總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作總結(jié)篇一

教師：彭美

時(shí)間過得實(shí)在是太快了，有一點(diǎn)兒轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺,。教了兩年多的ps課,，基礎(chǔ)上來說，學(xué)到一些專業(yè)技巧,，同時(shí)也做了一些設(shè)計(jì)作品,。想與同學(xué)們?cè)趯W(xué)期末一起與大學(xué)分享。對(duì)與錯(cuò)暫且不談,，只是一點(diǎn)兒自己的心得體會(huì),，與大家交流。

一,、ps操作技能 1,、掌握好基本工具

在工具箱中的工具，可以說是ps最最基本操作的第一步,，也是我們學(xué)習(xí)ps的第一步,。這些工具本身并不困難，它們的作用十分的明確,，有見名知意的作用,。尤其是其中的像選區(qū)工具組、畫筆,、仿制圖章,、修復(fù)工具、裁切,、縮放等等,，這些工具是我們對(duì)圖像處理的首選，我們學(xué)習(xí)ps就必須把這些基本工具掌握牢固,。而且互相配合操作,，更是不能忽視。

2,、掌握好圖層的操作

圖層是圖像處理的關(guān)鍵所在,。掌握好圖層操作的關(guān)鍵在于，我們應(yīng)該知道什么時(shí)候應(yīng)該添加圖層,、圖層蒙版,。對(duì)于日常的圖層，我相信大家都已經(jīng)掌握的不錯(cuò)了,，對(duì)于大家來說困難的地方應(yīng)該在于圖層蒙版的操作,，不是很熟練。想一下,，如果你是這種情況,，請(qǐng)反復(fù)操作它，它本身并沒有什么不好理解的東西,，只是操作是否熟練的問題,。這是一個(gè)重點(diǎn)，也算是一個(gè)不大不小的難點(diǎn)吧,。

3,、掌握好建立選區(qū)的方法

建立選區(qū)的方法有以下幾種：基本選區(qū)工具組中的工具；快速蒙版,、圖層載入,、路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)，以及通道,。對(duì)于大家來說路徑,、通道應(yīng)該是很難接受和掌握的。不用擔(dān)心,，我們完全可以避開它們,，達(dá)到同時(shí)的目的。我們要掌握的選區(qū)的方法有選區(qū)工具,、快速蒙版,、圖層的載入和通道的載入。對(duì)于其它的可以不考慮,。選區(qū)創(chuàng)建過程中,，羽化值的設(shè)定是一個(gè)關(guān)鍵所在，一定要考慮到它,。因?yàn)樗苯雨P(guān)系到我們的作品的打印效果,。對(duì)于羽化設(shè)定有兩種方法,，前期和后期羽化。

4,、掌握好常用的命令

此處的常用命令,，主要是說圖像的色彩校正命令和常用的那個(gè)濾鏡命令，以及對(duì)選區(qū)進(jìn)行的常見命令,。校正里面我們常用的色相/飽和度,、色階、曲線,、色彩平衡,、高光和暗調(diào)等等，對(duì)于它們我們應(yīng)該熟悉它們的作用,，它們所能產(chǎn)生出來的效果,。常用的濾鏡，如模糊濾鏡組,、雜色組,、渲染組，以及抽出,、液化等常見的濾鏡命令,。對(duì)于其它的濾鏡，我們可能不常用,，不常用我們就沒有必要讓它占我們的大腦空間,。選區(qū)的操作命令，一個(gè)是羽化,，它也是最重要的,。之外，選區(qū)的變換,、放大,、收縮,、描邊,，以及對(duì)選區(qū)的移動(dòng)，還有就是選區(qū)的四種模式了,。

二,、操作過程中的注意點(diǎn) 1,、思考

每當(dāng)拿到一個(gè)任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該思考它是作什么用的,，是正式場(chǎng)合的嚴(yán)肅,，還是搞笑的隨意。這一點(diǎn)是確定我們作品的基調(diào),，它決定了我們的作品大體的樣子,。這點(diǎn)確定后,，建議大家到網(wǎng)上找一些與此相關(guān)、相近的作品,，參考一下別人的成攻之處,。如果有好的作品，我們還可以考慮模仿它,，這樣以來，我們可以減少不少的工作量,。

2,、細(xì)節(jié)處理

圖像處理過程中的細(xì)節(jié)不容忽視，很多情況下,，往往是細(xì)節(jié)決定了你的成攻或失敗,。對(duì)于細(xì)節(jié)的處理，我們?cè)谡n堂上已經(jīng)說的很多了,，此處不再贅述,。另外，再提醒大家一點(diǎn),，我們作品目的是讓別人能用,，打出來的，而不是讓別人知道你懂得很多,。所以,，在作品中，我們不能為了表現(xiàn)自己會(huì)的多,，把自己什么的東西全拿出來,，這樣往往是不好的，這點(diǎn)兒切記,。還有一點(diǎn)想提醒大家,，一幅作品中最好一個(gè)地方能作為閃光點(diǎn)，它可以是我們的創(chuàng)意,、也可是某一點(diǎn)兒的出色,，這樣可以為我們的作品添色不少。

3,、總結(jié),，再加工

處理圖像完工以后，一定要記得存在原始文件psd,，在以后的日子中,，可能還會(huì)再用到它，如果你沒有這個(gè)習(xí)慣,，請(qǐng)從今天開始培養(yǎng)它,。psd文件的保存，有助于我們?cè)偌庸?。一般來說,，我們做出來東西，要給別人看,，同時(shí)征集他們的意見,，也行他們是外行，但對(duì)圖像的欣賞人人都是會(huì)的,。他們的觀點(diǎn),，很有可能讓你改動(dòng)作品，再加工,。即使沒有別人的意見,，我們自己也可以在過一段日子之后再回頭看看。這樣的改進(jìn),，多數(shù)是進(jìn)步的,、提高的。

