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舞臺劇策劃案大學 舞臺劇活動策劃篇一

舞臺劇

策

劃

書

計算機系團總支學生會 生活部

2010年11月15日

一,、活動主題：勞逸結合·全面發(fā)展

二,、活動目的：

為了使同學們的身心得到休憩，激勵同學們在學好知識的同時,，保持勞逸結合,，以是我們更好的發(fā)展。

三,、資源需要：

1,、已有資源：宣傳紙張、音響,、話筒,、部分會場布置用品

2、需要資源：比賽道具,、部分會場布置用品

四,、活動時間：2010年11月15日

五、活動地點：新校區(qū)小禮堂

六,、主辦單位：計算機系團總支學生會

承辦單位：計算機系團總支學生會生活部

七,、參與人員：計算機系10、09級各班同學

八,、參賽種類：展示大學生青春活力,，積極向上的劇本

九、前期宣傳：

1,、聯(lián)絡工作：

（1）尋求學校領導,，老師的支持，保證活動所需設備落實到位

（2）邀請領導,、老師及各班代表同學參加節(jié)目演出

（3）邀請xxx為節(jié)目主持人

（4）邀請禮儀

2,、宣傳工作：

（1）利用海報方式宣傳

（2）通過廣播等方式宣傳

十、比賽內容：

1,、比賽流程

第一項：由主持人致開場詞,，介紹前來參與人員

第二項：由xxx老師致詞

第三項：由主持人按順序宣布比賽小組上臺比賽

第四項：由xxx老師宣布比賽成績

第五項：由xxx老師總結

第六項：宣布大賽結束

2,、各部人員安排：

學習部和宣傳部負責舞臺、現(xiàn)場布置

秘書處負責三角牌制作及批場地

文藝部負責背景音樂,、話筒音響及照相

外聯(lián)部負責拉取活動經費條幅等

體育部負責維持現(xiàn)場秩序

3,、現(xiàn)場工作：

（1）所需物品準備，三角牌擺放,，礦泉水,，小手發(fā)放

（2）會場座位劃分與會場秩序

（3）組織人員提前一小時到場布置

（4）主持人及參賽人員提前半小時到場

4、時間安排：

（1）2010年10月20日活動策劃,、組織,、準備

（2）2010年10月30日宣傳及通知各班同學

（3）2010年11月15日比賽開始

（4）2010年11月16日進行活動總結

十一、經費預算：

礦泉水——40元活動用品——500元

十二,、財務制度：所消費金額由發(fā)票證明,，無法開發(fā)票的要有系領導簽字

十三、注意事項：

1,、參加比賽的同學要聽從工作人員的安排,，注意禮貌和文明舉止

2、后勤同學要保證比賽能順利進行,，以及對比賽的設備,、設施進行看護和管理

十四、后期準備：

1,、由學生會全體干事整理恢復活動現(xiàn)場,，歸還使用道具

2、活動總結

計算機系團總支學生會

生活部

2010年10月13日

舞臺劇策劃案大學 舞臺劇活動策劃篇二

北京節(jié)能環(huán)保中心節(jié)能環(huán)保

舞臺劇策劃案

一,、項目背景自哥本哈根氣候變化峰會于2009年12月7日開幕以來,，節(jié)能減排、環(huán)境保護及低碳生活就成為每個國家著重關注和亟待解決的問題之一,。黨的十七大報告指出：“堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,，關系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展。必須把建設資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化,、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實到每個單位,、每個家庭,。”,，我國“十二五”規(guī)劃中,，也把節(jié)能減排、環(huán)境保護及低碳生活放在非常重要的位置上，由此看出節(jié)能減排,、環(huán)境保護,、低碳生活的重要性和緊迫性,。

