確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

崗位聘任制度實(shí)施方案篇一

教職工全員聘任制實(shí)施方案

為了貫徹北辛街道教委《關(guān)于加快推進(jìn)教職工全員聘任制改革的意見(jiàn)》,，結(jié)合我校實(shí)際特制定此方案,。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持鄧小平理論,、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),，以《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》等相關(guān)的法律法規(guī)為依據(jù),，按照依法治教和依法治校的方針,，貫徹“改革、優(yōu)化,、精簡(jiǎn),、有序、科學(xué),、高效”的原則,，建立能上能下的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

二,、聘任原則

1,、堅(jiān)持“公開(kāi)、平等,、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)”的原則。

2,、堅(jiān)持定崗定員與編制調(diào)整相結(jié)合的原則,。

3、堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的原則,。

4,、堅(jiān)持責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則,。

三,、范圍與對(duì)象

我校在編在崗的教職員工。

四,、工作程序

（一）聘任方式(實(shí)行分級(jí)聘任)

1,、學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、由教委聘任,。

2、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)公開(kāi)招聘,，經(jīng)北辛街道教委聘任,。

3、年級(jí)組長(zhǎng)由學(xué)校公開(kāi)競(jìng)聘,，教師,、班子打分各占50%；由校長(zhǎng)聘任,。

4,、班主任、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)等崗位及一般教職工工作崗位填寫(xiě)申報(bào)志愿書(shū),經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)審核后提交聘任領(lǐng)導(dǎo)小組審定.(二)聘用程序

1,、學(xué)校成立聘任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組人員由學(xué)校黨,、政領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成,，具體負(fù)責(zé)聘任制的組織實(shí)施工作。

2,、科學(xué)合理設(shè)置崗位,，確定崗位職責(zé)、任職條件,、聘任期限,、聘任辦法和待遇。

3,、崗位設(shè)置

因事設(shè)崗,，因崗責(zé)人。每學(xué)期末,，有聘任小組成員根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，確定學(xué)校所需的崗位數(shù),，教師每周課時(shí)滿工作量為標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)18課時(shí)，班主任按2課時(shí)計(jì)算,，自習(xí)按0.5課時(shí)計(jì)算,。學(xué)校教學(xué)崗位每學(xué)年調(diào)整一次，調(diào)整前先發(fā)放申報(bào)表,，由教師填寫(xiě)兩項(xiàng)志愿,。學(xué)校崗位調(diào)整時(shí),，采納了兩項(xiàng)中的任何一項(xiàng)后,，均不再與教師談話；如兩項(xiàng)均未采納者,，學(xué)校聘任考核小組提前通知,，經(jīng)雙方協(xié)商后進(jìn)行聘任。

4,、向全校教職工公布崗位設(shè)置數(shù)及聘任結(jié)果,。

5、由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組審查申報(bào)人員的資格,，進(jìn)行必要的考核,。

6、公布聘任結(jié)果,。受聘人員按規(guī)定與校長(zhǎng)簽訂聘任合同書(shū),。

五、聘任期間的人員管理

（一）合同管理

1,、學(xué)校和教職工之間簽訂聘任合同,，并以此作為續(xù)聘、分流,、解聘的重要依據(jù),。

2、聘用雙方當(dāng)事人因履行聘任合同發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，應(yīng)協(xié)商解決,，10日內(nèi)協(xié)商調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)無(wú)效,，當(dāng)事人（60天內(nèi)）可向人事仲裁機(jī)構(gòu)提出仲裁,。

（二）實(shí)行崗位績(jī)效工資制

執(zhí)行滕州市績(jī)效工資改革方案。

六,、聘用與解聘

有下列情況之一者,，學(xué)校可以上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)申請(qǐng)：不聘或解聘,。

1,、違反國(guó)家政策法規(guī)，受開(kāi)除留用處分者。

2,、工作嚴(yán)重失職,，瀆職行為者，影響學(xué)校聲譽(yù),，造成重大損失或?qū)页鲆话闶鹿识鵁o(wú)改進(jìn)者,。

3、侮辱學(xué)生,，體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的,。

4、違反規(guī)定,，向?qū)W生或家長(zhǎng)收取或變相收取財(cái)物,。

5、不能顧全大局教師間出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象,，對(duì)工作產(chǎn)生不良影響的,。

6、不服從學(xué)校的工作安排,，不能履行本崗位職責(zé)的,。

7、一年內(nèi)連續(xù)事假一個(gè)月,，未履行崗位職責(zé)的,。

8、一年內(nèi)連續(xù)曠工2天或累計(jì)曠工超過(guò)5天者,。

9,、嚴(yán)重違反課堂教學(xué)常規(guī)，出現(xiàn)亂班,、亂課情況的,。

10、教育教學(xué)效果差,，學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)反映強(qiáng)烈仍無(wú)改進(jìn)者,。

11,、不遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)教育后仍無(wú)改進(jìn)者,。

12,、考核確定為不合格等次者。

七,、落聘人員的管理

1,、實(shí)行校內(nèi)考核不合格落聘制,。當(dāng)年考核不合格的自行落聘，落聘人員可在校內(nèi)或校外轉(zhuǎn)崗和分流,。

2,、轉(zhuǎn)崗：在考核中落聘的教師可竟聘教輔崗，教輔人員可竟聘工勤崗,，轉(zhuǎn)崗后按新的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取工資,。或根據(jù)學(xué)校工作需要,，本人申請(qǐng)學(xué)校同意,，安排臨時(shí)性工作。

