當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

全國(guó)教育工作會(huì)議講話(huà)心得體會(huì) 全省教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇一

接下來(lái)就跟著的腳步一起去看一下關(guān)于教育工作會(huì)議講話(huà)心得體會(huì)吧,。

教育工作會(huì)議講話(huà)心得體會(huì)篇1

新學(xué)期又開(kāi)始了,，又是大家蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)刻，每個(gè)人都力求將自己的工作做得更好,，陳局長(zhǎng)在教育工作會(huì)議上的講話(huà)指出了本學(xué)期工作的重點(diǎn),。通過(guò)對(duì)講話(huà)的學(xué)習(xí),，我認(rèn)真思考了自己的過(guò)去，也描繪了自己未來(lái)的工作,，我計(jì)劃在新學(xué)期從以下幾方面努力：

一,、師德方面

工作時(shí)必須明確自己從事的是教育工作，因此必須嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，以身作則，嚴(yán)格要求自己,，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣,，用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)工作和生活，把教書(shū)育人的外在要求內(nèi)化為自覺(jué)行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，必須要多與學(xué)生溝通,，多了解學(xué)生、理解學(xué)生,、掌握學(xué)生,，應(yīng)對(duì)好可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

二,、能力素質(zhì)方面

當(dāng)代社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，提高自身能力素質(zhì)成了每位教師必須認(rèn)真思考的一個(gè)問(wèn)題。陳局長(zhǎng)在講話(huà)中提出：要讓教師在語(yǔ)言表達(dá),、

教學(xué)

三,、

陳局長(zhǎng)提出：要樹(shù)立質(zhì)量是立校之本,、教育之本的觀(guān)念，以質(zhì)量的提高促進(jìn)形象的樹(shù)立,。作為下堡初中的一名教師,，也要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)：首先是加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力更新教育理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，實(shí)驗(yàn)新的教學(xué)方式,，運(yùn)用新的教育技術(shù)，把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)行為;其次是切實(shí)提高課堂效益,，更大力度地采用"先學(xué)后教,、以學(xué)定教、少教多學(xué)"的高效模式,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、享受學(xué)習(xí),，堅(jiān)決杜絕無(wú)效課堂、負(fù)效課堂，而且要因材施教,，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況合理地設(shè)計(jì)問(wèn)題,，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，布置作業(yè),，分層優(yōu)化，讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都有收獲,，同時(shí)必須要加大培優(yōu)補(bǔ)差力度,，最大限度地提高課堂效率;第三是加強(qiáng)德育和課外實(shí)踐工作，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體驗(yàn)式活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，由最初的被動(dòng)到主動(dòng)再到最終化為生命的自覺(jué)行為,。

四,、要幸福的工作

教育是我每天必須進(jìn)行的工作，因此我要在教育中享受幸福,，要幸福的進(jìn)行教育工作：對(duì)孩子,，微笑多一點(diǎn)，寬容多一點(diǎn);對(duì)家長(zhǎng),，嘴巴甜一點(diǎn),，氣量大一點(diǎn);對(duì)工作，抱怨少一點(diǎn),，熱情多一點(diǎn),，多一份珍惜，多一份責(zé)任,，多一份反思;要求學(xué)生,，多一份感恩，多一份表現(xiàn),，多一份快樂(lè),。為了自己的理想,，我會(huì)一路追隨幸福，創(chuàng)造幸福,，享受幸福,。

我將認(rèn)真貫徹這次會(huì)議精神，開(kāi)拓創(chuàng)新,，扎實(shí)工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!教育工作會(huì)議講話(huà)心得體會(huì)篇2

2月26日，我校組織學(xué)習(xí)了霍健康廳長(zhǎng)的講話(huà),，通過(guò)學(xué)習(xí),，我受益匪淺?；魪d長(zhǎng)在講話(huà)中回顧了20xx年的教育工作，指出我省中小學(xué)在過(guò)去的一年里取得的巨大成績(jī),，同時(shí)也提出存在的問(wèn)題與不足,。還明確了今后我省中小學(xué)教育教學(xué)工作任務(wù)，使我對(duì)今后的工作進(jìn)一步明確了目標(biāo),，端正了態(tài)度,。同時(shí)，我身為一名教師,，我深感責(zé)任重大,，任重而道遠(yuǎn)。針對(duì)自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),，查找自己自己在過(guò)去的一年里取得的成績(jī),，但也存在著問(wèn)題與不足。

必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,，充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性、全局性地位和作用,。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,。20xx年是全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治教的開(kāi)局之年,，是全面完成貴州教育"xx"規(guī)劃和教育"9+3"計(jì)劃的收官之年,，是研究制定"十三五"規(guī)劃的啟動(dòng)之年,。作為一名教師，首先應(yīng)該大力實(shí)施素質(zhì)教育,。積極開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)護(hù)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，為學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)相處,、學(xué)會(huì)生存全面打好基礎(chǔ)。因此,，我們必須不斷提高個(gè)人政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重，要"學(xué)為人師,，行為世范",。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量,。我們要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

總之,，作為一名普通的教育工作者,，應(yīng)以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加勤奮的工作作風(fēng),，比學(xué)趕超,、爭(zhēng)比進(jìn)位，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利,，自尊自律,，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

教育工作會(huì)議講話(huà)心得體會(huì)篇3

通過(guò)學(xué)習(xí)杜局長(zhǎng)的講話(huà),，我了解了我市教育教學(xué)工作所取得的巨大成績(jī)和存在的問(wèn)題與不足,，明確了今后我市小學(xué)教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)，同時(shí),，受益匪淺,，身為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，深感責(zé)任重大,，任重而道遠(yuǎn),。小學(xué)是整個(gè)基礎(chǔ)教育的根基,，他擔(dān)負(fù)著開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)生存全面打好基礎(chǔ),。如果我們小學(xué)階段的教育教學(xué)不注重公德意識(shí),、群體意識(shí)、人文意識(shí)的培養(yǎng)和思維方式,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，孩子的發(fā)展就沒(méi)有后勁，孩子的性格從小就會(huì)發(fā)展成長(zhǎng)為"畸形",。一個(gè)孩子牽動(dòng)著無(wú)數(shù)個(gè)家庭的神經(jīng),，寄托著無(wú)數(shù)個(gè)家長(zhǎng)的希望，孩子的每一步的背后,，都引來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)人的注目。因此我們小學(xué)教師只有堅(jiān)定不移的實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校教育的全面、快速,、和諧發(fā)展,，才能不辜負(fù)黨和人民的重托和期望，才能無(wú)愧于人民教師這一殊榮,。

