我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

校外實(shí)踐心得體會(huì)篇一

我們?cè)趯W(xué)院的組織下,，在榆中金牛山開展了為期10天的土木測(cè)量工程測(cè)量實(shí)習(xí)終于在在7月21日結(jié)束了。接下去該做的就是進(jìn)行內(nèi)外業(yè)處理數(shù)據(jù),。

回想這10天測(cè)量實(shí)習(xí)生活感覺還是相當(dāng)充實(shí)的,早上六點(diǎn)起床,，晚上六點(diǎn)乘校車回學(xué)校。土木工程測(cè)量學(xué)這門課,，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的,。測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)我們土木工程專業(yè)學(xué)生是很重要的一門課，課堂上,，書本中抽象的敘述說(shuō)明往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們?cè)谀芨邮炀?、精?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè),，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是我們大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。通過(guò)實(shí)習(xí)一方面我們把書上的知識(shí)用到了實(shí)踐中,，另一方面我們?cè)趯?shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，這又督促我們得更好得學(xué)好測(cè)量學(xué),，并把它和實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系在一起,。10天的實(shí)習(xí)酸、甜,、苦,、辣俱全。在實(shí)習(xí)中,，有幾次由于對(duì)計(jì)算方法的不熟悉,，我們的計(jì)算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過(guò)不斷對(duì)照書本,，與其他組的組員共同探討查找問(wèn)題,，慢慢更正。由于計(jì)算公式比較復(fù)雜,，加上反復(fù)的計(jì)算,，使得大家頭痛手酸。直到好多次的,，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果符合要求后,，我們才感覺到苦盡甜來(lái)。每天,，我們都必須在酷暑下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在山上奔走,，測(cè)量并記錄各種數(shù)據(jù),。

每天一大早同學(xué)們就早早起床，忙完洗漱吃完早飯,，早晨我們都戴上草帽,，扛著測(cè)量?jī)x器外出測(cè)量的生活，為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度,，每個(gè)人都頂著太陽(yáng)帶上儀器去測(cè)量地點(diǎn),，我們并不能清閑，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算,、校驗(yàn),。一次誤差會(huì)讓我們所忙的一切都打水漂。好幾次都因?yàn)闆](méi)有完成既定任務(wù)而顧不上吃飯,。

到達(dá)金牛山,，在老師的指導(dǎo)分配后,，我們各組開始了我們的工作。前兩天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容是圖根平面控制測(cè)量,，使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量,。我們大組分配到的是廣場(chǎng)到山頂，再沿著西面的陡坡直下,，沿著鐵絲網(wǎng)再到廣場(chǎng),。我們一大組面對(duì)如此艱巨的任務(wù)，開始自然有點(diǎn)膽怯,，畢竟沒(méi)在野外實(shí)地進(jìn)行過(guò)這樣的作業(yè),。在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們選擇k07和k04兩個(gè)已知點(diǎn)進(jìn)行閉合導(dǎo)線測(cè)量,，然后去實(shí)地打點(diǎn),。確定了控制點(diǎn)，大家各自立腳架,，整平和立棱鏡，分配的井井有條,。在大家的努力下,，第二天上午我們大組便完成了導(dǎo)線測(cè)量，比較幸運(yùn)的是誤差在允許值內(nèi),。下午短暫的睡眠之后,，同組人一起坐在樹下開始研究第三四天的圖根高程控制測(cè)量。此時(shí)可以發(fā)現(xiàn)組員們一個(gè)個(gè)已經(jīng)被這太陽(yáng)曬黑了不少,。

經(jīng)歷了兩天的測(cè)量實(shí)習(xí)生活,，傍晚坐上回學(xué)校的校車，很明顯每個(gè)人露出了疲態(tài),，好多同學(xué)都在車上睡去了,。原本以為晚上的可以放松下來(lái)休息了，可事實(shí)并不是這樣,，我們還需對(duì)一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié),，并制定好第二天的工作計(jì)劃，提高小組工作效率,，確保進(jìn)度的完成,。

