每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教學(xué)工作評語及建議篇一

我們教師聽課是一種向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的一種方法，在聽課結(jié)束后一般都會(huì)寫一份聽課評語,。以下是小編搜集整理的學(xué)校教師聽課評語,，更多資訊盡在學(xué)校評語欄目!

請坐，請讀,，請,，請字拉近了師生的互敬情誼，道出了教師關(guān)愛學(xué)生之心聲,，再現(xiàn)了和諧的課堂,，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生是教師本能的素質(zhì),。

x老師的課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識,，討論式，參與式運(yùn)用自如,，揮灑入流,。備課充分講解精辟重點(diǎn)突出善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。思路清晰語言流暢安排合理效果良好,。

x老師的課有一定改進(jìn),，但仍需努力，要加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高，力爭成為學(xué)校骨干教師,。知識點(diǎn)的講解鞏固如能使用多媒體設(shè)備來輔助教學(xué)效益會(huì)更高,。

本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活學(xué)習(xí)緊密結(jié)合息息相關(guān)的課題,，教師授課中有針對性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué),，深入淺出,，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，開展討論,。教師語言表述清晰精要幽默,。建議教師要對學(xué)生的分析提煉總結(jié)問題的能力加強(qiáng)培養(yǎng)，提高要求,。

本節(jié)語法課內(nèi)容緊扣知識要點(diǎn),，所選內(nèi)容突出了重點(diǎn)難點(diǎn)，加深了學(xué)生的體會(huì),，便于學(xué)生理解,。教師語法授課中講解能注意引導(dǎo)啟發(fā)。在課堂中學(xué)生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺,，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強(qiáng)，老師對學(xué)生紀(jì)律要提高要求,。

教師教態(tài)自然,，語調(diào)親切，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了知識的掌握和智力的發(fā)展,，達(dá)到了良好的教學(xué)效果,。教師準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài),。

教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰,，注重啟發(fā)拓展,，教師的基本功扎實(shí)，講解中注重知識的記憶整理,，結(jié)合習(xí)題在授課中及時(shí)鞏固,，并做到精批精講，板書相當(dāng)清晰規(guī)范,。但做為復(fù)習(xí)課,，對學(xué)生能力要求可再提高一些，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動(dòng)的空間,。

x老師的教學(xué)組織能力有了很大進(jìn)步,，知識點(diǎn)講解清晰,，所選練習(xí)講解較精當(dāng)，教學(xué)中各環(huán)節(jié)能有效衍接,，課堂容量較足,。但根據(jù)初一學(xué)生狀況，課堂教學(xué)中學(xué)生口語練習(xí)還可增加,，教師能讓學(xué)生在理解中背誦,，逐步掌握本文的重點(diǎn)難點(diǎn)，但氣氛少活潑,。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法,，能一定程度上自譯成文。做到講練結(jié)合,，聯(lián)系疏通新舊知識,，分析精當(dāng)。

授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好,。給我的感受是備課充分講解精辟重點(diǎn)突出善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系，著眼于全面素質(zhì)的落實(shí),。提高課堂教學(xué)效率的出路,，在某種意義上來說，就在于真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上除了接受知識,，還帶著自身的情感。動(dòng)機(jī)需要等一并投入了課堂,，他們是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體,。在課堂上，他們除了與教師交往以外,，還有與同伴之間的相互交往,。因此，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不只是學(xué)習(xí)知識,，還有提高自己的能力學(xué)習(xí)審美情操培養(yǎng)個(gè)性等,。課堂活動(dòng)開展的很有實(shí)際性，并且活動(dòng)很有效果很成功,，該老師先是讓學(xué)生閉上眼然后老師來描述,，然后學(xué)生再通過回憶老師說的話來話兩條直線，這樣的教學(xué)很有創(chuàng)意,，學(xué)生的思維會(huì)很廣,，在這樣的學(xué)習(xí)中學(xué)生不僅學(xué)的快樂同時(shí)也學(xué)到了知識。要是授課老師的表情更豐富一點(diǎn)就更完美了。

教學(xué)過程思路清晰,，始終圍繞教學(xué)目標(biāo),。把握重點(diǎn)，突出難點(diǎn),。教師能夠引導(dǎo)學(xué)生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動(dòng),，使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐自主探索合作交流等,。體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)思維方式,，培養(yǎng)思維能力反思能力和動(dòng)手操作能力。能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，充分相信學(xué)生自己會(huì)學(xué),。關(guān)注學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)參與積極交往和諧互動(dòng),。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然,。教學(xué)民主，師生關(guān)系平等和諧,，尊重學(xué)生,，對學(xué)生有耐心。教師的應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強(qiáng),，教學(xué)效果：達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)效果好。學(xué)生思維活躍,，信息交流暢通;學(xué)生會(huì)學(xué)，課堂氣氛好,。使學(xué)生在獲得必要的基礎(chǔ)知識與基本技能的同時(shí),，促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識,。

x老師的課教學(xué)思路清晰,，重點(diǎn)突出，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,。通過引導(dǎo)學(xué)生提煉信息提出問題解決問題,，使學(xué)生再次感受了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷了運(yùn)用乘法口訣求商的計(jì)算方法的形成過程,，培養(yǎng)了學(xué)生對知識的遷移能力,。通過討論交流，引導(dǎo)學(xué)生概括計(jì)算方法,，培養(yǎng)了學(xué)生的歸納概括的能力,。對于書上提出的三個(gè)除法問題的信息，這節(jié)課不是由教師直接提出羅列出來，而是由學(xué)生自己根據(jù)信息提出來的,，問題來自于學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)。

x老師的《分式的通分》,，通過類比學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)教學(xué)的一種重要方法,，x老師恰當(dāng)?shù)夭捎昧诉@一點(diǎn)，值!教師示范---學(xué)生板演---鞏固練習(xí)的過程清晰且訓(xùn)練較具體,，鞏固及時(shí),。但教學(xué)過程中，教師不注意細(xì)節(jié),，另外也多了一點(diǎn)嚴(yán)肅,，少了一點(diǎn)輕松。

