“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

大一學(xué)期總結(jié)報(bào)告 大一學(xué)期學(xué)年總結(jié)篇一

大學(xué)有著濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才的氛圍,。進(jìn)入大學(xué)后樹立了新的學(xué)習(xí)理念。學(xué)會了自主,、全面,、創(chuàng)新、終身學(xué)習(xí)的理念,，終身受益,。且廣泛涉獵了相關(guān)知識，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問題,、分析問題,、解決問題的潛力。而身為經(jīng)管學(xué)生的我深知打好基礎(chǔ)的重要性,。努力學(xué)好理論知識,。利用豐富的課余時(shí)光，到校外實(shí)踐,，聆聽老師的諄諄教誨,，受益匪淺。用心參與校內(nèi)和校外的志愿服務(wù)活動,，到敬老院照顧孤寡老人,，在學(xué)校食堂打掃衛(wèi)生，在車站維持秩序等等,，累并快樂著,。持續(xù)用心向上的生活態(tài)度，,，對工作職責(zé)心強(qiáng),、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織潛力,，有必須的創(chuàng)意理念,，不但鍛煉自我的組織交際潛力，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力,。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊(duì)的任務(wù),。

像雛鷹離開了父母的懷抱，我漸漸學(xué)會了獨(dú)立生活,，樹立了自信,、自律、自立,、自強(qiáng)的精神,，勇于應(yīng)對社會和生活。虛心求教,，細(xì)心體察,。大膽實(shí)踐，不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn),。生活即是的老師,。

用心投身社團(tuán)活動與社會工作，加社團(tuán),，鍛煉自我的組織和交往潛力，并努力參與各項(xiàng)大型活動的策劃工作,，讓自我的課余生活豐富多彩,。

不能僅僅滿足于已取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績,，要努力學(xué)會用科學(xué)的發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自我所擔(dān)負(fù)的社會職責(zé),，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),，有相對成熟的認(rèn)識和定位。我會更加迫切要求自我充實(shí)充實(shí)再充實(shí),。完善自我,。且我相信:用心必須能贏得精彩!

大一學(xué)期總結(jié)報(bào)告 大一學(xué)期學(xué)年總結(jié)篇二

珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)第一年的得失,，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路。

在剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書,。在班里，我還是一名黨的宣傳員,，我不光自己遞交了入黨申請,，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學(xué)期,，我有幸參加了中南大學(xué)第十四期黨校培訓(xùn),，我積極的投入到黨校的學(xué)習(xí)之中并順利結(jié)業(yè)。雖然我尚未加入中國共產(chǎn)黨,，但我要時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的行為嚴(yán)格要求自己,。在2__-_-2__-_年度“五四”評優(yōu)中我獲得了“優(yōu)秀團(tuán)員”的光榮稱號。

大一上學(xué)期在軍訓(xùn)期間我擔(dān)任了班臨時(shí)負(fù)責(zé)人,，軍訓(xùn)結(jié)束后在老師和同學(xué)們的信任和支持下我當(dāng)選為班里的副班長,。在為班級同學(xué)服務(wù)工作期間，我盡職盡責(zé),，努力為同學(xué)辦事,，辦好事，組織班級工作,，努力為同學(xué)服務(wù);當(dāng)然在工作中我有很多不足和錯誤,，我盡力改正了，不能夠及時(shí)改正的我也從中吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

在2__-_年10月我加入了共青團(tuán)中南大學(xué)委員會下屬工作至今,。這是一個有著光輝成就的集體，在這個平臺中我結(jié)識了很多在行政或技術(shù)上非常有能力的同學(xué),，從他們身上我學(xué)到了很多很多書本上學(xué)不到的知識,，得到了極大的鍛煉與提升。

雖然大一學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)識到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教育模式,。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。我與身邊許多同學(xué)建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助,，克服難關(guān)。經(jīng)過努力我在上學(xué)期獲得了“三等獎學(xué)金”,。我并沒有驕傲,，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己做的更好,。我認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高,，今后我一定發(fā)揚(yáng)成績，克服不足,，爭取更大進(jìn)步,。