北京節(jié)能環(huán)保中心是由中國政府,、法國政府和聯(lián)合國開發(fā)計劃署（undp）為促進地區(qū)能源節(jié)約和環(huán)境保護，于 1982 年在北京設立的具有獨立法人資格的全額撥款正局級事業(yè)單位,。主要工作為能源領域規(guī)劃與政策研究,、循環(huán)經濟與清潔生產、重點領域節(jié)能示范工程,、節(jié)能環(huán)保宣傳培訓等多個方面,。為進一步加大環(huán)保節(jié)能低碳宣傳力度，結合國家相關環(huán)保法規(guī)政策,，提高民眾資源憂患意識與節(jié)能環(huán)保意識,，讓民眾自覺減排，并加快節(jié)約型社會建設和推進“人文北京,、科技北京,、綠色北京”建設。青少年是祖國的未來,，樹立節(jié)能環(huán)保,，低碳生活的意識應該從青少年開始

二、項目目的為了提高青少年節(jié)能環(huán)保意識,，大力推動節(jié)能減排,、低碳生活的行為，策劃一場別具新意,，融入科幻與冒險,，以尋找綠色為主題的話劇，把節(jié)能環(huán)保,，低碳生活的意識和行動體現(xiàn)出來,。

1、讓中小學生在看話劇的過程中,，輕松地掌握和學習到節(jié)能環(huán)保,，低碳生活的相關知識，使節(jié)能意識和節(jié)能行為深入廣大的中小學生中,，從而培養(yǎng)中小學生節(jié)能環(huán)保意識,，激發(fā)中小學生的環(huán)保熱情，讓中小學生從中領悟和體會到環(huán)保的使命感,，保護環(huán)境人人有責,。

2、通過中小學生的角度以幽默,、輕松,、科幻的話劇故事情節(jié),，講述節(jié)能環(huán)保、低碳生活的重要性,，從而提高中小學生們對節(jié)能環(huán)保,、低碳生活的認識和理解，掌握節(jié)能環(huán)保的方法,，倡導綠色生活方式,。進而來影響家庭、影響社會,，為我國創(chuàng)建節(jié)約型社會而努力,。

3、話劇旨在向中小學生傳遞節(jié)能環(huán)保,、低碳生活的理念,，使得每個中小學生帶動每個家庭行動起來成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者,、推動者,，自覺節(jié)約消費，崇尚綠色生活,，為建設和推進“人文北京,、科技北京、綠色北京” 貢獻力量,。

三,、項目主題

展現(xiàn)環(huán)保精神，增強環(huán)保意識

四,、項目市場分析

（1）環(huán)保節(jié)能中心工作重點及已做活動的分析

節(jié)能環(huán)保中心主要工作為能源領域規(guī)劃與政策研究,、循環(huán)經濟與清潔生產、重點領域節(jié)能示范工程,、節(jié)能環(huán)保宣傳培訓等多個方面,。

為加大環(huán)保的宣傳力度，使廣大人民群眾都參與到環(huán)保中來,，中心舉行過主題教育,、環(huán)保創(chuàng)意作品評選、創(chuàng)新大賽等活動,，這些活動參與性都很強,，但是少了直觀的環(huán)保教育，所以我們建議舉行一次話劇表演

（2）話劇分析

話劇已成為城市文化消費和國民娛樂觀賞方式的主流,，觀賞話劇被認為具有高雅的品位,,。將環(huán)保理念和環(huán)保知識通過科幻、幽默的話劇形式表達，容易被中小學生接受和理解,，話劇風格詼諧,、幽默、輕松,，使中小學生在觀看話劇的過程中掌握和學習到節(jié)能環(huán)保,，低碳生活的相關知識，并激發(fā)環(huán)保熱情,，進而影響家庭,，影響社會,，為建設和推進“人文北京,、科技北京、綠色北京” 貢獻出自己的一份力量,。

話劇的特點分析：

話劇與其他活動形式相比具有一下優(yōu)勢：

1,、舞臺性，古今中外的話劇演出都是借助于舞臺完成的,，舞臺表演有兩個優(yōu)勢：一有利于演員表演劇情,，二有利于觀眾從各個角度欣賞。

2,、直觀性,。話劇首先是以演員的姿態(tài)、動作,、對話,、獨白等表演，直接作用于觀眾的視覺和聽覺,，使觀眾能零距離的直觀感受到故事情節(jié),，容易與話劇內容形成共鳴。