通過課前學(xué)生的講述新聞,，不但能培養(yǎng)學(xué)生的能力,，還能培養(yǎng)所有學(xué)生參與分類，評價(jià),，鑒別能力,。對重點(diǎn)詞句作了必要分析，為學(xué)生語文素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)基矗學(xué)生參與面廣,，但似乎缺少點(diǎn)激-情,。

x老師在課堂上能把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，通過復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新知,，注意解題的示范作用,，課堂容量足，條理清晰,。但課堂少活潑,，很多可由學(xué)生解決的由教師替代了，拖堂也較長,。

學(xué)生對知識的掌握較好,，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學(xué)能圍繞教師的提問動(dòng)腦思考,。授課形式多樣,，通過講授討論朗讀等方式，達(dá)到了示范課的目的,。教師能在組織舊知識的基礎(chǔ)上講新課,，且從舊知到新知的過渡自然，學(xué)生積極性也高,。教師能很有耐心地進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，很有親和力。但示范效果不好，其實(shí)在這里分組學(xué)習(xí)會(huì)更好,。

課前準(zhǔn)備充分,，充分利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)重難點(diǎn)突出,，板書清晰有條理,。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理，由淺入深,，循序漸進(jìn),。教師基本功扎實(shí)，知識講解準(zhǔn)確,，教學(xué)設(shè)計(jì)合理,，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí),，小組交流討論,，上臺交流展示等形式，師生配合默契,，取得了較好的學(xué)習(xí)效果,。

教師組織課堂教學(xué)效果好，語言清晰,，能注重學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，問題設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性,。

教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰明了,，過渡自然。

x老師以淵博的知識,，青春的激昂，璀璨的語言,，悅耳的語音,，扮演者精典式的演講，令人心悅誠服,，耳目一新,，有身臨其境之感，真是眾妙畢絕啊,。本節(jié)課引經(jīng)據(jù)典,，恰如其分，啟發(fā)深思，事半功倍,，旁敲側(cè)擊,，循循善誘。無粉飾之患,，無喧賓奪主之影,。x老師注重讀，讀是語文教學(xué)的根,，抓住了讀,，就抓住了整個(gè)語;書讀百遍，其義自見,，這是睿智的選擇,。

本堂課知識點(diǎn)明確，條理清晰,，板書大方,，教師注意歸納總結(jié)，能聯(lián)系書本以外的知識,，擴(kuò)大學(xué)生聽聞,。教學(xué)語言形象豐富生動(dòng)，淺入深出,，但與學(xué)生互動(dòng)交流稍顯欠缺,。該課語言幽默風(fēng)趣，生動(dòng)形象,，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口，注意矯正反饋,，注重雙基訓(xùn)練,。

教師語言語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，普通話過硬,，板書優(yōu)美,，基本功扎實(shí)，能循循善誘,，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物,，解決討論要點(diǎn)有成效。并注重學(xué)生的誦讀能力口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,。

教師組織課堂教學(xué)效果好，語言清晰,，能注重學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，問題設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰明了,，過渡自然,。

課前準(zhǔn)備充分，充分利用了多媒體教學(xué),，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

教學(xué)重難點(diǎn)突出,，板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理,，由淺入深,，循序漸進(jìn)。

教師基本功扎實(shí),，知識講解準(zhǔn)確,，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，始終以學(xué)生為主體,，自主學(xué)習(xí),，小組交流討論，上臺交流展示等形式,，師生配合默契,，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

教師教態(tài)自然,，語調(diào)親切,，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí),，推進(jìn)了知識的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果,。

教師準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài)

教學(xué)工作評語及建議篇二

評語鑒定參考范文

撰寫人：部 門：時(shí) 間：）

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【評語精選】希望與建議（小班評語

閆明宇：活潑可愛的你是個(gè)愛笑的小男孩,，即使你做錯(cuò)事,，老師在批評你的時(shí)候，你也展露那天真無邪的笑容,。新的一年希望你能繼續(xù)保持天真可愛的笑容,，并且希望你能認(rèn)識更多的字寶寶,，好嗎,？

王佳寧：你是一個(gè)又干凈又漂亮的小姑娘,，大家可喜歡你了。在我們班里,，你總是聲音響亮,、很大方的把自己知道的事情告訴大家；愿意關(guān)心小朋友：哪個(gè)小朋友哭了,，想家了,，你會(huì)告訴她：“別哭,，爸爸媽媽下班就來接你了,?！蓖嬗螒驎r(shí)，你會(huì)認(rèn)真的記住老師的要求,，愉快地和小朋友一起玩,；老師喜歡看你大口大口吃飯的樣子。希望在新的一年里我們的寧寧能夠進(jìn)步更大,！

王靜格：現(xiàn)在的你進(jìn)步可真大，再也看不到你哭地紅紅的眼睛,、再也聽不到你緊張地問話：“媽媽什么時(shí)候來接我？”每天你都堅(jiān)持來幼兒園,；主動(dòng)和老師小伙伴有禮貌地問好；認(rèn)真地學(xué)習(xí)新本領(lǐng),，你涂的大蘿卜,，又漂亮又干凈；還愿意幫助小伙伴,，大家都很喜歡你,，每天看到你和小朋友一起愉快的活動(dòng),，我們真的很高興,。如果你能主動(dòng)告訴老師、同伴你心中的秘密,，會(huì)更棒的呀,！