3,、待崗：待聘期間,，根據(jù)本人情況，安排政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校根據(jù)本人的情況酌情安排臨時(shí)性工作或在一年內(nèi)安排兩次試崗機(jī)會(huì)試崗,，待崗人員未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，不得離開(kāi)本校從事其它工作。學(xué)習(xí)期間領(lǐng)取70%工資,。

4,、分流：本校落聘，本人申請(qǐng),，經(jīng)教育局同意后可到缺編或邊遠(yuǎn)學(xué)校競(jìng)聘,。

5、解釋?zhuān)罕局母?、穩(wěn)定并舉的原則,，學(xué)校要做好說(shuō)服、解釋工作,。

崗位聘任制度實(shí)施方案篇二

教職工聘任工作實(shí)施方案

為了進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革,，完善學(xué)校雙向選擇、擇優(yōu)上崗的用人制度,，逐步建立健全激勵(lì),、約束的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，保障教職工合法權(quán)益,，調(diào)動(dòng)教職工的積極性,，增強(qiáng)辦學(xué)活力，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)有關(guān)精神,，決定在全校實(shí)行教職工全員聘任制,。為了確保聘任工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本方案,。

一、基本原則

1,、依法辦事的原則,。既大膽探索，勇于實(shí)踐,，又要遵循國(guó)家有關(guān)政策法規(guī),，堅(jiān)持按政策法規(guī)辦事。

2公開(kāi),、公平,、公正的原則。在方案制定,、崗位設(shè)置,、教職工競(jìng)聘中，嚴(yán)格工作程序,，增強(qiáng)教職工聘任工作的公開(kāi)性和透明度,。

3簡(jiǎn)潔高效的原則。嚴(yán)格編制管理,，合理設(shè)置工作崗位,，定編定員定崗定責(zé)，提高工作效率,。

4,、優(yōu)化組合的原則。按照順向流動(dòng),，合理配置人才資源,，實(shí)行按需聘任，擇優(yōu)聘用,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化組合,。做到人盡其才，才盡其用,。

二,、聘任條件

1、遵守國(guó)家法律法規(guī),，熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè),，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，能為人師表,，身體健康,，承擔(dān)滿工作量,。年度考核、師德考核均在合格以上等次,。

2,、能履行工作職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，不做（說(shuō)）有損學(xué)校形象的事（話）。沒(méi)有違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,。

3,、教師必須具有《教師法》規(guī)定的崗位所需的學(xué)歷或相應(yīng)的教

師資格，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),，遵守教師職業(yè)道德,，能夠勝任班主任工作和其他教育教學(xué)工作，責(zé)任心強(qiáng),，能圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)和崗位責(zé)任目標(biāo),。

4、教輔,、工勤人員必須具有崗位所需的相應(yīng)學(xué)歷或取得相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或資格,，能夠勝任本職工作，并圓滿完成崗位責(zé)任目標(biāo),。

三、聘任程序及管理

教職工根據(jù)學(xué)校確定的崗位設(shè)置,、聘任條件向?qū)W校提出聘任申請(qǐng),，填寫(xiě)應(yīng)聘意向書(shū)。按照聘任方案,，學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)資格審查,、學(xué)年度考核結(jié)果和雙向選擇原則確定聘任人選，聘任結(jié)果張榜公布,。聘任程序?qū)嵭兄鸺?jí)聘任制,，教職工實(shí)施聘任后，一律實(shí)行崗位責(zé)任目標(biāo)管理,。

（一）中層干部,、教研組長(zhǎng)聘任

1、中層干部由校長(zhǎng)直接聘任,。所有在編教職工都有權(quán)按干部崗位職責(zé),、任職資格公平競(jìng)聘中層職位。中層干部人選可以由校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)提名,，也可自薦,，但必須經(jīng)群眾測(cè)評(píng),、集體研究、組織考察,。按有關(guān)程序?qū)徟?，校長(zhǎng)正式聘任。（結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，中層干部聘任時(shí)間另定）

2,、教研組長(zhǎng)由教務(wù)主任聘任。教研組長(zhǎng)由教研組教師選舉產(chǎn)生,，教務(wù)主任提出聘任意見(jiàn),，經(jīng)分管校長(zhǎng)同意，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后正式聘任,。

（二）班主任聘任

班主任由政教處聘任,。政教主任根據(jù)專(zhuān)業(yè)組組長(zhǎng)推薦教師及工作需要會(huì)同教務(wù)主任協(xié)商后提出聘任意見(jiàn)，經(jīng)分管校長(zhǎng)同意,，報(bào)校長(zhǎng)批

準(zhǔn)后簽定聘任合同,。

（三）教職工聘任

1、專(zhuān)任教師聘任

（1）每位教師均應(yīng)根據(jù)學(xué)校設(shè)立的崗位和聘任條件向教務(wù)處提交崗位應(yīng)聘意向表,。教務(wù)主任與專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)根據(jù)課任教師聘任意向組織聘任,，報(bào)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后簽定崗位聘任合同。

