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最新慶祝五一勞動節(jié)演講稿三分鐘 五一勞動節(jié)慶?;顒友葜v稿(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-11 13:38:37
最新慶祝五一勞動節(jié)演講稿三分鐘 五一勞動節(jié)慶祝活動演講稿(五篇)
時間:2023-01-11 13:38:37     小編:zdfb

演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,,介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,,以便互相交流思想和感情。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來了解一下吧。

慶祝五一勞動節(jié)演講稿三分鐘 五一勞動節(jié)慶?;顒友葜v稿篇一

今天我演講的題目是《勞動贊歌》,。

五月,是一場雷鳴后大雨來臨,,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野她在叢中笑的爛漫季節(jié);是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤,,辛勤耕耘的好光景。五月,,全體人民的日子全世界勞動人民的節(jié)日。

勞動人民是世界上最偉大的人民,,他們用勞動創(chuàng)造了世界,,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。是勞動,,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動,,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動是神奇的,勞動是偉大的,。勞動者用勤勞的雙手和智慧,,編織了這個五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明,。讓我們在這個特別的日子里,,向全世界的勞動者致敬!

在充滿真情的五月,緊握你因勞動而開滿繭花的手,,送上我最真心的祝福,,聆聽你勞動的贊歌。長亭外,,古道邊,,芳草碧連天是一種人生;憑欄處,瀟瀟雨歇是一種人生;到中流擊水,,浪遏飛舟是一種人生;默默無聞,,無私奉獻也是一種人生。種.種人生,,勞動如咖啡里的方糖,,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩,。

五月,,真情五月。在樓外高樓,,在亭外長亭,,讓我們手挽手,肩并肩,,豪情萬丈,,血氣方剛的唱一首大江東去,把全世界勞動者的心愿送給遠方,,送給明天,。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒?,為勞動者擊?

慶祝五一勞動節(jié)演講稿三分鐘 五一勞動節(jié)慶?;顒友葜v稿篇二

親愛的同學們,老師們:

這天我演講的題目是《勞動贊歌》,。

五月,,是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤,,辛勤耕耘的好光景,。五月,,全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。

勞動人民是世界上最偉大的人民,,他們用勞動創(chuàng)造了世界,,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們這天的幸福生活,。是勞動,,建成了這天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動,,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

勞動是神奇的,,勞動是偉大的,。勞動者用勤勞的雙手和智慧,

編織

了這個五彩班斕的世界,,創(chuàng)造了人類的禮貌,。讓我們在這個個性的日子里,向全世界的勞動者致敬!

在充滿真情的五月,,緊握你因勞動而開滿繭花的手,,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動的贊歌,?!伴L亭外,古道邊,,芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,,瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞,,無私奉獻”也是一種人生,。種.種人生,勞動如咖啡里的方糖,,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景,,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

五月,,真情五月,。在樓外高樓,在亭外長亭,,讓我們手挽手,肩并肩,,豪情萬丈,,血氣方剛的唱一首大江東去,把全世界勞動者的心愿送給遠方,送給明天,。讓我們?yōu)槊魈旌炔?,為五月高歌,為勞動者擊?

慶祝五一勞動節(jié)演講稿三分鐘 五一勞動節(jié)慶?;顒友葜v稿篇三

青春是火,,沸騰著我們每一滴血液;青春是水,澎湃著我們每一個細胞;青春是風,,撫平著我們每一次傷痛;青春是雨,,滋潤了我們每一次快樂!多色調(diào)的青春,快樂與痛苦,,幸福與挫折相伴而生,,我們感到幸福也好,不幸也罷,,都是一種感覺,,只能由我們自己左右結(jié)果。有的人來了,,而另一些人踏上了另一旅程,,風過無痕,流水往返,,云淡風清,,在這寶貴的青春歲月里,我們怎樣去把握??

曾經(jīng)的我很迷茫,,路在腳下,,心卻不知在何方。淡淡苦澀只有自己品嘗,。直到到了印象·家,,來到銷售戰(zhàn)線上,擁有人生的第一份工作時,,我終于體味到那種久違的充實感,。戰(zhàn)線上很好,每天大家一齊為同一個目標奮斗,,互相競爭,,又不乏相互的幫助!總監(jiān)、店長的教誨,,老員工的身體力行,,新員工的澎湃激情,使得戰(zhàn)線的運行,,就像是一場和諧的音樂劇,,每個人都是劇中主角,,用自己的方式演繹著閃耀的青春

青春的本質(zhì)在于熱情,在于活力,,在于實現(xiàn)自己人生的價值,。二十來歲的我們,可以選擇混跡市井,,顛沛生活;也可以選擇,,大吃大喝,及時行樂,。但這樣我們的青春會如風般悄然隱退,,沒有價值的實現(xiàn),我們的青春將變得蒼白,。在銷售戰(zhàn)線上:我們認識新朋友,,成為志同道合的團隊;我們接觸新知識,提升自我;我們認真工作,,用勞動的樂趣沖走我們心中的晦澀,。銷售勞動強健我們筋骨,歷練心志!我們?yōu)樯鐣?chuàng)造了價值,,實現(xiàn)了自我,,于是我們的青春就會愈加閃耀!?

