范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高三領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言稿 高三老師高考表態(tài)發(fā)言篇一

風(fēng)清天高,，金秋送爽。我們送走了一個收獲的季節(jié),，迎來一個嶄新的學(xué)年,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策與全校師生的共同努力下，我校20__年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果,。在這豐收的日子里,，我們都為往日付出心血、取得成績的師生們致以崇高的敬意,，同時也為能贏得20__年高考的偉大勝利而激情滿懷!

我們高三年級組在任主任的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊團結(jié)在以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的教育班子周圍，承前啟后,，齊心協(xié)力,，同心同德，群策群力,，共同前進!

高三年級的每一位師生,，都腳踏實地，埋頭苦干,，真抓實干,，動腦巧干，我們正在用勤勞的雙手,，艱辛的汗水,，智慧的思想，正確的方法,，為奪取__年高考的更大勝利秣馬厲兵,，奮勇前進!

在領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與支持下，我們都下定決心,，抱著信心,，憑著耐心，守著恒心向著同一個目標(biāo)靠近!

請學(xué)生放心,，我們一定竭盡所能,，幫你實現(xiàn)愿望。

請社會放心,，我們一定不辜負家長的重托,。

請領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定圓滿完成任務(wù),。

讓我們高三級的師生們一起,，同舟共濟,，再創(chuàng)新高!

高三領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言稿 高三老師高考表態(tài)發(fā)言篇二

高三年級是高中階段最重要的一年，這一年的教學(xué)質(zhì)量,，直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽,。為了搞好高三年級管理工作，完成學(xué)校以及各級教育行政管理部門對高三年級制定的各項教育教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)本年級的實際情況,，結(jié)合兩天來聽教授的講座，談?wù)剛€人接下來將做高三年級主任的一些想法：

一努力建設(shè)一支團結(jié)合作,、有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。

使全年級組教師做到“人和”,，協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師,、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級組精神,，努力縮小實際工作與學(xué)校發(fā)展要求之間的差距,。要想辦法調(diào)動教師工作積極性，推進辦公寫作網(wǎng)教師之間的團結(jié)合作,，大家共同研究教學(xué),，互相學(xué)習(xí)，同心協(xié)力,，步調(diào)一致,，讓“人和”成為年級的特色。把協(xié)商,、協(xié)調(diào)各種作為年級組的工作重心和主要工作方式,，年級組要成為學(xué)校工作精神的傳話筒，教師工作不順心時的出氣筒,，全體教師工作的打氣筒,，保證上情下達，教師工作心情舒暢,，保持飽滿的工作熱情，群策群力,，做好工作,。

二發(fā)揮班主任的工作積極性，大力抓好班級管理工作,，建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

尤其是在開學(xué)的第一個月,，特別要嚴(yán)肅校風(fēng),、校紀(jì),，檢查儀容儀表，進行中學(xué)生行為規(guī)范教育,，切實抓好早自習(xí),、晚自習(xí)的紀(jì)律，搞好日常管理工作,。班級之間要競爭更要相互合作,，相互溝通;任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,，把問題解決在萌芽之中,，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作,。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范,，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高。

三充分發(fā)揮備課組的作用,，提高教學(xué)效果,、教學(xué)成績。

以備課組長為核心,，經(jīng)常研究教材,、教法，研究學(xué)生情況,，了解學(xué)科教學(xué)研究的動向,，以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計劃,、統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一,。要注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助,，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長處,，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，優(yōu)勢互補，提高教學(xué)效果,、教學(xué)水平,，為高考復(fù)習(xí)迎考打好基礎(chǔ)。

四加強教學(xué)研究,，注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進經(jīng)驗,。做到：

1.研究教材教法，為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù),。加強__屆考試說明的對比研究,，明確內(nèi)容,，科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略和計劃，注重分專題研究,。

2.注重學(xué)習(xí)兄弟校先進經(jīng)驗,，取長補短，為我所用,。

3.高度重視高考信息,，了解掌握我市高考動態(tài)。

4.切實加強教科研,，引導(dǎo)教師進行教學(xué)適度的研究,、學(xué)習(xí)困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究,有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問題,。

五科學(xué)合理地分配教學(xué)時間,，保證學(xué)生各門學(xué)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

