在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

plc課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)200字 plc程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一

作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化大三的學(xué)生,，我覺得能做類似的課程設(shè)計(jì)是十分有意義，而且是十分必要的,。在已度過的大三的時(shí)間里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課,。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去鍛煉我們的實(shí)踐面,？如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢,？我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中,，我感觸最深的當(dāng)數(shù)查閱大量的設(shè)計(jì)手冊(cè)了,。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，更加符合工程標(biāo)準(zhǔn),，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)是十分必要的,，同時(shí)也是必不可少的。我們是在作設(shè)計(jì),，但我們不是藝術(shù)家。他們可以拋開實(shí)際,，盡情在幻想的世界里翱翔,，我們是工程師，一切都要有據(jù)可依.有 理可尋,，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,，永遠(yuǎn)無法升級(jí)為設(shè)計(jì)。

作為一名專業(yè)學(xué)生掌握一門或幾門制圖軟件同樣是必不可少的,，由于本次大作業(yè)要求用 auto cad 制圖,，因此要想更加有效率的制圖，我們必須熟練的掌握它,。

雖然過去從未獨(dú)立應(yīng)用過它,，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率好高，記得大一學(xué)cad 時(shí)覺得好難就是因?yàn)槲覀儧]有把自己放在使用者的角度,，單單是為了學(xué)而學(xué),，這樣效率當(dāng)然不會(huì)高。邊學(xué)邊用這樣才會(huì)提高效率,，這是我作本次課程設(shè)計(jì)的第二大收獲,。但是由于水平有限，難免會(huì)有錯(cuò)誤,，還望老師批評(píng)指正 經(jīng)過緊張而有辛苦的三周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了．當(dāng)我快要完成老師下達(dá)給我的任務(wù)的時(shí)候,，我仿佛經(jīng)過一次翻山越嶺，登上了高山之顛,，頓感心曠神意,，眼前豁然開朗．

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程．”千里之行始于足下”,，通過這次課程設(shè)計(jì),，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步,，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．

說實(shí)話,，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累．然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果,，漫漫回味這3 周的心路歷程,，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利,，然而它令我感到自己成熟的許多,，另我有了一中”春眠不知曉”的感 悟． 通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到,，干任何事都必須耐心,，細(xì)致．課程設(shè)計(jì)過程中，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有2 次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò),，只能毫不情意地重來．但一想起周偉平教授,，黃焊?jìng)タ倷z平時(shí)對(duì)我們耐心的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故,，我不禁時(shí)刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高 度負(fù)責(zé),，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣．這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練．

短短三周是課程設(shè)計(jì),，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足,，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的 課程,，今天才知道自己并不會(huì)用．想到這里，我真的心急了,，老師卻對(duì)我說,，這說明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲了．老師的親切鼓勵(lì)了我的信心，使我更加自信． 最后,，我要感謝我的老師們,，是您嚴(yán)厲批評(píng)喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我,，是您的教誨啟發(fā)了我,，是您的期望鼓勵(lì)了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅(jiān)硬的翅膀．

今天我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶院?15-17 周,，院安排我們班搞機(jī)械課程設(shè)計(jì),。剛開始，我對(duì)這個(gè)也不了解,；后來,，經(jīng)老師講解，安排任務(wù)下來,，基本上有了個(gè)大致了解,。但14 周周末，因個(gè)人事情比較多,，周末就沒花時(shí)間去看機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè),，以致把自己的設(shè)計(jì)進(jìn)程落下了一些。15 周開始,，部分同學(xué)已著手計(jì)算,，而我周一二基本上久久txt 小說網(wǎng)還是

在看機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)。再加上15 周還有幾門課程需上,，所以,，我的設(shè)計(jì)進(jìn)度相當(dāng)緩慢。16 周,，老師原安排是讓我們著手畫總裝圖,，部分同學(xué)能按老師要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。而我前幾天還是在進(jìn)行數(shù)據(jù)的演算,。再加上中途因個(gè)人事務(wù)，讓自己有種身心俱疲的感覺,。17 周,，應(yīng)該是畫零件圖、寫設(shè)計(jì)說明書,。部分同學(xué)能按進(jìn)度設(shè)計(jì),。而我時(shí)間是相當(dāng)緊張了，這幾天基本上是全部在設(shè)計(jì)室里趕畫圖,。幸好,，基本上按時(shí)完成了設(shè)計(jì)。現(xiàn)在回想一下,，一是自己的專業(yè)基礎(chǔ)的確沒有打牢,，許多東西得再翻閱，或向別人請(qǐng)教才能略知一二,。不過,，在翻閱的過程中，的確有點(diǎn)意外的收獲！二是有些事情安排的不夠妥當(dāng),，適當(dāng)?shù)胤乓环?，緩一緩也許會(huì)更好些。遇事立即尋求解決,，未必是上上策,。新的一年即將開始，幸好有更多地時(shí)間去做自己想做的事了,。

