總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
小學(xué)三年級(jí)體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇一
一,、思想認(rèn)識(shí)
在一學(xué)期里,，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中,，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則,，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成,。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)
八年級(jí)
的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過(guò)體育課的鍛煉,，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中,，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對(duì)待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神,。
三、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體育組的一員,，通過(guò)其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了__年年“太保壽險(xiǎn)杯”贛榆縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作,，成功的組織了學(xué)?！坝瓓W運(yùn),。慶
元旦
”系列體育活動(dòng),，增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)
的愛(ài)好
,，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí),。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實(shí)地,，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力。四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里我克服了自己?jiǎn)紊砭幼〉仍S多困難,，在考勤,、例會(huì)以及值班等情況沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次，在值班時(shí),，能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。
五,、主要成績(jī)
在這一學(xué)年里,，在全組老師的通力合作下順利完成給國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。通過(guò)的加班加點(diǎn),、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報(bào)成功,。除此之外，在這一年中,，我認(rèn)真對(duì)待,、積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在連云港市體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中都取得市級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，同時(shí)上交的體育教案在縣教育局的論文教案評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),，個(gè)人通過(guò)不斷努力和其他同事的幫助和指點(diǎn)使我的專業(yè)水平得到了極大的提高。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
小學(xué)三年級(jí)體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇二
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己本學(xué)期的工作進(jìn)行
反思
,，因此總結(jié)如下：一,、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐
在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段,。本學(xué)期，我認(rèn)真參加了黨員民主生活,，寫好心得筆記,。年初，在鎮(zhèn)黨委的組織下,，小教支部開(kāi)展了回頭看活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)文件，參與活動(dòng),，我深刻明白了作為一名基層黨員,，干好本職工作，做教師的表率,，模范執(zhí)行校紀(jì)校規(guī),，才能真正保持黨員在人民群眾中的先進(jìn)性?；顒?dòng)結(jié)束后,，我認(rèn)真寫好了一篇名為的
心得體會(huì)
，真正提高了自己的思想認(rèn)識(shí),。其次,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的,、等教育類刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去,，達(dá)到事半功倍的效果,。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。
二,、盡心盡職,，干好本職工作。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我擔(dān)任
畢業(yè)
班語(yǔ)文教學(xué)工作,，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜,，但不敢懈怠,，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前，我能認(rèn)真學(xué)習(xí),，鉆研教材,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。第一,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅(jiān)持
課前預(yù)習(xí)
,，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次，在教學(xué)中滲透德育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感,，力爭(zhēng)做有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。第二，教學(xué)中能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。
在做好教學(xué)工作的同時(shí),，我還積極做好分管工作,。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此,，要提高辦學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī),。為此,，開(kāi)學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育
工作計(jì)劃
