心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)800篇一

憶起第一天

八天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,，“小燕樂(lè)園”夏令營(yíng)從開(kāi)始到結(jié)束處處是驚喜,。第一天，小朋友調(diào)皮搗蛋,，不懂表達(dá)對(duì)老師到來(lái)的歡迎,，給我們留下了并不算好的第一面;最后一天，小朋友依然調(diào)皮搗蛋,，懂得與親愛(ài)的老師道別和表達(dá)不舍,，給我們留下了感動(dòng)和再見(jiàn)的期盼。第一天,，老師們生澀地上著課,，不懂孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和接受程度，所以孩子們不太配合;最后一天,，考試們熟練地上著課,，多了幾分從容，懂得孩子們想要怎樣的

教學(xué)

愛(ài)講故事的老師

沒(méi)有參加,，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的可以當(dāng)孩子王。喜歡孩子們圍坐在我身邊,，眨著眼睛聽(tīng)我講故事的申請(qǐng),，就像回到了以前給我弟講睡前故事時(shí)一樣，自從他長(zhǎng)大后就再也沒(méi)有過(guò)了,。這次"三下鄉(xiāng)"給予我最大的感受,，是怎么用真心待人。他,，她,，就像我的弟弟妹妹，他們以大人看起來(lái)是"調(diào)皮"的方式去表達(dá)自己的感情,，他們比我們想象中要可愛(ài)得多,。比起傳授知識(shí)，我更想用自己為例,，告訴他們什么是理解,，什么是愛(ài),。希望他們能有一個(gè)愉快的暑假，珍惜現(xiàn)在,，有緣再見(jiàn),。

童真與離別

八天的相處，從孩子們的眼神中,，我看到了童真,，看到了單純。與他們打成一片時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界也可以這樣簡(jiǎn)單,。他們率真活潑的個(gè)性會(huì)融化你那顆浮躁的心。相聚總會(huì)相離,，我們都不忍心說(shuō)再見(jiàn),，孩子們卻樂(lè)觀的說(shuō)：“老師，我們有緣再見(jiàn),?！笨粗行┖⒆油t的雙眼，我們更是舍不得,。九天的感情,，看似短暫，卻值千金,。孩子們,，希望你們快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

互相改變互相成長(zhǎng)

一覺(jué)醒來(lái),，發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)回到了城市,，看到繁華城市，有些恍惚,，原來(lái)我已經(jīng)離開(kāi)那一堆讓我開(kāi)心讓我煩的小孩,，回憶起第一天到三水，還沒(méi)緩過(guò)奔波的疲憊,，幾位小孩就破門(mén)而入,，打破宿舍的平靜，最記得黃俊那小胖子,，叫我被他背一次,，然后就要我背還他一次，本來(lái)就累的身體,，差點(diǎn)就要垮掉了,，之后的每天早上都是睜著朦朧的雙眼就去上課，中午的休息少的可憐，感覺(jué)自己比上課時(shí)憔悴的多,。

現(xiàn)在回來(lái)廣州已經(jīng)兩天了,，不過(guò)，對(duì)他們的感覺(jué)就好像每天起來(lái)還要做老師和他們上課一樣,。記得有一天,，打架事件居然和下課次數(shù)一樣，讓我們幾個(gè)操碎了心,。

但他們的改變更讓我吃驚,，經(jīng)過(guò)我們教育過(guò)后，那些調(diào)皮的小孩沒(méi)那么淘氣了,，上課還積極主動(dòng)回答以及搶答問(wèn)題,，我們分組競(jìng)賽最后的那個(gè)隊(duì)伍后來(lái)居上奪得了第二名。他們的改變,，有我們的功勞,，也是他們本性善良的體現(xiàn)。

這兩天在廣州,，我盡量讓自己過(guò)得充實(shí),，不再去想他們，但是每每聽(tīng)到他們的消息 知道他們也在想我們,，我的心不由刺痛,。謝謝你們的陪伴，謝謝你們給我的經(jīng)歷,。我說(shuō)過(guò)我不想再經(jīng)歷這種離別,，但我好像再見(jiàn)到你們。

扮演壞人的“訓(xùn)導(dǎo)主任”

這個(gè)暑假注定是一個(gè)難忘的暑假,，在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,，我收獲了來(lái)自小朋友們和隊(duì)員們的滿滿愛(ài)意,。雖然我并沒(méi)有什么跟孩子們玩耍,，也沒(méi)有與很多小朋友建立很深的感情，但是看見(jiàn)隊(duì)員們可以跟小朋友們建立很深的感情,，我就很滿足了,。而我總是在背后為隊(duì)員們做好各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備，同時(shí)也一直在處理小朋友們打架,、爭(zhēng)吵的問(wèn)題,，漸漸的也就變成了他們口中的“訓(xùn)導(dǎo)主任”。雖然這并不是我心中所想的,，但最后都能得到孩子們的理解,，讓我很是感動(dòng)。在離時(shí)，看見(jiàn)隊(duì)員們與孩子們那種依依不舍的心情,，還有孩子們那紅紅的眼眶,，這或許就是一種愛(ài)與被愛(ài)的感情。當(dāng)被孩子們問(wèn)及什么時(shí)候回來(lái)時(shí),，我真的很感動(dòng),，畢竟我總是在后勤中工作，在隊(duì)員們上課時(shí),，我就維持他們的紀(jì)律;在隊(duì)員們上課缺少東西時(shí),，6我會(huì)跑去幾百米外的大超市購(gòu)買(mǎi)……雖然這是很累，但當(dāng)孩子們都發(fā)生了很大的變化時(shí),，我就覺(jué)得一切都值得了,。如果明年還有機(jī)會(huì)回去，我一定會(huì)回去,，不僅僅做你們的老師,，更要做你們的知心朋友。愿你們一切安好

