人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

泥塑人體精品課篇一

一,、前言

人體發(fā)育學(xué)是康復(fù)醫(yī)學(xué)的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。它的任務(wù)是通過(guò)了解人體生理功能,、運(yùn)動(dòng)功能以及心理社會(huì)功能的發(fā)育過(guò)程及其規(guī)律,，加深理解康復(fù)治療技術(shù)的形成，促進(jìn)康復(fù)治療技術(shù)的發(fā)展,，提高康復(fù)治療效果,，促使患者重新獲得日常生活活動(dòng)能力和社會(huì)生活活動(dòng)能力。本課程為康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)德必修課,。

人體發(fā)育學(xué)在4年制康復(fù)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)第一學(xué)年開(kāi)課,，共36學(xué)時(shí)。教學(xué)的主要目的是：(1)使學(xué)生了解人體發(fā)育學(xué)的基本概念和原則,，為后期的康復(fù)治療學(xué)打下良好的基礎(chǔ),；（2）使學(xué)生初步掌握人體發(fā)育規(guī)律，利用這些規(guī)律,，拓展康復(fù)治療技術(shù),，以便在未來(lái)的醫(yī)務(wù)工作中能有效地指導(dǎo)或幫助患者實(shí)施康復(fù)治療。

教學(xué)內(nèi)容包括：人體發(fā)育學(xué)概論,、發(fā)育學(xué)理論,、正常發(fā)育規(guī)律、發(fā)育分析和發(fā)育評(píng)定,、人生各個(gè)時(shí)期的發(fā)育特征及其促進(jìn)發(fā)育的對(duì)策,。

教學(xué)形式包括課堂講授，病例示教和見(jiàn)習(xí),。理論課和實(shí)習(xí)課（包括課堂病例示教,、見(jiàn)習(xí)）的比例暫定5∶1。

課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行一次考試（筆試,，閉巻）,。

二,、課題及時(shí)數(shù)分配

1、人體發(fā)育學(xué)概述 3學(xué)時(shí)

2,、發(fā)育學(xué)理論 3學(xué)時(shí)

3,、正常發(fā)育規(guī)律 3學(xué)時(shí)

4、發(fā)育分析和發(fā)育評(píng)定 3學(xué)時(shí)

5,、胎兒期發(fā)育 3學(xué)時(shí)

6,、嬰幼兒期粗大運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育 3學(xué)時(shí)

7、嬰幼兒期精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育 3學(xué)時(shí)

8,、嬰幼兒期認(rèn)知功能發(fā)育 3學(xué)時(shí)

9,、嬰幼兒期心理社會(huì)功能發(fā)育 3學(xué)時(shí)

10、老年期發(fā)育 3學(xué)時(shí)

11,、見(jiàn)習(xí)：嬰幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)育 3學(xué)時(shí)

12,、見(jiàn)習(xí)：嬰幼兒心理社會(huì)功能的發(fā)育 3學(xué)時(shí)

13、考試

二,、教學(xué)內(nèi)容及安排

以下教學(xué)內(nèi)容中標(biāo)記“☆”為掌握內(nèi)容,，標(biāo)記“●”為熟悉內(nèi)容，標(biāo)記“△”為了解內(nèi)容,。教學(xué)中 “掌握內(nèi)容”重點(diǎn)闡述,，“熟悉內(nèi)容”適當(dāng)敘述，“了解內(nèi)容”只需簡(jiǎn)要說(shuō)明,。

2學(xué)時(shí)

（一）人體發(fā)育學(xué)概述（3學(xué)時(shí)）目的：

使學(xué)生了解人體發(fā)育學(xué)的基本觀點(diǎn)和發(fā)展史,，理解人體發(fā)育學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)人體發(fā)育學(xué)對(duì)康復(fù)治療的意義和作用,。

內(nèi)容,、時(shí)數(shù)、方法：

1,、人體發(fā)育學(xué)的定義

（20分鐘）●

2,、人體發(fā)育學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史

（20分鐘）△

3、人體發(fā)育學(xué)的研究范圍

（30分鐘）☆

4,、人體發(fā)育學(xué)的基本觀點(diǎn)

（30分鐘）●

5,、人體發(fā)育學(xué)在康復(fù)治療中的作用及意義（20分鐘）☆

（二）發(fā)育學(xué)理論（3學(xué)時(shí)）

目的：使學(xué)生了解發(fā)育模式，熟悉主要的四大發(fā)育學(xué)理論體系及其對(duì)臨床康復(fù)治療的指導(dǎo)意義,。

內(nèi)容,、時(shí)數(shù)、方法：

1,、發(fā)育模式

（20分鐘）△

2,、成熟理論

（40分鐘）☆

3、精神分析理論（20分鐘）●

4,、心理社會(huì)理論（20分鐘）☆

5、認(rèn)知發(fā)育理論（20分鐘）●

（三）正常發(fā)育規(guī)律（3學(xué)時(shí)）

目的：

使學(xué)生熟悉正常人體的神經(jīng)、感覺(jué),、運(yùn)動(dòng),、言語(yǔ)、情緒等功能的發(fā)育規(guī)律,，理解正常發(fā)育規(guī)律在康復(fù)治療中的作用,。

內(nèi)容、時(shí)數(shù),、方法

1,、生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律（20分鐘）△

2、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育規(guī)律

（20分鐘）☆

3,、神經(jīng)反射的發(fā)育規(guī)律（20分鐘）●

4,、感知覺(jué)的發(fā)育規(guī)律（40分鐘）△

5、運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育規(guī)律（30分鐘）☆

6,、言語(yǔ)功能發(fā)育規(guī)律

（30分鐘）●

7,、心理社會(huì)功能發(fā)育規(guī)律

（30分鐘）●

（四）發(fā)育分析和發(fā)育評(píng)定（3學(xué)時(shí)）目的：

使學(xué)生了解發(fā)育分析的研究方法，熟悉發(fā)育分析的內(nèi)容,，掌握運(yùn)動(dòng)發(fā)育評(píng)定量表,，理解智力及社會(huì)行為發(fā)育評(píng)定方法。

內(nèi)容,、時(shí)數(shù),、方法：

1、運(yùn)動(dòng),、動(dòng)作和活動(dòng)的概念及其隸屬關(guān)系

（20分鐘）△

2,、心理發(fā)育的研究方法

（20分鐘）△

3、發(fā)育分析的主要內(nèi)容

（30分鐘）●

4,、運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育評(píng)定

（30分鐘）☆

5,、智力水平及社會(huì)行為發(fā)育評(píng)定

（20分鐘）●

（五）胎兒期發(fā)育（3學(xué)時(shí)）目的：

使學(xué)生熟悉胎兒的生理發(fā)育過(guò)程，掌握胎兒運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育和聽(tīng)力發(fā)育的特點(diǎn),，理解胎教在胎兒發(fā)育過(guò)程中的意義,。

內(nèi)容、時(shí)數(shù),、方法：

1,、胎兒宮內(nèi)發(fā)育分期

（20分鐘）△

2、胎兒發(fā)育進(jìn)程

（20分鐘）●

3,、胎兒期生理功能發(fā)育

（30分鐘）☆

4,、胎兒期運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育

（30分鐘）☆

5、胎兒期聽(tīng)力發(fā)育及胎教的作用

（20分鐘）●

（六）嬰幼兒期粗大運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育（3學(xué)時(shí)）目的：

使學(xué)生了解嬰幼兒期原始反射的生理學(xué)意義,，熟悉姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育的特征,，理解姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育在偏癱治療中的意義,。

內(nèi)容、時(shí)數(shù),、方法：

1,、原始反射的生理學(xué)意義

（10分鐘）△

2、原始反射的類(lèi)型及其臨床意義

（30分鐘）●

3,、姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育的分期

（20分鐘）●

4,、姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育六個(gè)階段的特征及對(duì)康復(fù)治療的意義

（60分鐘）☆

（七）嬰幼兒期精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育（3學(xué)時(shí)）目的：

熟悉嬰幼兒期精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育的規(guī)律，掌握手眼協(xié)調(diào)發(fā)育順序及特征,，加深對(duì)偏癱治療方法的理解,。

內(nèi)容、時(shí)數(shù),、方法：

1,、上肢功能的發(fā)育特點(diǎn)

（20分鐘）△

2、視覺(jué)功能的發(fā)育

（30分鐘）●

3,、手眼協(xié)調(diào)能力發(fā)育的分期

（30分鐘）●

4,、手眼協(xié)調(diào)能力發(fā)育的順序

（40分鐘）☆

見(jiàn)習(xí)（3學(xué)時(shí)）：

1、幼兒園老師介紹小班學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力狀況

（50分鐘）

2,、分組觀察幼兒園小班的學(xué)生的粗大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育特點(diǎn)（50分鐘）

3,、各組匯報(bào)分析結(jié)果，老師點(diǎn)評(píng),、總結(jié)

（20分鐘）

（八）嬰幼兒期認(rèn)知功能發(fā)育（3學(xué)時(shí)）

目的：

了解嬰幼兒認(rèn)知功能發(fā)育的規(guī)律,，理解上肢功能與認(rèn)知發(fā)育的關(guān)系，熟悉認(rèn)知發(fā)育的過(guò)程,，學(xué)會(huì)應(yīng)用認(rèn)知發(fā)育的規(guī)律指導(dǎo)康復(fù)治療,。

內(nèi)容、時(shí)數(shù),、方法：

1,、感覺(jué)、知覺(jué)和認(rèn)識(shí)

