在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

援藏歡送會發(fā)言篇一

現(xiàn)在所指的“援藏”主要是對口援藏,，這是從第三次西藏工作座談會以來開展的新一輪援藏方式，實行對口支援,、分片負責,、派遣干部或其他專業(yè)人才，定期輪換或定期派遣,。這些人員的基本工資,、社會保險及其他福利待遇基本都有派出單位或派出組織系統(tǒng)負責。所有的援藏人員由有對口援助的省市組織部門,、有援藏項目,、活動的單位、團體進行選拔派遣,，是一項成系統(tǒng),、有組織的開展無償援助西藏的長期而重大的工程。

援藏干部一般是指為完成援藏工作任務而派進藏的行政干部,，也含有一些專業(yè)技術(shù)人員,。

2．如何開展援藏干部的選派工作？

援藏干部任務選拔由有援藏任務的各省市省直市直有關(guān)單位和各市承擔,，針對在西藏的崗位,、職位需求決定選拔范圍，其中省直單位選派一部分,、各地,、市選派一部分。援藏干部人選將采取公開報名,、擇優(yōu)選拔的方法,，在發(fā)動干部自愿報名和組織有關(guān)單位推薦的基礎上，根據(jù)援藏干部的條件擇優(yōu)挑選,?？h處級及縣處級以下的援藏干部年齡一般不超過40歲，縣處級以上一般不超過45歲,。具體人選經(jīng)體檢,、考察合格后，由省委組織部好中選優(yōu),，優(yōu)中選強,，作最后決定。

3．選拔援藏干部具體有什么要求,？

援藏干部的選派條件是：政治上靠得住,，思想政治素質(zhì)過得硬；身體健康,，適應高原環(huán)境,，能堅持長期在藏工作；具有勝任本職工作的組織領導能力和業(yè)務水平,。援藏干部既可以是現(xiàn)職級干部,，也可以是符合提任條件的下一職級干部，特別是要注意選派各級后備干部和優(yōu)秀年輕干部,。一般應具有大學以上學歷,。地委副書記、縣委書記人選,，年齡一般不超過45周歲,；副縣級職務人選，年齡一般不超過40周歲,；縣級各局局長人選,，年齡一般在35周歲左右。

4．目前哪些省市有援藏任務,？

目前,，北京、上海,、天津,、黑龍江、遼寧,、江蘇,、山東、重慶,、河北,、吉林、湖南,、廣東,、四川、陜西,、湖北,、福建、浙江,、安徽等省市,，中央、國家機關(guān),、水利系統(tǒng),、公安系統(tǒng),、國有骨干企業(yè)、中科院及中國電信等都派出干部及其他專業(yè)人才在藏支援,。另外,，如四川、重慶,、北京,、山東、湖南,、湖北,、浙江等的教育部門及一些知名大學還另派人數(shù)不等的援藏教師進藏援教，有的一年一換,，有的兩年一換,，各省市的情況不一。

5．援藏干部的選派辦法及時間安排,？

援藏干部的選派采取自愿報名,、單位推薦、逐級遴選,、組織決定的方式進行,。根據(jù)本省市選派援藏干部工作會議的安排，市,、直各單位符合條件的同志到單位報名,，各縣區(qū)到縣區(qū)委組織部報名，每次報名截止時間一般是4月底,，第五批將在2007年輪換,。6．對援藏干部有何特殊政策？

每個省市根據(jù)本省市的條件制定具體政策,，

總結(jié)

援藏干部在藏工作期間，由派出單位發(fā)放工資,，并和派出單位同級同類人員一樣享受各項福利待遇,。有的省市規(guī)定援藏干部進藏時工資上浮一級，如期完成任務回來,，按獎勵工資予以固定,；一般進藏前，由省,、市財政發(fā)給援藏干部一次補助費數(shù)千元不等,；進藏工作期間每人每月均有數(shù)百元的補助。同時，享受在西藏所在地區(qū)同類人員的地區(qū)津貼,。援藏干部的休假按西藏現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行（每年可回內(nèi)地休假3個月）,，在當?shù)氐姆孔狻⑺娰M,，憑發(fā)票或收據(jù)一般由派出單位報銷,。援藏干部在藏工作期間，其配偶可以進藏探親,，往返路費一般由援藏干部的派出單位負責解決。各省市委一般會為援藏干部統(tǒng)一辦理人身意外傷害保險,。

