無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

書(shū)之韻作文600字 書(shū)之韻作文開(kāi)頭篇一

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家一定都接觸過(guò),，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性,。那么,，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)之韻作文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

光陰似箭,，日月如梭,。時(shí)光可以沖淡一切，卻沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘,。讀書(shū)不只是增長(zhǎng)知識(shí),，還可以陶冶人的情操。

多讀書(shū)可以讓你全身都有禮節(jié),。多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮,，頗有風(fēng)度多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí),。教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙,。”史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯,?！闭渭艺f(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命。”經(jīng)濟(jì)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息,?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位良師,。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去的故地,。在讀書(shū)的過(guò)程中，我的作文水平可以得到提高,，我的知識(shí)可以得到擴(kuò)展,，當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí),就像駕著一片輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪,。書(shū)可以充實(shí)我們的生活,，我們的生活處處離不開(kāi)書(shū)。

泛舟書(shū)海,，其樂(lè)無(wú)窮,。當(dāng)我輕輕地打開(kāi)書(shū),我嘗到書(shū)了的甜蜜,感到了讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū),，讀到的是空靈的澄凈,，心如澄澈秋水，李苦禪說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū),。”書(shū)是人類一生的朋友,，在哪里都有極其崇高的地位,。讀一本好書(shū)，就像結(jié)識(shí)了一位良師,，書(shū)使我我懂得了生活中的美,。

書(shū)，是我最知心的朋友,，它讓我知道了祖國(guó)從古到今的燦爛文化,，天上、地下的美麗傳說(shuō),，還有國(guó)內(nèi),、國(guó)外的名人故事。書(shū)可以帶著我飄過(guò)知識(shí)的海洋,、智慧的溪流,，馳向誘人的海岸、神秘的小島,、未知的遠(yuǎn)方,。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，書(shū)可以將各種信念注入我們的腦海,，使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想,。

讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧,。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),就是和一位品德高尚的人談話,。”只有讀書(shū),，我們的生活才會(huì)有意義,，只有讀書(shū)，我們的人生才會(huì)綻放出光芒,，我們才不會(huì)虛度此生,。

陽(yáng)光因充滿書(shū)香而和煦，春風(fēng)因飄溢書(shū)香而得意,，人生因伴隨書(shū)香而璀璨,，世界因擁有書(shū)香而精彩。書(shū)猶如一把芬芳的糖果,，滋養(yǎng)著我們的心靈;書(shū)仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,，讓孤獨(dú)悄然離去；書(shū)宛如一泓清泉,，蕩滌人們的心靈,。

從小與書(shū)相伴，沐浴著書(shū)香,，我快樂(lè)的成長(zhǎng),，早在三四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友,。在《阿里巴巴與四十大盜》中,，馬爾基娜的勇敢和智慧，深深地影響著我,，讓我知道了：遇到困難,，要勇敢面對(duì)，不要退縮,，要想辦法去解決它,；在《丑小鴨》中，我仿佛看到了外形丑陋,，被人嘲笑,，充滿自卑的小可憐，它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦勇往之前,，最終變成了一只自由飛翔的白天鵝,；在《西游記》中,，我認(rèn)識(shí)了火眼金睛的孫悟空……沉迷于書(shū)海之中，我其樂(lè)無(wú)窮,。

讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),，讀書(shū)讓我心靈豐盈。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后,，讀一會(huì)兒課外書(shū),，成了我的精神大餐?？墒前职謰寢寘s極力反對(duì),。老爸義正言辭：“讀這些閑書(shū)有啥用?有這些時(shí)間，還不如去學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識(shí),?！薄靶『⒆诱陂L(zhǎng)身體的時(shí)候，長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)會(huì)影響休息時(shí)間,，有這個(gè)時(shí)間看書(shū)還不如去睡覺(jué),。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),，東耳進(jìn),，西耳出。我把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng),。晚上,，爸爸媽媽都睡下了，我回憶起了書(shū)里精彩的內(nèi)容,，忍不住,，偵察一下周圍的情況，偷偷地躲在被窩里津津有味地讀著我的“心肝寶貝”《查理九世》,，過(guò)程中我仿佛和查理一塊兒去探險(xiǎn),，度過(guò)重重難關(guān)，不小心激動(dòng)時(shí)一聲驚呼,，引來(lái)了老媽的一陣腳步,。我驚慌失措，連忙藏好書(shū)閉上眼,，還發(fā)出一陣呼嚕聲,，心里如揣了一個(gè)小兔子，心都擠到了嗓子眼兒,，隨著腳步聲又漸漸離去,，我心里不時(shí)的偷著樂(lè):哈哈一向精敏的老媽今天竟然被我騙了。

書(shū)的世界豐富多彩,，我沉醉于書(shū)海之中,，自由翱翔,。

時(shí)光如細(xì)小的沙子，總會(huì)在我指尖悄無(wú)聲息地逃過(guò),。生活如淘金,，舍棄許多沙礫，留下珍貴的精華,；讀書(shū)，讀好書(shū)就是我歷經(jīng)千辛萬(wàn)難淘到的黃金,，它的來(lái)臨,，將會(huì)在我的生命中大放異彩，陪我走過(guò)最好的青春年華,！

我喜歡閱讀,，尤其是在夜晚。閱讀伴我度過(guò)了溫馨朦朧的春夜,，煙霧繚繞的夏夜,，悲凄瀟灑的秋夜，苦寂靜謐的冬夜,。

走進(jìn)書(shū)的世界,，世間的一切都好似被書(shū)本凈化了。你能與書(shū)中的人一起共患難,，與有學(xué)問(wèn)的人一起侃侃而談,，與古俠小說(shuō)里的人一起懲惡揚(yáng)善，與童話故事里的人一起翩翩起舞……刀光劍影,，風(fēng)雪飄飛,，世界的美好與藝術(shù)的美妙陸續(xù)拼湊在眼前。

書(shū)的內(nèi)容很廣泛,，它的里面有對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的批判,，好詞好句的積累，美好事物的描寫(xiě),，對(duì)外星球奧秘的探索,，一個(gè)個(gè)寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它們風(fēng)格各異，內(nèi)容不同,，可卻都能讓人銘記在心,。這就是書(shū)的魅力！

一個(gè)人的生命中倘若沒(méi)有了書(shū)籍,，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀,，魚(yú)兒脫離了海洋，稚嫩的綠芽失去了風(fēng)的滋潤(rùn),，雨的灌溉,，它將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹(shù),！所以，人的生命是離不開(kāi)書(shū)的,。糧食哺育的是人類的身體,，書(shū)籍哺育的則是人類的靈魂，一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人,，才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人,。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，書(shū)籍是暢游書(shū)海的船只,，書(shū)籍將帶我們駛向美好的未來(lái)！

書(shū)香世界,，它如秘密基地,，暗藏著絕妙的玄機(jī)；如世間仙境,，彌漫著神秘的氣息,；如浩瀚蒼穹，蘊(yùn)含著豐厚的知識(shí),。如果你真正走進(jìn)它,，一定會(huì)被它美妙的感覺(jué)所吸引，為它獨(dú)特的韻律所迷醉,。

童年時(shí)期,，我便邂逅了書(shū)。閑暇時(shí)光,，我總是躺在母親的臂彎里,，聆聽(tīng)著一篇篇童話故事。母親輕柔的話語(yǔ),，帶我進(jìn)入美妙的童話世界：同小紅帽智斗大灰狼,；與丑小鴨共同蛻變；和賣火柴的小女孩共患難……一篇篇?jiǎng)尤说耐捁适?，使懵懂的我漸漸明白生活中的美與丑,、善與惡、是與非,，感受到了閱讀的樂(lè)趣,。

書(shū)如摯友，與我親密無(wú)間,。每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候,，我就仿佛找到了心靈停靠的港灣,。在書(shū)中,，我領(lǐng)略到了歷史的塵煙,、人間的冷暖、幸福的美好,。置身于書(shū)中,，遠(yuǎn)離喧囂的世界，享受著手指摩擦紙張時(shí)美妙的感覺(jué),，靜靜閱讀著書(shū)中的情節(jié),，幻想著當(dāng)時(shí)的情景，令人心曠神怡,。

每當(dāng)遨游于書(shū)香世界,，我都仿佛化身為一只輕盈的蝴蝶，在花叢間翩翩起舞,，感受大自然濃郁的氣息。融入書(shū)中,，我可以找到另一個(gè)自己,，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁,，可以無(wú)拘無(wú)束地盡情嬉鬧,。每一本書(shū)都會(huì)讓我找到一個(gè)不一樣的自己，也會(huì)從中找到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，改正自己的不足。書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都會(huì)使我身臨其境,。每一本書(shū)都是一次旅行,，只要你讀的書(shū)多了，就仿佛環(huán)游了世界,，感受到不同地方的獨(dú)特個(gè)性,。就像歌德的一句名言：“一書(shū)一世界?！泵恳粋€(gè)世界,，都會(huì)帶給你意想不到的驚喜。

中華五千年文化,，書(shū)是不可缺少的一部分,，它的生命源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們一定要愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū),、善讀書(shū)，做一個(gè)愛(ài)閱讀的人,。

書(shū)之韻味,，如天地廣袤,；學(xué)以致用，似深海淵博,。

如果是要治愈受傷的心靈,，滿架的書(shū)必定是我的最愛(ài)。它仿佛就是心靈的翅膀,，一展開(kāi),，便會(huì)帶著心靈飛，飛向書(shū)的世界,。那里,，有一個(gè)個(gè)美麗的故事。

最愛(ài)在暖洋洋的下午,，捧起一本書(shū),，聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)，懶懶地倚在藤椅上,。音樂(lè)并不會(huì)打擾我品味書(shū)的韻律,，書(shū)本就像一個(gè)永恒的音符，跳躍在心靈的五線譜上,。反之,，那安靜的音樂(lè)更會(huì)使書(shū)里的一個(gè)個(gè)人物躍然紙上，仿佛在看一場(chǎng)精彩的電影,。悠閑讀書(shū),，追求的更是那種氣質(zhì)和涵養(yǎng)。那是一段美好的時(shí)光,。無(wú)論是“曲水流觴”的風(fēng)雅,，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫,，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能給我?guī)?lái)一份快樂(lè),，讓我遠(yuǎn)離了塵囂的煩躁,。

在書(shū)里，知識(shí)像砂石里的泉水,，掘得越深,，泉水越清，使我更加癡迷于閱讀,。雖不會(huì)廢寢忘食,，卻也總為此而忘記該做的事。因?yàn)槊磕闷鹨槐鞠矏?ài)的書(shū)籍，就像隨手推開(kāi)一扇窗戶,，欣賞窗外美麗的風(fēng)景,。書(shū)是我最好的伴侶，伴我度過(guò)美好的人生,。

讀書(shū)像是巨人的眼睛,，可以讓我看得更遠(yuǎn)；讀書(shū)又如一場(chǎng)戀愛(ài),，讓人死心踏地經(jīng)營(yíng),；讀書(shū)猶如穿梭于浩瀚的大海，使我心情愉悅,。這或許便是那美妙的書(shū)之韻吧,！

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯,。沒(méi)有書(shū),，就沒(méi)有今天人類所取得的巨大的進(jìn)步，沒(méi)有書(shū),，就沒(méi)有現(xiàn)在人們方便快捷的生活,，沒(méi)有書(shū)，就不會(huì)讓我們進(jìn)一步了解歷史,。所以,，書(shū)——是人類的忠實(shí)的朋友,。

優(yōu)美的詩(shī)文可以讓我們?nèi)玢逶∪岷偷年?yáng)光,；波瀾的詩(shī)歌令我們神清氣爽。在書(shū)中,，我們可以看到偉大的愛(ài),，我們可以欣賞到醉人的美景，我們可以學(xué)到高尚的品格,。書(shū),，真不愧是人類的精神食糧。

書(shū)到用時(shí)方恨少,。書(shū)里的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,，像一葉小舟漂在無(wú)邊無(wú)際的大海中，沒(méi)有海岸,。但我們也要不斷的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn),，用知識(shí)武裝大腦，用書(shū)籍來(lái)補(bǔ)充精神食糧,。

我在憤怒的時(shí)候看書(shū),，便會(huì)變得欣喜，我慢慢走進(jìn)了書(shū)中所講的故事里面，我成了《金銀島》中的吉姆,?；艚鹚梗?duì)付狡猾兇狠的海盜,；我成了《簡(jiǎn),。愛(ài)》中的女孩簡(jiǎn)。愛(ài),，去反抗討厭的舅媽,；我成了《格列佛游記》中的格列佛，去經(jīng)歷那驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)……

每一位偉人都愛(ài)看書(shū),，每一位天才都愛(ài)看書(shū),，每一個(gè)人都應(yīng)愛(ài)看書(shū)。書(shū)是陽(yáng)光,，融化冰冷,；書(shū)是蠟燭，照亮道路,；書(shū)是春風(fēng),，吹散烏云。

作者把自己的快樂(lè),、怨恨,、難過(guò)、悲傷,、無(wú)奈,、激動(dòng)寫(xiě)在了文章里，讓讀者一起分擔(dān),、分享,。書(shū)使心胸狹隘的人寬廣了胸襟，使自卑的人重新?lián)碛辛俗孕?，使視野狹窄的人開(kāi)闊了眼界,。

書(shū)啊，你是我們大家的朋友,。

“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像屋子里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”

——題記

我從幼兒園開(kāi)始讀書(shū),，讀到現(xiàn)在,，讀了許多書(shū)，而讓我說(shuō)最喜歡誰(shuí)寫(xiě)的書(shū)，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“凡爾納,！”

暑假的一天,，我?guī)桶职质帐皶?shū)柜。收拾了一會(huì)兒,，我發(fā)現(xiàn)爸爸的書(shū)柜里有一本書(shū),，書(shū)皮的顏色非常鮮艷，我迅速把它拿了出來(lái),，看到那是一本《海底兩萬(wàn)里》,，我迅速地翻了一次，覺(jué)得不錯(cuò),，就爬到陽(yáng)臺(tái)的床上看了起來(lái),，太陽(yáng)照著我，我懶洋洋地看起了書(shū),，我就像一只小懶貓?jiān)跁裉?yáng),。

過(guò)了幾天，我看完了,，便哀求讓爸爸媽媽再給我買一本凡爾納寫(xiě)的,，爸爸同意了，到了書(shū)店,，爸爸買了幾本自己喜歡的書(shū),，給我買了一本《神秘島》，爸爸媽媽帶我立馬回家看書(shū),，回家后我便直接“鉆”到書(shū)里去了,，非常生動(dòng)，是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的,，講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，五名美國(guó)北軍被俘虜,。五名北軍趁人不備,，乘坐熱氣球逃離里士滿，中途遭遇風(fēng)暴,，被拋在太平洋的一個(gè)荒島上,。他們團(tuán)結(jié)互助，憑著自己的智慧和驚人的毅力,，在這個(gè)被他們?nèi)∶麨榱挚蠉u的神秘荒島上頑強(qiáng)地生存了下來(lái),，并建立起富庶的家園,。最后,，他們登上格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)游船，重返祖國(guó)的懷抱……我大概讀了一個(gè)月，讀得津津有味,，恨不得直接把《神秘島》背下,，好像別人展示自己的才華。

