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四川農(nóng)業(yè)大學(xué)園林植物與觀賞園藝 川農(nóng)園林生態(tài)學(xué)題庫(kù)及答案篇一

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告

專(zhuān)業(yè)： 地信 班級(jí)：一班 姓名： 康文蓉 學(xué)號(hào)：20127938 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：中文windows2000上機(jī)操作

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜ず驼莆罩形膚indows2000系統(tǒng)的使用方法

二,、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1、啟動(dòng)和退出中文windows2000系統(tǒng)

2,、掌握windows中資源管理器的使用,。

三,、實(shí)驗(yàn)步驟及方法：

1,、在我的電腦中找到：“可移動(dòng)磁盤(pán)h”,，雙擊打開(kāi)自己的優(yōu)盤(pán),，在空白處單擊鼠標(biāo)右鍵,，在彈出的菜單中單擊“新建”,，然后修改文件夾名為指定的名稱(chēng),，然后按“回車(chē)鍵”,。

2、在我的電腦中找到“本地磁盤(pán)d”雙擊打開(kāi)它,，按住shift鍵用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“l(fā)ist1和實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版’‘單擊鼠標(biāo)右鍵在彈出的菜單中點(diǎn)擊復(fù)制,，后退到之前新建的文件”地信本1康文蓉20127938win”.打開(kāi)它,，然后單擊 鼠標(biāo)右鍵,，在彈出的菜單中點(diǎn)擊粘貼即可,。

3、單擊“文件夾”切換到“資源管理器”,，單擊我的優(yōu)盤(pán)打開(kāi)它,，在桌面的空白處單擊鼠標(biāo)右鍵,，彈出快捷菜單,，選擇“新建 ”命令,，然后單擊“文件夾 ”選項(xiàng)，此時(shí)桌面上出現(xiàn)一個(gè)新建文件夾,，并顯示一個(gè)文本框

輸入文件夾名“人事部 “,，按enter鍵,。在單擊“人事部”，打開(kāi)它,，在空白處單擊鼠標(biāo)右鍵,，點(diǎn)擊“新建”然后在彈出的文本框中填寫(xiě)“退休人員檔案 ”，按enter鍵,。用于新建“退休人員檔案”的方法建立“在職人員檔案”的文件夾,。然后再用同樣的方法建立“銷(xiāo)售部,，銷(xiāo)售計(jì)劃,、銷(xiāo)售業(yè)績(jī),?！?/p>

4、單擊桌面上的”開(kāi)始”菜單,，選擇”程序”，在”程序”中找到”word”, 打開(kāi)“word”, 在里面錄入一段文字,。以“”

5,、用鼠標(biāo)選中“銷(xiāo)售計(jì)劃“中的””.再單擊“菜單欄”中的“編輯 ”打開(kāi)它,，選中“重命名”,，把””改為””.6,、點(diǎn)開(kāi)左窗口中的“可移動(dòng)磁盤(pán)h”,，點(diǎn)開(kāi)“銷(xiāo)售部”，然后按住“ctrl鍵”,，用鼠標(biāo)選中“”按住不放,，拖到“銷(xiāo)售計(jì)劃”下再松開(kāi)鼠標(biāo)。

7,、在單擊“左窗口”的“人事部”,，然后按住鍵盤(pán)上的“shift鍵”,，選中“銷(xiāo)售計(jì)劃”文件夾中的””,。拖放到”在職人員檔案”下再松開(kāi)鼠標(biāo),。

8、選中“銷(xiāo)售計(jì)劃“文件夾中的”“,。按下鼠標(biāo)右鍵,，移動(dòng)到”退休人員檔案“文件夾中松開(kāi)鼠標(biāo),，再用鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)”退休人員檔案”,，選中”txdoc”,再按”f2鍵”,，再把”“改為”“

9,、返回到“我的電腦“的桌面,，單擊”磁盤(pán)d“,，單擊打開(kāi)”list1“按住”list1“，按”shift鍵“,，再一個(gè)一個(gè)選中文件夾中以a開(kāi)頭的所有文件夾,，單擊”菜單欄“中的”編輯“,，單擊”復(fù)制“,，再打開(kāi)”在職人員檔案“，單擊”菜單欄“,，點(diǎn)擊”粘貼“再單擊空白處即可。

10,、打開(kāi)“左窗口“中的”可移動(dòng)磁盤(pán)“h，再打開(kāi)”地信1康文蓉20127938win“一個(gè)一個(gè)的選中以a開(kāi)頭的文件,，移動(dòng)到”人事部“再松開(kāi)鼠標(biāo),，這樣

重復(fù)操作即可,。

11,、單擊“工具欄“中的搜索,，在”要搜索的文件或文件夾名“中輸入”“在“搜索范圍“中找到”可移動(dòng)磁盤(pán)h”,，單擊”立即搜索”，再兩次單擊””把””改為””用鼠標(biāo)選中””按住”ctrl鍵+v”,，打開(kāi)”退休人員檔案”按住”ctrl+c”復(fù)制成功,。

12后退到前一個(gè)窗口,，單擊右鍵,。在彈出的菜單中,，選中”重命名”再把””改名為””.13,、打開(kāi)“人事部”選中第一個(gè)以a開(kāi)頭的文件，單擊“工具欄”刪除即可,，選中“人事部”文件夾中第二個(gè)以a開(kāi)頭的文件單擊“菜單欄”中的工具在單擊“刪除”

即可，選中文件夾中第三個(gè)以a開(kāi)頭的文件按住“del鍵+刪除”鍵即可,選中人事部中第四個(gè)以開(kāi)頭的文件再點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵選中刪除即可

四,、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

五、問(wèn)題分析：

篇二：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

1.前言

2012年12月18日我土管專(zhuān)業(yè)在四川省邛崍市開(kāi)展了為期一天的土壤學(xué)實(shí)習(xí),。

本次實(shí)習(xí)途徑三個(gè)站,，分別觀測(cè)了四川具有代表性的三種土壤：黃壤、紫色土和水稻土,。時(shí)間雖然短暫,，但收獲卻還是很多,。

我以下的土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告就將分別以這三個(gè)實(shí)習(xí)站點(diǎn)為基礎(chǔ),，總結(jié),、探討實(shí)習(xí)當(dāng)天的情況和存在的問(wèn)題,，也將以理論背景介紹,、技術(shù)分析,、圖表對(duì)比,、拓展延伸等多板塊多形式來(lái)全面總結(jié)土壤學(xué)實(shí)習(xí)中的有關(guān)知識(shí),，達(dá)到老師所要求的理論+技術(shù)的目標(biāo)，對(duì)土壤形成和性質(zhì)與環(huán)境條件的一致性有一個(gè)新高度的認(rèn)識(shí),。

2實(shí)習(xí)區(qū)概況介紹 邛崍，位于四川省中部,，成都平原西南，總面積1384平方千米,。地勢(shì)西高東低。氣候溫和,，雨量充沛,，四季分明，年降水量1117.3毫米,，年均氣溫16.3℃,，屬亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候,。

3實(shí)習(xí)站點(diǎn)

3.1第一站：黃壤 3.1.1黃壤知識(shí)背景

黃壤是中亞熱帶濕潤(rùn)地區(qū)發(fā)育的富含水合氧化鐵（針鐵礦）的黃色土壤,。主要分布于四川、貴州等省,，為南方山區(qū)的主要土壤類(lèi)型,。

黃壤的形成包含富鋁化作用和氧化鐵的水化作用兩個(gè)過(guò)程,。由于高溫多雨,、巖石風(fēng)化強(qiáng)烈,，在成土過(guò)程中難移動(dòng)的鐵、鋁在土壤中相對(duì)增多,，土壤終年處于相對(duì)濕度大的環(huán)境中，土體中大量氧化鐵發(fā)生水化作用而形成針鐵礦,。

其主要特征是：酸性,，土層經(jīng)常保持濕潤(rùn),，心土層含有大量針鐵礦而呈黃色,。

黃壤區(qū)以旱作糧食作物為主,，主要是玉米和薯類(lèi),；有水源的地方，也種植水稻,。黃壤地區(qū)是茶,、桑的理想產(chǎn)地,。3.1.2實(shí)習(xí)中

在邛崍土地坡上,，我們觀測(cè)了此地的黃壤,，由于地形較高,，外來(lái)物質(zhì)堆積在紫色土層,，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間,，不斷黃化、酸化,，所以沿途種植的有茶葉。其來(lái)源有冰積物和洪積物之說(shuō),，在公路旁的土坡觀察到有三角形,，腎形和猴子臉型的卵石,，可以作為冰積物來(lái)源的佐證。候院士將其命名為老沖積黃壤,，有別于蒙頂山發(fā)育的砂性黃壤和近代沖積物。

觀測(cè)黃壤時(shí),，我們學(xué)到一個(gè)重要的土壤學(xué)野外技術(shù),，即怎樣選點(diǎn)挖土壤剖面?劃分土壤發(fā)生層?測(cè)定每個(gè)土層基本的理化特征,。

選點(diǎn)：注意光線來(lái)源，在條件允許的情況下,，選擇剖面向光,。深度一般南方挖至1米,，北方挖至2米，可能時(shí)挖至母質(zhì)層,。

土壤發(fā)生層劃分：作為一個(gè)發(fā)育完全的自然土壤剖面,，一般由上至下有四層，分別為枯枝落葉層,、淋溶層、淀積層和母質(zhì)層,。而耕作土壤由于有人為因素的作用,，我們一般由上至下劃分為耕作層,、犁底層,、心土層和底土層。

1顏色（內(nèi)在性質(zhì)的外在表現(xiàn),，用土壤比色劃分觀測(cè)土壤發(fā)生層時(shí),，要關(guān)注以下幾點(diǎn)：○

卡）2.土壤質(zhì)地（砂土,，壤土還是粘土,，用手測(cè)法）3.酸堿性4.肉眼觀察土壤結(jié)構(gòu)體（團(tuán)粒、塊狀,、片狀等）5.緊實(shí)度6.根系分布狀況7.土壤濕度（降雨量和本身特性決定）8.測(cè)量深度

（由上至下，0到n,，n到m?）

我們小組所選點(diǎn)位剖面有以下結(jié)果（見(jiàn)表）

3.1.3第一站小貼士：

1土壤酸堿性的形成

對(duì)比各小組的實(shí)習(xí)結(jié)果,，黃壤剖面各發(fā)生層都顯酸性，ph約為4,。我們不禁要問(wèn),，土壤為什們會(huì)有不同的酸堿特性呢？

其實(shí)自然條件下的土壤酸堿性主要受土壤鹽基狀況所支配,，而土壤的鹽基狀況又取決于淋溶過(guò)程和復(fù)鹽基過(guò)程的相對(duì)強(qiáng)度,。所以土壤酸堿性實(shí)際上是由母質(zhì)、生物,、氣候和人為作用等多種因子控制的,。我國(guó)北方大部分地區(qū)的土壤為鹽基飽和土,，并含有一定量的碳酸鈣,。而南方地區(qū)的大部分土壤鹽基飽和度一般只有20%~30%,。相應(yīng)的，我國(guó)土壤的ph也由北向南呈遞減趨勢(shì),。華北地區(qū)堿性土ph可達(dá)10.5，而華南地區(qū)的強(qiáng)酸性土壤可低至3.6~3.8,。

2黃壤黃化原因

鐵,、錳,、有機(jī)質(zhì)是土壤的三大著色劑,，土壤的顏色多與這三種物質(zhì)有關(guān)。在氧氣和水的作用下,，鐵可形成水合氧化鐵,，如褐鐵礦,，針鐵礦。水和氧化鐵少就偏紅,，多就偏黃。在邛崍地區(qū),，降雨較為充沛,，鐵可以大量形成結(jié)晶水，水和氧化鐵較多,，從而黃化。

3新生體常識(shí)

在挖土壤剖面的時(shí)候我們看到有黑色的小塊狀物,，老師告訴我們是鐵錳結(jié)核,，是土壤生長(zhǎng)發(fā)育而來(lái)的粘粒。

這種物質(zhì)是在土壤形成過(guò)程中新產(chǎn)生的或聚積的物質(zhì),，稱(chēng)為新生體，其具有一定的外形和界限,。新生體可以按它們的外觀分類(lèi)，也可按它們的化學(xué)組成來(lái)分類(lèi)。按外觀分,，有鹽霜,，鹽斑，結(jié)核等,；按照化學(xué)組成分，新生體可由易溶性鹽類(lèi)組成,，如氯化鈉，硫酸鈉,，碳酸鈣等,，還有由晶質(zhì)或非晶質(zhì)的化合物組成,，如含水氧化鐵的化合物,，氧化亞鐵的化合物，錳的化合物,，二氧化硅和有機(jī)物等。

新生體是判斷土壤性質(zhì),，土壤組成和發(fā)生過(guò)程等非常重要的特征,。例如，鹽結(jié)皮和鹽霜,，表示土壤中有可溶性鹽類(lèi)的存在,。銹斑和鐵結(jié)核是近代或過(guò)去，在水影響下產(chǎn)生于干濕交替的特征,。

3.2第二站：紫色土

3.2.1紫色土知識(shí)背景

紫色土是發(fā)育于亞熱帶地區(qū)石灰性紫色砂頁(yè)巖母質(zhì)的土壤,。全剖面呈均一的紫色或紫紅色,，層次不明顯,。

主要分布在中國(guó)的亞熱帶地區(qū),，以四川盆地為主,。四川盆地是全國(guó)四大盆地之一。盆地西部有將近10000平方公里的成都平原,，盆地東部（華瑩山以東）有幾條東北-西南走向的山嶺外,，大部分為紫色或紫紅色砂巖、頁(yè)巖構(gòu)成的丘陵,，風(fēng)化形成的土壤便是紫色土,，故四川盆地稱(chēng)為紫色盆地,。

紫色土是在頻繁的風(fēng)化作用和侵蝕作用下形成的,，其過(guò)程特點(diǎn)是：物理風(fēng)化強(qiáng)烈、化學(xué)風(fēng)化微弱,、石灰開(kāi)始淋溶,。

其有機(jī)質(zhì)含量 1.0%左右,，其發(fā)育程度較同地區(qū)的紅,、黃壤遲緩,，尚不具脫硅富鋁化特征,，屬化學(xué)風(fēng)化微弱的土壤，呈中性至微堿性反應(yīng),，ph值為7.5～8.5,，石灰含量隨母質(zhì)而異,，鹽基飽和度達(dá)80～90%。紫色土礦質(zhì)養(yǎng)分豐富,，在四川盆地的丘陵地區(qū)中為較肥沃的土

壤,，其農(nóng)業(yè)利用價(jià)值很高,。利用中需防止水土流失和注意蓄水灌溉、增施有機(jī)肥料,、合理輪作等,。

3.2.2實(shí)習(xí)中

第二站我們認(rèn)識(shí)了紫色土并簡(jiǎn)單觀測(cè)了其理化性質(zhì)。有了第一站黃壤的經(jīng)驗(yàn),，我們觀測(cè)紫色土?xí)r就容易一些了。我們先選擇了一個(gè)有兩米左右高差的土坎挖剖面,，其上根系很發(fā)達(dá)，且有黑色土木灰耕作痕跡明顯,，看不出有什么分層,，所以我們重新?lián)Q了一點(diǎn)受人為因素較小的土壤觀測(cè)。挖至40cm后,，我們看到有土層變化，便開(kāi)始按照第一站的方法觀測(cè)其理化性質(zhì),。結(jié)果如下表

3.2.3老師小結(jié)

聽(tīng)取了各班的匯報(bào)后,，我們發(fā)現(xiàn)結(jié)果差距較大,，且明顯感到有困惑,，所以老師為我們做了解答,。此地有房屋,，修建了小蓄水池,，種植有獼猴桃的小苗，人為因素影響嚴(yán)重,，所以不強(qiáng)調(diào)土壤發(fā)生層的劃分,。老師還講解了一些四川紫色土的分類(lèi)、蓄水池等農(nóng)田水力工程的修建,、獼猴桃的種植等問(wèn)題,，下文將有較為詳細(xì)的總結(jié)。

3.2.4第二站小貼士

1紫色土分類(lèi)

紫色土分為酸性紫色土,、中性紫色土和石灰性紫色土3個(gè)亞類(lèi),。

酸性紫色土分布在長(zhǎng)江以南和四川盆地廣大低山丘陵區(qū),。土壤有機(jī)質(zhì),、全氮含量相對(duì)較高,，磷,、鉀稍低,。土壤呈酸性，ph小于5.5,，鹽基飽和度較低,。

中性紫色土主要分布在四川,、云南,，土層較酸性紫色土薄，約30至60cm,，碳酸鈣含量小于30g/kg,，ph值約為7.5，肥力水平較高,，但有機(jī)質(zhì),、氮,、磷稍顯不足,。

石灰性紫色土主要分布在四川盆地及滇中等地,，土質(zhì)疏松,，碳酸鈣含量大于6%，土壤有機(jī)質(zhì)在10g/kg左右,，氮,、磷低，鋅,、硼嚴(yán)重缺乏,，土體淺薄,，保水抗旱能力差,。

2蓄水池修建

在實(shí)習(xí)的第二站中我們看到種植獼猴桃的周?chē)幸粋€(gè)未完工的蓄水池,。它是為周?chē)魑锾峁┕喔人吹囊豁?xiàng)蓄水設(shè)施,。關(guān)于其修建的好不好，我們做了一些思考,。可以從選點(diǎn),、結(jié)構(gòu),、材料,、大小各方面來(lái)說(shuō)。修建時(shí),，我們要根據(jù)當(dāng)?shù)氐臍夂蝾?lèi)型、地形條件還有作物種植范圍等,，確定蓄水池的大小,、可灌溉面積,。還要根據(jù)地表徑流和坡度等因素配套修建沉沙池等過(guò)濾設(shè)施,。也可在旁邊修建小水池,，勾兌糞便,，利用有機(jī)肥灌溉,。

像蓄水池等基本農(nóng)田水利設(shè)施,、坡改梯等農(nóng)地整理項(xiàng)目對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)增收和水土保持等方面都有重要作用,，應(yīng)該不斷完善和加強(qiáng)。

3獼猴桃種植

四川省的西北地區(qū)是獼猴桃在全國(guó)的五大產(chǎn)區(qū)之一,，所以其土壤類(lèi)型等各種自然條件是較適宜獼猴桃的種植的,。土壤是栽培獼猴桃的基礎(chǔ),。獼猴桃借助根系從土壤中吸收所需的養(yǎng)分和水分進(jìn)行生長(zhǎng)。適宜的土壤ph值以5.5－6.5為宜,，但品種不同差異較大,。所要求的土壤類(lèi)型是：有機(jī)質(zhì)含量高,、疏松透氣,、團(tuán)粒結(jié)構(gòu)好,、濕潤(rùn)而不漬水,。

