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學校后勤個人查擺剖析材料六篇篇一

1、政治素養(yǎng)不高,。不善于運用黨的最新理論來武裝自己的頭腦,，從政治的角度來觀察,、分析問題，解決問題的能力不強,。比如說對市委這次部署的作風效能建設月活動,，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性,。

2,、為民服務宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度,，當手頭工作較多時,，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹,，如遇到需要重復解釋的問題,，嗓門就會比平時高,，顯得沒有耐心,，沒有調(diào)整好自己的情緒,。有一次，遇到群眾因身份證重證號到窗口來爭吵，我向他表達了歉意并提出了解決的辦法,，但這位群眾還是很激動，認為這樣會給他帶來很多麻煩,，需要費時費錢,，并質(zhì)問損失誰來彌補?當時我認為這是歷史遺留問題，并不是自己工作上的過錯,，態(tài)度也變得有些冷淡,。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號碼，但事后一想,，如果我當時做到換位思考一下,，就應該能理解群眾的想法和焦急心理，做到欠下群眾的“工作債”,，要用實際行動來還,。

3、業(yè)務知識鉆研不夠,。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動,、積極，滿足于完成上級機關和領導交給的任務,，在工作上遇到難題時,，不善于思考、動腦,，等待領導的指示,，說一步走一步,，未能把工作做實、做深,、做細,，滿足于過得去。對業(yè)務知識的學習還不夠,，缺乏一種孜孜以求的精神,，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作。不注重業(yè)務知識的全面性,，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決,。有時由于工作的重復性，圖省事,，照搬照抄,，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,，有逃避的傾向,，認為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn),，而不是自己尋找對策,，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4,、工作作風不夠扎實,。表現(xiàn)在：對待工作有時抱著應付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地,，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對窗口的工作情況和自己負責的業(yè)務工作若明若暗,，沒有深入調(diào)查和全面的把握,，以致很少提出針對性強的工作措施。

1,、學習目的不夠明確,，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用,，只是為了學習而學習,，是學習變得形式化、教條化,。

2,、為群眾服務意識的淡薄。沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念;沒有深刻體會“一切為了群眾,，一切依靠群眾,，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì);沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準,，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多,，而忽視了群眾的想法,，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子,，群眾有事問題多,，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口,。

3,、業(yè)務水平不高，不夠鉆研,。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用,，一方面，自認為是實踐經(jīng)驗積累豐富,，不去鉆研,，另一方面,，缺乏敬業(yè)精神,，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要,。

在今后的工作中,，我將進一步處理群眾觀念，加強自我改造,，提高綜合素質(zhì),，目前對我而言，要加強業(yè)務學習,，只有狠下決心,，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務,，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施,，熱愛本職工作,，干一行愛一行，虛心好學,，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教。同時我要努力學習科學文化知識,，特別是現(xiàn)代化高科技知識,，堅持理論聯(lián)系實際的原則，勇于實踐,。

學校后勤個人查擺剖析材料六篇篇二

按照三個代表要求,，加強黨員隊伍建設的現(xiàn)實需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì),，外型形象,，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)學校支部保選活動計劃的安排,，我圓滿地完成第一階段的學習任務后,，在第二階段學校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人我及時對照黨員先進性標準,，認真進行自查自擺,，找準存在的問題，開展批評與自我批評,，以便于克服缺點提高自己,。對于查擺的情況，剖析如下：

⒈理論功底不夠,。理性認識源于感性認識,，又高于感性認識，是付事物規(guī)律性的集中反映,。由于理論功底淺,，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析,。如學生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象,，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變,，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化,。喜歡現(xiàn)在跟過去比，現(xiàn)在比過去好,，今年又比去年進步了,，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀,，以致于工作中難以創(chuàng)新,，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大,，年輕教師的理論水平已超在前列,，而自己越來越怕寫文章了。

