在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

向日葵女孩電視劇篇一

她沒(méi)有漂亮的衣服,，卻擁有著無(wú)比燦爛的笑容；她過(guò)早地支撐著整個(gè)家庭,，換來(lái)了的是親人最溫暖的感動(dòng)――她就是向日葵女孩何平,。她喜歡向日葵，喜歡它永遠(yuǎn)對(duì)著太陽(yáng)微笑,。面對(duì)常人無(wú)法想象的苦難,，但在她的臉上，你找尋不到絲毫的抱怨,。她要讓家人過(guò)的比誰(shuí)都幸福,，這就是何平，一位最平凡的女孩給我們帶來(lái)的最真切的感動(dòng)!

在網(wǎng)上看了向日葵女孩何平的故事,。她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩,，出生在那樣的一個(gè)不尋常的環(huán)境，就注定她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情,，面對(duì)很多連大人都無(wú)從堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí),。由衷的佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持過(guò)來(lái)了,，并且精彩的活出了自己的一片天,。

看了她的事跡后，我的腦海里充斥最多的就是有關(guān)我的童年,，我想,，我應(yīng)該比何平更早開(kāi)始做那些家務(wù)吧，在我五歲那年,，弟弟的出生,，徹底改變了我的生活，爸媽要做事,，所以從我六歲開(kāi)始所有的家務(wù)都落在我身上,，并且還要幫忙照顧弟弟?，F(xiàn)在還隱隱約約記得那時(shí)的我曾是一路怨氣走過(guò)來(lái)的。相比何平,，我是要幸福得多,，因?yàn)橹辽傥覔碛幸粋€(gè)健康美好的家。我雖不知何平怎么想的,，但她至少比我堅(jiān)強(qiáng)得多,。窮人的孩子早當(dāng)家，這也一直是我所認(rèn)同的,，現(xiàn)在看來(lái)我從小時(shí)候的歷練中也是獲益良多,。

如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想,，像何平這類(lèi)事情應(yīng)該隨處可聞,，并不新鮮，但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了,，而且正因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)的安定和繁榮從而在我們周?chē)倪@個(gè)世界充斥了太多的享受和沉淪,，而何平都一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人,，還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué),，并且一周做了七份兼職,，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她,，不然一個(gè)瘦小的女孩又要拿什么去堅(jiān)持呢？我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子,，因?yàn)橐粋€(gè)人的成長(zhǎng)之中反省是必須的,，但我覺(jué)得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對(duì)自己的行為有指示和激勵(lì)作用的書(shū)本之外的知識(shí)并采取行動(dòng)去改善自己的內(nèi)心,。首先應(yīng)該以一顆平常心對(duì)待周?chē)囊磺?，就像何平，她一生下?lái),，周?chē)沫h(huán)境已是不可更改的事實(shí)了,，但是她并沒(méi)有因此而絕望或者怨天尤人，而是選擇去拼,。就像我們現(xiàn)在要面對(duì)各方面的壓力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)是工作，但是這些貌似雷打不動(dòng)的事實(shí),，我們都可以通過(guò)自己的努力去加以緩解和解決的,。在努力的基礎(chǔ)上我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，不然就會(huì)時(shí)不時(shí)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。從某種程度上來(lái)說(shuō),，何平也是幸運(yùn)的,，因?yàn)樗€可以有為自己努力的自由,，她還可以選擇通過(guò)自己的努力去過(guò)自己想要的那種生活,，至少她還可以為自己打工掙學(xué)費(fèi)，而她正是因?yàn)闈M(mǎn)足,，才沒(méi)有唉聲嘆氣或者半途而廢,，甚至在看到一則新聞里說(shuō)一個(gè)男孩準(zhǔn)備輟學(xué)打工救治重病的媽媽?zhuān)诘弥柚吡攘葻o(wú)幾后，她還拿出存款的一半,，1600元,，親自送到男孩家里。其實(shí)夢(mèng)想對(duì)我們每個(gè)人都會(huì)有意想不到的幫助,，人的一生就像在砌梯子和登梯子,，誰(shuí)砌得多登得高，看到的風(fēng)景就越美,，越完整,。有些人，太懶惰了抑或是根本就沒(méi)有夢(mèng)想,，走到某處就選擇停留了下來(lái),，再也沒(méi)有往前踏半步的動(dòng)力了。有些人,，夢(mèng)想很偉大,，但是走走停停又或者太急功近利，最終也不能爬得很高,。在何平的心里,，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢(mèng)想，并且她一直都在堅(jiān)持一步一步的往上登,，她踏踏實(shí)實(shí)的做事,，把自己的人生之梯搭建得很穩(wěn)固，才有今日的燦爛,。就像她的簽名：路——走好腳下的,，不忘來(lái)時(shí)的，看準(zhǔn)前方的,。我們又何嘗不能做到如此呢,？

