當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

全國教育工作會議講話心得體會 全省教育工作會議心得體會篇一

接下來就跟著的腳步一起去看一下關(guān)于教育工作會議講話心得體會吧,。

教育工作會議講話心得體會篇1

新學(xué)期又開始了,，又是大家蓄勢待發(fā)的時刻，每個人都力求將自己的工作做得更好,，陳局長在教育工作會議上的講話指出了本學(xué)期工作的重點(diǎn)。通過對講話的學(xué)習(xí),，我認(rèn)真思考了自己的過去,，也描繪了自己未來的工作，我計劃在新學(xué)期從以下幾方面努力：

一,、師德方面

工作時必須明確自己從事的是教育工作,，因此必須嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，以身作則,，嚴(yán)格要求自己,，為全體學(xué)生樹立榜樣，用陽光的心態(tài)面對工作和生活，把教書育人的外在要求內(nèi)化為自覺行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對學(xué)生嚴(yán)格要求,，必須要多與學(xué)生溝通,，多了解學(xué)生、理解學(xué)生,、掌握學(xué)生,，應(yīng)對好可能出現(xiàn)的問題。

二,、能力素質(zhì)方面

當(dāng)代社會對教師的要求越來越高,，提高自身能力素質(zhì)成了每位教師必須認(rèn)真思考的一個問題。陳局長在講話中提出：要讓教師在語言表達(dá),、

教學(xué)

三,、

陳局長提出：要樹立質(zhì)量是立校之本,、教育之本的觀念，以質(zhì)量的提高促進(jìn)形象的樹立,。作為下堡初中的一名教師,，也要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識：首先是加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力更新教育理念,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，實(shí)驗新的教學(xué)方式，運(yùn)用新的教育技術(shù),，把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)行為;其次是切實(shí)提高課堂效益,，更大力度地采用"先學(xué)后教、以學(xué)定教,、少教多學(xué)"的高效模式,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),、享受學(xué)習(xí)，堅決杜絕無效課堂,、負(fù)效課堂,，而且要因材施教，根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況合理地設(shè)計問題,，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，布置作業(yè)，分層優(yōu)化,，讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都有收獲,，同時必須要加大培優(yōu)補(bǔ)差力度，最大限度地提高課堂效率;第三是加強(qiáng)德育和課外實(shí)踐工作,，開展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂見的體驗式活動,，讓學(xué)生在活動中接受教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，由最初的被動到主動再到最終化為生命的自覺行為,。

四、要幸福的工作

教育是我每天必須進(jìn)行的工作,，因此我要在教育中享受幸福,，要幸福的進(jìn)行教育工作：對孩子，微笑多一點(diǎn),，寬容多一點(diǎn);對家長,，嘴巴甜一點(diǎn)，氣量大一點(diǎn);對工作,，抱怨少一點(diǎn),，熱情多一點(diǎn)，多一份珍惜,，多一份責(zé)任,，多一份反思;要求學(xué)生，多一份感恩,，多一份表現(xiàn),，多一份快樂。為了自己的理想,，我會一路追隨幸福,，創(chuàng)造幸福，享受幸福,。

我將認(rèn)真貫徹這次會議精神，開拓創(chuàng)新,，扎實(shí)工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!教育工作會議講話心得體會篇2

2月26日,，我校組織學(xué)習(xí)了霍健康廳長的講話，通過學(xué)習(xí),，我受益匪淺,。霍廳長在講話中回顧了20xx年的教育工作,，指出我省中小學(xué)在過去的一年里取得的巨大成績,，同時也提出存在的問題與不足。還明確了今后我省中小學(xué)教育教學(xué)工作任務(wù),，使我對今后的工作進(jìn)一步明確了目標(biāo),，端正了態(tài)度。同時,，我身為一名教師,，我深感責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn),。針對自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài),，查找自己自己在過去的一年里取得的成績，但也存在著問題與不足,。

必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展,，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性,、全局性地位和作用,。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針,，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作學(xué)校教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師。20xx年是全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵之年,，是全面推進(jìn)依法治教的開局之年,，是全面完成貴州教育"xx"規(guī)劃和教育"9+3"計劃的收官之年，是研究制定"十三五"規(guī)劃的啟動之年,。作為一名教師,，首先應(yīng)該大力實(shí)施素質(zhì)教育。積極開發(fā)學(xué)生智力和潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛護(hù),，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，為學(xué)會認(rèn)知,、學(xué)會做事,、學(xué)會相處、學(xué)會生存全面打好基礎(chǔ),。因此,，我們必須不斷提高個人政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重,，要"學(xué)為人師,，行為世范"。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者,，教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量,。我們要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

總之,，作為一名普通的教育工作者，應(yīng)以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài),、更加勤奮的工作作風(fēng),，比學(xué)趕超、爭比進(jìn)位,，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng),，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，淡泊名利,，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

