演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘篇一

各位老師,、家長(zhǎng),，大家好,！

我是咱們班***的家長(zhǎng)，在這里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝,，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,，才使得***在學(xué)習(xí)上,、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí),，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法：

1,、用愛心、耐心和鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)樹立孩子的自信心,。自信是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,，家長(zhǎng)要經(jīng)常地通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，不斷地表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,。這個(gè)過程不僅需要愛心,，更需要耐心，切忌急于求成,，狠鐵不成鋼的心理,，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥,，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對(duì)比,，甚至謾罵、體罰,，這些都是摧毀孩子自尊心,、自信心最可怕的毒藥。

2,、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣,。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師,，從老師那里直接了解情況,。很慚愧，其實(shí)我很少跟老師交流,，但還有一種方法,，可以經(jīng)常問孩子,，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么,？回答了幾個(gè)問題,？如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,，作業(yè)之余說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學(xué)什么地方難,？什么地方容易？久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣,。

3,、不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣,。王智恒以前做作業(yè)總是磨磨蹭蹭,，周末到星期天下午才完成，平時(shí)做二三個(gè)小時(shí),，這讓我惱火,，于是我規(guī)定，平時(shí)作業(yè)放學(xué)即做,，晚上8點(diǎn)前必須完成,，特殊情況的除外，沒有完成的就不允許做了,，被老師去批評(píng),。

4、我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí)也要以身作則,。家長(zhǎng)自己在看電視,，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。這一點(diǎn)可能被我們忽略，最起碼你可以做得隱蔽點(diǎn),，最好是自己靜下來拿起書我看,。

5、看到了孩子的進(jìn)步,，一定要說出來,。我們中國(guó)人是比較含蓄的，不善于語言表達(dá)內(nèi)心的想法。我不知道各位家長(zhǎng)有沒有我這樣的感受,，反正我有時(shí)是這樣,，如果孩子表現(xiàn)的不如意，我們會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行呵斥,，如果孩子有了好的表現(xiàn),，只是心理暗自高興，卻不會(huì)說出來讓孩子知道,，其實(shí)我們應(yīng)該把心理的話說出來,，對(duì)孩子也是一個(gè)很好的鼓勵(lì)，讓他知道自己該怎樣做,，對(duì)自己也更有信心,。

看著孩子一天天的變化，作為母親,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開各位家長(zhǎng)的 辛勤付出,。孩子畢竟是孩子,，有是管不住自己。只要我們平時(shí)多注意觀察孩子的變化,，善于同孩子做朋友,，尊重孩子,，適當(dāng)引導(dǎo),，我們的孩子會(huì)健康快樂的成長(zhǎng)。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘篇二