張睿嫻：你是個(gè)活潑聽話的小孩,，喜歡幼兒園的集體生活,，喜歡跳舞做早操,，喜歡玩玩具,，更喜歡看電視,，喜歡舉手回答老師的問題，快樂園的老師都很喜歡你,。可就是吃飯?zhí)?，總不能集中精力好好的吃飯,，希望你在新的一年能夠有進(jìn)步，好嗎,？

崔仕褀：你是個(gè)特別聰明的小朋友,，每次上課都能看見你積極舉手回答問題的身影，老師講過的知識你都能記住,，你真是太棒了,。你

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還喜歡幫助小朋友,，可就是有時(shí)候吃飯有點(diǎn)慢，希望你能夠在新的一年里能又好又快的吃完自己的飯,，好嗎？

宋永褀：你真是個(gè)小小男子漢,！因?yàn)槟闵嫌變簣@從來不哭,，會(huì)自己吃飯，吃的又香又甜,，從不挑食,，所以你的個(gè)子長得高高的，成為小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣,。每天早上看到你來幼兒園帶著甜甜可愛的笑容懂事的和爸爸媽媽說再見,，老師有多么歡喜；你知道嗎,？小朋友都喜歡和你玩游戲,，因?yàn)槟隳苡押玫暮痛蠹蚁嗵帲瑥牟粻帗屚婢?。再告訴你一個(gè)小秘密：新的一年里,，長大一歲的你開動(dòng)腦筋，多學(xué)新本領(lǐng),，如果你能聲音響亮的回答出老師的問題,，那該有多好??！加油！

楊伯駿：可愛的駿駿是我們快樂園的小天使,，喜歡幫助小朋友,，喜歡與小朋友分享自己的好東西；每天都能堅(jiān)持來幼兒園,，是我們班的“全勤小寶寶”,；你還認(rèn)識很多的字寶寶，是我們的“識字大王”,。希望我們的駿駿在新的一年里能學(xué)到更多的本領(lǐng),。

宋博文：你是一個(gè)特別聰明的小朋友，每次你都能積極的幫助小朋友,，老師和小朋友都特別喜歡你,。在你生病的日子里我們都很惦記你，希望在新的一年里我們的博文身體健康,，每天都堅(jiān)持來幼兒園,，爭當(dāng)我們班的“全勤小寶貝”,！

張一祎：可愛的一祎，記得你剛來幼兒園時(shí)每次都是哭著來哭著走,，讓爸爸媽媽擔(dān)心,，更讓老師們心疼，可是現(xiàn)在的你進(jìn)步可大啦,！每天早上帶著甜甜的微笑向老師問好,，還喜歡幫助小朋友，而且你每次都是不聲不響的來幫助別人,，你的善良,，你的純真，真讓老師感動(dòng),。一祎寶寶希望你在新的一年里能每天都能有陽光般的笑容,，學(xué)會(huì)更多的新本領(lǐng)！寶寶新年快樂,！

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汪嘉琪：你甜甜的笑,，讓老師和小朋友們都非常喜歡你。你喜歡聽故事,，記得剛來幼兒園時(shí)你驚天動(dòng)地的哭聲,，真讓老師為你

擔(dān)心，害怕你不能很好的適應(yīng)新環(huán)境,?？墒乾F(xiàn)在的你真讓我們刮目相看，你的本領(lǐng)可真大,，會(huì)唱歌,、會(huì)畫畫、會(huì)數(shù)數(shù),，最棒的是你能認(rèn)識很多的字寶寶,，還被光榮的評為“識字大王”呢！在幼兒園里,，你能夠和小朋友們友好相處,；在小朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，你還會(huì)及時(shí)的提醒他,！在新的一年里如果你在活動(dòng)時(shí)能聽清楚老師發(fā)出的口令再行動(dòng),，遵守游戲規(guī)則，你的進(jìn)步會(huì)更大,，試試看吧寶貝,！老師祝你新年快樂！

劉曉藝：你是一個(gè)活潑可愛的小姑娘，在幼兒園里你有很多的好朋友,，因?yàn)槟阆矚g幫助小朋友,，所以他們都喜歡你；你還能每天堅(jiān)持來幼兒園,，是我們班的“全勤小寶貝”呢,。告訴你一個(gè)小秘密：希望在你新的一年里，上課的時(shí)候能夠認(rèn)真聽講,，好嗎,？

王宇頔：聰明、聽話而有禮貌的寶貝,，老師發(fā)現(xiàn)，每次媽媽送你來幼兒園的時(shí)候,，你總是眼淚欲滴的讓媽媽帶著擔(dān)心去上班,。可是,，媽媽一走,，你就很樂意自己的事情自己做,。玩游戲的時(shí)候,，你能與小朋友友好相處，還會(huì)用能干的小手插高樓,、插手槍,、插金箍棒……睡覺的時(shí)候,，你總是快快地脫好鞋子、褲子,，早早的躺在被窩里睡覺,，還有你的詩歌朗誦的也特別棒！

在新的一年里,，如果你能夠更大膽主動(dòng)地和老師,、小朋友們交談，更加活潑,、自信些,，那就更好了。希望每天都能看到你快樂的笑臉,，努力加油吧！祝寶貝新年快樂