學(xué)習(xí)何平樂(lè)觀勤儉，敢于擔(dān)當(dāng),，自強(qiáng)堅(jiān)毅,，挑起苦難家庭的重?fù)?dān)，履行照顧

家人和教育弟弟的責(zé)任,。你是一個(gè)燦爛陽(yáng)光的女孩,，確實(shí)像一朵盛開(kāi)的向日葵,，讓人看到強(qiáng)大的精神力量可以戰(zhàn)勝的困難極限。你柔弱的身軀經(jīng)歷了怎樣的磨礪,，那是我們難以想象的,，你是我們現(xiàn)代青年學(xué)習(xí)的榜樣。你總是有一種用不完的激情,，我們不知道你那種激情的源泉在哪里,，我很多時(shí)候都很容易放棄，然后可你就一提到英語(yǔ)一提到學(xué)習(xí),，或者是提到你感興趣的事情,，你好像就是一點(diǎn)疲倦都沒(méi)有，那個(gè)激情就是由內(nèi)而發(fā)的出來(lái)了,。愛(ài)的力量無(wú)窮,，對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)家人的愛(ài),，對(duì)素不相識(shí)的困境中人的愛(ài),，對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài),，只因心中大愛(ài)無(wú)疆,，才有如此力量。你是普通的,，你所遇到的困難,，以不同的形式會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)人面前，這是因?yàn)槟銉?nèi)心是強(qiáng)大的,，所以能扛起一切困難,，從而成為我們學(xué)習(xí)的楷模。

作為90后,，你所經(jīng)歷的我們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，作為90后，你所擁有的正是我們?nèi)狈Φ?。作?0后的優(yōu)秀代表,，你身上我們可以汲取一種力量，叫擔(dān)當(dāng),。為你的承諾,，為你的堅(jiān)持，為你的樂(lè)觀,，我們被感動(dòng)過(guò),，我們也將被感染，讓你矯小身軀中的無(wú)窮力量作為種子，在新時(shí)期生根發(fā)芽,，長(zhǎng)在每個(gè)人的心中,。我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的精神,，不斷在困難中奮發(fā)圖強(qiáng),，對(duì)自己不拋棄不放棄，用于面對(duì)困難,，面對(duì)一切,。

藥大1103班

2012年3月30日

向日葵女孩電視劇篇二

向日葵女孩心得體會(huì)

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。”

她沒(méi)有漂亮的衣服,，卻開(kāi)朗向上有著陽(yáng)光般無(wú)比燦爛的笑容,；她過(guò)早地支撐著整個(gè)家庭，換來(lái)了的是親人最溫暖的感動(dòng),；她是一名在校大學(xué)生,，最多時(shí)一周做7份兼職；她是一個(gè)家庭的“頂梁柱”,，照顧癱瘓?jiān)诖驳母赣H和患間歇性精神病的母親,；她是8歲弟弟的“姐姐爸爸”，帶著患先心病的弟弟一起讀大學(xué),。她就是“向日葵女孩”何平,。她喜歡向日葵，喜歡它永遠(yuǎn)對(duì)著太陽(yáng)微笑,。面對(duì)常人無(wú)法想象的苦難,，但在她的臉上，你找尋不到絲毫的抱怨,。她要讓家人過(guò)的比誰(shuí)都幸福,，這就是何平，一位最平凡的女孩給我們帶來(lái)的最真切的感動(dòng)!她10歲就起包攬所有家務(wù)了,。

“這個(gè)孩子真是懂事,。”鄰居楊大嬸告訴記者,，何平10歲時(shí)就包攬了所有的家務(wù)：抱著比自己還高的掃把掃地,，提著大水桶清洗全家人的衣服。切菜不小心切到了手,，何平不哭;油鍋里的滾油在臉上燎起一個(gè)大泡,，何平也不哭。從幼兒班開(kāi)始,，何平就跟著伯母在附近的鞭炮廠(chǎng)插引線(xiàn),、“做粑粑”(花炮手工制作的一個(gè)流程),。別的小孩還在撒嬌索要零花錢(qián)時(shí)，何平告訴自己：“我和她們不一樣,。我要自己掙錢(qián)做學(xué)費(fèi)!”