三,、培養(yǎng)自己對(duì)圖像的感覺

我們都是一樣的,，都不是學(xué)習(xí)美工的，這是實(shí)情,。但我個(gè)人認(rèn)為,，如果只有美工可以做圖像處理的話，我相信ps作為計(jì)算機(jī)軟件,，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的,，是不是也有一點(diǎn)兒優(yōu)勢(shì)呢。所以放下抱怨,，努力提高自己對(duì)圖像的感覺,。在此先聲明，這一塊不是我的強(qiáng)項(xiàng),，以下的幾點(diǎn)建議,，純屬自己的想法，有待進(jìn)步完善,。

處處留心皆學(xué)問：走到大街上,，只要你用ps的心來觀察這個(gè)世界，可以說它無處不在,。商店的招牌,、大街上的廣告牌、書店的圖書封面、大街上發(fā)的小廣告,、飯店里的菜單等等等等,，太多了，只要你用心去觀察它,，它的作用可以說是無處不在,。這些東西都是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)好的途徑。

學(xué)會(huì)分析別人的作品：看到別人的作品時(shí),，我們應(yīng)該用欣賞的眼光去分析它,，找一找它的優(yōu)點(diǎn)，分析它,，思考一下別人為什么會(huì)這么做,，它可以怎樣的幫助我們。然后,，我們?nèi)ツ７滤怪_(dá)到理想效果,?？偨Y(jié)、想像,、創(chuàng)新：分析了別人的東西,，一定要總結(jié)。學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程,，開始我們可以模仿別人的東西,，當(dāng)然一味的模仿是不夠的，我們還要在別人的基礎(chǔ)上,，有所提高,。提高自己作品水平的最好手段是“分析、總結(jié)”,。在掌握一定的技術(shù)之后,，我們就可以大敢地進(jìn)行所謂的創(chuàng)新了。

不知不覺地寫了這么多,，希望它能給你們一點(diǎn)兒幫助。最后再給大家一點(diǎn)兒建議：“互動(dòng)式教學(xué)”是很多人都認(rèn)為是好的,，但有時(shí)確切地說是有一定難度,。第一在于教師，可能教師本身用得就不是互動(dòng)式的教學(xué)方法,；第二在于學(xué)生,，“互動(dòng)”的“互”是相互，也就是說要求大家參與進(jìn)來,，一起動(dòng)起來,，這樣才能達(dá)到理想效果,。

彭美

平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作總結(jié)篇二

《photoshop平面設(shè)計(jì)》教學(xué)工作總結(jié)

教師：彭美

時(shí)間過得實(shí)在是太快了，有一點(diǎn)兒轉(zhuǎn)瞬即逝的感覺,。教了兩年多的ps課,，基礎(chǔ)上來說，學(xué)到一些專業(yè)技巧,，同時(shí)也做了一些設(shè)計(jì)作品,。想與同學(xué)們?cè)趯W(xué)期末一起與大學(xué)分享。對(duì)與錯(cuò)暫且不談,，只是一點(diǎn)兒自己的心得體會(huì),，與大家交流。

一,、ps操作技能

1,、掌握好基本工具

在工具箱中的工具，可以說是ps最最基本操作的第一步,，也是我們學(xué)習(xí)ps的第一步,。這些工具本身并不困難，它們的作用十分的明確,，有見名知意的作用,。尤其是其中的像選區(qū)工具組、畫筆,、仿制圖章,、修復(fù)工具、裁切,、縮放等等,，這些工具是我們對(duì)圖像處理的首選，我們學(xué)習(xí)ps就必須把這些基本工具掌握牢固,。而且互相配合操作,，更是不能忽視。

2,、掌握好圖層的操作

圖層是圖像處理的關(guān)鍵所在,。掌握好圖層操作的關(guān)鍵在于，我們應(yīng)該知道什么時(shí)候應(yīng)該添加圖層,、圖層蒙版,。對(duì)于日常的圖層，我相信大家都已經(jīng)掌握的不錯(cuò)了,，對(duì)于大家來說困難的地方應(yīng)該在于圖層蒙版的操作,，不是很熟練。想一下，如果你是這種情況,，請(qǐng)反復(fù)操作它,，它本身并沒有什么不好理解的東西，只是操作是否熟練的問題,。這是一個(gè)重點(diǎn),，也算是一個(gè)不大不小的難點(diǎn)吧。

3,、掌握好建立選區(qū)的方法

建立選區(qū)的方法有以下幾種：基本選區(qū)工具組中的工具,；快速蒙版、圖層載入,、路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū),，以及通道。對(duì)于大家來說路徑,、通道應(yīng)該是很難接受和掌握的,。不用擔(dān)心，我們完全可以避開它們,，達(dá)到同時(shí)的目的,。我們要掌握的選區(qū)的方法有選區(qū)工具、快速蒙版,、圖層的載入和通道的載入,。對(duì)于其它的可以不考慮,。選區(qū)創(chuàng)建過程中,，羽化值的設(shè)定是一個(gè)關(guān)鍵所在，一定要考慮到它,。因?yàn)樗苯雨P(guān)系到我們的作品的打印效果,。對(duì)于羽化設(shè)定有兩種方法，前期和后期羽化,。

4,、掌握好常用的命令

此處的常用命令，主要是說圖像的色彩校正命令和常用的那個(gè)濾鏡命令,，以及對(duì)選區(qū)進(jìn)行的常見命令,。校正里面我們常用的色相/飽和度、色階,、曲線,、色彩平衡、高光和暗調(diào)等等,，對(duì)于它們我們應(yīng)該熟悉它們的作用,，它們所能產(chǎn)生出來的效果。常用的濾鏡，如模糊濾鏡組,、雜色組,、渲染組，以及抽出,、液化等常見的濾鏡命令,。對(duì)于其它的濾鏡，我們可能不常用,，不