幕后的我們

世上能夠一帆風(fēng)順完成的事情幾乎是沒(méi)有的,，所以各種情況總會(huì)接踵而至,。第一天的班會(huì)課投影直接用不了，做好的ppt全部都廢掉了;為了維修這間唯一的教室的多媒體設(shè)備,，授課搬去了活動(dòng)室一段時(shí)間;那里的小朋友很容易就打架等等一系列問(wèn)題,，但是三下鄉(xiāng)的我們把這些問(wèn)題都一個(gè)一個(gè)的解決了，一個(gè)一個(gè)克服了,。

無(wú)論是那里或頑皮或乖巧的孩子,，還是你們18個(gè)穿黑色衣服的大朋友們，為了震住場(chǎng)子,，我和立庫(kù)貫徹著一黑到底的做法,，徹頭徹尾的變成了萬(wàn)惡的訓(xùn)導(dǎo)主任。不過(guò)這份不同與以往做義工的經(jīng)歷還是給了我很大的啟發(fā),，感情上的羈絆我和立庫(kù)比起其他伙伴要少得多,，卻給我和他在如何組織志愿者服務(wù)上面給了很多的指導(dǎo)。更多的羈絆還是在和藍(lán)天服務(wù)隊(duì)的大朋友們,，最的事情莫過(guò)于你們都出去放松了,，我和宇佳兩個(gè)人一個(gè)在寫(xiě)新聞稿，一個(gè)在確定明天的流程安排,。

放不下的愛(ài)

九天,，一個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的天數(shù),，這九天里見(jiàn)證了一群調(diào)皮搗蛋的孩子一天比天有進(jìn)步,，一天比一天更懂事,，也一天比一天讓我們放不下他們。

那意味深長(zhǎng)的九天已經(jīng)過(guò)去了,，但腦海了總是會(huì)回想起第一天的情景,，第一次和他們碰面的狀況，還記的他們問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題“你們是我們的老師嗎?”第一次的見(jiàn)面讓我記住了一些乖巧的小女生,，但讓我印象更深刻的是那些一直在大呼小叫,，嘰嘰喳喳的男生，他們精力旺盛,，好像有永遠(yuǎn)用不完的力氣,，永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話，也有永遠(yuǎn)可以氣死我們這些老師的狀況,。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得,，這九天，不好過(guò)呀,。的確,，在開(kāi)頭的那幾天狀況不斷，第一天課堂紀(jì)律松散,，排斥組員,，打架等等等。但我慢慢發(fā)現(xiàn),，平時(shí)好動(dòng)淘氣的孩子其實(shí)很聰明,，上課也很認(rèn)真積極，每當(dāng)說(shuō)舉手回答時(shí),，永遠(yuǎn)高舉著手的都有他們,。漸漸的，他們的改變是我們大家都有目共睹的,，到了后面幾天,，課堂的紀(jì)律已經(jīng)不用我們?nèi)ゾS持，大家就能很專注認(rèn)真的聽(tīng)課,，更讓我沒(méi)想到的是在一節(jié)表演課上,，有兩位女生為我們所有老師唱了一首《老師》，還為我們表演了手語(yǔ)《感恩的心》,。離別的那天,，看著有些孩子哭了,，有些問(wèn)我們什么時(shí)候再回來(lái),，有些對(duì)我們說(shuō)一路順風(fēng)，還有一個(gè)孩子還寫(xiě)了封信給我們,，看著信里稚嫩的語(yǔ)句,，突然覺(jué)得這九天，這一切都值了，這其中的意義是在其他地方所不能得到的,。開(kāi)始到結(jié)束,，這個(gè)故事里有我們最美好的回憶!

第一組的孩子

第一組的成員都是夏令營(yíng)最頑皮的幾個(gè)孩子。得知后,，我們都無(wú)奈地笑了笑,，畢竟要帶著他們八天，希望他們不會(huì)嫌棄我們,。我們這些大學(xué)生第一次去夏令營(yíng)做老師,，最害怕的就是孩子們討厭自己，不過(guò)這一切到離別的那天,，我才明白孩子們其實(shí)與我們有多喜歡我們,，他們并不沒(méi)有那么復(fù)雜，都是比較單純的孩子,。他們都有著自己個(gè)性的一面,，有兩個(gè)女孩子都是初一了，在表演課上表演了吉他和歌唱,。最讓印象深刻的就是一個(gè)名叫李磊的孩子,，皮膚黑黑的，又瘦又好動(dòng)的身體,，活蹦亂跳的活像一個(gè)小猴子,。也是夏令營(yíng)最為頑皮的孩子，每天都會(huì)曠課一兩節(jié),，每次問(wèn)到他為什么逃課,，他總會(huì)說(shuō)自己回去打游戲了，一點(diǎn)也不在意老師的目光,。在最初接觸的時(shí)候,，他總是保持著十分自我、乖張的心態(tài),。在夏令營(yíng)還有他的兩個(gè)弟弟,，相對(duì)于哥哥，這兩個(gè)弟弟都表現(xiàn)的十分聽(tīng)話,，最小的弟弟還有很高的畫(huà)畫(huà)能力,，而相反哥哥卻整天帶著同組比他大的哥哥逃課，拉班結(jié)派地去欺負(fù)別的小朋友,。對(duì)著這個(gè)孩子,，我們這戲老師也只能大眼瞪小眼的，嚴(yán)厲的話擺在那里,，也不能讓他改變太多,。后來(lái)我經(jīng)常私下找他聊天,，慢慢的發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子各方面都優(yōu)秀，寫(xiě)的一手好字,，而且運(yùn)動(dòng)能力很好,。在游園活動(dòng)的那天，他出奇的活躍,，帶領(lǐng)著我們這一個(gè)小組拿到了夏令營(yíng)的第一名,。而且這孩子自尊心很強(qiáng)，在音樂(lè)課因?yàn)闆](méi)怎么開(kāi)口被其他小朋友怪責(zé)后,，忍了一節(jié)課,，下課后和我聊著聊著就哭了。原來(lái)這孩子雖然整天淘氣,，耍賴,，但他還是很想幫自己的小組爭(zhēng)取榮譽(yù)，只是平時(shí)裝得無(wú)所謂,，受到孩子們的責(zé)怪后,，就忍不住了，甚至說(shuō)不回來(lái)這個(gè)夏令營(yíng)了,。然后我和他坐在課室外面,，聊了好久，最終撫平他的心情,，可惜他還是賭氣,，甚至連大合照都沒(méi)去。想起這件事,，至今我還在后悔,，我應(yīng)該留下來(lái)陪著他，作為一個(gè)小組的老師我不應(yīng)該放棄他們?nèi)魏我粋€(gè)人,。其實(shí)每個(gè)孩子都有著自己的光芒,，老師們就應(yīng)該努力去肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們的才華和潛力發(fā)揮出來(lái),。