第三四天的三四等水準(zhǔn)測(cè)量，對(duì)我們卻帶來(lái)了很大的麻煩,。數(shù)據(jù)頻繁的出現(xiàn)問(wèn)題,。在一次次的重測(cè)改正之后，終于還是符合了要求,，完成了既定的要求,。水準(zhǔn)實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn),，不是每次當(dāng)你計(jì)算出來(lái)不符合要求就要重測(cè)的。這時(shí)候,，檢查就顯得十分重要了,，我們要靜下來(lái)慢慢的將數(shù)據(jù)分析一遍，或許有時(shí)是因?yàn)橛涗浀耐瑢W(xué)粗心將高差算錯(cuò)了,，也可能是因?yàn)樽x數(shù)的同學(xué)粗心將一些數(shù)字讀錯(cuò)了,。在檢查數(shù)據(jù)中你還可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在測(cè)量過(guò)程中某些錯(cuò)誤是可以通過(guò)這樣來(lái)解決的,。比如,，你記錄時(shí)發(fā)現(xiàn)上下絲讀數(shù)第一位以1開頭，而觀測(cè)者讀的是0開始時(shí),，你就應(yīng)該提醒他讀錯(cuò)了,，這樣就可以避免很多不必要的錯(cuò)誤了。對(duì)數(shù)據(jù)的檢查還可以加快你的記錄速度,，增強(qiáng)對(duì)錯(cuò)誤的綜合分析能力,。重測(cè)是大家都不愿意做的事情，怎樣才能避免或減少重測(cè)的機(jī)率,，提高我們的水準(zhǔn)測(cè)量水平是我們測(cè)量實(shí)習(xí)的本質(zhì)目的,。

測(cè)量實(shí)習(xí)接下去的四天是地形圖繪制。由于地形復(fù)雜,，要求碎步點(diǎn)很多而山上又有施工機(jī)器作業(yè)給我們又帶來(lái)了不少難度,。

五六兩天是利用全站儀測(cè)定，用南方cass繪制地形圖,。由于平時(shí)學(xué)得不夠細(xì),，一開始的建文檔就難住了我們，浪費(fèi)了不少時(shí)間,。開始時(shí)的計(jì)算不夠細(xì)心,，導(dǎo)致前面測(cè)定的120多個(gè)點(diǎn)在數(shù)據(jù)處理上出現(xiàn)錯(cuò)誤，而全部作廢,。這讓我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)土木,，必須細(xì)心。七八天是分五人小組利用經(jīng)緯儀配量角器進(jìn)行徒手繪地形圖,。

第九天進(jìn)行的是小組橫縱斷面的測(cè)設(shè),。這是測(cè)量實(shí)習(xí)以來(lái)最累最苦的一天，縱斷面測(cè)設(shè)只要確定個(gè)中樁高程就行了,，但橫斷面的測(cè)設(shè)著實(shí)讓我們體驗(yàn)到了難度,。對(duì)山體進(jìn)行橫斷面測(cè)設(shè)，由于山坡兩邊的坡度變化大。豎直高度變化有10幾米高,，而我們使用的塔尺只有五米,。這樣好多特征點(diǎn)都無(wú)法測(cè)出來(lái)，就只能用吊尺的方法來(lái)測(cè),。即使這樣還是有很多特征點(diǎn)無(wú)法測(cè)出,。

第十天是利用經(jīng)緯儀進(jìn)行坡度測(cè)設(shè)。我們小組設(shè)計(jì)的是6°′″,。在選定的坡面上進(jìn)行,，很快就完成了任務(wù)。中午在柳樹下小睡一會(huì)兒之后便開始討論用如何進(jìn)行施工放樣,。由于之前沒(méi)有在使用全站儀進(jìn)行施工放樣,，所以只能利用經(jīng)緯儀。