（20分鐘）△

2,、行為的構(gòu)成要素

（20分鐘）●

3,、上肢功能與認(rèn)知發(fā)育的關(guān)系

（30分鐘）☆

4、認(rèn)知功能發(fā)育順序各階段的特征

（30分鐘）☆

5,、游戲?qū)Υ龠M(jìn)兒童認(rèn)知功能發(fā)育的作用

（20分鐘）●

自學(xué)內(nèi)容：

嬰幼兒期語(yǔ)言功能的發(fā)育

見(jiàn)習(xí)（3學(xué)時(shí)）：

1,、幼兒園老師介紹大班學(xué)生的認(rèn)知發(fā)育狀況

（50分鐘）

2、分組觀察幼兒園大班學(xué)生心理社會(huì)功能發(fā)育特點(diǎn)

（50分鐘）

3,、各組匯報(bào)分析結(jié)果,，老師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)

（20分鐘）

（九）嬰幼兒期心理社會(huì)功能發(fā)育

目的：

了解嬰幼兒心理社會(huì)功能發(fā)育的規(guī)律,，熟悉情緒及情感發(fā)育的特征,，理解情緒和情感對(duì)嬰幼兒社會(huì)功能發(fā)育的影響,。

內(nèi)容、時(shí)數(shù),、方法：

1,、情緒情感發(fā)育的意義

（20分鐘）△

2,、嬰幼兒情緒發(fā)育的特點(diǎn)

（20分鐘）●

3,、情緒情感的發(fā)育階段

（30分鐘）☆

4、嬰幼兒基本情緒的發(fā)育

（30分鐘）☆

5,、情感引發(fā)的社會(huì)功能的發(fā)育

（20分鐘）●

自學(xué)內(nèi)容：

兒童期和青年期心理社會(huì)功能發(fā)育

（十）老年期發(fā)育 目的：

了解老年期臟器功能的衰退的規(guī)律,，熟悉老年人心理社會(huì)功能的特點(diǎn)，掌握老年期心理社會(huì)發(fā)展維護(hù)要點(diǎn),，正確對(duì)待老年期的身心疾病,。

內(nèi)容、時(shí)數(shù),、方法：

1,、老年期的生理衰退特點(diǎn)

（30鐘）△

2、老年期的運(yùn)動(dòng)功能特征

（30鐘）●

3,、老年期的心理社會(huì)特征

（30鐘）☆

4,、老年人的心理維護(hù)

（30鐘）●

自學(xué)內(nèi)容：

成年期心理社會(huì)功能發(fā)育

分分分分

泥塑人體精品課篇二

中央美術(shù)學(xué)院雕塑系第一工作室

教學(xué)對(duì)象與教學(xué)目標(biāo)：

課程分類(lèi)與學(xué)時(shí)分配

泥塑人體課教學(xué)大綱

人體泥塑課是中央美術(shù)學(xué)院雕塑專(zhuān)業(yè)（本科）主要的基礎(chǔ)課程，所占全部基礎(chǔ)教學(xué)課程的比重最大,，從二年級(jí)至四年級(jí)均有該課程設(shè)置,。從藝術(shù)思想與技術(shù)技巧不同層面，做到從淺入深,，從低到高,；從小到大，從易到難,。通過(guò)泥塑人體課程,，使學(xué)生對(duì)雕塑藝術(shù)的基本表現(xiàn)語(yǔ)言有所認(rèn)識(shí)與基本把握；培養(yǎng)學(xué)生良好的三維立體觀察方法與整體意識(shí),，學(xué)習(xí)并掌握人體結(jié)構(gòu)的基本造型規(guī)律與運(yùn)動(dòng)規(guī)律,。

遵循藝術(shù)教育的規(guī)律，做到“因材施教,，以人為本”,，充分尊重并逐漸培養(yǎng)學(xué)生自身獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性與藝術(shù)風(fēng)格，重視學(xué)生對(duì)雕塑形體的感受能力與表達(dá)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,，為以后的雕塑藝術(shù)探索與發(fā)展打下全面,、良好的基礎(chǔ)。1,、30公分人體泥塑速塑課程 4課時(shí)

目的與要求：要求學(xué)生從具體模特的特點(diǎn)與感受出發(fā),，在短時(shí)間內(nèi)把最鮮明的感覺(jué)快速表現(xiàn)出來(lái),，可以側(cè)重人體動(dòng)態(tài)、形體,、比例,、空間、節(jié)奏等不同造型因素的表現(xiàn)與塑造,。力求生動(dòng),、明確，重點(diǎn)要求對(duì)雕塑整體關(guān)系的理解,。2,、60～80公分人體泥塑課程

20課時(shí)

目的與要求：通過(guò)該課程，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)人體結(jié)構(gòu)和形體的認(rèn)識(shí),，與雕塑語(yǔ)言的表現(xiàn)和表達(dá),，根據(jù)授課年級(jí)的不同與具體情況不同有所側(cè)重，低年級(jí)側(cè)重人體基本造型的準(zhǔn)確表現(xiàn),，尤其是人體結(jié)構(gòu)比例關(guān)系,，重心調(diào)整以及基本造型的把握，高年級(jí)側(cè)重在整體塑造關(guān)系完成的前提下,，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人感受表現(xiàn)模特的形體特征與特質(zhì),。3、100～120公分人體

（男模特）20～40課時(shí)（女模特）20課時(shí)

目的與要求：通過(guò)該課程使學(xué)生體會(huì)到雕塑體量的增大對(duì)雕塑造型的影響,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的對(duì)人體形體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),，在做到整體觀察、整體塑造的前提下,，要求能有一定深入塑造能力與整體把握能力,，特別是整體與局部關(guān)系的處理上要適度。

男人體注意局部形體的刻劃與整體造型完整的關(guān)系,。女人體注意整體的韻律與體積感與完整性,。

4、等大人體泥塑

男模特 100～120課時(shí)

本課程是雕塑專(zhuān)業(yè)本科四年級(jí)所設(shè),，作業(yè)尺度較

大,，塑造難度最高。從模特的選擇開(kāi)始,，要求學(xué)生應(yīng)當(dāng)明確本課程的目的與總體要求,，注意步驟與作業(yè)階段性的學(xué)時(shí)分配，本課程帶有一定的總結(jié)性質(zhì),，是對(duì)幾年的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)泥塑課程學(xué)習(xí)的總結(jié)與再提高,，也是對(duì)未來(lái)工作實(shí)踐的適應(yīng)性訓(xùn)練。

可根據(jù)具體情況做階段性要求：

第一個(gè)等大人體作業(yè)可側(cè)重于人體基本形體的塑

造能力訓(xùn)練上，重點(diǎn)是比例動(dòng)態(tài),，結(jié)構(gòu)與完整性,。

第二個(gè)等大人體作業(yè)，可側(cè)重于在整體塑造完整,，基本形體動(dòng)態(tài),、結(jié)構(gòu)、比例,、重心準(zhǔn)確的前提下,，可適當(dāng)嘗試刻劃人物的特質(zhì)與主觀表達(dá)，不要求面面俱到,，要整體和諧統(tǒng)一,。

第三個(gè)（最后一個(gè)）等大人體作業(yè)，可側(cè)重于藝術(shù)追求與表現(xiàn),，要求從模特的具體感受出發(fā)，有所主觀追求與個(gè)性表達(dá),，在把握好雕塑整體關(guān)系的基礎(chǔ)上,，型體塑造和人物刻畫(huà)力求達(dá)到形式與內(nèi)涵的完整統(tǒng)一。

人體泥塑課教案（60～80公分）

一,、教學(xué)內(nèi)容：

二,、教學(xué)目的：

三、教學(xué)要求：

四,、教學(xué)方法：

泥塑人體課堂寫(xiě)生（男青年,、女青年、男老人）

60公分高度 20學(xué)時(shí)（1周）

培養(yǎng)學(xué)生整體造型意識(shí)與空間,、立體的觀察方法,。

“因材施教”，不同學(xué)生,，不同問(wèn)題,，具體分析，區(qū)別對(duì)待,。

“以人為本”,，尊重學(xué)生不同的藝術(shù)感受與表達(dá)，討論式教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性,，形成“教與學(xué)”的互動(dòng)關(guān)系。

···

·

·學(xué)習(xí)并掌握人體造型的結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)規(guī)律·培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形體的感知能力,，表達(dá)能力,。·學(xué)習(xí)并掌握雕塑藝術(shù)的表現(xiàn)語(yǔ)言與相應(yīng)的表現(xiàn)技法,?！ぷ⒅貙W(xué)生雕塑藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),。

·對(duì)模特的形體特點(diǎn)表達(dá)明確?！み\(yùn)用雕塑的表現(xiàn)語(yǔ)言,，完整塑造，注意體量感與整體感,?！ふw比例、結(jié)構(gòu),、動(dòng)態(tài),、體積關(guān)系和諧；造型生動(dòng),，形神兼?zhèn)?。·?qiáng)調(diào)真實(shí)感受與真情流露,?！ぬ岢醚劬Ω兄误w，反對(duì)用尺測(cè)量及抄襲形體邊緣線,?！ぶ鲝堉苯有误w感受，反對(duì)被動(dòng)的拼湊與過(guò)分的局部,?！?·

·“重視身教”，教師和學(xué)生一同創(chuàng)作,，可以有針對(duì)性的作教學(xué)示范

五,、具體要求與提示：

·課程開(kāi)始之前，完成必要的準(zhǔn)備工作（包括雕塑泥,、人體雕塑架,、轉(zhuǎn)臺(tái)、雕塑工具等）,。

·不苛求完成程度與完成時(shí)間的限制,，注重作業(yè)形體塑造關(guān)系的完整性，可以提前完成,。

·步驟合理,，不要局部深入注意整體塑造。

練習(xí)作業(yè)

思考題：

試析中國(guó)魏晉時(shí)期石窟造像的藝術(shù)風(fēng)格

古希臘各時(shí)期雕塑藝術(shù)之比較

布德?tīng)柵c羅丹的作品比較

中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義雕塑之我見(jiàn)