3,、綜合性,。話劇是一種綜合性的藝術，可以融入歌舞與觀眾互動,，使內容更加豐富,，從而激發(fā)起中小學生濃厚的觀影興趣。

（3）可行性分析

1． 經費的可行性

經費主要由節(jié)能環(huán)保中心承擔

2． 演出人員的可行性

由環(huán)保節(jié)能中心主辦,，博睿時代文化發(fā)展中心承辦情況下,，演出人員可以得到保障。

3.場地可行性分析

話劇演出形式有三種：

學校巡演：中小學一般都有自己的禮堂,，編排好的話劇在各個中小學之間巡演,，場地由學校提供。

公益性劇場演出：在一些“公益性”劇場（免費為演出劇組提供劇場和基本設備，并義務規(guī)劃整體宣傳）,。為北京市全體市民提供免費或低票價的話劇表演,。

大型社區(qū)演出：在一些高檔社區(qū)和大型社區(qū)里不定期的舉行話劇表演，推廣環(huán)境保護,、節(jié)能減排,、地毯生活理念，可以與老百姓形成互動,。

（4）預期效果

目前中小學生數(shù)量已超過120萬,，通過話劇形式以學校巡演、公益性劇場演出,、社區(qū)演出等方式向中小學生傳遞節(jié)能環(huán)保,、低碳生活的理念，直接受眾就達到120萬,。通過中小學生對環(huán)保理念的理解和支持繼而影響家庭和社會,，從而形成廣大市民廣泛參與、互相策應的局面,?？梢愿玫钠占肮?jié)能環(huán)保低碳知識，樹立節(jié)能環(huán)保中心在群眾心目中的形象,。通過環(huán)保話劇的影響,，從而贏得廣大市民的理解、支持,，努力提升環(huán)保節(jié)能低碳活動的知曉率,、支持率和參與率。

五,、項目受眾

北京市內中,、小學生

六、項目形式

話劇

七,、項目定位

《綠光之城》主題形態(tài)為話劇,。主要以人物對話為主，加入少量歌舞和觀眾互動等形式,。通過三位主人公的視角演繹出當今環(huán)境保護的意義及必要性,。展現(xiàn)的是發(fā)生在綠光之城里的一系列冒險故事。這個故事以尋找“綠色”（象征美好的環(huán)境）的冒險之旅為故事的主線,。從這臺話劇的情節(jié)上講,，它是最能引起共鳴，最能激發(fā)中小學生興趣的,。

八,、項目風格

故事以風格定位為科教,、幽默、輕松,、科幻,。做到話劇主題以環(huán)境保護為內容、以中小學生角度出發(fā),，通過幾位主人公在綠光之城的冒險表現(xiàn)出來,，故事劇情引人入勝。讓觀眾在觀看這場話劇的過程中就能了解并學習到與環(huán)保相關的知識與方法,，從而達到普及環(huán)保知識與參與環(huán)保為目的,。

九、項目特點

《綠光之城》是一部以環(huán)境保護為題材的科幻型話劇,。無論在在劇情及人物上,，還是在舞臺與風格上。都是最貼合環(huán)境保護這個主題,，同時又是最符合中小學生興趣的,。

劇情：《綠光之城》這部話劇,，情節(jié)上設計巧妙,，高潮起伏。使學生們完全融入到故事情節(jié)當中,。

人物：人物的設定是根據(jù)學生的心理需要而設定的,。設定為三個十歲左右的人物，與本場話劇的目標人群年齡基本相符,，使學生們不會有年齡上的距離感,，同時也會更深入的體會到主人公的所表達情感。

舞臺：舞臺設計方面遵循以環(huán)保為特色,，道具均為可再次利用或可回收品制成,，把環(huán)境保護這個理念深入話劇的每個角落，極大地迎合了話劇的環(huán)保主題,。