大一學(xué)期總結(jié)報(bào)告 大一學(xué)期學(xué)年總結(jié)篇三

人若要是會總結(jié)自身，就能完善自身;要是會總結(jié)過去,，就能指引未來,。在大一即將結(jié)束的時(shí)刻，再次對這學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié),，以期完善自身,、指引未來。

如果大一上學(xué)期是懵懵懂懂,，那么下學(xué)期就是漸漸清晰;如果大一上學(xué)期是適應(yīng)期,，那么下學(xué)期就是轉(zhuǎn)變期。上學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,，我問自我：“這學(xué)期我學(xué)到了什么?”然而我尷尬的感覺到,，我竟然沒能給自我一個比較滿意的答案。意識到我的窘境后,，我想我必須有所行動了,。

心理學(xué)家曾說過：“有追求比沒有追求好，這也是一個健康心態(tài)的表現(xiàn),?！毙碌膶W(xué)期,科目跟上學(xué)期差不多，時(shí)間也比較充裕,，但是我并沒有像上學(xué)期那樣無所事事的感覺,，反而活得很充實(shí),，幾個星期的工程實(shí)踐課，讓我們多了一個提高動手能力的機(jī)會,，也許這正是我們所缺少的,。我們組裝機(jī)器人，參觀工廠,，設(shè)計(jì)方案……最后還有緊張地答辯，這些都豐富了我的社會經(jīng)歷,。在大家的同里合作下,，我們出色地完成了任務(wù)，在合作的過程中,，也在無形之中增進(jìn)了我們的友誼,，提高了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

隨后,，校園組織了一次義務(wù)獻(xiàn)血活動,，我一直視幫助別人為自我的快樂，所以義無反顧的報(bào)名獻(xiàn)血了,。當(dāng)收到黑龍江省血液中心的獻(xiàn)血證之后,，我突然感覺到一個大學(xué)生對社會的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。這更加堅(jiān)定了我立志成才的決心,，讓我在今后充實(shí)自身的道路上充滿不竭的力量,。

下學(xué)期的最后一個月是我這半學(xué)期感覺最充實(shí)的時(shí)期，因?yàn)檫@一個月是在圖書館度過的,。應(yīng)該是迫于期末考試的壓力,，最后一個月在圖書館排除一切雜念，專心致志地學(xué)習(xí),，真實(shí)的感受到了學(xué)習(xí)帶給我的快樂,，連每天早上七點(diǎn)在圖書館門口等著圖書館開門也成了一種享受。

下學(xué)期相比上學(xué)期的一個變化是我學(xué)會了逃課,。上學(xué)期我從不逃任意一節(jié)課,，哪怕是體育刷卡，我也一次也沒有空過,，因?yàn)槲野堰@看做是一個好學(xué)生的體現(xiàn),。而在下學(xué)期，我偶爾也會逃課,，這并不是我不想成為一個好學(xué)生了,，而是我的觀念發(fā)生了改變，一個好學(xué)生不是不應(yīng)該逃課,，相反卻是應(yīng)該大膽的逃,，前提是知道在什么時(shí)候逃什么課,。

下學(xué)期的收獲不是學(xué)習(xí)上的，是在至誠書屋兼職的時(shí)候認(rèn)識的店長,。他是湖北人,，我們也算是老鄉(xiāng)了，在不到一個月的接觸中,，我能深切的感受到他的許多優(yōu)秀品質(zhì),，行事嚴(yán)謹(jǐn)，對自我嚴(yán)格要求,，有遠(yuǎn)大的理想和明確的方向……我能預(yù)見他以后肯定能有一番作為,，俗話說：要想知道一個人今后會發(fā)展成什么樣子，就去看他身邊有什么樣的朋友,。我希望在以后和他接觸的過程中,，能多多少少向他學(xué)習(xí)一些東西。同時(shí),，他也是值得我追趕的人,，有這樣一位榜樣，我相信,，最終我也能成為一個讓別人追趕的人,。與此同時(shí)，我與同學(xué)相處和諧融洽,，沒有發(fā)生矛盾,。