3.3第三站：水稻土

3.3.1水稻土知識(shí)背景

水稻土是在長(zhǎng)期種稻條件下,，經(jīng)人為的水耕熟化和自然成土因素的雙重作用,，產(chǎn)生水耕

熟化和交替的氧化還原,，而形成的具有水耕熟化層一犁底層一滲育層～水耕淀積層～潛育層的特有的剖面構(gòu)型的土壤。

這種土壤由于長(zhǎng)期處于水淹的缺氧狀態(tài),，土壤中的氧化鐵被還原成易溶于水的氧化亞鐵,，并隨水在土壤中移動(dòng),，當(dāng)土壤排水后或受稻根的影響（水稻有通氣組織為根部提供氧氣）,，氧化亞鐵又被氧化成氧化鐵沉淀,，形成銹斑、銹線,，土壤下層較為粘重,。

水稻土在我國(guó)分布很廣,，占全國(guó)耕地面積的1/5，主要分布在秦嶺—淮河線以南的平原,、河谷之中,，尤以長(zhǎng)江中下游平原最為集中，其中以江蘇建湖一帶為典型土質(zhì),。水稻土是在人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)中形成的一種特殊土壤,，是我國(guó)一種重要的土地資源,，它以種植水稻為主,，也可種植小麥,、棉花,、油菜等旱作物。

3.3.2實(shí)習(xí)中

最后一站我們觀測(cè)了低產(chǎn)水稻田,，檢測(cè)了其不同深度土層還原性物質(zhì)的含量（fe2+,s2-）,。檢測(cè)試劑分別為林斐羅琳和hcl。因?yàn)榱朱沉_琳可將2價(jià)鐵氧化為3價(jià),，顯紅色,，氧化的越多,，紅色越深,。而hcl可以和s2-結(jié)合生成有臭雞蛋氣味的h2s,。但如果fe2+,s2-都較多,，易生成fes，很穩(wěn)定,。所以先滴加hcl，在加入適量林斐羅琳試劑,。結(jié)果如下表

3.3.3第三站小貼士

1低產(chǎn)水稻土的改良

高產(chǎn)水稻土的特點(diǎn)是耕層深厚（15～18厘米）,，犁底層不太緊實(shí),，淀積層棱塊狀結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá),，利于通氣透水，其下為潛育層或母質(zhì)層,，剖面中無(wú)高位障礙層次(如漂洗層,、潛育層或砂礫層),；質(zhì)地適中,，耕性良好,水分滲漏快慢適度,養(yǎng)分供應(yīng)協(xié)調(diào),。但高產(chǎn)水稻土仍須有相應(yīng)的土壤管理措施才能實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)。

此外,，約有1/3 的水稻土具有潛育化,、土壤板結(jié)和污染等障礙因素，耕作困難,，有效養(yǎng)分低,，保肥性能差,，屬于低產(chǎn)類(lèi)型。水稻土的低產(chǎn)特性主要有冷,、粘,、沙、鹽堿,、毒和酸等,。加以改良，增產(chǎn)潛力大,。

1冷：低洼地區(qū)地下水位高的水稻土如潛育水稻土,，冷浸田,。在秋季水稻收割后，土壤水分長(zhǎng)期飽和甚至積水,，這樣于次年春季插秧后,，土溫低,，影響水稻苗期生長(zhǎng),，不發(fā)苗，造成低產(chǎn),。改良方法是開(kāi)溝排水，增加排水溝密度和溝深,，改善排水條件，降低地下水位,。

2粘和沙：質(zhì)地過(guò)粘和過(guò)沙對(duì)水分滲漏不利,，也不利于耕作管理,。質(zhì)地過(guò)粘,，如粘粒含量超過(guò)30%,，水分散的膠體含量高，淹水耕耙后,，水稻土表面形成浮泥,，浮而不實(shí),，栽稻秧后易飄秧,，稱(chēng)為起漿性,，耕耙后土壤中多僵塊,，不易散碎，也不利小苗生長(zhǎng),，稱(chēng)為僵性,。如質(zhì)地偏沙,，粗粉沙含量超過(guò)40%時(shí),，會(huì)出現(xiàn)淀漿性,；沙粒超過(guò)50%時(shí),，出現(xiàn)沉沙性。具有這兩類(lèi)特性的水稻土,，耕耙后很快澄清,，地表板而硬,，插秧除草都困難,。

改良方法是客土，前者摻入沙土,；后者摻入粘質(zhì)土,，如黃土性土壤或黑土等,。

3鹽堿,、毒害：鹽堿和工業(yè)廢水的影響,，主要是在排水的基礎(chǔ)上,，加大灌溉量以對(duì)鹽堿、毒害進(jìn)行沖洗,。4酸度改良：主要是對(duì)一些土壤酸度過(guò)大的水稻土適量施用石灰,。

4.重點(diǎn)探討

4.1四川土壤概況 4.1.1四川土壤主要形成特點(diǎn)

1母質(zhì)起著突出作用（紫色土）

2人為因素在土壤形成中起著特別重要的作用（水稻土）

3土壤形成條件多樣性,，造成土壤形成過(guò)程和類(lèi)型的多樣性

4東西部土壤明顯分異

4.1.2四川三大土壤對(duì)比（見(jiàn)表）

4.2土壤與環(huán)境條件的一致性

通過(guò)一天的實(shí)習(xí),，了解了以上三種土壤類(lèi)型，加上實(shí)習(xí)報(bào)告的總結(jié),，對(duì)老師所說(shuō)的土壤與環(huán)境條件的一致性逐漸有了更清晰的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)我講從五大自然成土因素和人為因素的影響來(lái)說(shuō)明我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解,。

土壤形成因素是指影響或控制土壤形成（方向和強(qiáng)度）的基本環(huán)境因素。包括自然成土因素和人為成土因素,。前者包括氣候,、生物,、母質(zhì)、地形和時(shí)間（年齡）,；后者指人類(lèi)的耕墾,、施肥和灌溉等活動(dòng)。

母質(zhì)：形成土壤的物質(zhì)基礎(chǔ),，是土壤的前身，對(duì)土壤的形成過(guò)程和屬性均有很大影響,。1母質(zhì)的礦物組成和理化性質(zhì)直接影響成土過(guò)程的速度,、性質(zhì)和方向

如在我國(guó)亞熱帶區(qū),，石灰?guī)r發(fā)育的土壤,，因新風(fēng)化的碎屑及富含碳酸鹽的地表水源源 不斷流入土體,，延緩了土壤中鹽基的流失,，發(fā)育成石灰?guī)r土,；而酸性鹽發(fā)育的則為紅壤。

2母質(zhì)對(duì)土壤理化性質(zhì)有很大影響

如花崗巖形成的土壤,，富鉀而缺磷,；玄武巖形成的土壤,，缺鉀而富磷,；砂巖形成的土壤,，鹽基養(yǎng)分較貧乏；頁(yè)巖形成的土壤,，鹽基養(yǎng)分較豐富,。

3土壤母質(zhì)不同,，土壤礦物組成往往差別較大

如對(duì)原生礦物來(lái)說(shuō),，基性巖母質(zhì)發(fā)育的土壤含角閃石,、輝石,、黑云母等抗風(fēng)化能力弱的深色礦物較多,，而酸性巖發(fā)育的土壤則含石英,、正長(zhǎng)石,、白云母等抗風(fēng)化能力強(qiáng)的淺色礦物較多,。

4母質(zhì)層次的不均一性也會(huì)影響土壤的發(fā)育和形態(tài)特征

如沖擊母質(zhì)的砂粘間層所發(fā)育的土壤容易在砂層之下,、粘層之上形成滯水層。

總之,，成土過(guò)程愈久，母質(zhì)與土壤性質(zhì)的差別就愈大,。但母質(zhì)的某些性質(zhì)卻仍會(huì)頑強(qiáng)地保留在土壤中,。如華南地區(qū)的磚紅壤是風(fēng)化強(qiáng)度最深,、成土?xí)r間最長(zhǎng)的一類(lèi)土壤，母質(zhì)對(duì)其性質(zhì)仍有深刻的影響,。

氣候：氣候?qū)ν寥佬纬傻挠绊懼饕撬趾蜔崃績(jī)蓚€(gè)因素，其直接影響成土過(guò)程中的物理,、化學(xué)和生物作用的強(qiáng)度和方向,。

1直接參與母質(zhì)的風(fēng)化,。水,、熱狀況直接影響礦物質(zhì)的分解與合成,，以及物質(zhì)積累和淋失。如第一站中的黃壤,，由于降雨充沛,，淋溶作用強(qiáng),，土壤不斷酸化。

2控制植物生長(zhǎng)和微生物的活動(dòng),，（溫度）影響有機(jī)質(zhì)的積累和分解,，決定養(yǎng)分物質(zhì)循環(huán)的速度,。

氣候影響土壤中礦物質(zhì)的遷移變化,。從西北到華北,，土壤中鹽分的遷移能力不斷加強(qiáng),。土壤地帶性分布決定于氣候地帶性變化。如在我國(guó)東部濕潤(rùn)區(qū),，由北而南熱量遞增,，土壤分布依次為暗棕壤,、棕壤（褐土）,、黃棕壤,、黃壤、紅壤和磚紅壤,。土壤甚至是氣候變化的記錄者,。氣候的變化往往在土壤性質(zhì)中可以得到體現(xiàn),，因此可以通過(guò)研究古土壤的性質(zhì)，來(lái)追朔過(guò)去的氣候變化,。篇三：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)專(zhuān)業(yè)都江堰實(shí)習(xí)報(bào)告

都江堰苗圃實(shí)習(xí)報(bào)告

班級(jí)：林學(xué)10級(jí)2班 組員：

一、實(shí)習(xí)目的意義

參觀現(xiàn)代化苗圃基地,，觀察育苗的全過(guò)程,，初步掌握播種前種子處理,，苗圃整地和作床及播種技術(shù)和苗期管理方法技術(shù),。通過(guò)苗木培育，苗圃整地,，學(xué)習(xí)育苗技術(shù)等實(shí)際活動(dòng)實(shí)驗(yàn),，一方面提高學(xué)生們的動(dòng)手能力,，進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),；另一方面,，在實(shí)際的操作過(guò)程中,，提高分析和解決問(wèn)題的能力,，同時(shí)可以增強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,。為今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練和準(zhǔn)備,。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間

2013年7月3日

三,、實(shí)習(xí)工具

游標(biāo)卡尺、皮尺,、卷尺,、四、實(shí)習(xí)基地概況

實(shí)習(xí)地位于四川省都江堰市安龍鎮(zhèn)安龍苗圃基地,，是與四川省林科院合作建立的科研、實(shí)習(xí)基地,?？萍贾螐?qiáng)大,，培育技術(shù)設(shè)施現(xiàn)代化,。

安龍鎮(zhèn)（e103°45′n30°35′），地處四川盆地成都平原西陲,。安龍鎮(zhèn)屬四川盆地中亞熱帶濕潤(rùn)氣候區(qū)，四季分明,，夏無(wú)酷暑,，冬無(wú)嚴(yán)寒，雨量充沛,，空氣清新,，氣候宜人。歷年最冷月平均氣溫4.6℃,，最熱月平均氣溫24.4℃,。平均年降雨量為1,243.80mm。降雨量年內(nèi)分配不均,，年際總量變化不大,；在空間分布上不均勻,，由東南向西北,；雨季平均開(kāi)始于5月21日前后，平均結(jié)束于9月14日前后,；一次降雨持續(xù)最長(zhǎng)日數(shù)20天,。年平均最大相對(duì)濕度80，最小相對(duì)濕度75,，月平均最大84，月平均最小60,；年平均最大絕對(duì)濕度15.2，最小絕對(duì)濕度14.3,，月平均最大絕對(duì)濕度32.4,，月平均最小絕對(duì)濕度2.8,；30年來(lái)的氣象監(jiān)測(cè)表明,，都江堰市空氣濕度指數(shù)低于成都市各區(qū)（市）縣。歷年平均氣壓933.7,，極端最高氣壓958.7，極端最低氣壓912.2,；最熱季節(jié)的平均氣壓925.9,，最冷季節(jié)的平均氣壓938.7,，雨季氣壓928.0,。全年晴天日數(shù)120天，陰天日數(shù)95天,，霧天日數(shù)7天，歷年平均日照時(shí)數(shù)1,016.9小時(shí),，歷年平均雷暴日數(shù)28天,。

苗圃區(qū)內(nèi)根據(jù)不同的用途劃分為播種區(qū),、育苗區(qū)、移植區(qū),、溫室區(qū),、大棚區(qū)等,，這些規(guī)劃區(qū)都有完善的智能化設(shè)備，為苗木的生長(zhǎng)繁殖提供了良好的環(huán)境,。苗圃地里備有完備的灌溉系統(tǒng),，由水源、提水設(shè)備,、引水設(shè)施組成,，灌溉有渠道灌溉、移動(dòng)噴灌和滴灌等,，根據(jù)需要用于不同的苗木。

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）參觀苗圃基地

在到達(dá)苗圃基地后,，上午,，由苗圃基地的負(fù)責(zé)人也同樣是川農(nóng)大畢業(yè)的師兄師姐帶我們參觀苗圃基地并向我們介紹苗圃基地的主要樹(shù)種及苗圃基地的基本情況。

（二）育苗質(zhì)量調(diào)查

在參觀完苗圃基地后,，下午,，各小組進(jìn)行育苗質(zhì)量調(diào)查,，我們選擇調(diào)查核桃苗圃,，包括測(cè)量核桃苗的地徑,、苗高,，以及核桃苗圃的調(diào)查,。

苗木質(zhì)量檢查方法----形態(tài)質(zhì)量指標(biāo)法,。地徑用游標(biāo)卡尺測(cè)量，讀書(shū)精確到0.05cm,；苗高和根系長(zhǎng)度,，用鋼卷尺測(cè)量，讀書(shū)精確到1cm,。

（三）調(diào)查基地布局

（四）育苗種類(lèi)和規(guī)模

六,、調(diào)查數(shù)據(jù)記錄

（一）苗圃?xún)?nèi)布局

（二）育苗種類(lèi),、規(guī)模

1、核桃 今年栽280萬(wàn)株（一年生）去年遺留80萬(wàn)株（二年生）

2,、榿木 20萬(wàn)株（1米高），其中5萬(wàn)四川榿木,，15萬(wàn)臺(tái)灣,、歐洲等其它地方的品種。

3,、香樟 小葉香樟 10萬(wàn)株，50-100cm高

4,、櫻花 28萬(wàn)株,，其中紅葉櫻花220株

5、紅椿 8萬(wàn)株,，10公分高

6,、輻射松 53萬(wàn)株,，六月點(diǎn)播,，出牙率50%

7、園林植株：桂花,、紅花木蓮,、火力楠,、馬褂才,、紅豆木、紅豆杉,、白玉蘭,、紅玉蘭

（三）育苗質(zhì)量調(diào)查

本次共調(diào)查12個(gè)樣方，每個(gè)樣方測(cè)量5株核桃幼苗的苗高和地徑,。表1：核桃質(zhì)量調(diào)查表

樹(shù)種：核桃

表2 各樣方核桃苗的平均苗高與地徑 篇四：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)森林培育學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

《森林培育學(xué)》實(shí)習(xí)報(bào)告

班級(jí):林學(xué)10-2 小組成員:蘇婷,、鄧建彤,、曾吉,、宋琳,、周錦,、張如義、茍宇波,、王櫟,、王浩,、符饒,、李沁楠,、向艷,、何汶椿,、唐文琦,、郭聰,、蘭愛(ài)軍 1 實(shí)習(xí)時(shí)間 2013年7月3日 2 指導(dǎo)老師

馮茂松,、萬(wàn)雪琴、胡紅玲 3 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

成都市都江堰市四川省林科院安龍苗圃 4 實(shí)習(xí)內(nèi)容 4.1 參觀苗圃基地

在到達(dá)苗圃基地后,，上午,，由苗圃基地的負(fù)責(zé)人也同樣是川農(nóng)大畢業(yè)的師兄師姐帶我們參觀苗圃基地并向我們介紹苗圃基地的主要樹(shù)種及苗圃基地的基本情況,。

4.2 育苗質(zhì)量調(diào)查

在參觀完苗圃基地后,，下午，各小組進(jìn)行育苗質(zhì)量調(diào)查,，我們選擇調(diào)查核桃苗圃，包括測(cè)量核桃苗的地徑,、苗高,，以及核桃苗圃的調(diào)查。

苗木質(zhì)量檢查方法----形態(tài)質(zhì)量指標(biāo)法,。地徑用游標(biāo)卡尺測(cè)量,，讀書(shū)精確到0.05cm,；苗高和根系長(zhǎng)度,，用鋼卷尺測(cè)量，讀書(shū)精確到1cm,。4.3 調(diào)查基地布局

4.4 育苗種類(lèi)和規(guī)模

調(diào)查數(shù)據(jù)記錄 5.1 基地布局

5.2 育苗種類(lèi),、規(guī)模

（1）核桃 今年栽280萬(wàn)株（一年生）去年遺留80萬(wàn)株（二年生）（2）榿木 20萬(wàn)株（1米高）,，其中5萬(wàn)四川榿木，15萬(wàn)臺(tái)灣,、歐洲等其它地方的品種,。（3）香樟 小葉香樟 10萬(wàn)株,，50-100cm高（4）櫻花 28萬(wàn)株，其中紅葉櫻花220株（5）紅椿 8萬(wàn)株,，10公分高

（6）輻射松 53萬(wàn)株,，六月點(diǎn)播,，出牙率50%（7）園林植株：桂花、紅花木蓮,、火力楠、馬褂才,、紅豆木,、紅豆杉、白玉蘭,、紅玉蘭

5.3育苗質(zhì)量調(diào)查

本次共調(diào)查12個(gè)樣方,，每個(gè)樣方測(cè)量5株核桃幼苗的苗高和地徑,。表1：核桃質(zhì)量調(diào)查表

表2 各樣方核桃苗的平均苗高與地徑 表3，各組苗木質(zhì)量分級(jí)

結(jié)果分析

6.1 核桃苗木質(zhì)量分析

表4 苗高與地徑的關(guān)系

由表4可知,，苗高變化差異較大,，而地徑各組之間雖有差異，但并沒(méi)有苗高明顯,，總體來(lái)說(shuō)較穩(wěn)定,。苗高與地徑有一定關(guān)系，但并不是表示苗高隨地徑的增大而增大,。

苗木質(zhì)量分級(jí)情況

表5 核桃苗木分級(jí)結(jié)果

樹(shù)種 核桃

苗齡 1a 平均地徑（cm）平均苗高（cm）0.9 22.13 ⅰ級(jí)苗(株)32 ⅱ級(jí)苗（株）28 合格率 100% 根據(jù)四川省核桃苗木分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，我組測(cè)量的ⅰ級(jí)苗占53.3%,，ⅱ級(jí)苗占46.7%,，合格率100%,，說(shuō)明該嫁接苗圃培育較成功,，成活率高,，培育質(zhì)量較好,。

但同時(shí)也說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,，各組的苗高差異過(guò)大,，說(shuō)明該苗圃營(yíng)養(yǎng)分布不均衡，應(yīng)采取相應(yīng)的調(diào)節(jié)措施 7 存在問(wèn)題