且行且珍惜

為期9天的三下鄉(xiāng)夏令營(yíng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓我們與這幫孩子從一開(kāi)始的不想識(shí)到離別時(shí)的不舍，從毫無(wú)秩序,，大吵大鬧的課堂到安靜有序的課堂,，看到他們的努力，看到他們的成長(zhǎng),，我們?cè)倏嘣倮垡仓档?。離別時(shí)看到他們依依不舍的看著我們，眼淚潤(rùn)濕了整個(gè)眼眶,，看的我們也想哭了,，其實(shí)我們也舍不得他們，但是我們并不能陪伴他們太久,，我們也有我們的生活,。離別是我們教他們的最后一堂課，要明白每一件事的開(kāi)始就意味著總有結(jié)束一天,，珍惜吧,。

深刻烙印在腦海

短短的九天，就這樣不完整地結(jié)束了,。至今,，一群孩子的身影在我腦海擠得滿滿的，有他們的調(diào)皮淘氣,，有他們的開(kāi)心大笑,，有他們的委屈流淚，有他們的乖巧聽(tīng)話…腦海的景象都是他們的……我們小老師們第一次自我介紹就給我們起了有意思的別名;第一次給他們講課,，回應(yīng)異?；钴S，應(yīng)該說(shuō)非常調(diào)皮才對(duì),，壓都?jí)翰蛔?第一次和他們玩素拓游戲…

很意外,，在那里很迅速地和大家熟悉起來(lái)，很親切,。在從中,，發(fā)現(xiàn)一些孩子，雖然調(diào)皮,，但是他們都有一顆赤子之心,，他們會(huì)說(shuō)出一些讓你意想不到的話，根本想不到一個(gè)孩子會(huì)說(shuō)這樣的話,。有的小孩子經(jīng)常闖禍打架,，但是如果你能慢慢耐心和他談心，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們還是一個(gè)很純真的孩子,。

相處之久，也看到他們的改變與進(jìn)步,，非常欣慰～

審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)800篇二

20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假,，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教,。期間,，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀鳥(niǎo),、愛(ài)鳥(niǎo)項(xiàng)目,。這段時(shí)間下來(lái),，收獲真的很多，與學(xué)生,、隊(duì)友之間的友誼,，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘,，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一,，真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義,。

下面是我在支教活動(dòng)中寫(xiě)下的部分日常心得與感受,，在這里和大家一起分享：

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我們d班的學(xué)生們了，感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快,，怎么這么快就過(guò)了三天了呢?經(jīng)過(guò)三天的相處,，已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生，也了解了部分學(xué)生的特征,。當(dāng)我在班里面時(shí),，無(wú)論學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛,，感覺(jué)輕松多了,。

讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生交流時(shí),，有學(xué)生說(shuō)了這些話：“老師,，您真好，我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來(lái)打掃衛(wèi)生,。也包括其他班的老師,，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽(tīng)到這些話后,，自己真的感到很欣慰,，原來(lái)我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。

今天我覺(jué)得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課,，我們玩接水的游戲,。剛開(kāi)始的時(shí)候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說(shuō)：她們不想?yún)⑴c,。她們兩位同學(xué)也是剛開(kāi)始時(shí)師生見(jiàn)面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的,。在詢問(wèn)她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開(kāi)心的時(shí)候,，她們主動(dòng)來(lái)問(wèn)我：“老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來(lái)?”

可見(jiàn)，只要我們?cè)谘?、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo),，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們這一群可愛(ài)的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!

我們d班的學(xué)生真的很活潑,。上午放學(xué)時(shí)，我被她們攔住,，遞給我一份試題--從化話四級(jí)考試,。有選擇題,，更絕的是居然還有翻譯題,，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,，自己試著做了前面的六道選擇題,，居然全做錯(cuò)。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,，答案要明天才能給我們呢

從實(shí)踐所取得的收獲上看,。使我曾強(qiáng)了自信與鍛煉了膽量，這次支教中除了被分到的教的班級(jí)外,，我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課,。只有六班沒(méi)有我的課外，其他一至五班都有課,。各個(gè)班的學(xué)生都不相同,，上起課來(lái)感覺(jué)不一樣，其中有三個(gè)班是初一的,，二個(gè)班是初二的學(xué)生,。采用的教學(xué)方法也不同，我所準(zhǔn)備的教案也不相同,，其中有,，詩(shī)歌、新聞,、古文,、小說(shuō)、等,。通過(guò)真刀的切入,，真情明了的演講。我的信心曾強(qiáng)了,，膽子也大了,。上每一節(jié)課。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課,。理清思路講課,，覺(jué)得特別的快樂(lè),。通過(guò)教學(xué)，我熟悉了上課的各個(gè)環(huán)節(jié),，把握了一些教學(xué)技巧,。通過(guò)上網(wǎng)查找資料，寫(xiě)教案設(shè)計(jì),。請(qǐng)教老師,，說(shuō)課，試講等環(huán)節(jié),。我熟悉了教學(xué)的的基本步驟,，而從課后和老師、教員們的交流,，以及自我的反思,。我懂得了備課不僅僅要備自己的課，還要備學(xué)生的課,，要善于站在學(xué)生的角度想想,，“這樣上課能否使學(xué)生感興趣，學(xué)生能否明白接不接受得了”,。通過(guò)這次的上課經(jīng)驗(yàn),，讓我認(rèn)識(shí)到，要想上課上得下去,，首先：要有良好的課堂紀(jì)律保障,，要讓學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)你的課，那么老師必須把課上的完美出色,，要有激情和活力,。第一，課堂準(zhǔn)備很重要,，熟悉課文,，熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)。上課思路要清晰,，只有這樣才能確保教學(xué)過(guò)程的流暢,。第二，上課老師要精神飽滿充沛,，以這樣的精神面貌去感染學(xué)生,，使學(xué)生們因?yàn)槟愣险n有激情的投入學(xué)習(xí)，

