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更有趣的故事 有趣的經(jīng)典故事篇一

譯文

三秦之地拱衛(wèi)著都城長(zhǎng)安,，彌漫的霧中怎么也望不到想象中的五津,。

我與你都充滿著離別愁意,，（因?yàn)槲覀儯┒际沁h(yuǎn)離家鄉(xiāng),，外出做官的人。

只要四海之中有了解自己的人,，天涯海角也好似親密近鄰,。

(我們)不要在分手的路口,，像青年男女那樣（讓淚水）沾濕佩巾,。賞析一

該詩(shī)是送別詩(shī)的名作，詩(shī)意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀,。起句嚴(yán)整對(duì)仗，三,、四句以散調(diào)相承,，以實(shí)轉(zhuǎn)虛，文情跌宕,。第三聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，奇峰突起,，高度地概括了“友情深厚,，江山難阻”的情景,，千古傳誦,，有口皆碑,。尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題。

全詩(shī)開合頓挫,，氣脈流通,，意境曠達(dá)。一洗古送別詩(shī)中的悲涼凄愴之氣,，音調(diào)爽朗,，清新高遠(yuǎn),，獨(dú)樹碑石。

此詩(shī)一洗往昔送別詩(shī)中悲苦纏綿之態(tài),，體現(xiàn)出高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷,?！昂?nèi)存知己,，天涯若比鄰,?！眱删洌蔀檫h(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間表達(dá)深厚情誼的不朽名句,。

第一句這一句說(shuō)的是杜少府要去的處所。因?yàn)榕笥岩獜拈L(zhǎng)安遠(yuǎn)赴四川,，這兩個(gè)地方在詩(shī)人的感情上自然發(fā)生了聯(lián)系,。詩(shī)的開頭不說(shuō)離別,，只描畫出這兩個(gè)地方的形勢(shì)和風(fēng)貌,。舉目千里，無(wú)限依依,，送別的情意自在其中了,。

第三句,?！昂?nèi)存知己,，天涯若比鄰”,。遠(yuǎn)離分不開真正的知己，只要同在四海之內(nèi),，就是天涯地角也如同近在鄰居一樣,，一秦一蜀又算得什么呢,。氣象闊達(dá),，志趣高遠(yuǎn),，表現(xiàn)真正的友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，既是永恒的,，也是無(wú)所不在的,，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達(dá)的,。

第四句中心思想

朋友即將上任,，詩(shī)人勸慰他不要為遠(yuǎn)別而悲傷：雖然遠(yuǎn)隔天涯，但友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而淡薄,，他們的心是連在一起的,。雖為送別詩(shī),，但全詩(shī)卻無(wú)傷感之情,，詩(shī)人的胸襟開朗,，語(yǔ)句豪放清新,，委婉親切,，體現(xiàn)了友人間真摯深厚的友情,。

王勃與楊炯,、盧照鄰,、駱賓王以詩(shī)文齊名,，并稱“王楊盧駱”,，亦稱“初唐四 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄>賞析

譯文〗

楊花落盡啦,，子規(guī)鳥兒不住地在啼,，聽說(shuō)你遭貶了,，被貶到龍標(biāo)去,，一路上要經(jīng)過辰溪,、西溪,、巫溪,、武溪和沅溪,；

讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著君子你一直走到那夜郎以西,！〖練習(xí)〗

1詩(shī)中融情人景,，含有飄零之感,、離別之恨的句子是____,、____＿,。2“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西,！”,，這一名句運(yùn)用了什么修辭方法,？這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析,。

3末句“隨君直到夜郎西”中“夜郎”一詞,，有兩種解釋：一與成語(yǔ)“夜郎自大”的“夜郎”意同,，意即——地名,，在今貴州省西部桐梓縣，古稱夜郎國(guó),；一是指湖南省沅陵的夜郎縣。細(xì)讀課文,，分析一下哪種解釋更合理,。

4詩(shī)中沒有單純的寫景,，總是“寓情于景”“情景交融”,。聯(lián)系《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的寫作背景思考一下,，李白在詩(shī)的開頭寫景為什么選取“楊花”“子規(guī)”來(lái)寫? 〖答案〗

1楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪,。

2擬人,。明月有了人性,，能將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友,，詩(shī)句生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈,，以及對(duì)友人的關(guān)切之情,。

3據(jù)上句中，“五溪”在今湖南省西部,，可知，這里“夜郎”即指湖南省沅陵的夜郎縣,。

4寫“楊花”且“落盡”是先點(diǎn)時(shí)令,，這樣的“暮春”在古詩(shī)中是一個(gè)花與淚同落的季候,，這就奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào),?！皸罨ā逼礋o(wú)定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感,；“子規(guī)”即杜鵑,，在我國(guó)古典詩(shī)詞中，它總悲哀凄慘地啼叫著,。因此,，可以說(shuō),，詩(shī)中開頭一句的寫景,，不著悲痛之語(yǔ)，而悲痛之意自現(xiàn),。

《觀滄?！分笇?dǎo)與練習(xí)題

學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1.解題：題目是什么意思？“滄?！钡摹皽妗弊衷趺唇忉?？題目能不能換成“觀大?！?？

明確：滄,，是暗綠色,?！皽婧！庇猩?，比“大海”形象,，所以不能換,。2.理解內(nèi)容,。

提問：開頭兩句交代了什么情況,？“東臨碣石”的“臨”作何解釋,？ 明確：交代了作者所處的地方和來(lái)此的目的,。“臨”作“登臨”講,。提問：根據(jù)這個(gè)開頭我們可以判斷,，下文將要寫什么內(nèi)容了,？ 回答：寫觀海所見的情景,。

提問：下文到哪一句為止是寫作者所見的情景,？ 回答：到“洪波涌起”為止,。

提問：實(shí)寫觀海的詩(shī)句一共有6句,，所寫的內(nèi)容和角度有什么不同,？ 明確：“水何澹澹,，山島竦峙”兩句是總寫全景，其中前一句寫海波動(dòng)蕩,，后一句寫山島巍然聳立。接著兩句寫島上的草木,，“樹木叢生,，百草豐茂”，一派生機(jī)勃勃,。這兩句是緊扣上文“山島竦峙”展開,。下面兩句“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”,，寫出了海上景象的變化,，表現(xiàn)了大海的雄偉氣勢(shì)?！昂椤?，大的意思。很明顯,，這兩句是照應(yīng)上文“水何澹?！倍鴮懙?。這一層6句詩(shī)，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)密,，可見作者構(gòu)思的精心,。

提問：“日月之行”等4句是什么意思？這是不是作者眼前看到的景象,？作者是寫什么內(nèi)容,？

明確：這4句的意思是：日月的起落，好像是在滄海中運(yùn)行,；夜空中燦爛的銀河,，好像是滄海里映上去的。很明顯,，這不是作者眼前所見的實(shí)景,，而是他看到波濤洶涌的大海所產(chǎn)生的奇特想象。

啟發(fā)：作者寫觀海的內(nèi)容到這里結(jié)束了,，我們可以展開自己的想象來(lái)回味一下：作者在詩(shī)中描繪了怎樣的景象,？作者筆下的滄海有怎樣的特點(diǎn)？再聯(lián)系作者寫這首詩(shī)的背景,，我們想一想,，詩(shī)歌中反映了作者怎樣的思想感情？

明確：通過想象,，我們不難體會(huì),，作者筆下的滄海氣勢(shì)雄偉，胸襟開闊,。根據(jù)“閱讀提示”我們知道,，作者寫這首詩(shī)的時(shí)候，是他剛剛平定烏桓,，回師中原,，這正是他躊躇滿志的時(shí)候。面對(duì)著波瀾壯闊的大海,，作者情不自禁地抒發(fā)了建功立業(yè),，統(tǒng)一天下的豪邁情懷。特別是“日月之行,，若出其中,；星漢燦爛，若出其里”這幾句詩(shī),，更是形象地反映了作者博大的胸襟,，千百年來(lái)成了膾炙人口的名句。

主旨：描繪了大海吞吐日月,，包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象,，抒發(fā)了詩(shī)人博大的胸襟和統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。

3,、欣賞詩(shī)歌

（1）這首詩(shī)看似寫景,，實(shí)則述志。其中的日月之行四句,，構(gòu)思獨(dú)具匠心,，把大海塑造成能包容宇宙的博大宏偉的藝術(shù)形象。表現(xiàn)了詩(shī)人的寬廣胸懷和豐富的想像力,，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó),，建功立業(yè)的宏偉抱負(fù),。

