范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

澳洲游學條件篇一

為進一步推動我校國際交流工作,，開拓學生國際視野，培養(yǎng)國際化意識,，親身感受和體驗國外文化與教育,，國際交流與合作處擬于2012年7月21日至2011年8月10日組織一次“讀萬卷書，行萬里路——深度了解澳洲教育與文化”的暑期夏令營活動,，為期21天,。徜徉在頂尖大學和美麗的自然人文風光中，學生們將感受東西方文化的交融與碰撞,；走進友好合作大學參加英語文化課程培訓活動,，使學生們零距離感受具有澳大利亞和新西蘭特色的大學學習和生活。本次活動由老師全程帶隊管理,。

一,、夏令營活動內(nèi)容

1、澳洲文化和語言學習

本次夏令營活動中,，學生們將在澳洲友好合作大學進行為期10天的英語和澳洲文化學習,，包括土著人箭術課程、保齡球運動,、土著繪畫藝術,、毛利文化，等等,，適當安排與學生所學專業(yè)相關的學術活動,，并開展參觀游覽等社會實踐活動。學生住宿在當?shù)丶彝ブ?。學習結束頒發(fā)正式學習證書,。

2、澳洲名校參觀和著名景點社會考察活動

本次夏令營活動將赴悉尼,、堪培拉,、布里斯班、黃金海岸,、奧克蘭,、漢密爾頓等著名城市參觀，訪問昆士蘭大學,、悉尼大學,、、澳大利亞國立大學,、奧克蘭大學,、懷卡托大學等頂尖名校,；還將游覽悉尼歌劇院、天堂農(nóng)莊,、88年世博園,、滑浪者天堂、皇家植物園,、格里芬湖,、奧克蘭天鵝湖、地熱觀光名稱魯吐羅拉,、毛利文化村等經(jīng)典人文景觀和自然風光,，拓展學生國際視野。

二,、夏令營活動時間和行程安排

7月21日至8月10日,，共21天.三、夏令營報名范圍

1,、在校本科,、專科生和研究生,。其他學校學生或中學生參加須另交2000元合作費用,。

2、本次夏令營活動參加人數(shù)為30人,，將按報名條件和先后順序確定本次活動參加人選。

四,、夏令營報名條件

1,、熱愛集體，團結同學,；有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為,。

2、學習目的明確,，態(tài)度端正,，具備健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和衛(wèi)生習慣,。

五、夏令營報名時間

即日起至4月24日截止,。

六,、夏令營報名程序

1、將個人報名申請表（附件1）一式四份加蓋學院公章,，以學院為單位交至國際交流與合作處,。

2,、報名表的電子版重命名為“××學院××同學報名表”；近期白底免冠照片電子版（以本人姓名命名,，白底小二寸）;請發(fā)送至davidsallywu@,。

3、遞交材料時請交納材料報名費人民幣300元/人,，上述相同樣式照片8張,。

4、申請學生須在5月10日前繳納本次夏令營活動費用,，繳費方式另行通知,。機票費用在拿到簽證后三日內(nèi)繳納，以便及時出票,。

七,、夏令營費用

人民幣24800元/人，包含申請費,、10天學習培訓費用,、歡迎會及歡送會費用、寄宿家庭住宿費,、餐費及交通費,、保險；10天考察旅游期間的住宿費（三星級雙人標準間）,、餐費,、導游司機小費、地面交通費,、景點門票和保險等,。

不含以下費用（預收14000元）：往返國際旅費及澳洲內(nèi)陸段機票費（約12000元人民幣，以實際出票為準）,；簽證費用（約1500元）,。

八、其他注意事項

1,、申請學生請在5月20日前辦理好個人護照，并于5月22日下午5：30前交至我處,。以便及時開始填寫簽證申請表,、預約面簽等手續(xù)。

2,、簽證存在拒簽可能,。如學生未簽證成功，除報名費和申請手續(xù)費（約2000元）外,，將返還全部夏令營活動費,。簽證費由大使館收取,，不在退還范圍之內(nèi)。