“照顧家人,，我一點(diǎn)都不覺(jué)得苦?！睒O少哭的何平,，曾被媽媽感動(dòng)得大哭了一場(chǎng)?！坝幸淮?，媽媽把撿到的一顆別人撕開(kāi)了糖紙的糖留給我時(shí)，我忍不住哭了,?！?/p>

師生他們眼中的何平。何平是個(gè)性格外向,、興趣廣泛的活動(dòng)積極分子,。主持、演講,、唱歌都是她的特長(zhǎng),，多次擔(dān)任過(guò)學(xué)院大型晚會(huì)的主持。雖然初一才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),，但是何平初二初三就代表瀏陽(yáng)市參加省里的英語(yǔ)比賽,，現(xiàn)在是學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)，獲得過(guò)學(xué)院新生中文,、英語(yǔ)演講比賽的雙料冠軍,，還獲得過(guò)校新生才藝大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

回憶起與何平相處的點(diǎn)滴,，她作為學(xué)習(xí)委員為全班同學(xué)跑遍書(shū)市砍價(jià)買(mǎi)詞典,；主動(dòng)放棄貧困生指標(biāo)；被媒體廣泛關(guān)注卻生活如舊,，為了照顧弟弟,，放棄全國(guó)英語(yǔ)演講比賽的資格??“向日葵”女孩贏得了很多人的關(guān)心關(guān)注，她在qq空間里公布了每一筆資助,，并婉拒更多人的幫助,，她的qq簽名是：路——走

好腳下的，不忘來(lái)時(shí)的,，看準(zhǔn)前方的,。

一件件小事、一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)，讓在場(chǎng)人真真切切地感受到何平的樸實(shí),、樂(lè)觀,、堅(jiān)韌、善良,。

在表彰大會(huì)上,，輪到何平發(fā)言時(shí)，她有些緊張,，笑稱(chēng)“昨晚一夜沒(méi)睡好”,。她說(shuō)，“其實(shí),，有時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得很累很累,，但是習(xí)慣了，就好了,。又一想還有這么多人關(guān)心我,、扶持我,，就又充滿(mǎn)了力量,。”她同時(shí)表示,，作為一名黨員,，要保持先進(jìn)性，向周?chē)藗鬟f更多善意,?！拔业募彝ナ悄銈儙臀覔纹饋?lái)的，謝謝你們,，有你們真好,。”

我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子,，因?yàn)橐粋€(gè)人的成長(zhǎng)之中反省是必須的,，但我覺(jué)得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對(duì)自己的行為有指示和激勵(lì)作用的書(shū)本之外的知識(shí)并采取行動(dòng)去改善自己的內(nèi)心,。首先應(yīng)該以一顆平常心對(duì)待周?chē)囊磺?，就像何平，她一生下?lái),，周?chē)沫h(huán)境已是不可更改的事實(shí)了,，但是她并沒(méi)有因此而絕望或者怨天尤人，而是選擇去拼,。就像我們現(xiàn)在要面對(duì)各方面的壓力,，無(wú)論是學(xué)習(xí)是工作，但是這些貌似雷打不動(dòng)的事實(shí)，我們都可以通過(guò)自己的努力去加以緩解和解決的,。在努力的基礎(chǔ)上我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)知足,，不然就會(huì)時(shí)不時(shí)失去前進(jìn)的動(dòng)力。從某種程度上來(lái)說(shuō),，何平也是幸運(yùn)的,，因?yàn)樗€可以有為自己努力的自由，她還可以選擇通過(guò)自己的努力去過(guò)自己想要的那種生活,，至少她還可以為自己打工掙學(xué)費(fèi),，而她正是因?yàn)闈M(mǎn)足，才沒(méi)有唉聲嘆氣或者半途而廢,。人的一生就像在砌梯子和登梯子,，誰(shuí)砌得多登得高，看到的風(fēng)景就越美,，越完整,。有些人，太懶惰了抑或是根本就沒(méi)有夢(mèng)想,，走到某處就選擇停留了下來(lái),，再也沒(méi)有往前踏半步的動(dòng)力了。有些人,，夢(mèng)想很偉大,，但是走走停停又或者太急功近利，最終也不能爬得很高,。在何平的心里,，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢(mèng)想，并且她一直都在堅(jiān)持一步一步的往上登,，她踏踏實(shí)實(shí)的做事,，把自己的人生之梯搭建得很穩(wěn)固，才有今日的燦爛,。就像她的簽名：路——走好腳下的,，不忘來(lái)時(shí)的，看準(zhǔn)前方的,。我們又何嘗不能做到如此呢,？