（2）賞析詩(shī)歌結(jié)構(gòu)（“觀”字）和動(dòng)靜結(jié)合的寫法,。

題目為“觀滄?！?，全詩(shī)以哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全篇,？作者觀到的景象有哪些,？哪些是動(dòng)的,，哪些是靜的,？

全詩(shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇：滄海－水－山島－樹木－百草－秋風(fēng)－洪波－日月－星漢 海水蕩漾,，山島聳立——?jiǎng)屿o相映襯,，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán),。

樹木百草，秋風(fēng)洪波——靜動(dòng)相配,，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。這一層全是寫現(xiàn)實(shí)中的實(shí)景,。

解釋：最后兩句是一般的結(jié)束句,。4.分析韻律,。

本詩(shī)為四言樂府詩(shī),，韻腳為“峙”“起”“里”“志”等字,，可見押的是“ｉ”韻,。

《次北固山下》譯文

旅途在青山外，船兒泛著湛藍(lán)的江水向前。

潮水漲滿,，兩岸之間水面寬闊,，順風(fēng)行船恰好把帆兒高懸,。

夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起,，還在舊年時(shí)分,，江南已有了春天的氣息。

寄去的家書不知何時(shí)到達(dá),，北歸的大雁捎到洛陽(yáng)去,。主題歸納

詩(shī)中詩(shī)人借景抒情，細(xì)致地描繪了長(zhǎng)江下游開闊秀麗的早春景色,，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的熱愛,，流露出詩(shī)人鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的真摯情懷，也表達(dá)了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)和思念親人的思想感情,。這是一首羈旅行役詩(shī)（類型）,。

寫作特色

寓情于景，景中含理,。

海日東升,，春意萌動(dòng)，詩(shī)人放舟于綠水之上,，繼續(xù)向青山之外的客路駛?cè)?。這時(shí)候，一群北歸的大雁正掠過晴空,。雁兒正要經(jīng)過洛陽(yáng)的?。≡?shī)人想起了“雁足傳書”的故事,，還是托雁捎個(gè)信吧：雁兒啊,，煩勞你們飛過洛陽(yáng)的時(shí)候，替我問候一下家里人,。這兩句緊承三聯(lián)而來(lái),，遙應(yīng)首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒,。

詩(shī)人乘舟來(lái)到北固山下,，展現(xiàn)在眼前的是山青水碧的壯麗景色,。殘夜將盡，旭日從水中孕育而出,；時(shí)令雖在舊年,，春意已經(jīng)闖入江南?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年”一聯(lián)，描寫時(shí)序交替中的景物,，暗示著時(shí)光的流逝,，蘊(yùn)含自然理趣。

該詩(shī)寫冬末春初,、作者舟泊北固山下時(shí)看到的兩岸春景。先寫青山重疊,，小路蜿蜒,，碧波蕩漾，小船輕疾,?！俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸”描摹長(zhǎng)江下游潮漲江闊,，波濤滾滾,，詩(shī)人揚(yáng)帆東下的壯觀，氣概豪邁,?！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年”為歷來(lái)傳誦的名句,，描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象和心中的喜悅,，由此而引動(dòng)末句的鄉(xiāng)思，以歸雁傳書表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念,，春景和鄉(xiāng)思和諧交融,。

總之，這首詩(shī)抒寫詩(shī)人泛舟東行,，停船北固山下,，見潮平岸闊，殘夜歸雁而引發(fā)的懷鄉(xiāng)情思,，熔寫景,、抒情、說(shuō)理于一爐,。全詩(shī)和諧優(yōu)美,，妙趣橫生,。堪稱千古名篇,?！咀g文】

一入秋季邊塞風(fēng)光多么奇異，雁行陣陣南飛衡陽(yáng)不肯停息,。

軍號(hào)和著四面邊聲一齊響起,，叢山峻嶺之間，落照將盡煙霧飄動(dòng)孤城緊剛,。

一杯濁酒暫且慰我故土之思,，功業(yè)未建男兒無(wú)顏回歸故里。

悠悠笛聲在嚴(yán)霜的夜空回蕩,，誰(shuí)能安然入睡,，將軍白了頭發(fā)士卒淚流不盡。

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過零丁洋賞析

2008-10-05 17:42 這種以死明志的氣節(jié)在文天祥《過零丁洋》一詩(shī)中也得到了鮮明的體現(xiàn),，體現(xiàn)這種氣節(jié)的詩(shī)句是人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青。

《過零丁洋》詩(shī)中語(yǔ)意雙關(guān)的“天然妙對(duì)”是惶恐灘頭說(shuō)惶恐,，零丁洋里嘆零丁。

《過零丁洋》詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀的句子是人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青,。

《過零丁洋》詩(shī)中借用比喻，表現(xiàn)國(guó)家多難,，個(gè)人浮沉的時(shí)句是,、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍,。

賞析一:

這首詩(shī)是文天祥被俘后為誓死明志而作,。一二句詩(shī)人回顧平生，但限于篇幅,，在寫法上是舉出入仕和兵敗一首一尾兩件事以概其馀,。中間四句緊承“干戈寥落”，明確表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的認(rèn)識(shí)：國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖中,，亡國(guó)的悲劇已不可避免,，個(gè)人命運(yùn)就更難以說(shuō)起。但面對(duì)這種巨變,，詩(shī)人想到的卻不是個(gè)人的出路和前途,，而是深深地遺憾兩年前在空航自己未能在軍事上取得勝利，從而扭轉(zhuǎn)局面。同時(shí),，也為自己的孤立無(wú)援感到格外痛心,。我們從字里行間不難感受到作者國(guó)破家亡的巨痛與自責(zé)、自嘆相交織的蒼涼心緒,。末二句則是身陷敵手的詩(shī)人對(duì)自身命運(yùn)的一種毫不猶豫的選擇,。這使得前面的感慨、遺恨平添了一種悲壯激昂的力量和底氣,，表現(xiàn)出獨(dú)特的崇高美,。這既是詩(shī)人人格魅力的體現(xiàn)，也表現(xiàn)了中華民族的獨(dú)特的精神美,，其感人之處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了語(yǔ)言文字的范圍,。

賞析二:

這是一首永垂千古的述志詩(shī)。詩(shī)的開頭,，回顧身世,。意在暗示自己是久經(jīng)磨煉，無(wú)論什么艱難困苦都無(wú)所畏懼,。接著追述戰(zhàn)斗生涯：在荒涼冷落的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里,，我度過了四年。把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家興亡聯(lián)系在一起了,。

三四句承上從國(guó)家和個(gè)人兩個(gè)方面,，繼續(xù)抒寫事態(tài)的發(fā)展和深沉的憂憤,。這一聯(lián)對(duì)仗工整,，比喻貼切，真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和詩(shī)人的遭遇,。國(guó)家民族的災(zāi)難,，個(gè)人坎坷的經(jīng)歷，萬(wàn)般痛苦煎熬著詩(shī)人的情懷,，使其言辭倍增凄楚,。

五六句喟嘆更深，以遭遇中的典型事件,，再度展示詩(shī)人因國(guó)家覆滅和己遭危難而顫栗的痛苦心靈,。結(jié)尾兩句以磅礴的氣勢(shì)收斂全篇，寫出了寧死不屈的壯烈誓詞,，意思是,，自古以來(lái)，人生那有不死的呢,？只要能留得這顆愛國(guó)忠心照耀在史冊(cè)上就行了,。

這句千古傳誦的名言，是詩(shī)人用自己的鮮血和生命譜寫的一曲理想人生的贊歌。全詩(shī)格調(diào)沉郁悲壯,，浩然正氣貫長(zhǎng)虹,，確是一首動(dòng)天地、泣鬼神的偉大愛國(guó)主義詩(shī)篇,。

更有趣的故事 有趣的經(jīng)典故事篇二

很多朋友都喜歡看心理故事,，下面是小編整理的有趣的心理故事，歡迎閱讀,！

1,、聰明的男孩

有個(gè)小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西,，老板看到這個(gè)可愛的小孩,，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果,。但是這個(gè)男孩卻沒有任何動(dòng)作,。幾次的邀請(qǐng)之后，老板親自抓了一大把糖果放進(jìn)他的口袋中,?；氐郊抑校赣H好奇地問小男孩,，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢,？小男孩回答很妙：“因?yàn)槲业氖直容^小呀！而老板的手比較大,，所以他拿的一定比我拿的多很多,！”