現(xiàn)在,，我把爸爸媽媽給我買的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》也讀完了,，準(zhǔn)備讀《八十天環(huán)游地球》，爸爸媽媽都夸我愛(ài)讀書(shū),，好好努力,，作文也會(huì)一級(jí)棒！

書(shū),！給我童年無(wú)限的樂(lè)趣,，我喜歡讀書(shū)的滋味！

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲,。”“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切！”“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū),。”“少壯不努力,，老大徒傷悲,！”“仲永卒之為眾人,，則其受于人者不至也,。”這一首首古人智慧的結(jié)晶,，闡述了讀書(shū)是有多么的重要?。∶棵孔x起,，我就會(huì)不由自主的想起那件事來(lái)……

從小爸媽就叫我好好讀書(shū),，說(shuō)不讀書(shū)了長(zhǎng)大就要當(dāng)農(nóng)民?？粗改改请p黝黑而又粗糙的手,，我便天真的相信了。那年我五歲,。姐姐正在讀高中,。一天,，她哭著求爸爸說(shuō)：“爸爸，我,，我不想讀書(shū)了,。”由于我還不知道那是讀書(shū)到底有多重要,，便開(kāi)心的說(shuō)：“好誒,！”因?yàn)榻憬悴蛔x書(shū)就可以陪我玩嘍。父親當(dāng)時(shí)只問(wèn)了一句：“你想好了嗎,？到時(shí)候可別后悔,。”姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭,。隨即爸爸嘆了一口氣,，就將姐姐在學(xué)校里的書(shū)給賣了。姐姐再也不用讀書(shū)了,。姐姐和她不讀書(shū)的朋友一起出去謀生了,。

到現(xiàn)在,，近十年的時(shí)間里,。每次我總是偷聽(tīng)到電話里那頭的姐姐在向媽媽訴苦，幾乎每一次,，她都帶著“哭腔”說(shuō)：“媽媽,，我真后悔喂，我當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該不讀書(shū)?，F(xiàn)在好了，連一份好工作都難找誒,?！比缓髬寢寱?huì)像爸爸那樣長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣,，只不過(guò)每次嘆完氣后會(huì)習(xí)慣性地盯著我看,，搞得我有點(diǎn)不自在,。

在我的記憶里,，姐姐的一聲“好好讀書(shū)，”媽媽的一聲“不讀書(shū)你就‘完蛋’了,?！卑职值囊宦暋白x書(shū)很重要?！笔亲铑l繁發(fā)生的,。

書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,，古人早就知道讀書(shū)的重要性,。包括現(xiàn)在出版的一些書(shū)，也都和讀書(shū)有關(guān),。

書(shū),，使你充滿智慧，書(shū),，使你的生活更充實(shí),，書(shū)，創(chuàng)造你的多彩人生,，所以,，請(qǐng)讀好書(shū)，然后走向成功吧,！

“為中華之崛起而讀書(shū)”是偉大的周恩來(lái)總理為了號(hào)召所有炎黃子孫讀好書(shū)而說(shuō)的一句話,。我們只有多讀書(shū)、讀好書(shū)才能體會(huì)書(shū)中的情感,，做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷”才能“下筆如有神”,。

每本書(shū)都有屬于自己獨(dú)特的神韻。它們仿佛是一位位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者緩緩向你講述自己的故事,。他們有的故事優(yōu)美動(dòng)人,，因此引人注目；有的故事樸實(shí)無(wú)華,，卻又震撼人心,；還有的故事一波三折，最后又發(fā)人深省……這又何嘗不是書(shū)中獨(dú)一無(wú)二的神韻而帶給人們無(wú)限的感受呢,！誰(shuí)說(shuō)只有人才有情感,？難道那一個(gè)個(gè)灌溉著心血，含有作者表達(dá)欲望的文字沒(méi)有情感,？一本本浸透著汗水與心血的好書(shū)難道不值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味嗎,？好書(shū)的價(jià)值又怎么能用金錢(qián)來(lái)衡量？

“書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟”書(shū)是拓寬眼界增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)極快的方法。有時(shí)一本書(shū)可以改變一個(gè)人的一生同時(shí)也會(huì)毀掉一個(gè)人的一生,。所以我們?cè)谶@短暫的一生中讀不了所有的書(shū),，那就要選擇好書(shū)去讀，經(jīng)典名著便是首選,。因?yàn)樗麄兘?jīng)受住歲月的考驗(yàn),，才被一代代的人所接受。正是有了書(shū)中脫穎而出的神韻,，好書(shū)才會(huì)變成經(jīng)典名著,。

“為中華之崛起而讀書(shū)”是每個(gè)華夏兒女的責(zé)任，富強(qiáng)國(guó)家的責(zé)任,，書(shū)的神韻是需要時(shí)間來(lái)體會(huì)的,。真正體會(huì)到之后，也許你的一生會(huì)發(fā)生改變……所以在此我呼吁大家“為中華之崛起而讀書(shū)”,。

平淡的,、婉轉(zhuǎn)的、強(qiáng)烈的,；讓人心累的,、讓人心痛的、讓人心動(dòng)的,；使我落淚,，又讓我痛哭，還把我的心給觸動(dòng)的,，是一本書(shū),。它隱形的韻味，像中毒一樣,，讓我上癮,，不能自拔。

秋風(fēng)厭倦了飄泊,，在窗外歇息,，夕陽(yáng)賴在墻頭似舍不得我。在微風(fēng)暖陽(yáng)中,，我又翻出昔日那本曾讓我心動(dòng)的《暮光之城》,，我一頁(yè)一頁(yè)地翻著它。故事的情節(jié),，讓我著迷,，書(shū)里的人物就好像站在我的眼前。主人公深邃而溫柔的藍(lán)色眼睛，讓我覺(jué)得可以在他的眼睛里游泳,。

回過(guò)神兒來(lái),，眼前的人卻一下子消失了,，大概是回書(shū)里了。如果這本書(shū)是一片海,，那我寧愿溺死在里面,。

“繁華聲盾入空門(mén)折煞了世人,，夢(mèng)偏冷輾轉(zhuǎn)一生情債又幾本……舊故里草木深,，聽(tīng)聞你仍守著孤城……”聽(tīng)著書(shū)里的戲子唱歌,，我深陷其中,。歌聲了,，仍感覺(jué)余聲還在我耳邊游蕩,。

在《戲子》這本書(shū)里，讓我感觸最深的是戲子被迫唱歌時(shí),，心里的掙扎和尊嚴(yán)的煎熬,。讓我體會(huì)到了人世間的蒼涼和生活的不易。這種悲哀的感覺(jué),，能從書(shū)上感受到,。

我聽(tīng)到過(guò)這么一句話，`如果試著走別人的路,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的幸福,。每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，總會(huì)不由自主地把自己帶入這本書(shū)里,?；虍?dāng)一個(gè)旁觀者，或當(dāng)書(shū)中的主角,。每一次都能感受到幸福的奇妙,。書(shū)教會(huì)了我如何感受幸福,，如何感恩父母帶來(lái)的幸福,，這就是書(shū)特有的韻味。

像一絲陽(yáng)光,，似一縷茶香,，就那樣隱形無(wú)味的韻，讓我沉醉其中,。

書(shū)的美像一座古城,，藏在它浸過(guò)歷史的城墻里，藏在它飽經(jīng)滄桑的街道中,。

踏入書(shū)房充斥著知識(shí)的地方,，就如同推開(kāi)了關(guān)著歷史的門(mén)，行走在青石街道上,，感受它的水涼與細(xì)膩,。再穿過(guò)一彎渠水上的小橋，撫摸橋那頭印著歷史的城墻,，屏息,，聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)柳條奏響了旁邊青檐上的風(fēng)鈴，像黃鸝清脆的啼叫,，又似江南溫婉的小調(diào),，它用自己的所有美與溫柔將你緊緊擁入懷中。

這溫柔冥冥之中指引著我,，解救了我,，脫離了都市的浮華喧鬧，沒(méi)有高樓大廈炫目的光環(huán)和遙不可及的身影。簡(jiǎn)單如水,，淡雅如茶,，悄然充斥著我生命的全部，也讓我免于承受現(xiàn)實(shí)的辛辣,。在它的懷抱里,，一切淡然，一切美好,。

這是人醉心于書(shū)的理由,，絕對(duì)的純潔之地，心靈的洗滌之處,。

是什么鑄就了它,？是什么滋養(yǎng)了仰慕它的人，其中有莊子“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯”的感慨,，也有陸游“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的嘆息,，還有太多太多,，總之這座古城是由古往今來(lái)的文人雅士、滄海桑田的歷史變化筑成的,，如此眾多的能人才俊,，如此悠久的歷史文明，賦予了它如此的.魅力,，使每一條向陽(yáng)的街道,，每一彎映月的流水，甚至城墻下的野花,、屋檐上的青草都彰顯著歷史的韻味,，它們都是歷史的樂(lè)章，或慷慨激昂,，或悱惻纏綿,，卻一樣散發(fā)濃濃郁郁的美，都能給人無(wú)限的深思與暢想,。就好比在聆聽(tīng)孔子教誨,，與李白對(duì)詩(shī)，和蘇軾把酒問(wèn)月,，也可與毛主席談思想,，與冰心品人生，如此妙事真令人直呼：快哉,！快哉,！

這座古城一人獨(dú)享豈不孤獨(dú),、吝嗇？讓我們?cè)诠懦侵泄蚕頊嫔Ｖ腊桑?/p>書(shū)之韻作文12

午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng),，一捧清茗,，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè)，心靈在溫暖的空氣中感悟,、升華,。題記

五月初，已經(jīng)是夏天了,。這兩天,，太陽(yáng)高高地掛在頭頂，天氣格外得悶熱,，使人心情煩躁,。

午間，坐在書(shū)桌前,。太陽(yáng)毒烤著大地,，也透過(guò)玻璃窗照射在房間的地磚上。就連風(fēng)扇吹出的風(fēng),，也是熱的,。

我從書(shū)架上拿下一本書(shū)，隨手一翻,，翻到了夾著書(shū)簽的那頁(yè),。一頁(yè)一頁(yè)翻，一行一行看,。字里行間流露出一股吸引眼球的魔力。我的眼球被緊緊抓住了,。我看得入迷,，覺(jué)得神清氣爽、心緒神寧,。我已經(jīng)將外面燥熱的天氣拋之腦后

在我津津有味地閱讀書(shū)中的故事時(shí),，忽然間，書(shū)中的一段話牽住了我的思緒,。當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金,，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著qq,，刷著微博,，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游,，干著我80歲都能做的事,，你要青春干嗎,？這段話就是阿里巴巴創(chuàng)始人馬云在演講時(shí)的發(fā)言?？戳诉@段話,，我突然覺(jué)得心里咯噔一下，在心中細(xì)細(xì)品味,，慚愧不已,。是啊,！我們做著80歲人都能干的事情,，要青春有什么用呢？我將書(shū)簽夾到那頁(yè),，合上書(shū),。

望著窗外的天空，心里回想著那些錯(cuò)過(guò)的時(shí)光,。我們的青春,，浪費(fèi)了，不會(huì)再重來(lái),?；膹U了如此可貴的青春，一定會(huì)成為我們一生中最大的遺憾,！從今天開(kāi)始,，珍惜青春，不讓它白白流失,！

書(shū),，是人類通向美好的道路；書(shū),，是清新的風(fēng),，帶給我們心曠神怡的享受；書(shū),，是一碗溫暖的心靈雞湯,，在冬天帶來(lái)陽(yáng)光。

書(shū)之韻,，是我迷路時(shí)的一盞燈,，是我煩躁時(shí)的一股清風(fēng)，是我疑惑時(shí)的一碗心靈雞湯,。書(shū)之韻,，不容小覷。

告訴你們,，我從小就有一個(gè)陪我長(zhǎng)大的好“朋友”,，它的名字叫書(shū),。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_,，書(shū)也是我進(jìn)步的階梯。

當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,，媽媽便每天給我講許多的故事,。媽媽手中拿的那一本本色彩艷麗，或薄或厚的“方塊”便成為我夢(mèng)寐以求的東西,。媽媽給我講的故事讓我對(duì)善良,、兇惡這些詞語(yǔ)有了大致的了解。

漸漸長(zhǎng)大,，我識(shí)字了,。我也終于知道媽媽手中拿的“方塊”叫故事書(shū)。我從書(shū)中知道了很多東西,，比如什么是友誼,，什么是學(xué)校……

其中陪伴我最多的,，便是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》了,。書(shū)中主要講一只會(huì)微笑、狂笑,、冷笑,、嘲笑和皮笑肉不笑的笑貓，喜歡上了一只高貴的虎皮貓,。它踏上了尋找虎皮貓的征程,。歷經(jīng)艱辛，最后它們終于在一起了,。

如今,，我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“女大十八變,，女兒變懂事了?！笔前?，我變了，但不變的是我還是像以前那樣如饑似渴地讀著每一本好書(shū),。

我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮,，我和書(shū)融為了一體，讀書(shū)已成為我靈魂的一部分,。什么書(shū)都逃不過(guò)我的手掌心,，大到世界名著,，小到一本漫畫(huà)書(shū)都被我收入囊中。

書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的知識(shí),。書(shū)像一把鑰匙,，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我可以在知識(shí)的王國(guó)里自由遨游,。

是誰(shuí),，像一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋上航行,？是誰(shuí),，像明媚春光，照亮我那人生的殿堂,？是誰(shuí),，像一雙翅膀，帶上我在自由藍(lán)天下飛翔,？是你……

在我尚還年幼時(shí),，母親總為我讀些小故事。即使那時(shí)還不太識(shí)字,，我仍舊可以聽(tīng)懂大部分內(nèi)容,。有些，是科學(xué)故事,，還在我懵懵懂懂時(shí),，我就知道美麗的彩虹怎樣形成；有些,，是勵(lì)志故事,，無(wú)形間告訴我為人處世的道理?？梢哉f(shuō),，那些帶有彩色圖片和拼音的故事書(shū)，充實(shí)了我整個(gè)童年的生活,。

不久便要上三年級(jí)了,。從那時(shí)起，積累了不少詞匯的我開(kāi)始接手一些名著的閱讀,。當(dāng)我捧起《三國(guó)演義》時(shí),，我好像看到了撲面而來(lái)的沙塵，耳邊響起了兵戈的碰擦聲,，還有馬兒的鐵蹄聲……諸葛亮與曹操相隔千里斗智斗勇的淡定從容,，各方武將大顯神通的威風(fēng)，全都牢牢的記在我的心頭,?！断穆宓木W(wǎng)》中那只機(jī)智善良的蜘蛛夏洛,，在死去的那一刻，讓我的心顫栗不已,。我從名著中汲取了不少豐富的情感,。

現(xiàn)今，散文和古詩(shī)詞成為我的最愛(ài),。在閱讀那一行行散發(fā)著油墨香氣的優(yōu)美文字時(shí),，我能看到或許今生不會(huì)去光顧的地方。在遙遠(yuǎn)北極的黑夜,，寒冷似乎給予了滿天繁星那更加神秘幽深的美,。雖然我不能環(huán)游世界，但書(shū)本卻開(kāi)闊了我的視野,。