3,、因本次活動需在5月20日前與澳洲高校按參加人數(shù)預約教室和住宿,，故臨時退團對方將收取違約金；學生報名參加活動后如退團須在5月31日（含）前提出書面退團申請：5月20日至5月31日（含）前申請退團將返還夏令營活動費80%,；6月1日至6月15日（含）申請退團返還60%,；6月15日后退團恕不返還夏令營活動費。

4,、因我?；蛴押脤W校原因致使夏令營活動無法舉行，將全額退還夏令營活動費,；如遇其他特殊情況或不可抗力因素導致無法參加活動,，我處將全額返還活動費用。

5,、暑假期間為旅游旺季,，澳洲雖為冬季，但氣溫與我們國內(nèi)春秋季節(jié)相似,。國際機票價格較平時會有大幅上漲,，早訂票折扣低，以實際出票價格為準,。

九,、聯(lián)系方式

聯(lián) 系 人: 吳老師李老師

聯(lián)系電話： 0535-6697578

電子郵箱：davidsallywu@

qq群號：180510100

聯(lián)系地址：二號辦公樓310室

澳洲游學條件篇二

尊敬的領導，親愛的老師們：

大家好,！非常感謝學校給我們假期外出學習及這次分享交流的機會,。

2014年2月6日到15日，我們四位老師帶領著22個孩子,，有幸參加了為期十天的赴澳大利亞學習交流活動。在出國之前,，經(jīng)常在網(wǎng)上看到,，也聽人說過，國外的教育如何松散,，學生上課如何不會坐,，基礎教育如何不扎實，但同時我也知道,，澳大利亞是地球上最古老的大陸,，也是地球上最大的海島及單一國家的大陸，它的面積約為770萬平方公里,，人口僅有兩千多萬,。短短的百年歷史,，卻出現(xiàn)了二十六位諾貝爾獎的獲得者。帶著幾分疑惑和好奇,，踏上了去澳洲的旅程,。學習結束，疑惑頓消：澳大利亞的小學教育給我打開了另一扇清新的窗戶,。所以今天我交流的題目是：面朝大海,，打開窗戶。

2月6日下午,，我們從西安起飛,，經(jīng)過十幾個小時的飛行和稍顯繁瑣的通關手續(xù)，終于踏上了這片傳說中的“南方大陸”,。漫長的飛行旅程,，令人難以忍受，但絲毫沒減少我對澳大利亞的熱切盼望,，反而充滿了憧憬,。不得不承認，悉尼是一個十分美麗的城市,；由于空氣質(zhì)量優(yōu)良,，天空的透明度很高，就像一塊藍色的水晶,，總是那樣清新宜人,；各式各樣的建筑物色彩鮮艷，干凈清爽的馬路兩旁,，所有的植物枝葉就像水洗過一般綠得鮮亮,。難怪美國著名作家馬克?吐溫用“悉尼的情懷，世界的仙境”來盛贊這里,。

一,、國家縮影。

1.悉尼：歌劇魅影,。悉尼大劇院是必不可少的參觀景點,，有一個說法“沒來過悉尼歌劇院，就等于沒來悉尼,?！毕つ岣鑴≡耗欠脑煨停笳髦麄€澳洲就像帆船——始終航行在海面上,，直到永遠,。悉尼是迷人的，更是精致的,。緊接著參觀的達令港,，海港大橋,，海德公園，圣瑪麗大教堂等都充分說明了這一點,。

