為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。
培訓計劃方案表格篇一
培訓是現(xiàn)代社會職場中非常重要的一環(huán),，它可以幫助員工提升技能,、增加知識，使其更好地適應職場環(huán)境,。而一個好的培訓計劃方案可以起到事半功倍的作用,。在參與并體驗了一次培訓計劃之后，我不禁對這一過程有了一些新的認識和體會,。本文將就培訓計劃方案的編制,、實施過程中的體會和改進建議進行探討,。
首先，培訓計劃方案的編制是一項復雜而重要的任務,。一個好的培訓計劃方案應該具有清晰明確的目標,，合理統(tǒng)一的內容，以及恰當?shù)呐嘤柗椒?。在實際操作中,，我發(fā)現(xiàn)編制培訓計劃方案要充分考慮參訓人員的需求，并結合實際情況進行靈活調整,。同時,，還要善用各種信息渠道和工具，收集,、整理和分析有關參訓人員的信息,，從而更好地針對性地設計培訓內容和方法,。因此,，培訓計劃方案的編制離不開組織能力和溝通協(xié)調能力的發(fā)揮,。
其次,，培訓計劃方案的實施過程中需要注意培訓方式和培訓氛圍的營造,。在我參與的培訓過程中，采取了多種培訓方式,，如講座,、小組討論、角色扮演等,，這些方式既豐富了培訓內容，又加強了學員之間的互動和溝通,。而且,，在培訓過程中,，培訓師還利用一些案例和實際問題進行分析和歸納,，使培訓內容貼近實際工作情境，以提高學員的學習效果,。此外,，還要注意培訓氛圍的營造，如創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,、負責任的培訓師等,，這些都對提高培訓效果起到了積極的作用。
然后,，培訓計劃方案的實施過程中還要關注學員的參與度和反饋機制,。在我參與的培訓中,，培訓師采用了多種方式,，如實時互動,、小組討論,、問卷調查等,，來調動學員的積極性和主動性,。在培訓過程中,，學員們踴躍提問,、發(fā)表觀點,，與培訓師進行互動交流,，使學習氛圍更加活躍和積極。此外,，還建立了一套完善的反饋機制，培訓師定期進行課程反饋和評估,，以幫助學員檢驗自己的學習成果和發(fā)現(xiàn)不足之處,。這樣的反饋機制對于學員來說是及時的指導和改進,，對于培訓計劃方案的改進也起到了積極的作用,。
最后,，基于我對培訓計劃方案的體會,，我認為還有一些方面有待進一步改進,。首先,，培訓計劃方案應注重培訓效果的評估和總結,，通過問卷調查,、學員反饋等方式，收集并分析學員的反饋,，以便針對不同學員的需要進行進一步調整和改進。其次,，培訓計劃方案的實施需要輔以一些有效的培訓工具,，如在線學習平臺,、線下資源分享等,，以拓寬學員的學習渠道,，提高培訓的質量和效果,。此外,，還可以借鑒一些先進企業(yè)的成功經驗,，了解不同企業(yè)的培訓模式和方法,，以提高自己的培訓方案的先進性和實用性,。
總之,，培訓計劃方案的制定和實施是一項需要綜合考慮各種因素的任務。通過參與并體驗一次培訓計劃,，我對培訓計劃方案的編制,、實施過程中的一些要點和改進方向有了初步認識,。通過不斷總結和改進,，相信培訓計劃方案會越來越完善，對于員工的培訓效果會產生更加顯著的影響,。
培訓計劃方案表格篇二
為了真正從培訓中受益就必須落實培訓效果,，是培訓課程更有針對性更加高效，這就需要根據(jù)公司經營管理及發(fā)展戰(zhàn)略的需求,，根據(jù)各個高管職位的任職能力要求做好調查分析,，可以從企業(yè)內部情況、運營統(tǒng)籌能力,、管理領導能力,、決策規(guī)劃能力等方面進行調查，聽取領導們的意見,，從而進行合理的,、系統(tǒng)的培訓。