這是一個(gè)聰明的孩子，他知道自己的有限,，而更重要的,，他也知道別人比自己強(qiáng)。凡事不只靠自己的力量,，學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠他人,，是一種謙卑，更是一種聰明,。

2,、聽的藝術(shù)

美國(guó)知名主持人林克萊特有一天訪問一名小朋友，問他說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)做什么呀,？”小朋友天真地回答：“嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員,！”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了,，你會(huì)怎么辦,？”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去?！?/p>

當(dāng)在場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪時(shí),，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙,。沒想到,，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之心遠(yuǎn)非筆墨所能形容,。于是林克萊特問他說(shuō)：為什么你要這么做,？“小孩的答案透露了這個(gè)孩子真摯的想法：”我要去拿燃料，我還要回來(lái),！“

這就是”聽的藝術(shù)“,。一是聽話不要聽一半。二是不要把自己的意思,，投射到別人所說(shuō)的話上頭,。要學(xué)會(huì)聆聽，用心聽,，虛心聽,。

3,、兩個(gè)和尚

有兩個(gè)和尚分別住在相鄰的兩座山上的廟里,。兩山之間有一條溪，兩個(gè)和尚每天都會(huì)在同一時(shí)間下山去溪邊挑水,。不知不覺已經(jīng)過了五年,。突然有一天，左邊這座山的和尚沒有下山挑水,，右邊那座山的和尚心想：”他大概睡過頭了,?！氨悴灰詾槿?。哪知第二天，左邊這座山的和尚,，還是沒有下山挑水,，第三天也一樣，直到過了一個(gè)月，右邊那座山的和尚想：”我的朋友可能生病了,。“

于是他便爬上了左邊這座山去探望他的老朋友,。當(dāng)他看到他的老友正在廟前打羅漢拳時(shí),。他十分好奇地問：”你已經(jīng)一個(gè)月沒有下山挑水了，難道你可以不喝水嗎,？“左邊這座山的和尚指著一口井說(shuō)：”這五年來(lái),，我每天做完功課后，都會(huì)抽空挖這口井,。如今,，終于讓我挖出水，我就不必再下山挑水,，我可以有更多時(shí)間練我喜歡的羅漢拳了,。“

我們常常會(huì)忘記把握下班后的時(shí)間,，挖一口屬于自己的井,，培養(yǎng)自己另一方面的實(shí)力。這樣在未來(lái)當(dāng)我們年紀(jì)大了,，我們還依然會(huì)有水喝,，而且還能喝得很悠閑。

4,、學(xué)會(huì)舍棄

有兩個(gè)人相約到山上去尋找精美的石頭,，甲背了滿滿的一筐，乙的筐里只有一個(gè)他認(rèn)為是最精美的石頭,。甲就笑乙：”你為什么只挑一個(gè)?。俊耙艺f(shuō)：”漂亮的石頭雖然多,，但我只選一個(gè)最精美的就夠了,。"甲笑而不語(yǔ)，下山的路上,，甲感到負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,，最后不得已不斷地從一筐的石頭中挑一個(gè)最差的扔下，到下山的時(shí)候他的筐里結(jié)果只剩下一個(gè)石頭,！

人生中會(huì)有許多的東西,，值得留戀，有的時(shí)候你應(yīng)該學(xué)會(huì)去放棄,。

5,、把心徑擴(kuò)大1毫米

有一家牙膏廠,，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美,，受到顧客的喜愛,，營(yíng)業(yè)額連續(xù)10年遞增，每年的增長(zhǎng)率在10%～20%,?？傻搅说?1年，業(yè)績(jī)停滯下來(lái),，以后兩年也如此,。公司經(jīng)理召開高級(jí)會(huì)議，商討對(duì)策,。會(huì)議中,，公司總裁許諾說(shuō)：誰(shuí)能想出解決問題的辦法，讓公司的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),，重獎(jiǎng)10萬(wàn)元,。

有位年輕經(jīng)理站起來(lái)，遞給總裁一張紙條,，總裁看完后,，馬上簽了一張10萬(wàn)元的支票給了這位經(jīng)理。那張紙條上寫著：將現(xiàn)在牙膏開口擴(kuò)大1毫米,。消費(fèi)者每天早晨擠出同樣長(zhǎng)度的牙膏,，開口擴(kuò)大了l毫米，每個(gè)消費(fèi)者就多用1毫米寬的牙膏,，每天的消費(fèi)量將多出多少呢,！公司立即更改包裝。第14年,，公司的營(yíng)業(yè)額增加了32%,。

面對(duì)生活中的變化，我們常常習(xí)慣過去的思維方法,。其實(shí)只要你把心徑擴(kuò)大1毫米,，你就會(huì)看到生活中的變化都有它積極的一面，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn),。

6,、別盯著杯子

一次,，我們幾位同學(xué)去拜訪大學(xué)時(shí)的老師,。老師問我們生活得怎么樣。一句話勾出了大家的滿腹牢騷,，大家紛紛訴說(shuō)著生活的不如意：工作壓力大呀,，生活煩惱多呀,，做生意的商戰(zhàn)不順呀，當(dāng)官的仕途受阻呀……一時(shí)間,，大家仿佛都成了上帝的棄兒,。

老師笑而不語(yǔ)，從房間里拿出許許多多的杯子,，擺在茶幾上,。這些杯子各式各樣，有瓷器的,，有玻璃的,，有塑料的，有的杯子看起來(lái)高貴典雅,，有的杯子看起來(lái)簡(jiǎn)陋低廉……老師說(shuō)：“都是我的學(xué)生,，我就不把你們當(dāng)客人看待了。你們要是渴了,，自己倒水喝吧?！?/p>

我們說(shuō)得已經(jīng)口干舌燥了,，便紛紛拿了自己中意的杯子倒水喝。等我們手里都端了一杯水時(shí),，老師講話了,，他指著茶幾上剩下的杯子說(shuō)：“大家有沒有發(fā)現(xiàn),，你們挑選去的杯子都是最好看最別致的杯子,，而像這些塑料杯就沒有人選中它?！蔽覀儾⒉挥X得奇怪,，誰(shuí)都希望手里拿著的是一只好看的杯子。

老師說(shuō)：“這就是你們煩惱的根源,。大家需要的是水,，而不是杯子，但我們有意無(wú)意地會(huì)去選用好的杯子,。這就如我們的生活——如果生活是水的話,，那么，工作,、金錢,、地位這些東西就是杯子，它們只是我們用來(lái)盛起生活之水的工具,。杯子的好壞,，并不能影響水的質(zhì)量，如果將心思花在杯子上,，你哪有心情去品嘗水的苦甜,，這不是自尋煩惱嗎？”

7,、擅于傾聽

很久很久以前,，有一個(gè)蒙古的部落使者到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,，金壁輝煌,，把皇帝高興壞了?？墒沁@部落大使不厚道,，同時(shí)出一道題目給皇帝：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？

皇帝想了許多的辦法,，請(qǐng)來(lái)全國(guó)最好的珠寶匠檢查那個(gè)金色小人,，稱重量，看做工,，所有測(cè)量辦法的結(jié)果都是一模一樣的,。怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢,。泱泱大國(guó),，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？

最后,，有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法,?；实蹖⑹拐哒?qǐng)到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草分別插入三個(gè)金人的耳朵眼……

插入第一個(gè)金人的耳朵里,，這稻草從另一邊耳朵出來(lái)了,。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái),，而第三個(gè)金人,，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,，什么響動(dòng)也沒有,。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值,！使者默默無(wú)語(yǔ),，答案正確。

這個(gè)故事告訴我們,，最有價(jià)值的人,，不一定是最能說(shuō)的人的人,。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,，本來(lái)就是讓我們多聽少說(shuō)的。善于傾聽,，才是成熟的人最基本的素質(zhì),。