精選范文:小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿(共2篇)各位家長(zhǎng)： 大家好,。大家能在百忙中來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我首先代表學(xué)校全體師生對(duì)大家表示熱烈的歡迎。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的在于給老師和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)溝通交流的機(jī)會(huì),。我新接了這個(gè)班,，對(duì)班里的學(xué)生還不是很了解，發(fā)言權(quán)不大,，不過,，機(jī)會(huì)難得，我要好好把握這次機(jī)會(huì),。學(xué)習(xí)重要,，這個(gè)我們大家都很清楚。望子成龍、望女成鳳,。如果你希望你的孩子將來考上大學(xué),，出人頭地，有自己的一片天下,，這沒說的,，現(xiàn)在小學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必須學(xué)好,。有的家長(zhǎng)可能要說了,，我可不想孩子上什么大學(xué)，花錢多不算,，而且將來找到找不到工作,，工作趁心不趁心很難說的。就是不想讓孩子上大學(xué),，但小學(xué),、初中，你總得讓孩子上吧,，小學(xué)學(xué)不好,，到初中跟不上了，小腦袋總不會(huì)閑著吧,。學(xué)習(xí)的心要是沒了,，那準(zhǔn)惹事，成群結(jié)伙打架,，到那時(shí),，惹了什么事咱家長(zhǎng)還不得給兜著。所以現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí),，為初中打好基礎(chǔ),，到那時(shí)咱做家長(zhǎng)的可就省心多了，就是不為別的,，就為孩子少給咱惹事,，現(xiàn)在也得支持、幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好,。那天我就對(duì)孩子們說了,，你們還小不知道知識(shí)的重要性，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),，可是當(dāng)你知道的時(shí)候就晚了,。因?yàn)樯钪泻枚嗟胤蕉荚谟幸鉄o意的應(yīng)用小學(xué)、初中學(xué)到的知識(shí),，只是有時(shí)候我們沒有意識(shí)到,。比如我們?nèi)粘＿^日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1000，咱收800,？是碰巧了,？可為什么人家總能碰巧，咱就碰不巧呢,？其實(shí)就是知識(shí)和智慧在做怪,。同樣的買賣，人家賺多,，咱賺少,，鬧不好還賠，為什么,？人家小日子越過越火,，咱家越來越跟不上趟兒，眼看,，人家時(shí)髦電器一樣一樣往家搬,，咱呢，看著干眼饞,，為什么,？還不是人家知識(shí)多點(diǎn)，腦瓜子靈點(diǎn),，方法多點(diǎn),，路子廣點(diǎn)嗎？人家腦瓜為什么靈,？知識(shí)多了,，方法多，自然就顯的靈了,。小學(xué)是開發(fā)學(xué)生智力,、形成好習(xí)慣最關(guān)鍵的階段。動(dòng)腦動(dòng)腦越動(dòng)越巧,，在學(xué)習(xí)的過程也就是開發(fā)大腦,、營(yíng)養(yǎng)大腦的過程,。我說這些顯得有些多余了,，其實(shí)家長(zhǎng)們對(duì)這個(gè)早就有很深的體會(huì)了，是不是,？ 孩子走進(jìn)這個(gè)教室,，請(qǐng)你放心老師就會(huì)象對(duì)自己的孩子一樣，盡全力來幫助孩子們學(xué)好的,。那天,，我第一次給孩子們上課，我就問他們了：同學(xué)們走進(jìn)教室做什么來了？他們說：學(xué)習(xí),。我又問“老師走進(jìn)教室來做什么來了,？就是來幫助大伙學(xué)習(xí)的。所以我們的目的是一致的,。那今天我也要對(duì)各位家長(zhǎng)朋友們說了,，你們把孩子交給我們，首先要感謝你們對(duì)我們的信任,，我在這里也會(huì)承諾：請(qǐng)放心,，我們會(huì)盡力把孩子們教好的?？墒钱吘购⒆觽兇蟛糠謺r(shí)間還是在家里度過的,，在學(xué)校里我們抓的緊看的嚴(yán)還是不夠的。這就需要家長(zhǎng)們多配合,，孩子在學(xué)校里,，老師千說萬說，可如果家長(zhǎng)一點(diǎn)也不過問,，就連那點(diǎn)作業(yè)都做不好,，那怎么行？要讓孩子學(xué)的好,，我們就要協(xié)調(diào)一致,，為此我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議供你參考：

1、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時(shí)間,。幾點(diǎn)起床,，幾點(diǎn)休息，什么時(shí)間寫作業(yè),，形成有規(guī)律的作息時(shí)間,，對(duì)孩子以后的發(fā)展會(huì)有很大幫助的。

2,、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的,、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。孩子這邊寫作業(yè),，那邊電視哇哇叫,，麻將戳的叮當(dāng)響，那孩子能安心寫作業(yè)嗎,？

3,、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān),?？措娨暤臅r(shí)間要把關(guān),，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看，但對(duì)看的節(jié)目要有所選擇,。什么武打,、愛情、兇殺的一些節(jié)目對(duì)孩子沒有好處,，有的甚至有害,。但有些節(jié)目很好的，比如：開心辭典,、道德觀察,、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。當(dāng)然也要家長(zhǎng)做出點(diǎn)犧牲了,，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間,，把音量放低點(diǎn)。要么干脆別看,。家長(zhǎng)看,，孩子也看，回頭一看,，十點(diǎn)了,，“你還不睡覺去！明天還上不上學(xué),？”猛一聽,，還感覺挺關(guān)心孩子呢？其實(shí)你想想,，孩子不是塊木頭,，他是有大腦的，雖然表面上他不得不遵命,，但是睡在被窩里還一個(gè)勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢,。

