總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇一

在即將逝去的一年里，我們小一班兩名教師始終以“幼兒園教育綱要”為理論指導(dǎo),，以科研興趣教育為先導(dǎo),，以提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，是孩子們的綜合素質(zhì)保證最大限度的提高,。

我們兩位老師能夠始終堅(jiān)持黨的各項(xiàng)教育方針，政策認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十八大”精神,，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，并堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)筆記，在工作中,，我班教師能夠遵守幼兒園一切規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)互助,，攜手并進(jìn),。

1、教育教學(xué)：我們兩位老師能夠認(rèn)真的熟悉,，鉆研新教材,，在備課中都能做到：以確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù),，并認(rèn)真書寫教案,，做好教具，力求備好上好每節(jié)課,，在教學(xué)中積極改進(jìn)教學(xué)方法,，運(yùn)用新的教學(xué)理念，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,，充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，主動(dòng)性,，激發(fā)他們的求知欲望,，因材施教，因人施教,，真正做到了即面向全體,，又照顧個(gè)別差異，老師始終以積極向上的心態(tài)激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣,，引導(dǎo)孩子們參與到各項(xiàng)游戲活動(dòng)中,。

2、衛(wèi)生保育：教師們本著“幼兒園事無巨細(xì)”的原則,，在打掃衛(wèi)生的時(shí)候總是臟活,，累活搶著干，并能夠認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，堅(jiān)持每天用消毒水擦桌椅,，玩具柜，窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方,，每天對(duì)幼兒杯,，碗,，勺，毛巾等進(jìn)行消毒,，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的衛(wèi)生清潔的環(huán)境,，對(duì)待患病幼兒按時(shí)喂其服藥，更加關(guān)心體貼他們,，小班孩子小,，自理能力差，教師們總是不厭其煩的每天吃飯時(shí)間讓孩子吃飽,，午休時(shí)脫好衣服,，蓋好被子，起床又幫孩子們穿上衣服,，梳好頭發(fā),，檢查鞋子是否穿反，孩子大,，小便時(shí)總有一位老師在衛(wèi)生間中照看,，便后及時(shí)幫他們整理好衣服，扎好褲子,，看到流鼻涕的孩子及時(shí)為其擦干凈,，日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)通知家長(zhǎng)，從未耽誤孩子的病情診治,。

3,、家長(zhǎng)工作：面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我們總是熱情主動(dòng),，家長(zhǎng)工作持之以恒，我們經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng),，及時(shí)了解孩子在家長(zhǎng)面前的表現(xiàn),，又及時(shí)將孩子幼兒園中的點(diǎn)滴進(jìn)步反饋給家長(zhǎng)，通過不斷改進(jìn)方法來更好的提高保教質(zhì)量,，使家長(zhǎng)真正感到孩子在幼兒園能夠放心,，安心。做到家,，園,，社會(huì)為一體，在新的學(xué)期,，我們將再接再厲,，繼續(xù)努力，使日后的工作,，百尺舉頭,，更進(jìn)一步,。

小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二

俗話說，磨刀不誤砍柴工,。學(xué)生正式入學(xué)前,，一切皆是新的，若能有效利用這一特點(diǎn)對(duì)新生開展深入細(xì)致的入學(xué)前教育,，從思想上讓他們想學(xué),、要學(xué)，學(xué)習(xí)便能達(dá)到事半功倍的效果,。教育不是想當(dāng)然的事,，必須做好充分準(zhǔn)備之后，才能有效實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的,。結(jié)合我校新生文化素質(zhì)低,、思想素質(zhì)相對(duì)較差的實(shí)際，我們安排了一周的入學(xué)前教育,，內(nèi)容涵蓋國(guó)防教育,、安全教育、紀(jì)律教育,、思想教育,、心理健康教育等。經(jīng)過一周的努力,，收效甚好,，現(xiàn)將具體情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

