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學(xué)校后勤個人查擺剖析材料六篇篇一

1,、政治素養(yǎng)不高。不善于運用黨的最新理論來武裝自己的頭腦,，從政治的角度來觀察,、分析問題，解決問題的能力不強,。比如說對市委這次部署的作風(fēng)效能建設(shè)月活動,，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性,。

2,、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,，當手頭工作較多時,，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹,，如遇到需要重復(fù)解釋的問題,，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心,，沒有調(diào)整好自己的情緒,。有一次，遇到群眾因身份證重證號到窗口來爭吵,，我向他表達了歉意并提出了解決的辦法,，但這位群眾還是很激動，認為這樣會給他帶來很多麻煩,，需要費時費錢,，并質(zhì)問損失誰來彌補?當時我認為這是歷史遺留問題,，并不是自己工作上的過錯，態(tài)度也變得有些冷淡,。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號碼,，但事后一想，如果我當時做到換位思考一下,，就應(yīng)該能理解群眾的想法和焦急心理,，做到欠下群眾的“工作債”，要用實際行動來還,。

3,、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動,、積極,，滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作上遇到難題時,，不善于思考、動腦,，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說一步走一步，未能把工作做實,、做深,、做細，滿足于過得去,。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠,，缺乏一種孜孜以求的精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作,。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性,，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性,，圖省事,，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”,，坐等待辦法出現(xiàn),，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神,。

4,、工作作風(fēng)不夠扎實,。表現(xiàn)在：對待工作有時抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地,，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對窗口的工作情況和自己負責(zé)的業(yè)務(wù)工作若明若暗,，沒有深入調(diào)查和全面的把握,，以致很少提出針對性強的工作措施。

1,、學(xué)習(xí)目的不夠明確,，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，是學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,。

2,、為群眾服務(wù)意識的淡薄。沒有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念;沒有深刻體會“一切為了群眾,，一切依靠群眾,，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì);沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時,，往往考慮個人得失較多,，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因,?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾,，而不是對群眾使性子,，群眾有事問題多，這是相信我的體現(xiàn),，絕不能把這作為不予理睬的借口,。

3、業(yè)務(wù)水平不高,，不夠鉆研,。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用，一方面,，自認為是實踐經(jīng)驗積累豐富,，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神,，在實際工作中有時得過且過,，難以勝任長遠工作的需要。

在今后的工作中,，我將進一步處理群眾觀念,，加強自我改造，提高綜合素質(zhì),，目前對我而言,，要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心,，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識,，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，夯實基礎(chǔ),，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作,，干一行愛一行,，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教,。同時我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，特別是現(xiàn)代化高科技知識,，堅持理論聯(lián)系實際的原則,，勇于實踐,。

學(xué)校后勤個人查擺剖析材料六篇篇二

按照三個代表要求,，加強黨員隊伍建設(shè)的現(xiàn)實需要，促使黨員內(nèi)練素質(zhì),，外型形象,，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)學(xué)校支部保選活動計劃的安排,，我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后,，在第二階段學(xué)校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時，作為個人我及時對照黨員先進性標準,，認真進行自查自擺,，找準存在的問題，開展批評與自我批評,，以便于克服缺點提高自己,。對于查擺的情況，剖析如下：

⒈理論功底不夠,。理性認識源于感性認識,，又高于感性認識,，是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺,，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象,，感覺學(xué)生越來越難教等,。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化,。喜歡現(xiàn)在跟過去比,，現(xiàn)在比過去好，今年又比去年進步了,，于是沾沾沾自喜,，盲目樂觀，以致于工作中難以創(chuàng)新,，難以升位,，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大,，年輕教師的理論水平已超在前列,，而自己越來越怕寫文章了。

⒉專業(yè)知識缺乏,，業(yè)務(wù)水平不高,。學(xué)校的后勤涉及到財務(wù)、財產(chǎn)設(shè)備,、基建維修,、食品質(zhì)量、市場經(jīng)濟,、價格變化等等方面,，在管理中按程序辦事，是防止腐敗,，責(zé)任分擔(dān)瓣措施,，而專業(yè)知識精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟,，信息時代的社會特點中,，少花錢，辦好事的重要條件,。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案,。如西溪版權(quán)所有,，全國公務(wù)員共同的天地!校區(qū)的校園網(wǎng)建設(shè)。

