在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

書(shū)之韻作文600字篇一

一本好書(shū),，就像一位明智的師長(zhǎng),，使你在挫折中進(jìn)步。

記得小學(xué)四年級(jí)的夏天,，我由于沒(méi)有及時(shí)適應(yīng)好四年級(jí)的生活,，成天暈暈乎乎，只顧玩耍,，以至于我的成績(jī)一落千丈,，作文這讓我在不可思議中摻雜著一些深深的難過(guò)之情。盡管班主任苦口婆心,、諄諄教導(dǎo),，盡管父母悉心照料、耐心引導(dǎo),，我卻依然一蹶不振,。但也正是在這期間，我愛(ài)上了書(shū),。我愛(ài)上了書(shū)中如詩(shī)般的語(yǔ)言,，我愛(ài)上了書(shū)中給人啟迪的話語(yǔ),，正是書(shū)對(duì)我內(nèi)心的感化，使烏云遍布的天空化成了一道道繽紛的彩虹,，讓我戰(zhàn)勝了成績(jī)帶來(lái)的沉重打擊,。

我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)之寂,。

閱讀著這一本本感情豐富的書(shū)籍,，我的心也隨之沉寂。悲苦的賣(mài)火柴的小女孩,、執(zhí)著的丑小鴨,、天真的小紅帽、神奇的掃帚,，無(wú)不使我的心也隨著豐富的故事情節(jié)所改變,、悲痛、哭泣,、快樂(lè),！這又使我陷入深深的思慮之中。但那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事無(wú)時(shí)不在激勵(lì)著我前進(jìn),、勇敢,！

我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)之美,。

“日光下澈,，影布石上，佁然不動(dòng),，俶而遠(yuǎn)逝,，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè),?！痹谶@些簡(jiǎn)短而又生動(dòng)的文字中，我感受到了魚(yú)之活潑,、水之清澈,、潭之美妙、人之快樂(lè),！《揚(yáng)州清明》中席地而坐的賭徒,、吆喝的小販、放風(fēng)箏的孩童……一個(gè)個(gè)街中繁華之景,，我似乎看到了汴梁城中的清明上河圖,。作者的畫(huà)功雖沒(méi)有張擇端之高，但他真實(shí)形象的筆功卻讓我仿佛親睹了揚(yáng)州當(dāng)時(shí)之繁榮,。我愛(ài)在書(shū)中欣賞一幅幅畫(huà)面,，我愛(ài)在書(shū)中體味一個(gè)個(gè)人物,。

書(shū)中的思想，使我之愛(ài),；書(shū)中的快樂(lè),，使我之愛(ài)；書(shū)中的畫(huà)卷,，使我之愛(ài),。我愛(ài)著書(shū)，正如書(shū)愛(ài)著我,，這不是讓人魂?duì)繅?mèng)繞的書(shū)之韻嗎,？

書(shū)之韻作文600字篇二

書(shū)的美像一座古城，藏在它浸過(guò)歷史的城墻里,，藏在它飽經(jīng)滄桑的街道中,。

踏入書(shū)房充斥著知識(shí)的地方，就如同推開(kāi)了關(guān)著歷史的門(mén),，行走在青石街道上，感受它的水涼與細(xì)膩,。再穿過(guò)一彎渠水上的小橋,，撫摸橋那頭印著歷史的城墻，屏息,，聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)柳條奏響了旁邊青檐上的風(fēng)鈴,，像黃鸝清脆的啼叫，又似江南溫婉的小調(diào),，它用自己的所有美與溫柔將你緊緊擁入懷中,。

這溫柔冥冥之中指引著我，解救了我,，脫離了都市的浮華喧鬧,，沒(méi)有高樓大廈炫目的光環(huán)和遙不可及的身影。簡(jiǎn)單如水,，淡雅如茶,，悄然充斥著我生命的全部，也讓我免于承受現(xiàn)實(shí)的辛辣,。在它的懷抱里,，一切淡然，一切美好,。