風格：風格以科教,、幽默、輕松,、科幻為主要元素,。極大滿足了學生的好奇心與求知欲。

十,、人物設定

人物設定為三個機智勇敢,、活潑可愛的小朋友。

主人公：蔣曉杰

主人公的好朋友：安靜,、郭曉寶

年齡10歲左右

話劇名稱：《綠光之城》

十一,、項目內容

話劇內容圍繞著幾位主人公在現(xiàn)實世界中發(fā)現(xiàn)綠色越來越少,，并且覺得很沮喪。一天,，主人公因某種奇特植物吸引,，來到未知領域一個叫綠光之城的地方，但是現(xiàn)在的綠光之城已經成為不擇不扣的“暗淡之城”,。在一個精靈（環(huán)保衛(wèi)士）的引領下,，主人公被告知在城中尋找足夠的“綠色”才能回到現(xiàn)實世界。于是幾個伙伴們同心協(xié)力,，以自己的智慧與勇氣,，并且憑借著豐富的環(huán)保知識打倒黑暗勢力（環(huán)境破壞者）的一些列冒險，最后回到現(xiàn)實世界并積極參與環(huán)境保護的故事,。情節(jié)設置上結合現(xiàn)今流行的環(huán)保題材,，如：公共交通最低碳、周一請吃素等,。

舞臺劇策劃案大學 舞臺劇活動策劃篇三

藍精靈音樂會

小淘氣(站出來)問：“今天我們玩什么呀,？來玩打仗的游戲，我要當將軍,，騎馬殺敵人,！駕！駕,！駕?。　?/p>

藍妞妞(站出來)說：“整天就知道打打殺殺,，我們來玩過家家好不好,？”

藍妞妞（面向觀眾）說：“我要當媽媽，你們要當什么呀,？”

藍弟弟(跑出來)說：“我要打仗,！我要打仗！”

藍妞妞(跑出來)說：“我要過家家,！我要過家家,！”

藍爺爺（捂住耳朵）說：“哎呀，你們都別吵了,。你們忘了今天是什么日子了嗎,？” 群眾藍精靈問：“對呀，今天是什么日子,？”

藍爺爺說：“今天是六一兒童節(jié),，是我們藍精靈村舉行音樂會的日子呀！還等什么,？,！藍妹妹趕快上臺主持呀,！”

藍妹妹(跳上臺)說：“不行呀不行呀，昨天晚上風太大,，我睡覺的時候沒有蓋好被子,，結果感冒了，嗓子也啞了,，主持不了了,。”

群眾藍精靈：“這可怎么辦呀,？”

小淘氣(跳出來)說：“呀,！還有我小淘氣呢！我來主持,！大家好,，我是今天的主持人小淘氣。哈哈,，我總算當了回主角了,！”

藍弟弟說：“你不要笑了，趕快接著主持啊,?！?/p>

小淘氣（用手指指著腦袋）問：“接下來該怎么辦？”

藍弟弟說：“你快下來吧,！”（藍弟弟把小淘氣拉下來了）

藍妞妞說：“對呀,，你快下來吧，還是我當主持人吧,，我一定最漂亮了?！?/p>

藍妞妞（甩了甩辮子）：“大家好,，我是主持人藍妞妞，我的頭發(fā)是今天早上剛洗的,，我的衣服是媽媽新買的,。”(指著鞋子)說：“還有我的鞋子,。”

藍弟弟(把藍妞妞推下了舞臺)說：“哎呀,，你少臭美了,，還是我來主持吧。敬愛的藍爺爺,，親愛的伙伴們,，大家好,，我是音樂會的主持人藍弟弟。我宣布：我們藍精靈村的音樂會正式開始,！還等什么,？！一起狂歡吧,！”