2.秩序井然:汽車都靠左行駛,，而且按照統(tǒng)一的速度行駛，不得超過這個速度,，也不能低于這個速度,。拐彎處，經(jīng)?？吹酱蠹一ハ嗍疽?，謙讓對方先行。行人更是至高無上的,，各種機動車輛都會無理由地讓著行人,。人們都非常守規(guī)矩，聽說即使在深夜,，沒有旁觀者沒有交警時,，紅綠燈的指示對每一個過往者，也都永遠是一道道圣旨,，沒有任何人會違反踐踏的,，這或者已經(jīng)成為當?shù)氐囊环N交通文化了。這樣的秩序在后來學生的課堂上也隨處可見,。真是環(huán)境造就人?。?/p>

3.人與動物和諧相處:這里對生命的熱愛首先體現(xiàn)在對動物的熱愛上,，動物都不怕人,，到處都可以看到人與動物共處。鴿子在草地上走來走去,，甚至飛到人的身上,。袋鼠愜意地臥在草坪上，等你去造訪,。汽車里,，則經(jīng)常有各種狗和貓跟主人呆在一起。甚至過馬路的各種小動物,，行人和車輛都禮讓三分的。這或者就是澳洲人敬畏生命的具體體現(xiàn),。人與動物尚且如此,，人與人之間，就更和諧了,。

二,、學校寫真,。

澳大利亞的基礎教育實施十年義務教育．但如果學生想要上大學的話，則需要繼續(xù)接受十一或十二年級的教育,。

在澳大利亞小學普遍為小班化教學,，每班學生人數(shù)在20至25之間。班級大多為復合班,，即兩個年級被安排在一個班里學習,。通常是低一年級的程度好的學生與高一年級的程度差一些的學生放在一道學習。他們認為這種班式有許多好處,，有利于學生取長補短,，協(xié)調(diào)發(fā)展。而復合班也是在定期或不定期進行重新組合,，這個月你在二／三年級,，下個月你可能到三／四年級去了。在同一班里學生通常根據(jù)不同目的,、個性被分成四五個小組,，進行分層教學。另一個方面通過助教形式給位于學習程度兩端的學生進行額外輔導與補課,。

小學教育共有五大學科,，英語(語文)、數(shù)學,、社會研究,、藝術(包括音樂、美術,、手工和戲劇)和保健(包括體育和品質(zhì)培養(yǎng))等,。澳大利亞小學實施包班制，一位教師或稱班主任全包一個班,，除一些學科如體育,、計算機外，班主任傳授所有課程,。包班教師還有一位或以上的助理教師,，幫他給學習有困難的學生進行輔導補課。英語課作為最重要的學科(相當我們的語文課),，一般學校會配備專門的英語閱讀教師,，通過閱讀培養(yǎng)學生語言表達能力和分析問題能力。教師的教學過程并不是以知識的傳授為主要目的,，而是讓學生在學習過程中培養(yǎng)學生真正的能力,。另外，圖書管理員除了管理圖書外還要給學生上課，指導學生如何利用圖書資料收集所需要的信息,。

澳洲的教學是多元化的,。澳洲是一個移民的國家，居住在澳洲的人大多是從世界各地來的移民,。從不同國家移民到澳洲的老師把自己國家的傳統(tǒng)習慣,、教學方法、不同的想法融入教學中,，同時也吸收學校其他老師的新觀點,，新主張，新方法,。

“任何人都沒有權力剝奪小孩子的快樂”,，這是澳大利亞基礎教育的基本理念。在澳大利亞,，基礎教育首先考慮的是學生在學校會不會快樂,，并時時處處體現(xiàn)這種理念。澳大利亞的小學被公認是“快樂教育”的典范,，因為學生們基本上沒有課業(yè)壓力,，可以說是在“玩”中完成基礎教育的。