這是人醉心于書(shū)的理由,，絕對(duì)的純潔之地，心靈的洗滌之處,。

是什么鑄就了它,？是什么滋養(yǎng)了仰慕它的人,，其中有莊子“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”的感慨,，也有陸游“無(wú)意苦爭(zhēng)春,，一任群芳妒”的嘆息，還有太多太多,，總之這座古城是由古往今來(lái)的文人雅士,、滄海桑田的歷史變化筑成的，如此眾多的能人才俊,，如此悠久的歷史文明,，賦予了它如此的魅力，使每一條向陽(yáng)的街道,，每一彎映月的流水,，甚至城墻下的野花、屋檐上的青草都彰顯著歷史的韻味,，它們都是歷史的樂(lè)章,，或慷慨激昂，或悱惻纏綿,，卻一樣散發(fā)濃濃郁郁的美,，都能給人無(wú)限的深思與暢想。就好比在聆聽(tīng)孔子教誨,，與李白對(duì)詩(shī),，和蘇軾把酒問(wèn)月，也可與毛主席談思想,，與冰心品人生,，如此妙事真令人直呼：快哉！快哉,！

這座古城一人獨(dú)享豈不孤獨(dú),、吝嗇？讓我們?cè)诠懦侵泄蚕頊嫔Ｖ腊桑?/p>

書(shū)之韻作文600字篇三

是誰(shuí),，像一葉扁舟,，載著我在知識(shí)的海洋上航行？是誰(shuí),，像明媚春光,，照亮我那人生的殿堂？是誰(shuí),，像一雙翅膀,，帶上我在自由藍(lán)天下飛翔？是你……

在我尚還年幼時(shí)，母親總為我讀些小故事,。即使那時(shí)還不太識(shí)字,，我仍舊可以聽(tīng)懂大部分內(nèi)容。有些,，是科學(xué)故事,，還在我懵懵懂懂時(shí)，我就知道美麗的彩虹怎樣形成,；有些,，是勵(lì)志故事，無(wú)形間告訴我為人處世的道理,?？梢哉f(shuō)，那些帶有彩色圖片和拼音的故事書(shū),，充實(shí)了我整個(gè)童年的生活,。

不久便要上三年級(jí)了。從那時(shí)起,，積累了不少詞匯的我開(kāi)始接手一些名著的閱讀,。當(dāng)我捧起《三國(guó)演義》時(shí)，我好像看到了撲面而來(lái)的沙塵,，耳邊響起了兵戈的碰擦聲,，還有馬兒的鐵蹄聲……諸葛亮與曹操相隔千里斗智斗勇的淡定從容，各方武將大顯神通的威風(fēng),，全都牢牢的記在我的心頭,?！断穆宓木W(wǎng)》中那只機(jī)智善良的蜘蛛夏洛,，在死去的那一刻，讓我的心顫栗不已,。我從名著中汲取了不少豐富的情感,。

現(xiàn)今，散文和古詩(shī)詞成為我的最?lèi)?ài),。在閱讀那一行行散發(fā)著油墨香氣的優(yōu)美文字時(shí),，我能看到或許今生不會(huì)去光顧的地方。在遙遠(yuǎn)北極的黑夜,，寒冷似乎給予了滿天繁星那更加神秘幽深的美,。雖然我不能環(huán)游世界，但書(shū)本卻開(kāi)闊了我的視野,。

我常會(huì)在某個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的雨天,、或是一個(gè)秋日的午后，朗讀或豪放、或幽美的詩(shī)詞,。在讀出他們時(shí),，總有些未知的驚喜——仿佛一朝夢(mèng)回云端，細(xì)細(xì)品味歷史的美味,。

“一片秋楓,，一場(chǎng)世紀(jì)春秋；一點(diǎn)漣漪,，一萬(wàn)相思盤(pán)畔,；一盞殘燈，一座風(fēng)月雪城,；一本書(shū)本,，一個(gè)多彩世界?！笔前,。∧敲炊嗄陙?lái),，書(shū),，總是引導(dǎo)著我的前進(jìn)。書(shū)之韻味,，將伴隨我永遠(yuǎn)走下去……