⒊執(zhí)行制度存在欠缺,，有礙于情面的現(xiàn)象,，如發(fā)票簽字程度，或有時為學(xué)校辦事而打的的超范圍報銷現(xiàn)象以及有的事在賠償或追究責(zé)任上,，由于本人處理意見的不明確,，使得總務(wù)處有關(guān)人員在管理中進退兩難，影響了制度執(zhí)行的嚴肅性,。對待學(xué)生有時也是過的去就好沒有嚴格的要求,。

⒋普通話水平低

⒈政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針,、政策,、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化,。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松,。對政治學(xué)習(xí)的重要性認識不足，認為政治學(xué)習(xí)太死板,、太空洞,、不實用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,，平時比較強調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平,。

⒉在工作中有怕得罪人的老好人思想，并以嚴于律己,，寬宏待人的為人準則思想的影響,，在管理事務(wù)中,，常常會為別人著想,，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事,，都會為別人開綠燈,。即使學(xué)生在課堂上，只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言,，我也會為他(她)找理由,，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平,，沒能及時制止不良現(xiàn)象,。

⒊在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,，缺乏刻苦鉆研的精神,，后勤管理中,，條條塊塊都有專人負責(zé)覺得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責(zé)所以在本人負責(zé)管理的各塊工作中,，有的是浮于表面的了解,，有的只限于操作此事時,，集中時間突擊了解學(xué)習(xí)一下,，使得自己放松學(xué)習(xí),，難以真正的沉下去,。

⒈切實加強政治理論學(xué)習(xí),，尤其是馬列主義、思想,、理論和三個代表思想,，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向,。澄清頭腦中的模糊認識,，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定,。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累,，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了,，看問題的能力也會提高,，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論,，才能樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性,。

⒉加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展,，學(xué)校的管理,，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高,。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，首先從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,，即使是點點滴滴,，同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，才使人信服,。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

⒊完善制度增強執(zhí)行制度的嚴肅性，實踐證明,，要制定一項制度不難,，但要操作好制度卻不易，為增強執(zhí)行制度的嚴肅性,，首先在制定中,，勤鉆研，細推敲,，便于操作,，同時加強制度的宣傳，加強對有關(guān)問題的解釋,，虛心聽取各方的意見和建議,，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣(對此我也于月日早上在上班的路上,，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者,，事后心情特別愉快)切實樹立黨員的良好形象。

學(xué)校后勤個人查擺剖析材料六篇篇三

學(xué)校食堂現(xiàn)在還是私人承包,，學(xué)校曾與上級領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商,，由于多方面原因，未能做到公益性,，但食堂各項管理工作讓上級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校、學(xué)生家長及學(xué)生感到非常滿意,。學(xué)校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作,，牢固樹立安全第一、衛(wèi)生第一,、健康第一,、質(zhì)量第一的原則,，學(xué)校對食堂進行管理和監(jiān)督,。

1,、健全規(guī)章制度

學(xué)校食堂能夠嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī),。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校還制定了《食品衛(wèi)生安全管理制度》,、《從業(yè)人員個人衛(wèi)生管理制度》、《飯菜留樣制度》,、《食品采購制度》,、《倉庫衛(wèi)生管理制度》,、以及《食物中毒與疫情報告應(yīng)急處理制度》,、進一步明確了崗位職責(zé)和食品衛(wèi)生操作規(guī)程，對環(huán)境衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生都做出了詳細的規(guī)定，做到食品衛(wèi)生管理有章可循,，有規(guī)可依。食堂一日三餐搭配符合營養(yǎng)要求,。

2,、學(xué)校對食堂從業(yè)人員嚴格要求,，堅持持證上崗（健康證、衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證）,，保證師生放心就餐、安全就餐,。堅持每餐餐具進行消毒，并做好餐具的保潔工作,，防止病菌污染。定期做好滅蠅,、滅蚊、滅蟑螂,、滅鼠的工作，切斷傳染源,，保證師生健康。執(zhí)行餐飲具清洗消毒規(guī)定和食品加工制作要求,，符合衛(wèi)生標準。實行每餐48小時留樣制度,。

3,、建立監(jiān)督機制

為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度,，成立了管理機構(gòu),，組建了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)食堂日常管理工作,，檢查,、監(jiān)督。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對食堂工作情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不定期請防疫部門及衛(wèi)監(jiān)所對食堂進行檢查指導(dǎo)。

