總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié) 教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇一

為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的宣傳力度,，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性,。我們充分利用政策宣傳、市場(chǎng)引導(dǎo),、利益驅(qū)動(dòng)等手段,，通過廣播、電視,、宣傳橫幅等形式,，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工作，大力宣傳農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀典型夯實(shí)效果，鼓勵(lì),、動(dòng)員農(nóng)村勞動(dòng)參加培訓(xùn),，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的積極性,。

在培訓(xùn)過程中，我們堅(jiān)持自愿選擇,，定向培養(yǎng),，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn),，全面提高的原則,。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實(shí)訓(xùn)技能專業(yè)化,，學(xué)員管理制度化,。對(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格組織，周密安排,，認(rèn)真設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)計(jì)劃,，精心編寫教案，潛心組織課堂教學(xué),，耐心指導(dǎo)實(shí)踐操作,，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核,，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

始終堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用,、實(shí)效”原則,，以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，充分調(diào)研，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,、方式,、規(guī)模及時(shí)間作了深入調(diào)查分析，進(jìn)而確定了培訓(xùn)目標(biāo),，制定了培訓(xùn)計(jì)劃,，切實(shí)增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，最達(dá)限度減少盲目性和隨意性,。在培訓(xùn)方法上,，堅(jiān)持以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ),，專業(yè)技能為重點(diǎn),，提高操作能力為目標(biāo)，對(duì)輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡(jiǎn),、因材施教,、突出實(shí)際、實(shí)用,、實(shí)效的原則,，分類指導(dǎo)、多層次推進(jìn),、全面提高,、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢,、用得上,。

在培訓(xùn)形式上，堅(jiān)持方式服從需要的原則,，要靈活多樣,，力求做到“四個(gè)結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實(shí)訓(xùn)結(jié)合,。不論采取哪種形式,，都必須保證培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)效果,，完成培訓(xùn)計(jì)劃,，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格,，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè),。

搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證,，在實(shí)際操作過程中,，中心結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)完善,，每個(gè)月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇,，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽,，搜集用工信息,，提供就業(yè)服務(wù),，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系,，極大滿足了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn),、轉(zhuǎn)移,、考證,、輸出產(chǎn)業(yè)化,，對(duì)于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員,，我們通過協(xié)會(huì)提供政策咨詢,、資金申請(qǐng),、工商注冊(cè)等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo),。

在開展農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作中,，我們積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和做法,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，學(xué)校規(guī)模需擴(kuò)大,；轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動(dòng)性大,，大量跟蹤服務(wù)比較困難,；部分農(nóng)民的思想認(rèn)識(shí)不足,，有待進(jìn)一步深化。

在20xx年收尾階段,，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機(jī)遇，不斷整合資源,，集思廣進(jìn)，探索培訓(xùn)的新路子,、新方法,，講求實(shí)效,，提高發(fā)證率和就業(yè)率,，擴(kuò)大宣傳力度,，增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)的吸引力,，把農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作做的更好、更扎實(shí),，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓(xùn)工作的新局面,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié) 教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇二

我校根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校實(shí)際制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，為教師的崗上大練兵活動(dòng)創(chuàng)造了條件。

我校充分利用校內(nèi)的教育資源,，通過專題講座,，幫助教師更新教育觀念，提高教師的教育教學(xué)理論水平及教育科研能力,。一年來我校每學(xué)期舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座不少于2次,。如“四學(xué)法”教學(xué)流程,、如何打造“魅力課堂”、“學(xué)習(xí)生活小組”的應(yīng)用等,，此外，要求各教研組每周按排一節(jié)課為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)研討課堂教學(xué)及學(xué)校課題的實(shí)施。通過開展形式多樣的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為我校順利實(shí)施校本培訓(xùn)提供了理論基礎(chǔ),。

我校的骨干教師是校本培訓(xùn)的重要資源。我?，F(xiàn)有市,、縣級(jí)骨干教師12人,。一方面我們非常重視骨干教師的提高培訓(xùn)，保證骨干教師參加省,、市級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間,，保障經(jīng)費(fèi)到位。另一方面,，我校鼓勵(lì)骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)子,，實(shí)行師徒制,。通過骨干教師的幫助,、指導(dǎo)和傳授交流、課堂示范等,，促進(jìn)其他青年教師不斷成長(zhǎng),，提高專業(yè)水平,。另外，我校狠抓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，對(duì)全校教師進(jìn)行全員培訓(xùn),，有三分之一的教師,，會(huì)使用多媒體網(wǎng)絡(luò)輔助課堂教學(xué)。

在校本研訓(xùn)工作中,，我校充分發(fā)揮教研組的有效作用,。每學(xué)期第二周,，教研組就制訂好了教研工作計(jì)劃,，教研組成員全部參加教研活動(dòng),，通過聽評(píng)課,，共同切磋一些教學(xué)常規(guī)工作如：上課、批改作業(yè),、集體備課工作中常常遇到的問題,，力求在集體備課的過程中互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，也是教師活動(dòng)的時(shí)空。因此,，我們?cè)谧ダ碚搶W(xué)習(xí)與專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的同時(shí)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校教研員到校進(jìn)行輔導(dǎo),，并在相應(yīng)的科組內(nèi)反饋,、交流與指導(dǎo),，形成了深入課堂、研究教學(xué)的良好氛圍,。此外,，學(xué)校還定期舉行每人一節(jié)“實(shí)驗(yàn)課”,，教研組每周一節(jié)“精品課”活動(dòng)，要求人人參與,，這樣，在為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采平臺(tái)的同時(shí),，促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,。

總之,，我們通過豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng),，通過骨干教師及教學(xué)能手上示范課的輻射作用,，探索總結(jié)出行之有效的新課程實(shí)施模式，優(yōu)化我校的課堂教學(xué),，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高,。另外,，每學(xué)期我們都定期召開校本研訓(xùn)的專題會(huì)議,，劉洪文校長(zhǎng)在會(huì)上對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施進(jìn)行部署,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，及時(shí)整改,。有效地推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

存在的問題

我校積極開展校本培訓(xùn)活動(dòng),，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高,，但也存在不少的問題,，有待改進(jìn),，具體表現(xiàn)在：

1,、開展專家引領(lǐng)和聘請(qǐng)專家講座少。

2,、教學(xué)研究成果不顯著,。

3,、校本培訓(xùn)課程開發(fā)達(dá)不到深度,。

今后的工作思路

通過今年的校本培訓(xùn)，使教師的專業(yè)知識(shí)得到鞏固而升華,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。針對(duì)以上存在的問題，我校將采取強(qiáng)有力的措施,，想盡一切辦法,，解決問題,，加大經(jīng)費(fèi)投入為校本培訓(xùn)提供有力的保障,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)能力，推動(dòng)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié) 教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇三

“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研,，是教師成長(zhǎng)的一只方舟。因此,，做好校本培訓(xùn)工作非常重要,，下面將我校本年度開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,，通過開展校本培訓(xùn),，大力提高教師專業(yè)化水平,。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間,、內(nèi)容,、人員,、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,，聽課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載,。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況,，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用,。

1,、導(dǎo)師指導(dǎo)模式,。即以老帶新的培訓(xùn)模式,。對(duì)新教師的培養(yǎng),，擴(kuò)展師徒帶教的內(nèi)容,，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓(xùn)內(nèi)容，且拜師是相互的,，能者為師,。在課堂教學(xué)方面,，老教師是師傅；在課件制作或網(wǎng)絡(luò)等方面,，青年教師可以是師傅。在教科研培訓(xùn)中,，師徒可以共同承擔(dān)同一科研課題,，在研究過程中，相互合作,，共同受益與提高,。

2、案例培訓(xùn)模式,。即從典型案例中獲得啟迪,、尋求解決問題思路的方式,。這種培訓(xùn)模式具有較強(qiáng)的針對(duì)性,，效果較好,。學(xué)校充分開發(fā)利用校內(nèi)外教學(xué)資源，有目的地組織教師尤其是中青年教師聽課評(píng)課,。通過研討,，引導(dǎo)教師運(yùn)用新課改的理念,，對(duì)課例進(jìn)行分析,、模仿,、借鑒,，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué),，取得了很好的培訓(xùn)效果,。