在本次教育活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一大批積極分子和能人：梁金燦不辱使命,，帶領(lǐng)相關(guān)人員不折不扣地完成學(xué)校交給的任務(wù);陳海老當(dāng)益壯,，設(shè)計(jì)并開啟了學(xué)校美化亮化工作;徐永勝不怕臟、不怕苦,、不怕累,，帶領(lǐng)工人修繕道路，確保公交車暢通;鄭媚以校為家,，配合鄭毅把學(xué)生寢室管理得僅僅有條,，把室內(nèi)外打掃搞得一塵不染;鄭倩不辭辛勞，既當(dāng)主任,，又當(dāng)老師,，思政工作做得滴水不漏，班級(jí)管理的巴巴實(shí)實(shí);李少峰更是技高一籌,，預(yù)謀先算,，帶領(lǐng)彭繼龍等高效提前完成了教務(wù)處的開學(xué)準(zhǔn)備工作;潘仁鈴也不示弱，為學(xué)生采購(gòu)西瓜,，準(zhǔn)備豆?jié){,，讓學(xué)生快樂生活,。

這些天里，表現(xiàn)最可愛的是我們七年級(jí)的11個(gè)班主任,，他們?cè)评飦?，風(fēng)里去，頂烈日,，戰(zhàn)酷暑,，陪伴孩子們度過了7個(gè)難忘的日日夜夜，24小時(shí)堅(jiān)守在孩子們的身邊,，為孩子們忙前忙后,，身體力行，用自己的好習(xí)慣感染孩子,，促孩子進(jìn)步,。七天一晃而過，與剛剛進(jìn)校那天相比：

第一,、孩子們亂丟垃圾的習(xí)慣沒有了,。

第二、部分孩子戀家念父母的情況明顯好轉(zhuǎn),。

第三,、絕大多數(shù)孩子能主動(dòng)向老師問好，撿拾垃圾,，使用文明語言,，行為規(guī)范得到了長(zhǎng)足進(jìn)步。

第四,、主動(dòng)遵守校規(guī)校級(jí)的習(xí)慣開始形成,。

老師們，付出一定會(huì)有回報(bào),，事實(shí)證明,，你們的工作沒有白做。在此,，我代表學(xué)校向你們道一聲,，你們辛苦了!同時(shí)也希望你們不忘初心,，再接再厲,，爭(zhēng)取在之后的教育教學(xué)工作中創(chuàng)造更多更好的輝煌。

一周里,，工作秩序井然,，勢(shì)頭怡人，各項(xiàng)工作全部高效完成任務(wù),。學(xué)前教育工作有聲有色,，收效盛佳,。國(guó)防教官各顯神通，花樣百出,，場(chǎng)面精彩紛呈,。教務(wù)工作提前籌劃，入學(xué)考試初現(xiàn)高效工作風(fēng)采,，教師調(diào)配兼顧多方內(nèi)容,，課程編排科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彰顯教務(wù)工作的特色,。后勤準(zhǔn)備工作牽一發(fā)而動(dòng)全身,，其辛苦程度和復(fù)雜程度是我們無法想象的，但總務(wù)處努力戰(zhàn)勝一切困難,，將每一項(xiàng)工作進(jìn)行到底,，舍臉問路，當(dāng)搬運(yùn)工,，經(jīng)過一個(gè)假期的努力,，將每一項(xiàng)工作全部落實(shí)到位。安全德育工作按部就班開展,，而且工作有預(yù)見性,，這是安全工作者必須具備的素養(yǎng)，希望大家繼續(xù)努力,，辛苦的背后一定有收獲,。

這一周是承前啟后的一周，希望老師們乘著這股東風(fēng),，快速前進(jìn),，發(fā)揚(yáng)衣帶漸寬終不悔的奉獻(xiàn)精神，將這份神圣的事業(yè)堅(jiān)決進(jìn)行到底!

