隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定1

小時(shí)的夢想成為我進(jìn)入大學(xué)的動(dòng)力,，經(jīng)過努力我也進(jìn)入到__大學(xué),，從進(jìn)入大學(xué)的那一刻,，我就知道，我必須要面對(duì)挑戰(zhàn),，在大學(xué)做好積累,，為畢業(yè)準(zhǔn)備，當(dāng)畢業(yè)到來時(shí)我為自己過去做的努力自豪,。

汗水從不會(huì)欺騙人,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地，吃他人所不能吃的苦,，這樣才能夠一步步成長,，我經(jīng)過了多年學(xué)習(xí)，也明白在大學(xué)期間應(yīng)該如何做,。每天把時(shí)間分為上課時(shí)間,，和休息時(shí)間。上課期間,，做好筆記,，下課積極復(fù)習(xí)練習(xí)題目，同時(shí)為下一門課準(zhǔn)備,。然而大學(xué)的時(shí)間要比高中充裕,，每天都有很多時(shí)間可以自由分配，想要如何利用卻看個(gè)人取舍。

有的人選擇在課后打籃球,，鍛煉身體,，逛街，玩游戲,。我的選擇是利用課余時(shí)間,，積極復(fù)習(xí)，盡量提升自己的成績把能力提升上去,，不讓自己后悔,，而且大學(xué)需要考英語四級(jí)，還有專業(yè)證書考試,，所以每天都會(huì)把時(shí)間用在自學(xué)和備考上面,，備考時(shí)間專心為考證準(zhǔn)備，自學(xué)喜歡到圖書館,，閱覽學(xué)校豐富的藏書,。

有時(shí)候讀書多了，對(duì)自己的發(fā)展和成長都有極大的好處,，而且我也喜歡看書,，我看書的范圍很廣，專業(yè)相關(guān)的知識(shí),，各種技能書籍,，或者一些有趣的故事都是我閱讀的目標(biāo)，我不光讀書更會(huì)思考分析,，如果讀了一本書卻馬上就忘記了,，這完全沒有任何意義，看一本書不但要看書中的各種知識(shí),，更要學(xué)習(xí)和吸收,，甚至提煉出來書中的哲理。

因?yàn)槲以趯W(xué)生會(huì)工作,，所以待人接物方面，相對(duì)過去有了很大進(jìn)步,，對(duì)同學(xué)對(duì)老師,，都友好結(jié)交，與同學(xué)融洽相處,，與老師交朋友,，同時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)老師和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，提升自我,，鍛煉自我,，因此讓我走的更高更遠(yuǎn)。三人行必有我?guī)煟∷怂L,，補(bǔ)自己不足與短處,，這樣也方便我們的成長。

在大學(xué)期間,，我更是多次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，因?yàn)槲颐靼?，溫室的花朵,，需要?jīng)歷考驗(yàn)，不管在學(xué)校內(nèi)有如何好的成績,，都不如在社會(huì)中考驗(yàn)?zāi)サZ,，進(jìn)入社會(huì)會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前自己引以為傲的能力在社會(huì)中并不缺,，社會(huì)需要的是實(shí)用型的人才,，而大學(xué)培養(yǎng)出來的很多都是理論型人才，想要符合社會(huì)的要求就只有把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際的能力在工作中不斷磨礪,。

社會(huì)的競爭,，要比大學(xué)更加激烈，想要在社會(huì)中有一席之地,，就必須要能夠堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)方向前行,，不屈不撓。在工作中我受過委屈,，也承受過壓力,，更因?yàn)樽约耗芰Σ蛔惚槐惶蕴^，所以讓我具備競爭力,，畢業(yè)已經(jīng)到來,，讓我有了全新的開始。我會(huì)積極應(yīng)對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn),，努力備戰(zhàn)未來,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定2

