當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

審理業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

2019年2月29日，xx博物院宣教部組織的關(guān)于秦文化知識(shí)和講解技巧的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這一階段的培訓(xùn)課程,，我想我只能用“受益匪淺”這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識(shí),、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,。在為期兩個(gè)月的時(shí)間里，我們每天都過得緊張而充實(shí),，學(xué)到了很多,，也有很多的體會(huì)。下面,，我將自己在這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)勎业囊恍┬牡煤腕w會(huì),。

第一部分,，做為講解員,，應(yīng)該不斷充電學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng),。

我加入講解員這個(gè)隊(duì)伍已經(jīng)五年了，從剛開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的堪堪入門,，從第一次講解的磕磕絆絆到現(xiàn)在的出口成章，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，但是，我不能滿足于一成不變的出口成章,，而要進(jìn)入更深層次的實(shí)施和成熟階段，熟悉掌握講解內(nèi)容,，了解講解環(huán)境，因人施講,，具有良好的觀眾駕馭能力。在講解之外,，還要刻苦專研，發(fā)掘和文物有關(guān)的深層次的知識(shí)點(diǎn),，豐富自己專業(yè)知識(shí)量，僅僅是靠剛進(jìn)博物館時(shí)候的那一點(diǎn)講解詞那點(diǎn)內(nèi)容是完全不夠的,，否則在講解時(shí)候就是反復(fù)在重復(fù)，造成講解內(nèi)容呆板,、枯燥、乏味,。

幸運(yùn)的是,，這次培訓(xùn)中，中國(guó)社會(huì)學(xué)院趙超老師,、xx博物院田靜副院長(zhǎng),、陜西師范大學(xué)的嚴(yán)艷老師、譚錢學(xué)老師和xx博物院的黨士學(xué),、郭向東,、馬生濤老師,，xx考古隊(duì)張衛(wèi)星,、許

第 1 頁(yè) 衛(wèi)紅,、蔣文孝、劉占成等老師從各個(gè)方面給我們講解了“秦文化”及相關(guān)文化知識(shí),，開闊了我們的視野,，充實(shí)了我們的知識(shí),，為我們的講解注入了新鮮的血液,，正彌補(bǔ)了我的短板。作為一名xx博物院講解員,，我們不應(yīng)局限于學(xué)習(xí)秦俑方面的知識(shí)，而且還應(yīng)該了解更多關(guān)于“秦”的其它知識(shí),，也要及時(shí)了解了xx考古新動(dòng)態(tài)，把這些新動(dòng)態(tài)的情況增添到自己的講詞中,，以豐富講解內(nèi)容，提高觀眾的興趣,，以達(dá)到靈活多變、因人施講的目的,。

第二部分，作為講解員應(yīng)該充分運(yùn)用講解技巧,、肢體語(yǔ)言吸引參觀者的注意力，努力將自己所掌握的知識(shí)點(diǎn)深入淺出的,、引人入勝的傳播到觀眾們的腦海中。

講解是一門知識(shí)和語(yǔ)言(包括肢體語(yǔ)言)高度結(jié)合的綜合藝術(shù),。需要講解員做到語(yǔ)言組織、表達(dá)能力較強(qiáng),，達(dá)到觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容準(zhǔn)確,，言簡(jiǎn)意賅，系統(tǒng)完整的要求;更要史物結(jié)合,，注意聲調(diào)節(jié)奏,，追求有親和力、聲情并茂的講解效果,，增強(qiáng)吸引力和感染力;因人施講，會(huì)針對(duì)不同職業(yè),、民族,、年齡,、性別,、文化水平的各種觀眾,，組織不同的語(yǔ)言,。但這些還是要融合到實(shí)際工作中,，自己不斷和實(shí)踐相結(jié)合，做個(gè)有心人,，更多的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能達(dá)到。

通過著名播音員海茵老師和東方航空公司趙嬋雯老師的講課,，讓我掌握了這項(xiàng)工作的技巧,，但更需要我躬身踐行。通過學(xué)習(xí),，我深刻的認(rèn)識(shí)到，一名講解員,，首先普通話要標(biāo)準(zhǔn)，在吐字發(fā)音,、語(yǔ)言表達(dá)方面要清晰,、明了、態(tài)度親切,，這是最基本的第 2 頁(yè) 要求,。講解員的一顰一笑都會(huì)給觀眾留下深刻的印象,，行為舉止運(yùn)用都要規(guī)范、適時(shí),、準(zhǔn)確，待人接物符合禮儀的要求,。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”,，在以后的工作中，我會(huì)利用這次培訓(xùn)學(xué)到的方式方法,，勤學(xué)苦練，扎好基本功,。

講解稿是講解工作中極為關(guān)鍵的一部分，好的講解稿會(huì)讓觀眾的興趣大增,。我每一次講解工作后都會(huì)及時(shí)修改、添補(bǔ)內(nèi)容,，豐富講詞,。這是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的提煉和總結(jié)，同時(shí)也能根據(jù)自己的實(shí)際講解風(fēng)格整理出適合自己的講解詞,，使我的講解更具有個(gè)人風(fēng)采和親和力。

第三部分,，我的講解員的夢(mèng)。

首先,，做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的講解員,。既專業(yè)又親切----這是我首先要達(dá)到的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí),，提升我的文化素質(zhì)，通過微笑,，表達(dá)我的良好修養(yǎng),。讓我的觀眾體會(huì)到“賓至如歸”的感覺，同時(shí)卻又收獲頗豐,、不虛此行。

