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暑期社會實踐組隊策劃書 團(tuán)隊暑期社會實踐策劃書篇一

一、組隊的背景

我院排球隊的大部分成員是大三或大四的師兄師姐,，她們打完排球賽就已經(jīng)決定退出球隊了,，這將導(dǎo)致我院男女排球隊實力突然下降。這換屆帶來的壓力以及我院在上屆學(xué)生“三好杯”排球賽組隊的教訓(xùn)和經(jīng)驗啟發(fā)我們：假如我們學(xué)院要保持或者提高實力,，就必須提前組隊,，打好球隊的基本功，從而逐步提升我們的排球水平,。

二,、組隊的目的我們學(xué)院提前組隊，一方面是為了提高同學(xué)們的身體素質(zhì),，增強(qiáng)各年級同學(xué)們之間的聯(lián)系,，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，增強(qiáng)我院排球隊的團(tuán)隊精神,。另一方面是為了我院排球隊在我校第十一屆學(xué)生“三好杯”排球賽取得更好的成績,，更是為了不斷提高我們學(xué)院在排球這一塊的競技水平,。

三、組隊時間和地點

2011年10月22日,，在舊區(qū)排球場

四,、組隊對象

法政學(xué)院09、10,、11級學(xué)生

五,、球隊現(xiàn)狀

（一）女排：

1、名單：共12人,，分別是：

老隊員：張春靜,、陳金萍、成彩珊,、官東蘭,、林冬燕、龍文飛,、楊海霞

新隊員：陳慧苗,、林冬燕、李倚敏,、陳小敏,、黃麗樺、周艷萍（09級4人,、10級5人,、11級4人,，共13人,，過短時間再篩選掉一人）

2、教練：揭廣秋,，09級羽毛球?qū)I(yè)

3,、訓(xùn)練時間:一周兩次，（星期

六,、日早上8點到10點）

4,、訓(xùn)練場地：舊區(qū)排球場（中九場）

5、隊員實力分布

（1）二傳：張春靜和陳金萍

（2）主攻：官東蘭,、龍文飛,、李倚敏、陳小敏

（3）副攻：成彩珊,、楊海霞,、陳慧苗、林冬燕

（4）接應(yīng)：黃麗樺、周艷萍

6,、戰(zhàn)術(shù)的安排（訓(xùn)練的安排）

第一步,，10月份到11月中旬練基本功，包括墊球,、傳球,、移動接球、體能訓(xùn)練和判斷意識的訓(xùn)練,。

第二步,，11月中旬之后激戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的強(qiáng)化，包括五一配備的強(qiáng)化和四二配備的強(qiáng)化,。在這兩個戰(zhàn)術(shù)強(qiáng)化之后,，教練會把兩個戰(zhàn)術(shù)融合訓(xùn)練形成一個進(jìn)攻立體戰(zhàn)術(shù)。

第三步,，激戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練后,，安排模擬訓(xùn)練和實戰(zhàn)比賽安排。

（二）男排：

1,、名單：共12人,，分別是：

老隊員：戴榮智、成建威,、黃崇堅,、列子強(qiáng)、楊松薊,、馬業(yè)成,、邱洪林、楊耀峰,、陳明郎

新隊員：梁揚(yáng)煉,、林繼德、容毅恒

（09級3人,、10級6人,、11級3人,，仍需向11級新生招人）

2,、教練：戚進(jìn)沖,，10級排球?qū)I(yè)

