為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

培訓計劃方案表格篇一

2022年，xx電力企業(yè)工作僅僅圍繞安全運行,，從班組安全生產(chǎn),、文明生產(chǎn),、基礎(chǔ)管理和精神文明建設(shè)等基礎(chǔ)點出發(fā)，加強班組管理,，逐步提高班組綜合管理水平,，順利完成了各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。對于20xx年的工作成果,，我在此做下匯報：

廠部一直把班組建設(shè)工作放在十分重要的位置來抓,，不斷強化領(lǐng)導、健全組織,。年初我們成立了以副廠長徐新民為組長,、副廠長王俊杰、工會主席郭曉宏為副組長的班組建設(shè)領(lǐng)導小組,，成立了以5個職能部門相關(guān)人員組成的班組建設(shè)工作小組,，建立了班組建設(shè)的組織機構(gòu)。各單位也成立了以黨政領(lǐng)導為組長,，班組長為成員的班組建設(shè)領(lǐng)導小組,，班組長直接負責本班組的班組建設(shè)工作。做到了班組建設(shè)工作有人抓,、有人管,，分工負責，層層落實責任,，實現(xiàn)管理到位,。 我們結(jié)合企業(yè)改革、發(fā)展的現(xiàn)狀,，認真總結(jié)以往班組管理工作的經(jīng)驗,，量化目標，不斷創(chuàng)新,、完善班組建設(shè)考評標準,。我們修訂了《丹江口水力發(fā)電廠班組建設(shè)管理規(guī)定》，從安全生產(chǎn),、文明生產(chǎn),、基礎(chǔ)管理、文明創(chuàng)建,、民主管理5個方面,，確定了班組建設(shè)考核細則，為班組建設(shè)提供了考核標準,。在此基礎(chǔ)上,，各單位結(jié)合各自的工作實際和所屬班組專業(yè)特性及特點，制定了詳細的考評標準和年度目標,。保衛(wèi)中心制定了《班組評先細則》,，每季度對班組進行考核,，從班組建設(shè)、班組活動,、勞動紀律,、安全生產(chǎn)、綜合治理,、計劃生育,、環(huán)境衛(wèi)生等細化指標考核結(jié)果中評出3個先進班組，各獎勵300元,。通過把效益工資分配同崗位責任大小相結(jié)合,、與個人工作業(yè)績相結(jié)合，與班組管理和創(chuàng)新相結(jié)合,，形成了工作中比,、學、趕,、超的良好勢態(tài),。

全廠完成了全年3個100天的安全生產(chǎn)任務(wù)，截至20xx年底全廠連續(xù)安全生產(chǎn)達4135天,。各分場嚴格落實了安全生產(chǎn)責任制,，與班組簽訂了安全生產(chǎn)責任書。各個班組認真落實“職業(yè)安全健康體系”和“質(zhì)量體系”要求,，堅持了每周的安全生產(chǎn)例會,，認真執(zhí)行了設(shè)備日常巡查制度、勞動防護管理等規(guī)章制度,，同時根據(jù)安監(jiān)部要求,，積極開展隱患排查整理工作。各班組結(jié)合“安全生產(chǎn)月”,、“安康杯”等活動,，扎實有效的開展了一系列安全生產(chǎn)保障活動，電一,、起運,、機修等單位組織學習了《電廠設(shè)備巡回檢查管理規(guī)定》、《電廠設(shè)備缺陷管理規(guī)定》,、《電廠反習慣性違章管理規(guī)定》、《電廠安全生產(chǎn)職責規(guī)定》等各項規(guī)章制度,，提高了班組成員的安全生產(chǎn)意識,，確保了全廠設(shè)備和人身安全。

按照電廠定置管理,、文明施工的管理要求,，一線各班組做到了辦公室等場所的門窗玻璃齊全潔凈,，辦公桌、椅,、柜內(nèi)外放置物體整齊規(guī)范,，工器具、備品備件等應(yīng)按規(guī)定排列有序,。監(jiān)測分場大壩監(jiān)測班工作點多面廣,，工作環(huán)境復(fù)雜，儀器設(shè)備昂貴,。他們要求每位職工著裝做到符合安全防護的要求,，現(xiàn)場管理符合文明施工要求。他們加強了資料管理工作,，對技術(shù)檔案,、資料、技術(shù)圖紙等重要資料由專人管理,，使用書面材料和電子檔案雙備份,，保存齊全完整，并定期交檔案室歸檔管理,，文明,、高效、保質(zhì)保量的完成分場下達的各項工作任務(wù),。

4,、以班組長為重點，加強了以班組為基礎(chǔ)的技術(shù)培訓管理 20xx年,，我們著重抓好班組長的能力提升和培養(yǎng),。我們組織了班組長培訓班，聘請專業(yè)培訓機構(gòu)就班組管理的理論為班組長進行授課,，各班組長都提交了參加培訓的心得和體會,。同時，我們聯(lián)系了同行業(yè)的4個電廠,，分2批組織班組長外出進行了學習和考察,，學習了兄弟單位的先進經(jīng)驗，開拓了班組長的視野,。在此基礎(chǔ)上,，我們組織了班組長培訓班座談會，交流了學習心得和體會,，提出了改進班組各項管理工作的建議和意見,。

各單位根據(jù)自身特點，開展了形式多樣,、富有成效的培訓活動,。運行分場每值每月開展至少兩次考問講解及至少兩次反事故演習,，全年完成280次考問講解和反事故演習，同時組織值班員參加廠部事故應(yīng)急預(yù)案演練,，提高了值班員處理突發(fā)事件的實戰(zhàn)能力,。電一分場結(jié)合實際工作，采取現(xiàn)場和集中針對性培訓,，如5號機改造前開展5號發(fā)電機定子線棒安裝工藝,、大型發(fā)電機安裝技術(shù)規(guī)范、定子綁線及絕緣包扎工藝,、5號發(fā)電機鐵損試驗等適應(yīng)性崗位培訓;保衛(wèi)中心創(chuàng)新班組方式,，建立了“周四學習制”, 他們確定每周四為學習日，領(lǐng)導班子成員堅持參與每周四的班組職工安全和思想政治教育工作的學習,，既密切了干群關(guān)系,，又使每位職工切實認識到安全的重要性和必要性，這樣的方式值得提倡和推廣,。

全廠各班組較好的堅持了政治學習制度,，認真開展了十七大精神、集團公司和電廠工作會,、黨建會,、職代會、普法等會議精神的學習,，確保了各項會議精神在基層的貫徹落實,。

20xx年是電廠的管理年，全廠各班組通過定期召開民主生活會,，實行重大問題集體討論,，貫徹落實上級精神，加強了民主管理工作,。通過開展創(chuàng)建職工之家和職工小家活動,，提高了班組成員的主人翁責任感和歸屬感，形成了團結(jié),、互助,、民主、和諧的良好風氣,。一線班組全部參加了“安康杯”,，提出合理化建議55條，為全廠安全運行做出了積極貢獻,。

由于前臺和后臺的工作性質(zhì)有一定差別,，班組建設(shè)的標準和起點也不同，水平差異較大。前方一線班組普遍開展的較規(guī)范,，后方部分班組有相當大的差距。二是基礎(chǔ)管理工作缺乏,，相當一部分單位和班組做了很多工作,，沒有相關(guān)記錄或記錄不完整;三是有部分班組記錄有虛假成分。四是部分班組沒有納入到班組建設(shè)的范圍,。這些問題要在以后的工作中進行整改,。

培訓計劃方案表格篇二

培訓是現(xiàn)代社會職場中非常重要的一環(huán)，它可以幫助員工提升技能,、增加知識,，使其更好地適應(yīng)職場環(huán)境。而一個好的培訓計劃方案可以起到事半功倍的作用,。在參與并體驗了一次培訓計劃之后,，我不禁對這一過程有了一些新的認識和體會。本文將就培訓計劃方案的編制,、實施過程中的體會和改進建議進行探討,。

首先，培訓計劃方案的編制是一項復(fù)雜而重要的任務(wù),。一個好的培訓計劃方案應(yīng)該具有清晰明確的目標,，合理統(tǒng)一的內(nèi)容，以及恰當?shù)呐嘤柗椒?。在實際操作中,，我發(fā)現(xiàn)編制培訓計劃方案要充分考慮參訓人員的需求，并結(jié)合實際情況進行靈活調(diào)整,。同時,，還要善用各種信息渠道和工具，收集,、整理和分析有關(guān)參訓人員的信息,，從而更好地針對性地設(shè)計培訓內(nèi)容和方法。因此,，培訓計劃方案的編制離不開組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力的發(fā)揮,。

其次，培訓計劃方案的實施過程中需要注意培訓方式和培訓氛圍的營造,。在我參與的培訓過程中,，采取了多種培訓方式，如講座,、小組討論,、角色扮演等，這些方式既豐富了培訓內(nèi)容，又加強了學員之間的互動和溝通,。而且,，在培訓過程中，培訓師還利用一些案例和實際問題進行分析和歸納,，使培訓內(nèi)容貼近實際工作情境,，以提高學員的學習效果。此外,，還要注意培訓氛圍的營造,，如創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、負責任的培訓師等,，這些都對提高培訓效果起到了積極的作用,。