其次,，做一個(gè)專業(yè)化、知識(shí)化的講解員,。講解員這個(gè)工作，不能再以吃青春飯為理由,，能干到什么時(shí)候就什么時(shí)候，而是應(yīng)該看成是自己的終身職業(yè),，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)各相關(guān)專業(yè)知識(shí)，做到有問必答,、答之必對(duì)，要有為講解事業(yè)奉獻(xiàn)終身的理想,。

最后，做一個(gè)學(xué)者型,、教育型的講解員,。在最后幾天的培訓(xùn)中，老師們從講解員業(yè)務(wù)工作拓展和博物館社會(huì)教育方面進(jìn)行了積極的探討,。我意識(shí)到，我的思想還是狹隘了,。講解員工作是博物館對(duì)外宣教的紐帶,，平時(shí)在做好講解工作的同時(shí),，也要擴(kuò)

第 3 頁(yè) 展自己的工作空間，可參與到博物館宣教活動(dòng)策劃中,，在課程中講了非常多的有關(guān)于宣傳教育活動(dòng)策劃和實(shí)施的細(xì)節(jié),，課程十分具有啟發(fā)性和實(shí)用性，一些國(guó)外著名的博物館和兄弟博物館開展的對(duì)外宣教活動(dòng)豐富精彩,，都是很好的學(xué)習(xí)和借鑒的實(shí)例，在此基礎(chǔ)上注重創(chuàng)新,，結(jié)合我館的實(shí)際情況，也可以開展適合我館的內(nèi)容,，以真正體現(xiàn)博物館最重要功能----社會(huì)教育。

總之,，通過學(xué)習(xí),，了解到自己還有很多不足,，學(xué)到了很多以前模糊不清和不知道的知識(shí),，對(duì)自己的工作有了進(jìn)一步的擴(kuò)展和定位,。

博物館講解員是一份看上去很美、但做起來(lái)很累的工作,，是xx博物院的形象大使,是服務(wù)的執(zhí)行者，是文化的傳播者,。我會(huì)讓我的微笑留在客人的心中,使他們可以記住那次愉快的參觀。我會(huì)讓我的講解印在客人的腦海中,，讓她們?cè)侔阎R(shí)傳播到身邊的其他人。

我相信,，在未來(lái)的講解工作中，這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)所學(xué)到的知識(shí)一定能給我很大的幫助,。我也相信,，通過自己的努力,，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)講解員的夢(mèng),，實(shí)現(xiàn)我的人生理想。

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審理業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

刑事審判心得體會(huì)

【篇1：刑法模擬法庭心得體會(huì)】

刑法模擬法庭心得體會(huì)

姓名：劉燕杰

學(xué)號(hào)：20120401049

班級(jí)：法學(xué)12-3班

馬龍 黃家君 范麗蓉運(yùn)輸毒品案--模擬法庭觀后感

這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來(lái)參加的最有意義的一次活動(dòng),，它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高，更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H,，充分的把書本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)理論知識(shí)的理解,。

訊問了被告人,；辯護(hù)人經(jīng)審判長(zhǎng)許可也向被告人進(jìn)行了發(fā)問。在此之后,，出示核實(shí)了證據(jù),，詢問了證人，審查了物證,。接著，法庭辯論階段,，供述人發(fā)言后，被告人自行進(jìn)行了辯護(hù)后,，辯護(hù)人對(duì)其進(jìn)行辯護(hù)，最后控辯雙方進(jìn)行了辯護(hù),。最后，被告人做了最后陳述,，法庭開始宣判。整個(gè)庭審過程都很流暢,，辯護(hù)人的辯護(hù)意見很精彩,，公訴人也充分的對(duì)案件進(jìn)行了細(xì)致的分析,，審判人員也站在了公正，公平的角度上對(duì)案件的庭審進(jìn)行了引導(dǎo),。充分的體現(xiàn)了糾問式的特點(diǎn)，但其中的辯論也使庭審更能發(fā)揮找出事實(shí)真相的功能,。

不僅在程序上我們有了一個(gè)更深入的理解，在實(shí)體上我們同樣有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí),。我們這次模擬法庭的案例涉及毒品的販賣。在了解案情后,，我們翻閱了大量關(guān)于販賣毒品的犯罪構(gòu)成，定罪量刑的法定情節(jié),，酌定情節(jié)以及相關(guān)的司法解釋，然后對(duì)著一案例進(jìn)行了深入透徹的分析,。被告人黃家君，男,，1986年11月10日出生于四川省成都市武侯區(qū)，初中文化,，無(wú)業(yè)。馬龍和范麗蓉的資料沒有找到,。公訴人指控被告人黃家君,，馬龍和范麗蓉把毒品通過重慶運(yùn)送到烏市,，構(gòu)成非法運(yùn)輸毒品罪,。庭審過程中,，公訴人向法庭提交了報(bào)警記錄，抓獲經(jīng)過,，被告人的戶口證明等書證,，毒品當(dāng)場(chǎng)稱量記錄,，被告人的供述和烏魯木齊市公安局的鑒定結(jié)論等證據(jù),。各個(gè)證據(jù)相互關(guān)聯(lián),，環(huán)環(huán)相扣，被告人張平在開庭審理過程中對(duì)上述事實(shí)均無(wú)異議,。因此庭審的過程中，雙方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)就在于被告人的犯罪情節(jié)是否具有法定或酌定的減罪或者免罪情節(jié),。在審理案件過程中，公訴人一方與辯護(hù)人進(jìn)行了激烈的辯論,，被告人也積極為自己抗辯,。但由于公訴一方掌握