教育工作會議講話心得體會篇3

通過學(xué)習(xí)杜局長的講話,，我了解了我市教育教學(xué)工作所取得的巨大成績和存在的問題與不足，明確了今后我市小學(xué)教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù),，同時,，受益匪淺，身為一名小學(xué)英語教師,，深感責(zé)任重大,，任重而道遠(yuǎn)。小學(xué)是整個基礎(chǔ)教育的根基,，他擔(dān)負(fù)著開發(fā)學(xué)生智力和潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的個性和特長,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，為學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事,、學(xué)會相處,、學(xué)會生存全面打好基礎(chǔ),。如果我們小學(xué)階段的教育教學(xué)不注重公德意識、群體意識,、人文意識的培養(yǎng)和思維方式、良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，孩子的發(fā)展就沒有后勁,，孩子的性格從小就會發(fā)展成長為"畸形"。一個孩子牽動著無數(shù)個家庭的神經(jīng),，寄托著無數(shù)個家長的希望,，孩子的每一步的背后，都引來無數(shù)個人的注目,。因此我們小學(xué)教師只有堅定不移的實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育的全面,、快速,、和諧發(fā)展，才能不辜負(fù)黨和人民的重托和期望,，才能無愧于人民教師這一殊榮,。

教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),，用自身的人格魅力贏得社會的尊重,。通過學(xué)習(xí)我們更加明確，廣大教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，"學(xué)高人師,，身正為范"。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量,。這就要求我們教師必須具備廣博的知識和廣泛的興趣,，具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究,。"強(qiáng)國必強(qiáng)教,，強(qiáng)國先強(qiáng)教。" 作為一名普通的教育工作者,，我們確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，淡泊名利,，自尊自律，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，時刻要把育人放在第一位,，切實(shí)抓好學(xué)生德育教育。古人云：先立人后立學(xué),。少年兒童時期是人生的起步階段,，是道德形成的重要時期，也是加強(qiáng)道德教育的最佳時期,。因此,，作為一名教育工作者，應(yīng)該給孩子空白的大腦,，描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫;應(yīng)該給孩子神奇的心田土地,，播種下思想的種子，讓他將來收獲行為;應(yīng)該給孩子播下行為的種子,，讓他將來收獲習(xí)慣的種子;應(yīng)該給他播下習(xí)慣的種子,，讓他將來收獲命運(yùn)的種子。我們必須堅持"育人為本,，德育為先",，把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過程，把全面發(fā)展,、德育為先,、德才兼?zhèn)洹圩鎳?、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，讓他們愛父母,、愛老師,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,，初步建立起正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。要突出德育重點(diǎn),，深入進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想信念教育;要從小處著眼,，從細(xì)節(jié)入手,，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育，規(guī)范學(xué)生的言行舉止;特別注重對特殊兒童的關(guān)愛和教育，給他們更多的關(guān)愛,，更多的呵護(hù),。

教育大計，教師為本,，教師大計,，師德為本。要想搞好德育教育,，教師的楷模示范至關(guān)重要,。高尚的品德，是對學(xué)生最生動,、最具體、最深遠(yuǎn)的教育,，是點(diǎn)燃學(xué)生心智的火焰,。作為教師，一定要堅定不移的搞好自身師德素養(yǎng),，認(rèn)真落實(shí)"五揚(yáng)五棄",，倡樹"四種精神"，珍惜工作,，熱愛工作,，規(guī)范自身從教行為，發(fā)揚(yáng)不甘落后的拼搏精神和不計得失的敬業(yè)精神,，努力做好本職工作,，嚴(yán)格落實(shí)"嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新"，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。

全國教育工作會議講話心得體會 全省教育工作會議心得體會篇二

學(xué)習(xí)“雷書記教育工作會議精神”心得體會

袁

靜

2012年 2月 9日,，我縣召開了全縣教育工作會議。在這次會議中,，雷書記,、黃縣長發(fā)表了重要講話，本次會議對上一年的工作總結(jié)客觀真實(shí),，也為本年度的工作提出了具體的目標(biāo)要求,，鼓舞人心，催人奮進(jìn),！學(xué)習(xí)了講話后,，身為教育工作者的我心情激蕩，幸運(yùn)感與責(zé)任感并重,。

一,、學(xué)高為師，身正為范，為師先做人,。

非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)。學(xué)習(xí)是我們認(rèn)知世界的知識之源,，是加強(qiáng)能力,、提升素質(zhì)的第一途徑，是教師的立身之本,。面對日新月異的新形勢,，作為一名教育工作者，要想適應(yīng)新形勢,、新要求,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)則顯得尤為重要。

1,、是向書本學(xué)習(xí),。俗話說，理念決定行為,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念是我們的首要任務(wù),，要注重教育學(xué)、心理學(xué),、管理學(xué)以及新課改理論等現(xiàn)代化教育理論的學(xué)習(xí),，使自己的知識結(jié)構(gòu)、知識層次等趨向立體化,、合理化,、實(shí)用化。要與時俱進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識,。

2、是向同事學(xué)習(xí),。還應(yīng)向同事學(xué)習(xí),，每位教師都有自己的特點(diǎn)，有各自的優(yōu)勢和特長,，因此,，我們要學(xué)會做一個有心人，善于觀察,，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，促進(jìn)大家的共同提高。

3、是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知,。我們要堅持在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、提升,。我們要善于把自己所學(xué)的理論知識用于我們的教育教學(xué)實(shí)踐，而在實(shí)踐中又不斷提升自己的理論水平,，以便更好地指導(dǎo)我們的實(shí)踐,。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該不斷地總結(jié),、歸納,，要理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所思,，以所學(xué)修其行,，使我們不斷成長。