人生如月,月滿則虧;人生苦短,,歲月如流,,凡事豈能都盡如人意。崗位上我們有過挫折,,產(chǎn)品算料時的失誤,,工作細節(jié)的缺矢,我們有被人挑剔的經(jīng)歷,,也有過被人責備的煩勞,,但我們應(yīng)該知道,人生如同挫折的沙漠,,偶爾的一帆風順只不過是這浩瀚沙海里的點點綠洲,,我們想讓青春綻放光彩,就必須踏綠洲,,勇敢的去迎接沙漠,。青春不怕挫折,臘梅的傲立枝頭是經(jīng)歷了嚴冬的苦寒;珍珠的灼灼閃耀,,是蚌經(jīng)歷了沙石的磨礪,。挫折并不是失敗,它如人生中的暗夜,,而只有他的襯托,,我們青春的光芒才會更加璀璨!?

早晨唱著歡歌,,踏著熹微的晨光來上班,晚上帶著笑容,,于暮色融融中下班,心中的滿足消釋著肢體的疲憊,,一種青春張揚和釋放的快感,,讓我快樂著!?

我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律,但我們卻可以調(diào)節(jié)自我青春的節(jié)拍,,通過自己的努力來體現(xiàn)自己的價值,。我們的青春不應(yīng)該在四處游蕩中靡蝕,不應(yīng)該在嬉笑怒罵中虛度,,它應(yīng)該被行之有效的利用,。我們在銷售一線上的努力是耕耘,我們付出的汗水是灌溉,。讓青春在平凡的銷售戰(zhàn)線上開出不平凡的花,,閃耀其絢美光芒!

分工不分家,印象·家是我家!

慶祝五一勞動節(jié)演講稿三分鐘 五一勞動節(jié)慶?;顒友葜v稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位同事們:

大家好!

我是永寧縣郵政儲蓄銀行望遠支行的理

財經(jīng)

理__x,今天,,我懷著無比喜悅的心情站在這里,,來向大家告白我對郵政的熱愛與執(zhí)著。我在郵政企業(yè)的這個崗位上已經(jīng)工作有足足2年的時間,,在這個平凡的崗位上,,我得到了很多鍛煉,學會了很多知識,。我熱愛這個平凡的崗位,,今天能夠有機會把我在工作中的心得和大家交流,我感到非常榮幸,。

每個人都懷揣這一個夢想,,夢想是我們的希翼,它引領(lǐng)我們奮發(fā)進取,,踏平坎坷,,品味成功。懷著美好的憧憬和火一樣的熱情,,20__年2月我走上了夢想的工作崗位,,成為了一名郵政營業(yè)員,穿上了這身綠色標識服的一剎那,,我深感自豪的同時,,也感到肩上責任的重大,,既然選擇了這個職業(yè),就要認真踏實的干出成績,,我當時就下定決心盡快熟悉業(yè)務(wù)技術(shù),,服務(wù)知識,要以身作則,,用事實證明自己的敬業(yè),,我一定要做好。

剛進入這個團隊,,我就被同事盲作的熱情所感染,,在我們這個優(yōu)秀的團隊中,有這樣一位領(lǐng)導(dǎo)者,,他的奉獻精神時刻感動著我,,她的榜樣作用時刻激勵著我,他就是我們的所主任__x,。

工作者是美麗的,,奉獻者是快樂的。我所在的望遠所是一個溫馨的大集體,,多年來在所主任的帶領(lǐng)下,,我們?nèi)〉昧撕芏鄡?yōu)異的成績。周所長是一個普普通通的所主任,,一份平凡得不能再平凡的工作,,卻憑著她對生活的熱愛和對事業(yè)的執(zhí)著,用自己的腳一步步丈量著工作的.艱辛和快樂,,為了郵所能很好的完成任務(wù),,她白天攬收,晚上陪著員工一起加班,,為了儲蓄余額的增長,,她到企業(yè)走訪。正是因為有了她無私的奉獻,,才有了望遠郵所輝煌的成績,,他的精神詮釋著奉獻者的給予與獲得,展示了一個郵政職工的偉大情懷和崇高境界,。她是一面鏡子,,在她身上,我們讀懂了什么叫忠誠執(zhí)著;什么叫樂觀向上;什么叫

愛崗敬業(yè)

;什么叫無私奉獻,。

我陷入了深深的思考,,只是因為有一份責任。當我們用規(guī)范得體的語言、甜美的笑容,、端莊的儀表,,為顧客提供最好的服務(wù)時,用戶的那一聲“謝謝“,,給予我們的不只是感動,,還有安心,今天我們收獲了滿意,。有些小事在工作中很多很多,,但正是這些細微的小事,匯聚出的是我們獨具特色,,細心體貼的服務(wù)。

