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初中入學自我推薦信篇一

您好:在您翻開這一頁的時候,，您已經(jīng)為我打開了抓住機遇與獲得成功的第一扇大門,。首先，非常感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信,，希望他不同于您手中若干份雷同的求職材料,。并且能夠有助于您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟大潮中錄求到綜合型的世紀人才。

我是一名剛剛畢業(yè)的初中生,，十年的學生生涯締造了一流的我,，從蹣跚學步起到步入學生時代，我的肉體經(jīng)歷了人文,、社會,、自然環(huán)境的洗禮，通過學習,、磨練讓我逐步成熟起來,。

有人講自薦信是推銷自己的廣告，而我認為自薦信是自信的宣言書,，他是我們面對社會時所獲得一個人人平等展示自我的機遇,。人是有思想的，競爭固然激烈,，就業(yè)困難重重,，因此我們才應(yīng)該保持自我的個性，更應(yīng)該保持自己的人生態(tài)度，這就是要求我們應(yīng)該具備引導性,、開創(chuàng)性,。

在即將完成這份自薦信之際，我覺得有許多不完善的地方,，也是因為自己的文化水平和個人能力有限,，可能有許多令領(lǐng)導不滿意的地方。但是我會進一步的學習,，使自己盡快的成長起來,。最后我有一句話送給您:我不在乎曾經(jīng)取得什么，只在乎我的將來!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

初中入學自我推薦信篇二

尊敬的xx中學招生辦老師:

你們好!

我是看著x同學一步步成長的小學老師,，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的中學是我的欣然之舉,。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解這位同學，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的中學生,，也能夠使x同學進入她夢寐以求的中學,。

20xx年的夏天，當時她剛剛進入小學,，她那雙烏黑明亮,，忽閃著靈氣的眼睛給我留下了深刻的印象。在后來的學習生活中我發(fā)現(xiàn)她熱愛生活,，對生活充滿了美好的想象,，充滿信心、希望和勇氣,。

在她的眼中,，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的,。她享受春花的美麗,，秋月的溫馨，夏雨的激情,，冬雪的堅韌,。她感受快樂，也傳達快樂,。她用一顆樂觀,、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心,。

她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望,，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖,、快樂,、平和,。她不僅有愛心而且在領(lǐng)導能力、組織能力方面她是同齡人中的翹楚,，同時,，她還具有較強的團隊意識。

她擔任班上的文藝委員和學校大隊部的職務(wù),，主持了小到班級的班會,、大到學校的歌唱比賽等大型活動。她朗誦,、辯論,、演講，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影,。央視《快樂體驗》節(jié)目中她也有出色表現(xiàn),。

一直以來她的學習成績也相當優(yōu)秀，一直保持在前五名,。期期被評為“三好學生”,，同時還獲得過“優(yōu)秀干部”的稱號。不過,，她還是當初那個謙和,，踏實的女孩,。我相信她進入中學后一定還會保持她謙虛好學,，積極上進的本色，在貴校成長得更快,，更優(yōu)秀,。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，我相信,，她會用自己的實力給貴校更多驚喜,。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

初中入學自我推薦信篇三

尊敬的領(lǐng)導:

您好!

我是一名即將畢業(yè)的小學生。早在從入學時就對貴校倡導的“求實,、奮進,、博學、謙遜”的校風和“嚴,、新,、細、活”的教風以及優(yōu)異的辦學成績仰慕不已,。從 那時起我便暗暗下決心:一定要努力學習,，六年后能成為貴校的一名學子。現(xiàn)在我馬上就要小學畢業(yè)了,，故特向貴校提出申請,，能獲得進入貴校學習的機會,。希望各 位老師予以考慮為感!

下面我向各位老師介紹一下我在校的情況:

我是xx小學的。是一個活潑開朗,、聰明好學,、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀生,。在近六年的學習生活中,，我養(yǎng)成了良好的學習習慣:課堂上，思想集中,，發(fā) 言踴躍,，聽課效率高;課后，能獨立完成老師布置的作業(yè),，自覺做好預(yù)習,，復習的功課;業(yè)余時間，還不滿足于課堂上所學到的知識,，大量閱讀有益的書,、報刊、雜 志,，以開闊自己的視野,、增長知識。功夫不負有心人,，付出的辛勤勞動,，終于獲得了碩果累累。

在各方面的學習成績都非常突出,，在班上各科一直保持名列前茅,，甚 至在校年級也是一名領(lǐng)頭“羊”。自一年級以來,，多次榮獲?！叭蒙保瑑纱喂鈽s當上?！吧焓帧?，還榮獲稱號。

此外,，還多次在校內(nèi)的語文,、數(shù)學和英語 競賽中獲得“一等獎”。在課外的學習中也是非常出色,，從三年級起一直在江蘇省書人教育培訓中心的數(shù)學語文特強班學習,，業(yè)余時間還參加了一些比賽,計算機、 奧數(shù)的競賽多次獲得省,、市,、區(qū)“一等獎”,， 兩次獲得稱號。

可貴的是我對學習的興趣非常濃厚,，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲,，什么事情都喜歡問個究竟。另外我比一般同學要有更強的學習能力,，很多東西都是一學即 會,。如三年級開始在江蘇省書人教育培訓中心學習奧數(shù),第一學期就升入書人的提高班學習,接著進入書人的數(shù)學語文特強班學習。在我們班我是第一個進入書人的 數(shù)學語文特強班和英語精品班學習的學員,。

更難得的是在生活中,，我是個做事認真踏實、尊敬師長,、敬老愛幼,、擁有愛心的好孩子。逢年過節(jié),，奶奶,、婆婆能聽到我的聲音;看到我的身影;收到我的禮物。

此外,良好的人際關(guān)系使我在學校里和同學的關(guān)系非常融洽,。幾年來,，身為班干部，能協(xié)助各科老師開展班上的各項有益活動;在自己努力學習的同時,，身為中 隊委的我,，沒有忘記幫助班上其他同學與自己一起進步;對老師交給的任務(wù)，能做得有條不紊,，成為各科老師的得力小助手,。我處處以身作則,，為同學們樹立了良好 的學習榜樣,。

除了掌握豐富的學科知識以外，我還興趣愛好廣泛,。我喜歡:彈鋼琴,、唱歌、畫畫,、下棋,、打乒乓球、輪滑,、踢毽子等,。在彈鋼琴、畫畫方面,，也小有成績,。我 從幼兒園開始就學習彈鋼琴,，小學一年級就能彈一手好琴，那時的我把世界鋼琴王子理查得?克萊德曼演奏的精典名曲《獻給愛麗絲》模仿得惟妙惟肖,，讓行人駐足 聆聽,，不相信這琴聲是來自才六歲的孩子彈出的。在那年我通過了“五級”;繪畫也獲得xx大賽“優(yōu)秀獎”,。

面對這些驕人的成績,，我并沒有驕傲，沒有沉浸在自我陶醉中,而是更加努力,、刻苦地學習,，時刻告誡自己:在人生的學習生涯中，自己才邁出一小步,。要堅持不懈地努力朝自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進,。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日