7．除了援藏干部,，還有無其他援藏人員？

除了援藏干部,，還有應屆畢業(yè)生中也有一些是義務服務西藏的,。一種西部志愿者。這是從03屆界本科畢業(yè)生開始實施的一種服務西部的志愿者活動,，具體的名額分到了各省各校,。主要有各高校的校團委負責，每年的4月份左右開始報名選拔,，應屆畢業(yè)生可以向自己所在學校的團委報名并申請去西藏（詳細情況可以參看“大學生志愿服務西部計劃網(wǎng)”： http：///）,。另一種是教育部統(tǒng)一派遣的援藏教師。這也是從03年開始進行的一種援藏方式,。教育部會發(fā)文至各高校,，由各高校具體組織選派，詳細情況可向自己所在學校的學生處或就業(yè)指導中心咨詢,。

8．大學應屆畢業(yè)生進藏求職有什么要求,？

目前西藏需要大量的建設人才，每年從內(nèi)地引進的畢業(yè)生超過1000人,。進藏求職除了政治上靠得住,，思想政治素質(zhì)過得硬；身體健康,，能堅持長期在藏工作,；具有勝任本職工作能力；有本科學歷等硬性條款要求之外,，主要還是看用人單位的崗位要求,。用人單位滿意，也就達到進藏工作的條件要求了,。

9．大學應屆畢業(yè)生如何實現(xiàn)到西藏工作,？

大學應屆畢業(yè)生進藏求職最主要的一種方式是“雙選”。很多學生自己將畢業(yè)推薦材料及本人簡歷寄到組織部門、人事部門或與自己專業(yè)相關(guān)的部門,，也有西藏的一些用人單位每年年初直接到內(nèi)地高校去招聘,。雙選時間與在內(nèi)地畢業(yè)生求職時間差不多，雙方滿意簽訂協(xié)議即可,。有到西藏求職打算的畢業(yè)生,，可以先向西藏自治區(qū)人事廳人才交流中心（電話：0891--6839673,通信地址：850000，西藏拉薩市娘熱南路5號）了解一些基本情況再行動,。

10．大學畢業(yè)生到西藏找到工作算是援藏嗎,？

外省市大學畢業(yè)生進藏就業(yè)，即使通過學校正規(guī)派遣,，西藏有關(guān)組織部門正式批準接收,，進入了機關(guān)、企事業(yè)單位,，取得正式編制,，也不算援藏。其意義與在其他地方就業(yè)是一樣的,。不外乎就是在西藏的土地上貢獻自己的力量,，在那里取得自己的勞動報酬。

援藏歡送會發(fā)言篇二

援藏教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導,、老師們：

大家上午好,！

今天能作為援藏教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸,。首先,，請允許我代表全體援藏教師感謝各位領導的關(guān)心和支持，感謝你們?yōu)槲覀兇罱艘粋€學習和交流的平臺,，給我們提供了一次很好地學習和實現(xiàn)夢想的機會,。

這次安徽省組織實施的“組團式”教育人才援藏工作，不僅是一項神圣的工作任務,，更是一項崇高的政治任務,。它是為了深入貫徹落實中央第六次西藏工作座談會精神，充分發(fā)揮我省教育大省的資源優(yōu)勢,，通過教育援藏的做法,，幫助受援學校整體提升教育內(nèi)涵式發(fā)展水平，切實提高他們教育

教學

我們知道,，在新的工作崗位上，我們一定會遇到很多困難,。我們一定服從組織安排，率先垂范,，嚴以律己,，把良好的精神面貌帶到西藏。我們四十五人將組成一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體,，發(fā)揚團隊精神,，隨時切磋交流，團結(jié)協(xié)作,，在工作和生活上,，互相關(guān)心、互相幫助,。我們深知當?shù)刈匀粭l件十分惡劣,，氣候寒冷干燥，我們決心發(fā)揚“黃山松”的精神,，自強,、拼搏、進取,、團結(jié),、開放、奉獻,，不怕苦,，不怕累，共同克服一切困難,。我們要主動承擔學科教學和班級管理任務,，指導開展教研、培訓和教學改革等工作。我們要充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢,，結(jié)對幫扶受援學校教師,，帶動他們提高課堂教學技能和育人管理能力。同時,，我們要多看,、多聽、多想,，虛心向西藏的老師學習,，團結(jié)他們一起做好教書育人的工作。受援學校的老師熟悉西藏的傳統(tǒng)和文化,，熟悉他們學校發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問題,，熟悉黨的民族政策，他們民族地區(qū)教育工作的經(jīng)驗豐富,、能力強,，因此我們要多聽他們說話，多與他們交流,，了解他們的心態(tài),，虛心向他們請教學習。我們要依靠全體教職員工的力量和智慧,，同心協(xié)力,，密切配合，共同破解學校發(fā)展中的難題,。只有這樣,，我們才可能在最短的時間以最佳的工作狀態(tài)融入到實際工作中去。