⒉專業(yè)知識缺乏,，業(yè)務水平不高,。學校的后勤涉及到財務、財產(chǎn)設備,、基建維修,、食品質(zhì)量、市場經(jīng)濟,、價格變化等等方面,，在管理中按程序辦事，是防止腐敗,，責任分擔瓣措施,，而專業(yè)知識精、業(yè)務水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟,，信息時代的社會特點中,，少花錢，辦好事的重要條件,。由于自己專業(yè)業(yè)務水平不高,，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了,，也難以肯定此事是否最佳方案,。如西溪版權所有，全國公務員共同的天地!校區(qū)的校園網(wǎng)建設,。

⒊執(zhí)行制度存在欠缺,，有礙于情面的現(xiàn)象，如發(fā)票簽字程度,，或有時為學校辦事而打的的超范圍報銷現(xiàn)象以及有的事在賠償或追究責任上，由于本人處理意見的不明確,，使得總務處有關人員在管理中進退兩難,，影響了制度執(zhí)行的嚴肅性。對待學生有時也是過的去就好沒有嚴格的要求,。

⒋普通話水平低

⒈政治理論學習不夠,。對黨和國家的方針、政策,、業(yè)務知識學習不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足,，認為政治學習太死板,、太空洞、不實用,，除集中學習和完成規(guī)定要求外,，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求,。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,，影響到工作作風和處理事情的水平。

⒉在工作中有怕得罪人的老好人思想,，并以嚴于律己,，寬宏待人的為人準則思想的影響，在管理事務中,，常常會為別人著想,，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事,，都會為別人開綠燈,。即使學生在課堂上，只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言,，我也會為他(她)找理由,，而不會嚴格要求去批評。實際上,，這樣做難勉有失公平,，沒能及時制止不良現(xiàn)象。

⒊在業(yè)務上滿足于現(xiàn)狀,，缺乏刻苦鉆研的精神,，后勤管理中，條條塊塊都有專人負責覺得業(yè)務上的精應是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中,，有的是浮于表面的了解,，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下,，使得自己放松學習,，難以真正的沉下去。

⒈切實加強政治理論學習,，尤其是馬列主義,、思想、理論和三個代表思想,，增強黨性鍛煉的自覺性,，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定,，才能保持政治上的清醒和堅定,。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題,，認識到理論水平提高了,，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高,。只有刻苦學習政治理論,，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性,。

⒉加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì),。隨著形勢的發(fā)展,，學校的管理，教學工作任務都將更為艱巨,，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高,。因而必須加強業(yè)務知識的學習，首先從實踐中學,，向廣大的教職工學習,，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴,，同時勤于從書上學,，學習自己主管工作的專業(yè)知識，學習教育教學理論,，業(yè)精于勤,，才使人信服。其次向挫折和教訓學,，不斷加以改進和提高,，以致完善自我，豐富人生,。

⒊完善制度增強執(zhí)行制度的嚴肅性,，實踐證明，要制定一項制度不難,，但要操作好制度卻不易，為增強執(zhí)行制度的嚴肅性,，首先在制定中,，勤鉆研，細推敲，便于操作,，同時加強制度的宣傳,，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議,，便于操作過程中合理公正,，其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣(對此我也于月日早上在上班的路上，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者,，事后心情特別愉快)切實樹立黨員的良好形象,。

學校后勤個人查擺剖析材料六篇篇三

學校食堂現(xiàn)在還是私人承包，學校曾與上級領導多次協(xié)商,，由于多方面原因,，未能做到公益性，但食堂各項管理工作讓上級領導,、學校,、學生家長及學生感到非常滿意。學校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作,，牢固樹立安全第一,、衛(wèi)生第一、健康第一,、質(zhì)量第一的原則,，學校對食堂進行管理和監(jiān)督。

1,、健全規(guī)章制度

學校食堂能夠嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)。在此基礎上,，學校還制定了《食品衛(wèi)生安全管理制度》,、《從業(yè)人員個人衛(wèi)生管理制度》、《飯菜留樣制度》,、《食品采購制度》,、《倉庫衛(wèi)生管理制度》、以及《食物中毒與疫情報告應急處理制度》,、進一步明確了崗位職責和食品衛(wèi)生操作規(guī)程,，對環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生都做出了詳細的規(guī)定,，做到食品衛(wèi)生管理有章可循,，有規(guī)可依。食堂一日三餐搭配符合營養(yǎng)要求,。

