總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

美術(shù)教師個人年度工作總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了,，回顧這學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，基本上比較順利圓滿的,?？梢哉f，在工作中我享受到了收獲的喜悅,，但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下，以便取長補短,，教學(xué)水平能更上一層樓,。

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣,。在日常的課堂教學(xué)中,，我選擇將教材里的課題進(jìn)行擴(kuò)展，在上好教材重難點的情況下,，不忘介紹學(xué)生們感興趣的內(nèi)容,。然后，把進(jìn)度調(diào)慢,，讓學(xué)生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西,。例如，在上繪畫課時,，我不是給學(xué)生一個題目,，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁矗墙o學(xué)生提一個要求,，允許他們大膽的去畫,、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察,，在每次上課時,，對一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行糾正,、鼓勵;而對一些畫得好的學(xué)生則進(jìn)行表揚,，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,。在手工課上,，我讓學(xué)生走出課堂，到課外尋找內(nèi)容,。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品,，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來,，一下子學(xué)生們的積極性就上來了,，學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在，學(xué)生的積極性提高了,，而我上課也輕松了許多,，或許這就是“寓教于樂”道理吧。

其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,，豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的,。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板,，相反,，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。

高一年這邊課堂教學(xué)以美術(shù)鑒賞為主,，重點從對各類藝術(shù)作品的欣賞討論中,，讓學(xué)生獲得正確的審美觀、藝術(shù)觀,。課堂教學(xué)涉及的知識面很寬,，需要精心備課，收集大量可能被學(xué)生提問到的資料,。精心準(zhǔn)備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻,，有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題主題。另有開設(shè)美術(shù)特長生的課,，為周一,、周三、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課,，旨在注意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,。學(xué)生在課后也很積極的自動留下提問和繪畫,。雖然超出工作時間，但是看到學(xué)生那么積極也是一種很大的動力,?？傊趯嶋H教學(xué)中,，我都以培育學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以自己的熱情把它完成好,，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。按時上崗,，盡職盡責(zé)，與同事們和諧相處,。

這一年的工作中,，有收獲也有不足。比如控制不好課堂長度,、紀(jì)律控制不夠理想等,。我會好好總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，再接再厲,。

美術(shù)教師個人年度工作總結(jié)篇二

美術(shù)教師年度個人總結(jié)

范文（一）

忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束,在這一學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美術(shù)教學(xué),，現(xiàn)在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡要的匯報總結(jié)

一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友。

二,、課堂教學(xué)美術(shù)對于學(xué)生并不陌生,，但初一上學(xué)期的時候，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫,，經(jīng)過一學(xué)期的知識傳授,，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解,，而在下學(xué)期的教材上,，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍微有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗,，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來也有了比較大的興趣,。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索,，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課,，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品。

三,、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動,，

認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課,，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù),。學(xué)期初,，在許副校長的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化,，宣傳工作,，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電,。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,，同時也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績,，但也有了很大的進(jìn)步,，相信繼續(xù)努力會有更大的進(jìn)步的,。

四、課外活動在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時間對他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn),，這樣不但提高了他們的水平,，同時也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

五,、考試本學(xué)期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主,，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改,，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達(dá)到百分九十以上，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上。

六、我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,，以便于讓學(xué)生多看,、多體驗,，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課,，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識,，做到自

已一是股活的泉水,，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,，相信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn),。

范文（二）

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,。回顧這學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一,、教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初,，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二、教學(xué)情況

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是

比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料,。

2,、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會,，利用星期六下午的時間給他們上課,，在安全方面上與家長作好聯(lián)系，學(xué)期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,，在這個過程中他們的水平進(jìn)步的很大,。

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,，查找課外的內(nèi)容,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際,，按10--20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,，

評課,，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評課,，我還注意到要自學(xué),，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,，為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動,。

三、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的,，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁,，以飽滿的熱情,，取長補短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓,。