我們網(wǎng)點蜀員制,,這要求我在日常工作中必須十分謹慎,、細致。所里較高的儲蓄余額提供了較大的發(fā)展空間,,隨著金融業(yè)的競爭一天比一天激烈,,以及客戶需求的多元化,優(yōu)質(zhì)服務(wù)已成為各行各業(yè)博取社會信譽的重要前提,,柜臺是我與客戶面對面溝通的橋梁,,往往會排起長隊,有時忙得一整天顧不上喝一口水,,到了下班看著自己辦理得厚厚一沓憑條時,,其實心里特別充實,因為只要時刻抱著真心為用戶服務(wù)的態(tài)度,,才能夠?qū)⒆晕覎徫粷撃馨l(fā)揮出來,,才能在平凡的崗位上做出不平凡的成績。網(wǎng)點業(yè)務(wù)發(fā)展是重頭戲,,往往為了使業(yè)務(wù)全面發(fā)展要求我們必需走出去宣傳,,拉儲蓄。在所主任的帶領(lǐng)下,,所里的余額也發(fā)展比較迅速,,我所連續(xù)多年被評為先進集體,我堅信“陽光總在風雨后”,。

20__年,,為了適應(yīng)市場經(jīng)濟條件下郵政儲蓄發(fā)展的趨勢和要求,全局大力推行基層網(wǎng)點轉(zhuǎn)型,。20__年7月,,我們望遠支行在市局領(lǐng)導(dǎo)的支持下開始第二批網(wǎng)點轉(zhuǎn)型,我也開始配合理財經(jīng)理做起了理財,。當我們努力想把理財介紹給客戶而客戶一味的拒絕時,,我們失望了,,轉(zhuǎn)型沒有那么容易,轉(zhuǎn)型首先要轉(zhuǎn)變思想,,轉(zhuǎn)變客戶的思想,,這對于我們太難了。我們先是找

方法

,,就用最基本的親情營銷,,把用戶當親人,我們與用戶之間不應(yīng)該僅僅是提供服務(wù)與接受服務(wù)的關(guān)系,,還應(yīng)該有如親人般的關(guān)懷,。面對不同

文化

層次,不同年齡階段的用戶,,我們的服務(wù)也應(yīng)該有所創(chuàng)新,,努力使服務(wù)更加人性化,親情化,。我們真心為用戶著想,,用戶就會信任我們,也就慢慢能接受我們的建議,,于是我們的營銷成功了,。這只是個開始,網(wǎng)點轉(zhuǎn)型沒有終點,,我們的路才剛剛開始,,我們的目標是實現(xiàn)服務(wù)標準化和客戶體驗的一致性,在提高客戶滿意度的同時也提高了我們對產(chǎn)品的營銷能力,,從而提高網(wǎng)點功能的全面轉(zhuǎn)型,,實現(xiàn)人員素質(zhì)的全面提升,只有當員工都充滿了責任感,,各司其職,,才能讓整個團隊出現(xiàn)欣欣向榮的局面,才能使整個網(wǎng)點一直都處在高速發(fā)展的道路上,。轉(zhuǎn)型我參與,,我更快樂!大家一起努力!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

慶祝五一勞動節(jié)演講稿三分鐘 五一勞動節(jié)慶?;顒友葜v稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家晚上好!

當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉、摸摸那個頭,,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,,您早,。”那童稚的問候,,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,,再見?!苯o我留下明天的希望之光,。

孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,,凈化了我的心靈,激起了我對

教育

事業(yè)深深的愛,,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望,,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,,奉獻的是自己,。

身為一名人民教師,我深深地懂得,,教師對學生的愛,,不能局限于個別的對象,而是面向全體學生,。教師所肩負的是對一代人的教育使命,,并非對個別人的教育任務(wù)。這種責任和愛能超越一切,,匯聚成一股無可阻擋的力量,,我用我的愛心感化著學習困難的學生。

當然,,教師對學生的愛,,不是無原則的,而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合的,。要愛中有嚴,,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,,嚴慈相濟,,平等對待每一個學生,尊重學生的人格,。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇

文章

,,里面寫到:“師者,所以傳道,、授業(yè),、解惑也?!闭f的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”,,即教授做人的道理,第二才是知識技能,。教育學生是不是多上幾節(jié)思品課,,讓學生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。

我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,,不令而行,,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發(fā)揮模范,、表率作用,,注意自己的行為舉止,言談風貌,。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用,。

教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng),?!皩W高為師,身正為范”,,用自身的榜樣作用和人格魅力,,讓學生佩服,從而仿效,?!疤依畈谎裕伦猿甚??!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。

歲月匆匆,,我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,,經(jīng)過了這300多個日日夜夜,,我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好:為了孩子的一切,,為了一切的孩子,。而這個目的的達成,我仍需努力,。

印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,,共同托起明天的太陽!

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