（2）第一輪聘任結(jié)束后,，由教務(wù)處公布各專(zhuān)業(yè)聘任結(jié)果和沒(méi)有達(dá)成意向的空缺崗位,，再按上述程序進(jìn)行第二輪聘任。

（3）兩輪聘任后,，仍有崗位空缺的,，教務(wù)主任和專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)報(bào)請(qǐng)分管校長(zhǎng)同意對(duì)課任教師單方面有聘任或應(yīng)聘意向的進(jìn)行協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)成功后實(shí)施聘任,。對(duì)雙方均沒(méi)有聘任或應(yīng)聘意向的不進(jìn)行協(xié)調(diào),。

2、行政崗位職員和工勤人員聘任

（1）職員和工勤人員由處室負(fù)責(zé)人聘任,，聘任分兩輪進(jìn)行,。（2）教職工根據(jù)學(xué)校設(shè)立的崗位和聘任條件向處室負(fù)責(zé)人提交應(yīng)聘意向表；處室負(fù)責(zé)人按本人意愿提出本處室工作人員聘任意見(jiàn),。處室負(fù)責(zé)人與教職工雙方達(dá)成聘任,、應(yīng)聘意向的，經(jīng)分管校長(zhǎng)同意,，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后正式聘任,。

（3）第一輪聘任結(jié)束后，由辦公室統(tǒng)一公布聘任結(jié)果和沒(méi)有達(dá)成應(yīng)聘,、聘任意向的空缺崗位,，再按上述程序進(jìn)行第二輪聘任,。兩輪聘任后，仍有崗位空缺的,，分管校長(zhǎng)對(duì)單方面有聘任或應(yīng)聘意向的進(jìn)行協(xié)調(diào),，協(xié)調(diào)成功后實(shí)施聘任。對(duì)雙方均沒(méi)有聘任或應(yīng)聘意向的不進(jìn)行協(xié)調(diào),。

（四）正式受聘的在編在崗人員享受校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資及本校規(guī)定的各種福利待遇,。

四、優(yōu)先聘任條件

1,、考核結(jié)果相近,，學(xué)歷高者優(yōu)先聘任；

2,、積極應(yīng)聘班主任者優(yōu)先聘任,；

五、落聘人員及拒聘人員的安排和管理

1,、未被聘任但本人愿意接受學(xué)校安排者,，學(xué)校可根據(jù)實(shí)際工作需要將其作為試聘人員安排一定工作或進(jìn)行崗位培訓(xùn),。試聘期間未聘人員必須努力完成崗位職責(zé),，不認(rèn)真履行職責(zé)的，考核為不合格的,，不再聘用,，試聘期滿經(jīng)考核合格可繼續(xù)留崗使用。

2,、拒聘人員從拒聘之日起停發(fā)工資,，且不享受學(xué)校所有的福利待遇。對(duì)拒絕聘任的人員是正式在編教職工的退回教育局,；臨時(shí)教職工按自行辭職處理。

六,、聘任工作組織機(jī)構(gòu)

為了使聘任工作充分體現(xiàn)公正,、公平、公開(kāi)原則,，確保聘任工作得到積極,、穩(wěn)妥、細(xì)致地推行實(shí)施,，特成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

七、其他

1,、此方案解釋權(quán)在校長(zhǎng)辦公室,。

2,、未盡事宜，報(bào)請(qǐng)校委會(huì)研究決定,。

崗位聘任制度實(shí)施方案篇三

漸汶河小學(xué)教師聘任制實(shí)施方案

（試行）

一,、指導(dǎo)思想：

為了積極貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》精神，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工積極性,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，認(rèn)真履行工作崗位責(zé)任制,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益提高。因此,，我校實(shí)施教師聘任制,。

1、聘任工作應(yīng)遵循的基本依據(jù)

學(xué)校貫徹工資總額包干的“增人不增資,，減人不減資”精神,。在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行“五定”（定編、定崗,、定量,、定額、定責(zé)）的基本原則：

（1）根據(jù)《學(xué)校人員編制標(biāo)準(zhǔn),、課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)》,、教育局有關(guān)精神及本校的辦學(xué)規(guī)模和現(xiàn)實(shí)狀況，實(shí)行寬編緊崗,，合理核定學(xué)校教職工編制數(shù),。

（2）根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)精神及學(xué)校實(shí)際狀況，核定學(xué)校的職能機(jī)構(gòu)和中層以上干部職數(shù),。

（3）根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)設(shè)置各類(lèi)崗位數(shù),。

（4）根據(jù)鎮(zhèn)教委對(duì)漸汶河小學(xué)已核定的教職工編制和國(guó)撥教育經(jīng)費(fèi)數(shù)。,、聘任工作應(yīng)堅(jiān)持的基本原則

（1）寬編緊崗原則

學(xué)校以小于編制數(shù),，根據(jù)滿工作量確定崗位職數(shù)。在因事設(shè)崗,，專(zhuān)兼結(jié)合,，一人多崗的前提下組織競(jìng)聘。競(jìng)聘對(duì)象主要是在編在冊(cè)教職工,。