美術(shù)教師個人年度工作總結(jié)篇三

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和重要思想。

與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展,?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上積極投身教改,，兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,，化做春泥也護(hù)花,。”堅信要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體,、服從分配、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

二,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

努力實踐了小學(xué)一年級至六年級的全部美術(shù)課程教學(xué),，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點,、特點和難點，除了完成好每周18節(jié)工作量的前提下,，還積極參與學(xué)校布置的各項臨時工作等。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材、備教法,，而且備學(xué)生,。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計授課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集,。

2、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力求講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展,。平時虛心向前輩,、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見,，改進(jìn)工作,。

在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中,，能以學(xué)生為主,，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考,、鑒別,、判斷、努力提高他們的審美情趣,，并加強對學(xué)生的德育教育,。降低學(xué)生對繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中,，運用感受,、觀察,、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野,，增強對形象的感受能力和想象能力,。

3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

三,、積極參加市,、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動。

認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí),，并且在實際教學(xué)中身體力行,，通過對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，使之更加系統(tǒng)化,，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線,。其次，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動,，挖掘并發(fā)展他們的特長,。__年6月，我在第四屆中小學(xué)生音樂美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎,。__年6月,，輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫作品評比活動，所有參賽學(xué)生作品都入選,，學(xué)校獲組織獎,。本人分別榮獲輔導(dǎo)二、三等獎,。

四,、教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。

新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于英語,、美術(shù)學(xué)科教研工作,，我撰寫的論文《__練》在__年全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中，榮獲小學(xué)英語學(xué)科一等獎,，論文《__》在__年全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中,，榮獲小學(xué)美術(shù)學(xué)科三等獎，論文《小學(xué)社會課素質(zhì)教育初探》在__年全區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選中,，榮獲小學(xué)社會學(xué)科二等獎,。我撰寫的教育論文《__》、《__》等分別在《河南日報》,、《教育時報》發(fā)表,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。展望未來,，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),，求真務(wù)實的人,。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

美術(shù)教師個人年度工作總結(jié)篇四

在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是最好的老師,，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動力,，不管做什么事情，只要有了興趣,，才會使人集中精力,，積極思考，而且還會達(dá)到廢寢忘食,、欲罷不能的地步,。因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,，在教學(xué)中運用故事,、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段,，以及聲音,、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣。例如,，在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲,，在把看到的、想到的畫在黑板上,，學(xué)生玩的開心,，畫的開心。和諧富有想象的作品,、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫筆下,。美術(shù)課不同于其他學(xué)科，它及欣賞,、臨摹,、想象、創(chuàng)作于一體,，能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美,、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式,，勢必使課堂氣氛枯燥乏味,。因此我讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物，觀察他們的顏色和線條,。使學(xué)生感受到大自然的美,。允許學(xué)生想象，超越生活而又聯(lián)系生活,。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時候,，學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無比的激動。我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫做成小集子,，讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品,。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評,，老師評等多種形式來給學(xué)生成績,，我經(jīng)常在上課時把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞。用這種方式來促進(jìn)學(xué)生和激勵學(xué)生,，使學(xué)生感受到自己的勞動成果,。在課堂上，我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出,，還有在學(xué)校畫廊中展示學(xué)生作品,。學(xué)生的作品得到了交流的機會和展示機會，也使的校園環(huán)境得到了美化,。

學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分,。九年級班級人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重,，我經(jīng)常運用課間對個別學(xué)生進(jìn)行個別教育和思想教育,。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品,，一句鼓勵的話,，都可以引起學(xué)生對美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn),，我運用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生,，是他們認(rèn)識到，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心,，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì),。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個性心理,，對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育,，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,，為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù),。在工作中我積極主動的完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。真誠,、耐心的熱愛每一個學(xué)生,，學(xué)生有問題及時解決。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在今后的教學(xué)工作中，還要加強業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，看一些教學(xué)理論的書,，還要擠時間自學(xué)其它科目的知識。為了能更好教育我們的下一代,，我要積極準(zhǔn)備自己的各方面的能力,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。