7.1 經(jīng)營(yíng)理念缺失

前幾年來(lái)自房地產(chǎn),、建筑,、電子等行業(yè)的業(yè)外資本, 只看到綠化苗木產(chǎn)業(yè)的高利潤(rùn), 沒(méi)考慮到風(fēng)險(xiǎn)也同樣大, 盲目上規(guī)模, 不講市場(chǎng)規(guī)則, 擠進(jìn)這個(gè)市場(chǎng), 造成生產(chǎn)面積劇增,。苗木市場(chǎng)出現(xiàn)供大于求的局面, 部分苗圃利潤(rùn)下降, 甚至出現(xiàn)虧損。同時(shí), 由于對(duì)種苗市場(chǎng)的把握不夠, 在品種的選擇上沒(méi)有前瞻性, 導(dǎo)致大部分園林苗圃種植品種大同小異, 缺乏自己的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特色, 大苗奇缺, 小苗

篇五：2012-2013四川農(nóng)業(yè)大學(xué)土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)土管10-2 帥洋洋土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

摘要:四川土壤有多個(gè)不同的土類(lèi),，并以紫色土,、水稻土,、黃壤三大類(lèi)土壤為主,。四川省邛崍市境內(nèi)具有同時(shí)觀測(cè)到這三大類(lèi)土壤的條件。本文就本次野外觀測(cè)到的這三大類(lèi)土壤,，根據(jù)相關(guān)的理論知識(shí)與野外數(shù)據(jù)，分析土壤與環(huán)境條件的一致性,，及三大類(lèi)土壤的成土原因與過(guò)程,，以及五大自然成土因素與人為因素對(duì)土壤形成的影響。

關(guān)鍵詞: 1 前言

人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然既是生產(chǎn)食物,、又是保持地球系統(tǒng)的生

沒(méi)有生物就沒(méi)有土壤,。低等生物的固氮而植物的生長(zhǎng)促進(jìn)了土壤的腐殖化過(guò)程和養(yǎng)在茂盛的植被下，強(qiáng)烈的生物風(fēng)化而土壤 2 實(shí)習(xí)目的,、任務(wù)以及意義

2.1實(shí)習(xí)目的 2.1.1理論層面

土壤學(xué)的理論教學(xué)與實(shí)踐密切相關(guān),，土壤學(xué)的實(shí)習(xí)是土地資源管理專(zhuān)業(yè)

舉足輕重的教學(xué)環(huán)節(jié),。通過(guò)實(shí)踐教學(xué),，加深對(duì)土壤學(xué)這門(mén)學(xué)科的認(rèn)識(shí),，鞏固

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)土管10-2 帥洋洋土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

該學(xué)科的理論知識(shí),，開(kāi)闊眼界,，同時(shí)增長(zhǎng)野外鑒別識(shí)別土壤的知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際,，將課堂所學(xué)的理論更好的帶到實(shí)踐中去,，深入學(xué)習(xí)分析,。

2.1.2技術(shù)層面

掌握野外土壤剖面挖掘以及取土的方法,，掌握野外速測(cè)土壤基本特性的

測(cè)定方法與分析,，如用卷尺測(cè)量土壤層厚度,，肉眼觀察土壤的顏色,、結(jié)構(gòu)類(lèi)型,、石類(lèi)含量,、根系分布狀況,，用手指搓捏判別土壤質(zhì)地,、緊實(shí)度及濕潤(rùn)度,，用指示劑測(cè)定土壤的ph方法，學(xué)會(huì)土壤類(lèi)型的識(shí)別,。

2.2實(shí)習(xí)任務(wù)

主要成土巖石的性質(zhì),、通過(guò)實(shí)習(xí)掌握土壤與環(huán)境條件的一致性,。

2.3實(shí)習(xí)意義

野外實(shí)習(xí)就是

地形,、母質(zhì),、植被、只有認(rèn)清這些土壤形成因素對(duì)土壤發(fā)

因此,，了解土壤發(fā)生發(fā)展規(guī)

摸清土壤質(zhì)量，使我們認(rèn)識(shí)土壤本質(zhì),。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該積極參與并認(rèn)真實(shí)習(xí),，通過(guò)土壤學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí),，能很好的把理論與實(shí)踐問(wèn)題結(jié)合，掌握實(shí)習(xí)的方法和技能,，并了解自然景觀,、開(kāi)闊視野,、拓展知識(shí),，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的土壤學(xué)理論基礎(chǔ),。同時(shí)鍛煉學(xué)生們的獨(dú)立工作和分析解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)不怕吃苦,、艱苦奮斗的精神,。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)土管10-2 帥洋洋土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)概況 3.1實(shí)習(xí)時(shí)間

2012年12月18日,。3.2實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四川省邛崍市,。3.3實(shí)習(xí)天氣狀況

實(shí)習(xí)當(dāng)天為陰天,，內(nèi)容數(shù)據(jù)大準(zhǔn)確性不會(huì)帶來(lái)影響。

3.4實(shí)習(xí)主題

土壤與環(huán)境條件的一致型,。

3.5實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師

3.6實(shí)習(xí)工具

30.26度,，東經(jīng)103.28度,。屬亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候,，氣候溫和,，四季分明,，年降水量1117.3毫米,，年均氣溫16.3℃,。自流灌區(qū),。

邛崍地處成都平原西南部,，距成都65公里,，位于成都市“半小時(shí)

經(jīng)濟(jì)圈”,。邛崍地勢(shì)西高東低，境內(nèi)地貌,，山、丘,、壩兼有,。東部及東北部為平壩,，大地形平坦,、開(kāi)闊，略有起伏,；南部五面山,、長(zhǎng)丘山區(qū),，淺丘連綿，塘庫(kù)棋布,；中部西北緣為深丘,，是淺丘與西部山區(qū)間

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)土管10-2 帥洋洋土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

的過(guò)渡帶,；西部為龍門(mén)山南段延伸山系,，地勢(shì)起伏較大，山巒重疊,，溝壑縱橫,；西南部低中山地區(qū),。

實(shí)習(xí)內(nèi)容及數(shù)據(jù)分析

本次實(shí)習(xí),，我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師選取了3個(gè)觀測(cè)點(diǎn),，同時(shí)我們班根據(jù)實(shí)習(xí)工具的數(shù)量分為了2組,，我在第1組,。在本文中,，我以時(shí)間的先后順序分別將3個(gè)觀測(cè)點(diǎn)取名為點(diǎn)

1,、點(diǎn)2和點(diǎn)3,。點(diǎn)1稱(chēng)為土地坡,，用觀測(cè)黃壤,；點(diǎn)2用以觀察紫色土壤；點(diǎn)3觀察水稻土,。

4.1黃壤觀測(cè) 4.1.1 點(diǎn)1：實(shí)習(xí)內(nèi)容

結(jié)合課堂知識(shí)和老師的現(xiàn)場(chǎng)講解,，和挖掘土壤剖面,。這在點(diǎn)1和點(diǎn)2 觀測(cè)點(diǎn)1表性的地點(diǎn),。根據(jù)點(diǎn)1土地?cái)嗝妗?/p>

在觀察結(jié)束后填埋土坑時(shí),，不應(yīng)盡量使土壤的自然結(jié)構(gòu)面表現(xiàn)

便開(kāi)始劃分土壤層,。觀察土壤剖面形態(tài)是研究土壤性結(jié)構(gòu)類(lèi)型,、石類(lèi)含量,、ph,、土壤濕潤(rùn)度和石灰反應(yīng)等。我們根據(jù)剖面土壤形態(tài)及性質(zhì),，對(duì)土壤層次進(jìn)行劃分，用卷尺測(cè)量土壤層厚度,，記錄觀測(cè)數(shù)據(jù),。

我們用肉眼觀察土壤的顏色,、結(jié)構(gòu)類(lèi)型,、石類(lèi)含量,、根系分布狀況，用手指搓捏判別土壤質(zhì)地,、緊實(shí)度及濕潤(rùn)度,，用指示劑測(cè)定土壤的ph,，用稀鹽酸測(cè)定土壤的石灰反應(yīng)，經(jīng)過(guò)小組討論后得出最終結(jié)果,，并記錄數(shù)據(jù)。

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)土管10-2 帥洋洋土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

4.1.2 記錄數(shù)據(jù)

1,、成土母質(zhì)：為外來(lái)物質(zhì),，形成了老沖積物。

2環(huán)丘丘頂,，淋溶作用強(qiáng)烈,。

3帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候,，年降水量1117.3毫米,，年均氣溫

16.3 4時(shí)間長(zhǎng)久,，使土壤黃化,、酸化,。

點(diǎn)1：實(shí)習(xí),、地形部位：位于,、氣候條件：亞熱℃,。、時(shí)間因素：沉積

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)園林植物與觀賞園藝 川農(nóng)園林生態(tài)學(xué)題庫(kù)及答案篇二

緒論

園林植物培育學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀

1.工業(yè)發(fā)展提供了新型農(nóng)用材料，為園林植物栽培技術(shù)的進(jìn)步打下良好的基礎(chǔ).2.新型栽培設(shè)施的出現(xiàn)，促進(jìn)了園林植物培育學(xué)的大發(fā)展.3.生物技術(shù)為園林植物培育學(xué)提供了廣闊的發(fā)展空間,。培育學(xué)發(fā)展前景 1.有機(jī)花木前景好

2.新品種的選育認(rèn)識(shí)未來(lái)我國(guó)發(fā)展的一個(gè)重要方向,。3.培育學(xué)新技術(shù)新設(shè)備的研究任是一個(gè)非常重要的方向,。第一章 苗圃的建立 苗圃種類(lèi)

1,、按使用年限分：○固定苗圃 十年以上

○臨時(shí)苗圃

2,、規(guī)模面積分：○大型苗圃 >20hm2

○中型苗圃3~20hm2 ○小型 3hm2<

3、按所有制形式分：○國(guó)家苗木

○集體苗木

○個(gè)人或私營(yíng)苗木

○合資苗木

○其他苗木

4,、按育種類(lèi)型分：※專(zhuān)類(lèi)苗木 ※綜合苗木

5,、按苗圃所在位置分：○城市苗圃 ○鄉(xiāng)村苗圃

6、行業(yè)發(fā)展新模式分：○苗木生產(chǎn)與餐飲娛樂(lè)觀光相輔相成 第一章 名詞解釋

園林苗圃：園林苗圃是繁殖和培育苗木的基地,。其任務(wù)是用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),，在較短的時(shí)間內(nèi)，以較低的成本,，根據(jù)市場(chǎng)需求,。培育各種類(lèi)型,、各種規(guī)格,、各種用途的優(yōu)質(zhì)苗木，以滿足城鄉(xiāng)綠化所需,。

大型苗圃：面積在20hm2以上,。苗木種類(lèi)齊全，有喬木和花灌木的大苗,、露地草本花卉,、地被植物和草坪，擁有先進(jìn)的設(shè)備和大型機(jī)械設(shè)備，技術(shù)力量雄厚,，常承擔(dān)一些科研和開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,，生產(chǎn)技術(shù)和管理水平高,，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)期長(zhǎng)。

中型苗圃：面積在3～20 hm2,。生產(chǎn)苗木種類(lèi)多,，設(shè)備較先進(jìn)，生產(chǎn)技術(shù)和管理水平較高,。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)期限長(zhǎng),。

小型苗圃：面積在5 hm2以下。生產(chǎn)苗木種類(lèi)較少,，規(guī)格單一,，經(jīng)營(yíng)期限不固定，往往根據(jù)市場(chǎng)需要來(lái)更換苗木種類(lèi),。

生產(chǎn)用地：直接用于苗木培育的土地,，包括播種繁殖區(qū),、營(yíng)養(yǎng)繁殖區(qū),、苗木移植區(qū)、大苗培育區(qū),、設(shè)施育苗區(qū)、采種母樹(shù)區(qū),、引種馴化區(qū)等所占用的土地及暫時(shí)未用的輪作區(qū),。

輔助用地：非生產(chǎn)用地,，包括苗圃管理區(qū)用地和道路,、排灌系統(tǒng)、防護(hù)林帶,、晾曬場(chǎng),、積肥場(chǎng)及倉(cāng)儲(chǔ)建筑等占用該土地。

播種苗區(qū)：培育播種苗的主要生產(chǎn)區(qū),。自然條件經(jīng)營(yíng)條件最好地段,，接近水源,，灌排方便，土質(zhì)最優(yōu)良,，背風(fēng)向陽(yáng)。移植苗區(qū)：該區(qū)的主要任務(wù)是通過(guò)移植,，把有播種區(qū)和繁殖區(qū)培育出來(lái)的一至二年生的幼苗,，移植到該區(qū)再培養(yǎng)1～3年，長(zhǎng)成較大苗木后,，再移植到大苗區(qū)培養(yǎng)或出圃,。

大苗區(qū)：為培育根系發(fā)達(dá)、有一定樹(shù)形,、苗齡較大、可直接出圃用于綠化的大苗而設(shè)置的生產(chǎn)區(qū),。展覽區(qū)：

母樹(shù)區(qū)：為保證種苗純度，防止檢疫性病蟲(chóng)害傳播,，提供優(yōu)質(zhì)接穗,、插條和種子等繁殖材料而設(shè)置的生產(chǎn)區(qū)。

渠道引水系統(tǒng)：是傳統(tǒng)的引水系統(tǒng),，投資少,，但流速慢,，蒸發(fā)量和滲透量都較大，且占地面積多,，經(jīng)常維護(hù),、修繕。

苗圃技術(shù)檔案：主要包括苗圃地基本情況和苗圃專(zhuān)項(xiàng)檔案兩大部分,。苗圃基本情況主要包括苗圃位置、面積,、經(jīng)營(yíng)條件、自然條件,、地形圖、土壤分布圖,、苗圃區(qū)規(guī)劃圖、固定資產(chǎn),、儀器設(shè)備,、機(jī)具、車(chē)輛,、生產(chǎn)工具以及人員、組織機(jī)構(gòu)等,。專(zhuān)項(xiàng)檔案主要包括：苗圃土地利用檔案,、作業(yè)檔案、育苗技術(shù)措施檔案,、苗木生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查檔案,、其相關(guān)查檔案、科學(xué)實(shí)驗(yàn)檔案,、苗木銷(xiāo)售檔案。問(wèn)答題

1.簡(jiǎn)述苗圃選擇的地理自然條件,？

坡度應(yīng)選擇排水良好、地勢(shì)平坦或2～5度的緩坡帶,；坡向應(yīng)根據(jù)經(jīng)緯度,、海拔,、苗木特性及栽培設(shè)施等條件選擇適宜坡向；小地形應(yīng)注意積水和寒流,、風(fēng)向、溫差較大的地方不適宜建苗圃,，在河灘水庫(kù)建苗圃應(yīng)考慮最高水位。

土壤養(yǎng)分要充足均勻

土壤質(zhì)地以肥沃疏松,、土層深厚的沙質(zhì)土,、壤土或輕粘壤土為好 土壤酸堿度要適中

水源要充足,，灌溉要方便。不同的土壤質(zhì)地選擇不同的地下水位,，一般砂土為1-1.5，砂壤土為2.5m,，黏性土為4m左右。苗圃要選擇病蟲(chóng)害少的地方,。

2.苗圃規(guī)劃準(zhǔn)備工作？踏查,、測(cè)量,、土壤調(diào)查、病蟲(chóng)害調(diào)查、氣象資料收集,、植被與生物調(diào)查,、人為干擾調(diào)查,。3.如何進(jìn)行生產(chǎn)用地的區(qū)劃？

1.合理規(guī)劃耕作區(qū)的規(guī)格,。包括長(zhǎng)度、寬度,，排水溝和步行道路也應(yīng)該留一定寬度,。2.生產(chǎn)區(qū)設(shè)置。合理安排播種區(qū),、無(wú)性繁殖區(qū),、移植區(qū)、大苗培育區(qū),、母本園、溫室和蔭棚區(qū),、引種馴化及科研試驗(yàn)區(qū),、其他區(qū)的面積。4.如何設(shè)置苗圃水源,？

先調(diào)查苗圃區(qū)域的水資源狀況，包括地面水和地下水兩部分,。地面水選擇取水方便，水量充足,，且與土壤問(wèn)差不大,，沒(méi)受污染的水源。硬度大,、水溫低的地下水需要設(shè)置儲(chǔ)水池提高水溫再用于灌溉。

5.如何設(shè)置苗圃排灌系統(tǒng),？灌溉系統(tǒng)：水源、提水設(shè)備,、引水設(shè)施三部分,。

水源：分為地面水和地下水兩類(lèi) 水源應(yīng)位于地勢(shì)較高的地方。并力求分布均勻,。

提水設(shè)備：多用抽水機(jī)（水泵）,。引水設(shè)施：有地面渠道引水和暗管引水兩種形式,。漫灌和側(cè)方灌溉使用地面梁道引水；噴灌和滴灌使用管道引水進(jìn)行灌溉,。目前新的灌溉技術(shù)有：微噴（噴灑形式共3種：旋轉(zhuǎn)式,、折射式,、脈沖式）,；智能節(jié)水灌溉控制系統(tǒng)（通過(guò)計(jì)算機(jī)上點(diǎn)擊鼠標(biāo)手動(dòng),、全自動(dòng),，甚至遙控的灌溉系統(tǒng)）。有條件的地方應(yīng)盡量采用噴灌和滴灌,。排水系統(tǒng)：排出灌溉后的余水和大雨后的積水,。排水系統(tǒng)由大小不同的排水溝組成,。排水溝應(yīng)設(shè)在地勢(shì)較低的地方,。也有主溝、支溝,、小溝之分,。主溝：設(shè)在主道的兩側(cè)寬，寬 l 米以上,，深 0,。5--l 米； 支溝：設(shè)在支道兩側(cè),；小溝：設(shè)在耕作區(qū)內(nèi)．排除苗床的水,。寬 0.3 一 l 米．深 0.3 一 0.6 米。6.苗圃技術(shù)檔案的主要內(nèi)容,？

主要包括苗圃地基本情況和苗圃專(zhuān)項(xiàng)檔案兩大部分,。苗圃基本情況主要包括苗圃位置、面積,、經(jīng)營(yíng)條件,、自然條件、地形圖,、土壤分布圖,、苗圃區(qū)規(guī)劃圖、固定資產(chǎn),、儀器設(shè)備,、機(jī)具、車(chē)輛,、生產(chǎn)工具以及人員,、組織機(jī)構(gòu)等。專(zhuān)項(xiàng)檔案主要包括：苗圃土地利用檔案,、作業(yè)檔案,、育苗技術(shù)措施檔案、苗木生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查檔案,、其相關(guān)查檔案,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)檔案,、苗木銷(xiāo)售檔案。