本次入學(xué)前教育是八中有史以來組織的規(guī)模最宏大的教育活動(dòng),，沒有經(jīng)驗(yàn)是最直接的問題,，也因?yàn)槿绱耍怨ぷ髦写嬖谝恍╄Υ煤托栴}純屬正常,，希望大家直面這些問題,，做好總結(jié)，努力提升自己,，提升部門的管理水平,，工作水平，爭(zhēng)取在以后的工作中做得更好!本次活動(dòng)給我們的啟示有以下五點(diǎn)：

第一,、凡事都要做好準(zhǔn)備,，以萬事俱備，只欠東風(fēng)的姿態(tài)迎接工作，才能讓工作如魚得水,，得心應(yīng)手,。

第二、凡事都必須有充分預(yù)見性,，沒有預(yù)見性的工作即是見子打子,，收效甚微。

第三,、團(tuán)隊(duì)協(xié)助才能將工作進(jìn)行到底,，本次教育活動(dòng)中，老師們緊密團(tuán)結(jié),，根據(jù)學(xué)校的安排高效完成任務(wù),，警示我們要牢記：三個(gè)臭皮匠勝過諸葛亮的道理。

第四,、指揮者要有效指揮,，教師才能有效聽從，這是有效完成各項(xiàng)工作的前提,，各擬其事的工作方法是絕不可取的,。

第五、有強(qiáng)烈的責(zé)任心勝過有超人的能力,，強(qiáng)烈的責(zé)任心和超人的能力是我們高效工作的基石,，沒有責(zé)任心就好像無源之水，流不遠(yuǎn),，沒有超人的能力猶如沙地行車,，跑不起速度來。

總之,，這一周是教師奮發(fā)圖強(qiáng)的一周,，更是學(xué)生思想大進(jìn)步的一周。一周教育為我們開啟高起點(diǎn)教學(xué)奠定了基礎(chǔ),，我們將在此基礎(chǔ)上領(lǐng)銜學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上闊步前行,，去實(shí)現(xiàn)他們美麗的夢(mèng)想。

小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇三

xx年苗圃計(jì)劃于xx年9月正式啟動(dòng),，立足學(xué)生培養(yǎng)重在課外的重要理念,，秉承了xx隊(duì)創(chuàng)新、主動(dòng),、堅(jiān)韌,、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)隊(duì)訓(xùn)，讓更多大一同學(xué)能夠提前參與到科創(chuàng)中,、提前進(jìn)入到xx隊(duì)來,。

今年計(jì)劃的實(shí)施結(jié)合xx隊(duì)納新和發(fā)展的實(shí)際情況在原有苗圃計(jì)劃推行的基礎(chǔ)之上進(jìn)行了拓展與延伸,，對(duì)苗圃課程的培訓(xùn)機(jī)制和隊(duì)員考核等都進(jìn)行了更為規(guī)范的修訂,，是xx隊(duì)苗圃計(jì)劃的2.0版,。

xx年秋季學(xué)期開始伊始，xx隊(duì)便在社區(qū)學(xué)院理工一組,、理工二組各班活動(dòng)課上以專場(chǎng)講座的形式助推xx隊(duì)納新及今年苗圃計(jì)劃的實(shí)施,。本輪活動(dòng)課宣講得到了理工一組組長(zhǎng)徐磊老師，理工二組組長(zhǎng)姜華老師的大力支持,，也得到了社區(qū)學(xué)院張紅,、于亞靜老師還有張峰、孟蓉,、張書磊等共計(jì)8位輔導(dǎo)員老師的幫助與肯定,，在此向社區(qū)學(xué)院和機(jī)自學(xué)院對(duì)xx隊(duì)工作的支持表示由衷的感謝!xx隊(duì)指導(dǎo)教師陳萬米和黃慎之老師也蒞臨宣講現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們加油鼓勁，黃慎之老師現(xiàn)場(chǎng)助歌更是贏得臺(tái)下圈粉無數(shù),。

xx隊(duì)在今年專場(chǎng)宣講會(huì)上共派出李博,、耿許武、李枚東,、沈周麗等13名骨干隊(duì)員,，他們攜帶3d打印機(jī)、車模等實(shí)物到現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們分享科創(chuàng)經(jīng)歷,、為同學(xué)答疑解惑,，其中林李洋、翟翯翮,、劉子儒,、黃飛榜、何安康5名同學(xué)為17xx隊(duì)苗圃計(jì)劃的優(yōu)秀隊(duì)員(現(xiàn)已成為苗圃計(jì)劃系列課程的主講老師),。