更有趣的故事 有趣的經(jīng)典故事篇三

故事一：木匠的故事

一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴他的雇主承包商他不想再蓋房子了,，想去與他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報(bào)酬,，但他該退休了,。他們的生活也能過得去。承包商看到他的好工人要走感到非常惋惜,，便問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了,，隨著時(shí)間的推移，顯而易見的是他的心已不在工作上,，不僅手藝退步，而且還偷工減料,。以這種方式結(jié)束他所熱衷的事業(yè)令人感到遺憾,。木匠完工后，雇主來(lái)看房子,。他把前門的鑰匙交給木匠,?！胺孔託w你了，”他說(shuō),，“這是我送給你的禮物,。”木匠感到很震驚,！太丟人了,！要是他知道他是在為自己建房子，他做事的方式就會(huì)完全不同了,。

我們也是一樣,。我們每天都在書寫我們的人生，往往并沒有竭盡全力,。那么我們也會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn)我們將不得不住在我們自己建的房子里,。如果我們可以重來(lái),，情形就會(huì)大不相同。但我們無(wú)法回頭,。你就是那個(gè)木匠,。每天你釘一顆釘子,，放一塊木板，壘一面墻,。有人說(shuō)：“人生是一項(xiàng)自己做的工程”,。你今天做事的態(tài)度和所做的選擇,，筑成你明天要住的“房子”。要用心建喲,！這個(gè)故事的寓意：人生就是一項(xiàng)自己做事的態(tài)度,。

故事二：青蛙的故事

從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽,。比賽的終點(diǎn)是一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂,。一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，圍觀者為他們加油,。比賽開始了,！老實(shí)說(shuō)，這群青蛙沒有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂,，他們都在議論,，“這太難了！,，它們肯定到不了塔頂,！它們決不可能成功的，塔太高了,！”聽到這些,，一只接一只青蛙開始泄氣了，除了那幾只情緒高漲的青蛙還在往上爬,。群蛙繼續(xù)喊著說(shuō)：“這太難了,，沒有誰(shuí)能爬上頂?shù)模　痹絹?lái)越多的青蛙累壞了,，退出了比賽,，唯有一只青蛙卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒有放棄的意思,。最后,，其他所有的青蛙都退出了比賽,，除了有一只青蛙，它費(fèi)了很大勁,，終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮?。很自然，其它所有的青蛙都想知道“勝利者”是怎么成功的,？有一只青蛙還跑上去問了那只“勝利者”,，你哪來(lái)那么大的力氣跑完全程？結(jié)果發(fā)現(xiàn)這只青蛙是個(gè)聾子,。

這個(gè)故事的寓意是：永遠(yuǎn)不要聽信那些習(xí)慣于消極悲觀看問題的人,，因?yàn)樗麄冎粫?huì)粉碎你內(nèi)心對(duì)美好事物的夢(mèng)想與希望。而且總是要記住,，你聽到的那些消極的話語(yǔ)都會(huì)影響你的行為,。所以，我們總是要保持積極,、樂觀的心態(tài),！而且，當(dāng)有人告訴你的夢(mèng)想不可能成真時(shí),，你要學(xué)會(huì)變成“聾子”,，對(duì)此充耳不聞！要總是想著：我一定能做到,！

故事三：喝鹽水的故事

有一位印度大師,，身邊有一個(gè)總是報(bào)怨的弟子。有一天,，派弟子去買鹽,，弟子回來(lái)后大師吩咐這個(gè)不快樂的弟子把買回來(lái)的鹽放在一杯水中，并讓他喝了一口,。大師問：味道如何,？弟子咧著嘴說(shuō)：苦！大師又吩咐弟子把這些鹽放進(jìn)湖泊里,，并讓弟子再嘗嘗湖水,。弟子就嘗了嘗。大師又問：現(xiàn)在味道如何,？弟子答：很新鮮,！“你嘗到咸味了嗎？”弟子說(shuō)：沒有,！這時(shí)大師對(duì)弟子說(shuō)：生命中的痛苦就像一把鹽不多也不少,，我們?cè)谏钪杏龅降耐纯嗑瓦@么多。但是,，我們體驗(yàn)到所受的痛苦取決于你放在多大的背景中,。一個(gè)是我們遇到的痛苦,，一個(gè)是體驗(yàn)到的痛苦，這個(gè)取決于你的胸懷,。所以,，當(dāng)你處于痛苦時(shí)應(yīng)開闊你的胸懷，不要做一只“杯子”,，而要做一個(gè)“湖泊,。”

放牛班的春天觀后感

239天前 欄目:散文,21485人讀過 tag:春天 觀后感 電影 影評(píng) 放牛班的春天

放牛班的春天觀后感

也許沒有人會(huì)知道,，在法國(guó)某個(gè)小鎮(zhèn)的郊外,，通過一條幽靜而長(zhǎng)遠(yuǎn)的梧桐樹圍成的小道，有這樣一所監(jiān)獄般的寄宿學(xué)院,，他們的校長(zhǎng)冷酷,、無(wú)情、虛偽而殘忍,，里面住著的學(xué)生們無(wú)法避免地成為了一群不學(xué)無(wú)術(shù),、野蠻、冷漠的小孩,。他們是使家長(zhǎng)無(wú)奈，老師煩惱的問題少年,。誰(shuí)也不會(huì)在意這些尚未成熟的心靈中所懷著的天真爛漫的夢(mèng)想：熱氣球飛行員,，建筑家……甚至是拿破侖那樣的將軍?？贪宓男ｉL(zhǎng)只能以自己的準(zhǔn)則加以暴力來(lái)懲罰他們,。然而一個(gè)被公認(rèn)為一事無(wú)成的人——馬修來(lái)了，懷著對(duì)不良孩子們無(wú)私的愛,，來(lái)了,。就這樣，放牛班的“小春天”在每個(gè)孩子的心田瑰麗而至,。他們的夢(mèng)想也逐漸開始萌發(fā),。

是的，是這樣一個(gè)被世俗所公認(rèn)的卑微的“過氣的樂者,，失業(yè)的教師”給“放牛班”帶來(lái)了生機(jī)勃勃的“春意”,。影片從頑皮的孩子的喜怒哀樂中折射出一顆身為教育者的馬修的“善良、寬容而充滿愛”的心,，他以跳動(dòng)的音符馴服了一群桀驁不遜的心靈,，讓他們感受到陽(yáng)光的溫暖，春天的氣息……

我想,，曾經(jīng)身為一名教師的馬修,，曾經(jīng)為音樂而奮斗的馬修,，是十分快樂的；然而,，當(dāng)馬修面對(duì)人生的最低谷,，當(dāng)他對(duì)自己的人生感到迷惘，當(dāng)他站在“池塘畔底”哺育院的門口時(shí),，他的心中當(dāng)是悲哀的吧,。當(dāng)他面目嚴(yán)肅地站在這群學(xué)生的面前時(shí)，定也在想,，這些學(xué)生到底是怎樣的人吧,；當(dāng)他被學(xué)生們稱為“子彈頭”的時(shí)候，定也在心中暗暗地想著,，為什么這些學(xué)生會(huì)是這樣的桀驁不遜,，定也在心中暗暗地恨，為什么

自己總是這么的倒霉,，定也在心中暗暗地迷惘著,，自己以后應(yīng)當(dāng)怎樣教育這些孩子呢？答案卻是沒有的,。但是,，當(dāng)他了解這些孩子作惡的原因，當(dāng)他看見這些孩子對(duì)校長(zhǎng)的恐懼,，當(dāng)他知道這些孩子對(duì)音樂的熱愛,，當(dāng)他見到孩子們天真爛漫的夢(mèng)想時(shí)，他曾經(jīng)想要狠起來(lái)的心又軟了,。于是,，他竭盡全力以音樂教育他們，他費(fèi)盡心思對(duì)校長(zhǎng)建議換種方式教育他們,，他嘗試各種各樣的方法讓孩子們接受自己,，……這種種的種種，無(wú)不表明他對(duì)孩子們無(wú)私,、無(wú)悔,、無(wú)怨的愛?；蛟S,，在他嘗試著通過各種途徑去取得成功卻最終失敗的時(shí)候，他是卑微的,；當(dāng)他為了自己心中無(wú)悔的愛而設(shè)身處地地為孩子們著想的時(shí)候,，或許他仍是卑微的、是失敗的；但是,，即使他是卑微的,，他的愛卻也是偉大的，是平常人無(wú)法超越的無(wú)私的愛??！

愛啊，絕對(duì)不會(huì)是卑微的??！

即使你愛的是一個(gè)遭別人憎恨的罪犯，即使你愛的是一群桀驁不遜的孩子,，即使你愛的是一些無(wú)人注意的花草,、動(dòng)物，你的愛啊,，終究都會(huì)帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)奇跡的?。?/p>