作業(yè)：

臨摹1-2件中國(guó)古代雕塑（包括石窟造像,、寺廟雕塑,、陶俑等）

臨摹1-2件西方古典雕塑（如古希臘石刻，米開(kāi)朗其羅作品等）

參考資料：

《中國(guó)雕塑藝術(shù)史》

《中國(guó)美術(shù)全集》雕塑卷

《世界美術(shù)史》

《西洋雕刻史》

《羅丹藝術(shù)論》

《西方現(xiàn)代藝術(shù)史》

《希臘雕刻》

《古埃及雕刻》

《馬約爾雕塑》

《布德?tīng)柕袼堋?/p>

《馬里尼雕塑》

《滑田友雕塑集》

《劉開(kāi)渠雕塑集》

泥塑人體精品課篇三

《人體工程學(xué)》課程教學(xué)大綱

課程編號(hào)：350205009

學(xué)時(shí)：80（含課外學(xué)時(shí)）

學(xué)分：3.5 分 適用對(duì)象：藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課 考核要求：考試

使用教材及主要參考書(shū)：

[1] 劉懷敏 《人體工程應(yīng)用與實(shí)訓(xùn)》 東方出版中心 2008.5 [2] 劉盛璜《人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)》中國(guó)建筑工業(yè)出版社 2004.7

一、課程的性質(zhì)和任務(wù)

人體工程學(xué)是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課,。隨著人們生活水平的提高,，對(duì)室內(nèi)裝飾裝修水平要求的更高，社會(huì)進(jìn)步及生活節(jié)奏的加快,，人們更追求溫馨舒適的生活,，按照人體工學(xué)進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)是保證“舒適愉悅”的前提。因此,，人體工程學(xué)是為進(jìn)一步搞好室內(nèi)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生得到人體基本形體構(gòu)造的知識(shí),，同時(shí)使學(xué)生懂得人體一些重要尺寸在室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中的應(yīng)用，本著“必須夠用”的指導(dǎo)思想,，重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，為室內(nèi)設(shè)計(jì)的后繼課程及今后實(shí)際工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、課程教學(xué)目的與要求

本課程是通過(guò)對(duì)人在某種工作環(huán)境中的生理,、心理學(xué)等因素的研究；培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立一種科學(xué)態(tài)度,，達(dá)到人——使用物——環(huán)境的相互結(jié)合；通過(guò)設(shè)計(jì)使得在工作,、家庭生活及休閑環(huán)境中提高工作效率,，確保人的健康，安全和舒適等問(wèn)題,，使設(shè)計(jì)真正地服務(wù)于人,。在理論知識(shí)教學(xué)和能力培養(yǎng)兩方面要求學(xué)生達(dá)到下述目標(biāo)：

（一）理論方面：

1.了解人體工程學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。2.熟悉人的結(jié)構(gòu)和功能尺寸,。

3.掌握人體工程與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系,。4.掌握人體工程與家具設(shè)計(jì)的關(guān)系,，并能通過(guò)人體工程學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出“宜人”的家具,。

5.了解人體工程與產(chǎn)品設(shè)計(jì)的關(guān)系。

6.了解人體工程與居室,、公共環(huán)境設(shè)計(jì)的關(guān)系,。

（二）能力方面：

1．要求學(xué)生掌握人的結(jié)構(gòu)和功能尺寸。2．使學(xué)生具有運(yùn)用人體工程學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力,，使設(shè)計(jì)作品能達(dá)到人類(lèi)安全,、舒適、健康、工作效率提高的目的,。

三,、學(xué)時(shí)分配

章節(jié) 2 3 4 課程內(nèi)容

概念與基礎(chǔ)——人體工程學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 實(shí)踐與方法——人體工程與室內(nèi)、家具設(shè)計(jì)

實(shí)踐與方法——人體工程與產(chǎn)品,、居室、公共環(huán)境設(shè)計(jì) 應(yīng)用與欣賞——人體工程應(yīng)用與欣賞

學(xué)時(shí) 16 16 16

四,、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

（一）理論與實(shí)踐要緊密結(jié)合,，使學(xué)生掌握人體工程學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立一種科學(xué)態(tài)度,，達(dá)到人——使用物——環(huán)境的相互結(jié)合,。

（二）提高學(xué)生對(duì)人體工程與室內(nèi)設(shè)計(jì),、家具設(shè)計(jì)的關(guān)系的重視程度，通過(guò)設(shè)計(jì)使得在工作,、家庭生活及休閑環(huán)境中提高工作效率,，確保人的健康，安全和舒適等問(wèn)題,，使設(shè)計(jì)真正地服務(wù)于人。

五,、教學(xué)內(nèi)容

1,、基本內(nèi)容：

（1）人體工程學(xué)的基礎(chǔ)理論部分：包括人體工程學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)； 熟悉人的結(jié)構(gòu)和功能尺寸,；掌握人體工程與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系,；掌握人體工程與家具設(shè)計(jì)的關(guān)系，并能通過(guò)人體工程學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出“宜人”的家具,；了解人體工程與產(chǎn)品設(shè)計(jì)的關(guān)系,；了解人體工程與居室、公共環(huán)境設(shè)計(jì)的關(guān)系,。

（2）人體工程學(xué)的課題實(shí)踐部分：兩個(gè)人一組,，互相測(cè)量人體尺寸，記錄自己的人體測(cè)量尺寸,，手繪草圖并標(biāo)示,；自由結(jié)合分小組進(jìn)行家具設(shè)計(jì),，家具設(shè)計(jì)需符合人體工程學(xué)原理和美學(xué)原則；欣賞人體工程學(xué)在生活中應(yīng)用的優(yōu)秀作品,，分析一套成功的作品,。

2、教學(xué)基本要求：

本課程要求學(xué)生樹(shù)立一種科學(xué)態(tài)度,，達(dá)到人——使用物——環(huán)境的相互結(jié)合,，通過(guò)設(shè)計(jì)使得在工作、家庭生活及休閑環(huán)境中提高工作效率,，確保人的健康,，安全和舒適等問(wèn)題，使設(shè)計(jì)真正地服務(wù)于人,。

（1）概念與基礎(chǔ)——人體工程學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

掌握人體工程學(xué)基本知識(shí),，熟悉人的基本尺寸。

（2）實(shí)踐與方法——人體工程與室內(nèi),、家具設(shè)計(jì),、產(chǎn)品、居室,、公共環(huán)境設(shè)計(jì)

了解人體工程與室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本知識(shí),；分析家具設(shè)計(jì)的人體工程學(xué)應(yīng)用；掌握人體工程學(xué)居室設(shè)計(jì),。

（3）應(yīng)用與欣賞——人體工程應(yīng)用與欣賞

欣賞優(yōu)秀案例,，以便在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程中注意人體工程學(xué)的因素，更好的設(shè)計(jì)出宜人的作品,。

3,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

對(duì)人體工程學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的把握，人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì),、家具設(shè)計(jì)的關(guān)系是課程的重點(diǎn)。人體工程學(xué)測(cè)量知識(shí)的把握,，人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì),、家具設(shè)計(jì)的關(guān)系是本課程的難點(diǎn)。

4,、教學(xué)建議：

（1）人體工程學(xué)的課題實(shí)踐是一個(gè)由淺入深的過(guò)程,，教師通過(guò)講授優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品實(shí)例，應(yīng)該盡可能的結(jié)合多媒體的使用,，通過(guò)視覺(jué)表達(dá)使語(yǔ)言形象化,，應(yīng)避免單一的理論講授。另外對(duì)學(xué)生實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo),、講評(píng),，使學(xué)生理解在不同環(huán)境中的人體工程相關(guān)數(shù)據(jù)制定,，以便在設(shè)計(jì)中更理性地結(jié)合人的需求，完成“以人為本”的設(shè)計(jì),。

（2）人體工程學(xué)課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,，按照人體工程學(xué)進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)是保證“舒適愉悅”的前提，學(xué)好本課程使學(xué)生對(duì)人體工程學(xué)的相關(guān)知識(shí)有所把握,，為進(jìn)一步搞好室內(nèi)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（3）人體工程學(xué)訓(xùn)練的目的是通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得人體一些重要尺寸在室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中的應(yīng)用,，本著“必須夠用”的指導(dǎo)思想,，重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

泥塑人體精品課篇四

人體寄生蟲(chóng)學(xué)教學(xué)大綱

教學(xué)總學(xué)時(shí)分配原則

教學(xué)內(nèi)容

總論 醫(yī)學(xué)原蟲(chóng) 醫(yī)學(xué)蠕蟲(chóng) 醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物

合計(jì)

理論課 2 10 16 8 36

實(shí)驗(yàn)課 2 10 16 8 36 教學(xué)內(nèi)容和要求

第一篇 總

論

主要教學(xué)內(nèi)容（第一～四章）： 1.寄生蟲(chóng)對(duì)人類(lèi)的危害性,。

2.寄生現(xiàn)象：共棲,、互利共生和寄生關(guān)系的概念，寄生蟲(chóng)與宿主的定義,。

3.寄生蟲(chóng)的生物學(xué)：寄生蟲(chóng)的生活史及其類(lèi)型,，寄生蟲(chóng)與宿主的類(lèi)別，寄生

蟲(chóng)的分類(lèi)及常見(jiàn)人體寄生蟲(chóng)的種類(lèi),。

4.寄生蟲(chóng)與宿主的相互作用：寄生蟲(chóng)對(duì)宿主的作用,，宿主對(duì)寄生蟲(chóng)的影響，寄生蟲(chóng)感染的免疫特點(diǎn),，寄生蟲(chóng)感染和寄生蟲(chóng)病的特點(diǎn),。5.寄生蟲(chóng)病流行與防治：流行基本環(huán)節(jié)、影響因素,，流行特點(diǎn),，防治原則。