3,、自主學(xué)習(xí)模式,。這種培訓(xùn)模式由教師進(jìn)行自我反思，找出自己在某一方面的不足,，然后制定自培計(jì)劃,，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不足,，提高自身能力的方式?，F(xiàn)在傳閱教學(xué)雜志在我校教師中已蔚然成風(fēng),，而且同事之間還互相推薦好文章,，共同探討,，形成了一種勤學(xué)向上的好風(fēng)氣,。

4、課題研究模式,。課題來自教師的實(shí)踐,，在研究中,，教師不斷遇到新問題，需要不斷獲取新的理論指導(dǎo),，來解決自己的問題,。學(xué)校每期開學(xué)就會(huì)宣布課題內(nèi)容,，教師為了完成自己所承擔(dān)的研究任務(wù),，一邊在實(shí)踐中探索,，一邊不斷地有針對(duì)性的進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐的統(tǒng)一,，取得了較好的培訓(xùn)效果,。20xx年，學(xué)校被中央教科所確定為“十一五”重點(diǎn)科研課題“發(fā)展性課堂教學(xué)手段的研究課題”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。

1,、新課程理念培訓(xùn)。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師,，教師對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效,。為此,，本年度繼續(xù)把學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、驗(yàn)證新課程理念，作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來抓,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，加強(qiáng)通識(shí)培訓(xùn),。主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的：掌握新理念,、實(shí)踐新理念,、優(yōu)化教育過程,，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ),。二是確保培訓(xùn)時(shí)間：用足,、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,。三是形成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞說課,、上課,、評(píng)課開展教研組活動(dòng),，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念,。四是加強(qiáng)合作交流：派教師外出學(xué)習(xí),、觀摩,，要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后上一堂匯報(bào)課，并向教研組和其他老師傳達(dá)先進(jìn)思想理念,，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。近兩年我校多次派人去廈門和南昌聽課,。

2、繼續(xù)有針對(duì)性地開展現(xiàn)代教學(xué)手段技術(shù)的培訓(xùn),，首先我們?cè)谌Ｓ山虒?dǎo)處組織了一輪基礎(chǔ)培訓(xùn),，使每一位教師都學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查找和下載資料,，并會(huì)使用ppt制作課件,；同時(shí)提倡教師互幫互學(xué),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)制作,。目前我校已形成了自學(xué)計(jì)算機(jī)的濃厚氛圍。

3,、抓好骨干教師培訓(xùn)工作,。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂,，安心學(xué)習(xí),；節(jié)假日外出學(xué)習(xí),，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,。

4、新教師培訓(xùn),。對(duì)全體新教師進(jìn)行教學(xué)基本功的專項(xiàng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)，一是教導(dǎo)處經(jīng)常下去聽課,，并手把手地教課；二是發(fā)揮年級(jí)組的作用,，由同年級(jí)的優(yōu)秀老師進(jìn)行一對(duì)一的幫扶,；三是通過綜合“兩課”（即實(shí)驗(yàn)課,、匯報(bào)課）的聽、評(píng)課評(píng)估結(jié)果,、學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查,、教學(xué)成績(jī)等,，對(duì)新教師的教學(xué)水平和能力作出評(píng)估,。

5,、教研組定期活動(dòng)（每二周一次）,。以分組教研的內(nèi)容為主,，鼓勵(lì)教研創(chuàng)新,。教研組經(jīng)常安排示范課和探討課,，進(jìn)行案例分析，使評(píng)課過程成為教學(xué)研究過程,。案例分析有助于教師了解自身的缺失,，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

1,、教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促。

2、教師的教育教學(xué)反思力度不夠,。

為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn),，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容,、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式,，把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處，促教師的專業(yè)化發(fā)展,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié) 教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇四

教師的身心健康問題直接影響著學(xué)生的心理發(fā)展，是值得我們深究的一個(gè)問題,。教育專家對(duì)上海市部分教師身心健康狀況進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果顯示當(dāng)前我國(guó)教師的身心健康狀況令人擔(dān)憂,。其中心理健康問題檢出率為48%,，其中12%有明顯心理癥狀，2%較為嚴(yán)重,，其余有輕度的心理癥狀,。調(diào)查結(jié)果表明教師身心健康問題已成為一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí),，如何改善教師的身心健康狀況,，提高教師身心健康水平已經(jīng)成為我們亟待解決的問題,。

一年來，我校把關(guān)心教職工的身心健康,，作為我校工作的重點(diǎn),。我們始終本著“以教職工健康為本”的基本理念，長(zhǎng)抓不懈,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，教職工積極配合，認(rèn)真執(zhí)行,，取得了可喜的成績(jī)，使全校教職工逐步樹立健康理念,。

學(xué)期初,，學(xué)校根據(jù)教職工的具體情況,，對(duì)原有的教職工健康教育工作進(jìn)行了調(diào)整,，確定我校教職工健康教育遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則,。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，政教處、教務(wù)處,、團(tuán)委、醫(yī)務(wù)室為成員的教職工健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。使學(xué)校對(duì)教職工健康教育責(zé)任到人，落實(shí)到位,，切實(shí)有效地開展教職工健康教育工作,。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、醫(yī)務(wù)室與所有教職工的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，組織學(xué)習(xí)教育部,、市教育局下達(dá)的有關(guān)貫徹,、落實(shí)學(xué)校教職工健康教育等文件,，進(jìn)行動(dòng)員宣傳教育,。使學(xué)校教職工充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展教職工健康教育工作重要性,、緊迫性,。

本學(xué)期,，我校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和教職工身體狀況認(rèn)真開展常見病預(yù)防工作,，邀請(qǐng)相關(guān)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及市內(nèi)一些醫(yī)院的工作人員來為教職工做健康知識(shí)輔導(dǎo)數(shù)次，特別是針對(duì)教師職業(yè)病做出了一些科學(xué)合理的指導(dǎo),。

教師因?yàn)楦鞣N各樣的外部原因以及自身壓力的不斷增大,，出現(xiàn)心理問題的現(xiàn)象越來越普遍,。醫(yī)生貼心提示平時(shí)多運(yùn)動(dòng),，像慢跑、游泳,、打太極拳、散步,，這種緩和的運(yùn)動(dòng)有利于磨煉性格,，消除抑郁和焦慮情緒,。如果實(shí)在覺得心里難受,，不妨找心理醫(yī)生咨詢,。

通過衛(wèi)生,、心理健康教育專題培訓(xùn),，提高了教師的身心健康水平,。教師在教育教學(xué)工作中能自覺運(yùn)用衛(wèi)生,、心理健康知識(shí)及衛(wèi)生、心理輔導(dǎo)方法和技巧,，解決好自己遇到的一些衛(wèi)生、心理問題,，使他們的身心得到了健康發(fā)展,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié) 教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇五

20xx年,，按照公司(局)的整體部署,，結(jié)合我公司礦井建設(shè)的基本需求,，在公司(局)人力資源部和安全監(jiān)察部關(guān)心與指導(dǎo)下,，我公司進(jìn)一步加強(qiáng)了職工培訓(xùn)工作力度,，由公司人力資源部會(huì)同各部門,、各項(xiàng)目施工單位管理,，有條不紊地開展了職工教育培訓(xùn)工作?，F(xiàn)就全年培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

今年以來,，公司人力資源部完善員工教育培訓(xùn)制度,，促進(jìn)培訓(xùn)有效開展,。本著“干什么、學(xué)什么, 練什么,、比什么”的原則，始終堅(jiān)持“向培訓(xùn)要素質(zhì),，以素質(zhì)促發(fā)展”的培訓(xùn)方針，不斷完善各種培訓(xùn)制度,，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化，確保培訓(xùn)時(shí)間,、人員,、內(nèi)容和效果的穩(wěn)定性,、有效性,、實(shí)用性,，確保安全培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果,。