第二章 園林植物種子生產(chǎn) 一.名詞解釋

良種：指遺傳品質(zhì)和播種品質(zhì)兩方面都優(yōu)良的種子,。

遺傳品質(zhì)：有采種母樹(shù)的遺傳物質(zhì)所決定,，是從母樹(shù)遺傳下來(lái)的品質(zhì)。豐年:是指結(jié)實(shí)量大于平均產(chǎn)量的年份,。平年:是指結(jié)實(shí)量等于平均產(chǎn)量的年份,。歉年:是指結(jié)實(shí)量小于平均產(chǎn)量的年份。結(jié)實(shí)間隔期：相鄰兩個(gè)豐年相隔的年限,。

結(jié)實(shí)周期性：結(jié)實(shí)的豐年和歉年交替出現(xiàn)的現(xiàn)象,。種實(shí)：指植物的果實(shí)和種子或針葉樹(shù)種的球果的總稱(chēng)。

種子生理成熟：種子在成熟過(guò)程中,，當(dāng)種胚發(fā)育到已具有發(fā)芽能力時(shí)稱(chēng)為生理成熟,。種子形態(tài)成熟：種胚生長(zhǎng)發(fā)育全部完成，種實(shí)外部顯示固有的成熟時(shí)稱(chēng)為形態(tài)成熟,。種子調(diào)試（種子處理）：指對(duì)采摘后的種實(shí)進(jìn)行的一種處理,。種子脫落期:指種子外部形態(tài)成熟到自然脫落的時(shí)。標(biāo)準(zhǔn)含水量（完全含水量）：指干燥后的種實(shí),，其含水量只能維持最低生命限度時(shí)的含水量,。種子壽命:是指種子保持生命力的時(shí)間。

種子休眠：有生命力的種子,，由于受內(nèi)在因素和外界環(huán)境條件的限制,，一時(shí)不能發(fā)芽或發(fā)芽困難的現(xiàn)象。

種批：一批種的簡(jiǎn)稱(chēng),。

種子凈度：指純凈種子重量站測(cè)定樣品總重量的百分比,。千粒重：1000粒純凈種子在氣干狀態(tài)下的重量。

優(yōu)良度：指種子的優(yōu)良程度,，以?xún)?yōu)良種子數(shù)占供檢種子總數(shù)的百分率表示,。發(fā)芽率：正常發(fā)芽的種子數(shù)占供測(cè)定種子數(shù)的百分率。發(fā)芽勢(shì)：是指在發(fā)芽過(guò)程中日發(fā)芽種子數(shù)達(dá)到最高峰時(shí),，發(fā)芽的種子數(shù)占供測(cè)樣品種子數(shù)的百分率,。

生活力:有生活里力的種子數(shù)占供試種子總數(shù)的百分率。含水量：指種子所含水分占種子重量的百分率,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)：是指公民,、法人或其他組織對(duì)其在科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)，主要基于腦力勞動(dòng)創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專(zhuān)有權(quán)利,。觀賞植物品種登錄：是指觀賞植物及其品種的名稱(chēng)在一定的權(quán)威組織結(jié)構(gòu)中進(jìn)行入冊(cè),，被正式公布的指一種工作程序。

二,、問(wèn)答題

1.木本植物生長(zhǎng)大周期分為那幾個(gè)階段,？

答：分為幼年期：特點(diǎn)：生長(zhǎng)可塑性強(qiáng),，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，枝條再生能力強(qiáng),，以營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)為主,。青年期：特點(diǎn)：以營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)為主，生殖生長(zhǎng)為輔,。結(jié)實(shí)少,，種粒大，但空粒較多,。成年期：特點(diǎn)：以生殖生長(zhǎng)為主,，營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)為輔。母樹(shù)大量結(jié)實(shí),，種粒飽滿,，產(chǎn)量高。老年期：特點(diǎn)：生殖生長(zhǎng)和營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)都下降,，抗性下降，易染病蟲(chóng)害,，結(jié)實(shí)量大減,，種粒小。2.影響結(jié)實(shí)年齡的因素有哪些? 答：①受遺傳性的影響 ②受環(huán)境條件的影響 ③受起源的影響 ④受栽植密度的影響

3.結(jié)實(shí)周期新產(chǎn)生的原因,？

答：①營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題,，母樹(shù)營(yíng)養(yǎng)失調(diào)

②內(nèi)源激素的影響，受成花激素和抑花激素的影響 ③環(huán)境條件的影響,，光,、溫、水,、風(fēng),、土壤 4.影響木本植物種子產(chǎn)量和質(zhì)量的因素有哪些？

答：⑴內(nèi)在因素：①開(kāi)花與授粉條件

②木本植物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的差異（優(yōu)勢(shì)木）

③ 木本植物的年齡 ④ 郁閉度：指林冠垂直投影面積占林地面積的比例⑵外在條件

①氣候條件：光照,、溫度,、濕度、降雨量,、風(fēng)

②土壤條件：土壤肥力,、土壤水分、土壤結(jié)構(gòu),、ph ③生物因子：受昆蟲(chóng)(傳粉),、病、蟲(chóng),、鳥(niǎo),、獸的危害 5.采種過(guò)早或過(guò)遲對(duì)種子的質(zhì)量和產(chǎn)量有哪些影響,？

答：過(guò)早采種，種子未成熟,，出現(xiàn)的問(wèn)題有：①秕子粒多 ②種子發(fā)芽率晚,，出苗率低。③種子活力低,，導(dǎo)致苗木纖弱

④易感染病蟲(chóng)害 ⑤種子含水量大,，不易貯藏 ⑥不合格苗增多

過(guò)晚采種出現(xiàn)的問(wèn)題：①對(duì)某些易飛散的種子常采集不到足夠的數(shù)量

②種實(shí)易脫落

③ 易遭受病蟲(chóng)鳥(niǎo)獸的危害，減少產(chǎn)量,，降低種子質(zhì)量,。6.簡(jiǎn)述種子的脫落方式？

答:⑴針葉樹(shù)球果：①種子成熟后整個(gè)球果脫落,，如紅松

②球果成熟后,，果鱗開(kāi)裂，種子脫落,，如云杉,、落葉松

③球果果鱗和種子一起脫落，如雪松,、金錢(qián)松

⑵闊葉樹(shù)種實(shí)：①肉質(zhì)果類(lèi)和堅(jiān)果類(lèi),，整個(gè)果實(shí)脫落

②蒴果和莢果類(lèi)等多數(shù)種實(shí)，果皮開(kāi)裂后,，種子脫落或飛散 7.簡(jiǎn)述確定采種期的原則,？ 答：（1）成熟期和脫落期接近的，種子輕小,，有翅或有毛,，成熟后易飛散的，應(yīng)在成熟后脫落前立即采收,；

（2）成熟后不立即脫落,，但脫落后不易從地面收集的種子，應(yīng)在種子脫落前從樹(shù)上采集球果,；

（3）成熟后經(jīng)較短時(shí)期即脫落的大粒種子,，可脫落后從地面收集；

（4）成熟后較長(zhǎng)時(shí)間不脫落的種子,，可延長(zhǎng)采種時(shí)期,，但不能太長(zhǎng)，以免因長(zhǎng)期掛在樹(shù)上降低種子品質(zhì),。

8.確定種實(shí)成熟的方法有哪些,？ 答：目測(cè)法:觀察種實(shí)外部顏色。

物理方法：根據(jù)種子含水量,、比重,、胚發(fā)育等來(lái)確定種子成熟的方法,。

生物化學(xué)方法：根據(jù)種子內(nèi)部發(fā)生的生化變化測(cè)定種子的成熟度 氣候法：在種子成熟過(guò)程中，溫度的變化明顯影響種子的成熟速率,。一般根據(jù)積溫（而非日歷）確實(shí)種子成熟期,。9.采種的方法有哪些？

答：人工采種：①樹(shù)上采集 ②地面采集 ③伐倒木上采集 ④張網(wǎng)收集 ⑤樹(shù)下收集

⑥木本植物采種

機(jī)械采種：優(yōu)點(diǎn)：采種快,；缺點(diǎn)：將樹(shù)枝樹(shù)葉搖落甚多,，耗費(fèi)人工清理，有時(shí)可能搖斷枝梢,。10.球果人工加工應(yīng)注意什么問(wèn)題,？ 答：①球果要預(yù)干

②干燥室升溫時(shí)，要逐漸升溫,，一般20oc,逐漸升到40oc,最高不超過(guò)55oc ③在干燥過(guò)程中,，要經(jīng)常檢查干燥室的溫濕度 ④干燥后的球果要立即脫粒，運(yùn)出干燥室 ⑤盡可能縮短種子的加工時(shí)間

11.貯藏過(guò)程中的種子有哪些生命活動(dòng),？

答：主要是呼吸（有氧呼吸）作用,，吸收o2，放出,，同時(shí)產(chǎn)生熱量,，由于種子消耗了一些有機(jī)質(zhì)，故種子品質(zhì)會(huì)下降,，由于co2和h2o的產(chǎn)生，因保持貯藏室的通風(fēng),，在呼吸過(guò)程中還產(chǎn)生了酒精等有機(jī)物質(zhì),，對(duì)種子生命力有一定的影響。12.影響種子壽命的因素有哪幾點(diǎn),？

答：⑴內(nèi)在因素：①種子內(nèi)含物質(zhì)（脂肪,，蛋白質(zhì)，淀粉）②種子含水量

③種皮的結(jié)構(gòu)

④種子的成熟度

⑤種子的損傷狀況

⑵環(huán)境條件：溫度,、濕度,、通體條件、生物因子,。

影響種子生命力的因子是多方面的,，各種因子也是綜合起作用。實(shí)踐表明,，在各種因子中,，濕度是主要的作用因子。13.種子貯藏的方法有哪些,？

答：㈠干藏法：普通干燥和密封干燥,。

㈡濕藏法：室內(nèi)堆藏和室外堆藏,。

14.什么條件下用生活力測(cè)定？采用哪些方法,？

答：因條件所限不能進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn),，或者因種子的休眠期長(zhǎng)，但需要在短時(shí)間內(nèi)測(cè)定種子潛在的發(fā)芽能力時(shí),，可以用測(cè)定種子生活力的方法,。

方法：靛藍(lán)法、四唑法,、硒鹽法,、碘—碘化鉀法 15.什么條件下用優(yōu)良度測(cè)定？采用哪些方法,？

答：對(duì)于休眠期長(zhǎng),，目前又無(wú)適當(dāng)方法測(cè)定其生活力的種子，以及在生產(chǎn)上收購(gòu)種子,，需要在現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)確定種子品質(zhì)時(shí),，可以應(yīng)用感官、解剖,、擠壓等簡(jiǎn)便快速的方法測(cè)定種子優(yōu)良度,。方法：解剖法、擠壓法,、軟x射線攝影法等 16.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特征是什么,？

答：1無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán)；2確定或授予必須經(jīng)國(guó)家專(zhuān)門(mén)立法規(guī)定,；3雙重性（人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)）

4專(zhuān)有性

5地域性

6時(shí)間性

17.簡(jiǎn)述我國(guó)新品種知識(shí)產(chǎn)權(quán)現(xiàn)狀與發(fā)展,？

答： 現(xiàn)狀：1997年10月1日國(guó)家開(kāi)始實(shí)施《植物新品種保護(hù)條例》，大大擴(kuò)展了中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)范圍,。為配合《植物新品種保護(hù)條例》的實(shí)施,，中國(guó)政府陸續(xù)頒布實(shí)施了一系列的規(guī)章，為新品種的快速發(fā)展提供了法律保障,。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),，就是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重創(chuàng)造，就是鼓勵(lì)科技創(chuàng)新,。

發(fā)展：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)體系進(jìn)一步完善,、知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量和質(zhì)量明顯提高、知識(shí)產(chǎn)權(quán)宏觀管理力度進(jìn)一步加強(qiáng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)成效明顯,、全社會(huì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步增強(qiáng),、知識(shí)產(chǎn)權(quán)涉外協(xié)調(diào)取得新成績(jī)。18.試述觀賞植物品種登錄的程序與意義,。答：程序：由育種工作者向品種登錄權(quán)威提交擬登錄品種的文字,、圖片、說(shuō)明以及育種親本,、育種過(guò)程等有關(guān)資料,。由品種登錄權(quán)威根據(jù)申報(bào)材料和已登錄品種，對(duì)擬登錄品種名稱(chēng),、性狀,、特征等進(jìn)行書(shū)面審查。對(duì)符合登陸條件的品種給予申請(qǐng)者頒發(fā)登陸證書(shū),，收錄在登陸年報(bào)中,，同時(shí)在正式出版物上發(fā)表。意義：1能使各種不同的植物品種名稱(chēng)在全球范圍內(nèi)獲得統(tǒng)一,、合法的名稱(chēng),，并被正是確定，有利于國(guó)際交流和流通,。

2通過(guò)品種登錄,，建立起國(guó)際性的統(tǒng)一科學(xué)檔案，有利于深入研究,、交流和推廣,。

3促使植物名稱(chēng)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,，避免植物品種中大量存在的同物異名或同名異物的混亂局面,。

4通過(guò)對(duì)不同植物品種名稱(chēng)國(guó)家登錄體系的管理，在植物品種名稱(chēng)上互相溝通,、交流、取得共識(shí),，有利于全球園藝學(xué)術(shù),、生產(chǎn)、教學(xué)和科研等工作的正常發(fā)展,。

第三章 圓林植物播種繁殖與實(shí)生苗培育

一,、名詞解釋

種子催芽：是用人為的方法打破種子的休眠，并使種子長(zhǎng)出胚根的處理,。高床：床面高出地面,，其高出的程度為15-20cm。低床：床面低于步道。平床：床面比布道稍高,。

苗木密度：?jiǎn)挝幻娣e（或單位長(zhǎng)度）上苗木的數(shù)量,。播種量：?jiǎn)挝幻娣e（或單位長(zhǎng)度）上播種的數(shù)量。

二,、簡(jiǎn)答題

1.什么叫播種繁殖,？有哪些特征？ 答：是利用樹(shù)木的有性后代（種子）,，對(duì)其進(jìn)行一定處理和培育,，使其萌發(fā)、生長(zhǎng),、發(fā)育,，成為新的一代苗木個(gè)體。

特征：① 繁殖系數(shù)大（利用種子繁殖,，一次可獲得大量苗木）

②播種苗生長(zhǎng)旺盛,，健壯，根系發(fā)達(dá),，壽命長(zhǎng),，抗性及適應(yīng)性強(qiáng)。

③種子繁殖幼苗,，遺傳保守性較弱,，對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)，有利于異地引種,。

④雜種幼苗,，由于性狀分離，出現(xiàn)的新品種,、新類(lèi)型對(duì)育種有很大的意義,。

⑤開(kāi)花、結(jié)果較無(wú)性繁殖的苗木晚,。

⑥保持母樹(shù)原有的觀賞價(jià)值和優(yōu)良特性較弱,。2.影響種子發(fā)芽的因素有哪些？通常有哪些催芽方法,？

答：內(nèi)因:①種子含萌發(fā)抑制物質(zhì)（乙烯,、脫落酸）②生理后熟（胚未完全發(fā)育成熟）

③種皮的機(jī)械阻礙（種皮堅(jiān)硬致密）

外因：水分、溫度,、空氣（氧氣,，呼吸作用促進(jìn)酶的活性）、光照,。3.種子在進(jìn)行播種前需要進(jìn)行哪些處理,？

答：㈠種子精選：①風(fēng)選法 ②水選法 ③粒選法

㈡種子消毒：①硫酸銅溶液浸種

②敵克松拌種

③福爾馬林溶液浸種

④高錳酸鉀溶液浸種

⑤石灰水浸種

⑥熱水浸種

⑦氯化汞溶液浸種 ⑧氯化乙基汞拌種 4.這樣計(jì)算播種量？

答：?jiǎn)挝幻娣e（或單位長(zhǎng)度）上播種的數(shù)量。x=c*aw/pg*10002

x:單位面積（單位長(zhǎng)度）實(shí)際所需播種量（kg）

a:單位面積（單位長(zhǎng)度）的產(chǎn)苗量

w：種子的千粒重（g）

p:種子凈度

g：種子發(fā)芽勢(shì)

5.常用的有幾種播種方法,？分析各自的優(yōu)缺點(diǎn),。

答：條播:優(yōu)點(diǎn):便于管理，工作效益高,，省種子,，苗木通風(fēng)好

缺點(diǎn)：發(fā)育欠均勻，單位面積產(chǎn)苗量較低,。

點(diǎn)播:優(yōu)點(diǎn)：便于管理,，工作效益高，省種子,，苗木通風(fēng)好,，苗木生長(zhǎng)健壯

缺點(diǎn)：苗木產(chǎn)量少，較費(fèi)工,。

撒播：優(yōu)點(diǎn)：操作簡(jiǎn)單,，出苗容易，苗木分布均勻,，生長(zhǎng)整齊

缺點(diǎn)：用種量大,，苗木撫育不便，苗木密度大,，光照不足,，通風(fēng)條件不好 6.一年生播種的生長(zhǎng)規(guī)律及育苗技術(shù)有哪些？

答：一年生播種苗要經(jīng)過(guò)出苗期,、幼苗期,、速生期、苗木硬化期4個(gè)時(shí)期,。

出苗期的育苗技術(shù)要點(diǎn)：合理的調(diào)節(jié)溫,、濕、氣,。保證出芽率,。

幼苗期的育苗技術(shù)要點(diǎn)：嚴(yán)格的控制水分、光照,、氣溫,、土溫，保持適合幼苗生長(zhǎng)的條件,。速生期的育苗技術(shù)要點(diǎn)：前中期加強(qiáng)肥水的供應(yīng)，保證光照,，后期注意減少肥和水的供應(yīng),。苗木硬化期的育苗技術(shù)要點(diǎn)：注意保溫，少肥水。

7.播種后要做好那幾項(xiàng)撫育管理工作,，保證苗木茁壯生長(zhǎng),？

答：㈠間苗和補(bǔ)苗 ㈡截根 ㈢水分管理（灌溉和排水）㈣降溫措施（遮蔭和噴水降溫）

㈤適合的時(shí)間施適合的肥

㈥除草、松土

㈦防害越冬

㈧病蟲(chóng)害的防止

第六章： 移植：指將苗木從原來(lái)的育苗地挖起來(lái),，按照一定的株行距栽到新的育苗地繼續(xù)培育的方法 大苗：經(jīng)移植,，整形和修剪的，符合園林綠化需要的大規(guī)格苗木,。穴植法：按一定株行距定點(diǎn)挖坑栽植,，適用于大苗移栽。

溝植法：先開(kāi)溝將苗木安一定的株距放入溝內(nèi),，然后覆土,，一般用于小苗移植。

孔植法:先按一定的株行距畫(huà)線定點(diǎn),，然后在點(diǎn)上用打孔器打孔,，深度比苗根稍深一點(diǎn)，把苗放入孔中,，然后壓實(shí)土壤,。

整形：是指使幼樹(shù)樹(shù)體形成具有一定骨架結(jié)構(gòu)的形態(tài)所采取的措施。修剪：維持和發(fā)展既定樹(shù)形,、增加開(kāi)花結(jié)果量得一個(gè)技術(shù)措施,。抹芽：將下部無(wú)用的芽抹掉，以保證上部芽的生長(zhǎng),。摘心：摘去枝條的生長(zhǎng)點(diǎn)