在悉尼兩天的參觀結束后,，第四天就直接奔赴首都堪培拉的一所小學,，進行4天扎實的全澳式英語課程學習。

澳大利亞的一切都那么自然,，高速公路旁的綠化似乎并不是刻意種植的,，總是那么原汁原味。更令人驚訝的是,，就連首都也頗具自然氣息,。堪培拉,，總體感覺是淡然的繁榮,。與悉尼的熱鬧相比，堪培拉則像一位大家閏秀那樣內(nèi)斂,。城市建筑零零落落地撒在樹林原野之中,。市中心也不過是幾棟樓湊緊一點罷了。在堪培拉的街上,，除了奔馳的汽車,，很少有行人，走在那里,，你感受到的是一種寬松,、祥和的氣氛,。車窗外的風景以飛快的速度變化著。每個轉(zhuǎn)角都是一道風景?。∵@里有令人敬仰的國會大廈,，它以宏偉的建筑結構著稱,，并收藏著大量藝術精品。在黑山塔上了望格里芬湖,，感受到的是一幅碩大的山水畫：清澈的湖水倒映著山

巒?? 堪培拉的這些景物都在提醒人們,，她是一個優(yōu)雅而謙和的政治中心。

當?shù)貢r間,，中午12：30抵達堪培拉政府阿蘭達小學,，它開辦于1969。坐落在堪培拉北部郊區(qū),。提供從幼兒園到6年級教育,。簡單的歡迎儀式上，孩子們與澳洲小伙伴見面后,，大部分孩子都被分到不同的寄宿家庭里,，我和邢老師也十分榮幸的在寄宿家庭度過了五個晚上。幾天下來,，感觸頗深,。

1.非常干凈:所到之處，到處是綠油油的草坪,，人們可以在上面隨意活動,。草坪上有許多樹齡長達百年的觀賞樹。城市里,，所到之處,，撲入眼簾的全是這種相互襯托的草坪和綠樹。當?shù)厝艘话愣际蔷幼≡趲昂笤旱膬蓪訕巧?，前后院里依然是寬闊的草坪和綠樹,。空氣好得讓人只想多吸幾口,。學校里呢,，沒有塑膠跑道，用來做操場的就是大片大片的綠草坪,。所有的操場都沒有圍墻,，所以與社區(qū)的草坪連成了坦蕩無垠的大地毯。如此以來,，學校就完全是開放的了,。學生可以在操場上做游戲、體育運動，中午在操場上讀書,、吃飯的學生也很多,。我想，這樣的環(huán)境,，也為學生的學習營造了自由開放的氛圍,。

2.非常安靜:可能是因為人比較少，國土又特別遼闊,，街上的行人車輛不是很多,。晚上五點半以后街上更是特別安靜，周六周日四點半所有超市等就下班了,，一切街景,、建筑又那樣神奇，讓人覺得這里是童話的世界,。我們在課堂上看到的學生也比較安靜,，能靜下心來閱讀、寫字,、討論,，而少有無節(jié)制瘋鬧的現(xiàn)象，這可能都源于他們長久以來,，在家里,、社區(qū)里形成的安靜氣氛。相較我們的學生,，對比鮮明,。

3.教室另類：這所學校，所有的教室都琳瑯滿目,，不僅墻上貼得滿滿的,，空中掛得也是滿滿的，到處沒有一點兒空隙,。但都無一例外地很有條理：或者是學生某一個主題的作業(yè),，或者是某一主題的學生繪畫，或者是對學生總體的習慣要求,，或者是要孩子記住的重要字母等,。眼之所及手之所觸，都是方方面面的知識,。這種文化氛圍,，不光是小孩子的教室,，高年級的教室也是如此,。他們的理念就是“抬頭就是學習”。這樣的一種學習環(huán)境,，自然會促使每一個孩子在不自覺中進入學習的狀態(tài)。