,，合理做好體育組的訓(xùn)練分工,。組織體育教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，幫助他們制訂好訓(xùn)練計(jì)劃,。同時(shí),，組織全鎮(zhèn)體育教師召開(kāi)了一次體育工作會(huì)議。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓全體教師充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作,，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。同時(shí),，積極開(kāi)展好群眾性體育活動(dòng),。四月份,，體育組認(rèn)真組織、精心安排,，成功舉辦了本年度春季
田徑運(yùn)動(dòng)
會(huì),，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才,。第三：狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理,，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上,，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,，又要有愛(ài)心。學(xué)期初,，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況,，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核,，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，發(fā)放補(bǔ)貼，全面提高了訓(xùn)練效率,，平時(shí),，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任、任課教師的交流,，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持,。
在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌,。
第四,，做好體育組，自然組老師的月考核工作,。每個(gè)月底,，能查閱老師臺(tái)帳資料，聽(tīng)老師月考核課,，認(rèn)真填寫月考核表,，對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，能當(dāng)面提出批評(píng),，督促教師改正,，絕不姑息遷就,。調(diào)代課工作在全體教師的大力支持下，能做到調(diào)度有序,。
三,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做教師的表率,。
一學(xué)期來(lái),，我能認(rèn)真履行
崗位職責(zé)
，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度
,，堅(jiān)持早到校,，晚離校，陪同教練員參與訓(xùn)練,，自始至終協(xié)助他們做好工作,，堅(jiān)決服從上級(jí)安排，做好各項(xiàng)工作,，與教師搞好團(tuán)結(jié),。四、體育成績(jī)有得有失,，任務(wù)尚很艱苦,。
本學(xué)期,，通過(guò)多方努力,，學(xué)校體育工作有了一定成績(jī)，如我校乒乓隊(duì)在__區(qū)比賽中取得了男四女六的成績(jī),，但是田徑比賽距上級(jí)下達(dá)任務(wù)尚有差距,，
足球
隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度，克服種.種不利因素,，力爭(zhēng)在今年比賽中為我校嬴得加分機(jī)會(huì),。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展,。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題仍有不少,，如工作的計(jì)劃性不強(qiáng),，效率不高，工作中不夠細(xì)心,，惰性思想較為嚴(yán)重,，希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,，幫助我,，使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。
小學(xué)三年級(jí)體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇三
一學(xué)期的教學(xué)工作即將告一段落，本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)體育教學(xué)工作,，為了改進(jìn)自己的教學(xué),，更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作
本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，做好課后輔導(dǎo)工作，
二,、更新教學(xué)觀念,，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、根據(jù)三年級(jí)孩子的年齡特征和興趣取向,，我選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容,，培養(yǎng)他們對(duì)體育課的濃厚興趣;掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計(jì)上,，注重對(duì)學(xué)生集中注意力的培養(yǎng),，形成良好的體育行為習(xí)慣;在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與,，大膽實(shí)踐,，通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。因此,，每節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)，以高度的責(zé)任感來(lái)鞭策自己,，不斷創(chuàng)新,。
2、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來(lái),，收獲而歸,。在課堂中，注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學(xué)手段,，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言,、形式多樣的接力比賽等,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好的課堂氣氛;通過(guò)新穎的組織
方法
,，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn),，從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式,，達(dá)到教與學(xué)的共生,。3、鼓勵(lì)的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑,，當(dāng)學(xué)生取得成
功時(shí),，一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的信心，因此,，無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后,，多從正面的評(píng)價(jià)學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)成功的歡樂(lè);最終達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的,。通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習(xí),，低年級(jí)學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對(duì)身體和健康有一定的認(rèn)識(shí),，提高了自我保健意識(shí),。學(xué)生在和諧、平等,、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅,，并體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與同伴友好相處,。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)和科研能力
