為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

公司感恩節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案篇一

以科學(xué)發(fā)展觀和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神為指導(dǎo)，以“知恩,、報(bào)恩,、施恩”教育活動(dòng)為主線，以重大節(jié)日,、紀(jì)念日教育活動(dòng)為契機(jī)，以體驗(yàn)教育為基本途徑,，結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn),、認(rèn)知水平組織開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng),，使其在實(shí)踐中自我完善,，感恩情懷不斷升華,，從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì),。

具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母,，孝敬前輩，孝敬老人,，知恩報(bào)恩;在學(xué)校,，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué),，文明禮貌;在社會(huì),，遵守公德，尊老敬賢,，關(guān)愛(ài)他人。

20xx年11月

感謝父母回報(bào)社會(huì)

1,、感恩走進(jìn)家庭——感謝父母養(yǎng)育我,。

2,、感恩走進(jìn)校園——感謝教師教育我。

3,、感恩走進(jìn)身邊的人——感謝他人幫助我。

4,、感恩走進(jìn)社會(huì)——感謝祖國(guó)培養(yǎng)我。

5,、感恩自然,，就是要感謝大自然的賜予，愛(ài)一草一木,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

(一)宣傳活動(dòng)

1,、制定實(shí)施方案,，下發(fā)并要求各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2,、各班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，營(yíng)造班級(jí)感恩氛圍(每年級(jí)選一個(gè)優(yōu)秀的班會(huì)作為示范班級(jí)),。

3、進(jìn)行一次以“感恩”為主題的國(guó)旗下講話,，向全體師生發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩”的倡議,。

4、以“感恩”為主題布置學(xué)校宣傳板,。各班出一期“感恩”專題黑板報(bào),，并進(jìn)行評(píng)比,。懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

5、文藝部組織各班學(xué)習(xí)感恩歌曲,，讓感恩之歌響遍校園。

6,、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。

(二)體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)

全面實(shí)施四個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我,，感謝他人幫助我,，感謝祖國(guó)培養(yǎng)我,。

1、算算親情帳：

將自己的學(xué)費(fèi),、生活費(fèi)、交通費(fèi),、零花錢等支出加起來(lái)，計(jì)算學(xué)習(xí)投入的成本,，算出家長(zhǎng)為自己的投資。假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。

2、舉行作文比賽,，參考題目：

《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘,，師情永存》《給老師的一封信》、《母?！页砷L(zhǎng)的搖籃》,。

3,、開(kāi)展“一封家書”活動(dòng),，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之情,。

4、結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)周,，開(kāi)展以“五個(gè)一”活動(dòng)：

(1)幫父母做一次家務(wù),，感激父母的養(yǎng)育之恩,。

(2)做一件讓老師滿意的事，感謝老師的辛苦教誨,。

(3)幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠(chéng)相助,。

(4)為班級(jí)做一件有意義的事，感激集體的溫暖,。

(5)參加一次社區(qū)公益活動(dòng),，感激自然的賜予與社會(huì)的關(guān)懷,。

5、舉行一次“感恩”為主題的手抄報(bào)展評(píng),。

6、學(xué)校組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片,。

(如《感動(dòng)中國(guó)年度十大人物》、《一個(gè)也不能少》,、《媽媽，再愛(ài)我一次》等),。

1,、各班級(jí)要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案和有關(guān)材料,，了解具體內(nèi)容，積極開(kāi)展活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)。

2,、要認(rèn)真做好學(xué)生及家長(zhǎng)的動(dòng)員工作，講清活動(dòng)的目的意義,，以獲得家長(zhǎng)的支持和參與,。

3、要求有條件的家庭拍照活動(dòng)照片,、活動(dòng)錄像。

4,、認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)、交流工作,。

望全校師生積極行動(dòng)起來(lái),，全方位實(shí)施感恩教育,，精心培育學(xué)校的“感恩文化”，為建立理解校園,、和諧樂(lè)園,、幸福家園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力!

公司感恩節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案篇二

1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化,、各國(guó)風(fēng)俗的了解。

2,、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。

3,、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,。

感恩節(jié)相關(guān)資料搜集,、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備,、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī),、園內(nèi)led屏(happy thanks giving day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻,、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇),。

1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè),。

2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

3,、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福,。

4,、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義,。

5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”,。

6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開(kāi)“感恩節(jié)”活動(dòng),。

1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語(yǔ)言的卡片,，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放,，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語(yǔ)言,。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。

2,、11月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開(kāi)展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。

3,、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí),，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上,。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)

4,、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法,。

活動(dòng)方法：

1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂(lè))

2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,，并講解如何系藍(lán)絲帶。

3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)“謝謝”,。

4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶,。

5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福,。幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶,，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)

5,、 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿,。

6,、 感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,，并提示幼兒將藍(lán)絲。帶送給家中自己心目中最感謝的人,，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù),，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。

7,、 為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù),，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受,。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師,。

8、 當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后,，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受,。