截至20xx年12月xx日,，我公司共有245人次參加由集團(tuán)公司,、澄合培訓(xùn)中心、社會(huì)職能部門和本公司等舉辦的各類培訓(xùn)42項(xiàng),，使用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)86945元。培訓(xùn)范圍涉及礦長(zhǎng)(副礦長(zhǎng)),、安全生產(chǎn)管理人員,、工程類專業(yè)技術(shù)人員的安全資格培訓(xùn),，新員工入井培訓(xùn),、人力資源,、檔案管理,、黨紀(jì)政紀(jì),、冬季三防,、駕駛員安全行駛教育培訓(xùn)等多個(gè)方面,。

截止20xx年12月xx日,，公司已組織和參與培訓(xùn)42場(chǎng)次,，參培人員245人次,，占到公司總?cè)藬?shù)的500%,。其中,，安全資格證培訓(xùn)(復(fù)訓(xùn))6期,，共培訓(xùn) 13人次(礦長(zhǎng)2人次,、副礦長(zhǎng)7人次,、管理人員4人次);新工人安全技術(shù)培訓(xùn)1期,，培訓(xùn)xx人,，為xx人辦理了入井資格證;涉爆企業(yè)安全管理人員安全資格培訓(xùn)2期,，共培訓(xùn)4人次;通風(fēng)系統(tǒng)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)3人次;公司自培10期,，培訓(xùn)175人次;其他培訓(xùn)22期,，培訓(xùn)40人次,。

截止20xx年11月30日，公司積極協(xié)助施工單位組織參與培訓(xùn),，多次邀請(qǐng)澄合培訓(xùn)中心為施工單位進(jìn)行新工人安全技術(shù)培訓(xùn),，共培訓(xùn)220人，為220人辦理了入井資格證,。僅20xx年給施工單位發(fā)放培訓(xùn)通知 次,，培訓(xùn)包括各工種,。此外,，公司每周四下午還對(duì)施工單位的安全管理人員進(jìn)行安全知識(shí)集中培訓(xùn),每周四對(duì)施工單位安全培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查,、監(jiān)督,，落實(shí)全員持證上崗,，抓好施工單位班組“三個(gè)一”工作,，并在moumou公司推廣崗位描述和手指口述,，取得了很好的效果,。

公司20xx年逐步完善培訓(xùn)制度，制定了《moumou公司員工教育培訓(xùn)制度》,，為職工提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。針對(duì)以往培訓(xùn)工作缺乏完整系統(tǒng)性,、培訓(xùn)管理幅度力度較弱、培訓(xùn)資金偏少,、培訓(xùn)科目及受訓(xùn)人員較少的問題,，今年我公司管理層進(jìn)一步加大了對(duì)員工培訓(xùn)工作的管理力度,，建立培訓(xùn)臺(tái)賬,，并在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷開發(fā)自主培訓(xùn)模式,，形成了每周二公司內(nèi)部自主培訓(xùn),，每周四給施工單位培訓(xùn)的長(zhǎng)效培訓(xùn)制度,，鼓勵(lì)職工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并將在20xx年逐步實(shí)施受訓(xùn)人員將培訓(xùn)成果帶回所在部門，以促進(jìn)部門全體成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的共同提高這一新舉措,。同時(shí)為每位職工發(fā)放了一套學(xué)習(xí)記錄簿，每個(gè)部門配備有電腦,，為職工自我學(xué)習(xí)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

20xx年按照公司培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取方案,，共提取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) xx3608.12元,，支取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)86945元，結(jié)余56663.12元,，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用率為60.54%。其中安全培訓(xùn)使用37660元,，安全培訓(xùn)資料使用31520元,，其他管理培訓(xùn)使用17765元，購培訓(xùn)設(shè)備使用18683元(投影儀),，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用符合公司規(guī)定,，未出現(xiàn)違規(guī),、違紀(jì)使用經(jīng)費(fèi)情況,。

建立了安全管理人員培訓(xùn)臺(tái)賬,、新工人入井培訓(xùn)臺(tái)賬,、公司培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用臺(tái)賬等臺(tái)賬,，從培訓(xùn)班次,、人次,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、培訓(xùn)地點(diǎn)等進(jìn)行了登記匯總;為每一名培訓(xùn)員工建立了培訓(xùn)檔案,，制定了員工教育培訓(xùn)教學(xué)大綱，建立了培訓(xùn)電子教案,，保證每次培訓(xùn)都有記錄，每次培訓(xùn)都有案可查,。

公司充分利用網(wǎng)絡(luò),、書籍等載體,，對(duì)員工安全意識(shí)、職業(yè)技能鑒定進(jìn)行了廣泛的宣傳,，提高廣大員工的認(rèn)同,、參與和支持意識(shí),。積極宣傳職工參加函授,、成人高考、職稱考試等社會(huì)性考試,，20xx年有5人參加函授大專,、大學(xué)學(xué)習(xí),，6人參加了成人高考考試,，3人參加了職稱考試,。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動(dòng),，為施工單位發(fā)放了安全宣傳傳單20xx多張,，發(fā)放了煤礦安全生產(chǎn)書籍6種,，共計(jì)234本。在立井,、斜井區(qū)域宣傳職工班前安全信息提示卡制度，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳,。

公司20xx年共舉辦各類崗位技能培訓(xùn)8期,，培訓(xùn)主要包括辦公自動(dòng)化培訓(xùn),、公文寫作培訓(xùn),、駕駛員崗位技能培訓(xùn),、財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)等,。通過實(shí)行鑒定前自我培訓(xùn),，公司組織3名同志參加職業(yè)技能培訓(xùn)，為順利通過職業(yè)技能鑒定做好準(zhǔn)備,。

總的來說,，在公司(局)的監(jiān)督指導(dǎo)下,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下，20xx年度職工教育培訓(xùn)計(jì)劃順利完成,，通過培訓(xùn)強(qiáng)化了管理人員和員工的安全管理意識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。與20xx年度的培訓(xùn)工作相比,，我公司進(jìn)一步加大了內(nèi)部培訓(xùn)力度，在培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù),、培訓(xùn)課程次數(shù)、接受培訓(xùn)人次等方面都有一定的增長(zhǎng),。

雖然，我公司20xx年度的培訓(xùn)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步,，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,，我公司的培訓(xùn)工作仍存在較大難度，主要有兩個(gè)方面的原因：

一是在于公司主要業(yè)務(wù)的開展在礦井建設(shè),，部分工程技術(shù)人員都無法放棄現(xiàn)場(chǎng)工作而準(zhǔn)時(shí)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，導(dǎo)致培訓(xùn)效果下降，培訓(xùn)課時(shí)不夠,，未建立行之有效的培訓(xùn)考核機(jī)制,，致使公司培訓(xùn)效果值得商榷,。

二是受硬件和軟件的雙重制約,，員工教育培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定的后期考核,、電子檔案管理比較薄弱,，這也是制約我公司培訓(xùn)效果的一個(gè)困難,。

三是隨著公司明年年底的投產(chǎn)，公司職工人數(shù)的增多,，公司專管培訓(xùn)的職工偏少，組織培訓(xùn)工作與生產(chǎn)有時(shí)會(huì)有沖突,，這對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量有一定影響

對(duì)于20xx年度的職工培訓(xùn)工作,，我們充滿信心。在公司(局)人力資源部的指導(dǎo)下,，在公司管理層的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，公司人力資源部將科學(xué)、合理安排制定,、執(zhí)行落實(shí)好各項(xiàng)培訓(xùn)工作,。對(duì)于目前培訓(xùn)工作中存在的不足,，我們提出如下改進(jìn)措施：

1.進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度,，促使培訓(xùn)工作更加具有針對(duì)性,。適時(shí)安排合適人員參加各類培訓(xùn)，必要時(shí)適時(shí)增加培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù),、培訓(xùn)課程與受訓(xùn)人員人數(shù),。

2.通過思想教育,，提高受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)自主性與學(xué)成后的知識(shí)分享度,。

3.在條件允許的情況下,，培養(yǎng)我公司部分業(yè)務(wù)素質(zhì)好,、責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)人員成為內(nèi)部講師,。同時(shí),，進(jìn)一步加大邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名學(xué)者,、礦務(wù)局對(duì)口單位來我公司講學(xué)授課的頻率,，促使我公司專業(yè)技術(shù)人員能夠及時(shí)更新自身技術(shù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力,。