（一）、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認識

學(xué)校后勤人員認真學(xué)習(xí)“十八大”的重要思想，每兩周進行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。后勤人員能積極參加學(xué)校開展的各項活動，明確了自己的工作使命：后勤工作雖不直接參與教學(xué)，但他們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的,，而且是十分重要的部門,，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,，他們樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想，堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,，處處嚴格要求自己,，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,。

（二）,、建立健全規(guī)章制度

學(xué)校后勤部在原來的規(guī)章制度實施中,，不斷改進和完善,，又制定了幾項規(guī)章制度,。值班老師交接班制度要求教師早晚交接時,，要親自交接,，不能電話交接,。填好當班的工作記錄,，本樓層住宿人數(shù)并囑咐好家長來訪和學(xué)生中發(fā)生或可能發(fā)生的事情，堵住漏洞,，責(zé)任劃分界線清楚,。樓層白班值崗制度保證每層宿舍樓有人值崗,，接待來人來訪或領(lǐng)導(dǎo)檢查，不能離崗脫崗,，防止家長探望無人詢問,，防止學(xué)生宿舍丟失物品，還要兼顧燒開水并注入保溫桶,，保證學(xué)生安全飲用到開水,，洗漱能用上熱水。

就餐制度落到實處,，值班教師必須按時到崗,，維持好就餐秩序，排隊進餐廳,，排隊打飯,，防止插隊引起糾紛或燙傷學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)或生活區(qū)負責(zé)人不定期檢查,，經(jīng)常詢問學(xué)生能否吃上熱飯,，吃飽飯，每周監(jiān)督餐廳按食譜供應(yīng),，做到營養(yǎng)搭配,，讓學(xué)生滿意，家長放心,。

班車接送制度更為細致,，也是后勤工作重點，這個工作的好與差,，直接關(guān)系到學(xué)生的安全系數(shù)和責(zé)任程度,，往年值班教師和司機對自己的工作性質(zhì)不理解，有超載現(xiàn)象,，校車不進校園,，班車不按時到校，去年經(jīng)過近一個月的整頓,，司機與老師的共同配合,，班車接送學(xué)生走上正規(guī)，做到領(lǐng)導(dǎo)放心,，師生滿意,。

（三）.加強安全管理，增強學(xué)生安全防范意識,。

1,、對學(xué)生進行安全教育，每兩周召開一次住宿生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育會議,，值班老師在下晚自習(xí)后進行上課,，要求教師認真?zhèn)湔n,，不能無的放矢，對學(xué)生進行安全教育和學(xué)習(xí)寢室管理制度,，講飲食知識,，確保在校住宿學(xué)生的安全。每周召開一次樓長,、舍長會議,。樓長、舍長會議有記錄有檢查,，發(fā)現(xiàn)思想動蕩的學(xué)生及時與她交流,，防止矛盾

激化，特別是高年級的問題學(xué)生,，老師采取不同措施,，穩(wěn)定學(xué)生情緒進行思想開導(dǎo)，讓他們安心學(xué)習(xí),，做一個讓家長老師放心的好孩子,。

（四）、學(xué)生宿舍的日常行為管理

1,,、要求學(xué)生應(yīng)嚴格遵守《小學(xué)生守則》,，遵守學(xué)校制定的有關(guān)宿舍管理規(guī)章制度，尊重宿舍管理人員的勞動,，服從管理,，配合工作，創(chuàng)造整清潔,、優(yōu)美,、安靜、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

2,、學(xué)校解決住宿生飲用水問題，為男女宿舍各配備了一臺電熱水器,，為住宿生提供生活熱水,，解決了冬季用水難的問題。

3,、制定學(xué)生宿舍管理細則和住宿學(xué)生安全防護應(yīng)急預(yù)案,。學(xué)校與宿管老師、住宿學(xué)生家長簽訂各種安全責(zé)任書,，強化住宿生安全意識教育,，加大宿舍安全隱患排查力度，堅持做好安全隱患的排查登記,。

4.衛(wèi)生工作常抓不懈,，每周組織生活區(qū)教師對衛(wèi)生進行檢查，校領(lǐng)導(dǎo)不定時進行抽查,，樓層教師每周組織寢室長進行檢查并張榜公布,，并頒發(fā)流動紅旗。使室內(nèi)外衛(wèi)生保持整潔干凈,。