測(cè)量實(shí)習(xí)的確正如學(xué)長(zhǎng)們所說(shuō),，是一項(xiàng)非?？嗬鄣倪^(guò)程。早起,，扛儀器,，曬太陽(yáng)，不能準(zhǔn)時(shí)吃飯休息,。等到休息的時(shí)候,，也無(wú)暇顧及地上到底臟不臟了，只能躺在草地上或者哪個(gè)樹蔭下,，蒙上草帽，抓緊有限的時(shí)間休息,。測(cè)量實(shí)習(xí)條件艱苦,，各個(gè)方面都存在困難。吃水用水困難,，測(cè)量任務(wù)艱巨,，測(cè)量地點(diǎn)路途較遠(yuǎn)，需要爬坡,，非常勞累,，氣候條件復(fù)雜，天氣日漸炎熱,，紫外線輻射強(qiáng),。而面對(duì)這些困難，也大大激發(fā)了學(xué)生們以苦為樂(lè)的樂(lè)觀精神,。同學(xué)們自?shī)首詷?lè),，互相開玩笑，談天論地,，將困難變成學(xué)生們今后美好的回憶,。同學(xué)們?cè)谕獾膸滋鞂?shí)習(xí),，掌握了書本上以前不理解、不清楚的重點(diǎn)內(nèi)容,，鍛煉了實(shí)地運(yùn)用的能力,，學(xué)會(huì)把困難當(dāng)作前進(jìn)動(dòng)力。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)和指導(dǎo)下,，鞏固和加深了書本上所學(xué)的理論知識(shí)，進(jìn)一步掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,，還學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,。著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,。測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定

了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了,，土木工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。而且還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，每個(gè)人的粗心和大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們組內(nèi)的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。

實(shí)踐是對(duì)我們學(xué)習(xí)的知識(shí)是否掌握的檢驗(yàn)。首先,，我認(rèn)為,，最大的問(wèn)題在于我們對(duì)儀器的使用上，在利用全站儀進(jìn)行地形圖測(cè)設(shè)的時(shí)候就體現(xiàn)出來(lái)了,。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。其次，在制圖的時(shí)候，我們對(duì)陌生的地形圖的繪制非常生疏,，沒(méi)有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中,。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高,。處理數(shù)據(jù)是一件非常關(guān)鍵的事情,，我們處理數(shù)據(jù)是需要很細(xì)心的，處理數(shù)據(jù)時(shí)注意力一不集中就會(huì)出錯(cuò),。當(dāng)時(shí)在利用全站儀進(jìn)行地形圖測(cè)設(shè)的時(shí)候就因?yàn)閿?shù)據(jù)處理不當(dāng),，使計(jì)算的坐標(biāo)錯(cuò)誤，導(dǎo)致已經(jīng)測(cè)完的120多個(gè)點(diǎn)全部作廢而重測(cè),，也耽誤了小組的工作進(jìn)程,。所以，我們?cè)谧雒恳患虑榍岸家ＷC全身心的投入,，這樣才能更好地開展好工作,。特別是我們這個(gè)專業(yè)，細(xì)心和恒心顯得尤其重要,。

總之,，我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)，在大學(xué)的幾年中有這樣一次測(cè)量實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)很寶貴,，對(duì)我們將來(lái)的工作和發(fā)展有重要的作用,。很感謝學(xué)院和老師給我們提供這樣一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我希望學(xué)院能把測(cè)量實(shí)習(xí)這一課程,，在每一屆都開設(shè),，還有就是能及時(shí)更新儀器，讓我們能更好的把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,。

校外實(shí)踐心得體會(huì)篇二

在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間,，我學(xué)到了很多東西，不僅僅有學(xué)習(xí)方面的,，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺,。

作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。但是,，在同事的幫忙下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是十分有益的,。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野,，增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，我懂了不少東西,。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，此刻我最后親身體會(huì)到了,。以前作為一名學(xué)生,，主要的工作是學(xué)習(xí)；此刻即將踏上社會(huì),，顯然,，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變,，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上,。