4.公司員工教育培訓(xùn)與職業(yè)技能工作明年的重點(diǎn)將放新進(jìn)員工的教育培訓(xùn)上,，并將重視教育培訓(xùn)的實(shí)用性、可操作性,、后期考核,、培訓(xùn)檔案管理,，加大對(duì)員工的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用管理,。

5.在執(zhí)行程序上,，20xx年將按照“需求確認(rèn)設(shè)計(jì)策劃實(shí)施培訓(xùn)培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)培訓(xùn)改進(jìn)”程序，規(guī)范職工教育培訓(xùn)的運(yùn)作,。

6.將繼續(xù)加大教育培訓(xùn)硬件設(shè)施的投入。

7.將繼續(xù)加大對(duì)施工單位培訓(xùn)工作的監(jiān)督管理工作,，保證施工單位“人人持證上崗”,，繼續(xù)在施工單位推行崗位描述和手指口述“雙述”培訓(xùn)法及員工在崗技能培訓(xùn)法,，繼續(xù)開展好“三個(gè)一”活動(dòng)。

20xx年1月7日

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié) 教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇六

xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,，按照慣例,，我們都要對(duì)自己的工作生活進(jìn)行一次盤點(diǎn),，無論得到與失去，都會(huì)使人受益良多,；于是,，在一個(gè)安靜的午后，我開始認(rèn)真整理記憶、暴曬往事,。

進(jìn)入歐新從事培訓(xùn)工作,，對(duì)我來說是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去,；講解與溝通是我主要的工作方式，每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光,，看到大家為我們的企業(yè)文化,、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲,，我都會(huì)感到由衷的快樂,，能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感，對(duì)于我來說這份快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有,；xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆,，這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國(guó)第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個(gè)重要的褒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)固然可喜,，也是公司給予我工作的認(rèn)可,，但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命,，也使我深感未來工作之重，這份重,，使我要更加抖擻精神,，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo),、右手以方法,，在職業(yè)道路上不斷前行,。

xx年我將以“成長(zhǎng)”為主題，這個(gè)主題是不僅是自我提升的目標(biāo),，也是職業(yè)的效果,。培訓(xùn)與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”,，希望通過自己的努力把所擁有的知識(shí)與人達(dá)成分享,，然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時(shí)效性，知識(shí)需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力,，培訓(xùn)的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程,；同時(shí)接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對(duì)單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨(dú)立思想的成年人,，如何能將知識(shí)轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式,，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題，也是培訓(xùn)工作能否取得實(shí)質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。

培訓(xùn)工作就其本身來講,，應(yīng)該一個(gè)連續(xù)的過程,，任何一次獨(dú)立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個(gè)過程中的一個(gè)部分,，那種一時(shí)興起,、無章無法的培訓(xùn),，是起不到什么應(yīng)有的效果的,，所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計(jì)劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過程,，其結(jié)果也就基本不會(huì)偏離初始的方向,。

培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容,，而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受,，其實(shí)這對(duì)培訓(xùn)來講是致命傷，我在培訓(xùn)過程中更樂于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識(shí),，從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播，員工聽得到,、記得住,、用得好，才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。

企業(yè)促使員工成長(zhǎng),，可以使用很多方式,，但培訓(xùn)無疑是重要的方式之一,，培訓(xùn)時(shí)我將“成長(zhǎng)”這個(gè)概念貫穿于始終，希望看到員工通過培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變,，產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步，或者說員工需要什么樣的成長(zhǎng)與進(jìn)步,；同時(shí)作為培訓(xùn)者自身,，我也會(huì)把成長(zhǎng)作為自己的一項(xiàng)日常工作,，對(duì)自己所掌握的知識(shí),，也持有一種常學(xué)常新的自我成長(zhǎng)意識(shí),，通過自身的成長(zhǎng)來帶動(dòng)培訓(xùn)效果的最終提升。

我堅(jiān)信，培訓(xùn)其實(shí)就是一種快樂的分享,，培與學(xué)的過程中,，也是將企業(yè)的理念,、目標(biāo)、要求,、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通,，使我們的同事和合作伙伴在這個(gè)平臺(tái)上與企業(yè)攜手成長(zhǎng)的過程，作為傳播快樂的使者,，我也將立足長(zhǎng)遠(yuǎn),、關(guān)注當(dāng)下,，在自我成長(zhǎng)與助人成長(zhǎng)中，體會(huì)作為歐新人的快樂與責(zé)任,！

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié) 教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇七

根據(jù)《安徽省農(nóng)業(yè)委員會(huì) 安徽省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)安徽省20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案的通知》（皖農(nóng)科〔20xx〕73號(hào)）文件精神,，我委嚴(yán)格按照程序,，組織培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

根據(jù)市農(nóng)委統(tǒng)一部署,，我委承擔(dān)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)數(shù)為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型專業(yè)40人,，其中現(xiàn)代青年農(nóng)業(yè)主2人,，其余38人全部為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性培訓(xùn)。根據(jù)文件精神,，我委于5月25日在我區(qū)農(nóng)業(yè)網(wǎng)上下達(dá)培訓(xùn)任務(wù),，要求有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申報(bào)，并于5月29日確認(rèn)我區(qū)農(nóng)廣校為我區(qū)職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，專業(yè)為草莓種植，培訓(xùn)對(duì)象主要是草莓種植專業(yè)大戶,、家庭農(nóng)場(chǎng)主和農(nóng)民合作社骨干。

培訓(xùn)班于8月5日開始第一堂培訓(xùn)課,，于11月6日結(jié)束，培訓(xùn)時(shí)間為15天,，其中理論課7天，實(shí)踐課培訓(xùn)時(shí)間8天,。理論課安排在豪泰大酒店開展集中授課；實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)主要安排在胡泉家庭農(nóng)場(chǎng)草莓基地,、瑤源塢草莓基地； 1次外出考察,，根據(jù)省農(nóng)委安排，參加了中國(guó)安徽（合肥）農(nóng)交會(huì)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),，開展農(nóng)業(yè)高新技術(shù)介紹及演示培訓(xùn)、產(chǎn)學(xué)研對(duì)接學(xué)習(xí),。

本次培訓(xùn)省級(jí)補(bǔ)助資金12萬元，主要用于酒店會(huì)務(wù)、采購教材400本（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理知識(shí)40本,、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全常識(shí)50本、農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)與管理30本,、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)知識(shí)50本、安徽省農(nóng)業(yè)政策法規(guī)選編50本,、草莓優(yōu)質(zhì)高效栽培新技術(shù)45本、果樹栽培技術(shù)40本,、植物病蟲草害防治45本）、外出參觀考察,、教師授課工資、青年農(nóng)場(chǎng)主培訓(xùn),、實(shí)訓(xùn)基地補(bǔ)貼及后續(xù)跟蹤服務(wù)費(fèi)用。

區(qū)農(nóng)委,、區(qū)財(cái)政局聯(lián)合制定項(xiàng)目資金管理制度，確保項(xiàng)目資金?？顚Ｓ茫磿r(shí)撥付,。項(xiàng)目結(jié)束后，已要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行項(xiàng)目審計(jì),，出具審計(jì)報(bào)告,。

1、嚴(yán)格程序開展工作,。我委按照省實(shí)施方案,，制定了《區(qū)20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施方案》、《區(qū)20xx年職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)草莓種植專業(yè)培訓(xùn)方案》,。按照方案的要求,，通過網(wǎng)上公示,，確認(rèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為區(qū)農(nóng)廣校,，簽訂培訓(xùn)合同,。嚴(yán)格篩選培訓(xùn)學(xué)員，上好第一堂課,，并于每一階段最后一堂課到堂督察。課程全部結(jié)束后,，開展學(xué)員滿意度評(píng)價(jià)，并對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)施項(xiàng)目驗(yàn)收,。