4,、在管理上注重細化管理，在宿舍樓內(nèi)張貼各種警示性的標語及文明禮貌用語,，宿舍內(nèi)張貼各項管理制度,，通過建設(shè)宿舍區(qū)文化園地，營造宿舍文化氛圍,，用文化氛圍來感染學(xué)生,，進一步促進文明宿舍創(chuàng)建工作。

1,、嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度,，教學(xué)辦公物資的的采購工作，先做預(yù)算,，并寫出書面報告,，待農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)逐級審批簽字后，再集體購買,。財務(wù),、公物管理等經(jīng)得起上級審查。真正做到花錢辦實事解決教師工作,、學(xué)生學(xué)習(xí)及生活所需,。

2、安全工作常抓不懈,，警鐘長鳴,，加強水、電,、設(shè)施管理,。我校實行領(lǐng)導(dǎo)值周，日檢查,、周匯總,，月匯報，對學(xué)校校舍,，教學(xué)設(shè)備,、設(shè)施進行安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運行,。

3,、積極爭取充分利用上級撥付的款項，開展校園綠化和校園衛(wèi)生整治,，實施校園文化設(shè)施建設(shè),，為美化校園盡職盡責(zé)。

4,、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記,，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳,、物相符,，嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。

1,、學(xué)校能夠協(xié)助保險公司做好保險宣傳工作,，我校校園責(zé)任保險參保率達到100%，學(xué)平險和住院附加險繳費能夠按文件規(guī)定的標準執(zhí)行,，學(xué)校未代為收取,。20xx年學(xué)校小學(xué)生平安保險投保率100%；

學(xué)生住院附加保險投保率100%,；校園責(zé)任保險注冊投保率100.00%,。

2、學(xué)校辦公室負責(zé)學(xué)生保險工作,，學(xué)生保險工作常年堅持家長,、學(xué)生自愿的原則，通過發(fā)放《學(xué)校保險工作告家長書》征求家長意見,。

3,、當學(xué)生發(fā)生嚴重疾患或意外事故時能夠及時報案，快速啟動理賠程序,，學(xué)校平安住院保險理賠及時到位,，令家長滿意。

1,、為規(guī)范我校校服訂購工作,，學(xué)校成立購買校服領(lǐng)導(dǎo)小組、統(tǒng)購校服辦公室,、成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部門負責(zé)人、班主任,，學(xué)校報賬員,、家長代表（每班一名）組成,。

2、學(xué)校發(fā)放《校服訂購告家長書》征求家長意見,。

3,、組織校服廠商、家長代表,、學(xué)校三方共同商討校服價格,，服裝款式，質(zhì)量,，直到家長滿意。

在自查中,，學(xué)校后勤工作中存在如下問題：

1,、由于學(xué)校食堂還是個人承包，未能達到公益性,。

2,、學(xué)校學(xué)生活動場地小。

3,、學(xué)生公寓缺少洗浴間,。

4、學(xué)校未能開發(fā)學(xué)生實踐勞動基地,。

今后,，我校將積極爭取建設(shè)項目，加大資金投入,，改善辦學(xué)條件,，進一步抓好校園綠化、美化工作,。在今后工作,，我們將進一步提高后勤服務(wù)質(zhì)量，團結(jié)廣大師生員工,，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,。為學(xué)校的教育教學(xué)活動做好保障，讓學(xué)生滿意,，讓家長放心,。

學(xué)校后勤個人查擺剖析材料六篇篇四

為充分發(fā)揮學(xué)校后勤工作“服務(wù)育人”功能，促進學(xué)校后勤管理工作規(guī)范化建設(shè),，更好地服務(wù)于教育教學(xué)和師生生活,。結(jié)合我校后勤管理工作實際，在校長帶領(lǐng)下組織學(xué)校班子成員對學(xué)校后勤工作進行了認真自查,，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),，地處火連寨鎮(zhèn)中心,，現(xiàn)有37名教師和150名學(xué)生的小學(xué)，在食堂就餐的學(xué)生有幾十人,。教職工32人,，門衛(wèi)2人，工勤人員1名和一名校車司機,。