二,、融入集體,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮團(tuán)體的作用,。

很多時候，一個團(tuán)隊能給予一個人的幫助,，更多的在于精神方面,。一個積極向上的團(tuán)隊能夠鼓舞每一個人的信心；一個充滿斗志的團(tuán)體能夠激發(fā)每一個人的熱情,；一個倡導(dǎo)創(chuàng)新的團(tuán)隊能夠為每一個人的創(chuàng)造力的延展提供足夠的空間,；一個協(xié)調(diào)一致、和睦融洽的團(tuán)隊能給每一位成員一份良好的感覺,。我們應(yīng)該下大力氣培養(yǎng)自己的團(tuán)隊協(xié)作精神,，在團(tuán)隊中感受積極的氛圍，讓自己在團(tuán)隊中工作得更順利,，更美好,！

三、珍惜集體榮譽(yù),，為集體增光添彩,！對于我們每一個人來說必然是要維護(hù)學(xué)校整體利益的，忠誠是衡量一個人是否具有良好職業(yè)道德的前提和基礎(chǔ),。毫無疑問,，每個集體更傾向于選擇忠誠的職工，哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些,。作為老師固然需要精明能干,，但再有能力的老師，不以學(xué)校利益為重仍然不能算一個優(yōu)秀的老師。

當(dāng)忠誠由生活態(tài)度成為工作態(tài)度時,，工作對于自身的意義就不僅僅是養(yǎng)家糊口的職業(yè),，也就不會因為規(guī)定而覺得自己的自由受到了羈絆，更不會做出違背利益的事,。

四,、牢固樹立質(zhì)量意識。

堅持“優(yōu)先發(fā)展,，育人為本,，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平,、提高質(zhì)量”的教育工作方針,，突出了教育改革的重要性，強(qiáng)調(diào)了教育改革的系統(tǒng)性,，注重了教育改革的艱巨性,，重視了教育改革的協(xié)調(diào)性，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),。作為教育工作者,，我們應(yīng)樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，講質(zhì)量應(yīng)成為我們追求的目標(biāo),，成為我們工作的努力方向,。

五、立足崗位,，做好本職工作,。

本人對自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情要做到優(yōu)質(zhì)高效，不打折扣地完成,。對領(lǐng)導(dǎo)安排的事情盡心盡力完成,，增強(qiáng)服務(wù)意識，認(rèn)真為各位老師做好服務(wù)工作,。

“采得百華成蜜后，為誰辛苦為誰甜,?！蔽覀冞x擇了教育這個崗位就選擇了奉獻(xiàn)，作為教育工作者,，我們要借助全縣教育工作會議的強(qiáng)勁“東風(fēng)”,，積極貫徹和落實(shí)十年發(fā)展綱要，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切力量,。

全國教育工作會議講話心得體會 全省教育工作會議心得體會篇三

《全國教育工作會議講話》心得體會

最近我們學(xué)習(xí)了《袁貴仁在xx年全國教育工作會議上的講話》,，其中“落實(shí)到政策制度中,。廣大教育工作者要按照總書記關(guān)于‘好干部五條標(biāo)準(zhǔn)’和‘四有教師’要求，帶頭踐行社會主義核心價值觀,。要把道德教化和法律規(guī)范結(jié)合起來,，制定完善教育行業(yè)規(guī)范守則，使廣大師生內(nèi)心有尺度,，行為有準(zhǔn)則,。要健全師德建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師,、行為世范,。”讓我深受啟迪,。

道德教化有以下功能：一是轉(zhuǎn)化人的心靈,，形成健全的人格；二是轉(zhuǎn)化人的行為,，使人的行為規(guī)范化,、道德化、文明化,；三是轉(zhuǎn)化社會風(fēng)氣,，使社會風(fēng)氣積極向上，充滿真,、善,、美。

在道德教育內(nèi)容的設(shè)置上,，我們要避免以下不良傾向：

第一種傾向是推行所謂的生活教育。這種教育引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)道德,，感悟道德,，但問題是，現(xiàn)實(shí)生活是復(fù)雜的,、多面的,，既有積極的一面，也有消極的一面,。將人放在現(xiàn)實(shí)生活中去學(xué)習(xí),，可以學(xué)到好的一面，也可以學(xué)到不好的一面,。如果生活實(shí)踐缺乏優(yōu)秀的道德文化的指引,，實(shí)踐出來的結(jié)果，是培養(yǎng)出一個充滿世俗觀念和功利心的小人,，而決不能培養(yǎng)出有崇高道德精神的君子,。用什么來取代生活教育,，只能用經(jīng)典教育。因為,，經(jīng)典記錄的都是由歷代圣賢實(shí)踐并經(jīng)過千百年的歷史檢驗的道德箴言,。

第二種不良傾向是單純的道德知識教育。單純的道德知識的教育,，使人們掌握一些道德的詞匯,、概念、要求,，人們可以用這些東西去考試,，去要求別人，去指責(zé)別人,，也可以用這些東西寫成,、說成漂亮話偽裝自己，但自己卻不去做,。全方位的道德教育必須將道德知識,、道德踐行、行為指導(dǎo),、道德體驗,、道德情感、道德意志融為一體,。不能只強(qiáng)調(diào)道德知識的灌輸,，不重視道德情感、道德意志,、道德良知的培養(yǎng),。因為教育的成績，只能通過分?jǐn)?shù)來表達(dá),，許多教育者就將道德簡化為道德知識,，然后又將道德知識切割成考試的要點(diǎn)。真正的人品道德的提高,，無法以量化的形態(tài)表達(dá)出來,，所以許多教育者對于道德品格的提高漠不關(guān)心。許多所謂的專家,，不知其道德水平如何,，也從來不認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)典，而憑借自己的所謂專業(yè)知識,，編寫出來的教育孩子的教材,，顯得空泛、無力,、含糊,、浮淺,，甚至可笑。