2,、學校對食堂從業(yè)人員嚴格要求,，堅持持證上崗（健康證、衛(wèi)生知識培訓合格證）,，保證師生放心就餐,、安全就餐。堅持每餐餐具進行消毒,，并做好餐具的保潔工作,，防止病菌污染。定期做好滅蠅,、滅蚊,、滅蟑螂、滅鼠的工作,，切斷傳染源,，保證師生健康。執(zhí)行餐飲具清洗消毒規(guī)定和食品加工制作要求,，符合衛(wèi)生標準,。實行每餐48小時留樣制度。

3,、建立監(jiān)督機制

為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度,，成立了管理機構，組建了食堂管理領導小組,，負責食堂日常管理工作,，檢查、監(jiān)督,。學校食堂管理領導小組不定期對食堂工作情況進行抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不定期請防疫部門及衛(wèi)監(jiān)所對食堂進行檢查指導,。

（一）,、加強政治理論學習，提高思想認識

學校后勤人員認真學習“十八大”的重要思想,，每兩周進行一次業(yè)務培訓,。后勤人員能積極參加學校開展的各項活動，明確了自己的工作使命：后勤工作雖不直接參與教學,，但他們所做的一切細瑣,、繁雜的工作都是學校教育中必不可少的，而且是十分重要的部門,，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,，他們樹立了為教學一線服務的思想，堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則,，處處嚴格要求自己,，吃苦在前,，享受在后,，盡心盡力做好后勤服務工作,。

（二）、建立健全規(guī)章制度

學校后勤部在原來的規(guī)章制度實施中,，不斷改進和完善,，又制定了幾項規(guī)章制度。值班老師交接班制度要求教師早晚交接時,，要親自交接,，不能電話交接。填好當班的工作記錄,，本樓層住宿人數(shù)并囑咐好家長來訪和學生中發(fā)生或可能發(fā)生的事情,，堵住漏洞，責任劃分界線清楚,。樓層白班值崗制度保證每層宿舍樓有人值崗,，接待來人來訪或領導檢查，不能離崗脫崗,，防止家長探望無人詢問,，防止學生宿舍丟失物品，還要兼顧燒開水并注入保溫桶,，保證學生安全飲用到開水,，洗漱能用上熱水。

就餐制度落到實處,，值班教師必須按時到崗,，維持好就餐秩序，排隊進餐廳,，排隊打飯,，防止插隊引起糾紛或燙傷學生，領導或生活區(qū)負責人不定期檢查,，經(jīng)常詢問學生能否吃上熱飯,，吃飽飯，每周監(jiān)督餐廳按食譜供應,，做到營養(yǎng)搭配,，讓學生滿意，家長放心,。

班車接送制度更為細致,，也是后勤工作重點，這個工作的好與差,，直接關系到學生的安全系數(shù)和責任程度,，往年值班教師和司機對自己的工作性質(zhì)不理解,，有超載現(xiàn)象，校車不進校園,，班車不按時到校,，去年經(jīng)過近一個月的整頓，司機與老師的共同配合,，班車接送學生走上正規(guī),，做到領導放心，師生滿意,。

（三）.加強安全管理,，增強學生安全防范意識。

1,、對學生進行安全教育,，每兩周召開一次住宿生行為習慣養(yǎng)成教育會議，值班老師在下晚自習后進行上課,，要求教師認真?zhèn)湔n,，不能無的放矢，對學生進行安全教育和學習寢室管理制度,，講飲食知識,，確保在校住宿學生的安全。每周召開一次樓長,、舍長會議,。樓長、舍長會議有記錄有檢查,，發(fā)現(xiàn)思想動蕩的學生及時與她交流,，防止矛盾

激化，特別是高年級的問題學生,，老師采取不同措施,，穩(wěn)定學生情緒進行思想開導，讓他們安心學習,，做一個讓家長老師放心的好孩子,。

（四）、學生宿舍的日常行為管理

1,,、要求學生應嚴格遵守《小學生守則》,，遵守學校制定的有關宿舍管理規(guī)章制度，尊重宿舍管理人員的勞動,，服從管理,，配合工作，創(chuàng)造整清潔,、優(yōu)美,、安靜,、安全的學習和生活環(huán)境。