企業(yè)高管培訓需要根據(jù)高管的需求及特點進行設計提煉出培訓的主題,，一般來說是從企業(yè)的戰(zhàn)略環(huán)境,、高管的工作任務及能力要求,、再從工作績效方面進入分析，比如說領導力提升課程,、工作目標及戰(zhàn)略規(guī)劃提升課程,、有效的溝通技能提升等等，設計出課程計劃表格,，與高層領導進行需求探討及分析,，確定及完善計劃的可行性。
高管應給培養(yǎng)更多戰(zhàn)略的眼光及廣闊的視野及觀察企業(yè)內外影響因素的全局宏觀能力,，一般可以選擇企業(yè)內訓方式,，充分了解企業(yè)自身情況的企業(yè)內部培訓師,，或者選擇實戰(zhàn)經驗豐富的外聘講師,，注意了解外聘講師的后續(xù)服務，能不能更好的讓培訓效果落地,。也可以選擇參加各種總裁管理培訓班,，引進一些專業(yè)的培訓光碟課程等等,。
一般公司都會有一些培訓資金，注意超出的培訓花費要向老板申請,。
一個培訓是否真正能讓人受益就得看最終的培訓效果如何,。一般來說可以從這幾方面進行評估：一是高管培訓后的反映及收獲如何，二是看培訓后對于高管們工作方式及工作結果的提高改善如何,，三是看綜合情況，有沒有更好的管理下屬,、工作質量得到提升,、利潤增長等等方面進行考察與評估,。
培訓計劃方案表格篇三
近年來,，隨著經濟的不斷發(fā)展和技術的日新月異,，人才的培養(yǎng)和發(fā)展成為了企業(yè)重要的需求,。為了滿足企業(yè)對人才的需求,，并提高員工的綜合素質和競爭力,，很多企業(yè)紛紛制定了培訓計劃方案,。在我參加的一次企業(yè)內部培訓計劃中,，我感受到了培訓計劃的力量,，并從中獲得了很多收獲。
培訓計劃方案的制定非常關鍵,，它需要充分考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和員工的需求。首先,，它要明確目標,，確定培訓的內容和范圍,。在實施過程中,，培訓計劃要精細化和個性化,。其次,，培訓計劃要科學化和系統(tǒng)化,，注重培訓結果的評估和反饋,。只有這樣,，才能真正發(fā)揮培訓的效果,，提高員工的專業(yè)素質和綜合能力,。
在培訓計劃方案的實施過程中,，我學到了很多知識和技能,。首先是關于團隊合作的重要性,。在一個團隊里,，個人的力量是有限的,，只有團結一致,、共同努力,，才能夠取得更好的成果,。通過課堂上的團隊合作活動,，我意識到了團隊合作的重要性，學會了傾聽他人意見,，與人溝通和協(xié)作,。其次是關于溝通技巧的培養(yǎng)。在工作中,，良好的溝通能力是非常重要的,，只有與他人保持良好的溝通，才能夠更好地理解別人的需求和提供有效的解決方案。通過培訓課程中的溝通技巧訓練，我學到了如何與他人進行有效的溝通,，提高了我的溝通能力,。最后是關于自我管理和職業(yè)規(guī)劃。培訓計劃中,，有關個人能力提升的課程幫助我更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并充分發(fā)揮,。同時,，也幫助我規(guī)劃了未來的職業(yè)發(fā)展方向,。
在培訓計劃中,，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間,。首先是發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的知識和技能欠缺,。培訓課程中的學習使我認識到了自己的不足之處，并有針對性地進行了彌補,。其次是發(fā)現(xiàn)了自己在與人溝通和團隊合作方面還存在一定的困難,。但通過培訓計劃的學習，我積極改進自己,，并與同事建立了良好的工作關系,。最后是發(fā)現(xiàn)了自己在職業(yè)規(guī)劃方面還存在迷茫,。通過培訓計劃中的職業(yè)規(guī)劃指導，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識,，并制定了相應的計劃,。