然后，培訓計劃方案的實施過程中還要關(guān)注學員的參與度和反饋機制,。在我參與的培訓中,，培訓師采用了多種方式，如實時互動,、小組討論,、問卷調(diào)查等，來調(diào)動學員的積極性和主動性,。在培訓過程中,，學員們踴躍提問、發(fā)表觀點,，與培訓師進行互動交流,，使學習氛圍更加活躍和積極。此外,，還建立了一套完善的反饋機制,，培訓師定期進行課程反饋和評估，以幫助學員檢驗自己的學習成果和發(fā)現(xiàn)不足之處,。這樣的反饋機制對于學員來說是及時的指導和改進,，對于培訓計劃方案的改進也起到了積極的作用。

最后,，基于我對培訓計劃方案的體會,，我認為還有一些方面有待進一步改進。首先,，培訓計劃方案應(yīng)注重培訓效果的評估和總結(jié),，通過問卷調(diào)查、學員反饋等方式,，收集并分析學員的反饋,，以便針對不同學員的需要進行進一步調(diào)整和改進,。其次，培訓計劃方案的實施需要輔以一些有效的培訓工具,，如在線學習平臺,、線下資源分享等，以拓寬學員的學習渠道,，提高培訓的質(zhì)量和效果,。此外，還可以借鑒一些先進企業(yè)的成功經(jīng)驗,，了解不同企業(yè)的培訓模式和方法，以提高自己的培訓方案的先進性和實用性,。

總之,，培訓計劃方案的制定和實施是一項需要綜合考慮各種因素的任務(wù)。通過參與并體驗一次培訓計劃,，我對培訓計劃方案的編制,、實施過程中的一些要點和改進方向有了初步認識。通過不斷總結(jié)和改進,，相信培訓計劃方案會越來越完善,，對于員工的培訓效果會產(chǎn)生更加顯著的影響。

培訓計劃方案表格篇三

物業(yè)管理區(qū)域公共秩序維護的基本知識,，保安服務(wù)門崗,、巡視崗、監(jiān)控崗和車輛管理崗的服務(wù)要求,，物業(yè)公司物業(yè)管理有限公司保安服務(wù)基礎(chǔ)服務(wù)標準和保安服務(wù)基礎(chǔ)作業(yè)標準,。

24課時

保安、保安主管

1,、了解物業(yè)管理區(qū)域公共秩序維護的基本知識,；

2、了解物業(yè)管理區(qū)域配置的安全技防設(shè)備設(shè)施的基本作用,；

3,、熟悉物業(yè)公司物業(yè)管理有限公司《保安服務(wù)基礎(chǔ)標準》和《保安服務(wù)基礎(chǔ)作業(yè)標準》；

4,、熟悉物業(yè)公司物業(yè)管理有限公司保安服務(wù)的運作模式,。

5、掌握基本安全護衛(wèi)技能,，能夠恰當?shù)靥幚砗蛻?yīng)對物業(yè)管理區(qū)域護衛(wèi)工作及突發(fā)事件

物業(yè)管理及保安服務(wù)的重要性,；

物業(yè)管理分類中的保安服務(wù)；

保安服務(wù)的目標,；

保安服務(wù)的特點,；

保安服務(wù)的基本要求；

保安服務(wù)的主要職責；

保安服務(wù)的組織機構(gòu),；

保安各類人員的崗位職責,；

保安服務(wù)的主要任務(wù)；

消防工作,。

培訓計劃方案表格篇四

近年來,，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和技術(shù)的日新月異，人才的培養(yǎng)和發(fā)展成為了企業(yè)重要的需求,。為了滿足企業(yè)對人才的需求,，并提高員工的綜合素質(zhì)和競爭力，很多企業(yè)紛紛制定了培訓計劃方案,。在我參加的一次企業(yè)內(nèi)部培訓計劃中,，我感受到了培訓計劃的力量，并從中獲得了很多收獲,。

培訓計劃方案的制定非常關(guān)鍵,，它需要充分考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和員工的需求。首先,，它要明確目標,，確定培訓的內(nèi)容和范圍。在實施過程中,，培訓計劃要精細化和個性化,。其次，培訓計劃要科學化和系統(tǒng)化,，注重培訓結(jié)果的評估和反饋,。只有這樣，才能真正發(fā)揮培訓的效果,，提高員工的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,。

在培訓計劃方案的實施過程中，我學到了很多知識和技能,。首先是關(guān)于團隊合作的重要性,。在一個團隊里，個人的力量是有限的,，只有團結(jié)一致,、共同努力，才能夠取得更好的成果,。通過課堂上的團隊合作活動,，我意識到了團隊合作的重要性，學會了傾聽他人意見,，與人溝通和協(xié)作,。其次是關(guān)于溝通技巧的培養(yǎng),。在工作中,，良好的溝通能力是非常重要的，只有與他人保持良好的溝通,，才能夠更好地理解別人的需求和提供有效的解決方案,。通過培訓課程中的溝通技巧訓練，我學到了如何與他人進行有效的溝通,，提高了我的溝通能力,。最后是關(guān)于自我管理和職業(yè)規(guī)劃,。培訓計劃中，有關(guān)個人能力提升的課程幫助我更好地認識自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并充分發(fā)揮。同時,，也幫助我規(guī)劃了未來的職業(yè)發(fā)展方向,。

在培訓計劃中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間,。首先是發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的知識和技能欠缺,。培訓課程中的學習使我認識到了自己的不足之處，并有針對性地進行了彌補,。其次是發(fā)現(xiàn)了自己在與人溝通和團隊合作方面還存在一定的困難,。但通過培訓計劃的學習，我積極改進自己,，并與同事建立了良好的工作關(guān)系,。最后是發(fā)現(xiàn)了自己在職業(yè)規(guī)劃方面還存在迷茫。通過培訓計劃中的職業(yè)規(guī)劃指導,，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識,，并制定了相應(yīng)的計劃。

培訓計劃方案的實施需要付出一定的時間和精力,，但我認為這是值得的,。通過培訓計劃，我提高了自己的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力,，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。在今后的工作中，我將更加注重團隊合作,，提高自己的溝通能力,，并明確自己的職業(yè)規(guī)劃,。

總的來說，參加培訓計劃方案是一次非常有意義的經(jīng)歷,。通過培訓計劃,，我不僅獲得了知識和技能的提升，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間,。我相信,，在今后的工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，克服自己的不足，為企業(yè)的發(fā)展和自身的成長做出更大的貢獻,！

培訓計劃方案表格篇五

（一）培訓需求分析背景

萬科企業(yè)股份有限公司成立于1984年5月,，以房地產(chǎn)為核心業(yè)務(wù),，是中國大陸首批公開上市的企業(yè)之一,。目前業(yè)務(wù)覆蓋珠三角,、長三角,、環(huán)渤海三大城市經(jīng)濟圈以及中西部地區(qū),，共計53個大中城市,。在多年的經(jīng)營中,，萬科堅持“不囤地,，不捂盤，不拿地王”的經(jīng)營原則,；實行快速周轉(zhuǎn)、快速開發(fā),，依靠專業(yè)能力獲取公平回報的經(jīng)營策略。產(chǎn)品始終定位于城市主流住宅市場,，主要為城市普通家庭供應(yīng)住房，堅持快速銷售,、合理定價，要求各地下屬公司樓盤推出后當月銷售率達到60%以上,。同時，公司堅持規(guī)范經(jīng)營,，不追求高利潤率,。隨著萬科企業(yè)股份有限公司的不斷進步和發(fā)展,，對銷售人才的需求也日益迫切,，如何打造一只優(yōu)秀的銷售團隊,，不斷提升企業(yè)的銷售水平,，對企業(yè)的未來發(fā)展有著重要的意義。面對20xx年房地產(chǎn)企業(yè)既有機遇又有挑戰(zhàn),，因此公司為進一步開拓市場,，決定對在職的銷售人員進行培訓需求分析,，希望借助培訓使公司營銷人員提高營銷水平,，提升營銷業(yè)績,，推動公司更好更快發(fā)展,。

（二）培訓需求分析原因

1,、從今近期的銷售業(yè)績看,，部分銷售業(yè)績與預(yù)期的營銷目標存在一定得差距,；

3,、投訴電話數(shù)量增加,，反應(yīng)部分銷售人員在銷售過程中沒有按流程走,，程序錯亂。

（三）培訓需求分析目的

通過此次培訓需求分析,，與銷售人員進行良好的溝通，了解關(guān)于銷售崗位工作流程方面的培訓需求,，更好的幫助培訓，使得銷售人員充分了解銷售崗位的工作流程,，優(yōu)化工作流程,，提高營銷水平，提升銷售業(yè)績,，完成銷售目標，更好的為客戶服務(wù),，促進企業(yè)的快速發(fā)展,。