愛是什么,？是金子般的夢(mèng)么,？是水晶般的心么？是天使創(chuàng)造的奇跡么,？愛啊,，像閱讀一般，翻亂了邪惡的頁(yè)碼,；像春風(fēng)一般,，洗濯了人們的心?；囊吧系亩d鷹，不再孤寂,，因?yàn)橛刑焓箘?chuàng)造了愛的奇跡,。用仙女般的恣肆，創(chuàng)造愛的奇跡,；用天使般的心,，放飛愛的奇跡。洗去心中的不快,，倒空心中的塵埃,；用愛填滿，填滿,，直到心扉敞開,。大地跳起迪斯科，它的心中充滿了愛，因?yàn)榇汗媚飫?chuàng)造了——愛的奇跡,。將你的愛,，帶給身邊的人；用你的心,，創(chuàng)造愛的奇跡,。

來(lái)自天堂的聲音

——《放牛班的春天》影評(píng)

一群被世人厭惡的孩子，遇到一個(gè)天使般的老師,，救贖的靈魂找到了心中的夢(mèng)想,，終于唱出了來(lái)自天堂的聲音，這就是放牛班的春天,。一位熱愛音樂有著音樂天賦的代課教師用他對(duì)孩子們的愛感化了這一班問題少年冰冷,、殘酷的心……

電影中孩子們憂郁而又充滿期待的眼神始終印在我的腦海中，怎么也抹不去，尤其是在第二次世界大戰(zhàn)中失去了父母的佩皮諾,，他的那雙明亮的眼睛卻時(shí)刻顯露出憂郁與期盼,，他每天都會(huì)靠在大門的鐵柵欄上，目光眺望著遠(yuǎn)方，他是多么希望父親的身影出現(xiàn)在自己的視線中??！可是事實(shí)已是無(wú)法改變的了,。孩子們的心靈被鐵血校長(zhǎng)嚴(yán)重扭曲,，他們沒有四季,。在他們的生活中,，只有冬季。

可是從這一天開始，一切都變了，一位名叫馬修的老師來(lái)學(xué)校代課,。這里的大部分學(xué)生都很頑劣,，院長(zhǎng)一見到孩子犯錯(cuò)就會(huì)把他拉去關(guān)禁閉,，可馬修老師不喜歡院長(zhǎng)的這種教育方式，他盡自己所能去保護(hù)孩子極強(qiáng)的自尊心,。這些孩子中有一個(gè)單親家庭的孩子——皮埃爾,，他經(jīng)常捉弄?jiǎng)e人，還侮辱院長(zhǎng)、老師,，干了數(shù)不清的壞事。然而,，馬修老師每時(shí)每刻都在關(guān)注著他,，終于，他發(fā)現(xiàn)皮埃爾在獨(dú)唱方面有著極大的天賦,，他的歌聲簡(jiǎn)直是來(lái)自天堂的聲音。于是,，馬修老師耐心輔導(dǎo)皮埃爾，最終老師的愛還是感化了他頑固的心靈,，他感受到了溫暖,，經(jīng)過不懈的努力成為了一名著名的音樂家,。

看完電影很長(zhǎng)時(shí)間后，孩子們那純潔的天籟之音還久久地縈繞在我的心頭,。這就是法國(guó)影片的那種淡淡的，而又回味悠長(zhǎng)的味道,，使人的心靈受到震動(dòng),，也受到了洗滌。這部影片形象地刻畫出了孩子們的心理,，最后在馬修老師走的那極為平淡的環(huán)境中,，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的紙片和從窗戶伸出的許多只能看到半個(gè)胳膊的小手卻讓我極為震撼，這就是被感化的心靈,。憂郁的小佩皮諾最終也跟著馬修老師離開了學(xué)院,，找到了屬于自己的溫暖。讓人喜悅和感傷,。

來(lái)自天堂的聲音,，從這群少年口中傳出，這無(wú)疑顯示出了放牛班的春天——天真純潔,、可愛善良,，每一個(gè)音符中都帶有春天的氣息，讓我們感受這春天的氣息,，這來(lái)自天堂的美妙聲音……

《放牛班的春天》觀后感

星期天中午,，電影頻道播了一本法國(guó)影片《放牛班的春天》，因?yàn)樵陬A(yù)告中看到過,，感覺還不錯(cuò),，于是完整地觀看了影片。

影片用倒敘的手法講了一個(gè)老師教育特殊兒童的故事,。在一所感化院里,，有許多行為偏執(zhí)、叛逆頑劣的少年,，院方的高壓政策激化了他們的逆反心理,，經(jīng)常發(fā)生嚴(yán)重的沖突。失意的音樂家馬修頂替不堪忍受的前任來(lái)代課,，在深入了解孩子們的情況后,，他采用正面,、積極、激勵(lì)的教育方法逐漸取得了學(xué)生們的信任,，并組建了合唱隊(duì),，用優(yōu)美的音樂滋潤(rùn)那些空虛的心靈。孩子們善良,、天真的本性被逐漸激發(fā)出來(lái)，音樂方面的天賦也得到挖掘,，其中一位成年后成了著名的音樂家,。而馬修卻始終平凡地生活著。

整部影片的基調(diào)很平靜,，但我卻被震撼了,。當(dāng)影片中響起孩子們圣潔、純凈的和聲,，曾經(jīng)頑劣的眼神里滿是專注與柔情，我的眼睛濕潤(rùn)了。

馬修是個(gè)好老師,，因?yàn)樗私膺@些孩子的心理,，知道他們的需求。在長(zhǎng)期的鄙視與壓制下,，孩子們迫切渴望受人理解,、被人尊重。而馬修的教育正是體現(xiàn)了這樣一種人文關(guān)懷,。馬修是個(gè)好老師,，因?yàn)樗慕逃椒`活多樣，不拘一格,。當(dāng)他替某人隱瞞錯(cuò)誤并給他改過自新的機(jī)會(huì),，當(dāng)他不歧視差生反而分派適合他們的任務(wù)，當(dāng)他為了安慰傷心的母親而善意撒謊時(shí),，無(wú)不在傳遞這樣一種理念：滿足需求,、情感先導(dǎo)；尊重差異,、因材施教,。

看完片子的整個(gè)下午，我的心情都不能平靜,，經(jīng)常地回想其中的片斷,，回想身邊的孩子與老師，回想自己的教育,。

教育的價(jià)值在哪里,？教師的價(jià)值在哪里,？這部影片給了我很好的回答。

影片《放牛班的春天》觀后感

一個(gè)名叫“石池”的學(xué)校有著一群特別的學(xué)生,，他們就像校名一樣：掉落在池底的頑石,。所有的老師都管不住他們，唯一行得通的便是校長(zhǎng)的暴力管理,。孩子們就這樣活著,。

看完影片之后，才知道這個(gè)“放牛班”與真正的“放?！币稽c(diǎn)關(guān)系也沒有,，所謂“放牛班”指的是一幫問題少年，他們的性格,，脾氣和他們短短的卻復(fù)雜萬(wàn)分的人生歷程,，而春天，是一種希望,，是一種“重新”之意,，一種冬天過后又萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的象征,。中國(guó)博大精深的五個(gè)字翻譯后,，一種隱喻恰到好處的展示了影片所想表述的含義。

馬修,，一位失意的音樂家,，成了孩子們的新班主任。在與孩子們的相處中,，馬修尋找到了一座新的“橋梁”,，一座真正能和孩子們溝通的橋梁——音樂。那雖然不是什么名曲,，只是為孩子們普寫的樂章,，但它同樣可以震撼人心。最起碼震撼

了我的心,，在我眼里那群頑劣孩子讓我厭惡,，可后來(lái)從他們的歌聲中我分明感受到了什么。它是天籟之音,，是愛的天空里最動(dòng)人的樂章,。

不，又不全是愛,。影片總讓我記得一些凌散的,，與主題絲絲連連纏繞，卻又無(wú)關(guān)緊要的片斷。還記得那個(gè)五音不全,，吹口琴,，唱著“禿老頭，禿老頭,，你死定了??”的那個(gè)孩子,，還記得那個(gè)個(gè)子很小，不會(huì)唱歌的孩子,，也還記得那個(gè)已經(jīng)不能用五音不全來(lái)形容,，讓人無(wú)法聽的孩子??他們都受到了馬修老師的音樂肯定，雖然有點(diǎn)沾不上邊：女中音,，指揮助理,，譜架。但他們都被音樂所震撼,，洗禮了心靈。