證據(jù)有限,，辯護(hù)一方逐漸占據(jù)優(yōu)勢(shì),，法庭經(jīng)過調(diào)查,，辯論對(duì)辯護(hù)人的辯護(hù)意見進(jìn)行了采納。

在分析過程中,，我們深刻的了解到將學(xué)過的理論知識(shí)與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡(jiǎn)單。記得老師說過,，對(duì)于法條的理解并不僅僅在于對(duì)它能夠熟練的表述，這只是一個(gè)基本的要求,，更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用，使它對(duì)本案情有利,。當(dāng)時(shí)，聽老師說的時(shí)候很簡(jiǎn)單,，但現(xiàn)實(shí)中并不然,。這次實(shí)踐，讓我們感覺到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識(shí)解決實(shí)際問題也是一門值得研究的學(xué)問,。其次，另一個(gè)重大收獲是我們深深地感受到了法律的公平,、公正、公開的理念和法律上那種堅(jiān)定的信仰,。在法庭上，那種莊重,、嚴(yán)肅告訴人們法律是公平的，在法律面前人人都是平等的,。同時(shí),，人們對(duì)法律的崇敬和信任進(jìn)一步升華?？吹椒ㄍド厦總€(gè)人那嚴(yán)肅的表情，讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴(yán)與神圣,。

這次模擬法庭活動(dòng),我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中,；我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法；我們的綜合能力如口才表達(dá)能力,、應(yīng)變能力、思維能力,、運(yùn)用綜合知識(shí)的能力等得到進(jìn)一步的提高；運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問題,、解決問題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。

此外,，這次活動(dòng)也更加和諧了我們同學(xué)之間的關(guān)系。大學(xué)生活,，很多都是自己管自己，很少能有機(jī)會(huì)將同學(xué)們聚在一起互相了解,，時(shí)間長(zhǎng)了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，同學(xué)

們?cè)谝黄鹩懻摲ㄍコ绦虻倪M(jìn)行順序，一起找證據(jù),、寫證詞，一遍一遍地不斷排練,，共同找出排練中的錯(cuò)誤來(lái)不斷完善我們的模擬法庭?？梢哉f這是我們所有成員團(tuán)結(jié)的結(jié)果！

總的說來(lái),，我們這次模擬法庭活動(dòng)不僅僅培養(yǎng)了我們的個(gè)人能力,，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。整個(gè)活動(dòng)重提問,、重交流、重討論,。而這正是我們將來(lái)工作中不可缺少的素質(zhì)。活動(dòng)中每個(gè)同學(xué)都有自己的定位,，切實(shí)做好了自己的任務(wù)，所有的這些體會(huì)都將成為我生命中最寶貴的財(cái)富,，它使我懂得了個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)合作的重要性！

【篇2：刑事案件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)--陳國(guó)能】

刑事案件實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 涉外二區(qū) 陳國(guó)能 201020720052

經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，我們圓滿完成了關(guān)于刑事案件的實(shí)訓(xùn)課程,?？v觀這兩天半的實(shí)訓(xùn)，可以說我們又增加了新的領(lǐng)悟和體會(huì),。在實(shí)訓(xùn)中我們也依照老師設(shè)計(jì)的模塊一一進(jìn)行模擬實(shí)踐，全員參與,，全心投入。對(duì)于每一個(gè)模塊的內(nèi)容,，我們也都抱著興趣去學(xué)習(xí)。也許這是我們?cè)诿鎸?duì)各個(gè)事件上的處理并不完善,，但我們依舊保持著一顆時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)的心。實(shí)訓(xùn)課雖然短暫,，但其內(nèi)容豐富,，過程清晰,，工作明確,。作為共和國(guó)的預(yù)備警官,，畢業(yè)后的我們將很可能站在公安一線工作的崗位上,。到時(shí)候的我們面對(duì)的將是更加復(fù)雜的案情,，也就因?yàn)槿绱?，在校的?shí)訓(xùn)課程成為我們今后工作的模版,，不僅在當(dāng)時(shí)需要認(rèn)真去實(shí)踐，更應(yīng)該在今后進(jìn)行回顧與思考,。

對(duì)于刑事案件我想我們每一位同學(xué)都抱著極高的興趣。不僅僅是因?yàn)樾淌掳讣懈哂谛姓讣呢S富的內(nèi)容,，更重要的是其更富有挑戰(zhàn)性和多變性。對(duì)于刑事案件,，我們面臨的將是等級(jí)更高的犯罪分子。而在于現(xiàn)實(shí)中,，刑事案件的調(diào)查對(duì)于公安機(jī)關(guān)來(lái)講是一項(xiàng)艱苦而又繁雜的事情。在刑事實(shí)訓(xùn)中,，首先我們以小組為單位進(jìn)行了人員的分工。根據(jù)派出所各個(gè)人員安排進(jìn)行了分配,。而我作為偵查員協(xié)助刑警隊(duì)長(zhǎng)的工作,。一開始，我們派出所民警進(jìn)行了接警工作,，并在告知派出所長(zhǎng)后進(jìn)行出警。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步勘測(cè),，及周邊鄰居的初步走訪,。在確定此事件為刑事案件后,，現(xiàn)場(chǎng)勘查人員及偵查員也陸續(xù)趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘探工作。一邊法證人員在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的的勘驗(yàn)工作,，另一

邊我們偵查員對(duì)該案發(fā)的五位鄰居進(jìn)行著詢問工作,，了解相關(guān)情況。進(jìn)而對(duì)案情做出初步分析,。下午，我們經(jīng)過小組討論,，圍繞案情進(jìn)行各個(gè)部門的

總結(jié)