教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重,。通過(guò)學(xué)習(xí)我們更加明確,，廣大教師要自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，"學(xué)高人師,，身正為范",。要以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,，教師的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求我們教師必須具備廣博的知識(shí)和廣泛的興趣,，具備深厚的專(zhuān)業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),，具有出色的教學(xué)效果和對(duì)教育教學(xué)的深入研究,。"強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教,。" 作為一名普通的教育工作者,，我們確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利,，自尊自律,，努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，時(shí)刻要把育人放在第一位,，切實(shí)抓好學(xué)生德育教育,。古人云：先立人后立學(xué)。少年兒童時(shí)期是人生的起步階段,，是道德形成的重要時(shí)期,，也是加強(qiáng)道德教育的最佳時(shí)期。因此,，作為一名教育工作者,，應(yīng)該給孩子空白的大腦，描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫(huà);應(yīng)該給孩子神奇的心田土地,，播種下思想的種子,，讓他將來(lái)收獲行為;應(yīng)該給孩子播下行為的種子，讓他將來(lái)收獲習(xí)慣的種子;應(yīng)該給他播下習(xí)慣的種子,，讓他將來(lái)收獲命運(yùn)的種子,。我們必須堅(jiān)持"育人為本，德育為先",，把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程,，把全面發(fā)展、德育為先,、德才兼?zhèn)?、?ài)祖國(guó)、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，讓他們愛(ài)父母,、愛(ài)老師、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),，初步建立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān),。要突出德育重點(diǎn),，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想信念教育;要從小處著眼,，從細(xì)節(jié)入手,，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育，規(guī)范學(xué)生的言行舉止;特別注重對(duì)特殊兒童的關(guān)愛(ài)和教育,，給他們更多的關(guān)愛(ài),，更多的呵護(hù)。

教育大計(jì),，教師為本,，教師大計(jì)，師德為本,。要想搞好德育教育,，教師的楷模示范至關(guān)重要。高尚的品德,，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng),、最具體、最深遠(yuǎn)的教育,，是點(diǎn)燃學(xué)生心智的火焰,。作為教師，一定要堅(jiān)定不移的搞好自身師德素養(yǎng),，認(rèn)真落實(shí)"五揚(yáng)五棄",，倡樹(shù)"四種精神"，珍惜工作,，熱愛(ài)工作，規(guī)范自身從教行為,，發(fā)揚(yáng)不甘落后的拼搏精神和不計(jì)得失的敬業(yè)精神,，努力做好本職工作，嚴(yán)格落實(shí)"嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新",，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),。

全國(guó)教育工作會(huì)議講話(huà)心得體會(huì) 全省教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇二

學(xué)習(xí)“雷書(shū)記教育工作會(huì)議精神”心得體會(huì)

袁

靜

2012年 2月 9日，我縣召開(kāi)了全縣教育工作會(huì)議,。在這次會(huì)議中,，雷書(shū)記、黃縣長(zhǎng)發(fā)表了重要講話(huà),，本次會(huì)議對(duì)上一年的工作總結(jié)客觀(guān)真實(shí),，也為本年度的工作提出了具體的目標(biāo)要求，鼓舞人心,，催人奮進(jìn),！學(xué)習(xí)了講話(huà)后,，身為教育工作者的我心情激蕩，幸運(yùn)感與責(zé)任感并重,。

一,、學(xué)高為師，身正為范,，為師先做人,。

非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué),。學(xué)習(xí)是我們認(rèn)知世界的知識(shí)之源,，是加強(qiáng)能力、提升素質(zhì)的第一途徑,，是教師的立身之本,。面對(duì)日新月異的新形勢(shì)，作為一名教育工作者,，要想適應(yīng)新形勢(shì),、新要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)則顯得尤為重要,。

1,、是向書(shū)本學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō),，理念決定行為,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念是我們的首要任務(wù)，要注重教育學(xué),、心理學(xué),、管理學(xué)以及新課改理論等現(xiàn)代化教育理論的學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),、知識(shí)層次等趨向立體化,、合理化、實(shí)用化,。要與時(shí)俱進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)。

2,、是向同事學(xué)習(xí),。還應(yīng)向同事學(xué)習(xí)，每位教師都有自己的特點(diǎn),，有各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),，因此，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)有心人，善于觀(guān)察,，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)大家的共同提高,。

3,、是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知,。我們要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、提升。我們要善于把自己所學(xué)的理論知識(shí)用于我們的教育教學(xué)實(shí)踐,，而在實(shí)踐中又不斷提升自己的理論水平,，以便更好地指導(dǎo)我們的實(shí)踐。在實(shí)踐中,，我們應(yīng)該不斷地總結(jié),、歸納，要理論聯(lián)系實(shí)際,，做到學(xué)有所思,，以所學(xué)修其行，使我們不斷成長(zhǎng),。

二,、融入集體，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，發(fā)揮團(tuán)體的作用,。