1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識(shí),，不斷提高認(rèn)識(shí),，更新教學(xué)觀念，掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法,。
2,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能，使教學(xué)手段更加豐富,，
教學(xué)方法
更加科學(xué)合理,，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。3、不斷更新自身知識(shí)層面,，只有這樣才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,，使教育適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。
總之,，一學(xué)期來(lái),，工作上有收獲，也有需要改進(jìn)的地方,，今后我將繼續(xù)更新觀念,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取做到更好,。
小學(xué)三年級(jí)體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇四
對(duì)于體育學(xué)科來(lái)說(shuō),，如何迎接新課程的挑戰(zhàn)，變革體育教學(xué),，也是一個(gè)值得深入研究和探索的問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)十年的摸索，我們克服了種.種困難,，在一片“荒蕪”中開(kāi)墾出了一塊塊“耕地”,，我們辛勤的“澆灌”，終于看到她“返青”,、“吐綠”有了勃勃的生機(jī),。回想六年的改革歷程,，有太多值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的
經(jīng)驗(yàn)
,，下面我就從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和梳理。一,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，引導(dǎo)體育教師保持先進(jìn)而正確的教學(xué)理念
第八次課程改革，是對(duì)傳統(tǒng)教育的一種發(fā)展,，它繼承了傳統(tǒng)教育中優(yōu)秀的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，改革了制約學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方式。突出強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體地位,，倡導(dǎo)一種積極,、生動(dòng)、合作的學(xué)習(xí)方式,，它作為一種思想,，貫穿課程改革的始終，不能理解這些新的理念,，同時(shí)不能跟上理念發(fā)展的不斷修正的步伐,，就會(huì)多走彎路，使課程改革蒙受不必要的損失。因此在六年間我時(shí)刻關(guān)注體育改革發(fā)展的動(dòng)向,，依托中心組成員的力量采用多手段,、多維度的方式，累計(jì)培訓(xùn)教師百余次,，取得了令人滿意的效果,。
在十年實(shí)驗(yàn)里，我們始終鼓勵(lì)大家自己學(xué)習(xí),，就近結(jié)組,，在交流中學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際寫出心得,，然后抽時(shí)間再集中進(jìn)行探討碰撞,，使教師從不同的角度出發(fā)，體現(xiàn)出個(gè)性與自我,，使學(xué)習(xí)變?yōu)樽晕姨岣叩倪^(guò)程,，不是在復(fù)制理論，而是從一個(gè)個(gè)新的視角考慮一個(gè)個(gè)理論問(wèn)題,，站在時(shí)代的高度,，理解、明晰一個(gè)個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題,。十年間這種培訓(xùn)方式收到了一些可喜的成果,。
教師教學(xué)基本功是進(jìn)行課堂教學(xué)的基石。體育課堂教學(xué)尤其需要教師具有扎實(shí)的基本功,，教學(xué)的基本功包括組織課堂的能力,，與學(xué)生溝通的能力，課堂上的講解,、示范能力和教學(xué)設(shè)計(jì)能力等,。每一位教師都在上課，但他的基本功并不一定扎實(shí),，基于此在十年里,，我們進(jìn)行了多次講座，對(duì)教學(xué)基本功所涉及的方方面面都進(jìn)行了各種形式的培訓(xùn),。對(duì)課堂的組織能力,，如何站位、走位等,，我通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)課進(jìn)行了集中的學(xué)習(xí)探討，讓教師明白如何根據(jù)學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn),，年齡特征及不同教材內(nèi)容恰當(dāng)?shù)慕M織課堂教學(xué)，進(jìn)行合理的站位、走位,、講解等,。通過(guò)講座的方式，對(duì)如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了重點(diǎn)的研究學(xué)習(xí),，通過(guò)講座使教師明白你在課堂教什么,、為什么教?怎么教?學(xué)生學(xué)什么?怎么學(xué)?并通過(guò)教師說(shuō)課的方式，將其表述出來(lái),，答辯出來(lái),，并通過(guò)不同的現(xiàn)場(chǎng)課，指導(dǎo)教師們合理的處理教學(xué)內(nèi)容,。
二,、以新舊對(duì)照課求創(chuàng)新，提高教師對(duì)新課程下體育課堂的駕馭能力
新課程下的課到底該如何上,，上成什么樣子,，這是每一個(gè)實(shí)驗(yàn)教師都在深深思考和研究的問(wèn)題，在體育學(xué)科中,，為了讓教師對(duì)新課程的理解,，并不停留在觀念上，讓他們對(duì)新課程有一個(gè)有形的認(rèn)識(shí),，幾年來(lái)我們始終采用了新舊對(duì)照課的方式,，有效的解決了教師在新課程下如何正確運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式的難題。即按照原來(lái)的思想觀念上一節(jié)課,，再按照新的理念上一節(jié)課,，對(duì)照這兩節(jié)課，每一位教師都會(huì)有自己的思索,，能夠找到其中的變化,，通過(guò)這一個(gè)個(gè)活生生的課堂實(shí)例，促進(jìn)體育教師對(duì)新課程的理解,，進(jìn)而從中吸取營(yíng)養(yǎng),，改革自己的課堂教學(xué)。通過(guò)這種方式,，收到了講授起不到的作用,，有著非常明顯的效果，每一位教師在設(shè)計(jì)課時(shí),，自覺(jué)不自覺(jué)的就會(huì)想到如何改革原有的課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，融入新的教學(xué)思想的理念，真正上好新課程下的體育課,。在十年的實(shí)驗(yàn)中,，幾乎每位體育都教師上了課改對(duì)照課,，有的教師幾乎將所有教材都進(jìn)行了對(duì)照。通過(guò)這種方式,，教師們?cè)诶碚撆c實(shí)踐間找到了橋梁,，教師們真正能夠做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐銓釋理論,。
