為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

公司感恩節(jié)活動方案 幼兒園感恩節(jié)活動方案篇一

以科學(xué)發(fā)展觀和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo),，以“知恩,、報(bào)恩,、施恩”教育活動為主線,，以重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動為契機(jī),，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平組織開展感恩教育系列活動,，使其在實(shí)踐中自我完善,，感恩情懷不斷升華，從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì),。

具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母,，孝敬前輩,，孝敬老人，知恩報(bào)恩;在學(xué)校,，尊敬老師,，友愛同學(xué)，文明禮貌;在社會,，遵守公德,，尊老敬賢，關(guān)愛他人,。

20xx年11月

感謝父母回報(bào)社會

1,、感恩走進(jìn)家庭——感謝父母養(yǎng)育我。

2,、感恩走進(jìn)校園——感謝教師教育我,。

3,、感恩走進(jìn)身邊的人——感謝他人幫助我。

4,、感恩走進(jìn)社會——感謝祖國培養(yǎng)我,。

5、感恩自然,，就是要感謝大自然的賜予,，愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識,。

(一)宣傳活動

1,、制定實(shí)施方案，下發(fā)并要求各班級認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2,、各班級召開主題班會，營造班級感恩氛圍(每年級選一個(gè)優(yōu)秀的班會作為示范班級),。

3,、進(jìn)行一次以“感恩”為主題的國旗下講話，向全體師生發(fā)出“懂得感恩,，學(xué)會感恩”的倡議,。

4、以“感恩”為主題布置學(xué)校宣傳板,。各班出一期“感恩”專題黑板報(bào),，并進(jìn)行評比。懸掛感恩主題條幅,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

5、文藝部組織各班學(xué)習(xí)感恩歌曲,，讓感恩之歌響遍校園,。

6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事,。

(二)體驗(yàn)實(shí)踐活動

全面實(shí)施四個(gè)“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我,，感謝老師教育我，感謝他人幫助我,，感謝祖國培養(yǎng)我,。

1、算算親情帳：

將自己的學(xué)費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,，計(jì)算學(xué)習(xí)投入的成本,，算出家長為自己的投資,。假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。

2,、舉行作文比賽，參考題目：

《爸爸媽媽,，你們辛苦了》《師恩難忘,，師情永存》《給老師的一封信》、《母?！页砷L的搖籃》,。

3、開展“一封家書”活動,，以書信的形式給父母寫一封信,，感謝父母的養(yǎng)育之情。

4,、結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動周,，開展以“五個(gè)一”活動：

(1)幫父母做一次家務(wù)，感激父母的養(yǎng)育之恩,。

(2)做一件讓老師滿意的事,，感謝老師的辛苦教誨。

(3)幫助同學(xué)做一件事,，感激同學(xué)的真誠相助,。

(4)為班級做一件有意義的事，感激集體的溫暖,。

(5)參加一次社區(qū)公益活動,，感激自然的賜予與社會的關(guān)懷。

5,、舉行一次“感恩”為主題的手抄報(bào)展評,。

6、學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片,。

(如《感動中國年度十大人物》、《一個(gè)也不能少》,、《媽媽,，再愛我一次》等)。

1,、各班級要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案和有關(guān)材料,，了解具體內(nèi)容，積極開展活動,，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)活動,。

2,、要認(rèn)真做好學(xué)生及家長的動員工作，講清活動的目的意義,，以獲得家長的支持和參與,。

3、要求有條件的家庭拍照活動照片,、活動錄像,。

4、認(rèn)真做好活動總結(jié),、交流工作,。

望全校師生積極行動起來，全方位實(shí)施感恩教育,，精心培育學(xué)校的“感恩文化”,，為建立理解校園、和諧樂園,、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力!

公司感恩節(jié)活動方案 幼兒園感恩節(jié)活動方案篇二

1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化,、各國風(fēng)俗的了解,。

2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物,。

3,、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。

感恩節(jié)相關(guān)資料搜集,、藍(lán)絲帶意義,、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干,、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放),、相機(jī)、園內(nèi)led屏(happy thanks giving day),、寶貝任務(wù),、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻,、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇),。

1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂,。

2,、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱,。

3,、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福,。

4、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程,，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義,。

5、班級內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動”,。

6,、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。

1,、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言,。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人,。

2、11月25日當(dāng)天班級內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學(xué)活動,。

3,、教學(xué)活動尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻,，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上,。(提前班級內(nèi)可以進(jìn)行分享。)

4,、教學(xué)活動結(jié)束后,，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動”的活動方法。

活動方法：

1)教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義,。(背景音樂)

2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,，并講解如何系藍(lán)絲帶。

3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說“謝謝”,。

4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶,。

5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動,。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶,，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈送的藍(lán)絲帶。)

