總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級下冊教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

一:思想政治方面

認真貫徹黨的基本路線,，堅持四項基本原則,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，及時更新教育理念,。新的課改模式不允許我們在課堂上做無用功,，我們必須具有先進的教育理念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重團體的政治理論學(xué)習(xí),，還注重從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、進取運用新課改理念教學(xué)

運用新課改教學(xué)，我有以下兩點體會

1,、新課程要求轉(zhuǎn)變觀念,，更新教育教學(xué)理念。

課改要能發(fā)揮學(xué)生主體性和進取性,，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo),，啟發(fā)，點拔能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域教師在平時備課中不但要吃透教材,，并且要盡量地搜集,，制作與教材有關(guān)的知識，教具;又要善于把握學(xué)生的心里,，使學(xué)生能夠與教師發(fā)生共鳴,。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā),，根據(jù)學(xué)生掌握的情景，創(chuàng)設(shè)情境提出問題,，激勵學(xué)生共同參與,，發(fā)揮想象，進取思維來解決問題的意向,。我們應(yīng)當(dāng)教會學(xué)生知識,，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨立和生存的本事應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求,。

2,、新課程要求實施新課改改變傳統(tǒng)的教學(xué)評價模式。

已有的對學(xué)生的評價模式只是對學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)情景經(jīng)過考試分數(shù)來評價,，而忽視了學(xué)生的本事,、品質(zhì)的評價，評價方式呆扳,，不利學(xué)生的發(fā)展,，打擊了一批學(xué)生的進取性.而新課改要求在評價學(xué)生時，不是只看學(xué)生的考試成績,，還要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),、自主學(xué)習(xí)本事、合作學(xué)習(xí)本事,、探究本事,、思想品質(zhì)等各方面的綜合評價，要以發(fā)展的眼光來評價學(xué)生,，評價的是學(xué)生的綜合本事,，注重學(xué)生的動手本事，實踐本事,，創(chuàng)新本事的培養(yǎng),，而不是以一次考試的成績論成敗,，評價方式要科學(xué)、全面,、客觀,，要有利于學(xué)生的發(fā)展。

這樣才能從“有限”的教材中無限延伸,。

三,、工作表現(xiàn)和教學(xué)實績

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,，為了上好課,，我做了下頭的工作:

1、課前準(zhǔn)備,，進取和有經(jīng)驗的教師互相討論,，怎樣備課以及備一節(jié)好課，盡自我的努力把課備好,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,，基本概念都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、研究教法，解決如何把他掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情景

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意休息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)學(xué)生的情感與創(chuàng)造力，使他們在成功中獲得自信和愉悅的心境,。

6,、課后拓展

英語課課上要注意強調(diào)課程的課后延伸，使得課的資料全面而豐富,。

7,、進取參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博系眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、對于考勤，我進取遵守學(xué)校的考勤制度,，從未請假缺席過。

四,、成績

這一學(xué)年的成績雖然不太夢想,，但我已經(jīng)盡力了。進班時班上的基礎(chǔ)就比其它的班薄弱些,，班上分與其他班也有很大的差距,，但我始終在盡自我的努力把他們教好。經(jīng)過這學(xué)年的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),，我更有信心去把自我的工作做好了,。

五、在工作中我嚴(yán)慈相濟,，關(guān)心學(xué)生,，幫忙學(xué)生茁壯成長

學(xué)生小王原先基礎(chǔ)很差，對英語不感興趣,，上課不愛,、不敢回答問題，平時很少會向教師或同學(xué)詢問問題,，缺乏自信,，是個有點內(nèi)向的女生。

此刻:英語提高很大,，整個人變化十分大,，自信滿滿,，上課十分進取，喜歡回答問題和上黑板做題,，對于難題敢于挑戰(zhàn),，對英語的興趣十分濃厚。她的變化讓她的家長和我(教師)都很驚喜,。

轉(zhuǎn)變過程:要教育和改變一個孩子,，首先要了解她的性格、愛好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、家庭情景、學(xué)校班級,、學(xué)校教師等等一些基本的情景,，這樣才能做到對癥下藥!她小時候很活潑，但長大后(此刻)變成一個內(nèi)向,、不愛與人溝通的孩子,，她的自卑心很重，學(xué)習(xí)上遇到不會的問題都不敢問教師甚至同學(xué),，平時看起來很用功,，但成績老上不去。

了解這些情景后,，我和她進行了深入的交談:我:“教師我覺得你很聰明,，你覺得呢”答:“是!”我問:“你的英語目前不是很棒，我認為你的問題,，不是不勤奮,，而是你的學(xué)習(xí)方法還沒有找到，對不對”答:“是!”……我說:“我期望你以后要多回答問題,，不會的及時問,，經(jīng)常來做輔導(dǎo)……教師相信你的英語肯定會提高!從此刻起，我們一齊加油!!!”

