人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

《擺渡》課文 擺渡人結(jié)尾曲篇一

總有這樣的時(shí)候,，行走在生命的黑夜，沒有月亮,，沒有星星,，不要怕，黎明即將來臨,，又是一個(gè)艷陽天,；總有這樣的時(shí)候，心情好像無邊的沙漠,，寂寞荒涼,，不要怕，安靜地享受一種空曠,，會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的綠洲就在眼前,。

人生飄蓬，波峰浪谷,，順流逆流,，長(zhǎng)路漫漫，坎坷崎嶇,，一波三折,；總有錯(cuò)身的緣，總有不了的情,，總有失落的夢(mèng),，總有離別的痛，總有不能滿足的欲望,，總有遺憾的追逐,，人生沒有圓滿，弘一法師用“悲喜交集”四個(gè)字,，一語道破玄機(jī),。人的一生，每一個(gè)場(chǎng)景都是現(xiàn)場(chǎng)直播,，沒有彩排,，沒有預(yù)演，無法回放，情節(jié)撲朔迷離,，結(jié)局無法預(yù)料,，遺憾在所難免，人渴望圓滿,，所以永遠(yuǎn)掙扎在無休止的痛苦之中,。正如沒有冬雪的寒冷，便沒有春陽的溫暖,，沒有風(fēng)雨的凄迷,，便沒有彩虹的絢麗，沒有死的悲衰,，也就沒有生的樂趣,，沒有失敗的淚水，便沒有成功的歡笑,，沒有思念的苦澀,，又如何能體會(huì)相逢的欣喜，酸甜苦辣,，譜寫成生命交響樂精彩的華章,，愛恨情仇，描繪出生命五彩繽紛的畫卷,。

“放下就是幸?！保路痍柟馔高^窗欞,，照亮了黑暗,，心，豁然開朗,。當(dāng)時(shí)間匆匆從身邊溜走,，青絲成雪，歲月爬上光潔的額頭,，生命的樂章已接近尾聲,，人生進(jìn)入了暮年，堪破一切繁華終是過眼的云煙,，一切的功名利祿早已是昨日黃花,，一切的恩怨情仇早已隨風(fēng)飄散，生命褪盡了華麗的色彩,，還原成素潔的容顏，此時(shí)才徹悟,，生命是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過程,，從虛無中來，回歸到塵埃里去。人生如夢(mèng),，夢(mèng)醒來,，生命散場(chǎng)，一切都將灰飛煙滅,；當(dāng)生命從此岸擺渡到彼岸的時(shí)候,，所有自認(rèn)為永遠(yuǎn)放不下的東西，無論如何不得不放下,，在時(shí)光無涯的曠野里,，生命只是匆匆的過客，慣看秋月春風(fēng),，是非成敗轉(zhuǎn)頭空,，惟有青山依舊在，幾度夕陽紅,。

一直很欣賞這樣一句話,，“如果痛到無法哭泣，就試著用微笑代替”,。在挫折與困頓中挺起胸膛,，在無奈和隱忍中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，拋開憂愁和煩惱，讓心情泊在春天的肩頭，順其自然是最好的生活法則,，從無謂的煩惱中走出來，幸福就像身后的影子,，只要向著太陽走,，它就一直跟在你后頭。雖然風(fēng)雨常在不期然的時(shí)候抵達(dá),，但是,，花該開的時(shí)候，依然如期盛放,，潮水該漲的時(shí)候,，依然如期澎湃；也曾山重水復(fù)疑無路,，只要不停止前行的腳步,，終會(huì)守得云開見月明。常言說：“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,，歷盡艱難,，方能將如詩如畫的風(fēng)景，盡收眼底”,。