xx隊(duì)此輪宣講為時(shí)2周,，涉及理工組8個(gè)大班，惠及參與大一新生1140余人,，受到了同學(xué)們的熱切歡迎,，取得了良好的宣傳效果，為xx隊(duì)后續(xù)納新工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在今年xx隊(duì)的納新工作中,，為了提高同學(xué)們參與科創(chuàng)的積極性，讓更多大一年級(jí)能夠有機(jī)會(huì)接觸科創(chuàng),，提早進(jìn)入xx隊(duì)學(xué)習(xí),，xx隊(duì)決定在原有智能車組、家庭組,、仿真組,、籃球組的基礎(chǔ)上，特別增設(shè)了苗圃計(jì)劃項(xiàng)目組，招收真正想學(xué),、態(tài)度端正但能力較弱基礎(chǔ)知識(shí)缺乏,、希望從xx隊(duì)中學(xué)有所獲的大一同學(xué)。

通過前期各組面試及苗圃計(jì)劃報(bào)名面試篩選,，本次納新共有51名同學(xué)進(jìn)入到xxxx隊(duì)苗圃計(jì)劃中,，其余四大項(xiàng)目組總計(jì)招收大一新生28人。

納新工作后,，xx隊(duì)全組范圍內(nèi)(含苗圃計(jì)劃)將推行一年內(nèi)四個(gè)時(shí)間段的集中考核,，具體定在xx11月末、xx3月末,、5月末和7月末,。每個(gè)時(shí)間段內(nèi)，各組別及苗圃計(jì)劃項(xiàng)目組將分別開展與比賽項(xiàng)目相關(guān)的培訓(xùn)任務(wù)及課程,，新晉隊(duì)員及苗圃成員需要按時(shí)間段及要求完成組內(nèi)任務(wù),，階段考核不合格的隊(duì)員將直接面臨淘汰。與之對(duì)應(yīng)的是,，苗圃計(jì)劃中考核優(yōu)秀的隊(duì)員將獲得直通各組的權(quán)利,，組內(nèi)考核不通過的大一隊(duì)員也將重新回到苗圃計(jì)劃中接受回爐重造。

今年秋季學(xué)期,，xx隊(duì)苗圃計(jì)劃項(xiàng)目繼續(xù)推出《3d打印》與《arduino創(chuàng)新與實(shí)踐》,，另外增設(shè)《python入門》課程，針對(duì)18xx隊(duì)苗圃計(jì)劃成員開設(shè)報(bào)名,，每一個(gè)課程5-6次課,，每次課1.5小時(shí)，主要安排在周五,、周六,、周日開設(shè)。

參照去年苗圃計(jì)劃課程培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),，今年的苗圃計(jì)劃系列課程全部采取線上報(bào)名,、課上培訓(xùn)、線下討論交流的形式,，對(duì)課程設(shè)置嚴(yán)格的考核指標(biāo),，對(duì)苗圃成員上課情況進(jìn)行考核簽到，考核內(nèi)容及評(píng)定主要參考學(xué)生提交的《苗圃計(jì)劃系列課程小結(jié)報(bào)告》,，如果課程設(shè)計(jì)實(shí)物制作,、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等需要在評(píng)定時(shí)納入考核。xx隊(duì)也將給予苗圃計(jì)劃授課老師一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，并對(duì)優(yōu)秀小講師進(jìn)行表彰,，肯定他們對(duì)于團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn),。

去年3月，xx大學(xué)附屬學(xué)校與xx大學(xué)機(jī)自學(xué)院團(tuán)委簽署了為期兩年的學(xué)生課外創(chuàng)新試點(diǎn)班與科創(chuàng)實(shí)踐基地共建協(xié)議,，從xxxx隊(duì)苗圃計(jì)劃中走出來的優(yōu)秀學(xué)生,，如翟翯翮、林李洋(3d打印),、何安康、劉子儒,、黃飛榜(機(jī)器人)等三位同學(xué)如今也成為了附校該創(chuàng)新課程的主講教師,。在此，衷心地向xx大學(xué)附屬學(xué)校對(duì)我們工作的支持表示感謝!