梁筱灃：老師清楚地記得你剛來幼兒園時(shí)樣樣事情都需要老師來幫你做,，每天早晨來園大哭時(shí)都要老師哄你,，午睡時(shí)老師都會(huì)給你講

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故事。而現(xiàn)在的你，長大了：每天會(huì)高興的來園,，甜甜的問一聲：“老師好,。”跟老師學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng),，能自己大口吃飯,；你還會(huì)和小朋友們一起唱歌﹑畫畫﹑朗誦詩歌；把自己知道的事情勇敢的告訴大家,，大家都夸你真棒,！如果你上課時(shí)能更好的聽講，那就更棒啦,！

竇君玉：記得你剛來幼兒園時(shí),，每天都是哭紅了雙眼，讓媽媽帶著滿心的擔(dān)憂離開你,，可是,，媽媽一走，你就很樂意自己的事情自己做,。玩游戲的時(shí)候,，你能與小朋友友好相處，還會(huì)用能干的小手,、插手槍,、插金箍棒……上課的時(shí)候，你的小眼睛里透著對知識的渴望,，每次都能聽見你回答問題的聲音,。可愛的玉玉,，喜歡問為什么的玉玉,，你是老師的小寶貝，希望在新的一年里能學(xué)到更多的知識,！

王心妍：心妍是一個(gè)又干凈又漂亮的小姑娘,，大家可喜歡你了：在我們班里，你總是聲音響亮,、很大方的把自己知道的事情告訴大家,；你像大姐姐一樣關(guān)心幫助小朋友：哪個(gè)小朋友哭了，想家了,，你會(huì)告訴她：“別哭,，爸爸媽媽下班就來接你了”，玩游戲時(shí),，你會(huì)愉快地和小朋友一起玩,。老師喜歡看你大口大口吃飯的樣子,，你真棒！在新的一年里,，老師希望你每天都開開心心的,！

馬靜萱：嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學(xué)會(huì)的事情可真多：會(huì)自己吃飯,，能自己上廁所,，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與道別,，真棒,！老師衷心的希望新的一年你更勇敢、更大方,！

劉光威：你的進(jìn)步可真大,，在幼兒園里能夠認(rèn)真和老師一起做游戲。你會(huì)把自己的玩具跟小朋友一起玩,，會(huì)提醒同伴要團(tuán)結(jié)友愛不搶玩具,。當(dāng)小朋友摔倒時(shí)，你會(huì)馬上來安慰他：“男孩,，不哭,！”當(dāng)看到老師辛苦的擦椅子時(shí),，你會(huì)關(guān)心地說一句：“老師休息一會(huì)兒吧,，5 / 9

別累壞了?！甭牭侥愕脑捓蠋熣骈_心,。你的小腦袋很機(jī)靈，喜歡聽故事,、看小動(dòng)物的書籍,，特別喜歡問 “為什么”，直到知道答案為止,。

在新的一年里如果你在活動(dòng)時(shí)能聽清楚老師發(fā)出的口令再行動(dòng),，遵守游戲規(guī)則，你的進(jìn)步會(huì)更大,，試試看吧寶貝,！老師祝你新年快樂！

武正昊：可愛的昊昊,，還記得剛來園的時(shí)候每天中午你都不睡覺,，老師怎么哄不管用，居然還向老師扔枕頭,?？墒乾F(xiàn)在的你只要一躺在床上就開始呼呼的睡覺啦，你現(xiàn)在可真棒。現(xiàn)在的你還學(xué)會(huì)許多的本領(lǐng),，唱歌,、跳舞、畫畫,、講故事,、認(rèn)字寶寶……我們的昊昊長大了，在新的一年里,，希望昊昊每天都高高興興的,，快快樂樂的！

魏是瞻：你是一個(gè)可愛的小寶貝,，老師和小朋友都特別喜歡你,，現(xiàn)在的你喜歡上幼兒園了，每天都能高興跟爸爸媽媽再見,；在幼兒園里你學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng),，唱歌、跳舞,、畫畫,、講故事、認(rèn)字寶寶……你還會(huì)自己的事情自己做了,，自己穿鞋,，自己吃飯。新的一年里,，希望你不管是在家還是在幼兒園都能做到自己的事情自己做好嗎,？

羅珺然：你是一個(gè)聰明可愛的小姑娘，每次上課的時(shí)候,，老師都能看見你渴求知識的雙眼,，現(xiàn)在的你學(xué)會(huì)許多的本領(lǐng)，唱歌,、跳舞,、畫畫、講故事,、認(rèn)字寶寶……,。可是你做事情不夠自信,，其實(shí)你是很棒的,！希望你在新的一年里能學(xué)著自己的事情自己做，好嗎,？

王新欣：你是一個(gè)特別懂禮貌的小朋友,，每天早上都能聽見你向老師問好的聲音,。新欣現(xiàn)在在已經(jīng)長大啦，學(xué)會(huì)了很多的知識,，也學(xué)會(huì)了如何去交朋友,，也學(xué)會(huì)了幫助別人，老師為你的進(jìn)步感到高興,。希望新欣在新的一年里快快樂樂的度過每一天,。

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王政易：你是個(gè)非常文靜的小男孩，總是用你那雙會(huì)說話的眼睛靜靜地盯著老師,，讓老師又愛又憐,；你還是個(gè)愛干凈的小男孩，不僅能自己吃飯,，還能保持衣服及桌面的整潔,，真棒！如果你遇事能用嘴告訴老師,，而不是用哭聲告訴老師,，那會(huì)更棒哦！

鄭熠凱：聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑,，你可愛的語言,，可愛的表情，可愛的動(dòng)作,，讓老師對你愛不完,。這學(xué)期你的進(jìn)步也挺大的：學(xué)會(huì)了很多兒歌，學(xué)會(huì)了自己上廁所,，學(xué)會(huì)了自己吃飯,。老師祝你新的一年身體棒棒,，笑容多多,！

