無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生思想政治教育工作文章篇一

推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作

為學(xué)院強(qiáng)校建設(shè)做貢獻(xiàn)

學(xué)生處 常順

按照學(xué)院的總體部署,，以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)強(qiáng)校建設(shè)為目標(biāo),，總結(jié)我院大學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)，查找并解決工作中存在的突出問(wèn)題,，不斷把我院大學(xué)生思想政治教育工作引向深入，為學(xué)院強(qiáng)校建設(shè)而努力?，F(xiàn)針對(duì)我院學(xué)生思想政治教育和管理工作探討如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正,。

一、我院大學(xué)生思想政治教育和管理工作概況

建院以來(lái),，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和大力支持下，堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”的學(xué)生教育理念,，我院大學(xué)生思想政治教育體系已經(jīng)初步形成,，學(xué)生教育管理工作總體思路是：堅(jiān)持“一條主線”；實(shí)施了“三個(gè)工程”,；依托“三個(gè)載體”；拓寬“四個(gè)途徑”,；辦好“二個(gè)中心”；強(qiáng)化“二項(xiàng)保障機(jī)制”,。

我院學(xué)生教育管理工作已經(jīng)初步形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),。在學(xué)院開(kāi)展質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)工程以來(lái),，始終以“三風(fēng)”、“四率”,、“五文明”建設(shè)為學(xué)生工作目標(biāo)，促進(jìn)校風(fēng)的形成,。學(xué)生法紀(jì)意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)生文明素養(yǎng)穩(wěn)步提高,，學(xué)生整體精神面貌日趨良好,，大學(xué)生心理健康教育工作全面普及,，學(xué)生 1

勤工助學(xué)工作快速推進(jìn),，學(xué)工隊(duì)伍在工作實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)壯大，已經(jīng)初步形成了我院“三全育人”的工作格局,。

我院學(xué)生教育管理工作幾年來(lái)成績(jī)的取得，應(yīng)該感謝……

二,、我院大學(xué)生思想政治教育工作存在的問(wèn)題

（一）從觀念上看,，出現(xiàn)了畸輕畸重的偏向,，學(xué)生的思想政治教育工作還顯薄弱,。

（二）從措施上看，由于缺乏高素質(zhì)的專職人員,，我院學(xué)生思想政治工作的總體水平不高

（三）從效果上看，學(xué)生的思想政治素養(yǎng)離培養(yǎng)合格勞動(dòng)者的要求尚有一定差距

（四）從機(jī)制上看,，學(xué)生思想政治教育體制和運(yùn)行機(jī)制還需完善，還沒(méi)有真正形成學(xué)生思想政治教育與管理工作齊抓共管的合力,。

三,、下一步工作設(shè)想及建議

（一）更新觀念，明確學(xué)生思想政治教育與管理工作的目標(biāo)

全院上下確立“以教學(xué)為中心,、育人為根本”的指導(dǎo)思想，形成“三全育人”素質(zhì)教育格局,。確定如下學(xué)生思想政治教育與管理工作目標(biāo)：

1．學(xué)生德育工作目標(biāo)：“立德樹(shù)人、精技強(qiáng)能,、創(chuàng)業(yè)成才”。堅(jiān)持“三全育人”的大學(xué)生思想政治教育工作理念,，結(jié)合我院教學(xué)改革發(fā)展的實(shí)際，著重開(kāi)展好三個(gè)階段性德育

工作：一是大學(xué)一年級(jí)強(qiáng)調(diào)“立德樹(shù)人”,；二是大學(xué)二年級(jí)強(qiáng)調(diào)“精技強(qiáng)能”；三是大學(xué)三年級(jí)強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)業(yè)成才”,。

2．日常思想教育工作目標(biāo)：繼續(xù)以學(xué)生成長(zhǎng)成材為主線，實(shí)施“三個(gè)工程”,，強(qiáng)化“五文明”教育，形成我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,，為實(shí)現(xiàn)我院內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)目標(biāo)，促進(jìn)強(qiáng)校建設(shè)而努力,。

（二）理順機(jī)制,，推進(jìn)院系二級(jí)管理運(yùn)行體制的完善

學(xué)院應(yīng)盡快理順和明確學(xué)生工作是“在學(xué)院黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,，院系兩級(jí)管理、以各系為主,、各部門密切配合、學(xué)生處負(fù)責(zé)扎口管理”的運(yùn)行體制,。使我院學(xué)生工作盡快形成齊抓共管、全方位配合的合力,。支持各系根據(jù)學(xué)院學(xué)生教育管理制度,，制定各系相適應(yīng)的管理辦法和措施,，實(shí)行微觀管理，深入細(xì)致地抓好學(xué)生思想教育與管理工作制度,、措施的落實(shí)到位工作。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高學(xué)工隊(duì)伍做好新形勢(shì)下工作的能力和素質(zhì)

院系思想政治工作專職人員,、學(xué)工負(fù)責(zé)人,、專兼職輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍選拔,、任用,、培訓(xùn)、管理,、考核及其發(fā)展是加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn),；如何做到隊(duì)伍穩(wěn)定和后繼有人,，是這支隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵所在,；加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍制度化,、規(guī)范化的培訓(xùn),，是提高這支隊(duì)伍做好新形勢(shì)下學(xué)生工作能力和素質(zhì)是重要途徑,。

以上是我在開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，促進(jìn)強(qiáng)校建設(shè)活動(dòng)中，針對(duì)部門工作的調(diào)研，旨對(duì)我院學(xué)生教育管理工作提出淺顯的建議，說(shuō)不定更像盲人摸象的一己之得。不當(dāng)之處,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

2008-11-18

大學(xué)生思想政治教育工作文章篇二

把握大學(xué)生需求，探索改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生

思想政治教育有效途徑

電信學(xué)院

黃顥波

我以輔導(dǎo)員從事大學(xué)生思想政治實(shí)踐工作的角度,，談?wù)勎覍?duì)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的思考。不當(dāng)之處,，請(qǐng)批評(píng)指正。

一,、當(dāng)代大學(xué)生生思想政治教育工作有新的特點(diǎn)和復(fù)雜性，要加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,，需從實(shí)際出發(fā)把握當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的需求,。以大學(xué)生的需求和滿足其個(gè)人發(fā)展的要求入手開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作,，才能取得實(shí)質(zhì)的效果,。

我長(zhǎng)期在一線從事輔導(dǎo)員工作,，接觸的學(xué)生較多,，按不同標(biāo)準(zhǔn)，主要可分為四類,。按出生年代，可分為70后,、80后,、90后大學(xué)生。按在校學(xué)習(xí)年限,，可分為一年級(jí)生（新生）、二年級(jí)生,、三年級(jí)生、四年級(jí)生（畢業(yè)生）,。按學(xué)生在校表現(xiàn)，可為分優(yōu)秀生,、普通生、后進(jìn)生,。按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，可分為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和非家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。