（2）任人唯賢的原則

建立以實(shí)績(jī)?yōu)楹诵牡目己藰?biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持職務(wù)與職責(zé)、能力相統(tǒng)一。把思想政治素質(zhì)好,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師聘任上崗。即：“適者聘任,、能者高聘,、個(gè)別低聘、劣者不聘,，量才而用,，優(yōu)勝劣汰，待遇隨崗而定”,。

（3）公正,、公開(kāi)、公平原則

教職工競(jìng)聘上崗做到公平競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)校每年7月份對(duì)全體教職工進(jìn)行一次德,、識(shí)、能,、績(jī),、責(zé)的量化考核?？己私Y(jié)果作為新學(xué)年教職工崗位,、職務(wù)、職稱(chēng)聘任的主要依據(jù),。（具體內(nèi)容見(jiàn)考核細(xì)則）

（4）雙向選擇原則

聘任教職工實(shí)行雙向選擇,，在崗位需要的前提下學(xué)校應(yīng)盡量根據(jù)教職工本人的志愿進(jìn)行聘任。學(xué)校聘任的崗位與教職工志愿不相符時(shí),，教職工應(yīng)服從學(xué)校聘任,，不服從學(xué)校聘任的，按拒聘處理,。

3,、聘任工作基本程序

（1）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教職工競(jìng)聘上崗考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，該小組的主要工作由學(xué)校教師職務(wù)聘任委員會(huì)兼管,。

（2）成立由教職工代表組成的競(jìng)聘調(diào)解小組,。

（3）學(xué)校每學(xué)年8月份組織競(jìng)聘工作。

（4）學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局,，鎮(zhèn)教委下達(dá)的編制、崗位數(shù)結(jié)合實(shí)際情況充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),，制定《漸汶河小學(xué)教職工競(jìng)聘上崗實(shí)施細(xì)則》

競(jìng)聘方案包括：

聘任原則,、聘任方法、聘任機(jī)構(gòu)、干部數(shù),、教師崗位數(shù),、職工崗位數(shù)、崗位職責(zé),、聘任程序,、考核條目、時(shí)間安排,、實(shí)施要求等,。競(jìng)聘考核盡可能科學(xué)、實(shí)際,，易量化操作,。

（5）召開(kāi)全校教職工大會(huì)，布置填寫(xiě)競(jìng)聘上崗意向等工作,。

（6）教職工根據(jù)《競(jìng)聘實(shí)施細(xì)則》及本人實(shí)際填寫(xiě)競(jìng)聘意向書(shū)（競(jìng)聘意向崗位可報(bào)1——3個(gè),，不填報(bào)意向書(shū)者視為拒聘）。

（7）學(xué)校根據(jù)競(jìng)聘實(shí)施細(xì)則,，采用本人述職,，考評(píng)組評(píng)議量化，組織考核,，公開(kāi)競(jìng)聘,。

（8）考評(píng)組根據(jù)競(jìng)聘人員意向，工作需要及考評(píng)情況,，擬定聘任上崗人員名單,，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論通過(guò)后公布。

（9）學(xué)校與受聘人員簽定“聘書(shū)”,。（中層干部每屆崗位聘期為二年,，教師崗位聘期一般為一年，崗位聘期屆滿可以續(xù)聘）,。

4,、聘任的方式

學(xué)校中層干部根據(jù)上級(jí)規(guī)定的干部數(shù)，經(jīng)考核由校長(zhǎng)聘任,。中層干部每年向教代會(huì)進(jìn)行一次述職,，并接受教代會(huì)的評(píng)議和考核。

教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任、學(xué)科科任教師由教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)

際情況提名,，報(bào)校長(zhǎng)審批,。

5,、落聘人員分流方法

對(duì)于在合同期內(nèi)，能勝任教育教學(xué)工作,，因編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)限制而落聘的教師,，經(jīng)過(guò)教育局人才交流中心進(jìn)入市場(chǎng)，也可本人自找接受單位進(jìn)行流動(dòng),。對(duì)因各種原因而落聘的教師中適合做職員,、工人工作的，可以轉(zhuǎn)崗調(diào)配到職員,、工人崗位,，但不再享受原職務(wù)工資，待遇按現(xiàn)崗位重新核定,，不服從安排者按拒聘人員處理,。

6、解聘與拒聘

（1）解聘

①在合同期內(nèi),，若一方提出終止合同,，經(jīng)聘用合同雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，即行解除聘用合同,。

②聘用合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí),，聘用合同即自行終止。學(xué)校根據(jù)平等,、協(xié)商的原則,，一般在合同期滿前2個(gè)月確定續(xù)訂工作。經(jīng)雙方協(xié)商同意,，可續(xù)簽聘用合同,；但雙方只要有一方不愿意續(xù)訂合同的，原聘用合同到期自然終止,。

③受聘人員有下列情況之一的,，聘用單位可以解除聘用合同；

a,、在聘期內(nèi)嚴(yán)重不履行合同,；

b、考核不合格的,；

c,、嚴(yán)重失職、瀆職或違法,、違紀(jì)的,；

d、無(wú)故曠工的,；

e,、聘用合同中第六條第5款所規(guī)定的,。

（2）拒聘

對(duì)合同期內(nèi)拒聘的教職工，不參加結(jié)構(gòu)工資制,，學(xué)校給予一個(gè)月時(shí)間自尋出路并發(fā)放50%檔案工資。一個(gè)月后即解除合同