學(xué)校食堂,、餐廳管理情況

我校雖然沒有按標準建蓋學(xué)生食堂，但根據(jù)學(xué)校實際符合衛(wèi)生要求,。

1,、學(xué)校嚴格按照國家相關(guān)規(guī)定標準管理食堂，加強對餐具消毒,、食品保鮮,、鍋爐、碗柜,、餐具等設(shè)施設(shè)備衛(wèi)生管理,。

2、為了方便老師和學(xué)生生活和管理,，學(xué)校一直把食堂作為一項重中之重來管理,，專門安排了2人教師來管理食堂，從采購,、衛(wèi)生,、菜加工的數(shù)量、質(zhì)量及食品安全的監(jiān)督檢查,。并把食堂每天的環(huán)境衛(wèi)生,、食品采購、食品留樣檢查納入教師日常工作內(nèi)容,。食堂加工場所內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生能做到干凈整潔,。

學(xué)校后勤管理和食品衛(wèi)生安全工作情況

1、學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)和具體分工,，成立以校長為首的學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確責(zé)任,。要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識,，增強食堂衛(wèi)生常識，對食堂的管理工作做到制度化,、規(guī)范化,。從采購、保管,、加工,、出售等所有管理環(huán)節(jié)進行了細化并狠抓落實,。

2、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗,，食堂人員證照齊全,、合法有效，穿戴整潔,。工作人員每年都進行體格檢查,、每年都進行衛(wèi)生培訓(xùn)，并辦理健康證,。平時積極配合,、主動接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導(dǎo)。

3,、健全衛(wèi)生,、食品管理制度，做到責(zé)任到人,，建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人,，搞好食品衛(wèi)生宣傳,。食堂配備的各類器械、用電設(shè)備,、消防設(shè)備,、電路、開關(guān)插座,、庫房的安全狀況都比較好,，管理比較規(guī)范到位，操作規(guī)程明確,。

4,、把好四個關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,。一是把好采購,、加工關(guān)。采購做好驗收工作,，加工做到燒熟煮透,，做好食品留樣工作；二是把好“消毒”關(guān),。所有的餐具,、用具都高溫蒸汽消毒。三是把好“個人衛(wèi)生”關(guān),。做到身體不適的職工不能進入食堂工作,，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗,。四是杜絕非工作人員進入廚房關(guān)，預(yù)防投毒放毒現(xiàn)象發(fā)生,。

1,、深入學(xué)習(xí)上有差距。自工作以來,，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時

松的現(xiàn)象,，致使自己對新知識,、新思維掌握不多，了解不透,。這說明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想,，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁,，缺乏把學(xué)習(xí)當作一種責(zé)任,、一種境界的自覺行動。

2,、工作作風(fēng)上有差距,。一是認為自己是工作多年了，有時產(chǎn)生松口氣,、想歇歇的念頭,，致使工作有時不夠主動，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，滿足于面上不出問題,，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

3,、自身建設(shè)上有差距,。雖然注重加強了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴格要求自己,、管住自己,，但有時還是有隨大流的思想，認為自己已有的工作作風(fēng)和工作熱忱,，可以暫時應(yīng)付一下目前的工作就可以了,，沒有一個學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃和提高自己工作能力的有力措施。

1,、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,，努力改造主觀和客觀世界,。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí),，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準,。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展,，做到理論與實際,、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。

2,、樹立開拓創(chuàng)新的精神,，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的,，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶,。這就要求自己在今后的工作

中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想,、新方案,，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面,。

3,、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業(yè)第一,，堅持人民的利益第一；要個人利益無條件地服從集體利益,、國家利益,，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力；保持思想道德的純潔性,。

4,、加強自我改造，提高綜合素質(zhì),。目前對我而言,，還是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時要加強文化藝術(shù)修養(yǎng),，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范,。

5,、嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做干凈干事的模范,。堅定廉潔信念,，牢記廉潔,、牢固確立為師生服務(wù)的觀念，堅持做到清正廉潔,，不以權(quán),、以崗謀私。虛心聽取群眾意見,，自覺接受上級機關(guān)和社會各界的監(jiān)督,。

我將以此次“五對照、五整治”為契機,，總結(jié)經(jīng)驗,，整改不足，嚴格按照考評標準,，求真務(wù)實,，真抓實干，為師生服務(wù),，為教學(xué)服務(wù),，為使我校盡快實現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校，培育創(chuàng)新人才”的辦學(xué)目標,，再造特色學(xué)校形象提供良好的服務(wù)保障,。努力把學(xué)校的后勤管理工作推向新的臺階。