（四）培訓需求調(diào)查對象

1、調(diào)查部門：萬科企業(yè)股份有限公司人力資源部

2,、調(diào)查對象：公司銷售部的銷售人員

（五）培訓需求的調(diào)查方式

在本次培訓需求分析過程中,，主要以訪談的方式進行。

由于本次培訓主要是針對銷售崗位的工作流程,，所以此次訪談提綱的設(shè)計主 要是圍繞工作流程,，對在職員工進行訪談,。主要是了解他們對已有工作流程規(guī)定的認知程度,，并收集在職員工認為應(yīng)該加強培訓的部分和環(huán)節(jié)。通過訪談提綱結(jié)果的分析,，了解在職的銷售人員的工作流程與本公司規(guī)定的工作流程之間的差距，便于制定培訓內(nèi)容和明確培訓的側(cè)重點,，使得本次培訓更具有針對性。

（六）培訓需求材料來源

1,、員工檔案表與績效表

2、銷售人員的崗位說明書

3,、訪談收集信息（訪談提綱見附表）

（七）培訓需求分析的時間安排

1、20xx年5月4日：準備工作,，準備相關(guān)材料

2、20xx年5月5日—4月7日：設(shè)計并完訪談提綱

3,、20xx年4月8日—4月10日：分析相關(guān)材料，撰寫培訓需求分析報告,。

（八）培訓需求分析報告

培訓計劃方案表格篇六

以科學發(fā)展觀為指針,，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學工作的實際，立足于全面提高教育教學質(zhì)量,，進取創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校教師的終身學習框架,，造就一支結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)精良，樂于奉獻,，開拓創(chuàng)新,，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍,，整體提升我校的師資水平,，打造出一支優(yōu)秀的教師群體,。

(一)提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準,，依法治教,，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵,，杜絕違規(guī)教育行為,。

(二)以新課程標準的實施為切入點,，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念,、教學方式和教學手段，加快知識更新與拓展,。

(三)加強教研活動的開展,，提高教育教學科研本事，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展本事,。

(四)建立健全有效合理的機制,，實施“青藍工程”,，加強青年教師培訓,，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”,。

(五)以教育科研改造課堂教學，引導教師向?qū)W術(shù)型,、科研型的轉(zhuǎn)變。

(一)教師全員培訓

目標：經(jīng)過培訓,，提高全體教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準,，依法辦學,，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵,，杜絕違規(guī)的.教育行為,。促進全體教師教育理論,、教育方法,、教學手段的轉(zhuǎn)變,。

資料：政治思想與師德教育,。

方式：講座、研討會等,，并與自學相結(jié)合，側(cè)重于實踐活動(力求結(jié)合學校實際,，為提高教師實施素質(zhì)教育的本事服務(wù)),。

時間安排：每教研時間,。

(二)新課程標準培訓

目標：進一步領(lǐng)會課程改革的指導思想,、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,，幫忙教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的提議,，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐,，制定相應(yīng)的教學及評價策略,。

資料：各學科新課程標準及新課程標準解讀，省,、市級新課程培訓學習材料等。

活動形式：以單位集中學習與自學相結(jié)合,。

時間：每周業(yè)務(wù)學習,、各教研組活動時間,、課余時間,。

(三)教師信息化培訓

目標：要求教師實現(xiàn)“四會”：會文字處理,，會制作簡單的課件,，會上網(wǎng)查閱、下載資料,，會收、發(fā)電子郵件,。同時教師能在課堂教學中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

方式：

1.定期開展教師電腦知識及實際操作的培訓,。

2.采取定期練習及考核的辦法相結(jié)合。

(四)教師讀書活動

目標：要求40周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書;40周歲以上的教師每月讀一本書,。

資料：優(yōu)秀學科書籍,。

方式：教師自學與團體組織相結(jié)合，并組織讀書沙龍,、讀書征文、“書走動”起來等活動調(diào)動教師讀書的進取性,。

(五)教研與科研活動

目標：經(jīng)過教科研活動的開展,，全體教師中的學科帶頭人、教育教學能手要占教師總數(shù)的10%—15%,，骨干教師要占教師總數(shù)的60%,，中青年教師參與課題研究的到達50%,，中青年教師要熟練掌握并運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學,。

資料：

1.每學期集中組織教師團體學習各科《課程標準》,、《教學常規(guī)》及有關(guān)的教育教學理論的文章等,。

2.繼續(xù)加強校內(nèi),、外教研活動，堅持教師要走出去,、請教師走進來的教學活動,。

3.開展“人人上一堂好課”的活動,，組織一次全校性的教學評優(yōu)活動,。

4,、每學期組織一次教學開放日活動。每次活動時家長,、教師參與聽課、評課,，共同探討教法與學法，不斷豐富認識,，提高教育教學水平,。

培訓計劃方案表格篇七

為加快推進經(jīng)濟發(fā)展,，實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，以就業(yè)促和諧,，進一步推動創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作,，以激發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，促進市場主體發(fā)展為重點,，強化創(chuàng)業(yè)培訓,，大力培訓一批有創(chuàng)業(yè)愿望和初創(chuàng)業(yè)者，為經(jīng)濟加快發(fā)展做出新的貢獻,。

轄區(qū)內(nèi)城鎮(zhèn)失業(yè)人員,、農(nóng)村勞動力、在校中學生均列入培訓范圍,。

完成創(chuàng)業(yè)意識培訓500人,，創(chuàng)業(yè)能力培訓300人。

（一）職責分工

區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組辦公室負責創(chuàng)業(yè)培訓的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,。

格里坪鎮(zhèn)和各街道辦事處負責組織城鎮(zhèn)失業(yè)人員,、農(nóng)村勞動力參加創(chuàng)業(yè)培訓。

區(qū)教育局負責組織在校中學生參加創(chuàng)業(yè)意識培訓,。

區(qū)工商局負責組織本年新增創(chuàng)業(yè)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓,。

區(qū)就業(yè)局負責創(chuàng)業(yè)培訓工作的具體實施，對全區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓工作進行細致規(guī)劃,，著力解決創(chuàng)業(yè)培訓過程中出現(xiàn)的主要問題,。

（二）動員招收學員

格里坪鎮(zhèn)和各街道辦事處、區(qū)工商局,、區(qū)教育局要認真做好創(chuàng)業(yè)培訓宣傳工作,，積極動員和推薦符合條件的人員參加創(chuàng)業(yè)培訓。把好報名人員初選關(guān),，做好培訓意向分類統(tǒng)計,，并在每季度初上報就業(yè)局匯總，以便確定培訓項目,，聯(lián)系培訓專家和培訓基地,。

（三）建立創(chuàng)業(yè)培訓服務(wù)團隊

市定點培訓學校加強與街辦、社區(qū)及相關(guān)部門聯(lián)系,，密切協(xié)作,，做好創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)后續(xù)跟蹤服務(wù)工作。

各相關(guān)部門和責任單位要按規(guī)定將創(chuàng)業(yè)培訓工作統(tǒng)計報表和總結(jié)上報至區(qū)創(chuàng)建辦,，年底區(qū)創(chuàng)建辦將對照工作目標完成情況對各單位進行年度目標考核,，并將考核內(nèi)容納入各相關(guān)部門（單位）績效考核項目中。

培訓計劃方案表格篇八

培養(yǎng)一支忠誠快樂員工隊伍

與時俱進、高效多能,、工學相濟,、全面評估

培訓之所以重要是因為：

培訓是過濾網(wǎng)―-培訓可刪去不利于酒店發(fā)展的態(tài)度、理念和行為,；

培訓是調(diào)色板―-培訓可提高員工對酒店文化和行為的認知度和認可度,；

培訓是磁石―-培訓有利于提高酒店的凝聚力和競爭力，發(fā)揚團體精神,。

本店知識培訓 包括本店的創(chuàng)建背景,、地理位置、建筑風格,、經(jīng)營理念,、經(jīng)營特色、客源狀況,、組織機構(gòu),、規(guī)章制度、本店產(chǎn)品知識等內(nèi)容,，使員工對自己的“家”有一全面的認識和了解,。

禮節(jié)禮貌培訓 包括嚴格的儀容,、儀表,、儀態(tài)、表情,、眼神,、語言、動作等方面的要求以及如何尊重客人的宗教信仰,、風俗習慣,。員工必須經(jīng)過禮節(jié)禮貌知識的培訓，掌握飯店對從業(yè)者在上述方面的要求,，以便在日后的服務(wù)中時時,、處處體現(xiàn)出對客人的尊重。

總體意識培訓 意識決定人的行為,，行為養(yǎng)成習慣,。因此在培訓員工時還必須培養(yǎng)他們的總體意識，如服務(wù)意識,、角色意識,、質(zhì)量意識、團隊意識,、服從意識等,。

業(yè) 務(wù) 培 訓 員工業(yè)務(wù)培訓可以從知識、技能等方面進行。知識以夠用準則,，不宜過多過深,，目的是為了幫助員工能順利開展工作；技能則側(cè)重本崗位的具體操作規(guī)程,，盡量使員工掌握必要的服務(wù)技巧,。另外應(yīng)對員工進行基本應(yīng)急能力的培訓。以提高他們應(yīng)對突發(fā)問題的能力,。