崗位聘任制度實(shí)施方案篇四

新鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)2013-2014學(xué)

教師全員聘任制工作方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍活力,，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,，促進(jìn)義務(wù)教育的持續(xù)健康發(fā)展。根據(jù)上級(jí)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定聘任制工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和勞動(dòng)人事政策規(guī)定為依據(jù),，以建設(shè)富有活力、精干高效,、積極向上,、具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,，大力營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍,，促進(jìn)我校工作更好更快發(fā)展。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為順利完成教師全員聘任工作,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，分布實(shí)施，使聘任工作進(jìn)程健康有序運(yùn)行,。成立教師全員聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：許柏橋

成員： 魯建中 范同海 陳勇 李勇華胡明程雷

三,、教師聘任條件,、原則和范圍

1、聘用條件

（1）遵守憲法,、法律和教師職業(yè)道德,，為人師表，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,；

（2）熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)

計(jì)劃,，履行聘約,；

（3）具有與所聘崗位相適應(yīng)的文化知識(shí)、管理水平和能力,；

（4）長(zhǎng)期堅(jiān)持教學(xué)一線,，堅(jiān)持正常上班的教師,；

（5）身心健康

2、聘用原則

（1）堅(jiān)持按崗聘任原則,。聘任教職工應(yīng)在學(xué)校崗位設(shè)置職數(shù)范圍內(nèi)進(jìn)行,。

（2）堅(jiān)持依法聘用原則。按照《教師法》和《教師資格條例》的要求,，受聘的專(zhuān)任教師應(yīng)具有國(guó)家規(guī)定學(xué)歷,，并具有相應(yīng)學(xué)段的教師資格證書(shū)。對(duì)部分緊缺學(xué)科教師及少數(shù)雖學(xué)歷不達(dá)標(biāo),、但在現(xiàn)學(xué)段教學(xué)工作中師生公認(rèn),、工作出色的教師，可適當(dāng)降低要求,。受聘的職員,、教學(xué)輔助人員和工勤人員應(yīng)具備國(guó)家規(guī)定的崗位要求。

（3）堅(jiān)持公開(kāi),、公平,、擇優(yōu)聘任原則。在聘任過(guò)程中,，應(yīng)公開(kāi)擬聘任崗位,、職責(zé)、條件,、聘任的程序和紀(jì)律要求,，嚴(yán)格按照政策規(guī)定和程序進(jìn)行，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督,，增強(qiáng)工作透明度,。教職工聘任工作應(yīng)根據(jù)工作需要和崗位設(shè)置要求，在嚴(yán)格考核的基礎(chǔ)上,，公平競(jìng)爭(zhēng),，擇優(yōu)聘任。

（4）堅(jiān)持雙向選擇的原則,。學(xué)校有選聘教職工的權(quán)利,，教職工有選擇崗位的權(quán)利，聘任工作應(yīng)確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益,。

（5）堅(jiān)持維護(hù)穩(wěn)定的原則。教職工聘任工作既要促進(jìn)教師合理流動(dòng)和師資均衡配置,，又要保證全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍基本穩(wěn)定,，確保邊遠(yuǎn)地

區(qū)和條件差學(xué)校師資需求。,、聘任范圍及時(shí)間：聘用教師在本?，F(xiàn)有在冊(cè)的教職工中進(jìn)行聘用,。聘期為1年。

三,、聘任工作步驟

1,、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（8月23日—8月25日）。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),、教育人事制度改革文件和中小學(xué)教職工聘任制工作相關(guān)文件,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，以積極的態(tài)度參與教職工聘任制工作。

2,、制定方案段（8月26日—8月38日）,。學(xué)校研究制定教職工聘任制實(shí)施方案，修訂完善教師考核積分辦法,，學(xué)校于8月24日將本校教師聘任工作實(shí)施方案及教師考核積分細(xì)則交教育督導(dǎo)組備案,。學(xué)校制定的聘任制方案及考核積分細(xì)則要在教職工大會(huì)上廣泛征求教職工意見(jiàn)。經(jīng)審議和領(lǐng)導(dǎo)班子研究審定后予以實(shí)施,。

3,、組織實(shí)施階段（8月29日—8月31日）。學(xué)校聘任工作基本程序是：

（1）學(xué)校公布崗位及其職責(zé),、聘用條件,、要求等有關(guān)事項(xiàng)；

（2）教職工根據(jù)自己的條件和意愿提出書(shū)面應(yīng)聘申請(qǐng),；

（3）學(xué)校對(duì)教職工的工作情況進(jìn)行量化考核評(píng)估,；

（4）依據(jù)教職工量化考核評(píng)估結(jié)果和本人申請(qǐng)，提出擬聘人員名單,；

（5）公布聘任教職工名單,。

4、總結(jié)階段（9月1日-9月2日）,。聘任工作結(jié)束后,，學(xué)校要認(rèn)

真總結(jié)，寫(xiě)出書(shū)面工作總結(jié)報(bào)告,。

四,、工作要求

1、高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)聘任制工作的重要性，及時(shí)成立教師聘任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)聘任工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施,。