5,、 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶,，表示祝福和祝愿。

6,、 感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲,。帶送給家中自己心目中最感謝的人,，并說出感謝的語言,。(配合寶貝任務(wù)，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受),。

7,、 為家長發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受,。形成文字資料,，次日帶回班級交給班級教師。

8,、 當(dāng)天活動結(jié)束后,，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當(dāng)天的表現(xiàn)及活動感受。

1,、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動,。

2、主持人為活動致辭,，講解感恩節(jié)的意義,。利用語言烘托氣氛。

3,、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片,。

4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話,。(背景音樂)

5,、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

6,、在主持人的引導(dǎo)下,，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人,。

7,、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。

1,、感恩節(jié)活動當(dāng)天園內(nèi)中層或班級教師進(jìn)行拍照留念

2,、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動照片展。

1,、活動當(dāng)天所有寶寶參與,。

2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動和藍(lán)絲帶活動,，針對年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助,。

3、活動當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級進(jìn)送去祝福。

公司感恩節(jié)活動方案 幼兒園感恩節(jié)活動方案篇三

尊老愛幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會快速發(fā)展的今天,，在感恩節(jié)即將到來之際，為了感恩這個(gè)社會,，奉獻(xiàn)自己的一份力量,，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動。

1豐富老人的生活,，在一定程度上滿足老人們的精神需要,，同時(shí)關(guān)注老人衛(wèi)生健康，增強(qiáng)老人們的身體健康意識,。

2提高志愿者奉獻(xiàn)愛心的意識,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)鍛煉志愿服務(wù)的技能,，增長服務(wù)經(jīng)驗(yàn),。

3通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去

“情系老人”

20xx年11月26日

xx小區(qū)

xx小區(qū)

小區(qū)若干成員

(一)活動前期：

1,、組織好人群,，并取得本次活動經(jīng)費(fèi)和許可證明。

2,、人員分組,。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容，將活動人員分為戲曲組,、春天的故事組,，健康衛(wèi)生組和老人體操運(yùn)動組，并確定小組負(fù)責(zé)人,。

3,、與特殊人員安置點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，說明活動安排,，并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)每個(gè)活動組所感興趣的老人們的房間號,，以便活動有序進(jìn)行。

4,、取得本次活動參與人員的聯(lián)系方式,，以便幾時(shí)取得與活動人員的聯(lián)系，以保證本次活動順利得進(jìn)行,。

5,、明確通知活動成員本次活動具體時(shí)間、集合地點(diǎn),。

(二)活動中期：

1,、小區(qū)門口集合,，點(diǎn)清活動人數(shù)，交代活動內(nèi)容細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng),，人員集合完畢后迅速步行出發(fā),。

2、到達(dá)指定地點(diǎn)后與安置點(diǎn)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，并將每個(gè)活動小組所服務(wù)老人們的房間號統(tǒng)計(jì)表分發(fā)給各小組組長。

3,、各活動小組組長合理分配人員,，明確任務(wù)分工

4，活動開展：戲曲組向老人們表演名曲名段,，共說梨園佳話,，可將自帶的活動前準(zhǔn)備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;

春天的故事組與老人們共敘革命年代、現(xiàn)代,、當(dāng)代的社會大事,、偉人，傾聽老人們過去的生活;

健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食,、生活衛(wèi)生等的健康常識并講述高血糖,、高血脂、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配,，同時(shí)幫老人們做飯,，整理房間衛(wèi)生等。

5,、活動結(jié)束后與老人們共同合影留念,。

1、活動人員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合完畢;聽從組織人員的安排,，以保證活動順利進(jìn)行,。

2、活動人員在步行至活動地點(diǎn)時(shí)要和組織人員一起行進(jìn),，不可單獨(dú)行動,。遇到突發(fā)問題時(shí)幾時(shí)上報(bào)給相關(guān)負(fù)責(zé)人，以保證活動人員的安全,。

公司感恩節(jié)活動方案 幼兒園感恩節(jié)活動方案篇四

我班孩子的平均年齡為3-4歲,，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀,，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩,、知恩,、感恩、報(bào)恩和施恩,。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長,、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛,。

現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的`心去面對,。

20xx年11月28,，11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)

小一班教室

1．收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲等,。

2．幼兒園環(huán)境布置。

3,、制作賀卡的材料,。

1．向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。

2．讀一篇《感恩的心》故事,。

3．欣賞《感恩的心》歌曲,。

讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。

4．做一張卡片,，說一段祝福,，將感激銘記心中。小朋友和老師一起通過手工制作,，剪出一個(gè)心形,，知道要感恩的人有很多,，到媽媽來接時(shí)與媽媽用印泥（紅色）用大拇指印個(gè)心形出來，并把制作好的卡片貼在題板上,。愛爸爸媽媽,，擁抱爸爸媽媽。說一句感謝爸爸媽媽的話,，老師幫助拍照下來,，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。