很多時(shí)候，一個(gè)團(tuán)隊(duì)能給予一個(gè)人的幫助,，更多的在于精神方面,。一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)能夠鼓舞每一個(gè)人的信心；一個(gè)充滿(mǎn)斗志的團(tuán)體能夠激發(fā)每一個(gè)人的熱情,；一個(gè)倡導(dǎo)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)槊恳粋€(gè)人的創(chuàng)造力的延展提供足夠的空間,；一個(gè)協(xié)調(diào)一致、和睦融洽的團(tuán)隊(duì)能給每一位成員一份良好的感覺(jué),。我們應(yīng)該下大力氣培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在團(tuán)隊(duì)中感受積極的氛圍,，讓自己在團(tuán)隊(duì)中工作得更順利,，更美好！

三,、珍惜集體榮譽(yù),，為集體增光添彩！對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)必然是要維護(hù)學(xué)校整體利益的，忠誠(chéng)是衡量一個(gè)人是否具有良好職業(yè)道德的前提和基礎(chǔ),。毫無(wú)疑問(wèn),，每個(gè)集體更傾向于選擇忠誠(chéng)的職工，哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些,。作為老師固然需要精明能干,，但再有能力的老師，不以學(xué)校利益為重仍然不能算一個(gè)優(yōu)秀的老師,。

當(dāng)忠誠(chéng)由生活態(tài)度成為工作態(tài)度時(shí),，工作對(duì)于自身的意義就不僅僅是養(yǎng)家糊口的職業(yè)，也就不會(huì)因?yàn)橐?guī)定而覺(jué)得自己的自由受到了羈絆,，更不會(huì)做出違背利益的事,。

四、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),。

堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展,，育人為本，改革創(chuàng)新,，促進(jìn)公平,、提高質(zhì)量”的教育工作方針，突出了教育改革的重要性,，強(qiáng)調(diào)了教育改革的系統(tǒng)性,，注重了教育改革的艱巨性，重視了教育改革的協(xié)調(diào)性,，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),。作為教育工作者，我們應(yīng)樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀(guān),，講質(zhì)量應(yīng)成為我們追求的目標(biāo),，成為我們工作的努力方向。

五,、立足崗位,，做好本職工作。

本人對(duì)自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情要做到優(yōu)質(zhì)高效,，不打折扣地完成,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的事情盡心盡力完成，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，認(rèn)真為各位老師做好服務(wù)工作,。

“采得百華成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜,?！蔽覀冞x擇了教育這個(gè)崗位就選擇了奉獻(xiàn),，作為教育工作者，我們要借助全縣教育工作會(huì)議的強(qiáng)勁“東風(fēng)”,，積極貫徹和落實(shí)十年發(fā)展綱要,，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切力量。

全國(guó)教育工作會(huì)議講話(huà)心得體會(huì) 全省教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇三

《全國(guó)教育工作會(huì)議講話(huà)》心得體會(huì)

最近我們學(xué)習(xí)了《袁貴仁在xx年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)》,，其中“落實(shí)到政策制度中,。廣大教育工作者要按照總書(shū)記關(guān)于‘好干部五條標(biāo)準(zhǔn)’和‘四有教師’要求，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),。要把道德教化和法律規(guī)范結(jié)合起來(lái),，制定完善教育行業(yè)規(guī)范守則，使廣大師生內(nèi)心有尺度,，行為有準(zhǔn)則,。要健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師,、行為世范,。”讓我深受啟迪,。

道德教化有以下功能：一是轉(zhuǎn)化人的心靈,，形成健全的人格；二是轉(zhuǎn)化人的行為,，使人的行為規(guī)范化,、道德化、文明化,；三是轉(zhuǎn)化社會(huì)風(fēng)氣,，使社會(huì)風(fēng)氣積極向上，充滿(mǎn)真,、善,、美。

在道德教育內(nèi)容的設(shè)置上,，我們要避免以下不良傾向：

第一種傾向是推行所謂的生活教育,。這種教育引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)道德，感悟道德,，但問(wèn)題是,，現(xiàn)實(shí)生活是復(fù)雜的、多面的,，既有積極的一面,，也有消極的一面。將人放在現(xiàn)實(shí)生活中去學(xué)習(xí),，可以學(xué)到好的一面,，也可以學(xué)到不好的一面。如果生活實(shí)踐缺乏優(yōu)秀的道德文化的指引,，實(shí)踐出來(lái)的結(jié)果,，是培養(yǎng)出一個(gè)充滿(mǎn)世俗觀(guān)念和功利心的小人，而決不能培養(yǎng)出有崇高道德精神的君子,。用什么來(lái)取代生活教育,，只能用經(jīng)典教育。因?yàn)?，?jīng)典記錄的都是由歷代圣賢實(shí)踐并經(jīng)過(guò)千百年的歷史檢驗(yàn)的道德箴言,。

第二種不良傾向是單純的道德知識(shí)教育。單純的道德知識(shí)的教育,，使人們掌握一些道德的詞匯,、概念、要求,，人們可以用這些東西去考試,，去要求別人，去指責(zé)別人,，也可以用這些東西寫(xiě)成,、說(shuō)成漂亮話(huà)偽裝自己，但自己卻不去做,。全方位的道德教育必須將道德知識(shí),、道德踐行、行為指導(dǎo),、道德體驗(yàn),、道德情感、道德意志融為一體,。不能只強(qiáng)調(diào)道德知識(shí)的灌輸,，不重視道德情感、道德意志,、道德良知的培養(yǎng),。因?yàn)榻逃某煽?jī)，只能通過(guò)分?jǐn)?shù)來(lái)表達(dá),，許多教育者就將道德簡(jiǎn)化為道德知識(shí),，然后又將道德知識(shí)切割成考試的要點(diǎn)。真正的人品道德的提高,，無(wú)法以量化的形態(tài)表達(dá)出來(lái),，所以許多教育者對(duì)于道德品格的提高漠不關(guān)心。許多所謂的專(zhuān)家,，不知其道德水平如何,，也從來(lái)不認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)典,，而憑借自己的所謂專(zhuān)業(yè)知識(shí)，編寫(xiě)出來(lái)的教育孩子的教材,，顯得空泛,、無(wú)力、含糊,、浮淺,，甚至可笑。

