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最新活動(dòng)主持詞 兔年春節(jié)活動(dòng)主持詞(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-12 22:27:42
最新活動(dòng)主持詞 兔年春節(jié)活動(dòng)主持詞(五篇)
時(shí)間:2023-01-12 22:27:42     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧

活動(dòng)主持詞 兔年春節(jié)活動(dòng)主持詞篇一

女:五千年的華夏文明光輝燦爛,。

男:我們誦讀中華經(jīng)典,傳承民族文化,。

女:我們營造書香校園,,繼承華夏文明。

男:尊敬的家長,、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們:

合:大家好!

女:牛家口小學(xué)“讀書,,讓人生更精彩”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始,。

男:首先,請?jiān)试S我代表我校全體師生,,向前來參加活動(dòng)的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,!

女:孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,在中華美德的滋養(yǎng)下,,讓金色的童年更加陽光燦爛,。

男:少年稚氣我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的校園里,,讓金色的童年更加豐富多彩,。

女:每年的4月23日,在世界的五大洲,,在膚色各異的人種之間,在操著不同語言的國度里,,人們不約而同地都做著同樣的事情———讀書,。

男:下面請盧校長為讀書節(jié)致開幕詞并宣讀讀書活動(dòng)方案,大家掌聲歡迎,。

(校長講話)

男:校長的講話讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到讀書使人聰慧,,讀書使人快樂,讓我們與書為友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記,!

女:為了將讀書傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,,讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為全校師生的一種習(xí)慣和風(fēng)尚,,我校啟動(dòng)了以“讀書,,讓人生更精彩”為主題的`讀書活動(dòng),。下面教師代表張老師發(fā)言。

(教師代表發(fā)言)

女:讓閱讀為生命的幸福奠基,;讓經(jīng)典為成長的旅途護(hù)航,。

活動(dòng)主持詞 兔年春節(jié)活動(dòng)主持詞篇二

捐資助學(xué)活動(dòng)主持詞各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、各位老師,、親愛的同學(xué)們:

金風(fēng)送爽、艷陽高照,。在新的學(xué)年即將開始的時(shí)候,,又一批優(yōu)秀學(xué)子將帶著父母、老師的殷殷囑托,、xx人民的熱切期望離開xx,,奔向全國各地高等學(xué)府。佳音不斷,、捷報(bào)頻傳的xx教育戰(zhàn)線,,又迎來一個(gè)新的輝煌。成功和喜悅相伴,、夢想與希望并存,。當(dāng)我們在為他們真誠祝福的同時(shí),也看到一部分學(xué)子因家庭困難正為他們的入學(xué)費(fèi)用而愁眉不展,。xx團(tuán)委得知這一訊息,,經(jīng)過積極協(xié)調(diào)爭取到中國青基會(huì)明德獎(jiǎng)學(xué)金,決定幫助一部分同學(xué)渡過難關(guān),。今天我們在這里舉行捐資助學(xué)儀式,。

參加今天助學(xué)儀式的有:區(qū)教育局副局長張同志、團(tuán)區(qū)委書記李同志,、團(tuán)區(qū)委副書記吳同志,、受資助大學(xué)生代表。

區(qū)委紀(jì)委書記,、區(qū)政府董區(qū)長在百忙之中參加了這次儀式,,讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

今天的捐資助學(xué)儀式有五項(xiàng)議程:

首先,,請團(tuán)區(qū)委書記李同志介紹資助特困大學(xué)生情況,。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程,由團(tuán)區(qū)委副書記吳同志宣讀受資助大學(xué)生名單,。

進(jìn)行第三項(xiàng)議程,,發(fā)放救助金。

進(jìn)行第四項(xiàng)議程,請大學(xué)生代表王同學(xué)發(fā)言,。

最后,,讓我們以熱烈的掌聲歡迎區(qū)政府董區(qū)長講話。

各位領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)們?,F(xiàn)在我宣布,捐資助學(xué)儀式到此結(jié)束,。

活動(dòng)主持詞 兔年春節(jié)活動(dòng)主持詞篇三

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓

(女)女士們、先生們

(合)大家晚上好!