經(jīng)過交流,，讓我和她的關(guān)系親近了,，也讓學(xué)生喜歡上我這個教師了。同時我也發(fā)現(xiàn)她是個需要鼓勵的孩子,，她的自信心很弱,，她喜歡的教學(xué)方式是簡便愉快的。慢慢地她上課就愿意舉手回答問題了,，隨著回答問題的增多,，她的自信也慢慢變強了，從而就有了很大的提高,。

以上就是我在這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，期望在未來的日子里,，能有機會在各位領(lǐng)導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

三年級下冊教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué),，在本學(xué)期教學(xué)期間認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,。,，充實自我的頭腦，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所用,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下頭我就這一學(xué)期中所做的一些工作做一下小結(jié),。

一,、學(xué)生情景

九年級是初中三年的關(guān)鍵時刻，學(xué)生取得好成績才是最重要的事情,。九年級學(xué)生整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的進取性也很高，還有一些同學(xué)經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，基礎(chǔ)知識有了必須的提高,，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了許多，但班級兩極分化還是很嚴(yán)重,。今后還應(yīng)當(dāng)在這方面多多研究,。

二、教學(xué)工作方面

1,、備好課,。本學(xué)期我每一節(jié)課前都認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、在課堂上,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，精講多練,。

三,、總復(fù)習(xí)工作面向全體學(xué)生

1、讓學(xué)生板演,，加強解題過程訓(xùn)練,。如果只分析，優(yōu)等生還能夠,，但有些學(xué)生就可能跟不上,，并且讓學(xué)生板演還能讓不一樣層次學(xué)生都有機會表現(xiàn)，因為學(xué)生板演可為教師供給反饋信息，如暴露知識上的缺欠,，可彌補講課中的不足,，同時，學(xué)生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法,，為教師供給向?qū)W生學(xué)習(xí)的良好機會;另外也能夠培養(yǎng)學(xué)生膽識,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考本事，促進記憶,。

2,、注重學(xué)生解題中的錯誤分析

在總復(fù)習(xí)中，學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可避免,，教師針對錯誤進行系統(tǒng)分析是重要的,，首先能夠經(jīng)過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，從而采取措施進行補救;錯誤從一個特定角度揭示了學(xué)生掌握知識的過程,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對所學(xué)知識不斷嘗試的結(jié)果,，教師認真總結(jié)，能夠成為學(xué)生知識寶庫中的重要組成部分,，使學(xué)生領(lǐng)略解決問題中的探索,、調(diào)試過程，這對學(xué)生本事的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響,。

首先,，應(yīng)預(yù)防錯誤的發(fā)生，要了解不一樣層次學(xué)生對知識的掌握情景,，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：(1)審題本事差,、(2)分析本事差、(3)缺少創(chuàng)新思維,。并針對以上情景進行了單獨訓(xùn)練,，效果較好。

其次,，在復(fù)習(xí)過程中,，提問是重要復(fù)習(xí)手段，對于學(xué)生錯誤的回答,，要分析其原因進行有針對性的講解,，這樣能夠利用反面知識鞏固正面知識,。

最終,，課后的講評要抓住典型加以評述。事實證明,，練是實踐,，評是升華，只講不評，練習(xí)往往走過場,。

四,、自我提高

本學(xué)期在工作中不斷積累經(jīng)驗，并及時構(gòu)成了材料,。在中考復(fù)習(xí)中,，發(fā)現(xiàn)問題及時進行小結(jié)并進行有針對性的訓(xùn)練。本學(xué)期我認真學(xué)習(xí)信息技術(shù),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。此刻網(wǎng)絡(luò)資源十分豐富，在網(wǎng)上能夠找到很多有關(guān)中考的題和信息,，給中考復(fù)習(xí)帶來了很大的方便,。同時應(yīng)用多媒體教學(xué)，對學(xué)生進行知識的傳授,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，都有很大的幫忙。