4、不要結(jié)伴寫作業(yè),。象數(shù)學(xué),，抄個(gè)算式得數(shù)，老師一看都對(duì),，其實(shí)什么都沒學(xué)會(huì),，一點(diǎn)用都沒有。再有,，就是家長(zhǎng)最好能給孩子檢查檢查作業(yè),，有的家長(zhǎng)可能會(huì)說,，現(xiàn)在的題有點(diǎn)難,，不會(huì)做了,，但是孩子寫的清楚不清楚，對(duì)勾多還是叉多總能看出來吧,。一看清清楚楚的那就是認(rèn)真做了,，一看亂七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了,。經(jīng)常給孩子看看作業(yè),，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事,，學(xué)校的事,，孩子會(huì)感覺到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心，這對(duì)于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起,，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低,，就一頓狂風(fēng)暴雨,，過后又不管了。

5,、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩,。孩子一成群，什么事都能做出來,。而且玩野了,，想收心也收不回來了，想管也管不了,。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活,，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān),。

6,、經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子的心理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo),。要把問題解決在萌芽之中。也許有些家長(zhǎng)很忙,，沒時(shí)間,。我要說那是借口，等孩子出了問題你就有時(shí)間了嗎,？等孩子出了問題再大喊大叫,，還有用嗎？

7,、還有更重要的一點(diǎn),，就是如果你對(duì)老師和學(xué)校有什么意見,，我建議你到學(xué)校來，我們可以坐在一起交流一下,，沒什么問題不能解決的,。可是你要當(dāng)孩子面說老師這不好,、那不好,，那我要說最后吃虧的是孩子。為什么呢,？說了一大堆,，完事了，你又不見老師的面,，可孩子就慘了,，家長(zhǎng)說了老師一大堆不是，當(dāng)孩子上課時(shí),，怎么看老師都不順眼,，怎么都學(xué)不進(jìn)去，那你想最矛盾,、最受傷,、最吃虧的還不是孩子嗎？

8,、如果沒有大人的引導(dǎo)或看護(hù),，最好讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們的自制能力還不是很強(qiáng),，而網(wǎng)絡(luò)中一些不健康的東西,，比如游戲、色情一些不健康的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈,。好不容易和家長(zhǎng)見面了,，你看說個(gè)沒完了，不過,，話說回來了,，孩子還是你的，我們會(huì)盡力教育好的,，可是他發(fā)展的怎么樣,，還要靠我們雙方的共同努力，我們只能陪孩子一年多,，而家長(zhǎng)你呢,，卻要陪孩子走很長(zhǎng)的路。所以我最大的愿望就是：沒有最好只有更好,，在我們的配合下,，能把孩子管理的更好,。教育好孩子是我們的希望，更是各位家長(zhǎng)的希望,。為了我們共同的希望,，以后讓我們多溝通,，多關(guān)心,，多支持，多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路,。[小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿(共2篇)]篇一：小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿

楊家中心小學(xué)五（2）班家長(zhǎng)會(huì)演講稿

各位家長(zhǎng)：

大家好,。大家能在百忙中來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我首先代表學(xué)校全體師生對(duì)大家表示熱烈的歡迎,。

學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的在于給老師和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)溝通交流的機(jī)會(huì),。我新接了這個(gè)班，對(duì)班里的學(xué)生還不是很了解,，發(fā)言權(quán)不大,，不過，機(jī)會(huì)難得,，我要好好把握這次機(jī)會(huì),。

（一）、首先,，我想先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的問題：

學(xué)習(xí)重要,，這個(gè)我們大家都很清楚。望子成龍,、望女成鳳,。如果你希望你的孩子將來考上大學(xué)，出人頭地,，有自己的一片天下,，這沒說的，現(xiàn)在小學(xué)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，必須學(xué)好,。有的家長(zhǎng)可能要說了，我可不想孩子上什么大學(xué),，花錢多不算,，而且將來找到找不到工作，工作趁心不趁心很難說的,。就是不想讓孩子上大學(xué),，但小學(xué)、初中,，你總得讓孩子上吧,，小學(xué)學(xué)不好,，到初中跟不上了，小腦袋總不會(huì)閑著吧,。學(xué)習(xí)的心要是沒了,，那準(zhǔn)惹事，成群結(jié)伙打架,，到那時(shí),，惹了什么事咱家長(zhǎng)還不得給兜著。所以現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí),，為初中打好基礎(chǔ),，到那時(shí)咱做家長(zhǎng)的可就省心多了，就是不為別的,，就為孩子少給咱惹事,，現(xiàn)在也得支持、幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好,。那天我就對(duì)孩子們說了,，你們還小不知道知識(shí)的重要性，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),，可是當(dāng)你知道的時(shí)候就晚了,。