學(xué)習(xí)何平樂(lè)觀勤儉，敢于擔(dān)當(dāng),，自強(qiáng)堅(jiān)毅,，挑起苦難家庭的重?fù)?dān)，履行照顧家人和教育弟弟的責(zé)任,。你是一個(gè)燦爛陽(yáng)光的女孩,，確實(shí)像一朵盛開(kāi)的向日葵,，讓人看到強(qiáng)大的精神力量可以戰(zhàn)勝的困難極限。你柔弱的身軀經(jīng)歷了怎樣的磨礪,，那是我們難以想象的,，你是我們現(xiàn)代青年學(xué)習(xí)的榜樣。你總是有一種用不完的激情,，我們不知道你那種激情的源泉在哪里,，我很多時(shí)候都很容易放棄，然后可你就一提到英語(yǔ)一提到學(xué)習(xí),，或者是提到你感興趣的事情,，你好像就是一點(diǎn)疲倦都沒(méi)有，那個(gè)激情就是由內(nèi)而發(fā)的出來(lái)了,。愛(ài)的力量無(wú)窮,，對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)家人的愛(ài),，對(duì)素不相識(shí)的困境中人的愛(ài),，對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài),，只因心中大愛(ài)無(wú)疆,，才有如此力量。你是普通的,，你所遇到的困難,，以不同的形式會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)人面前，這是因?yàn)槟銉?nèi)心是強(qiáng)大的,，所以能扛起一切困難，從而成為我們學(xué)習(xí)的楷模,。

作為90后,，你所經(jīng)歷的我們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，作為90后,，你所擁有的正是我們?nèi)狈Φ?。作?0后的優(yōu)秀代表，你身上我們可以汲取一種力量,，叫擔(dān)當(dāng),。為你的承諾，為你的堅(jiān)持,，為你的樂(lè)觀,，我們被感動(dòng)過(guò)，我們也將被感染,，讓你矯小身軀中的無(wú)窮力量作為種子,，在新時(shí)期生根發(fā)芽,，長(zhǎng)在每個(gè)人的心中。我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)你的精神,，不斷在困難中奮發(fā)圖強(qiáng)，對(duì)自己不拋棄不放棄,，用于面對(duì)困難,，面對(duì)一切。

向日葵女孩電視劇篇三

“向日葵女孩”帶弟弟上大學(xué) 一度兼7份工作 “向日葵女孩”帶著弟弟上大學(xué)

何平是湖南科技大學(xué)一名大三學(xué)生,，帶著患心臟病的弟弟一起上大學(xué),。何平的父親因癲癇后遺癥喪失勞動(dòng)力，媽媽智力殘疾,，為維持一家人的生活,，何平最多時(shí)曾兼職7份工作。在學(xué)校食堂每餐吃著一塊錢(qián)的“無(wú)葷餐”,，為的是換來(lái)弟弟每頓飯有魚(yú)有肉,，每?jī)商煲粋€(gè)蘋(píng)果，一杯牛奶,。

何平喜歡向日葵,，“太陽(yáng)越大，開(kāi)得就越燦爛,。我覺(jué)得人也應(yīng)該如此,，雖然辛苦，但是我們要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活,！”

帶著患病弟弟上大學(xué)

1991年,，何平出生在瀏陽(yáng)市澄潭江鎮(zhèn)吾田村。她的母親患有腦膜炎后遺癥,，后來(lái)發(fā)展成間歇性精神病,，經(jīng)常幾天不回家。爸爸患頑固性支氣管炎多年,，1986年因車(chē)禍切除了脾臟,，基本失去了勞動(dòng)能力，還經(jīng)常吐血,，只能在花炮廠(chǎng)制引線(xiàn),。父母治病要用錢(qián)，懂事的何平從五六歲開(kāi)始,，就跟村里的嬸嬸,、婆婆學(xué)掙錢(qián)。上學(xué)后,，何平依舊利用課余時(shí)間插引線(xiàn),、做“巴巴”,、卷筒子。吾田小學(xué)校長(zhǎng)何榮春老師,，至今還記得每期開(kāi)學(xué)交錢(qián),，何平都會(huì)交來(lái)皺巴巴的一摞小額鈔票，“都是她打工掙來(lái)的,?！?/p>

