在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信篇一

一年前抱著讓孩子有規(guī)律的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),，拓展數(shù)學(xué)思維的想法,，把孩子送到了金子塔學(xué)校學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)。

在這將近一年的學(xué)習(xí)中,，孩子在數(shù)學(xué)方面學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，從百以內(nèi)數(shù)數(shù)都困難到如今已經(jīng)學(xué)會(huì)了十以內(nèi)的加減，學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)規(guī)律，空間思維也開(kāi)闊了,。

每一次到金子塔上課都能感受到孩子在不斷積累知識(shí)，不斷地在進(jìn)步,。

每一次數(shù)學(xué)課結(jié)束回到家，孩子都會(huì)主動(dòng)記得去完成老師留給的家庭作業(yè)，完全能夠感受到孩子非常喜歡上這種數(shù)學(xué)課。

孩子的種種進(jìn)步,，離不開(kāi)老師的悉心教育,。

金子塔的課堂是小班化的教學(xué)模式，老師完全可以照顧到每一位孩子。

孩子的數(shù)學(xué)老師梁老師也特別的細(xì)心,，每次課上她不僅僅只是教孩子一些數(shù)學(xué)的知識(shí),，她還關(guān)注著每個(gè)孩子在課上的表現(xiàn)和行為習(xí)慣,。

每次下課她都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，孩子哪些地方表現(xiàn)很好，哪些地方需要加強(qiáng)。

曾記得我家孩子剛開(kāi)始有一段時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的東西有一點(diǎn)難度,，產(chǎn)生了畏難情緒，有點(diǎn)不樂(lè)意上數(shù)學(xué)課,。

后來(lái)梁老師上課的時(shí)候耐心的鼓勵(lì),，也教了我們家長(zhǎng)一些回家后輔導(dǎo)的方法,。

孩子很快就過(guò)了那個(gè)學(xué)習(xí)的坎,，恢復(fù)了自信心。

現(xiàn)在每天送孩子去上幼兒園的途中會(huì)與孩子一起數(shù)數(shù)紅綠燈的倒計(jì)時(shí),，做做簡(jiǎn)單的加減法游戲,，孩子在這里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很輕松，而且也很樂(lè)意把學(xué)到的知識(shí)在平時(shí)生活中去應(yīng)用,。

感謝梁老師,，感謝金子塔學(xué)校的學(xué)習(xí)平臺(tái),，讓孩子輕松的愛(ài)上了數(shù)學(xué),。

——

來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信篇二

尊敬的各位老師：

你們好!

我是xx的家長(zhǎng),，寫這封信是為了表達(dá)對(duì)大二中的感謝!孩子開(kāi)學(xué)時(shí),，我就告訴她：來(lái)二中不是來(lái)享福的,，而是吃苦的!高中沒(méi)有輕松的，何況是衡水二中!而我，也堅(jiān)信二中會(huì)把孩子送入一個(gè)好大學(xué)。

事實(shí)確實(shí)如此。大二中,，讓女兒長(zhǎng)大了,。因?yàn)橐郧八艺f(shuō)過(guò)選科的問(wèn)題,，她說(shuō)不想選物理，因?yàn)槲锢韺?duì)她來(lái)說(shuō)不是很好學(xué),，但是都說(shuō)物理就業(yè)率高,，所以我在電話里頭就跟她說(shuō)："沒(méi)事,，反正初中物理你就能學(xué)好，為什么高中的不行?"后來(lái),，她又不同意我的話掛電話了!晚上她又打來(lái)電話,，我感覺(jué)她是頭一次這么考慮周全地跟我說(shuō)話。聽(tīng)她說(shuō)的話，我知道她考慮了很多,。很久,，她說(shuō)"即使不選物理，我也要把會(huì)考過(guò)了,，我會(huì)盡我最大努力去學(xué)物理,。"我當(dāng)時(shí)真是感動(dòng)。