精神意識的培訓 現(xiàn)代賓館,、酒店的員工培訓，已不單單是技能,、技巧的培訓,，更重要的是向受訓者灌輸精神或培養(yǎng)某種觀念。有了一種精神的支持,，再加上有高超的技能和技巧,，員工便會將服務(wù)工作做得更為出色。

報名登記造冊

發(fā)放材料(引導自學)

上門考試(共5期 開卷)

成績反饋(定 期)

上門指導(隨 時)

考核發(fā)證(閉 卷)

（1）餐飲專業(yè)知識,，包括食品,、飲料、烹調(diào),、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生,、餐具設(shè)備知識等。

（2）餐飲服務(wù)的基本技能,，包括擺臺,、餐中折花、斟酒,、上菜,、分菜等。

（3）禮節(jié)禮貌,、文明程度,、應(yīng)變能力等服務(wù)技巧。

（4）普通話和語言技巧,。

（5）員工守則,、崗位職責、操作規(guī)程,。

（6）強化服務(wù)意識,，貫徹“賓客至上，賓客第一”的原則,。

（7）處理賓客投訴,，解答問題，案例分析。

（8）社交知識及心理學知識,。

（9）民俗及生活常識,。

培訓計劃方案表格篇九

貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》和泰順教育局關(guān)于全面提高教學質(zhì)量的精神，結(jié)合我校實際,，有效開展校本培訓,，本學期的培訓目標和重點如下：

（1）提升教師的處理教材、課程建設(shè)及命題研究的能力,。

（2）提升教師實施學為中心的整體化學習課堂的教學變革能力,，提高教學的質(zhì)量。

（3）提升教師指導學會學習的實踐能力,，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（一）繼續(xù)推進整體化學習的教學變革，提升教學力,。

1,、深入推進學會學習的指導課程。

本學期從學科特色上開展學會學習的研究,，各學科在各年段重點推進1-2個的學法,，不同年級的生理特點、學習特點和學習內(nèi)容的差異,，不同的年級可以有所側(cè)重,，各學科組一學期組織開展一次學會學習指導的研討會，各學科各年段均還要分別整理一個指導學習的典型的案例,。同時繼續(xù)完善學伴互助的“學長制”,，并由學校組織開展一次學生間的學會學習經(jīng)驗交流會。

2,、繼續(xù)開展整體化學習的課堂教學研究。

各學科組一學期至少要開展兩次大型的課堂教學研討活動,，要有重點研討,，結(jié)合本組突出的主要問題進行研討，依然可以繼續(xù)以“點撥釋疑,、指導學會學習”這一主題做深入探討,，要充分體現(xiàn)目標、內(nèi)容,、問題,、方法及思維等五方面的整體性，充分體現(xiàn)“學為中心”,，形成有料有趣有味有效的課堂,。

各學科教研組長一學期至少聽本組60%教師的課，教學行政領(lǐng)導至少聽本校30位教師的課，能更好把脈課堂,，加強對教師課堂教學的指導與研討,，研制整體化學習的課堂教學評價表。

3,、落實好備課組每周一次集體研討活動,。

各學科備課組繼續(xù)完善單元學習指引菜單，每周備課組活動研討要做得“三清”,。

一是理清單元學習指引菜單的各項內(nèi)容,，尤其是學習目標要清，各備課組在開展該單元教學前,，集體研討該單元的學習指引菜單的具體內(nèi)容,，指導學生學會學習。

二是理清該單元的關(guān)鍵核心問題,、核心思想,、核心能力。

三是理清典型試題和教學材料更新與取舍,。

（二）加強課程建設(shè),，完善適性課程體系，提升教師課程力

1,、鼓勵從整體角度重構(gòu)基礎(chǔ)性課,。

依據(jù)學情、課標,、學習規(guī)律等方面可以從整體教與學需求重新對單元或章節(jié)進行重組,，但要突出學科的核心概念（內(nèi)容）、核心思維,、核心能力的落實和突破,，有助于提升學習的持續(xù)發(fā)展力。

2,、加大對信息技術(shù)進行重整和研發(fā)力度,。

因國家規(guī)定的信息技術(shù)課程的內(nèi)容與當前學生發(fā)展不協(xié)調(diào)，信息技術(shù)需要與時俱進,，在上學年已進行初步嘗試,，很受學生歡迎，已有一定成效,。

3,、完善并發(fā)展拓展性課程

在原有社團活動課的基礎(chǔ)上，本學期繼續(xù)在德育,、學科教學兩大領(lǐng)域開展拓展性課程,，從趣味知識,、學科前沿發(fā)展、鄉(xiāng)土內(nèi)容和初高銜接拓展知識等某一方面開展,。

4,、開展拓展性課程專題學習和研討會，不斷提升教師的課程研發(fā)力,。

（三）有序推進智慧學習,，提升教師智慧平臺應(yīng)用力。

借助我校新建的智慧學習的平臺,，本學期重點做好個別化的作業(yè)學習輔導,，突破時空的局限，突破師生直接交流的單一渠道,，實現(xiàn)可重復(fù)的無障礙的學習,，提高教師掌握當前新媒體技術(shù)的應(yīng)用能力，能更好為教學服務(wù),，提高教學技能,，更好為提高學習質(zhì)量服務(wù)。

（四）有計劃推進骨干教師培養(yǎng)和梯隊建設(shè),，豐富教師的內(nèi)涵,，提升教學的品味

（1）加強對考試命題研究，尤其是中考升學命題,，要繼續(xù)充分運用考試數(shù)據(jù)進行分析反饋,，引導教師研究考試、研究作業(yè),，尤其是九年級更有研究中考命題對教學的導向作用,，研究如何考查學科的核心內(nèi)容、核心的高階思維能力,、問題解決能力的試題命制,。五大學科組均要開展一次有效的中考命題研究的研討會。

（2）繼續(xù)推進廊橋微講壇活動,，各學科組繼續(xù)結(jié)合常規(guī)教研活動而開展讀書交流活動,，在每次教研活動中約安排2-3位教師進行主講，將自己最近看過文學作品（或某篇文章）與學科組教師分享讀書心得,，每位教師約8-10分鐘左右，各教研組安排好具體計劃,，抓好具體落實,。

（3）有計劃安排教師外出培訓和學習，轉(zhuǎn)變教育理念,，豐富教師內(nèi)涵

（4）開展好課題實踐與研究的交流與培訓,。

（一）保障措施

1,、領(lǐng)導高度重視，成立以校長為組長的領(lǐng)導小組,，管理機制運行高效,。且各項培訓制度完備，為各項活動開展提供制度保障,。

2、確保有計劃的教研主題培訓和一周一次備課組活動，為各項的校本培訓落地的保障,。

3,、開展教師讀書心得和教育教學微創(chuàng)新案例征集評比活動，為督促教師自主學習和自主研究提供保障,。

（二）預(yù)期效果

1,、促進了教師隊伍整體水平的提高，達成期初提出的培訓目標,，使教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

2、教師均能100%參與,，培訓滿意度高,，90%以上教師的校本培訓達到優(yōu)秀。

培訓計劃方案表格篇十

在新一輪的學校發(fā)展和課程改革中,，為使老師的教育觀念和教學方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育的要求,，我校根據(jù)新一輪繼續(xù)教育目標及老師教育教學的實際需要，按照理論和實際相結(jié)合的原則,，在老師職業(yè)道德修養(yǎng),、現(xiàn)代教育教學理論、課堂教學方法及科研課題探討等方面組織開展形式多樣,、力求實效的各項培訓活動,，以提升老師的師德品位，促進老師專業(yè)化發(fā)展,，努力營造老師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。校本培訓以貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導思想，造就一支品德高尚,、觀念新穎,、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍為目標，切實推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

二、培訓目標

面向全體老師,，以師德為首,，以新課程改革為重點,，以實效為目的，以新課程實驗改革為突破口,，全面推進素質(zhì)教育,，以求得學校新一輪發(fā)展的動力。通過實施校本培訓,，使廣大老師提高職業(yè)道德素養(yǎng),，確立正確的教育觀念，了解本學科的發(fā)展趨勢,，完善知識結(jié)構(gòu),，提升知識層次，具有較強的教育教學能力,、實踐創(chuàng)新能力和教育教學研究能力,，提高履行崗位職責和實施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要,，成為覺悟高,、觀念新、業(yè)務(wù)精,、能力強,、善創(chuàng)新的教育工作者。

三,、培訓形式

學校除參加上級有關(guān)部門的集中學習,、教研和培訓外，主要通過以學校為主陣地的校本培訓來提高自身,，完善自我,，我校的校本培訓包括以下幾種形式。

1,、專題講座

2,、以學校或教研組為單位進行參與式,、體驗式學習,。圍繞某學科、研討課等,，參與和體驗反思自己或他人的教學,，在交流和研討中學習他人的長處，提高自己的認識,，產(chǎn)生新的思想和理念,。