何平12歲那年，弟弟何君出生了,，但不久弟弟便被診斷患有先天性心臟病,。2008年8月，弟弟心臟病突發(fā),。因?yàn)榇饲案赣H的醫(yī)療費(fèi),，此時(shí)的何家早已借債數(shù)萬(wàn)。為了讓“唯一的弟弟長(zhǎng)大成人”,，何平到處打聽(tīng)能不能給弟弟免費(fèi)治療,。聽(tīng)說(shuō)省慈善總會(huì)聯(lián)手湘雅醫(yī)院推出了一個(gè)免費(fèi)治療的項(xiàng)目，何平一次次打報(bào)告,，只身一人到長(zhǎng)沙市,、省慈善總會(huì)，終于申請(qǐng)到了何君的免費(fèi)手術(shù)機(jī)會(huì),。

上大學(xué)時(shí),，弟弟一直是何平的牽掛。一次回家時(shí),，弟弟面黃肌瘦,，連續(xù)幾周重感冒，而且還有些自閉傾向,。何平帶弟弟去檢查,，發(fā)現(xiàn)弟弟身體狀況很不樂(lè)觀，再不加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，會(huì)影響到身體和心理發(fā)育。

要不,，帶弟弟上大學(xué),？何平馬上跟父親聯(lián)系，將這個(gè)想法告訴了父親,。敢想敢做的何平很快用真誠(chéng)打動(dòng)了湖南科技大學(xué)附屬小學(xué)負(fù)責(zé)人,。轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)很快辦好，而且免去了學(xué)雜費(fèi),，姐弟倆搬進(jìn)了小小的家,。

在學(xué)校食堂,，姐姐每餐偷偷吃著一塊錢(qián)的“無(wú)葷餐”，為的是換來(lái)弟弟每頓飯有魚(yú)有肉,，還有每?jī)商煲粋€(gè)蘋(píng)果,，一杯牛奶。為了增強(qiáng)弟弟的體質(zhì),，何平每天都陪弟弟打半小時(shí)籃球,。

她還給別人捐了1600元

何平利用課余時(shí)間帶了5個(gè)學(xué)生的家教，每堂課都認(rèn)真?zhèn)湔n,；還要勤工儉學(xué)打掃校園?，F(xiàn)在何平每天的日程安排擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的：早上6點(diǎn)起床，自習(xí)一小時(shí),，招呼弟弟起床,，早餐后送弟弟上學(xué)。中午接弟弟去食堂吃飯,，打掃校園衛(wèi)生半小時(shí),。晚上陪弟弟去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，等到幫弟弟洗完澡洗完衣服后,，自己再看書(shū),，一般凌晨1點(diǎn)左右才睡。

除非父親生病住院必須回家,，何平基本不回家,，因?yàn)橛X(jué)得路費(fèi)貴，也怕影響帶家教,。除開(kāi)兩人的開(kāi)支后,，何平每個(gè)月都要寄錢(qián)回家給父母看病、生活,。去年她獲得的各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金有8800元,，另外打工還賺了幾千。

1600元錢(qián),，對(duì)于高中時(shí)的何平來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是個(gè)不小的數(shù)目，而何平,，卻將這筆錢(qián)捐給了一個(gè)素不相識(shí)的人,。

2008年7月31日，何平隨意翻看著報(bào)紙,，一則新聞吸引了她的注意,。新聞里說(shuō)一個(gè)男孩的媽媽得了重病，但因家庭貧困,，男孩準(zhǔn)備輟學(xué)打工,，希望得到社會(huì)救助,。

何平感同身受，記住了新聞里的救助電話(huà),?！叭绻璧娜硕啵揖筒痪??！焙纹秸f(shuō)，這是當(dāng)時(shí)真切的想法,。然而,，過(guò)段時(shí)間何平打電話(huà)去時(shí)，被告知捐助的寥寥無(wú)幾,。