短截：將枝條剪去留基部一段,，重短截促萌新枝，培養(yǎng)主枝,。疏枝：將過(guò)多過(guò)密枝從基部剪除

拉枝：采用牽拉的辦法使枝條或大枝組改變?cè)瓉?lái)的方向和位置,。刻傷：指用刀在枝條或枝干的某處割傷樹(shù)皮,。環(huán)剝：指在枝干上橫向切兩刀,，割斷韌皮部，兩圈之間相距一定寬度,，把割斷的皮層取下來(lái),，露出木質(zhì)部。

環(huán)割：指在枝干上橫向切割,，將韌皮部割斷,，這樣可阻止有機(jī)物向下運(yùn)輸。劈枝：將枝干從中央縱向劈開(kāi)分為兩半,。

扭梢：將生長(zhǎng)過(guò)旺的枝條,，特別是著生在枝條背部上的旺盛小枝,，在中下部進(jìn)行扭曲，使之下垂,，稱(chēng)扭枝,。

折梢：把新枝條折傷，連而不斷的,，叫折梢,。

化學(xué)修剪：使用生長(zhǎng)促進(jìn)劑或生長(zhǎng)抑制劑、延緩劑對(duì)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育進(jìn)行調(diào)控的方法,。

二,、問(wèn)答

1、培育園林大苗的方法有哪些,？ 截干法,、漸次修剪法、密植法,。

2,、整形修剪的方法及作用是什么？

a.剝芽：影響樹(shù)形的芽,，重位芽剝?nèi)?，以?jié)約養(yǎng)份。

b.摘心：各枝條生長(zhǎng)不平衡者,，通過(guò)摘心控制,，調(diào)節(jié)各枝長(zhǎng)勢(shì)，使樹(shù)冠勻稱(chēng),，摘心能提高抗寒性,。

c.短截：將枝條剪去留基部一段，重短截促萌新枝,，培養(yǎng)主枝,。d.疏枝：過(guò)多過(guò)密枝從基部剪除

作用：a 調(diào)節(jié)和均衡樹(shù)勢(shì)，是樹(shù)木生長(zhǎng)健壯,、樹(shù)形整齊,、樹(shù)姿美觀； b 協(xié)調(diào)樹(shù)體水分平衡,，提高新移植樹(shù)木成活率,； c 是消除樹(shù)體隱患、恢復(fù)樹(shù)木生機(jī)的重要手段 d 協(xié)調(diào)樹(shù)木與城市建設(shè)管線之間的矛盾,。e 在多風(fēng)地區(qū)增強(qiáng)樹(shù)木的抗風(fēng)性能,。

3、怎樣快速培育藤本類(lèi)大苗,？

做立架：按80cm行距,、300cm樁距 栽水泥樁,，水泥樁之間拉3道鐵絲連接各樁

栽苗上架：1年生苗按15-20cm株距 栽于立架下，爬蔓上架,。移植后春季近地面截干，選2－3條生長(zhǎng)健壯的新萌枝培養(yǎng)做主蔓,。對(duì)枝上過(guò)早出現(xiàn)的花芽要及早抹去,。

4、國(guó)槐類(lèi)苗木如何進(jìn)行干形培養(yǎng),？

截干法：a 秋季落葉后將一年生的播種苗按60×60cm株行距進(jìn)行移植

b 第二年加強(qiáng)管理，養(yǎng)成強(qiáng)大根系。當(dāng)苗高達(dá)到1.5m,，地徑達(dá)到1.5cm時(shí),，一般

于秋季在距地面5～10cm處進(jìn)行重剪

c 第三年選留一健壯枝條作為主干，秋季苗高可達(dá)2.5m,。

第七章：苗木出圃

苗木出圃：指對(duì)合乎綠化標(biāo)準(zhǔn)的苗木進(jìn)行起苗,，苗木分級(jí)、統(tǒng)計(jì),，假植,，包裝和運(yùn)輸作業(yè)的全過(guò)程。

地徑：苗木主干靠近地面處的根頸部直徑,，是苗木地下部與地上部的分界線,。高徑比：苗高與苗木地徑之比。

莖根比：苗木地上部分鮮重與根系鮮重之比,。

苗齡：指從播種,、扦插或埋根到出圃，苗木的實(shí)際生長(zhǎng)年齡,。假植：是將苗木根系用濕潤(rùn)土壤進(jìn)行暫時(shí)埋植,。

臨時(shí)假植：起苗后，苗木不能立即移植或運(yùn)出圃地,，或運(yùn)到目的地后不能及時(shí)栽植,，為防止植物失水而臨時(shí)進(jìn)行埋植

越冬假植：指秋季起苗后，經(jīng)假植越冬,，翌年春季栽植,。

苗木貯藏：將苗木置于低溫、濕潤(rùn),、通氣良好的條件下妥善保存,。

二、問(wèn)答

1,、苗木出圃包括哪些環(huán)節(jié),？

起苗,，苗木分級(jí)、統(tǒng)計(jì),，假植,，包裝和運(yùn)輸。

2,、苗木調(diào)查方法有哪些,？ a、準(zhǔn)確調(diào)查法

b,、標(biāo)準(zhǔn)行法：在大田中,，每隔一定行數(shù)取一行作標(biāo)準(zhǔn)行，如行過(guò)長(zhǎng)可隨機(jī)取一定的長(zhǎng)度作標(biāo)準(zhǔn)段,，然后進(jìn)行逐株調(diào)查及計(jì)數(shù),，再求單產(chǎn)、總產(chǎn),。

c,、標(biāo)準(zhǔn)地法：在苗床上隨機(jī)取0.5~1m2的標(biāo)準(zhǔn)地若干，逐株調(diào)查求單產(chǎn),、總產(chǎn),。d、抽樣調(diào)查法

3,、壯苗應(yīng)具備哪些形態(tài)特征,？

a根系發(fā)達(dá)，有較多側(cè)根和須根,，根系有一定長(zhǎng)度

b 苗干粗而直,，有與粗度相稱(chēng)的高度，紙條充分木質(zhì)化,，枝葉繁茂,，色澤正常，上下勻稱(chēng),。c苗木莖根比值較小,，高徑比值較小，而重量大,。d苗木無(wú)病蟲(chóng)害和機(jī)械損傷,。

e針葉樹(shù)有發(fā)育正常而飽滿的頂芽，且頂芽無(wú)二次生長(zhǎng)現(xiàn)象,。

4,、簡(jiǎn)述形態(tài)指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？

a 苗高

指苗木從根頸到頂梢的高度,。優(yōu)良的苗木應(yīng)具有一定的苗木高度

b 地徑

苗木主干靠近地面處的根頸部直徑,，是苗木地下部與地上部的分界線,。c 相對(duì)苗高（高徑比）苗高與苗木地徑之比。

d 根系發(fā)育情況

苗木根系包括主根,、側(cè)根和須根,。

e 苗木重量

包括苗木總重量、地上部分重量和根系的重量,，通常以g來(lái)表示 f 冠根比（徑根比）：苗木地上部分鮮重與根系鮮重之比,。g 病蟲(chóng)害和機(jī)械損傷

5、簡(jiǎn)述生理指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)? a 苗木水勢(shì) b 碳水化合物 c 導(dǎo)電能力

6,、人工起苗有哪些方法？

a.裸根起苗：絕大多數(shù)落葉樹(shù)種和少數(shù)常綠小苗,。

b.帶土球起苗：一般常綠樹(shù),、名貴樹(shù)、和較大的花灌木常帶土球移植,。喬木土球直徑為地徑的8~10倍,，土球高度為土球直徑的2/3。挖前先用草繩把樹(shù)冠攏起,，并將根部表面浮土鏟掉,。

7、起苗是應(yīng)注意哪些事項(xiàng),？

a.起苗深度：保證苗木具有一定長(zhǎng)度和數(shù)量的根系,，視苗木大小而定。b.大風(fēng)天氣不宜起苗,，失水過(guò)多成活困難,。c.圃地干旱、起苗前幾天灌水,。

d.起苗,、運(yùn)輸、栽植越快越好,，當(dāng)天不能栽植要覆蓋或假植,。e.起苗工具要鋒利，根系斷口要平滑不能劈裂,。

8,、簡(jiǎn)述苗木假植方法？

臨時(shí)假植方法：將苗木根部和苗干下部臨時(shí)埋在濕潤(rùn)的土中即可,。

長(zhǎng)期假植方法：挖一條與主風(fēng)向垂直的溝,，溝壁一側(cè)垂直迎風(fēng)面的溝壁作45°的陡壁，一般深寬各35～45cm,。將樹(shù)木逐株單行挨緊斜排在溝內(nèi),，使樹(shù)梢向南傾斜,，然后逐層覆土，將根部埋實(shí),；寒冷地區(qū)可用稻草,、秸稈等加以覆蓋，假植期間要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)覆土下沉要及時(shí)培土,。

9、假植時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng),？

a 苗木入溝假植時(shí),，不能帶有樹(shù)葉，以免發(fā)熱造成苗木霉?fàn)€

b 一條假植溝最好假植同一樹(shù)種,、同一規(guī)格的苗木,，若一條假植溝需假植兩個(gè)規(guī)格或兩個(gè)規(guī)格的苗木是，應(yīng)在中間隔開(kāi)一定距離,，以便管理

c 同一假植溝的苗木,，每排數(shù)目要一致，以便統(tǒng)計(jì)數(shù)量

d 假植完畢,，假植溝要編號(hào),，并插標(biāo)牌，注明苗木品種,、規(guī)格,、數(shù)量等

e 假植期間定期檢查，土壤保持濕潤(rùn),。早春氣溫回升,，應(yīng)采取遮陰降溫措施，推遲苗木萌發(fā)

10,、簡(jiǎn)述苗木貯藏的方法,？ a 低溫貯藏 b 窖藏 c 坑藏

11、簡(jiǎn)述苗木包裝的方法,？

a 小苗包裝

先將濕潤(rùn)物（苔蘚,、濕稻草、麥秸等）放在包裝材料上然后將苗木根對(duì)根放在上面,，并在中間加濕潤(rùn)物,。苗木放到一定的重量，將苗木卷成捆,，用繩捆好,，不宜捆太緊，在外面掛標(biāo)簽，注明樹(shù)種,、苗齡,、苗木數(shù)量、等級(jí)和苗木出圃名稱(chēng)等 b 帶土球包扎

第八章

1影響園林植物主要生態(tài)環(huán)境因素有哪些,？這些環(huán)境因子對(duì)園林植物的生長(zhǎng)發(fā)育有哪些影響,？

答：主要光 溫度 水分 空氣及土壤理化 生物學(xué) 肥力等。

城市光因子導(dǎo)致樹(shù)木相對(duì)生長(zhǎng)量偏小,、花芽相對(duì)數(shù)量較少,、果實(shí)和葉的色澤偏淺。

溫度因子 超過(guò)最高溫度基點(diǎn)會(huì)造成蛋白質(zhì)變性,，酶活性的失活或降,，低于最低溫度會(huì)造成冷害或凍害，接近最高溫度和最低溫度基點(diǎn)的時(shí)候植物通常表現(xiàn)發(fā)育不良,。

水分因子 城市缺水導(dǎo)致樹(shù)體相對(duì)偏小,，葉片小。城市水體污染影響樹(shù)木生長(zhǎng),，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致樹(shù)木死亡。

空氣因子 城市風(fēng)較少,，導(dǎo)致植物散熱困難,，空氣污染會(huì)導(dǎo)致葉片變小變薄，生長(zhǎng)量減小,，枝條變細(xì),。植株矮小，甚至畸形,，不開(kāi)花或少開(kāi)花結(jié)實(shí),。

土壤因子 物理性質(zhì) 土壤板結(jié)導(dǎo)致根系不能充分伸展，會(huì)形成“小老樹(shù)”或死亡,。

化學(xué)性質(zhì) 營(yíng)養(yǎng)不足,，微量元素變化，ph變化,。導(dǎo)致植物生長(zhǎng)受阻

生物學(xué)性質(zhì) 微生物的活動(dòng)受到抑制,，使城市微生物系統(tǒng)被破壞。土壤肥力 肥力瘠薄,，對(duì)栽植后的園林植物是很不利的,。

2不同栽培地的特點(diǎn)有哪些？這些特點(diǎn)對(duì)對(duì)園林植物有哪些影響,？在配置園林樹(shù)木時(shí)應(yīng)注意配置哪些樹(shù)種,？

答：華南地區(qū)：沒(méi)有氣候?qū)W上的冬季。年降雨量豐富，主要在夏季,。秋冬季節(jié)少雨,。園林樹(shù)木在夏季外其他季節(jié)都可以栽植。需要根系深的常綠樹(shù)種,，如樟樹(shù)松樹(shù),。

西南地區(qū) 有明顯的干濕計(jì)，冬春干旱,，土壤水分不足,。夏季成為雨季，樹(shù)木成活率高,。華中 華東及長(zhǎng)江流域地區(qū),。冬季不長(zhǎng)，土壤基本不凍結(jié),。薔薇月季牡丹珍珠梅等 華北大部與西北南部 冬季時(shí)間較長(zhǎng) 且少雪多風(fēng),。夏秋雨水集中。此時(shí)栽植較好,。梧桐 泡桐 紫荊 紫薇 月季 錦熟黃楊,。

東北大部分和西北北部 華北地區(qū)。冬季寒冷,，春載為好,，土壤剛解凍最好。

配置園林樹(shù)種的時(shí)候要注意因地制宜,，是以當(dāng)?shù)氐臍夂虻臉?shù)種,。

3陸地栽植的主要環(huán)節(jié)有哪些？主要內(nèi)容和技術(shù)有哪些/ 環(huán)節(jié)有：栽植前： 1了解工程設(shè)計(jì)意圖和工程概況 2現(xiàn)場(chǎng)踏勘和調(diào)查 3編制施工方案 4施工現(xiàn)場(chǎng)清理5選苗（選苗質(zhì)量要求：有完善發(fā)達(dá)的根系 主干壯直,、長(zhǎng)勢(shì)適中,，樹(shù)體端莊均勻，無(wú)病蟲(chóng)害和機(jī)械損傷,，）

栽植的程序與技術(shù)：1放線和頂點(diǎn) 2挖穴 3起倔苗木{技術(shù)分為裸根起苗和帶土球起苗p196} 4運(yùn)苗與施工地假植 5修剪 6栽植 7現(xiàn)場(chǎng)清理 8養(yǎng)護(hù)管理

4園林植物群落景觀對(duì)現(xiàn)代園林建設(shè)有何影響,？如何建設(shè)園林植物群落景觀？

答：園林植物除了具有一般植物的生態(tài)意義以外,，還具有：1較高的藝術(shù)性2具有季相,、色相和文化的多樣性3樹(shù)種選擇和藝術(shù)風(fēng)格要有地方性4注意園林植物群落的應(yīng)用性。

建設(shè)方面：1必須對(duì)袁茂林樹(shù)木種的生物學(xué)習(xí)性和觀賞特性及樹(shù)中間可能產(chǎn)生的互相影響要非常熟悉,。2要有科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性,，要考慮到幾十年甚至幾百年之后的景觀效果。3需要考慮季節(jié)的變化,。4要將樹(shù)種的各種抗逆性和城市各種污染治理相結(jié)合,，園林植物景觀和生態(tài)建設(shè)相結(jié)合,。

5大樹(shù)移栽難以成活的機(jī)理是什么？

1被起掘大樹(shù)土球內(nèi)的根系均為多年生的老根,，土球內(nèi)具有吸收更能的徐更很少,，在之后根系的主動(dòng)吸水很少，只能依賴(lài)根系的被動(dòng)吸水,。2大樹(shù)一般都有十幾年甚至幾十年的樹(shù)齡,，其根系和樹(shù)干、枝的萌發(fā)能力已不如幼年樹(shù),。3雖然大樹(shù)移栽一般均設(shè)立支撐架,，但由于樹(shù)體高大，如遇大風(fēng)和強(qiáng)對(duì)流天氣,，樹(shù)體難免不發(fā)生晃動(dòng),，如果這種晃動(dòng)發(fā)生在心新根萌發(fā)期，就容易使新根收到損壞,。4易產(chǎn)生就“假活”的現(xiàn)象,。

6移栽的環(huán)節(jié)有哪些？技術(shù)有哪些,？

一起樹(shù)包裝 帶土球的軟包裝：橘子式 井字式 五角式 2帶土球起掘方箱包裝p208 二大樹(shù)裝卸與運(yùn)輸

7移栽的特殊技術(shù),？

1透氣技術(shù)。根系透氣技術(shù)與大樹(shù)移栽,，透氣管技術(shù),，透氣管技術(shù)的應(yīng)用。2大樹(shù)移栽的透水層技術(shù)：地形排水不通暢栽植環(huán)境的大樹(shù)移栽的排透水技術(shù),。地下水位高栽植環(huán)境的大樹(shù)移栽的排透水技術(shù)。3大樹(shù)移栽的根部澆灌液和樹(shù)干注入液----活力素,。2傷口涂抹劑,。

第九章 1名字解釋

塑料大棚：用竹子，鋼材或鋼管等材料支成拱形或屋脊形的骨架,，上覆蓋塑料薄膜而成,。是主要的設(shè)施栽培類(lèi)型。

溫室：是比較完善的保護(hù)地生產(chǎn)設(shè)施,。

溫床：為早春花卉繁殖而建,。下層部用有機(jī)肥發(fā)酵加熱。無(wú)土栽培：不用天然土壤而用基質(zhì)或僅育苗時(shí)用基質(zhì),，在定植以后用營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行灌溉的栽培方式,。基質(zhì)栽培：是指在容器或栽培床內(nèi)裝填一定數(shù)量的基質(zhì),，通過(guò)通過(guò)澆灌營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的方法,。基質(zhì)在無(wú)土栽培中起支持和固定作物的作用。

無(wú)基質(zhì)栽培：不用基質(zhì),，而是將植物的根連續(xù)或斷續(xù)浸在營(yíng)養(yǎng)液中生長(zhǎng),，又稱(chēng)水培。dft：深液流栽培,，循環(huán)流動(dòng)的循環(huán)液較深,，生長(zhǎng)環(huán)境較穩(wěn)定。nft：營(yíng)養(yǎng)液膜栽培,。種植在淺層營(yíng)養(yǎng)液中的水培方法,。

地膜覆蓋栽培：將專(zhuān)用塑料薄膜貼于栽培地表面，以促進(jìn)作物生長(zhǎng)的簡(jiǎn)易覆蓋方法,。風(fēng)障畦：在栽培畦迎風(fēng)面設(shè)有檔風(fēng)屏障,，形成風(fēng)障畦。

冷床：利用太陽(yáng)光熱來(lái)維持畦溫的一種保護(hù)設(shè)施,，又名陽(yáng)畦,。釀熱溫床：是利用好氣性微生物分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生熱量的一種苗床 電熱溫床：利用電流產(chǎn)生的熱能，來(lái)維持溫度的方式,。上盆：繁殖的幼苗或購(gòu)買(mǎi)來(lái)的苗木栽培到花盆中的操作,。