4.教師博學：在澳洲的學?？床坏蕉逊e如山的備課等材料,，每位教師都是憑著自己工作的興趣和責任在盡職盡責地做著工作，教師純粹是自主地在工作,。據(jù)我所在的寄宿家庭老師說,，教師職業(yè)資格的考核很嚴格，做教師之后也有自愿選擇放棄的權利,，同時如果做得不好也有被要求去參加其他職業(yè)培訓的危機感，留下來的教師都有高度的敬業(yè)精神,。他們的工作量很大,，大部分都是包班的，學校要求同學們9點前到校,，老師則從每天早上八點開始進入教室,，開始備課，上課,，直到下午三點半放學,。可面對這樣大的工作量,，我們卻沒有聽到一節(jié)不夠精彩的課,。反倒是，我們聽了幾天課,，從學前班到六年級,，普遍感覺到：課堂上教師要給學生提供大量的資料和學具，要給學生具體的學習內(nèi)容,、有趣的活動資料,、豐富的閱讀資料、相應的講議材料等等,，所以需要教師課前做大量的準備工作,，也只有這樣，課堂上學

生才有內(nèi)容可做,，才有資料可讀,，才有我們看到的精彩課堂活動。澳洲的老師還要面對這樣一個不可思議的事實：沒有教科書,。因為,，這所學校從來不考試，所以學校不提供統(tǒng)一的教材,，好多教師都自己從書店買教材作參考,，有選擇地留做上課用,。讓我不由地感慨老師們的職業(yè)責任感強，感慨老師與時俱進主動學習的能力強,，更感慨老師們的博聞強記,。

5.待人真誠。初到學校,，我們就被他們的熱情所感動,。據(jù)孩子們反映，大部分家庭,，雖然不會說中國話,，卻用他們最熱烈的擁抱為孩子們洗塵，打消了離家的孤獨與不安,。第一天晚上,，有幾個三年級的孩子因為語言問題無法溝通，不敢獨自住一個房間等問題哭泣,，雖然我和邢老師后來都一一打電話安撫好了,，但第二天早上一到學校，寄宿家庭的主人們還是第一時間給學校反映,，并表示愿意陪著孩子并給孩子安排豐富多彩的活動等,，后來幾天，從孩子們洋溢著笑容的臉上,，我們知道,，他們確實說到并且做到了。不僅如此,，孩子們離開寄宿家庭的時候,，也都收到了非常珍貴的禮物，澳洲特色的筆,，小本子,，考拉、袋鼠等毛絨玩具,，尤其是盧美含和劉揚哲,，他們家庭的主人將孩子幾天活動的照片制作成小相冊，并配上精美的底紋和英文說明送給他們,。還有好多孩子和小伙伴分別時眼淚都快流出來了,，甚至都不想回了。我們與他們非親非故,，可他們用最真誠的心陪伴著我們,，大家都感到無比幸福！

6.學生參與活動豐富多彩,。四天學習結束后,，第五天早上,，校長集合全校師生，給我們進行了非常隆重的歡送儀式,。全部由學生操辦,。所有與會人員——教職工、家長和學生都到齊了,。這樣嚴肅隆重的場面,，沒有哪個老師著急指揮學生或命令學生，只有前面兩個學生即主持人一直在忙碌,。校長講話過后,，給我們的22個孩子一一頒發(fā)了結業(yè)證書，還給老師贈送了澳大利亞明信片和學校?；?。會議一項項進行著，不算中規(guī)中矩,，明顯沒有排練過，但每個同學都很投入,，都很開心,。這樣的集會，他們一周一次,，經(jīng)歷過多少次沒人說得清,。但絕沒有一個教師動手，全部是學生輪流設計籌劃參與,。我想：這樣的活動讓他們每個同學都不同程度地得到鍛煉,，個性得到展示張揚，在一次次沒有排練的訓練場上,，孩子們一步步成長起來了,，直至走向世界成為強者。

雖然我所列出的幾條非常有限,，因為我們短短幾天的學習,，所見所聞只是滄海一粟，但卻能管中窺豹,，令人深思,，促人深省：東西方教育的差異真大,，產(chǎn)生的影響也很深遠,。學校里大小學生沒有戴眼鏡的近視眼，老師年紀大了不愿意退休,，不同種族的人們移民到澳洲的趨之若鶩（聽說他們有的學校里有來自六七十個不同國家的學生）,，這些都是很好的勝于雄辯的事實證明,。