3、采用“集體與個人”培訓方式,，集體學習和自學相結(jié)合,，突出培訓的針對性和實效性。

4,、召開各種形式的座談會,，例：教研活動專題研討會、班主任例會,、家長會等,，及時了解學校的教育教學情況，以便老師互相溝通,，搭建互相學習的平臺,，使社會和家長積極支持并參與學校教育教學工作。

5,、通過參加各級各類的教育教學活動,。

四、培訓內(nèi)容

1,、教育科研能力提升培訓,；

2、心理健康輔導培訓,；

3,、班主任培訓；

4,、老師職業(yè)道德規(guī)范,；

5、課堂教學有效性

五,、培訓措施

（一）成立校本培訓領(lǐng)導小組,，具體領(lǐng)導校本培訓工作

組長：

副組長：

組員：

（二）加強理論學習，提高師德修養(yǎng),，更新教育觀念

提高老師的理論水平,，培養(yǎng)老師的崇高師德，使老師敬業(yè),、勤業(yè),、精業(yè)，從而形成一支踏實工作,、樂于奉獻的老師隊伍是校本培訓的重要內(nèi)容,。學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》等黨的教育方針政策，以提高理論和政治修養(yǎng),，提高師德水平,，同時教研組利用每周的學科教研活動，進一步活化學習形式,，精心挑選與學科相關(guān)的理論文章或經(jīng)驗總結(jié),，組織老師在學科組內(nèi)交流,、分析、討論現(xiàn)代化教育理論和我校課堂教學的相關(guān)點和生長點,，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點,，使老師能將所學的教學理論知識及時用于自己的教學實踐，反過來再進一步反省自己的教學行為,，使教學實踐經(jīng)歷“實踐――探索――完善――實踐――成功”之路,，同時又用更新的教育觀念去推廣、發(fā)展自己的成功的教學經(jīng)驗,，起到學科教學示范作用,。同時，要求每位老師自己有關(guān)教育教學的學習材料進行自學,，并要求做好政治,、業(yè)務(wù)筆記。

（三）立足校本,，切實抓好崗位培訓。

1,、抓好老師讀書活動,，營造學習氛圍。

學校為老師訂閱各種教育教學報刊,、雜志,、專業(yè)書籍，圖書室向老師們推薦學習書目,，教學管理人員把各類教育雜志上有關(guān)課改的前沿信息、教學案例等及時推薦給老師,。學校定時組織教研例會,、教研活動，讓老師們合作研討,、互相學習、共同提高,。

2,、圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效,。

（1）加強新課程課堂教學管理并對管理內(nèi)容進行檢查，做好各項檢查記錄及相關(guān)資料的收集,。

（2）立足課改,，不斷深入實施新課程。扎實開展實施新課程活動,。以學科為單位，交流,、反思教學情況,，進行案例交流、經(jīng)驗交流,、論文交流等,，既注重切實解決實際問題，又注重概括,、提升,，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律,，逐漸形成我校民主,、開放、有效的教育教學活動格局,。

（3）大力開展校本教研,。經(jīng)過幾年的.課程改革，新課程理念日益深入人心,，正轉(zhuǎn)化成老師的教學行為,。我們的任課老師自覺學習、積極思考,、深入研究,，體現(xiàn)了對新課程理念由不甚理解到逐漸理解到付諸實踐再到加深理解的過程。她們從備課,、設(shè)計教學環(huán)節(jié)到選擇教學方法與教學手段,；從授課形式到評價方法；從對教材的理解到對學生個性的關(guān)注等都進行了相應(yīng)的改革,，使我校課堂教學呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的喜人局面,。因此，我們要興研究之風,，開展“備課,、上課、評課和觀摩課”等系列教研活動，同時,，在教研活動中圍繞課題,，結(jié)合學校實際，結(jié)合學生實際,，結(jié)合課堂實踐,，把實踐中的疑問、困惑進行歸納,、篩選,，確定一個討論專題，組織交流討論,，使老師沿著計劃——行動——觀察——反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程,，求得問題的解決。真正“開展自己的教學研究”,、“解決自己的教學問題”,、“改善自己的教學實踐”不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學研究能力,。從而促進老師間的互動式交流和老師與新課程的共同成長,，達到相互學習、取長補短,、共同提高的目的,。

（四）逐步完善校本培訓機制。

校本培訓是一項長期而艱巨的工作,。要使這項工作逐步走向科學化,、規(guī)范化、系列化就必須在實踐中逐步探索,，積累經(jīng)驗,，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容,，逐步建立校本培訓的體系,，構(gòu)建校本培訓機制。為此,，擬做好以下幾項工作,。

1、成立培訓領(lǐng)導小組,，負責校本培訓計劃的制定與實施,。

2、各項培訓統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，列出培訓對象,、內(nèi)容、時間,、形式,，及早公布，使培訓明確有序,，進展順利,。

3、培訓人員要加強學習,，不斷提高自己的教學水平,。培訓前要制定培訓計劃。

4,、建立考核與獎懲制度,，以調(diào)動老師的積極性，實行過程監(jiān)控,，結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入老師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,。

培訓計劃方案表格篇十一

20xx年，我們緊緊圍繞上級扶貧部門下達的雨露計劃培訓轉(zhuǎn)移目標任務(wù),，堅持市場化運作,，以企業(yè)需求為先導，采取理論與實踐相結(jié)合的`培訓方式,，極大的提高了“雨露計劃”的效果,，提升勞務(wù)技能培訓的層次，提高就業(yè)能力,，增強其市場競爭力,，以最大限度地加大了雨露學員的就業(yè)機會。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

全年招收培訓雨露計劃學員730名,，其中計算機應(yīng)用專業(yè)362人（學制式217人,、6個月145人），電腦與文秘45人（學制式）,，電機與電器102人（學制式）,，計算機與文秘159人（3個月120人、6個月39人）,，數(shù)控技術(shù)62人（6個月）,。轉(zhuǎn)移安置244人，其中3個月短期班120人,、6個月中期班124人,，分別安置在廣州東莞佳能集團、蘇州宏輝科技公司、泰州lg電子公司,、深圳立訊電子廠知名企業(yè),，月平均工資都在1500元以上。還有486名雨露學員正在培訓基地受訓,，其中1年及以上學制式364名雨露學員于20xx年3月中旬結(jié)束培訓,，3月底全部轉(zhuǎn)移安置；6個月中期培訓222名雨露學員于20xx年2月中旬結(jié)束培訓,，2月底全部轉(zhuǎn)移安置,。

1、抓宣傳促招生,。為確保年度雨露計劃招生任務(wù)圓滿

完成,，我們聯(lián)合培訓基地采取多種形式抓好雨露計劃政策、成果宣傳工作,，從而促進雨露計劃招生工作,。一是制作專題片進行宣傳利用廣播電視等媒體進行宣傳。將培訓基地的辦學條件,、教學設(shè)施,、師資力量等內(nèi)容，以及幾年來通過雨露計劃培訓轉(zhuǎn)移安置貧困生的典型事例制作成專題片,，在廣播電視臺進行滾動播放,。二是發(fā)放宣傳資料。一方面培訓基地印制招生簡章6000余份,，組織學校老師,、學生利用節(jié)假日到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放招生簡章；一方面縣扶貧辦以“五送”（送技術(shù),、送法律,、送信息、送政策,、送文藝）活動為契機,，深入全縣53個整村推進重點貧困村宣傳雨露計劃扶貧政策，發(fā)放扶貧政策宣傳冊7000余本,。有力地保證了農(nóng)村貧困勞動力培訓招生計劃順利完成,。

團、蘇州宏輝科技公司,、泰州lg電子公司,、深圳立訊電子廠簽下了800余人勞務(wù)用工訂單。從而保證了今年雨露計劃培訓畢業(yè)學員全部轉(zhuǎn)移安置,。

3,、抓服務(wù)促穩(wěn)定,。為了使安置學員實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，并保障其權(quán)益,，達到學員安心,、家長放心，我們把跟蹤服務(wù)作為雨露計劃工作的重點,，一是年初培訓基地領(lǐng)導帶隊到用工單位洽談勞務(wù)訂單時,，首先就對用工單位進行實地考察，詳細掌握用工單位的工作環(huán)境,、工資待遇等,，確保所培訓的雨露計劃學員輸?shù)贸觥⒎€(wěn)的住,、逐步能致富,。二是建立輸出回訪制度。培訓基地在武漢,、蘇州,、上海等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)設(shè)畢業(yè)生或培訓班學員安置工作站，從策劃,、招生宣傳,、教育教學、模擬實習,、就業(yè)安置等方面實行一條龍的管理服務(wù)體系。平時通過網(wǎng)絡(luò),、電話,、qq號碼等途徑對學員的工作情況進行定期聯(lián)系，對安置學員實行動態(tài)管理,。今年9月底基地校長帶隊護送第一批244名畢業(yè)學員到公司蘇州,、泰州、廣州等地企業(yè)就業(yè)時,，對前兩批安置就業(yè)的學員進行了回訪,，詳細地了解了學員生活、待遇問題,，并要求他們加倍努力工作,，學校老師是你們堅強后盾，工作遇到困難時要及時反饋,，學校會出面協(xié)調(diào)解決,。