不同類型的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，按出生年代,，70后大學(xué)生積極、謹(jǐn)慎,、責(zé)任感強(qiáng)，外表現(xiàn)代,，內(nèi)心傳統(tǒng)。對(duì)個(gè)人,、家庭和社會(huì)有強(qiáng)烈責(zé)任感。80后大學(xué)生思想主流積極向上,，但思想多樣性、差異性明顯增強(qiáng),；高度關(guān)注個(gè)人價(jià)值，人生追求趨于現(xiàn)實(shí),；信仰追求與思想困惑同在,理想信念趨于淡薄,；自主意識(shí)強(qiáng)烈，思想獨(dú)立性明顯增強(qiáng),；煩惱和壓力增加，心理健康狀況不容樂(lè)觀,。90后大學(xué)生個(gè)性獨(dú)立，思想早熟,，自信，有個(gè)人規(guī)劃,。總體來(lái)說(shuō)由于互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息化教學(xué)的發(fā)展,，80后和90后大學(xué)生知識(shí)極大豐富，自主意識(shí)和自我認(rèn)識(shí)日益增強(qiáng),。而我們現(xiàn)在在校生主要以80后和90后為主,，因此,，他們是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。

按在校學(xué)生年限,，一年級(jí)生（新生）入校一年內(nèi),，聽(tīng)指揮，較守時(shí)守紀(jì),，熱衷校園活動(dòng)。二三年級(jí)生在學(xué)校里創(chuàng)立了自已某方面的地位,，如學(xué)生干部,、黨員,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀，取得了一些成績(jī),、積累了一些實(shí)踐經(jīng)歷。但紀(jì)律意識(shí)開(kāi)始淡薄,，更關(guān)注個(gè)人發(fā)展。四年級(jí)生（畢業(yè)生）面臨畢業(yè)的惶恐和不安,。當(dāng)然這里面也有兩類人，一類人：大學(xué)三年做了較多積累,，如成績(jī)優(yōu)秀，工作出色,、有創(chuàng)意發(fā)明、會(huì)開(kāi)發(fā)軟件,，有專業(yè)技長(zhǎng)，這類學(xué)生對(duì)工作充滿自信。另一類人：也是大多數(shù)人,，缺乏積累，表現(xiàn)平淡,。對(duì)找工作就只能表現(xiàn)出惶恐和不安。后一類人,，是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。

按學(xué)生在校表現(xiàn),，后進(jìn)生（包括學(xué)困生、沉迷網(wǎng)絡(luò)生,、留級(jí)學(xué)生）。這類學(xué)生在其成長(zhǎng)的過(guò)程中遭遇了困難,，人生遇到了挫折，該如何將其帶離困境,，一直是我們努力探索和實(shí)踐，為之努力的課題,。

按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在國(guó)家政策和社會(huì)各界的關(guān)懷和幫助下,，大部分的經(jīng)濟(jì)困難生都在一定程度上緩解了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的壓力。但仍有部分的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生未能得到更好的幫助,，主要有三方面的原因，一是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人數(shù)大于資助名額,，部分困難生無(wú)法享受國(guó)家資助。二是部分經(jīng)濟(jì)困難生,，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不符合申請(qǐng)貸款,，接受資助的條件。而這部分學(xué)生中卻有人往往面臨吃飯問(wèn)題。三是地處粵西地區(qū)的高校,，缺乏社會(huì)力量的資助,，勤工助學(xué)和社會(huì)兼職體系不如北京,、上海、廣州等大城市發(fā)達(dá),，學(xué)校和社會(huì)無(wú)法滿足學(xué)生日益增多的勤工助學(xué)需求,。未得到國(guó)家資助的經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生僅靠學(xué)校的臨時(shí)補(bǔ)助,，也難以為繼，無(wú)法從實(shí)效上解決問(wèn)題,。對(duì)不同類型學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行歸納，我覺(jué)得學(xué)生的需求主要有兩類,，一類是信息需求，如考研,、專升本需做哪些準(zhǔn)備，如何確定專業(yè)方向,，確定什么方向好，就業(yè)要做哪些準(zhǔn)備等,。第二是個(gè)人發(fā)展需求，如生存發(fā)展,，煅煉機(jī)會(huì)等。

二,、針對(duì)部分學(xué)生的特點(diǎn)，如何改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作,，我們也做了一些探索和實(shí)踐,。

（一）適時(shí)開(kāi)展相關(guān)調(diào)研,，了解學(xué)生需求，開(kāi)展學(xué)生感興趣的活動(dòng),。如電信學(xué)院就曾開(kāi)展勤工獎(jiǎng)貸情況調(diào)研、大學(xué)生就業(yè)自我問(wèn)卷調(diào)查,、大學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作狀況調(diào)查、畢業(yè)生就業(yè)思想調(diào)研等,，有針對(duì)性地開(kāi)展一系列滿足學(xué)生需要的講座和活動(dòng)。如勤工獎(jiǎng)貸講座,、畢業(yè)生考研就業(yè)講座,、面試技巧講座,、大學(xué)生形象指導(dǎo)講座、專業(yè)方向指導(dǎo)講座,、學(xué)生發(fā)明作品展示,、自強(qiáng)之星評(píng)選活動(dòng)、學(xué)生干部禮儀講座,、畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，爭(zhēng)取早日就業(yè)講座等,，均受到了學(xué)生的歡迎,。在鼓勵(lì)大學(xué)生及早確定專業(yè)方向，培養(yǎng)專業(yè)特長(zhǎng)方面,，我們也做了一些努力，也取得了一些效果,。如我們對(duì)05級(jí)畢業(yè)生做思想狀況調(diào)研時(shí)，了解到相當(dāng)部分畢業(yè)生在大學(xué)階段初期對(duì)專業(yè)方向不明確,，因此大學(xué)階段缺乏努力動(dòng)因,，到大四有這個(gè)覺(jué)悟時(shí)已太遲了。針對(duì)這種情況,，我們立即邀請(qǐng)了專業(yè)教師對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)方向確定的指導(dǎo)講座,，并請(qǐng)了專業(yè)方向發(fā)展較好的高年級(jí)黨員學(xué)生作專業(yè)作品展示，對(duì)低年學(xué)生觸動(dòng)較大,。這兩年暑假有個(gè)明顯的變化就是留校人數(shù)越來(lái)越多,，通過(guò)對(duì)留校原因的不完全統(tǒng)計(jì)，留校生大多是在校參加電子設(shè)計(jì)大賽培訓(xùn),、參加軟件設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模培訓(xùn),、復(fù)習(xí)考研,、實(shí)習(xí)、實(shí)踐,、學(xué)習(xí)專業(yè)課、兼職,、家教等,，學(xué)生戀家情緒逐年減弱,，換之的是為謀求個(gè)人發(fā)展作準(zhǔn)備的迫切情緒。學(xué)生是渴望進(jìn)步和提高的,，高水平的教學(xué)，有益進(jìn)步的活動(dòng),，他們是歡迎的,，而這類活動(dòng)對(duì)他們的影響也是明顯的。