因?yàn)樯钪泻枚嗟胤蕉荚谟幸鉄o意的應(yīng)用小學(xué)、初中學(xué)到的知識(shí),，只是有時(shí)候我們沒有意識(shí)到,。比如我們?nèi)粘＿^日子吧。同樣的一塊地為什么人家收1000,，咱收800,？是碰巧了？可為什么人家總能碰巧,，咱就碰不巧呢,？其實(shí)就是知識(shí)和智慧在做怪。同樣的買賣,，人家賺多,，咱賺少，鬧不好還賠,，為什么,？人家小日子越過越火，咱家越來越跟不上趟兒,，眼看,，人家時(shí)髦電器一樣一樣往家搬，咱呢，看著干眼饞,，為什么,？還不是人家知識(shí)多點(diǎn)，腦瓜子靈點(diǎn),，方法多點(diǎn),，路子廣點(diǎn)嗎？人家腦瓜為什么靈,？知識(shí)多了,，方法多，自然就顯的靈了,。小學(xué)是開發(fā)學(xué)生智力,、形成好習(xí)慣最關(guān)鍵的階段,。動(dòng)腦動(dòng)腦越動(dòng)越巧,，在學(xué)習(xí)的過程也就是開發(fā)大腦、營(yíng)養(yǎng)大腦的過程,。

我說這些顯得有些多余了,，其實(shí)家長(zhǎng)們對(duì)這個(gè)早就有很深的體會(huì)了，是不是,？

孩子走進(jìn)這個(gè)教室,，請(qǐng)你放心老師就會(huì)象對(duì)自己的孩子一樣，盡全力來幫助孩子們學(xué)好的,。那天,，我

要讓孩子學(xué)的好，我們就要協(xié)調(diào)一致,，為此我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議供你參考：

1,、首先要讓孩子形成有規(guī)律的作息時(shí)間。幾點(diǎn)起床,，幾點(diǎn)休息,，什么時(shí)間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時(shí)間,，對(duì)孩子以后的發(fā)展會(huì)有很大幫助的,。

2、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的,、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境,。孩子這邊寫作業(yè)，那邊電視哇哇叫,，麻將戳的叮當(dāng)響,，那孩子能安心寫作業(yè)嗎？

3、在看電視的問題上,，要給孩子把把關(guān),。看電視的時(shí)間要把關(guān),，我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看,，但對(duì)看的節(jié)目要有所選擇。什么武打,、愛情,、兇殺的一些節(jié)目對(duì)孩子沒有好處，有的甚至有害,。但有些節(jié)目很好的,，比如：開心辭典、道德觀察,、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目,。當(dāng)然也要家長(zhǎng)做出點(diǎn)犧牲了，要么把電視放到孩子寫作業(yè)以外的房間,，把音量放低點(diǎn),。要么干脆別看。家長(zhǎng)看,，孩子也看,，回頭一看，十點(diǎn)了,，“你還不睡覺去,！明天還上不上學(xué)？”猛一聽,，還感覺挺關(guān)心孩子呢,？其實(shí)你想想，孩子不是塊木頭,，他是有大腦的,，雖然表面上他不得不遵命，但是睡在被窩里還一個(gè)勁為導(dǎo)演編排節(jié)目呢,。

4,、不要結(jié)伴寫作業(yè)。象數(shù)學(xué),，抄個(gè)算式得數(shù),，老師一看都對(duì)，其實(shí)什么都沒學(xué)會(huì),，一點(diǎn)用都沒有,。再有,，就是家長(zhǎng)最好能給孩子檢查檢查作業(yè)，有的家長(zhǎng)可能會(huì)說,，現(xiàn)在的題有點(diǎn)難,，不會(huì)做了，但是孩子寫的清楚不清楚,，對(duì)勾多還是叉多總能看出來吧,。一看清清楚楚的那就是認(rèn)真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了,，那可就要管管了,。經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事,，將來的事,，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心,，這對(duì)于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了,，一看分?jǐn)?shù)低,，就一頓狂風(fēng)暴雨,，過后又不管了,。