主要教學(xué)要求

1.掌握寄生,、寄生蟲(chóng),、宿主、終宿主,、中間宿主,、寄生蟲(chóng)生活史、感染階段,、感染途徑,、人獸共患寄生蟲(chóng)病的概念。2.通過(guò)寄生蟲(chóng)與宿主的相互作用關(guān)系的學(xué)習(xí),，掌握寄生蟲(chóng)的致病機(jī)理,，了解

宿主對(duì)寄生蟲(chóng)的抵抗機(jī)制。

3.了解常見(jiàn)人體寄生蟲(chóng)的種類(lèi),。

4.了解寄生蟲(chóng)病流行的基本環(huán)節(jié),、影響因素,、流行特點(diǎn)及防治原則。

第二篇 醫(yī)學(xué)原蟲(chóng)

第五章 原蟲(chóng)概論 主要教學(xué)內(nèi)容：

1.原蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理特點(diǎn),。

2.原蟲(chóng)的生活史類(lèi)型：人際傳播型,，循環(huán)傳播型，蟲(chóng)媒傳播型,。

3.醫(yī)學(xué)原蟲(chóng)的致病特點(diǎn),。

4.醫(yī)學(xué)原蟲(chóng)的分類(lèi)及其常見(jiàn)種類(lèi)。教學(xué)要求：

了解醫(yī)學(xué)原蟲(chóng)的形態(tài),、生理特點(diǎn)及常見(jiàn)種類(lèi)和醫(yī)學(xué)原蟲(chóng)的生活史類(lèi)型及致病特點(diǎn),。第六章

葉足蟲(chóng)（阿米巴原蟲(chóng)）主要教學(xué)內(nèi)容：

1.溶組織內(nèi)阿米巴的形態(tài)與生活史：組織型滋養(yǎng)體，腸腔型滋養(yǎng)體,，單核,、雙核、四核包囊的形態(tài)特征,；基本生活史過(guò)程,；腸腔型滋養(yǎng)體侵入腸壁組織的機(jī)制。

2.溶組織內(nèi)阿米巴的致病機(jī)制：阿米巴病的發(fā)病機(jī)制,、臨床類(lèi)型與表現(xiàn),。

3.溶組織內(nèi)阿米巴感染的實(shí)驗(yàn)診斷：病原檢查，組織檢查,，免疫學(xué)檢查,。

4.阿米巴病的流行病學(xué)與防治原則。

5.簡(jiǎn)述非致病性阿米巴和致病的自由生活阿米巴,。主要教學(xué)要求：

1.掌握溶組織內(nèi)阿米巴的形態(tài),、生活史、致病機(jī)制和病原診斷方法, 注意溶

組織內(nèi)阿米巴與其他非致病阿米巴的形態(tài)鑒別,。2.了解阿米巴病的臨床類(lèi)型與臨床表現(xiàn)特征,。3.了解阿米巴病的流行與防治。第七章 鞭毛蟲(chóng)

第一節(jié) 杜氏利什曼原蟲(chóng) 主要教學(xué)內(nèi)容：

1.杜氏利什曼原蟲(chóng)的形態(tài),、生活史要點(diǎn),。

2.杜氏利什曼原蟲(chóng)的致病機(jī)制、臨床表現(xiàn)和病原學(xué)診斷方法,。

3.杜氏利什曼原蟲(chóng)在我國(guó)的流行情況、流行因素和防治原則,。

主要教學(xué)要求：

1.掌握杜氏利什曼原蟲(chóng)的形態(tài),、生活史要點(diǎn)。

2.了解杜氏利什曼原蟲(chóng)的致病,、病原診斷,、流行因素及防治原則,。

第三節(jié)

藍(lán)氏賈第鞭毛蟲(chóng)

（一）主要教學(xué)內(nèi)容：

1.藍(lán)氏賈第鞭毛蟲(chóng)的形態(tài)、生活史要點(diǎn),。

2.藍(lán)氏賈第鞭毛蟲(chóng)的致病,、病原診斷及流行因素和防治原則。

主要教學(xué)要求：

掌握藍(lán)氏賈第鞭毛蟲(chóng)的形態(tài),、生活史特點(diǎn),，了解其致病、病原學(xué)診斷方法及 流行因素和防治原則,。課堂講授1學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課1學(xué)時(shí),。

第四節(jié)

陰道毛滴蟲(chóng)

（一）主要教學(xué)內(nèi)容：

1.陰道毛滴蟲(chóng)的形態(tài)、生活史要點(diǎn),。

2.陰道毛滴蟲(chóng)的致病,、病原診斷、流行情況,、流行因素及防治原則,。

3.簡(jiǎn)介其他毛滴蟲(chóng)。

（二）主要教學(xué)要求：

1.掌握陰道毛滴蟲(chóng)的形態(tài),、生活史要點(diǎn),，致病機(jī)理及病原診斷方法。

2.了解陰道毛滴蟲(chóng)的流行因素和防治原則,。課堂講授1學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課1學(xué)時(shí),。第八章

孢子蟲(chóng) 第一節(jié)

瘧原蟲(chóng) 主要教學(xué)內(nèi)容： 1.人體寄生的瘧原蟲(chóng)種類(lèi)及在世界和我國(guó)的分布情況。

2.間日瘧原蟲(chóng)形態(tài),、生活史特點(diǎn),，人體四種瘧原蟲(chóng)的主要形態(tài)、生活史鑒別,。

3.瘧原蟲(chóng)的致病機(jī)制和瘧疾的臨床表現(xiàn)：潛伏期,，發(fā)作，再燃與復(fù)發(fā),，瘧疾

貧血,、脾腫大、腎病,，兇險(xiǎn)型瘧疾,。4.瘧疾免疫。

5.瘧疾的實(shí)驗(yàn)診斷：病原學(xué)檢查,，免疫學(xué)檢查,。6.瘧疾的流行特征、流行因素和防治原則及措施,。主要教學(xué)要求：

1.掌握間日瘧原蟲(chóng)的形態(tài),、生活史,、致病及病原學(xué)診斷方法。2.了解瘧疾的分布,、流行因素,、防治原則和措施。課堂講授2.5學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課2.5學(xué)時(shí)

第二節(jié)

剛地弓形蟲(chóng) 主要教學(xué)內(nèi)容：

1.弓形蟲(chóng)的形態(tài),、生活史要點(diǎn)。

2.弓形蟲(chóng)的致病,、實(shí)驗(yàn)診斷,、流行因素及防治原則。主要教學(xué)要求：

1.掌握弓形蟲(chóng)的形態(tài),、生活史要點(diǎn),。

2.了解弓形蟲(chóng)的致病、實(shí)驗(yàn)診斷,、流行因素及防治原則,。課堂講授1學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課1學(xué)時(shí),。第三節(jié)

隱孢子蟲(chóng)

（一）主要教學(xué)內(nèi)容：

1.隱孢子蟲(chóng)的形態(tài),、生活史要點(diǎn)。

2.隱孢子蟲(chóng)的致病,、實(shí)驗(yàn)診斷,、流行因素及防治原則。主要教學(xué)要求：

1.掌握隱孢子蟲(chóng)的形態(tài),、生活史要點(diǎn),。

2.了解隱孢子蟲(chóng)的致病、實(shí)驗(yàn)診斷,、流行因素及防治原則,。課堂講授0.5學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課0.5學(xué)時(shí),。第三節(jié)

卡氏肺孢子蟲(chóng)

（一）主要教學(xué)內(nèi)容：

1.卡氏肺孢子蟲(chóng)的形態(tài),、生活史要點(diǎn)。

2.卡氏肺孢子蟲(chóng)的致病,、實(shí)驗(yàn)診斷,、流行因素及防治原則。

（二）主要教學(xué)要求：

1.掌握卡氏肺孢子蟲(chóng)的形態(tài),、生活史要點(diǎn),。

2.了解卡氏肺孢子蟲(chóng)的致病、實(shí)驗(yàn)診斷、流行因素及防治原則,。

課堂講授0.5學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課0.5學(xué)時(shí),。

第三篇 醫(yī)學(xué)蠕蟲(chóng)

第十章 吸蟲(chóng) 第一節(jié) 概論

（一）主要教學(xué)內(nèi)容：

1.吸蟲(chóng)在動(dòng)物界的地位2.吸蟲(chóng)的形態(tài)特點(diǎn) 3.吸蟲(chóng)生活史一般特征4.重要蟲(chóng)種 主要教學(xué)要求：

1.掌握吸蟲(chóng)的形態(tài)特點(diǎn)2.掌握吸蟲(chóng)生活史一般特征

課堂授課20分鐘 第二節(jié) 華支睪吸蟲(chóng)

（一）主要教學(xué)內(nèi)容：

1.華支睪吸蟲(chóng)成蟲(chóng)及蟲(chóng)卵的形態(tài),。2.華支睪吸蟲(chóng)生活史

3.致病機(jī)理和臨床表現(xiàn) 4.實(shí)驗(yàn)診斷：病原檢查，免疫診斷5.流行因素和防治原則

（二）主要教學(xué)要求：

1.掌握華支睪吸蟲(chóng)成蟲(chóng)及蟲(chóng)卵的形態(tài)特征2.掌握生活史全

過(guò)程

3.掌握致病機(jī)理和病原檢查方法 4.了解臨床表現(xiàn),、免疫診斷,、流行因素和防治原則

課堂講授1學(xué)時(shí) 第三節(jié) 布氏姜片吸蟲(chóng) 主要教學(xué)內(nèi)容：

1.布氏姜片吸蟲(chóng)成蟲(chóng)及蟲(chóng)卵的形態(tài)特點(diǎn)。2.布氏姜片吸蟲(chóng)生活史過(guò)程,。

3.布氏姜片吸蟲(chóng)致病,、診斷、流行及防治,。主要教學(xué)要求：

1.掌握布氏姜片吸蟲(chóng)成蟲(chóng)及蟲(chóng)卵的形態(tài)特征,。2.掌握布氏姜片吸蟲(chóng)生活史特點(diǎn)。

3.了解致病,、診斷,、流行及防治原則。課堂講授30分鐘,，實(shí)驗(yàn)課1學(xué)時(shí),。第五節(jié) 衛(wèi)氏并殖吸蟲(chóng) 主要教學(xué)內(nèi)容：