審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)800篇三

三月底的,，尚存些春天的氣息,。繁花似錦、綠意綿綿，略有初夏之味,。

距兩公里的校區(qū)就是此次審計(jì)的集訓(xùn)地,，組織方給了這樣的安排，或許是想讓我們?cè)谌粘Ｅ嘤?xùn)之余,，有時(shí)間去體會(huì)一下什么叫人間美景四月天吧,。時(shí)隔六年，當(dāng)再次踏入校園的那一刻,，竟是這樣莫名的興奮和激動(dòng),，熟悉的氛圍、歡快的笑語(yǔ),、年輕的學(xué)子,，仿佛又回到了過(guò)去，老師的一聲問(wèn)好,，瞬時(shí)把我們從天堂美景拉到了人間課堂,。

此次審計(jì)集訓(xùn)共設(shè)有財(cái)政審計(jì),、工程造價(jià)審計(jì),、社會(huì)保障資金審計(jì)、博弈論與決策思維等6個(gè)專題,，分別由5位老師講解,。授課老師中，既有多年授課經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者教授,，也有實(shí)戰(zhàn)豐富的實(shí)踐派,，無(wú)論從哪個(gè)角度，都可以看出組織方的用心良苦,、匠心獨(dú)到,。通過(guò)幾天的集訓(xùn)，學(xué)員們都感到了知識(shí)的浩瀚無(wú)窮,，都體會(huì)到了學(xué)無(wú)止境的道理,；

對(duì)于我本人來(lái)講，受益最大的莫過(guò)于鄭加成教授所講授的《博弈論與決策思維》,，通過(guò)了解和熟悉該項(xiàng)課程,，發(fā)覺(jué)我們的審計(jì)工作從頭至尾實(shí)質(zhì)上也是一種博弈的過(guò)程：

一是審前調(diào)查階段的博弈。作為審計(jì)人員,，了解被審計(jì)對(duì)象是我們開(kāi)展審計(jì)工作的基礎(chǔ),，同時(shí)該項(xiàng)工作也是審計(jì)準(zhǔn)則要求必須做的一項(xiàng)工作。如何進(jìn)行審前調(diào)查,，以及采取的什么樣的方法和措施就是我們的博弈‘策略’,，相對(duì)應(yīng)的是被審計(jì)對(duì)象或被審計(jì)單位會(huì)采取相對(duì)應(yīng)的軟對(duì)抗、不服從、配合等‘策略’,，兩者之間的博弈結(jié)果將導(dǎo)致合作或者競(jìng)爭(zhēng)的情形,。因此，此階段的審計(jì)人員必須以我為主,，盡量設(shè)計(jì)表格或采取填寫(xiě)選擇題的形式來(lái)讓被審計(jì)人員從中作出選擇,，以化被動(dòng)為主動(dòng)。一般來(lái)講,，除非被審計(jì)單位內(nèi)部存在不和諧的聲音,，否則基于被審計(jì)單位內(nèi)部之間利益的一致性，審計(jì)人員將無(wú)法獲得突破,。

二是審中檢查階段的博弈,。就審計(jì)檢查與反檢查而言，是審計(jì)人員與被審計(jì)單位之間智慧的角力,，博弈思維體現(xiàn)在各種審計(jì)方法手段中,。如分析程序是將對(duì)手雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)通過(guò)某種邏輯聯(lián)系起來(lái)，重新計(jì)算目的是復(fù)核數(shù)據(jù)結(jié)果的一致性,，函證則是通過(guò)第三方來(lái)與對(duì)方進(jìn)行‘博弈’等等,，審計(jì)方法的七種手段實(shí)質(zhì)上都是審計(jì)人員的博弈手段。在審計(jì)實(shí)務(wù)中,，一般性被審計(jì)單位即使知道審計(jì)人員的博弈策略,，但苦于沒(méi)有相應(yīng)的應(yīng)付策略，被審計(jì)單位也只能服從相關(guān)法律法規(guī),、被動(dòng)應(yīng)付,，但若被審計(jì)單位獲知審計(jì)人員的具體審計(jì)實(shí)施程序，且有高明的應(yīng)付手段,，則審計(jì)人員需要將多種檢查手段復(fù)合使用,，才可以使被審計(jì)單位防不勝防。

三是審后整改階段的博弈,。對(duì)于被審計(jì)單位來(lái)說(shuō),，應(yīng)付整改的辦法有三種，一是不整改,，二是不徹底的整改或應(yīng)付性的整改,，三是完全整改。我們審計(jì)人員對(duì)于被審計(jì)單位的策略一,，若不整改,，直接上報(bào)；

對(duì)于策略二和三,，審計(jì)人員需根據(jù)實(shí)際情況,，通過(guò)實(shí)地調(diào)查復(fù)核,，以確認(rèn)被審計(jì)單位是否按照審計(jì)整改措施貫徹之。一般情況下,，被審計(jì)單位會(huì)將一些不明顯的或者定性比較難的措施和建議模糊化,，審計(jì)人員對(duì)此也沒(méi)有多少手段和資源來(lái)檢查。因此,，審計(jì)人員需熟悉被審計(jì)單位的行業(yè)政策,、日常的業(yè)務(wù)操作程序，才能更好地制定合理的應(yīng)對(duì)博弈手段,。