一位法國(guó)音樂教師——馬修,，他好似一個(gè)善良的牧人,。他用愛找回了一群迷失的羔羊。用愛照亮了前往之路,，用愛為他們指引方向,。我想說(shuō)：這不是奇跡，而是愛的奇效.在管教寄宿學(xué)生時(shí),，將學(xué)生組成了一個(gè)合唱團(tuán),，用音樂啟發(fā)孩子的潛能，讓野男孩個(gè)個(gè)成為發(fā)光的小天使,，用純凈的音樂喚回他們冰冷已久的心,。我清楚地記得其中一句對(duì)白：“等等，他是我唯一的男低音”這句話飽含了他對(duì)教育事業(yè)的盡心盡責(zé),；對(duì)人平等,，不分貴賤，一視同仁的態(tài)度,。馬修在接受校長(zhǎng)任務(wù)時(shí)所提出的三個(gè)要求：不體罰學(xué)生,，讓我來(lái)處罰犯事的學(xué)生，不透露他們的名字,，也無(wú)一不體現(xiàn)了他對(duì)幼小心靈人性的關(guān)懷,。他是在用愛來(lái)感化這幫所謂“無(wú)法救藥”的問題少年。

音樂與愛是緊緊相連,，不可分割的,。他們都有著凈化人類心靈的作用。這讓我想到聲樂課，音樂欣賞課上,，莊曄,，陳新坤老師也總反復(fù)的強(qiáng)調(diào)愛對(duì)音樂作用的巨大。以及愛和音樂間的相互作用,。是的,，偉大的音樂家們?cè)谟脨圩V寫出一篇篇優(yōu)美的旋律，而人類也在被這些旋律所感化,，所提升,。

當(dāng)寫滿了愛的紙飛機(jī)飛滿了整個(gè)校園，馬修的為師之道獲得了肯定,，同時(shí)音樂的魅力也得到了一覽無(wú)遺的肯定,。這也讓我想到另一個(gè)于這部電影有著異曲同工之妙的，大家都很熟悉的電影《音樂之聲》,，瑪麗亞也同樣在用愛和音樂來(lái)教育孩子,。

讀過一些關(guān)于該片的評(píng)論，許多人認(rèn)為是法國(guó)電影受“新浪潮”影響以來(lái)的一次回歸,。因?yàn)樵撈\(yùn)用的是最簡(jiǎn)單最古典的技法,，通過走“人性”和“溫情”的路線獲得觀眾的青睞。的確,，正如一位電影評(píng)論家所言：“不同于一般的運(yùn)用悲劇拼命煽情的悲情電影,，或極盡夸張搞怪的爆笑喜劇，《放牛班的春天》是一部讓人因?yàn)橄矏偠鴾I流滿面的電影,。這也創(chuàng)造了法國(guó)電影新概念——陽(yáng)光情感電影,。這部沒有美女、暴力,；沒有動(dòng)作,、兇殺和商業(yè)元素的好電影成為了本法國(guó)人的心靈雞湯?！?/p>

不可否認(rèn),，溫情是個(gè)好東西。沒有特別激動(dòng)人心的場(chǎng)面,，也沒有特別叫人難以接受的痛苦悲情,。《放牛班的春天》就是那種從頭至尾都可以讓人保持微笑的片子,。尤其是看著那些頑童們可愛純真的一面,，心底煥發(fā)出的某種“本真”的天性,。所有的成年人都需要回歸的時(shí)刻,。我們需要的就是這么一鍋濃濃的，溫暖的心

更有趣的故事 有趣的經(jīng)典故事篇四

1.上次我看到這樣一則手機(jī)短信，說(shuō)某女士在公園里游玩,，感覺累了,，就仰臥在一張長(zhǎng)椅上休息一下,。剛躺下，一乞丐過來(lái)要非禮她,，女士大怒,，乞丐也不樂意：你既然不愿意,，躺在我床上干嗎,？”

2.有一個(gè)美女,，決定花重金讓自己瘦身,。她花十幾萬(wàn)元瘦身之后，覺得非常滿意,。回家路上,，她在報(bào)攤買了份報(bào)紙,，找錢的時(shí)候,，她問老板：‘不好意思, 你猜我?guī)讱q？’老板說(shuō)：‘26,?！酶吲d說(shuō)：‘我37啦！’接著,，她去吃麥當(dāng)勞,，買單的時(shí)候又問柜臺(tái)的小姐：‘你看我多大了？’小姐說(shuō)：‘我猜29,?！酶吲d地說(shuō)：‘不是，37啦!’她去街角的統(tǒng)一超市買包口香糖,，忍不住又問那里的柜臺(tái)小姐。小姐說(shuō)：’嗯,我猜27,?！玫靡獾卣f(shuō)：‘37,謝謝!’等著打的的時(shí)候，她又問旁邊的老頭,。老頭說(shuō)：’我78歲了,，眼睛不好，看不出來(lái),，不過,，有種方法可以確定。如果你讓我把手伸進(jìn)你的胸罩里,，我絕對(duì)可以知道你的年紀(jì),！’半晌無(wú)聲，空曠的大街上,，她終于忍不住好奇：’好吧!你試試看,。’老頭把手伸入她的襯衫 又伸進(jìn)她的胸罩,，開始緩慢而仔細(xì)地摸索,。幾分鐘以后,她說(shuō)：‘好了，你猜我?guī)讱q,？’老頭說(shuō)：‘不,，再等一會(huì)?！项^又繼續(xù)摸了一會(huì),，美女說(shuō)：‘回答吧?！项^又捏了最后一下,，把手拿出來(lái)說(shuō)：‘女士,，你37歲。美女大吃一驚,，驚訝地問：‘好厲害!你怎么知道的,？’老頭說(shuō)：‘說(shuō)了你保證不生氣？’美女說(shuō)：‘不生氣!’老頭的回答讓美女暈倒,。老頭說(shuō)：‘在麥當(dāng)勞,我排你后面,。’”

3.有位七十多歲的老頭與一個(gè)年輕漂亮的小姐發(fā)生性關(guān)系時(shí),，老頭興奮過度脫精而亡,。老頭家人不服，將小姐告上法庭,。法官請(qǐng)法醫(yī)驗(yàn)尸查明原因,，法醫(yī)驗(yàn)尸后下一結(jié)論：舒服死了！”

4.老婆是電視,，情人是手機(jī),，在家看電視，出門帶手機(jī),，破產(chǎn)賣電視,，發(fā)財(cái)換手機(jī)，偶爾看電視,，整天玩手機(jī),，電視終生不收費(fèi)，手機(jī)欠費(fèi)就停機(jī),?！?/p>

5.“這女人真聰明，要是前面不偷人,，豈不是讓天下少了兩個(gè)美女,？聰明的女人要學(xué)會(huì)正確地使用男人，有才華的當(dāng)顧問,，長(zhǎng)得帥的當(dāng)情人,，掙錢多的當(dāng)相公，能顧家的做老公,，靠得住的做知己,，智商高的做孩子他爸,?！?/p>

6.“有一對(duì)中年夫婦，生有二女,，非常美麗,，但是他們一直想生個(gè)兒子,。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，終于生了第三胎,，是個(gè)男孩,，但是，沒想到這個(gè)男孩長(zhǎng)得太丑了,，丈夫根本不相信這是他的孩子,，就兇狠地責(zé)問他老婆說(shuō)，你說(shuō)這是誰(shuí)的孩子,？你是不是背著我偷漢子了,？他老婆很甜蜜地笑著對(duì)他說(shuō)，這一次沒有偷人,，真是你的,。”