本學(xué)期,，附校為兩個(gè)班級(jí)重新安排了新的教室和實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，為機(jī)器人班配置了十臺(tái)筆記本電腦，重新招募到了兩個(gè)班級(jí)共計(jì)40余名七年級(jí)同學(xué),。日前,，創(chuàng)新課程正在xx大學(xué)附屬學(xué)校按計(jì)劃實(shí)施開展。

xx大學(xué)附屬學(xué)校作為與機(jī)自學(xué)院共建的課外實(shí)踐基地,，為xx隊(duì)提供了豐厚的教學(xué)教育資源,、本著互惠共利的原則，搭建起了雙方合作的橋梁,，對(duì)接起了兩校學(xué)生,，在教與學(xué)的互動(dòng)模式下，通過苗圃計(jì)劃課程的開展,，選拔xx隊(duì)成員參與到教學(xué)環(huán)節(jié)中,，讓低年級(jí)的中學(xué)生培養(yǎng)起創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力;另一方面，在教學(xué)相長(zhǎng)的互動(dòng)形式下,，又能讓xx隊(duì)的成員們?cè)谂c這些學(xué)生分享知識(shí),，交流答疑的實(shí)踐過程中，了解到自己的不足,，從而達(dá)到共識(shí),、共享、共進(jìn)的良性發(fā)展,。

小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇四

滿載著一學(xué)期的辛酸,、成功和快樂。記憶憂新的是從家長(zhǎng)手里接過來一張張稚嫩的小臉,，聽見那一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景……在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關(guān)系更加親密,、更像一家人,，有時(shí)聽到家長(zhǎng)那一句句暖人心的話,，我們小班老師再苦再累都值！下面我就對(duì)本學(xué)期的`音樂,、社會(huì)教學(xué)工作做一下簡(jiǎn)單回顧：

新學(xué)期開學(xué)時(shí),，對(duì)于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木,、做游戲,，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心,、照顧他們的生活,，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔,、可親,，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣,。良好的開端是成功的一半,，接下來教會(huì)孩子獨(dú)立、配合,、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光,，上廁所怎樣走臺(tái)階,、邁便坑、怎樣脫穿褲子,，午睡如何蓋好被子,，起床后怎樣穿衣、穿鞋,，怎樣帶好兜兜,、拿住小勺自己吃飯等，老師的說得多了,，孩子慢慢學(xué)會(huì)了,，這種成長(zhǎng)的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì)。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng),，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生,、關(guān)愛別人的孩子,，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友,。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師，家長(zhǎng)更是喜笑顏開,。

一段時(shí)間的培養(yǎng),，幼兒已能簡(jiǎn)單的將自己的意愿告訴我們了，雖然與其他小朋友還有一段差距,，但相信在我們共同的努力下他的普通話會(huì)越來越棒的,。音樂活動(dòng)也慢慢進(jìn)入狀態(tài),，本班小孩的傾聽能力還是很好的,，在《小星星》的熟悉的歌曲中進(jìn)入《我上幼兒園》，樂曲的內(nèi)容和他們現(xiàn)在的情況很相似所以很容易就理解了,，并且準(zhǔn)確清晰地表達(dá),。通過節(jié)奏的培養(yǎng)，孩子們基本上能聽得出來電子琴伴奏,。

1,、我上幼兒園

音樂：通過情景讓孩子理解歌詞，讓孩子喜歡表演,，通過各種各樣的形式吸引孩子的興趣,，讓他們用自然的聲音大膽唱出來，讓孩子喜歡上幼兒園,。

社會(huì)：主要讓孩子對(duì)幼兒園有所了解,，對(duì)幼兒園壞境熟悉，和老師,、同伴產(chǎn)生親切感,，經(jīng)過一個(gè)月時(shí)間孩子們表現(xiàn)得很好，都能自理基本的生活習(xí)慣,。