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常用我們就沒有必要讓它占我們的大腦空間,。選區(qū)的操作命令，一個(gè)是羽化,，它也是最重要的,。之外，選區(qū)的變換,、放大,、收縮、描邊,，以及對(duì)選區(qū)的移動(dòng),，還有就是選區(qū)的四種模式了。

二,、操作過程中的注意點(diǎn)

1,、思考

每當(dāng)拿到一個(gè)任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該思考它是作什么用的,，是正式場(chǎng)合的嚴(yán)肅,，還是搞笑的隨意。這一點(diǎn)是確定我們作品的基調(diào),，它決定了我們的作品大體的樣子,。這點(diǎn)確定后，建議大家到網(wǎng)上找一些與此相關(guān),、相近的作品,，參考一下別人的成攻之處。如果有好的作品,，我們還可以考慮模仿它,，這樣以來，我們可以減少不少的工作量,。

2,、細(xì)節(jié)處理

圖像處理過程中的細(xì)節(jié)不容忽視，很多情況下,，往往是細(xì)節(jié)決定了你的成攻或失敗,。對(duì)于細(xì)節(jié)的處理,，我們?cè)谡n堂上已經(jīng)說的很多了，此處不再贅述,。另外,，再提醒大家一點(diǎn)，我們作品目的是讓別人能用,，打出來的,，而不是讓別人知道你懂得很多。所以,，在作品中,，我們不能為了表現(xiàn)自己會(huì)的多，把自己什么的東西全拿出來,，這樣往往是不好的,，這點(diǎn)兒切記。還有一點(diǎn)想提醒大家,，一幅作品中最好一個(gè)地方能作為閃光點(diǎn),，它可以是我們的創(chuàng)意、也可是某一點(diǎn)兒的出色,，這樣可以為我們的作品添色不少,。

3、總結(jié),，再加工

處理圖像完工以后,，一定要記得存在原始文件psd，在以后的日子中,，可能還會(huì)再用到它,，如果你沒有這個(gè)習(xí)慣，請(qǐng)從今天開始培養(yǎng)它,。psd文件的保存,，有助于我們?cè)偌庸?。一般來說,，我們做出來東西，要給別人看,，同時(shí)征集他們的意見,，也行他們是外行，但對(duì)圖像的欣賞人人都是會(huì)的,。他們的觀點(diǎn),，很有可能讓你改動(dòng)作品，再加工,。即使沒有別人的意見,，我們自己也可以在過一段日子之后再回頭看看,。這樣的改進(jìn)，多數(shù)是進(jìn)步的,、提高的,。

三、培養(yǎng)自己對(duì)圖像的感覺

我們都是一樣的,，都不是學(xué)習(xí)美工的,，這是實(shí)情。但我個(gè)人認(rèn)為,，如果只有美工可以做圖像處理的話,，我相信ps作為計(jì)算機(jī)軟件，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的,，是不是也有一點(diǎn)兒優(yōu)勢(shì)呢,。所以放下抱怨，努力提高自己對(duì)圖像的感覺,。在此先聲明,，這一塊不是我的強(qiáng)項(xiàng)，以下的幾點(diǎn)建議,，純屬自己的想法,，有待進(jìn)步完善。

處處留心皆學(xué)問：走到大街上,，只要你用ps的心來觀察這個(gè)世界,，可以說它無處不在。商店的招牌,、大街上的廣告牌,、書店的圖書封面、大街上發(fā)的小廣告,、飯店里的菜單等等等等,，太多了，只要你用心去觀察它,，它的作用可以說是無處不在,。這些東西都是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)好的途徑。

學(xué)會(huì)分析別人的作品：看到別人的作品時(shí),，我們應(yīng)該用欣賞的眼光去分析它,，找一找它的第 2 頁

優(yōu)點(diǎn)，分析它,，思考一下別人為什么會(huì)這么做,，它可以怎樣的幫助我們。然后,，我們?nèi)ツ７滤?，使之達(dá)到理想效果,。

總結(jié)、想像,、創(chuàng)新：分析了別人的東西,，一定要總結(jié)。學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程,，開始我們可以模仿別人的東西,，當(dāng)然一味的模仿是不夠的，我們還要在別人的基礎(chǔ)上,，有所提高,。提高自己作品水平的最好手段是“分析、總結(jié)”,。在掌握一定的技術(shù)之后,，我們就可以大敢地進(jìn)行所謂的創(chuàng)新了。

不知不覺地寫了這么多,，希望它能給你們一點(diǎn)兒幫助,。最后再給大家一點(diǎn)兒建議：“互動(dòng)式教學(xué)”是很多人都認(rèn)為是好的，但有時(shí)確切地說是有一定難度,。第一在于教師,，可能教師本身用得就不是互動(dòng)式的教學(xué)方法；第二在于學(xué)生,，“互動(dòng)”的“互”是相互,，也就是說要求大家參與進(jìn)來，一起動(dòng)起來,，這樣才能達(dá)到理想效果,。

彭美 2016-1-13

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平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作總結(jié)篇三

平面設(shè)計(jì)教學(xué)總結(jié)

百度《平面設(shè)計(jì)教學(xué)總結(jié)》，感覺很有用處,，為了方便大家的閱讀,。

篇1：平面設(shè)計(jì)工作總結(jié)平面設(shè)計(jì)工作總結(jié)自今年月加入文化，我主要從事平面設(shè)計(jì),，在這階段的工作中,，我從實(shí)踐中不斷成長,不斷學(xué)習(xí)，我與公司一起成長,，我和同事一起工作生活,，讓我融入了這個(gè)群體也融入這個(gè)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。