1基質(zhì)栽植的方法

1槽栽培法：將基質(zhì)裝入一定容積的栽培槽中種植作物。

2袋培法：在塑料薄膜袋內(nèi)填充泥炭,、珍珠巖,、樹(shù)皮、鋸木屑等基質(zhì)栽培作物,。3盒栽法：在栽培盒內(nèi)填充基質(zhì)栽培物,。表面提供營(yíng)養(yǎng)液。下部設(shè)排液管,。4巖棉培：植于一定體積的巖棉塊,。

第十章

6.簡(jiǎn)述整形和修剪的關(guān)系及其對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)機(jī)理。

答：修剪是對(duì)園林植物的某些器官,，如莖,、枝、葉,、花,、果、芽,、根等進(jìn)行剪截或刪除的措施,。整形是對(duì)園林植物實(shí)行一定的修翦措施而形成某些樹(shù)體結(jié)構(gòu)形態(tài)的過(guò)程。整形是通過(guò)一定的修剪手段來(lái)完成的,，而修剪有時(shí)是在一定的整形基礎(chǔ)上,，根據(jù)某種目的要求而開(kāi)展的,。

調(diào)節(jié)機(jī)制：使樹(shù)姿更優(yōu)美；使著花更繁密,；減少病蟲(chóng)害,，提高移植成活率；消除隱患,；協(xié)調(diào)各種矛盾,。

7.園林樹(shù)木整形的形式主要有哪幾種？ 答：自然式整形,，（如元寶楓和雪松）

人工式整形：⑴幾何形體的征信整形方式（球形,、半球形、圓錐形等）

⑵飛幾何形體的整形方式 ①垣壁式

②雕塑式

⑶混合式整形

①中央領(lǐng)導(dǎo)干形

②疏層延遲開(kāi)心形

③杯形 ④自然開(kāi)心形

⑤多領(lǐng)導(dǎo)干形

⑥叢球形 ⑦籬架形 8.試述古樹(shù)名木的概念與界定,。

答：古樹(shù)名木：百年以上樹(shù)齡的樹(shù)木,、稀有種類(lèi)的樹(shù)木、具有歷史價(jià)值或重要意義的樹(shù)木,，均屬古樹(shù)名木,。一級(jí)古樹(shù)——300年以上

二級(jí)古樹(shù)——200年以上

三級(jí)古樹(shù)——100年以上

具有特殊景觀、與名人或歷史事件相聯(lián)系者為特級(jí)古樹(shù),。9.古樹(shù)保護(hù)研究的生物學(xué)意義有哪些,？

答：①社會(huì)歷史價(jià)值

②文化藝術(shù)價(jià)值

③獨(dú)特觀賞價(jià)值

④自然歷史研究?jī)r(jià)值

⑤樹(shù)木生理學(xué)研究?jī)r(jià)值

⑥園林樹(shù)種規(guī)劃與選擇的參考 10.簡(jiǎn)述古樹(shù)復(fù)壯的原則與方法。答：原則：

方法：⑴改善地下環(huán)境：①開(kāi)溝埋條

②設(shè)置復(fù)壯溝——通氣——透水系統(tǒng)

③透氣鋪裝或種植地被

④土壤改良

⑤施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑

⑵加強(qiáng)地上保護(hù)：①外露跟腳的保護(hù)

②病蟲(chóng)害枯死枝的清理與更新修復(fù) ③支撐加固

④靠接小枝

⑤樹(shù)體噴水 11.園林植物灌溉的方法有哪些,？

答：圍堰灌水,、穴灌、側(cè)方灌溉,、漫灌,、噴灌、滴灌,。

微灌技術(shù)(小管出流灌溉系統(tǒng),、滴灌、微噴灌,、滲灌)

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)園林植物與觀賞園藝 川農(nóng)園林生態(tài)學(xué)題庫(kù)及答案篇三

川農(nóng)大精神

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)，本部位于四川省西部雅安市的青衣江畔,，學(xué)?，F(xiàn)有3個(gè)校區(qū)，即雅安校本部,、成都校區(qū)和都江堰校區(qū),。在百年辦學(xué)歷程中，四川農(nóng)大有了長(zhǎng)足發(fā)展,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,。70%左右的獲獎(jiǎng)成果得以推廣轉(zhuǎn)化,，累計(jì)創(chuàng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益800多億元，是全國(guó)首批高等學(xué)校新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)試點(diǎn)單位之一,?！熬盼濉逼陂g，川農(nóng)大作為四川省唯一一所省屬高?？缛雵?guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校行列,。多年來(lái)，推動(dòng)川農(nóng)大快速發(fā)展的是一種什么精神,？這就是經(jīng)幾代人傳承,、實(shí)踐、升華形成的“愛(ài)國(guó)敬業(yè),、艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新”的“川農(nóng)大精神”,。

在那個(gè)自然災(zāi)害的時(shí)代,，在那個(gè)鬧饑荒的時(shí)代，在那個(gè)大**的年代,；在那個(gè)學(xué)校甚至被宣布撤銷(xiāo)的年代,，川農(nóng)人愛(ài)國(guó)愛(ài)校、興農(nóng)報(bào)國(guó)的信念沒(méi)有動(dòng)搖,。其中具有代理表性的人物之一是我們的周開(kāi)達(dá)院士,。

2013年也就是今年7月20日11時(shí)27分，周開(kāi)達(dá)教授因病醫(yī)治無(wú)效在四川大學(xué)華西醫(yī)院逝世,，享年81歲,。對(duì)于他的逝世所有川農(nóng)人乃至社會(huì)各界深感痛心，他的悼詞這樣寫(xiě)道：周開(kāi)達(dá)院士是四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的驕傲,，是一座永遠(yuǎn)矗立在我們心中的豐碑,。他的精神是我們的寶貴財(cái)富，他的優(yōu)秀品德和高尚情操是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的典范!讓我們化悲痛為力量,，學(xué)習(xí)周開(kāi)達(dá)院士為人師表的品格,、求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、艱苦奮斗的精神和淡泊名利的胸懷,，進(jìn)一步弘揚(yáng)“川農(nóng)大精神”,，為早日建成有特色高水平“211工程”大學(xué)而不懈努力，以告慰周開(kāi)達(dá)院士!川農(nóng)大精神的存在,，上至院士下至最為普通平常的師生,。2013年4月20日，雅安蘆山震,，共計(jì)造成196人死亡,，21人失蹤,，11470人受傷。川農(nóng)大本部位于雅安,，雅安市區(qū)震感強(qiáng)烈,，大部分學(xué)子生命安全受到威脅，在這樣的情況之下,，川農(nóng)人發(fā)揮出了獨(dú)特的川農(nóng)大精神,。地震發(fā)生后，我校師生迅速團(tuán)結(jié)一致,，眾志成城,，共克難關(guān)，校區(qū)近兩萬(wàn)余名師生無(wú)一死亡,，傷者及時(shí)得到了救治與悉心照顧,。

地震之后，我校青年志愿者迅速行動(dòng)起來(lái),，參與抗震救災(zāi)服務(wù)達(dá)11000余人次,，當(dāng)雅安血庫(kù)告急時(shí)，數(shù)百名青年志愿者緊急前往獻(xiàn)血,，為搶救傷員獻(xiàn)出一份“救命血”,。

我記得當(dāng)時(shí)有一期校報(bào)，頭版頭條全是我校關(guān)于抗震救災(zāi)的報(bào)道,。在眾多的圖片和故事中,，有一個(gè)故事讓我印象深刻。那是地震當(dāng)晚,，許多同學(xué)都不敢在寢室睡覺(jué)紛紛搬到了操場(chǎng),，由于人數(shù)眾多，保障同學(xué)們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全成了一件緊迫且必要的事,。當(dāng)夜11點(diǎn)多了,，大部分同學(xué)已經(jīng)逐漸睡去，此時(shí)一位女老師走到正躺在地上睡覺(jué)的同學(xué)們中間問(wèn)了句：“同學(xué)們,，我們現(xiàn)在需要組建一支巡邏隊(duì),，哪些同學(xué)愿意自愿參加？”雖然這是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)話,，雖然這句并沒(méi)有闡釋什么和鼓勵(lì)什么,，但是這在川農(nóng)人的心中已經(jīng)足夠了，一些同學(xué)毫不猶豫地站了起來(lái)加入了巡夜的隊(duì)伍,，就這樣他們輪換守夜,，大多數(shù)同學(xué)安然并且安心地度過(guò)了一夜,?？戳诉@篇報(bào)道后我非常感動(dòng),，盡管報(bào)道沒(méi)有全部寫(xiě)出當(dāng)時(shí)參加值夜同學(xué)的名字，但他們有一個(gè)共同的名字已經(jīng)刻在了我的心中,，那就是“川農(nóng)人”,。這就是我們新時(shí)期新時(shí)代團(tuán)結(jié)拼搏的川農(nóng)人！寫(xiě)到此處,，不禁想起了張強(qiáng)校長(zhǎng)寫(xiě)的一首詩(shī),，此刻用其中一句來(lái)形容恰好能表達(dá)我的感受，那就是——“我自豪,，我是川農(nóng)人,！”

盡管有著無(wú)數(shù)默默為著地震做出貢獻(xiàn)的川農(nóng)人，盡管他們之中絕大部分人都是一個(gè)對(duì)于整個(gè)川農(nóng)人來(lái)說(shuō)相當(dāng)平凡和微小的人物,，但是我還是發(fā)現(xiàn)一位優(yōu)秀的代表,。這個(gè)被譽(yù)為“有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生”叫鐘明杰，是經(jīng)管學(xué)院農(nóng)經(jīng)專(zhuān)業(yè)2010級(jí)2班的學(xué)生,。4·20雅安地震,，全國(guó)人民為之震驚，鐘明杰也不例外,。從微博上獲知震源在蘆山后,，鐘明杰立即行動(dòng)，召集公司員工到處采購(gòu)救災(zāi)物資,，400頂帳篷,、300床棉絮、300件礦泉水,、300件方便面,，總價(jià)值達(dá)20萬(wàn)元，并隨車(chē)押運(yùn)物資緊急送往雅安,?！?·12地震時(shí)我才讀高中，除了捐款,，其他的也做不了?，F(xiàn)在不同了，我有能力在第一時(shí)間為災(zāi)區(qū)送去他們最需要的物資,?！彪m然為購(gòu)買(mǎi)救災(zāi)物資，他花光了前段時(shí)間所有創(chuàng)業(yè)的所得,，但能夠用創(chuàng)業(yè)所得為災(zāi)區(qū)自己貢獻(xiàn)力量,，鐘明杰很自豪。

回顧起兩年前的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,，鐘明杰感慨良多,。創(chuàng)業(yè)路漫漫,，經(jīng)歷了一番打擊，鐘明杰的公司始終頑強(qiáng)地站立,，公司規(guī)模也由剛建立時(shí)的一個(gè)人發(fā)展成二十余人,。請(qǐng)注意，這位同學(xué)在當(dāng)時(shí)還是一名大三的學(xué)生,，毋容置疑,，他是我們新時(shí)期90后的代表，他是我們新時(shí)期川農(nóng)學(xué)子的榜樣,，在他的身上我們看到了求實(shí)創(chuàng)新,，致富為人；在他的身上我們看到了舍個(gè)人之利而救國(guó)家之急,；在他的身上我們看到了團(tuán)結(jié)拼搏,、大愛(ài)無(wú)疆。

“興農(nóng)報(bào)國(guó),，振興中華”是“川農(nóng)大精神”的實(shí)質(zhì),。川農(nóng)大以“興中華之農(nóng)事”為己任，創(chuàng)造了驕人的成績(jī),。在這些驕傲的成果背后,，是無(wú)數(shù)川農(nóng)人揮灑的汗水。正如許多年輕教師所講：“川農(nóng)大不斷產(chǎn)生的成果,，都是站在老一輩專(zhuān)家肩膀上取得的”,。在這里我要向大家介紹一位默默耕耘的偉大的教授。林學(xué)園藝學(xué)院的曾偉光教授在上世紀(jì)八十年代經(jīng)常步行山路在四川三臺(tái)縣指導(dǎo),，和工人同吃同住,。有一次感冒，開(kāi)始他沒(méi)當(dāng)回事,，后病情惡化成肺炎,。醫(yī)生要他休息，他說(shuō)：“農(nóng)民心里急呀,，不能錯(cuò)過(guò)季節(jié),。”于是白天工作,，晚上輸液治療,，硬是堅(jiān)持下來(lái)。在他的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，三臺(tái)團(tuán)結(jié)水庫(kù)由原來(lái)的虧損單位,，變成了全國(guó)有名的柑桔基地。這樣的例子不勝枚舉，充分展示出“川農(nóng)大精神”在服務(wù)“三農(nóng)”中的巨大作用,。有著如此杰出如此敬業(yè)的教授,，怎么不是我們川農(nóng)大之榮幸，怎么不是作為川農(nóng)人之榮幸!前幾天聽(tīng)老教授講了一些故事讓人頗為感慨,。他說(shuō)，即便是在90年代教師的生活條件也是很艱苦的,；有的教師一家四口僅僅住在兩間狹窄的木板屋里,，而且不是住一兩天不是住一兩月，這一住就是二三十年,！現(xiàn)在的張強(qiáng)副校長(zhǎng),，當(dāng)時(shí)住的就是一間20多平方米的小房子。這是多么艱苦的條件??！然而，這動(dòng)搖不了川農(nóng)大人在教學(xué)科研中對(duì)事業(yè)和科學(xué)的矢志追求,，不禁讓人由衷地感慨：川農(nóng)大取得的眾多成果是從田地里踩出來(lái)的,，從畜舍圈里蹲出來(lái)的，從山林里鉆出來(lái)的,，從艱苦奮斗中拼出來(lái)的,！

說(shuō)到艱苦奮斗，最近我在第444期校報(bào)上看到了這樣一個(gè)小小的報(bào)道,。它的題目是《最好的時(shí)光在路上》——驢友田貴勇的幸福生活,。2010級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)的田貴勇酷愛(ài)戶(hù)外騎行，從2012年起,，他到過(guò)夾金山,、瓦屋山、牛背山,、拉薩......旅途上陪伴他的要么是沉穩(wěn)的腳步要么是他的那輛寶貝自行車(chē),。一個(gè)寒假，田貴勇選擇徒步搭車(chē)回到家鄉(xiāng)重慶銅梁,。從雅安道銅梁近400公里,，他背著42斤的大背包，搭過(guò)三輪車(chē),、電力部門(mén)的皮卡車(chē),、私家車(chē)甚至還招呼過(guò)警車(chē)，經(jīng)過(guò)兩天之后他順利到達(dá)了銅梁,。此外,，他還在去年夏天騎車(chē)去西藏，在翻越海拔5008米的東達(dá)山是，遇到了冰雹大風(fēng),，氣溫驟降,，雨水打濕了他全身，他的手被凍僵了,，“只有偶爾把手放在肚子上取暖才有知覺(jué)”,，他說(shuō)“正是途中未知的艱險(xiǎn)以及靜靜等待著我的目的地，值得去追尋,?！蔽蚁耄@就是一種拼搏的精神,，一種敢于奮斗敢于追求的精神,，一種不畏艱難困苦的精神。在田貴勇同學(xué)的身上,，我看到了閃耀著的川農(nóng)大精神的光輝,。

故事歲然微小，但我相信精神必當(dāng)偉大,。作為新時(shí)代的學(xué)子,，我們當(dāng)懷著歷久彌堅(jiān)的“川農(nóng)大精神”，懷揣著我們的夢(mèng)想,，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承并發(fā)揚(yáng)這種精神,，爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀的川農(nóng)人！

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)園林植物與觀賞園藝 川農(nóng)園林生態(tài)學(xué)題庫(kù)及答案篇四

姓名：朱俊 學(xué)號(hào)：20106143 班級(jí)：社會(huì)工作教育2班

我眼中的川農(nóng)大

“‘手框景

機(jī)傳情’——我眼中的川農(nóng)大”主題實(shí)踐活動(dòng),，是為了幫助參加黨校的積極分子更了解學(xué)校,、熱愛(ài)學(xué)校，通過(guò)突出實(shí)踐特色,，注重學(xué)思結(jié)合,、知行統(tǒng)一。通過(guò)這次主題實(shí)踐活動(dòng),，讓我想起了很多關(guān)于川農(nóng)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶,，引發(fā)了對(duì)已往的回憶和對(duì)現(xiàn)在的思索。

川農(nóng)大始終以“興中華之農(nóng)事”為己任,，鑄就了“愛(ài)國(guó)敬業(yè),、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏,、求實(shí)創(chuàng)新”的“川農(nóng)大精神”,，形成了“重品德、厚基礎(chǔ),、強(qiáng)實(shí)踐,、求創(chuàng)新”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),，凝煉出“追求真理、造福社會(huì),、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn),，孕育出“純樸勤奮、孜孜以求”的校風(fēng),，培養(yǎng)出畢業(yè)生“勤奮樸實(shí),、勇于開(kāi)拓”的品質(zhì)。學(xué)校教學(xué),、科研,、國(guó)外引智、畢業(yè)生就業(yè),、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、體育衛(wèi)生和黨的建設(shè)等工作先后多次被評(píng)為全國(guó)先進(jìn),。迄今,，學(xué)校已培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)畢業(yè)生10余萬(wàn)人，他們已成為國(guó)家建設(shè)發(fā)展的骨干力量,。

江澤民同志1991年和2002年兩次到校視察,，對(duì)學(xué)校在新的形勢(shì)下積極開(kāi)展思想政治工作和在教學(xué)科研方面取得的成績(jī)表示贊賞。

第一張照片是“籃球場(chǎng)上動(dòng)與美的結(jié)合,，展現(xiàn)川農(nóng)學(xué)子課余生活跳動(dòng)的旋律”,。在閑暇的時(shí)刻我總喜歡在籃球場(chǎng)邊一個(gè)角落里靜靜的觀看著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑、在比賽時(shí)隊(duì)員彼此之間的團(tuán)結(jié)合作,、共同為團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而戰(zhàn)的精神,，還有賽場(chǎng)周?chē)^眾的加油、吶喊聲時(shí)時(shí)都感動(dòng)著我,，集體中個(gè)體凝聚著團(tuán)結(jié)的氣氛,，這些數(shù)不勝數(shù)的場(chǎng)景都被我所感動(dòng)。一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)體離不開(kāi)個(gè)人的努力與付出,，這不正體現(xiàn)了我們川農(nóng)大“團(tuán)結(jié)拼搏”的川農(nóng)大精神嗎,？