學員于20xx年2月中旬結(jié)束培訓，2月底全部轉(zhuǎn)移安置,。主要原因是：上級扶貧部門下達雨露計劃轉(zhuǎn)移培訓任務(wù)和告知雨露計劃補助標準時間過晚,，影響了當?shù)胤鲐毑块T對上級下達培訓任務(wù)指標分配工作,，影響了培訓基地招生、培訓轉(zhuǎn)移工作,。

1,、邊緣貧困山區(qū)農(nóng)村貧困勞動力素質(zhì)低、數(shù)量大,，培訓轉(zhuǎn)移的任務(wù)重,。因此，上級扶貧部門在安排轉(zhuǎn)移培訓指標時,，要加大對邊緣貧困山區(qū)的傾斜力度,。確保農(nóng)村有轉(zhuǎn)移愿望的農(nóng)村貧困勞動力，通過實施雨露計劃轉(zhuǎn)移培訓工程,，提高其致富能力,，采取外出務(wù)工或自主創(chuàng)業(yè)等方式帶領(lǐng)貧困家庭實現(xiàn)脫貧致富。

人就業(yè)”創(chuàng)業(yè)培訓模式,，運用政策扶持,，開業(yè)指導等手段，孵化出一批小老板,，實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)促進再就業(yè)的目標,。

1、強化培訓質(zhì)量,。在開展雨露計劃轉(zhuǎn)移培訓工作中,，要始終堅持在轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓和效益上下功夫。培訓內(nèi)容的設(shè)計,、培訓時間的安排,、就業(yè)單位的選擇，都必須服從于提高轉(zhuǎn)移就業(yè)的質(zhì)量,。確保參加培訓的學員百分之百獲得職業(yè)技能等級證書,；確保參加培訓的學員百分之百實現(xiàn)安置就業(yè)。同時,，要選擇1-2個培訓專業(yè),，如計算機應(yīng)用、計算機與文秘,、數(shù)控技術(shù)等專業(yè),，著力打造雨露計劃培訓專業(yè)品牌，提高轉(zhuǎn)移就業(yè)率和穩(wěn)定率,。

2,、加大宣傳力度。一是及時向省,、市扶貧辦和?？等請?、政務(wù)網(wǎng)、廣播電臺上報工作動態(tài)和信息,，推介我縣雨露計劃工作的典型,、經(jīng)驗與作法。二是宣傳雨露計劃政策,。通過廣播電視,、報紙等媒體廣泛宣傳雨露計劃政策，做到雨露計劃扶貧政策家喻戶曉,，人人皆知,，從而解決生源難招收的問題，確保真正的貧困對象受益,。

3,、加強資金監(jiān)管力度。嚴格按照有關(guān)規(guī)定,，加強對補助資金的管理和監(jiān)督,，確保資金及時、全部發(fā)放到學員手中,。同時要求培訓基地對享受雨露計劃資助的學生在校進行張榜公示,，做到透明、陽光的操作,。

4,、加大跟蹤服務(wù)力度。加強對勞務(wù)輸出全過程跟蹤服務(wù),。一方面了解勞務(wù)人員的工作,、生活情況，幫助他們解決實際困難.

培訓計劃方案表格篇十二

二十一世紀是學習的世紀,，是學習化的社會，研究型,、學習型的教師是當今社會對我們的新要求《校本培訓》是xx中學為提高教師的理念,、教育能力、科研意識和科研水平,，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍而開設(shè)的學習方案,。為了順應(yīng)我校的培訓目的，適應(yīng)當今社會對教師業(yè)務(wù),、素質(zhì)的要求,，努力使自己成為一名具有較高的教學能力、教學意識和科研水平的教育工作者,，具有較高的教育創(chuàng)新能力的班主任,，特制定本年度計劃如下：

本年度將進行校本教研為教師“備好課”為專題培訓,，作為一名教育工作者，我深感肩上責任重大,。今天,，教育面臨很多問題，正處在轉(zhuǎn)型期,，隨著課程改革的不斷深入,，大環(huán)境給我們提供了一個良好的機遇。我們要抓住時機,，力爭提高與發(fā)展自己,。本學期，我將努力提高理論水平,，更新教育教學觀念,，深入教育教學實踐，扎實有效地作好日常教育教學工作,，更好地服務(wù)于廣大學生,。

1、確立學科為本教學研究的基本理念,，積極參加校本培訓與教學研究,。

2、堅持理論與實踐相結(jié)合,，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,，以教研促教改,。

3、校本教研要面向?qū)W生,，以人為本,，關(guān)注人的全面發(fā)展。

4,、通過培訓,，促使小學教師更新師德觀念，調(diào)整師德行為,，熟悉教材知識體系,，更新學科知識；解決教學實際問題,，提高教學設(shè)計水平,。

1、教師角色正確定位,。明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,，決不僅僅是知識的填充者,。尊重學生人格，關(guān)注學生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理,，情感與正確的價值觀，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的,。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫助造就成功的人生,。

2,、多讀書，善思考,，勤積累,。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏,，觀念的陳舊,。工作幾年來，滿足于辛苦教書,，少有的積累已幾近掏空,，給自己充電迫在眉睫,。多讀書,，多學習，善于思考,，勤于積累是必經(jīng)之路,。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯。我校已下大力量,，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍,，征訂了教學雜志，同時鼓勵教師自己選書,，學校報銷,。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記,。并配合學校開展的讀書論壇活動,，談體會，談心得,，談收獲,，互相學習，互相交流,。以期得到共同發(fā)展，共同進步,。

3,、關(guān)注自我反思。繼續(xù)堅持做好教學反思,，每天填好反思記錄本,。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,，自己是怎樣及時地處理這些問題的,；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上,，做好教學常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動學生學習的主動性,。做一節(jié)課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂,，根據(jù)自己的課堂實錄找不足,，找差距，以便提高自己的教學水平,。

4,、向同行學習。同伴協(xié)作,、加強交流,，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討,、彼此支持,、資源共享。

5,、網(wǎng)絡(luò)也是一個教育教學的大平臺,，利用自己的百度、新浪教育等博客,，上網(wǎng)瀏覽教育教學的新動態(tài),，搜集最近消息，結(jié)識廣多的優(yōu)秀教師,，吸取他們的優(yōu)秀的教學經(jīng)驗和方法,，拓展自己的教學水平和能力，更好的為自己的教學提供幫助和指導,。

培訓計劃方案表格篇十三

我公司的高層,，同時報告給廠家技術(shù)中心。

最初一個月的現(xiàn)場支持以后,，一個擁有受過良好培訓并富有經(jīng)驗的職員的協(xié)助小組將會成立,。協(xié)助小組將在周一至周五每天從9:00到17:00工作。在此時間以外,，協(xié)助小組的職員可以通過傳呼機和手機進行聯(lián)系,。

向“xxx花園”提供的支持服務(wù)被分為3級：

1) 關(guān)鍵性的；關(guān)鍵性的服務(wù)享有最高的優(yōu)先權(quán),，反應(yīng)時間將是在從問題得到報告后的4個小時之內(nèi),。

2) 重要的；重要的服務(wù)享有二級優(yōu)先權(quán),，重要服務(wù)的反應(yīng)時間在從問題得到報告后的8個小時之內(nèi),。

3) 常規(guī)的服務(wù)。常規(guī)服務(wù)反應(yīng)時間在從問題得到報告后的24個小時之內(nèi),。 各類問題的具體分級將在安裝驗收后與業(yè)主商討議定,。

我公司作為各廠家的商業(yè)合作伙伴，與他們保持著從高級部門到工作小組級別的頻繁定期的聯(lián)系,。這種聯(lián)系使雙方對客戶運作,、產(chǎn)品信息和最新技術(shù)解決方案有一個完整的認識。這使我公司能夠更有效,、更完善地處理“xxx花園”的技術(shù)問題,。我公司準備每月與“xxx花園”開會，回顧提供的支持服務(wù)的情況,，會議將在合理的基礎(chǔ)上由高層復(fù)查,。

我公司完全相信,，我們和各廠家共同提供的服務(wù)和安排將在所有方面滿足“xxx花園”的高質(zhì)量之要求。

二,、工程維護服務(wù)

1、保修內(nèi)容及范圍

我公司根據(jù)在大型智能弱電系統(tǒng)的總包知識及過去經(jīng)驗,，初步擬定對“xxx花園”的保修內(nèi)容如下,。各子系統(tǒng)的詳細保修內(nèi)容，須在各子系統(tǒng)合同簽訂前與“xxx花園”業(yè)主共同決定,。

在保證期內(nèi)因產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)的故障,，賣方負責設(shè)備的維修、調(diào)試或更換,；在保證期內(nèi)因買方操作不當或外界因素（如自然災(zāi)害等）造成的設(shè)備故障,，賣方負責給予維修、調(diào)試或更換,，買方負責由此產(chǎn)生的所有費用,。