回想我們的教學，減負增效是每一位教師畢生都要研究的課題,，把老師和學生都解放出來,，讓教師快樂地教，讓學生快樂地學,。其實我們也可以給學生營造自信,、洋溢生命活力、讓學生自我管理,、有歸屬感的氛圍,。經(jīng)常用目光或微笑與學生交流，欣賞,、夸獎他們,，對所有孩子盡可能做到普遍關注；啟發(fā)激趣,，生動活潑,。質(zhì)疑交流，有理有趣,。分層教學,，最終

也能達到滿園花開。

澳大利亞的學習交流時間雖然很短,，但開闊了視野,，碰撞了觀念，總之,，希望站在“我們家”窗前看到的,，不再是“窗含西嶺千秋雪”，而是“面朝大海,，春暖花開”,。最后，借用阿蘭達小學校訓中的一句話“together we are strong”,希望在打造高效課堂教學中,，我們能揚新帆,，起新航！

澳洲游學條件篇三

澳洲游學注意事項

2018暑假就要臨近了,，參加海外游學的同學需要早做好準備,，西地球游學與大家分享一下，澳洲游學,，從行前到結束,，如何順利出行？

一,、2018去澳洲游學提前多長時間報名,？

答：國際游學涉及辦理護照,、準備材料、申請簽證等眾多環(huán)節(jié),，另外各線路名額情況及報名情況也不同,，因此建議至少提前2個月進行咨詢，以確認報名情況,。

二,、2018去澳洲游學一般需要帶多少錢？

答：一般情況下,，游學團費已經(jīng)包含所有費用,，學生在境外不再有自費項目。因此學生只需根據(jù)自身情況準備零花錢或買禮品的錢即可,，我們建議學生將人民幣兌換為當?shù)亓魍ǖ呢泿?00-500即可,，也可以準備visa或master卡等境外消費卡，因為境外刷卡很方便,，同時也可以防止錢財丟失和遭盜竊等現(xiàn)象,。

三、澳洲游學簽證需要準備什么材料,？

答：報名成功后,，會有負責簽證的工作人員提供簽證材料清單，講解如何準備簽證材料,，實時簽證申請進度。各國簽證小常識：美國（14歲以上）和法國需要學生本人到所屬領區(qū)面簽,；英國需要學生本人到所屬領區(qū)采集指紋（16歲以下學生采集指紋需要監(jiān)護人陪同）,；澳大利亞、加拿大和歐洲等國只需要遞交材料即可,。

四,、參加澳洲游學需要帶哪些行李？

1,、出團時請自備洗漱用品：牙膏,、牙刷、拖鞋等,，因按國際慣例,，為環(huán)保，酒店一般不配備此類物品,；

2,、少量常用藥品：如感冒藥、消炎藥,、腸胃藥,、暈車藥,、創(chuàng)可貼等，根據(jù)自身需求而定,；

3,、轉(zhuǎn)換插頭：“萬能”插頭或符合目的地國家標準的轉(zhuǎn)換插頭；

4,、建議準備具有中國特色的精致小禮物1-2份,，以便課程結束后送給寄宿家庭成員以及營地學校的外籍老師。

五,、澳洲游學安全注意

1,、提前了解當國當?shù)仫L土人情特別是民族及信仰忌諱，切記不能有違背當?shù)孛褡逍叛龊图芍M的言行出現(xiàn),；

2,、在旅途中，要有集體觀念,，統(tǒng)一行動,，互相幫助，要跟隨在老師身邊,，不要獨自離開或者隨意更改旅游地點和時間,；護照由領隊老師統(tǒng)一保管，登機時發(fā)給學生,，登機后收回,；不要攜帶過多現(xiàn)金，更不要輕易將現(xiàn)金外露,，以免帶來安全危險,；