5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩,。孩子一成群,，什么事都能做出來。而且玩野了,，想收心也收不回來了,，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活,，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感,，同時(shí)也能幫我們家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān)。

6,、經(jīng)常和孩子溝通,，了解孩子的心理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo),。要把問題解決在萌芽之中,。也許有些家長(zhǎng)很忙，沒時(shí)間,。我要說那是借口,，等孩子出了問題你就有時(shí)間了嗎？等孩子出了問題再大喊大叫，還有用嗎,？

7,、還有更重要的一點(diǎn)，就是如果你對(duì)老師和學(xué)校有什么意見,，我建議你到學(xué)校來,，我們可以坐在一起交流一下，沒什么問題不能解決的,?？墒悄阋?dāng)孩子面說老師這不好、那不好,，那我要說最后吃虧的是孩子,。為什么呢？說了一大堆,，完事了,，你又不見老師的面，可孩子就慘了,，家長(zhǎng)說了老師一大堆不是,，當(dāng)孩子上課時(shí)，怎么看老師都不順眼,，怎么都學(xué)不進(jìn)去,，那你想最矛盾、最受傷,、最吃虧的還不是孩子嗎,？

8、如果沒有大人的引導(dǎo)或看護(hù),，最好讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們的自制能力還不是很強(qiáng)，而網(wǎng)絡(luò)中一些不健康的東西,，比如游戲,、色情一些不健康

的東西很容易侵蝕孩子們天真的心靈。

（二）,、其次,，也是今天請(qǐng)大家來的另一個(gè)主要的目的，就是關(guān)于貴子女的安全問題：

1,、簡(jiǎn)介3月13日牛路口事件及今年下期開學(xué)來的幾起溺水事故

2,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,、簽訂《家校安全責(zé)任書》,、留下家長(zhǎng)及班主任的聯(lián)系電話,。

[小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿(共2篇)]（好不容易和家長(zhǎng)見面了，你看說個(gè)沒完了,，不過,，話說回來了，孩子還是你的,，我們會(huì)盡力教育好的,，可是他發(fā)展的怎么樣，還要靠我們雙方的共同努力,，我們只能陪孩子一年多,，而家長(zhǎng)你呢，卻要陪孩子走很長(zhǎng)的路,。）所以我最大的愿望就是：沒有最好只有更好,，在我們的配合下，能把孩子管理的更好,。

教育好孩子是我們的希望,，更是各位家長(zhǎng)的希望。為了我們共同的希望,，以后讓我們多溝通,，多關(guān)心，多支持,，多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路,。

篇二：小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿

家長(zhǎng)講座發(fā)言稿

尊敬的老師，家長(zhǎng)朋友們: 大家下午好!我是***的媽媽,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任劉老師,，語文王老師，和英語劉老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤庞辛宋覀兒⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng),。

今天,，我十分感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我在這里發(fā)言,。前幾天,，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上開一個(gè)講座,，談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),，讓我感到十分慚愧，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，讓我給大家講課是班門弄斧,。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,，與大家一起探討、共同分享,，如有不妥的地方,，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。

一,、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感,。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任,。我也是一名老師,，我常常聽到有家長(zhǎng)這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了,，不聽我的,，他就聽老師的話，全靠你了,！”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生,，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈,。常言道“父母是孩子的

過來問我，我忙我的,，她忙她的,，娘兒倆都忙得不亦樂乎。如果哪天我開了電視,，她就像心里長(zhǎng)了草似得,，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒找東西,，總會(huì)以各種理由來電視附近繞一繞,，所以，我們家的電視一般只有周末才開,。

作為家長(zhǎng),，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí),，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。孩子畢竟是孩子，總是貪玩,，做事也很難有規(guī)劃,。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂,。這次期中考試前20天左右我提醒***該開始復(fù)習(xí)了,，我們主要復(fù)習(xí)了語文的生字,，背誦，詞語盤點(diǎn),，英語單詞等,，所以***這次期中考試語文、英語成績(jī)較為理想,，數(shù)學(xué)一道題也沒有做,，數(shù)學(xué)成績(jī)就不夠理想。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，才能引起孩子足夠的重視,，所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