3、訓(xùn)練時間：一周兩次,，（星期

六、日早上8點到10點）

4,、訓(xùn)練場地：舊區(qū)排球場（中九場）

5,、目前，已經(jīng)有兩名老隊員在老師的提名下到排球提高班訓(xùn)練，相信他們將會成為我院男隊的強(qiáng)將,。

6,、訓(xùn)練的安排：

第一步，本學(xué)期練基本功,，包括墊球,、傳球、移動接球,、扣球等等,。

第二步，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,。

五,、現(xiàn)有排球：共3個，（2個排球保管得比較好,，1個排球的皮已經(jīng)破損）

六,、組隊經(jīng)費(fèi)預(yù)算

排球：50元/個*8個=400元

藥品：活絡(luò)油 ：7元/瓶*3瓶=21元

云南白藥： 30元/瓶*1瓶=30元

法政體育部

2011年10月25日

暑期社會實踐組隊策劃書 團(tuán)隊暑期社會實踐策劃書篇二

附件1：

關(guān)于暑期社會實踐八個類型團(tuán)隊申報的說明

安徽大學(xué)2014年暑期社會實踐活動根據(jù)相關(guān)文件精神，重點組織八大類社會實踐活動,，分別為政策宣講,、志愿服務(wù)、民生調(diào)研,、生態(tài)環(huán)保,、文化宣傳、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、校友尋訪和實習(xí)見習(xí),，鼓勵各院系單位、學(xué)生團(tuán)體結(jié)合自身實際,，重點組織廣大同學(xué)參與社會實踐活動,。相關(guān)說明如下：

1.政策宣講：積極鼓勵各院系、學(xué)生團(tuán)體以“我的中國夢”為主題廣泛開展例如十八大和十八屆三中全會政策宣講,、社會主義核心價值觀宣傳等活動,。

2.志愿服務(wù)：積極鼓勵各院系、學(xué)生團(tuán)體組織學(xué)生開展敬老助殘,、關(guān)愛留守兒童,、社區(qū)服務(wù)、公益宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動,。

3.民生調(diào)研：積極鼓勵各院系,、學(xué)生團(tuán)體重點以“美好鄉(xiāng)村建設(shè)”、“文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”,、“民生熱點工程”等為主題,，進(jìn)行具體社會問題的調(diào)查和研究,。

4.生態(tài)環(huán)保：積極鼓勵各院系、學(xué)生團(tuán)體開展科普知識宣講,、社會調(diào)查研究,、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動。

5.文化宣傳：積極鼓勵各院系,、學(xué)生團(tuán)體通過一系列群眾喜聞樂見的文化藝術(shù)節(jié)目來推動農(nóng)村精神文明建設(shè),。

6.實習(xí)見習(xí)：積極鼓勵各院系廣泛組織學(xué)生走進(jìn)工廠、深入基層政府,、企業(yè),、社區(qū)等一線開展掛職鍛煉與見習(xí)實習(xí)、勤工儉學(xué)等類型的實踐,。

7.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：積極鼓勵各院系深入開展各類科技創(chuàng)新實踐活動和創(chuàng)業(yè)模擬實踐活動,。為開展好全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)科技類競賽做充分準(zhǔn)備。

8.校友尋訪：積極鼓勵各院系組織學(xué)生利用暑期尋訪優(yōu)秀校友,，推薦尋訪大學(xué)生村官,、優(yōu)秀畢業(yè)創(chuàng)業(yè)校友以及志愿服務(wù)杰出人物等，發(fā)揮榜樣帶動作用,。

暑期社會實踐組隊策劃書 團(tuán)隊暑期社會實踐策劃書篇三

2012年北方工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院暑假社會實踐

項 目 策 劃 書（范

例）

項目名稱：老年人住宅建設(shè)調(diào)研

主責(zé)任人姓名：

組隊方式：自由組合項目類別：其它

2010年6月10日

北方工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院

一,、項目活動名稱：老年人住宅建設(shè)調(diào)研

二、活動宗旨和目的：

宗旨：1.為了深入貫徹落實“十二五”規(guī)劃和《人居議程》,，培養(yǎng)當(dāng)代青年學(xué)生的社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識,，促進(jìn)大學(xué)生了解社會，了解國情,；

2.倡導(dǎo)學(xué)生通過實踐學(xué)習(xí)對老年人的尊敬,、對老年住宅建設(shè)的重視，激發(fā)對學(xué)習(xí)的積極性與動力,；

3.提高分析與設(shè)計的能力,。

目的：.老年住宅指供以老年人為核心的家庭居住使用的專用住宅，我國伴隨著人口老齡化和長壽時代的來臨,，倒金字塔結(jié)構(gòu)的迅速出現(xiàn),。目前我國城鎮(zhèn)便有30%左右老年人戶是空巢家庭。預(yù)計到2025年我國60歲以上的老人將達(dá)到2.84億,，2030年將達(dá)到3億,，會出現(xiàn)老齡化高潮。充分考慮由于老年人身體機(jī)能退化引起的生理和心理的變化,，同時應(yīng)注重老年人的個人習(xí)慣,，從方便和經(jīng)濟(jì)的角度出發(fā)，為老年人提供良好的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)置,，保證其與社會的接觸交流,，盡可能長地保持其獨(dú)立生活能力。加快老年住宅建設(shè)的步伐,，就城市而論,，確已有燃眉之勢了。我小組決定通過該實踐,，讓未來建筑師們肩負(fù)起老年住宅建設(shè)的責(zé)任,，促進(jìn)社會的和諧，建立解決“老有所住”困難的意識,，提出老年人住宅建設(shè)的合理措施,。