魏雅馨：嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學(xué)會(huì)的事情可真多：會(huì)自己吃飯,，能自己上廁所,，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與道別,，真棒,！老師衷心的希望新的一年你更勇敢、更大方,！

李夢涵：每次小伙伴遇到困難時(shí)你總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn),，第一個(gè)告訴老師；你能堅(jiān)持每天來幼兒園和老師小朋友在一起,，堅(jiān)持自己的事情自己做：自己吃飯,，知道多吃蔬菜有營養(yǎng),，每次都能把飯吃完；自己脫衣服,、整理物品,，是個(gè)能干的小姑娘；現(xiàn)在愿意和大家一起學(xué)本領(lǐng),，有時(shí)候你還能回答問題,，你的進(jìn)步可真大！你又學(xué)到什么新本領(lǐng)了,，聲音大一些,，讓我們都聽到，好嗎,？試試看,，你一定行！

韓司卿：聰明漂亮的你,，會(huì)做的事情可真多：學(xué)會(huì)很多兒歌,、歌曲，會(huì)自己穿鞋,，能自己上廁所,，還是老師的好幫手，搬椅子,、收拾玩具,、發(fā)學(xué)具，每件事情做得又快又棒,。希望新學(xué)期你能高高興興上幼兒園,，開開心心過每一天！

李恩宇：你真是個(gè)小小男子漢,！因?yàn)槟闵嫌變簣@從來不哭，會(huì)自己吃飯,，吃的又香又甜,，從不挑食，所以你的個(gè)子長得高高的,，成為

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小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣,。每天早上看到你來幼兒園帶著甜甜可愛的笑容懂事的跟

阿姨說再見，老師有多么歡喜,；你知道嗎？小朋友都喜歡和你玩游戲,，因?yàn)槟隳苡押玫暮痛蠹蚁嗵帲瑥牟粻帍?qiáng)玩具,。新的一年里，希望長大一歲的你開動(dòng)腦筋,，在幼兒園里學(xué)到更多的新本領(lǐng)！

陳如涵：你是個(gè)活潑聽話的小孩,，喜歡幼兒園的集體生活,，喜歡跳舞做早操，喜歡玩玩具,，更喜歡看電視,，只是語言發(fā)展方面進(jìn)步較慢,，希望新的一年你快快長大,，用更完整、更流利的語言跟老師交談,，好嗎,？

夏晴：每次你生病不能來園時(shí)，大家都很想你,，希望你能堅(jiān)持天天來幼兒園和小伙伴學(xué)習(xí)新本領(lǐng),，你知道自己現(xiàn)在的本領(lǐng)有多大嗎？你能夠與小朋友友好玩玩具,，逐漸會(huì)自己洗手,、吃飯，飯量也比以前增加了,，幼兒園的飯菜又有營養(yǎng)又好吃是不是,？老師和小朋友都喜歡看到你胖嘟嘟的、甜甜的笑臉,。新的一年里,，鍛煉好身體,，多學(xué)新本領(lǐng),，做個(gè)勇敢的小朋友，相信自己一定能行,！

王潤格：現(xiàn)在的你像變了一個(gè)人似的：每天早晨你都能快樂地來到幼兒園,，認(rèn)真地跟老師學(xué)本領(lǐng)，回答問題時(shí)聲音又清楚又響亮,，成為小朋友學(xué)習(xí)的榜樣,；在結(jié)構(gòu)區(qū)里你給小動(dòng)物搭的家又漂亮又溫暖,；在幼兒園里，你還學(xué)會(huì)了自己大口吃飯,，飯前也總是把小手洗得干干凈凈,。看到你一天天在進(jìn)步,，老師非常高興,，新的一年里，如果你能和小伙伴友好相處,、遵守游戲規(guī)則,，進(jìn)步一定會(huì)更大，加油吧,！

高菲梵：每天早上看到你來幼兒園帶著甜甜可愛的笑容懂事的跟媽媽說再見,，老師有多么歡喜；你知道嗎,？小朋友都喜歡和你玩游戲,，因?yàn)槟隳苡押玫暮痛蠹蚁嗵帲瑥牟粻帍?qiáng)玩具,。告訴你一個(gè)小秘

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密：新的一年里,，長大一歲的你開動(dòng)腦筋，多學(xué)新本領(lǐng),，如果你能聲音響亮的回答出老師的問題,，那該有多好啊,！加油,！

葉淼森：每次你生病不能來園時(shí)，大家都很想你,，希望你能堅(jiān)持天天來幼兒園和小伙伴學(xué)習(xí)新本領(lǐng),，你知道自己現(xiàn)在的本領(lǐng)有多大嗎？你能夠與小朋友友好玩玩具,，逐漸會(huì)自己洗手,、吃飯,，飯量也比以前增加了,，幼兒園的飯菜又有營養(yǎng)由好吃是不是？老師和小朋友都喜歡看到你胖嘟嘟的,、甜甜的笑臉,。新的一年里，鍛煉好身體,，多學(xué)新本領(lǐng),，做個(gè)勇敢的男子漢,，相信自己一定能行,！

張蓉蓉：可愛的寶寶,，總是缺勤的你讓很多老師想了又想,、盼了又盼，你知道嗎,？老師想念你學(xué)習(xí)兒歌時(shí)的天真表情,，想念你充當(dāng)小老師向小朋友發(fā)號司令的可愛動(dòng)作，想念你聽老師唱歌時(shí)的專注神情……想你,，真的好想你！寶寶,，下學(xué)期堅(jiān)持來幼兒園,，好嗎？

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教學(xué)工作評語及建議篇三

導(dǎo)師評語及工作建議

【篇1：實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評語】

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評語(一)

該生在實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極、細(xì)心,、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考，能夠舉一反三,，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。

該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神,。

表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度,、

教學(xué)

該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí),，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,，組織、開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng),，深得學(xué)生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真,，備課仔細(xì),，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方，表達(dá)流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材,，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強(qiáng),，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗(yàn),。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn),。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),，對今后從事教師工作有很大的幫助,。

某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé),，在實(shí)習(xí)主,、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請教,，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng),，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí),，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo),，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力,，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進(jìn)步!