感謝大二中的老師們的諄諄教誨,，讓孩子變得更有責(zé)任感,，更懂得感恩。她每次放月假回家的時(shí)候,，總對(duì)我說(shuō)哪個(gè)老師又找她做考后分析了,，他們幫她解決難題，來(lái)鼓勵(lì)她不因?yàn)榭疾盍硕鴼怵H,，又不因?yàn)榭己昧硕湴?，因?yàn)榭己玫娜硕嗟檬?她對(duì)我說(shuō)肯定沒(méi)有這么負(fù)責(zé)任地管我們這些學(xué)生。"而且她也老是說(shuō)：每次放假時(shí),，郝老師總會(huì)叮囑,，回家路上要注意安全。多么負(fù)責(zé)任的老師,，多么負(fù)責(zé)任的學(xué)校!

感謝二中,，二中老師讓孩子又回到了以前樂(lè)觀的心態(tài)?；蛟S是初三一年抓的特別緊,，她的那些初中老師也總是培優(yōu)，但也不頂什么用,，那時(shí)候她有些散漫了,，最終中考沒(méi)考好。我總說(shuō)她就是驕傲了,，她還不聽(tīng),，而且整個(gè)暑假情緒波動(dòng)很大。上半學(xué)期的考試,，我在手機(jī)上看的很清楚,，也很了解她的狀況，以前在初中是好學(xué)生,，現(xiàn)在卻成了班里成績(jī)平平的學(xué)生,，心里怎能高興。我就對(duì)她說(shuō)要放平心態(tài),，二中老師哪個(gè)不厲害,，他們會(huì)把你們一個(gè)個(gè)地送入大學(xué)，要相信二中，相信自己有實(shí)力,。

正因?yàn)榫趴评蠋煵粩嘈量嗟馗冻?，孩子的成?jī)有很大起色，我也一直對(duì)她說(shuō)："只要學(xué)會(huì)就行,，不要畏難,。"她的心態(tài)有所改變，在與老師的溝通中得知她有了明顯的進(jìn)步,。此后,，她每天都是樂(lè)呵呵的!我知道，這是二中老師的不斷教誨,，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、心理,，給予良好的指導(dǎo)。女兒又回到了以前樂(lè)觀向上的樣子,，這是我最欣慰的,。

總之，感謝二中,，感謝二中老師的辛苦付出,，讓我確信二中的教育實(shí)力，確信孩子們都有一個(gè)好的未來(lái)!祝所有老師工作順利,，身體健康!祝大二中蓬勃發(fā)展,，再創(chuàng)新輝煌!

此致

敬禮

來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我是高一二十一班的一名家長(zhǎng),。20xx年4月27日學(xué)校組織了高一級(jí)部的遠(yuǎn)足活動(dòng),，我負(fù)責(zé)班級(jí)孩子們的攝影任務(wù)，在捕捉孩子們激揚(yáng)青春,、開(kāi)心笑臉的同時(shí)也因此有幸目睹了學(xué)校和老師為這次活動(dòng)所做的大量工作和諸多付出,，內(nèi)心感動(dòng)之余也用鏡頭一一記錄了下來(lái)，并作為永久珍藏,。

首先感謝我們班最美麗的孫啟文老師,，活動(dòng)開(kāi)始前，我還跟孫老師打趣說(shuō)：“二十多公里呢,，您能行嗎?”結(jié)果讓我沒(méi)有想到,，一路上孫老師跑前跑后，不但要全程陪同,，就連學(xué)生們休息的時(shí)候她也閑不著,，還要挨個(gè)轉(zhuǎn)著看有沒(méi)落隊(duì)的，維持秩序，安排隊(duì)形等,，更多的時(shí)候是鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持再堅(jiān)持,，亦師亦友，小小的身體蘊(yùn)藏著巨大的能量,。教育學(xué)家說(shuō)“孩子他不聽(tīng)我們的,，他模仿我們”，孫老師用自己的身體力行,，以身示范激勵(lì)著二十一班的全體同學(xué),，孩子們到最后非常疲累都沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的。