（二）開(kāi)展幫扶試點(diǎn)工作,，關(guān)心關(guān)愛(ài)需幫助的學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造獨(dú)立自強(qiáng)的氛圍,，從而達(dá)到加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的目的。

1,、建立班主任,、家長(zhǎng),、學(xué)生黨員干部聯(lián)動(dòng)機(jī)制，開(kāi)展后進(jìn)生幫扶探索工作,。如電信學(xué)院通過(guò)建立班級(jí)幫扶登記表，由學(xué)委對(duì)本班需幫扶的學(xué)生進(jìn)行登記,，學(xué)院將本班反映的學(xué)生情況，以信封形式發(fā)給班主任,，由班主任與需幫扶學(xué)生談話，組織班干對(duì)其幫扶,。并將談話幫扶情況用信封反饋回院系,。其次,，指定相應(yīng)的黨員干部對(duì)其一對(duì)多，或一對(duì)一幫扶,，雖然因人而異，或幫扶者的原因,，或受幫扶者的原因，工作的開(kāi)展不是一件容易的事情,，但總體來(lái)說(shuō)是取得一定成效的，至少由于班主任和黨員,、學(xué)生干部的關(guān)心，受幫扶者不是孤立無(wú)援的,，能感受到組織的關(guān)懷，毅力堅(jiān)者,，有志改者，在幫扶者的幫助,、督促下也取得一些進(jìn)步。截止09年3月統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，全院留級(jí)人數(shù)從08年17人降至09年的8人，因成績(jī)退學(xué)人數(shù)從08年的5人降至09年的1人,。如其中一名同學(xué)通過(guò)學(xué)生黨員幫扶，認(rèn)識(shí)到自已的學(xué)習(xí)熱情不足,，在黨員的督促幫扶下,，該生上課出勤率明顯提高,，有時(shí)在宿舍也會(huì)下載教學(xué)視頻觀看,，特別是實(shí)驗(yàn)課,，不僅每次都提前到達(dá),，而且都能認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn),。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流對(duì)于做后進(jìn)生的幫扶工作是很有必要的，也是較為有效的,。對(duì)后進(jìn)生，定期與家長(zhǎng)反饋其在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，通過(guò)家長(zhǎng)共同做學(xué)生的工作，后進(jìn)生感覺(jué)到學(xué)校是重視他的,，而且他在校的表現(xiàn)，老師是會(huì)通報(bào)給家長(zhǎng)的,，這樣對(duì)其產(chǎn)生了一定的約束作用，同時(shí)加上家長(zhǎng)的關(guān)心和教育,，也會(huì)使學(xué)生覺(jué)得即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，也能感受家庭的溫暖,。我們?cè)骄恳恍﹩?wèn)題學(xué)生的家庭背景，多是父母在外,，對(duì)其關(guān)心較少,，缺少家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的情形?；蚴歉缸雨P(guān)系較緊張，父母對(duì)其愛(ài)管不管的情形,。加強(qiáng)與其家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同探討教育方式,，對(duì)這類學(xué)生改善自身狀況必定有幫助,。但也會(huì)遇到一些不配合的家長(zhǎng),，處理起來(lái)就困難得多了,。如我院曾有一名患嚴(yán)重哮喘病的學(xué)生，送院治療,，其家長(zhǎng)因種種原因，不能到?？醋o(hù)她，該學(xué)生曾一度情緒沮喪,，灰心失望,，拒絕治療,，后來(lái)在其班主任、同學(xué),、院系領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員,、學(xué)校學(xué)生處、心理輔導(dǎo)老師共同努力下,，該學(xué)生恢復(fù)了信心，最后快樂(lè)健康地畢業(yè)了,。實(shí)踐證明,，愛(ài)心和鼓勵(lì)教育是非常有效的方式,。必要情況下,，能將家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)學(xué)校，對(duì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和獲得理解,，還是有幫助的,。南京醫(yī)科大學(xué)建立了學(xué)生家長(zhǎng)觀察員制度,，構(gòu)建了學(xué)校-社會(huì)-家庭-學(xué)生四位一體的互動(dòng)模式,，如每學(xué)期發(fā)信告知學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)生在校成績(jī)表現(xiàn)等,。每月月末，邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)到校參觀,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況。對(duì)困難學(xué)生家長(zhǎng)給一些路費(fèi)和誤工補(bǔ)貼。

2,、借自強(qiáng)之星評(píng)選活動(dòng),、樹(shù)立榜樣,，營(yíng)造自強(qiáng)自立,、勤工助學(xué)的氛圍。自強(qiáng)之星中有的通過(guò)努力學(xué)習(xí),，獲取各類獎(jiǎng)學(xué)金，幫助自已輕松完成學(xué)業(yè),。有的通過(guò)勤工助學(xué)，解決自已的生活費(fèi)用,，有的通過(guò)學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，走探索創(chuàng)業(yè)之路,，有的則是努力鉆研專業(yè),，從事發(fā)明研究,，自強(qiáng)之星的感人事跡,，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立了榜樣,，找到了希望，為其提供自身發(fā)展可選之路,。對(duì)于部分未能獲得國(guó)家資助的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，發(fā)動(dòng)學(xué)生干部積極為學(xué)生尋找兼職和家教崗位,，推動(dòng)學(xué)生通過(guò)自身努力克服困難，擺脫等,、靠、要,，不勞而獲的心態(tài)。當(dāng)然也有一些高校的做法是值得借鑒的,，如包頭師范學(xué)院建立愛(ài)心基金?；饋?lái)源主要是由獲國(guó)家資助的同學(xué)，每人捐出一點(diǎn)錢,，設(shè)立愛(ài)心基金，通過(guò)此基金對(duì)其他未獲資助,，特別需幫助的同學(xué)給予資助。蘭州交通大學(xué)要求受資助同學(xué)每學(xué)期做15次義工,，受到幫助的同學(xué)又用自已的努力回饋他人，這些做法既幫助了一些有需要的同學(xué),，同時(shí)也從實(shí)際行動(dòng)中進(jìn)行了感恩教育,。

緊緊把握學(xué)生的需求,，開(kāi)展一系列有針對(duì)性的活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響,。我想這是最有效最有意義的大學(xué)生思想政治教育途徑。

大學(xué)生思想政治教育工作文章篇三

銳意創(chuàng)新注重實(shí)效

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育

我校高度重視大學(xué)生思想政治教育工作,，認(rèn)真貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神，在思想政治教育工作中,，堅(jiān)持以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)的理念,，積極探尋思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律，在實(shí)踐中進(jìn)行了有益的探索,，在大學(xué)生思想政治教育中體現(xiàn)了特色，突出了重點(diǎn),，注重了實(shí)效。