2,、學校解決住宿生飲用水問題,，為男女宿舍各配備了一臺電熱水器，為住宿生提供生活熱水,，解決了冬季用水難的問題,。

3、制定學生宿舍管理細則和住宿學生安全防護應急預案,。學校與宿管老師、住宿學生家長簽訂各種安全責任書,，強化住宿生安全意識教育,，加大宿舍安全隱患排查力度，堅持做好安全隱患的排查登記,。

4.衛(wèi)生工作常抓不懈,，每周組織生活區(qū)教師對衛(wèi)生進行檢查，校領導不定時進行抽查,，樓層教師每周組織寢室長進行檢查并張榜公布,，并頒發(fā)流動紅旗。使室內(nèi)外衛(wèi)生保持整潔干凈,。

4,、在管理上注重細化管理，在宿舍樓內(nèi)張貼各種警示性的標語及文明禮貌用語,，宿舍內(nèi)張貼各項管理制度,，通過建設宿舍區(qū)文化園地，營造宿舍文化氛圍,，用文化氛圍來感染學生,，進一步促進文明宿舍創(chuàng)建工作。

1,、嚴格執(zhí)行財務預算制度,，教學辦公物資的的采購工作，先做預算,，并寫出書面報告,，待農(nóng)場領導逐級審批簽字后，再集體購買,。財務,、公物管理等經(jīng)得起上級審查。真正做到花錢辦實事解決教師工作,、學生學習及生活所需,。

2,、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴,，加強水,、電、設施管理,。我校實行領導值周,，日檢查、周匯總,，月匯報,，對學校校舍，教學設備,、設施進行安全檢查,，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運行,。

3,、積極爭取充分利用上級撥付的款項，開展校園綠化和校園衛(wèi)生整治,，實施校園文化設施建設,，為美化校園盡職盡責。

4,、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記,，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳,、物相符,，嚴防學校財產(chǎn)的流失。

1,、學校能夠協(xié)助保險公司做好保險宣傳工作,，我校校園責任保險參保率達到100%，學平險和住院附加險繳費能夠按文件規(guī)定的標準執(zhí)行,，學校未代為收取,。20xx年學校小學生平安保險投保率100%；

學生住院附加保險投保率100%,；校園責任保險注冊投保率100.00%,。

2、學校辦公室負責學生保險工作,，學生保險工作常年堅持家長,、學生自愿的原則，通過發(fā)放《學校保險工作告家長書》征求家長意見。

3,、當學生發(fā)生嚴重疾患或意外事故時能夠及時報案,，快速啟動理賠程序，學校平安住院保險理賠及時到位,，令家長滿意,。

1、為規(guī)范我校校服訂購工作,，學校成立購買校服領導小組,、統(tǒng)購校服辦公室、成員由學校領導,、部門負責人,、班主任，學校報賬員,、家長代表（每班一名）組成,。

2、學校發(fā)放《校服訂購告家長書》征求家長意見,。

3、組織校服廠商,、家長代表,、學校三方共同商討校服價格，服裝款式,，質(zhì)量,，直到家長滿意。

在自查中,，學校后勤工作中存在如下問題：

1,、由于學校食堂還是個人承包，未能達到公益性,。

2,、學校學生活動場地小。

3,、學生公寓缺少洗浴間,。

4、學校未能開發(fā)學生實踐勞動基地,。

今后,，我校將積極爭取建設項目，加大資金投入,，改善辦學條件,，進一步抓好校園綠化、美化工作。在今后工作,，我們將進一步提高后勤服務質(zhì)量,，團結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務工作,。為學校的教育教學活動做好保障,，讓學生滿意，讓家長放心,。

學校后勤個人查擺剖析材料六篇篇四

為充分發(fā)揮學校后勤工作“服務育人”功能,，促進學校后勤管理工作規(guī)范化建設，更好地服務于教育教學和師生生活,。結(jié)合我校后勤管理工作實際,，在校長帶領下組織學校班子成員對學校后勤工作進行了認真自查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學,，地處火連寨鎮(zhèn)中心,，現(xiàn)有37名教師和150名學生的小學，在食堂就餐的學生有幾十人,。教職工32人,，門衛(wèi)2人，工勤人員1名和一名校車司機,。

