每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
奮斗成長(zhǎng)的作文 有關(guān)成長(zhǎng)奮斗的作文篇一
人的一生中或多或少總會(huì)有些理想,。在少年時(shí),，人們的理想是好好學(xué)習(xí)，考入一所好的大學(xué);到了青年,，人們的理想便是找一個(gè)好的工作;到了中年,，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓;到了晚年,，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年,。在這些理想的背后，有的是人們的奮斗,，人們的努力,，人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗,。
努力是通向理想的必經(jīng)之路,，而奮斗是通向理想的必要條件。
奮斗可以使人充實(shí),。
在我們的生命中,，最多的可能只是奮斗了吧!學(xué)習(xí)時(shí)要奮斗，工作時(shí)要奮斗……生命若缺少了奮斗,，那么就像是寶石失去了光彩,，像螢火蟲(chóng)不會(huì)發(fā)光。奮斗可以使生命得到價(jià)值,，可以使自己變得自信,，可以使自己變得充實(shí)。
理想是人生的一個(gè)終點(diǎn),。
人們?cè)诓煌碾A段有不同的理想,，而這些理想合起來(lái)只有一個(gè)，那就是人生的最頂峰,。世上每個(gè)人都有理想,，而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個(gè)目標(biāo),。為了理想而奮斗，因?yàn)閵^斗而產(chǎn)生了理想,。
理想如燈,，照亮了我的前程;
理想如水，看清了努力的方向;
理想如路,，引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰,。
奮斗如茶，理想如杯,，二者不可缺一,，只能互相存在。
理想為奮斗指引了方向,，而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ),。只有努力奮斗，不斷地學(xué)習(xí),，使自己變得充實(shí),，才能向理想之門(mén)出發(fā)。
奮斗與理想相輔相成,。只有掌握好自己的人生之舵，才能向洶涌的激流中前進(jìn),，努力戰(zhàn)勝激流,，激流的另一邊便是理想。
只有不懈的努力與奮斗,，才能戰(zhàn)勝人生中的激流,，找到那條理想之路，跳過(guò)理想之門(mén),，找尋屬于自己奮斗而得來(lái)的果實(shí),。
奮斗成長(zhǎng)的作文 有關(guān)成長(zhǎng)奮斗的作文篇二
人生的旅途稍縱即逝，生命卻因?yàn)榇煺?、奮斗,、成功而顯得更崇高!
“巴甫洛夫很忙，……”,。這話(huà)出自不是別人的無(wú)微關(guān)心,，更不是出自旁人的冷嘲熱諷，而是來(lái)自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中,。
曾經(jīng),，世界或就獎(jiǎng)——諾貝爾獎(jiǎng)將“貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”頒布給巴甫洛夫。這一切來(lái)得太突然,，他何時(shí)想過(guò)競(jìng)爭(zhēng)這項(xiàng)沉重的獎(jiǎng)項(xiàng),。
他只是來(lái)一睹獲獎(jiǎng)?wù)叩娘L(fēng)采,，他穿插在圍觀的人群中。那知,，獲獎(jiǎng)?wù)呔故撬旧?，他剎那間呆住住了，既而轉(zhuǎn)身就跑,，人們熱情地把他團(tuán)團(tuán)圍住,，他被恭請(qǐng)上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
他沉思著,，就在世界最瑰麗的舞臺(tái)上愣著,。
終于，他揚(yáng)起手中獎(jiǎng)杯,，光華而沉重的獎(jiǎng)杯,，用堅(jiān)韌有力的語(yǔ)氣向世人們發(fā)出他心中的“怒吼”：“今天，卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜,，我只是一個(gè)無(wú)足掛齒的人,，我并未給人們帶來(lái)財(cái)富。但,，我今天是代表全人類(lèi)中的所有窮人與不幸的人領(lǐng)獎(jiǎng),，為他們的不幸，痛苦而勇往直前的精神所領(lǐng)獎(jiǎng)……”