一,、切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性

近年來(lái)，我校把加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作作為深化教學(xué)改革,、推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)合格人才的一項(xiàng)重要任務(wù),，做了大量工作，積累了重要經(jīng)驗(yàn),，取得了積極進(jìn)展。著力把育人融入學(xué)校教育,、文化建設(shè)和管理服務(wù)等各個(gè)方面,，使思想政治教育更加貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近學(xué)生,，努力提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，全面提高了我校大學(xué)生思想政治教育工作水平,。首先，實(shí)現(xiàn)了以理想信念教育為核心的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀教育,。通過(guò)理論與實(shí)踐的思想政治教育,，大學(xué)生在這方面已有明顯進(jìn)步，能夠把社會(huì)責(zé)任與國(guó)家的前途命運(yùn)與自己的成長(zhǎng)聯(lián)系在一起,。其次，實(shí)現(xiàn)了以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)的民族精神的教育,。近年來(lái)，我校大學(xué)生已經(jīng)在奧運(yùn)會(huì),、世博會(huì)、為災(zāi)區(qū)人民捐款等各種重大活動(dòng)中,，做出了很好的證明,。1

再次,，實(shí)現(xiàn)了以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)的公民道德教育。我們幸喜地看到,，一個(gè)以誠(chéng)信為主，愛(ài)國(guó)守法,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,，已經(jīng)在大學(xué)生中逐漸形成,。最后，實(shí)現(xiàn)了以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的素質(zhì)教育,。主要是通過(guò)各種講壇，開(kāi)展各類素質(zhì)教育活動(dòng),，進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二,、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校思想政治理論課教學(xué)

思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道。全面加強(qiáng)思想政治理論課的學(xué)科建設(shè),、課程建設(shè)和教材建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)教材,、進(jìn)課堂、進(jìn)寢室,、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。大力實(shí)施思想政治理論課“精品課程建設(shè)工程”和“精品教材建設(shè)工程”,，建立健全思想政治教育工作和思想政治理論課建設(shè)評(píng)估體系，加強(qiáng)對(duì)思想政治教育和理論教學(xué)的管理,，不斷提高政治理論課的教學(xué)水平,。要認(rèn)真研究和回答學(xué)生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,，積極推進(jìn)理論創(chuàng)新，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝學(xué)生,，用優(yōu)秀的文化培育學(xué)生。近年來(lái)我校進(jìn)一步深化思想政治理論課教學(xué)改革,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，逐步推進(jìn)多媒體教學(xué),、師生互動(dòng)教學(xué)、案例教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)等特色教育教學(xué)方法,，拓寬了教育空間，提高了教學(xué)質(zhì)量,，既發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，提高了理論的說(shuō)服力和感染力,，又發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。

三、深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的重要原則,。我們牢固樹(shù)立了實(shí)踐育人的思想，積極探索和

建立社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí),、服務(wù)社會(huì)、基層支教,、勤工助學(xué)、擇業(yè)就業(yè),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的教學(xué)體系,，建立健全大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐保障體系,，形成了實(shí)踐育人的教學(xué)工作機(jī)制,。有目的、有計(jì)劃地組織大學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查,、志愿服務(wù)、公益活動(dòng),、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)。組織和動(dòng)員學(xué)生利用寒暑假時(shí)間開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)大學(xué)生在具體的實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情,，接受教育、增長(zhǎng)才干,。本著合作共建、雙向受益的原則,，從各地的實(shí)際和大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的需要出發(fā)，主動(dòng)加強(qiáng)與城市社區(qū),、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位,、部隊(duì)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,，力爭(zhēng)使每個(gè)系（中心）、每個(gè)專業(yè)都有相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地,。充分利用璦琿博物館,、知青館,、黑河旅俄華僑紀(jì)念館、孫吳二戰(zhàn)遺跡及風(fēng)景勝地等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,。

四、全面推進(jìn)校園文化建設(shè)

思想政治教育工作的強(qiáng)化可以引導(dǎo)校園文化建設(shè)的發(fā)展方向,，優(yōu)秀的校園文化能夠?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育工作營(yíng)造良好的文化氛圍。我們從營(yíng)造育人環(huán)境的高度來(lái)研究和建設(shè)校園文化,，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，為我校學(xué)生提高素質(zhì)和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境,。著力打造一批具有感召力,、親和力和時(shí)代感的校園文化活動(dòng)品牌，如各種文化節(jié),、藝術(shù)節(jié)、中俄青少年聯(lián)誼活動(dòng)等,；深入開(kāi)展豐富多彩的學(xué)術(shù),、體育,、藝術(shù),、娛樂(lè)等活動(dòng)，使大學(xué)生思想感情得到熏陶,、精神生活得到充實(shí)、道德品格得到升華,。加強(qiáng)校園宣傳輿論陣地的建設(shè)和管理，特別是

針對(duì)當(dāng)今時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)普遍進(jìn)入大學(xué)生生活,，網(wǎng)上消極游戲和大量有害信息對(duì)一些學(xué)生的思想和意志產(chǎn)生嚴(yán)重不良影響的實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)信息管理。有效引導(dǎo)網(wǎng)上輿論,，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主動(dòng)權(quán)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和管理,，保持和加強(qiáng)對(duì)新的文化現(xiàn)象、文化熱點(diǎn)的關(guān)注和研究,，把握規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo),，積極創(chuàng)新，創(chuàng)造和保持校園文化的生機(jī)和活力,。

五、充分發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)組織的重要作用

學(xué)校黨團(tuán)組織覆蓋面廣,、體系完整，是大學(xué)生思想政治教育的重要組織者,、推動(dòng)者和實(shí)踐者,。切實(shí)加強(qiáng)我?；鶎狱h組織建設(shè),，高度重視發(fā)展學(xué)生黨員工作，切實(shí)把品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生及時(shí)吸納到黨組織中來(lái),，通過(guò)學(xué)生黨員的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高。把思想政治教育與黨員先進(jìn)性教育結(jié)合起來(lái),，認(rèn)真開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，發(fā)揮好學(xué)生黨員在思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用,。全校已有近4000名學(xué)生向組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。堅(jiān)持以黨建帶團(tuán)建,，充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)組織的作用。充分發(fā)揮團(tuán)組織在團(tuán)結(jié)、聯(lián)系學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì),，支持他們積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化和多種健康有益的活動(dòng)。