我常會(huì)在某個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的雨天,、或是一個(gè)秋日的午后，朗讀或豪放,、或幽美的詩(shī)詞,。在讀出他們時(shí)，總有些未知的驚喜——仿佛一朝夢(mèng)回云端,，細(xì)細(xì)品味歷史的美味,。

“一片秋楓，一場(chǎng)世紀(jì)春秋,；一點(diǎn)漣漪,，一萬(wàn)相思盤(pán)畔；一盞殘燈,，一座風(fēng)月雪城,；一本書(shū)本，一個(gè)多彩世界,?！笔前?！那么多年來(lái),，書(shū)，總是引導(dǎo)著我的前進(jìn),。書(shū)之韻味,，將伴隨我永遠(yuǎn)走下去……

我從小的時(shí)候就喜歡看一些連環(huán)畫(huà)和一些卡通讀物，書(shū)中的一些人物和故事情節(jié),，至今我還記憶猶新。從那時(shí)起,，我就喜歡上了讀書(shū),，爸爸媽媽也經(jīng)常給我買一些書(shū),，我一有空就拿出來(lái)讀。

我讀了很多和歷史有關(guān)的書(shū),，有《岳飛傳》,、《楊家將》、《封神演義》,、《三國(guó)演義》,、《上下五千年》和《歷史長(zhǎng)廊》等，這些書(shū)使我對(duì)我們國(guó)家的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我知道了我們國(guó)家有悠久的歷史傳統(tǒng),，產(chǎn)生過(guò)許多杰出的人物，還發(fā)生了許多著名的歷史事件,。比如說(shuō)：民族英雄岳飛抗擊金兵的入侵,，桃園三結(jié)義中的劉備、關(guān)羽和張飛,，梁山108好漢,，這些故事都讓我印象深刻。

我很喜歡看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》方面的書(shū),，每次到書(shū)店我總會(huì)買上一兩本,。里面的很多題目非常引人入勝。它不僅可以開(kāi)發(fā)我們的智力,，使我們變的更聰明,，還給我們的生活帶來(lái)許多樂(lè)趣。我經(jīng)常拿里面的一些題目給家里人或同學(xué)們出,，他們也覺(jué)得很有意思,。

一些有關(guān)科技、生活方面的書(shū)比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《生活館》等使我知道了很多生活中的道理：不能喝久沸的水,，不能用茶吃藥，不能經(jīng)常挖耳朵,。

讀書(shū)可以使我們提高寫(xiě)作水平,，開(kāi)闊我們的視野，還可以使我們足不出戶便可知天下大事,。讀書(shū)很好,，我以后要多讀書(shū)，讀好書(shū),！

書(shū)之韻作文600字 書(shū)之韻作文開(kāi)頭篇二

書(shū)之韻作文(14篇)

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧,，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,，怎么去寫(xiě)作文呢,？以下是小編幫大家整理的書(shū)之韻作文，歡迎閱讀與收藏,。

告訴你們,，我從小就有一個(gè)陪我長(zhǎng)大的好“朋友”，它的名字叫書(shū),。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。”的確,，書(shū)也是我進(jìn)步的階梯,。

當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽便每天給我講許多的故事,。媽媽手中拿的那一本本色彩艷麗,，或薄或厚的“方塊”便成為我夢(mèng)寐以求的東西。媽媽給我講的故事讓我對(duì)善良,、兇惡這些詞語(yǔ)有了大致的了解,。

漸漸長(zhǎng)大，我識(shí)字了,。我也終于知道媽媽手中拿的“方塊”叫故事書(shū),。我從書(shū)中知道了很多東西，比如什么是友誼,，什么是學(xué)?！?/p>

其中陪伴我最多的，便是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》了,。書(shū)中主要講一只會(huì)微笑,、狂笑、冷笑,、嘲笑和皮笑肉不笑的笑貓,，喜歡上了一只高貴的虎皮貓。它踏上了尋找虎皮貓的征程,。歷經(jīng)艱辛,，最后它們終于在一起了。

如今,，我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生了,。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“女大十八變,，女兒變懂事了?！笔前?，我變了，但不變的是我還是像以前那樣如饑似渴地讀著每一本好書(shū),。

我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮，我和書(shū)融為了一體,，讀書(shū)已成為我靈魂的一部分,。什么書(shū)都逃不過(guò)我的手掌心，大到世界名著,，小到一本漫畫(huà)書(shū)都被我收入囊中,。

書(shū)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的知識(shí)。書(shū)像一把鑰匙,，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),，讓我可以在知識(shí)的王國(guó)里自由遨游。

光陰似箭,，日月如梭,。時(shí)光可以沖淡一切，卻沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘,。讀書(shū)不只是增長(zhǎng)知識(shí),，還可以陶冶人的情操。

多讀書(shū)可以讓你全身都有禮節(jié),。多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮,，頗有風(fēng)度多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí),。教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙,。”史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯,?！闭渭艺f(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命?！苯?jīng)濟(jì)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息,。”對(duì)于我來(lái)說(shuō),，書(shū)是一位良師,。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去的故地。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我的作文水平可以得到提高,，我的知識(shí)可以得到擴(kuò)展,，當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí),就像駕著一片輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪,。書(shū)可以充實(shí)我們的生活,，我們的生活處處離不開(kāi)書(shū)。

泛舟書(shū)海,，其樂(lè)無(wú)窮,。當(dāng)我輕輕地打開(kāi)書(shū),我嘗到書(shū)了的甜蜜,感到了讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū),，讀到的是空靈的澄凈,，心如澄澈秋水，李苦禪說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū),。”書(shū)是人類一生的朋友,，在哪里都有極其崇高的地位,。讀一本好書(shū)，就像結(jié)識(shí)了一位良師,，書(shū)使我我懂得了生活中的美,。

書(shū)，是我最知心的朋友,，它讓我知道了祖國(guó)從古到今的燦爛文化,，天上、地下的美麗傳說(shuō),，還有國(guó)內(nèi),、國(guó)外的名人故事。書(shū)可以帶著我飄過(guò)知識(shí)的海洋,、智慧的溪流,，馳向誘人的海岸、神秘的小島,、未知的遠(yuǎn)方,。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，書(shū)可以將各種信念注入我們的腦海,，使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想,。

讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧,。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),就是和一位品德高尚的人談話,。”只有讀書(shū),，我們的生活才會(huì)有意義,，只有讀書(shū),，我們的人生才會(huì)綻放出光芒，我們才不會(huì)虛度此生,。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū),，是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū),，就沒(méi)有今天人類所取得的巨大的進(jìn)步,，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有現(xiàn)在人們方便快捷的生活,，沒(méi)有書(shū),，就不會(huì)讓我們進(jìn)一步了解歷史。所以,，書(shū)——是人類的忠實(shí)的朋友。

優(yōu)美的詩(shī)文可以讓我們?nèi)玢逶∪岷偷年?yáng)光,；波瀾的詩(shī)歌令我們神清氣爽,。在書(shū)中，我們可以看到偉大的愛(ài),，我們可以欣賞到醉人的美景,，我們可以學(xué)到高尚的品格。書(shū),，真不愧是人類的精神食糧,。

書(shū)到用時(shí)方恨少。書(shū)里的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,，像一葉小舟漂在無(wú)邊無(wú)際的大海中,，沒(méi)有海岸。但我們也要不斷的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn),，用知識(shí)武裝大腦,，用書(shū)籍來(lái)補(bǔ)充精神食糧。

我在憤怒的時(shí)候看書(shū),，便會(huì)變得欣喜,，我慢慢走進(jìn)了書(shū)中所講的故事里面，我成了《金銀島》中的吉姆,?；艚鹚梗?duì)付狡猾兇狠的海盜,；我成了《簡(jiǎn),。愛(ài)》中的女孩簡(jiǎn)。愛(ài),，去反抗討厭的舅媽,；我成了《格列佛游記》中的`格列佛,，去經(jīng)歷那驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)……

每一位偉人都愛(ài)看書(shū)，每一位天才都愛(ài)看書(shū),，每一個(gè)人都應(yīng)愛(ài)看書(shū),。書(shū)是陽(yáng)光，融化冰冷,；書(shū)是蠟燭,，照亮道路；書(shū)是春風(fēng),，吹散烏云,。

作者把自己的快樂(lè)、怨恨,、難過(guò),、悲傷、無(wú)奈,、激動(dòng)寫(xiě)在了文章里,，讓讀者一起分擔(dān)、分享,。書(shū)使心胸狹隘的人寬廣了胸襟,，使自卑的人重新?lián)碛辛俗孕牛挂曇蔼M窄的人開(kāi)闊了眼界,。

書(shū)啊,，你是我們大家的朋友。

在學(xué)校里,，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我的專職,。在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我的羽翼漸漸豐滿,。閱讀好書(shū),，就像和高尚的人談話。在書(shū)的海洋里遨游,，你就能領(lǐng)略到知識(shí)的廣闊,。

俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋?！弊x書(shū)是一種享受,，閱讀有利于培養(yǎng)高尚的品格，陶冶情操,。正如惠普爾所說(shuō)：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,。”在閱讀里,，你可以找到正確的人生方向,。朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說(shuō)：“讀書(shū)有三到,，謂心到、眼到,、口到,。”他告訴我們讀書(shū)要專心,，要認(rèn)真看,，要朗誦。心思如果不在書(shū)本上,，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看,。心眼不專一，那就不會(huì)記住,，即使記住了也不會(huì)記很長(zhǎng)時(shí)間,。這“三到”里，心到最重要,。心已經(jīng)到了,，眼和口還會(huì)不到嗎？

書(shū)是生活中的良師益友,。在煩惱時(shí)，閱讀一本書(shū),，能驅(qū)趕心中的不愉快,；在無(wú)聊時(shí)，閱讀一本書(shū),，會(huì)讓我們感到生活是多么充實(shí),！閱讀可以開(kāi)闊視野，擴(kuò)大我們的知識(shí)面,。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之,，當(dāng)家的是你,。世界如此之大，生活如此多彩,，大自然如此奧妙無(wú)窮,，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷在你的腦海中一一展現(xiàn)。而你也已超然物外地掌握著歷史,。久而久之,，這種“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的感覺(jué)愈演愈烈,。

生活中離不開(kāi)書(shū),。人離開(kāi)了書(shū),，如同離開(kāi)空氣一樣不能生存。閱讀是一件令人愉快的事,，它可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,。那一個(gè)個(gè)方方正正的漢字，散發(fā)著無(wú)窮的魅力,，吸引我們?nèi)ラ喿x那一本本有趣的書(shū),。讀書(shū)是生活中一門(mén)必不可少的功課。通過(guò)閱讀,，我們可以領(lǐng)悟到人生的真諦,，幫助我們走好生活的每一步。

讓我們一起暢游在書(shū)的海洋里,，領(lǐng)略書(shū)的韻味,，享受閱讀給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。

書(shū),，以她特有的魅力與氣息,，吸引著我。

走進(jìn)書(shū)的世界,，看每一朵花含苞待放,，即使最后凋零，手中也殘留著永恒的幽香,。書(shū)的靈魂,，也化身為這芳香，珍藏在我心靈的扉頁(yè),。

打開(kāi)一本書(shū),，就像蒲公英綻放它淡黃色的花朵，在夏日的風(fēng)中輕輕搖動(dòng),。沒(méi)有誰(shuí)知道書(shū)里究竟藏了多少個(gè)奇妙的世界,，我在書(shū)中可以自由地感受和品味精神的延伸與漫游?！皢?wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！睍?shū),，用其特有的文字語(yǔ)言，充實(shí)著我頭腦,，洗去積在我心上的塵埃,，如清水般沖去心中腐朽的痕跡，洗滌了我的靈魂與思想。

讀書(shū),，就是珍惜文化瑰寶,，就是珍惜楚韻風(fēng)騷，唐詩(shī)宋詞,。無(wú)論是家存詩(shī)書(shū),，還是窖藏老酒，無(wú)論是古韻京腔,，還是真草隸篆,，無(wú)論是軒轅古藤，還是華夏新枝,，無(wú)論是百家經(jīng)典,，還是大眾俗語(yǔ)，沒(méi)有書(shū)便沒(méi)有睿智,，沒(méi)有風(fēng)流倜儻的文氣與灑脫,。

讀一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶,。透過(guò)窗戶,，你會(huì)品味到黃山煙云醉歸客，桂林山水甲天下的美景,，欣賞到鶯歌燕舞,，天籟青翠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，這伊甸園般的世界,。這一切怎能不令人銷魂、心怡呢,？

書(shū)，給我啟示和安慰,，讓我開(kāi)始變得平靜而幸福,，讓我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)并熱愛(ài)這個(gè)世界，讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與尊重,，讓我開(kāi)始用心去溫暖安慰和幫助那些等待黎明,、期待溫暖的生靈。

書(shū),，給我博學(xué)和豁達(dá)的胸懷,，讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)理解與寬容，讓我開(kāi)始擁有高尚的靈魂與品格,，讓我開(kāi)始珍惜所擁有的美好與記憶,，讓我開(kāi)始擁有一個(gè)屬于自己的角落。

讀書(shū)，能使人聰慧,，書(shū)是高尚品格的載體,。讀書(shū)便像品一杯茶，可口,、可鼻,、可心。讀書(shū)更能架起一座人生之橋,，讓你,、我、他心靈彼此相通,。

讀一本好書(shū),，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野,，豐富閱歷,，益于終生。

書(shū)的韻味,，就在于它可以告訴我們寶貴的知識(shí),，人生的哲理；能使我們體會(huì)知識(shí)的力量,，理解文章的真正含義,。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以告訴我人生的哲理與寶貴的知識(shí),，能讓我領(lǐng)略到非洲雄獅的兇猛,，雄鷹矯健的身影。

記得有一次,，媽媽給我買了一本巴金的散文集——《鳥(niǎo)的天堂》,。一到家，我就迫不及待地翻看起來(lái),。我被巴金爺爺向往光明與幸福的文章深深吸引住了,。當(dāng)我看到巴金爺爺在抗戰(zhàn)時(shí)期表達(dá)出向往光明和幸福、希望改變當(dāng)時(shí)社會(huì)的感想時(shí),，我不禁感嘆：和平的世界,，真的是無(wú)比美好的。就在這時(shí),，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別看了,，先吃飯吧！”我隨口應(yīng)了一句,，便繼續(xù)看書(shū),。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我放下書(shū)，來(lái)到客廳,，問(wèn)媽媽：“媽,，飯呢？”“你不看書(shū)了,？”媽媽說(shuō),，“飯?jiān)缇统酝炅恕Ｄ阊?，去吃?shū)充饑吧,！”“哦。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘我撲在書(shū)上,，就像饑餓的人撲在面包上’,，我去‘吃書(shū)’充饑了?！闭f(shuō)著,，我轉(zhuǎn)身走向里屋，繼續(xù)看書(shū),。晚上,，我躺在床上，可是怎樣也睡不著,?！安恢腊徒馉敔斣凇Ｅ铩锷畹迷趺礃印,！蔽倚÷曕止局?。于是，我翻身坐了起來(lái),，拿起未看完的《鳥(niǎo)的天堂》,，津津有味地看了起來(lái)。