實(shí)習(xí)生指導(dǎo)教師評語(二)

吳亞男老師在見習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)素質(zhì)和良好的師德。在擔(dān)任二年級5個(gè)班英語教學(xué)的同時(shí),，擔(dān)任一個(gè)班的班主任,。在任務(wù)繁重的情況下出色地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，是一位優(yōu)秀的人民教師,。

作為新班主任，她心思細(xì)膩,，常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話,，發(fā)現(xiàn)問題立即給予引導(dǎo)幫助,。她熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，特別注重學(xué)生的個(gè)別教育,，通過近一年的全身心投入，所帶班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，各項(xiàng)考核均居年級首位,，被評為?！皟?yōu)秀班主任”的光榮稱號。

在教學(xué)中,，她能獨(dú)立處理教材，備課認(rèn)真完整;課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，具備一定的應(yīng)變能力,，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容,，教態(tài)自然;批改作業(yè)仔細(xì),、正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,，及時(shí)調(diào)整教學(xué),，反思有質(zhì)量,。

我們相信：這只是她教育生涯的一個(gè)起點(diǎn)，熱愛孩子,，熱愛教育事業(yè)的她會(huì)在以后的工作中取得更多更好的成績!

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評語(三)

xx在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí),，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來我單位某某部門實(shí)習(xí),，鑒定之實(shí)習(xí)鑒定評語:指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)鑒定評語,。在實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守公司的規(guī)章制度,，服從分配，聽從安排,。為人謙虛,、認(rèn)真、勤奮好學(xué),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時(shí)間)的學(xué)習(xí),、實(shí)踐和鍛煉,，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考,，舉一反三,?？偟膩碚f，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。

xx同志謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考、綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

xx同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和

創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極、細(xì)心,、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨(dú)立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,，效果良好,，班級各項(xiàng)考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任,。

xx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作。

該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績,。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，不斷

總結(jié)

**同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先,，思想上對教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視,，意識到位。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去,，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。其次，虛心好學(xué),，肯于鉆研,，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認(rèn)真,。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中,，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外,，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,、教法,，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式,，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),，使得我們完全可以期待,，在不久的將來，他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師,。

**同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間,，能堅(jiān)持每天全程跟班，主動(dòng)與班主任交流班級情況,，與同學(xué)談心,，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見,，并虛心學(xué)習(xí),，積極主動(dòng)參與班級管理與活動(dòng)，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”,。在此期間,，獨(dú)立主持了一次班會(huì)，組織了一次課外活動(dòng),，參與組織了校運(yùn)會(huì)的籌備,、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流,、指導(dǎo),，受到學(xué)生的好評、歡迎!

附：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師意見

一,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的確定

指導(dǎo)教師有二種形式,，一是各教學(xué)系部根據(jù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要和設(shè)崗數(shù)，學(xué)院按照任職條件進(jìn)行聘任的專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;二是各系聘任的實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師,。實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師在學(xué)院已確認(rèn)的校外實(shí)習(xí)基地和實(shí)習(xí)人數(shù)較多的實(shí)習(xí)單位中聘任,，教學(xué)系部與實(shí)習(xí)單位協(xié)商確定后報(bào)教務(wù)處。

二,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的條件 我院各級職稱的教師,，都應(yīng)輪流擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。專業(yè)課教師三年內(nèi)必須有一個(gè)學(xué)期擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作實(shí)績,，將作為評優(yōu)及評聘職稱的重要依據(jù)之一,。

1、對實(shí)習(xí)有正確的認(rèn)識和高度的責(zé)任感,，熟悉實(shí)習(xí)大綱所規(guī)定的專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容,，能按實(shí)習(xí)大綱要求和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)際擬訂或修訂實(shí)習(xí)計(jì)劃;

2、具有扎實(shí)的專業(yè)知識,、一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力; 3,、具有較強(qiáng)的組織管理才能，能有效組織學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng);

4,、具有大專以上學(xué)歷且本專業(yè)高技工以上技能證書,，具備“雙師”素質(zhì);

5、專業(yè)對口,，為社會(huì)知名度較高的能工巧匠,。

三、

(1)做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作,。指導(dǎo)教師應(yīng)提前到實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況，了解實(shí)習(xí)地點(diǎn)和他們的生產(chǎn)與管理等情況,，結(jié)合實(shí)際制訂出有關(guān)教學(xué)文件和實(shí)習(xí)實(shí)施意見并主動(dòng)征得實(shí)習(xí)單位同意;做好校內(nèi)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，向?qū)嵙?xí)單位相關(guān)人員介紹實(shí)習(xí)學(xué)生基本情況;做好學(xué)生安全教育工作;了解實(shí)習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)及業(yè)務(wù)情況。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱要求,，組織好各種實(shí)習(xí)活動(dòng),，教育實(shí)習(xí)學(xué)生熱愛專業(yè)，遵守紀(jì)律,，以高度負(fù)責(zé)的精神指導(dǎo)學(xué)生,。結(jié)合企事業(yè)單位出現(xiàn)的一些問題和企業(yè)技術(shù)革新項(xiàng)目給學(xué)生提出思考題或大作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)或畢業(yè)論文設(shè)計(jì),，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。(3)按時(shí)到實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生,，檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量,，全面掌握實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)工作中的問題,。實(shí)習(xí)結(jié)束后,，協(xié)同實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員做好實(shí)習(xí)成績考核與評定工作，及時(shí)寫出實(shí)習(xí)工作的書面總結(jié)和實(shí)習(xí)學(xué)生的材料,，提出有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格等方面的意見和建議,。2.實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師