書(shū)之韻作文600字篇四

人生離不開(kāi)書(shū)籍,，就好像樹(shù)木離不開(kāi)養(yǎng)分一般。

書(shū),，像一劑調(diào)味劑,，使黑白單調(diào)的生活變得色彩斑斕；書(shū),，像一杯洗滌心靈的圣水,，使我們舍棄虛浮擁有踏實(shí)；書(shū),，像一種筆墨之間的情調(diào),，使我們脫離平庸品味生活之真諦。

書(shū),，是人類(lèi)的摯友,。在書(shū)中的我，可以汲取許多知識(shí)與啟迪,。兒時(shí),，媽媽會(huì)問(wèn)我：“你聽(tīng)外面的孩子玩得多歡暢，你不去嗎,？”那時(shí)的我卻一臉天真地回答：“書(shū)就是我的朋友?。　蔽也辉趺疵靼祝』锇橹粫?huì)陪我玩樂(lè),，而書(shū)卻可以給予我無(wú)窮的精神財(cái)富呀,！隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)也與日俱增,。每逢節(jié)假日,，我更喜歡在書(shū)中遨游：在《繁星·春水》里，我感悟著成功的人外表或許風(fēng)光無(wú)限,，但我們常忽略了他們成功背后所經(jīng)歷的磨煉,。是啊，不經(jīng)風(fēng)雨,，怎見(jiàn)彩虹,；在李白的詩(shī)篇里，我體會(huì)著李白的仕途坎坷,、小人陷害,、家鄉(xiāng)之思，以及他“直掛云帆濟(jì)滄?！钡臒嵫獕阎尽?/p>

書(shū),，是連接夢(mèng)想彼岸的橋梁。書(shū),，融古通今,，通曉天下之大事?！皶?shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”。年少時(shí),，聽(tīng)父母講,，我們敬愛(ài)的周總理，在那個(gè)中華民族被殘忍踐踏的時(shí)期,、在目睹了中華人民被無(wú)情的虐待之后,，心中的愛(ài)國(guó)情懷被點(diǎn)燃,，而為他以后圓中國(guó)復(fù)興之夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的,，正是書(shū)籍。在那個(gè)水深火熱的時(shí)代,，“為中華之崛起而讀書(shū)”的口號(hào)響徹大江南北,，偉人亦如此，我們當(dāng)今社會(huì)又有何理由不讀書(shū),，不愛(ài)書(shū)呢,？

書(shū)，是我們的良師?！耙槐竞脮?shū)可以影響人的一生”,，這句話是有道理的。書(shū)籍不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有重要作用,，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響,。我們?cè)跁?shū)中暢游的同時(shí)，會(huì)潛意識(shí)與書(shū)中人物進(jìn)行比較,，無(wú)形中提高了自身素養(yǎng),。由此可見(jiàn)，書(shū)的確為我們的良師,，潛移默化的滋潤(rùn)著我們的心靈,。

書(shū)籍，是你帶領(lǐng)我領(lǐng)略浩瀚歷史長(zhǎng)河中的印記,，是你帶領(lǐng)我欣賞茫茫銀河中那些不朽的名著……是你讓我的人生更精彩,！

書(shū)之韻作文600字篇五

“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像屋子里沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

——題記

我從幼兒園開(kāi)始讀書(shū),，讀到現(xiàn)在，讀了許多書(shū),，而讓我說(shuō)最喜歡誰(shuí)寫(xiě)的書(shū),，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“凡爾納！”

暑假的一天,，我?guī)桶职质帐皶?shū)柜,。收拾了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸的書(shū)柜里有一本書(shū),，書(shū)皮的顏色非常鮮艷,，我迅速把它拿了出來(lái)，看到那是一本《海底兩萬(wàn)里》,，我迅速地翻了一次,，覺(jué)得不錯(cuò)，就爬到陽(yáng)臺(tái)的床上看了起來(lái),，太陽(yáng)照著我,，我懶洋洋地看起了書(shū)，我就像一只小懶貓?jiān)跁裉?yáng),。