佛說：“過去心不可得,，未來心不可得，唯有活在當(dāng)下”。是啊,，過去的早已成為過去,，人生開弓沒人回頭箭，誰也不可能再回到從前,，回首向來蕭瑟處,，無處話凄涼，沉緬于往昔,，執(zhí)著于舊夢(mèng),，只能給自已增添無謂的煩惱與痛苦；學(xué)會(huì)放棄,，讓昨天留在心底,，留下美好的回憶，學(xué)會(huì)放棄,，讓明天有個(gè)輕松的開始,，學(xué)會(huì)放棄，生活更容易,。遙望前途,，云遮霧繞，煙靄茫茫,，天涯在何方,，未來無法企及，夢(mèng)在遠(yuǎn)方尋找棲息的驛站,，路在腳下綿延伸展,，站在某個(gè)渡口張望，找不到來與去的方向,，在迷茫與徘徊中,，錯(cuò)過了花香滿徑，錯(cuò)過了明月如霜,，錯(cuò)過了一路良辰美景,，那么，就活在當(dāng)下吧,！不能回到過去,，無法預(yù)知明天，唯有把握住今天,，珍惜現(xiàn)在,，讓明天不再有遺憾，擺渡過去,，成就未來,。一念成佛,，一念成魔,，快樂與痛苦全在一念之間,，心態(tài)決定生活的質(zhì)量。以前看到過這樣的哲理故事：同樣是半瓶紅酒,，樂觀的人看到了,，說，幸好還有半瓶酒,；悲觀的人看到了,，說，怎么只有半瓶呢,？一樣的一杯咖啡,，有的人品出了醇香，有的人卻喝出了苦澀,；一樣的雨,，在詩人的眼里，蘇東坡吟出了“一蓑煙雨任平生”的豪放,，溫庭筠卻吟得傷感凄清：“梧桐樹,，三更雨，不道離情正苦,，一葉葉,，一聲聲，空階滴到明,?！?/p>

世間的真相就是無常，有生必有滅,，有聚必有散,，有合必有離，一切皆如夢(mèng)幻泡影,，世事難測(cè),，悲喜無常，生命是樹,，痛苦煩惱就是樹下的落葉,，誰也不可能把樹下的落葉一次掃完，即使今天掃得很干凈,，明天它依然會(huì)落,，痛苦和煩惱會(huì)伴隨人生的每一個(gè)日子，然而幸福與快樂才是生活的本源,；心胸開闊,，世事洞明,，人淡如菊，心素如簡(jiǎn),，背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān),，腳步如何能走得輕快？心靈讓煩惱和憂愁占據(jù),，如何能凌空飛翔,？給生命留白，與心靜坐,，給自己回旋的余地,，給自己呼吸的空氣，或蝸居于家中,，一杯清茶,，一曲絲竹，一卷詩詞,，或忘情于山水,，聽鳥語婉轉(zhuǎn)，觀濤走云飛,，一枕海棠風(fēng),，醉臥落花香。

世態(tài)炎涼,，無需迎合,，人情冷暖，勿去在意,，身在萬物中,，心在萬物上，靜聽大海潮起潮落,，笑看天邊雁去雁回,，寵辱不驚，去留無意,，以平常心對(duì)待無常事,，淡然看待人生的得失，榮辱與成敗,，在紛擾喧囂的紅塵,，亦能簡(jiǎn)單明約，寧靜安然地享受生命與生活,，擺渡紅塵,，穿越心的黑暗，總有一天會(huì)等來花開蓮現(xiàn),，花落蓮成的喜悅,！

《擺渡》課文 擺渡人結(jié)尾曲篇二

《擺渡》劇本

角色：擺渡人,、大力士、有權(quán)的人,、作家 角色分配：擺渡人——

大力士—— 有權(quán)的人—— 作家——

（大力士,、有權(quán)的人、作家靠窗側(cè)上場(chǎng),，不住惶恐地環(huán)顧四周,，擺渡人靠門側(cè)朝場(chǎng)中間走了一步）

（大力士、有權(quán)的人,、作家議論如何渡河，擺渡人走到三人前）擺渡人：“你們每一個(gè)人,，都要把自己最寶貴的東西分一點(diǎn)給我,，我就擺。誰不給,，我就不擺,。”

有錢的人（驕傲地,、不屑一顧地）：“不就是點(diǎn)錢嘛,！給！”（有錢人漫不經(jīng)心地遞錢,，昂首闊步地上船）大力士（粗魯?shù)?、急躁地）：“你吃得消這個(gè)嗎？”（擺渡人很害怕地望著大力士,，大力士大搖大擺地上了船）有權(quán)的人（盛氣凌人地）：“你擺我過河以后,，就別干這苦活了，跟我去做一點(diǎn)干凈省力的事兒吧,?！?/p>