2、保修期限

竣工驗收后一年,。（以各子系統(tǒng)的合同內(nèi)容及條文為準）

3,、保修承諾

（1） 統(tǒng)開通后一個月內(nèi)，派駐工程師,，保證系統(tǒng)運行正常,，并進行回訪，征

求意見,，回訪率達100%,。

（2） 設(shè)保修服務(wù)隊伍，實行全天24小時保修值班電話和到現(xiàn)場處理制度,；24

小時內(nèi)到現(xiàn)場,。

（3） 屬于保修外的問題，協(xié)助用戶解決,。

（4） 保修人員作到禮貌待人,，文明施工，愛護用戶的設(shè)施,，不吃請受禮,。

（5） 項目完工后，日常維護將由“xxx花園”物業(yè)公司共同承擔,，我公司提

供及時快捷的響應(yīng),，響應(yīng)時間不超過24小時。并按業(yè)主要求,，提供不同

等級維護服務(wù),，包括業(yè)主所需服務(wù)反應(yīng)時間,，如收到業(yè)主有關(guān)維護通知

后，一個工作天內(nèi)作出答復(fù)及處理,。

4,、保修服務(wù)隊、負責人姓名,、辦公地點,、工作電話

我公司承諾在“xxx花園”智能化工程竣工前，向業(yè)主提供保修服務(wù)隊伍所有資料,，包括負責人,、成員、辦公地點及工作電話等,。

三,、保修期后服務(wù)

質(zhì)量保修期滿后，雙方可協(xié)商簽訂系統(tǒng)保修維護合同,；我公司向業(yè)主提供與投標書同等的產(chǎn)品,，價格不高于本投標價設(shè)備單價；如無同等的產(chǎn)品,，則提供性能不低于原產(chǎn)品的新產(chǎn)品,，并按優(yōu)惠價提供給業(yè)主。

我們將指定專人作為系統(tǒng)主要聯(lián)系人及負責人,。業(yè)主可通過電話及傳呼機與我們聯(lián)系人作24小時聯(lián)絡(luò),。

對于每次維護服務(wù)，我公司將更新有關(guān)業(yè)主系統(tǒng)文檔,，以便管理,。

對于各系統(tǒng)的服務(wù)與支持的具體內(nèi)容各有不同，在前面各子系統(tǒng)方案的相關(guān)章節(jié)中已有陳述,，在此不再贅述,。

四、培訓

為使業(yè)主操作管理人員能完全自主,、靈活地使用,、管理、修改此系統(tǒng),，針對本項目智能系統(tǒng)的特點制定如下計劃：

1,、培訓名額：

高級管理人員1-2名，各子系統(tǒng)普通維修保養(yǎng)及操作人員不少于3名,。

2,、產(chǎn)品安裝前的培訓（技術(shù)交底）：

介紹產(chǎn)品的接線、配電要求,、安裝要求,，提供所有產(chǎn)品樣本資料,。

3、調(diào)試中的培訓：

要求業(yè)主方技術(shù)人員跟隨調(diào)試,，從而熟悉整個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),、調(diào)試過程、編程及

在操作過程中的注意事項,。

4,、現(xiàn)場培訓：

（1） 用戶的控制室，針對具體工程,，學習操作技術(shù)，達到熟練操作,。

（2） 掌握軟件的操作,，使用及各種故障報警、事故報警的處理方法,。

（3） 掌握現(xiàn)場控制器,、傳感器、執(zhí)行器的使用,，手動操作及檢驗等,。

5、分層次培訓：

（1） 級培訓：日常使用,、操作,、軟硬件維護、手動操作及檢驗等,。

（2） 中級培訓：編程,、修改參數(shù)、系統(tǒng)擴展,、每種圖表的制作,、系統(tǒng)通訊。

（3） 高級培訓：主要針對計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),、辦公自動化信息系統(tǒng),，各種高級

管理及辦公軟件的使用、對圖表的分析處理并采取相應(yīng)措施,、修正參數(shù),。

6、長期培訓：

在我公司的培訓中心,，可按用戶要求為用戶培訓不同層次的人員,。不定期舉辦的系統(tǒng)培訓班，將給用戶發(fā)出邀請,，用戶根據(jù)需要決定是否參加,。

對于各系統(tǒng)培訓的具體內(nèi)容各有不同,，在前面各子系統(tǒng)方案的相關(guān)章節(jié)中已有陳述，在此不再累述,。

培訓計劃方案表格篇十四

為貫徹落實教育部《全國教育系統(tǒng)干部培訓“十一五”規(guī)劃》的要求,，積極推進教育系統(tǒng)“學習共同體、學習型班子,、學習型校長”的建設(shè),，引導領(lǐng)導干部樹立終身學習的觀念，努力形成勤奮學習,，勇于創(chuàng)新,，求真務(wù)實的風氣，xx年在全區(qū)教育系統(tǒng)開展爭創(chuàng)“學習共同體,、學習型班子,、學習型校長”活動。各學區(qū),、班子,、校長，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,，確定xx年相應(yīng)的研修專題,，根據(jù)專題確定必修書目及選修書目，采取集體學習與自主學習相結(jié)合的方式,，圍繞中心議題相互交流,，共同提高，達到學習與實踐相結(jié)合,，促進區(qū)域教育的提高與發(fā)展,。

1、對新教師的培訓突出實戰(zhàn)性特點,，在分專題對新教師進行職前集中理論培訓的基礎(chǔ)上,，設(shè)置新、老教師分別執(zhí)教同一內(nèi)容的課堂教學,，由新教師與帶教老師共同聽課,、共同點評，人人參與,、多維互動,，面對新教師在管理、教學中的疑難與缺憾反復(fù)研究,、咀嚼,，繼續(xù)設(shè)置課堂，經(jīng)過多次反復(fù)性訓練,，強化了對新教師上課,、聽課,、現(xiàn)場評課能力的提高。為了提高理論層次,，培養(yǎng)教科研意識和教科研能力,，要求每位新教師聯(lián)系實際，確定研修專題,，并根據(jù)專題選讀書目,，每兩月在培訓中心借閱一本教育書籍，按培訓計劃要求進行讀書并寫出讀書筆記和讀書心得與反思,。

2,、做好試用期培訓的考核驗收工作

新教師試用期培訓考核驗收工作由人事科、教師培訓中心,、教研室,、教師任職學校聯(lián)合進行，由培訓中心組織實施,。并將考核情況組織各負責部門分別填入《試用期培訓綜合考查表》，報人事科審核,?？己撕细裾撸煽冏鳛樾陆處熮D(zhuǎn)正定級的依據(jù),，并折算成學分,，記入《繼續(xù)教育證書》。

3,、在總結(jié)xx年新教師培訓的基礎(chǔ)上,，做好新編《濟南市新任教師讀本》與我區(qū)教育教學實際的結(jié)合與研究，進一步提高xx年新教師培訓的針對性,、實效性和規(guī)范性,。

為繼續(xù)貫徹落實《xx省中小學教師校本培訓實施方案》，有效推進《方案》中第三階段關(guān)于“聯(lián)系教育教學實際,，開展教育教學研究”的進程,，研究出臺并組織實施《xx區(qū)教育局中小學校本培訓評估標準》，引領(lǐng)各中小學在認真總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上,，充分利用目前我區(qū)開辟的“空中英才”遠程教育和教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《關(guān)于新課程學科遠程教育》兩大豐富資源開展校本培訓,。

培訓計劃方案表格篇十五

公司全體員工。培訓將安排針對不同級別的員工培訓,。

1,、提高員工的職業(yè)意識與職業(yè)素養(yǎng)，提升其主動積極的工作態(tài)度與團隊合作與溝通的.能力,，增強敬業(yè)精神與服務(wù)觀念,，加強專業(yè)水平,。

2、提高銷售人員的銷售技巧,。

3,、針對公司管理人員管理水平、領(lǐng)導能力,、執(zhí)行力等問題開展培訓,。

1、以公司戰(zhàn)略與員工需求為主線,。

2,、以針對性、實用性,、價值型為重點,。

結(jié)合公司20xx年培訓學習組織情況以及公司實際，提出以下方式：

1,、計劃以參與外部培訓帶動公司內(nèi)部的自行培訓,，以項目式培訓和持續(xù)性培訓相互穿插進行。

2,、外部培訓主要包括參與專門培訓機構(gòu)組織的公開課,、邀請專業(yè)講師到公司組織的內(nèi)訓課程。公開課面對各級員工,，內(nèi)訓課主要針對中,、高層人員。

3,、內(nèi)部培訓主要包括公司自行組織的員工集體培訓,、各部門內(nèi)部組織的員工培訓。授課者可安排公司領(lǐng)導,、部門經(jīng)理或參加過外訓的人員,。一年組織至少1次全體員工的思想教育培訓課，部門內(nèi)部培訓由各部門自行安排,。

建議由行政部負責制定公司的培訓管理制度,。從培訓前期方案的制定、培訓主題和內(nèi)容的落實,、培訓開展,、培訓后的知識鞏固等環(huán)節(jié)明確流程，形成制度規(guī)定,，可作為員工績效考核評定依據(jù)之一,，以保證公司開展的各項培訓課程起到實際效果。