過(guò)了幾天,，我看完了,，便哀求讓爸爸媽媽再給我買(mǎi)一本凡爾納寫(xiě)的，爸爸同意了,，到了書(shū)店,，爸爸買(mǎi)了幾本自己喜歡的書(shū)，給我買(mǎi)了一本《神秘島》,，爸爸媽媽帶我立馬回家看書(shū),，回家后我便直接“鉆”到書(shū)里去了，非常生動(dòng),，是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的,，講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五名美國(guó)北軍被俘虜,。五名北軍趁人不備,，乘坐熱氣球逃離里士滿，中途遭遇風(fēng)暴,，被拋在太平洋的一個(gè)荒島上,。他們團(tuán)結(jié)互助，憑著自己的智慧和驚人的毅力,，在這個(gè)被他們?nèi)∶麨榱挚蠉u的神秘荒島上頑強(qiáng)地生存了下來(lái),，并建立起富庶的家園。最后,，他們登上格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)游船,，重返祖國(guó)的懷抱……我大概讀了一個(gè)月，讀得津津有味,，恨不得直接把《神秘島》背下,，好像別人展示自己的才華。

現(xiàn)在,，我把爸爸媽媽給我買(mǎi)的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》也讀完了,，準(zhǔn)備讀《八十天環(huán)游地球》，爸爸媽媽都夸我愛(ài)讀書(shū),，好好努力,，作文也會(huì)一級(jí)棒！

書(shū),！給我童年無(wú)限的樂(lè)趣,，我喜歡讀書(shū)的滋味！

書(shū)之韻作文600字篇六

書(shū)香世界,，它如秘密基地,，暗藏著絕妙的玄機(jī),；如世間仙境,，彌漫著神秘的氣息,；如浩瀚蒼穹，蘊(yùn)含著豐厚的知識(shí),。如果你真正走進(jìn)它,，一定會(huì)被它美妙的感覺(jué)所吸引，為它獨(dú)特的韻律所迷醉,。

童年時(shí)期,，我便邂逅了書(shū)。閑暇時(shí)光,，我總是躺在母親的臂彎里,，聆聽(tīng)著一篇篇童話故事。母親輕柔的話語(yǔ),，帶我進(jìn)入美妙的童話世界：同小紅帽智斗大灰狼,；與丑小鴨共同蛻變；和賣(mài)火柴的小女孩共患難……一篇篇?jiǎng)尤说耐捁适?，使懵懂的我漸漸明白生活中的美與丑,、善與惡、是與非,，感受到了閱讀的樂(lè)趣,。

書(shū)如摯友，與我親密無(wú)間,。每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候,，我就仿佛找到了心靈停靠的港灣,。在書(shū)中,，我領(lǐng)略到了歷史的塵煙、人間的冷暖,、幸福的美好,。置身于書(shū)中，遠(yuǎn)離喧囂的世界,，享受著手指摩擦紙張時(shí)美妙的感覺(jué),，靜靜閱讀著書(shū)中的情節(jié)，幻想著當(dāng)時(shí)的情景,，令人心曠神怡,。

每當(dāng)遨游于書(shū)香世界，我都仿佛化身為一只輕盈的蝴蝶,，在花叢間翩翩起舞,，感受大自然濃郁的氣息。融入書(shū)中,，我可以找到另一個(gè)自己,，沒(méi)有煩惱,，沒(méi)有憂愁，可以無(wú)拘無(wú)束地盡情嬉鬧,。每一本書(shū)都會(huì)讓我找到一個(gè)不一樣的自己,，也會(huì)從中找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，改正自己的不足,。書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都會(huì)使我身臨其境。每一本書(shū)都是一次旅行,，只要你讀的書(shū)多了,，就仿佛環(huán)游了世界，感受到不同地方的獨(dú)特個(gè)性,。就像歌德的一句名言：“一書(shū)一世界,。”每一個(gè)世界,，都會(huì)帶給你意想不到的驚喜,。

中華五千年文化，書(shū)是不可缺少的一部分,，它的生命源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。我們一定要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),、善讀書(shū),，做一個(gè)愛(ài)閱讀的人。

書(shū)之韻味,，如天地廣袤,；學(xué)以致用，似深海淵博,。