2、注重規(guī)范實(shí)施培訓(xùn),。一是認(rèn)真遴選學(xué)員。培訓(xùn)前,，堅(jiān)持從有利于我區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度，在新潭鎮(zhèn),、屯光鎮(zhèn)農(nóng)技站的協(xié)助下,，選擇了一批具有代表性的草莓種植大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)主和農(nóng)民合作社骨干作為培訓(xùn)學(xué)員,。二是嚴(yán)格教學(xué)管理。培訓(xùn)過程中,，要求培訓(xùn)基地認(rèn)證制定教學(xué)管理方案，確定一名班主任和管理班長(zhǎng),，分組確定組長(zhǎng),，并為每位學(xué)員印制帶有農(nóng)廣校標(biāo)識(shí)的資料袋和學(xué)員證方便課堂管理。三是落實(shí)考核制度,。培訓(xùn)結(jié)束后，在農(nóng)委的監(jiān)督下,，對(duì)培訓(xùn)學(xué)院進(jìn)行考核，考試合格者發(fā)放新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書,，作為新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定的資格標(biāo)準(zhǔn)。

3,、實(shí)行多種培訓(xùn)方式并舉。為了取得培訓(xùn)的實(shí)際效果,，提高學(xué)員的草莓種植管理水平，在培訓(xùn)過程中,，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，重實(shí)訓(xùn),、強(qiáng)服務(wù),。一是注重學(xué)員間的交流。在集中授課的同時(shí),，分階段組織學(xué)員在實(shí)訓(xùn)基地開展實(shí)踐操作,，互相交流草莓病蟲害防治等方面的心得體會(huì)，共同進(jìn)步,。二是注重提高學(xué)員視野。有意識(shí)地在政策,、銷售等方面選擇一些內(nèi)容授課,，拓寬學(xué)員的知識(shí)面。組織,、帶領(lǐng)參訓(xùn)學(xué)員去安徽合肥參加農(nóng)展和周邊區(qū)縣草莓基地參觀、學(xué)習(xí)和交流,，開闊眼界,，提升觀念。三是注重現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。集中培訓(xùn)之后，在9至10月份我校聘請(qǐng)市園藝站專家和鎮(zhèn)技干,，直接到種植戶地頭查看苗情，給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，解答問題。

4,、注重教師隊(duì)伍的建設(shè)。農(nóng)廣校在農(nóng)民培訓(xùn)工作上積累了大量經(jīng)驗(yàn),，高度重視培訓(xùn)師資隊(duì)伍的建設(shè),，這次培訓(xùn)，結(jié)合草莓專業(yè)的實(shí)際,，有針對(duì)性地從xx市農(nóng)委、市委黨校,、xx市人社局等部門選擇了一批專業(yè)性很強(qiáng)的授課老師,，有從事草莓生產(chǎn)、銷售方面的專家,，有專門從事指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)類的行家,、更有在宏觀經(jīng)濟(jì)方面有見解的教授。這些專家,、教授對(duì)如何轉(zhuǎn)變觀念,、規(guī)?；a(chǎn),、提高營(yíng)銷能力,、組織化程度和提高草莓種植效益等作了精辟的講解和釋疑，進(jìn)一步提高了學(xué)員發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和高效農(nóng)業(yè)的積極性,。

5,、強(qiáng)化后期服務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束后,，按照培訓(xùn)要求，為新型職業(yè)農(nóng)民建立檔案,，錄入信息管理系統(tǒng),；開展自查及時(shí)總結(jié)；做好后期管理和服務(wù)工作,，以期達(dá)到培訓(xùn)的實(shí)效,。落實(shí)農(nóng)技人員跟蹤聯(lián)系服務(wù)，組建農(nóng)技人員跟蹤服務(wù)隊(duì)伍,，聘請(qǐng)6名專家和農(nóng)技人員進(jìn)行連續(xù)3年的后繼指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)。設(shè)立專項(xiàng)扶持政策,，從今年的培訓(xùn)班內(nèi)挑選出2個(gè)優(yōu)秀基地（胡泉家庭農(nóng)場(chǎng)和瑤源塢草莓基地）,，提供專項(xiàng)政策扶持資金1.5萬元,，主要用以購買新品種的試種和推廣,。三是制定后期服務(wù)檔案信息管理制度,，做好各項(xiàng)后續(xù)跟蹤服務(wù)記錄,，嚴(yán)格資金管理,。

1,、人才總量偏少,。目前,，專門從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民日益偏少，同時(shí)務(wù)農(nóng)的人群中老化現(xiàn)象嚴(yán)重,，文化程度不高,，缺乏創(chuàng)新意識(shí)是影響農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的短腿，嚴(yán)重影響了農(nóng)村新技術(shù),、新產(chǎn)品的開發(fā)和推廣，制約了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,。

2,、農(nóng)村人才流失嚴(yán)重。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響,，從農(nóng)村走出去的大中專生，畢業(yè)后不愿意回到農(nóng)村或從事農(nóng)業(yè),，同時(shí)受區(qū)域條件限制，農(nóng)業(yè)對(duì)人才吸引力不強(qiáng),，在外創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀人才“返巢”回流不多。

3,、社會(huì)重視程度亟待加強(qiáng)。農(nóng)業(yè)仍然是弱勢(shì)產(chǎn)業(yè),，受財(cái)政狀況的局限，總體支農(nóng)政策仍顯不足,，投入亟待加強(qiáng)。社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的投入和支持還存在偏差,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié) 教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇八

學(xué)為人師 行為世范

-----繼學(xué)前教育培訓(xùn)心得體會(huì) 經(jīng)歷了兩天的學(xué)前培訓(xùn)，讓我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了一定的深入了解和認(rèn)識(shí),，遠(yuǎn)比我曾經(jīng)想像的要復(fù)雜和困難,。這也許是對(duì)我最好的歷練，讓我在入職前有了充分的思想準(zhǔn)備和教學(xué)流程的熟悉掌握,，讓我能夠在短短的時(shí)間內(nèi)抓緊時(shí)間反復(fù)推敲,，反復(fù)空講。精心編寫教學(xué)設(shè)計(jì)與反思,，使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論，為以后的工作積蓄了力量,、理清了思路，更加明確了目標(biāo),。我通過參加教師的學(xué)前教育培訓(xùn)，使我的教育教學(xué)觀念得到初步成型,，真是受益匪淺。

作為一名人民教師,，我們要做到：“給人一瓢水，自己要有一桶水,。”現(xiàn)在我是真真切切的體會(huì)到了這句看似通俗卻寓有深意的至理名言,。只有在不斷總結(jié)、不斷反省,、不斷修正的努力下,，教師的各項(xiàng)水平才能得到提高,。經(jīng)過培訓(xùn)后,，我認(rèn)為，教師只有樹立“活到老,，學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí),，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步,。

21號(hào)上午的講學(xué)主要是對(duì)規(guī)范教學(xué),，培養(yǎng)習(xí)慣的講授，關(guān)于備課方面我們要時(shí)刻把握“理念是先導(dǎo),，學(xué)情是前提，課標(biāo)是依據(jù),，教材是根基”的四項(xiàng)基本原則,。我們要做教育家和教書匠相結(jié)合的好老師，要做厚積薄發(fā)的踏實(shí)肯干的好榜樣,，更要成為嚴(yán)寬結(jié)合的權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)者 。下午的培訓(xùn)主要是對(duì)新教師入職的講授,，教師職業(yè)是直接教育人的特殊行業(yè),，其一言一行對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響極大。優(yōu)美大氣的體態(tài)技能和大方得體的服飾也是老師上課必備的素質(zhì),。我們要時(shí)刻牢記自己的終極目標(biāo)：學(xué)高為師,，身正為范。也要追求達(dá)到寧靜以致遠(yuǎn)的崇高境界,。

讓我印象最深刻的是22號(hào)的培訓(xùn),，我們的主題是簡(jiǎn)單樸素的“轉(zhuǎn)變角色，做一名模范遵守教師職業(yè)道德的合格教師”，沒有華麗麗的言語修辭,，沒有深?yuàn)W的名言警句,。雖普通，我們卻聽得津津有味,，學(xué)的樂此不疲,。雖然只有簡(jiǎn)單的小故事，卻是寓意深刻,。作為一名教師，首先要熱愛自己的教育事業(yè),，其次要熱愛自己的學(xué)生，再就是要為人師表,，多讀書,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。在最初的學(xué)習(xí)時(shí)期,，我們要多聽課,，借鑒別人的優(yōu)秀之處,，就像梅蘭芳有一句話“不停別人的戲，就演不好自己的戲”,。我們也要做一個(gè)有心人，要知道知識(shí)教育無小事,，在此同時(shí)，也要接觸一些心理學(xué)知識(shí),，不是有一個(gè)“期望效應(yīng)”說得好,，你對(duì)自己的學(xué)生有多大的期望，他最終的成就就越接近你的期望值,。