由從教20年的老教師轉(zhuǎn)型為教育戰(zhàn)線上的新兵,，壓力是毋庸置疑的,，優(yōu)美嶄新的工作環(huán)境，全新的面孔,，一切的一切將重新開始,，經(jīng)年累月構(gòu)成的習(xí)慣被陌生所代替，雖然一向自認(rèn)獨立堅強的我,，一時間也像個無助的孩子,，更加劇了對母校的眷戀。

在教學(xué)上,，學(xué)期總結(jié)就像家家必備的年夜飯,，幾十年最爛熟于心、駕輕就熟的便是那句“能得心應(yīng)手地駕馭教材”,，而今年定不敢妄加此言,。擔(dān)任初三的音樂、美術(shù)教學(xué),，面臨新的教材,、任務(wù)和正處于叛逆期的學(xué)生,，真的是一時無措。美術(shù)課還好說,，異常是音樂學(xué)科,，畢竟不是我的專業(yè)(小學(xué)的資料還勉強能應(yīng)付)，只能無從選擇地硬著頭皮接此任務(wù),，不安與無奈伴隨著我,，同時也在激勵著我考驗著我。查閱資料,、邊問邊學(xué)邊進(jìn)行教學(xué)成為本學(xué)期我的一大特色,，周健給也我供給了很大幫忙，在此深表感激,。學(xué)生是一本厚厚的書,，而初中學(xué)生更是一本難以捉摸沒有定勢可言的書。

在我的課堂上,，不論是音樂課還是美術(shù)課我都本著盡可能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中身心得以愉悅和放松的原則,，我說得最多的一句話就是“放松不等于放肆”來約束學(xué)生，因為家有學(xué)子,，我更能深深地體會到此刻的孩子們面臨的種種壓力,。我為學(xué)生所作的一切孩子們是能夠感受得到的，我用真誠,、真情與活力換回的是他們看到我步入課堂時臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮，使我感到欣喜與欣慰,。除了教學(xué)以外,，壓力還來自于值周工作，沒參與過值周工作的我,，擔(dān)心自我的做事認(rèn)真,、心直口快，說話不會婉轉(zhuǎn)而得罪了同事,，各校因?qū)W生扣分而發(fā)生爭執(zhí)的屢見不鮮,，所以心有負(fù)擔(dān)。然而,，并非如此,，我校班主任極高的個人修為和不計較個人得失，一切以大局為重的寬廣胸懷,，給了我極好的印象,，令我暗豎拇指，并打消了我的顧慮,。

美術(shù)教師個人年度工作總結(jié)篇五

今年,，是我踏上工作崗位后的第五個年頭,。回顧這五年來走過的路,，盡管離自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)還有一定的距離,，但不可否認(rèn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和師傅的幫助下,，我正在逐步地成長起來。因此,，我把自己本年度工作總結(jié)的主題定位:成長的一年,。

一、教育教學(xué)工作

韓愈說：師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分,，關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長。本學(xué)期我擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,，能認(rèn)真鉆研教材,，把握教材。在教學(xué)中,，努力把新課標(biāo),、教參與課本有機結(jié)合，以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng),。

五年級的學(xué)生已經(jīng)有了很強的自我意識,，要做好教學(xué)工作，首先必須充分尊重學(xué)生,。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道:“教師只有親近學(xué)生,，融入學(xué)生，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，找到教育的契機,，從而點亮學(xué)生的心燈?！蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，放手讓學(xué)生去做,，鼓勵他們大膽探索和實踐,，共同提高,。本年度，我班開展了班際包餛飩大賽,、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動,，極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在教學(xué)上,，我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下,，逐步形成了刪繁就簡,、幽默樸實的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛,。所帶的班級,，也成為了全校有名的“公開課”班。凡是學(xué)校有開課活動,，或者外校老師來上課,，我們班都是“點擊率”最高的班級。作為學(xué)校的骨干教師,，一年來,，我在學(xué)校開設(shè)公開課6次，送教到民工學(xué)校1次,，力爭先在課堂上讓自己成長起來,。