書(shū),，給人力量,，催人奮進(jìn)；書(shū),，是一首歌，歌頌人類的發(fā)展,；書(shū),，是一艘船，承載人類的文明,。因?yàn)閻?ài)書(shū),，所以人們愛(ài)閱讀，所以，我愛(ài)閱讀,。

陽(yáng)光因充滿書(shū)香而和煦,，春風(fēng)因飄溢書(shū)香而得意，人生因伴隨書(shū)香而璀璨,，世界因擁有書(shū)香而精彩,。書(shū)猶如一把芬芳的糖果，滋養(yǎng)著我們的心靈;書(shū)仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,，讓孤獨(dú)悄然離去,；書(shū)宛如一泓清泉，蕩滌人們的心靈,。

從小與書(shū)相伴,，沐浴著書(shū)香，我快樂(lè)的成長(zhǎng),，早在三四歲的時(shí)候,，我就和書(shū)交上了朋友。在《阿里巴巴與四十大盜》中,，馬爾基娜的勇敢和智慧,，深深地影響著我，讓我知道了：遇到困難,，要勇敢面對(duì),，不要退縮，要想辦法去解決它,；在《丑小鴨》中,，我仿佛看到了外形丑陋，被人嘲笑,，充滿自卑的小可憐,，它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦勇往之前，最終變成了一只自由飛翔的白天鵝,；在《西游記》中,，我認(rèn)識(shí)了火眼金睛的孫悟空……沉迷于書(shū)海之中，我其樂(lè)無(wú)窮,。

讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),，讀書(shū)讓我心靈豐盈。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后,，讀一會(huì)兒課外書(shū),，成了我的精神大餐?？墒前职謰寢寘s極力反對(duì),。老爸義正言辭：“讀這些閑書(shū)有啥用?有這些時(shí)間,，還不如去學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識(shí)?！薄靶『⒆诱陂L(zhǎng)身體的時(shí)候,，長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)會(huì)影響休息時(shí)間，有這個(gè)時(shí)間看書(shū)還不如去睡覺(jué),?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，東耳進(jìn),，西耳出,。我把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。晚上,，爸爸媽媽都睡下了,，我回憶起了書(shū)里精彩的內(nèi)容，忍不住,，偵察一下周圍的情況,，偷偷地躲在被窩里津津有味地讀著我的“心肝寶貝”《查理九世》，過(guò)程中我仿佛和查理一塊兒去探險(xiǎn),，度過(guò)重重難關(guān),，不小心激動(dòng)時(shí)一聲驚呼，引來(lái)了老媽的一陣腳步,。我驚慌失措,，連忙藏好書(shū)閉上眼，還發(fā)出一陣呼嚕聲,，心里如揣了一個(gè)小兔子,，心都擠到了嗓子眼兒，隨著腳步聲又漸漸離去,，我心里不時(shí)的偷著樂(lè):哈哈一向精敏的老媽今天竟然被我騙了,。

書(shū)的世界豐富多彩，我沉醉于書(shū)海之中,，自由翱翔,。

書(shū)香世界，它如秘密基地,，暗藏著絕妙的玄機(jī),；如世間仙境，彌漫著神秘的氣息,；如浩瀚蒼穹,，蘊(yùn)含著豐厚的知識(shí)。如果你真正走進(jìn)它,，一定會(huì)被它美妙的感覺(jué)所吸引,，為它獨(dú)特的韻律所迷醉。

童年時(shí)期,，我便邂逅了書(shū),。閑暇時(shí)光，我總是躺在母親的臂彎里,，聆聽(tīng)著一篇篇童話故事,。母親輕柔的話語(yǔ)，帶我進(jìn)入美妙的童話世界：同小紅帽智斗大灰狼,；與丑小鴨共同蛻變,；和賣火柴的小女孩共患難……一篇篇?jiǎng)尤说耐捁适拢广露奈覞u漸明白生活中的美與丑,、善與惡,、是與非，感受到了閱讀的樂(lè)趣,。

書(shū)如摯友,，與我親密無(wú)間。每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候,，我就仿佛找到了心靈?？康母蹫场Ｔ跁?shū)中,，我領(lǐng)略到了歷史的塵煙,、人間的冷暖、幸福的美好,。置身于書(shū)中,，遠(yuǎn)離喧囂的世界，享受著手指摩擦紙張時(shí)美妙的感覺(jué),，靜靜閱讀著書(shū)中的情節(jié),，幻想著當(dāng)時(shí)的情景，令人心曠神怡,。

每當(dāng)遨游于書(shū)香世界,，我都仿佛化身為一只輕盈的蝴蝶，在花叢間翩翩起舞,，感受大自然濃郁的氣息,。融入書(shū)中，我可以找到另一個(gè)自己,，沒(méi)有煩惱,，沒(méi)有憂愁，可以無(wú)拘無(wú)束地盡情嬉鬧,。每一本書(shū)都會(huì)讓我找到一個(gè)不一樣的自己,，也會(huì)從中找到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，改正自己的不足,。書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都會(huì)使我身臨其境,。每一本書(shū)都是一次旅行，只要你讀的書(shū)多了,，就仿佛環(huán)游了世界,，感受到不同地方的獨(dú)特個(gè)性。就像歌德的一句名言：“一書(shū)一世界,?！泵恳粋€(gè)世界，都會(huì)帶給你意想不到的驚喜,。

中華五千年文化,，書(shū)是不可缺少的一部分，它的生命源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。我們一定要愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)、善讀書(shū),，做一個(gè)愛(ài)閱讀的人,。

書(shū)之韻味，如天地廣袤,；學(xué)以致用,，似深海淵博。

平淡的,、婉轉(zhuǎn)的,、強(qiáng)烈的；讓人心累的,、讓人心痛的,、讓人心動(dòng)的；使我落淚,，又讓我痛哭,，還把我的心給觸動(dòng)的，是一本書(shū),。它隱形的韻味,，像中毒一樣，讓我上癮,，不能自拔,。

秋風(fēng)厭倦了飄泊，在窗外歇息,，夕陽(yáng)賴在墻頭似舍不得我,。在微風(fēng)暖陽(yáng)中,，我又翻出昔日那本曾讓我心動(dòng)的《暮光之城》，我一頁(yè)一頁(yè)地翻著它,。故事的情節(jié),，讓我著迷，書(shū)里的人物就好像站在我的眼前,。主人公深邃而溫柔的藍(lán)色眼睛，讓我覺(jué)得可以在他的眼睛里游泳,。

回過(guò)神兒來(lái),，眼前的人卻一下子消失了，大概是回書(shū)里了,。如果這本書(shū)是一片海,，那我寧愿溺死在里面。

“繁華聲盾入空門(mén)折煞了世人,，夢(mèng)偏冷輾轉(zhuǎn)一生情債又幾本……舊故里草木深,，聽(tīng)聞你仍守著孤城……”聽(tīng)著書(shū)里的戲子唱歌，我深陷其中,。歌聲了,，仍感覺(jué)余聲還在我耳邊游蕩,。

在《戲子》這本書(shū)里,，讓我感觸最深的是戲子被迫唱歌時(shí)，心里的掙扎和尊嚴(yán)的煎熬,。讓我體會(huì)到了人世間的蒼涼和生活的不易,。這種悲哀的感覺(jué),，能從書(shū)上感受到。

我聽(tīng)到過(guò)這么一句話,，`如果試著走別人的路,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的幸福。每當(dāng)我看書(shū)時(shí),，總會(huì)不由自主地把自己帶入這本書(shū)里,。或當(dāng)一個(gè)旁觀者,，或當(dāng)書(shū)中的主角,。每一次都能感受到幸福的奇妙。書(shū)教會(huì)了我如何感受幸福,，如何感恩父母帶來(lái)的幸福,，這就是書(shū)特有的韻味。

像一絲陽(yáng)光,，似一縷茶香,，就那樣隱形無(wú)味的韻,，讓我沉醉其中。

時(shí)光如細(xì)小的沙子,，總會(huì)在我指尖悄無(wú)聲息地逃過(guò),。生活如淘金，舍棄許多沙礫,，留下珍貴的精華,；讀書(shū)，讀好書(shū)就是我歷經(jīng)千辛萬(wàn)難淘到的黃金,，它的來(lái)臨,，將會(huì)在我的生命中大放異彩，陪我走過(guò)最好的青春年華,！

我喜歡閱讀,，尤其是在夜晚。閱讀伴我度過(guò)了溫馨朦朧的春夜,，煙霧繚繞的夏夜,，悲凄瀟灑的秋夜，苦寂靜謐的冬夜,。

走進(jìn)書(shū)的世界,，世間的一切都好似被書(shū)本凈化了。你能與書(shū)中的人一起共患難,，與有學(xué)問(wèn)的人一起侃侃而談,，與古俠小說(shuō)里的人一起懲惡揚(yáng)善，與童話故事里的人一起翩翩起舞……刀光劍影,，風(fēng)雪飄飛,，世界的美好與藝術(shù)的美妙陸續(xù)拼湊在眼前。

書(shū)的內(nèi)容很廣泛,，它的里面有對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的批判,，好詞好句的積累，美好事物的描寫(xiě),，對(duì)外星球奧秘的探索,，一個(gè)個(gè)寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它們風(fēng)格各異，內(nèi)容不同,，可卻都能讓人銘記在心,。這就是書(shū)的魅力！

一個(gè)人的生命中倘若沒(méi)有了書(shū)籍,，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀,，魚(yú)兒脫離了海洋，稚嫩的綠芽失去了風(fēng)的滋潤(rùn)，雨的灌溉,，它將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹(shù),！所以，人的生命是離不開(kāi)書(shū)的,。糧食哺育的是人類的身體,，書(shū)籍哺育的則是人類的靈魂，一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人,，才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人,。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，書(shū)籍是暢游書(shū)海的船只,，書(shū)籍將帶我們駛向美好的未來(lái)！

“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像屋子里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”

——題記

我從幼兒園開(kāi)始讀書(shū),，讀到現(xiàn)在,，讀了許多書(shū)，而讓我說(shuō)最喜歡誰(shuí)寫(xiě)的書(shū),，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“凡爾納,！”

暑假的一天，我?guī)桶职质帐皶?shū)柜,。收拾了一會(huì)兒,，我發(fā)現(xiàn)爸爸的書(shū)柜里有一本書(shū)，書(shū)皮的顏色非常鮮艷,，我迅速把它拿了出來(lái),，看到那是一本《海底兩萬(wàn)里》，我迅速地翻了一次,，覺(jué)得不錯(cuò),，就爬到陽(yáng)臺(tái)的床上看了起來(lái)，太陽(yáng)照著我,，我懶洋洋地看起了書(shū),，我就像一只小懶貓?jiān)跁裉?yáng)。

過(guò)了幾天,，我看完了,，便哀求讓爸爸媽媽再給我買一本凡爾納寫(xiě)的小說(shuō)，爸爸同意了，到了書(shū)店,，爸爸買了幾本自己喜歡的書(shū),，給我買了一本《神秘島》，爸爸媽媽帶我立馬回家看書(shū),，回家后我便直接“鉆”到書(shū)里去了,，小說(shuō)非常生動(dòng)，是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的,，小說(shuō)講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，五名美國(guó)北軍被俘虜。五名北軍趁人不備,，乘坐熱氣球逃離里士滿,，中途遭遇風(fēng)暴，被拋在太平洋的一個(gè)荒島上,。他們團(tuán)結(jié)互助,，憑著自己的智慧和驚人的毅力，在這個(gè)被他們?nèi)∶麨榱挚蠉u的神秘荒島上頑強(qiáng)地生存了下來(lái),，并建立起富庶的家園,。最后，他們登上格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)游船,，重返祖國(guó)的懷抱……我大概讀了一個(gè)月,，讀得津津有味，恨不得直接把《神秘島》背下,，好像別人展示自己的才華,。

現(xiàn)在，我把爸爸媽媽給我買的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》也讀完了,，準(zhǔn)備讀《八十天環(huán)游地球》,，爸爸媽媽都夸我愛(ài)讀書(shū)，好好努力,，作文也會(huì)一級(jí)棒,！

書(shū)！給我童年無(wú)限的樂(lè)趣,，我喜歡讀書(shū)的滋味,！

午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧清茗,，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè),，心靈在溫暖的空氣中感悟、升華,。題記

五月初,，已經(jīng)是夏天了,。這兩天，太陽(yáng)高高地掛在頭頂,，天氣格外得悶熱,，使人心情煩躁。

午間,，坐在書(shū)桌前,。太陽(yáng)毒烤著大地，也透過(guò)玻璃窗照射在房間的地磚上,。就連風(fēng)扇吹出的風(fēng),，也是熱的。

我從書(shū)架上拿下一本書(shū),，隨手一翻,，翻到了夾著書(shū)簽的那頁(yè)。一頁(yè)一頁(yè)翻,，一行一行看,。字里行間流露出一股吸引眼球的魔力。我的眼球被緊緊抓住了,。我看得入迷,，覺(jué)得神清氣爽、心緒神寧,。我已經(jīng)將外面燥熱的天氣拋之腦后

在我津津有味地閱讀書(shū)中的故事時(shí)，忽然間,，書(shū)中的一段話牽住了我的思緒,。當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活,，整天掛著qq,，刷著微博，逛著淘寶,，玩著網(wǎng)游,，干著我80歲都能做的事，你要青春干嗎,？這段話就是阿里巴巴創(chuàng)始人馬云在演講時(shí)的發(fā)言,。看了這段話,，我突然覺(jué)得心里咯噔一下,，在心中細(xì)細(xì)品味，慚愧不已,。是?。∥覀冏鲋?0歲人都能干的事情，要青春有什么用呢,？我將書(shū)簽夾到那頁(yè),，合上書(shū)。

望著窗外的天空,，心里回想著那些錯(cuò)過(guò)的時(shí)光,。我們的青春，浪費(fèi)了,，不會(huì)再重來(lái),。荒廢了如此可貴的青春,，一定會(huì)成為我們一生中最大的遺憾,！從今天開(kāi)始，珍惜青春,，不讓它白白流失,！

書(shū)，是人類通向美好的道路,；書(shū),，是清新的風(fēng)，帶給我們心曠神怡的享受,；書(shū),，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來(lái)陽(yáng)光,。

書(shū)之韻,，是我迷路時(shí)的一盞燈，是我煩躁時(shí)的一股清風(fēng),，是我疑惑時(shí)的一碗心靈雞湯,。書(shū)之韻，不容小覷,。

青山隱隱,，綠水迢迢，我站在文學(xué)的門(mén)口,，窺見(jiàn)那門(mén)內(nèi)流轉(zhuǎn)的,，是墨筆生香，勾勒出清風(fēng)明月的韻致,。

邀一輪明月,，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗,，手捧一卷書(shū),，任思緒暢游其中,。千年的蒹葭散發(fā)著清香，品味著純樸的民風(fēng),；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰?，記錄下那一瞬的美好?/p>