7.哥們兒特別喜歡上卡廳找小姐,，一次喝酒喝得很晚了,，也喝高了，非要上卡廳找小姐,，大家覺得太晚了,，就一起把他送到了家門口。本來(lái)我們不想上去,，他非得拉我們一起上,，我們只好跟著他上了樓。沒想到他老婆來(lái)開門,，這位哥們兒真的喝高了,，把他老婆當(dāng)成小姐了，就對(duì)我們說(shuō),，你們看,，這位小姐長(zhǎng)得多像我老婆！她老婆一聽很不高興,，就扭頭進(jìn)了臥室,。我們到客廳剛坐下，哥們兒就說(shuō),，我去打個(gè)電話,，你們叫小姐，說(shuō)著就進(jìn)了衛(wèi)生間,。就在這時(shí),，客廳的電話響了，他老婆出來(lái)接起電話,，剛聽了幾句,，就氣得啪地一聲壓了電話,，扭頭回到臥室，嘭地一聲關(guān)門,。他老婆進(jìn)了屋,，哥們兒從衛(wèi)生間出來(lái)高興地說(shuō)，我搞定了,，我們可以放開玩了,。有人問他搞定什么了？他說(shuō),，我剛才給我老婆打了電話,，說(shuō)我們今天要加班，不回家了,?！?/p>

8.男人愛女人，千言萬(wàn)語(yǔ)抵不上一枚鉆戒,；女人愛男人,，萬(wàn)語(yǔ)千言沒有比脫光了更實(shí)在。

9.不跑不送,，原地不動(dòng),，既跑又送，提拔重用

10.某君買了一套大房子,，為了過把官癮,，遂把客廳命名為廣播電視廳；把過道命名為交通廳,；把書房命名為文化廳,；把電腦房命名為信息產(chǎn)業(yè)廳；把廁所命名為衛(wèi)生廳,；把廚房命名為食品藥品監(jiān)督管理局,；把閣樓花房命名為林業(yè)廳；把儲(chǔ)藏室命名

為商務(wù)廳,；把夫妻臥室命名為人口與計(jì)劃生育委員會(huì),；把老人臥室命名為社會(huì)保障局；把小孩臥室命名為教育局,；把保姆臥室命名為勞動(dòng)局,；把陽(yáng)臺(tái)命名為環(huán)保局；把樓前庭院命名為農(nóng)墾局,；最后大門口掛了一塊牌子：自治區(qū)人民政府 ,門口狗窩掛牌:國(guó)防部

11．2010年,，一老人垂危之即顫抖著嘴唇說(shuō)：“?等?作者把書?更新?了?，一定?要燒給我，我?在下面要?看?”孩子說(shuō)：“放心吧爺爺,，我一定努力的活到那天?！?156年,，一位行將就木的老人跪坐于墳前對(duì)孩童說(shuō)：“孩子?等作者?更新了?要燒給我和?祖宗?看?”又對(duì)著墓碑，禁不住淚如泉涌：“子孫?不肖,，?這么多?年來(lái)也沒有一章?哪怕是?一個(gè)字燒給您?老人家,，我?愧對(duì)列祖?列宗呀！”說(shuō)著,，渾身顫了顫就不動(dòng)了,，那雙死魚眼還瞪的大大滴！2306 年,，一位行將就木的老人氣若游絲地對(duì)他的孫子道：“孩子,，你長(zhǎng)大以后一定要把不及時(shí)更新的樓主家所剩的活口活埋了來(lái)見我。

12． 領(lǐng)導(dǎo)兒子愛逃學(xué)說(shuō)謊,。為此領(lǐng)導(dǎo)高價(jià)買一測(cè)謊機(jī)器人,。次日兒晚歸。父：去哪了,？

兒：圖書館,。機(jī)器人一巴掌摑過去。

兒：去同學(xué)家看黃片了,。

父：膽子好大,，我長(zhǎng)這么大從未看過。機(jī)器人隨即給其父一巴掌,。

母怒斥父說(shuō)：活該,，對(duì)兒子這么苛刻。怎么說(shuō)他都是你親生的呀,！啪,！機(jī)器人又給其母一大耳光

13．上聯(lián)：一問我國(guó)男足有多愁。下聯(lián)：恰似一群太監(jiān)上青樓,。橫聯(lián): 無(wú)人能射

上聯(lián)：二問我國(guó)男足有多愁,。下聯(lián)：恰似一群妓女守青樓。橫聯(lián):總是被射

上聯(lián)：三問我國(guó)男足有多愁,。下聯(lián)：恰似一伙頑童上青樓,。橫聯(lián):尚不能射

上聯(lián)：四問我國(guó)男足有多愁。下聯(lián)：恰似一幫小工在青樓,。橫批:看別人射,。

14人的一生好像乘坐北京地鐵一號(hào)線：途經(jīng)國(guó)貿(mào)，羨慕繁華；途經(jīng)天安門,，幻想權(quán)力,；途經(jīng)金融街，夢(mèng)想發(fā)財(cái),；經(jīng)過公主墳,，遙想華麗家族；經(jīng)過玉泉路,，依然雄心勃勃?這時(shí),，有個(gè)聲音飄然入耳:乘客你好,八寶山快到了！頓時(shí)醒悟：人生苦短,，何不淡然一點(diǎn),。。

15有兩對(duì)夫妻在一起打麻將,。小張一不小心掉地上一張牌,，他就鉆到桌子底下去撿，可他抬頭一看,，發(fā)現(xiàn)小王的太太沒有穿褲衩,。他嚇了一跳，腦袋撞在桌子上,，鉆出來(lái)時(shí)滿臉通紅,。小王的太太看出來(lái)他看到了自己的下身，就裝做沒事一樣,。事后,，小張接到小王太太的電話，她問：“你昨天鉆到桌子底下是不是看到了我沒穿褲衩?”小張不好意思地說(shuō)：“是的!可我不是故意的,?！毙⊥跆f(shuō)：“沒關(guān)系?！蓖Ａ艘粫?huì)兒,，“既然看到了，我想問你一句話,，想得到我嗎?”小張受寵若驚,，說(shuō)：“當(dāng)然想!”小王太太說(shuō)：“好吧，你既然想得到我,，你就把昨天贏我們的那五千元還給我,，我會(huì)給你最優(yōu)質(zhì)服務(wù)的?！毙埾肓讼胝f(shuō)：“好吧!星期天小王加班,，我中午去你家,。”小王太太說(shuō)：“好!我會(huì)給你做一桌你最愛吃的東西,?！?/p>

星期天到了，小張如期的來(lái)了,，把五千元錢交給了小王太太,。小王太太也不失約，真的做了小張最愛吃的,。然后就一起進(jìn)了臥室??

他們一直玩到小王快回來(lái)的時(shí)候,，小張這才和小王太太吻別,。

過了一會(huì)兒,，小王下班了，進(jìn)屋就問：“小張來(lái)過了嗎?”小王太太有些吃驚,，忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“來(lái)過,，他進(jìn)屋沒呆一分鐘就走了?！毙⊥踅又鴨枺骸八o你五千元錢了嗎?”小王太太心想：“天啊,，他怎幺都知道了?”所以老老實(shí)實(shí)的說(shuō)：“是的，他給了我五千元錢,?！薄澳蔷秃谩,！毙⊥跽f(shuō)：“今天上午,，他來(lái)到我辦公室向我借了五千元錢。我本不想借他的,，因?yàn)樗蛱熠A了我們五千元錢,。可他說(shuō)等著急用,，下午就還給我,。可我等了一下午,，也沒有等到他這個(gè)人,。我剛才下班的時(shí)候看到了他，他說(shuō)把錢給你了,。我還以為他在說(shuō)謊呢!”

更有趣的故事 有趣的經(jīng)典故事篇五

篇一：

“嘿,，思語(yǔ)，明天我過生日,，恰好周末,，晚上過來(lái)玩吧....”,，思語(yǔ)點(diǎn)頭

“大炮啊，你明天也過來(lái)玩吧.......”大炮也點(diǎn)點(diǎn)頭

梁靜文逢人就說(shuō)起這個(gè)事,，特別是在同一個(gè)廠區(qū)且在同一個(gè)工作室的人,，大家聽著，也只是點(diǎn)點(diǎn)頭,，一句話不說(shuō),。待梁靜文下班離去，幾個(gè)伙子就湊在一起談?wù)撝红o文明天生日的事

“就他那樣,，還過生日,，切....”

“傻不拉幾的，還逢人就說(shuō).....”

“你看小榮,，人家都不太搭理他,，還屁顛屁顛的跑過去跟人家說(shuō)....”