這3個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族,，是十分關(guān)鍵的階段,。回想自己在這期間的工作狀況,，不盡如意,。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位,。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，就應(yīng)還算是及時(shí)吧,，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^,。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力,，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉,。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺,。不要怕困難,，做了也許沒(méi)機(jī)會(huì),，但沒(méi)做肯定沒(méi)機(jī)會(huì)。

“以前真的想過(guò)放下了,，但是最后我還是咬牙挺過(guò)來(lái)了,。他們不也在拚搏工。我想我的工作還沒(méi)什么起色,，這么走了丟人是小,，可我心有不甘卻是真的，我不想就這么走了,，雖然是個(gè)實(shí)習(xí)的大學(xué)生,，但也要對(duì)得起自己的工作，在其位謀其政嘛,！別就這么稀里糊涂地浪費(fèi)了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。”透過(guò)那一次下定決心,，我又回到工作間開始了自己的工作,。我在實(shí)習(xí)的時(shí)間里懂得了怎樣于同事相處與怎樣樣工作，這對(duì)我以后的工作中會(huì)有很大的幫忙,，現(xiàn)也就談?wù)勎业囊娊猓?/p>

1,。與同事相處的步便是平等。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手,，都應(yīng)絕對(duì)擯棄不平等的關(guān)系,，心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌。

2,。和諧的同事關(guān)系對(duì)你的工作不無(wú)裨益,，不妨將同事看作工作上的伴侶、生活中的朋友,，千萬(wàn)別在辦公室中板著一張臉,，讓人們覺得你自命清高，不屑于和大家共處,。

3,。應(yīng)對(duì)共同的工作，尤其是遇到晉升,、加薪等問(wèn)題時(shí),，同事間的關(guān)系就會(huì)變得尤為脆弱。此時(shí),，你就應(yīng)拋開雜念，專心投入工作中,，不耍手段,、不玩技巧,，但決不放下與同事公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

4,。當(dāng)你苦于難以和上司及同事相處時(shí),，殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪。相處中你要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人,，遇到問(wèn)題時(shí)必須要先站在別人的立場(chǎng)上為對(duì)方想一想,，這樣一來(lái)，常常能夠?qū)?zhēng)執(zhí)湮滅在搖籃中,。

5,。世間會(huì)有君子就必須會(huì)有小人，所以我們所說(shuō)的真誠(chéng)并不等于完全無(wú)所保留,、和盤托出,。尤其是對(duì)于你并不十分了解的同事，還是有所保留,，切勿把自己所有的私生活都告訴對(duì)方,。

6。最后再提醒你一句：同事間相處的境界是永遠(yuǎn)把別人當(dāng)作好人,，但卻永遠(yuǎn)記得每個(gè)人不可能都是好人,。

在我的努力下，我取得了成績(jī),，其實(shí)這些比給多少報(bào)酬還叫人高興,！不要怕困難，做了也許沒(méi)機(jī)會(huì),，但沒(méi)做肯定沒(méi)機(jī)會(huì),，所以我還是堅(jiān)持做了。我始終相信是這次的實(shí)習(xí)給了我很多感悟,，雖然艱辛,，但收獲頗豐，甚至認(rèn)為對(duì)他以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響,，因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持,。

這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西,，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì),，因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘,，勇敢地去嘗試,，必須會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

校外實(shí)踐心得體會(huì)篇三

實(shí)習(xí)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，但卻讓人回味無(wú)窮,。作為一名大三實(shí)習(xí)神，在臨近畢業(yè)前,，我通過(guò)老師的指點(diǎn)與自我努力在社會(huì)環(huán)境中順利找到了自己的實(shí)習(xí)目的地——xx公司,。在這個(gè)陌生的環(huán)境下，我認(rèn)真履行著一名實(shí)習(xí)工作者的職責(zé),，努力完成工作任務(wù),，并從中吸取了工作的經(jīng)驗(yàn)。