第三種不良傾向是輕視傳統(tǒng)道德,。其實(shí),，道德根本沒有新舊之分，任何時代的人的道德觀,，都是在傳統(tǒng)道德的基礎(chǔ)上,，適應(yīng)時代的需要而稍加調(diào)整而形成的。單純強(qiáng)調(diào)對某些道德榜樣的模仿,，讓人知其然而不知其所以然,。沒有將道德教育放在優(yōu)良的傳統(tǒng)文化中展開，人們很難形成對道德榜樣的真正認(rèn)同和理解,。拋棄傳統(tǒng)道德,，道德教育就成無源之水，無本之木,。

道德教化要擺脫“高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求”的模式，而采用“重基礎(chǔ),，多層次”的模式,，采用“由近及遠(yuǎn)，由下而上”的循序漸進(jìn)的模式,，才能將道德教化落到實(shí)處,。讓學(xué)生從《君子規(guī)》做起，從“灑掃應(yīng)對”做起,，從行孝做起,，從禮儀做起。首先達(dá)到孝敬,、友愛,、誠實(shí)、守信,、禮貌、正直,、謙虛,、勤勞、敬業(yè)等基本的做人要求,，在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)進(jìn)入更高境界,。

那么，我們應(yīng)該如何建設(shè)道德教化的陣地呢,？

一是家庭,。中華民族在長期的經(jīng)典教育的熏陶下,，來自經(jīng)典的優(yōu)美語句和道德箴言，進(jìn)入到民間,，進(jìn)入到千家萬戶,。在“文革”以前，許多家庭的家長,，即使沒有直接接受過經(jīng)典教育,，但他們從社會日常生活中，從前輩那里得到道德箴言,，并用這些道德箴言教導(dǎo)孩子,。而長期經(jīng)歷政治運(yùn)動和全盤西化的沖擊之后，特別是拋棄了經(jīng)典教育長達(dá)一個世紀(jì)之后,，來自經(jīng)典的道德箴言大量消失?，F(xiàn)在許多家庭，已經(jīng)不再使用來自經(jīng)典的道德箴言教導(dǎo)孩子,，而是用來自于社會的各種世俗,、功利、勢利的言語來教導(dǎo)孩子,。改變的辦法是在家庭中恢復(fù)中華經(jīng)典教育,，家長和孩子共同接受經(jīng)典教育，家長將自己的感悟與心得告知孩子,，自己按經(jīng)典的要求樹立榜樣,，并用經(jīng)典的道德原則時時規(guī)勸孩子。

二是學(xué)校,。在學(xué)校中,，道德教育的根本辦法是恢復(fù)中華義理經(jīng)典教育。讓孩子生活在經(jīng)典的理想世界里,，生活在歷代圣賢的光輝下,，從經(jīng)典中汲取智慧和道德教導(dǎo)，然后,，當(dāng)他們面對社會時,，他們就會用經(jīng)典語句作為評價和判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，抗拒來自社會的不良影響,?！霸O(shè)為庠序?qū)W校以教之。庠者,，養(yǎng)也,；校者，較也,；序者,，射也,。夏曰校，殷曰序,，周曰庠,；學(xué)則三代共之，皆所以明人倫也,。人倫明于上,，小民親于下。有王者起,，必來取法,，是為王者師也?！保ā睹献印る墓稀罚?。

三是社會。法治德治并舉,，凈化社會環(huán)境,，建設(shè)良好的民俗民風(fēng)，建設(shè)良好的道德輿論環(huán)境,，建立道德獎懲機(jī)制,，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提升口頭語言的品位,，文學(xué)藝術(shù),、大眾傳播媒體發(fā)揮“文以載道”的功能。

而我認(rèn)為經(jīng)典教育是道德教化的最主要方式,。

傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，是中華民族歷代圣賢思想的結(jié)晶。學(xué)習(xí)并記誦傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，讓大量經(jīng)典語句積存于自己的意識中,，通過自己的體悟與思考，就轉(zhuǎn)變成自己的思想,，自己也就成為有思想的人,。有思想的人，在面對任何問題時,，就能夠獨(dú)立地進(jìn)行思考并求得正確的解決辦法,。在有知識積累和思想積淀的前提下，才能厚積薄發(fā),，才能進(jìn)行創(chuàng)造活動

國學(xué)可用以提高精神生活質(zhì)量,。我們不能靠吃菜譜來填飽肚子,，同樣,，我們不能靠抽象的,、空洞的理論來充實(shí)我們的精神生活，而要用具體的,、形象的,、載負(fù)著精神營養(yǎng)的各種素材，這些素材在中華文化經(jīng)典中普遍存在,?！袄责B(yǎng)體，義以養(yǎng)心”,，國學(xué)正是滋養(yǎng)人的心靈的精神營養(yǎng),。

而國學(xué)經(jīng)典誦讀，則可以提高孩子的文化素養(yǎng),。如今,，外來文化、網(wǎng)絡(luò)文化等所謂“流行文化”對孩子們的影響越來越大,不少孩子不但在文化素養(yǎng)方面出現(xiàn)嚴(yán)重“營養(yǎng)不良”,還不同程度地表現(xiàn)出浮躁,、自私,、好逸惡勞等不良心態(tài)。通過經(jīng)典文化的誦讀,可以大為提高孩子文化知識素養(yǎng),，我覺得國學(xué)經(jīng)典誦讀給學(xué)生帶來最大變化的就是語文能力的提高,。說簡單點(diǎn)就是聽說讀寫能力的飛速提高。