根據(jù)高考對各科要求,，合理分配課時和訓(xùn)練時間,，各科教師通力協(xié)作，學(xué)生才會全面發(fā)展,。對每個教師來說,，他所教學(xué)科使用的時間多少彈性是較大的，如果在時間使用上他取了最大值,，那么其他教師所用的時間自然相對減少了,，因為學(xué)生的學(xué)習(xí)時間是有限的。對各科自習(xí)時間提出切實可行的指導(dǎo)性意見,，把具體時間比例科學(xué)化,、量化，從整體出發(fā),，打統(tǒng)戰(zhàn),，保證學(xué)生有充足的時間查缺補漏，使各位教師團結(jié)協(xié)作,，在高效上作文章,，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。

六及時反饋,，科學(xué)評價,。學(xué)習(xí)是個不斷認識自己和提高自己的過程，因此要重視單元驗收

和大型考試后學(xué)生和教師的反饋：既重視教學(xué)過程,，從出題考試，評卷各個環(huán)節(jié),，年級要做到認真組織,，做到人人信服,。重視教學(xué)結(jié)果評價，抓好每一次考試和質(zhì)量分析,。重視召開高三年級教學(xué)質(zhì)量分析會,。對每次考試成績，都要進行質(zhì)量分析：學(xué)生要對自己考試情況作分析,，班主任老師要對學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況作總體分析,，任課教師要對本學(xué)科的考試情況作具體分析，既要客觀評價成績,，同時也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢的彌補漏洞,、發(fā)揚成績,、穩(wěn)步前進。

加強與家長的溝通與聯(lián)系,，爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用,，并盡量避免或彌補學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，使之成為搞好年級工作的推動力,，而不是阻力,。

花大力氣，做好學(xué)生的思想教育以及心理輔導(dǎo)工作,。做到：

(一)真正尊重每個學(xué)生,，培養(yǎng)參與意識。

教師面對的教育對象是一個個鮮活的,、思想性格各異的主體的人,，因而我們不能以整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，評價他們,。不以成績作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),，而是充分發(fā)掘他們的潛能，使其確立自信心,，使其得到尊重,。要定期不定期地召開學(xué)生干部座談會、部分生座談會,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會,，聽取不同層次的學(xué)生對教學(xué)和管理的看法，及時調(diào)整策略,，從而形成師生目標(biāo)統(tǒng)一,。

(二)激發(fā)學(xué)生求知成才的欲望，激發(fā)學(xué)生探索未知世界奧秘的熱情,。

遠大目標(biāo)的實現(xiàn)需要有遠大理想,，有了理想的指路明燈,，學(xué)生才會方向明，勁頭足,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生擁有遠大理想，而且有為遠大理想的實現(xiàn)而艱苦奮斗的勇氣和意志,，爭做自尊自強,、努力拼搏的學(xué)生。對每個學(xué)生負責(zé),，精心培育打造每一位學(xué)生,，大力推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。

(三)積極培養(yǎng)學(xué)生抗挫折的能力,。了解現(xiàn)階段高三年級學(xué)生的心理狀況,，研究高三學(xué)生存在的心理障礙的成因，以幫助高三學(xué)生及時地消除心理障礙,，使他們以一種健康的心態(tài)來備考迎考,，根據(jù)學(xué)生心理素質(zhì)差，考試前心理負擔(dān)重,，壓力大,，考試成績差，心理受不了等等情況,，以班主任為核心,，組織教師做學(xué)生的心理調(diào)試工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)及考試應(yīng)試技巧的輔導(dǎo),，緩解學(xué)生心理壓力,。

最后，在各級教育行政管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在校長室的大力支持和關(guān)心下,，我們高三年級一定會取得突破，讓所有老百姓滿意的成績,。謝謝!