目前,，最重要的事，不管以后是否從事機(jī)械行業(yè),，都得首先盡可能把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí),。這是根本之所在。也是作為大學(xué)生最基本的一項(xiàng)任務(wù),。還是畢業(yè)后找工作的一個(gè)基本硬性指標(biāo),。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)因可能多拓寬一下自己的視野,，豐富一下自己的思維,，進(jìn)一步發(fā)展自己！加油,！其實(shí)正向老師說得一樣,，機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒有那么簡(jiǎn)單，你想copy 或者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行,，因?yàn)槟愕拿恳粋€(gè)數(shù)據(jù)都要從機(jī)械設(shè)計(jì)書上或者機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)上找到出處,。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,！有些東西以為學(xué)會(huì)了,，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了,。

plc課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)200字 plc程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二

plc課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)3篇

剛接觸課題時(shí)并不知道具體怎么操作,，也不懂得plc在此電路中有什么作用。經(jīng)過同組成員的討論,，畫出電氣圖及plc外部接線圖時(shí)便都曉得了,。在接線的過程中，主電路相當(dāng)?shù)捻樌?，而plc的連接尤其是加入小的中間繼電器,，使電路變的有點(diǎn)復(fù)雜。老師的講解,，自己的琢磨,，plc代替控制電路連到主電路中，plc沒輸出。在同學(xué)的幫助下才知畫的外部接線是常開,，實(shí)際用的是常閉,，所以在接線時(shí)我們應(yīng)該用常開實(shí)現(xiàn)，但卻接了常閉因此plc沒輸出,。

一切改好之后,，電動(dòng)機(jī)沒動(dòng)作。當(dāng)時(shí)真是干著急,，在老師的幫助下,，原因來自小中間繼電器的常開接錯(cuò)了。重新改過之后電動(dòng)機(jī)km無動(dòng)作,，一點(diǎn)點(diǎn)找過之后,，確定是連接km的中間繼電器接觸不良。幾次動(dòng)作之后,，電動(dòng)機(jī)終于轉(zhuǎn)了,，真是一波幾折，成功之后的喜悅可想而知,。雖然擴(kuò)展部分沒法動(dòng)手操作,，但大致的方案老師已經(jīng)審核認(rèn)可。接下來所做plc的設(shè)計(jì),，讓我進(jìn)一步對(duì)plc的應(yīng)用及功能做了了解,，對(duì)gx軟件梯形圖的應(yīng)用也變的熟練。自動(dòng)門的設(shè)計(jì)主要考慮到當(dāng)開門和關(guān)門時(shí)有人突然來到,，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測(cè)自動(dòng)開門關(guān)門的控制,。在設(shè)計(jì)的過程中，遇到了很多問題,，t0時(shí)間范圍內(nèi)有人來,，t0不重新計(jì)時(shí)，關(guān)門的過程中有人來卻不開門,，這些在經(jīng)過一次次測(cè)試、認(rèn)真思考和討論的過程中得到了解答,。

總之一周的課設(shè),，讓我覺得很累，但從中收獲了很多,，最終的成功讓我覺得累也是值得的,。在此，感謝同學(xué)們的幫助以及老師在此次實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo),。

作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化大四的學(xué)生,，我覺得能做類似的課程設(shè)計(jì)是十分有意義，而且是十分必要的。在已度過的大三的時(shí)間里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課,。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面,，如何去鍛煉我們的實(shí)踐面?如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢?我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中,，我感觸最深的當(dāng)數(shù)查閱大量的設(shè)計(jì)手冊(cè)了,。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，更加符合工程標(biāo)準(zhǔn),，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)是十分必要的,，同時(shí)也是必不可少的。我們是在作設(shè)計(jì),，但我們不是藝術(shù)家,。他們可以拋開實(shí)際，盡情在幻想的世界里翱翔,，我們是工程師,，一切都要有據(jù)可依.有 理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,，永遠(yuǎn)無法升級(jí)為設(shè)計(jì),。