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生,。在此，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié),，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況,，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等各方面的能力,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,。我們?cè)趦?nèi),、外、婦,、兒各個(gè)科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對(duì)各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力,，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé),！

我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己,，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在師友的幫助下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程,。同時(shí)，在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！,。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),，救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定3

轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了，聽我們的同學(xué)說下個(gè)科室是心內(nèi),，可以說是我們醫(yī)院比較牛的科室了,，為期三周，希望能有個(gè)好的進(jìn)步,。

這兩周在消化內(nèi)科,，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好,，沒有一個(gè)出了問題的,，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布,，很汗,，很濉N蟻氳叫哪誑贍艽蛘氳幕會(huì)要少，不過其他像搶救之類的就多了吧,。由于我老師一直上白班,，我還真沒上過其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的,，休克甚至死掉的也有,，我同學(xué)參與了，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了,，要么轉(zhuǎn)科了,，要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒),。

這個(gè)科室的老師挺好，尤其是我的帶教,，很有水平，雖然還比不上護(hù)士長,，但是可以預(yù)見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了,。年輕，有學(xué)歷,，懂管理,，技術(shù)也是一流的。從病人和護(hù)理站的資料看,，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過來,，就又是組長又帶新員工的，恩,，有前途,。雖然長的不是很漂亮，但是看上去很舒服,，脾氣也好,，離開我的啟蒙老師還真是有點(diǎn)舍不得呢……

書到用時(shí)方恨少，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多,，我還嘲笑他說他在學(xué)校就沒有讀書,，一直是在wow中度過的。現(xiàn)在看來我把書都留下還是很有意義的,，很多有印象的東西就是不熟悉,，要用的時(shí)候總是拿不出來，很郁悶,。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會(huì)用到的東西瀏覽下,，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時(shí)候看到內(nèi)科樓下貼著______等幾個(gè)七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號(hào),，還是很羨慕的,。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提前取得代理護(hù)士的稱號(hào),，也許也很能滿足下我的`虛榮心呢,。

最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少,，每次都忘記打開那個(gè)夾子,，結(jié)果每次都被老師說，我說絕對(duì)不會(huì)有下次了,。但是過了兩天還是忘記打開了,，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時(shí)候老師說你不是說不會(huì)有下次了么,。然后我打開了夾子。當(dāng)時(shí)心里叫一個(gè)難受,，雖然老師后面又安慰了幾句,，但是我根本聽不進(jìn)去。等洗了手,，老師去忙了,，我換了個(gè)房間，正好另外一個(gè)老師在接針,，她問我做什么,，我說我想接這個(gè)。那個(gè)老師爽快的答應(yīng)了,，科室消好毒我怎么也拔不下來那個(gè)針帽,。那位老師說，你剛洗了手吧,，我哦了一聲,，又把針還給老師了。后來想想,，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的,，像這種人命關(guān)天的事情有時(shí)是不給你補(bǔ)救的機(jī)會(huì)的。所以下次一定要一次做成,，一次做好!

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定4

這次,，在學(xué)校的組織安排下我來到__人民醫(yī)院外科為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。充實(shí)而緊張的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,，這次經(jīng)歷可謂收獲頗豐,，使自我對(duì)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的飛躍，下頭就是對(duì)實(shí)習(xí)的個(gè)人鑒定,。

在進(jìn)入icu前帶教教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度,，并介紹icu環(huán)境，使我對(duì)監(jiān)護(hù)室有所了解,，工作起來得心應(yīng)手,。異常安排專科疾病知識(shí)講座,，即對(duì)胸心外科常見病的介紹,，使我對(duì)胸心外科疾病有必須的認(rèn)識(shí)，有利于術(shù)后監(jiān)護(hù),。使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性,，它是直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評(píng)估血容量。

在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)后,，我往往把學(xué)習(xí)重心放在了操作上,，而對(duì)理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，在胸心外科尤其如此,。胸心外科病種多,、手術(shù)多，我極易把注意力