3、提高警惕,，不要接受陌生人給予的食物和飲料,，遇到有人搭訕和糾纏要立刻告訴老師，佩戴好個人安全信息卡,，記好領隊老師及小組老師聯(lián)系方式,，特殊情況下可求助于警方；晚上不能私自離開住宿地點,；

4,、西地球會免費提供gps全球定位儀給學生，保證每天電量充足,，保持開機,，方便家長在國內(nèi)查看活動軌跡和語音通話。

六、澳洲游學如何和寄宿家庭生活

入住寄宿家庭后,，可以給房主帶小禮品,，中國剪紙、毛筆字等即可,，不用帶太貴重的禮物,；保持禮貌，將“thank you ”“excuse me”等掛在嘴邊,，早晚見面問好,；澳洲人真誠坦率，如遇吃飯不飽的情況一定和房主要,，否則他們會認為你已經(jīng)吃飽了,；要保持房間的整潔、個人的整潔,，尊重寄宿家庭的生活習慣,，注意察言觀色。

澳洲游學條件篇四

2011年7月,，我跟隨學校赴澳訪學團在悉尼,，堪培拉，墨爾本學習生活了三周,。短短的三周時間里,，雖說對澳洲無法得到足夠有說服力的印象，然卻仍然有機會以“窺斑見豹”的邏輯對澳大利亞和自己十幾年的文化以及認識展開思考,。

we are australians, not americans!

在印象中,，同為移民國家，澳洲應該和美國很像,，因此澳洲人也應該對美國感覺不錯,。但老師卻時常把美國作為反面教材來舉例。例如,，澳洲種族問題的解決比美國好很多，他們對星巴克很不屑,，甚至直接將之比作不了bullshits,，理由也很讓我意：美國人做咖啡總以為量多就是好的，而沒意識到美食源于愛,，機器化生產(chǎn)的食物復制的是味道有缺乏情感,。原本覺得這樣的理由只是純粹的理想主義，后來幾天的生活發(fā)現(xiàn)他們確實在踐行這樣的理念,。在路邊我發(fā)現(xiàn)五步一個飲料站,，在其中的一家買了杯熱巧克力，老板上來就問我是中國人還是日本人，如實回答后,，他很生澀的說了句‘你好’,。發(fā)現(xiàn)我對他聽的音樂感興趣立刻寫給我頻道，告訴我這是他們最喜歡的音樂頻道,，并且一定要聽,。他一邊隨著音樂舞動，一邊在杯子中放了幾塊巧克力和熱牛奶用金屬棒攪拌在一起,，最后再均勻的撒上可可粉,，一杯熱巧克力就做好了。短短數(shù)分鐘,，可以感受到他是在享受自己的工作,。其他幾家我也有過類似的體會，他們會因為多撒了點可可粉而問你是否能接受,，要不要再做一杯,？他們會僅僅為了問你是否喜歡他的作品而走出吧臺，他們或許辛苦,，但因為愛與執(zhí)著,，絕對值得羨慕。也許因為這個原因,，澳洲缺乏國際知名的品牌,，當然你無法判斷這一事實的好與壞，或許這正是一個新品牌的醞釀過程,。

do not judge a person by the country;do not judge a country by the man!

