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幼師工作計劃匯編 幼師年度工作計劃(8篇)

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幼師工作計劃匯編 幼師年度工作計劃(8篇)
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時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧。

幼師工作計劃匯編 幼師年度工作計劃篇一

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子們都明顯的懂事了,,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望,,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,,接受能力強有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,樂于幫助他人,,學(xué)會了分享,,喜歡運動。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。結(jié)合日常生活,開展安全教育,,提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團結(jié)友愛、愛護公物,,具有一定的集體意識,。

(一)生活常規(guī)的培養(yǎng):

1、高興入園,、主動問早問好,、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,,不去危險地方。

3,、飯前便后正確的洗手,。

4、安靜進餐,、飯后主動漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,,將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,;起床后能自己穿衣服、疊被子,。

6,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動,。

(二)教育教學(xué)常規(guī):

1,、積極參加早鍛煉活動,增強體質(zhì),。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3,、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動,、兒歌活動,、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。

4,、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,,愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,,保證幼兒1小時以上戶外活動,。

5、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,,和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

6,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,,知道愛護圖書。

1,、嚴把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播,。加強檢查,、指導(dǎo)。

2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長,。

1,、反饋家長對園工作的建議,、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督,、促進作用,。

2、提高家長育兒知識,,溝通家園聯(lián)系,,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展,。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標要求,,達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展,;密切家園聯(lián)系,,形成有效教育合力。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,,提高家長和幼兒的安全意識。

在今后的工作中,,我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長,!

幼師工作計劃匯編 幼師年度工作計劃篇二

遵紀守法,積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真努力的工作,。無論是面對孩子還是面對家長,,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,,時刻注意自己的言談舉止,,嚴格要求自己,。

在教育教學(xué)中,我會不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的,,吸取別人的經(jīng)驗與長處,,以幼兒為中心,依照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索,,使幼兒在親身體驗,,動手操作中得到全面發(fā)展,,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式,以生動,、有趣,、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等,。

提高幼兒的生活自理能力,教會幼兒基本的生活技能,,提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,,增強幼兒的自我保護能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,,我會積極和家長取得聯(lián)系,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長反饋孩子在園情況,使

家長積極配合教師的教育教學(xué)工作,。

我將用真心關(guān)愛每一個孩子,,用自信放飛孩子的心靈,用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。

幼師工作計劃匯編 幼師年度工作計劃篇三

新學(xué)期開始了,,我期望自己有一個很大的飛躍,包括各方面的潛力,、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,,我的個人規(guī)劃如下:

(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,這是我的理想,,也是我的目標,。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),,讓自己有扎實的知識儲備,,從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育(??疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿?,目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期,,我將腳踏實地地實現(xiàn),。

一位理想的教師,應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信,才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功,、設(shè)計成功,甚至要撞擊,。

我作為幼兒園的一分子,,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的老師,。另外,我,、陳老師,、吳老師一齊承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮,。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,,將中(5)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中(5)班,、愛幼兒園,,但不是不是溺愛。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師就應(yīng)是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,就應(yīng)是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,,打出自己的旗幟,構(gòu)成自己的風(fēng)格,?!帮L(fēng)格即人”,只有構(gòu)成風(fēng)格,,才能成為“大家”,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?!保ú既R克)勤于學(xué)習(xí),,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識,,一個知識面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,,他們對教師的期望越高,他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,,他們就十分失望,。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

教師不光是給孩子們知識,,而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種用心的生活態(tài)度,以用心的生存心境,、用心的人生態(tài)度對待生活,。因此,作為一位理想教師,,他就應(yīng)十分關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會職責(zé)感,。須知,,教師的社會職責(zé)感影響著學(xué)生的社會職責(zé)感,學(xué)校的氣氛,、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求,。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會職責(zé)感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

對于一個教師的成長來說,,堅忍不拔,剛強不屈的意志是十分重要的,?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨,。”行百里半九十的人,,不可能取得成功,;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力,。我們的教師,,在任何時候都不要放下。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,,才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

幼師工作計劃匯編 幼師年度工作計劃篇四

新學(xué)期的準備工作也已就緒,,為了更好的進行本學(xué)期個人工作,本人以園內(nèi)指定的目標為方向,,根據(jù)中班組指定的計劃為目標,,以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),特制定了個人工作計劃如下:

更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,,因人施教,,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,,尊重幼兒,營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,,是教師、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,,比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,,而且還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,,去點亮他們自信自立的明燈,,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長的,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法的,,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),,讓家長知道老師對問題非常重視,。