這兩天半的刑事案件實(shí)訓(xùn)可以說對(duì)我們向警察工作的認(rèn)識(shí)又達(dá)到了一個(gè)新的高度,。通過對(duì)各個(gè)方面工作的學(xué)習(xí),，我們對(duì)于刑事案件的處理可以說已經(jīng)初步入門。雖然說這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)訓(xùn),，但其給予我們遠(yuǎn)不僅僅是過程的內(nèi)容，在日后的工作中我們依舊可以活學(xué)活用,。在今后的生活學(xué)習(xí)中，實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷依然可以伴隨著我們,。

【篇3：學(xué)習(xí)新刑訴法心得體會(huì)】

學(xué)習(xí)新刑訴法心得體會(huì)

政治處 于海燕

5月8日聽了省院黨組副書記,、常務(wù)副檢察長(zhǎng)張國(guó)臣學(xué)習(xí)貫徹新刑事訴訟法專題輔導(dǎo)后,，使我又一次全面,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了刑事訴訟法,。

刑事訴訟法是規(guī)范刑事訴訟活動(dòng)的基本法律，是公權(quán)力配置與私權(quán)利的保障,。我國(guó)刑事訴訟法制定于1979年,在1996年進(jìn)行過一次修訂,這是第二次修改,。人民有所呼,立法有所應(yīng), 本次刑事訴訟法的修改積極回應(yīng)了廣大人民群眾對(duì)我國(guó)刑事司法制度改革的吁求,使司法實(shí)踐中長(zhǎng)期存在的問題得以消解,，化解了一直以來(lái)嚴(yán)重制約著司法的公平公正,損害著司法公信力的難題，堵住司法漏洞,切實(shí)保障公民的合法權(quán)益,。這次的修改條數(shù)之多、修改比例之大,可以說是一次名副其實(shí)的“大修”,。毫無(wú)疑問,隨著中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成,修法在我國(guó)民主法治建設(shè)中具有獨(dú)特的價(jià)值,透過修法我們可以看到中國(guó)法治理念的提升,也可以切實(shí)體會(huì)到中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度的自我完善。本次刑事訴訟法的修改使我感觸最深的就是集中體現(xiàn)了懲罰犯罪與保障人權(quán)并重的原則,。由于刑事訴訟法在保障人權(quán)方面的重要作用,在法律界素有“小憲法”之稱,。但1979

年我國(guó)制定刑事訴訟法的時(shí)候,受制于歷史的局限性,打擊犯罪是立法的主導(dǎo)思想,法律的程序性價(jià)值未能真正體現(xiàn)出來(lái),。隨著依法治國(guó)方略的不斷深化,中國(guó)法治理念發(fā)生了深刻變革,1996年的刑事訴訟法修改增加了未經(jīng)法院審判不能確定有罪以及疑罪從無(wú)等內(nèi)容,人權(quán)保障的分量在加重,。2004年,十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過的憲法修正案明確提出“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”。作為國(guó)家的根本大法,憲法的這一規(guī)定具有宣示性的意義,而要讓這種宣示成為具體而真實(shí)的司法實(shí)踐,必須要有法律法規(guī)的支撐,。刑事訴訟法作為國(guó)家的基本法律,其立法理念要體現(xiàn)憲法的原則,其制度設(shè)計(jì)更要保證憲法原則真正落到實(shí)處,。而實(shí)現(xiàn)懲罰犯罪與保障人權(quán)的平衡,是刑事訴訟法的核心價(jià)值。本次刑事訴訟法的修改集中體現(xiàn)了這一點(diǎn),。總則代表了一部法律立法的原則和基本思想,在刑事訴訟法修改將尊重和保障人權(quán)寫入了總則,從而為整部法律確定了總基調(diào),，并在多項(xiàng)具體規(guī)定中貫徹這一總基調(diào)原則，如嚴(yán)格限制采取強(qiáng)制措施后不通知家屬的規(guī)定,、把律師介入刑事案件的時(shí)間提前到偵查階段等等規(guī)定,更好地保護(hù)了公民的訴訟權(quán)利,，在一定程度上防止和遏制刑訊逼供的發(fā)生,，能有效保障無(wú)罪的人不受刑事追究,，保證公民的訴訟權(quán)利。

尊重和保障人權(quán)在刑事訴訟中具有特別的價(jià)值,。在刑事訴訟中，公權(quán)一直是強(qiáng)勢(shì),，私權(quán)是弱勢(shì)，這次刑事訴訟法的大修讓公權(quán)退了一步,，讓私權(quán)進(jìn)了一步,，“尊重和保障人權(quán)”原則得到進(jìn)一步體現(xiàn),。它不僅有利于充分體現(xiàn)我國(guó)司法制度的社會(huì)主義性質(zhì),也有利于保障犯罪嫌疑人的合法權(quán)益,，是一次中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度的健全和完善，它為我國(guó)司法改革破除體制機(jī)制性障礙,推動(dòng)依法治國(guó)帶來(lái)了新動(dòng)力,。我們檢察機(jī)關(guān)應(yīng)該深入學(xué)習(xí)新刑訴法規(guī)定，把“忠誠(chéng)、為民,、公正、廉潔”核心價(jià)值觀貫徹落實(shí)到檢察工作中,使“公平正義”的理念貫徹到我們工作的方方面面中,。

審理業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

知識(shí)與技巧并重

教育與服務(wù)同行

xx年2月29日，xx博物院宣教部組織的關(guān)于秦文化知識(shí)和講解技巧的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這一階段的培訓(xùn)課程,，我想我只能用受益匪淺、影響終生來(lái)形容了,。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解,、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,。在為期兩個(gè)月的時(shí)間里,，我們每天都過得緊張而充實(shí)，學(xué)到了很多,，也有很多的體會(huì),。下面,，我將自己在這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)勎业囊恍┬牡煤腕w會(huì)。