三、活動介紹：

為進(jìn)一步貫徹“十二五”規(guī)劃,，鼓勵學(xué)生積極參加暑期社會實踐,，積極投身祖國建設(shè)；加強(qiáng)對尊敬老人的教育,，倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,、關(guān)注民生、關(guān)愛老人,；結(jié)合自己相關(guān)的專業(yè)為老年人住宅建設(shè)獻(xiàn)上一份力,，同時提高對專業(yè)的認(rèn)識；號召更多的人關(guān)注老人,、關(guān)愛老人,，解決“老有所住”的困難；鞏固專業(yè)知識,，鍛煉學(xué)生實踐能力及團(tuán)結(jié)合作的精神,。

四、活動安排

7月9日小組分兩隊,，a隊到石景山老人院慰問并展開問卷調(diào)查,，b隊了解石景山老人院的建筑設(shè)計、環(huán)境及設(shè)施配備等,，并繪制草圖,；

7月10日整理資料（問卷調(diào)查、照片,、繪制圖紙,、財務(wù)結(jié)算、個人總結(jié)匯報等）,，為老人準(zhǔn)備節(jié)目,。

7月11日小組到北京鴻福老年護(hù)理院，慰問老人并表演節(jié)目,，a隊解北京鴻福的建筑設(shè)計,、環(huán)境及設(shè)施配備等,，并繪制草圖，b隊展開問卷調(diào)查,；

7月12日整理資料（問卷調(diào)查,、照片、繪制圖紙,、財務(wù)結(jié)算,、個人總結(jié)匯報等）

7月13日小組到佰康老年公寓，a隊展開問卷調(diào)查,，b隊了解佰康老年公寓的建筑設(shè)

計,、環(huán)境及小區(qū)設(shè)施配備等，并繪制草圖,；

7月14日整理資料（問卷調(diào)查,、照片、繪制圖紙,、財務(wù)結(jié)算,、個人總結(jié)匯報等），檢查藥品,、物品,，避免缺失或不足，及時購買,；

7月15日小組到北京市香山老年護(hù)理院,，a隊解北京鴻福的建筑設(shè)計、環(huán)境及設(shè)施配備等,，并繪制草圖,，b隊展開問卷調(diào)查并慰問老人；7月16日整理資料（問卷調(diào)查,、照片,、繪制圖紙、財務(wù)結(jié)算,、個人總結(jié)匯報等）,；7月17日小組分成3隊到玉淵潭公園，b隊找一些老人聊天并做問卷調(diào)查,，a隊找中老年人做問卷調(diào)查,，c隊找青年人做問卷調(diào)查，了解他們希望自己老年時住在什么樣的環(huán)境中;7月18日整理資料（問卷調(diào)查,、照片,、繪制圖紙、財務(wù)結(jié)算,、個人總結(jié)匯報等）,；7月19日 小組到天壇公園,，a隊找一些老人聊天，并作問卷調(diào)查,，b隊找中老年人做問卷調(diào)查,，c隊找青年人做問卷調(diào)查 ；7月20日整理資料（問卷調(diào)查,、照片、繪制圖紙,、財務(wù)結(jié)算,、個人總結(jié)匯報等），檢查藥品,、物品,，避免缺失或不足，及時購買,；7月21日走訪設(shè)計院,，采訪建筑師對老年人建筑設(shè)計的想法及目標(biāo)；7月22日整理資料（問卷調(diào)查,、照片,、繪制圖紙、財務(wù)結(jié)算,、個人總結(jié)匯報等）,；7月23日通過網(wǎng)絡(luò)、書籍及濕地勘探等手段,，尋找一處適合建設(shè)老年人住宅的地方,；7月24日~8月3日小組進(jìn)行對實地的分析，查找相關(guān)設(shè)計資料,，收集國內(nèi)外優(yōu)秀案例,； 8月4日~8月25日小組根據(jù)已有資料設(shè)計一座老年人住宅，并繪制圖紙,；8月26日小組向采訪過的老人院,、護(hù)理院、社區(qū)等進(jìn)行反饋,，提出改建或完善建議,；8月26日~8月30日小組進(jìn)行整理總結(jié)及后期制作。