本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,,寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),,多學(xué)習(xí),把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,,多思反,,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展,。

我作為幼兒園的一分子,,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的老師,。另外,我,、陳老師,、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,,我將用我對孩子們的愛,將中(5)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(5)班、愛幼兒園,,但不是不是溺愛,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格,?!帮L(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,,才能成為“大家”,。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?!保ú既R克)勤于學(xué)習(xí),,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識,,一個知識面不廣的教師,非常難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,,他們對教師的期望越高,他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,,他們就非常失望,。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

教師不光是給孩子們知識,而更重要的是如何培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,,作為一位理想教師,,他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。須知,,教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感,學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求,。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

對于一個教師的成長來說,,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的,?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨,。”(孟子語)行百里半九十的人,,不可能取得成功,;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力,。我們的教師,,在任何時候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,,才會取得最后的成功。

幼師工作計劃匯編 幼師年度工作計劃篇五

一個漫長而炎熱的暑假已過去,,迎面而來的又是一個新的學(xué)期,,一個“新”字告訴我們,昨日已經(jīng)過去,,本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,,具體計劃如下:

一,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,。

二,、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強師德教育,,加強責(zé)任心,,規(guī)范言行,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求,。

三,、認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,,下班不提早,,當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生,。

四、做好安全,、衛(wèi)生工作,,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,,做到時時事事處處講安全,,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對幼兒進行自我保護意識教育,,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名,,并做好交*工作,,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理,。

五,、我將繼續(xù)做好帶頭作用,和班里兩位老師團結(jié)合作達成共識,,認真對待工作中的每一件事,,盡自己的能力完成到。

六,、每次教學(xué)活動我都會課前認真準備所需教具,,備好每一次教案。多學(xué)習(xí),,多反思,,在工作中發(fā)現(xiàn)問題、及時記錄教育教學(xué)中的困難,,多和有經(jīng)驗的老師交流探討,,把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動力。

七,、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,,只有社會、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

班級內(nèi)屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生,,本學(xué)期加強與家長溝通,,以靈活多樣的方式,如實的交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長慢慢的信任老師,,接受老師,。當(dāng)問題出現(xiàn),與家長聯(lián)絡(luò),,讓家長知道老師對問題很重視,。使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,從而共商教育策略,,協(xié)同進行教育,。

總之,在本學(xué)期的工作中,還是要做到一切為了孩子,,為了孩子一切的原則,,認認真真、踏踏實實做好每一件事,。我一定會嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡善盡美的做好每一項工作,,爭做一名合格,、優(yōu)秀的幼兒教師,用飽滿的熱情投入到工作中去,,讓孩子快快樂樂地成長,。

幼師工作計劃匯編 幼師年度工作計劃篇六

時間一刻不停歇的向前邁進,轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,,我們迎來了又一批新的孩子,,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進進集體生活,,對新環(huán)境陌生,,畏懼,還有跟人亂跑,,拒睡,,拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,,使他們能得到全面***的發(fā)展,,將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對待每位幼兒,與班級成員積極配合共同弄好班級工作,。本學(xué)期幼師個人工作計劃以下:

遵紀遵法,,積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國,,愛人民,,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,如每周一按時參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),,積極參加園里的各項有益活動,,以酷愛本職工作為動身點,認真,,努力的工作,,來進步本身的專業(yè)水平??釔圩约旱氖聵I(yè),,不論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,建立起良好的教師形象,,用老師和"媽媽"的雙重身份往關(guān)愛每位幼兒,,滋潤每顆童心。積極做好各種教學(xué)活動,。時刻留意自己的`言談舉止,,嚴格要求自己。果斷同一些歪門邪道作斗爭,,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作,,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,,不計較個人得失,,保全大局,"以園榮我榮"的思想迎接天天的工作,。

在教育教學(xué)方面,,本學(xué)期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊诮逃虒W(xué)上就更該嚴格要求自己,,不光有平常的知識傳授,,還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育,一個好的班級,,好的活動離不開好的常規(guī),,因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,不斷總結(jié)積累本身經(jīng)驗的同時,,吸取他人的經(jīng)驗與優(yōu)點,,努力研究業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,有效有計劃的進步自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,,打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法,轉(zhuǎn)變成"學(xué)生主動學(xué)習(xí)",。以幼兒為中心,,讓幼兒大膽地往探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學(xué),,學(xué)中玩的情勢,以生動,,有趣,,直觀的游戲,,教具來發(fā)展幼兒的思惟力,想象力及動手操縱能力等,。我積極指導(dǎo)英語教師,,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)我班工作職員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,,做好晨間接待工作,,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,,視力檢測,,微量元素的測查,做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,,留意幼兒口腔衛(wèi)生,,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,特別是幼兒的用眼衛(wèi)生,,同時留意戶外活動的時間要保證,并多飲水盡可能做到出滿勤,,實現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率到達95%以上,。留意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