舞臺劇策劃案大學 舞臺劇活動策劃篇四

團日活動主持人演講詞

地空

（一）班賈媛

帶著豐收的憧憬,，迎來十月的秋高氣爽。帶著世紀創(chuàng)業(yè)的豪情,，我們滿懷幸福的渴望,。帶著對青春的期許，我們告別了昨日,；帶著對未來的憧憬,，我們相聚于城建。置身于這綠草如茵,、高樓林立的校園,，我們滿懷激情；感受著這濃郁的學術氣氛,、人文底蘊,，我們滿腔抱負。

初涉大學校園的我們,，承受了太多來自領導,、老師的關愛以及學長、學姐們的關心,。下面就讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎到場的評委與嘉賓們。他們是：★★★,。

60年,，光輝歲月彈指揮間，60年,，中華大地滄桑巨變,。2009年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日,。而身為90后的我們,，作為祖國希望的我們也在時刻關注著國家的動態(tài)，與祖國共同成長,。下面就請大家欣賞,，由地空一班全體同學為大家?guī)淼奈枧_劇《與祖國共同成長》。

（第一幕）：（音樂聲起）歷史承載著記憶,，難忘的是血與火的洗禮,；歲月見證著滄桑,，不變的是鋼鐵般的信念。1921年,，中國共產黨成立,。在始終堅持“為人民服務、實現(xiàn)人民利益”的宗旨下,，在受到來自不同階級層次的打擊與壓迫下,，黨卻從未退縮，反而愈發(fā)強大,。在將日本侵略者趕出我們土地的同時,，又面臨與另一群中國人的內戰(zhàn)。??（幻燈片起）三大戰(zhàn)役爆發(fā)了,，渡江戰(zhàn)役到來了,，我們的黨用盡全身的氣力來奮戰(zhàn)，最終取得了解放的勝利,。1949年,，中華人民共和國成立了！飽經戰(zhàn)爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了,！中國像一只巨龍一樣,，以一個大國的身份重新屹立于世界東方！（播放開國大典錄音）（話語間,，演員就位）

（第二幕）：對于中國,，一個農業(yè)大國，農民利益的重要性顯而易見,。為打破封建主義殘留下的土地所有制,，中國共產黨推行了一項重要舉措----土地改革：把土地還給人民，讓人民當家作主成為中國走上社會主義道路邁出的第一步??（主持人話間,，各演員就位,；語畢，表演開始）

（第三幕）：剛剛起步的中國,，才結束了一場慘烈的二戰(zhàn)，卻迎來另一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——文化大革命,，有人懷念文革,，贊頌文革；也有人說這場運動至少讓中國的發(fā)展停滯了十年,。而對于這樣一場頗受爭議的革命,，大概只有歷史才有資格去評判它吧??（演員上場）

（第四幕）：“十一屆三中全會”召開了，我們又翻開了歷史的另一頁篇章,，迎來了改革開放,。放眼望去吧,，我們的珠海、深圳等地正在蓬勃發(fā)展??（幻燈片起）,。一位世紀偉人,，帶領中國巨龍飛騰九天；他輕輕地畫一個圈,，喚醒了神州大地明媚的春天（音樂聲起）??

（第五幕）：祖國的建設到了80年代,，最具代表性的是我國的文化發(fā)展。陪伴老百姓度過每年春節(jié)的總是記憶中永恒的春節(jié)聯(lián)歡晚會,。那個年代的事,，你是否還能憶起？那個年代的聲音,，你是否還能輕吟,？就讓我們隨著這些永恒的旋律，再次走進那個難以忘懷的年代吧??（音樂聲起,，演員就位）

（第六幕）：有一件事情,，半個世紀以來，一直牽動著華人的心弦,。而直到90年代,，我們才終于放下了心中的那塊大石頭。百年的期盼,，終于迎來了港澳的回歸,。這一刻，有的人開心的笑了,；而另一些人,，卻開心得哭了??（音樂聲起，演員上場）

（第七幕）：你是否有過這樣的感受,，常常在不經意間,，發(fā)現(xiàn)身旁又聳立起幾座高樓、騰飛起幾列列車,？有,，一定有！（幻燈片起）我們的祖國正在日新月異般地發(fā)生著變化：各地高樓崛起,，經濟飛速發(fā)展,；動車組等城際列車條條貫通,；與西方國家經濟貿易往來順利進行,；神州系列航天飛船接連升天，并完成首次出艙活動,；海峽兩岸關系進一步發(fā)展；中華文明在世界范圍內得到進一步的推廣??