二,、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾

作為家長(zhǎng),，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，幫助孩子完成考背誦,，考生字，考單詞等任務(wù),。

而我們家長(zhǎng)還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。老師在教育孩子的過程中，可能會(huì)遭遇孩子的不理解,，這時(shí),，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情，動(dòng)之以理,，讓孩子理解老師的苦心,。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對(duì)老師說長(zhǎng)道短,，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師,，不利于孩子的成長(zhǎng)。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同,，也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通,。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

三、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要,。

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外，更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí),，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要,。為了培養(yǎng)***的閱讀興趣,，從她上幼兒園起我就為她定了《 幼兒畫報(bào)》、《小獼猴智力畫刊》,，升

入小學(xué)后又隨著年齡的增長(zhǎng)定了《自然探秘》,、《我們愛科學(xué)》、《意林》（少年版）等雜志,。平時(shí)時(shí)不時(shí)也會(huì)給她買本課外書,，寒暑假會(huì)多買幾本。經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),，***對(duì)閱讀有著濃厚的興趣,，一有時(shí)間就會(huì)看書，中午午休前看,，晚上寫完作業(yè)看,，每天都得限制閱讀時(shí)間。

通過閱讀,，拓展了孩子的視野,，陶冶孩子的情操，提高寫作能力,。過去,，我曾經(jīng)十分擔(dān)心***的作文能力。因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)不會(huì),，我們可以教給她計(jì)算的方法,，但是作文不會(huì)，寫作方法沒法教授,。但是,，***開始寫作文后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)擔(dān)心是多余的,，因?yàn)榇罅康拈喿x,，知識(shí)有了一定的積累，她寫出的作文總是言而有物,，細(xì)膩而生動(dòng),。

閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn)，就是家長(zhǎng)要為孩子選擇好的讀物,，現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不[小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿(共2篇)]齊,，看了不好的書，就像交了一個(gè)壞朋友,，會(huì)把孩子引入歧途,，所以家長(zhǎng)一定要把好關(guān)。

以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì),，一定有不足之處,，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng),，成績(jī)更上一層樓,！

謝謝大家！

2014-11-13

家長(zhǎng)講座發(fā)言稿

五年級(jí)（1）班 楊哲奇家長(zhǎng) 楊喜娥 2014-11-13

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘篇三

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿

演講稿一：尊敬的老師,，各位叔叔,，阿姨： 你們好！

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,，首先,，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ校槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),！我叫**,，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績(jī),，激動(dòng)之余,，我想，這些完全歸功于我的老師,、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持,！

其實(shí)，很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為,，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不一定適合于任何人,，首先,，每個(gè)人，必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。否則就事倍公半,，出力不討好的結(jié)局，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

首先,，盧勤阿姨說過,，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長(zhǎng)督促,。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增,，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對(duì)得起在外工作的父母,。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時(shí),。

其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我每天晚上睡覺前,，都會(huì)把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,，有疑問處作個(gè)記號(hào),，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了,，做到“有備而來”,。畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子，所以,，有時(shí)還是管不住自己的,，可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵(lì)我,，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來,，如盧勤,，蒙特梭利，杜曼等,。其實(shí)是,，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子,。平時(shí),，做錯(cuò)了事，媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里,，今后如何做,，讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了,，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間,，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過,，反叛過,，惹媽媽生氣，事后,，媽媽卻用各種方式接近我,。媽媽說，在校是個(gè)好學(xué)生,，在家更要做個(gè)好孩子,，母親平時(shí)為生意忙碌著，所以，只有言傳的分,，讓我做些力所能及的事情,，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣,。

話又說回來,，我真誠(chéng)的想給我們?cè)谧募议L(zhǎng)父母?jìng)冋f一下心里話，其實(shí),，在你們眼中的兒女們,，都是很乖巧聽話的，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿,，也在常理之中,，因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子,，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn),，用一種信任，尊重,，商量和鼓勵(lì)的語氣來和我們相處,，溝通，想必大家輕松,，才是真的輕松,！對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花！

最后,，我給大家一句話,，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比,，今天跟昨天比,！家長(zhǎng)同學(xué)們，加油吧,！我的發(fā)言完畢,！謝謝大家！