在這里，我得到了同事的很多幫助和照顧,，尤其是本同事的關(guān)懷和支持,，在此我寄予最誠懇的謝,。

在這斷時(shí)間，我主要負(fù)責(zé)公司的基礎(chǔ)性的建設(shè)與宣傳,，從名片到展架和公司的裝飾,，說實(shí)話，我剛畢業(yè),，我在學(xué)校其實(shí)只是做設(shè)計(jì),，對(duì)于實(shí)際應(yīng)用開始還是難以獨(dú)立完成公司的任務(wù)決策，為了公司利益,，節(jié)約公司成本,，我多次請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，或許可能會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得我做事拖泥帶水,，但是我相信,，隨著我的成長，我會(huì)盡自己的能力與經(jīng)驗(yàn),，用最少的成本創(chuàng)造更高的價(jià)值,。

一、設(shè)計(jì)工作的本職作為設(shè)計(jì),，雖然到目前為止,，我還沒有真正接過一個(gè)策劃案，但是從這一階段的磨練中,，我也充分理解了我的職責(zé),，從策劃給出任務(wù)開始，最全面的范文寫作網(wǎng)站然后開展我的工作搜集素材,、整理素材,、創(chuàng)意表現(xiàn)、初稿,、分析討論,、做出早起方案、研究決策,、確定樣稿,，成品樣稿打印、批量制作,、印刷校色到最后送到客戶以及最后的安裝執(zhí)行,。

作為一個(gè)設(shè)計(jì)應(yīng)該有以下的意識(shí)平面設(shè)計(jì)的過程是有計(jì)劃有步驟的漸進(jìn)式不斷完善的過程，設(shè)計(jì)的成功與否很大程度上取決于理念是否準(zhǔn)確,，考慮是否完善,。

設(shè)計(jì)之美永無止境，完善取決于態(tài)度,。,、調(diào)查調(diào)查是了解事物的過程,，設(shè)計(jì)需要的是有目的和完整的調(diào)查。

背景,、市場(chǎng)調(diào)查,、行業(yè)調(diào)查（關(guān)于品牌、受眾,、產(chǎn)品??）,、關(guān)于定位、表現(xiàn)手法,、??調(diào)查是設(shè)計(jì)的開始和基礎(chǔ)（背景知識(shí)）,。、內(nèi)容內(nèi)容分為主題和具體內(nèi)容兩部分,，這是設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)前的基本材料,。、理念構(gòu)思立意是設(shè)計(jì)的第一步,，在設(shè)計(jì)中思路比一切更重要,。

理念一向獨(dú)立于設(shè)計(jì)之上。

也許在你的視覺作品中傳達(dá)出理念是最難的一件事,。,、調(diào)動(dòng)視覺元素在設(shè)計(jì)中基本元素相當(dāng)于你作品的構(gòu)件，每一個(gè)元素都要有傳遞和加強(qiáng)傳遞信息的目的,。

真正優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師往往很吝嗇,，每動(dòng)用一種元素，都會(huì)從整體需要出發(fā)去考慮,。

在一個(gè)版面之中,，構(gòu)成元素可以根據(jù)類別來進(jìn)行劃分，如可以分為：標(biāo)題,、內(nèi)文,、背景、色調(diào),、主體圖形,、留白、視覺中心等等,。

平面設(shè)計(jì)版面就是把不同元素進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的過程,。

例如在版式當(dāng)中常常借助框架（也叫骨骼），就有很多種形式,，規(guī)律框架和非規(guī)律框架,，可見框架和隱性框架；還有在字體元素當(dāng)中，對(duì)于字體和字型的選擇和搭配的好壞就是一個(gè)非常有講究的,。

選擇字體風(fēng)格的過程就是一個(gè)美學(xué)判斷的過程,，范文還有在色彩這一元素的使用上,，能體現(xiàn)出一個(gè)設(shè)計(jì)師對(duì)色彩的理解和修養(yǎng),。

色彩是一種語言（信息），色彩具有感情,，能讓人產(chǎn)生聯(lián)想,，能讓人感到冷暖、前后,、輕重,、大小等等。

善于調(diào)動(dòng)視覺元素是設(shè)計(jì)師必備的能力之一,。,、選擇表現(xiàn)手法手法即是技巧，在視覺產(chǎn)品泛濫的今天要想把受眾打動(dòng)以并非易事,，更多的視覺作品已被人們的眼睛自動(dòng)的忽略掉了,。

要把你的信息傳遞出去有幾種方法呢？一種是完整完美的以傳統(tǒng)美學(xué)去表現(xiàn)的設(shè)計(jì)方式,，會(huì)被受眾欣賞閱讀并記住,。

二種是用新奇的或出奇不意的方式可以達(dá)到（包括在材料上）三種是瘋狂的廣告投放量，進(jìn)行地毯式的強(qiáng)行轟炸,。

而我們更需要那一種呢,？雖然三種方法都能達(dá)到目的，但我們清楚他們的回報(bào)是不同的,。

我們?cè)谌髽?gòu)成中學(xué)過很多種圖形的處理和表現(xiàn)手法,，如對(duì)比、類比,、夸張,、對(duì)稱、主次,、明暗,、變異、重復(fù),、矛盾,、放射、節(jié)奏,、粗細(xì),、冷暖、面積等形式。

另外還有從圖形處理的效果上又有手繪類效果,，如油畫,、鉛筆、水彩,、版畫,、蠟筆、涂鴉??還有其他的如攝影,、老照片,、等等。

那么你要選擇那一種呢,？這取決于你的目的和目標(biāo)群體,，以及你的設(shè)計(jì)水平。,、平衡平衡能帶來視覺及心理的滿足,，設(shè)計(jì)師要解決畫面當(dāng)中力場(chǎng)的平衡，前后銜接的平衡,，平衡感也是設(shè)計(jì)師構(gòu)圖所需要的能力,，平衡與不平衡是相對(duì)的，以是否達(dá)到主題要求為標(biāo)準(zhǔn),。