培訓計劃方案的實施需要付出一定的時間和精力，但我認為這是值得的,。通過培訓計劃,，我提高了自己的職業(yè)素質和綜合能力，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎,。在今后的工作中,，我將更加注重團隊合作，提高自己的溝通能力,，并明確自己的職業(yè)規(guī)劃,。
總的來說,，參加培訓計劃方案是一次非常有意義的經歷,。通過培訓計劃,，我不僅獲得了知識和技能的提升,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間,。我相信,，在今后的工作中,，我將能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，克服自己的不足,，為企業(yè)的發(fā)展和自身的成長做出更大的貢獻,！
培訓計劃方案表格篇四
1,。4完善公司各項培訓制度,、培訓流程以及建立系統(tǒng)的培訓體系,，實現(xiàn)各項培訓工作的順利、有效實施,。
2,、培訓原則
2。1以公司戰(zhàn)略和員工需求為主線;
2,。4以項目式培訓和持續(xù)試培訓相互穿插進行;
2,。5堅持理論與實踐相結合、學習與總結相結合;
2,。6堅持公司培訓與部門培訓相結合,、內訓和外訓相結合;
3,、培訓職責
3。2各部門負責本部門的培訓計劃的制定,、培訓組織實施以及對公司培訓工作的配合與支持,。
4、培訓計劃的制定
4,。4各部門的臨時培訓需求,，就應提前向人力資源部說明。
5,、培訓的實施
5。1內部培訓的實施
由人力資源部根據(jù)公司年度培訓計劃負責具體組織實施,，包括培訓教材的編制和選取培訓講師的選取,、培訓場地和設備等（注：部門內部職能性的培訓課程,，需要部門負責人負責教材的和講師的選取）,。培訓時要填寫《員工培訓簽到表》,，培訓完畢要填寫《內部培訓效果評估表》（見附件）。
5,。2外派培訓具體實施方案待定
6,、培訓效果評估
6,。1（新員工入職培訓除外）培訓后，人力資源部務必要對培訓的講師,、培訓的組織,、總體效果做出評估（見附件）。
6,。2四小時以上的培訓（包括外訓）,，受訓者學習結束后需要寫《培訓心得總結》，經過部門負責人審閱后交給人力資源部存入培訓檔案,。
7、培訓課程檔案管理
7,。1每次培訓結束后，人力資源部就應建立培訓檔案,，資料包括培訓時間,、地點、資料,、培訓對象和培訓講師等。公司展開的各類培訓課程,，參加者簽到記錄，課程考試試卷等有人力資源部進行分類登記,、保管,。每次培訓的歸檔材料如下：
7。1,。1培訓通知
7,。1。2培訓教材和講義
7,。1,。3考試試卷
7。1,。4受訓人員名單及簽到狀況
7,。1。5培訓效果評估
7,。1,。6受訓人員書面考核成績及心得總結。
培訓計劃方案表格篇五
員工培訓工作和部門服務質量檢查作為20xx全年度的工作重點,。將“建學習型企業(yè)，當智能型職工”的主題貫穿其中,。進取探索學習型組織在組建工作中的實踐途徑,，以此帶動員工整體素質的全面提高,，努力為酒店發(fā)展積蓄資源和扎實員工的基本功。
20xx年度的員工培訓以酒店的發(fā)展和崗位需求為目標,，切實提高員工認識培訓工作的重要性,，進取引導職工自覺學習，熟練掌握服務技能,，增強崗位競爭力和鍛煉員工的自信心，培養(yǎng)一支服務優(yōu)質,、技能有特色的高素質員工隊伍,，不斷強大伊家鮮的品牌形象和市場競爭力。
培訓工作以門店（部門）為基本培訓單位,。貫徹操作技能、服務技能,、服務態(tài)度相結合的培訓原則，組織實施崗位補缺,、一崗多能的培訓方法。預計在三個方面進行針對性的培訓,，不斷提高職工的崗位認識和崗位技能,。