第三種不良傾向是輕視傳統(tǒng)道德,。其實(shí),，道德根本沒(méi)有新舊之分，任何時(shí)代的人的道德觀(guān),，都是在傳統(tǒng)道德的基礎(chǔ)上,，適應(yīng)時(shí)代的需要而稍加調(diào)整而形成的。單純強(qiáng)調(diào)對(duì)某些道德榜樣的模仿,，讓人知其然而不知其所以然,。沒(méi)有將道德教育放在優(yōu)良的傳統(tǒng)文化中展開(kāi)，人們很難形成對(duì)道德榜樣的真正認(rèn)同和理解,。拋棄傳統(tǒng)道德,，道德教育就成無(wú)源之水，無(wú)本之木,。

道德教化要擺脫“高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求”的模式，而采用“重基礎(chǔ),，多層次”的模式,，采用“由近及遠(yuǎn)，由下而上”的循序漸進(jìn)的模式,，才能將道德教化落到實(shí)處,。讓學(xué)生從《君子規(guī)》做起，從“灑掃應(yīng)對(duì)”做起,，從行孝做起,，從禮儀做起。首先達(dá)到孝敬,、友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)、守信,、禮貌,、正直、謙虛,、勤勞,、敬業(yè)等基本的做人要求,，在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)進(jìn)入更高境界。

那么,，我們應(yīng)該如何建設(shè)道德教化的陣地呢,？

一是家庭。中華民族在長(zhǎng)期的經(jīng)典教育的熏陶下,，來(lái)自經(jīng)典的優(yōu)美語(yǔ)句和道德箴言，進(jìn)入到民間,，進(jìn)入到千家萬(wàn)戶(hù),。在“文革”以前，許多家庭的家長(zhǎng),，即使沒(méi)有直接接受過(guò)經(jīng)典教育,，但他們從社會(huì)日常生活中，從前輩那里得到道德箴言,，并用這些道德箴言教導(dǎo)孩子,。而長(zhǎng)期經(jīng)歷政治運(yùn)動(dòng)和全盤(pán)西化的沖擊之后，特別是拋棄了經(jīng)典教育長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)之后,，來(lái)自經(jīng)典的道德箴言大量消失?，F(xiàn)在許多家庭，已經(jīng)不再使用來(lái)自經(jīng)典的道德箴言教導(dǎo)孩子,，而是用來(lái)自于社會(huì)的各種世俗,、功利、勢(shì)利的言語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)孩子,。改變的辦法是在家庭中恢復(fù)中華經(jīng)典教育,，家長(zhǎng)和孩子共同接受經(jīng)典教育，家長(zhǎng)將自己的感悟與心得告知孩子,，自己按經(jīng)典的要求樹(shù)立榜樣,，并用經(jīng)典的道德原則時(shí)時(shí)規(guī)勸孩子。

二是學(xué)校,。在學(xué)校中,，道德教育的根本辦法是恢復(fù)中華義理經(jīng)典教育。讓孩子生活在經(jīng)典的理想世界里,，生活在歷代圣賢的光輝下,，從經(jīng)典中汲取智慧和道德教導(dǎo)，然后,，當(dāng)他們面對(duì)社會(huì)時(shí),，他們就會(huì)用經(jīng)典語(yǔ)句作為評(píng)價(jià)和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，抗拒來(lái)自社會(huì)的不良影響,?！霸O(shè)為庠序?qū)W校以教之,。庠者，養(yǎng)也,；校者,，較也；序者,，射也,。夏曰校，殷曰序,，周曰庠,；學(xué)則三代共之，皆所以明人倫也,。人倫明于上,，小民親于下。有王者起,，必來(lái)取法,，是為王者師也?！保ā睹献印る墓稀罚?。

三是社會(huì)。法治德治并舉,，凈化社會(huì)環(huán)境,，建設(shè)良好的民俗民風(fēng)，建設(shè)良好的道德輿論環(huán)境,，建立道德獎(jiǎng)懲機(jī)制,，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提升口頭語(yǔ)言的品位,，文學(xué)藝術(shù),、大眾傳播媒體發(fā)揮“文以載道”的功能。

而我認(rèn)為經(jīng)典教育是道德教化的最主要方式,。

傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，是中華民族歷代圣賢思想的結(jié)晶。學(xué)習(xí)并記誦傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，讓大量經(jīng)典語(yǔ)句積存于自己的意識(shí)中,，通過(guò)自己的體悟與思考，就轉(zhuǎn)變成自己的思想,，自己也就成為有思想的人,。有思想的人，在面對(duì)任何問(wèn)題時(shí)，就能夠獨(dú)立地進(jìn)行思考并求得正確的解決辦法,。在有知識(shí)積累和思想積淀的前提下,，才能厚積薄發(fā)，才能進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)

國(guó)學(xué)可用以提高精神生活質(zhì)量,。我們不能靠吃菜譜來(lái)填飽肚子,，同樣，我們不能靠抽象的,、空洞的理論來(lái)充實(shí)我們的精神生活,，而要用具體的、形象的,、載負(fù)著精神營(yíng)養(yǎng)的各種素材,，這些素材在中華文化經(jīng)典中普遍存在?！袄责B(yǎng)體，義以養(yǎng)心”,，國(guó)學(xué)正是滋養(yǎng)人的心靈的精神營(yíng)養(yǎng),。

而國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，則可以提高孩子的文化素養(yǎng),。如今,，外來(lái)文化、網(wǎng)絡(luò)文化等所謂“流行文化”對(duì)孩子們的影響越來(lái)越大,不少孩子不但在文化素養(yǎng)方面出現(xiàn)嚴(yán)重“營(yíng)養(yǎng)不良”,還不同程度地表現(xiàn)出浮躁,、自私,、好逸惡勞等不良心態(tài)。通過(guò)經(jīng)典文化的誦讀,可以大為提高孩子文化知識(shí)素養(yǎng),，我覺(jué)得國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀給學(xué)生帶來(lái)最大變化的就是語(yǔ)文能力的提高,。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的飛速提高。