1.衛(wèi)氏并殖吸蟲(chóng)成蟲(chóng)形態(tài)：大體形態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，如卵巢與子宮左右并列睪丸左右并列等,。蟲(chóng)卵的形態(tài)。2.衛(wèi)氏并殖吸蟲(chóng)生活史全過(guò)程：寄生部位,，蟲(chóng)卵排出途徑,，中間宿主，感染方式,，幼蟲(chóng)移行過(guò)程等,。

3.衛(wèi)氏并殖吸蟲(chóng)致病機(jī)理：膿腫期，囊腫期,，纖維疤痕期,。4.臨床分型：胸肺型，腦型,，皮膚型,，肝型及亞臨床型。5.臨床表現(xiàn),、實(shí)驗(yàn)診斷,、流行及防治。主要教學(xué)要求：

1.掌握衛(wèi)氏并殖吸蟲(chóng)成蟲(chóng)及蟲(chóng)卵形態(tài)。2.掌握衛(wèi)氏并殖吸蟲(chóng)生活史,。

3.掌握致病機(jī)理和臨床分型,。4.了解其臨床表現(xiàn)、診斷方法,、流行及防治原則,。

課堂講授2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課2學(xué)時(shí)（包括電教20分鐘）,。

第六節(jié) 斯氏貍殖吸蟲(chóng) 主要教學(xué)內(nèi)容：

1.成蟲(chóng)形態(tài)特點(diǎn)（與衛(wèi)氏并殖吸蟲(chóng)比較）,。2.生活史特點(diǎn)。3.致病特點(diǎn)：引起幼蟲(chóng)移行癥,。4.診斷方法：免疫學(xué)診斷,，活檢。

主要教學(xué)要求： 1.掌握生活史特點(diǎn),，致病情況和診斷方法,。2.了解成蟲(chóng)形態(tài)特點(diǎn)。

本節(jié)自學(xué),，理論課提出自學(xué)要求,，實(shí)驗(yàn)課檢查自學(xué)效果。

第七節(jié) 血吸蟲(chóng) 主要教學(xué)內(nèi)容：

1.日本血吸蟲(chóng)成蟲(chóng)特點(diǎn)：雌雄異體（與其他吸蟲(chóng)比較區(qū)別）,，蟲(chóng)卵形態(tài),，尾蚴形態(tài)。

2.日本血吸蟲(chóng)生活史：寄生部位,，產(chǎn)卵后蟲(chóng)卵的去路,，活卵分泌物，蟲(chóng)卵排出宿主過(guò)程,，中間宿主,，感染方式等。3.致病機(jī)理：蟲(chóng)卵肉芽腫形成機(jī)理及其致病作用,。4.臨床表現(xiàn),、診斷、流行及防治原則,。主要教學(xué)要求：

1.掌握日本血吸蟲(chóng)成蟲(chóng)及蟲(chóng)卵的形態(tài)特點(diǎn),。2.掌握日本血吸蟲(chóng)生活史過(guò)程。

3.掌握蟲(chóng)卵肉芽腫形成及其致病作用,。4.了解臨床表現(xiàn),，診斷方法，流行情況及防治原則,。

課堂講授2學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課2學(xué)時(shí)（包括電教25分鐘）。

第十一章 絳蟲(chóng)

第一節(jié) 概論主要教學(xué)內(nèi)容： 1.絳蟲(chóng)在動(dòng)物界的地位。2.形態(tài)特征：外形,，頭節(jié),，頸部，鏈體（幼節(jié),，成節(jié),，孕節(jié)）。

3.生活史：圓葉目和假葉目的區(qū)別,。4.重要蟲(chóng)種。主要教學(xué)要求：

1.掌握絳蟲(chóng)一般形態(tài)特點(diǎn),。2.掌握?qǐng)A葉目絳蟲(chóng)和假葉目絳蟲(chóng)的主要區(qū)別,。

3.了解絳蟲(chóng)的分類(lèi)地位、成蟲(chóng)內(nèi)部結(jié)構(gòu),。4.了解重要蟲(chóng)種,。

課堂講授0.5學(xué)時(shí)

第二節(jié) 曼氏迭宮絳蟲(chóng) 主要教學(xué)內(nèi)容：

1.成蟲(chóng)及裂頭蚴的形態(tài)特征。2.生活史特點(diǎn),。3.裂頭蚴致病情況,。4.流行及防治。主要教學(xué)要求：

1.掌握裂頭蚴形態(tài)特征,。2.掌握裂頭蚴致病情況,。

3.了解生活史、流行及防治,。本節(jié)自學(xué),，理論課提出自學(xué)要求。

第四節(jié) 鏈狀帶絳蟲(chóng) 主要教學(xué)內(nèi)容：

1.形態(tài)特點(diǎn)：成蟲(chóng)頭節(jié),、成節(jié)及孕節(jié)結(jié)構(gòu),。囊尾蚴及帶絳蟲(chóng)卵特點(diǎn)。

2.生活史：寄生部位,，突出囊尾蚴可寄生于人體,，孕節(jié)排出情況，人和豬的感染情況,，囊蟲(chóng)病的感染方式,。

3.致病：腸絳蟲(chóng)病,，囊蟲(chóng)病,。4.診斷：絳蟲(chóng)病，囊蟲(chóng)病,。5.流行及防治,。主要教學(xué)要求：

1.掌握豬帶絳蟲(chóng)成蟲(chóng)、囊尾蚴及帶絳蟲(chóng)卵形態(tài)特點(diǎn)2.掌握生活史特點(diǎn)。

3.掌握絳蟲(chóng)病和囊蟲(chóng)病的致病機(jī)理,。4.了解絳蟲(chóng)病和囊蟲(chóng)病的臨床表現(xiàn)及診斷方法,。5.了解流行及防治。

課堂講授1.5學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課1.5學(xué)時(shí)（包括電教27分鐘）,。

第五節(jié) 肥胖帶絳蟲(chóng) 主要教學(xué)內(nèi)容：

1.形態(tài)：與鏈狀帶絳蟲(chóng)比較區(qū)別,。2.生活史：與鏈狀帶絳蟲(chóng)比較，注意孕節(jié)排出情況,。3.致病,、診斷、流行及防治,。主要教學(xué)要求：

1.掌握形態(tài),、生活史、致病和鏈狀帶絳蟲(chóng)的異同點(diǎn),。2.了解診斷,、流行及防治情況。

課堂教授0.5學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課0.5學(xué)時(shí),。

第六節(jié) 微小膜殼絳蟲(chóng) 主要教學(xué)內(nèi)容：

1.成蟲(chóng)及蟲(chóng)卵形態(tài)。2.生活史簡(jiǎn)介,，直接感染和經(jīng)中間宿主感染,。

3.致病、診斷,、流行及防治,。主要教學(xué)要求：

1.掌握蟲(chóng)卵形態(tài)，生活史特點(diǎn),。2.了解成蟲(chóng)形態(tài),、致病、診斷,、流行和防治原則,。

課堂講授0.5學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課0.5學(xué)時(shí),。

第八節(jié) 細(xì)粒棘球絳蟲(chóng) 主要教學(xué)內(nèi)容：

1.成蟲(chóng)及棘球蚴的形態(tài)特征,。2.生活史過(guò)程。3.致病機(jī)理,。4.診斷,、流行及防治原則。主要教學(xué)要求：

1.掌握棘球蚴的形態(tài)特點(diǎn),。2.掌握棘球蚴的致病機(jī)理,。3.了解成蟲(chóng)形態(tài),、生活史、診斷,、流行及防治原則,。課堂講授1學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課1學(xué)時(shí)（包括電教28分鐘）,。第十二章

線蟲(chóng)

第一節(jié)

概論主要教學(xué)內(nèi)容：

1.線蟲(chóng)在動(dòng)物界的地位,。2.線蟲(chóng)的形態(tài)特點(diǎn)

3.線蟲(chóng)的生活史特點(diǎn)及生活史類(lèi)型：土源性線蟲(chóng)，生物源性線蟲(chóng),。4.重要蟲(chóng)種,。主要教學(xué)要求：

1.掌握線蟲(chóng)的一般形態(tài)特點(diǎn)。2.掌握線蟲(chóng)的生活史特點(diǎn),，了解其生活史類(lèi)型,。3.了解重要蟲(chóng)種。課堂講授0.5學(xué)時(shí) 第二節(jié)

似蚓蛔線蟲(chóng) 主要教學(xué)內(nèi)容：

1.形態(tài)：成蟲(chóng)有鑒別意義的形態(tài)特征,、內(nèi)部結(jié)構(gòu)，受精與未受精卵形態(tài)鑒別,。

2.蛔蟲(chóng)生活史過(guò)程及生活史特點(diǎn),。

3.蛔蟲(chóng)的致病機(jī)制：幼蟲(chóng)致病，成蟲(chóng)致病,，常見(jiàn)并發(fā)癥,。4.蛔蟲(chóng)感染的病原診斷，流行因素及防治原則,。主要教學(xué)要求：