平衡分為對(duì)稱平衡和不對(duì)稱平衡,，包括點(diǎn)、線,、面,、色、空間的平衡,。,、出彩記住，你要?jiǎng)?chuàng)造出視覺興奮點(diǎn)來升華你的作品,。,、范文寫作關(guān)于風(fēng)格作為設(shè)計(jì)師有時(shí)是反對(duì)風(fēng)格的，固定風(fēng)格的形成意味著自我的僵死,，但風(fēng)格同時(shí)有是一個(gè)設(shè)計(jì)師性格,、喜好、閱歷,、修養(yǎng)的反映,，也是設(shè)計(jì)師成熟的標(biāo)志，以為了解大同,，才能獨(dú)走邊緣,。、制作檢查項(xiàng)目包括：圖形、字體,、內(nèi)文,、色彩、編排,、比例,、出血??要求：視覺的想象力和效果要賞心悅目，而更重要的是被受眾理解,！二,、工作的態(tài)度與責(zé)任我覺得,，我是一個(gè)性格很直的人,，有事情我要是做就盡自己能力去做，認(rèn)真負(fù)責(zé),，能吃苦耐勞,，在做設(shè)計(jì)方面，我在工作中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，我主要負(fù)責(zé)配合設(shè)計(jì)策劃，做出策劃和客戶滿意的作品,，要學(xué)會(huì)與同事溝通,，在做策劃時(shí)候，要不斷地進(jìn)行討論,，做出完美的策劃方案,。

我熱愛設(shè)計(jì)的職業(yè)，對(duì)于設(shè)計(jì),，要不斷地學(xué)習(xí)積累,，豐富自己的設(shè)計(jì)手法，讓自己成熟,，在設(shè)計(jì)時(shí)候要充分理解客戶的需求,，盡自己最大努力給客戶最滿意的設(shè)計(jì)方案，在這段時(shí)間,，我很期待能做一個(gè)成功的設(shè)計(jì)策劃方案,，在工作不斷成長。

三,、

這些資源對(duì)我們公司來說其實(shí)挺豐富的,，百度我覺得這些公司想一張關(guān)系網(wǎng),，只要我們努力去溝通，我們可以給彼此創(chuàng)造價(jià)值,，互惠互利,，比如從養(yǎng)生生活館來說，他們的場(chǎng)所現(xiàn)在主要依賴網(wǎng)絡(luò)的團(tuán)購優(yōu)惠和優(yōu)惠卡傳單活動(dòng)來尋求顧客,，我們作為廣告公司,，可以為其平面和媒體網(wǎng)絡(luò)的廣告服務(wù)，比如折頁,、優(yōu)惠券,、優(yōu)惠卡、以及報(bào)紙雜志版面支持,，加上我公司的短信平臺(tái),，我覺得我們有能力給客戶全方位的服務(wù)，把這個(gè)做好需要銷售策劃設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)共同完成,，給客戶帶來滿意的廣告效果,。

其他的公司，就要根據(jù)實(shí)際情況給予不同的策劃宣傳方案,，給客戶創(chuàng)造良好的廣告價(jià)值,，從而達(dá)到給公司創(chuàng)造價(jià)值和影響力。

具體就不一一列舉,。

我們可以與其他公司合作,，包括名片、展板,、展架,、噴繪,、寫真、發(fā)光字,、包裝等一系列廣告支持,。

四、目前我的任務(wù)協(xié)調(diào)策劃做活動(dòng)策劃設(shè)計(jì),，做好公司網(wǎng)站包括與維護(hù),，挖掘客戶拓展公司業(yè)務(wù)，公司設(shè)計(jì),，戶外廣告設(shè)計(jì)等我相信,，在我們的共同努力下，把公司做大做強(qiáng),，增強(qiáng)公司的號(hào)召力影響力,，更好地服務(wù)社會(huì)。

設(shè)計(jì)：年月日有限公司篇2：平面設(shè)計(jì)-學(xué)科教學(xué)總結(jié)思想?yún)R報(bào)專題平面設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任大專班平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作,。

這一學(xué)期的教學(xué)在與其他老師的交流中及學(xué)生的配合中順利地完成了,。

教學(xué)的基本情況：本次平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作依舊采取圍繞模塊教學(xué)目標(biāo)的案例教學(xué)法和實(shí)踐教學(xué)法相結(jié)合的教學(xué)方法,，主要讓學(xué)生掌握軟件的各模塊的基本操作要領(lǐng)和技巧,，熟知工具的使用及電商行業(yè)中基本的功能運(yùn)用，通過每節(jié)課的案例練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的作圖思路,、對(duì)軟件的興趣,，并緊緊抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

一,、注重案例教學(xué)對(duì)于一項(xiàng)操作性很強(qiáng)的工作，我們是不可以只講理論的,，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中也必須結(jié)合大量的實(shí)例演示,。

例如，在最初接觸這門課程的時(shí)候,，我們必須先要詳細(xì)的介紹各個(gè)工具,，只有知道每個(gè)工具的各自的作用以及使用方法以后我們才可以在中創(chuàng)造我們的作品。

在工具介紹中我們必須通過實(shí)例的演示讓學(xué)生在模仿中學(xué)會(huì)各個(gè)工具的使用,。

目前市面上有很多關(guān)于的實(shí)例教材,，但是都比較散而且內(nèi)容也不是很詳細(xì)，所以在講解的時(shí)候我必須對(duì)實(shí)例進(jìn)行慎重的選取和必要的修改,，力求做到：,、作品藝術(shù)化我所收集的作品除了強(qiáng)調(diào)技術(shù)性以外，還要特別強(qiáng)調(diào)作品的藝術(shù)性,，即使是一個(gè)簡單的效果,，也需要從美術(shù)的角度進(jìn)行修飾與潤色,，使之符合大眾審美。