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì),，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程.”千里之行始于足下”,，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義.我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì),，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步,，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累.然而,，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果,，漫漫回味這3 周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步,，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利,，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感 悟.通過課程設(shè)計(jì),，使我深深體會(huì)到,，干任何事都必須耐心，細(xì)致.課程設(shè)計(jì)過程中,，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有兩次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò),，只能毫不情意地重來.但一想起周偉平教授，黃焊?jìng)タ倷z平時(shí)對(duì)我們耐心的教導(dǎo),，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故,，我不禁時(shí)刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高 度負(fù)責(zé),，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣.這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練.短短兩周是課程設(shè)計(jì),，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足,，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的 課程,，今天才知道自己并不會(huì)用.想到這里，我真的心急了,，老師卻對(duì)我說,，這說明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲了.老師的親切鼓勵(lì)了我的信心,，使我更加自信.最后，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲批評(píng)喚醒了我,，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我,，是您的教誨啟發(fā)了我,，是您的期望鼓勵(lì)了我,，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅(jiān)硬的翅膀.今天我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶院?。剛開始,，我對(duì)這個(gè)也不了解;后來，經(jīng)老師講解,，安排任務(wù)下來,，基本上有了個(gè)大致了解。但到了期末,，因個(gè)人事情比較多,，周末就沒花時(shí)間去看機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)，以致把自己的設(shè)計(jì)進(jìn)程落下了一些,。而我時(shí)間是相當(dāng)緊張了,，這幾天基本上是在網(wǎng)上查資料，找數(shù)據(jù),。幸好,，基本上按時(shí)完成了設(shè)計(jì)。現(xiàn)在回想一下,，一是自己的專業(yè)基礎(chǔ)的確沒有打牢,，許多東西得再翻閱，或向別人請(qǐng)教才能略知一二,。不過,，在翻閱的過程中,，的確有點(diǎn)意外的收獲!二是有些事情安排的不夠妥當(dāng),，適當(dāng)?shù)胤乓环?，緩一緩也許會(huì)更好些。遇事立即尋求解決,，未必是上上策,。新的一年即將開始，幸好有更多地時(shí)間去做自己想做的事了,。

目前,，最重要的事，不管以后是否從事機(jī)械行業(yè),，都得首先盡可能把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí),。這是根本之所在。也是作為大學(xué)生最基本的一項(xiàng)任務(wù),。還是畢業(yè)后找工作的一個(gè)基本硬性指標(biāo),。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)因可能多拓寬一下自己的視野,，豐富一下自己的思維,，進(jìn)一步發(fā)展自己!加油!其實(shí)正向老師說得一樣，機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒有那么簡(jiǎn)單,，你想copy 或者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行,，因?yàn)槟愕拿恳粋€(gè)數(shù)據(jù)都要從機(jī)械設(shè)計(jì)書上或者機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)上找到出處。此外,，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了,。

和學(xué)別的學(xué)科一樣,，在學(xué)完plc理論課程后我們做了課程設(shè)計(jì)，此次設(shè)計(jì)以分組的方式進(jìn)行,，每組有一個(gè)題目,。我們做的是機(jī)械手臂的plc控制系統(tǒng)。由于平時(shí)大家都是學(xué)理論,，沒有過實(shí)際開發(fā)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn),，拿到的時(shí)候都不知道怎么做。但通過各方面的查資料并學(xué)習(xí),。我們基本學(xué)會(huì)了plc設(shè)計(jì)的步聚和基本方法,。分組工作的方式給了我與同學(xué)合作的機(jī)會(huì)，提高了與人合作的意識(shí)與能力,。

通過這次設(shè)計(jì)實(shí)踐,。我學(xué)會(huì)了plc的基本編程方法，對(duì)plc的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解,。在對(duì)理論的運(yùn)用中,，提高了我們的工程素質(zhì),，在沒有做實(shí)踐設(shè)計(jì)以前，我們對(duì)知道的撐握都是思想上的,，對(duì)一些細(xì)節(jié)不加重視,，當(dāng)我們把自己想出來的程序與到plc中的時(shí)候，問題出現(xiàn)了,，不是不能運(yùn)行,，就是運(yùn)行的結(jié)果和要求的結(jié)果不相符合。能過解決一個(gè)個(gè)在調(diào)試中出現(xiàn)的問題,，我們對(duì)plc 的理解得到加強(qiáng),，看到了實(shí)踐與理論的差距。

通過合作,，我們的合作意識(shí)得到加強(qiáng),。合作能力得到提高。上大學(xué)后,，很多同學(xué)都沒有過深入的交流,，在設(shè)計(jì)的過程中，我們用了分工與合作的方式,，每個(gè)人互責(zé)一定的部分,，同時(shí)在一定的階段共同討論，以解決分工中個(gè)人不能解決的問題,，在交流中大家積極發(fā)言,，和提出意見，同時(shí)我們還向別的同學(xué)請(qǐng)教,。在此過程中,，每個(gè)人都想自己的方案得到實(shí)現(xiàn)，積極向同學(xué)說明自己的想法,。能過比較選出最好的方案,。在這過程也提高了我們的表過能力。