那么,，做為老師應(yīng)該通過(guò)什么樣的方法來(lái)幫助學(xué)生更好的誦讀呢,？

我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去做:、爭(zhēng)取家校結(jié)合,，讓家長(zhǎng)理解配合教育,，提高教學(xué)效率。

要想取得好的效果,，首先必須取得家長(zhǎng)的理解和配合,，在開(kāi)展活動(dòng)之前，先開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，給家長(zhǎng)講誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的意義,，取得家長(zhǎng)的強(qiáng)力配合，家校雙管齊下,，才能把誦讀更好的落實(shí)下去,，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的效率,。

2、營(yíng)造一定的學(xué)習(xí)氛圍,，采用多種方法提高學(xué)生誦讀經(jīng)典的積極性,。

向?qū)W生講解誦讀的必要，制定出激勵(lì)學(xué)生閱讀并背誦的制度,，激發(fā)興趣,，比如第一批背的比較好的學(xué)生，可以加入國(guó)學(xué)初級(jí)班,，隨著所背內(nèi)容與難度的增加,，可以升級(jí)進(jìn)入中級(jí)班，高級(jí)班,，精英班,，直到結(jié)業(yè)，并頒發(fā)畢業(yè)證,；老師和學(xué)生師生互動(dòng)比一比,，看誰(shuí)背的更快，更熟,，更多,，選出背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典的“小老師”，頒發(fā)發(fā)教師證,；在教室墻壁的周?chē)N上所背的內(nèi)容,，讓學(xué)生每天都能見(jiàn)到，時(shí)時(shí)刻刻都能學(xué)習(xí),。

3,、保證誦讀時(shí)間。每周早讀時(shí)間及每周的閱讀課為誦讀時(shí)間,，天天堅(jiān)持,。開(kāi)展課前一吟，熟讀成誦的活動(dòng),。為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān),，教師要提倡見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法,，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng),，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,。

4,、教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃,，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀,。在每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上由學(xué)生專(zhuān)人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩(shī)，一句經(jīng)典文句,。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀,，并記憶?？凑l(shuí)讀得好,，記得牢，鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背,。班級(jí)內(nèi)定期開(kāi)展古詩(shī)文誦讀或背誦比賽,，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。

5,、教師要天天隨機(jī)抽查學(xué)生的背誦情況,，動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查；及時(shí)掌握學(xué)生的誦讀情況,，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，以先進(jìn)帶到后進(jìn)；

6,、布置家庭作業(yè)時(shí),，可以加入誦讀內(nèi)容,，向家長(zhǎng)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果,，提高孩子的自信和興趣。

7,、開(kāi)展“與經(jīng)典同行,，與圣賢為友”讀書(shū)活動(dòng)，以豐富多彩的形式演繹對(duì)經(jīng)典的理解,。比如一個(gè)月搞一次經(jīng)典誦讀比賽,；辦國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得小報(bào)，加強(qiáng)展示等,。

小學(xué)生經(jīng)典誦讀教育,，其目的就是要讓兒童在最關(guān)鍵的幼年時(shí)段，通過(guò)誦讀古今中外的經(jīng)典篇章,，使其天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展,，同時(shí)又能達(dá)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言、培養(yǎng)情趣以及提升素質(zhì),、奠定人文底蘊(yùn)的綜合目的,，使兒童日益變得知書(shū)達(dá)理、善良聰慧和樂(lè)觀(guān)堅(jiān)定。記憶一些永恒的經(jīng)典作品,，將會(huì)對(duì)他的一生產(chǎn)生極其重大的作用,。因此，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典確實(shí)是一種適合小學(xué)生的最簡(jiǎn)潔最有效的教育方式,！

全國(guó)教育工作會(huì)議講話(huà)心得體會(huì) 全省教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇四

近期,，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)胡錦濤主席在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮,。

要解放思想,，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí),，一種客觀(guān)事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映,，并通過(guò)語(yǔ)言、文字,、動(dòng)作表達(dá)出來(lái),，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，才能形成自己的思想,。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì),；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái),。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí),，隨不斷發(fā)展的客觀(guān)實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐,、勇于探索,，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀(guān)偏見(jiàn)的束縛，研究新情況,、解決新問(wèn)題,。

作為一名黨員教師，我覺(jué)得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),，敢于解放自己的思想,、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性,！要解放思想,，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放,、亂解放的誤區(qū),。

一是害怕解放,。主要是有“怕”的思想，怕出毛病,、怕犯錯(cuò)誤,，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑,。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議,、措施，但由于“怕”的思想在作怪,，不想說(shuō),，不敢說(shuō)。

二是拒絕解放,。主要是有與己無(wú)關(guān)的思想,，認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來(lái)說(shuō)認(rèn)為沒(méi)有解放思想的必要,，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了,，拒絕解放。

三是亂解放,。就是不知道什么叫解放思想,，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦,，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠,，思想不夠敏銳，思路不夠開(kāi)闊,，思考不夠全面,。

解放思想不是一句空口號(hào)，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái),，聯(lián)系科室目前的實(shí)際工作,，我覺(jué)得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí),。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋”,。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，活到老學(xué)到老,，利用休息時(shí)間,、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,；其次要會(huì)學(xué)習(xí),，要有方法,，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性,，切實(shí)做到學(xué)以致用,；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒,，不浮躁,，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線(xiàn)方針政策,，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針,，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技,、管理,、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí),，全面提高自身素質(zhì),，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),，還要虛心向身邊的同志,、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，深刻思想，更新經(jīng)濟(jì)工作觀(guān)念,，掌握招商服務(wù)技巧,，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿(mǎn)足客商需求,，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要,。

二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”,，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到,。思考是一種能力,，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),，按照正確的方法進(jìn)行加工,，去粕留精,，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順,，難免會(huì)遇到困難與挫折,，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局,，妥善處理好矛盾,。在工作中面對(duì)服務(wù)對(duì)象也就是客商時(shí)，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,，要開(kāi)動(dòng)腦筋,，想他們所想。