學校食堂,、餐廳管理情況

我校雖然沒有按標準建蓋學生食堂，但根據(jù)學校實際符合衛(wèi)生要求,。

1,、學校嚴格按照國家相關規(guī)定標準管理食堂，加強對餐具消毒,、食品保鮮,、鍋爐、碗柜,、餐具等設施設備衛(wèi)生管理,。

2、為了方便老師和學生生活和管理,，學校一直把食堂作為一項重中之重來管理,，專門安排了2人教師來管理食堂，從采購,、衛(wèi)生,、菜加工的數(shù)量、質(zhì)量及食品安全的監(jiān)督檢查,。并把食堂每天的環(huán)境衛(wèi)生,、食品采購,、食品留樣檢查納入教師日常工作內(nèi)容。食堂加工場所內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生能做到干凈整潔,。

學校后勤管理和食品衛(wèi)生安全工作情況

1,、學校加強領導，明確職責和具體分工,，成立以校長為首的學校食堂安全工作領導小組,，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。要求學校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識,，增強食堂衛(wèi)生常識,，對食堂的管理工作做到制度化、規(guī)范化,。從采購,、保管、加工,、出售等所有管理環(huán)節(jié)進行了細化并狠抓落實,。

2、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗,，食堂人員證照齊全,、合法有效，穿戴整潔,。工作人員每年都進行體格檢查,、每年都進行衛(wèi)生培訓，并辦理健康證,。平時積極配合、主動接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導,。

3,、健全衛(wèi)生、食品管理制度,，做到責任到人,，建立健全的衛(wèi)生管理制度及責任追究制度，責任到人,，搞好食品衛(wèi)生宣傳,。食堂配備的各類器械、用電設備,、消防設備,、電路、開關插座,、庫房的安全狀況都比較好,，管理比較規(guī)范到位，操作規(guī)程明確。

4,、把好四個關,，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。一是把好采購,、加工關,。采購做好驗收工作,，加工做到燒熟煮透,，做好食品留樣工作；二是把好“消毒”關,。所有的餐具,、用具都高溫蒸汽消毒。三是把好“個人衛(wèi)生”關,。做到身體不適的職工不能進入食堂工作,，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓合格才能上崗。四是杜絕非工作人員進入廚房關,，預防投毒放毒現(xiàn)象發(fā)生。

1,、深入學習上有差距,。自工作以來,，自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足,，存在時緊時

松的現(xiàn)象,，致使自己對新知識、新思維掌握不多,，了解不透,。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,，缺乏深學苦讀的恒心忍勁,，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動,。

2,、工作作風上有差距,。一是認為自己是工作多年了，有時產(chǎn)生松口氣,、想歇歇的念頭,，致使工作有時不夠主動,，滿足于完成領導交辦的任務,，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化,，忽視了工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

3,、自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設,，注重了各種場合嚴格要求自己,、管住自己，但有時還是有隨大流的思想,，認為自己已有的工作作風和工作熱忱,，可以暫時應付一下目前的工作就可以了，沒有一個學習業(yè)務知識的計劃和提高自己工作能力的有力措施,。

1,、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界,。政治上的堅定來自于理論上的清醒,，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準,。著眼于對實際問題的理論思考,，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際,、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。

2,、樹立開拓創(chuàng)新的精神,，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的,，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶,。這就要求自己在今后的工作

中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想,、新方案,，拿出新舉措,，才能開創(chuàng)工作新局面。

3,、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神,，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一,；要個人利益無條件地服從集體利益,、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力,；保持思想道德的純潔性,。

4、加強自我改造,，提高綜合素質(zhì),。目前對我而言，還是要加強業(yè)務學習,，同時要加強文化藝術修養(yǎng),，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。樹立起良好的道德風范,。

5、嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定,，做干凈干事的模范,。堅定廉潔信念，牢記廉潔,、牢固確立為師生服務的觀念,，堅持做到清正廉潔，不以權,、以崗謀私,。虛心聽取群眾意見，自覺接受上級機關和社會各界的監(jiān)督,。