(男)金秋時(shí)節(jié),,橙黃桔綠;

(女)漫山紅遍,,層林盡染。

(男)伴著歲月匆匆的步律,,和著時(shí)代鏗鏘的節(jié)拍,,我們在這金色的秋天里相聚;

(女)和風(fēng)傳送喜訊,陽光沐浴笑臉,,我們在這收獲的金秋里相聚;

(男)光陰荏苒,,1994年,伴隨著分稅制改革和新稅制的實(shí)施,,我市稅收工作翻開了嶄新的一頁,,丹江口市國家稅務(wù)局在改革中誕生,。

(女)歲月如歌,,激情滿懷的20xx年悄然而來,與稅制改革同步,,丹江國稅走過了10個(gè)風(fēng)雨春秋

(男)十年,,我們經(jīng)歷了稅制改革的洗禮,、機(jī)構(gòu)分設(shè)的變遷和稅務(wù)改革的實(shí)踐,。

(女)十年,,是國稅事業(yè)披荊斬棘的十年,,是國稅事業(yè)長足發(fā)展的十年,。

(男)承載金爛爛的收獲,輝映沉甸甸的碩果,。

(女)帶著期盼,,帶著憧憬;

(男)帶著展望,帶著希冀;

(女)帶著36500個(gè)日日夜夜的祝福,,

(男)帶著200多名國稅干部的向往,,

(女)今天,我們帶著喜悅走來,,我們滿懷豪情走來,我們在這里相聚。

(合)迎來了國稅機(jī)構(gòu)成立十年來的首屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì),。

活動(dòng)主持詞 兔年春節(jié)活動(dòng)主持詞篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

現(xiàn)在農(nóng)歷十月,,是個(gè)豐收的季節(jié),!在這喜慶日子里,,我們東榮鎮(zhèn)的各所學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師歡聚一堂,,參加?xùn)|榮鎮(zhèn)賽課活動(dòng),此次賽課展示東榮鎮(zhèn)課程改革課堂教學(xué)的成果,,總結(jié)課堂教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,更好地加強(qiáng)學(xué)校間的交流與合作,這是我們東榮鎮(zhèn)教研的一次盛會(huì),。首先請?jiān)试S我代表東榮中心校向到來的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師表示最熱烈地歡迎!向參加這次賽課的參賽教師表示深深的敬意,!

下面進(jìn)行第一項(xiàng):有請東榮鎮(zhèn)中心校致開幕辭,,大家歡迎,!

下面進(jìn)行第二項(xiàng):宣布評委和記分辦法:這次賽課的評委有梁立源主任、陳大科主任,、黃啟峻主任,、吳勇慶主任、邱沛英主任,、黃慶金主任共6人,。記分辦法是去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取最后平均分,。

第三項(xiàng):賽課活動(dòng)時(shí)間安排:本次活動(dòng)時(shí)間一天,,今天上午賽課安排三節(jié),第一節(jié)是來自上峽小學(xué)的梁谷蓮老師執(zhí)教六年上冊數(shù)學(xué)《化簡比》,;第二節(jié)是來自上峽小學(xué)柳雪文老師執(zhí)教的三年級上冊語文《美麗的小興安嶺》,;第三節(jié)是來自中心校的韋名元老師執(zhí)教四年級上冊數(shù)學(xué)《加法運(yùn)算率》。祝各位代表,、各位老師學(xué)有所得,、滿載而歸!讓我們預(yù)祝這次活動(dòng)取得圓滿成功,!常言道:功在課前,,力在課堂,下面就讓我們把時(shí)間和空間交給這些上課教師吧,!

各位領(lǐng)導(dǎo),,老師們:

我們上午的課到此結(jié)束,請領(lǐng)導(dǎo)老師們到就餐,,下午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始,,退場。

各位領(lǐng)導(dǎo),,老師:

我們下午的課馬上就要開始了,,上午三位老師給我們展示了四節(jié)精彩的課,讓我們受益良多,,我相信下午的課同樣精彩,。下午的課共3節(jié),是這樣安排的,;第一節(jié)是來自三江小學(xué)的王金冬老師執(zhí)教二年級上冊語文《“紅領(lǐng)巾”真好》,;第二節(jié)是來自中心校黃金芹老師執(zhí)教三年級上冊語文《孔子拜師》第三節(jié)是來自護(hù)安小學(xué)韋明新老師執(zhí)教四年級上冊數(shù)學(xué)《加法交換律》;現(xiàn)在就請欣賞這些老師們的精彩展示吧,!

至此我們的活動(dòng)即將結(jié)束,,在這里,我們再次對參加這次賽課的參賽教師付出的辛勤勞動(dòng)表示深深的感謝,!下面有對我們本次活動(dòng)進(jìn)行大會(huì)總結(jié),。

有請為我們的選手頒獎(jiǎng),。

我們以熱烈的掌聲對獲獎(jiǎng)的老師表示祝賀。如何上好每一節(jié)課,?怎樣才能使課上的有自己的特色,,而且還要有成效,學(xué)生又樂意接受,?這是需要長期研究的課題,。“簡簡單單教數(shù)學(xué),,完完全全為學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的教學(xué)基本要求一定能達(dá)成,。最后我們希望通過本次活動(dòng)促進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)研究更上一層樓,!再次謝謝大家!本次活動(dòng)到此結(jié)束,。

活動(dòng)主持詞 兔年春節(jié)活動(dòng)主持詞篇五

主持人合:尊敬的各位老師,,親愛的同學(xué)們:大家好!