1.掌握蛔蟲(chóng)成蟲(chóng)與蟲(chóng)卵的形態(tài)特征,。

2.掌握蛔蟲(chóng)生活史、致病及病原學(xué)診斷方法,。3.了解蛔蟲(chóng)感染的流行因素及防治原則,。

課堂講授1學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課1學(xué)時(shí)（包括電教14分鐘）,。第三節(jié) 毛首鞭形線蟲(chóng)

（一）主要教學(xué)內(nèi)容：

1.鞭蟲(chóng)成蟲(chóng)與蟲(chóng)卵的形態(tài),。

2.鞭蟲(chóng)生活史過(guò)程及生活史特點(diǎn)。

3.鞭蟲(chóng)的致病機(jī)制,。

4.鞭蟲(chóng)感染的病原學(xué)診斷,，流行因素及防治原則。主要教學(xué)要求：

1.掌握鞭蟲(chóng)成蟲(chóng)與蟲(chóng)卵的形態(tài)特征,。2.掌握鞭蟲(chóng)的生活史特點(diǎn),、致病及病原學(xué)診斷方法。

3.了解鞭蟲(chóng)感染的流行因素及防治原則,。課堂講授0.5學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課0.5學(xué)時(shí),。第四節(jié) 蠕形住腸線蟲(chóng)

（一）主要教學(xué)內(nèi)容：

1.蟯蟲(chóng)成蟲(chóng)與蟲(chóng)卵的形態(tài)。

2.蟯蟲(chóng)生活史過(guò)程及生活史特點(diǎn),。

3.蟯蟲(chóng)的致病機(jī)制,。

4.蟯蟲(chóng)感染的病原學(xué)診斷，流行因素及防治原則,。

（二）主要教學(xué)要求：

1.掌握蟯蟲(chóng)成蟲(chóng)與蟲(chóng)卵的形態(tài)特征,。2.掌握蟯蟲(chóng)的生活史特點(diǎn)、致病及病原學(xué)診斷方法,。

3.了解蟯蟲(chóng)感染的流行因素及防治原則,。

課堂講授0.5學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課0.5學(xué)時(shí),。

第五節(jié) 十二指腸鉤口線蟲(chóng)和美洲板口線蟲(chóng)

（一）主要教學(xué)內(nèi)容：

1.十二指腸鉤蟲(chóng)和美洲鉤蟲(chóng)成蟲(chóng)形態(tài)鑒別要點(diǎn),，內(nèi)部結(jié)構(gòu)，鉤蟲(chóng)卵的形態(tài),。

2.鉤蟲(chóng)的生活史及生活史特點(diǎn),。

3.鉤蟲(chóng)的致病機(jī)制。4.鉤蟲(chóng)感染的病原學(xué)診斷,，流行因素及防治原則

（二）主要教學(xué)要求：

1.掌握鉤蟲(chóng)卵的形態(tài)特征及兩種鉤蟲(chóng)成蟲(chóng)形態(tài)鑒別要點(diǎn),。

2.掌握鉤蟲(chóng)的生活史特點(diǎn)、致病及病原學(xué)診斷方法

3.了解鉤蟲(chóng)感染的流行因素及防治原則,。

課堂講授1.5學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)課1.5學(xué)時(shí)（包括電教30分鐘）。第七節(jié) 旋毛形線蟲(chóng)

（一）主要教學(xué)內(nèi)容：

1.形態(tài)：簡(jiǎn)介旋毛蟲(chóng)成蟲(chóng)及新生幼蟲(chóng)形態(tài),著重講述旋毛蟲(chóng)幼蟲(chóng)囊包形態(tài),。

2.旋毛蟲(chóng)的生活史過(guò)程及生活史特點(diǎn),。

3.旋毛蟲(chóng)的致病機(jī)制：侵入期、幼蟲(chóng)移行期,、成囊期,。

4.旋毛蟲(chóng)病的臨床表現(xiàn)：腸道期、急性期,、恢復(fù)期,。

5.旋毛蟲(chóng)感染的病原學(xué)診斷，免疫學(xué)診斷,，流行因素及防治原則,。

主要教學(xué)要求：

1.掌握旋毛蟲(chóng)幼蟲(chóng)囊包形態(tài)。2.掌握旋毛蟲(chóng)生活史特點(diǎn),、致病及旋毛蟲(chóng)病的臨床表現(xiàn),。

3.了解旋毛蟲(chóng)感染的流行因素及防治原則。

課堂講授40 分鐘實(shí)驗(yàn)課１學(xué)時(shí),。第八節(jié) 絲蟲(chóng) 主要教學(xué)內(nèi)容：

1.班氏絲蟲(chóng)和馬來(lái)絲蟲(chóng)成蟲(chóng)形態(tài),，微絲蚴的形態(tài)及兩種微絲蚴形態(tài)鑒別要點(diǎn),。

2.班氏絲蟲(chóng)和馬來(lái)絲蟲(chóng)生活史過(guò)程及異同點(diǎn)。

3.致病機(jī)理及臨床表現(xiàn),。

4.診斷：病原學(xué)診斷及免疫學(xué)診斷,。

5.絲蟲(chóng)感染的流行因素及防治原則。主要教學(xué)要求：

1.掌握班氏及馬來(lái)微絲蚴的形態(tài)特征及鑒別要點(diǎn),。

2.掌握絲蟲(chóng)生活史特點(diǎn),、致病及病原學(xué)診斷方法。

3.了解絲蟲(chóng)病的臨床表現(xiàn),、分布,、流行因素和防治原則。課堂講授60分鐘,，實(shí)驗(yàn)課１.5學(xué)時(shí)（電教20分鐘）,。

第四篇 醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物 第十四章 概論 主要教學(xué)內(nèi)容：

1.醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物概念、特征及與醫(yī)學(xué)有關(guān)的節(jié)肢動(dòng)物,。2.醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物的危害,。

3.病媒節(jié)肢動(dòng)物的判定。4.醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物的防制,。主要教學(xué)要求：

1.掌握醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物概念及特征,。2.掌握醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物的危害。

3.了解病媒節(jié)肢動(dòng)物的判定和防制,。課堂講授30分鐘 第十五章 蛛形綱

（一）主要教學(xué)內(nèi)容： 〈1〉蛛形綱的主要特征。

〈2〉蜱生活史各期的一般形態(tài)及硬蜱和軟蜱的區(qū)別,；蜱的生態(tài)特點(diǎn)及其對(duì)人類(lèi)的危害,。

〈3〉蜱、螨常見(jiàn)種類(lèi)拉丁學(xué)名,。

（4）恙螨,、革螨的一般形態(tài)、生態(tài),、對(duì)人類(lèi)的危害及防制原則,。

（二）主要教學(xué)要求：

〈1〉掌握蛛形綱的主要特征。

〈2〉掌握蜱生活史各期的一般形態(tài)及硬蜱和軟蜱的區(qū)別,；蜱的生態(tài)特點(diǎn)及其對(duì)人類(lèi)的危害,。〈3〉蜱,、螨常見(jiàn)種類(lèi)拉丁學(xué)名,。

（4）熟悉恙螨、革螨,、蠕形螨的一般形態(tài),、生態(tài),、對(duì)人類(lèi)的危害及防制原則。

課堂講授2學(xué)時(shí),，實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)（包括電教25分鐘）,。第五節(jié) 疥螨

主要教學(xué)內(nèi)容：

1.疥螨形態(tài)、生活史,。2.疥螨致病與診斷,。3.疥瘡的流行與防治 主要教學(xué)要求：

1.掌握疥螨的致病與診斷。2.了解疥螨形態(tài),、生活史,、流行與防治。

課堂講授20分鐘,，實(shí)驗(yàn)20分鐘,。第六節(jié) 蠕形螨 主要教學(xué)內(nèi)容：

1.蠕形螨形態(tài)、生活史,。2.蠕形螨致病與診斷,。3.蠕形螨流行與防治。主要教學(xué)要求：

了解蠕形螨形態(tài),、致病與診斷,。本節(jié)自學(xué)。

第二十章 昆蟲(chóng)綱 第二節(jié) 蚊

主要教學(xué)內(nèi)容：

1.蚊的形態(tài)結(jié)構(gòu),。2.蚊的生活史：三屬蚊生活史各期主要鑒別,。

3.蚊生態(tài)與生理。4.主要傳病蚊種與疾病的關(guān)系,。主要教學(xué)要求：

1.掌握蚊與疾病的關(guān)系,。2.了解蚊形態(tài)、生活史,、生態(tài)等,。課堂講授2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課2學(xué)時(shí)（包括電教27分鐘）。第三節(jié) 蠅

主要教學(xué)內(nèi)容：

1.蠅形態(tài)特征,、生活史,、生態(tài)習(xí)性。2.蠅與疾病的關(guān)系,。蠅的防制,。

（二）主要教學(xué)要求：

1.掌握蠅與疾病的關(guān)系2.了解蠅形態(tài)、生活史,、生態(tài)及防制等,。

課堂講授2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課2學(xué)時(shí)。

第七節(jié) 蚤

主要教學(xué)內(nèi)容：

蚤的形態(tài),、生活史與疾病的關(guān)系,。主要教學(xué)要求：

掌握蚤與疾病的關(guān)系,。了解形態(tài)和生活史情況。課堂講授30分鐘,，實(shí)驗(yàn)課30分鐘

第八節(jié) 虱 主要教學(xué)內(nèi)容：

虱的形態(tài),、生活史與疾病的關(guān)系。

主要教學(xué)要求：

掌握虱與疾病的關(guān)系,。了解形態(tài)和生活史情況,。

課堂講授20分鐘實(shí)驗(yàn)課20分鐘

第九節(jié) 臭蟲(chóng) 主要教學(xué)內(nèi)容：

臭蟲(chóng)的形態(tài)、生活史與習(xí)性,。

主要教學(xué)要求：

掌握臭蟲(chóng)的防治原則,。了解形態(tài)和生活史情況。本節(jié)自學(xué),。

泥塑人體精品課篇五

人體寄生蟲(chóng)學(xué)教學(xué)大綱

（供五年制本科生使用）

適應(yīng)專(zhuān)業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)衛(wèi)生檢驗(yàn)婦幼法醫(yī)中西醫(yī)七年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