第二張圖片是“寢室文化——我們是一家人”。每個(gè)寢室都有許多自?shī)首詷?lè)的精彩回憶,、每個(gè)人拿出一份力量,、匯集成無(wú)窮的精彩、感動(dòng),、難忘的回憶,。初到雅安，來(lái)到川農(nóng),，我不適應(yīng)一個(gè)人的大學(xué)生生活,，在這里感覺(jué)到很痛苦和苦惱,，有時(shí)候很想念高中的同學(xué)和學(xué)校，會(huì)覺(jué)得很心酸,、很想哭的感覺(jué),；這時(shí)候我體會(huì)到室友給予的關(guān)心和幫助，讓我重新感受到了溫暖和被呵護(hù)的感覺(jué),、使我從茫然和不知所措中找到了方向,。在朋友的幫助與支持下在我心里就一個(gè)聲音在告訴自己，我決不能庸庸碌碌地虛度年華,，我要讓自己的大學(xué)生活充實(shí)而有意義,，即使不能創(chuàng)造舉世矚目的成就但也要無(wú)悔于自己的心。在無(wú)助時(shí)是你們的支持,，才開(kāi)始我現(xiàn)在美好的大學(xué)生活之旅,。感謝你們——我的室友。

第二張圖片是“團(tuán)結(jié)一致——拔河比賽”,。這是我們班級(jí)組織的第一個(gè)活動(dòng),，很有紀(jì)念價(jià)值意義；我記得那時(shí)候同學(xué)彼此之間都不太熟悉,，但就是因?yàn)檫@一次拔河比賽增加班級(jí)的凝聚力,，增加了同學(xué)之間的相互認(rèn)識(shí)。在拔河比賽現(xiàn)場(chǎng)我們班級(jí)的吶喊加油聲是最響亮的,、隊(duì)員與啦啦對(duì)融合一體團(tuán)結(jié)一致,、齊心協(xié)力連續(xù)多次打敗對(duì)手；聚集班級(jí)所有力量,、齊心協(xié)力只為一個(gè)共同的目標(biāo)——贏得比賽,、贏得榮譽(yù)。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),、是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí),、更是一個(gè)強(qiáng)大的班級(jí)隊(duì)伍。這也體現(xiàn)了“艱苦奮斗”的川農(nóng)大精神,。

還有許許多多感人的回憶畫(huà)面,，大學(xué)第一課——軍訓(xùn)，那段時(shí)間至今回憶起都是汗水與淚水,、痛苦與歡笑的交織,，立軍姿、寫(xiě)通訊稿,、唱軍歌的情景歷歷在目,；讀書(shū)走廊讀英語(yǔ)，體育館看表演,，逸夫樓聽(tīng)講座,，這些都留下了太多感動(dòng)的情景,、留下了太多美好的記憶。

我眼中的川農(nóng)是青澀的,、美好的,、溫暖的地方。她留給了我數(shù)不勝數(shù)的回憶,，她是我生命中最重要的一個(gè)歷程,，她給了我又一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，交給了我更多的知識(shí)和技能,，讓我知道了遇到困難要勇于承擔(dān)和解決,，沒(méi)有什么是過(guò)不去的，只要調(diào)整好自己的心態(tài),，我相信我能改變,，能創(chuàng)造幸福的未來(lái)。

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)園林植物與觀賞園藝 川農(nóng)園林生態(tài)學(xué)題庫(kù)及答案篇五

2012年暑期大學(xué)生“村官”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

那漫山遍野的燦爛向日葵,，那隨風(fēng)而動(dòng)的幽幽青草香,，那傍晚炊煙裊裊的村莊，那崎嶇蜿蜒的山間小路,，那紅旗飄揚(yáng)的小學(xué),，那一切不可磨滅的景象,，那一份不言而喻的感動(dòng),，被永遠(yuǎn)的珍藏在我的似水年華中。激情似火的七月,，根據(jù)中央和省委的統(tǒng)一部署,，為深入貫徹學(xué)習(xí)宣傳“三個(gè)代表”的重要思想和十七大精神，為積極響應(yīng)團(tuán)中央,、團(tuán)省委,、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，深入基層,，了解農(nóng)村,，在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院大學(xué)生在四川省巴中市岳家鎮(zhèn)開(kāi)展了為期15天的暑期大學(xué)生“村官”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我在該過(guò)程中深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過(guò)程中“受教育,，長(zhǎng)才干,，作貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神,，為實(shí)現(xiàn)“建設(shè)美好岳家”的宏偉目標(biāo)和推進(jìn)巴中市全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的力量,。

當(dāng)“村官”的過(guò)程，對(duì)我來(lái)說(shuō),，就是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程,、學(xué)習(xí)的過(guò)程。不管在工作方面,，還是在生活方面,，我的能力都有了很大的提升，都在實(shí)踐中學(xué)到了不少的知識(shí),。在此次“村官”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，我期待著我的到來(lái)能為當(dāng)?shù)刈鲂?shí)事和好事。于是,，在一個(gè)艷陽(yáng)天里啟程,，烈日與我一樣熱情。當(dāng)我坐在汽車(chē)上時(shí),，我對(duì)岳家鎮(zhèn)的生活亦充滿了遐想,。在進(jìn)行了為期15天的“村官”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，互助,、愛(ài)心,、友誼，我明白了它們的真正意義,。

一,、運(yùn)籌帷幄，全面策劃,；嚴(yán)格紀(jì)律,，落實(shí)分工

為確保暑期“村官”實(shí)踐活動(dòng)的順利展開(kāi)和進(jìn)行，出發(fā)之前,，我對(duì)進(jìn)行了工作安排和活動(dòng)進(jìn)程的大致規(guī)劃,。在這期間，我也緊張有序地展開(kāi)了提前培訓(xùn),。培訓(xùn)期間,，我注意培養(yǎng)的紀(jì)律以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。紀(jì)律是一切活動(dòng)的前提和基礎(chǔ),，沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有了一切,。只有在保證紀(jì)律的基礎(chǔ)上,，才能保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。否則，一切都是空中樓閣,。培訓(xùn)時(shí),，積極準(zhǔn)備教案以及關(guān)于岳家鎮(zhèn)的各種資料。此外，我還在開(kāi)會(huì)等過(guò)程中,，查漏補(bǔ)缺，不斷提高,，在各種問(wèn)題上互相交流意見(jiàn),，增進(jìn)感情，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),。

二,、統(tǒng)一思想，齊裝出征,；滿懷熱情,，投身實(shí)踐

2012年7月24日上午，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院暑期“村官”大學(xué)生猶如一條歡快的小溪流注入了岳家鎮(zhèn),。長(zhǎng)時(shí)間的顛簸,，并沒(méi)有使我感到疲憊。一安頓下來(lái),，我立即分工,，積極有效地展開(kāi)了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

支教的工作也紅紅火火地開(kāi)始了,，因?yàn)槊刻熳钭顭狒[的就是教室了,。雖然在“三個(gè)代表”理論指導(dǎo)和中央對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)注下，經(jīng)濟(jì)水平有了一定的提高,，但總體來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)和教育水平還都相對(duì)落后,。學(xué)校里的教學(xué)設(shè)施殘缺不全，雖然有心理準(zhǔn)備,，但還是沒(méi)有想到會(huì)差到什么都沒(méi)有,。孩子們上課的方式依然還是很單調(diào),、枯燥,、乏味，我決定改變這種狀況,。當(dāng)天上午就根據(jù)當(dāng)?shù)匦W(xué)的教學(xué)課程和自身特長(zhǎng),，制定了所教課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、音樂(lè)、體育并新加了書(shū)法,、健康教育,，自然和寫(xiě)作。使得文字,、語(yǔ)言,、音樂(lè),、圖畫(huà)結(jié)合起來(lái)，以助孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí),，并適時(shí)調(diào)整教案內(nèi)容和進(jìn)程,。此外，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn),，還開(kāi)展了體,、美、音等強(qiáng)化班,。這些小學(xué)生們,，聰明而懂事，不需要太多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá),，真誠(chéng)的表情和高高舉起的手臂已經(jīng)說(shuō)明了一切,。

英語(yǔ)課上，孩子們的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn),。因?yàn)槿鄙俸屯饨鐪贤ń涣魉麄冞B普通話都說(shuō)不好,，更何況英語(yǔ)。我一次次,，一遍遍耐心的糾正,，終于使他們有了很大的進(jìn)步。下課了,，孩子們圍成了一圈,，卻都不出聲，只是靦腆的笑著,。我知道,，孩子們喜歡了上我的課。語(yǔ)文課上,，讓孩子們?cè)炀?，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)回答，疑問(wèn)句：老師,，你可以抱我一下嗎,？反問(wèn)句：難道你不愿意抱我一下嗎？她眼睛里流露出的期盼讓人無(wú)法拒絕,。擁著她瘦小的肩膀,，心底里有股異樣的暖流陣陣涌動(dòng)。他們渴求擁抱是一種愛(ài)的表示,，也是對(duì)我努力的肯定,。我問(wèn)小學(xué)生們長(zhǎng)大后的理想是什么，大部分孩子們都說(shuō)：要像你們一樣，好好學(xué)習(xí),，考上大學(xué),，當(dāng)一名人民教師，我問(wèn)為什么,。他們說(shuō)：因?yàn)槟銈?。在我將要離開(kāi)的前一天，很多人都收到了孩子們給的小紙條,，學(xué)校并不算大,，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,，以令孩子們滿足,。但與城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來(lái)說(shuō),，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個(gè)“好”字來(lái)形容,。但孩子們那對(duì)學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了，他們幾乎想要我在幾天之內(nèi)把所知道的所有知識(shí)都教給他們,。

在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。但當(dāng)我問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候,，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義,，也許是一直以來(lái)伴隨他們左右的“考大學(xué),，去大城市”的話影響著他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng),?！叭瞬拧⒔逃痹僖淮卧谖业哪X海中回蕩著,。

這個(gè)暑假是我這些生活在“象牙塔”中的人最有意義的一個(gè)暑假,。我放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多,，也成熟了很多,。第一次深入山區(qū),，第一次真切地感受到了山里人的淳樸和熱情,，第一次登上講臺(tái)，第一次親見(jiàn)山里娃對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求,，第一次明白了教師的職責(zé)和使命,。深刻體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦和家長(zhǎng)“望子成龍”的心情。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，我院在服務(wù)農(nóng)村,、鍛煉自己,、增長(zhǎng)才干的同時(shí)，關(guān)注社會(huì),，關(guān)注農(nóng)村,，關(guān)注生命。我院在服務(wù)地區(qū)開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)生命”系列活動(dòng),，深入關(guān)注農(nóng)村弱勢(shì)群體：當(dāng)九十歲孤獨(dú)老人硬要拖著“九十度”的身軀靠在門(mén)口觀望我離去時(shí),，觀望的是一種感動(dòng)、一種感激,。采取家庭走訪等方式,，針對(duì) “留守兒童”、“孤寡老人” 等情況進(jìn)行了研究分析,，將溫情和感動(dòng)在彼此心間流動(dòng),。

在下鄉(xiāng)過(guò)程中我和鄉(xiāng)親們互相學(xué)習(xí)、互相交流,。此次宣傳工作提供咨詢(xún),、詳細(xì)講解等形式開(kāi)展，得到了鄉(xiāng)親們的積極響應(yīng),。在與鄉(xiāng)親們的交談中,，也讓我學(xué)到了很多在校園內(nèi)不曾接觸的知識(shí)，起到了學(xué)知識(shí),、受教育,、長(zhǎng)才干的作用。當(dāng)然,，我播撒一點(diǎn)點(diǎn)微薄的知識(shí),，收獲那一份份會(huì)心的微笑，這是收獲的喜悅,，這是活動(dòng)的意義,，我也明白，在今后的學(xué)習(xí),、生活中,，我要多學(xué)習(xí)，多貢獻(xiàn),。以下是我此次活動(dòng)主要關(guān)注的兩個(gè)方面,。（1）關(guān)愛(ài)留守兒童，構(gòu)建和諧新村

留守兒童已經(jīng)成為我社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)詞匯,。目前隨著全球一體化進(jìn)程的加快和我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入,，社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正發(fā)生著深刻的變革。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，大量農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)農(nóng),，將孩子托于親戚朋友,，這便產(chǎn)生了農(nóng)村留守兒童--我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期特殊的社會(huì)群體。農(nóng)民工為建設(shè)城市添磚加瓦,，做著最苦最累的事情,，但是他們的子女因?yàn)檫h(yuǎn)離父母的關(guān)愛(ài),在成長(zhǎng)的過(guò)程中卻面臨著各種難以解決的問(wèn)題。通過(guò)觀察,，我可以發(fā)現(xiàn),，留守兒童主要有以下特點(diǎn)：

一、沒(méi)有人監(jiān)管,，加之家務(wù)活任務(wù)重,，有時(shí)表現(xiàn)為自閉。

二,、性格內(nèi)向,，不自信，有時(shí)候表現(xiàn)為自閉,。

三,、缺少集體榮譽(yù)感

家庭教育通常對(duì)孩子的性格形成、品格的培養(yǎng)以及理想抱負(fù)都有極其重要的影響,，然而,，由于家庭教育的卻是，使得孩子們?nèi)菀桩a(chǎn)生怨恨,、冷漠的情緒,，對(duì)性格的形成產(chǎn)生極為不利的影響。

留守兒童教育問(wèn)題,，是一個(gè)越來(lái)越突出的社會(huì)問(wèn)題,，是構(gòu)建和諧社會(huì)農(nóng)村的重要組成部分。解決這個(gè)問(wèn)題,，需要我長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力,，我期望政府以及社會(huì)各界給予充分的重視，給我的孩子更多的希望的火種,，在稚嫩的心田燃?xì)鉁嘏幕鸢?，照亮前方艱難的道路。

(2)關(guān)心空巢老人,，共建和諧社會(huì)

隨著中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程和人口老齡化的發(fā)展,，空巢老人的現(xiàn)象日益凸顯，空巢家庭是新出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題,，已經(jīng)引起了學(xué)術(shù)界的重視,。相對(duì)于城市里的空巢家庭,，農(nóng)村空巢家庭的老人的可利用的養(yǎng)老資源更少,，養(yǎng)老保障問(wèn)題更為嚴(yán)重,，也更容易被忽視。建立和完善以農(nóng)民養(yǎng)老保障和醫(yī)療保障為重點(diǎn)的農(nóng)村社會(huì)保障體系,，能夠促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也是“以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”的重要方面,。

在村里,，我了解到很多家庭外出打工，留下很多沒(méi)有勞動(dòng)力的老人在家,，他們雖然匯錢(qián)回家給老人,，可是老人們的生活充滿孤獨(dú)與寂寞，沒(méi)有家人的關(guān)愛(ài),，所以政府定時(shí)組織人員對(duì)空巢老人送去關(guān)愛(ài)也是必要的,。

三．深入基層，積極進(jìn)??；服務(wù)社會(huì)，勇于創(chuàng)新

1,、學(xué)習(xí)是任務(wù)

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生受教育,、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)的有效載體,，而基層一線是了解國(guó)情,、增長(zhǎng)本領(lǐng)的最好課堂，是磨練意志,、汲取力量的火熱熔爐,，是施展才華、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地,。一直以來(lái),，我都把“村官”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為深入基層，深入到群眾,，向群眾虛心學(xué)習(xí),，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力的重要機(jī)會(huì),。在實(shí)踐過(guò)程中,，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作我的一項(xiàng)重要的任務(wù)來(lái)完成。在時(shí)間結(jié)束后,，我進(jìn)一步了解社會(huì),、加深了對(duì)國(guó)情的認(rèn)識(shí),、增長(zhǎng)了才干、鍛煉了毅力,，增強(qiáng)了歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，我也收獲了知識(shí)，收獲了責(zé)任,，收獲了友誼,，我切切實(shí)實(shí)的在進(jìn)步，在成長(zhǎng),，在改變,。

2、創(chuàng)新是理念

積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新才會(huì)有更大的進(jìn)步,，社會(huì)的任何崗位需要踏踏實(shí)實(shí)干事的人，但是,，僅僅能夠吃苦耐勞是不夠的,。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有發(fā)展就意味著被淘汰,。我既要堅(jiān)持吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng),，也要發(fā)揚(yáng)積極創(chuàng)新的精神。

本著這一理念,，我在實(shí)踐過(guò)程中,，一直努力將理論運(yùn)用于實(shí)踐中去，從實(shí)踐中尋找答案,，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，爭(zhēng)取在實(shí)際中不斷創(chuàng)新，取得新的進(jìn)步,。此次我的實(shí)踐活動(dòng)是傳統(tǒng)支教與社會(huì)調(diào)查相結(jié)合的方式,，但是帶著創(chuàng)新這一理念，結(jié)合我自己的專(zhuān)業(yè),，依著創(chuàng)新的內(nèi)容,，不同的模式完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并取得了較好的效果,。

3,、服務(wù)是宗旨

奉獻(xiàn)精神和心系社會(huì)、服務(wù)社會(huì)是每個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的人生觀和價(jià)值取向,，只有投身到社會(huì)最需要的地方,，才能夠真正體現(xiàn)我新一代大學(xué)生的自我價(jià)值，從而確定我繼續(xù)前進(jìn)的方向,。因而,，此次“村官”實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,，我一直本著服務(wù)的理念，發(fā)揮著我的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),，幫助基層和群眾解決實(shí)際困哪,，為社會(huì)，為人民,，為國(guó)家做我大學(xué)生力所能及的事情,，讓我當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值得到充分的發(fā)展與體現(xiàn),。

四．整理材料,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，找出不足

2012年7月17日歸校后,，我在整理材料時(shí)，不辭勞苦,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。從中總結(jié)出我好的經(jīng)驗(yàn)，以及不足之處,，并為不足之處作了深刻的分析和討論,。以下是此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得成功的原因。

一,、良好的精神狀態(tài)是 “村官”順利進(jìn)行的要點(diǎn)

良好的精神狀態(tài)是做好任何一件事情的要點(diǎn),。在實(shí)踐活動(dòng)中，由于剛好天氣處于非常炎熱的時(shí)期,，而我的工作就要在這樣炎熱的天氣中進(jìn)行,。然而我堅(jiān)持著用積極的心態(tài)去面對(duì)每一天的工作和生活，時(shí)刻保持著良好的精神狀態(tài),，有著飽滿的熱情,，積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。正是如此,，才使得我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行,。

二、團(tuán)隊(duì)精神是“村官”活動(dòng)取得較好效果的核心

良好的團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神是完成一項(xiàng)工作必不可少的前提條件,。本次活動(dòng)過(guò)程中,，我一直把團(tuán)隊(duì)精神作為我活動(dòng)開(kāi)展的核心支柱?；顒?dòng)過(guò)程中,，我相互配合，相互學(xué)習(xí),，齊心協(xié)力,，各盡所長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或有困難時(shí)，及時(shí)交流,，團(tuán)結(jié)克服一個(gè)個(gè)困難,。在有限的時(shí)間和天氣炎熱的不利情況下，我圓滿的完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù),，達(dá)到了事半功倍的效果,，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的作用，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神在“村官”活動(dòng)中的重要性和必要性,。

三,、高度的責(zé)任感是“村官”活動(dòng)取得較好效果的重點(diǎn)