我們大家都在省級或市級示范高中學校工作,，習慣了優(yōu)越的工作條件和優(yōu)秀的生源對象,，但是到了西藏后，我們可能會發(fā)現(xiàn)那里的教學條件和學生基礎會有很多不盡如人意的地方,，因而我們必須滿腔熱忱地投入到工作中去,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，任勞任怨,，想方設法地創(chuàng)造條件來做好工作。在教育教學工作中,，我們要把先進的教育教學理念和方法,，無私地傳授給當?shù)亟處煟屇抢锏暮⒆雍臀覀儽臼〉暮⒆右粯鱼逶≡谙冗M的教學理念之下,。同時我們要把無私的愛灑向每一個學生,，因材施教,，讓每一個學生張揚自我，體驗成功的快樂,。

我們深知自己肩負責任的重大,，時時刻刻都不會忘記自己代表的是安徽省六千萬人民的深情厚誼，事事處處都事關(guān)民族團結(jié)的大局,，事關(guān)援藏教師的崇高榮譽,。西藏工作無小事，一絲一毫見行動,。我們一定配合當?shù)赝?，搞好民族團結(jié)，把安徽各民族和諧相處,、親如一家的優(yōu)良作風帶過去,，和當?shù)氐母髯迦罕姶虺梢黄娜獾胤漳抢锏母髯迦嗣瘛?/p>

各位領導,，請相信我們,，在新的崗位上，我們將用辛勤的汗水,，播撒理想的種子,，放飛人生的夢想。在這莊嚴的會場,，我代表所有援藏教師向你們鄭重承諾：我們一定不辜負組織和領導的厚望，在支教崗位上,，我們將認真履行教師的職責,，以教師的人格魅力，勤勉踏實的治學態(tài)度,，教書育人的敬業(yè)精神,，艱苦樸素的人生追求，圓滿完成支教任務,。在受援學校,，我們一定會謙虛謹慎，愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，在政治上與黨保持一致，在教學上精益求精,。我們一定提高認識,、牢記使命；認清形勢,、團結(jié)協(xié)作,；真抓實干,、任勞任怨；塑造形象,、廣交朋友,；我們將發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為西藏山南地區(qū)的教育事業(yè)貢獻自己的智慧和熱情,，回報家鄉(xiāng),、回報親人。

此時此刻,，我們雖然有些難以割舍,，但教育援藏的豪情又讓我們義無返顧。我們深信,，有各位領導的大力支持,，有家庭和原工作單位做堅強的后盾，我們就一定能不辱使命,，恪盡職守,，勤奮工作，用實際行動書寫我們自己的責任和奉獻,。

謝謝大家,！

援藏歡送會發(fā)言篇三

援藏申請書

援藏申請書

市房產(chǎn)局黨委：

這是我第二次申請援藏。

此刻,，當我寫下這份申請書時,，我的心情是激動的。

去,！到祖國最需要的地方去,。我想起了賀敬之同志的長詩——《西去列車的窗口》，一種共產(chǎn)黨人的使命感在我的心里凝聚,。

去,！到祖國最需要的地方去。我的眼前出現(xiàn)了孔繁森同志為藏族同胞溫暖雙腳的身影,，一股實踐黨的宗旨的力量在內(nèi)心澎湃激蕩,。

人總有要有一點精神的，人總是要有一點境界的,，人總是要拼搏奮斗的,，人總是要有所奉獻的。

艱苦的工作就像擔子,，看我們敢不敢承擔——共產(chǎn)黨人心憂天下,，我們不擔誰來擔。

越是艱苦的地方越是要去,，這樣才是好同志——好男兒志在四方,，就做這樣的好同志,。

援藏是貫徹xxxx“三個代表”重要思想的需要；

援藏是發(fā)揚xxxx倡導的“五種精神”的需要,；

援藏是增強xxxx強調(diào)的“黨的意識”的需要,。

這是最后一次援藏，機不可失,，時不我待,。

工作肯定是有壓力的，但人沒壓力輕飄飄,，井沒壓力不噴油,，我們要的就是高壓層。

生活肯定會是艱苦的,。肥甘喪節(jié),，逸豫亡身。艱難困苦,，玉汝于成,。共產(chǎn)黨人連死都不怕，還怕困難嗎,！

自然條件肯定是惡劣的,。但這正是以改造天下為已任的共產(chǎn)黨人發(fā)揮聰明才智的地方。

“一個人愛的最高境界是愛別人,，一個共產(chǎn)黨人愛的最高境界是愛人民,。” “我要以自己的實際行動證明,，共產(chǎn)黨人是真正為人民服務的,。”