例如在講火焰字效果的時(shí)候,，一般的都是利用通道來制作完成的,，這樣的藝術(shù)字由于方法是完全一樣的，所以最后的效果也是千篇1律的,。

因此,，我采用了另外一種，需要借助于濾鏡特效的方式,，使整體效果更具藝術(shù)魅力,。、步驟詳細(xì)化為了讓學(xué)生能夠順利的完成實(shí)例,，從而在實(shí)踐中提高自己的能力,，我對(duì)每一個(gè)實(shí)例的操作步驟我都整理打印出來，上機(jī)課或是在家里學(xué)生只要按照操作步驟去做,，就可以得到最終的效果,，從而掌握設(shè)計(jì)思想的精髓,。,、方法常規(guī)化在講解的過程中,，我力求采用最簡單、最容易的方法完成每一個(gè)實(shí)例,，盡量采用常規(guī)化的技術(shù),，避開一些不容易理解的概念。

二,、注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力我擔(dān)任過高一兩個(gè)班該門課程的教學(xué)，每周課時(shí),，其中節(jié)是我的理論講解課,，節(jié)是上機(jī)實(shí)踐操作課程,。

由于學(xué)生自覺性還不夠好，為了監(jiān)督他們很好的學(xué)習(xí),、認(rèn)真的實(shí)踐，我每節(jié)課留次作業(yè),，第次就是完全按照我的課堂實(shí)例上機(jī)操作,，以加強(qiáng)對(duì)本節(jié)課課程內(nèi)容的理解并熟練這些操作技巧。

這項(xiàng)作業(yè)是必須要上交的，并作為平時(shí)成績登記。

因?yàn)檫@是這門課程中最基本的知識(shí)要點(diǎn)和教學(xué)要求，雖然學(xué)生不可能每個(gè)人都對(duì)這門課程有濃厚的興趣,，不可能以后都有可能去從事專業(yè)的圖形圖象處理工作,，但是作為電腦班的學(xué)生,，我希望他們不管以后考大學(xué),，還是出來工作,，對(duì)于一些常用的計(jì)算機(jī)軟件,，至少都能夠會(huì)使用,。

當(dāng)然這是對(duì)所有學(xué)生的一個(gè)最基本的要求，對(duì)于部分學(xué)有余力的同學(xué)我要求他們結(jié)合我的實(shí)例中所用到的技巧再自己創(chuàng)作一幅圖畫，并將創(chuàng)作過程中的

心得體會(huì)

這便是我的第次作業(yè):創(chuàng)意制作,。

以上的兩個(gè)方面是我的主要教學(xué)方法,。

采用實(shí)例教學(xué)的一個(gè)重要目的實(shí)際上就是為了使課堂生動(dòng),，提高學(xué)生的積極性。

雖然是實(shí)例教學(xué),，有很多漂亮的圖畫和有趣的動(dòng)畫,，但是這樣的有趣并不能完全抓住學(xué)生的心，因?yàn)檫@些過程進(jìn)行的場(chǎng)所都是在課堂,，課堂生活不可避免的具有一定的單調(diào)性。

另外,，每月將兩個(gè)班的學(xué)生的作品互換演示給大家看，并向大家介紹創(chuàng)作的技巧和存在的問題,，然后大家一起討論,。

通過這些活動(dòng)既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的專業(yè)技能,，同是也可以幫助我更加準(zhǔn)確的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，以及他們對(duì)知識(shí)的掌握情況,，以便在后一階段的教學(xué)中能取得更好的效果。

一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，新的學(xué)期也快開始了。

我還需要不斷的學(xué)習(xí),、總結(jié)以提高自己的教學(xué)水平,。

年月篇3：平面設(shè)計(jì)工作總結(jié)年終工作總結(jié)一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在廣告公司這一年工作的日子里,，有碩果累累的喜悅,，有與同事和諧相處開心工作的每一天，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵,。

總的來說在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在各位同事的大力協(xié)助下,，算是圓滿完成了工作任務(wù),，自己的平面設(shè)計(jì)能力也得到快速提高,，自己也成熟了許多。

年月日，是我到公司報(bào)到的第一天,，我的崗位是平面設(shè)計(jì)，工作范圍負(fù)責(zé)公司的廣告設(shè)計(jì)等工作,。

設(shè)計(jì)并制作宣傳海報(bào),、活動(dòng)物料,、公司形象識(shí)別、效果圖等和一些裝飾的安裝協(xié)調(diào)工作,。

在這里,，大的項(xiàng)目我經(jīng)歷了音樂節(jié)活動(dòng)、世界杯活動(dòng),、中秋節(jié)和國慶節(jié)活動(dòng)、第二屆攝影節(jié)活動(dòng),，以及目前正在進(jìn)行的圣誕節(jié)活動(dòng),。

所有的這些活動(dòng)，工作細(xì)分下來看似龐雜,，大小輕重不一,，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是處處展現(xiàn)公司對(duì)外的形象,，街區(qū)的宣傳推廣,，所以不得有絲毫大意，稍不細(xì)查,，就有可能出現(xiàn)失誤,，直接影響到公司的對(duì)外整體形象,，更會(huì)給公司造成間接的經(jīng)濟(jì)損失,。

進(jìn)入公司到現(xiàn)在，在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,，收獲真的很多,，設(shè)計(jì)方面，從最初的僅依靠個(gè)人喜好來創(chuàng)作,，慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合生活和項(xiàng)目需求來做更貼切的設(shè)計(jì)方案,。

由于設(shè)計(jì)工作由我一人承擔(dān)，在做完手上工作以后,，都會(huì)全面仔細(xì)檢查，避免出錯(cuò)，不再像以前那樣急躁,。

在活動(dòng)前期,，能盡可能的做多種方案，以應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況,，不至于手忙腳亂,。