通過此次課設(shè),，讓我了解了plc梯形圖,、指令表、順序功能圖有了更好的了解,，也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理,。有很多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法,。

雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成,，但是，彼此還是脫離不了集體的力量,，遇到問題和同學(xué)互相討論交流,。多和同學(xué)討論,。我們?cè)谧稣n程設(shè)計(jì)的過程中要不停的討論問題，這樣,，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會(huì)使自己在做的過程中沒有方向,，并且這樣也是為了方便最后設(shè)計(jì)和在一起,。討論不僅是一些思想的問題，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題,，這樣可以使自己的處理問題要快一些,，少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法,，在設(shè)計(jì)的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,，這樣可以方便自己解決問題

在設(shè)計(jì)的過程中我們還得到了老師的幫助與意見。在學(xué)習(xí)的過程中,，不是每一個(gè)問題都能自己解決,，向老師請(qǐng)教或向同學(xué)討論是一個(gè)很好的方法，不是有句話叫做思而不學(xué)者殆,。做事要學(xué)思結(jié)合,。

plc課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)200字 plc程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三

學(xué)習(xí)一門課程之后總會(huì)想給自己一個(gè)

總結(jié)

plc課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

（一）剛接觸課題時(shí)并不知道具體怎么操作，也不懂得plc在此電路中有什么作用,。經(jīng)過同組成員的討論,，畫出電氣圖及plc外部接線圖時(shí)便都曉得了。在接線的過程中,，主電路相當(dāng)?shù)捻樌?，而plc的連接尤其是加入小的中間繼電器，使電路變的有點(diǎn)復(fù)雜,。老師的講解,，自己的琢磨，plc代替控制電路連到主電路中,，plc沒輸出,。在同學(xué)的幫助下才知畫的外部接線是常開，實(shí)際用的是常閉,，所以在接線時(shí)我們應(yīng)該用常開實(shí)現(xiàn),，但卻接了常閉因此plc沒輸出。

一切改好之后,，電動(dòng)機(jī)沒動(dòng)作,。當(dāng)時(shí)真是干著急,，在老師的幫助下，原因來自小中間繼電器的常開接錯(cuò)了,。重新改過之后電動(dòng)機(jī)km無動(dòng)作,，一點(diǎn)點(diǎn)找過之后，確定是連接km的中間繼電器接觸不良,。幾次動(dòng)作之后,，電動(dòng)機(jī)終于轉(zhuǎn)了，真是一波幾折,，成功之后的喜悅可想而知,。雖然擴(kuò)展部分沒法動(dòng)手操作，但大致的方案老師已經(jīng)審核認(rèn)可,。接下來所做plc的設(shè)計(jì),，讓我進(jìn)一步對(duì)plc的應(yīng)用及功能做了了解，對(duì)gx軟件梯形圖的應(yīng)用也變的熟練,。自動(dòng)門的設(shè)計(jì)主要考慮到當(dāng)開門和關(guān)門時(shí)有人突然來到,，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測(cè)自動(dòng)開門關(guān)門的控制。在設(shè)計(jì)的過程中,，遇到了很多問題,，t0時(shí)間范圍內(nèi)有人來，t0不重新計(jì)時(shí),，關(guān)門的過程中有人來卻不開門,，這些在經(jīng)過一次次測(cè)試、認(rèn)真思考和討論的過程中得到了解答,。

總之一周的課設(shè),，讓我覺得很累，但從中收獲了很多,，最終的成功讓我覺得累也是值得的,。在此，感謝同學(xué)們的幫助以及老師在此次實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo),。

plc課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

（二）通過合作,，我們的合作意識(shí)得到加強(qiáng)。合作能力得到提高,。上大學(xué)后,，很多同學(xué)都沒有過深入的交流，在設(shè)計(jì)的過程中,，我們用了分工與合作的方式,，每個(gè)人互責(zé)一定的部分，同時(shí)在一定的階段共同討論，以解決分工中個(gè)人不能解決的問題,，在交流中大家積極發(fā)言,，和提出意見，同時(shí)我們還向別的同學(xué)請(qǐng)教,。在此過程中,，每個(gè)人都想自己的方案得到實(shí)現(xiàn)，積極向同學(xué)說明自己的想法,。能過比較選出最好的方案,。在這過程也提高了我們的表過能力。