在這次培訓(xùn)中,，，我總結(jié)了教師綜合素質(zhì)提升的幾點(diǎn)要求：

1.要及時(shí)反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂,，就是教師講，學(xué)生聽,，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí),，只是一味怨學(xué)生,，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。

2.要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間

學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),，有所體驗(yàn)，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間,，這樣,，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如：“小組合作學(xué)習(xí)”,、“讓學(xué)生親歷閱讀過程”等。

3.要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個(gè)學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn),，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡老師,，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí),。

這次培訓(xùn)，就自身成熟優(yōu)化而言,，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想,。以前總以為搞培訓(xùn)教育沒有學(xué)到什么新知識(shí)，所以總覺著耽誤時(shí)間,，不如讀讀書，備備課,，這次,，通過聽取了報(bào)告，真正認(rèn)識(shí)到了學(xué)前教育的重要性,，樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，提高了對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí),。學(xué)然后知不足,，這是我的一個(gè)體會(huì)。通過培訓(xùn),，感覺自己的知識(shí)太有限了，看問題的眼光也太膚淺了,，在今后的工作中，我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,。

總之，做為一名教師,，通過學(xué)前教育的培訓(xùn)，充實(shí)了教育,、教學(xué)觀念，掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念,，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí),，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力,，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。

我一定要做好準(zhǔn)備，迎接教師生涯的第一次,！

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié) 教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇九

市委政法委認(rèn)真研究政法干警教育工作規(guī)律,，按照“學(xué)習(xí)型黨組織”的要求，在“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),、堅(jiān)定信念,、執(zhí)法為民”活動(dòng)中,，不斷加大政法干警理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)力度,，豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，創(chuàng)新培訓(xùn)形式,，著力提高廣大干警整體素質(zhì)和執(zhí)法水平,，扎實(shí)推進(jìn)“社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新,、公正廉潔執(zhí)法”三項(xiàng)重點(diǎn)工作。現(xiàn)將全年干部教育工作總結(jié)如下：

市委政法委把政法干警教育培訓(xùn)工作作為提高素質(zhì),、增長(zhǎng)知識(shí)和促進(jìn)政法工作上臺(tái)階的重要抓手,，根據(jù)新形勢(shì)下執(zhí)法環(huán)境的變化，研究制定了《今年全市政法干警教育培訓(xùn)工作安排》,，成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確定培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)形式,，以及考試考核事項(xiàng)。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。組織政法機(jī)關(guān)干警認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆五中、六中全會(huì)精神,，并結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，全面貫徹落實(shí)中央和區(qū)和市黨委,、政府關(guān)于政法,、綜治工作的整體部署,，扎實(shí)推進(jìn)平安銀川建設(shè),。同時(shí),，組織政法干警系統(tǒng)學(xué)習(xí)中央,、區(qū),、市領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)創(chuàng)新和加強(qiáng)社會(huì)管理的講話精神,，邀請(qǐng)專家學(xué)者對(duì)社會(huì)管理創(chuàng)新進(jìn)行講解,，對(duì)政法綜治工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，為推進(jìn)“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

二是加強(qiáng)革命光榮傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育。組織干警開展“紀(jì)念黨建90周年黨史百題知識(shí)競(jìng)賽”,、建黨90周年歌詠大會(huì),、重溫入黨誓詞、觀看中央政法委制作的主題教育實(shí)踐活動(dòng)專題片,，參觀xx市黨史圖片展覽和延安革命紀(jì)念地等活動(dòng)，讓大家直觀地接受光榮傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育,。同時(shí),，加大“推樹典型,，學(xué)趕先進(jìn)”的力度，號(hào)召全體黨員干警積極行動(dòng)起來,，黨支部爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)黨支部，黨員爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，提高服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)機(jī)關(guān),、服務(wù)基層,、服務(wù)群眾的能力,。引導(dǎo)教育干警立足本職，向郭培剛,、張曉虎同志學(xué)習(xí),，講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn)，為“平安銀川”建設(shè)再立新功,。通過一系列活動(dòng),，更加堅(jiān)定了廣大干警 “立警為公、執(zhí)法為民”的信念,，促進(jìn)了政法機(jī)關(guān)執(zhí)法能力、執(zhí)法水平,、執(zhí)法公信力的'提高。

按照中共xx市委《關(guān)于貫徹<干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）>的實(shí)施意見》,、舉辦了政法綜治干部培訓(xùn)班,、涉法涉訴信訪工作干部培訓(xùn)班、從政治理論,、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)技能等多個(gè)方面設(shè)置了課程,，重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)員中國(guó)特色理論、科學(xué)發(fā)展觀,、處置公共事件、提高執(zhí)行力和社會(huì)管理及其創(chuàng)新等內(nèi)容的學(xué)習(xí),，組織學(xué)員赴延安、廈門等地參觀考察,，使學(xué)員深切感受兄弟省市與時(shí)俱進(jìn)、跨越式發(fā)展的時(shí)代風(fēng)貌,。

各級(jí)政法機(jī)關(guān)緊貼執(zhí)法工作、業(yè)務(wù)特點(diǎn),、崗位職責(zé),，組織開展了不同層次、不同崗位的法律,、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。兩級(jí)法院開展評(píng)選“十佳法官”,、“審判質(zhì)效提升年”、陽光司法,、規(guī)范執(zhí)法等活動(dòng),，提高法官的執(zhí)法能力和水平。檢察機(jī)關(guān)組織干警開展了“四千一嚴(yán)”活動(dòng),，全面提升訴訟監(jiān)督的質(zhì)量和效率，有效提高了干警辦案能力,、業(yè)務(wù)技能,。公安機(jī)關(guān)開展“民生警務(wù)”工程，大力加強(qiáng)干警的政治,、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，提高民警的整體素質(zhì)。開辦了“創(chuàng)意警務(wù)”專題網(wǎng)站,，鼓勵(lì)廣大民警發(fā)揮聰明才智,，交流探討創(chuàng)新加強(qiáng)社會(huì)管理的“金點(diǎn)子”，推廣基層公安機(jī)關(guān)和基層民警在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中總結(jié)出的優(yōu)秀工作法,、技戰(zhàn)法。司法行政機(jī)關(guān)開展“五查五問”,、“五要五比”活動(dòng),，重點(diǎn)加強(qiáng)法律監(jiān)督、群眾工作,、信息化應(yīng)用的培訓(xùn)，激發(fā)干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性,。

一年來，各級(jí)政法機(jī)關(guān)舉辦各類培訓(xùn)班17期,，有2300余人次參加了培訓(xùn)，對(duì)政法干警普遍進(jìn)行了輪訓(xùn),，進(jìn)一步提高了政法干警政治理論和業(yè)務(wù)水平,。

我們將按照市委有關(guān)政法干警教育培訓(xùn)的要求，合理安排教育培訓(xùn)計(jì)劃,，結(jié)合新時(shí)期社會(huì)管理創(chuàng)新的新情況新問題，努力加大一線干警的教育培訓(xùn)力度,，既調(diào)整干警的身心,，又增長(zhǎng)才智，既學(xué)到本領(lǐng),，又增長(zhǎng)見識(shí)，為“兩宜”城市建設(shè)多做貢獻(xiàn),。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié) 教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十

上半年以來,，九溪鄉(xiāng)緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)，按照縣委縣政府,、縣農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的意見和要求,，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標(biāo),，大力實(shí)施農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和科技培訓(xùn),，著力培養(yǎng)和造就一批有文化,、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民?，F(xiàn)將農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)施情況匯報(bào)如下：