在活動(dòng)執(zhí)行的時(shí)候，能和執(zhí)行公司及同事之間做好對(duì)接工作,，現(xiàn)場(chǎng)的工作協(xié)調(diào)也有了很大提高,。

在接到每項(xiàng)工作任務(wù)后能夠很好的做好工作規(guī)劃，以留足夠的時(shí)間來進(jìn)行調(diào)整修改,，以達(dá)到最佳效果,。

工作中遇到的困難和問題，能夠及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，從大局著手來解決困難和問題,。

領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作和個(gè)人提出好的建議和意見會(huì)積極采納。

工作的同時(shí),，給自己也培養(yǎng)了很多興趣愛好,，對(duì)于自己感興趣的事情愛鉆研，提高了對(duì)新事物的接收能力,，做任何事情都必須有始有終,，興趣愛好也一樣，這樣既豐富了生活,，又培養(yǎng)了自己做事的責(zé)任心,，我相信在我的工作中也會(huì)如此。

雖然這一年來進(jìn)步很大,，但是我還需要更大的提高,，在未來這一年里，我首先要從以下幾個(gè)方面做起：,、在平面設(shè)計(jì)方面,，多學(xué)習(xí)國內(nèi)外優(yōu)秀案例，從中吸取更為優(yōu)質(zhì)的經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)自己靈感,，多留意生活中的細(xì)節(jié)，豐富自己閱歷,，在創(chuàng)作的時(shí)候向多元化風(fēng)格轉(zhuǎn)變,，將多種設(shè)計(jì)元素和生活相結(jié)合，創(chuàng)作更適合我們自己的方案,。,、在日常工作方面，要做好時(shí)間點(diǎn)的規(guī)劃，合理的安排每項(xiàng)工作,，先做什么后什么多久完成要有明確性和強(qiáng)制性,，因?yàn)闀r(shí)間總是在猶豫不決中浪費(fèi)，在龐雜的工作中不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力,，工作上,、做人做事上都要非常細(xì)心，提高自己解決實(shí)際問題的能力,，以積極,、熱情、細(xì)致的心態(tài)來對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù),。

我想這樣每天的工作將是忙碌而輕松的,，工作效率也將會(huì)大大提高。,、在辦公環(huán)境方面,，每天要保持辦公環(huán)境的整潔，這些細(xì)節(jié)往往會(huì)影響到人的工作心情,，干凈整潔的辦公環(huán)境,，我想每個(gè)人都會(huì)喜歡，并且心情愉悅,。

工作當(dāng)然中少不了溝通和交流,，少不了共同合作，多同事溝通交流,，互相探討學(xué)習(xí),，培養(yǎng)彼此默契度和團(tuán)隊(duì)精神，這樣以后工作起來也會(huì)變的高效且輕松快樂,。,、在學(xué)習(xí)方面，要更加努力,，信息時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變,，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。

業(yè)精于勤而荒于嬉,，我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí),，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，大膽創(chuàng)意,。

通過多看,、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的工作能力……其實(shí)自己的不足之處還很多,，需要提高的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，所以,，在未來的工作中，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)快速的解決,，不斷的自我完善和挑戰(zhàn),，這樣才會(huì)有更大進(jìn)步。

設(shè)計(jì)工作是痛并快樂的,，每當(dāng)面臨重大的設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)充滿了壓力，開始搜集各種資料,，接下來用這零碎的資料來碰撞靈感,，沉思、焦灼,，經(jīng)過痛苦煎熬,，終于有了滿意的創(chuàng)意時(shí)倍感輕松。

每當(dāng)經(jīng)過艱苦的磨礪,，自己的勞動(dòng)成果得到大家的肯定時(shí),，便是工作中最大的快樂！過去的一年緊張,、忙碌,、充實(shí)，真的很感謝公司給我這個(gè)平臺(tái),，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)懷,，讓我學(xué)到了很多的東西，而我也會(huì)更加努力去工作,。

我能在工作中找到樂趣,，所以我熱愛我的工作，年我充滿了期待,！《平面設(shè)計(jì)教學(xué)總結(jié)》是篇好范文,，涉及到工作、設(shè)計(jì),、公司,、自己、學(xué)生,、我們,、一個(gè)、可以等方面,，看完如果覺得有用請(qǐng)記得（+）收藏,。

平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作總結(jié)篇四

平面設(shè)計(jì)教學(xué)工作總結(jié)

金山信息工程職校——鄭艷芳

我們即將迎來2010年下學(xué)期期末測(cè)試,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過去了,，本學(xué)期以來的教學(xué)工作方面在經(jīng)歷了一些成功與失敗后,，也給我留下了很多去思考的問題，作為金山信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名普通教師,，怎么樣理解教師這個(gè)職業(yè),。一學(xué)期下來，在和學(xué)生的朝夕相處中,，在聽取學(xué)生們對(duì)學(xué)校教學(xué)教法的反饋意見之后,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,，從中受到了一點(diǎn)啟示?，F(xiàn)在我把本學(xué)期來的教學(xué)感受和心得寫出來供批評(píng)指正：

一、更新備課思路,，本著“備學(xué)生,、備教材”的原則備好每一節(jié)課。 計(jì)算機(jī)做為一種新興學(xué)科,，其教學(xué)方法不能沿用原來傳統(tǒng)教學(xué)方法,，針對(duì)自己授課班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)、科目特點(diǎn)和具體情況,，我們?cè)趥湔n時(shí)思路應(yīng)該要有自己的特色,，且注重新的教學(xué)實(shí)踐。