有人說：“不經歷苦難的民族,，無法屹立于世界民族之林,。”當?shù)卣鹨u來,，面對這前所未有的自然災害,，沒有一個人低下頭，而卻涌現(xiàn)出了一系列的感人事跡,。接下來,，就由我班一位來自四川、并親身經歷汶川大地震的同學,，講述自己和身邊的人,，當時的感受與行動（該同學上場，講述完畢,，其他同學有感而發(fā),。并由十人圍成桃心）。

災難來臨了,，并不可怕,，可怕的是我們向災難低頭。中華民族沒有讓世人失望,，它再次用它的堅強不屈向我們展示它的傲骨,。全國人民團結一心、克服困難,；眾志成城,、抗震救災，讓災難帶來的影響消失的無影無蹤,，讓愛心的火炬永遠傳承,。

2008，不是一個災難之年,，而是一個讓世人對我們刮目相看之年,。我們成功地舉辦了北京奧運（演員上場），將中國堅強不屈,、奮發(fā)向上的精神向世界展示,；將中國悠久的歷史、文化向世界推廣,。我們贏得了最多的獎牌,，也贏得了世人最真誠的贊賞。

（第八幕）：再大的困難除以13億,，也會變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億，也會變成大大的扶持,。種種災難并沒有讓中國退縮,，反而使國人更加團結，使祖國更加強大,。（播放國慶閱兵視頻,，3x3方陣上場等）

認真思考人生，用心對待生活,。有意識的去認識,、去體驗、去把握,、去珍惜,、去享受。現(xiàn)在,，不論是痛苦還是幸福,，一切都是命運使然、歲月的饋贈,；現(xiàn)在,，需要我們理性地對待生活，用心的體會正在經歷著的喜怒哀樂和愛恨情仇,。我們堅信,，未來的一切都是美好的，也將是輝煌的,。我們——作為當代的大學生一定會努力拼搏,、頑強進取。我們將會擁有扎實的文化知識,，掌握先進的技術手段,，培養(yǎng)獨特的創(chuàng)新精神，懷抱一顆誠摯的愛國心,，承擔建設祖國的重任,，將社會主義共產精神傳承下去。

同學們,，努力吧,，為了祖國的發(fā)展，讓我們攜起手來,。

老師們,，相信吧，為了祖國的事業(yè),，我們不會讓你們失望,。

我們堅信，我們可以做到，因為我們是新世紀的接班人,、是國家未來的棟梁之材,，我們都有一顆愛國心，我們都愿意為祖國的富強獻上自己的微薄之力,。

作為建園的學子,，作為地空的驕子，我們承諾：定會為城建學子做出榜樣,！我們深信：團結的35人會書寫建園史冊的新篇章,！我們吶喊：建國雄風，首登地空之巔,！

今天的活動即將結束,，讓我們再次以熱烈的掌聲，向出席這次活動的嘉賓及觀眾們,，表示誠摯的感謝（鼓掌,，所有演員上臺）。

今天的演出,，到此結束,，謝謝大家。

舞臺劇策劃案大學 舞臺劇活動策劃篇五

長江大學藝術學院校園舞臺劇大賽策劃書

一,、活動背景

為了豐富同學們的課余生活,，營造和諧的校園氣氛，增強同學們對舞蹈及音樂文學的興趣,，使同學們樹立正確的價值觀念,，給同學們一個展示自我的平臺，提高藝術生的個人能力及團隊合作能力,，特舉辦此次比賽,！

二、活動目的及意義

（一）給同學們提供展示自我的舞臺,，培養(yǎng)同學的勇氣,、膽量和個人能力。

（二）使各班級在共同籌備活動的過程中,，提高團隊協(xié)作能力,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，使他們在工作中,，找到集體歸屬感,。