2,、注重實(shí)績(jī)，嚴(yán)格考核,?？己私Y(jié)果是教職工聘任的重要依據(jù)。學(xué)校要成立考評(píng)小組,，研究制定教職工考評(píng)辦法,，堅(jiān)持客觀公正，實(shí)事求是,，公開(kāi)透明的原則,，注重師德表現(xiàn)，突出教育教學(xué)成績(jī),，對(duì)教職工的工作進(jìn)行嚴(yán)格考核,，量化打分，確?？荚u(píng)結(jié)果真實(shí)可靠,。

3、嚴(yán)格程序,，強(qiáng)化監(jiān)督,。教職工聘任工作時(shí)間緊，任務(wù)重,。學(xué)校要堅(jiān)持政策原則,，嚴(yán)格工作程序，自覺(jué)接受上級(jí)主管部門(mén),、學(xué)校教代會(huì)的監(jiān)督,。在聘任工作實(shí)施過(guò)程中，因工作不細(xì)致,、不到位,，出現(xiàn)弄虛作假，造成不良影響的,，鄉(xiāng)教育督導(dǎo)組將按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任,。

4、明確責(zé)任,，維護(hù)穩(wěn)定,。學(xué)校要成立人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)聘任過(guò)程中出現(xiàn)的爭(zhēng)議和問(wèn)題,，要注重調(diào)查研究,，認(rèn)真做好教職工的思想教育工作，積極化解矛盾糾紛，妥善處置,，切實(shí)維護(hù)穩(wěn)定,。

五、聘任崗位

2013年8月

崗位聘任制度實(shí)施方案篇五

孫寺鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工全員聘任制細(xì)則

為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,，進(jìn)一步堅(jiān)持和完善教職工全員聘任制,，特制定如下實(shí)施細(xì)則：

一、在堅(jiān)持校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),、黨支部保證監(jiān)督,、教職工民主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)?？梢罁?jù)《教育法》,、《教師法》等關(guān)于國(guó)家實(shí)行教師“聘任制度”的精神，對(duì)教職工實(shí)行全員聘任制,。

二,、聘任教職工應(yīng)遵循以下原則：

１、按編定崗位的原則,。學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門(mén)核定的編制人數(shù)或可聘數(shù)，按教育教學(xué)和行政管理的需要 設(shè)崗,，按崗位和職責(zé)定人員,，不要因人設(shè)崗，杜絕人浮于事,。

２,、任人唯賢的原則。堅(jiān)持任人唯賢,，量才錄用,，擇優(yōu)聘任。校長(zhǎng)根據(jù)教職工的思想政治水平,、業(yè)務(wù) 水平和工作表現(xiàn),，經(jīng)過(guò)考核，擇優(yōu)聘任,。

３,、合理組合的原則。校長(zhǎng)在選聘教師時(shí),，要注意老,、中、青三結(jié)合,，在知識(shí)結(jié)構(gòu),、能力結(jié)構(gòu)、年齡 結(jié)構(gòu)上合理聘任,，力爭(zhēng)建設(shè)一支編制合理,、素質(zhì)較好,、水平較高的教職工隊(duì)伍。

三,、聘任人員一般須具備以下條件：

１,、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，遵守憲法,、法律和職業(yè)道德，為人師表 ,；

２,、具有與擬聘崗位相適應(yīng)的國(guó)家規(guī)定的資格、職務(wù),、業(yè)務(wù)水平和能力,；

３、貫徹國(guó)家的教育方針,，遵守規(guī)章制度,，服從分配，履行聘約,，完成工作任務(wù),；

４、關(guān)心,、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，在本職崗位上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體等全 面發(fā)展,；

５,、身體健康，能完成正常的教育教學(xué)工作量,。

四,、聘任工作的程序：

１、校長(zhǎng)經(jīng)上級(jí)組織任命后,，憑任命文件與教育界行政部門(mén)負(fù)責(zé)人簽訂聘約,；副校長(zhǎng)經(jīng)上級(jí)組織任命 后，可憑任命文件與校長(zhǎng)簽訂聘約,。

２,、學(xué)校聘任中層干部，由校長(zhǎng)提名，按干部管理權(quán)限,，經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)后,，再簽訂聘約。

３,、根據(jù)核定的編制或可聘教職工數(shù),，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究制定聘任工作意見(jiàn),，確定各崗位所需人數(shù),，明確每個(gè)崗位的職責(zé)、任聘條件,，形成聘任方案,。學(xué)校黨組織對(duì)聘任方案要認(rèn)真討 論，提出意見(jiàn),，參與決策,。聘任方案要在廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)并經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)后公布實(shí)施。

４,、聘任方案由校長(zhǎng)或校長(zhǎng)授權(quán)的機(jī)構(gòu)發(fā)布,，教職工根據(jù)聘任方案，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，向?qū)W校提交應(yīng) 聘申請(qǐng)書(shū),。

５、學(xué)校根據(jù)每個(gè)教職工的具體條件,、崗位要求等情況，經(jīng)平衡協(xié)調(diào)后,，由校長(zhǎng)公布聘任名單,，并與應(yīng)聘者簽訂《聘任合同書(shū)》，正式確認(rèn)聘任關(guān)系,。

６,、《聘任合同書(shū)》應(yīng)明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任,?！冻鋈魏贤瑫?shū)》一式二份，簽約雙方各執(zhí) 一份,。