六,、切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，其中隊(duì)伍建設(shè)是保證,。根據(jù)我校思想政治教育工作隊(duì)伍工作的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)生思想政治教育專職隊(duì)伍的激勵(lì)和保障機(jī)制,，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍,，切實(shí)把德才兼?zhèn)洹?lè)于奉獻(xiàn),、潛心教書(shū)育人,、熱愛(ài)學(xué)生思想政治教育事業(yè)的人員選聘到輔導(dǎo)員,、班主任隊(duì)伍中來(lái),。在職稱評(píng)定、攻讀學(xué)位,、崗位津貼等方面給予必要的政策傾斜，鼓勵(lì)和支持他們安心本職工作,。從實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃,、有步驟地安排輔導(dǎo)員和班主任參加各種形式的培訓(xùn)和鍛煉,，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員和班主任在職攻讀碩士、博士學(xué)位,，不斷提高學(xué)歷層次；同時(shí)鼓勵(lì)有一定經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員承擔(dān)思想政治理論課,、就業(yè)指導(dǎo)等課程的教學(xué)任務(wù)。這樣,，不僅提高了輔導(dǎo)員的素質(zhì)，而且還為輔導(dǎo)員今后的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

七、認(rèn)真解決大學(xué)生面臨的實(shí)際困難和問(wèn)題

思想政治教育是做人的工作,，不僅要教育人、引導(dǎo)人,，而且還要關(guān)心人、幫助人,。一是加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作力度,，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。幾年來(lái)，我校加大了畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)力度,，開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，建立了就業(yè)網(wǎng)站,，實(shí)時(shí)發(fā)布就業(yè)信息,，召開(kāi)校園招聘會(huì)等,，積極推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng),、人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)的相互貫通和資源共享,，使其成為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的主渠道。鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生參軍,、考研,、考公務(wù)員以及到基層、到艱苦地區(qū)建功立業(yè),。二是解決經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活困難，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才,。逐步形成了“以勤工助學(xué)為主導(dǎo),，助學(xué)貸款為主體,，獎(jiǎng)學(xué)金為導(dǎo)向，獎(jiǎng),、貸、助,、補(bǔ),、減五位一體,，校內(nèi)外資助相結(jié)合的資助體系。資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作中,，有專門機(jī)構(gòu),，有專人分管,，有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。在工作中本著以學(xué)

生為本,，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到了高度的關(guān)注，2010年通過(guò)社會(huì)捐助和學(xué)?；I措為貧困學(xué)生審核發(fā)放生活困難補(bǔ)助20萬(wàn)元,。幾年來(lái),，沒(méi)有一名學(xué)生因生活困難輟學(xué),，很多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不但正常的完成了學(xué)業(yè)，還考取了研究生,。三是關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)，關(guān)注心理健康,。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是思想教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校成立了大學(xué)生心理教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立了心理健康咨詢中心，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參加心理咨詢師培訓(xùn)考試,。常年為新生免費(fèi)進(jìn)行心理測(cè)試，建立個(gè)人檔案,，積極開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo),，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng),。

中共黑河學(xué)院委員會(huì)

2011年2月25日

大學(xué)生思想政治教育工作文章篇四

關(guān)于大學(xué)生思想政治教育工作自查報(bào)告

社會(huì)科學(xué)部

社會(huì)科學(xué)部承擔(dān)著學(xué)院思想政治教育課教學(xué)的工作任務(wù),。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視高校的思想政治教育課教改工作，指導(dǎo)社會(huì)科學(xué)部教師積極推進(jìn)鄧小平理論,、十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作。尤其是學(xué)校升格為本科院校后,，提高全校教師整體素質(zhì)，對(duì)大學(xué)

生的思想政治教育注重實(shí)效成為重要任務(wù),，做到既教書(shū)又育人，培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”,、“做事”、“做學(xué)問(wèn)”,，重新確立以學(xué)生為本的教育理念,。根據(jù)中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，結(jié)合社會(huì)科學(xué)部近兩年在高校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)際,，我們深深感到國(guó)家和人民對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)十分重視,，作為高校思想政治教育工作者責(zé)任更重大,。盡管我們一直在努力,，但根據(jù)新形勢(shì)、新目標(biāo)要求,，我們還有許多問(wèn)題和疏漏要找到并及時(shí)解決。

一.思想政治理論課建設(shè)方面

1,、課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)數(shù)

學(xué)院一直嚴(yán)格按照教育部規(guī)定開(kāi)設(shè)思想政治教育課,，定為全體大學(xué)生的公共必修課,，并保證了充分合理的教學(xué)時(shí)數(shù)。（課程設(shè)置一表1附后）

2,、教師培訓(xùn)方面

2005年2月下旬,，社會(huì)科學(xué)部選派6名教師參加了教育廳在長(zhǎng)春舉辦的全省高校思想政治教育課骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過(guò)示范摩和聽(tīng)取教研科研經(jīng)驗(yàn)交流,，我們感到自己存在的差距很大，對(duì)我們進(jìn)一步搞好教改和科研工作幫助極大,。我們要在以下幾方面下功夫：

（1)繼續(xù)嚴(yán)格把好課堂授課質(zhì)量關(guān)。

教學(xué)工作中,，科學(xué)選聘任課教師，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，遵守教學(xué)秩序,，運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段努力提高教學(xué)效果。（2)教師不斷提高理論素養(yǎng)和教學(xué)及科研水平,。教師更應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，通過(guò)進(jìn)修或自學(xué)等方式提高理論水平。大力開(kāi)展教研科研活動(dòng),，互相促進(jìn),，利用現(xiàn)代的信息手段，獲取前沿知識(shí)信息和其他院校和專家學(xué)者們的經(jīng)驗(yàn),。c3)聯(lián)系實(shí)際,、研究學(xué)生是思想政治教育中重要一環(huán)。

我校目前學(xué)生分為本科,、?？?、高職多個(gè)層次，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)環(huán)境,、初高中教育,、家庭教育的新特點(diǎn)和大學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平,、行為習(xí)慣等,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，教師注重言傳身教,，把課堂教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合,，發(fā)揮好高校德育的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,。

3,、精品課建設(shè)

為貫徹學(xué)院的教學(xué)改革，社科部決定將《法律》課程作為精品課進(jìn)行試點(diǎn),。教師集體備課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和手段進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，注重激發(fā)學(xué)生興趣,，發(fā)揮雙主體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,。據(jù)學(xué)生反饋信息表明教師授課風(fēng)格、典型案例教學(xué)方式,、圖文并茂的課

件特色很受學(xué)生歡迎,。社科部的法律課教師張國(guó)林老師在2004年學(xué)院中青年教師講課大賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”,。存在的不足之處還很多如：缺少cai課件；現(xiàn)在制作的課件標(biāo)準(zhǔn)還不夠高,；創(chuàng)新程度不夠,。為改進(jìn)不足，提高教學(xué)效果，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)力度,。針對(duì)相關(guān)法律的修改信息及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容,。進(jìn)一步完善教學(xué)方法，注重教學(xué)實(shí)效,。為滿足教改需要,，增大人力,、物力,、財(cái)力投入。