感謝級(jí)部主任張素菊老師和學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，雖然我可能連他們的名字都不知道,。這些老師有的健步如飛，與學(xué)生一路同行;有的提前沿路檢查路況,。在長(zhǎng)江路與祁連山路交叉的一處人行道上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)一個(gè)管道井蓋有所松動(dòng)，雖然上面已經(jīng)放置了警示桶,，這位老師還是不放心,，用腳踩了踩又對(duì)一位保安人員說(shuō)：“你就站在這里吧，等學(xué)生們過(guò)去了再走”,。那一刻我心里充滿了深深的感激：天下除了父母對(duì)孩子最好的就是老師了吧?沒(méi)有人知道他們?yōu)榱诉@次活動(dòng)做了多少工作……

還要感謝學(xué)校的各位安保人員,，全程都有他們兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的身影,。在城市展覽館快閃場(chǎng)地,，我曾請(qǐng)求面前的一位保安想到前面給孩子們照幾張照片。雖然被婉拒了,，但我還是要給他點(diǎn)一個(gè)贊,，因?yàn)樗麄円唤z不茍執(zhí)行命令的工作態(tài)度才能保證孩子們?cè)趯W(xué)校安全地度過(guò)每一天。

我還看到很多為這次活動(dòng)付出辛勤工作的交警,，120急救車,、大巴車也全程跟隨在隊(duì)伍后面。張素菊老師開(kāi)家長(zhǎng)大會(huì)時(shí)曾經(jīng)提到高級(jí)中學(xué)的辦學(xué)理念：“辦負(fù)責(zé)任的教育,，做有溫度的教育”,，我覺(jué)得這次遠(yuǎn)足活動(dòng)就是一次非常有力的證明。

孩子能夠成為開(kāi)發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)的一員,，遇到這么多嚴(yán)謹(jǐn),、負(fù)責(zé)、有愛(ài)的好老師,，何其幸也!

最后再一次向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師致以最誠(chéng)摯的感謝,，您們辛苦了!

水平有限,，辭不達(dá)意之處懇請(qǐng)?jiān)彙?/p>

高一二十一班家長(zhǎng)

二〇一九年四月二十八日

來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

您們好,！

我是九年五班張xx同學(xué)的家長(zhǎng),，在這收獲的季節(jié)里，請(qǐng)?jiān)试S我向三年來(lái)一直辛勤付出的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以衷心的感謝,！

20xx年8月份孩子進(jìn)入?yún)R文中學(xué),，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我非常忐忑,。但在我參加完第一次我們五班班主任紀(jì)老師的家長(zhǎng)會(huì)后,，我的內(nèi)心有了很大變化，所有顧慮都打消了,，同時(shí)感覺(jué)到我們能進(jìn)入?yún)R文中學(xué)是多么的幸運(yùn),，能遇上我們九年五班的紀(jì)老師更是幸運(yùn)中的幸運(yùn)！

接下來(lái),，孩子在這三年中的成長(zhǎng)蛻變以及我們家長(zhǎng)的“成長(zhǎng)”再次證實(shí)了這一事實(shí),，每一次家長(zhǎng)會(huì)，紀(jì)老師都會(huì)結(jié)合孩子們?cè)摱螘r(shí)間的實(shí)際表現(xiàn),，向我們傳授教育理念,，每一段每一句每一字我都牢記在心且應(yīng)用到實(shí)際中，受益匪淺,。

記得第一次家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)老師曾重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：七年級(jí)是養(yǎng)成初中階段良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)和孩子們都絕不能放松,，三年后的中考成績(jī)將驗(yàn)證這一切,，同時(shí)送給孩子和家長(zhǎng)們一段話：文化可以用四句話表達(dá)“植于內(nèi)心的修養(yǎng)；無(wú)需提醒的自覺(jué),；以約束為前提的自由,；為別人著想的善良”（在日常學(xué)習(xí)中紀(jì)老師經(jīng)常會(huì)給孩子們寫一些勵(lì)志的真誠(chéng)話語(yǔ)，這些我們將一直珍藏）,。一路走來(lái),，在紀(jì)老師的帶領(lǐng)下，九年五班的各科學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,，且多次獲得“三好班集體”榮譽(yù)稱號(hào),。在這樣的一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極健康,、勇?tīng)?zhēng)第一的班集體,，孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí),，連續(xù)三年評(píng)為三好生,，同時(shí)還參加了學(xué)校的“文匯周報(bào)”社團(tuán)活動(dòng),，得到了多方面鍛煉，收獲頗多,。