由因而個新的班級,,新的幼兒,新的家長,,由于家長工作由為重要,,家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,,才能增進班集體的管理,,我將積極和家長取得聯(lián)系,組建了我班家長委員會,,催促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,,和家長委員會成員共同探討制定合適每個幼兒的教育方法,使家,,園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,。本學(xué)期我園依然采用門禁制度,召開了一次家長會取得家長的體諒,,讓每位幼兒都高興奮興來園,,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日,,使家長了解幼兒在園的一日生活,先容幼兒的發(fā)展狀態(tài),,同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,,向家長先容孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),,讓家長了解孩子的在園情況,,并及時配合我們的教學(xué)工作。請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動,。

目標是走向成功的第一步,,通過培訓(xùn),我深進感遭到團隊精神對成功的重要性,,由于未來的競爭:不是一個人與另外一個人的競爭,,而是以團隊與另外一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學(xué)歷的競爭,,而是一個團隊與一個團隊學(xué)習(xí)力的競爭,。在本學(xué)期,我在做好調(diào)和組織工作的同時,,做到分工明確,,責(zé)任到人,在班級內(nèi)設(shè)立了快樂基金,,極大地推動了班級工作計劃的展開,,是班級成員構(gòu)成了工作自覺性,為孩子做了榜樣鼓勵,,幼兒也在班級中構(gòu)成了自覺管理的氛圍,。積極進取,樂觀向上,,共同奮斗取得成功,。

以上是個人的新學(xué)期工作計劃,在今后工作中,,我將努力工作,,爭取更大的進步!

幼師工作計劃匯編 幼師年度工作計劃篇七

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒,。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),,孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,,在上課及活動的時候,都明顯懂事了很多,,但是不可否認,,一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動作,坐姿隨便,,不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,,互相理解的良好風(fēng)尚。,。,。。,。,。因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。

第一周:《成長日記》家長和幼兒一起收集爸爸媽媽,,爺爺奶奶的成長各階段的照片,,知道長輩的成長歷程。

效果評析:幼兒和家長在老師的鼓勵下,,收集了長輩的成長各階段照片,幼兒們們也看到長輩的成長日記,,教師們在班內(nèi)做了一面成長日記的主題墻,,幼兒很感興趣,完成的很好,。

第二周:《我有一雙勤勞的手》教師讓幼兒知道自己的雙手可以干很多事,,就組織了一次制作月餅的蒙氏生效果評析:幼兒們積極性特別高,搟面棒,、和好的面,、案板、月餅?zāi)W訋У膽?yīng)有盡有,,活動中幼兒學(xué)會了蒙氏中怎樣搟,、和、揉,、壓,,讓孩子體會到自己的雙手可以做很多好的東西,干力所能及的事,,體驗到分享的快樂,,本次活動很有意義!

第三周:《值日生歌》教師制作了我為大家服務(wù)的值日生表,,并學(xué)習(xí)了《值日生歌》讓幼兒爭做服務(wù)小明星,,體驗為大家服務(wù)的快樂,!

效果評析:幼兒們通過值日生表,每天五位幼兒都積極爭做服務(wù)小明星,,學(xué)習(xí)了值日生歌以后幼兒更樂意為大家服務(wù)了,,孩子們也時常和老師說聲:“老師辛苦了”我們特別欣慰,孩子們也能主動幫爸爸媽媽干力所能及的事了,,效果很好,。

(一)體能( 基本動作、運動器械的操作,,各類操節(jié))

(1)能立定跳遠,,跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,,高度約40厘米,,能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,寬15厘米的障礙,。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下,。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右),。

(6)能兩人相距2―4拋接大球,。

(7)能精神的做操,做到動作到位,。

(8)懂得在活動中要合作,、負責(zé)、寬容,、謙讓,、遵守規(guī)則,愛護公物,、有較強的集體觀念,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