我們職業(yè)學(xué)校,，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)是一門專業(yè)知識(shí)課程,，所在在我們備課時(shí)先應(yīng)要想象一下，如果按照我們現(xiàn)在這個(gè)思路去教學(xué)生會(huì)是什么效果,，如果效果自己感覺不是太好的話,，那我們就得要思考是哪里出了問題，是教學(xué)過于死板了,，還是我們對(duì)課本描述不生動(dòng),，講的內(nèi)容學(xué)生不能理解等，并且有針對(duì)性的把能預(yù)知的毛病先來改正,。結(jié)合我們目前的教研重點(diǎn),，利用有針對(duì)性的例舉法等讓學(xué)生通俗易懂，并起到啟發(fā)學(xué)生,。

二,、任務(wù)教學(xué)法，讓學(xué)生操作課上有事做,。

為了提高教學(xué)效果,，在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)中，我主要采用“任務(wù)教學(xué)法”,，即每一章節(jié)都備有具體的任務(wù),，能用所學(xué)知識(shí)解決或完成一個(gè)實(shí)際作業(yè),，讓學(xué)生在“完成任務(wù)”中獲得知識(shí)、掌握技能,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

“任務(wù)教學(xué)法”使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、一個(gè)任務(wù)完成了,，一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了,，成就感會(huì)促使他們的積極性，也就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)“新的任務(wù),、新的目標(biāo)”,。例如，平面設(shè)計(jì)中,，能把基本的圖形圖像畫出來，新一問題就出來了：怎樣給改變圖形的顏色,，改變圖形邊框的顏色,、改變圖形的形狀等等。隨著一個(gè)個(gè)任務(wù)的完成,，學(xué)生將體會(huì)到計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的樂趣,。

“任務(wù)教學(xué)法”便于學(xué)生由淺入深循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)專業(yè)技能，但同時(shí),，這種教學(xué)有時(shí)不易從整體上把握結(jié)構(gòu),，因此，任務(wù)下達(dá)時(shí),，要明確知識(shí)要點(diǎn),，讓學(xué)生在任務(wù)完成過程明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、把握知識(shí)點(diǎn),。任務(wù)完成后應(yīng)該有小結(jié),，通過小結(jié)把任務(wù)中涉及的知識(shí)、概念加以歸納,，并做適當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

學(xué)生在完成任務(wù)的過程中也存在一個(gè)問題,，就是完成的質(zhì)量問題差異較大，針對(duì)一現(xiàn)象,，我的做法是“讓學(xué)生當(dāng)小先生”,，讓基礎(chǔ)較好的同學(xué)，操作較熟練的同學(xué)給掌握較慢的學(xué)生當(dāng)小老師,，這個(gè)即克服了學(xué)生層次上的差異,，又培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神。

三,、適當(dāng)留白,，學(xué)習(xí)遷移,。

留白，就是講課不要面面俱到,，要給學(xué)生的思考和嘗試留有余地,。有些人可能講課課得盡可能細(xì)，讓學(xué)生聽起來順順當(dāng)當(dāng),，少碰釘子少走彎路,。但我覺得這也許并不是好的教學(xué)方法。首先,，學(xué)生課堂上輕松聽過來的知識(shí),，不經(jīng)過動(dòng)腦下功夫?qū)W來，理解不深,，掌握不牢,，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力幫助不大；其次,，這種替學(xué)生想,，“攙”著學(xué)生走的教學(xué)方法，很大程度上阻止了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題,，會(huì)使學(xué)生體會(huì)不到自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的愉悅。因此,，在教學(xué)中,，我選擇一些相對(duì)簡單的操作，課堂上就不列舉而是通過學(xué)生自己操作,，讓他們自己得出結(jié)論,，再描述操作步驟及結(jié)果。這不僅是一有效的教學(xué)法,，更重要的是體現(xiàn)了一種新的觀念,，即學(xué)生是教學(xué)過程的主體之一，鼓勵(lì)學(xué)生盡可能參與探索,，養(yǎng)成“發(fā)現(xiàn)問題—思考問題—解決問題”的良好思維習(xí)慣,，鍛煉其獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

遷移就是我們平時(shí)所說的舉一反三,，在平面設(shè)計(jì)的教學(xué)過程中,，通過找新舊知識(shí)之間的聯(lián)系與區(qū)別，把難點(diǎn)知識(shí)平易化解說,，使學(xué)生輕易掌握教學(xué)重難點(diǎn),。通過學(xué)生對(duì)問題的自學(xué)、討論、交流和實(shí)踐,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)造性,，形成學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。例如在講coreldraw中的文字編輯時(shí),，我會(huì)打開word的工作界面,，把在word中怎么樣去編輯文字演示一下，再叫學(xué)生試著在coreldraw中編輯文字,，最后我在總結(jié)兩個(gè)不同軟件在對(duì)于文字編輯時(shí)的相同與不同之處,。這樣，學(xué)生把學(xué)過的舊知識(shí)和新知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來,，不但學(xué)得輕松,，也容易掌握。

四,、鼓勵(lì)創(chuàng)新,，學(xué)以致用。

鼓勵(lì)學(xué)生用平面設(shè)計(jì)去做自己的愿意做的事情,，把設(shè)計(jì)運(yùn)用于自己身邊的生活中,，例如：布置學(xué)生收集一到個(gè)自己喜歡的品牌的包裝等，模仿制作出來,，可以附以自己的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意。結(jié)果很多同學(xué)都很有創(chuàng)意,，設(shè)計(jì)的版式版面都非常漂亮,，其它同學(xué)看到了也積極的參與創(chuàng)造。這樣既加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,，又發(fā)揮了他們自主創(chuàng)造的興趣,。

總之，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)是一項(xiàng)較艱巨的工作,，需要不斷地長期地努力,，需要時(shí)時(shí)更新進(jìn)進(jìn)創(chuàng)新的學(xué)科，所以也要求我們?cè)诮虒W(xué)中不斷創(chuàng)新,，創(chuàng)造出藝術(shù)與智慧結(jié)合的教學(xué)方法,。