通過此次課設(shè),，讓我了解了plc梯形圖、指令表,、順序功能圖有了更好的了解,，也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際,，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法,。

雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成，但是,，彼此還是脫離不了集體的力量,，遇到問題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論,。我們?cè)谧稣n程設(shè)計(jì)的過程中要不停的討論問題,，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想,，這樣就不會(huì)使自己在做的過程中沒有方向,，并且這樣也是為了方便最后設(shè)計(jì)和在一起。討論不僅是一些思想的問題,，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題,，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路,。多改變自己設(shè)計(jì)的方法,，在設(shè)計(jì)的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題

在設(shè)計(jì)的過程中我們還得到了老師的幫助與意見,。在學(xué)習(xí)的過程中,，不是每一個(gè)問題都能自己解決，向老師請(qǐng)教或向同學(xué)討論是一個(gè)很好的方法,，不是有句話叫做思而不學(xué)者殆,。做事要學(xué)思結(jié)合。

plc課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

（三）作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化大四的學(xué)生，我覺得能做類似的課程設(shè)計(jì)是十分有意義,，而且是十分必要的,。在已度過的大三的時(shí)間里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面,，如何去鍛煉我們的實(shí)踐面,？如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái),。在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中,，我感觸最深的當(dāng)數(shù)查閱大量的設(shè)計(jì)手冊(cè)了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善,，更加符合工程標(biāo)準(zhǔn),，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的,。我們是在作設(shè)計(jì),，但我們不是藝術(shù)家。他們可以拋開實(shí)際,，盡情在幻想的世界里翱翔,，我們是工程師，一切都要有據(jù)可依.有 理可尋,，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,，永遠(yuǎn)無法升級(jí)為設(shè)計(jì)。

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,，著是我們邁向社會(huì),，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計(jì),，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì),，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

說實(shí)話,，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累．然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果,，漫漫回味這3 周的心路歷程,，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利,，然而它令我感到自己成熟的許多,，另我有了一中”春眠不知曉”的感 悟． 通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到,，干任何事都必須耐心,，細(xì)致．課程設(shè)計(jì)過程中,，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有兩次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來．但一想起周偉平教授,，黃焊?jìng)タ倷z平時(shí)對(duì)我們耐心的教導(dǎo),，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故,，我不禁時(shí)刻提示自己,，一定呀養(yǎng)成一種高 度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣．這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練,。

短短兩周是課程設(shè)計(jì),，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足,，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的 課程,，今天才知道自己并不會(huì)用．想到這里，我真的心急了,，老師卻對(duì)我說,，這說明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲了．老師的親切鼓勵(lì)了我的信心，使我更加自信． 最后,，我要感謝我的老師們,，是您嚴(yán)厲批評(píng)喚醒了我,，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我,，是您的教誨啟發(fā)了我，是您的期望鼓勵(lì)了我,，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅(jiān)硬的翅膀,。

今天我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶院?。剛開始,，我對(duì)這個(gè)也不了解；后來,，經(jīng)老師講解,，安排任務(wù)下來，基本上有了個(gè)大致了解,。但到了期末,，因個(gè)人事情比較多，周末就沒花時(shí)間去看機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè),，以致把自己的設(shè)計(jì)進(jìn)程落下了一些,。而我時(shí)間是相當(dāng)緊張了，這幾天基本上是在網(wǎng)上查資料,，找數(shù)據(jù),。幸好，基本上按時(shí)完成了設(shè)計(jì)。現(xiàn)在回想一下,，一是自己的專業(yè)基礎(chǔ)的確沒有打牢,，許多東西得再翻閱，或向別人請(qǐng)教才能略知一二,。不過,，在翻閱的過程中，的確有點(diǎn)意外的收獲,！二是有些事情安排的不夠妥當(dāng),，適當(dāng)?shù)胤乓环牛徱痪徱苍S會(huì)更好些,。遇事立即尋求解決,，未必是上上策。新的一年即將開始,，幸好有更多地時(shí)間去做自己想做的事了,。

plc課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

（四）作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化大三的學(xué)生，我覺得能做類似的課程設(shè)計(jì)是十分有意義,，而且是十分必要的,。在已度過的大三的時(shí)間里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面,，如何去鍛煉我們的實(shí)踐面,？如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái),。在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中,，我感觸最深的當(dāng)數(shù)查閱大量的設(shè)計(jì)手冊(cè)了。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善,，更加符合工程標(biāo)準(zhǔn),，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的,。我們是在作設(shè)計(jì),，但我們不是藝術(shù)家。他們可以拋開實(shí)際,，盡情在幻想的世界里翱翔,，我們是工程師，一切都要有據(jù)可依.有 理可尋,，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,，永遠(yuǎn)無法升級(jí)為設(shè)計(jì)。