又在奧斯托特金壁輝煌的大廳上,，諾貝爾獎(jiǎng)的慶祝會(huì)而準(zhǔn)備開(kāi)始,。
慶祝會(huì)為人們提供了各國(guó)名菜美肴。當(dāng)巴甫洛夫得知這場(chǎng)慶祝會(huì)共擺設(shè)了五百多個(gè)座位,，當(dāng)他知大約這一場(chǎng)的慶祝會(huì)將花費(fèi)三十幾萬(wàn)美金,。他，在發(fā)表講話(huà)的最后,，跪下了他頑強(qiáng)而尊貴的膝蓋,，他祈求將這場(chǎng)慶祝會(huì)的食物費(fèi)折成錢(qián)以他們的名義，向世界貧困的地區(qū)捐出自己心中的一顆愛(ài)心,。
今天,，當(dāng)他在生命垂危的時(shí)刻，他并不是急著寫(xiě)遺書(shū),，忙市面上分家產(chǎn),，而是一絲不茍地，聚精會(huì)神地向助手講述他身體微妙的變化,。似乎,，他不知道他自己即將死亡，等待他的又會(huì)是怎樣的天地,。
他不像別人享受著昔日的輝煌,，不像別人悲痛自己的生命才剛剛開(kāi)始,，卻草草結(jié)束，就連鄰人焦急地在門(mén)外關(guān)懷,，他仍堅(jiān)持不懈地工作,，連給鄰居開(kāi)了門(mén)，道聲謝也來(lái)不及……
“巴甫洛夫很忙”,，我永遠(yuǎn)記得這句話(huà),。
奮斗成長(zhǎng)的作文 有關(guān)成長(zhǎng)奮斗的作文篇三
青春是一張弓，那弓弦是信仰,。
——題記
嗅一品芳香,，在喧鬧繁華街頭恍恍惚惚，宛若一朵彎腰插在花瓶?jī)?nèi)的玫瑰,，那時(shí)的我浸染了多少辛酸與無(wú)助,，似乎要一直走到盡頭……
正直十六歲的我們，朝氣蓬勃的熱血,、斗志昂揚(yáng)的心態(tài),，像樹(shù)上剛露出的枝椏嫩葉，顯出一片嫩綠,。青春多么耀眼的代名詞,，誰(shuí)都會(huì)去義無(wú)反顧的去追逐，帶著夢(mèng)去飛翔,。
那年中考,，是老天給我們的一大考驗(yàn)。面對(duì)緊張又激烈的中考,，每位同學(xué)都繃起一根弦，三年馬上要結(jié)尾了,，“幸?！笔遣皇莵?lái)得太突然了。那時(shí)的我們?cè)谡n堂上我們不敢忽略老師吐出的每一句話(huà),，不敢漏掉每一個(gè)粉筆字,，密密麻麻的筆記記得手都疼。
可是我們覺(jué)得是對(duì)日子是充實(shí)的,。俞敏洪先生說(shuō)：“人的一生一定要有一段回想起來(lái)熱淚盈眶的日子“,，或許我們面對(duì)并不是滔天洶涌的大浪;面對(duì)的不是暗黑無(wú)邊的陰霾;面對(duì)不是黎明與黑暗的交界，但是我們已經(jīng)習(xí)慣了每天歡聲笑語(yǔ),，不憂(yōu)不慮的學(xué)習(xí).但又嘗到每天三點(diǎn)一線(xiàn)的苦澀,，這枯燥的生活，是我們的享受,。
火紅的日輪在云峰環(huán)繞間不斷躍動(dòng),，縷縷柔和的光線(xiàn)透過(guò)層層云霧投向地平線(xiàn),，天不亮，我們朗朗讀書(shū)聲吵醒了太陽(yáng)公公,，將那漫長(zhǎng)的黑夜驅(qū)散,。惺忪的睡眼，陽(yáng)光打在身上,，周而復(fù)始的溫暖,，懶洋洋的，瞇著眼,，卻不敢睡去,，因?yàn)槲覀冃闹袚碛幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念……這段青春記憶定格在那個(gè)夏天。
“你所做的一切努力并不會(huì)立即給你想要的一切,，但可以讓你逐漸成為你想成為的那一種人,。”這是青春帶給我們的機(jī)遇,。
青春,，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情.青春時(shí)代充滿(mǎn)著年少輕狂,，充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī),，充滿(mǎn)著美麗自信.青春的步伐不會(huì)因困。青春似洪水奔流,，不遇著島嶼和暗礁,，難以激起美麗的浪花。青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓.青春是陽(yáng)光,，是自信的標(biāo)志;青春是月光,，是優(yōu)雅的代表;青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒.讓我們揚(yáng)起青春的衣角,，起起航的風(fēng)帆,，讓我們帶著夢(mèng)想迎著旋律，一直奮斗下去,。