第一部分,，做為講解員，應(yīng)該不斷充電學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng)。

我加入講解員這個(gè)隊(duì)伍已經(jīng)五年了,，從剛開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的堪堪入門，從第一次講解的磕磕絆絆到現(xiàn)在的出口成章,，我取

得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是,，我不能滿足于一成不變的出口成章，而要進(jìn)入更深層次的實(shí)施和成熟階段,，熟悉掌握講解內(nèi)容，了解講

解環(huán)境,，因人施講，具有良好的觀眾駕馭能力,。在講解之外,，還要刻苦專研，發(fā)掘和文物有關(guān)的深層次的知識(shí)點(diǎn)，豐富自己專業(yè)

知識(shí)量,，僅僅是靠剛進(jìn)博物館時(shí)候的那一點(diǎn)講解詞那點(diǎn)內(nèi)容是完全不夠的,，否則在講解時(shí)候就是反復(fù)在重復(fù)，造成講解內(nèi)容呆板,、枯燥,、乏味。

幸運(yùn)的是,，這次培訓(xùn)中,，中國(guó)社會(huì)學(xué)院趙超老師、xx博物院田靜副院長(zhǎng),、陜西師范大學(xué)的嚴(yán)艷老師,、譚錢學(xué)老師和xx博物院的黨

士學(xué)、郭向東,、馬生濤老師,，xx考古隊(duì)張衛(wèi)星、許衛(wèi)紅,、蔣文孝,、劉占成等老師從各個(gè)方面給我們講解了“秦文化”及相關(guān)文化

知識(shí)，開闊了我們的視野,，充實(shí)了我們的知識(shí),，為我們的講解注入了新鮮的血液，正彌補(bǔ)了我的短板,。作為一名xx博物院講解員,，我們不應(yīng)局限于學(xué)習(xí)秦俑方面的知識(shí)，而且還應(yīng)該了解更多關(guān)于“秦”的其它知識(shí),，也要及時(shí)了解了xx考古新動(dòng)態(tài),，把這些新

動(dòng)態(tài)的情況增添到自己的講詞中，以豐富講解內(nèi)容,，提高觀眾的興趣，以達(dá)到靈活多變,、因人施講的目的,。

第二部分，作為講解員應(yīng)該充分運(yùn)用講解技巧,、肢體語(yǔ)言吸引參觀者的注意力,，努力將自己所掌握的知識(shí)點(diǎn)深入淺出的、引人入

勝的傳播到觀眾們的腦海中,。

講解是一門知識(shí)和語(yǔ)言（包括肢體語(yǔ)言）高度結(jié)合的綜合藝術(shù),。需要講解員做到語(yǔ)言組織、表達(dá)能力較強(qiáng)，達(dá)到觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容

準(zhǔn)確,，言簡(jiǎn)意賅，系統(tǒng)完整的要求,；更要史物結(jié)合,，注意聲調(diào)節(jié)奏，追求有親和力,、聲情并茂的講解效果,，增強(qiáng)吸引力和感染力

；因人施講,，會(huì)針對(duì)不同職業(yè),、民族、年齡,、性別,、文化水平的各種觀眾，組織不同的語(yǔ)言,。但這些還是要融合到實(shí)際工作中,，自己不斷和實(shí)踐相結(jié)合，做個(gè)有心人,，更多的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能達(dá)到,。

通過著名播音員海茵老師和東方航空公司趙嬋雯老師的講課，讓我掌握了這項(xiàng)工作的技巧,，但更需要我躬身踐行,。通過學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到,，一名講解員,，首先普通話要標(biāo)準(zhǔn)，在吐字發(fā)音,、語(yǔ)言表達(dá)方面要清晰,、明了、態(tài)度親切,，這是最基本的要求,。講

解員的一顰一笑都會(huì)給觀眾留下深刻的印象，行為舉止運(yùn)用都要規(guī)范,、適時(shí),、準(zhǔn)確，待人接物符合禮儀的要求,。所謂“臺(tái)上一分

鐘,，臺(tái)下十年功”，在以后的工作中，我會(huì)利用這次培訓(xùn)學(xué)到的方式方法,，勤學(xué)苦練,，扎好基本功。

講解稿是講解工作中極為關(guān)鍵的一部分,，好的講解稿會(huì)讓觀眾的興趣大增,。我每一次講解工作后都會(huì)及時(shí)修改、添補(bǔ)內(nèi)容,，豐富

講詞,。這是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的提煉和總結(jié)，同時(shí)也能根據(jù)自己的實(shí)際講解風(fēng)格整理出適合自己的講解詞,，使我的講解更具有個(gè)人

風(fēng)采和親和力,。

第三部分，我的講解員的夢(mèng),。

首先,，做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的講解員,。既專業(yè)又親切----這是我首先要達(dá)到的目標(biāo),。通過學(xué)習(xí)，提升我的文化素質(zhì),，通過微笑,，表達(dá)我的良好修養(yǎng)。讓我的觀眾體會(huì)到“賓至如歸”的感覺,，同時(shí)卻又收獲頗豐,、不虛此行。

其次,，做一個(gè)專業(yè)化,、知識(shí)化的講解員。講解員這個(gè)工作,，不能再以吃青春飯為理由,，能干到什么時(shí)候就什么時(shí)候，而是應(yīng)該看