轉(zhuǎn)眼間,，三個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)匆匆結(jié)束了,，我也從這次的經(jīng)歷中吸收了充足的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)記錄自己實(shí)習(xí)的心得收獲如下：

從前只聽人說(shuō)：“工作辛苦枯燥”,。而這次,，我通過(guò)自己親身的體會(huì)和感受，從工作中體會(huì)了自己的感受,。

就體會(huì)而言,，工作確實(shí)是辛苦的，比起大學(xué)和過(guò)往的校園生活,，每天固定的勞作會(huì)然給我們感到有些不適應(yīng),。再加上嚴(yán)格的紀(jì)律和責(zé)任意識(shí)，工作的壓力一下子就體現(xiàn)出來(lái)了,。

但從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō),，這樣的感受對(duì)我們而言其實(shí)也很新奇。過(guò)去一直待在“象牙塔”里,，也許在社會(huì)的工作者們看來(lái),，我們就是一群不知辛苦的“小皇帝”。但這次的社會(huì)體驗(yàn)卻給我?guī)?lái)了不一樣的生活節(jié)奏,。每天的工作看似辛苦,，但其實(shí)很充實(shí)，不僅能實(shí)踐過(guò)去學(xué)習(xí)的知識(shí),，還能從中學(xué)習(xí)新的本領(lǐng),，這讓我感到很有成就感。但同時(shí),，對(duì)比自己和其他又有者的成績(jī),，我又感到自己有很多不足，這讓我升起了競(jìng)爭(zhēng)心和努力的熱情,，并積極的開始要求自己,。

總的來(lái)說(shuō)，工作的辛苦是必然的,，但我更喜歡在辛苦付出后所得到的收獲和進(jìn)步,，為此,，我會(huì)繼續(xù)努力的工作和成長(zhǎng)，讓自己收獲更多美好的體驗(yàn),。

對(duì)于社會(huì)，其實(shí)我并沒(méi)有感到太過(guò)復(fù)雜,。也許是因?yàn)槲移綍r(shí)就喜歡了解這方面的知識(shí),，再加上這么多朋友的幫助，這讓我的社會(huì)生活過(guò)的很輕松,。

但在這段生活中,，回顧自己受到幫助的那些問(wèn)題，我也意識(shí)到自己個(gè)人自理能力還有所欠缺,。為此,，我還需要繼續(xù)去努力，讓自己更多的了解社會(huì),。適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,。

在這次的實(shí)習(xí)之旅中，我最大的收獲,，在于對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，這讓我有了對(duì)未來(lái)的明確目標(biāo)，有了更積極的動(dòng)力,。其次就是對(duì)專業(yè)能力的成長(zhǎng),。這會(huì)讓我更進(jìn)一步的鍛煉自己，充實(shí)自己

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)結(jié)束了,，但社會(huì)的道路才剛剛打開!我會(huì)讓自己繼續(xù)努力下去，爭(zhēng)取成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有意義的社會(huì)人才!

校外實(shí)踐心得體會(huì)篇四

專業(yè)實(shí)習(xí)一直是我校各專業(yè)的必修課,，其目的是使學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,；使學(xué)生學(xué)以致用,；使學(xué)校及時(shí)了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，為改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃提供有價(jià)值的參考,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，實(shí)習(xí)師生與企業(yè)指導(dǎo)人員朝夕相處，學(xué)生們學(xué)到了不少與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐知識(shí),。這次實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)具有明顯的指導(dǎo)意義,；對(duì)學(xué)校以后的教學(xué)計(jì)劃具有明顯的參考價(jià)值。而學(xué)校與企業(yè)很好的實(shí)現(xiàn)了互動(dòng),，雙方在合作中均受益?，F(xiàn)針會(huì)計(jì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總結(jié)如下：