那么,，做為老師應(yīng)該通過什么樣的方法來幫助學(xué)生更好的誦讀呢？

我認(rèn)為可以從以下幾個方面去做:,、爭取家校結(jié)合,，讓家長理解配合教育，提高教學(xué)效率,。

要想取得好的效果,，首先必須取得家長的理解和配合，在開展活動之前,，先開家長會,，給家長講誦讀國學(xué)經(jīng)典的意義，取得家長的強(qiáng)力配合,，家校雙管齊下,，才能把誦讀更好的落實(shí)下去，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的效率,。

2,、營造一定的學(xué)習(xí)氛圍，采用多種方法提高學(xué)生誦讀經(jīng)典的積極性。

向?qū)W生講解誦讀的必要,，制定出激勵學(xué)生閱讀并背誦的制度,，激發(fā)興趣，比如第一批背的比較好的學(xué)生,，可以加入國學(xué)初級班,，隨著所背內(nèi)容與難度的增加，可以升級進(jìn)入中級班,，高級班,，精英班，直到結(jié)業(yè),，并頒發(fā)畢業(yè)證,；老師和學(xué)生師生互動比一比，看誰背的更快,，更熟,，更多，選出背誦國學(xué)經(jīng)典的“小老師”,，頒發(fā)發(fā)教師證,；在教室墻壁的周圍貼上所背的內(nèi)容，讓學(xué)生每天都能見到,，時時刻刻都能學(xué)習(xí),。

3、保證誦讀時間,。每周早讀時間及每周的閱讀課為誦讀時間,，天天堅持。開展課前一吟,，熟讀成誦的活動,。為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要提倡見縫插針,，積少成多的誦讀方法,，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”,，“學(xué)而時習(xí)之”,。

4、教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量,，劃分每天的誦讀量,，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀,。在每個班級的黑板報上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩,，一句經(jīng)典文句,。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶,?？凑l讀得好，記得牢,，鼓勵學(xué)生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽,，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情,。

5、教師要天天隨機(jī)抽查學(xué)生的背誦情況,，動員學(xué)生互動檢查,；及時掌握學(xué)生的誦讀情況，表揚(yáng)先進(jìn),，以先進(jìn)帶到后進(jìn),；

6、布置家庭作業(yè)時,，可以加入誦讀內(nèi)容,，向家長匯報自己的學(xué)習(xí)成果，提高孩子的自信和興趣,。

7,、開展“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”讀書活動,，以豐富多彩的形式演繹對經(jīng)典的理解,。比如一個月搞一次經(jīng)典誦讀比賽；辦國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得小報,，加強(qiáng)展示等,。

小學(xué)生經(jīng)典誦讀教育，其目的就是要讓兒童在最關(guān)鍵的幼年時段,，通過誦讀古今中外的經(jīng)典篇章,，使其天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展，同時又能達(dá)到學(xué)習(xí)語言,、培養(yǎng)情趣以及提升素質(zhì),、奠定人文底蘊(yùn)的綜合目的，使兒童日益變得知書達(dá)理,、善良聰慧和樂觀堅定,。記憶一些永恒的經(jīng)典作品，將會對他的一生產(chǎn)生極其重大的作用,。因此,，誦讀國學(xué)經(jīng)典確實(shí)是一種適合小學(xué)生的最簡潔最有效的教育方式,！

全國教育工作會議講話心得體會 全省教育工作會議心得體會篇四

近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)胡錦濤主席在全國教育工作會議上的講話精神,，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮,。

要解放思想，首先我們要有思想,。思想是一種認(rèn)識,，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言,、文字,、動作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合,。我想只有通過不斷學(xué)習(xí),，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論,，提高自己的思想政治素質(zhì),；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平,，將思想與行動統(tǒng)一起來,。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化,，敢于實(shí)踐,、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,，研究新情況,、解決新問題。

作為一名黨員教師，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性,！要解放思想,，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放,、亂解放的誤區(qū)。

一是害怕解放,。主要是有“怕”的思想,，怕出毛病,、怕犯錯誤,，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪,、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議,、措施,，但由于“怕”的思想在作怪,，不想說,，不敢說。

二是拒絕解放,。主要是有與己無關(guān)的思想,，認(rèn)為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導(dǎo)的事情，對自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要,，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了,，拒絕解放。

三是亂解放,。就是不知道什么叫解放思想,，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦,，主要是平時學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳,，思路不夠開闊,，思考不夠全面。

解放思想不是一句空口號,，而是要落實(shí)到自己的具體行動上來,，聯(lián)系科室目前的實(shí)際工作,，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí),，正所謂“學(xué)海無涯”,，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”,。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，活到老學(xué)到老，利用休息時間,、利用工作之余,，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會學(xué)習(xí),，要有方法,，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性,，切實(shí)做到學(xué)以致用,；最后要堅持學(xué)，持之以恒,，不浮躁,，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策,，時時關(guān)注國家新的政策方針,，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技,、管理,、哲學(xué)、歷史等各方面的知識,，全面提高自身素質(zhì),，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),，還要虛心向身邊的同志,、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。通過不斷的學(xué)習(xí),，深刻思想，更新經(jīng)濟(jì)工作觀念,，掌握招商服務(wù)技巧,，從而創(chuàng)新工作思路,，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)工作的需要,。