五,、活動流程：

完成對各個居住群體的采訪及問卷調(diào)查時間 7月9日~20日地點 北京 完成對設(shè)計師的采訪時間7月21日~22日地點 北京 完成老年人住宅設(shè)計方案時間7月23日~8月25日地點 學(xué)校 反饋及總結(jié)時間8月26日~8月30日地點 學(xué)校

六,、具體階段成果及提交形式

第一階段 7月9日~16日完成對老年人住宅區(qū)內(nèi)的老人對住宅要求的調(diào)查，以及目前老年人住宅建設(shè)的調(diào)研,，并完成該階段資料整理,；問卷結(jié)果,、采訪照片、手繪圖及勘測數(shù)據(jù) 第二階段 7月17日~22日完成對老年人住宅區(qū)外的老人,、中老年人及青年人對住宅要求的調(diào)查,；走訪設(shè)計院； 問卷結(jié)果,、采訪語錄,、照片、手繪圖

第三階段7月23日~8月25日完成老年人住宅方案,，展板,、ppt或動畫；

七,、活動準(zhǔn)備工作

1.調(diào)研小組分配任務(wù)

2.收集相關(guān)資料：老年人住宅建設(shè)發(fā)展與概況

3.實踐物品準(zhǔn)備：生活物品,、攝影工具、藥品,、測繪工具及其它相關(guān)物品 4.計算費(fèi)用,，路線制定 5.問卷調(diào)查表

6.與一些社區(qū)、設(shè)計院及老人院聯(lián)系

八,、后期工作

1.召集所有實踐小組成員召開總結(jié)會,，交流收獲與心得； 2.資料匯總,，繪制圖紙,，制作ppt或動畫； 3.細(xì)致研究總結(jié)資料,，寫實驗報告

九,、預(yù)期成果

1.通過此次活動，加強(qiáng)學(xué)生對老年人住宅建設(shè)的認(rèn)識與責(zé)任感,； 2.所有成員在資料的采集,、團(tuán)隊精神和專業(yè)的認(rèn)識有全面的提高； 3.完成設(shè)計方案,，并向有關(guān)部門提出可行性建議,。

十、安全措施

1.老師進(jìn)行團(tuán)隊指導(dǎo)檢查,；

2.加強(qiáng)人身安全,、財務(wù)安全等方面的教育；

3．出發(fā)前,，確保每位成員掌握中暑,、感冒、發(fā)燒等小型疾病的急救知識，儲備相關(guān)藥品,；

4．財物丟失等情況,，盡量避免攜帶貴重物品；

5.為避免組內(nèi)成員失去聯(lián)系兒發(fā)生危險,，將成員通訊錄下發(fā)到個人手中,，禁止單獨(dú)行動

6.隨時關(guān)注天氣狀況，準(zhǔn)備好傘等用具,； 7.避免到人群擁擠的地方,，避免發(fā)生踩踏事件。

十一,、資金預(yù)算

暑期社會實踐組隊策劃書 團(tuán)隊暑期社會實踐策劃書篇四

華北科技學(xué)院

暑 期 社 會 實 踐

院系部門：管理學(xué)院

專業(yè)：

班級：

調(diào)查課題：學(xué)前教育情況 策化書會計系 會計b1

32大學(xué)生暑期社會實踐策劃書

——學(xué)前教育情況調(diào)查

一實踐調(diào)查的基本內(nèi)容

（1）活動背景

二十一世紀(jì),，不僅是歲月的更替，也是新舊（2）活動主題,。

（3）實踐活動方式

采用實地走訪、實地問卷和網(wǎng)上問卷調(diào)查三種方式

二實踐階段安排

（1）活動地點

由鄭州地區(qū)典型中小學(xué)校和部分農(nóng)民工子弟學(xué)校協(xié)助進(jìn)行走訪調(diào)查,。

（2）前期策劃準(zhǔn)備

6月25日—7月1日：進(jìn)行暑期社會實踐的策劃與簡單的組員分工與準(zhǔn)備,。

劃準(zhǔn)備

7月15日—30日：進(jìn)行為期兩周的實地走訪調(diào)查。

（4）實踐成果總結(jié)