（擺渡人很高興，扶著有權(quán)的人風(fēng)光地上了船）

作家（稍帶心酸地）：“我最寶貴的,，就是寫作,。不過一時(shí)也寫不出來。我唱個(gè)歌兒你聽聽吧,?！?/p>

擺渡人（輕蔑地）：“歌兒我也會(huì)唱，誰要聽你的,！你如果實(shí)在沒有什么,，唱一個(gè)也可以。唱得好,，就讓你過去,?！保ㄗ骷液軣o奈，滿是心酸地唱了一首歌,，才唱一句,，就被擺渡人打斷）

擺渡人（粗魯?shù)亍⑤p蔑的）：“停停停?！愠乃闶裁?，還沒有他（指有權(quán)的）說的好聽?！?/p>

（擺渡人轉(zhuǎn)身就走,，篙子一點(diǎn)，就駕船離去）（作家凄慘地看看天）

作家（無奈地）：“唉,，這么晚了,，我的妻兒還在對(duì)岸的家中等著我回去買米燒飯吃啊,！你說我平生沒有做過孽,，為什么就沒有路走了呢？唉（非常失望地一聲長(zhǎng)嘆）……”

（擺渡人聽見了,，好奇地回過頭,，崇敬地打量著作者，駕船回來）擺渡人（略帶崇敬地）：“你這一聲嘆,，比剛才唱的好聽,，你把你最寶貴的東西——真情實(shí)意分給了我。請(qǐng)上船吧,！”

（擺渡人帶著作家過了河）

作家（開心地踱步,，邊走邊說）：“哈哈，擺渡人說的好呀,！我若是沒有真情實(shí)意,，是應(yīng)該無路可走的?！?/p>

（作家下場(chǎng),，再次上場(chǎng)時(shí)伸了個(gè)懶腰，走到場(chǎng)地中間）作家（做思考狀,，自言自語）：“擺渡人已經(jīng)跟有權(quán)的人走掉了,，沒有人擺渡，那怎么行呢,？,！”

（作家來回?cái)[渡，很悠閑）

作家（深情地）：“其實(shí)我并未改行,，原來創(chuàng)作與擺渡一樣,，目的都是把人渡到前面的彼岸去?。　?/p>

劇終——

《擺渡》課文 擺渡人結(jié)尾曲篇三

擺渡者

擺渡者反反復(fù)復(fù)選擇彼岸,，結(jié)果徘徊了一生,，可他真的只是徘徊了一生嗎？ 我認(rèn)為他沒有,，因?yàn)樵谒麛[渡時(shí),，他幫助了被擺渡的人，給予了他們欣賞湖邊風(fēng)景,，閑聊自適,，感受自然的場(chǎng)景。在擺渡者一生中幫助了許多人,。

擺渡者只有一個(gè)目標(biāo),，渡人上岸。

他為了這個(gè)目標(biāo),，奮斗一生，甘愿徘徊一生,，放棄外界的精彩與繁華,，奉獻(xiàn)自己。

擺渡者有堅(jiān)定的信念,。

大千世界,，精彩紛呈，包羅萬象,，無所不有,，這里是天堂，同樣也是地獄,。多少人在年輕時(shí)讀書學(xué)習(xí),，有著自己的目標(biāo)與信念，并為此付出汗水與淚水,?？蛇^了幾年，走進(jìn)真正的世界后發(fā)現(xiàn),，信念在無形中消失了,。大部分都過著紙醉金迷，醉生夢(mèng)死的生活,。都過著五光十色,，誘人享樂的人生。為了金錢,，為了利益,，為了權(quán)力,，又有多少人放下了尊嚴(yán)，放下了道德,，放下了一切的一切,。如“魏中賢”，如“秦檜”,，如“趙高”,，哪一個(gè)不是這繁華世界的產(chǎn)物。舉“秦檜”之例,，原本秦檜作為狀元,，文采風(fēng)流?？芍竽?？為了自己的利益，殘害忠良,。往事如夢(mèng),，都只不過是夢(mèng)里看花，過眼煙云,。然而真正有幾人能在這夢(mèng)中堅(jiān)守自己的信念,？

擺渡者有奉獻(xiàn)精神。

在江面上擺渡是為了助人,。然而當(dāng)世又有幾人能舍己為人,，奉獻(xiàn)自己。為官清廉,，為人民服務(wù),，可又有多少是真正為人民的？貪官污吏比比皆是,，而如“包青天”“魏征”等好官又有多少,？人們都說醫(yī)者父母心，治病救人為基本,?？扇缃襻t(yī)患關(guān)系不良已眾人皆知。多少醫(yī)生治病救人同志收取高昂治療費(fèi),，可病人不能真正治好,。由此甚至發(fā)生了許多事故：“在哈爾濱一所醫(yī)院，由于一名醫(yī)生讓一位患者去看骨科,，而骨科醫(yī)生卻讓其去看外科,，理由為“你這病與外科有更大的相關(guān)”。醫(yī)生之間推來推去，最終該患者拿刀捅醫(yī)生,?！边@些新聞消息不絕如縷。還有“小月月事件等”,。