成是自己的終身職業(yè),，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)各相關(guān)專業(yè)知識(shí),，做到有問必答、答之必對(duì),，要有為講解事業(yè)奉獻(xiàn)終身的理想。

最后,，做一個(gè)學(xué)者型,、教育型的講解員。在最后幾天的培訓(xùn)中，老師們從講解員業(yè)務(wù)工作拓展和博物館社會(huì)教育方面進(jìn)行了積極的探討,。我意識(shí)到,，我的思想還是狹隘了。講解員工作是博物館對(duì)外宣教的紐帶,，平時(shí)在做好講解工作的同時(shí),，也要擴(kuò)展自己的工作空間，可參與到博物館宣教活動(dòng)策劃中,，在課程中講了非常多的有關(guān)于宣傳教育活動(dòng)策劃和實(shí)施的細(xì)節(jié),，課程十分具有啟發(fā)

性和實(shí)用性，一些國(guó)外著名的博物館和兄弟博物館開展的對(duì)外宣教活動(dòng)豐富精彩,，都是很好的學(xué)習(xí)和借鑒的實(shí)例,，在此基礎(chǔ)上注

重創(chuàng)新，結(jié)合我館的實(shí)際情況,，也可以開展適合我館的內(nèi)容,，以真正體現(xiàn)博物館最重要功能----社會(huì)教育。

總之,，通過學(xué)習(xí),，了解到自己還有很多不足，學(xué)到了很多以前模糊不清和不知道的知識(shí),，對(duì)自己的工作有了進(jìn)一步的擴(kuò)展和定位,。

博物館講解員是一份看上去很美、做起來(lái)很累的工作,，是xx博物院的形象大使,是服務(wù)的執(zhí)行者,，是文化的傳播者。我會(huì)讓我的微笑留在客人的心中,使他們可以記住那次愉快的參觀,。我會(huì)讓我的講解印在客人的腦海中,，讓她們?cè)侔阎R(shí)傳播到身邊的其他

人。

我相信,，在未來(lái)的講解工作中,，我一定會(huì)好好利用這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)所學(xué)到的知識(shí)，去指導(dǎo)自己今后的工作,。我也相信,，通過

自己的努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)講解員的夢(mèng),。

審理業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

2012年2月29日,，xx博物院宣教部組織的關(guān)于秦文化知識(shí)和講解技巧的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲,。對(duì)于這一階段的培訓(xùn)課程,，我想我只能用“受益匪淺”這四個(gè)字來(lái)形容了,。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解,、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,。在為期兩個(gè)月的時(shí)間里，我們每天都過得緊張而充實(shí),，學(xué)到了很多,，也有很多的體會(huì)。下面,，我將自己在這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)勎业囊恍┬牡煤腕w會(huì),。第一部分，做為講解員,，應(yīng)該不斷充電學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng)。

我加入講解員這個(gè)隊(duì)伍已經(jīng)五年了,，從剛開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的堪堪入門,，從第一次講解的磕磕絆絆到現(xiàn)在的出口成章，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，但是,，我不能滿足于一成不變的出口成章，而要進(jìn)入更深層次的實(shí)施和成熟階段,，熟悉掌握講解內(nèi)容,，了解講解環(huán)境，因人施講,，具有良好的觀眾駕馭能力,。在講解之外，還要刻苦專研,，發(fā)掘和文物有關(guān)的深層次的知識(shí)點(diǎn),，豐富自己專業(yè)知識(shí)量，僅僅是靠剛進(jìn)博物館時(shí)候的那一點(diǎn)講解詞那點(diǎn)內(nèi)容是完全不夠的,，否則在講解時(shí)候就是反復(fù)在重復(fù),，造成講解內(nèi)容呆板、枯燥,、乏味,。幸運(yùn)的是，這次培訓(xùn)中,，中國(guó)社會(huì)學(xué)院趙超老師,、xx博物院田靜副院長(zhǎng)、陜西師范大學(xué)的嚴(yán)艷老師,、譚錢學(xué)老師和xx博物院的黨士學(xué),、郭向東,、馬生濤老師，xx考古隊(duì)張衛(wèi)星,、許衛(wèi)紅、蔣文孝,、劉占成等老師從各個(gè)方面給我們講解了“秦文化”及相關(guān)文化知識(shí),，開闊了我們的視野，充實(shí)了我們的知識(shí),，為我們的講解注入了新鮮的血液,，正彌補(bǔ)了我的短板。作為一名xx博物院講解員,，我們不應(yīng)局限于學(xué)習(xí)秦俑方面的知識(shí),，而且還應(yīng)該了解更多關(guān)于“秦”的其它知識(shí)，也要及時(shí)了解了xx考古新動(dòng)態(tài),，把這些新動(dòng)態(tài)的情況增添到自己的講詞中,，以豐富講解內(nèi)容，提高觀眾的興趣,，以達(dá)到靈活多變,、因人施講的目的。第二部分,，作為講解員應(yīng)該充分運(yùn)用講解技巧,、肢體語(yǔ)言吸引參觀者的注意力，努力將自己所掌握的知識(shí)點(diǎn)深入淺出的,、引人入勝的傳播到觀眾們的腦海中,。