二要善于思考,。“學(xué)而不思則罔”,，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力,，要根據(jù)掌握的第一手資料,，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工,，去粕留精,，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順,，難免會遇到困難與挫折,，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局,，妥善處理好矛盾,。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,，要開動腦筋,，想他們所想。

三要勇于實(shí)踐,。就是要牢固樹立“重在行動,，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來,，目的是要促進(jìn)發(fā)展,。

四要敢于轉(zhuǎn)變,。我們在工作的過程中,，會接觸到各種各樣的人,，面臨著各種考驗,，通過學(xué)習(xí),，認(rèn)真

總結(jié)

腳步達(dá)不到的地方,，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方,，思想可以達(dá)到,。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考,、勇實(shí)踐,、敢轉(zhuǎn)變,，徹底解放思想,、更新觀念,，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗、在實(shí)踐中升華,，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù),，我們的社會一定會更穩(wěn)定,、更和諧。

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全國教育工作會議講話心得體會 全省教育工作會議心得體會篇五

2017教育工作會議心得體會范文3篇

在全國教育工作會議上,，促進(jìn)公平被確定為國家基本教育政策。下面是給大家?guī)淼?017教育工作會議心得體會范文,，希望大家喜歡,。篇12017教育工作會議心得體會范文3月9日參加了石總場教育工作會議，聽取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言,，王主任和張付政委在講話中提出肯定成績,，堅定信心，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感;理清思路,，把握重點(diǎn),，推進(jìn)教育體育工作再上新臺階;真抓實(shí)干，強(qiáng)化創(chuàng)新,，1努力開創(chuàng)教育工作新局面,。校長結(jié)合我校的實(shí)際情況，成績進(jìn)行了細(xì)致的分析總結(jié)，通過學(xué)習(xí)經(jīng)過自我剖析,，相互交流等,，我對教師的職責(zé)有了更深一層的理解。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為教師隊伍職業(yè)道德師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),，從小的方面來說影響學(xué)生的身心健康發(fā)展,。陳局長在講話中談到人以德立立身，學(xué)校也應(yīng)以德立校,。在教育中一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，我一定按照要求,，在今年的工作中對學(xué)生做好五個方面的教育理想信念教育,、民族精神教育、行為習(xí)慣教育,、遵紀(jì)守法教育和誠信教育,。師德關(guān)乎學(xué)生的一生，關(guān)乎教育的發(fā)展,，關(guān)乎社會的前途命運(yùn),。在新學(xué)期剛開始，我們教師關(guān)于師德問題進(jìn)行深刻的反思,、認(rèn)真地總結(jié),、廣泛地交流是十分必要的一、熱愛自己的教育事業(yè)

為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，是我們教師的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求,，即有理想，有干勁;講民主,，講原則;善管理，敢創(chuàng)新;講團(tuán)結(jié),，肯學(xué)習(xí);重研究,，嚴(yán)自律。干一行,，愛一行,，從這三十個字中我認(rèn)識到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中,，嚴(yán)于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點(diǎn),，盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。

二,、嚴(yán)肅對待教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作中的，要認(rèn)真研讀,、感悟,、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖,，把握教材的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想,、方法,，這樣才能體會新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，精心編寫教學(xué)案,，認(rèn)真上課,，重視課堂動態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展,。不斷捕捉,、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息,，靈活駕馭教學(xué)過程,，推進(jìn)教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。教師應(yīng)該精心設(shè)計練習(xí),，進(jìn)行有效訓(xùn)練，從而達(dá)到鞏固知識、培養(yǎng)技能,、發(fā)展智能的目的,，提高教學(xué)的效果。

三,、要經(jīng)常自省,，不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,。

為人師,，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對社會負(fù)責(zé),、對科學(xué)負(fù)責(zé),。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去,，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作,。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后,，自檢一下自己是否盡職盡責(zé),。反省自己可以激勵自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn),。一個人,，貴在自知之明，這需要有自省作為手段,。

四,、愛戴自己的學(xué)生

有位教育家曾說過愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要愛學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離。

由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時,，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以,，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。

一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。尊重學(xué)生,，公平對待每一位學(xué)生。師生之間保持一種人格上的平等,。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系,，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系，處理得好,，會教學(xué)相長,。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個性,，因為每個學(xué)生都有不同的個性,，然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教,，去處理一些問題，才能收到良好的效果,，老師要多了解學(xué)生的要求,，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求,，我們的辦法才會更多,，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,，教學(xué)工作,、思想工作就會比較順利。

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。

我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代,。篇22017教育工作會議心得體會范文通過學(xué)習(xí),，我感受最深的明白了教育要堅持以人為本，遵循教育規(guī)律,，面向社會需求,，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù)，注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族精神,，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

通過學(xué)習(xí)，這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任，也深切地體會到政府對教師的厚望,。

通過學(xué)習(xí),，我對2010年全國教育工作會議精神有了具體的了解,，對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識,，更進(jìn)一步體會到教育是民族振興,、社會進(jìn)步的基石,，是提高國民素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強(qiáng)國必先強(qiáng)教的道理,。深刻的認(rèn)識到