（1）管理的全新理念和思路,，已成為包括管理人員在內的酒店職工急切的知識需求。所以今年我們準備加大對管理人員專業(yè)知識的培訓力度,。在條件許可的情景下，輸送部分員工參加一些旅游管理專業(yè)的考證培訓,，使酒店管理工作趨向正規(guī)化和標準化。同時也加強和提高員工對企業(yè)忠誠度,，伊家鮮首先解決餐飲業(yè)的人員流失率的問題,。
（2）酒店前廳是創(chuàng)造優(yōu)質服務和提升企業(yè)形象的重要窗口，服務技能的欠缺和操作流程的不規(guī)范，勢必會對飯店的經營工作起到至關重要的影響,。所以,。今年我們將加強服務基礎規(guī)范的服務流程培訓和不斷的技能比賽來加強員工各種服務技能的不斷提高,。在服務技能的培訓中,，則將外請和“內練”結合起來,，加大力度,，爭取在營業(yè)和培訓兩不誤的情景下,，順利完成此項任務,。
（3）針對酒店年前的崗前培訓考核中，基礎服務理論和操作技能普遍不強,。今年將作為提升員工的自身素質的一個重點,，在條件許可的情景下，在下半年將再一次組織一線的`工作人員和服務人員進行技術考證,。
新進職工是酒店經營活動中的新生力量,。增強自身素質,，熟練掌握崗位技能，讓他們盡快與發(fā)展迅速的酒店同步提高,。根據(jù)“邊培訓、邊上崗”的原則,，有計劃有步驟地對新進職工進行實施循序漸進的崗位培訓,。把員工手冊,、安全知識,、服務技能的應知應會作為基本的培訓資料，經考核合格后列入正式裝正的條件之一,。
“建學習型班組,，當智能型職工”是20xx年酒店培訓工作的主題,。培養(yǎng)一專多能的復合型人才是我們工作的抓手,。所以，今年我們從這二個方面的培訓工作開始,。
（1）在門店選送部分業(yè)務骨干到一些專業(yè)的學校和培訓機構進行相關業(yè)務知識的培訓學習,，以提高服務水平。
（2）在門店一些崗位施行不一樣種類技能的跟班培訓,，以加強人員流動，解決應急情景下的缺員問題,，同時也為職工全面掌握服務技能，爭創(chuàng)一專多能的智能型職工供給必要的素能條件,。
“員工只會做我們檢查的工作,，不會做我們要求的工作,。”這是目前酒店存在的一種弊端,，這也說明一些員工自身的進取性和對規(guī)章制度的不重視,，團隊意識和執(zhí)行力低下必然條件。所以,，本年度以培訓和檢查相結合的工作方式進行全面提高和逐步解決一些目前存在的一些問題,。
1,、優(yōu)雅的環(huán)境,、清潔的衛(wèi)生是一個餐飲企業(yè)經營活動中的前提,。20xx年首先進行的衛(wèi)生質量檢查,。制定《衛(wèi)生質量檢查標準和細則》,、《門店衛(wèi)生檢查表》,、《公司衛(wèi)生質量巡查表》。計劃各門店（部門）在明年每周有記錄的檢查可達三次,。構成三級檢查制度,，首先是門店各部門負責人檢查。其次是門店店長一次,。再就是公司質檢一次。以這樣的檢查頻率來帶動整體衛(wèi)生全面提升,。
2、服務質量和服務態(tài)度是體現(xiàn)整個酒店的管理水平和酒店檔次重要標志,，也是多家酒店一向在說的問題之一,。服務無止境,。我們會經過督導和檢查的方式來改變?！耙耘啻B(yǎng),，以查帶管”的方式來促進服務質量的提高,。逐步加強實施《顧客意見卡》的使用和制定《服務質量實施細則》,。促使員工對服務概念能到達一個新的認識和提高。
1,、員工宿舍的管理上一個新的臺階,。建立圖片資料檔案。需要門店協(xié)作每周至少做一次有記錄的安全檢查和住宿情景檢查,。
2,、協(xié)助門店做一些日常的輔助工作和一些接待任務。
3,、認真對待領導交辦的每一件事項和任務,。
4,、酒店基礎培訓教材的制作和選用工作,。
培訓計劃方案表格篇六
為提高公司員工隊伍的素質及專業(yè)技能,，增加企業(yè)在市場中的競爭能力,，公司決定對員工進行有效培訓,，特制定公司年度培訓計劃20xx年度培訓計劃如下：