孔繁森的滾燙的話猶在耳邊回響,，入黨時的錚錚誓言我不曾忘記，那是對黨的莊嚴承諾啊,，一種神圣的力量在胸中涌動,，我要向黨和人民踐諾。

“茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之”,。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,。

古人尚且如此,，吾輩決不汗顏！

當我心馳西藏,，魂飛雪域的時候,，我所想到的是西藏人民尚未致富,，我們理應不懈奮斗。

即使累倒在雪域高原,，也演化成一朵圣潔的雪蓮花,，奉還西藏人民一抹芳香；

即使累倒在雪域高原上,，也要化作一滴酥油,，點燃一束火把，照亮藏族同胞致富的前程,。

正像徐志摩詩寫的那樣：輕輕的我走了,，正如我輕輕地來，揮一揮手,，不帶走一片云彩,。

青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還,。

請組織上審查我,，考核我，批準我,。

我志愿,，我選擇，我無悔??

xxxx年x月xx）

援藏歡送會發(fā)言篇四

市房產(chǎn)局黨委：

去,！到祖國最需要的地方去,。

去！到祖國最需要的地方去,。

援藏是貫徹xxxx“三個代表”重要思想的需要,；

援藏是發(fā)揚xxxx倡導的“五種精神”的需要；

生活肯定會是艱苦的,。肥甘喪節(jié),，逸豫亡身。

自然條件肯定是惡劣的,。

古人尚且如此,，吾輩決不汗顏！

即使累倒在雪域高原,，也演化成一朵圣潔的雪蓮花,，奉還西藏人民一抹芳香；

援藏歡送會發(fā)言篇五

援藏感悟

程秀茹

巍峨的群山,、潔白的云朵,、漫山的羊群、黝黑而淳樸的笑臉,，這是我們心中藏區(qū)的模樣,。然而,，這一切對于援藏干部們來說，卻有著更深層次的理解：高寒,、缺氧,、莫名的孤獨、無盡的思念,、刺眼的陽光,、艱難的翻越……在這里，走同樣的路需要付出更多的體力,；在這里,，做同樣的工作需要更多的準備；在這里,，生同樣的病也許面臨的就是死亡,。

雖然這里的條件惡劣，但絲毫沒有動搖我援藏的決心,。因為這是責任,，是生命的價值。當你看到老鄉(xiāng)那真誠的笑容,，所有的困難都煙消云散了,。

甘孜縣的醫(yī)療要比邛崍要落后十年。無論是從技術(shù)還是設施,，包括群眾的醫(yī)療理念,。我們每天面對的病人都是很嚴重的，不像我們內(nèi)地,，預防為主,，提前檢查，有什么病是從源頭就著手治療的,。然而這里的病人是很嚴重了才到醫(yī)院來,，是其他方法沒有效果了最后才選擇醫(yī)院這條路。面對的病人一般都有很多并發(fā)癥,。醫(yī)院的管理存在很多問題,。比如輸液和治療時有很多程序是沒有規(guī)范的，這與人員緊張也有很大的關(guān)系,。雖然醫(yī)院有很多電腦，但沒有安裝計價程序和設置醫(yī)院局域網(wǎng),，以至于還需要劃價,，收費，拿藥,，這樣就無形中加重了醫(yī)院的人員壓力和耽誤病人的時間,，嚴重制約醫(yī)院的工作效率,。

針對我以上說的這些，我對自己的援藏工作也作了詳細的安排和大膽的設想,。首先是在平時的工作中嚴格要求自己,，自己的對流程的規(guī)范相信比講出來的有感染力的多。我就希望通過我個人的表率作用,，讓更多的同志和我一起來規(guī)范操作規(guī)程,。因為我知道簡單的操作規(guī)程在關(guān)鍵時刻會是關(guān)乎生死的事情。

其次是對病人方面,。我要在平時的工作中抽時間來給病人做心理疏導,，讓他們不能有心理壓力。更重要的是要給病人灌輸現(xiàn)代化的,，科學的醫(yī)療理念,，衛(wèi)生理念，從源頭來抓高原的病根,。

再次是傳幫帶的工作,。我會在平時的工作中注重對年輕同志的幫扶，因為只有傳幫帶才能達到我援藏的真正目的,。要讓我們的先進技術(shù)和理念在高原開花結(jié)果,。

最后我想說，通過這段時間的援藏工作,，我感到了苦中有樂,，苦得有價值，苦得有意義,。人生因為援藏而更加精彩,，生命因為援藏而堅強。我為高原獻分愛,，高原給我千萬情,。我愛甘孜的藍天，我愛甘孜的草原,。格?；ㄩ_滿整個草原，述說著一個普通援藏干部無盡的情懷,。