全部放在手術(shù)操作上,。所以我把多上手術(shù),、多練手作為實(shí)習(xí)的主要目的，手術(shù)后的病理生理會(huì)發(fā)生很大改變,，我必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征,、病情程度,、手術(shù)方式等多方面研究，方能準(zhǔn)確掌握要害所在,，看清本質(zhì),，理解手術(shù)對(duì)患者的影響，制定正確的處理措施,。

經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我對(duì)胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，基本掌握監(jiān)護(hù)儀,，呼吸機(jī),，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項(xiàng),，并能獨(dú)立完成中心靜脈壓的檢測,，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫,，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能,。

這次寶貴的實(shí)習(xí)對(duì)臨床經(jīng)驗(yàn)上十分欠缺的我來說就是雪中送炭，在實(shí)習(xí)過程中我堅(jiān)持謙虛,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)取主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定5

本人在臨床實(shí)習(xí),，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同事,，不遲到，不早退,，不無故曠工及擅自離開工作崗位,。在工作上隨叫隨到,，任勞任怨，盡職盡責(zé),。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是就業(yè)前的訓(xùn)練，我倍償珍惜畢業(yè)實(shí)習(xí)的每一天,。

“醫(yī)者之大,，生死系之，一有所誤,，即為殺人”我始終以愛心,、細(xì)心、耐心和責(zé)任心為基本,，全心全意為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在帶教老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)了清創(chuàng)縫合術(shù),、體表膿腫穿剌及切開引流、骨折復(fù)位及固定牽引方法,，掌握了胸,、腹腔穿剌、骨髓穿剌,、腰椎穿剌,、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作。掌握了腦血管意外,、急慢性心衰,、急慢性腎功能衰竭、急腹癥,、上消化道大出血,、大咯血、胎兒宮內(nèi)窘迫,、新生兒窒息,、急性藥物中毒等危重患者能夠及時(shí)判斷病情，正確應(yīng)急處理,，熟悉臨床常用藥物的作用,、用量、用法,、適應(yīng)癥,、禁忌癥及不良反應(yīng)的急救。能夠很好的完成帶教老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，成為老師名副其實(shí)的助手,。積極參加疑難病癥的討論,，虛心求學(xué)，精益求精,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。把病人視作自己的親人、朋友去關(guān)愛,、呵護(hù),，給他們溫暖，讓他們得到心理上的安慰和照顧,，深受患者及老師的一致好評(píng),。

在實(shí)習(xí)期間充滿了無數(shù)艱辛與喜悅，有時(shí)加班寫病歷及病情記錄到凌晨兩點(diǎn)鐘,，雖然辛苦,，但是自己的知識(shí)水平、思想境界,、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)到了那么多知識(shí),，看到了那么多患者經(jīng)自己治療后康復(fù)出院的笑容,，感覺到白衣天使無上的光榮，我將以飽滿的熱情,、堅(jiān)定的信心,、高度的責(zé)任感和學(xué)識(shí)去迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自己有價(jià)值的人生,，以畢生的精力奉獻(xiàn)于這無上光榮的職業(yè),，我相信自己的未來不是夢!

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定6

一年的實(shí)習(xí)是一個(gè)醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)醫(yī)生最重要的過渡。實(shí)習(xí)是勞苦,，艱辛的,，即將畢業(yè)了，而醫(yī)學(xué)路仍然漫漫,，吾將上下而求索,。

讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)的第一個(gè)科室是：血液腫瘤科。作為剛上臨床的實(shí)習(xí)生,，我們的工作就是開粘化驗(yàn)單,、寫病歷、采集病史等等,。記得第一天到科室,，科室里就有老師要去給病人做骨髓穿刺，我們都覺得很新奇，因?yàn)橐郧爸辉谝曨l里見過這項(xiàng)臨床操作技能,。帶我的x老師見我屁顛屁顛地跟過去,，打趣道：不用那么著急，以后多的是機(jī)會(huì)讓我親自動(dòng)手,。x老師還交待我：回去熟悉操作視頻,，我們科的操作機(jī)會(huì)比較多。x老師沒有騙我,，在x老師和研究生學(xué)姐的細(xì)心指導(dǎo)下,，我很快上手了一些基本臨床操作，從注意無菌觀念到戴無菌手套,，從給學(xué)姐做助手,，到親自動(dòng)手給病人做胸腔穿刺置管，消毒,、戴手套,、鋪洞巾、局部浸潤麻醉,、穿刺置管一氣呵成,。我比較幸運(yùn)，能夠這么快就接觸到這樣的操作機(jī)會(huì),。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)我特別有干勁,，跟各位兄弟姐妹的相處也非常融洽。

之后自信滿滿地到了ICU,，年輕的x老師首先給我潑了盆冷水,。x老師喜歡提問題，問得我啞口無言,，我才發(fā)覺自己并沒有把學(xué)過的知識(shí)掌握好,。x老師指出：每天都很忙，其實(shí)也沒忙出什么名堂,，回去還很有滿足感,，電腦一開就什么事都不想了，老師開的醫(yī)囑從來不問原因,，從來不比老師多做一個(gè)體格檢查,，見過很多病例，卻沒有好好地翻書把病例弄明白,。在ICU,，書寫病志要求更高，臨床上的操作我見到了比普通病房更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臒o菌操作,，見識(shí)過一次氣管切開術(shù),。ICU的病床少,，我每天可以給所有病人詳細(xì)地做一遍體格檢查，再結(jié)合教材,，我鞏固了自己的基礎(chǔ),。

麻醉科的一個(gè)月，我得到了更多的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),。幾乎每個(gè)麻醉老師我都跟過,，不同老師有不同風(fēng)格。有年輕帥氣做事不拖泥帶水的劉老師,，有大嗓門楊老師,，有年輕漂亮又溫柔的付老師，有經(jīng)驗(yàn)豐富的譚老師等等,。楊老師對(duì)我說：學(xué)習(xí)麻醉技術(shù)光看是沒有用的,，只有動(dòng)手體會(huì)，才能學(xué)到手,。在老師的指導(dǎo)下,，我給一個(gè)2歲大的小孩氣管插管成功，還學(xué)會(huì)了打硬膜外麻醉,、打椎管內(nèi)麻醉——跟做腰穿的操作基本上是一樣的,。學(xué)會(huì)了打腰麻，以后在臨床上做腰穿也能做到得心應(yīng)手,。