如今,，如佛祖割肉喂鷹，伯夷義博云天,，為兄弟奉獻(xiàn)生命的人,，不是很多?？蓴[渡者當(dāng)之無愧是一個(gè),。

由此看來，擺渡者比大部分人都強(qiáng)上許多,，他懂得奉獻(xiàn),，他了解自己，明確目標(biāo),，并為之努力了一生,；即使他沒見過塵世的繁華，但他卻有自己清靜之地,；即使他反反復(fù)復(fù)只做同一件事,，但他明白自己在做什么；即使他除了小船一無所有,，但他懂得如何利用那一葉扁舟。

擺渡者徘徊了一生,，卻是有目標(biāo)的奉獻(xiàn)了一生,。

《擺渡》課文 擺渡人結(jié)尾曲篇四

擺渡自己

（1）生命的日子里，有晴天,，也會(huì)有陰天雨天雪天,。

（2）人生的路上，有平川坦途,，也會(huì)撞上沒有舟的渡口沒有橋的河岸,。

（3）煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨,，突然飄過來,，將心淋濕。挫折,、苦難常常猝不及防地?fù)溥^來,，你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就轟然擊倒。

（4）倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊,，四周是無邊的黑暗,，沒有燈火，沒有星星,，甚至沒有人的氣息,。恐怖和絕望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命,。有的人倒在岸邊再?zèng)]爬起來,，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對(duì)岸,。

（5）20歲忽然殘了雙腿的史鐵生,，為自己折了一只船。這是一只名為寫作號(hào)的船,。他是因?yàn)榭创┝怂朗且患o須著急的事,，是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過的事，才在輪椅里給自己折了這只船,，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來,，決定活下去試試。

（6）正攻讀博士學(xué)位,，卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病,，不能說、不能動(dòng)的史蒂芬霍金,，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng),。夢(mèng)醒后，萬念俱灰的他突然意識(shí)到,，如果被赦免的話,，他還能做許多有價(jià)值的事情。于是他給自己折了一只思想的船,，駛進(jìn)了神秘的宇宙,，去探討星系、黑洞,、夸克,、帶味的粒子、自旋的粒子,、時(shí)間的箭頭,。

（7）在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運(yùn)的救贖之路,。

（8）也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)大難,，然而我們何曾擺脫過陰天雨天雪天,，何曾擺脫過絕望的糾纏！折磨人生的情景,，常常突然間就橫亙?cè)诿媲啊?/p>

（9）當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài),，煩惱痛苦總相伴人生時(shí)，我們何必要自怨自艾早早地放棄,，早早地絕望,？

（10）有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵,。有的人將新的欲望折成一只船,，渡過了挫折后痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船,，駛過了重重疊疊的黑暗,。實(shí)在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢,，也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸,。

（11）也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛，不曾經(jīng)歷失敗的打擊,，不曾經(jīng)歷無路可走的絕望,，可是晴朗的日子里也常會(huì)有陰風(fēng)晦雨襲來。它像一只烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著,，足以將一個(gè)好心情蹂躪得亂七八糟,。這種時(shí)候，我們同樣需要有一只船來擺渡自己,。這只船也許是去聽一場(chǎng)音樂會(huì),，也許是捧起一本書，也許是去給互聯(lián)網(wǎng)上從未謀面的網(wǎng)友發(fā)封電子郵件,，也許是背上旅行袋悄悄出門,。

（12）所以，無論命運(yùn)多么晦暗,，無論人生有多少次挫折，都會(huì)有擺渡的船,，這只船常常就在我們自己手里,。

7、第4段中給自己折了一只船,，這是一種怎么樣的說法,？其含義是什么？（2分）答：

8,、第8段中的陰天雨天雪天具體指什么,？（2分）答：

9、第11段中，加點(diǎn)字它指什么,？蹂躪的意思是什么,？（2分）答：

10、本文的結(jié)尾說這只船常常就在我們自己手里,，對(duì)此句應(yīng)如何理解,？（2分）答：

11、在煩惱,、苦悶突然襲來,，在挫折、苦難的岸邊,，要做到不輕言放棄,、不早早絕望，要做到不自怨自艾,、不被轟然擊倒,，我們必須明白怎樣的道理（用文中的話）？我們必須具備什么樣的精神,？（3分）答：