雖然在審計(jì)過(guò)程中,，我們審計(jì)人員一般會(huì)用競(jìng)爭(zhēng)性思維的審計(jì)策略來(lái)應(yīng)付被審計(jì)單位可能出現(xiàn)的對(duì)抗性策略，然則博弈最高的境界乃是‘目標(biāo)利益的一致性’,，因此審計(jì)人員需要在審計(jì)過(guò)程中向被審計(jì)單位或?qū)ο蠊噍斠环N‘兩相和’的審計(jì)理念,。某種意義上，只有被審計(jì)單位的良好配合,，才能使審計(jì)工作更加融洽,，更加出色完成初始審計(jì)目標(biāo)。換句話說(shuō),，在審計(jì)的博弈過(guò)程中,，如何得到被審計(jì)單位的信任與合作，讓他們相信彼此的‘目標(biāo)利益的一致性’,，才是我們審計(jì)人員最難突破的一道難關(guān),。一言以蔽之,，用博弈的思維解決審計(jì)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,，路還長(zhǎng)著呢,！

審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)800篇四

本次審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)是由我們的張娟張老師帶的，在他細(xì)心的教導(dǎo)和我們的努力之下，我們注會(huì)方向的同學(xué)們順利完成了一次積極有益的學(xué)習(xí),，張老師教會(huì)了我們?nèi)绾螌?duì)公司進(jìn)行審計(jì)，以及審計(jì)的步驟,，所要完成任務(wù),，以及審計(jì)的注意事項(xiàng)，我們發(fā)現(xiàn)審計(jì)真的是一門(mén)需要細(xì)致和耐心的一門(mén)課程,，這是我們?cè)诮佑|了大量的表格和數(shù)據(jù)之后的真實(shí)感受,，起初覺(jué)得都不想再繼續(xù)做下去了，但是張老師用他多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們這是正常的,，其實(shí)只要你耐心的做下去,，弄清楚這一系列流程，靜下心來(lái)做,，就會(huì)有心態(tài)上的改變,，事實(shí)也正如長(zhǎng)老說(shuō)的那樣,，我們堅(jiān)持下來(lái)了，并且學(xué)會(huì)了很多東西,。

審計(jì)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)審計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展審計(jì)工作就顯得越重要,。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐,，使我體會(huì)到了將審計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于審計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性。

在這幾周里,，我們實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容有：我們兩人為一小組,，首先了解審計(jì)的大致流程；

其次對(duì)案例中的公司進(jìn)行內(nèi)部控制的測(cè)試與評(píng)價(jià),；

再次,，是對(duì)貨幣資金、應(yīng)收賬款,、存貨,、固定資產(chǎn)、長(zhǎng)期借款,、收入及成本等的審計(jì),；

最后，一小組為單位出示審計(jì)報(bào)告,。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的討論，對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作了基本分工,。每一個(gè)小組成員都基本完成了老師布置的審計(jì)任務(wù),，審計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)有條不紊的進(jìn)行。

經(jīng)過(guò)這些天的審計(jì)實(shí)訓(xùn),，是我的審計(jì)學(xué)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí),，我也在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠細(xì)心和缺乏耐心,，經(jīng)常遺漏了某些細(xì)節(jié)；

雖然實(shí)訓(xùn)中有老師指導(dǎo),，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打好,，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

“百聞不如一見(jiàn)”,。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),，在課堂中學(xué)習(xí),，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導(dǎo)致我們對(duì)審計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性,，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然。審計(jì)實(shí)訓(xùn)不僅有利于我們加深對(duì)審計(jì)基本理論的理解,、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練,，達(dá)到理論與審計(jì)實(shí)務(wù)相結(jié)合的統(tǒng)一，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力,，縮短學(xué)生步入社會(huì)的適應(yīng)期,，提高審計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯(cuò)弊問(wèn)題,、綜合分析判斷和作出評(píng)價(jià)及提出建議的綜合能力,；

而且通過(guò)互相學(xué)習(xí)、互相督促,、團(tuán)結(jié)合作,，有利于加深同學(xué)們之間、同學(xué)與老師之間的友誼,，增進(jìn)感情,。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中經(jīng)過(guò)分組分工，明確自己的責(zé)任義務(wù),，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)意識(shí),，對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作意義重大。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪,，但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,，其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的，我們應(yīng)該在日后的實(shí)習(xí)工作中慢慢積累審計(jì)經(jīng)驗(yàn),。

我非常感謝學(xué)校能夠提供我們這次寶貴的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，還要感謝實(shí)訓(xùn)過(guò)程中張老師對(duì)我們的指導(dǎo),。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，不但極大地加深了我對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際,，更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西,。讓我們能夠熟練掌握了審計(jì)操作的基本技能，開(kāi)闊了我們的視野,，增加了我們對(duì)審計(jì)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí),，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎(chǔ),。為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提高自己,，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗地,！所以我非常感謝張老師的悉心教導(dǎo),，她的耐心和有問(wèn)必答，是我對(duì)她產(chǎn)生了欽佩與尊重,，我感覺(jué)她是我遇到最好的老師之一,。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)800篇五

一直很討厭當(dāng)老師。印象中老師是吃力不討好的職業(yè),。我很同情我的老師,，因?yàn)槲疑钪行W(xué)時(shí)期的我們有多么的淘氣。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)在我...一直很討厭當(dāng)老師,。印象中老師是吃力不討好的職業(yè),。我很同情我的老師，因?yàn)槲疑钪行W(xué)時(shí)期的我們有多么的淘氣,。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)在我們聽(tīng)來(lái)只是老調(diào)重彈,，絮絮叨叨；