幫還是不幫,？當(dāng)時(shí)何平的存折里有3000多元，那是給爸爸治病時(shí)剩下的,?？梢幌氲桨职种尾〉腻X(qián)都是別人捐助的，何平拿出存款的一半,，1600元,，親自送到男孩家里。

“能幫助別人讓我很開(kāi)心,?！焙纹秸f(shuō)，如果沒(méi)有別人的幫助,，也就沒(méi)有爸爸和弟弟的及時(shí)救治,，自己會(huì)盡力幫助需要幫助的人。

“要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活,！”

笑容,，是何平的名片。樂(lè)觀,，是何平的本性,。何平最喜歡向日葵，“太陽(yáng)越大,，開(kāi)得就越燦爛,。向日葵就是一種生活態(tài)度。我覺(jué)得人也應(yīng)該如此,，雖然平凡，雖然辛苦,，但是我們要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活,！”

在老師,、同學(xué)眼里，何平是個(gè)性格外向,、興趣廣泛的活動(dòng)積極分子,。主持、演講,、唱歌都是她的特長(zhǎng),，多次擔(dān)任過(guò)學(xué)院大型晚會(huì)的主持。雖然初一才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),，但是何平初二初三就代表瀏陽(yáng)市參加省里的英語(yǔ)比賽,，現(xiàn)在是學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)，獲得過(guò)學(xué)院新生中文,、英語(yǔ)演講比賽的雙料冠軍,，還獲得過(guò)校新生才藝大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。（記者李志宏 通訊員鄒平輝 湘潭報(bào)道）

向日葵女孩電視劇篇四

學(xué)習(xí)心得：向“向日葵女孩”學(xué)習(xí)

她做到了,，我們也看到了,。

她是憑自己的雙手，那柔弱而堅(jiān)硬頑強(qiáng)不屈的雙手,，撐起了那個(gè)家,，那個(gè)快破碎的家?？丛谘劾?，思在心里是什么力量讓她鼓起勇氣挺過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)？其實(shí)我們都明白,。

我很敬佩她,，打心底里敬佩。但怎么個(gè)敬佩,，我卻說(shuō)不出,，我無(wú)法從腦海里挖出若干詞語(yǔ)或是成語(yǔ)去描述這么一個(gè)懂事的孩子（在她父母眼里），那還不夠具體形象,。對(duì)于那些詞語(yǔ)成語(yǔ)的,，我大概也只是一掃而過(guò)吧，印象感不是很深,。吸引我眼球的,，是她的真人真事，是她的實(shí)實(shí)在在的過(guò)好每一天的那股勁,。

許多老前輩總說(shuō),，現(xiàn)在的“90后”吃的苦太少，享的樂(lè)太多，不懂得珍惜,；也有不少人對(duì)我們“90后”的信心大打折扣,。但我想說(shuō)，無(wú)論如何,，都不要對(duì)我們失望,，因?yàn)椤?0后”也有許許多多閃光的亮點(diǎn)，“向日葵女孩”是“90后”最好的代表,。我們也應(yīng)該也有責(zé)任去認(rèn)真地面對(duì)事實(shí),，畢竟有許多地方，我們做得不夠好,，真的,，有時(shí)我們太隨意了，太魯莽太浮躁了,。當(dāng)然,，生活在幸福年代，我們很難體會(huì)過(guò)去老前輩的艱辛,，很難想象如今的幸福生活究竟是多少汗水,，多少鮮血，多少生命換來(lái)的,，這也還是可以理解的,。但我也想言，如今的我們是該好好的反省,，是該好好的珍惜生活,，熱愛(ài)生命。

其實(shí),，我們擁有的已經(jīng)很多很多,。相較于“向日葵女孩”，我們已經(jīng)夠幸運(yùn)的了,。也許會(huì)有人要說(shuō),，如果我是那種遭遇，我也會(huì)勇于擔(dān)當(dāng),，可真到了那種境況,，能像“向日葵女孩”那樣充滿(mǎn)自信與希望，永不言棄的又有多少,？這,，我們都應(yīng)該知道了吧。

無(wú)論生活怎樣,，我們都要學(xué)會(huì)的是她那種精神風(fēng)貌,，它是生活里的陽(yáng)光，彌漫在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，哪怕深感煩躁迷茫,，但我們的心靈總有個(gè)寧?kù)o充滿(mǎn)希望的去處,。

而她讓我們懂得的，是熱愛(ài)生活,，感恩生活，積極地直面生活的坎坷,。