接著去到了門診,、消化內(nèi)科等一些科室，收獲同樣頗豐,。

普外科也是我收獲比較大的一個(gè)實(shí)習(xí)科室。每天都很充實(shí),，剛到科室時(shí),，跟著我老師的研究生輪別的科去了，所以我學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)多但是任務(wù)也很重,，經(jīng)常除了正常上班我還要加班趕電子病歷,。外科病歷跟我在內(nèi)科時(shí)不一樣，在這里從首次病程記錄到出院都要會(huì)弄,，而且全部是我弄,，要詳細(xì)地搞清楚病人的病史，就要自己詳細(xì)地去問診,。手術(shù)記錄要嚴(yán)謹(jǐn)一些,，熊老師會(huì)親自告訴我怎么寫。第一次跟著老師上臺(tái)的手術(shù)是腹壁切口疝的手術(shù),，第一次就做了很長時(shí)間,，從上午8點(diǎn)半點(diǎn)做到下午1點(diǎn)半,。那10多天是我實(shí)習(xí)時(shí)最忙碌的日子，不過老師說這還不是最忙的,，以前沒有設(shè)ICU時(shí),，普外科遇到急診手術(shù)，會(huì)更加“凌亂”,。跟著熊老師做腹腔鏡手術(shù),，當(dāng)I助手，那時(shí)根本不知道他們說的打鏡子是做什么,，只是傻乎乎地握著腔鏡,，一點(diǎn)也不靈泛。老師說腹股溝疝氣手術(shù)打鏡子是最好打的,，其次是闌尾手術(shù),，如果膽囊手術(shù)能打好鏡子，就過關(guān)了,。不過我還沒打過膽囊手術(shù)的鏡子,，所以我還沒過關(guān)。來普外之前我就做過功課,，因?yàn)橐郧皼]輪過外科,，連換藥都沒換過，以前學(xué)的也忘了,，我就是看視頻學(xué)的,。這里都是一次性換藥包，用起來很方便,，所以換藥比較簡單,。拆線也挺簡單，睜大眼睛看清楚線頭,，剪一根線就好了,。雖然來外科之前學(xué)過打結(jié)而且會(huì)打結(jié)，但手術(shù)時(shí)打結(jié)不熟練,，打的結(jié)就打得不夠緊,，所以說學(xué)的東西要經(jīng)過實(shí)踐操作過才知道學(xué)會(huì)了沒有。導(dǎo)尿術(shù)也是我看視頻學(xué)的,，我沒想到一次性使用無菌導(dǎo)尿包里物品那么齊全,，確實(shí)很省事，操作過程也并不復(fù)雜,，能動(dòng)手實(shí)踐一次我還是很興奮的,。這一個(gè)多月也上過不少手術(shù)了，而且經(jīng)常在手術(shù)室碰到以前跟過的熟悉的麻醉老師,。做過的手術(shù)有復(fù)雜一點(diǎn)的開刀手術(shù),，比如甲狀腺瘤切除術(shù),，以前只是聽說，現(xiàn)在也參與到了全過程,。急診只遇到過闌尾炎手術(shù),。手術(shù)中作為一個(gè)學(xué)生，只需要拉拉鉤子,，拿吸引器吸血,，剪線等等，能拿線打結(jié)就很難得了,，最好的待遇是作為I助打鏡子,。但是能認(rèn)真地參與這些手術(shù)中，仔細(xì)地了解每臺(tái)手術(shù)是如何做的,，收獲很大,。而且縫合也是一門大學(xué)問，總是最期待每次手術(shù)做完,，拿持針器和鑷子縫皮的過程,。外科的術(shù)前術(shù)后醫(yī)囑也有很多我需要學(xué)習(xí)的地方。

在這將近一年的實(shí)習(xí)生活里,，我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),，還有很多學(xué)過的東西經(jīng)過實(shí)踐才知道掌握了沒有。大多數(shù)老師人都是挺好的,，只要學(xué)生做事認(rèn)真,，他們就會(huì)喜歡。這一年豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于今后要走上臨床的我來說,，意義重大,。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定7

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,，心中的確有萬分的不舍,，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生,。在此,，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的鑒定，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度,、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存,。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師"放手不放眼,，放眼不放心"的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等各方面的能力,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,。我們?cè)趦?nèi),、外、婦,、兒各個(gè)科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下,，對(duì)各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊诟兄x臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力,，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定8

短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說不上活力澎湃,，可是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動(dòng),。此刻要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的教師們,，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚,。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。在此,，我就我們小組的六位組員對(duì)這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié),，期望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有教師為我們介紹各科室的情景，介紹一些規(guī)章制度,、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教教師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的`基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存,。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教教師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們進(jìn)取努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，進(jìn)取主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到教師沒空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們進(jìn)取主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等各方面的本事,。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,。我們?cè)趦?nèi),、外、婦,、兒各個(gè)科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教教師的指導(dǎo)下,，對(duì)各種常見病,，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理,。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能,。本著三基、三嚴(yán)的精神,，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的本事,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊诟屑めt(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更進(jìn)取主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位，提高臨床工作本事,，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我,，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在師友的幫忙下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程,。同時(shí)，在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身,。

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