這句話是我在悉尼上課期間學到的最重要的一句話,，同樣也是在悉尼語言學校里老師對我提出的澳洲人對中國的看法的回答。不因為一個人而去評價一個國家,，同樣也不會因為一個國家去判斷一個人,。我想，這同樣是對一個多元的移民國家能夠和諧運作的回答,。正因如此,，他們可以相互尊重，不分種族,。在悉尼,，除了必要的種族融合，例如中國,、印度裔都有不同的超市,，甚至服裝店。在我看來成熟的社會最顯著的標志就是更為客觀和理性,，隨著理性的加深也有利于彼此的了解,，達到一個良性的互動,。正是因為這樣的理念，他們不會特別的憤世嫉俗,，而傾向于過好自己的生活,。因為關心好自己，其實就是對社會最好的關心,。對于政治,，特別是別國的政治，他們似乎不愿意多談,，甚至有些淡漠,。這和我國大江南北對于國際事務的高談闊論頗為不同，這也使我有一些困惑,。因為在堪培拉,，墨爾本，無論是國立議院還是州立議院,，都會看到老師帶領著幾十個穿著校服的小學生,，中學生在參觀議會。老師們還在充當解說,，左手邊是上議員的座位,，右手邊是下議員的，十八歲時就有權選舉,，諸如此類的參政常識,。在澳洲，議會似乎是最不神秘的地方,，從小到大,，應該會在學校的多次組織下進行參觀。其中,，議會大廈也有很多有意思的設計,，比如一個講臺上方寫著what would you say，講臺的正前方是一個攝像裝置,，你可以和議員一樣,，說出自己對國家、州的建設意見,。還有著各任總理作為議員第一次在國會演講的片段,，例如現(xiàn)任總理吉拉德在九八年就說到我們代表的是最普通澳大利亞人的權利，在工作中要有尊嚴,，被視作公民,，并對國家的未來有話語權,。這樣的政治科普卻沒有特別大的政治熱情,，相反國內(nèi)對于公權力的相對不開放卻帶來的是熱議。

when you in it, you may change!

在外人眼中，澳大利亞的福利好到養(yǎng)了很多懶漢,，但事實上他們的生活同樣充滿競爭,，要為生計努力，只不過不是基本的生存而是更好的收入和職位,。這也不難理解因為同一個世界,，必然會有同一個夢想。例如很多二代移民,，父母希望他們在學會英語的同時還要懂得自己的母語,，因此很多孩子早上在正常的公立學校，下午還要去語言學校,，這同樣會有壓力,。除了語言，由于體育的職業(yè)化發(fā)展較好帶來的運動員的高收入,，一些父母甚至要求孩子上學之余苦練游泳,、板球等項目。除此之外,，飽受國人詬病的房價對悉尼人來說也是比較大的一筆開

支,，大多為剛工作的年輕人和學生租住在市中心，每周的租金也在兩百到一千不等(可能更高),，對于大多數(shù)畢業(yè)生而言,，年收入僅僅三、四萬左右,，這樣算下來和國內(nèi)的上海北京相比相差不大,。但是他們在市郊的房價就相對便宜，一棟我們眼里的別墅大約六十到八十萬,，而且有各式貸款提供,。很多家庭的模式就為，結婚后搬到市郊,，慢慢還貸,，生活還算安逸。we respect but not agree,！

上課期間,，也討論了很多我們看來的社會熱點或者敏感問題，比如同性婚姻合法化,。在我看來,，他們的態(tài)度很平和，我們尊重但不贊同,。他說,，這是當事人自己的事,，我們還有很多重要的事要做。這樣的說法,，我也找到了依據(jù),。比如在悉尼大學參觀時，很多學院的宣傳欄內(nèi)都是志愿者招募,，像國際難民日,，建立某小語種的語言庫。據(jù)介紹,，澳洲人人均對非洲的援助是世界第一的,，在他們看來幫助需要幫助的人是普世的一種價值觀。

澳大利亞的自然風光確實醉人,，各國的美食也讓人回味,，能在不到二十歲時和許多同學老師共同經(jīng)歷這精彩的三周，只能說十分幸運并充滿感激,。當然,，正如我開頭所說，我在澳大利亞待的時間有限,，聽到的觀點也大多來自悉尼語言學校的老師和幾個一同上雅思課的日本留學生,。但是不論怎么說，這些經(jīng)歷都讓我對于自己的“中國人”身份,，以及對于世界的共同性和差異性有了更廣闊和更深刻的理解,。