作為一名專業(yè)學(xué)生掌握一門或幾門制圖軟件同樣是必不可少的,，由于本次大作業(yè)要求用 auto cad 制圖,，因此要想更加有效率的制圖,，我們必須熟練的掌握它。

雖然過去從未獨(dú)立應(yīng)用過它,，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率好高,，記得大一學(xué)cad 時(shí)覺得好難就是因?yàn)槲覀儧]有把自己放在使用者的角度，單單是為了學(xué)而學(xué),，這樣效率當(dāng)然不會(huì)高,。邊學(xué)邊用這樣才會(huì)提高效率，這是我作本次課程設(shè)計(jì)的第二大收獲,。但是由于水平有限,，難免會(huì)有錯(cuò)誤，還望老師批評(píng)指正 經(jīng)過緊張而有辛苦的三周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了．當(dāng)我快要完成老師下達(dá)給我的任務(wù)的時(shí)候,，我仿佛經(jīng)過一次翻山越嶺,，登上了高山之顛，頓感心曠神意,，眼前豁然開朗．

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程．”千里之行始于足下”,，通過這次課程設(shè)計(jì),，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步,，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．

說實(shí)話,，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累．然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果,，漫漫回味這3 周的心路歷程,，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步,，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利,，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感 悟． 通過課程設(shè)計(jì),，使我深深體會(huì)到,，干任何事都必須耐心，細(xì)致．課程設(shè)計(jì)過程中,，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有2 次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò),，只能毫不情意地重來．但一想起周偉平教授，黃焊?jìng)タ倷z平時(shí)對(duì)我們耐心的教導(dǎo),，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己,，一定呀養(yǎng)成一種高 度負(fù)責(zé),，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣．這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練．

短短三周是課程設(shè)計(jì),，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足,，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的 課程,，今天才知道自己并不會(huì)用．想到這里，我真的心急了,，老師卻對(duì)我說,，這說明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲了．老師的親切鼓勵(lì)了我的信心，使我更加自信． 最后,，我要感謝我的老師們,，是您嚴(yán)厲批評(píng)喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我,，是您的教誨啟發(fā)了我,，是您的期望鼓勵(lì)了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅(jiān)硬的翅膀．

今天我為你們而驕傲,，明天你們?yōu)槲叶院?15-17 周,，院安排我們班搞機(jī)械課程設(shè)計(jì)。剛開始,，我對(duì)這個(gè)也不了解,；后來，經(jīng)老師講解,，安排任務(wù)下來,，基本上有了個(gè)大致了解。但14 周周末,，因個(gè)人事情比較多,，周末就沒花時(shí)間去看機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)，以致把自己的設(shè)計(jì)進(jìn)程落下了一些,。15 周開始,，部分同學(xué)已著手計(jì)算，而我周一二基本上久久txt 小說網(wǎng)還是

在看機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè),。再加上15 周還有幾門課程需上,，所以，我的設(shè)計(jì)進(jìn)度相當(dāng)緩慢,。16 周,，老師原安排是讓我們著手畫總裝圖，部分同學(xué)能按老師要求進(jìn)行設(shè)計(jì),。而我前幾天還是在進(jìn)行數(shù)據(jù)的演算,。再加上中途因個(gè)人事務(wù)，讓自己有種身心俱疲的感覺,。17 周,，應(yīng)該是畫零件圖,、寫設(shè)計(jì)說明書。部分同學(xué)能按進(jìn)度設(shè)計(jì),。而我時(shí)間是相當(dāng)緊張了,，這幾天基本上是全部在設(shè)計(jì)室里趕畫圖。幸好,，基本上按時(shí)完成了設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在回想一下，一是自己的專業(yè)基礎(chǔ)的確沒有打牢,，許多東西得再翻閱,，或向別人請(qǐng)教才能略知一二。不過,，在翻閱的過程中,，的確有點(diǎn)意外的收獲！二是有些事情安排的不夠妥當(dāng),，適當(dāng)?shù)胤乓环?，緩一緩也許會(huì)更好些。遇事立即尋求解決,，未必是上上策,。新的一年即將開始，幸好有更多地時(shí)間去做自己想做的事了,。