2,、我最棒

音樂：游戲活動(dòng)體驗(yàn)音樂的快樂，讓孩子在互相交往,、交流中體驗(yàn)學(xué)習(xí)歌曲,。讓孩子感受集體中的自己。

社會(huì)：讓孩子在集體生活中學(xué)會(huì)有禮貌,、禮讓,、問好,。孩子們基本能向老師問好，同伴之間相處,，但是有些孩子還是有情緒化的現(xiàn)象,。

3、好吃的水果

認(rèn)識(shí)水果,、切水果,、吃水果通過一系列的活動(dòng)讓孩子認(rèn)識(shí)水果、喜歡水果歌曲,，用認(rèn)識(shí)的說個(gè)隨機(jī)代替演唱,，增加趣味性，孩子在這一單元的把握很好,。這個(gè)月的音樂活動(dòng)明顯覺得孩子們的節(jié)奏感很好了,。

4、好玩的汽車

音樂：主要通過汽車的外形,、喇叭聲,、交通規(guī)則變換節(jié)奏，讓孩子把握節(jié)奏并認(rèn)識(shí)更多的汽車,，讓孩子喜歡演唱,。通過小司機(jī)的扮演增強(qiáng)孩子的興趣。

社會(huì)：主要讓孩子認(rèn)識(shí)生活中各種各樣的車以及特殊車得功能,、電話,、外型、聲音的辨別,，孩子們都很喜歡車,，很快地認(rèn)識(shí)了各種車并能自己說。

5,、過新年

音樂：主要通過敲鑼打鼓吹喇叭來感受節(jié)日氛圍,，辯出鑼、鼓,、喇叭等聲音,，讓孩子有節(jié)奏地敲打鑼鼓，通過圣誕節(jié)和元旦活動(dòng)來讓孩子感受節(jié)日氛圍以及音樂,。

社會(huì)：讓孩子通過視頻圖片感受節(jié)日氛圍,，學(xué)會(huì)人與人之間如何在節(jié)日互問好，帶小朋友們?nèi)ゴ笠话鄥⒓影菽昊顒?dòng),，讓孩子唱新年好送給哥哥姐姐,，作輯說一句問好，說自己的新年愿望,，讓大班哥哥姐姐也說說自己的新年愿望,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,。每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。活動(dòng)：不跟陌生人走,。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。活動(dòng)：安安全全滑滑梯,?；顒?dòng)十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí),。

我們班的孩子通過培養(yǎng),，各方面能力有了很大提高,。我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過程,，大家鼎力配合、和諧相處,，從孩子們身上,，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈,，他們活躍的思維,，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動(dòng),、驚喜與微笑,，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們,，孩子們同樣用的進(jìn)步來回報(bào),，為你們開心、為你們驕傲,、為你們喝彩,，為我們美好的幼兒園生活加油！

小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇五

數(shù)學(xué)活動(dòng)是一門培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力的基礎(chǔ)學(xué)科,，幼兒園數(shù)學(xué)教育是一種啟蒙教育,，它對(duì)幼兒的思維和發(fā)展有看重要的價(jià)值,。它既是教師的思維活動(dòng)，又有幼兒的思維活動(dòng),，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn),，在確定了具體目標(biāo)泊，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的活動(dòng)環(huán)境,，精心安排了活動(dòng)內(nèi)容,。根據(jù)幼兒的興趣需要，投放了各種材料,，使幼兒主動(dòng),、積極地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

操作法是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最基本方法,，幼兒只有在“做”的過程,，在與材料的相互作用過程中獲得直接經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中邊做邊說,。

1,、提供的材料應(yīng)緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)。

提供的材料要從目標(biāo)出發(fā),，把教師的意圖和要求融入材料中,，充分挖掘材料的潛能，使之發(fā)揮最大的潛能,。如：在開展“看圖開選標(biāo)記”活動(dòng)時(shí),，我們?yōu)橛變禾峁┝朔N顏色、大小,、形狀不同的幾何圖開及標(biāo)記,，讓幼兒自由選擇，幼兒有的安各自的意愿先選擇標(biāo)記,，選好后又選擇與標(biāo)記相符的幾何圖形,，有的先選擇圖形后選擇相應(yīng)的標(biāo)記，體現(xiàn)了一種材料為多項(xiàng)目標(biāo)服務(wù)的宗旨,。