在本學(xué)期我嚴(yán)格要求自我,，堅持崗位練功,，在教學(xué)中虛心向別的教師請教。并利用業(yè)余時間讀了《有效教學(xué)的基本功------新課程下中小學(xué)教師備課技能指導(dǎo)》,、《新課程》,、《新教育》、《吉林教育》等有關(guān)的書籍與刊物,，了解先進的教育教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)與借鑒對自我有用的教育學(xué)生的方法。加強理論學(xué)習(xí),，并在學(xué)習(xí)的同時,，做了學(xué)習(xí)筆記和讀書的心得筆記，努力提高自我的教育理念與自身素質(zhì),。

總之,，初三總復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)階段，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程,，是中考前很重要的一個階段,，也是學(xué)生從整體上認識初中數(shù)學(xué)的一個階段，是學(xué)生成績迅速提高的一個階段,。在這個階段,，我首先注重了基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，然后進行了本事的提高,，最終進行了綜合本事的提高,。經(jīng)過成績來看，平均分由69分提高到了84分，效果較好,，還有一名學(xué)生打了滿分,，這也是我校十幾年來從來沒有過的。今后我會繼續(xù)努力,，爭取取得更好的成績,。

三年級下冊教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

忽然一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開,。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去,，期待未來,。

一、讓讀書成為習(xí)慣

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈,，擇己所好，有所會意,，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》,、《品三國》,、《讀者》、《思維智慧》等,。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞、國內(nèi)外新聞,，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來，也記上千把萬字,。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我,。

二,、讓工作成為快樂

“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,?！疤煜码y事，必做于易;天下大事,，必做于細,。”用心留意工作的每一處細節(jié),，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務(wù)，認認真真做好本職工作,。

1,、學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟,。為了成為一名功底扎實,、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員，一年來,，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教,，不重復(fù)自己、不斷探索,、不斷創(chuàng)新,。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實事業(yè)計劃,，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),，做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時記載學(xué)生變動情況,，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大,、小卡,，認真做好各種報表工作等，順利通過了“兩項督導(dǎo)”檢查,，“泉州市實施素質(zhì)教育工作先進學(xué)?！薄ⅰ敖逃母锕芾硎痉缎,！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估驗收。

2,、常規(guī)工作,，堅持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細則(修訂)》要求,，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、周工作計劃的開展等入手,，深入課堂,，走進教師，全面做好常規(guī)檢查,，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié)。

3,、教科研工作,，實中求新。學(xué)期初認真制定教研計劃,，并組織實施,、檢查、總結(jié),。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”等教改活動,。20__年12月,，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會;20__年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會》;4月，組織“提高課堂效率,，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點課題展示課;5月,，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會。

組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動,，并積極與之交流互動,。另外，協(xié)助黃主任推進,、深化教育科研,，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究，同時,，20__年10月在縣教師進修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動,，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評,。

三、讓不足成為動力

生活不會虧待積極進取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等,。針對工作中存在的不足,，我將努力做好以下幾個方面：

一、提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識,、技巧,，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學(xué)校各項工作,。

二,、蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路,。多學(xué)習(xí)、多實踐,，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自己在做什么,，問問自己做的對不對,，做的是否到位，怎么樣才能做得更好,，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

三、發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)奮斗,，勇于爭先,，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻”潯小精神,，以友善之心面對每一件小事,，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),，盡自己最大努力在“真誠,、善意、精致,、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。

三年級下冊教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

一學(xué)年即將過去,，在這一學(xué)年我承擔(dān)本校五年級六個班的體育教學(xué)工作，20__-20__年度體育教師工作總結(jié),。每周18節(jié)課,，每班人數(shù)都達到__人以上，學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡,。面對現(xiàn)實在教授方面也是有很大阻力,。我更是在不斷錯誤中前進著。一年以來,，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂,。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注在每一個學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié),，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

一,、思想認識

在本學(xué)年里,，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，能認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神,，自覺提高思想素質(zhì),，道德水準(zhǔn)，時常觀看和收聽廣播電視,，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),，能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系,，積極形成教育合力,，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步,。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的好同志。

工作態(tài)度：我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，認真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想,，及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地,。作為體育組的一員,，通過其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了本校田徑運動會徑運組織工作，增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,，強化了師生們的團結(jié)拼搏意識,。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力,。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里我克服了自己單身居住等許多困難,，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次,，在值班時,，能夠一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的工作知識水平更上一層樓.