二、教育科研工作

“問渠哪得清如許?為有源頭活水來,?！蔽覀兊膶W(xué)校無疑也是一個清凌凌的方塘，怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研,。當(dāng)然，教科研是一項系統(tǒng)的,、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,，需要熱情、興趣和關(guān)注,，更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力,。

蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆，在網(wǎng)上開辦了“教育成功保險公司”,，即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字,，堅持十年寫成3650篇，字?jǐn)?shù)達(dá)365萬字,，如果不成為教育家的話,，教師十年前如投保一萬,，他愿賠付100萬。我沒有去朱老師那里投保,，但工作五年來,，我對教科研卻是情有獨鐘。

10年,，市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作,，要求各校選派2名教師參加實驗研究，我榮幸地成為了其中的一員,。

其實,，在這個活動推開之前，由于我對學(xué)生課外閱讀的重視,，我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍,。參加實驗，在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,，我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了的方法,，也取得了一些顯著的成績。我班本學(xué)期人均讀書量20冊,，開展讀書交流研討會2次,，學(xué)生習(xí)作在市級以上報刊雜志上發(fā)表28篇次。我主持的__市20__年度課題《開展新教育實驗改善小學(xué)生讀寫生活》,，獲得課題研究成果一等獎,，撰寫的13篇論文、隨筆得到發(fā)表,。此外,，我還評到了“__市教科能手”，這是我在教育科研路上的'一個新的里程碑,。

《青春教壇》是團(tuán)總支自己的刊物,，主要刊發(fā)團(tuán)員教師的教育隨筆，心情雜感,，是廣大團(tuán)員教師交流,、學(xué)習(xí)的重要平臺。雙月刊的雜志,，現(xiàn)在已經(jīng)出到了18期,，它以精美的文章、匠心的設(shè)計贏得了鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚,。

同時,，本學(xué)期，我還擔(dān)任了《吳江綢都》報的教育版面工作,。能在工作之余,，積極寫作學(xué)校新聞,，遴選出優(yōu)秀的教師文章，將好新聞,，好文章推薦給該報,，為宣傳學(xué)校、教師成長獻(xiàn)出了自己的一份力,。

美術(shù)教師個人年度工作總結(jié)篇六

二十一世紀(jì)是一個知識不斷更新的社會,因此,，不僅需要教師掌握必要的知識，還應(yīng)當(dāng)會運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，起到優(yōu)化教學(xué)過程增強教學(xué)效果的作用,。

電教媒體將圖、文,、聲像,，按不同需要編輯，顯示與重放的功能,，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯,。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識、教育,、審美三個主要功能,。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點,，體會作者的創(chuàng)作意圖，進(jìn)行多維的和有效的審美評價等一系列教學(xué)任務(wù),。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間,，地區(qū)，民族,，文化,，習(xí)慣和個人經(jīng)驗的差別，特別是對于現(xiàn)代派發(fā)作品,。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實經(jīng)驗和欣賞習(xí)慣,，使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊,，采用錄象教學(xué)來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時,，學(xué)生感到不可理解這種表象形式,。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深刻體會作品的內(nèi)涵,，啊首先利用幻燈機將作品投到幕布上,。讓學(xué)生認(rèn)真觀察,，然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象,，拉近了學(xué)生與作品的距離,，使他們在一定程度上讀懂這幅作品。

美術(shù)課中有很多知識比較抽象,，學(xué)生不容易理解,，但如今電腦有很多軟件如photoshop6.0，flash5,，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件,。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授,，我利用photoshop和flash制作了三角形,、形、方形的平移,、分析,，自由組合的過程，使學(xué)生一目了然,，輕松掌握,。

利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀,，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣,，激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動畫效果,，并加入生動活潑的音樂,，使學(xué)生置身與漫畫的世界，有一種想畫的沖動,。