2,、提供的材料應(yīng)循序漸進(jìn)，滿足不同水平的幼兒操作需要,。教師應(yīng)在同一活動(dòng)內(nèi)容,，在不同階段提供不同的材料，同時(shí)應(yīng)為發(fā)展水平不一樣的幼兒提供不同難度的材料,。

數(shù)學(xué)知識(shí)具有一定的邏輯結(jié)構(gòu),，在活動(dòng)中應(yīng)讓幼兒“做”和“說”相結(jié)合，只有讓幼兒用語言概括自已“做”的過程，才能利千教師更準(zhǔn)確地把握幼兒的思維過程,，在活動(dòng)中我們通過“你是怎樣做的”,、“你為什么這樣做”及“你為什么認(rèn)為這樣做最好”等問題鼓勵(lì)幼兒自言自語或相互交談，“我是怎樣做的”講給不會(huì)跟著做的聽,，在他的講解下,，那個(gè)小朋友一會(huì)兒就邊做邊說接成了，心里特高興,，臉上笑瞇瞇的,。

讓幼兒邊做邊說不僅可以使老師發(fā)現(xiàn)幼兒懂得了哪些問題，還有哪些不清楚的需要幫助指導(dǎo)的,，同時(shí)又可以有針對(duì)性地指導(dǎo)幫助幼兒學(xué)習(xí),，能促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上進(jìn)一步的發(fā)展。

skyun,、org第—4—頁20xx/4/16

在幼兒生活中,，與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題也時(shí)時(shí)都有，處處存在,，日常生活中的數(shù)學(xué)教育是潛移默化的,，在平時(shí)生活中教師應(yīng)善于利用和創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒在解決問題的過程中鞏固知識(shí)技能,，感受學(xué)習(xí)的快樂,，如我班在午睡前，我們讓幼兒擺好鞋子,，讓幼兒進(jìn)行排序,，計(jì)數(shù)比較，在午餐時(shí),，我們讓幼兒收好茶具,、椅子等讓幼兒積累對(duì)應(yīng)及數(shù)量多少的經(jīng)驗(yàn),，使他們?cè)谟幸鉄o意間通過各種感覺通道感受來自生活的數(shù)學(xué)信息,。

以上是本學(xué)期通過實(shí)踐取得的一些經(jīng)驗(yàn)，通過多種活動(dòng)的開展,，大部分幼兒在活動(dòng)中能堅(jiān)持做到邊做邊說,，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣，仍有少部分幼兒在材料的整理收拾方面做得不夠好,，這將在下學(xué)期的實(shí)踐中改進(jìn),，使每個(gè)幼兒都能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)地玩中學(xué),。

小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇六

1,、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃、家教知識(shí)及教師傳授的新知識(shí),。

2,、教師每月與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況,，并且有事保持電話聯(lián)系,。

3、每月根據(jù)主題活動(dòng)需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子,、教師一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂,，在家園活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)到了快樂，同時(shí)也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),。

4,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，開展活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,。

5、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)，慶圣誕等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),。希望在大家的幫助下，下學(xué)期繼續(xù)努力,，能有所收獲有所成長(zhǎng),。

20xx的鐘聲已敲響，帶走了20xx的忙綠與雜亂,。面對(duì)在如火的九月迎來的28位哭泣而稚嫩的孩子,，我們小二班的老師付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收獲,，當(dāng)看到孩子們由剛?cè)雸@時(shí)的一臉不滿與無助,，到如今的歡笑與滿足，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我們感到欣慰,。孩子們?cè)谛《喽冗^了一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的日子，我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，老師們真心的愛著孩子們,，孩子們也愛著每一位老師,，在這個(gè)家里面每一個(gè)人都是幸福快樂的,。

回顧本學(xué)期,，我班孩子無論在自理能力、游戲規(guī)則意識(shí),、學(xué)習(xí)等各方面都有不同程度的提高和進(jìn)步,。下面總結(jié)一下我班的保教情況：