當(dāng)然，這學(xué)期還是有很多不盡人意的地方,。

第一,、沒有好好學(xué)習(xí)，尤其是英語,。這次過英語六級雖然過了,，但分?jǐn)?shù)太低。這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)英文,，提高六級分?jǐn)?shù),。

第二、沒有學(xué)到對自我今后有用的技能,。

第三,、在圖書館的時(shí)間不夠多。

這學(xué)期的目標(biāo)就是彌補(bǔ)上學(xué)期的不足!

大一學(xué)期總結(jié)報(bào)告 大一學(xué)期學(xué)年總結(jié)篇四

一學(xué)期的大一生活眨眼之間就過去了,，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景,，沒想到這么快就面臨期末考試，回想這四個月來我的學(xué)習(xí)生活,，既清閑又忙碌,，在清閑中我學(xué)會了與他人交流,，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。

來到南大這個新的專業(yè),，感受一種新的教學(xué),，我倍感榮幸。從一個開始還對計(jì)算機(jī)心存恐懼的我,，四個月下來我也可以感用它,、習(xí)慣用它了。對我來說,，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題,，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自我明白些,，會一些。在這里,，雖然沒有哪一個教師手把手的指導(dǎo)我,、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性,。而且,，因?yàn)檫@樣，我有無限的選擇權(quán)利,，我可以學(xué)自我感興趣的幾何畫板,、虛擬世界。

雖然沒有一樣能學(xué)得通,，可我知道,，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功,。每次和別人交流時(shí),，我都以為自我在大學(xué)里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí),、收獲成果時(shí),，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。我喜歡數(shù)學(xué),，同時(shí)我又害怕數(shù)學(xué),，我怕會聽不懂、學(xué)不會,。事實(shí)證明,，大學(xué)數(shù)學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實(shí)遇到了困難,，時(shí)間充足時(shí),，我可以預(yù)習(xí)課程,，教師講時(shí)也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自我的不足——不能把教師講的內(nèi)容應(yīng)用,?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行,，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題,，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法,，做的多了也就逐漸回用了,。在開學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來做這樣一道程序,，可越到最后越忙,，我擠不出時(shí)間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時(shí)間做練習(xí),、問問題,。

在課上只能接受教師的那么少的信息，沒時(shí)間鞏固,，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難,，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數(shù)學(xué),，忙過了最急的事后再拿出時(shí)間總體復(fù)習(xí),。這段復(fù)習(xí)的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個小時(shí)只做出二十幾道題,，可我還是堅(jiān)持下來了,，基本上撿回了失去的內(nèi)容。英語的學(xué)習(xí)也是個難題,，我一向厭惡英語,，更不會學(xué)英語，英語分級考試分到二幾是很正常的,。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去,，可到這完全要自我學(xué)，我就不知所措了,。

了解了英語考試的形式后,，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個教師和同學(xué)的引導(dǎo)下,，我開始喜歡說英語了,，也有些喜歡學(xué)。我認(rèn)為這詩歌好的開始,，不論結(jié)果如何,，我都是有所收獲的,。本以為信息技術(shù)是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了,。期中考試給了我一個警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的,，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它,，雖然都是些理論的東西,，可是這些知識能讓我對計(jì)算機(jī)有更深入的了解，不是只停留在初步會用它,，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作,。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺。其他課程的學(xué)習(xí)也并無用處,。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……

在這幾個月里我深深體會到,，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自我有指導(dǎo)作用,，就看自我是不是用心去想它,、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自我的實(shí)際行動,，我想一定會有很大的提高和升華。