學(xué)校后勤個人查擺剖析材料六篇篇五

通過學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),、《禁止教師非法收受學(xué)生和家長禮品的規(guī)定》,、《畢節(jié)教師十不承諾》、《赫章縣校風(fēng)十條標準》,、《赫章縣師德十條標準》,、社會主義核心價值觀、師德典型案例等,。使我對師德師風(fēng)教育的意義有了更清晰的認識,，對中小學(xué)教師的職業(yè)道德更加熟悉。結(jié)合自己多年的教育表現(xiàn),，分析自己的問題

1.有時候政治素養(yǎng)不高,。

平常工作扎實，愛崗敬業(yè),，管理好總務(wù)處的各項工作,，為學(xué)校教育、教學(xué),、師生生活的正常發(fā)展提供了必要的后勤保障,。但政治素養(yǎng)不高。主要表現(xiàn)在政治意識不高，不關(guān)心時政形勢和國家大事,，很少看新聞聯(lián)播,。

2.工作作風(fēng)不夠扎實

作為總務(wù)主任，工作作風(fēng)不夠扎實,。主要表現(xiàn)在落實熱情服務(wù),、主動服務(wù)、耐心服務(wù)的要求不夠,。本人認為工作繁重,，壓力大，未能及時為全體教職工提供周密的服務(wù),，使個別教師抱怨,。有時工作太忙，太急易急噪情緒,。

3,、 工作不夠深入，對調(diào)查了解不夠,。

主要表現(xiàn)在對調(diào)查了解不夠 總是認為自己的工作很重,，缺乏與老師的交流，對后勤服務(wù)工作中存在的問題了解太少,。缺乏積極創(chuàng)造性的工作,，處理問題有時過于急躁。?

1.思想認識不高,，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入和堅持,，對理論指導(dǎo)實踐的意義認識不夠。另外,，理論學(xué)習(xí)不能與實踐緊密結(jié)合,，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學(xué)習(xí)中不能很好地結(jié)合自身實際和學(xué)校情況進行有效反思,。

愛崗敬業(yè)精神不足，缺乏專業(yè)研究的精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思,，服務(wù)意識不強，缺乏耐心和責(zé)任感,，思想懶惰,，缺乏時代的使命感和高度的責(zé)任感。

3.團結(jié)合作精神沒有得到很好的培養(yǎng)和樹立,，因此缺乏溝通,，導(dǎo)致相關(guān)人員的安排 他們會出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

力方向和整改措施

1,、加強責(zé)任意識和管理意識,，抓好后勤管理工作,。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，履行好自己的職責(zé),，積極地開展工作,，率先垂范。

2,、加強后勤制度的管理,，明確管理責(zé)任。與各分管的教師簽訂財產(chǎn)使用保管責(zé)任書,，做好督導(dǎo)檢查和財產(chǎn)維修工作,，真抓實干，使學(xué)校的財產(chǎn)管理制度化,。

3,、改變工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識,，全心全意為廣大師生服

務(wù),。經(jīng)常了解各功能室相關(guān)設(shè)備的使用情況。深入到教職工當中去,，及時與他們溝通,，廣泛征求意見，凡是教師提出的合理化服務(wù)要求,，努力做好,、做實。

在總務(wù)處工作雖然繁忙,，苦了一點,，累了一點，很少有休息時間,，但在這我還要說聲謝謝大家給我機會,，讓我享受工作帶來的快樂。每當完成了一天的工作,，每當完成一項任務(wù),，得到領(lǐng)導(dǎo)和教職工的認可，可以說最快樂的是我,，使我感受到工作充實和幸福,。

雖然我做了大量的工作，取得了一定的成績,，但也暴露了許多問題,，對我今后的工作提出了新的更高的要求。我將不斷反思自己，熟悉總務(wù)工作的有關(guān)業(yè)務(wù),，任勞任怨,、鼓足干勁同時希望你們繼續(xù)一如既往地支持我，我將更好地為學(xué)校管好家,，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù),。

以上對照檢查，可能查得不全面,、不準確,，原因分析和整改措施也不一定到位，請領(lǐng)導(dǎo),、同事給予批評指正,。