一,、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展,，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性、全局性地位和作用,。對教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識,，總書記講了三句新話強(qiáng)國必先強(qiáng)教;教育是國計，更是民生;教育是今天,，更是明天;加快從教育大國向教育強(qiáng)國的跨越

二,、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針,，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位，是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求,。教育投入是基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性投資，大幅度增加教育投入,，到2012年實(shí)現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長,。要把增加教育投入作為檢驗各級領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。

三,、教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開放,，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來的要求,，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革?？偫硖貏e提到,，落實(shí)國家財政性教育投入占國民生產(chǎn)總值的4%,，表明了黨和國家堅定的決心。

四,、在全國教育工作會議上,，促進(jìn)公平被確定為國家基本教育政策。會議明確提出,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，必須促進(jìn)教育公平。教育公平是社會公平的起點(diǎn),，是最基本最重要的公平,。讓每一個人享有公平的受教育機(jī)會，是社會主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的,。進(jìn)一步推進(jìn)惠及全民的公平教育,，是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù)，也是現(xiàn)階段促進(jìn)社會公平正義,、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求,。推進(jìn)教育公平是復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，也是一個需要逐步實(shí)現(xiàn)的歷史過程,。在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)上,，應(yīng)當(dāng)堅持以發(fā)展促進(jìn)公平，以改革促進(jìn)公平,，以政策支持促進(jìn)公平,，不斷滿足廣大群眾日益增長的多層次、多樣化教育需求,，進(jìn)一步辦好義務(wù)教育,，不斷完善國家助學(xué)制度，切實(shí)解決特殊群體孩子的上學(xué)問題,，真正實(shí)現(xiàn)同在藍(lán)天下,，共同成長與進(jìn)步的美好愿望。

五,、教育是改善民生,、促進(jìn)社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本,，促進(jìn)教育公平,，保障公民依法享有受教育的權(quán)利。堅持以人為本,，在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本,，德育為先。堅持以人為本,，著眼點(diǎn)在于提高國民素質(zhì),。這就需要實(shí)施素質(zhì)教育,，把實(shí)施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅持以人為本,，加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況,。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來。

六,、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重,?？偫韽?qiáng)調(diào)人類社會發(fā)展的歷史表明，教育對任何國家都很重要,，對于我們這樣資源匱乏,、人口眾多的國家，尤其要把教育擺在重要位置,。只有建設(shè)一流的教育,，才能建設(shè)一流的國家。

七,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，總理特別強(qiáng)調(diào)重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實(shí)意義。多年來,，我們強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,，就是全面發(fā)展，就是促進(jìn)四者有機(jī)結(jié)合,。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ),，杰出人才必須是全面發(fā)展的人，站在巨人肩膀上的人,。中外杰出人才有個共同點(diǎn)集科學(xué),、文學(xué)、藝術(shù),、哲學(xué)于一身,，有全面良好的素質(zhì)，這些結(jié)合使想象力更豐富,，視野更開闊,。智育是點(diǎn)燃心智的火焰。推進(jìn)素質(zhì)教育關(guān)鍵是深化課程改革,。著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力;教育不僅傳授知識，更重要的是啟發(fā)思緒,。

八,、教育家辦學(xué)一位好老師可以教出一批好學(xué)生;一位教育家，可以成就一所好學(xué)校;一批教育家,，可以影響國家的未來。大膽推行面向社會公開招聘校長的探索,。造就一批人民教育家,，這是我國教育的希望所在。

九,、推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才,，關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間,。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格,，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心,。讓學(xué)生有更多的時間去思考,，去鍛煉，去選擇性地讀課外書,，去了解社會,，去接觸書本上沒有的知識，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展,。要改革課程內(nèi)容，使之具有時代特點(diǎn)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,、有利于提高學(xué)生素質(zhì),。要調(diào)整專業(yè)設(shè)置，更新課程設(shè)計和教學(xué)內(nèi)容,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對變化,、把握機(jī)會和解決問題的能力。要改革教學(xué)方式方法,，注重啟發(fā)式,、探究式、討論式,、參與式教學(xué),。

教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力,。愛因斯坦說，想象力比知識更重要,。要鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,、自由表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心,，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力,、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合,，知行并重,，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會動手,，學(xué)會動腦,，學(xué)會做事，學(xué)會生存,，學(xué)會與別人共同生活,。篇32017教育工作會議心得體會范文近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)胡-錦-濤主席在全國教育工作會議上的講話精神,，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮,。

要解放思想，首先我們要有思想,。思想是一種認(rèn)識,，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言,、文字,、動作表達(dá)出來,，是一種思與想的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí),，才能形成自己的思想,。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，提高業(yè)務(wù)水平,，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識,，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化,，敢于實(shí)踐、勇于探索,，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況,、解決新問題,。

作為一名黨員教師，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),，敢于解放自己的思想,、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想,，我認(rèn)為首先得走出害怕解放,、拒絕解放、亂解放的誤區(qū),。

一是害怕解放,。主要是有怕的思想，怕出毛并怕犯錯誤,，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪,、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議,、措施,，但由于怕的思想在作怪，不想說,，不敢說,。

二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想,，認(rèn)為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導(dǎo)的事情,，對自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)??做就行了,，拒絕解放,。

三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手,，更不知道應(yīng)該怎么辦,，主要是平時學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳,，思路不夠開闊,，思考不夠全面。

解放思想不是一句空口號,，而是要落實(shí)到自己的具體行動上來,，聯(lián)系科室目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起