初聞書(shū)香

初叩“書(shū)香”的大門(mén)，是在媽媽的膝前,。媽媽喜歡唐詩(shī)宋詞,，于是也常常吟誦給我聽(tīng)。在媽媽的誦讀中,，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落,，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng),，一樽還酹江月”的那份大氣,；我想象出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼,；我還能品味“疏影橫斜水清淺,，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄?！钡哪欠葑孕?！

初聞書(shū)香，我感受到只屬于文字的獨(dú)特韻味,。

暢游書(shū)中

自感受到文字的獨(dú)特魅力后,，我迷上了讀書(shū)。一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞,，“花謝花飛花滿天,，紅銷香斷有誰(shuí)憐”；難以忘卻的是勞動(dòng)大眾在黑暗社會(huì)里掙扎與奮斗的悲愴史詩(shī)——《悲慘世界》,；我也對(duì)穆斯林家族的衰亡難以釋?xiě)?.....我常想,，在劍橋大學(xué)康河柔波的映襯下,，是否還有一位詩(shī)人吟著“輕輕地,，我走了，正如我輕輕地來(lái)”......一個(gè)輪椅上,，是否還有一個(gè)人在苦思冥想著黑洞的產(chǎn)生......暢游書(shū)中,，我品味到了書(shū)中文字的別樣韻味。

聞著墨的清香,，輕觸著文字的脈絡(luò),，感受那紙質(zhì)書(shū)帶來(lái)的舒適感，品味著書(shū)中的韻味,。

文字中迸發(fā)出最真的火焰,，打印在心潮的扉頁(yè)中,，我在這里翱翔，終于體味了高爾基海燕的矯健與桀驁不馴身手輕盈地飛在電閃雷鳴中,，向大海傾訴著不屈的信念,，堅(jiān)定地意志在這風(fēng)雨中，最終化為一條黑色的閃電,。

文字中傾瀉出最悲的雨水,，灌溉在心潮的開(kāi)篇，我在這里漫步,，終于感受到戴望舒雨巷的寂寞,，凄清，哀怨的彷徨在這頹圮的籬墻前,，向小巷感懷著惆悵的心境,，踟躕的身影在這雨巷中，最終成為一支凄婉的丁香,。

文字中刮來(lái)最寒的秋風(fēng),，拂過(guò)在心潮的高潮，我在這里駐足,，終于領(lǐng)悟到毛澤東的雄心壯志,，昂首并頂天立地站在這桔子洲頭，向湘江抒發(fā)澎湃的感情,，威嚴(yán)的形象在這秋景里,，最終化為一輪溫暖的紅日。

文字中傳出最輕的腳步,，踏在心潮的結(jié)尾,，我在這里告別，終于明白了徐志摩的戀戀不舍,，沉默,，還是沉默地站在這康橋之上，像柔美的康河表白自己的眷戀,，追尋的夢(mèng)想在這波光艷影中最終散作一片縹緲的云彩,。

這些文字匯聚在一起便成了一本書(shū)，讀書(shū)時(shí),，似乎文中的一切都成了我的主宰,，多少智者留下名言警句，多少英雄留下豐功偉績(jī),，看那字里行間都流露出幸福的細(xì)流,，我們不可能經(jīng)歷所有的事，熱當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū),，時(shí)而感受古來(lái)征戰(zhàn)幾人回的戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍,，時(shí)而隨飛流直下三千尺的瀑布直擊潭底享受水的清涼,，前輩古人的經(jīng)歷，似乎都發(fā)生在我身上,，讓我樂(lè)在其中,，仿佛那千年的方塊字又奏響了萬(wàn)古的樂(lè)章，飄在你心,，蕩在我心,，回響在每一個(gè)正在讀書(shū)人的心。

啊,、原來(lái)這就是書(shū)的韻味,。

書(shū)之韻作文600字 書(shū)之韻作文開(kāi)頭篇三

書(shū)之韻作文13篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到,，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法,。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的書(shū)之韻作文,，歡迎閱讀與收藏,。

青山隱隱，綠水迢迢,，我站在文學(xué)的門(mén)口,，窺見(jiàn)那門(mén)內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是墨筆生香,，勾勒出清風(fēng)明月的韻致,。

邀一輪明月，攜一縷清風(fēng),，品一盞香茗,，手捧一卷書(shū)，任思緒暢游其中,。千年的蒹葭散發(fā)著清香,，品味著純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰?，記錄下那一瞬的美好?/p>

初聞書(shū)香

初叩“書(shū)香”的大門(mén),，是在媽媽的膝前。媽媽喜歡唐詩(shī)宋詞,，于是也常常吟誦給我聽(tīng),。在媽媽的誦讀中,，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落,，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng),，一樽還酹江月”的那份大氣,；我想象出“物是人非事事休,，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺,，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗,；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海”的那份自信,！

初聞書(shū)香,，我感受到只屬于文字的獨(dú)特韻味。

暢游書(shū)中

自感受到文字的獨(dú)特魅力后,，我迷上了讀書(shū),。一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿天,，紅銷香斷有誰(shuí)憐”,；難以忘卻的是勞動(dòng)大眾在黑暗社會(huì)里掙扎與奮斗的悲愴史詩(shī)——《悲慘世界》；我也對(duì)穆斯林家族的衰亡難以釋?xiě)?.....我常想,，在劍橋大學(xué)康河柔波的映襯下,，是否還有一位詩(shī)人吟著“輕輕地，我走了,，正如我輕輕地來(lái)”......一個(gè)輪椅上,，是否還有一個(gè)人在苦思冥想著黑洞的產(chǎn)生......暢游書(shū)中，我品味到了書(shū)中文字的別樣韻味,。

聞著墨的清香,，輕觸著文字的脈絡(luò)，感受那紙質(zhì)書(shū)帶來(lái)的舒適感,，品味著書(shū)中的韻味,。

光陰似箭，日月如梭,。時(shí)光可以沖淡一切,，卻沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。讀書(shū)不只是增長(zhǎng)知識(shí),，還可以陶冶人的情操,。

多讀書(shū)可以讓你全身都有禮節(jié)。多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮,，頗有風(fēng)度多讀書(shū),，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙,?！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯?！闭渭艺f(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命,?！苯?jīng)濟(jì)家說(shuō)：“書(shū)是致富的信息?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō),，書(shū)是一位良師。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去的故地,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我的作文水平可以得到提高，我的知識(shí)可以得到擴(kuò)展,，當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí),就像駕著一片輕舟在海上揚(yáng)帆,，乘風(fēng)破浪。書(shū)可以充實(shí)我們的生活,，我們的生活處處離不開(kāi)書(shū),。

泛舟書(shū)海，其樂(lè)無(wú)窮,。當(dāng)我輕輕地打開(kāi)書(shū),我嘗到書(shū)了的甜蜜,感到了讀書(shū)的快樂(lè),。讀書(shū)，讀到的是空靈的澄凈,，心如澄澈秋水,，李苦禪說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū),?！睍?shū)是人類一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位,。讀一本好書(shū),，就像結(jié)識(shí)了一位良師，書(shū)使我我懂得了生活中的美,。

書(shū),，是我最知心的朋友，它讓我知道了祖國(guó)從古到今的燦爛文化,，天上,、地下的美麗傳說(shuō)，還有國(guó)內(nèi),、國(guó)外的名人故事,。書(shū)可以帶著我飄過(guò)知識(shí)的海洋、智慧的溪流,，馳向誘人的海岸,、神秘的小島、未知的遠(yuǎn)方。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日,，書(shū)可以將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想,。

讀書(shū)能陶冶人的情操,，給人知識(shí)和智慧。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),就是和一位品德高尚的人談話,?！敝挥凶x書(shū)，我們的生活才會(huì)有意義,，只有讀書(shū),，我們的人生才會(huì)綻放出光芒，我們才不會(huì)虛度此生,。

“為中華之崛起而讀書(shū)”是偉大的周恩來(lái)總理為了號(hào)召所有炎黃子孫讀好書(shū)而說(shuō)的一句話,。我們只有多讀書(shū)、讀好書(shū)才能體會(huì)書(shū)中的情感,，做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷”才能“下筆如有神”,。

每本書(shū)都有屬于自己獨(dú)特的神韻。它們仿佛是一位位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者緩緩向你講述自己的故事,。他們有的故事優(yōu)美動(dòng)人,，因此引人注目；有的故事樸實(shí)無(wú)華,，卻又震撼人心,；還有的故事一波三折，最后又發(fā)人深省……這又何嘗不是書(shū)中獨(dú)一無(wú)二的神韻而帶給人們無(wú)限的感受呢,！誰(shuí)說(shuō)只有人才有情感,？難道那一個(gè)個(gè)灌溉著心血，含有作者表達(dá)欲望的文字沒(méi)有情感,？一本本浸透著汗水與心血的好書(shū)難道不值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味嗎,？好書(shū)的價(jià)值又怎么能用金錢(qián)來(lái)衡量？

“書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟”書(shū)是拓寬眼界增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)極快的方法,。有時(shí)一本書(shū)可以改變一個(gè)人的一生同時(shí)也會(huì)毀掉一個(gè)人的一生,。所以我們?cè)谶@短暫的一生中讀不了所有的書(shū)，那就要選擇好書(shū)去讀,，經(jīng)典名著便是首選,。因?yàn)樗麄兘?jīng)受住歲月的考驗(yàn)，才被一代代的人所接受,。正是有了書(shū)中脫穎而出的神韻,，好書(shū)才會(huì)變成經(jīng)典名著。

“為中華之崛起而讀書(shū)”是每個(gè)華夏兒女的責(zé)任，富強(qiáng)國(guó)家的責(zé)任,，書(shū)的神韻是需要時(shí)間來(lái)體會(huì)的,。真正體會(huì)到之后，也許你的一生會(huì)發(fā)生改變……所以在此我呼吁大家“為中華之崛起而讀書(shū)”,。

時(shí)光如細(xì)小的沙子,，總會(huì)在我指尖悄無(wú)聲息地逃過(guò)。生活如淘金,，舍棄許多沙礫,，留下珍貴的精華；讀書(shū),，讀好書(shū)就是我歷經(jīng)千辛萬(wàn)難淘到的黃金,，它的來(lái)臨，將會(huì)在我的生命中大放異彩,，陪我走過(guò)最好的青春年華,！

我喜歡閱讀，尤其是在夜晚,。閱讀伴我度過(guò)了溫馨朦朧的春夜,，煙霧繚繞的夏夜，悲凄瀟灑的秋夜,，苦寂靜謐的冬夜,。

走進(jìn)書(shū)的世界，世間的一切都好似被書(shū)本凈化了,。你能與書(shū)中的人一起共患難,，與有學(xué)問(wèn)的人一起侃侃而談，與古俠小說(shuō)里的人一起懲惡揚(yáng)善,，與童話故事里的人一起翩翩起舞……刀光劍影,，風(fēng)雪飄飛，世界的美好與藝術(shù)的美妙陸續(xù)拼湊在眼前,。

書(shū)的內(nèi)容很廣泛,，它的里面有對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的批判，好詞好句的積累,，美好事物的描寫(xiě),，對(duì)外星球奧秘的探索，一個(gè)個(gè)寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它們風(fēng)格各異,，內(nèi)容不同,，可卻都能讓人銘記在心。這就是書(shū)的魅力,！

一個(gè)人的生命中倘若沒(méi)有了書(shū)籍,，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀,，魚(yú)兒脫離了海洋，稚嫩的綠芽失去了風(fēng)的滋潤(rùn),，雨的灌溉,，它將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹(shù)！所以,，人的生命是離不開(kāi)書(shū)的,。糧食哺育的是人類的身體，書(shū)籍哺育的則是人類的靈魂,，一個(gè)知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人,，才是一個(gè)健康成長(zhǎng)的人,。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍是暢游書(shū)海的船只,，書(shū)籍將帶我們駛向美好的未來(lái),！

午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，一捧清茗,，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè),，心靈在溫暖的空氣中感悟,、升華,。題記

五月初，已經(jīng)是夏天了,。這兩天,，太陽(yáng)高高地掛在頭頂，天氣格外得悶熱,，使人心情煩躁,。

午間，坐在書(shū)桌前,。太陽(yáng)毒烤著大地，也透過(guò)玻璃窗照射在房間的地磚上,。就連風(fēng)扇吹出的風(fēng)，也是熱的,。

我從書(shū)架上拿下一本書(shū),，隨手一翻,，翻到了夾著書(shū)簽的那頁(yè),。一頁(yè)一頁(yè)翻,，一行一行看。字里行間流露出一股吸引眼球的魔力,。我的眼球被緊緊抓住了,。我看得入迷,，覺(jué)得神清氣爽,、心緒神寧。我已經(jīng)將外面燥熱的天氣拋之腦后

在我津津有味地閱讀書(shū)中的故事時(shí),，忽然間,，書(shū)中的一段話牽住了我的思緒。當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金,，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活,，整天掛著qq，刷著微博,，逛著淘寶,，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事,，你要青春干嗎,？這段話就是阿里巴巴創(chuàng)始人馬云在演講時(shí)的發(fā)言?？戳诉@段話,，我突然覺(jué)得心里咯噔一下，在心中細(xì)細(xì)品味,，慚愧不已,。是啊,！我們做著80歲人都能干的事情,，要青春有什么用呢？我將書(shū)簽夾到那頁(yè),，合上書(shū),。

望著窗外的天空，心里回想著那些錯(cuò)過(guò)的時(shí)光,。我們的青春,，浪費(fèi)了，不會(huì)再重來(lái),?；膹U了如此可貴的青春,，一定會(huì)成為我們一生中最大的遺憾！從今天開(kāi)始,，珍惜青春,，不讓它白白流失！

書(shū),，是人類通向美好的道路,；書(shū)，是清新的風(fēng),，帶給我們心曠神怡的享受,；書(shū)，是一碗溫暖的心靈雞湯,，在冬天帶來(lái)陽(yáng)光,。

書(shū)之韻，是我迷路時(shí)的一盞燈,，是我煩躁時(shí)的一股清風(fēng),，是我疑惑時(shí)的一碗心靈雞湯,。書(shū)之韻,，不容小覷。

平淡的,、婉轉(zhuǎn)的,、強(qiáng)烈的；讓人心累的,、讓人心痛的,、讓人心動(dòng)的；使我落淚,，又讓我痛哭,，還把我的心給觸動(dòng)的，是一本書(shū),。它隱形的韻味,，像中毒一樣，讓我上癮,，不能自拔,。

秋風(fēng)厭倦了飄泊，在窗外歇息,，夕陽(yáng)賴在墻頭似舍不得我,。在微風(fēng)暖陽(yáng)中，我又翻出昔日那本曾讓我心動(dòng)的《暮光之城》,，我一頁(yè)一頁(yè)地翻著它,。故事的情節(jié),，讓我著迷，書(shū)里的人物就好像站在我的眼前,。主人公深邃而溫柔的藍(lán)色眼睛,，讓我覺(jué)得可以在他的眼睛里游泳。

回過(guò)神兒來(lái),，眼前的人卻一下子消失了,，大概是回書(shū)里了。如果這本書(shū)是一片海,，那我寧愿溺死在里面,。

“繁華聲盾入空門(mén)折煞了世人，夢(mèng)偏冷輾轉(zhuǎn)一生情債又幾本……舊故里草木深,，聽(tīng)聞你仍守著孤城……”聽(tīng)著書(shū)里的戲子唱歌,，我深陷其中。歌聲了,，仍感覺(jué)余聲還在我耳邊游蕩,。