幾番談?wù)摚l(shuí)都打定主意不去,，恰好,，慕容過來(lái)了，遇到梁靜文,，梁靜文拉著慕容,，認(rèn)認(rèn)真真，開開心心的說(shuō)著明天要過生日的事,，慕容笑著說(shuō)好,，梁靜文很滿意的點(diǎn)頭離去。慕容,，剛來(lái)這個(gè)產(chǎn)區(qū)上班,，對(duì)很多人、很多事都不太了解,，只是模模糊糊記得幾個(gè)同事的名字,，梁靜文就是其中之一。慕容回到宿舍,，就聽到大家討論這個(gè)事,，聽得不明不白，只是敢肯定,，他們是不去的,，慕容也沒說(shuō)話，只是靜靜聽著

“慕容啊,，梁靜文跟你說(shuō)他要過生日的事了吧,！”大炮看著慕容說(shuō)道，這一問,，宿舍幾個(gè)人也一起望著慕容,，慕容沒說(shuō)話,，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，“你要去嗎,？”

“不知道,，看吧，你們了...”

慕容這一問,，反倒詭異起來(lái),，大家也不說(shuō)話，也不議論,，各自忙活起來(lái),，慕容看著，也不過問,，畢竟剛來(lái),，不了解他們，要是說(shuō)錯(cuò)了話,，那可不好相處,，便安安靜靜的回到床上,。翌日,，太陽(yáng)高高懸著，周末的宿舍的也多了一絲懶意,，都靜靜的睡著,，忽然，高山的手機(jī)響起,，吱吱,，幾張床同時(shí)搖動(dòng)，幾個(gè)人直起身子,，大炮不緊不慢的拿起手機(jī),，開上擴(kuò)音

“喂，誰(shuí)??！..”

“高山，還沒睡醒啊,，我,，梁靜文...”

“哦，大哥啊,，生日快樂哈..”

“謝謝兄弟,，跟你說(shuō)啊，今晚你一定要來(lái)啊,，在你們幾個(gè)人當(dāng)中,，我最看重你,，打心里就認(rèn)定你是我的兄弟，今晚必須過來(lái)一起玩...”

“好嘞,，等會(huì)你把地址發(fā)給我,，晚點(diǎn)就來(lái)...”

“好，那我掛了..”

掛完電話,，慕容看到其他人鄙夷的目光,，不一會(huì)，大炮手機(jī)響起,，同樣的動(dòng)作,，吱吱，直起身子,，大炮不緊不慢的接著電話,，開上擴(kuò)音

“喂，誰(shuí)??！..”

“大炮，還沒睡醒啊,，我,，梁靜文...”

“哦，大哥啊,，生日快樂哈..”

“謝謝兄弟,，跟你說(shuō)啊，今晚你一定要來(lái)啊,，在你們幾個(gè)人當(dāng)中,，我最看重你，打心里就認(rèn)定你是我的兄弟,，今晚必須過來(lái)一起玩...”

“好嘞,，等會(huì)你把地址發(fā)給我，晚點(diǎn)就來(lái)...”

“好,，那我掛了”

接下來(lái)的幾個(gè)電話都是如此,，唯獨(dú)慕容沒有電話.....篇二：

“聽說(shuō)沒，梁靜文好像辭職了,，今天都沒來(lái)..”

“聽說(shuō)了,，聽他們說(shuō)，昨天還在食堂抱著腿哭了一會(huì),，大晚上的....”

“不,，不是食堂，是廠門口的草地上...”

“哪有,，不是在宿舍嗎,？”

“管他的,，反正是哭了...”

“就是，你們知道嗎,？今早他遇到思語(yǔ),，叫思語(yǔ)幫他去主任那里拿簽字的

辭職報(bào)告

“可不是,，我聽說(shuō),，思語(yǔ)還吼了他....”

“你們這是部分，我看到梁靜文拉著思語(yǔ)不放,，思語(yǔ)才吼他的,，當(dāng)時(shí)，人那么多,，他們特別顯眼,，知道的是什么情況，不知道還以為男朋友辭職,，女朋友不同意的爭(zhēng)吵了”幾個(gè)人噗嗤笑了起來(lái)

篇三：

“梁靜文悄悄的走了,，我吃飯時(shí)間回去，床上都收拾干凈了..”

“真的??！”

“嗯嗯..”

“那以后再產(chǎn)區(qū)就不好玩了,，真是的,，早知道那天就去了..”

“去，哎喲喂,，你可不知道,，那天去的人只有三個(gè)，吃的東西叫老鴨湯,，除了鍋里的哪一丁點(diǎn)鴨肉配菜,，桌面上一樣都沒有，就連喝酒,，都是提六瓶又送回兩瓶的,，說(shuō)什么等會(huì)拿，弄的好尷尬,，三個(gè)人都靜靜地吃東西,，不喝酒..”

“你怎么知道的，你又沒去..”

“嗨,，他舍友去的,，昨天在食堂吐槽,，我剛好也在，聽到的..”

“嘖嘖..”吸一口氣

“差點(diǎn)忘了他的本性,，你看他的裝束,，一個(gè)星期就翻來(lái)覆去的三套，上那么久的班,，錢都不知道花那了”

“你們可不知道,，他喜歡去風(fēng)月場(chǎng)所，那天我和高山看到的,，不過,，他那么瘦，身體受的了嗎,？”又是笑語(yǔ)幾聲

“不說(shuō)了,，干活去....”

篇四：

慕容從頭到尾都在聽他們談?wù)摚瑓s始終沒有弄清楚緣由,，這天,，慕容提到點(diǎn)滴，引起一窩蜂,，原來(lái),，梁靜文家里很窘迫，但他又喜歡吹牛,，總是說(shuō)他爸媽是干嘛干嘛的,，每個(gè)月還給他四五千的生活費(fèi)，怕他在外面過的不好,，可是,，他穿的衣服，從頭到尾都只是那幾件,。剛開始,，他們剛來(lái)的時(shí)候，梁靜文就很大方的說(shuō)請(qǐng)他們吃飯,，可每次都說(shuō)有事,，好不容易得他請(qǐng)吃飯，五個(gè)人吃烤魚,，喝酒,，也就三四百，結(jié)賬的時(shí)候,，他的錢包里只有五十塊錢,，問老板可不可以刷銀行卡，老板說(shuō)可以，他一下就不動(dòng)了,，沒辦法,，大家出錢結(jié)的賬。情人節(jié)那天,，梁靜文可出風(fēng)采了,，當(dāng)著幾百號(hào)人的面追思語(yǔ)的閨蜜，說(shuō)了很多霸氣又情味十足的話,，不知道的人以為是真情告白,，知道的人真不想說(shuō)什么，剛追完人家,，雖然沒有答應(yīng),，但不也至于把人家說(shuō)的那么不堪，（在紅燈區(qū),，這種樣子的女人,，一百塊一個(gè)）剛好，被上廁所的思語(yǔ)聽到,，惱羞成怒,，還差點(diǎn)動(dòng)手了。上班的時(shí)候,，任何一個(gè)地方都是安靜的,，唯獨(dú)他那里在自?shī)首詷返某瑁€說(shuō)黃色笑話,，帶著旁邊的人吹牛,，還時(shí)不時(shí)調(diào)戲一下幾位姑娘，組長(zhǎng)都打了很多次招呼,，可一點(diǎn)用都沒有,。正因?yàn)樗麗鄞蹬＃b闊,，還一副天不怕地不怕的樣子,，再加上他的長(zhǎng)相，可謂是絕配,，全身上下瘦的像跟柴，風(fēng)大一點(diǎn)感覺都會(huì)被吹走,，瓜子臉,，眼睛往里凹，鼻子有些塌方,，參差不齊的老黃牙,，經(jīng)常穿灰色短袖，灰色褲子,，一雙拖鞋游走天下,，二十多歲的人看起來(lái)像三四十的人,，關(guān)鍵是,，說(shuō)話還很犀利,，連主任都被他說(shuō)過...篇五：

梁靜文走了,，談?wù)撍拇螖?shù)從偶爾到經(jīng)常提起，的的確確,，產(chǎn)區(qū)變得安靜很多,，大家都只是低著頭做事,，后來(lái),，和梁靜文一批進(jìn)來(lái)的人，也走了,，而這里,，還留有一個(gè)梁靜文的人生,，待他未來(lái)拾起，只是后來(lái),，慕容路過上海,，恰好遇見梁靜文，他還是一樣,，喜歡吹噓著自己，裝闊,，慕容沒有打擾,，只是在想,，結(jié)局早已注定,，到底是自我的迷失，還是社會(huì)的陰霾...