12,、綜觀全文，對(duì)標(biāo)題擺渡自己的含義理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）a,、正確對(duì)待自己,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地,。b,、碰到苦難、折磨時(shí),，要善于回避,，使自己超脫出來。c,、要勇于面對(duì)各種苦難,，尋找方法途徑，戰(zhàn)勝不幸命運(yùn),。d,、要善于用巧妙的方法排解內(nèi)心的痛苦，轉(zhuǎn)移痛苦 參考答案：

7.象征的說法,。含義是找到一種走出挫折苦難的方法,。8.指的是我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)碰到的一些小挫折,小困難。9.指在生活中遇到一些小意外,小災(zāi)難.蹂躪的意思是指破壞,。

10這句話的意思是希望就在我們自已的手上,，只要我們不放棄,，就一定會(huì)雨過天晴。

11.無論命運(yùn)多么晦暗,，無論人生有多少次挫折,，都會(huì)有擺渡的船，這只船常常就在我們自己手里,。12..c 不氣餒,、不頹廢、不放棄,，勇往直前,，努力克服困難的精神。

《擺渡》課文 擺渡人結(jié)尾曲篇五

人生擺渡

——軍訓(xùn)感悟篇

歡樂的時(shí)光總是轉(zhuǎn)眼間從我們身邊滑過,，這充實(shí)中的美好更讓我們覺得時(shí)光荏苒,。

仿佛是轉(zhuǎn)眼間，浸泡在汗水中的軍訓(xùn)時(shí)光已經(jīng)過去了好幾天,，這幾天,，我們本著：“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神頑強(qiáng)的堅(jiān)持著,。我們的心變得更加堅(jiān)定,。在籃球場(chǎng)上，我們邁著整齊的步伐一遍又一遍地訓(xùn)練著,，鏗鏘有力,，震撼人心。我知道,，盡管軍訓(xùn)很苦,，但它更多地是讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。軍訓(xùn)不但讓我們的身體更加結(jié)實(shí)強(qiáng)壯而且鍛煉了我們的意志,，增強(qiáng)了我們的自信,。總之,，軍訓(xùn)是人生最生動(dòng)的一課,。

我們是以一個(gè)軍人的姿態(tài)來嚴(yán)格要求自己，在以后的大學(xué)生活中我們會(huì)發(fā)揚(yáng)軍人這種“特別能吃苦,，特別能戰(zhàn)斗的精神”,。我相信，通過這次軍訓(xùn),，大家憑著這樣的心態(tài)，一往無前的精神,，一定會(huì)在今后的工作中取得更好的成績(jī),。我想以后每當(dāng)回頭看看這些經(jīng)歷,，絕對(duì)是一筆寶貴的財(cái)富。

相信印在腦海里的,，是一張張溢滿笑容的臉龐和一個(gè)個(gè)充實(shí)又堅(jiān)定地背影,，在這片綠色的記憶海洋里,成長(zhǎng)，成熟??

都說人生是一次擺渡,，將無知懵懂的自我渡向成熟智慧的彼岸,。站在軍訓(xùn)場(chǎng)地上的我們當(dāng)穿上這綠色的軍裝，我們所進(jìn)行的又何嘗不是一場(chǎng)擺渡,，人生經(jīng)歷的擺渡,，生活成長(zhǎng)的擺渡？

軍旅生活,，在我們的心中永遠(yuǎn)是那么的充實(shí)神圣,，那昂揚(yáng)的斗志

和堅(jiān)韌的精神，在這號(hào)令聲響滿天際的訓(xùn)練場(chǎng)上,，我們是以一個(gè)兵的身份站在這里,，一樣的斗志昂揚(yáng)，一樣的號(hào)聲震天,。從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)戰(zhàn)士的擺渡,，是毅力和信念的擺渡。

軍訓(xùn)思來先苦后甜,，這中總有淡淡的感動(dòng),，永恒的回憶。暢想我們的大學(xué),，熱愛我們軍訓(xùn)生活,，擺渡我們的人生。