老師激情洋溢的課堂于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)瞌睡的好時(shí)間,；

老師的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都不能逃過(guò)我們的法眼,；

老師的一舉一動(dòng)都能成為我們背后耳語(yǔ)的主題。猶記得我的小學(xué)老師曾無(wú)限感慨地說(shuō)：“當(dāng)老師呀,，每天不知道要死多少細(xì)胞,。”我深深感受到當(dāng)老師的慘況,。這也是我不當(dāng)師范生的原因,。即使選擇了師范學(xué)校，我也不要選擇師范專業(yè),，我才不要重蹈我老師的覆轍呢,。

抱著體驗(yàn)生活的想法，我參與到0601支部的下鄉(xiāng)活動(dòng)中,。很感謝0601支部,，給予我下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，改變了我對(duì)老師這一職業(yè)的看法,。也很感謝0601的同學(xué)們,，你們友好隨和，用最大的熱情陪伴我度過(guò)了難忘的九天,。

既然要下鄉(xiāng),，我就對(duì)鄉(xiāng)下的生活環(huán)境不抱有過(guò)高的期待,。然而盡管做好了心理準(zhǔn)備，我還是被其惡劣程度嚇到了,。極其簡(jiǎn)單的洗澡房,，布滿蒼蠅的廁所，長(zhǎng)滿青苔的洗手臺(tái),。一切一切,，都是我這個(gè)在廣州長(zhǎng)大的孩子不曾見(jiàn)識(shí)過(guò)的。但這還不算最糟的,，畢竟我一天里在這些地方待的時(shí)間還不長(zhǎng),。最難熬的要數(shù)晚上睡覺(jué)。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)床可以如此簡(jiǎn)陋,。幾塊凹凸不平,，用涂改液寫(xiě)滿字的床板便是床的全部了。每個(gè)晚上,，我都會(huì)躺在硬邦邦的床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),，看著從窗外透進(jìn)來(lái)的僅有的光線，欲睡難睡,。實(shí)在困得不行,，才能勉強(qiáng)湊合睡上兩三個(gè)小時(shí)。睡眠嚴(yán)重不足是下鄉(xiāng)日子里最痛苦的事情了,。黑黑的眼圈,，是我本次下鄉(xiāng)的一大收獲。現(xiàn)在回想起來(lái),，這份經(jīng)歷應(yīng)該是我生命里最艱巨的時(shí)光了吧,。

下鄉(xiāng)環(huán)境雖然艱苦，但支教生活卻充滿樂(lè)趣,。

學(xué)生沒(méi)有想象中的淘氣,，相反他們是那么的善解人意。他們都是很可愛(ài)的一群,，有著強(qiáng)烈的求知欲,。無(wú)論我講的課題是什么，他們都會(huì)聽(tīng)得津津有味,。也無(wú)論我課上得好不好,，他們?nèi)詴?huì)在課后給我報(bào)以熱烈的掌聲。直到這時(shí)我才知道,，并非所以的學(xué)生都是淘氣的，或許只是當(dāng)年的我們太壞罷了,。我要感謝他們,，是他們給予我這個(gè)第一次踏足教壇的新人信心,。

在支教期間，我們要像真正的老師一樣,，對(duì)學(xué)生負(fù)起最大的責(zé)任,。而最直接的體現(xiàn)，就是必須要認(rèn)真?zhèn)湔n,。我一共只需要準(zhǔn)備三個(gè)課題,，所需的資料我也在下鄉(xiāng)前準(zhǔn)備好了。我原以為只要站在教壇上把資料讀一遍就行,，故下鄉(xiāng)前并沒(méi)有花太多的時(shí)間整理教案,。但我的這一想法在到達(dá)學(xué)校的一刻馬上轉(zhuǎn)變了。仍然記得我們的領(lǐng)隊(duì)林大人說(shuō)過(guò)：“你們要記住,，一旦戴上胸卡,，你們就是真正的老師?！被蛟S是受到這句話鞭策,，或許是被學(xué)校的氣氛感染，在正式上課的第一天我竟不由自主地按照老師的要求來(lái)提醒自己,。我愿意花整整一天甚至兩天來(lái)準(zhǔn)備一個(gè)課題,，我還愿意花上一兩節(jié)課進(jìn)行課前試講。在不知不覺(jué)間,，我把自己完全定位為一位老師,，那是我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的。此時(shí)此刻,，我終于感受到老師這一職業(yè)有多么大的魅力,，同時(shí)她又是那么的神圣。備課是一件苦差事,，講課也并不好玩,。一節(jié)課下來(lái)，我會(huì)汗流浹背,，聲嘶力竭,。但我不在乎了，因?yàn)槲业母冻鰰?huì)在學(xué)生渴望的眼神里,，會(huì)在學(xué)生一聲聲尊敬的“老師好”里得到回報(bào),。我愛(ài)上當(dāng)老師的感覺(jué)了。

在不用上課的時(shí)候,，我還會(huì)去聽(tīng)別的老師講課,。宗衡老師的課堂風(fēng)格趣怪幽默，謝雯老師的授課內(nèi)容深入淺出，英純老師的講課方式輕松活潑……從他們各具特色的課堂中,，我真的學(xué)到了很多很多,。

博羅公莊第一中學(xué)，一個(gè)有紀(jì)念意義的學(xué)校,，在這里我第一次體驗(yàn)到當(dāng)老師的樂(lè)趣,。我想，無(wú)論將來(lái)的我是否會(huì)走向教壇,，這一次的下鄉(xiāng)支教經(jīng)歷絕對(duì)是我人生中一筆不可多得的財(cái)富,。我將永遠(yuǎn)把這份經(jīng)歷珍藏。

審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)800篇六

剛考完試就要去三下鄉(xiāng)了,，心理沒(méi)有一點(diǎn)工作的激情,，可這個(gè)任務(wù)一定要完成！就帶著這份責(zé)任心,，我最后一個(gè)上車(chē),，踏上了xx市三下鄉(xiāng)之旅！

車(chē)上溫馨舒適的環(huán)境讓我好好的睡了一覺(jué),，醒來(lái)的時(shí)候車(chē)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的停在了xx小學(xué),。