我將以此次“五對照,、五整治”為契機，總結(jié)經(jīng)驗,，整改不足,，嚴格按照考評標準，求真務實,，真抓實干,，為師生服務，為教學服務,，為使我校盡快實現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代學校,，培育創(chuàng)新人才”的辦學目標,，再造特色學校形象提供良好的服務保障。努力把學校的后勤管理工作推向新的臺階,。

學校后勤個人查擺剖析材料六篇篇五

通過學習各種法律法規(guī),、《禁止教師非法收受學生和家長禮品的規(guī)定》、《畢節(jié)教師十不承諾》,、《赫章縣校風十條標準》,、《赫章縣師德十條標準》、社會主義核心價值觀,、師德典型案例等,。使我對師德師風教育的意義有了更清晰的認識，對中小學教師的職業(yè)道德更加熟悉,。結(jié)合自己多年的教育表現(xiàn),，分析自己的問題

1.有時候政治素養(yǎng)不高。

平常工作扎實,，愛崗敬業(yè),，管理好總務處的各項工作，為學校教育,、教學,、師生生活的正常發(fā)展提供了必要的后勤保障。但政治素養(yǎng)不高,。主要表現(xiàn)在政治意識不高,，不關心時政形勢和國家大事，很少看新聞聯(lián)播,。

2.工作作風不夠扎實

作為總務主任,，工作作風不夠扎實。主要表現(xiàn)在落實熱情服務,、主動服務,、耐心服務的要求不夠。本人認為工作繁重,，壓力大,，未能及時為全體教職工提供周密的服務，使個別教師抱怨,。有時工作太忙,，太急易急噪情緒。

3,、 工作不夠深入，對調(diào)查了解不夠,。

主要表現(xiàn)在對調(diào)查了解不夠 總是認為自己的工作很重,，缺乏與老師的交流,，對后勤服務工作中存在的問題了解太少。缺乏積極創(chuàng)造性的工作,，處理問題有時過于急躁,。?

1.思想認識不高，對學習教育教學理論不夠深入和堅持,，對理論指導實踐的意義認識不夠,。另外，理論學習不能與實踐緊密結(jié)合,，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足,，在學習中不能很好地結(jié)合自身實際和學校情況進行有效反思。

愛崗敬業(yè)精神不足,，缺乏專業(yè)研究的精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思,，服務意識不強，缺乏耐心和責任感,，思想懶惰，缺乏時代的使命感和高度的責任感,。

3.團結(jié)合作精神沒有得到很好的培養(yǎng)和樹立,，因此缺乏溝通，導致相關人員的安排 他們會出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。

力方向和整改措施

1、加強責任意識和管理意識，抓好后勤管理工作,。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，履行好自己的職責,，積極地開展工作,，率先垂范。

2、加強后勤制度的管理,，明確管理責任,。與各分管的教師簽訂財產(chǎn)使用保管責任書,，做好督導檢查和財產(chǎn)維修工作，真抓實干，使學校的財產(chǎn)管理制度化。

3,、改變工作作風,，提高服務意識,，全心全意為廣大師生服

務,。經(jīng)常了解各功能室相關設備的使用情況,。深入到教職工當中去,，及時與他們溝通，廣泛征求意見,，凡是教師提出的合理化服務要求，努力做好、做實,。

在總務處工作雖然繁忙，苦了一點，累了一點，很少有休息時間，但在這我還要說聲謝謝大家給我機會，讓我享受工作帶來的快樂,。每當完成了一天的工作，每當完成一項任務,，得到領導和教職工的認可,，可以說最快樂的是我，使我感受到工作充實和幸福,。

雖然我做了大量的工作,，取得了一定的成績，但也暴露了許多問題,，對我今后的工作提出了新的更高的要求,。我將不斷反思自己，熟悉總務工作的有關業(yè)務,，任勞任怨,、鼓足干勁同時希望你們繼續(xù)一如既往地支持我，我將更好地為學校管好家,，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的后勤服務,。

以上對照檢查，可能查得不全面,、不準確,，原因分析和整改措施也不一定到位，請領導,、同事給予批評指正,。