三,、溫故改良傳統(tǒng)教材，豐富教學(xué)內(nèi)容倉(cāng)儲(chǔ),，在繼承中求得發(fā)展
在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中,，有必修教材和選修教材，必修教材教學(xué)是體育教學(xué)的核心部分,，它對(duì)學(xué)生體質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展;身體各方面素質(zhì)的增長(zhǎng);以及意志品質(zhì)等非智力因素方面的培養(yǎng),，有著不可替代的作用。然而,，由于受各種因素的影響,，曾幾何時(shí)我們的體育教學(xué)將必修教材的許多內(nèi)容避過(guò)、繞過(guò)或砍掉了,。原因是學(xué)生對(duì)這些教材沒(méi)有“興趣”,，或稱這些教材“不安全”，學(xué)校體育教學(xué)主要開(kāi)設(shè)的是那些“安全”的,、學(xué)生有“興趣”的教學(xué)內(nèi)容,。
四、課題研究作先導(dǎo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
教學(xué)研究科研先行,。十年來(lái)我們依據(jù)體育課堂發(fā)展的需要，先后立項(xiàng)了構(gòu)建“四育一網(wǎng)”,，培養(yǎng)小學(xué)生體育能力的研究;構(gòu)建“情景劇”課堂,，提高小學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與度的研究;建構(gòu)“情景式”教學(xué)模式，培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的研究;改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，構(gòu)建課堂教學(xué)新模式的研究等四個(gè)課題,。這些課題有針對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的，有針對(duì)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的,，有課程資源開(kāi)發(fā)利用的,，有差異教學(xué)的，有學(xué)習(xí)方式研究的,。每個(gè)課題都是當(dāng)前
熱點(diǎn)
或難點(diǎn)問(wèn)題,，課題成員覆蓋全校的每個(gè)體育教師，可以說(shuō),，每位體育教師都有他研究的方向,，每位體育教師都有他研究的主題,。這些課題還在研究之中,，通過(guò)這些研究我們不但解決了一些困擾我們的難點(diǎn)問(wèn)題,，同時(shí)也使參與研究的教師在研究的相關(guān)領(lǐng)域得到質(zhì)的提高。同時(shí),，通過(guò)這些課題的研究,，進(jìn)一步使廣大教師明確了課改得方向，找到了課改得抓手,，促進(jìn)了我區(qū)小學(xué)體育教學(xué)得到了良性的發(fā)展,。五、多維教研求特色,，提高教師的能力,，輔助學(xué)校體育教學(xué)得到發(fā)展
對(duì)教師的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，更多的內(nèi)容應(yīng)該立足于學(xué)校,，這不單是因?yàn)闀r(shí)間的原因,，更重要的是只有把研討當(dāng)成一種習(xí)慣，學(xué)校體育教學(xué)的面貌才會(huì)得到真正的改變,?；诖耍觊g我們多次開(kāi)展了多維的教研活動(dòng),。
1.走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，開(kāi)闊教師眼界
為了更好的使教師的教學(xué)觀念,，教育觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,，十年間我們多次在網(wǎng)上聆聽(tīng)到國(guó)家最新的課改動(dòng)態(tài)和最前沿的理念與先進(jìn)理念，使教師們的思想站在課改的最前沿,。多次組織體育教師聽(tīng)課并與上課教師進(jìn)行面對(duì)面的研討,，使教師們開(kāi)闊眼界，學(xué)習(xí)借鑒
其它
地區(qū)的有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)方法,，改革課堂教學(xué),。2.開(kāi)展換位教研課，使教師真正感受到學(xué)生的想法
教師的思維,，如何去理解學(xué)生的需要,，這是課改中的一大難題，針對(duì)這一點(diǎn),，六年間我數(shù)十次開(kāi)展換位教研課活動(dòng),，即有一位教師上課，其它體育教師變成學(xué)生去上課,，在一位教師的指導(dǎo)下,，同上一堂課,，讓每位教師去感悟換位后的感受，通過(guò)課下的交流,，教師們真正體會(huì)到了學(xué)生需要什么,，在給上課教師提意見(jiàn)的同時(shí)，也改變了自己的觀念,，這種方式,，極大的推動(dòng)了教師們觀念的轉(zhuǎn)變，使好的教學(xué)方式,，一點(diǎn)一點(diǎn)的形成,。
以上這兩種教研方式，在這十年里,，交叉開(kāi)展,，立體出現(xiàn)，使教師們的頭腦愈來(lái)愈明白,，愈來(lái)愈清醒,，體育教師的教學(xué)方式觀念已發(fā)生了質(zhì)的改變,，它促使著我校的體育課堂也發(fā)生了質(zhì)的改變,。
六、校本課程開(kāi)發(fā)為拓展,，促進(jìn)教師特色的形成與發(fā)展
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出,，要“調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,，建立新的基礎(chǔ)教育課程體系”;《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》進(jìn)一步明確了“加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系”的任務(wù);教育部制定的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，更是明確提出了要實(shí)行國(guó)家,、地方,、學(xué)校三級(jí)課程管理制度。根據(jù)新課程的明確要求,，作為一個(gè)體育教師，也應(yīng)該具有開(kāi)發(fā)和校本課程的能力,，因此，我校組織了多次如何開(kāi)發(fā)校本課程的講座,，使教師們理解校本課程的重要性,、如何開(kāi)發(fā),、開(kāi)發(fā)中需要注意什么等。在這些培訓(xùn)的引導(dǎo)下,，我校的部分體育教師以地方的民俗和地方游戲?yàn)檫x擇內(nèi)容，對(duì)其進(jìn)行改造,，開(kāi)發(fā)出五大類校本個(gè)例教材和游戲,，在這個(gè)開(kāi)發(fā)和利用的過(guò)程中，教師們?cè)诔砷L(zhǎng),，學(xué)生們?cè)谑找妗ｋS著學(xué)習(xí)和理解的深入,，教師的個(gè)性和魅力在課堂中上得到了釋放,，其實(shí)這也許就是我們追求的體育教師所應(yīng)達(dá)到的境界。
以上是我校十年來(lái)體育教學(xué)改革的一個(gè)梳理和總結(jié),，這里不單單只有成功地喜悅,，同樣隱含著艱難轉(zhuǎn)變的艱難，今天的總結(jié)決不是畫上了一個(gè)圓圓的句號(hào),，而是我們的改革才剛剛的開(kāi)始,。
