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最新描寫一路有你陪伴中學(xué)生作文的開頭(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 18:13:44
最新描寫一路有你陪伴中學(xué)生作文的開頭(3篇)
時間:2023-01-10 18:13:44     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

描寫一路有你陪伴中學(xué)生作文的開頭篇一

我喜歡踩著落葉,聽著腳底“沙沙”的聲音,,清脆而又動聽,,似乎譜成一曲森林的協(xié)奏。記得兒時爸爸常載我去鄉(xiāng)村游玩,。我愛上了充滿了神秘感的小樹林,,林中有歡快泠淙的流水,林中也有鳥兒嚶嚶的叫鳴聲,。我踩著落葉,,爸爸牽著我的小手,我跳跳蹦蹦地從這頭到那頭,,再從那頭到這頭,,仿佛小小的心中承載了一切,因為那時是最無憂無慮的日子,。

楓紅的樹葉兒,,留戀著,,戲舞著落下,飄飄蕩蕩,。有著一絲對大地的愛慕,,最終成眷屬。爸爸牽著我,,緩慢地走著,,我還是蹦跳地走,而爸爸始終走得很緩慢,?!鞍职郑熳甙?,葉子的聲音多好聽!”爸爸笑了,,很親近,似乎前些日子工作上的勞累全部煙消云散,?!班牛眠?”我的腳邊葉子打旋著轉(zhuǎn),,爸爸的腳下葉兒安詳平靜地躺著,。天上一群飛鳥像游魚般穿過小樹林,飛翔的影子蒸發(fā)成鳴叫,。我說累了歇一會兒,,于是爸爸領(lǐng)著,我們做到了一塊大石頭上,。

“為什么爸爸比我高?”“因為我是爸爸,。”“那怎么才能跟爸爸一樣?”爸爸站起身,,走到河邊,。“因為爸爸走得很慢”,,爸爸卻自豪地說,。我皺起了眉頭……“其實在人生的道路上,要緩慢地走,。緩慢地走,,意思就是說呀,你要一步一個腳印,,要走得踏實,,走得穩(wěn)重,不求快,,但求不跌倒,,還要不怕走,勇敢地走在人生之路上,,要走得心中無愧,,就是不后悔呀,就像這樣”,。

爸爸穩(wěn)重地走著,,“不能蹦跳蹦跳地走,可能就會跌倒啊!現(xiàn)在你也慢慢地大了,,那樣就會顯得很浮躁,,我不愿意你啊,浮躁地走在人生之路上,,要靠真正的努力奪取成功!”水流得很歡快,,時而形成白色的股流,時而清澈見底,。我突然覺得爸爸的形象變得高大起來,。雖然那時年紀(jì)不大,但卻懂得爸爸講的是有意義的,,是在告訴做一個好人的道理!

我拉動冗長的呼吸,,體味著那些語重心長的教誨。我的生命要更充實,,我也要更堅實地走下去,。前方充滿坎坷,我也要沖破阻擋,,讓人生之路印上我堅定地足跡!這些諄諄教導(dǎo)陪伴著我,,直到現(xiàn)在!

還是由爸爸牽著我,溫暖的大手握著稚嫩的小手,,緩慢穩(wěn)重地走在父女的世界中,,似乎在領(lǐng)悟生命之道,堅定不移地向前走著,,走著……

描寫一路有你陪伴中學(xué)生作文的開頭篇二

“斷電了,,斷電了?!?/p>

是誰在大喊大叫呢?我該怎么辦呢?作業(yè)還沒有寫完呢!怎么辦,,怎么辦!我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。

就在這時突然閃出一道紅光,,是誰帶來了光亮呢?我四周張望了一下,看見了一個濃眉大眼,、有著一頭黑發(fā)和夾著一絲白發(fā)的人,,我湊近仔細(xì)看了一下,,啊哈——是媽媽。她拿著一根明亮的紅燭,,臉上泛著微笑說:“來吧,,我陪你寫作業(yè)吧?!?/p>

我拿起表,,看了看,這么晚了,,媽媽還要陪我寫作業(yè),,我鼻頭一酸,強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說了一句:“嗯,,好吧,。”