好的設(shè)計構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn),。學(xué)生在設(shè)計制作中常常面臨著實際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況，這樣就不得不重作,。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展,，制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能，學(xué)生利用微機來進(jìn)行美術(shù)的設(shè)計是一種快捷高效的方法,。在《圖案》課中,，應(yīng)用photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計理想的圖案,。當(dāng)顏色感覺不舒服時可更換顏色,，為學(xué)生的設(shè)計提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。

要想取得良好的教學(xué)效果，必須及時注意學(xué)生反饋的信息,，并根據(jù)反饋的信息及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,，做到教師和學(xué)生的雙向交流實現(xiàn)教和學(xué)的良性互動。

點評學(xué)生的作品,，是學(xué)生進(jìn)行交流,、檢驗教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)的建立,，將使學(xué)生能夠在計算機里更直接的觀察,、分析、修改別人的作品,，發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性,。

電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力，為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件,，受到廣大師生的歡迎,。只要我們不斷探索，認(rèn)真鉆研,，就能夠為美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn),。

美術(shù)教師個人年度工作總結(jié)篇七

一、教學(xué)計劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗。

三,、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1,、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

四、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。

美術(shù)教師個人年度工作總結(jié)篇八

一,、在學(xué)習(xí)中成長,。

學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的《汪清縣教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃》為我敲響了一記警鐘,，要緊跟形勢，找到屬于自己的落腳點,。我是知識的傳播者,，面對日新月異的世界，我的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。每一次的政治學(xué)習(xí),，我都看做是一次思想的洗禮，幫助我堅守自己的道德情操,，做一個愛國守法、愛崗敬業(yè)的好老師,?！都质〗逃虒W(xué)常規(guī)》(試行)以及《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》是我開展好教學(xué)的重要依據(jù)，不認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟,，就容易出現(xiàn)教學(xué)失誤。因此我要認(rèn)真聆聽學(xué)校組織的業(yè)務(wù)講座,，還要充分利用課余時間進(jìn)行自學(xué),。盡管我沒有完全做到，但是我不會氣餒,。我感受到了自己在成長,。

二、在教學(xué)中摸索,。

美術(shù)小班化教學(xué)的方法要因課型而異,、因?qū)W生而異。教法和學(xué)法又是不可分割的,，是矛盾的統(tǒng)一體,。教師的主導(dǎo)作用不是為了使“教”始終保持矛盾的主要方面，而是千方百計地創(chuàng)造條件,，把矛盾的主要方面由“教”和“教法”轉(zhuǎn)化為“學(xué)”和“學(xué)法”,，使學(xué)生能“自主探索、自主解決”,。