一要勤于學(xué)習(xí),。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí),，正所謂學(xué)海無涯，書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋,。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老,，利用休息時間,、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí),，要有方法,，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性,，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué),，持之以恒，不浮躁,，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干,。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧-小-平理論,、三個代表重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針,，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識,，以及科技、管理,、哲學(xué),、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì),，以豐富的理論知識武裝頭腦,。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想,，更新經(jīng)濟(jì)工作觀念,，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路,，以更好地滿足客商需求,，適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)工作的需要。

二要善于思考,。學(xué)而不思則罔,，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到,。思考是一種能力,，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識,，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精,，轉(zhuǎn)化為自己的東西,。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折,，這時要正確認(rèn)清形勢,，把握好大局，妥善處理好矛盾,。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時,，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋,，想他們所想,。

三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立重在行動,，貴在落實(shí)的理念,，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展,。

四要敢于轉(zhuǎn)變,。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人,，面臨著各種考驗,，通過學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

腳步達(dá)不到的地方,，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方,，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí),、善思考,、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變,，徹底解放思想,、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用,、在實(shí)踐中檢驗,、在實(shí)踐中升華，從自身做起,，認(rèn)真履行職責(zé),，努力做好服務(wù)，我們的社會一定會更穩(wěn)定,、更和諧。

全國教育工作會議講話心得體會 全省教育工作會議心得體會篇六

教育工作會議心得體會

會議主要內(nèi)容：

1,、一個深入：學(xué)習(xí)貫徹十八大精神辦讓人民放心的教育,。

2、三個全面：1）全面貫徹“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，為人民服務(wù),，與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育方針

2）全面貫徹十二五教育規(guī)劃發(fā)展綱要：加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，堅持優(yōu)質(zhì)教育,，堅持德育為先，堅持能力為重,。3）全面貫徹素質(zhì)教育

3,、四項主要任務(wù)1）立德樹人；2）提高質(zhì)量,；3）隊伍建設(shè),；4）轉(zhuǎn)變作風(fēng),。

4、三個著力：1）著力提高公平教育,；2)提高質(zhì)量,；3）和諧穩(wěn)定

心得體會

2013年3月9日參加了石總場教育工作會議，聽取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言,，王主任和張付政委在講話中提出：肯定成績,，堅定信心，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感,；理清思路,，把握重點(diǎn)，推進(jìn)教育體育工作再上新臺階,；真抓實(shí)干,，強(qiáng)化創(chuàng)新，1·努力開創(chuàng)教育工作新局面,。校長結(jié)合我校的實(shí)際情況,，成績進(jìn)行了細(xì)致的分析總結(jié)，通過學(xué)習(xí)經(jīng)過自我剖析,，相互交流等,，我對教師的職責(zé)有了更深一層的理解。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為：教師隊伍職業(yè)道德師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),，從小的方面來說影響學(xué)生的身心健康發(fā)展,。陳局長在講話中談到“人以德立立身，學(xué)校也應(yīng)以德立校,。”在教育中一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，我一定按照要求，在今年的工作中對學(xué)生做好五個方面的教育：理想信念教育,、民族精神教育,、行為習(xí)慣教育、遵紀(jì)守法教育和誠信教育,。師德關(guān)乎學(xué)生的一生,，關(guān)乎教育的發(fā)展，關(guān)乎社會的前途命運(yùn),。在新學(xué)期剛開始,，我們教師關(guān)于師德問題進(jìn)行深刻的反思、認(rèn)真地總結(jié),、廣泛地交流是十分必要的一,、熱愛自己的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求，即：“有理想,，有干勁,；講民主，講原則,；善管理,，敢創(chuàng)新；講團(tuán)結(jié),，肯學(xué)習(xí),；重研究，嚴(yán)自律,?！备梢恍校瑦垡恍?，從這三十個字中我認(rèn)識到工作就要勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中,，嚴(yán)于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點(diǎn),，盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。

二,、嚴(yán)肅對待教學(xué)工作,。在教學(xué)工作中的,，要認(rèn)真研讀、感悟,、領(lǐng)會教材,，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材的基本線索,，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想,、方法，這樣才能體會新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念,，精心編寫教學(xué)案,，認(rèn)真上課，重視課堂動態(tài)生成,，著眼學(xué)生發(fā)展,。不斷捕捉、判斷,、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息,，靈活駕馭教學(xué)過程，推進(jìn)教學(xué)過程在具體情境中的有效生成,。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。教師應(yīng)該精心設(shè)計練習(xí)，進(jìn)行有效訓(xùn)練,，從而達(dá)到鞏固知識,、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的,，提高教學(xué)的效果,。

三、要經(jīng)常自省,，不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己。為人師,，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對社會負(fù)責(zé),、對科學(xué)負(fù)責(zé),。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去,，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作,。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后,，自檢一下自己是否盡職盡責(zé),。反省自己可以激勵自己,，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個人,，貴在自知之明,，這需要有自省作為手段。

四,、愛戴自己的學(xué)生

有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離,。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時,，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以,，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰,。尊重學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生,。師生之間保持一種人格上的平等,。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系,，處理得好,，會教學(xué)相長。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,，研究人的個性,，因為每個學(xué)生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教,，去處理一些問題,，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求,，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多,，處理問題會更慎重,，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作,、思想工作就會比較順利,。

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時期的新一代。