二、教學(xué)工作

1.在教育教學(xué)過程中,，真誠公平地對待每一個學(xué)生,，不體罰學(xué)生,，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí),，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質(zhì)。

2.在教學(xué)過程中,，能根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。

3.在工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作,，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。在這一學(xué)年里,，在全組老師的通力合作下順利完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。通過的加班加點,、日夜奮戰(zhàn)終于把數(shù)據(jù)上報成功,。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地,。積極開展陽光體育活動,，抓好每天的“課間操”檢查和體育鍛煉。作為體育組的一員,，通過其他教師和我的共同努力和配合,，我們出色地完成了本校田徑運動會徑運組織工作，增加了全校師生的運動參與熱情培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好,，強化了師生們的團結(jié)拼搏意識,。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。一個學(xué)期里我克服了許多困難,，在考勤、例會沒有無故缺席過一次,。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

4.因材施教：通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

三,、教學(xué)科研方面

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心下有幸于今年__月份在__參加了“__省中小學(xué)體育課堂展示觀摩活動”經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)和討論，認識到了當(dāng)今體育課發(fā)展方向和對學(xué)生從技術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)變到技能教學(xué),。認真貫徹陽光體育活動宗旨“快樂體育”,。把教學(xué)態(tài)度和思想從新作了定位，服務(wù)與學(xué)生,。此次學(xué)習(xí)我明白了在教學(xué)過程中,，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難,，由簡到繁的原則,，實行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué),，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，出全勤,，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長,，在網(wǎng)上加入了中國學(xué)校體育的討論群和高考體育訓(xùn)練討論群,，建立自己的博客，加入中國學(xué)校體育的博客群，在遇到困惑時記于筆下通過與各地市的優(yōu)秀教師互相學(xué)習(xí)與討論,，把心里體會和新的知識記下備案,。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)和課堂實踐使我真正認識到體育不是那么簡單繞操場跑步，認識到教育不是每天在上學(xué)就可以,。教育是一項巨大而復(fù)雜的,。

在體育課堂上，我突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳,，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的工作知識水平更上一層樓。

四,、課余訓(xùn)練方面

積極開展好群眾性體育活動,。九月份,，體育組認真組織、精心安排,，成功舉辦了本年度秋季田徑運動會,，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才

為了準(zhǔn)備明年市運會和__體育活動10_1000米的比賽,，在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,，堅持常規(guī)訓(xùn)練，我能夠長期堅持帶領(lǐng)學(xué)生體育業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃,，階段性有測驗，測驗有記錄,，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練,，訓(xùn)練時間上不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)時間，兩個月以來都是在天不亮起床太陽落山才回家,，在訓(xùn)練過程中努力做好學(xué)生與家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，讓學(xué)生安心訓(xùn)練,。狠抓運動隊管理,，全面提高運動水平。在運動員管理上,，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,，又要有愛心。

這一學(xué)年初,，我就針對學(xué)校的實際情況,，制訂了一套各隊考核獎勵制度，對運動員的出勤,、訓(xùn)練情況及比賽情況進行全面考核,，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓(xùn)練效率,。

五、主要成績

在這一年中,，我認真對待,、積極參與上級部門組織的各項活動，并在晉城市中小學(xué)教具制作評比中都取得市級二等獎的好成績,，并在課堂教學(xué)中使原先僅有的雙搖跳幾個同學(xué)發(fā)展到幾十人,，還有個別班級踢毽子技術(shù)也有了很大提高，并且男同學(xué)也參與了其中,，各班的籃球運動也火熱開展起來,，甚至女生也愛不釋手。我也準(zhǔn)備在明年進行女子籃球賽進行嘗試。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,。努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查,。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

六、存在不足：

雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo),，結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,。

“金無足赤,，人無完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，進一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進。

三年級下冊教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

一學(xué)期即將過去,，能夠說緊張忙碌而收獲多多,。本人認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，進取探索,，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我?！白灾鳌獎?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，進取探索,，改革教學(xué),，收到很好的效果。

一,、課程標(biāo)準(zhǔn)走進教師的心,，進入課堂

《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)資料，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí)，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路,，課程目標(biāo)，資料標(biāo)準(zhǔn)及課程實施提議有更深的了解,。