我急忙跑到書桌旁,,拿起作業(yè)一絲不茍認(rèn)認(rèn)真真地寫起來,,媽媽看著我一筆一畫地寫作業(yè)。

這也許就是陪伴吧,,媽媽這么辛苦,,這么晚還陪我寫作業(yè)。

嘀嗒嘀嗒,,時間一分一秒地過去了,,我的媽媽仍然在燭光下注視著我的作業(yè)。

我對媽媽說:“媽媽,,今天我作業(yè)很多,,你還是快點(diǎn)去睡覺吧?!眿寢尯吞@可親地說:“不用了,,你還是快點(diǎn)寫吧?!笨磱寢尯軋远?,我也只能妥協(xié)。

時間稍縱即逝,,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點(diǎn)了,,就在這時,有一道奧數(shù)題徹底把我難住了,,媽媽看著我疑惑地問:“你干嗎呢?”我愁眉苦臉地說:“我,,我做不出來。”她耐心地教導(dǎo)我說:“你先畫一張線段圖,,把該標(biāo)的標(biāo)出來,。”我按媽媽說的做了,,但還是摸不著頭腦,,這可把我給愁壞了。我只能再次向媽媽請教,,媽媽再一次耐心地說:“你只是心太急,跟你爸爸簡直一個模子里刻出來的,?!边@些話讓我啞巴吃黃連——有苦說不出了。接著媽媽一筆一畫,,一句話,、一句話地分析起來,我認(rèn)真地聽著,。時間一分一秒地過去了,,聽著,聽著,。

“嗯,,我懂了?!?/p>

我快速地寫了下來,,伸了一個大大的懶腰,說:“我寫完了,?!?/p>

這燭光讓我看到了媽媽對我的付出,看到了媽媽的辛苦,,看到了媽媽對我無私的愛,。

描寫一路有你陪伴中學(xué)生作文的開頭篇三

月亮,高高的掛在夜空中;寒風(fēng),,在肆意的放縱,。而我不由自主地又想起了你。

一張圓圓的臉龐,,兩只深邃的大眼睛,,耳朵從沒豎直過,頭上的毛發(fā)就像劉海一樣遮住眼睛,,這便是我養(yǎng)的第二條狗——“怪獸”,。

那時候的我還小,因為第一只狗失蹤了,,外婆為平復(fù)我悲傷的心情,,就給我找了個長相和第一只相似的狗,,給它取名字也叫“怪獸”。

它們雖然長得像,,但是這只狗的智商卻比第一只卻高了不少,。

上小學(xué)時,由于學(xué)校離家很近,,所以沒怎么讓父母去接送我,。冬天時,天亮的晚,,每次清晨走時天還未徹底亮起來,,路燈也比較昏暗。一人在大街上孤獨(dú)的=地走著,,內(nèi)心難免有些害怕,,突然耳邊出現(xiàn)一陣輕快而又急促的腳步聲,我情不自禁地回頭看,,通過微弱的路燈光看見,,是一只狗,再仔細(xì)一看,,竟然是“怪獸”,。"你怎么來了?快回去。"我一臉迷茫地趕著它回去,,但是沒過一會兒它便又跟上來了,。到了校門口,我走了進(jìn)去,,而它就乖乖地蹲在門口,,它看著我,我看著它,,僵持了許久,,我才不放心的走向教室。

放學(xué)后,,我一路小跑著回到家里,,生怕“怪獸”沒有回家,而剛開門迎來的便是它一陣熱情的叫聲,。以后,,每天清晨去學(xué)校,都有了他的陪伴,,我的心里不再害怕,。

有一天放學(xué)后,出了校門后我徑直向家的方向走去,路邊有幾個人圍成一堆,,就好像再看什么東西,,按耐不住自己的好奇心,將頭伸進(jìn)去看,,原來是怪獸,,它看見我后就從人群中擠出來,便跳出來和我一起回家,。以后的放學(xué)路上,,也開始有了它的陪伴。

上了初中后,,我們搬了新家,。新家的小區(qū)不讓養(yǎng)狗,而怪獸就養(yǎng)在外婆的家中,,日益繁忙的學(xué)業(yè)讓我差不多一年都沒有見過它,不知道它是否還活著,。

以后上下學(xué)時,,沒有了怪獸的陪伴。但感覺它就在我的心里,,一路陪伴我走向未來……

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