哈！當(dāng)時(shí)唯一讓覺(jué)得開(kāi)心的就是：在這里我將成為一名教師,，名副其實(shí)的人民教師,！癡想過(guò)后和同學(xué)們一起搬完行禮，接著找到我們睡覺(jué)的課室,，把那里打掃得非常干凈然后我們就可以松口氣了,！與是到處逛逛，熟悉熟悉下環(huán)境,。

由于剛剛到那里,，人還比較少，又是下午5點(diǎn)多鐘,，有點(diǎn)沉悶,。不過(guò)我還是可以看出村民們對(duì)我們還是挺熱情的。他們的眼神里充滿了期望,。這讓我和開(kāi)心,，我們不能辜負(fù)村民們。

第二天醒來(lái)開(kāi)始真正的工作了,！雖然還沒(méi)有工作的熱情,，但是看到同學(xué)們都非常的積極，好像是要豁出去的感覺(jué),，我意識(shí)到這不僅是一個(gè)活動(dòng)而且是一個(gè)命令,！這次三下鄉(xiāng)只許成功不許失敗。

一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)班儀式點(diǎn)起了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)！同學(xué)們各忙各的,，有備課的,，有上課的還有開(kāi)著村民的摩托車(chē)去買(mǎi)菜的,。忙得不亦樂(lè)乎,，而我呢只是一名體育教師，哈,，比較輕松點(diǎn),！不過(guò)還是有點(diǎn)挑戰(zhàn)性的，畢竟是第一次上課,，有點(diǎn)膽怯,，不知道同學(xué)們都喜歡玩些什么，喜歡哪些運(yùn)動(dòng),，這給我備課帶來(lái)了一點(diǎn)麻煩,。

不過(guò)最后同學(xué)們都是互相幫忙一起上課的。這不是說(shuō)我們能力不行,，這是歪想,。三個(gè)臭皮匠勝過(guò)諸葛亮嘛，大家一起想想辦法,，互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)多好?。】?，孩子們都玩得樂(lè)開(kāi)花了,！

后來(lái)我接到了另一個(gè)任務(wù)上六年級(jí)的數(shù)學(xué)課。啊,，當(dāng)時(shí)嚇了一跳,，不會(huì)吧，上六年級(jí)的課,，他們可以和我這么高了,，我哪好意思！果然,，上他們的課最緊張,！

一句話也不能說(shuō)錯(cuò)，也不能老是和他們瞎扯,；

可是又想不出什么辦法讓課堂氛圍活躍點(diǎn),。不過(guò)憑借我聰明的頭腦，數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)氣氛還是挺強(qiáng)的,。每節(jié)課都給同學(xué)們帶來(lái)一道趣味數(shù)學(xué)題,。

在其它方面我們也吃了不少苦，第一次做教師的就不再重復(fù)了！比如洗澡問(wèn)題,，女生們多慘啊,，10多個(gè)人共用一個(gè)澡堂。是不是一起洗我就不知道了,，就算輪流著也挺麻煩的嘛,。這一個(gè)挨一個(gè)還得洗衣服呢！又有特殊物品呢,？

汗,。其實(shí)男生也挺可憐的，我們竟然是在一個(gè)草坪里洗澡而且是露天的",?！挥谜f(shuō)大家出清楚那種感覺(jué)是怎樣的啊。

苦頭何止這些,，晚上正當(dāng)我們睡得熟的時(shí)候,，外面大量的蟲(chóng)子飛來(lái)我們睡覺(jué)的課室里，東跑西竄的咬得我們到處是傷,！臉上,，背上，手臂上的肉都腐爛了,。沒(méi)辦法有些同學(xué)過(guò)于嚴(yán)重都提前回到學(xué)校了,！但我們還在堅(jiān)持，越是在緊急關(guān)頭越是不能放松,。

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并不是簡(jiǎn)單的上下課而已,。我們不得不每天晚上定時(shí)開(kāi)會(huì)來(lái)解決當(dāng)天發(fā)生的一些沒(méi)預(yù)料到的事情，在我們班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，這次三下鄉(xiāng)取得了完美的成就,！

在這次三下鄉(xiāng)中我學(xué)到了工作要的就是責(zé)任心，不怕苦不怕累,，在沒(méi)把握的時(shí)候一定要有自信心,，這樣才會(huì)成功！

審計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)800篇七

又是一年三下鄉(xiāng),，回首大一,，隨實(shí)踐隊(duì)下鄉(xiāng)義診的時(shí)候，自己對(duì)三下鄉(xiāng)還很陌生,，只知道自己負(fù)責(zé)拍照寫(xiě)新聞,，也就是在那次參與三下鄉(xiāng)之后，我想我要做一個(gè)有思想的下鄉(xiāng)實(shí)踐人,。

我是xx理工學(xué)院xx學(xué)院的黃xx,，1級(jí)中醫(yī)學(xué)專業(yè),。走訪老兵其實(shí)不是單純響應(yīng)三下鄉(xiāng)，在開(kāi)學(xué)初我就曾隨xx當(dāng)?shù)仃P(guān)愛(ài)老兵的志愿者去走訪過(guò)老兵,。那些在電視上看到的抗日?qǐng)鼍霸诶媳闹v述中重現(xiàn),，我聽(tīng)得著了迷。

老兵雖已年老卻仍想為祖國(guó)獻(xiàn)一份力,，“我想早點(diǎn)投胎,，擺脫這副臭皮囊，去報(bào)效祖國(guó),?！崩媳貞浧鹂箲?zhàn)經(jīng)歷，也數(shù)次落淚,，因?yàn)檫@段回憶塵封了太久。

此次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的確立實(shí)屬不易,，正在考試的我聽(tīng)說(shuō)馬上就要申報(bào)項(xiàng)目了,，據(jù)說(shuō)學(xué)院已經(jīng)確定了兩個(gè)項(xiàng)目。一直對(duì)下鄉(xiāng)抱有期待和想法的我考試后就沖去了學(xué)院分團(tuán)委老師的辦公室,，和老師說(shuō)我想自己組建一支走訪老兵的實(shí)踐團(tuán)隊(duì),，在和老師既爭(zhēng)執(zhí)又交流后，團(tuán)隊(duì)確立了,，這讓我欣喜若狂,。