主持人甲:我是六年級

主持人乙:我是六年級

主持人合:今天的主題班會(huì)由我們倆為大家主持,,希望得到老師和同學(xué)們的支持,。謝謝!(掌聲)

主持人甲:

首先,,讓我們用熱烈的掌聲歡迎遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,。

(掌聲)

主持人乙:

感謝你們百忙中擠出時(shí)間光臨我們學(xué)校,指導(dǎo)我們工作,!

主持人甲:

更感謝你們今天走進(jìn)我們的教室傾聽我們的心聲?。ň瞎?/p>

主持人乙:

說起“感謝”,不知同學(xué)們都想到了些什么呢,?

【學(xué)生自由發(fā)言】

【示例】

生甲:我感謝陽光,,是陽光驅(qū)散了烏云,是陽光哺育了萬物生長,。

生乙:我感謝蒼天,,是蒼天給我們雨露,,是蒼天創(chuàng)造了美麗神奇的大自然,。

生丙:我感謝大地,,是大地賜給了我們五谷雜糧,,我們才有了生命和力量,。

生?。何腋兄x父母,,是父母給了我們健康的生命,,是父母撫養(yǎng)我們長大,。

生戊:我感謝挫折,,是挫折給了我們智慧,,是挫折讓我們收獲了經(jīng)驗(yàn),是挫折教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng),。

主持人甲:

是啊,,在我們生活當(dāng)中,值得我們感謝的實(shí)在太多太多,。

主持人乙:

在這春風(fēng)和煦的今天,,在這即將告別母校的時(shí)候,面對與我們朝夕相處的老師——

主持人合:

我們最想說的是:感謝您,,敬愛的老師,!

隆興小學(xué)六年級《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(一)

主持人甲:

教育家陶行知先生說:“捧著一顆心來,,不帶半根草去,。”這不正是老師一生最真實(shí)的寫照嗎,?

主持人乙:

老師的工作平凡而偉大,,老師的工作繁瑣而充實(shí),老師的工作辛苦而收入微薄,。

主持人合:

但是,,老師,是您,,收獲了一個(gè)個(gè)孩子最真誠,、最熱情的問候,“老師,,您好?。皇悄?,看到了一張張最可愛,、最純潔的笑臉;是您,,聽到了一聲聲最稚”嫩,、最美妙的歌聲。

下面請聽詩朗誦:《老師,,您好,!》

(二)

主持人甲:

“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,?!边@句唐詩正是師愛的真實(shí)寫照。老師對我們一點(diǎn)一滴的關(guān)愛,如春風(fēng)化雨般滋潤著我們幼小的心田,。老師的感人故事就像夏夜的星星數(shù)不勝數(shù),。

請聽某某同學(xué)的故事:《老師的愛》(視其時(shí)間,可以安排幾個(gè)同學(xué)講關(guān)于老師的經(jīng)典故事)

主持人乙:

故事是感人的,,歌聲會(huì)更美妙,。下面請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。

【學(xué)生合唱:《每當(dāng)我走過老師的窗前》】

主持人甲:是啊,,多少個(gè)深夜,,大家都熟睡了,老師還在備課改作業(yè),。讓我們真摯地說一聲:老師,,您辛苦了!

【全班齊朗誦:《老師,,辛苦了》】

附詩歌:《老師辛苦了》

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,,教給我們豐富的知識(shí)?

是您,!老師,!您用辛勤的汗水,,哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

是您,!老師,!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年,?

是您,!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長,,在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師,!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師,!把青春無私奉獻(xiàn)的我們,。

您辛苦了,老師,!請接受我們崇高的敬意,!

(三)

主持人乙:

老師啊,您對我們的愛無時(shí)不在,您對我們的恩無處不有,。我們知道,,您默默地付出,辛勤地工作,,您不需要同學(xué)們的感謝,,更不需要孩子們的鮮花和掌聲,您無怨無悔,,您不看重名利,,但我們知道,老師,,您最最想要的是什么,。主持人甲:

但是今天請您接受同學(xué)們最真摯的感謝和贊美吧!

(學(xué)生自愿說一句贊美老師的話)

主持人甲:

請欣賞男女生(一女三男)詩朗誦:《感謝老師》,。

主持人甲:

再美的詩句也表達(dá)不盡學(xué)生對老師的感激之情,,請讓我們用歌聲、用舞蹈來表達(dá)我們對老師真摯的愛吧,!請聽女聲小合唱:《我愛米蘭》,。

主持人乙:

請欣賞三人舞蹈:《茉莉花》。

主持人甲:女生優(yōu)美舞姿令人神往,,男同學(xué)們也不甘示弱,,他們已經(jīng)跑上臺(tái)了,想要表演啥呢,?自己說,!