目前,，最重要的事，不管以后是否從事機(jī)械行業(yè),，都得首先盡可能把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí),。這是根本之所在。也是作為大學(xué)生最基本的一項(xiàng)任務(wù),。還是畢業(yè)后找工作的一個(gè)基本硬性指標(biāo),。在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)因可能多拓寬一下自己的視野,，豐富一下自己的思維,，進(jìn)一步發(fā)展自己,！加油,！其實(shí)正向老師說得一樣，機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒有那么簡(jiǎn)單,，你想copy 或者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行,，因?yàn)槟愕拿恳粋€(gè)數(shù)據(jù)都要從機(jī)械設(shè)計(jì)書上或者機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)上找到出處。此外,，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,！有些東西以為學(xué)會(huì)了,，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了,。

plc課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)200字 plc程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四

plc課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化大四的學(xué)生,，我覺得能做類似的課程設(shè)計(jì)是十分有意義，而且是十分必要的,。在已度過的大三的時(shí)間里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課,。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去鍛煉我們的實(shí)踐面,？如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢,？我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程設(shè)計(jì)的過程中,，我感觸最深的當(dāng)數(shù)查閱大量的設(shè)計(jì)手冊(cè)了,。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，更加符合工程標(biāo)準(zhǔn),，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)是十分必要的,，同時(shí)也是必不可少的。我們是在作設(shè)計(jì),，但我們不是藝術(shù)家,。他們可以拋開實(shí)際，盡情在幻想的世界里翱翔,，我們是工程師,，一切都要有據(jù)可依.有 理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,，永遠(yuǎn)無法升級(jí)為設(shè)計(jì),。

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì),，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程．”千里之行始于足下”,，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì),，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步,，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．

說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累．然而,，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果,，漫漫回味這3 周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步,，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利,，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感

悟． 通過課程設(shè)計(jì),，使我深深體會(huì)到,，干任何事都必須耐心,，細(xì)致．課程設(shè)計(jì)過程中，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有兩次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò),，只能毫不情意地重來．但一想起周偉平教授,，黃焊?jìng)タ倷z平時(shí)對(duì)我們耐心的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故,，我不禁時(shí)刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高 度負(fù)責(zé),，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣．這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練．

短短兩周是課程設(shè)計(jì),，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足,，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的 課程,，今天才知道自己并不會(huì)用．想到這里，我真的心急了,，老師卻對(duì)我說,，這說明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲了．老師的親切鼓勵(lì)了我的信心，使我更加自信． 最后,，我要感謝我的老師們,，是您嚴(yán)厲批評(píng)喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我,，是您的教誨啟發(fā)了我,，是您的期望鼓勵(lì)了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅(jiān)硬的翅膀．

今天我為你們而驕傲,，明天你們?yōu)槲叶院?。剛開始，我對(duì)這個(gè)也不了解,；后來,，經(jīng)老師講解，安排任務(wù)下來,，基本上有了個(gè)大致了解,。但到了期末，因個(gè)人事情比較多,，周末就沒花時(shí)間去看機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè),，以致把自己的設(shè)計(jì)進(jìn)程落下了一些。而我時(shí)間是相當(dāng)緊張了,，這幾天基本上是在網(wǎng)上查資料,，找數(shù)據(jù)。幸好,，基本上按時(shí)完成了設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在回想一下，一是自己的專業(yè)基礎(chǔ)的確沒有打牢,，許多東西得再翻閱,，或向別人請(qǐng)教才能略知一二。不過,，在翻閱的過程中,，的確有點(diǎn)意外的收獲！二是有些事情安排的不夠妥當(dāng),，適當(dāng)?shù)胤乓环?，緩一緩也許會(huì)更好些。遇事立即尋求解決,，未必是上上策,。新的一年即將開始，幸好有更多地時(shí)間去做自己想做的事了,。

目前,，最重要的事，不管以后是否從事機(jī)械行業(yè),，都得首先盡可能把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí),。這是根本之所在。也是作為大學(xué)生最基本的一項(xiàng)任務(wù),。還是畢業(yè)后找工作的一個(gè)基本硬性指標(biāo),。

在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)因可能多拓寬一下自己的視野,，豐富一下自己的思維,，進(jìn)一步發(fā)展自己！加油,！其實(shí)正向老師說得一樣,，機(jī)械設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)沒有那么簡(jiǎn)單，你想copy 或