作為xx理工學(xué)院“走訪拾光”團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，從活動(dòng)前期策劃,、準(zhǔn)備,，活動(dòng)執(zhí)行，媒體宣傳,，到最后活動(dòng)總結(jié),。每個(gè)環(huán)節(jié)我都參與其中，光是策劃案自己就修改了將近十次,，盡管修改完善流程很繁瑣,，但走訪老兵的決心卻越越堅(jiān)定。

在確定好團(tuán)隊(duì)成員后,，我進(jìn)行了明確的成員分工,，并多次和他們交流想法改進(jìn)方案，我們都有一個(gè)想法就是要做實(shí)事,。我們知道老師要的是活動(dòng)效果,，我卻常常在想我們能給老兵帶去什么？

于是我想僅僅只是采訪于老兵而言可能會(huì)是一種打擾,，我要把走訪變得人性化,。

所以這支走訪隊(duì)伍最后變成了關(guān)愛(ài)老兵的隊(duì)伍,，我們給老兵購(gòu)買(mǎi)生活用品，大米,，油,，面，雞蛋……贈(zèng)給老兵消暑花茶,，給老兵義診,。或許這一切對(duì)于條好的老兵算不上什么,，但是對(duì)一些家庭條困難的老兵而言,，這些生活用品和服務(wù)是多么重要。

家住河南省xx市新區(qū)百河辦事處的老兵曹xx家庭條十分艱苦,，抵達(dá)他家時(shí)映入眼簾的是漆黑的大廳,，當(dāng)時(shí)他尷尬地說(shuō)：“家里沒(méi)有電，平時(shí)用油燈照明,?！碑?dāng)時(shí)我就在想我們之前為走訪老兵做的一切準(zhǔn)備是多么值得，因?yàn)槔媳娴男枰镔|(zhì)和精神上的慰藉,，我們沒(méi)有作秀,，切實(shí)的給老兵曹xx送去了溫暖。

接著隊(duì)員把愛(ài)心物品搬進(jìn)屋內(nèi)放好,，而后按照活動(dòng)流程給老兵義診,，給老兵家里打掃衛(wèi)生，和老兵聊天,。我們按部就班去進(jìn)行活動(dòng),，為的就是盡量節(jié)約活動(dòng)時(shí)間，不想過(guò)多打擾老人,，因?yàn)槔先四昙o(jì)大了,。

曹xx年紀(jì)大了，許多抗戰(zhàn)的記憶已經(jīng)模糊,。走訪完老兵曹xx,，我們趕往xx市臥龍區(qū)抗戰(zhàn)老兵梁玉林家。抵達(dá)他家時(shí),，xx師范學(xué)院的同學(xué)剛采訪完他,。我們擔(dān)心梁玉林會(huì)疲憊，而梁玉林卻熱情的和我們交流起,，沒(méi)有一絲疲憊感,。此前我也曾走訪過(guò)他，所以他對(duì)我們并不陌生,。他詢問(wèn)我們是什么學(xué)校的,，什么時(shí)候回家等問(wèn)題,，仿佛看到了親人。

在一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)后,，老人不舍的送別我們,。“聆聽(tīng)老兵的抗戰(zhàn)故事,，我親身感受和了解當(dāng)年抵御外敵的那段歷史,，這是一場(chǎng)生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，我想要長(zhǎng)期做關(guān)愛(ài)老兵的活動(dòng),?！眻F(tuán)隊(duì)成員在回校途中和我說(shuō)道。我想這就是我們活動(dòng)的效果,，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中接受了愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮,，給老兵送去了溫暖，引導(dǎo)更多的同學(xué)關(guān)愛(ài)關(guān)注抗戰(zhàn)老兵,。

根據(jù)活動(dòng)后期我們?cè)诰W(wǎng)上查閱資料及與關(guān)愛(ài)老兵的志愿者聯(lián)系了解到,，目前全國(guó)健在的抗戰(zhàn)老兵約2萬(wàn)人，平均年齡90歲以上,，其中不少老兵生活在農(nóng)村，生活困難,。

去年以,，在xx市志愿者們的共同努力下，全市共找到抗戰(zhàn)老兵80多位,，為0多位貧困老兵申請(qǐng)到定期資助,。

201年三下鄉(xiāng)，我看到許許多多走訪老兵的團(tuán)隊(duì)在努力,，在收獲,。我們團(tuán)隊(duì)或許只是尋訪老兵大軍中的滄海一粟，有很多團(tuán)隊(duì)做的比我們多得多,。

全國(guó)都在開(kāi)展關(guān)愛(ài),、尋訪老兵的活動(dòng)，不少企業(yè),、個(gè)人或許也會(huì)借機(jī)炒作自己,，但是我想呼吁：老兵已漸漸凋零，老兵不該被遺忘,，大家在走訪老兵的同時(shí)不管出于什么目的,，請(qǐng)記得給老兵送去溫暖。

我們?cè)诨顒?dòng)后期將制作團(tuán)隊(duì)走訪抗戰(zhàn)老兵視頻,，撰寫(xiě)抗戰(zhàn)老兵專訪稿,，把給老兵拍的全家福洗出送給他們,。三下鄉(xiāng)，是廣大青年一個(gè)下鄉(xiāng)實(shí)踐,，體悟鄉(xiāng)村生活的一個(gè)契機(jī),。如何在三下鄉(xiāng)中將自己的主觀能動(dòng)性發(fā)揮到極致，在三下鄉(xiāng)中惠農(nóng)務(wù)農(nóng),，在三下鄉(xiāng)中取得效益性和實(shí)效性,？這要求我們要做一個(gè)有思想的下鄉(xiāng)實(shí)踐人。