看著孩子的成長(zhǎng)蛻變,，我衷心感謝我們匯文中學(xué)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?，此時(shí)此刻的感慨：當(dāng)時(shí)把孩子送到匯文中學(xué)是一個(gè)不后悔的決定,，是非常正確的選擇！

孩子帶著優(yōu)異成績(jī)就要離開(kāi)匯文中學(xué)了,，相信在他心中一定不會(huì)忘記這一段珍貴的成長(zhǎng)歲月,，不會(huì)忘記老師們給他的教育、啟迪和關(guān)懷,，他會(huì)帶著“匯文人”的優(yōu)秀基因在夢(mèng)想的天空展翅翱翔,！

祝愿匯文中學(xué)的明天更加美好更加輝煌！

九年五班x同學(xué)家長(zhǎng)

20xx年七月九日

來(lái)自家長(zhǎng)的感謝信篇五

親愛(ài)的xxx學(xué)校：

感激的話無(wú)以言表,，孩子來(lái)?xiàng)魅~初中僅僅三個(gè)多月的時(shí)間,，但卻足以改變孩子、甚至是我們家庭的命運(yùn),。因?yàn)楹⒆犹幱谇啻号涯嫫?，?dǎo)致我和孩子之間產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾，母子之間每天都是無(wú)盡的爭(zhēng)吵,，夫妻之間因孩子的教育問(wèn)題也產(chǎn)生較大的分歧,，幾乎反目，我因此也患上了中度抑郁癥……一切都是那么的“糟糕”,。

這個(gè)家在風(fēng)雨中飄搖,，黔驢技窮的我并沒(méi)有放棄對(duì)孩子的教育。轉(zhuǎn)學(xué),，給孩子換一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境成了我唯一的希望,，可是去哪兒？這個(gè)選擇對(duì)我們家和孩子又是一個(gè)分水嶺,。經(jīng)過(guò)了對(duì)我來(lái)說(shuō)如同一個(gè)世紀(jì)般的等待與堅(jiān)持,，我們最終選擇了楓葉！有反對(duì)也有支持的聲音,。當(dāng)時(shí)看前方只是渺茫一片,，誰(shuí)又知道這條路是對(duì)是錯(cuò)呢。最后無(wú)奈地在內(nèi)心告訴自己,，孩子哪怕能堅(jiān)持兩個(gè)月就好,。果不其然，“好事”不會(huì)像想象中來(lái)得那么順利,，以孩子當(dāng)時(shí)的成績(jī)考進(jìn)楓葉真是難上加難,。與楓葉招生辦的老師多次深談,，獲得難能寶貴的考試資格，在招辦主任的鼓勵(lì)和支持下,，爭(zhēng)得了和校長(zhǎng)面試的機(jī)會(huì),。校長(zhǎng)在了解了我們的情況后，與孩子促膝長(zhǎng)談,，幫他剖析自身的問(wèn)題,，分析要面對(duì)的苦難和挑戰(zhàn)，給孩子和我們夫妻深深的上了一課,，那一刻我告訴孩子,，我們遇到的這些人都是生命中的貴人，你要記住,。

我懷著期待與忐忑的心情走進(jìn)校園,，直到見(jiàn)到孩子的班主任唐老師，一個(gè)看上去很年輕的陽(yáng)光大男孩,，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心是有些失落的,，擔(dān)心這么年輕的老師對(duì)付不了熊孩子，他能hold得住嗎,？可孩子的轉(zhuǎn)折也恰恰從遇到這位老師開(kāi)始,，唐老師經(jīng)常給我打電話詢問(wèn)孩子的情況，事無(wú)巨細(xì)對(duì)孩子和我們的家庭做了很多了解,，我毫無(wú)保留的把家里糟糕的狀況告訴了他,，他每次都是認(rèn)真地聆聽(tīng)，能感受到他了解我的孩子是為了在教育上對(duì)癥下藥,，同時(shí)唐老師也和我交流,，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和老師雙管齊下很重要。