在《戲子》這本書(shū)里，讓我感觸最深的是戲子被迫唱歌時(shí),，心里的掙扎和尊嚴(yán)的煎熬,。讓我體會(huì)到了人世間的蒼涼和生活的不易。這種悲哀的感覺(jué),，能從書(shū)上感受到,。

我聽(tīng)到過(guò)這么一句話，`如果試著走別人的路,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的幸福,。每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，總會(huì)不由自主地把自己帶入這本書(shū)里,?；虍?dāng)一個(gè)旁觀者，或當(dāng)書(shū)中的主角,。每一次都能感受到幸福的奇妙,。書(shū)教會(huì)了我如何感受幸福，如何感恩父母帶來(lái)的幸福,，這就是書(shū)特有的韻味,。

像一絲陽(yáng)光，似一縷茶香,，就那樣隱形無(wú)味的韻,，讓我沉醉其中。

讀一本好書(shū),，讓我們得以明凈如水,，開(kāi)闊視野,，豐富閱歷，益于終生,。

書(shū)的韻味,，就在于它可以告訴我們寶貴的知識(shí)，人生的哲理,；能使我們體會(huì)知識(shí)的力量,，理解文章的真正含義。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)可以告訴我人生的哲理與寶貴的知識(shí),，能讓我領(lǐng)略到非洲雄獅的兇猛，雄鷹矯健的身影,。

記得有一次,，媽媽給我買了一本巴金的'散文集——《鳥(niǎo)的天堂》。一到家,，我就迫不及待地翻看起來(lái),。我被巴金爺爺向往光明與幸福的文章深深吸引住了。當(dāng)我看到巴金爺爺在抗戰(zhàn)時(shí)期表達(dá)出向往光明和幸福,、希望改變當(dāng)時(shí)社會(huì)的感想時(shí),，我不禁感嘆：和平的世界，真的是無(wú)比美好的,。就在這時(shí),，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別看了,，先吃飯吧,！”我隨口應(yīng)了一句，便繼續(xù)看書(shū),。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我放下書(shū),，來(lái)到客廳,，問(wèn)媽媽：“媽,，飯呢？”“你不看書(shū)了？”媽媽說(shuō)，“飯?jiān)缇统酝炅恕Ｄ阊?，去吃?shū)充饑吧,！”“哦,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘我撲在書(shū)上,，就像饑餓的人撲在面包上’,，我去‘吃書(shū)’充饑了,?！闭f(shuō)著,，我轉(zhuǎn)身走向里屋，繼續(xù)看書(shū),。晚上,，我躺在床上，可是怎樣也睡不著,?！安恢腊徒馉敔斣凇Ｅ铩锷畹迷趺礃印,！蔽倚÷曕止局?。于是，我翻身坐了起來(lái),，拿起未看完的《鳥(niǎo)的天堂》,，津津有味地看了起來(lái)。

書(shū)，給人力量,，催人奮進(jìn),；書(shū),，是一首歌,，歌頌人類的發(fā)展；書(shū),，是一艘船,，承載人類的文明,。因?yàn)閻?ài)書(shū)，所以人們愛(ài)閱讀,，所以，我愛(ài)閱讀,。

書(shū),，以她特有的魅力與氣息，吸引著我,。

走進(jìn)書(shū)的世界,，看每一朵花含苞待放,，即使最后凋零，手中也殘留著永恒的幽香,。書(shū)的靈魂,，也化身為這芳香,，珍藏在我心靈的扉頁(yè),。

打開(kāi)一本書(shū)，就像蒲公英綻放它淡黃色的花朵,，在夏日的風(fēng)中輕輕搖動(dòng),。沒(méi)有誰(shuí)知道書(shū)里究竟藏了多少個(gè)奇妙的世界，我在書(shū)中可以自由地感受和品味精神的延伸與漫游,?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),?！睍?shū)，用其特有的文字語(yǔ)言,，充實(shí)著我頭腦,，洗去積在我心上的塵埃，如清水般沖去心中腐朽的痕跡,，洗滌了我的靈魂與思想,。

讀書(shū)，就是珍惜文化瑰寶,，就是珍惜楚韻風(fēng)騷,，唐詩(shī)宋詞。無(wú)論是家存詩(shī)書(shū),，還是窖藏老酒,，無(wú)論是古韻京腔，還是真草隸篆,，無(wú)論是軒轅古藤,，還是華夏新枝，無(wú)論是百家經(jīng)典,，還是大眾俗語(yǔ),，沒(méi)有書(shū)便沒(méi)有睿智，沒(méi)有風(fēng)流倜儻的文氣與灑脫,。

讀一本書(shū),，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。透過(guò)窗戶,，你會(huì)品味到黃山煙云醉歸客,，桂林山水甲天下的美景,，欣賞到鶯歌燕舞，天籟青翠,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，這伊甸園般的世界。這一切怎能不令人銷魂,、心怡呢,？

書(shū)，給我啟示和安慰,，讓我開(kāi)始變得平靜而幸福，讓我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)并熱愛(ài)這個(gè)世界,，讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與尊重,，讓我開(kāi)始用心去溫暖安慰和幫助那些等待黎明、期待溫暖的生靈,。

書(shū),，給我博學(xué)和豁達(dá)的胸懷，讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)理解與寬容,，讓我開(kāi)始擁有高尚的靈魂與品格,，讓我開(kāi)始珍惜所擁有的美好與記憶，讓我開(kāi)始擁有一個(gè)屬于自己的角落,。

讀書(shū),，能使人聰慧，書(shū)是高尚品格的載體,。讀書(shū)便像品一杯茶,，可口、可鼻,、可心,。讀書(shū)更能架起一座人生之橋，讓你,、我、他心靈彼此相通,。

文字中迸發(fā)出最真的火焰,，打印在心潮的扉頁(yè)中，我在這里翱翔,，終于體味了高爾基海燕的矯健與桀驁不馴身手輕盈地飛在電閃雷鳴中，向大海傾訴著不屈的信念,，堅(jiān)定地意志在這風(fēng)雨中，最終化為一條黑色的閃電,。

文字中傾瀉出最悲的雨水,，灌溉在心潮的開(kāi)篇,，我在這里漫步,，終于感受到戴望舒雨巷的寂寞，凄清,，哀怨的彷徨在這頹圮的籬墻前,，向小巷感懷著惆悵的心境，踟躕的身影在這雨巷中,，最終成為一支凄婉的丁香,。

文字中刮來(lái)最寒的秋風(fēng)，拂過(guò)在心潮的高潮,，我在這里駐足,，終于領(lǐng)悟到毛澤東的雄心壯志,，昂首并頂天立地站在這桔子洲頭,，向湘江抒發(fā)澎湃的感情,，威嚴(yán)的形象在這秋景里,，最終化為一輪溫暖的紅日,。

文字中傳出最輕的腳步,，踏在心潮的結(jié)尾，我在這里告別,，終于明白了徐志摩的戀戀不舍,，沉默，還是沉默地站在這康橋之上,，像柔美的康河表白自己的眷戀,，追尋的夢(mèng)想在這波光艷影中最終散作一片縹緲的云彩。

這些文字匯聚在一起便成了一本書(shū),，讀書(shū)時(shí),，似乎文中的一切都成了我的主宰，多少智者留下名言警句,，多少英雄留下豐功偉績(jī),，看那字里行間都流露出幸福的細(xì)流，我們不可能經(jīng)歷所有的事,，熱當(dāng)我們翻開(kāi)書(shū),，時(shí)而感受古來(lái)征戰(zhàn)幾人回的戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍，時(shí)而隨飛流直下三千尺的瀑布直擊潭底享受水的清涼,，前輩古人的經(jīng)歷,，似乎都發(fā)生在我身上，讓我樂(lè)在其中,，仿佛那千年的方塊字又奏響了萬(wàn)古的樂(lè)章,，飄在你心，蕩在我心,，回響在每一個(gè)正在讀書(shū)人的心,。

啊、原來(lái)這就是書(shū)的韻味,。

“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像屋子里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”

——題記

我從幼兒園開(kāi)始讀書(shū),，讀到現(xiàn)在,，讀了許多書(shū)，而讓我說(shuō)最喜歡誰(shuí)寫(xiě)的書(shū),，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“凡爾納,！”

暑假的一天，我?guī)桶职质帐皶?shū)柜。收拾了一會(huì)兒,，我發(fā)現(xiàn)爸爸的書(shū)柜里有一本書(shū),，書(shū)皮的顏色非常鮮艷，我迅速把它拿了出來(lái),，看到那是一本《海底兩萬(wàn)里》,，我迅速地翻了一次，覺(jué)得不錯(cuò),，就爬到陽(yáng)臺(tái)的床上看了起來(lái),，太陽(yáng)照著我，我懶洋洋地看起了書(shū),，我就像一只小懶貓?jiān)跁裉?yáng),。

過(guò)了幾天，我看完了,，便哀求讓爸爸媽媽再給我買一本凡爾納寫(xiě)的小說(shuō),，爸爸同意了，到了書(shū)店,，爸爸買了幾本自己喜歡的書(shū),，給我買了一本《神秘島》，爸爸媽媽帶我立馬回家看書(shū),，回家后我便直接“鉆”到書(shū)里去了，小說(shuō)非常生動(dòng),，是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的,，小說(shuō)講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五名美國(guó)北軍被俘虜,。五名北軍趁人不備,，乘坐熱氣球逃離里士滿，中途遭遇風(fēng)暴,，被拋在太平洋的一個(gè)荒島上,。他們團(tuán)結(jié)互助，憑著自己的智慧和驚人的毅力,，在這個(gè)被他們?nèi)∶麨榱挚蠉u的神秘荒島上頑強(qiáng)地生存了下來(lái),，并建立起富庶的家園。最后,，他們登上格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)游船,，重返祖國(guó)的懷抱……我大概讀了一個(gè)月，讀得津津有味,，恨不得直接把《神秘島》背下,，好像別人展示自己的才華。

現(xiàn)在，我把爸爸媽媽給我買的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》也讀完了,，準(zhǔn)備讀《八十天環(huán)游地球》,，爸爸媽媽都夸我愛(ài)讀書(shū)，好好努力,，作文也會(huì)一級(jí)棒,！

書(shū)！給我童年無(wú)限的樂(lè)趣,，我喜歡讀書(shū)的滋味,！

陽(yáng)光因充滿書(shū)香而和煦，春風(fēng)因飄溢書(shū)香而得意,，人生因伴隨書(shū)香而璀璨,，世界因擁有書(shū)香而精彩。書(shū)猶如一把芬芳的糖果,，滋養(yǎng)著我們的心靈;書(shū)仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,，讓孤獨(dú)悄然離去；書(shū)宛如一泓清泉,，蕩滌人們的心靈,。

從小與書(shū)相伴，沐浴著書(shū)香,，我快樂(lè)的成長(zhǎng),，早在三四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友,。在《阿里巴巴與四十大盜》中,，馬爾基娜的勇敢和智慧，深深地影響著我,，讓我知道了：遇到困難,，要勇敢面對(duì)，不要退縮,，要想辦法去解決它,；在《丑小鴨》中，我仿佛看到了外形丑陋,，被人嘲笑,，充滿自卑的小可憐，它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦勇往之前,，最終變成了一只自由飛翔的白天鵝,；在《西游記》中，我認(rèn)識(shí)了火眼金睛的孫悟空……沉迷于書(shū)海之中,，我其樂(lè)無(wú)窮,。

讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讀書(shū)讓我心靈豐盈。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后,，讀一會(huì)兒課外書(shū),，成了我的精神大餐?？墒前职謰寢寘s極力反對(duì),。老爸義正言辭：“讀這些閑書(shū)有啥用?有這些時(shí)間，還不如去學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識(shí),?！薄靶『⒆诱陂L(zhǎng)身體的時(shí)候，長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)會(huì)影響休息時(shí)間,，有這個(gè)時(shí)間看書(shū)還不如去睡覺(jué),。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),，東耳進(jìn),，西耳出。我把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng),。晚上,，爸爸媽媽都睡下了，我回憶起了書(shū)里精彩的內(nèi)容,，忍不住,，偵察一下周圍的情況，偷偷地躲在被窩里津津有味地讀著我的“心肝寶貝”《查理九世》,，過(guò)程中我仿佛和查理一塊兒去探險(xiǎn),，度過(guò)重重難關(guān)，不小心激動(dòng)時(shí)一聲驚呼,，引來(lái)了老媽的一陣腳步。我驚慌失措,，連忙藏好書(shū)閉上眼,，還發(fā)出一陣呼嚕聲，心里如揣了一個(gè)小兔子,，心都擠到了嗓子眼兒,，隨著腳步聲又漸漸離去，我心里不時(shí)的偷著樂(lè):哈哈一向精敏的老媽今天竟然被我騙了,。

書(shū)的世界豐富多彩,，我沉醉于書(shū)海之中，自由翱翔,。

我從小的時(shí)候就喜歡看一些連環(huán)畫(huà)和一些卡通讀物,，書(shū)中的一些人物和故事情節(jié)，至今我還記憶猶新。從那時(shí)起,，我就喜歡上了讀書(shū),，爸爸媽媽也經(jīng)常給我買一些書(shū)，我一有空就拿出來(lái)讀,。

我讀了很多和歷史有關(guān)的書(shū),，有《岳飛傳》、《楊家將》,、《封神演義》,、《三國(guó)演義》、《上下五千年》和《歷史長(zhǎng)廊》等,，這些書(shū)使我對(duì)我們國(guó)家的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我知道了我們國(guó)家有悠久的歷史傳統(tǒng)，產(chǎn)生過(guò)許多杰出的人物,，還發(fā)生了許多著名的歷史事件,。比如說(shuō)：民族英雄岳飛抗擊金兵的入侵，桃園三結(jié)義中的劉備,、關(guān)羽和張飛,，梁山108好漢，這些故事都讓我印象深刻,。

我很喜歡看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》方面的書(shū),，每次到書(shū)店我總會(huì)買上一兩本。里面的很多題目非常引人入勝,。它不僅可以開(kāi)發(fā)我們的智力,，使我們變的更聰明，還給我們的生活帶來(lái)許多樂(lè)趣,。我經(jīng)常拿里面的一些題目給家里人或同學(xué)們出,，他們也覺(jué)得很有意思。

一些有關(guān)科技,、生活方面的書(shū)比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《生活館》等使我知道了很多生活中的道理：不能喝久沸的水，不能用茶吃藥,，不能經(jīng)常挖耳朵,。

讀書(shū)可以使我們提高寫(xiě)作水平，開(kāi)闊我們的視野,，還可以使我們足不出戶便可知天下大事,。讀書(shū)很好，我以后要多讀書(shū),，讀好書(shū),！

書(shū)香世界,，它如秘密基地，暗藏著絕妙的玄機(jī),；如世間仙境,，彌漫著神秘的氣息；如浩瀚蒼穹,，蘊(yùn)含著豐厚的知識(shí),。如果你真正走進(jìn)它，一定會(huì)被它美妙的感覺(jué)所吸引,，為它獨(dú)特的韻律所迷醉,。

