人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教師座右銘 勵(lì)志篇一

2、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū),，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū),。

3、以慈母般的愛(ài)心,，博得孩子的真心,；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心,；以藝術(shù)家的匠心,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

4,、要使一件工作獲得最大的成就,，尊重自己的情緒是很重要的。

5,、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽(tīng)講時(shí),，要在暗示提醒的同時(shí),，更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長(zhǎng),，才能讓自己的課堂更有磁性,。

6、少年時(shí)代的大量閱讀,，知識(shí)的大量積累,，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便,。

7,、您送來(lái)一顆嬌嫩的幼苗，我還您一株健康的小樹(shù),。

8,、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年,。

9,、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神,，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活,。

10、兒童集體里的輿論力量,，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量,。

11、教師必須非常謹(jǐn)慎,，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任,。

12、再好的教科書(shū)也代替不了教師本人的思想和卓識(shí),。

13,、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈,?！柌?/p>

14、給我五個(gè)系數(shù),，我講畫(huà)出一頭大象,；給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴,?！挛?/p>

15、為自己的心靈找一塊凈土,，靜下心來(lái)沉迷于育人花園之中,。

教師座右銘 勵(lì)志篇二

1,、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn),，播撒教師所有的愛(ài),，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。

2,、用欣賞的眼光看待孩子,，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。

3,、愛(ài)每一個(gè)孩子,，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！

4,、用細(xì)心,、耐心、知心,、愛(ài)心搭建師生心靈的通途,。

5、教師要擁有一顆寬容的公心,，一雙欣賞的慧眼,。

6、人生如下棋,，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝,。

7、世界上沒(méi)有陌生人,，只有未認(rèn)識(shí)的朋友,。

8、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想,，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！

9,、做人以真,，待人以善，示人以美,，永遠(yuǎn)保持一顆童心,，做孩子們的好朋友。

10,、無(wú)怨無(wú)悔,，有心有意有追求！

11,、是含笑的天使,，孩子接納你,；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你,；是春雨的化身,，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

12,、教師的威信首先建立在責(zé)任心上,。

13、教育是從黑暗大光明的運(yùn)動(dòng),。

14,、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生,。

15,、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

16,、老師像園丁,，澆花要澆心！

17,、學(xué)生的需求,，我們不懈的追求。

18,、愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神,。

19,、全心全意為學(xué)生服務(wù)。

20,、堂堂正正做人,，兢兢業(yè)業(yè)工作。

21,、做一名美和愛(ài)的使者,。

22、用千百倍的耕耘,，換來(lái)桃李滿園香,。

23、天空不留痕跡,，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn),。

24、愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，言傳身教,，為人師表。

25,、真情打動(dòng)學(xué)生,，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生,，汗水澆灌學(xué)生,。

26、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子,。

27,、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn),。

28,、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在,。

29,、架起心靈的橋梁――平等、尊重,、互愛(ài)和理解,。

30、踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事,。

31、愛(ài)是教育的靈魂,，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育,。

32、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地,。

33、言力所能及之言,，做力所能及之事,，思力所不及之思。

34,、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取,。

教師座右銘 勵(lì)志篇三

1、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué),?！鞲袼?/p>

2、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛(ài)心,，否則只是填鴨式的灌輸,，毫無(wú)意義可言,。——蒙田

3,、數(shù)學(xué)是一種理性的精神,，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度?！巳R因

4,、一門(mén)科學(xué)，只有當(dāng)它成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí),，才能達(dá)到真正完善的地步,。——馬克思

5,、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中,，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾

6,、上天生下我們,，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己,，而是普照世界,。

7、輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要,。

8,、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化,，教化之所本在學(xué)校,。

9、歷史使人賢明,，詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人,，數(shù)學(xué)使人高尚,，自然哲學(xué)使人深沉,，道德使人穩(wěn)重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論,?！喔?/p>

10、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中,，起著不可缺少的作用,。——舒爾

11,、發(fā)現(xiàn)每一個(gè)新的群體在形式上都是數(shù)學(xué)的,，因?yàn)槲覀儾豢赡苡衅渌闹笇?dǎo),。——達(dá)爾文

12,、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察,，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá),。

13,、育人者先育己，是為智,；正人者先正己,，是為德；智德兼?zhèn)湔?，方為師?/p>

14,、教學(xué)是一門(mén)思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律,。

15,、一個(gè)心理品質(zhì)不健康的教師是無(wú)法培養(yǎng)出具有健全人格的。學(xué)生,。

教師座右銘 勵(lì)志篇四

1,、沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力，沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能,。

2,、愛(ài)己之心愛(ài)人律人之心律己

3、對(duì)人,，多一些尊重,，多一些感恩，多一點(diǎn)寬容,；待己,，少一些原諒，少一些抱怨,，少一些推卸,。

4、業(yè)精一分汗千滴,，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵——沒(méi)有付出,，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育,。

5,、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。

6,、人生如下棋,，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝

7、凡事皆有可能,，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者

8,、勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人,。

9,、冰凍三尺，非一日之寒

10,、以師為朋,，德高為范，以生為友,，身正為師,，以校為家，政勤為上

11,、全心全意為學(xué)生服務(wù)

12,、播種希望，收獲明天,！

13,、把教育看成是一項(xiàng)專業(yè)，一項(xiàng)事業(yè),，而不僅僅是職業(yè),。

14、做一名美和愛(ài)的使者,。

15,、千里之行，始于足下

16,、新的一天是新的起點(diǎn),，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造,。

17,、從零開(kāi)始，持之以恒

18,、精,，勤，敬,，緊，靜

19、用品德去影響學(xué)生,，用人格去熏陶學(xué)生,，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