高三領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言稿 高三老師高考表態(tài)發(fā)言篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動,。

我們今天歡聚在一起就是要客觀分析20__屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn),，明確目標(biāo)任務(wù)，理清工作思路,、振奮精神,、迎難而上、求真務(wù)實、科學(xué)拼搏,，進一步增強責(zé)任感,、使命感,、壓力感,、緊迫感，樹立責(zé)任意識,、樹立效率意識,、樹立合作意識。

下面,。我將就我們班主任進入高三以來的具體工作,，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做簡要匯報。

首先,，把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處,。堅持六到一清，所謂六到即早讀到,、兩操到,、課間到、夕會到,、宿舍到,。一清即每到必定清點班級人數(shù)，做到時刻關(guān)注學(xué)生,、了解學(xué)生,。杜絕隱患，狠抓安全工作,。俗話說的好,，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向了成功，把握細節(jié)讓我們擁有了成功的希望,。

其次,，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以管促教,，管教結(jié)合,。班風(fēng)的建設(shè)離不開班干部，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊伍,，加強班級管理,。學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們要讓好玩的學(xué)生坐下來,，讓躁動的學(xué)生靜下來,。同時在學(xué)習(xí)方法上，給予他們幫助與指導(dǎo)。一要擠出可以學(xué)習(xí)的時間,。二要提高學(xué)習(xí)效率,，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師,，親其師信其道,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，我們高三的學(xué)風(fēng)正在發(fā)生質(zhì)的改變,，學(xué)生們自覺在上午第五節(jié)留班學(xué)習(xí),，與高一同步。從開始的一兩個,、到五六個,、到一個班、再到一個樓層,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的質(zhì)變讓我們堅定了成功的信心,。

然后，關(guān)注學(xué)生心理,，注重勵志教育,。高三學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊,、壓力大,，我們必須時刻關(guān)注學(xué)生心理變化、在他們成功的時候肯定他,、在他失敗的時候鼓勵他,。你的一個微笑、一個關(guān)愛的眼神,、一句信任的鼓勵,，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心,。作為班主任,，我們要相信每個學(xué)生都有自己的閃光點，關(guān)注學(xué)生心理讓我們贏得成功的保證,。

“風(fēng)云際會須看我輩豪情,，滄海橫流方顯英雄本色”，老師們,，高考的號角已經(jīng)吹響,，我們堅信在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，各位同仁的共同努力下,，我們必將在20__年創(chuàng)造高升新的奇跡,。

高三領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言稿 高三老師高考表態(tài)發(fā)言篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅守陣地,，負重拼搏》,。

今天，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言,，心里很是忐忑,，因為我只是這支隊伍中普通的一員。

如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時刻,，高三的每個班級都有屬于自己的陣地，每個班主任都應(yīng)該是一位將軍,。

要想贏得這場戰(zhàn)爭，我們首先要堅守陣地,。堅守,，就意味著付出;堅守，就意味著拼搏,。堅守就是萬家燈火時,，我們穿梭在家與學(xué)校的路上，堅守,，就是晨曦微露時,，我們陪伴學(xué)生一起讀書;堅守，就是累了,，頂住,，困了，抗住;堅守就是一次次的和成績較量,，一回回的和學(xué)生談心;堅守,，就是守住自己的良知，守住自己的職責(zé),，守住屬于我們的成功,。

高考的號角早已吹響，豪言壯語只是水月鏡花,，更多的還是要靠扎實而瑣碎的工作,。高三后期學(xué)生的管理將直接影響高考成績，臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口,。作為班主任,，我們必將投入比以往更多的時間和精力，做好管理工作,，力爭把工作做細做實：努力讓更多的學(xué)生樹立自信心,，用真誠,、平等、信任帶動學(xué)生,，做好溝通工作,，增強服務(wù)意識，和任課老師全力合作,，提升本班的二本上線率,。

__年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達，面對今年更高的目標(biāo),，我們深感壓力巨大,、困難重重?？墒怯腥嗽f：“目標(biāo)引領(lǐng)方向,，壓力產(chǎn)生動力?！泵鎸ΜF(xiàn)實,，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越,。除了奮斗我們別無選擇,，因為甘拜下風(fēng)從來都不是我們中寧一中人的性格。

現(xiàn)實毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去,，殘酷留在今天,，剩下的177天，將直接影響中寧一中__年高考的成敗,。如今,，我們更應(yīng)背水一戰(zhàn)，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役,，也是中寧一中的榮譽之戰(zhàn),。也許我說的過于悲壯，但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責(zé)任,。

我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情,，有負重拼搏的斗志,。在此，我謹(jǐn)代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩,、同舟共濟,，力爭完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，為中寧一中__年高考再續(xù)輝煌貢獻我們所有的力量,。

我堅信明年六月,，中寧一中將如雄鷹展翅,，那將是我們在座的所有人的榮耀!

謝謝大家!