（三）讓同學們在觀看舞臺劇的過程中，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。

三、舉辦單位

長江大學藝術學院長江大學藝術學院團委長江大學院學生聯(lián)合會

四,、活動名稱

長江大學藝術學院校園舞臺劇大賽

五,、活動時間及地點

2010年3月13日晚7點長江大學音樂廳

六、活動對象

面向藝術學院全院學生

七,、活動流程

（一）前期準備：

（1）劇本搜集：聯(lián)系各班級，搜集劇本,，每個班級挑選一部優(yōu)秀劇本,，于二月十日前上交并經過文藝部整理安排比賽時間。

（2）成立劇組：組織部負責邀請有經驗的學生或社會人士擔任本次舞臺劇比賽的評委,。

（3）班級選拔：于二月十二號下午兩點在y210教室召舞臺劇班級代表賽事安排會議,，并與二月十五號舉行初賽。

一,、活動選拔形式：

由參加報名班級代表通過個人才藝展示和即興話劇表演兩個環(huán)節(jié)的展示自己與團隊的能力,，后由本次比賽評委及學生會主席及部長進行系統(tǒng)的審核評分。最后由院校老師及院團委吳萍老師確定進入決賽的班級成員,。

二,、活動舉辦階段：

（一）安排事項

1初賽（二月十五號）

由安全部負責會場秩序，并安排參賽選手依次有序入場,，選手入場時通過抽簽確定編號,，進入第一環(huán)節(jié)的選拔：自我介紹與個人才藝表演（6分鐘左右）；全部表演完成后,，進入第二環(huán)節(jié)：以班級為單位,，輪流上場進行話劇表演（時間控制在4~8分鐘）；,，最后評委進行打分,，并確定進入決賽的八個班級。

2復賽（二月二十五號）

八個班級通過抽簽確定編號,，輪流上場進行話劇表演（時間控制在5—10分鐘）,，評委進行最后的打分，從而確定前三名,。

（二）道具制作：學術部負責根據(jù)劇本及導演要求,，安排部員制作舞臺劇演出所需道具。不能制作的,，有宣傳部負責購買,。

（三）服裝租借：外聯(lián)部負責租借演出必要的服裝。

（四）安排排演：組織部負責安排演員排練,，聯(lián)系演員排練,，安排排練地點,。

（五）活動宣傳：

1在學校宣傳欄、各宿舍樓下的宣傳欄,、大小禮堂門口張貼活動海報或擺放展板,； 2在院團委網頁心宣社板塊發(fā)布舞臺劇消息；

3利用校報對本次活動進行宣傳,；

4在校園內拉橫幅宣傳本次舞臺劇活動

（六）活動安排：

時間安排事項

2月10日收集整理各班劇本

2月11日收集伴奏帶及音樂小樣

2月12日召開選手會議,，商量具體事宜。分配各部門任務,，安排演員排練,。2月13日—2月14日邀請評委和劇本排練、道具準備召開行前會,，檢查各部門的工作 2月15日進行初賽

2月16日下午進行初賽結果統(tǒng)計,，確定八個進入決賽隊伍

2月17日晚上進行結果公布

2月18日下午召開大賽工作組成員會議，安排決賽事項

2月20日晚上安排決賽場地策劃彩排演練

2月22日晚上進行比賽彩排

2月23日邀請大賽評委及嘉賓

2月24日召開選手會議,，交代比賽流程

2月25日舞臺劇決賽

八,、活動預算

海報（教學樓12棟、13教學樓,，大小禮堂）11張4*11=44元

大型噴繪1個80元

橫幅1條100元

手繪展板（藝術學院）1個10元

晚會裝飾藝術字1個 20元

買水彩,、宣紙50元

服裝租借5套5*100=500元

礦泉水50瓶50*1=50元

邀請函10張10元

策劃書打印10份10元

演員禮品15人10*15= 150元

合計1024元

藝術學院學院文藝部

2010年二月一日