20,、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人,，腳踏實(shí)地,，樂(lè)意奉獻(xiàn)

21、以率先垂范的品格,，激勵(lì)學(xué)生,；以廣博精深的學(xué)識(shí)，豐富學(xué)生,；以循序漸進(jìn)的誘導(dǎo),，引領(lǐng)學(xué)生。

22,、良言暖三春惡言記終身

23,、學(xué)生的需求，我們不懈的追求

24,、水之浩翰不在于態(tài)而源于勢(shì),，人之威嚴(yán)不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。

25,、我的最大幸福是：提示學(xué)生身邊的快樂(lè),，他們隨時(shí)能夠體會(huì)幸福；告訴學(xué)生遠(yuǎn)方的快樂(lè),，他們常常能夠憧憬幸福,。

26、什么是不簡(jiǎn)單,？把每一個(gè)簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡,。

27,、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏,，守住自己的夢(mèng),，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸,。

28,、行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力

29、教師是一種選擇，教師是一種責(zé)任,，教師是一種信念,，教師是一份神圣。

30,、用人格教育人,，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人,，用榜樣激勵(lì)人,。

31、好人有好報(bào),，即使沒(méi)好報(bào),，也要做好人

32、人不可以瞧不起自己

33,、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖,。

34、再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá),，再近的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá),。

35、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思?！?jìng)爭(zhēng)

36,、我愿成為一縷陽(yáng)光，給學(xué)生一份光明和溫暖,。我愿成為一縷春風(fēng),，給學(xué)生一份撫愛(ài)和馨香。

37,、熱愛(ài)學(xué)生,，這是一件不容易做好的事。因而你必須走近學(xué)生,，了解學(xué)生,，理解學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,。

38、業(yè)精于勤,，荒于嬉

39,、我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學(xué)生,；我愿是一艘航船,，乘載著學(xué)生駛向知識(shí)的彼岸,。

40、不愛(ài)云,，不愛(ài)月,，也不要星星,，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化,，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。

41,、真的教育是心心相印的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處,。

42,、關(guān)心政治，把教育與民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起,；關(guān)愛(ài)學(xué)生,，把青年與祖國(guó)的未來(lái)結(jié)合在一塊。

43,、心靈和心靈撞擊,，生命和生命對(duì)話

44、立足三尺講臺(tái),，塑造無(wú)悔人生

45,、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通,，重在疏導(dǎo)

46,、以德正身堪為人師才稱其職愛(ài)崗敬業(yè)

47、高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌

48,、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)

49,、心系學(xué)生寬容為懷

50、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌,，它在自己的位置上盡力發(fā)光,。

教師座右銘 勵(lì)志篇五

1、以心靈贏得心靈,，用人格塑造人格,。

2、甘為人梯,，助代代學(xué)子登高處,；愿化風(fēng)云,，載只只雄鷹搏長(zhǎng)空。

3,、教師的人格是教育的基石,。

4、以智慧教書(shū),，用情感育人,。

5、精,，勤,，敬，緊,，靜,。

6、堂堂正正,，為人師表,。

7、蓮,，因潔而尊,；人，因廉而正,。

8,、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。

9,、教師要擁有一顆寬容公心,，一雙欣賞的眼。

10,、拼命去爭(zhēng)取成功,，但不要期望必須會(huì)成功。

11,、嘗試是鑄造成功人生的前奏,。

12、以正為道,，以廉為德,。

13、業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思?xì)в陔S,。

14、教師的尊嚴(yán)是學(xué)生對(duì)我們道德的肯定知識(shí)的折服和感情的依戀,。

15,、勤對(duì)工作,，愛(ài)對(duì)學(xué)生，禮對(duì)家長(zhǎng),，謙對(duì)同事,。

16、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信,。

17,、公正無(wú)私師為范，德賢能才業(yè)更興,。

18,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生,。

19、山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村,。

20、愿用“弓形的脊背”為學(xué)生搭建一座寬厚踏實(shí)溫暖的拱橋,。

21,、為了點(diǎn)燃理想之火，那就只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),。

22,、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造,。

23,、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

24,、千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

25,、把奉獻(xiàn)刻進(jìn)細(xì)胞里,。

26、用細(xì)心耐心知心愛(ài)心搭建師生心靈的通途,。

27,、惟正已能夠化人，惟盡已能夠服人,。

28,、青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪,。

29,、循循善誘,，誨人不倦的是老師。

30,、踏踏實(shí)實(shí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真育人。

31,、相信學(xué)生,，是一種勇氣，是一種職責(zé),，更是一種潛力,。

32、人生最寶貴的財(cái)富是希望,。

33,、表里如一，誠(chéng)實(shí)做人,，腳踏實(shí)地,，樂(lè)意奉獻(xiàn)。

34,、書(shū)到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難。

35,、你怕狼,，就別到森林里去。

36,、內(nèi)存一個(gè)愛(ài),，外顯一個(gè)笑。

37,、黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲。

38,、享受夢(mèng)想,，享受過(guò)程，享受人生的精彩,。

39,、視通千里，思接萬(wàn)載,。

40,、心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育,。

41,、勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。

42,、驕傲和羞恥是孿生兄弟,，驕傲來(lái)了，羞恥就進(jìn)了,。

43,、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人,。

44,、精心澆灌花朵，傾心培育新人,。

45,、一份耕耘，一份收獲,。

46,、用愛(ài)為學(xué)生營(yíng)造溫馨。

47,、修身養(yǎng)性，教書(shū)育人,。

48,、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。

49,、用真情教書(shū),，以誠(chéng)心育人。

50,、嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù),。