本學(xué)期我將研究的重點放在了美術(shù)小班化教學(xué)“設(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)策略上,。美術(shù)課程注重內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，發(fā)揮知識與技能在幫助學(xué)生提高精神和生活品質(zhì)方面的作用,，讓學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。特別是“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域充分體現(xiàn)了這一點。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，小班化教學(xué)又重視對學(xué)生個體的培養(yǎng),，因此從學(xué)習(xí)策略角度展開研究是我們提高教學(xué)質(zhì)量必不可少的一個方面,。通過研究我的體會是：1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要量化,。學(xué)習(xí)目標(biāo)不是單一的,，要培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，就得有多個學(xué)習(xí)目標(biāo),。但是在多個學(xué)習(xí)目標(biāo)中,，我們要合理進(jìn)行量化處理，抓住重點,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)情境,，才能有效完成學(xué)習(xí)目標(biāo)?！睹佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20__年版)“設(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域的說明中指出：“以形成學(xué)生設(shè)計意識和提高動手能力為目的,。”二者之間要進(jìn)行量化,，選取學(xué)生學(xué)習(xí)的重點,，他們在課堂上就會得心應(yīng)手。2,、學(xué)習(xí)方法趣味化,。“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”學(xué)習(xí)的過程如果對于學(xué)生來說是一次愉悅的體驗,，他們就會樂此不疲,。《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20__年版)“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域說明中指出：“教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近學(xué)生的實際生活,，將學(xué)科知識融入生動的課程內(nèi)容中,，密切聯(lián)系社會生活，關(guān)注環(huán)境和生態(tài),，突出應(yīng)用性,、審美性和趣味性，使學(xué)生始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造欲望,?！痹诿佬g(shù)小班化教學(xué)中，我們要依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀精心設(shè)計,，步步為營,，使他們在課堂上能獲得最大的收益。步步為營,，既要引發(fā)學(xué)生的興趣,，又要不脫離學(xué)生的認(rèn)知范圍,，由淺入深，由易到難,，幫助學(xué)生順利提高設(shè)計應(yīng)用能力,。3、學(xué)習(xí)方法模式化,?！霸O(shè)計·應(yīng)用”領(lǐng)域倡導(dǎo)的是物以致用的設(shè)計思想，發(fā)展學(xué)生關(guān)注身邊事物,、善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。不管教學(xué)內(nèi)容如何變化，教學(xué)的目標(biāo)是一致的,，教師可以引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會按照一定的模式展開自主,、合作學(xué)習(xí)。這種模式就是“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題”,。“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生日常生活中感興趣的,、熟悉的事物緊密結(jié)合,，杯子、牙刷,、筆,、書包、椅子哪一樣不是學(xué)生經(jīng)常使用的,，所以他們深有體會,。發(fā)現(xiàn)問題就是讓學(xué)生產(chǎn)生設(shè)計意識，從人的使用角度出發(fā),，找到現(xiàn)有的這些設(shè)計不完美的地方,。挑毛病是學(xué)生最擅長和感興趣的，有了這樣好的契機,，接下來的學(xué)習(xí)就不會讓學(xué)生感到枯燥無味了,。分析問題就是了解設(shè)計者的設(shè)計意圖，知道設(shè)計與工藝的基本程序,，探究問題出現(xiàn)的根本原因,，產(chǎn)生創(chuàng)造的欲望。解決問題就是提高學(xué)生的動手能力,，將設(shè)計思路落實在行動中,，運用所學(xué)知識、技能解決實際生活中的問題,，展現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的實效性,。按照這一模式,，針對不同學(xué)段，提出不同的要求,，經(jīng)過系統(tǒng)化的訓(xùn)練,，學(xué)生就會掌握學(xué)習(xí)方法，拓展應(yīng)用到實際生活中,，做到學(xué)以致用,。

三、在其他方面講究實干,。

由于美術(shù)教學(xué)是在專屬教室進(jìn)行的,，清掃、布置的任務(wù)也就成了我日常工作的一部分,。每次上完課后,，我都要親自打掃，即使身體不適,，也堅持去做,。我還組織開展好體育、藝術(shù)“2+1”和少年宮剪紙小組的活動,。作為活動指導(dǎo)教師一周兩次,，每次一小時的活動量，再加上日常的教學(xué)工作,，其間付出的辛苦是可想而知的,，但是每當(dāng)看到學(xué)生成長和進(jìn)步時，我的心里又會涌出一絲絲的甜蜜,，覺得自己的付出還是值得的,。

四、在反省中找到方向,。

“臺下十年功,，臺上一分鐘?！闭n前的準(zhǔn)備工作做得如何,，直接影響了教學(xué)的效果。尤其美術(shù)課以實踐為主,，教師要充分預(yù)想到學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,，找到解決的方法。我覺得自己這方面做得不好,，非專業(yè)出身,，解讀教材難免會出現(xiàn)片面性，再加上不能正確估量學(xué)生的技能水平,，演示,、輔導(dǎo)就缺少針對性,。所以一方面我要在自身素質(zhì)上下功夫，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)技能,。另一方面我要通過多種途徑,，了解學(xué)生，做到因材施教,。