(1)能主動飲水,少吃冷飲,。

(2)能保持良好的作息習(xí)慣,,能安靜的入睡。

(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

(4)堅持飯前便后洗手,,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時關(guān)水籠頭,。

(5)有自我控制飲食的初步意識和能力,。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護

(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢,。

(2)愛護學(xué)習(xí)用具,,能自己整理學(xué)習(xí)用具,。

(3)知道陌生人不可輕信的道理。

(4)不玩火,,不接觸煤氣,,不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

(四)認知

1,、語言

(1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運用反義詞,,量詞和連詞等,并能說完整的合成句,。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

(3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,,并對其產(chǎn)生濃厚的興趣,。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字,。

2,、感知與操作

(1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗;學(xué)習(xí)從不同的角度,、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

(2)能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料,。

(3)能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、尋求答案,、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境,。

(五)藝術(shù)活動

(1)能進一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,在集體演奏活動中,,能按指揮的手勢迅速,、準確的作出反映。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,,恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色,,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,,對稱的安排畫面,。

(3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想,,能根據(jù)自己的需要,,恰當(dāng)?shù)倪\用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面,。

(六)德育

(1)培養(yǎng)幼兒互助,、互愛的良好品行。能互相謙讓,,主動幫助弱小的孩子,。

(2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。

(3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,,初步懂得要熱愛幼兒園,,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責(zé)任感。

(七)情感個性

(1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,,主要物產(chǎn),,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

(2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,,以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進行交往,。

(3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),,激發(fā)幼兒初步的愛憎感,。

(4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國的主要資源和人文景

觀,,印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然,、社會環(huán)境的初步意識。

(5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,,培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣,。

(八)家長工作

(1)認真作好家長工作,辦好家長園地,,與家長密切聯(lián)系,。

(2)召開家長會,,聽取家長意見,,即時改正工作中的不足,。

(3)熱情接待每一位家長,對家長詢問耐心解釋,。

(4)在期中召開家長開放日,,請家長參加幼兒的一日活動。

幼師工作計劃匯編 幼師年度工作計劃篇八

我是這個學(xué)期才接到這個班的,所以對班上幼兒的情況不是很清楚。我們班共有幼兒39名,,其中男生14名,,女生18名,。

經(jīng)過一周與幼兒的相處,,我班幼兒還存在許多不足之處:

1.幼兒常規(guī)有些松懈,大部分幼兒注意力易分散;

2.部分幼兒存在以自我為中心的思想,,謙讓分享精神不足;

3.個別幼兒的自理能力需進一步提高;

4.幼兒自我表現(xiàn)意識需加強,。

本學(xué)期我們將針對以上不足,對幼兒加強培養(yǎng),。通過幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下,。

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,,幫助幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進行表達,。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,,養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。

1.通過歌唱、韻律活動,、音樂欣賞,,培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力,、想象能力和創(chuàng)造能力,。

2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào),,引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣,,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,,知道如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,,形成良好的繪畫習(xí)慣,,體驗繪畫活動的樂趣。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運用線條,、形狀,、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),,培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識,。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,,幫助幼兒體驗手工活動的快樂,培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。

1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動,。

2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,,逐步建立等量觀念,,運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題,學(xué)習(xí)新知識,,促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展,。

3.能聽清楚老師的話,按要求進行活動,,并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動,。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話,學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果,。

5.幫助幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征,,培養(yǎng)觀察力,并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),,與同伴,、老師交流。

6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,積極主動地參與活動,。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

9.健康引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,,具有簡單的生活自理能力,。

10.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,積極進行力所能及的體育鍛煉,,體質(zhì)不斷增強,。

11.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走,。

12.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑,能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑,。

13.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較熟練地集合,、分散,,排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

1.關(guān)心周圍的同伴和成人,,愛親人和長輩,,愿意與人交往,有良好的交往習(xí)慣,。2.了解自己的興趣和愿望,,學(xué)會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)會謙讓和分享,。

3.了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則,。

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康,。

2.配合保健老師做好晨檢工作,,把好晨檢的第二道關(guān)。

3.做到經(jīng)常開窗通風(fēng),,保持教室空氣流通,。

4.繼續(xù)對幼兒加強安全教育,提高幼兒的自我保護能力和意識,。

1.保證與家長經(jīng)常溝通,,向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)。

2.請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,,增強體質(zhì),,保證來園時間。

1.墻面環(huán)境更新,。

2.更新家園之窗,。

3.創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動相適的環(huán)境。

以上是我們班本學(xué)期的工作計劃,,希望通過實施,,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長,。

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