７,、聘任期限一般為１—３年。簽約雙方應(yīng)在聘任期滿前一個(gè)月內(nèi)重新辦理聘任手續(xù),。

８,、聘任簽約雙方中，一方違約，應(yīng)依法追究違約者責(zé)任,。若簽約雙方協(xié)商一致,，可以解除聘任關(guān)系。

９,、聘任可以由校長(zhǎng)對(duì)教職工直接聘任,，也可以由校長(zhǎng)授權(quán)采取分級(jí)方式聘任。具體聘任辦法,，由學(xué) 校自定,。

１０、學(xué)校要成立協(xié)調(diào)小組,。協(xié)調(diào)小組由黨,、政、工,、團(tuán)及教工代表組成,，在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下依法 開(kāi)展人事調(diào)解工作，聘任雙方應(yīng)尊重協(xié)調(diào)小組的調(diào)解意見(jiàn),。

五,、關(guān)于低職高聘或高職低聘

校長(zhǎng)聘任教師的職務(wù)應(yīng)與已具有的任資格相應(yīng)。對(duì)個(gè)別教育教學(xué)能力強(qiáng),、教學(xué)成績(jī)顯著,、貢獻(xiàn)突出，且同行公認(rèn)能勝任比現(xiàn)任職資格高一級(jí)教師職務(wù)的教師,，學(xué)?？筛鶕?jù)地實(shí)際情況在校內(nèi)低職高聘；對(duì)不能 履行教師職務(wù)職責(zé)的,，校長(zhǎng)有權(quán)高職低聘,。由校長(zhǎng)根據(jù)上述條件決定的高職低聘或低職高聘僅在本市有效，其工資參加有關(guān)文件規(guī)定由學(xué)校作相應(yīng)增減,。

六,、關(guān)于拒聘人員的處理：

１、下列情形之一為拒聘用人員：

（1）本人不應(yīng)聘的,；

（2）本人要求聘任,，但應(yīng)聘崗位不宜或職數(shù)已滿，經(jīng)協(xié)調(diào)小組調(diào)解,，本人不愿到指定崗位上工作的,。

２、凡屬于下列情形之一的,，不得拒聘 ：

（1）大中專(zhuān)畢業(yè)生分配任教后,國(guó)家規(guī)定的服務(wù)期未完成的;（2）調(diào)入人員與學(xué)校約定服務(wù)期務(wù)期未滿的,。

３,、拒聘人員的安排和待遇：

（1）、拒聘人員自拒聘之日起,，應(yīng)在六個(gè)月內(nèi)自行辦完調(diào)出本市教育系統(tǒng)或辭職手續(xù),。符合退休（退職）政策規(guī)定的，可以辦理退休（退職）手續(xù),。拒聘六個(gè)月,，按自動(dòng)離職處理。凡由教育行政部門(mén)或?qū)W校出資 進(jìn)修培訓(xùn)的,，拒聘人員應(yīng)按規(guī)定賠償進(jìn)修培訓(xùn)費(fèi),；凡是由教育行政部門(mén)所分配的住房，按本市及教育主管 部門(mén)房屋分配使用的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

（2）拒聘期間不計(jì)工齡,、教齡，只發(fā)職務(wù)工資,、１０％工資,、職務(wù)補(bǔ)貼、未沖銷(xiāo)津貼及教齡津貼,。３０％ 津貼,、午餐補(bǔ)貼、學(xué)校自籌等福利待遇一律停發(fā),。

七,、關(guān)于待聘人員的處理：

各校在開(kāi)展聘用工作中，要有一定比例的待聘人員,，待聘人員一般應(yīng)控制在５％以內(nèi),。

１、下列情形之一為待聘人員：

（1）不符合聘任條件的,；

（2）因編制和崗位所限,，無(wú)崗位安排的；

（3）因身體等特殊原因,，無(wú)法繼續(xù)履行崗位職責(zé)；

（4）在聘期內(nèi)被解除聘任合同的,。

２,、待聘人員的安排：

（1）待聘人員可由學(xué)校根據(jù)需要，盡可能安排一些非崗位性的臨時(shí)工作,，或自行聯(lián)系進(jìn)行對(duì)口業(yè)務(wù)進(jìn) 修（費(fèi)用自理）,；

（2）待聘人員中，凡符合病退條件的,，應(yīng)辦理退休手續(xù),；符合提前退休條件的,，可按有關(guān)政策辦理提 前退休手續(xù)

（3）待聘人員要求調(diào)出、辭職,、退職的,，可按有關(guān)政策和規(guī)定的程序辦理手續(xù)。但不得辦理停薪留職 手續(xù),。

３,、待聘人員的待遇：

（1）服從學(xué)校安排，承擔(dān)臨時(shí)性工作或進(jìn)行系統(tǒng)業(yè)務(wù)進(jìn)修的,，計(jì)算工齡,，但不計(jì)算教齡；可以參加年 度考核,；符合條件的,，可以參加正常調(diào)整工資；降低標(biāo)準(zhǔn)參加校內(nèi)津貼分配,。