童年時(shí)期，我便邂逅了書(shū),。閑暇時(shí)光,，我總是躺在母親的臂彎里，聆聽(tīng)著一篇篇童話故事,。母親輕柔的話語(yǔ),，帶我進(jìn)入美妙的童話世界：同小紅帽智斗大灰狼；與丑小鴨共同蛻變,；和賣火柴的小女孩共患難……一篇篇?jiǎng)尤说耐捁适?，使懵懂的我漸漸明白生活中的美與丑、善與惡,、是與非,，感受到了閱讀的樂(lè)趣。

書(shū)如摯友,，與我親密無(wú)間,。每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候，我就仿佛找到了心靈?？康母蹫?。在書(shū)中，我領(lǐng)略到了歷史的塵煙,、人間的冷暖,、幸福的美好。置身于書(shū)中,，遠(yuǎn)離喧囂的世界，享受著手指摩擦紙張時(shí)美妙的感覺(jué),，靜靜閱讀著書(shū)中的情節(jié),，幻想著當(dāng)時(shí)的情景，令人心曠神怡,。

每當(dāng)遨游于書(shū)香世界,，我都仿佛化身為一只輕盈的蝴蝶,，在花叢間翩翩起舞，感受大自然濃郁的氣息,。融入書(shū)中,，我可以找到另一個(gè)自己，沒(méi)有煩惱,，沒(méi)有憂愁,，可以無(wú)拘無(wú)束地盡情嬉鬧。每一本書(shū)都會(huì)讓我找到一個(gè)不一樣的自己,，也會(huì)從中找到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，改正自己的不足,。書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都會(huì)使我身臨其境,。每一本書(shū)都是一次旅行，只要你讀的書(shū)多了,，就仿佛環(huán)游了世界,，感受到不同地方的獨(dú)特個(gè)性。就像歌德的一句名言：“一書(shū)一世界,?！泵恳粋€(gè)世界，都會(huì)帶給你意想不到的驚喜,。

中華五千年文化,，書(shū)是不可缺少的一部分，它的生命源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。我們一定要愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)、善讀書(shū),，做一個(gè)愛(ài)閱讀的人,。

書(shū)之韻味，如天地廣袤,；學(xué)以致用,，似深海淵博。

書(shū)之韻作文600字 書(shū)之韻作文開(kāi)頭篇四

書(shū)之韻作文8篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò),，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想,、有文采的作文呢,？下面是小編收集整理的書(shū)之韻作文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

書(shū),，使我明智；書(shū),，使我哲思,；書(shū)，使我快樂(lè),；書(shū),，使我沉寂。書(shū),，就像一幅幅美麗的畫(huà)卷,，用生動(dòng)形象的文字，用樸素真實(shí)的情感,，為我們展現(xiàn)了意境縹緲的美麗,，徜徉在書(shū)的海洋里，我感動(dòng),，我快樂(lè),。

一本好書(shū)，就像一位明智的師長(zhǎng),，使你在挫折中進(jìn)步,。

記得小學(xué)四年級(jí)的夏天，我由于沒(méi)有及時(shí)適應(yīng)好四年級(jí)的生活,，成天暈暈乎乎,，只顧玩耍,，以至于我的成績(jī)一落千丈，作文這讓我在不可思議中摻雜著一些深深的難過(guò)之情。盡管班主任苦口婆心,、諄諄教導(dǎo),，盡管父母悉心照料,、耐心引導(dǎo),，我卻依然一蹶不振。但也正是在這期間,，我愛(ài)上了書(shū),。我愛(ài)上了書(shū)中如詩(shī)般的語(yǔ)言，我愛(ài)上了書(shū)中給人啟迪的話語(yǔ),，正是書(shū)對(duì)我內(nèi)心的感化,，使烏云遍布的天空化成了一道道繽紛的彩虹，讓我戰(zhàn)勝了成績(jī)帶來(lái)的沉重打擊,。

我愛(ài)書(shū),，我愛(ài)書(shū)之寂。

閱讀著這一本本感情豐富的書(shū)籍,，我的心也隨之沉寂,。悲苦的賣火柴的小女孩、執(zhí)著的丑小鴨,、天真的小紅帽,、神奇的掃帚，無(wú)不使我的心也隨著豐富的故事情節(jié)所改變,、悲痛,、哭泣、快樂(lè),！這又使我陷入深深的思慮之中,。但那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事無(wú)時(shí)不在激勵(lì)著我前進(jìn)、勇敢,！

我愛(ài)書(shū),，我愛(ài)書(shū)之美。

“日光下澈,，影布石上,，佁然不動(dòng)，俶而遠(yuǎn)逝,，往來(lái)翕忽,，似與游者相樂(lè)?！痹谶@些簡(jiǎn)短而又生動(dòng)的文字中,，我感受到了魚(yú)之活潑、水之清澈,、潭之美妙,、人之快樂(lè)！《揚(yáng)州清明》中席地而坐的賭徒,、吆喝的小販,、放風(fēng)箏的孩童……一個(gè)個(gè)街中繁華之景，我似乎看到了汴梁城中的清明上河圖,。作者的畫(huà)功雖沒(méi)有張擇端之高,，但他真實(shí)形象的筆功卻讓我仿佛親睹了揚(yáng)州當(dāng)時(shí)之繁榮。我愛(ài)在書(shū)中欣賞一幅幅畫(huà)面,，我愛(ài)在書(shū)中體味一個(gè)個(gè)人物,。

書(shū)中的思想，使我之愛(ài),；書(shū)中的快樂(lè),，使我之愛(ài),；書(shū)中的畫(huà)卷，使我之愛(ài),。我愛(ài)著書(shū),，正如書(shū)愛(ài)著我，這不是讓人魂?duì)繅?mèng)繞的書(shū)之韻嗎,？

書(shū)香世界,，它如秘密基地，暗藏著絕妙的玄機(jī),；如世間仙境,，彌漫著神秘的氣息；如浩瀚蒼穹,，蘊(yùn)含著豐厚的知識(shí),。如果你真正走進(jìn)它，一定會(huì)被它美妙的感覺(jué)所吸引,，為它獨(dú)特的韻律所迷醉,。

童年時(shí)期，我便邂逅了書(shū),。閑暇時(shí)光,，我總是躺在母親的臂彎里，聆聽(tīng)著一篇篇童話故事,。母親輕柔的話語(yǔ),，帶我進(jìn)入美妙的童話世界：同小紅帽智斗大灰狼；與丑小鴨共同蛻變,；和賣火柴的小女孩共患難……一篇篇?jiǎng)尤说耐捁适拢广露奈覞u漸明白生活中的美與丑,、善與惡,、是與非，感受到了閱讀的樂(lè)趣,。

書(shū)如摯友,，與我親密無(wú)間。每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候,，我就仿佛找到了心靈?？康母蹫场Ｔ跁?shū)中,，我領(lǐng)略到了歷史的塵煙,、人間的冷暖、幸福的美好。置身于書(shū)中,，遠(yuǎn)離喧囂的世界,，享受著手指摩擦紙張時(shí)美妙的感覺(jué)，靜靜閱讀著書(shū)中的情節(jié),，幻想著當(dāng)時(shí)的情景,，令人心曠神怡。

每當(dāng)遨游于書(shū)香世界,，我都仿佛化身為一只輕盈的蝴蝶，在花叢間翩翩起舞,，感受大自然濃郁的氣息,。融入書(shū)中，我可以找到另一個(gè)自己,，沒(méi)有煩惱,，沒(méi)有憂愁，可以無(wú)拘無(wú)束地盡情嬉鬧,。每一本書(shū)都會(huì)讓我找到一個(gè)不一樣的自己,，也會(huì)從中找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，改正自己的不足,。書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都會(huì)使我身臨其境。每一本書(shū)都是一次旅行,，只要你讀的書(shū)多了,，就仿佛環(huán)游了世界，感受到不同地方的獨(dú)特個(gè)性,。就像歌德的一句名言：“一書(shū)一世界,。”每一個(gè)世界,，都會(huì)帶給你意想不到的驚喜,。

中華五千年文化，書(shū)是不可缺少的一部分,，它的生命源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。我們一定要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),、善讀書(shū),，做一個(gè)愛(ài)閱讀的人。

書(shū)之韻味,，如天地廣袤；學(xué)以致用，似深海淵博,。

書(shū)的美像一座古城,，藏在它浸過(guò)歷史的城墻里，藏在它飽經(jīng)滄桑的街道中,。

踏入書(shū)房充斥著知識(shí)的地方,，就如同推開(kāi)了關(guān)著歷史的門(mén)，行走在青石街道上,，感受它的水涼與細(xì)膩,。再穿過(guò)一彎渠水上的小橋，撫摸橋那頭印著歷史的城墻,，屏息,，聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)柳條奏響了旁邊青檐上的風(fēng)鈴，像黃鸝清脆的啼叫,，又似江南溫婉的小調(diào),，它用自己的所有美與溫柔將你緊緊擁入懷中。

這溫柔冥冥之中指引著我,，解救了我,，脫離了都市的浮華喧鬧，沒(méi)有高樓大廈炫目的光環(huán)和遙不可及的身影,。簡(jiǎn)單如水,，淡雅如茶，悄然充斥著我生命的全部,，也讓我免于承受現(xiàn)實(shí)的辛辣,。在它的懷抱里，一切淡然,，一切美好,。

這是人醉心于書(shū)的理由，絕對(duì)的純潔之地,，心靈的洗滌之處,。

是什么鑄就了它？是什么滋養(yǎng)了仰慕它的人,，其中有莊子“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯”的感慨，也有陸游“無(wú)意苦爭(zhēng)春,，一任群芳妒”的嘆息,，還有太多太多，總之這座古城是由古往今來(lái)的文人雅士,、滄海桑田的歷史變化筑成的,，如此眾多的能人才俊,，如此悠久的歷史文明，賦予了它如此的魅力,，使每一條向陽(yáng)的街道,，每一彎映月的流水，甚至城墻下的野花,、屋檐上的青草都彰顯著歷史的韻味,，它們都是歷史的樂(lè)章，或慷慨激昂,，或悱惻纏綿,，卻一樣散發(fā)濃濃郁郁的美，都能給人無(wú)限的深思與暢想,。就好比在聆聽(tīng)孔子教誨,，與李白對(duì)詩(shī)，和蘇軾把酒問(wèn)月,，也可與毛主席談思想，與冰心品人生,，如此妙事真令人直呼：快哉,！快哉！

這座古城一人獨(dú)享豈不孤獨(dú),、吝嗇,？讓我們?cè)诠懦侵泄蚕頊嫔Ｖ腊桑?/p>書(shū)之韻作文4

陽(yáng)光因充滿書(shū)香而和煦，春風(fēng)因飄溢書(shū)香而得意,，人生因伴隨書(shū)香而璀璨,，世界因擁有書(shū)香而精彩。書(shū)猶如一把芬芳的糖果,，滋養(yǎng)著我們的心靈;書(shū)仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠,，讓孤獨(dú)悄然離去；書(shū)宛如一泓清泉,，蕩滌人們的心靈,。

從小與書(shū)相伴，沐浴著書(shū)香,，我快樂(lè)的成長(zhǎng),，早在三四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友,。在《阿里巴巴與四十大盜》中,，馬爾基娜的勇敢和智慧，深深地影響著我,，讓我知道了：遇到困難,，要勇敢面對(duì)，不要退縮，要想辦法去解決它,；在《丑小鴨》中,，我仿佛看到了外形丑陋，被人嘲笑,，充滿自卑的小可憐,，它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦勇往之前，最終變成了一只自由飛翔的白天鵝,；在《西游記》中,，我認(rèn)識(shí)了火眼金睛的孫悟空……沉迷于書(shū)海之中，我其樂(lè)無(wú)窮,。

讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè),，讀書(shū)讓我心靈豐盈。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后,，讀一會(huì)兒課外書(shū),，成了我的精神大餐?？墒前职謰寢寘s極力反對(duì),。老爸義正言辭：“讀這些閑書(shū)有啥用?有這些時(shí)間，還不如去學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識(shí),?！薄靶『⒆诱陂L(zhǎng)身體的時(shí)候，長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)會(huì)影響休息時(shí)間,，有這個(gè)時(shí)間看書(shū)還不如去睡覺(jué),。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),，東耳進(jìn),，西耳出。我把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng),。晚上,，爸爸媽媽都睡下了，我回憶起了書(shū)里精彩的內(nèi)容,，忍不住,，偵察一下周圍的情況，偷偷地躲在被窩里津津有味地讀著我的“心肝寶貝”《查理九世》,，過(guò)程中我仿佛和查理一塊兒去探險(xiǎn),，度過(guò)重重難關(guān)，不小心激動(dòng)時(shí)一聲驚呼,，引來(lái)了老媽的一陣腳步,。我驚慌失措,，連忙藏好書(shū)閉上眼，還發(fā)出一陣呼嚕聲,，心里如揣了一個(gè)小兔子,，心都擠到了嗓子眼兒，隨著腳步聲又漸漸離去,，我心里不時(shí)的偷著樂(lè):哈哈一向精敏的老媽今天竟然被我騙了,。

書(shū)的世界豐富多彩，我沉醉于書(shū)海之中,，自由翱翔,。

“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像屋子里沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

——題記

我從幼兒園開(kāi)始讀書(shū),，讀到現(xiàn)在，讀了許多書(shū),，而讓我說(shuō)最喜歡誰(shuí)寫(xiě)的書(shū),，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“凡爾納！”

暑假的一天,，我?guī)桶职质帐皶?shū)柜。收拾了一會(huì)兒,，我發(fā)現(xiàn)爸爸的書(shū)柜里有一本書(shū),，書(shū)皮的顏色非常鮮艷，我迅速把它拿了出來(lái),，看到那是一本《海底兩萬(wàn)里》,，我迅速地翻了一次，覺(jué)得不錯(cuò),，就爬到陽(yáng)臺(tái)的床上看了起來(lái),，太陽(yáng)照著我，我懶洋洋地看起了書(shū),，我就像一只小懶貓?jiān)跁裉?yáng),。

過(guò)了幾天，我看完了,，便哀求讓爸爸媽媽再給我買一本凡爾納寫(xiě)的,，爸爸同意了，到了書(shū)店,，爸爸買了幾本自己喜歡的書(shū),，給我買了一本《神秘島》,，爸爸媽媽帶我立馬回家看書(shū)，回家后我便直接“鉆”到書(shū)里去了,，非常生動(dòng),，是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的，講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，五名美國(guó)北軍被俘虜,。五名北軍趁人不備，乘坐熱氣球逃離里士滿,，中途遭遇風(fēng)暴,，被拋在太平洋的一個(gè)荒島上。他們團(tuán)結(jié)互助,，憑著自己的智慧和驚人的毅力,，在這個(gè)被他們?nèi)∶麨榱挚蠉u的神秘荒島上頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，并建立起富庶的家園,。最后,，他們登上格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)游船，重返祖國(guó)的懷抱……我大概讀了一個(gè)月,，讀得津津有味,，恨不得直接把《神秘島》背下，好像別人展示自己的才華,。