者你想自己胡亂蒙兩個(gè)數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行,，因?yàn)槟愕拿恳粋€(gè)數(shù)據(jù)都要從機(jī)械設(shè)計(jì)書上或者機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)上找到出處,。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,！有些東西以為學(xué)會(huì)了,，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了,。

plc課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)200字 plc程序設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五

plc是可編程邏輯控制器是種專門為在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計(jì)的數(shù)字運(yùn)算操作電子系統(tǒng),。下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考！

plc課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

（一）經(jīng)過同組成員的討論,，畫出電氣圖及plc外部接線圖時(shí)便都曉得了,。在接線的過程中，主電路相當(dāng)?shù)捻樌?，而plc的連接尤其是加入小的中間繼電器,，使電路變的有點(diǎn)復(fù)雜。老師的講解,，自己的琢磨,，plc代替控制電路連到主電路中，plc沒輸出,。在同學(xué)的幫助下才知畫的外部接線是常開,，實(shí)際用的是常閉，所以在接線時(shí)我們應(yīng)該用常開實(shí)現(xiàn),，但卻接了常閉因此plc沒輸出,。

一切改好之后，電動(dòng)機(jī)沒動(dòng)作,。當(dāng)時(shí)真是干著急,，在老師的幫助下，原因來自小中間繼電器的常開接錯(cuò)了,。重新改過之后電動(dòng)機(jī)km無動(dòng)作,，一點(diǎn)點(diǎn)找過之后，確定是連接km的中間繼電器接觸不良,。幾次動(dòng)作之后,，電動(dòng)機(jī)終于轉(zhuǎn)了，真是一波幾折,，成功之后的喜悅可想而知,。雖然擴(kuò)展部分沒法動(dòng)手操作，但大致的方案老師已經(jīng)審核認(rèn)可,。接下來所做plc的設(shè)計(jì),，讓我進(jìn)一步對(duì)plc的應(yīng)用及功能做了了解，對(duì)gx軟件梯形圖的應(yīng)用也變的熟練,。自動(dòng)門的設(shè)計(jì)主要考慮到當(dāng)開門和關(guān)門時(shí)有人突然來到,，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測(cè)自動(dòng)開門關(guān)門的控制。在設(shè)計(jì)的過程中,，遇到了很多問題,，t0時(shí)間范圍內(nèi)有人來，t0不重新計(jì)時(shí),，關(guān)門的過程中有人來卻不開門,，這些在經(jīng)過一次次測(cè)試,、認(rèn)真思考和討論的過程中得到了解答。

總之一周的課設(shè),，讓我覺得很累,，但從中收獲了很多，最終的成功讓我覺得累也是值得的,。在此,，感謝同學(xué)們的幫助以及老師在此次實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo),。

plc課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

（二）通過合作,，我們的合作意識(shí)得到加強(qiáng)。合作能力得到提高,。上大學(xué)后,，很多同學(xué)都沒有過深入的交流，在設(shè)計(jì)的過程中,，我們用了分工與合作的方式,，每個(gè)人互責(zé)一定的部分，同時(shí)在一定的階段共同討論,，以解決分工中個(gè)人不能解決的問題,，在交流中大家積極發(fā)言，和提出意見,，同時(shí)我們還向別的同學(xué)請(qǐng)教,。在此過程中，每個(gè)人都想自己的方案得到實(shí)現(xiàn),，積極向同學(xué)說明自己的想法,。能過比較選出最好的方案。在這過程也提高了我們的表過能力,。

通過此次課設(shè),，讓我了解了plc梯形圖、指令表,、順序功能圖有了更好的了解,，也讓我了解了關(guān)于plc設(shè)計(jì)原理。有很多設(shè)計(jì)理念來源于實(shí)際,，從中找出最適合的設(shè)計(jì)方法,。

雖然本次課程設(shè)計(jì)是要求自己獨(dú)立完成，但是,，彼此還是脫離不了集體的力量,，遇到問題和同學(xué)互相討論交流。多和同學(xué)討論,。我們?cè)谧稣n程設(shè)計(jì)的過程中要不停的討論問題,，這樣,，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會(huì)使自己在做的過程中沒有方向,，并且這樣也是為了方便最后設(shè)計(jì)和在一起,。討論不僅是一些思想的問題，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題,，這樣可以使自己的處理問題要快一些,，少走彎路。多改變自己設(shè)計(jì)的方法,，在設(shè)計(jì)的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,，這樣可以方便自己解決問題

在設(shè)計(jì)的過程中我們還得到了老師的幫助與意見。在學(xué)習(xí)的過程中,，不是每一個(gè)問題都能自己解決,，向老師請(qǐng)教或向同學(xué)討論是一個(gè)很好的方法，不是有句話叫做思而不學(xué)者殆,。做事要學(xué)思結(jié)合,。