三要勇于實(shí)踐,。就是要牢固樹(shù)立“重在行動(dòng),，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái),，目的是要促進(jìn)發(fā)展,。

四要敢于轉(zhuǎn)變。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中,，會(huì)接觸到各種各樣的人,，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí),，認(rèn)真

總結(jié)

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到,；眼光達(dá)不到的地方,，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí),、善思考,、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變,，徹底解放思想,、更新觀(guān)念,，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用,、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華,，從自身做起,，認(rèn)真履行職責(zé),，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定,、更和諧,。

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全國(guó)教育工作會(huì)議講話(huà)心得體會(huì) 全省教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇五

2017教育工作會(huì)議心得體會(huì)范文3篇

在全國(guó)教育工作會(huì)議上，促進(jìn)公平被確定為國(guó)家基本教育政策,。下面是給大家?guī)?lái)的2017教育工作會(huì)議心得體會(huì)范文,，希望大家喜歡。篇12017教育工作會(huì)議心得體會(huì)范文3月9日參加了石總場(chǎng)教育工作會(huì)議,，聽(tīng)取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言,，王主任和張付政委在講話(huà)中提出肯定成績(jī)，堅(jiān)定信心,，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感;理清思路,，把握重點(diǎn)，推進(jìn)教育體育工作再上新臺(tái)階;真抓實(shí)干,，強(qiáng)化創(chuàng)新,，1努力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面。校長(zhǎng)結(jié)合我校的實(shí)際情況,，成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的分析總結(jié),，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)自我剖析，相互交流等,，我對(duì)教師的職責(zé)有了更深一層的理解,。

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為教師隊(duì)伍職業(yè)道德師德的好壞從大的方面來(lái)說(shuō)影響整個(gè)社會(huì)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，從小的方面來(lái)說(shuō)影響學(xué)生的身心健康發(fā)展,。陳局長(zhǎng)在講話(huà)中談到人以德立立身,，學(xué)校也應(yīng)以德立校,。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),，我一定按照要求,，在今年的工作中對(duì)學(xué)生做好五個(gè)方面的教育理想信念教育、民族精神教育,、行為習(xí)慣教育,、遵紀(jì)守法教育和誠(chéng)信教育。師德關(guān)乎學(xué)生的一生,，關(guān)乎教育的發(fā)展,，關(guān)乎社會(huì)的前途命運(yùn)。在新學(xué)期剛開(kāi)始,，我們教師關(guān)于師德問(wèn)題進(jìn)行深刻的反思,、認(rèn)真地總結(jié)、廣泛地交流是十分必要的一,、熱愛(ài)自己的教育事業(yè)

為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，是我們教師的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。陳局長(zhǎng)在講話(huà)中對(duì)我們廣大教師提出三十個(gè)字的要求，即有理想,，有干勁;講民主,，講原則;善管理，敢創(chuàng)新;講團(tuán)結(jié),，肯學(xué)習(xí);重研究,，嚴(yán)自律。干一行,，愛(ài)一行,，從這三十個(gè)字中我認(rèn)識(shí)到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中，嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正,，對(duì)別人的缺點(diǎn),，盡量寬容,。教書(shū)育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào),。

二,、嚴(yán)肅對(duì)待教學(xué)工作。

在教學(xué)工作中的,，要認(rèn)真研讀,、感悟、領(lǐng)會(huì)教材,，了解教材的基本精神和編寫(xiě)意圖,，把握教材的基本線(xiàn)索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想,、方法,，這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，精心編寫(xiě)教學(xué)案,，認(rèn)真上課,，重視課堂動(dòng)態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展,。不斷捕捉,、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類(lèi)信息,，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程,，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)練習(xí),，進(jìn)行有效訓(xùn)練，從而達(dá)到鞏固知識(shí),、培養(yǎng)技能,、發(fā)展智能的目的，提高教學(xué)的效果,。

三,、要經(jīng)常自省，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,。

為人師,，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé),。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過(guò)去,，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作,。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后,，自檢一下自己是否盡職盡責(zé),。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn),。一個(gè)人,，貴在自知之明，這需要有自省作為手段,。

四,、愛(ài)戴自己的學(xué)生

有位教育家曾說(shuō)過(guò)愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要愛(ài)學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離。

由于我愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，所以，學(xué)生就信任我,，喜歡我,，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。

一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰,。尊重學(xué)生,，公平對(duì)待每一位學(xué)生。師生之間保持一種人格上的平等,。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系,，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系，處理得好,，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng),。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性,，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性,，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題,，才能收到良好的效果,，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,，只要多了解學(xué)生的要求,，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,，教學(xué)工作,、思想工作就會(huì)比較順利。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是傳遞知識(shí)和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。

我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代,。篇22017教育工作會(huì)議心得體會(huì)范文通過(guò)學(xué)習(xí),，我感受最深的明白了教育要堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律,，面向社會(huì)需求,，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神,，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

通過(guò)學(xué)習(xí),，這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,，也深切地體會(huì)到政府對(duì)教師的厚望。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)2010年全國(guó)教育工作會(huì)議精神有了具體的了解,，對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步體會(huì)到教育是民族振興,、社會(huì)進(jìn)步的基石,，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼,。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教的道理,。深刻的認(rèn)識(shí)到

一、教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),，必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,，充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性,、全局性地位和作用,。對(duì)教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)，總書(shū)記講了三句新話(huà)強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教;教育是國(guó)計(jì),，更是民生;教育是今天,，更是明天;加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的跨越

二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，必須全面貫徹黨的教育方針,，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。在黨和國(guó)家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位,，是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性投資,，大幅度增加教育投入,，到2012年實(shí)現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長(zhǎng),。要把增加教育投入作為檢驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的主要內(nèi)容。