4、科研立項(xiàng)方面成果顯著

近兩年社會(huì)科學(xué)部教師圍繞建設(shè)東北老工業(yè)基地、加強(qiáng)黨的建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育等項(xiàng)目開(kāi)展教研,、科研活動(dòng),，2004年有8項(xiàng)課題結(jié)題,。孫文山教授主持的課題《農(nóng)業(yè)高職高專學(xué)生素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐》獲得省三等獎(jiǎng),。金福來(lái)副教授主持的課題《振興吉林老工

業(yè)基地須以點(diǎn)帶面》王鳳琴副教授主持的課題《鄧小平理論“三進(jìn)”教學(xué)方法研究與實(shí)踐》獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)。2004-2005年已申報(bào)8項(xiàng)課題,，已有2項(xiàng)批準(zhǔn)為省級(jí)課題,，6項(xiàng)批準(zhǔn)為市級(jí)課題,。社會(huì)科學(xué)部全體教師都積極參與課題研究，形成了良好的科研氛圍,，提高了科研

能力,，并有助于以科研理論成果指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。（科研項(xiàng)目一表2附后）社會(huì)科學(xué)部2004-2005年共發(fā)表科研論文8篇,。（科研論文一表3附后）

5、學(xué)院扶持政策

學(xué)院鼓勵(lì)社會(huì)科學(xué)部的教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，大部分教師都是省和市社科聯(lián)會(huì)員,，學(xué)院在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上給予大力支持,。進(jìn)修、讀研給予經(jīng)濟(jì)扶助,。思想政治課教師與專業(yè)課教師相比晉升職稱條件有所放松。為支持思想政治教育課教改,，特?fù)芙?jīng)費(fèi)購(gòu)進(jìn)報(bào)刊,、雜志,、教學(xué)參考書(shū)、十六大精神輔導(dǎo)光盤,、多媒體課件,。學(xué)院在南北兩個(gè)校區(qū)為社

科部專門提供了寬敞明亮的辦公室,，配備了電腦、打印機(jī)等現(xiàn)代化的辦公設(shè)備,，方便教師辦公和進(jìn)行教研活動(dòng),。

6,、教材訂購(gòu)和使用

我院在2003年和2004年使用

了兩年省統(tǒng)編教材，教材內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),，體系完整，理論聯(lián)系實(shí)際,，突出了針對(duì)性和實(shí)效性，適應(yīng)我省高校政治理論課教學(xué)之所需,，也便于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。2005年選用了國(guó)家教育部社政司組編的思想政治教育課立體化示范教材,，引導(dǎo)學(xué)生

合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力,，也能緩解一下授課內(nèi)容多而課堂學(xué)時(shí)有限的矛盾。

7,、教研室和圖書(shū)資料室建設(shè)情況,。

社會(huì)科學(xué)部下設(shè)兩個(gè)教研室,，分別為德育教研室和馬克思主義原理教研室。每個(gè)學(xué)期都按照制定的教研室計(jì)劃開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，教師們?cè)诖思袀湔n、交流經(jīng)驗(yàn),，齊心協(xié)力致力于教改和科研，并通過(guò)師生座談會(huì),、各系教師座談會(huì)的形式了解實(shí)際情況,，廣泛征求意見(jiàn)

和建議，努力提高教育教學(xué)水平,。但是，在多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用,，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合方面的研究還須加大力度。教研室的設(shè)施還須完備,，如電腦少給教師上網(wǎng)查資料帶來(lái)不便。由于授課任務(wù)繁重,，教學(xué)時(shí)間和教研活動(dòng)時(shí)間常有沖突的矛盾一時(shí)難以解決。教研活動(dòng)的更好方式有待進(jìn)一步探索,，教研質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,。

社會(huì)科學(xué)部設(shè)有南北兩個(gè)圖書(shū)資料室,，主要收藏了社科類的教學(xué)參考書(shū)籍，曾訂閱過(guò)《新華文摘》《晾望》《求是》《高校理論戰(zhàn)線》《半月談》《哲學(xué)研究》《教學(xué)與研究》《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》等期刊和光明日?qǐng)?bào),、參考消息、吉林日?qǐng)?bào)等報(bào)刊,，經(jīng)費(fèi)緊張。

現(xiàn)有的書(shū)刊遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師增大自己信息量的需求,，只得從網(wǎng)絡(luò)上補(bǔ)充一些知識(shí)信息或教師個(gè)人購(gòu)買的資料常拿到辦公室實(shí)現(xiàn)資源共享。

8,、人員編制和經(jīng)費(fèi)投入情況

社會(huì)科學(xué)部共有專職教師1人，其中教授1人,，副教授7人，講師4人,，7助教2人。無(wú)論從年齡上和職稱上都呈比較合理的梯狀結(jié)構(gòu),。學(xué)歷水平兩位是碩士學(xué)位,，三位碩士在讀，其他的是學(xué)士學(xué)位或無(wú)學(xué)位,，教師們應(yīng)通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，改善學(xué)歷結(jié)構(gòu),，提高整體素質(zhì)

和能力。面對(duì)近些年來(lái)高校擴(kuò)招的新形勢(shì),，我院兩課教師人數(shù)偏少，個(gè)別教師工作中不得不雙肩挑,，承擔(dān)超負(fù)荷的工作量。在新形勢(shì)下,，充分發(fā)揮專兼職教師的積極性是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要保證。

9,、新課改方案籌備落實(shí)情況

根據(jù)教育部出臺(tái)的高校思想政治課課程設(shè)置改革方案,，學(xué)院教務(wù)處和社科部初步研究確定了實(shí)施計(jì)劃,，從06屆新生開(kāi)始實(shí)施新方案。

四年本科生開(kāi)設(shè)課程有四大門：

馬克思主義基本原理（54學(xué)時(shí),，2學(xué)分）

毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想概論（70學(xué)時(shí)；3.5學(xué)分）

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要c36學(xué)時(shí),，2.5學(xué)分）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)c40學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

另外,，開(kāi)設(shè)形式與政策課（60學(xué)時(shí)，2學(xué)分）,，專升本的班級(jí)32學(xué)時(shí),。大專開(kāi)設(shè)課程：

道德與法律(40學(xué)時(shí),，2學(xué)分）

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（100學(xué)時(shí),，5學(xué)分）

社科部教師通過(guò)教研活動(dòng)針對(duì)馬克思主義體系、馬克思主義一級(jí)學(xué)科特點(diǎn),、馬克思主義發(fā)展史,、馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展進(jìn)行過(guò)幾次研究,，并且對(duì)思想政治教學(xué)的手段和考核方式進(jìn)行認(rèn)真研討，從今年05屆新生開(kāi)始試點(diǎn),。

面對(duì)新的課改形勢(shì)，我們更需要提高我們的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力,，同時(shí)需要配備相應(yīng)現(xiàn)代化的教輔設(shè)施和材料來(lái)提高教學(xué)實(shí)效。