1,、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。

2,、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義,。利用語(yǔ)言烘托氣氛。

3,、為老師們分發(fā)書寫感謝語(yǔ)言的卡片。

4,、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂(lè))

5,、將卡片分別展示在感恩墻上,。(背景音樂(lè))

6,、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,，感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。

7,、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。

1,、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念

2,、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。

1,、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。

2,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助,。

3,、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福,。

公司感恩節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案篇三

尊老愛(ài)幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟(jì)繁榮社會(huì)快速發(fā)展的今天,，在感恩節(jié)即將到來(lái)之際，為了感恩這個(gè)社會(huì),，奉獻(xiàn)自己的一份力量，為此社區(qū)開(kāi)展“情系老人”的活動(dòng),。

1豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的精神需要,，同時(shí)關(guān)注老人衛(wèi)生健康,，增強(qiáng)老人們的身體健康意識(shí),。

2提高志愿者奉獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)鍛煉志愿服務(wù)的技能,，增長(zhǎng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

3通過(guò)本次活動(dòng),，可以將尊老愛(ài)幼的思想傳承下去

“情系老人”

20xx年11月26日

xx小區(qū)

xx小區(qū)

小區(qū)若干成員

(一)活動(dòng)前期：

1、組織好人群，并取得本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和許可證明,。

2、人員分組,。根據(jù)參議人員的準(zhǔn)備內(nèi)容，將活動(dòng)人員分為戲曲組,、春天的故事組,，健康衛(wèi)生組和老人體操運(yùn)動(dòng)組，并確定小組負(fù)責(zé)人,。

3,、與特殊人員安置點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，說(shuō)明活動(dòng)安排，并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)每個(gè)活動(dòng)組所感興趣的老人們的房間號(hào),，以便活動(dòng)有序進(jìn)行。

4,、取得本次活動(dòng)參與人員的聯(lián)系方式，以便幾時(shí)取得與活動(dòng)人員的聯(lián)系,，以保證本次活動(dòng)順利得進(jìn)行。

5,、明確通知活動(dòng)成員本次活動(dòng)具體時(shí)間、集合地點(diǎn),。

(二)活動(dòng)中期：

1、小區(qū)門口集合,，點(diǎn)清活動(dòng)人數(shù)，交代活動(dòng)內(nèi)容細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng),，人員集合完畢后迅速步行出發(fā),。

2、到達(dá)指定地點(diǎn)后與安置點(diǎn)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，并將每個(gè)活動(dòng)小組所服務(wù)老人們的房間號(hào)統(tǒng)計(jì)表分發(fā)給各小組組長(zhǎng)。

3,、各活動(dòng)小組組長(zhǎng)合理分配人員，明確任務(wù)分工

4,，活動(dòng)開(kāi)展：戲曲組向老人們表演名曲名段,，共說(shuō)梨園佳話,，可將自帶的活動(dòng)前準(zhǔn)備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;

春天的故事組與老人們共敘革命年代、現(xiàn)代,、當(dāng)代的社會(huì)大事,、偉人，傾聽(tīng)老人們過(guò)去的生活;

健康衛(wèi)生組給老人們講述飲食,、生活衛(wèi)生等的健康常識(shí)并講述高血糖、高血脂,、高血壓老人所關(guān)心的飯菜搭配,，同時(shí)幫老人們做飯,，整理房間衛(wèi)生等。

5,、活動(dòng)結(jié)束后與老人們共同合影留念。

1、活動(dòng)人員要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合完畢;聽(tīng)從組織人員的安排,，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

2,、活動(dòng)人員在步行至活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)要和組織人員一起行進(jìn)，不可單獨(dú)行動(dòng),。遇到突發(fā)問(wèn)題時(shí)幾時(shí)上報(bào)給相關(guān)負(fù)責(zé)人,，以保證活動(dòng)人員的安全,。

公司感恩節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案篇四

我班孩子的平均年齡為3-4歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心,。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài),，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育,。教育學(xué)生識(shí)恩,、知恩,、感恩、報(bào)恩和施恩,。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出,，離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài),。

現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲"謝謝"也不會(huì)說(shuō),，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀,。

通過(guò)活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的`心去面對(duì),。

20xx年11月28,，11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)

小一班教室

1．收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事,，歌曲等,。

2．幼兒園環(huán)境布置。

3,、制作賀卡的材料,。

1．向孩子介紹感恩節(jié)的來(lái)歷,。

2．讀一篇《感恩的心》故事,。

3．欣賞《感恩的心》歌曲,。

讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)。

4．做一張卡片，說(shuō)一段祝福，將感激銘記心中。小朋友和老師一起通過(guò)手工制作，剪出一個(gè)心形,，知道要感恩的人有很多，到媽媽來(lái)接時(shí)與媽媽用印泥（紅色）用大拇指印個(gè)心形出來(lái),，并把制作好的卡片貼在題板上,。愛(ài)爸爸媽媽，擁抱爸爸媽媽,。說(shuō)一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助拍照下來(lái),，讓爸爸媽媽知道我們很愛(ài)很愛(ài)你們,。