培訓計劃方案表格篇十六

20xx年，我們緊緊圍繞上級扶貧部門下達的雨露計劃培訓轉(zhuǎn)移目標任務(wù),，堅持市場化運作,，以企業(yè)需求為先導，采取理論與實踐相結(jié)合的培訓方式,，極大的提高了“雨露計劃”的效果,，提升勞務(wù)技能培訓的層次，提高就業(yè)能力,，增強其市場競爭力,，以最大限度地加大了雨露學員的就業(yè)機會。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

全年招收培訓雨露計劃學員730名,，其中計算機應(yīng)用專業(yè)362人（學制式217人,、6個月145人），電腦與文秘45人（學制式）,，電機與電器102人（學制式）,，計算機與文秘159人（3個月120人、6個月39人）,，數(shù)控技術(shù)62人（6個月）,。轉(zhuǎn)移安置244人，其中3個月短期班120人,、6個月中期班124人,，分別安置在廣州東莞佳能集團、蘇州宏輝科技公司,、泰州lg電子公司、深圳立訊電子廠知名企業(yè),，月平均工資都在1500元以上,。還有486名雨露學員正在培訓基地受訓，其中1年及以上學制式364名雨露學員于20xx年3月中旬結(jié)束培訓,，3月底全部轉(zhuǎn)移安置,；6個月中期培訓222名雨露學員于20xx年2月中旬結(jié)束培訓，2月底全部轉(zhuǎn)移安置,。

1,、抓宣傳促招生。為確保年度雨露計劃招生任務(wù)圓滿

完成,，我們聯(lián)合培訓基地采取多種形式抓好雨露計劃政策,、成果宣傳工作，從而促進雨露計劃招生工作,。一是制作專題片進行宣傳利用廣播電視等媒體進行宣傳,。將培訓基地的辦學條件、教學設(shè)施,、師資力量等內(nèi)容,，以及幾年來通過雨露計劃培訓轉(zhuǎn)移安置貧困生的典型事例制作成專題片,，在廣播電視臺進行滾動播放。二是發(fā)放宣傳資料,。一方面培訓基地印制招生簡章6000余份,，組織學校老師、學生利用節(jié)假日到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)放招生簡章,；一方面縣扶貧辦以“五送”（送技術(shù),、送法律、送信息,、送政策,、送文藝）活動為契機，深入全縣53個整村推進重點貧困村宣傳雨露計劃扶貧政策,，發(fā)放扶貧政策宣傳冊7000余本,。有力地保證了農(nóng)村貧困勞動力培訓招生計劃順利完成。

團,、蘇州宏輝科技公司,、泰州lg電子公司、深圳立訊電子廠簽下了800余人勞務(wù)用工訂單,。從而保證了今年雨露計劃培訓畢業(yè)學員全部轉(zhuǎn)移安置,。

3、抓服務(wù)促穩(wěn)定,。為了使安置學員實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè),，并保障其權(quán)益，達到學員安心,、家長放心,，我們把跟蹤服務(wù)作為雨露計劃工作的重點，一是年初培訓基地領(lǐng)導帶隊到用工單位洽談勞務(wù)訂單時,，首先就對用工單位進行實地考察,，詳細掌握用工單位的工作環(huán)境、工資待遇等,，確保所培訓的雨露計劃學員輸?shù)贸?、穩(wěn)的住、逐步能致富,。二是建立輸出回訪制度,。培訓基地在武漢、蘇州,、上海等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)設(shè)畢業(yè)生或培訓班學員安置工作站,，從策劃、招生宣傳、教育教學,、模擬實習,、就業(yè)安置等方面實行一條龍的管理服務(wù)體系。平時通過網(wǎng)絡(luò),、電話,、qq號碼等途徑對學員的工作情況進行定期聯(lián)系，對安置學員實行動態(tài)管理,。今年9月底基地校長帶隊護送第一批244名畢業(yè)學員到公司蘇州,、泰州、廣州等地企業(yè)就業(yè)時,，對前兩批安置就業(yè)的學員進行了回訪,，詳細地了解了學員生活、待遇問題,，并要求他們加倍努力工作,，學校老師是你們堅強后盾，工作遇到困難時要及時反饋,，學校會出面協(xié)調(diào)解決,。

學員于20xx年2月中旬結(jié)束培訓，2月底全部轉(zhuǎn)移安置,。主要原因是：上級扶貧部門下達雨露計劃轉(zhuǎn)移培訓任務(wù)和告知雨露計劃補助標準時間過晚,，影響了當?shù)胤鲐毑块T對上級下達培訓任務(wù)指標分配工作，影響了培訓基地招生,、培訓轉(zhuǎn)移工作,。

1、邊緣貧困山區(qū)農(nóng)村貧困勞動力素質(zhì)低,、數(shù)量大,，培訓轉(zhuǎn)移的任務(wù)重。因此,，上級扶貧部門在安排轉(zhuǎn)移培訓指標時,，要加大對邊緣貧困山區(qū)的傾斜力度,。確保農(nóng)村有轉(zhuǎn)移愿望的農(nóng)村貧困勞動力,，通過實施雨露計劃轉(zhuǎn)移培訓工程，提高其致富能力,，采取外出務(wù)工或自主創(chuàng)業(yè)等方式帶領(lǐng)貧困家庭實現(xiàn)脫貧致富,。

人就業(yè)”創(chuàng)業(yè)培訓模式，運用政策扶持,，開業(yè)指導等手段,，孵化出一批小老板，實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)促進再就業(yè)的目標。

1,、強化培訓質(zhì)量,。在開展雨露計劃轉(zhuǎn)移培訓工作中，要始終堅持在轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓和效益上下功夫,。培訓內(nèi)容的設(shè)計,、培訓時間的安排、就業(yè)單位的選擇,，都必須服從于提高轉(zhuǎn)移就業(yè)的質(zhì)量,。確保參加培訓的學員百分之百獲得職業(yè)技能等級證書；確保參加培訓的學員百分之百實現(xiàn)安置就業(yè),。同時,，要選擇1-2個培訓專業(yè)，如計算機應(yīng)用,、計算機與文秘,、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)，著力打造雨露計劃培訓專業(yè)品牌,，提高轉(zhuǎn)移就業(yè)率和穩(wěn)定率,。

2、加大宣傳力度,。一是及時向省,、市扶貧辦和保康日報,、政務(wù)網(wǎng),、廣播電臺上報工作動態(tài)和信息，推介我縣雨露計劃工作的典型,、經(jīng)驗與作法,。二是宣傳雨露計劃政策。通過廣播電視,、報紙等媒體廣泛宣傳雨露計劃政策,，做到雨露計劃扶貧政策家喻戶曉，人人皆知,，從而解決生源難招收的問題,，確保真正的貧困對象受益。

3,、加強資金監(jiān)管力度,。嚴格按照有關(guān)規(guī)定，加強對補助資金的管理和監(jiān)督,，確保資金及時,、全部發(fā)放到學員手中,。同時要求培訓基地對享受雨露計劃資助的學生在校進行張榜公示，做到透明,、陽光的`操作,。

4、加大跟蹤服務(wù)力度,。加強對勞務(wù)輸出全過程跟蹤服務(wù),。一方面了解勞務(wù)人員的工作、生活情況,，幫助他們解決實際困難.

培訓計劃方案表格篇十七

為了貫徹好上級關(guān)于教師校本研修的精神指示,，把工作落實到實處，達到真正為教師發(fā)展負責,，提高崗位上教育教學水平,，制定本計劃。

在崗的全體教師,。

本學年計劃完成不少于48學時,。具體內(nèi)容如下：

1、師德教育

培訓內(nèi)容主要有：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《遼寧省中小學教師職業(yè)行為規(guī)范》,，校本研修5學時。

2,、新課程培訓

培訓內(nèi)容主要有：課程標準與新教材培訓,，課程改革目標、內(nèi)容,，新課程與教學改革,，課程標準解讀。重點開展新教材研究及新課程案例分析,，校本課程開發(fā)理論與實踐等,。研修20學時。

3,、中小學管理與教育

培訓主要內(nèi)容有：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強為成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，中小學心理道德教育。研修5學時,。

4,、中小學教師心理健康教育

培訓主要內(nèi)容有：教師心理及心理健康。研修5學時,。

5,、《學科專題》

培訓主要內(nèi)容：學科專業(yè)知識拓展及更新,，課堂教育教學問題解決等,。校本研修10學時,。

1、村級小學成立一個獨立的研修小組,，校長負責,。英語、音樂,、美術(shù),，體育等學科成立學科教研組，由教研組長負責,。課任教師研修的新課程為獨立內(nèi)容,，其他的項目為全員統(tǒng)一內(nèi)容。

2,、各研修小組在校本研修活動中必須是帶著問題先確立研修主題,，然后進行研修，活動后要有總結(jié)（如活動經(jīng)過,、采取的方法,、活動的成效、改進的措施等）

3,、以上為內(nèi)容為必修的內(nèi)容,，經(jīng)過培訓并通過考核后，每10學時計1分,。