二．形勢(shì)與政策教育方面

按照上級(jí)文件要求,，初步計(jì)劃對(duì)04屆以來(lái)的學(xué)生開(kāi)設(shè)形勢(shì)與政策課。四年本科,，每學(xué)年20學(xué)時(shí)，三學(xué)年完成,，總課堂理論教學(xué)60學(xué)時(shí)（計(jì)2學(xué)分）,，由社會(huì)科學(xué)部教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。實(shí)踐教學(xué)由學(xué)工處安排各系書(shū)記負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)性的搞活動(dòng)，包括專題報(bào)告或講座3到5 次,。

教師配備由社會(huì)科學(xué)部專職教師5人,，兼職教師10人,。使用的教材內(nèi)容結(jié)合教育部}c2005年下半年高?！靶蝿?shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》的要求,，參考《時(shí)事報(bào)告》《半月談》《參考消息》等報(bào)刊雜志，同時(shí)上網(wǎng)搜集資料,，整理出授課內(nèi)容。加強(qiáng)集體備課共同研究,，緊密結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)變化和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，制定計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施,，使教學(xué)內(nèi)容突出科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,，積極推進(jìn)這門課走向正軌,。

2005年上半年,，已執(zhí)行第一步計(jì)劃，對(duì)04屆學(xué)生開(kāi)設(shè)形勢(shì)與政策專題報(bào)告10學(xué)時(shí),，在南北校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行。聘請(qǐng)兩位校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告,，另外，社科部6位專職教師做了專題講座,。對(duì)學(xué)生布置了思考題，學(xué)生都上交了學(xué)習(xí)心得或論文,，教師對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行

了成績(jī)考核。（形勢(shì)與政策授課一時(shí)間表4附后）

為搜集信息材料,，改進(jìn)授課方式手段,，需要給予經(jīng)費(fèi)支持,。在大學(xué)生活動(dòng)中心授課影響效果，希望安排多媒體教室授課,。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)比較重視形勢(shì)和政策教育,，協(xié)調(diào)教務(wù)和學(xué)工部門，安排授課時(shí)間和場(chǎng)所,。并有兩位校長(zhǎng)親自作了專題報(bào)告,，深受學(xué)生歡迎,，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心時(shí)事的興趣。

三．隊(duì)伍建設(shè)

思想政治教育隊(duì)伍中,，整體素質(zhì)有所提高，教師們愛(ài)崗敬業(yè),，中青年骨干較多,。但也存在不足，如理論教學(xué)人員數(shù)量少,，這與學(xué)生數(shù)量配備比例不合理，平均學(xué)歷水平偏低,，教研科研水平有待提高。為彌補(bǔ)不足,，應(yīng)做一下努力：

1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，引進(jìn)研究生、博士人才,，加大引進(jìn)人才的力度，給與傾斜政策,。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，鼓勵(lì)進(jìn)修和攻讀學(xué)位,，給與寬松政策,。

3.發(fā)揚(yáng)思想政治教育工作者的團(tuán)隊(duì)精神,，從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)到日常管理,，形成合力,，提高教育教學(xué)效果,。

總之,，以上是我部落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》精神的具體做法和今后所要采取的措施,。

大學(xué)生思想政治教育工作文章篇五

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作

為了積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想政治工作的新挑戰(zhàn)，中國(guó)科大黨委高度重視網(wǎng)絡(luò)信息傳播對(duì)廣大師生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的影響,。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的需求和網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的新趨勢(shì)和新特點(diǎn)，校黨委銳意進(jìn)取,，求實(shí)創(chuàng)新，通過(guò)校信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和網(wǎng)絡(luò)思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化管理,，堵疏結(jié)合,，不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，牢牢把握思想政治教育的主動(dòng)權(quán),，努力拓展大學(xué)生思想政治教育新空間,，初步形成了“唱響網(wǎng)上主旋律,，占領(lǐng)網(wǎng)下主陣地”,、“課堂內(nèi)外互補(bǔ)，網(wǎng)上網(wǎng)下對(duì)接”,、“灌輸與引導(dǎo),、管理與監(jiān)控并重”的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作新格局,，先后被安徽省委宣傳部和中共中央宣傳部確定為面向全省和全國(guó)重點(diǎn)宣傳的思想政治工作先進(jìn)典型。

努力營(yíng)造以主流意識(shí)形態(tài)為引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,，增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)黨委以北京奧運(yùn)會(huì),、黨的十七大、國(guó)慶60周年,、建黨90周年,、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等重大活動(dòng)的舉辦為契機(jī),，大力宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義理論，加強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)教育,。學(xué)校在校園網(wǎng)轉(zhuǎn)帖大量相關(guān)背景材料，通過(guò)不斷優(yōu)化的網(wǎng)絡(luò)界面,，豐富的教育內(nèi)容,，促使師生聚集到相關(guān)網(wǎng)站，了解情況,，發(fā)表意見(jiàn)，充分表達(dá)廣大師生濃烈的愛(ài)國(guó)主義情懷,，極大地振奮了精神，提高了認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了凝聚力,，堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和民族振興的理想信念。學(xué)校黨委部門

針對(duì)當(dāng)前黨的重大教育活動(dòng)還專門設(shè)立了教育網(wǎng)站,，進(jìn)行集中宣傳，擴(kuò)大教育覆蓋面,，取得了較好的教育效果。如在校園主頁(yè)開(kāi)設(shè)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”板塊,，大力宣傳活動(dòng)的意義和目的。各單位結(jié)合學(xué)校工作部署積極制定學(xué)習(xí)工作計(jì)劃,，通過(guò)開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，師生員工結(jié)合學(xué)習(xí)和實(shí)踐感悟,，撰寫心得體會(huì)，為學(xué)校改革發(fā)展建言獻(xiàn)策,，形成了濃厚的教育氛圍,，使師生受到了一次良好的黨性教育,。

加強(qiáng)主流網(wǎng)站建設(shè)，積極拓展大學(xué)生思想政治教育的新途徑,。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)充分利用校園網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn),、便捷、高效的技術(shù)平臺(tái),，不斷創(chuàng)新大學(xué)生學(xué)習(xí)黨的思想理論的新途徑，努力構(gòu)建融思想性,、知識(shí)性、趣味性于一體的高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái),。該校黨委有關(guān)部門分別在校園網(wǎng)主頁(yè)和bbs上開(kāi)設(shè)了黨的理論學(xué)習(xí)陣地,，把校園網(wǎng)建設(shè)成理論宣傳,、教育和學(xué)習(xí)的大課堂。根據(jù)在校學(xué)生的實(shí)際情況,，黨委組織部、校團(tuán)委分別研發(fā),、開(kāi)通了“網(wǎng)上黨校”和“網(wǎng)絡(luò)團(tuán)?！?，通過(guò)網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合,、課堂內(nèi)外互補(bǔ)和社會(huì)實(shí)踐等多種方式組織學(xué)生入黨積極分子和團(tuán)學(xué)骨干上黨課、團(tuán)課,，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步拓寬網(wǎng)絡(luò)思想教育的范圍,，學(xué)校團(tuán)委還指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)設(shè)了“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”、“思想理論研究會(huì)”等多個(gè)紅色網(wǎng)站,，為學(xué)生開(kāi)展自我教育提供了重要陣地。學(xué)生工作部建立了“學(xué)工在線”,、“微笑在線”等主頁(yè),，通過(guò)站內(nèi)“學(xué)工動(dòng)態(tài)”,、“理論學(xué)習(xí)”和“院系風(fēng)采”等不同板塊的生動(dòng)內(nèi)容,，宣傳時(shí)代主旋律,，增強(qiáng)思想政治教育效果；在bbs開(kāi)