（2）本人服從學(xué)校安排,，但學(xué)校無(wú)臨時(shí)性安排，計(jì)算工齡不計(jì)算教齡,；不參加校內(nèi)津貼分配,。

（3）不服從學(xué)校安排的，按拒聘人員處理,。

八,、關(guān)于解聘人員的處理

１、被聘教職工有下列情形之一,，經(jīng)教育無(wú)效,，學(xué)校有權(quán)予以解聘：

（1）違反四項(xiàng)基本原則,不能按黨和國(guó)家教育方針教書(shū)育人的;

（2）工作敷衍塞責(zé),不完成教育教學(xué)任務(wù),給教育教學(xué)工作造成損失的;

（3）體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;

（4）品行不良、侮辱學(xué)生,，影響惡劣的,；

（5）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊,，給學(xué)校利益和聲譽(yù)造成嚴(yán)重?fù)p害的,；

（6）未經(jīng)學(xué)校同意，又應(yīng)聘到其他學(xué)?；驈氖缕渌殬I(yè)的,；

（7）在各級(jí)各類(lèi)教育考試工作中，玩忽職守,，徇私舞弊的,；

（8）連續(xù)曠工影響正常教育教學(xué)工作的；

（9）在聘任期內(nèi),，因違法犯罪受到管制以上刑罰的,；

（10）不勝任被聘崗位工作的,。

２、有下列情形之一的,，學(xué)校不能解除聘約：

（1）教職工患病或負(fù)傷在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的,；

（2）女職工在孕期、產(chǎn)期,、哺乳期內(nèi)的,；（3）法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形,。

３,、校方未能履行聘約，教職工可以與校方解除聘約,。

教職工解除聘約一般應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前三十天向校方提出要求,。

４、解除人員處理

（1）受聘任人不勝任工作,由校方解除聘約的,按待聘人員處理,。

（2）被聘人在履行聘約期間,，因違反第八條第一項(xiàng)１～９款被解除聘約的，按拒聘人員處理,。

（3）校方未能履行聘約,，被聘人要求解聘的，可以在校內(nèi)待聘,，也可自行聯(lián)系到外校應(yīng)聘,。在校內(nèi)待 聘期間，其待遇參照待聘人員的標(biāo)準(zhǔn)處理,。

（4）聘約履行期間,，簽約雙方的任何一方擅自違反合同的，必須負(fù)違約責(zé)任,。并應(yīng)按不滿聘約規(guī)定的 期限支付基本工資額度的違約金,。

九、關(guān)于校內(nèi)津貼分配

１,、在核定編制或可聘人數(shù)的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)校實(shí)行工資總額包干制。

２,、學(xué)校從工資總額包干經(jīng)費(fèi)中,，將３０％活工資拿出不少于５０％部分，由學(xué)校統(tǒng)一掌握,，根據(jù)教 職工職務(wù),、崗位責(zé)任,、工作量和工作目標(biāo)確定分配標(biāo)準(zhǔn),，拉開(kāi)檔次,，使能勝任教育教學(xué)工作并上足課、上 好課的教師多得益,，并建立勞酬掛鉤的機(jī)制,。

３、校內(nèi)津貼的分配,，應(yīng)體現(xiàn)多勞多得,，少勞少得，不勞不得的原則,，克服平均主義傾向,。

十、其他有關(guān)問(wèn)題

１,、實(shí)行教職工聘任制是一項(xiàng)政策性較強(qiáng)的工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工應(yīng)該慎重從事，正確對(duì)待,。校長(zhǎng) 聘任教職工要正確行使國(guó)家賦予的權(quán)力,，秉公辦事，遵守民主程序,，尊重教職工的國(guó)家主人翁地位,。教職 工要顧全大局，支持校長(zhǎng)履行職責(zé),。

２,、學(xué)校黨的基層組織對(duì)實(shí)行教職工崗位聘任制負(fù)有參與決策和保證監(jiān)督責(zé)任；教代會(huì)和工會(huì)負(fù)有支 持校長(zhǎng)工作和維護(hù)教職工合法權(quán)益的責(zé)任,。學(xué)校黨,、政、工,、團(tuán)組織要互相配合,，做好宣傳教育和協(xié)調(diào)工 作。

３,、在聘任工作中,，教職工如認(rèn)為校長(zhǎng)對(duì)本人的工作安排不適當(dāng)，可以向協(xié)調(diào)小組反映意見(jiàn),，請(qǐng)求復(fù) 議,。同時(shí)要尊重學(xué)校復(fù)議后由校長(zhǎng)作出的決定。如認(rèn)為校長(zhǎng)違反聘任工作原則或打擊報(bào)復(fù),，可以列舉事實(shí),，以書(shū)面形式向教代會(huì)反映，聽(tīng)候調(diào)解或裁決,。不得無(wú)理取鬧,，干擾學(xué)校正常工作,。凡經(jīng)查證核實(shí)校長(zhǎng)以權(quán) 謀私、打擊報(bào)復(fù),，或教職工個(gè)人無(wú)理取鬧,、誣陷領(lǐng)導(dǎo)的，上級(jí)教育行政部門(mén)均要作嚴(yán)肅處理,。

十一,、校長(zhǎng)聘任教職工的工作接受教育行政部門(mén)管理和監(jiān)督。教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)核定每所學(xué)校的人員編制和可聘教職工數(shù),，了解學(xué)校聘任工作情況,，負(fù)責(zé)聘任工作中爭(zhēng)議的調(diào)解與仲裁。

孫寺鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016.9