講解是一門知識(shí)和語(yǔ)言(包括肢體語(yǔ)言)高度結(jié)合的綜合藝術(shù)。需要講解員做到語(yǔ)言組織,、表達(dá)能力較強(qiáng),，達(dá)到觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容準(zhǔn)確,，言簡(jiǎn)意賅,，系統(tǒng)完整的要求;更要史物結(jié)合，注意聲調(diào)節(jié)奏,，追求有親和力,、聲情并茂的講解效果，增強(qiáng)吸引力和感染力;因人施講,，會(huì)針對(duì)不同職業(yè),、民族、年齡,、性別,、文化水平的各種觀眾,，組織不同的語(yǔ)言。但這些還是要融合到實(shí)際工作中,，自己不斷和實(shí)踐相結(jié)合,，做個(gè)有心人，更多的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能達(dá)到,。通過著名播音員海茵老師和東方航空公司趙嬋雯老師的講課,，讓我掌握了這項(xiàng)工作的技巧，但更需要我躬身踐行,。通過學(xué)習(xí),，我深刻的認(rèn)識(shí)到，一名講解員,，首先普通話要標(biāo)準(zhǔn),，在吐字發(fā)音、語(yǔ)言表達(dá)方面要清晰,、明了,、態(tài)度親切，這是最基本的要求,。講解員的一顰一笑都會(huì)給觀眾留下深刻的印象,，行為舉止運(yùn)用都要規(guī)范、適時(shí),、準(zhǔn)確,，待人接物符合禮儀的要求。所謂“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”,，在以后的工作中，我會(huì)利用這次培訓(xùn)學(xué)到的方式方法,，勤學(xué)苦練,，扎好基本功。

講解稿是講解工作中極為關(guān)鍵的一部分,，好的講解稿會(huì)讓觀眾的興趣大增,。我每一次講解工作后都會(huì)及時(shí)修改、添補(bǔ)內(nèi)容,，豐富講詞,。這是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的提煉和總結(jié)，同時(shí)也

能根據(jù)自己的實(shí)際講解風(fēng)格整理出適合自己的講解詞,，使我的講解更具有個(gè)人風(fēng)采和親和力,。

第三部分，我的講解員的夢(mèng),。

首先,，做一個(gè)合格的,、優(yōu)秀的講解員。既專業(yè)又親切–-這是我首先要達(dá)到的目標(biāo),。通過學(xué)習(xí),，提升我的文化素質(zhì)，通過微笑,，表達(dá)我的良好修養(yǎng),。讓我的觀眾體會(huì)到“賓至如歸”的感覺，同時(shí)卻又收獲頗豐,、不虛此行。

其次,，做一個(gè)專業(yè)化,、知識(shí)化的講解員。講解員這個(gè)工作,，不能再以吃青春飯為理由,，能干到什么時(shí)候就什么時(shí)候，而是應(yīng)該看成是自己的終身職業(yè),，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)各相關(guān)專業(yè)知識(shí),，做到有問必答、答之必對(duì),，要有為講解事業(yè)奉獻(xiàn)終身的理想,。

最后，做一個(gè)學(xué)者型,、教育型的講解員,。在最后幾天的培訓(xùn)中，老師們從講解員業(yè)務(wù)工作拓展和博物館社會(huì)教育方面進(jìn)行了積極的探討,。我意識(shí)到,，我的思想還是狹隘了。講解員工作是博物館對(duì)外宣教的紐帶,，平時(shí)在做好講解工作的同時(shí),，也要擴(kuò)展自己的工作空間，可參與到博物館宣教活動(dòng)策劃中,，在課程中講了非常多的有關(guān)于宣傳教育活動(dòng)策劃和實(shí)施的細(xì)節(jié),，課程十分具有啟發(fā)性和實(shí)用性，一些國(guó)外著名的博物館和兄弟博物館開展的對(duì)外宣教活動(dòng)豐富精彩,，都是很好的學(xué)習(xí)和借鑒的實(shí)例,，在此基礎(chǔ)上注重創(chuàng)新，結(jié)合我館的實(shí)際情況,，也可以開展適合我館的內(nèi)容,，以真正體現(xiàn)博物館最重要功能–-社會(huì)教育,。總之,，通過學(xué)習(xí),，了解到自己還有很多不足，學(xué)到了很多以前模糊不清和不知道的知識(shí),，對(duì)自己的工作有了進(jìn)一步的擴(kuò)展和定位,。

博物館講解員是一份看上去很美、但做起來(lái)很累的工作,，是xx博物院的形象大使,是服務(wù)的執(zhí)行者,，是文化的傳播者。我會(huì)讓我的微笑留在客人的心中,使他們可以記住那次愉快的參觀,。我會(huì)讓我的講解印在客人的腦海中,，讓她們?cè)侔阎R(shí)傳播到身邊的其他人。我相信,，在未來(lái)的講解工作中,，這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)所學(xué)到的知識(shí)一定能給我很大的幫助。我也相信,，通過自己的努力,，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)講解員的夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)我的人生理想,。

審理業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

知識(shí)與技巧并重 教育與服務(wù)同行

xx年2月29日,，xx博物院宣教部組織的關(guān)于秦文化知識(shí)和講解技巧的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲,。對(duì)于這一階段的培訓(xùn)課程,，我想我只能用受益匪淺、影響終生來(lái)形容了,。老師們的博文廣識(shí),、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在 我的腦海里留下了深刻的印象,。在為期兩個(gè)月的時(shí)間里,，我們每天都過得緊張而充實(shí)，學(xué)到了很多,，也有很多的體會(huì),。下面，我 將自己在這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)勎业囊恍┬牡煤腕w會(huì),。第一部分,，做為講解員，應(yīng)該不斷充電學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng),。我加入講解員這個(gè)隊(duì)伍已經(jīng)五年了,，從剛開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的堪堪入門，從第一次講解的磕磕絆絆到現(xiàn)在的出口成章,，我取 得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，但是，我不能滿足于一成不變的出口成章,，而要進(jìn)入更深層次的實(shí)施和成熟階段,，熟悉掌握講解內(nèi)容，了解講 解環(huán)境,，因人施講,，具有良好的觀眾駕馭能力。在講解之外,，還要刻苦專研,，發(fā)掘和文物有關(guān)的深層次的知識(shí)點(diǎn)，豐富自己專業(yè) 知識(shí)量,，僅僅是靠剛進(jìn)博物館時(shí)候的那一點(diǎn)講解詞那點(diǎn)內(nèi)容是完全不夠的，否則在講解時(shí)候就是反復(fù)在重復(fù),，造成講解內(nèi)容呆板,、枯燥、乏味,。