【表演:三句半《夸夸我們的老師》】

附:《夸夸我們的老師》(三句半)

女聲舞蹈真好看,我們四人臺(tái)上站,,猜猜我們啥節(jié)目,,三句半。

在場老師真不少,,問聲老師辛苦了,,先給你們敬個(gè)禮,老師好,。

夸夸我們好領(lǐng)導(dǎo),,學(xué)校發(fā)展出新招,綜合環(huán)境搞得好,,洋盤哦,。

再夸老師素質(zhì)好,工作方法硬是巧,,教書育人有一套,,能干噻。

為人師表教學(xué)先,齊心協(xié)力抓科研,,個(gè)人得失放一邊,,講奉獻(xiàn)。

還有今天主題會(huì),,學(xué)會(huì)感恩就是對,,傳承愛心更可貴,要響應(yīng),。

(四)

主持人甲:

老師對我們的關(guān)愛讓我們感動(dòng),、感激,老師的關(guān)愛讓我們學(xué)會(huì)了感恩,。要感恩老師,,我認(rèn)為首先就是尊重老師。古今中外,,就有許多偉人,,在尊師方面為我們樹立了光輝的榜樣,哪位同學(xué)來給大家講講名人尊師的故事,?

(兩位學(xué)生將兩個(gè)名人尊師的故事)

主持人乙:

尊重老師也是一個(gè)人良好品德的具體表現(xiàn),,我們班的同學(xué)在這方面也做得很好。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣做的呢,?

(抽3至5個(gè)同學(xué)發(fā)言)

(五)

主持人甲:

雖然我們在尊師方面做得還不夠好,,雖然我們有時(shí)候表現(xiàn)為還不夠懂事,曾做了些讓老師生氣的事,,但是,,從今往后,,我們會(huì)加倍努力,,讓老師開心快樂!

主持人甲:

同學(xué)們,,感恩老師,,就要明白老師的良苦用心,把老師的那根“愛”的接力棒拿過來,,通過我們大家的努力,,將這種“愛”傳承下去,去關(guān)愛和幫助更多需要我們幫助的人,!

主持人乙:

十年樹木,,百年樹人。感恩老師,,就不要讓恩師的心血白費(fèi),,我們要礪志成才,成為一個(gè)對社會(huì)、對國家,、對民族有用的人,。

主持人合:

敬愛的老師,請聽我們的心聲,,請聽我們的誓言,!

主持人甲:

下面某某同學(xué)發(fā)言的題目是:《老師,我想對您說》

學(xué)生發(fā)言要點(diǎn):談?wù)勛约旱睦硐?,談?wù)勅绾螆?bào)答父母,、報(bào)效祖國等話題。

【如小學(xué)畢業(yè)后選擇最好的學(xué)校,,到集鳳鎮(zhèn)中就讀初中等】

主持人乙:

下面我們六年級全班同學(xué)集體致離別誓言,。(配樂,學(xué)生齊誦)

附:《離別誓言》

母校是我們最溫暖的家,。這里,,師恩如山,深厚凝重,;師愛如水,,溫情纏綿。

我們在愛的陪伴下,,健康成長,;愛的種子在我們心中早已萌發(fā)。

今天,,我們以母校為榮,;明天,母校以我們?yōu)闃s,。

親愛的老師,,在離開您的日子里,我們會(huì)牢記您的教誨,;在沒有您的日子里,,我們會(huì)更加珍惜自己。

(全體同學(xué)舉起右拳)我們宣誓:把忠心獻(xiàn)給祖國,,愛心獻(xiàn)給社會(huì),,關(guān)心獻(xiàn)給他人,恭心獻(xiàn)給自然,,孝心獻(xiàn)給父母,,信心留給自己。

讓我們的誓言去見證師愛的偉大,,讓我們的誓言去深化師恩的崇高,!

【集體誓言畢,,多媒體播放歌曲《感恩的心》;出示幻燈片,,請同學(xué)們邊聽歌曲邊動(dòng)手制作“感謝師恩”的卡片】

【學(xué)生向到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),、老師贈(zèng)送自己親手制作的“感恩卡片”】

(要求:每個(gè)人制作一份)

主持人乙:

最后請班主任劉老師為今天的主題班會(huì)致辭,大家掌聲歡迎,!

(熱烈的掌聲)

【班主任致辭:(略)】

主持人甲:

隆興小學(xué)六年級《感恩老師》主題班會(huì)圓滿結(jié)束,。

主持人乙:

全體同學(xué)起立,面向到會(huì)的老師們行少先隊(duì)隊(duì)禮,,齊聲朗誦:“老師,,您辛苦了!老師,,我們感謝您,!”

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