實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師要關(guān)心學(xué)生的生活和工作，與學(xué)生常溝通、常交流,，關(guān)心他們的業(yè)務(wù)鍛煉,、能力培養(yǎng)。提醒實(shí)習(xí)中注意事項(xiàng),，定期檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度,，反饋實(shí)習(xí)意見，幫助解決實(shí)習(xí)中存在的問題,。

四,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的管理

1、專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師可以按照實(shí)驗(yàn)系列或工程系列評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù),，實(shí)習(xí)指導(dǎo)的工作業(yè)績將作為評優(yōu)的重要依據(jù),。 2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師參與學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo),，課時(shí)工作量按學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。同時(shí)有幾個(gè)班實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)時(shí)只參與一個(gè)班的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，但必須全部作好上課前的準(zhǔn)備,、課后的整理工作,。沒有按要求完成上課前的準(zhǔn)備、課后整理的取消本次課時(shí),，造成無法實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的按曠課論處,。

3、各系要做好實(shí)踐指導(dǎo)教師的聘任,、管理和考核工作,。要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極鼓勵(lì)教師參加實(shí)踐鍛煉,，培養(yǎng)“雙師型”教師,，不斷探索學(xué)生實(shí)習(xí)工作的新思路、新經(jīng)驗(yàn),。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要提高思想認(rèn)識,，切實(shí)履行實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)。

4,、外聘實(shí)踐指導(dǎo)教師的聘任,、管理和考核參照學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

【篇2：研究生導(dǎo)師評語】

研究生畢業(yè)個(gè)人自我鑒定

本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識,，本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，根據(jù)自身研究方向的要求,，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ),；并涉獵了一部分其他課程,，開闊視野,，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識,。在英語學(xué)習(xí)方面,，通過努力學(xué)習(xí)具備了較強(qiáng)的英語聽說能力，在撰寫論文期間,，查閱了大量的英文資料,。

本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐的過程中,，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究，使自己的理論知識與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高,，同時(shí)順利完成了碩士畢業(yè)論文。本人在研究生階段充分訓(xùn)練了自己的口才與演講水平,，并參加了2013年全國中青年麻醉論壇的論文學(xué)術(shù)交流和2012年、2013年兩次安徽省論文的學(xué)術(shù)交流,。

本人在平時(shí)生活中,，為人處世和善熱情，和同事,、同學(xué)們關(guān)系融洽,，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。

本人在研究生階段所獲頗豐,，獲得了2013年“東南獎(jiǎng)學(xué)金”,、2013年“三好研究生”和2014年“安徽省品學(xué)兼優(yōu)畢業(yè)生”。從學(xué)業(yè),、科研工作,，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。導(dǎo)師審查意見

該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ),；在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野,，對整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識,。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強(qiáng)的英語聽,、說,、讀,、寫能力。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,，大大提升了其教學(xué)水平,。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升,。參加了多次省級以上論文學(xué)術(shù)交流，口才與演講能力得到充分的提高,。

在平時(shí)生活中,，她為人處世和善、樂于助人,，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏,。

其在研究生階段的科研,、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，并得到了多項(xiàng)榮譽(yù)證書,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富,。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。

【篇3：自我鑒定及導(dǎo)師評語】

研究生畢業(yè)個(gè)人自我鑒定范文

本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識,，本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ),；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野,，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識,。在英語學(xué)習(xí)方面，通過了大學(xué)英語六級考試,，具備了較強(qiáng)的英語聽說能力,，在撰寫論文期間,，查閱了大量的英文資料。

本人在平時(shí)生活中,，為人處世和善熱情,，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),，在擔(dān)任支委期間,，熱情為同學(xué)們服務(wù)。

本人在研究生階段所獲頗豐,，從學(xué)業(yè)、科研工作,，到個(gè)人素質(zhì),，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的三年,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

導(dǎo)師對研究生評語

導(dǎo)師審查意見

該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真努力。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，她根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ),；在讀期間她還研修了很多其他課程,，開闊了視野，對整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識,。在做碩士論文期間,，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。

希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，她根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ),；在讀期間她還研修了很多其他課程,，開闊了視野，對整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識,。在英語學(xué)習(xí)方面,，其具備了較強(qiáng)的英語聽、說,、讀,、寫能力。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,，大大提升了其教學(xué)水平,。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升,。

在平時(shí)生活中，她為人處世和善、樂于助人,，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏,。

其在研究生階段的科研,、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富,。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

教學(xué)工作評語及建議篇四

篇一：建議書評語

這份建議書寫得不錯(cuò)。格式正確,，結(jié)構(gòu)完整,，內(nèi)容具體，條理清楚,，過渡流暢，語言簡明（生動(dòng)）,。注意了建議書的目的性,、實(shí)效性。

1.有針對性,，能夠留心觀察生活,，抓住身邊存在的問題提出建議。

2.有實(shí)效性,，建議原因講得透徹,，道理簡明，建議內(nèi)容能夠?qū)嵤虑笫?，結(jié)尾能夠總結(jié)全文,、首尾呼應(yīng)，具有號召力,。