20__年度，九溪鄉(xiāng)開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作,，共舉辦培訓(xùn)15場(chǎng)次,，課時(shí)45小時(shí)，共計(jì)培訓(xùn)相關(guān)工作人員,、農(nóng)民1471人次,。其中開展思想政治教育培訓(xùn)2場(chǎng)6課時(shí)，開展關(guān)于水稻種植,、柑橘培管、煙葉種植,、山林育林管理等農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)14場(chǎng)次39課時(shí),。通過教育培訓(xùn)，不斷推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步,；強(qiáng)化農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，有效促進(jìn)了農(nóng)民收入較快增長(zhǎng),。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。在全縣農(nóng)民教育培訓(xùn)工作會(huì)議召開之后,，鄉(xiāng)上及時(shí)召開了動(dòng)員大會(huì),，成立了由黨委副書記任組長(zhǎng),，政協(xié)主任張治輝任副組長(zhǎng),，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)站站長(zhǎng)胡銅成、林業(yè)站站長(zhǎng)何國(guó)安,、水利站站長(zhǎng)黎成祥,、社會(huì)事務(wù)管理站站長(zhǎng)徐杰等部門主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)制定了培訓(xùn)工作安排意見和培訓(xùn)計(jì)劃,，以確保本年度農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的順利開展。

（二）突出重點(diǎn),，培育新型科技化高素質(zhì)農(nóng)民,。在實(shí)施教育培訓(xùn)的過程中。

一是以農(nóng)村中青年為主體為重點(diǎn),，開展農(nóng)業(yè)職業(yè)技能教育培訓(xùn)。

二是以在家務(wù)農(nóng)人員為重點(diǎn),，開展農(nóng)村實(shí)用技能培訓(xùn),。

三是以村組干部為重點(diǎn)，開展領(lǐng)頭型人才培訓(xùn),，開展精神文明培訓(xùn)。

（三）借助外力,，合理整合資源,。我們以農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)校,、農(nóng)機(jī)服務(wù)中心,、司法所,、林業(yè)站,、畜牧站、勞動(dòng)保障服務(wù)所為依托,，有重點(diǎn),、有針對(duì)性的培訓(xùn)。聯(lián)系各村實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r,，根據(jù)產(chǎn)業(yè)分布情況,，分片區(qū),、分季節(jié)、分緊急情況安排培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)內(nèi)容,，深入田間地頭實(shí)地操作,，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、免費(fèi)技術(shù)培訓(xùn),。同時(shí)以黨員活動(dòng)室為陣地,，結(jié)合黨員冬訓(xùn)工作，引導(dǎo)農(nóng)民群眾立足現(xiàn)狀學(xué)政策,，用政策，看變化,，求發(fā)展。

通過開展農(nóng)民教育培訓(xùn)活動(dòng),，取得了一定的效果：

一是使我鄉(xiāng)廣大干部群眾長(zhǎng)了知識(shí)，提高了素質(zhì),。

二是使農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)得到了有效推廣,。

三是調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,，加快了優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。特別是煙葉等經(jīng)濟(jì)作物種植面積大幅增加,。四是增加了農(nóng)民收入,，改善了農(nóng)民生活。五是改善了干群關(guān)系,。六是使農(nóng)技干部隊(duì)伍得到了進(jìn)一步的鍛煉,。

雖然我鄉(xiāng)今年的農(nóng)民培訓(xùn)工作取得了一定的成效，但離上級(jí)的要求和農(nóng)民的期望還有一定的差距,，還存在一些亟待解決的問題：

一是農(nóng)、林,、畜牧水產(chǎn)等站所技術(shù)人員少，培訓(xùn)工作量大,，影響了培訓(xùn)質(zhì)量,；

二是缺乏培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi),，培訓(xùn)工作難以正常開展,。希望能夠得到上級(jí)部門的支持,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié) 教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十一

我部根據(jù)分公司下發(fā)的關(guān)于“二oxx年度安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育”工作會(huì)的精神和安排部署,，堅(jiān)持以人為本，安全發(fā)展,，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主,，綜合治理”的方針,，通過這次培訓(xùn)教育提高從業(yè)人員的安全意識(shí)、安全素質(zhì),，夯實(shí)了安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),，以下是年度年度工作總結(jié)，總結(jié)匯報(bào)內(nèi)容如下：

為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)制定了安全培訓(xùn)計(jì)劃,，我部按照國(guó)家安全生產(chǎn)法,、條例等相關(guān)辦法及規(guī)定,，我部對(duì)每位新入場(chǎng)人員進(jìn)行了入場(chǎng)教育,，一人一卡一試卷的形式對(duì)新進(jìn)場(chǎng)的員工進(jìn)行安全教育，均做到考核合格后才能持證上崗,，培訓(xùn)內(nèi)容具體如下：

1、對(duì)新工人進(jìn)場(chǎng)后2天內(nèi)進(jìn)行安全教育,，并經(jīng)培訓(xùn)合格后給予上崗資料，培訓(xùn)內(nèi)容如下：

第一部分：介紹項(xiàng)目部安全管理（工程概述,、安全生產(chǎn)指標(biāo),、項(xiàng)目部安全管理機(jī)構(gòu)、安全管理體系,、安全教育的內(nèi)定,、安全教育類型,、三級(jí)安全教育）,。

以上學(xué)習(xí)目是主要是讓施工作業(yè)人員認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和“安全第一,，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,，從我要安全轉(zhuǎn)變成我要安全的思想意識(shí),，掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，人人都知道保護(hù)自己和不傷害到他人,，爭(zhēng)做遵守安全規(guī)章制度的人員,，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)無安全隱患的工作環(huán)境。第二部分主要講：（安全生產(chǎn)方針,、安全生產(chǎn)的目的、安全生產(chǎn)法規(guī),、項(xiàng)目部安全生產(chǎn)規(guī)章制度,、安全紀(jì)律及安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)）通過第二部分的學(xué)習(xí)，對(duì)作業(yè)中的隱患能有一定的辯別和分析,。

第三部分主要講：（通用安全技術(shù),、勞動(dòng)衛(wèi)生和安全文化的基本知識(shí)，基本知識(shí),、施工現(xiàn)場(chǎng)、高處作業(yè)開挖作業(yè),、施工用電,、防火安全、腳手架,、砼作業(yè)）。

第四,、五部分主要講：（安全事故的處理,、獎(jiǎng)罰、）,。第六部分主要講：（安全生產(chǎn)技術(shù)、安全操作規(guī)程正確使用情況和特種作業(yè)安全操作技術(shù)的基本要求,，鑒于大家均是從各地方來的,，對(duì)安全概念,、理念及其意識(shí)，特別是建筑施工特點(diǎn),、存在的安全隱患等知識(shí)均需要逐步強(qiáng)化宣傳教育,。

以上安全知識(shí)內(nèi)容授課者都作了一一講述，強(qiáng)調(diào)在施工生產(chǎn)過程中一定要堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主”的方針，在看待和處理安全與生產(chǎn)以及其他各項(xiàng)工作關(guān)系時(shí),，要突出安全,，強(qiáng)調(diào)安全，強(qiáng)調(diào)“安全第一”的觀點(diǎn),?！邦A(yù)防為主”是實(shí)現(xiàn)“安全第一”的重要方法和手段?！鞍踩谝弧钡膬?nèi)涵是要求認(rèn)識(shí)安全與生產(chǎn)的辯證統(tǒng)一的關(guān)系，在安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾時(shí),，堅(jiān)持安全第一的原則,。“預(yù)防為主”的內(nèi)涵是要求安全管理工作要事前做好防范,，要依靠安全科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,，加強(qiáng)安全管理，搞好事故的科學(xué)預(yù)測(cè)與分析,；從生產(chǎn)系統(tǒng)的本質(zhì)入手，強(qiáng)化預(yù)防措施,，保證生產(chǎn)安全化,。通過這次學(xué)習(xí)教育使新到場(chǎng)的作業(yè)人員認(rèn)識(shí)到安全的重要性和“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,，使其思想觀念從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”,，并做到“三不傷害”，為施工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作奠定基礎(chǔ),。

項(xiàng)目部針對(duì)各架子隊(duì)施工工作特點(diǎn),，編制具體的的安全教育內(nèi)容，針對(duì)入場(chǎng)新人員一對(duì)一的教育,，然后在全體進(jìn)行教育,。