設(shè)“班主任之家”和“學(xué)生之家”等版面,，掌握師生思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生需求和存在的問(wèn)題,，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和實(shí)際困難。思想政治理論課教學(xué)部門利用校園網(wǎng)絡(luò)改進(jìn)課堂教學(xué),，實(shí)現(xiàn)課程現(xiàn)代化，積極利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行“兩課”教育教學(xué),，推廣“多媒體”教學(xué)，同時(shí)將《毛澤東思想概論》,、《鄧小平理論概論》、《思想道德修養(yǎng)》,、《馬克思主義哲學(xué)》、《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》等精品課程的有關(guān)內(nèi)容上網(wǎng),，在網(wǎng)上進(jìn)行作業(yè)管理,、答疑,，課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行課程討論,，切實(shí)提高思想政治教育效果,。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),，力促學(xué)生預(yù)警與援助體系的完善和發(fā)展

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)積極探索網(wǎng)絡(luò)思想政治工作新的載體和方法，構(gòu)建針對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作預(yù)警與援助系統(tǒng),。一是建立學(xué)生思想動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助體系。構(gòu)筑一張覆蓋全校,、延伸課外的立體的思想動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助系統(tǒng),。有關(guān)部門通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)同學(xué)們集中反映的問(wèn)題,，及時(shí)采取有力措施，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),。二是建立學(xué)生心理健康網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助體系。通過(guò)心理教育中心,，在校園網(wǎng)上專門開(kāi)辟了獨(dú)具特色的“微笑在線”心理教育網(wǎng)站,，形成良好的師生雙向互動(dòng),，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)和自我調(diào)整，取得了較好的效果,。三是建立學(xué)生扶貧濟(jì)困網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助體系。學(xué)校利用“校園一卡通”智能化的統(tǒng)計(jì)系統(tǒng),，調(diào)查學(xué)生的生活情況，對(duì)每月就餐在60次以上,，且消費(fèi)水平在230元以下的同學(xué)實(shí)行預(yù)警，并與貧困生數(shù)據(jù)庫(kù)核對(duì),，經(jīng)輔導(dǎo)員和班主任確認(rèn)，為他們發(fā)放

臨時(shí)困難補(bǔ)助,。四是建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)網(wǎng)絡(luò)預(yù)警與援助體系,。通過(guò)《學(xué)生信息管理系統(tǒng)》為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)業(yè)檔案,，利用其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)和分析工具實(shí)現(xiàn)了院系之間各項(xiàng)工作的無(wú)縫對(duì)接，定期對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行普查,，對(duì)于成績(jī)不夠理想的同學(xué)提出警示，幫助他們端正態(tài)度,，重返學(xué)習(xí)生活常態(tài)。

因應(yīng)“多網(wǎng)融合”新趨勢(shì),，建設(shè)一支高素質(zhì),、高水平的網(wǎng)絡(luò)思政工作隊(duì)伍。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展,，使得當(dāng)今大學(xué)生的交流形式發(fā)生了很大的改變，出現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng),、手機(jī)網(wǎng)等“多網(wǎng)融合”的趨勢(shì)，大部分大學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)方便地接入網(wǎng)絡(luò),，出現(xiàn)了有的專家所稱的當(dāng)代大學(xué)生“知識(shí)都在網(wǎng)絡(luò)上、思想都在博客上,、朋友都在qq上,、情感都在短信上”新情況,。為切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，適應(yīng)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人才需求的特點(diǎn),，我校進(jìn)一步加快培養(yǎng)一支既精通思想政治工作業(yè)務(wù)又擅長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的思想政治工作隊(duì)伍。截至目前,，學(xué)校已舉辦多期黨政干部,、學(xué)生管理干部和輔導(dǎo)員班主任網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)班，極大地提高了上述人員的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù),，為更好的從事網(wǎng)絡(luò)思想政治工作提供了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)支撐。學(xué)校在改善“軟件”的同時(shí),，在應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā),、專業(yè)設(shè)備購(gòu)置等硬件方面加大投入,，努力形成一支“招之即來(lái)，來(lái)則能戰(zhàn),，戰(zhàn)則必勝”的“快速反應(yīng)部隊(duì)”?！翱焖俜磻?yīng)部隊(duì)”的建立,，大大地提高了網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，進(jìn)一步確立了其

教育引導(dǎo)的主導(dǎo)地位，在第一時(shí)間就校園和社會(huì)的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題與師生交流探討,，及時(shí)疏導(dǎo)，穩(wěn)定師生情緒,。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治工作可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,。結(jié)合實(shí)際，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)深入研究并制定了校園網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的原則即寬嚴(yán)適度與堅(jiān)持教育和引導(dǎo)相結(jié)合的管理原則——立足正面教育,，弘揚(yáng)主旋律，針對(duì)網(wǎng)上討論的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題,，實(shí)施引導(dǎo),，輔之以嚴(yán)格管理,，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行，強(qiáng)化師生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí),，杜絕網(wǎng)上不文明現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)管理暫行辦法》等法規(guī),，制訂了《校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理暫行規(guī)定》、《校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶行為規(guī)范》,、《校園網(wǎng)絡(luò)bbs站管理規(guī)則》,、《bbs用戶身份認(rèn)證辦法》,、《中國(guó)科大校園網(wǎng)絡(luò)接入單位安全管理保證書(shū)》、《學(xué)生使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)違紀(jì)處分規(guī)定》以及《中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理協(xié)議》等多項(xiàng)管理制度,，使網(wǎng)絡(luò)管理朝著科學(xué)、規(guī)范的方向發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)中心技術(shù)人員自行研制開(kāi)發(fā)了防火墻技術(shù),，能夠?qū)W(wǎng)上信息實(shí)施監(jiān)測(cè)、檢查和截獲,；或者采用有害信息過(guò)濾軟件等方法,，阻礙不良信息的進(jìn)入,，為師生營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。目前已形成了“三級(jí)管理體制、組織機(jī)構(gòu)落實(shí),、技術(shù)措施保證”的工作局面。