現(xiàn)在,，我把爸爸媽媽給我買的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》也讀完了，準(zhǔn)備讀《八十天環(huán)游地球》,，爸爸媽媽都夸我愛(ài)讀書(shū),，好好努力，作文也會(huì)一級(jí)棒,！

書(shū),！給我童年無(wú)限的樂(lè)趣，我喜歡讀書(shū)的滋味,！

大家喜歡看書(shū)嗎,？告訴大家，看書(shū)有著獨(dú)特的韻味,。

我喜歡獨(dú)自品味書(shū)中的一切,，在知識(shí)的天空里飛翔，在快樂(lè)的海洋里遨游,，在幽默的國(guó)界里漂泊,，在美麗的境界里跳躍。書(shū)里有柴可夫斯基的憂慮,，有德彪西的溫情,，有靈魂向上的嬗變,。一個(gè)人在看書(shū)的時(shí)候，進(jìn)入書(shū)里面了,，把自己變成故事的主角,，就像自己踏在鋼琴上，奏出叮咚的旋律,，這一切都是那么美妙,。

在《白雪公主》的國(guó)界里，我能看出白雪公主的美麗,，七個(gè)小矮人的善良,，看出皇后的險(xiǎn)惡；在《漁夫和金魚(yú)》的世界里,，我能看出老太婆的貪得無(wú)厭,，看出金魚(yú)的誠(chéng)實(shí)，也看出漁夫的膽??；在《木偶奇遇記》的故事中我知道了，要誠(chéng)實(shí)守信,，不要說(shuō)謊,，不要欺騙別人；在《灰姑娘》的世界里,，我看見(jiàn)了一段美麗的愛(ài)情……

喜歡在獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候看書(shū),，在孤獨(dú)的時(shí)候看書(shū)，書(shū)會(huì)把你帶入它的世界,，會(huì)讓你遠(yuǎn)離寂寞,。我喜歡在自己一個(gè)人的時(shí)候，把自己扔在沙發(fā)上隨手拿出一本書(shū),，細(xì)細(xì)的，慢慢的品味,，品味書(shū)帶給我的`樂(lè)趣,。書(shū)中的天空純潔明靜，書(shū)中的小溪活潑可愛(ài),，書(shū)中的大地綠草茫茫,，多美麗的地方啊,！這里有魔幻的故事,，有恐怖的故事，有可愛(ài)的故事……在安靜的,、沒(méi)有一點(diǎn)噪音的地方,，在這種安靜的氛圍里最容易進(jìn)入到書(shū)的境界里,，聆聽(tīng)書(shū)的美妙音樂(lè)。在安靜的氛圍里,，你可以擴(kuò)大思維,，海闊天空，什么都想,，也可以不想,。一旦擁有了一種可以看書(shū)的氛圍，最好不要打破它,，在看書(shū)中思索,，思索便深刻，在看書(shū)中可以知道許多事,。

看書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,，讓我這個(gè)愛(ài)幻想的女孩的思維得到無(wú)限擴(kuò)大?？梢栽跁?shū)的天空里飛翔,，是一件幸福的事?？梢栽跁?shū)的小路上快樂(lè)的行走,，是一件開(kāi)心的事，可以在書(shū)的海洋里遨游,，是一件美好的事,。只要你可以細(xì)細(xì)讀書(shū)，一定可以感受書(shū)之韻,。

人生離不開(kāi)書(shū)籍,，就好像樹(shù)木離不開(kāi)養(yǎng)分一般。

書(shū),，像一劑調(diào)味劑,，使黑白單調(diào)的生活變得色彩斑斕；書(shū),，像一杯洗滌心靈的圣水,，使我們舍棄虛浮擁有踏實(shí)；書(shū),，像一種筆墨之間的情調(diào),，使我們脫離平庸品味生活之真諦。

書(shū),，是人類的摯友,。在書(shū)中的我，可以汲取許多知識(shí)與啟迪,。兒時(shí),，媽媽會(huì)問(wèn)我：“你聽(tīng)外面的孩子玩得多歡暢,，你不去嗎？”那時(shí)的我卻一臉天真地回答：“書(shū)就是我的朋友??！”我不怎么明白，小伙伴只會(huì)陪我玩樂(lè),，而書(shū)卻可以給予我無(wú)窮的精神財(cái)富呀,！隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)也與日俱增,。每逢節(jié)假日,，我更喜歡在書(shū)中遨游：在《繁星·春水》里，我感悟著成功的人外表或許風(fēng)光無(wú)限,，但我們常忽略了他們成功背后所經(jīng)歷的磨煉,。是啊，不經(jīng)風(fēng)雨,，怎見(jiàn)彩虹,；在李白的詩(shī)篇里，我體會(huì)著李白的仕途坎坷,、小人陷害,、家鄉(xiāng)之思，以及他“直掛云帆濟(jì)滄?！钡臒嵫獕阎尽?/p>

書(shū),，是連接夢(mèng)想彼岸的橋梁。書(shū),，融古通今,，通曉天下之大事?！皶?shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”。年少時(shí),，聽(tīng)父母講,，我們敬愛(ài)的周總理，在那個(gè)中華民族被殘忍踐踏的時(shí)期,、在目睹了中華人民被無(wú)情的虐待之后,，心中的愛(ài)國(guó)情懷被點(diǎn)燃,，而為他以后圓中國(guó)復(fù)興之夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的,，正是書(shū)籍。在那個(gè)水深火熱的時(shí)代,，“為中華之崛起而讀書(shū)”的口號(hào)響徹大江南北,，偉人亦如此,，我們當(dāng)今社會(huì)又有何理由不讀書(shū)，不愛(ài)書(shū)呢,？

書(shū),，是我們的良師?！耙槐竞脮?shū)可以影響人的一生”,，這句話是有道理的。書(shū)籍不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有重要作用,，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響,。我們?cè)跁?shū)中暢游的同時(shí)，會(huì)潛意識(shí)與書(shū)中人物進(jìn)行比較,，無(wú)形中提高了自身素養(yǎng),。由此可見(jiàn)，書(shū)的確為我們的良師,，潛移默化的滋潤(rùn)著我們的心靈,。

書(shū)籍，是你帶領(lǐng)我領(lǐng)略浩瀚歷史長(zhǎng)河中的印記,，是你帶領(lǐng)我欣賞茫茫銀河中那些不朽的名著……是你讓我的人生更精彩,！

是誰(shuí)，像一葉扁舟,，載著我在知識(shí)的海洋上航行,？是誰(shuí)，像明媚春光,，照亮我那人生的殿堂,？是誰(shuí)，像一雙翅膀,，帶上我在自由藍(lán)天下飛翔,？是你……

在我尚還年幼時(shí)，母親總為我讀些小故事,。即使那時(shí)還不太識(shí)字,，我仍舊可以聽(tīng)懂大部分內(nèi)容。有些,，是科學(xué)故事,，還在我懵懵懂懂時(shí)，我就知道美麗的彩虹怎樣形成,；有些,，是勵(lì)志故事，無(wú)形間告訴我為人處世的道理?？梢哉f(shuō),，那些帶有彩色圖片和拼音的故事書(shū)，充實(shí)了我整個(gè)童年的生活,。

不久便要上三年級(jí)了,。從那時(shí)起，積累了不少詞匯的我開(kāi)始接手一些名著的閱讀,。當(dāng)我捧起《三國(guó)演義》時(shí),，我好像看到了撲面而來(lái)的沙塵，耳邊響起了兵戈的碰擦聲,，還有馬兒的鐵蹄聲……諸葛亮與曹操相隔千里斗智斗勇的淡定從容,，各方武將大顯神通的威風(fēng)，全都牢牢的記在我的心頭,?！断穆宓木W(wǎng)》中那只機(jī)智善良的蜘蛛夏洛，在死去的那一刻,，讓我的心顫栗不已,。我從名著中汲取了不少豐富的情感。

現(xiàn)今,，散文和古詩(shī)詞成為我的最愛(ài),。在閱讀那一行行散發(fā)著油墨香氣的優(yōu)美文字時(shí)，我能看到或許今生不會(huì)去光顧的地方,。在遙遠(yuǎn)北極的黑夜,，寒冷似乎給予了滿天繁星那更加神秘幽深的美。雖然我不能環(huán)游世界,，但書(shū)本卻開(kāi)闊了我的視野,。

我常會(huì)在某個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的雨天、或是一個(gè)秋日的午后,，朗讀或豪放,、或幽美的詩(shī)詞。在讀出他們時(shí),，總有些未知的驚喜——仿佛一朝夢(mèng)回云端,，細(xì)細(xì)品味歷史的美味。

“一片秋楓,，一場(chǎng)世紀(jì)春秋,；一點(diǎn)漣漪，一萬(wàn)相思盤(pán)畔,；一盞殘燈,，一座風(fēng)月雪城,；一本書(shū)本，一個(gè)多彩世界,。”是??！那么多年來(lái)，書(shū),，總是引導(dǎo)著我的前進(jìn),。書(shū)之韻味，將伴隨我永遠(yuǎn)走下去……

書(shū)之韻作文600字 書(shū)之韻作文開(kāi)頭篇五

書(shū)之韻 古人云：“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉,。”古人有云：“細(xì)品書(shū)香人自明,?！笨梢哉f(shuō)對(duì)書(shū)的理解是包羅萬(wàn)象的。而我只為喜歡,，是的,，單純的喜歡。書(shū)所給我的不僅僅是知識(shí),，而是對(duì)我心靈的澆灌與滋養(yǎng),。假如書(shū)是海洋，我就是那海里的魚(yú)兒,，失去了海的家園,，我將無(wú)法生存。假如書(shū)是茶葉,，我就是那一杯清水,。沒(méi)有茶葉的水，再清新再沁脾,，也只是淡然無(wú)味,。我就像在尋求知音一樣在書(shū)的海洋里遨游，渴望在那里找到契合我心靈的駐扎點(diǎn),。

就像花有花的美麗,，草有草的油綠，那書(shū)也有的韻味,，而這韻味也分為好幾種,，有喻理治世之韻，有嚴(yán)謹(jǐn)不拘之韻,，有浪漫飄逸之韻,，也有樸實(shí)無(wú)華之韻,。各有千秋。對(duì)于這些,，我早已把它影射于我的心版之上,。等到累了，倦了的時(shí)候,，我在一一展現(xiàn)在我的腦海中,，回味這些書(shū)中的精髓，讓我感到生活不是那么的索然無(wú)味,。

書(shū)之喻理

書(shū)之喻理,，要數(shù)孔子及其門(mén)人言行的著作《論語(yǔ)》如“子在川上曰：‘逝者如斯矣！不舍晝夜,?！薄叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也,?！薄皻q寒，然后知松柏之后凋也,?！薄叭诵斜赜形?guī)熝伞,！薄坝賱t不達(dá)”“人無(wú)遠(yuǎn)慮,，必有近憂?！钡?。都成為著名的格言警句。從這些我可以學(xué)到做人的準(zhǔn)則 與謙恭之心,。

書(shū)之嚴(yán)謹(jǐn)

書(shū)之嚴(yán)謹(jǐn),，我推崇《孟子》文章是對(duì)話體的論辯文，通常通過(guò)記敘說(shuō)話雙方的提問(wèn)駁詰,，反復(fù)論戰(zhàn)來(lái)分析問(wèn)題,，辯論技巧豐富多彩，純屬老練,，善投技巧,。引人入轂。遠(yuǎn)處著眼,，迂回前進(jìn),，有收有放，先縱后擒,，極為嚴(yán)謹(jǐn),。

書(shū)之浪漫

一提到浪漫,，我想首先想到的就是愛(ài)情吧。愛(ài)情是人類永恒的話題,。也是剪不斷,，理還亂的糾葛。在我國(guó)早期《詩(shī)經(jīng)》理就有不少關(guān)于浪漫愛(ài)情的篇章,。如：”靜女其殊,，俟我于城隅，愛(ài)而不現(xiàn),，搔首踟躕”這首詩(shī)寫(xiě)出了對(duì)初戀的青年追求愛(ài)情的勇敢和純樸?！拜筝缟n蒼,，白露為霜。所謂伊人,，在水一方,。”這首詩(shī)詩(shī)境迷朦神秘,，全篇籠罩秋風(fēng)白露的氛圍,，卻也不失浪漫之色彩。到后來(lái)漢樂(lè)府里也有不少的浪漫之作,，其中《孔雀東南飛》里“君當(dāng)做磐石,，妾當(dāng)做蒲葦。蒲葦韌如絲,，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移,。”寫(xiě)出了主人公對(duì)愛(ài)情誓言的堅(jiān)貞,，字里行間都透露出浪漫的氣息,。還有呼天搶地，感天動(dòng)地的“我欲與君相知,，長(zhǎng)命無(wú)絕衰,。山無(wú)陵，江水為竭,，冬雷震震夏雨雪,，天地合，乃敢與君絕,！”能不讓人潸然淚下嗎,？那《西廂記》里“碧云天，黃花地,，北雁南飛,，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉,，總是離人淚”能不說(shuō)浪漫嗎？“愿得一心人,，白首莫相離,。”“在天愿作比翼鳥(niǎo),，在地愿為連理枝,。”能不說(shuō)是浪漫愛(ài)情的千古絕唱嗎,？

如果愛(ài)情的浪漫讓我們?yōu)橹畠A倒,，那么李白、屈原的浪漫則讓我們夢(mèng)游太虛幻境,?！冻o》主要體現(xiàn)為濃郁的浪漫主義色彩。除了大膽的夸張,，奇特的想象,，熔神話傳說(shuō)與現(xiàn)實(shí)生活為一爐，還有他遺世孤立的形象,。還有李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》神奇的夢(mèng)境中幻入美妙的仙境,。極其生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)仙界的向往，非太白之天才以紛呈此奇幻之境,，非太白之膽識(shí)無(wú)以控馬又此神來(lái)之筆,。

書(shū)之樸實(shí)

書(shū)之樸實(shí)就是書(shū)的內(nèi)容沒(méi)有華麗的鋪陳，也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的前奏,，只有平淡而純白,，但卻讓人感到舒服。我想大多讀過(guò)老舍作品的人都有這種感覺(jué)吧,！老舍的《茶館》就是一個(gè)例子,，書(shū)里通過(guò)小茶館的小市民的人物以及他們平淡無(wú)奇，瑣碎的生活內(nèi)容,，就能反映出作者想要表達(dá)的思想主題,，我想這就是樸實(shí)里的樸實(shí)精髓吧！

一花一木一世界,，一書(shū)一悟知百態(tài),。在我看來(lái)書(shū)之韻的最高境界是“悟”就像達(dá)摩祖師面對(duì)眾弟子拈花微笑，然后一弟子微笑答曰:“弟子頓悟”這樣的境界我想很少人能達(dá)到吧,！我常常在想,，我晚年的時(shí)候，一本書(shū),、一杯茶,，躺在搖椅上就這樣了然此生,。不是有一首歌是這樣唱的嗎？“我多想做浪漫的事,，就是和你一起慢慢變老”是?。∥叶嘞牒湍切┓褐鴷?shū)卷氣的書(shū)一起走完我的人生,，此生有書(shū)相伴,，夫復(fù)何求？