三,、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開(kāi)放,，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來(lái)的要求,，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革,。總理特別提到,，落實(shí)國(guó)家財(cái)政性教育投入占國(guó)民生產(chǎn)總值的4%,，表明了黨和國(guó)家堅(jiān)定的決心。

四,、在全國(guó)教育工作會(huì)議上,，促進(jìn)公平被確定為國(guó)家基本教育政策,。會(huì)議明確提出，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，必須促進(jìn)教育公平,。教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)，是最基本最重要的公平,。讓每一個(gè)人享有公平的受教育機(jī)會(huì),，是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進(jìn)一步推進(jìn)惠及全民的公平教育,，是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù),，也是現(xiàn)階段促進(jìn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀(guān)要求,。推進(jìn)教育公平是復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,，也是一個(gè)需要逐步實(shí)現(xiàn)的歷史過(guò)程。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以發(fā)展促進(jìn)公平,，以改革促進(jìn)公平，以政策支持促進(jìn)公平,，不斷滿(mǎn)足廣大群眾日益增長(zhǎng)的多層次,、多樣化教育需求，進(jìn)一步辦好義務(wù)教育,，不斷完善國(guó)家助學(xué)制度,，切實(shí)解決特殊群體孩子的上學(xué)問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)同在藍(lán)天下,，共同成長(zhǎng)與進(jìn)步的美好愿望,。

五、教育是改善民生,、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑,，必須堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教育公平,，保障公民依法享有受教育的權(quán)利,。堅(jiān)持以人為本，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本,，德育為先,。堅(jiān)持以人為本，著眼點(diǎn)在于提高國(guó)民素質(zhì),。這就需要實(shí)施素質(zhì)教育,，把實(shí)施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅(jiān)持以人為本,，加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況,。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來(lái),。

六、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),，用自身的人格魅力贏得社會(huì)的尊重?？偫韽?qiáng)調(diào)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史表明,，教育對(duì)任何國(guó)家都很重要，對(duì)于我們這樣資源匱乏,、人口眾多的國(guó)家,，尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育,，才能建設(shè)一流的國(guó)家,。

七、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，總理特別強(qiáng)調(diào)重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義,。多年來(lái)，我們強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,，就是全面發(fā)展,，就是促進(jìn)四者有機(jī)結(jié)合。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ),，杰出人才必須是全面發(fā)展的人,，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有個(gè)共同點(diǎn)集科學(xué),、文學(xué)、藝術(shù),、哲學(xué)于一身，有全面良好的素質(zhì)，這些結(jié)合使想象力更豐富,，視野更開(kāi)闊,。智育是點(diǎn)燃心智的火焰。推進(jìn)素質(zhì)教育關(guān)鍵是深化課程改革,。著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力;教育不僅傳授知識(shí),，更重要的是啟發(fā)思緒,。

八、教育家辦學(xué)一位好老師可以教出一批好學(xué)生;一位教育家,，可以成就一所好學(xué)校;一批教育家,，可以影響國(guó)家的未來(lái),。大膽推行面向社會(huì)公開(kāi)招聘校長(zhǎng)的探索。造就一批人民教育家,，這是我國(guó)教育的希望所在,。

九、推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才,，關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀(guān)念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間,。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格,，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,。讓學(xué)生有更多的時(shí)間去思考,，去鍛煉，去選擇性地讀課外書(shū),，去了解社會(huì),，去接觸書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展,。要改革課程內(nèi)容，使之具有時(shí)代特點(diǎn),、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。要調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置,，更新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)變化、把握機(jī)會(huì)和解決問(wèn)題的能力,。要改革教學(xué)方式方法,，注重啟發(fā)式、探究式,、討論式,、參與式教學(xué)。

教育不僅要傳授知識(shí),，更重要的是啟發(fā)思維,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力,。愛(ài)因斯坦說(shuō)，想象力比知識(shí)更重要,。要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,、自由表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心,，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力,、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合,，知行并重,，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手,，學(xué)會(huì)動(dòng)腦,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與別人共同生活,。篇32017教育工作會(huì)議心得體會(huì)范文近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)胡-錦-濤主席在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)精神,，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮,。

要解放思想，首先我們要有思想,。思想是一種認(rèn)識(shí),，一種客觀(guān)事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過(guò)語(yǔ)言,、文字,、動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，是一種思與想的結(jié)合,。我想只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論,，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平,，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái),。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀(guān)實(shí)際變化而變化,，敢于實(shí)踐,、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀(guān)偏見(jiàn)的束縛,，研究新情況,、解決新問(wèn)題,。

作為一名黨員教師，我覺(jué)得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),，敢于解放自己的思想,、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想,，我認(rèn)為首先得走出害怕解放,、拒絕解放、亂解放的誤區(qū),。

一是害怕解放,。主要是有怕的思想，怕出毛并怕犯錯(cuò)誤,，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪,、怕同事嘲笑。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議,、措施,，但由于怕的思想在作怪，不想說(shuō),，不敢說(shuō),。

二是拒絕解放。主要是有與己無(wú)關(guān)的思想,，認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的事情,，對(duì)自己來(lái)說(shuō)認(rèn)為沒(méi)有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)??做就行了,，拒絕解放,。

三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想,，不知道從哪里著手,，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠,，思想不夠敏銳,，思路不夠開(kāi)闊，思考不夠全面,。

解放思想不是一句空口號(hào),，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系科室目前的實(shí)際工作,，我覺(jué)得解放思想要從以下幾方面做起

一要勤于學(xué)習(xí),。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂學(xué)海無(wú)涯，書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋,。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，活到老學(xué)到老,，利用休息時(shí)間,、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí),，要有方法,，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性,，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué),，持之以恒，不浮躁,，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干,。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧-小-平理論,、三個(gè)代表重要思想及黨的路線(xiàn)方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針,，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，以及科技、管理,、哲學(xué),、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì),，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦,。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志,、群眾學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，深刻思想,，更新經(jīng)濟(jì)工作觀(guān)念，掌握招商服務(wù)技巧,，從而創(chuàng)新工作思路,，以更好地滿(mǎn)足客商需求，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要,。