項(xiàng)目部針對(duì)各工地工序每月不定期開展危險(xiǎn)源辨識(shí)活動(dòng)，對(duì)辨識(shí)出的危險(xiǎn)源針對(duì)特性編制相關(guān)控制措施,，并且形成危險(xiǎn)源清單一覽表,，達(dá)到中度以上的危險(xiǎn)源需編制具體的施工方案進(jìn)行應(yīng)對(duì)，并且中度以上對(duì)危險(xiǎn)源單獨(dú)建立臺(tái)賬,，形成重要危險(xiǎn)源清單，要求每日對(duì)重要危險(xiǎn)源進(jìn)行巡查,。

經(jīng)過一年的培訓(xùn)，不定時(shí)的培訓(xùn),，收到了一定的成效。全面提升了架子隊(duì)人員素質(zhì),、安全生產(chǎn)意識(shí)及技術(shù)水平,。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度工作總結(jié) 教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十二

我作為教學(xué)一線的管理者，有幸和市教研室的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地參觀考察了杜郎口中學(xué)的教學(xué)教改情況,。真實(shí)的感受到了這所農(nóng)村學(xué)校教學(xué)改革的濃濃氣息?？疾旖Y(jié)束后,，我對(duì)所了解到的情況進(jìn)行了梳理和分類,，真正體會(huì)到了杜郎口中學(xué)的課堂是因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展,，同時(shí)和我所在的學(xué)校相比,，我深深的體會(huì)到杜郎口中學(xué)的課堂教學(xué)改革特色明顯，具體體現(xiàn)在二個(gè)方面：

走進(jìn)杜郎口中學(xué),，在校園主路的兩側(cè)有一塊醒目的牌子,，牌子上面的內(nèi)容是這樣的：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)提出問題，只有提出問題才能分析與解決問題,。任何創(chuàng)造總是從提出問題開始的，沒有問題就不可能創(chuàng)造,。可以看出,，提出問題是學(xué)生課堂“活”的基礎(chǔ)，不會(huì)提出問題,，要讓課堂“活起來”只是一句空話。因此,，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo),，成為學(xué)生會(huì)提出問題的重要一環(huán)。在教師的預(yù)習(xí)指導(dǎo)下,，交流課上，小組成員發(fā)言踴躍,，提出問題,，發(fā)現(xiàn)問題，確定重難點(diǎn),，通過“爬黑板”展示出來,，容量非常大,，效率非常高，效果也非常明顯,。

學(xué)生積極討論也是“課堂活”的明顯特征,。杜郎口中學(xué)真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與的積極性,，根本解決了學(xué)生“不好意思開口”的頑癥，學(xué)生發(fā)言積極,，爭(zhēng)論面紅耳赤。在初一(四)班的地理課上,，我走進(jìn)了他們的課堂，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的背書姿勢(shì)五花八門,，有站著背的,，有坐著背的，有在黑板前蹲著背的,。對(duì)照著各小組在黑板上寫的重點(diǎn),，同學(xué)們?cè)谳喕乇痴b,。這時(shí),，有兩位學(xué)生的爭(zhēng)論吸引了我的注意力,，我走到他們跟前，發(fā)現(xiàn)他們?cè)跒橐粋€(gè)問題爭(zhēng)論的不可開交,，最后沒有一個(gè)明確的結(jié)果,，這時(shí)兩位學(xué)生不歡而散,，各自回到其它的學(xué)習(xí)小組中請(qǐng)教,。討論出真知，爭(zhēng)論出結(jié)果,，杜郎口中學(xué)課堂的“活”是在爭(zhēng)論的過程中“活”出來的。當(dāng)然,，課堂“活”的內(nèi)容是豐富的，包括教師的授課方式,，授課語言，教室內(nèi)課桌凳的擺放等,，但有一點(diǎn)不可置疑：明確的教學(xué)目標(biāo)和教師適度調(diào)控是課堂活而不亂的基礎(chǔ)。

所謂“動(dòng)”是學(xué)生在課堂上放得開,，無拘無束的發(fā)表見解;所謂“靜”是指學(xué)生回答問題時(shí)心平如水，有條不紊,。走進(jìn)杜郎口中學(xué)的教室，在黑板的上方,，總會(huì)看到一些具有鼓勵(lì)性的語言：我的課堂我主宰，我的人生我把握;藝術(shù)課堂多彩人生,，自信者方可成;亮出自己旗幟，你將會(huì)成為一道絢麗的風(fēng)景,。這些語言時(shí)時(shí)提醒著學(xué)生：課堂是你們的，你們要時(shí)時(shí)利用課堂的每一秒,。杜郎口中學(xué)的學(xué)生也確實(shí)是這樣做的,，每個(gè)小組內(nèi)，不管是優(yōu)生還是差生,，他們討論發(fā)言的機(jī)會(huì)是均等的,，甚至為了讓差生有更多發(fā)言機(jī)會(huì),，杜郎口中學(xué)的教師還要求,，優(yōu)生每節(jié)課發(fā)言一次,，差生隨時(shí)都可以發(fā)言,，讓課堂上更多的時(shí)間留給差生，也就是留給了差生更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。因此杜郎口中學(xué)學(xué)生的“動(dòng)”是全體學(xué)生的“動(dòng)”,，而不是個(gè)別學(xué)生的“動(dòng)”。面向全體,，在“動(dòng)”的過程中,，學(xué)生學(xué)會(huì)了合作,，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了探究,，為學(xué)生將來的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，課堂上的每一分鐘,、每一秒鐘都處在學(xué)生的積極思考的過程中,。初三的一節(jié)數(shù)學(xué)練習(xí)課也印證了學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，過程是這樣的：教師出了兩道題讓學(xué)生做,，學(xué)生到黑板上板演或在下面計(jì)算，在下面計(jì)算的過程是學(xué)生教學(xué)生,、互幫互學(xué)的過程，講者耐心細(xì)致,，學(xué)者洗耳恭聽，虛心請(qǐng)教,。學(xué)生到黑板上講題的過程也是師生共同參與的過程，教師和學(xué)生不時(shí)插話,、詢問,，打斷講題者的講解過程，通過師生,、生生互動(dòng)，進(jìn)一步解決了本題目的重難點(diǎn),，這個(gè)過程就是一個(gè)共同參與和過程,。通過全體學(xué)生的互動(dòng)，根本上解決了課堂上師問生答的一問一答的提問方式,，調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的思維。在學(xué)生互動(dòng)的過程中,，他們心平氣和,，語言精煉，思維有序,，功到自然成，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)煉,，學(xué)生講解問題、回答問題的能力可見一斑,。

杜郎口中學(xué)靈活的課堂授課方式,，還學(xué)生課堂教學(xué)中的主體地位，以及充分發(fā)揮學(xué)生的自主,、合作,、探究精神，在當(dāng)前的教育改革中確實(shí)起到示范作用,，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。但是在教學(xué)改革的背后,，也存在著一些令人思考的問題：

1,、學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的方式多種多樣，不拘一格,，學(xué)生的坐姿、站姿,、握筆的姿勢(shì)又各具特色,，在這種大環(huán)境下學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣該如何培養(yǎng)?初中的學(xué)生,，他的身體，心理都處在一個(gè)人一生中的轉(zhuǎn)型期,，可塑性還比較強(qiáng)，如果這一環(huán)節(jié)的要求跟不上,，那將對(duì)他的一生都是遺憾。

2,、生教生、互幫互學(xué),，確實(shí)促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，但是,，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，性格特點(diǎn)不一樣，這必將導(dǎo)致后進(jìn)生或者性格內(nèi)向的學(xué)生害口羞,、不愿發(fā)言。如何克服有的學(xué)生“害口羞”,、差生不愿發(fā)言的現(xiàn)象，這將是實(shí)現(xiàn)學(xué)生均衡發(fā)展,、共同提高的瓶頸所在。

杜郎口中學(xué),，一所真正還學(xué)生課堂上主體地位的鄉(xiāng)村中學(xué),，盡管還有許多讓人思考的地方,，但是,，在教研教改的百花園中,，它象一朵艷麗奇葩，給人們帶來了新鮮的氣息,。在教學(xué)改革的大潮中，它象一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的大船,，載著他的學(xué)子，向著一個(gè)快樂積極,、充滿自信、個(gè)性張揚(yáng)的特色學(xué)校邁進(jìn),。