8月1日—8月5日：全體組員對所得材料進(jìn)行整理分析,，并有執(zhí)筆人進(jìn)行總結(jié),，書寫暑期社會實踐報告。

三實踐活動開展細(xì)節(jié)

目的地：河南省鄭州市,。

時間：為期兩周,。大部分時間用于走訪調(diào)查。跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校進(jìn)行聯(lián)系協(xié)調(diào),，取得幫助,。與當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，研究近幾年中發(fā)生的關(guān)于城市農(nóng)民工

子弟教育的典型案例,。進(jìn)行問卷調(diào)查,，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)。加工為文字材料,，做好最后的總結(jié),。

四其他活動的要求及注意事項

（1）活動經(jīng)費(fèi)

根據(jù)具體情況而定

（2）活動的注意事項及組員管理確保組員的安全問題，負(fù)責(zé)人必須保持與組員的密切聯(lián)

系,。組員必須聽從負(fù)責(zé)人的安排來開展自己的調(diào)查活動,。確保飲食安全，注意飲食衛(wèi)生,。組員最好不要單獨(dú)行動,。全體成員必須注意自身大學(xué)生形象。文明禮貌，采取適當(dāng)?shù)难孕信e止,，不輕浮失禮,。在調(diào)查過程中必須要采用合法方式，尊重他人隱私,，不得急功近利,，侵犯他人的合法權(quán)利。

五附錄

（1）調(diào)查問卷的內(nèi)容根據(jù)具體問題設(shè)定,。

（2）成員名單及分工

組織策劃：黃秋燕張江亭宣傳：池冠男邢曉萌 拍攝：許亞梅陳倩

材料收集與整理：彭榕田子珊郝少婧

負(fù)責(zé)人：黃秋燕

執(zhí)筆人：張江亭

2013年7月1日

暑期社會實踐組隊策劃書 團(tuán)隊暑期社會實踐策劃書篇五

暑期社會實踐組隊策劃書

我的飛思卡爾夢

我的智能小車情

競賽背景和意義

本競賽以智能汽車為研究背景的科技創(chuàng)意性制作,，是一種具有探索性的工程實踐活動，其本質(zhì)也是人類創(chuàng)造有用人工物的一種訓(xùn)練性實踐,，其過程屬性是綜合,，而結(jié)果屬性很可能是創(chuàng)造。迅猛發(fā)展的智能車技術(shù)以汽車電子為背景,，涵蓋了控制,、模式識別、傳感,、電子,、電氣、計算機(jī)和機(jī)械等多個學(xué)科,，這對進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué),、技術(shù)研究能力有重要意義,。動機(jī)

? 鞏固自動化學(xué)科知識；

? 將所學(xué)知識運(yùn)用到實際中去,，擴(kuò)展知識面,；

? 運(yùn)用課堂及課余時間所學(xué)的知識去設(shè)計，豐富大學(xué)生活,。

大體流程

? 學(xué)習(xí)與智能小車有關(guān)的知識

? 查閱專業(yè)資料

? 繪制原理圖并畫pcb版

? 根據(jù)各個模塊之間的連接關(guān)系組裝小車 ? 寫控制算法

? 調(diào)試

心得與體會

通過本競賽,，培養(yǎng)了我們對已學(xué)過的基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識與實驗的綜合運(yùn)用的能力；

為我們以后學(xué)習(xí)自動控制,、模式識別,、傳感技術(shù)、電子,、電氣,、計算機(jī)、機(jī)械等學(xué)科打下堅實的基礎(chǔ),。

今年是第六屆全國大學(xué)生智能小車大賽,，我們小組有幸參加,。盡管成績不理想，然而在短暫的這幾天里,，卻讓我們學(xué)到了不少知識,，我想這肯定也是令我終身難忘的。在這里我們看到了差距,，不論是從控制算法還是硬件結(jié)構(gòu)上有很多學(xué)校比我們

更甚一籌,。本次比賽讓我們認(rèn)識了硬件結(jié)構(gòu)的重要性。硬件出了問題即使是再好的控制算法也將無濟(jì)于事,。舵機(jī)屢次出現(xiàn)問題給我們的比賽帶來重大的損失讓我們失去了很多次寶貴的機(jī)會,，另外在最后的比賽中，我們也認(rèn)識到我們先前的算法也是存在一定的缺陷的,，總之問題是多方面的,。