3.有層次性,，建議的內(nèi)容，分條列出,，一目了然,，4.有創(chuàng)意。內(nèi)容具吸引力,，用真情,，用有文采的語言表達(dá)他們對生活的見解。讀后使人信服。篇二：建議書的評語 建議書的評語

1,、小作者從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是 ，提出對xxx自己的意見,、建議,。這樣有助于xxx改正自己的缺點(diǎn)，提高自己的能力,。很好,。語句暢通，格式正確,。

2,、小作者展開你自己的思路，提出對xxx自己的意見,、建議,。內(nèi)容具體，能適當(dāng)?shù)貙懸粚懍F(xiàn)實(shí)中的生活,，和自己的想法感受,。格式正確。

3,、小作者的建議書很好,！根據(jù)xxx人的特點(diǎn)提出自己的建議，具體寫出了最好的改正方法,，自然地將你對這個(gè)人的褒貶愛憎寫了出來,！格式正確。

4,、小作者中心思想明確,，敘述的建議十分全面，具體,、有意義,。寫出了自己的所見、所聞,、所想,，是篇不錯(cuò)的建議書。希望能采納小作者的建議,。格式正確,。

5、小作者所提意見和建議比較準(zhǔn)確,、比較合理,，并且要掌握一定的分寸,。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情,，這樣寫,，意見容易被接受，從而到達(dá)目的,。格式正確,。

6、本建議書格式正確,。小作者的語言準(zhǔn)確精練,，言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地,、一目了然地寫出來,，xxx在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。

7,、本建議書格式不正確,。小作者的語句不通順，空話,、套話多,，抽象、籠統(tǒng),。讓讀者不知道提的什么建議和意見,，也不能讓別人采納、明白,。篇三：考核評語和意見

×××同志/同學(xué)，在我單位實(shí)習(xí)期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng),，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事,，受到了單位同事的一致好評,。希望在今后努力學(xué)習(xí)，早日成為國家的棟梁之才,。該生在我單位實(shí)習(xí)/見習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)工程及業(yè)務(wù)知識,，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去,。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬他人,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。xx同志在我公司工作期間能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去,。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬他人，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

1,、該生在實(shí)習(xí)期間，能遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作積極肯干,，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，較好完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

2,、該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時(shí)上下班,。在工作中任勞任,，能配合各崗位的工作,。按時(shí)完成主管下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)。在流水線作業(yè)中練成好能手,。

3,、能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞,、工作積極,，表現(xiàn)優(yōu)秀。

4,、該生在實(shí)習(xí)期間,，能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合實(shí)際虛心學(xué)習(xí),。得到大家的一致好評,、希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業(yè)務(wù)水平為今后走出社會(huì)打下良好基礎(chǔ),。

5,、該生勤奮好學(xué)、工作認(rèn)真,、服從上級安排,、本廠對該生非常滿意。

6,、該生在我**部實(shí)習(xí)期間,，表現(xiàn)相當(dāng)好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，受到我部師傅的表揚(yáng),。

7、本學(xué)員在本單位工作,，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度,，按時(shí)上下班、待人有禮,、業(yè)務(wù)成績還可以，對器材有一定鉆研能力,，服從主管工作安排,，希望日后工作更加刻苦，做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

8,、該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間，能配合公司各級主管安排,，工作態(tài)度好,，有責(zé)任心,，與同事之間和睦相處，社交能力強(qiáng),。

9,、在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),。踏實(shí)肯干,，虛心好學(xué)，善于思考,，能舉一反三,，能將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定。

10,、該員工在工作期間,，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽,，樂意服從上司的任何安排,，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動(dòng)提出自己的見解,，這位員工我很滿意,。

11、部門鑒定實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性,、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作,；能吃苦耐勞，工作 責(zé)任心強(qiáng),，注重團(tuán)隊(duì)合作,，善于取漲補(bǔ)短，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。

12、在實(shí)習(xí)期間,，符合大學(xué)生實(shí)習(xí)的要求：工作主動(dòng),，踏實(shí)，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚(yáng)成績。

13,、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勤于思考,，勤于實(shí)踐，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題,，給本單位留下良好的印象,。

14、該生在實(shí)習(xí)過程能夠積極主動(dòng)探索未知,，發(fā)現(xiàn)問題,，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作,。此間表示優(yōu)秀,，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。

15,、該生在我公司實(shí)習(xí)期間表示優(yōu)秀,，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事相處融洽,，為人謙遜、踏實(shí),、勤懇,、能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評,！

16、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有教訓(xùn)的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表示予以肯定,。

17,、該生在本學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)期間，思想品德好,，積極進(jìn)取,，樂于助人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，努力學(xué)習(xí),，樂學(xué)上進(jìn)，受到公司的好評,。

18,、畢業(yè)鑒定：該生在校期間，思想品德好,，積極進(jìn)取,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心他人,，誠懇待人，嚴(yán)于律己,，熱心公益活動(dòng),，勞動(dòng)積極認(rèn)真，不怕臟不怕累,，做事任勞任怨,，有較強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。學(xué)習(xí)上，有自主學(xué)習(xí)思考的好習(xí)慣,，上課專心聽講,，積極思考問題，踴躍回答老師的提問,，討論小組中積極發(fā)言,，能融入班集體中，作業(yè)能認(rèn)真仔細(xì)按時(shí)完成,。課外廣泛閱讀,，拓展知識面。在實(shí)習(xí)中,，學(xué)校實(shí)訓(xùn)課能積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤與動(dòng)手實(shí)操,，頂崗實(shí)習(xí)中,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡責(zé),，受到公司的一致好評,。總體來說,，該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。***同志自去年畢業(yè)開始在***我公司實(shí)習(xí)。在我單位見習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己的不足,。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬他人,，待人誠懇，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。