二要善于思考。學(xué)而不思則罔，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到,。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料,，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精,，轉(zhuǎn)化為自己的東西,。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折,，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì),，把握好大局，妥善處理好矛盾,。在工作中面對(duì)服務(wù)對(duì)象也就是客商時(shí),，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開(kāi)動(dòng)腦筋,，想他們所想,。

三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹(shù)立重在行動(dòng),，貴在落實(shí)的理念,，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要促進(jìn)發(fā)展,。

四要敢于轉(zhuǎn)變,。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)接觸到各種各樣的人,，面臨著各種考驗(yàn),，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié),，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),。

腳步達(dá)不到的地方,，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到,。只要我們勤學(xué)習(xí),、善思考、勇實(shí)踐,、敢轉(zhuǎn)變,，徹底解放思想,、更新觀(guān)念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用,、在實(shí)踐中檢驗(yàn),、在實(shí)踐中升華，從自身做起,，認(rèn)真履行職責(zé),，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定,、更和諧,。

全國(guó)教育工作會(huì)議講話(huà)心得體會(huì) 全省教育工作會(huì)議心得體會(huì)篇六

教育工作會(huì)議心得體會(huì)

會(huì)議主要內(nèi)容：

1、一個(gè)深入：學(xué)習(xí)貫徹十八大精神辦讓人民放心的教育,。

2,、三個(gè)全面：1）全面貫徹“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù),，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的教育方針

2）全面貫徹十二五教育規(guī)劃發(fā)展綱要：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)教育,，堅(jiān)持德育為先,，堅(jiān)持能力為重。3）全面貫徹素質(zhì)教育

3,、四項(xiàng)主要任務(wù)1）立德樹(shù)人,；2）提高質(zhì)量；3）隊(duì)伍建設(shè),；4）轉(zhuǎn)變作風(fēng),。

4、三個(gè)著力：1）著力提高公平教育,；2)提高質(zhì)量,；3）和諧穩(wěn)定

心得體會(huì)

2013年3月9日參加了石總場(chǎng)教育工作會(huì)議，聽(tīng)取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言,，王主任和張付政委在講話(huà)中提出：肯定成績(jī),，堅(jiān)定信心，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感,；理清思路,，把握重點(diǎn)，推進(jìn)教育體育工作再上新臺(tái)階,；真抓實(shí)干,，強(qiáng)化創(chuàng)新,，1·努力開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面。校長(zhǎng)結(jié)合我校的實(shí)際情況,，成績(jī)進(jìn)行了細(xì)致的分析總結(jié),，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)自我剖析，相互交流等,，我對(duì)教師的職責(zé)有了更深一層的理解。

通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為：教師隊(duì)伍職業(yè)道德師德的好壞從大的方面來(lái)說(shuō)影響整個(gè)社會(huì)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),，從小的方面來(lái)說(shuō)影響學(xué)生的身心健康發(fā)展,。陳局長(zhǎng)在講話(huà)中談到“人以德立立身，學(xué)校也應(yīng)以德立校,?！痹诮逃幸磺袔煹乱蠖蓟诮處煹娜烁瘢?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),，我一定按照要求,，在今年的工作中對(duì)學(xué)生做好五個(gè)方面的教育：理想信念教育、民族精神教育,、行為習(xí)慣教育,、遵紀(jì)守法教育和誠(chéng)信教育。師德關(guān)乎學(xué)生的一生,，關(guān)乎教育的發(fā)展,，關(guān)乎社會(huì)的前途命運(yùn)。在新學(xué)期剛開(kāi)始,，我們教師關(guān)于師德問(wèn)題進(jìn)行深刻的反思,、認(rèn)真地總結(jié)、廣泛地交流是十分必要的一,、熱愛(ài)自己的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”是我們教師的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。陳局長(zhǎng)在講話(huà)中對(duì)我們廣大教師提出三十個(gè)字的要求，即：“有理想,，有干勁,；講民主，講原則,；善管理,，敢創(chuàng)新；講團(tuán)結(jié),，肯學(xué)習(xí),；重研究,，嚴(yán)自律?！备梢恍?，愛(ài)一行，從這三十個(gè)字中我認(rèn)識(shí)到工作就要勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中,，嚴(yán)于律己,，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn),，盡量寬容,。教書(shū)育人，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào),。

二、嚴(yán)肅對(duì)待教學(xué)工作,。在教學(xué)工作中的,，要認(rèn)真研讀、感悟,、領(lǐng)會(huì)教材,，了解教材的基本精神和編寫(xiě)意圖，把握教材的基本線(xiàn)索,，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想,、方法，這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念,，精心編寫(xiě)教學(xué)案,，認(rèn)真上課，重視課堂動(dòng)態(tài)生成,，著眼學(xué)生發(fā)展,。不斷捕捉,、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類(lèi)信息,，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程,，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。教師應(yīng)該精心設(shè)計(jì)練習(xí),，進(jìn)行有效訓(xùn)練，從而達(dá)到鞏固知識(shí),、培養(yǎng)技能,、發(fā)展智能的目的，提高教學(xué)的效果,。

三、要經(jīng)常自省,，不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己。為人師,，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé),。如果馬馬虎虎教學(xué),，也可以應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作,。如果我們養(yǎng)成了自省精神,，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé),。反省自己可以激勵(lì)自己,，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人,，貴在自知之明,，這需要有自省作為手段。

四,、愛(ài)戴自己的學(xué)生

有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求,。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離,。由于我愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí),，方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通，所以,，學(xué)生就信任我,，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生,，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),，是自己最大的成功和欣慰,。尊重學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生。師生之間保持一種人格上的平等,。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系,，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系，處理得好,，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng),。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性,，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性,，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題,，才能收到良好的效果,，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,，只要多了解學(xué)生的要求,，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重,，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利,。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的師德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代。