高度的責(zé)任心是做好事情的重點(diǎn)。在實(shí)踐活動(dòng)中,，我時(shí)刻不忘社會(huì)賦予我的責(zé)任,，時(shí)刻把保持大學(xué)生的形象和學(xué)校的形象當(dāng)做是我的一種責(zé)任。我不忘身上重任,，各盡其職,，各負(fù)其責(zé)。不管是準(zhǔn)備宣傳資料,，支教內(nèi)容,，還是寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)，我都是以非常認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待,。這使得時(shí)間工作有條不紊的進(jìn)行著,，讓我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了良好的效果。

四,、學(xué)院黨委的重視和當(dāng)?shù)卣拇罅χС趾蛶椭沁@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得成功的基礎(chǔ)和前提,。

對(duì)大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐，學(xué)院黨委非常重視,，專(zhuān)門(mén)成立社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組,，并在經(jīng)費(fèi)、人員組織上為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展和取得成功提供了保障,。在活動(dòng)期間,，當(dāng)?shù)卣拇罅χС譃槲覉A滿完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

五,、精心設(shè)計(jì)方案,，認(rèn)真組織實(shí)施，是本次社會(huì)實(shí)踐取得成功的關(guān)鍵,。為設(shè)計(jì)好今年暑期社會(huì)實(shí)踐的方案,，我做了大量的深入細(xì)致的調(diào)查、研究工作,。首先,，根據(jù)學(xué)院黨委的要求和上級(jí)的指示精神,，結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的紅旗飄揚(yáng)耀邊境行動(dòng)和學(xué)院的支教工作，我決定把內(nèi)蒙古岳家鎮(zhèn)作為今年社會(huì)實(shí)踐的主要活動(dòng)地點(diǎn),。在地點(diǎn)確定之后,，我兩名還專(zhuān)門(mén)深入各實(shí)踐地進(jìn)行了實(shí)地考察。按照“按需設(shè)項(xiàng),，據(jù)項(xiàng)組團(tuán),，雙向受益”的原則，確定落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,。在方案制定之后,，組織實(shí)施就是關(guān)鍵。我從人員的選拔,，出發(fā)前的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備,，后勤保障服務(wù),，到實(shí)踐地的具體實(shí)施,，都實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

六,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道。在實(shí)踐中通過(guò)開(kāi)展各種形式服務(wù)活動(dòng),，廣大學(xué)生磨練了意志,，鍛煉了能力，增長(zhǎng)了知識(shí)并把努力“堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐”,、“堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民”較好地統(tǒng)一了起來(lái),，有效的提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。為他們將來(lái)走上社會(huì),，參加“四化”建設(shè)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

七、大學(xué)生開(kāi)展文化,、科技,、衛(wèi)生“村官”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深受人們的歡迎,。

我院組織大學(xué)生深入農(nóng)村,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展“村官”活動(dòng)已經(jīng)很多年了，一方面,，當(dāng)?shù)厝罕娫诖髮W(xué)生送文化,、送科技、送衛(wèi)生“村官”活動(dòng)中等到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠,；另一方面,，通過(guò)“村官”這種易于接受的方式,，老百姓直接或間接并不同程度地了解了國(guó)家的方針、政策和當(dāng)前的形勢(shì),。因此,，幾年來(lái)，無(wú)論在哪里,，我的大學(xué)生“村官”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都受到了當(dāng)?shù)厝藗兊臒崃覛g迎和廣泛贊譽(yù),。

在好的經(jīng)驗(yàn)方面，我有的團(tuán)結(jié),、分工的細(xì)化,、以及與工作的有機(jī)組合等方面。在不足之處上,，首先體現(xiàn)在此次活動(dòng)的初步計(jì)劃上,，對(duì)具體條件了解不夠充分，影響了整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展,。其次體現(xiàn)在此次活動(dòng)的整體深度不夠,，大部分的工作只能停留在一個(gè)比較淺的層次，而沒(méi)有深入,，當(dāng)然這有一定的客觀原因,，那就是我掌握的知識(shí)還不夠，但另一個(gè)主要的原因就是沒(méi)有準(zhǔn)備充分的資料,，以至于臨陣時(shí)無(wú)據(jù)可查,。以下是此次活動(dòng)中存在的不足及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我在這次村官中明顯提高了以下幾點(diǎn)：

一,、合理分配

不論是做什么工作,，總會(huì)有要分配的時(shí)候。通過(guò)這一次的社會(huì)實(shí)踐,，讓我知道了合作的重要性,。在我出發(fā)前，我的一些活動(dòng)材料還沒(méi)有全部到位,，留了幾名同學(xué)在學(xué)校,，團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)日程才得正常開(kāi)展，要是不分配下去而是全部留下來(lái)的話,，那我的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)肯定是不完滿的,。

二、主動(dòng)提問(wèn)

在進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)中,，因?yàn)榇迕穸疾徽J(rèn)識(shí)我,。所以我需要主動(dòng)去介紹我的身份以及此次活動(dòng)的目的。在你問(wèn)我答的交流中，我和鄉(xiāng)親們有了一定的熟悉度,，從而可以更好的配合我的調(diào)查,。

三、關(guān)心他人

以前都是有活動(dòng)了大家在,，開(kāi)展結(jié)束了就自走自的了,，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的。通過(guò)這一次,，我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式,。

四、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)

在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代,，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后,，這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了一回，沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng),。只有不斷的學(xué)習(xí)才行,，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這點(diǎn)來(lái),，是我最大的收獲了,！

在得到經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我通過(guò)實(shí)踐,，也知道了我的很多不足,。以下就是我此次活動(dòng)中總結(jié)出的不足之處。

1,、實(shí)踐知識(shí)缺乏，解決問(wèn)題能力不足

在此次“村官”活動(dòng)中,，當(dāng)我在廣闊的社會(huì)實(shí)踐的土地上展現(xiàn)我的青春,，施展我的才華時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)是如此的渺小,，而課堂外面的世界是如此的廣泛而且具有深度,，值得我一生去學(xué)習(xí)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,，通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自己還不能很好的將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，去解決實(shí)際中的問(wèn)題,。我感覺(jué)到自己實(shí)踐知識(shí)的缺乏，解決實(shí)際問(wèn)題能力的不足,。但是我相信會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活之余,，參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，豐富我的實(shí)踐知識(shí)，把課堂上的理論知識(shí)真正落到實(shí)處,，在理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞中完成真正的“蛻變”,。

從一個(gè)在校大學(xué)生馬上轉(zhuǎn)換成老師的角色，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是一件容易的事,，我新挑起傳道授業(yè)解惑的重任,。但不管困難多大，我的隊(duì)員都懷著十二分的熱情來(lái)面對(duì)它,。早在學(xué)校,，我就分配好了教學(xué)任務(wù)，每個(gè)隊(duì)員都為自己的教學(xué)準(zhǔn)備了大量材料,，翻閱教科書(shū),，搜索互聯(lián)網(wǎng)，可謂絞盡腦汁,。為了教好這群孩子,，我這些新老師們挑燈夜戰(zhàn)，孜孜不倦,，即便茶余飯后,，都在認(rèn)真地討論并精心準(zhǔn)備著自己的教案，寓樂(lè)于教,。還未上課,，便先深入課堂，了解孩子們的知識(shí)情況,，提起粉筆,，面對(duì)空曠的教室進(jìn)行試講。最終,，我的辛苦沒(méi)有白費(fèi),。上課的第一天我的隊(duì)員便深得孩子們的尊重和喜歡。生動(dòng)活躍的英語(yǔ)課堂讓孩子們興趣盎然,，竟然纏住我的隊(duì)員不讓下課,，課后孩子們也都饒有興趣地圍住我進(jìn)行討論。在數(shù)學(xué)拓展訓(xùn)練課上,，孩子們積極思考,，緊張演算，用心聽(tīng)著老師的講解,，我的隊(duì)員通過(guò)典型題目舉一反三,，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)解題的思路。當(dāng)調(diào)查得知大部分孩子都覺(jué)得古詩(shī)索然無(wú)味后,，兩位語(yǔ)文老師盡心準(zhǔn)備,，通過(guò)詩(shī)人們的奇聞?shì)W事和趣味改寫(xiě)詩(shī)歌引發(fā)孩子們對(duì)學(xué)古詩(shī)的興趣，孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情緒高漲。在體育課上我隊(duì)員精心設(shè)計(jì)了足球和太極拳兩門(mén)教程,，孩子們擺脫桌椅的束縛,，個(gè)個(gè)生龍活虎，在我隊(duì)員的解釋和演示下,，很快就掌握了基本的足球知識(shí)和太極拳打法,。音樂(lè)欣賞課緊系文藝匯演。在音樂(lè)欣賞課上,，我隊(duì)員很容易便找出了許多有音樂(lè)天賦和喜歡音樂(lè)的孩子,，整堂課下來(lái)，氣氛活躍,，其樂(lè)融融,。

2、處事應(yīng)變能力不足

此次“村官”活動(dòng),，我遇到了很多各種各樣的問(wèn)題和困難,，在努力解決問(wèn)題和克服困難的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的處事應(yīng)變能力不足,。面對(duì)一些突發(fā)性,、棘手的問(wèn)題，有些遲疑不決,、優(yōu)柔寡斷,，不能迅速的作出應(yīng)變的決策，以致不能很好的處理好事情,，相信這也是絕大多數(shù)大學(xué)生共同缺少的一種能力,。然而在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中，我每個(gè)人每天都要面對(duì)比過(guò)去成倍增長(zhǎng)的信息,，如何迅速的分析這些信息,，是人們把握時(shí)代脈搏、跟上時(shí)代潮流的關(guān)鍵,，它需要我具有良好的應(yīng)變能力。因此我沒(méi)有必要提高我的處事應(yīng)變能力,，我要在學(xué)習(xí)和日常生活中,，學(xué)會(huì)遇事冷靜，學(xué)會(huì)變通,，學(xué)會(huì)自我檢查,，自我監(jiān)督，自我鼓勵(lì),，來(lái)提高我的處事應(yīng)變能力,。更重要的是，我要參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中,，通過(guò)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題、處理事情,，來(lái)提高我的處事應(yīng)變能力,，來(lái)檢驗(yàn)我的處事應(yīng)變能力是否有所提高。

3,、人際交往能力欠缺

“村官”活動(dòng),，我走出了校園，到了一個(gè)新的社交環(huán)境,，在交往中,，也反映出我人際交往方面的一些問(wèn)題，人際交往能力和方法顯得比較欠缺,。在新環(huán)境中,，交往顯得比較拘束，不夠大膽,，不夠主動(dòng),。社交的禮儀顯得比較缺乏，語(yǔ)言表達(dá)能力不夠好,，對(duì)環(huán)境的辨析能力差,。經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐，相信我會(huì)汲取經(jīng)驗(yàn),，增大交際面,，而不僅僅是局限于校園。

此次活動(dòng),，我“與挑戰(zhàn)同行”,。弘揚(yáng)“崇尚科學(xué)、追求真知,、勤奮學(xué)習(xí),、銳意進(jìn)取、迎接挑戰(zhàn)”的精神,，每天下午,，我隊(duì)員都會(huì)深入學(xué)生家中進(jìn)行家訪或到村民家中進(jìn)行主題社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。在這次實(shí)踐活動(dòng)中,，我同時(shí)進(jìn)行了新農(nóng)村社會(huì)調(diào)查研究,，密切關(guān)注國(guó)計(jì)民生，理性思索問(wèn)題,，開(kāi)展課外學(xué)術(shù)研究,。我的社會(huì)調(diào)查采取訪談法,。每天下午的調(diào)查研究，當(dāng)?shù)卮迕穸紵崆槟托牡叵蛭抑v述著他們的情況,，積極配合我完成調(diào)查問(wèn)卷,，通過(guò)大量的走訪和與村民們的近距離談話讓我掌握了大量的真實(shí)資料和數(shù)據(jù)，收獲頗多,。今年大學(xué)生暑期“村官”活動(dòng),，是我大學(xué)生活動(dòng)中最濃墨重彩的一筆，是一次新的嘗試,，也是一次成功的突破,。各位大學(xué)生在參加各項(xiàng)活動(dòng)中彰顯出青年人激昂熱情和青春活力，顯示當(dāng)代大學(xué)生蓬勃向上,、積極進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新的良好精神面貌。通過(guò)本次活動(dòng),，大學(xué)生們逐漸提升了四種能力：一是與人溝通的能力,，二是組織協(xié)調(diào)的能力，三是團(tuán)結(jié)凝聚的能力,，四是互相幫助的能力,。同時(shí)，本次活動(dòng)有利于當(dāng)代青年大學(xué)生們受教育,、長(zhǎng)才干,、做貢獻(xiàn)，有利于我鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè),，也有利于“兩個(gè)適宜”和諧社會(huì)的構(gòu)建,。

無(wú)論好的經(jīng)驗(yàn)還是不足之處，都將對(duì)以后的暑期“村官”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展起到積極推動(dòng)的作用,。

這次我收獲頗多,，不僅僅是工作上的熟練，思想上的提升,，行動(dòng)上的得體,，更是感情上的豐富。短短的幾天里,，我隊(duì)伍中,，隊(duì)員之間的感情也深厚了不少，感覺(jué)大家平時(shí)在學(xué)校,，很難見(jiàn)面，所以有機(jī)會(huì)可以一起實(shí)踐,，一起生活,，一起工作,，一起學(xué)習(xí)是一種緣分。當(dāng)大家相處久了,，大家也越來(lái)越熟悉,，隊(duì)員之間已在無(wú)形之中產(chǎn)生了某種默契，友誼一定是這次下鄉(xiāng)的一大收獲,。

通過(guò)“村官”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我感到自己學(xué)的東西太少了，能夠幫助和給予他們的也太少,。作為大學(xué)生,，我感到自己的責(zé)任重大，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),，不斷成才,，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起歷史賦予我的使命。我要運(yùn)用科大這個(gè)平臺(tái),，發(fā)揚(yáng)科大精神,，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),，要用我所有的理論和拼搏精神,，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采，去為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量,。在這短短的幾天生活中,我從中學(xué)到了很多很多,也得到了很多很多.一, 我在這次“村官社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”中深入學(xué)習(xí)貫徹了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，樹(shù)立和落實(shí)了自己科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐了社會(huì)主義榮辱觀,，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，使我在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，認(rèn)識(shí)國(guó)情,，了解社會(huì),，增長(zhǎng)才干，增進(jìn)與人民群眾的感情,，更加促進(jìn)我正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀的形成,。了解國(guó)情民情,，教育了廣大師生，堅(jiān)定了報(bào)效祖國(guó)的決心和信念,。通過(guò)實(shí)踐,，大學(xué)生們也清楚地看到了在邊遠(yuǎn)農(nóng)村和不發(fā)達(dá)地區(qū)，人民群眾的生活水平有的仍然十分低下,，文化教育程度不高,，文化生活貧乏,，封建思想嚴(yán)重，法制意識(shí)和道德觀念淡薄,，當(dāng)代大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者和接班人,，責(zé)任重大。在強(qiáng)烈的責(zé)任感面前,，促使青年學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早成才，報(bào)效祖國(guó),。

服務(wù)回報(bào)了社會(huì),，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生自身的價(jià)值。通過(guò)開(kāi)展“三個(gè)代表”理論宣傳和實(shí)踐服務(wù),、扶貧支教,、法律及衛(wèi)生咨詢(xún)宣傳、文化夏令營(yíng)等多種形式的活動(dòng),，為當(dāng)?shù)厝罕妭鞑チ宋幕R(shí)和致富技術(shù),，宣傳了國(guó)策，辦了實(shí)事,，豐富了文化生活,，在一定程度上為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治,、文化,、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用,，受到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷馁澴u(yù),。并且廣大學(xué)生在用知識(shí)和智慧回報(bào)社會(huì)和人民的同時(shí)，自身的價(jià)值得到了體現(xiàn),，把“實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值同服務(wù)祖國(guó)人民”有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),。拓展了大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了教師干部隊(duì)伍,。在鄉(xiāng)村開(kāi)展暑期“村官”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，其工作和生活環(huán)境是很艱苦的，蚊蟲(chóng)的叮咬,、日曬雨淋,、生產(chǎn)勞動(dòng)、繁重的設(shè)備運(yùn)送和裝卸,，再加上來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)生活不習(xí)慣,，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一次不小的考驗(yàn)。不僅使學(xué)生磨練了意志，培養(yǎng)和增強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神,，而且提高了組織,、管理、協(xié)調(diào)及分析,、解決問(wèn)題的能力，加深了師生之間,、同學(xué)之間的了解,，增進(jìn)了感情和友誼，形成了團(tuán)結(jié),、互助的良好的團(tuán)隊(duì)精神,。此外，通過(guò)與社會(huì)的方泛接觸和交流,，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了知識(shí)。

二, 通過(guò)這次活動(dòng)使我許多外地學(xué)生更加深入,更加全面地認(rèn)識(shí)了包頭的風(fēng)土人情,認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義帶給滄州新農(nóng)村的飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和生活方面的改變.同時(shí)在緊張而又愉悅的心情中感受到了老鄉(xiāng)們帶給我的熱情和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn).三, 改變了大家對(duì)就業(yè)方面的認(rèn)識(shí),以往大家總認(rèn)為,大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)該去繁華的大城市發(fā)展自己,而通過(guò)此次大學(xué)生“村官”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大家認(rèn)識(shí)到我更應(yīng)該去農(nóng)村盡自己的一份力,為農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦.四, 這次“村官”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,，而且使我形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風(fēng),，同時(shí)在工作實(shí)踐中也增強(qiáng)了我大家的自我組織管理能力、協(xié)調(diào)能力,、社交能力和團(tuán)隊(duì)精神,，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題：實(shí)踐動(dòng)手能力不夠強(qiáng)，在課堂上學(xué)的知識(shí)往往不能和實(shí)際操作有效的結(jié)合起來(lái),有一種紙上談兵的感覺(jué),為此我更加認(rèn)識(shí)到自己下一學(xué)期的努力方向:努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)并積極進(jìn)行實(shí)踐操作,讓自己的理論知識(shí)和動(dòng)手能力同步發(fā)展,為自己以后的工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ).通過(guò)此次大學(xué)生“村官”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我收獲了很多,，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活,更加努力的學(xué)習(xí),并積極進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為社會(huì)主義的建設(shè)盡自己的一份力。這次“村官”活動(dòng)我每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方,，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵(lì)我去戰(zhàn)勝它,。我每一個(gè)人的心里想的是“我是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái),，這次“村官”活動(dòng)我相信也許人生只有一次,。我每一個(gè)人都很珍惜著這短短的七天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí),，非常的快樂(lè)和愉快,。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我,，給我動(dòng)力讓我前進(jìn),。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次,，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西,。鍛煉了我，成熟了我,。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段,。

隨著時(shí)間的流逝,，我的“村官”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在大家的共同努力中圓滿結(jié)束了。帶著一份感動(dòng)與思考回程,，回想這些天來(lái)我所做的每件事情,，真的為自己的人生增添了不少經(jīng)驗(yàn)和收獲，也是這片天空下不滅的回憶,，這將成為我人生的一筆財(cái)富,，值得我永遠(yuǎn)珍藏！