二,、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展,。

本學(xué)期本人是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，本人把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，組織了“自主——創(chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時間吃透教材，進取利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材,，反復(fù)聽評，從研,、講,、聽、評中推敲完善出精彩的案例,。突出過程性,，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗,。這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑,。

努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和本事,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新本事。

常思考,，常研究,，常總結(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持“以人為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

三、創(chuàng)新評價,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展,。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些提高,，具備了什么本事。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展,。

四,、抓實常規(guī),，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。

堅持以教學(xué)為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴(yán)謹,、扎實、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。

從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得趣味，學(xué)得實在,，確有所得,，向40分鐘要效益;分層設(shè)計資料豐富的課外作業(yè)，教法切磋,，學(xué)情分析,，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，,，班里抓單元驗收的段段清,，并跟蹤五名好差生進行調(diào)查,。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實進一步落實，引到教師走進新課程,，拋磚引玉,，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)資料、教學(xué)方式,、教學(xué)評估,、及教育價值觀等多方面體現(xiàn)，強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理本事，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計,，設(shè)計知識技能構(gòu)成過程的試題,，設(shè)計開發(fā)性試題，設(shè)計生活化的數(shù)學(xué)試題,，真正將考試作為促進學(xué)生全面發(fā)展,、促進教師提高改善教學(xué)的手段，并對本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研,，細致分析卷面,，分析每位學(xué)生的情景，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點,，查漏補缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,，夯實雙基,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

三年級下冊教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任高二年12、13,、14三個班的化學(xué)教學(xué)工作,，12班是理科班，13、14班是文科班?，F(xiàn)對本學(xué)期所做的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任高二化學(xué)備課組組長,，在開學(xué)初就組織備課組成員認真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)制定詳細的教學(xué)計劃和實驗計劃，由于本學(xué)期學(xué)生沒有教輔材料,，而書本的課后習(xí)題量又小,，我們備課組教師自我編寫作業(yè)，每個教師各自負責(zé)一部分,，自編的習(xí)題比較適合我校學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，針對性較強。在教學(xué)過程中認真?zhèn)湔n,，既備學(xué)生又備大綱，同時還注意針對所教的學(xué)生的學(xué)習(xí)情景制定適合學(xué)生的教學(xué)方式,，盡量采用靈活多變的教學(xué)方法,，如充分利用教學(xué)用具、模型,，實驗,，多媒體以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，保證學(xué)生的聽課效率,。實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的重要手段也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,，在教學(xué)過程中我十分重視實驗教學(xué)，為確保實驗順利完成,，實驗現(xiàn)象明顯,，在給學(xué)生演示實驗前我都會自我先做一遍。我認為理科的學(xué)習(xí)重要的不是知識掌握了多少,，而是學(xué)習(xí)的過程,，所以在教學(xué)過程中我把重點放在培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的本事以及提問的思考的本事,。文科班的教學(xué)主要把重心放在期末的會考,，所以在開學(xué)初就先制定了詳細的扶差計劃。

由于本學(xué)期才剛接觸這幾個班的學(xué)生,，在開學(xué)初我就用最短的時間來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平與學(xué)習(xí)狀態(tài),，然后制定行之有效的教學(xué)措施。從會考復(fù)習(xí)開始堅持進行扶差工作,，不斷地鼓勵學(xué)生,，幫忙學(xué)生樹立信心，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。為了豐富學(xué)生的課余文化生活,，在科技藝術(shù)節(jié)中組織化學(xué)謎語競猜活動，受到學(xué)生的極大歡迎。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，學(xué)生的成績有了較大的提高,，在期中六校聯(lián)考的考試中，成績良好,。雖然文科班的會考成績還不明白,，可是從幾次會考模擬考試就能夠看出學(xué)生確實有很大的提高，最重要的是學(xué)生在會考復(fù)習(xí)中體會到了“有付出就會有收獲”,，對將來的學(xué)習(xí)充滿了信心,。

為了不斷的提高自身的業(yè)務(wù)本事和水平，進取參加各級各類教育行政主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，進取參加學(xué)校組織的青年教師實驗技能比賽,，獲得一等獎。

雖然學(xué)生的成績有所提高,，但仍然存在很多問題,，下學(xué)期主要針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，如實驗本事,，計算本事等進行訓(xùn)練,，使學(xué)生有更大的提高。