一個(gè)極度叛逆的孩子突然換了環(huán)境,，受到了約束，排斥和難受可想而知,，但神奇的是,，孩子很愿意去楓葉上學(xué)，還和我說(shuō)班主任唐老師特別關(guān)注他,，也喜歡上唐老師的課,，這讓我很意外，以前孩子從來(lái)沒(méi)和我說(shuō)過(guò)他喜歡哪個(gè)老師,。也正是唐老師幫助孩子度過(guò)了那段最難熬的日子,，給了他無(wú)窮的力量和溫暖。

可惜好景不長(zhǎng),，有一天唐老師突然來(lái)電話,，說(shuō)孩子犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，我們也把孩子接回家反省了，那幾天我很煎熬,，天天以淚洗面,，害怕好不容易爭(zhēng)取來(lái)的機(jī)會(huì)就這樣白白丟掉，害怕孩子故態(tài)復(fù)發(fā),，表現(xiàn)出在以前學(xué)校那種態(tài)度,，害怕老師生氣以后不會(huì)管他了?？墒沁@期間唐老師不停地和我溝通,，和孩子溝通，和熊孩子斗智斗勇,，那種耐心超乎我的想象,。幾經(jīng)周折后孩子回到學(xué)校，唐老師依然一次又一次不厭其煩地和孩子溝通聊天,、講道理,，給他補(bǔ)課，孩子從小不愛(ài)學(xué)英語(yǔ),，水平很差,，作為數(shù)學(xué)教師的唐老師就每天給他講英語(yǔ)題，哪怕講會(huì)了一道題,，都能感覺(jué)到老師的欣慰和孩子的開(kāi)心,。有一天，孩子回來(lái)竟和我說(shuō),，他有點(diǎn)兒喜歡學(xué)英語(yǔ)了,，慢慢的孩子能主動(dòng)完成作業(yè)了，能專心聽(tīng)講了,，可見(jiàn)唐老師對(duì)孩子的耐心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們家長(zhǎng),。我和唐老師打趣說(shuō)，他又當(dāng)?shù)之?dāng)媽,，熊孩子是孫悟空,，唐老師就是唐僧，總有辦法讓熊孩子乖乖聽(tīng)話,，每一次唐老師都是會(huì)心一笑,。雖然唐老師嘴上不說(shuō)，但我能體會(huì)到他做班主任工作的艱辛與不易,，我們很慶幸遇到了這樣一位罕見(jiàn)的優(yōu)秀教師,。

成長(zhǎng)與蛻變

孩子的期中考試成績(jī)也超乎了我的想象。唐老師在發(fā)班級(jí)圈的時(shí)候,，我看到給好多優(yōu)秀的孩子頒獎(jiǎng),，好生羨慕,，心想能給我家孩子一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)該多好啊，雖然他的成績(jī)不是最優(yōu)秀的,，但他肯定是進(jìn)步最大的,！沒(méi)想到下一刻，我就看到唐老師發(fā)了孩子的照片和一段文字,，進(jìn)步獎(jiǎng),！那一刻我喜極而泣，淚流滿面,，那是幸福的淚,，我看到未來(lái)一片艷陽(yáng)天！

唐老師對(duì)孩子的影響是巨大的,，短短的三個(gè)月勝過(guò)我日復(fù)一日,、年復(fù)一年的嘮叨和各種無(wú)用功。現(xiàn)在,，我和孩子的關(guān)系變得融洽,，每一周孩子都比上一周有更好的變化，我們可以嬉笑聊天,，可以一起吃飯看電影,，孩子也越來(lái)越懂事聽(tīng)話，給我買早點(diǎn),，我生病的時(shí)候在學(xué)校都不忘打電話關(guān)心我,，孩子翻天覆地的變化讓我充滿了希望，讓我們這個(gè)家庭回歸溫暖祥和與寧?kù)o,。一切源于選擇了楓葉,，一切源于遇到了孩子的恩師——唐老師！,！