1,、變集中型實(shí)習(xí)為分散型實(shí)習(xí)。試點(diǎn)中在安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)時(shí)遇到的另一個(gè)問(wèn)題是企業(yè)無(wú)法提供足夠的崗位,，所以必須改變過(guò)去在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下一個(gè)班或幾個(gè)班學(xué)生集中到一個(gè)企業(yè)實(shí)習(xí)的方式,，因?yàn)槠髽I(yè)無(wú)法提供足夠崗位，讓學(xué)生頂崗工作,，應(yīng)采用小規(guī)模分散型到企業(yè)實(shí)習(xí)的辦法,，以保證學(xué)生能頂崗工作。我們采用學(xué)校聯(lián)系和發(fā)動(dòng)學(xué)生自己聯(lián)系合作企業(yè)的辦法,，以保證產(chǎn)學(xué)合作教育有足夠的崗位供學(xué)生頂崗工作,。但是采取小規(guī)模分散型實(shí)習(xí)的方式，又會(huì)使學(xué)校管理,、教師指導(dǎo),、考核帶來(lái)困難。目前的辦法是對(duì)每個(gè)學(xué)生提出明確的教學(xué)要求,，主要靠企業(yè)管理和指導(dǎo),，學(xué)校做必要的檢查、指導(dǎo),，實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)學(xué)生要提交經(jīng)過(guò)企業(yè)考核的實(shí)訓(xùn)報(bào)告,。對(duì)分散型實(shí)習(xí)如何保證教學(xué)要求，還需繼續(xù)試點(diǎn)探索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2,、必須在校內(nèi)做好頂崗工作的準(zhǔn)備。要根據(jù)每次到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù),、內(nèi)容和要求,，在學(xué)校做好相應(yīng)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能的準(zhǔn)備,，到企業(yè)后才能適應(yīng)崗位工作要求,，成為企業(yè)的一員，在崗位上從事實(shí)際工作,，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到教學(xué)要求,，保證實(shí)習(xí)效果。如會(huì)計(jì)專業(yè),、物流專業(yè)的學(xué)生,，上崗前，除基礎(chǔ)和專業(yè)理論知識(shí)準(zhǔn)備外,，還在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地經(jīng)過(guò)了專項(xiàng)技能訓(xùn)練,，絕大部分已獲得初級(jí)級(jí)資格證書。所以，在企業(yè)頂崗工作取得較好的效果,。

3,、產(chǎn)學(xué)雙方互惠關(guān)系是搞好工讀結(jié)合，頂崗工作的基礎(chǔ),。這種互惠關(guān)系包括企業(yè)的人才需求,，通過(guò)頂崗工作獲得廉價(jià)勞動(dòng)力的需求，學(xué)校獲得企業(yè)提供校外實(shí)訓(xùn)基地,、共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的需求,，學(xué)生通過(guò)工讀結(jié)合，頂崗工作,，培養(yǎng)提高自己的全面素質(zhì)和技術(shù)技能，從而提高在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,、畢業(yè)后找到滿意職業(yè)的,，就業(yè)需求。將企業(yè),、學(xué)校,、學(xué)生這三個(gè)要素的需求，通過(guò)合作教育融匯在一起,，使三方都能受惠,，便可把三者積極性發(fā)揮出來(lái)。

4,、通過(guò)這次課外實(shí)踐活動(dòng)豐富了校園生活,，提高學(xué)生的金融投資知識(shí)學(xué)習(xí)熱情，切實(shí)使大家感受到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的輔助作用,。這次實(shí)踐活動(dòng)為我們下一步全方位的開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我校與校外合作單位進(jìn)行結(jié)合教育，今后的工作打算概括如下：

1,、在活動(dòng)之前,，應(yīng)做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。如：完備的活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)之后的效果反饋工作等,，以保證活動(dòng)的實(shí)際意義。

2,、要嘗試多種類型的實(shí)踐活動(dòng),。如稅務(wù)知識(shí)講座、模擬作賬大賽等,，使學(xué)生們各方面的能力都可以得到較好的發(fā)揮,。