一,、課程基本信息

課程名稱(chēng)：人體寄生蟲(chóng)學(xué)human parasitology

課程號(hào)：50127820

程類(lèi)別：基礎(chǔ)

學(xué)時(shí)：32

學(xué)分：2

二、教學(xué)目的及要求

根據(jù)國(guó)家教委要求,，通過(guò)教學(xué),，使學(xué)生能掌握人體寄生蟲(chóng)學(xué)基本理論以及防治寄生蟲(chóng)病 的病原學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,。在教學(xué)中，理論聯(lián)系實(shí)際,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,；

適當(dāng)介紹國(guó)內(nèi)外寄生蟲(chóng)學(xué)與寄生蟲(chóng)病防治中的成就和新進(jìn)展。提高學(xué)生分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題

及實(shí)踐操作的能力，為臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)打下良的基礎(chǔ),。對(duì)寄生蟲(chóng)學(xué)重要專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要

介紹外文，為學(xué)生逐步掌握閱讀外文書(shū)刊的能力創(chuàng)造條件,。初步培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究的素

質(zhì),。

三、教學(xué)內(nèi)容

人體寄生蟲(chóng)學(xué)是一門(mén)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，屬于病原學(xué)范疇。它的主要任務(wù)是研究寄生蟲(chóng)形態(tài)、生活史及生態(tài),，闡明寄生蟲(chóng)與人和外界環(huán)境的關(guān)系,，認(rèn)識(shí)寄生蟲(chóng)病發(fā)生與流行的基本規(guī)律和

控制消滅的基本原則,。目前，寄生蟲(chóng)學(xué)的研究已進(jìn)入亞細(xì)胞和分子生物水平的研究，從而為

防治寄生蟲(chóng)病提供了更科學(xué)的理論根據(jù),。人體寄生蟲(chóng)學(xué)不僅與其他醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)有密切關(guān)系,，而且也與臨床醫(yī)學(xué)有著密切的關(guān)系,。本課程適于在醫(yī)用生物學(xué)、人體解剖學(xué),、組織胚胎學(xué),、生物化學(xué)、生理學(xué)課程結(jié)束,；病理學(xué)總論和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)部分學(xué)完時(shí)再學(xué)習(xí)為宜。根據(jù)臨床醫(yī)

學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目是醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，學(xué)生的知識(shí)面要寬,、基礎(chǔ)要扎實(shí),、適應(yīng)性要強(qiáng)，畢業(yè) 后可以從事醫(yī)學(xué)臨床,、醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)科研工作的要求，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能掌握人體寄生蟲(chóng)

學(xué)的基本理論以及解決寄生蟲(chóng)病防治的病原學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，并了解寄生蟲(chóng)學(xué)發(fā)展的新動(dòng)

態(tài)、新理論,、新技術(shù)，以期為臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)打下良的基礎(chǔ)。

人體寄生蟲(chóng)學(xué)教學(xué)內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)原蟲(chóng),、醫(yī)學(xué)蠕蟲(chóng)和醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物三部分,。原蟲(chóng),、蠕蟲(chóng)以

形態(tài),、生活史,、致病性和病原診斷為重點(diǎn)，同時(shí)聯(lián)系流行因素和防治原則進(jìn)行學(xué)習(xí),。醫(yī)學(xué)節(jié)

肢動(dòng)物以形態(tài),、生態(tài)及其與疾病的關(guān)系為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。寄生蟲(chóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)是該教學(xué)的重要組成部

分和理論講授的重要補(bǔ)充,，教學(xué)雙方都必須加強(qiáng)重視和認(rèn)真對(duì)待,。通過(guò)實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)有關(guān)基本

技術(shù)操作和技能的訓(xùn)練。

第一篇總論

掌握內(nèi)容:

寄生蟲(chóng),、宿主,、寄生關(guān)系的概念。

宿主：終宿主,、中間宿主,、儲(chǔ)存宿主、轉(zhuǎn)續(xù)宿主,。

寄生蟲(chóng)的生活史：感染期,、感染途徑及方式、世代交替,、寄生部位及移行途徑,。

寄生蟲(chóng)的致病作用：掠奪營(yíng)養(yǎng)、機(jī)械損害,、化學(xué)毒素作用,。

寄生蟲(chóng)感染的免疫反應(yīng)、寄生蟲(chóng)抗原的性質(zhì),、寄生蟲(chóng)抗原的性質(zhì),、宿主免疫應(yīng)答的類(lèi)型、寄

生蟲(chóng)的免疫逃避現(xiàn)象

熟悉內(nèi)容:

寄生蟲(chóng)：專(zhuān)性寄生蟲(chóng),、兼性寄生蟲(chóng),、體內(nèi)寄生蟲(chóng)、體外寄生蟲(chóng),、機(jī)會(huì)致病寄生蟲(chóng)等,。

各類(lèi)寄生蟲(chóng)的形態(tài)特征、寄生生活對(duì)寄生蟲(chóng)形態(tài)及生理的影響,。

寄生蟲(chóng)的代謝,。

寄生蟲(chóng)病的傳播及其特點(diǎn)

寄生蟲(chóng)病流行的基本環(huán)節(jié)和影響因素

帶蟲(chóng)者、隱性感染,。

分布的方性和傳播的季節(jié)性,。

幼蟲(chóng)移行癥和異位寄生。

綜合性防治措施: 控制傳染源,、切斷傳播途徑,、保護(hù)易感者。

學(xué)時(shí)分配：2

第二篇醫(yī)學(xué)原蟲(chóng)學(xué)

原蟲(chóng)概論

掌握內(nèi)容:

生理特征：運(yùn)動(dòng)與攝食,、生殖方式的類(lèi)型,。

熟悉內(nèi)容

形態(tài)特征：胞膜,、胞質(zhì)及細(xì)胞器、胞核及類(lèi)型,。

生活史類(lèi)型及致病特征,。

溶組織內(nèi)阿米巴entamoebahistolytica）

掌握內(nèi)容:

形態(tài)及生活史特征：滋養(yǎng)體、包囊各期形態(tài)及發(fā)育增殖規(guī)律,。

致?。鹤甜B(yǎng)體侵襲組織的過(guò)程及機(jī)理,腸阿米巴病和腸外阿米巴病的病變特點(diǎn)和發(fā)部位，主要臨床表現(xiàn),。

熟悉內(nèi)容:

理化及生物因素對(duì)阿米巴發(fā)育,、增殖的影響。

實(shí)驗(yàn)診斷：病原檢查（糞便及組織檢查,，人工培養(yǎng)）,、免疫診斷

流行因素及防治原則：傳染源、傳播方式,。

結(jié)腸內(nèi)阿米巴entamoeba coli）

熟悉內(nèi)容:

簡(jiǎn)介包囊形態(tài)特點(diǎn)并與溶組織內(nèi)阿米巴相比較,。

陰道毛滴蟲(chóng)trichomonasvaginalis）– 掌握內(nèi)容:

生活史：在介昆蟲(chóng)白蛉體內(nèi)的發(fā)育,；在人及脊椎動(dòng)物體內(nèi)的發(fā)育,。

致病：內(nèi)臟利什曼病的主要病變特征及臨床表現(xiàn),；我國(guó)黑熱病的特殊表現(xiàn)型,。

熟悉內(nèi)容:

形態(tài)特征：無(wú)鞭毛體及其超微結(jié)構(gòu)、前鞭毛體,。

實(shí)驗(yàn)診斷：病原檢查（骨髓穿刺物或血液涂片,、培養(yǎng)及動(dòng)物接種、皮膚活檢）,、血清學(xué)檢查,。

流行與防治原則：傳染源、傳播介,、我國(guó)黑熱病的流行特征,；治療患者、捕殺病犬,、滅蛉,、防蛉。

剛地弓形蟲(chóng) toxoplasma gondii）

熟悉內(nèi)容:

弓形蟲(chóng)生活史特點(diǎn),，先天性感染和嬰兒弓形蟲(chóng)病,。了解內(nèi)容:

簡(jiǎn)介弓形蟲(chóng)形態(tài)。

致病性自生生活阿米巴的感染方式和致病特點(diǎn),。學(xué)時(shí)分配：8 第三篇醫(yī)學(xué)蠕蟲(chóng)學(xué) 吸蟲(chóng)概論

掌握內(nèi)容:

吸蟲(chóng)生活史的一般規(guī)律：蟲(chóng)卵,、幼蟲(chóng)的發(fā)育與增殖,、中間宿主、感染人體的階段和方式,。熟悉內(nèi)容:

吸蟲(chóng)的一般形態(tài)：外形,、吸盤(pán)、體壁結(jié)構(gòu)與功能,、內(nèi)部器官（消化,、生殖、排泄系統(tǒng)）的特

點(diǎn),。

華枝睪吸蟲(chóng)clonorchissinensis）

掌握內(nèi)容:

生活史：成蟲(chóng)寄生部位,，蟲(chóng)卵及幼蟲(chóng)在第一中間宿主體內(nèi)的孵化與增殖，第二中間宿主,，感

染人體的階段和方式,。

致病：成蟲(chóng)對(duì)膽管的機(jī)械刺激及毒素作用,，重度感染的主要臨床表現(xiàn),。熟悉內(nèi)容:

形態(tài)特征：成蟲(chóng)外形、口吸盤(pán),、腹吸盤(pán)的位置及大小,，雌、雄性生殖器官的特點(diǎn),。蟲(chóng)卵,、尾

蚴和囊蚴的外形和主要結(jié)構(gòu)。

實(shí)驗(yàn)診斷：病原體檢查（直接涂片或水洗沉淀查蟲(chóng)卵）

流行與防治：我國(guó)肝吸蟲(chóng)病主要流行區(qū)人群感染概況,。

布氏姜片吸蟲(chóng)(fasciolopsisbuski)

了解內(nèi)容:

成蟲(chóng)及蟲(chóng)卵形態(tài),成蟲(chóng)寄生部位及致病,實(shí)驗(yàn)診斷與流行環(huán)節(jié),。

衛(wèi)氏并吸蟲(chóng)paragonimuswestermani）–

熟悉內(nèi)容:

形態(tài)特征：兩種成蟲(chóng)節(jié)、鏈體的組成及結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，蟲(chóng)卵及囊尾蚴的形態(tài),。

實(shí)驗(yàn)診斷：糞便涂片查蟲(chóng)卵或直接查孕節(jié)片，活組織檢查豬囊蟲(chóng),。

流行與防治：絳蟲(chóng)病的流行與人群生活習(xí)慣的關(guān)系,。

微小膜殼絳蟲(chóng)hymenolepis nana）

了解內(nèi)容:

簡(jiǎn)介形態(tài)、生活史的特征及自體感染現(xiàn)象,、致病與病原診斷,。

細(xì)粒棘球絳蟲(chóng)echinococcusgranulosus）

掌握內(nèi)容:

生活史：成蟲(chóng)形態(tài)，棘球蚴結(jié)構(gòu)及功能,；人體感染棘球蚴的主要方式,，棘球蚴的發(fā)育。致病：棘球蚴的機(jī)械壓迫作用,；棘球蚴液的毒性作用,；繼發(fā)性棘球蚴感染。熟悉內(nèi)容:

形態(tài)特征,。

實(shí)驗(yàn)診斷：免疫學(xué)檢查（皮內(nèi)試驗(yàn),、血清學(xué)試驗(yàn)）和病原檢查（手術(shù)摘除棘球蚴、物理性檢

查,、定位等）

流行與防治：棘球蚴病在我國(guó)的分布及與畜牧業(yè),、皮毛加工業(yè)的關(guān)系。

曼氏迭宮絳蟲(chóng)spirometramansoni）

了解內(nèi)容:

簡(jiǎn)介成蟲(chóng),、裂蚴和蟲(chóng)卵形態(tài)特征,，人體感染裂蚴的方式及臨床表現(xiàn)分型。學(xué)時(shí)分配：4

線蟲(chóng)概論

掌握內(nèi)容:

生活史及生態(tài)：蟲(chóng)卵的孵化,；幼蟲(chóng)發(fā)育的生理特征,；生活史類(lèi)型；外界環(huán)境因素對(duì)線蟲(chóng)卵及

幼蟲(chóng)發(fā)育的影響,。

熟悉內(nèi)容:

形態(tài)特征：雌雄異體,、成蟲(chóng)外形；體壁的基本結(jié)構(gòu),；原體腔及內(nèi)部器官（消化,、生殖和排泄

系統(tǒng)）的一般特征；蟲(chóng)卵卵殼的結(jié)構(gòu),。

十二指腸鉤口線蟲(chóng)ancylostomaduodenale）美洲板口線蟲(chóng)(necatoramericanus)掌握內(nèi)容:

生活史：成蟲(chóng)的寄生部位,，蟲(chóng)卵及幼蟲(chóng)在外界環(huán)境的發(fā)育及其影響因素,，絲狀蚴的生態(tài)

特點(diǎn)和侵襲力,，人體受染方式和移行途徑，十二指腸鉤蟲(chóng)的遷延移行現(xiàn)象,。

致?。河紫x(chóng)所致的鉤蚴性皮炎和肺炎；成蟲(chóng)所致的消化道癥狀,、貧血的原因和性質(zhì),；

異嗜癥及其他癥狀；嬰兒鉤蟲(chóng)病,。

熟悉內(nèi)容:

形態(tài)特征：成蟲(chóng)體形,、口囊（鉤齒或板齒）、頭腺和咽管腺的結(jié)構(gòu)與功能,；雄蟲(chóng)交合傘,，兩

種鉤蟲(chóng)的主要鑒別特征；蟲(chóng)卵的形態(tài)特點(diǎn)。– 掌握內(nèi)容:

生活史：幼蟲(chóng)在蚊體內(nèi)的發(fā)育,，感染階段,、感染方式，寄生部位,，微絲蚴夜現(xiàn)周期性,。

致病：微絲蚴血癥,。

淋巴系統(tǒng)的早期病變及急性癥狀和體征（淋巴管炎,、淋巴結(jié)炎及絲蟲(chóng)熱）。

淋巴系統(tǒng)的阻塞性病變及慢性癥狀和體征（象皮腫,、鞘膜積液,、乳糜尿）。

隱性絲蟲(chóng)病,。熟悉內(nèi)容:

形態(tài)特征：成蟲(chóng)及微絲蚴的一般形態(tài)特點(diǎn),，兩種微絲蚴的主要鑒別點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)診斷：病原檢查（鮮血法,、厚血膜法,、乳糜尿等濃集法查微絲蚴）和免疫診斷（檢測(cè)抗

體和檢測(cè)抗原）

流行與防治原則：我國(guó)絲蟲(chóng)病的分布概況及傳播介；普查普治（藥物治療及物理性治療）

和防蚊,、滅蚊,。

學(xué)時(shí)分配：6

第四篇醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物 醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物概論 掌握內(nèi)容:

醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物的發(fā)育。

醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物傳播疾病的方式（機(jī)械性傳播,、生物性傳播）,。熟悉內(nèi)容:

醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物的一般形態(tài)結(jié)構(gòu)

判定傳病介的原則及影響蟲(chóng)傳病的因素。醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物對(duì)人體的危害及防制

蜱和螨

蜱螨屬蛛形綱節(jié)肢動(dòng)物,，蟲(chóng)體分顎體和軀體兩部分,，無(wú)翅、無(wú)觸角,，成蟲(chóng)有足4 對(duì),。蜱

掌握內(nèi)容:

生活史及生態(tài)：卵、幼蟲(chóng),、蟲(chóng),、成蟲(chóng)；孳生,、吸血與更換宿主類(lèi)型,。

熟悉內(nèi)容:

形態(tài)特征：顎體、軀體的識(shí)別,；硬蜱與軟蜱的區(qū)別要點(diǎn),。

重要種類(lèi)及危害：全溝蜱,；傳播森林腦炎、蜱癱瘓,。

恙螨

掌握內(nèi)容:

生活史及生態(tài)：孳生,、食性、活動(dòng)范圍與擴(kuò)散,。

熟悉內(nèi)容:

幼蟲(chóng)形態(tài)特點(diǎn)：卵,、前幼蟲(chóng)、幼蟲(chóng),、若蛹,、蟲(chóng)、成蛹,、成蟲(chóng),。

重要種類(lèi)及危害：理纖恙螨；直接叮咬,、傳播恙蟲(chóng)病,。

疥螨

掌握內(nèi)容: –

生活史與生態(tài)：卵、幼蟲(chóng),、蛹,、成蟲(chóng)，寄生方式,、吸血習(xí)性及對(duì)溫度反應(yīng),。

熟悉內(nèi)容:

外部形態(tài)與內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征：觸角、口器,、前胸櫛,、頰櫛、中胸側(cè)板桿,、臀板,、前胃；雄性外

生殖器,、雌性受精囊,。

常見(jiàn)蚤種與危害：致癢蚤,、印鼠客蚤,、貓?jiān)椋粋鞑ナ笠?、鼠型班疹傷寒,，作某些絳蟲(chóng)的中間

宿主、潛蚤病,。

虱

掌握內(nèi)容:

生活史與生態(tài)：卵,、蟲(chóng)、成蟲(chóng)；寄生環(huán)境,、吸血習(xí)性及對(duì)溫度的反應(yīng),。

熟悉內(nèi)容:

形態(tài)特點(diǎn)：觸角、口器,、足（具脛突,、爪）雌雄蟲(chóng)區(qū)別。

種類(lèi)與危害：人體虱,、恥陰虱,；傳播流行性班疹傷寒、戰(zhàn)壕熱,、回歸熱,。

學(xué)時(shí)分配：6

四、教材

人體寄生蟲(chóng)學(xué),，第六版,，李雍龍主編，人民衛(wèi)生出版社出版,，2004.6

五,、主要參考資料 《現(xiàn)代寄生蟲(chóng)病學(xué)》,陳保等.人民軍醫(yī)出版社，2002.5

現(xiàn)代感染性疾病與傳染病學(xué).彭文偉.北京: 科學(xué)出版社, 2000

寄生蟲(chóng)與臨床.第2版.沈一平等.北京: 人民衛(wèi)生出版社, 1999

臨床寄生蟲(chóng)病學(xué).謝醒民.天津科學(xué)技術(shù)出版社, 1999

mmedical ephia:rscompany,，1999

human parasitology.2nd h bj, cheng : academic press, 1998

parasitology & vector biology.2nd rdt wc, demaree diego: academic

press, 2000

人體寄生蟲(chóng)學(xué)彩色圖譜,，陳建平王光西主編，四川大學(xué)出版社,，2004.6

六,、成績(jī)?cè)u(píng)定

期末考試：理論考核100%