演講稿二：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)： 您們好,！

我是********班的學(xué)生*****。這兩天我一直在想,，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話,，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢,？為了這個(gè),，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué),。同學(xué)們都覺得該說的話很多,，但最想說的，首先還是要感謝家長(zhǎng),，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了****學(xué)校,，把我們送到****學(xué)校來讀書。如果不是這樣的話,，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？

尊敬的家長(zhǎng)們,，在這里讀書,，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，他們把“一切為了學(xué)生”、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位。這樣的實(shí)例太多了,，隨便舉兩個(gè)吧,。試問，在人們都十分注重經(jīng)濟(jì)效益的今天,，在****地區(qū)有那個(gè)中學(xué)能每年撥出幾十萬元來資助或是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生讀書,？可以說唯有我們惠高。再說,，又有哪個(gè)學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水,，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程？還是說唯有我們****學(xué)校,。說到我們****學(xué)校的老師,，可以說個(gè)個(gè)都是學(xué)生們心目中的好老師，隨便在那個(gè)老師身上都有一大堆講不完的感人故事,。為此,，我要再次代表同學(xué)們謝謝家長(zhǎng)，謝謝你們當(dāng)初為我們選擇了****學(xué)校,，讓我們有這么好的學(xué)校,，這么好的校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng),、老師們，我們非常清楚,，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。請(qǐng)你們放心,，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中,，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑?，為確保創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考,，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿三分鐘篇四

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿

親愛的老師,、同學(xué),，尊敬的叔叔、阿姨：

你們好,！

我是五年級(jí)二班的***,，今天，我與大家分享的是我的四年級(jí)的變化與收獲,。

時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五年級(jí)了?？鬃釉?jīng)說過：“溫故而知新,。”當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上努力拼搏的時(shí)候,，展望未來,，憑添我們前進(jìn)的勇氣；回顧過去,，指導(dǎo)我們更好地應(yīng)對(duì)未來,。父母總說我們是一張白紙，但時(shí)光流逝,，不知不覺我們已長(zhǎng)成了懵（meng）懂少年,。回首過去,，尤其是四年級(jí)一年,，我收獲了很多,，學(xué)會(huì)了很多......“民以食為天”，我們則以學(xué)習(xí)為本,，當(dāng)然收獲最多的,，還是知識(shí)?！昂昧?xí)慣成就好人生”,，在這里我想重點(diǎn)說說我在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的收獲,。

數(shù)學(xué)上的進(jìn)步來自于我充分利用好課本,，把握住課堂這個(gè)主陣地。在袁老師的指導(dǎo)下,，通過四年級(jí)一年的學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了找重點(diǎn)與舉一反三，簡(jiǎn)單地說就是“厚薄法”,。我會(huì)通過預(yù)習(xí)來明確課本上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后充分利用教材全解,、習(xí)題,、解析豐富課本知識(shí)，把課本由“薄”看到“厚”,；一個(gè)學(xué)期下來,，再通過復(fù)習(xí)抽出知識(shí)框架，把課本由“厚”變?yōu)椤氨　?。這種方法使我受益匪淺,，讓我既掌握了知識(shí)，又站在了一定的高度上把握整本書的全局,，從而更有利于我有針對(duì)性的拓展學(xué)習(xí)范圍,。

說起語文來似乎沒有太多省力的方法，我一般是把握好預(yù)習(xí),、聽講,、復(fù)習(xí)、拓展四個(gè)環(huán)節(jié),，另外通過多讀課外書籍來增加知識(shí)積累,。