幸運(yùn)的是,，這次培訓(xùn)中，中國(guó)社會(huì)學(xué)院趙超老師,、xx博物院田靜副

——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò),，僅供分享學(xué)習(xí)參考 院長(zhǎng)、陜西師范大學(xué)的嚴(yán)艷老師,、譚錢學(xué)老師和xx博物院的黨 士學(xué),、郭向東、馬生濤老師,，xx考古隊(duì)張衛(wèi)星,、許衛(wèi)紅、蔣文孝,、劉占成等老師從各個(gè)方面給我們講解了“秦文化”及相關(guān)文化 知識(shí),，開闊了我們的視野，充實(shí)了我們的知識(shí),，為我們的講解注入了新鮮的血液,，正彌補(bǔ)了我的短板。作為一名xx博物院講解員，我們不應(yīng)局限于學(xué)習(xí)秦俑方面的知識(shí),，而且還應(yīng)該了解更多關(guān)于“秦”的其它知識(shí),，也要及時(shí)了解了xx考古新動(dòng)態(tài)，把這些新

動(dòng)態(tài)的情況增添到自己的講詞中,，以豐富講解內(nèi)容,，提高觀眾的興趣，以達(dá)到靈活多變,、因人施講的目的,。

第二部分，作為講解員應(yīng)該充分運(yùn)用講解技巧,、肢體語(yǔ)言吸引參觀者的注意力,，努力將自己所掌握的知識(shí)點(diǎn)深入淺出的、引人入 勝的傳播到觀眾們的腦海中,。

講解是一門知識(shí)和語(yǔ)言（包括肢體語(yǔ)言）高度結(jié)合的綜合藝術(shù),。需要講解員做到語(yǔ)言組織、表達(dá)能力較強(qiáng),，達(dá)到觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容 準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅,，系統(tǒng)完整的要求,；更要史物結(jié)合，注意聲調(diào)節(jié)奏,，追求有親和力,、聲情并茂的講解效果，增強(qiáng)吸引力和感染力 ,；因人施講,，會(huì)針對(duì)不同職業(yè)、民族,、年齡,、性別、文化水平的各種觀眾,，組織不同的語(yǔ)言,。但這些還是要融合到實(shí)際工作中，自己不斷和實(shí)踐相結(jié)合,，做個(gè)有心人,，更多的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能達(dá)到。通過著名播音員海茵老師和東方航空公司趙嬋雯老師的講課,，讓我掌握了這項(xiàng)工作的技巧,，但更需要我躬身踐行,。通過學(xué)習(xí)，我 深刻的認(rèn)識(shí)到,，一名講解員,，首先普通話要標(biāo)準(zhǔn)，在吐字發(fā)音,、語(yǔ)言

——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò),，僅供分享學(xué)習(xí)參考 表達(dá)方面要清晰、明了,、態(tài)度親切,，這是最基本的要求。講

解員的一顰一笑都會(huì)給觀眾留下深刻的印象,，行為舉止運(yùn)用都要規(guī)范,、適時(shí)、準(zhǔn)確,，待人接物符合禮儀的要求,。所謂“臺(tái)上一分

鐘，臺(tái)下十年功”,，在以后的工作中,，我會(huì)利用這次培訓(xùn)學(xué)到的方式方法，勤學(xué)苦練,，扎好基本功,。

講解稿是講解工作中極為關(guān)鍵的一部分，好的講解稿會(huì)讓觀眾的興趣大增,。我每一次講解工作后都會(huì)及時(shí)修改、添補(bǔ)內(nèi)容,，豐富 講詞,。這是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的提煉和總結(jié)，同時(shí)也能根據(jù)自己的實(shí)際講解風(fēng)格整理出適合自己的講解詞,，使我的講解更具有個(gè)人 風(fēng)采和親和力,。

第三部分，我的講解員的夢(mèng),。

首先,，做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的講解員,。既專業(yè)又親切----這是我首先要達(dá)到的目標(biāo),。通過學(xué)習(xí)，提升我的文化素質(zhì),，通過微笑,，表達(dá)我的良好修養(yǎng)。讓我的觀眾體會(huì)到“賓至如歸”的感覺，同時(shí)卻又收獲頗豐,、不虛此行,。

其次，做一個(gè)專業(yè)化,、知識(shí)化的講解員,。講解員這個(gè)工作，不能再以吃青春飯為理由,，能干到什么時(shí)候就什么時(shí)候,，而是應(yīng)該看 成是自己的終身職業(yè)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)各相關(guān)專業(yè)知識(shí),，做到有問必答,、答之必對(duì)，要有為講解事業(yè)奉獻(xiàn)終身的理想,。

最后,，做一個(gè)學(xué)者型、教育型的講解員,。在最后幾天的培訓(xùn)中,，老師們從講解員業(yè)務(wù)工作拓展和博物館社會(huì)教育方面進(jìn)行了積極

——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考