3、實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)教學(xué)的改革力度還不夠大。還沒(méi)有做到根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),，以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線來(lái)制定和完善各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃及教學(xué)大綱,，還沒(méi)有形成以培養(yǎng)學(xué)生一系列基本技能和能力的實(shí)踐教學(xué)新體系，因此,，職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)的特色不夠明顯,。

4、部分專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的綜合功能不強(qiáng),。這樣不僅不能充分體現(xiàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室以教學(xué)為主,，兼顧科研與對(duì)外技術(shù)服務(wù)，而且也妨礙了實(shí)驗(yàn)室自身的發(fā)展和教師與實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平的提高,，使專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的綜合效益難以發(fā)揮,。

校外實(shí)踐心得體會(huì)篇五

大學(xué)讀書三年多，我一直以為自己在學(xué)習(xí)上已經(jīng)十分的努力,。甚至還自大的相信,，自己就算直接擔(dān)任工作的崗位也沒(méi)有什么問(wèn)題。

但能力的高低不是光憑想象就能判斷,，更何況是一個(gè)沒(méi)走過(guò)社會(huì)的學(xué)生的判斷,！如今，當(dāng)我真來(lái)到了校外,，我卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)與我在“象牙塔”里所認(rèn)識(shí)的那個(gè)“社會(huì)”并不一樣,。甚至過(guò)去很多的的想法和判斷都被推翻了認(rèn)識(shí)！尤其是對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí),，真正的體會(huì)了工作,，我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)xx這份專業(yè)依舊有很多不懂的知識(shí)和認(rèn)識(shí)，這次的實(shí)習(xí)真的讓我大開眼界,！

如今,，三個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但我的社會(huì)學(xué)習(xí)才的剛剛的開始,，現(xiàn)在,，我將自己的實(shí)習(xí)心得及收獲匯報(bào)如下：

走出校外，我在這個(gè)陌生的環(huán)境下,，感受到了兩種體會(huì)——自由和無(wú)助,。過(guò)去的學(xué)生時(shí)期，即使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中迷茫,，身邊也總是有能幫助我們的人,，甚至能跟隨校園的規(guī)定慢慢自己走回正軌。但如今,，在社會(huì)上面,，因?yàn)槿鄙倭诵@中這么多的紀(jì)律和要求，我們很多人都喪失了自我的管理能力，甚至在工作中也出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題,。

而在生活方面,，我慶幸自己的寢室獨(dú)立能力還能派的上用場(chǎng)。借此,，我還能較好的管理自己的生活,，并保證生活和起居方面的順利，工作不會(huì)遲到,。

在工作方面,，我借助公司的崗位認(rèn)真的體會(huì)了工作的感受。起初,，我只覺得工作的嚴(yán)謹(jǐn)和繁瑣,。因?yàn)槟芰?wèn)題，我只負(fù)責(zé)了一些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的工作,。每天都重復(fù)基礎(chǔ)的要求,，雖然不算辛苦，但真的很乏味,。但后來(lái)，在我們已經(jīng)能熟練的完成每日工作后,，我們的工作也有了更多的技術(shù)要求,。但也正是在這個(gè)的時(shí)候，我才體會(huì)了工作的競(jìng)爭(zhēng)性,！為了能將工作做的更好,，大家一直都在努力的學(xué)習(xí)、改進(jìn)工作的方法,，并學(xué)習(xí)其他人的經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)自己的不足。

這樣的體會(huì)幫助我認(rèn)識(shí)了這個(gè)新環(huán)境也認(rèn)識(shí)了自己今后的方向和理想,。

當(dāng)然,，面對(duì)初次的社會(huì)實(shí)習(xí)，我的工作中總有不足的問(wèn)題,。其中,，這些問(wèn)題的主要的原因都是自我的思想和不重視所導(dǎo)致的。這些也正是我的弱點(diǎn),！

總之,，在今后的工作上，我會(huì)更努力的肩負(fù)自己的責(zé)任,，承擔(dān)自己的義務(wù),！讓自己的工作取得更大的進(jìn)步！