首先，預(yù)習(xí)是必不可少的,。我預(yù)習(xí)是通過《教材全解》來提高自己對(duì)課文的認(rèn)識(shí)和了解,，不只讀書、寫字,、標(biāo)段和畫線,。我預(yù)習(xí)時(shí)都要在詞句旁寫上注釋和作者想要表達(dá)的感情,。第二步，即上課認(rèn)真聽講,。上課時(shí),，我的思路始終緊跟著老師的思維走，做到與老師絕對(duì)的同步,，不打一點(diǎn)兒岔,。我上課時(shí)也會(huì)做筆記，積極回答問題,；當(dāng)遇到與老師的觀點(diǎn)有不同的理解時(shí)絕不憋在心里,，不懂就問。我也經(jīng)常以上課舉手發(fā)言來判斷自己的理解是否正確,。第三步,，復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)可以使用練習(xí)冊(cè),，練習(xí)冊(cè)中的題目與要求我都不折不扣地完成,。復(fù)習(xí)也需要整理。上課時(shí)做的筆記,，我經(jīng)常根據(jù)它來整理出上課時(shí)的要點(diǎn),，并記住它。第四步,，拓展應(yīng)用,。它是至關(guān)重要的一步。有時(shí)光靠課本積累,，完全滿足不了我們?nèi)粘５膽?yīng)用要求,，所以，我們要增加課外閱讀,，提高我們的語文水平,，并嘗試著學(xué)以致用，主要表現(xiàn)在作文上,。為什么有的同學(xué)不喜歡作文,？為什么每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都說：“真希望沒有作文,！”為什么每當(dāng)老師布置作文后,，同學(xué)們都那么泄氣？為什么,？因?yàn)榉e累有限,，并且缺乏學(xué)以致用的勇氣。寫作需要長(zhǎng)時(shí)間的積累,，不是一天,、一會(huì)兒就可以寫出來的,。咦！我聽見有同學(xué)抱怨了：“為什么我寫不好作文呢,？我看的書不少,，積累的也不少?？墒菫槭裁次乙豢匆娮魑谋揪桶l(fā)呆,，兩眼呆滯，思維枯竭,，寫什么好呢,？好不容易寫出來，可一點(diǎn)都不好,，這是為什么呢,？”對(duì)此，我的回答是：你完全可以寫出好作文,，只要你認(rèn)真地多積累,，并且真正地應(yīng)用它。學(xué)到的東西要用上,，要活學(xué)活用,，不會(huì)用也要一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢嘗試用曾學(xué)過的東西來“裝修”自己的作文。否則,，學(xué)非所用，積累再多,，頂多也只能算是個(gè)“兩腳書櫥”,。總之,，學(xué)語文我養(yǎng)成的習(xí)慣是：多積累,，多拓展，活學(xué)活用,。

學(xué)英語,，沒什么好說的，關(guān)鍵是多聽,、多讀,、多記。朱熹說過："讀書有三到,，謂心到,、眼到、口到,。學(xué)英語的最大要點(diǎn)就是多聽多讀,，培養(yǎng)語感,。我們天生就會(huì)說漢語，然后才知語法,，同理,，外國(guó)人也一樣，這說明了語境的重要性,。要努力自覺創(chuàng)造一個(gè)學(xué)外語的語言環(huán)境,，慢慢就會(huì)說了，然后到語法,，到寫作,。知難行易，只要堅(jiān)持,，就會(huì)成功,！

從四年級(jí)開始，我們就是一個(gè)快樂的班集體,。老師的鼓勵(lì)使我收獲了自信,；同學(xué)的幫助，讓我學(xué)會(huì)了理解,；父母風(fēng)雨無阻的接送使我明白了什么是執(zhí)著......別人困難時(shí)伸出援手,，告訴我助人是快樂之本；滿頭大汗地打掃衛(wèi)生,，讓我覺得勞動(dòng)最光榮,；要好的伙伴在一起玩耍，快樂的我覺得很幸福......五年級(jí)的時(shí)光同樣快樂而美好,，我憧憬著并努力著,，來迎接新學(xué)期的任務(wù)與挑戰(zhàn)。在這個(gè)可愛的班級(jí),，每一位老師都孜孜不倦地教我們知識(shí),，從簡(jiǎn)單的加減乘除到復(fù)雜的小數(shù)方程；從最初的課文背誦到現(xiàn)在的閱讀分析,；從abcd到英語對(duì)話......我們?cè)谥R(shí)的海洋中汲取著營(yíng)養(yǎng),，讓我從一個(gè)一無所知的小朋友成長(zhǎng)到現(xiàn)在的小小少年。我知道了數(shù)學(xué)的奧妙,、語文的博大,、英語的有趣。我愛老師們播種希望的課堂,，它為我插上了夢(mèng)想的翅膀,；我愛和同學(xué)們一起上學(xué)玩耍，它使我懷著感恩的心，享受著快樂的時(shí)光......最后,，謝謝老師,、謝謝同學(xué)、謝謝家長(zhǎng)!是你們一直陪伴著我,，走在追逐夢(mèng)想的路上,！謝謝！