各部門人員，包括： 人事行政,、財務,、工程/工模,、生產,、品管,、采購等,。
大型培訓課程計劃
（1）公關禮儀：包括接待禮儀、業(yè)務禮儀,、電話行銷禮儀,、公司禮儀,。
（2）部門協(xié)調,、溝通技巧：各部門的銜接,、合作,、分工,、問題處理,，增強企業(yè)凝聚力。
（3）員工對企業(yè)的忠誠度訓練,、員工的人生目標,、職業(yè)生涯規(guī)劃,。
（4）如何打造高績效,、學習型團隊,。
（5）人力資源管理實務,。
（6）內部培訓師培訓(外培)。
（7）卓越班組長的現(xiàn)場管理,。
（8）客戶關系管理及金牌服務,。
（9）創(chuàng)新思維的培訓,。
（10）服裝輔料潮流及趨勢：了解服裝輔料的流行趨勢、風格變化,，把握服裝輔料脈搏及動態(tài),。
（11）政令法規(guī)合同：包括貨款方面政令及合同規(guī)范。
（12）電腦應用：普及電腦基礎應用,，熟悉硬件軟件基礎知識,，對常用軟件進行專業(yè)培訓,。
外拓訓練計劃 按每個季度一次 全年四次：
1、以提升團隊理念,、團隊協(xié)作為主的戶外訓練。
2,、以提升溝通交流為主的戶外訓練。
3,、以提升創(chuàng)新思維為主的戶外訓練,。
4、以提升經營管理力為主的戶外訓練,。
公司內部培訓：
（2） 公司管理制度：考勤制度、人事制度,、辦公文明制度,、辦公用品管理制度,、設備管理制度等各項規(guī)律制度。
崗位聘訓： 人事行政部,、文控中心：（行政/文控人員培訓內容：）
（1） 行政管理制度：包括文書檔案管理、電話管理,、車輛管理、辦公用品管理,。
（2） 企業(yè)文化：包括企業(yè)背景,、現(xiàn)狀,、組織機構,、企業(yè)目標,、宗旨、文化氛圍,。
（3） 公文書寫：包括公文概念,、種類,、格式,、規(guī)范性文字、禮貌用語,。
（4） 計算機辦公軟件應用：包括辦公軟件word,、excel,、point,；硬件管理：電腦配置,、構成、基礎維修,。
（5） 法律,、政策知識：包括裝修、住房,、貨款等相關信息,。
（6） 合同管理：包括租、售,、承包,、借貸,、合同的書寫規(guī)范、法律依據(jù),、糾紛處理。
注：部門每次培訓安排1-2小時 工程/工模部/生產部門：（培訓內容）
（1）管理制度：計件工資,、獎金,、業(yè)績考核,、管理方法。
（2）規(guī)范工藝：包括作業(yè)規(guī)范程序,、注意事項、處理疑難問題技巧方法及驗收規(guī)范及標準,。
（3）安全文明作業(yè)：安全文明作業(yè)應注意的問題,。
（4）材料、新工藝：介紹材料的特性,、技術工作人員提供演示操作方法,。
（5）文明素質：爭做文明員工、爭當良好市民,，加強素質教育,。
（6）與設計員配合：解決在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題。
（7）現(xiàn)場問題處理方法：現(xiàn)場的工序,、作業(yè)管理方面的協(xié)調工作及處理突發(fā)事件的能力。 品管部/qa部培訓計劃 （質檢員培訓內容）
（1）質量檢驗標準：認真學習質量驗收規(guī)范和質量檢驗規(guī)定,。
（2）檢驗法規(guī),、標準：認真學習檢驗法規(guī)、標準匯編,。
（3）環(huán)保創(chuàng)新：堅持技術創(chuàng)新和可持續(xù)性發(fā)展的原則,，貫徹節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)材和環(huán)保方針,，講解材料有害物質，國家限量標準,。
（4）現(xiàn)場問題處理：現(xiàn)場處理客戶意見,、問題,、投訴的方法和技巧
（5）質量管理：學習如何提高質量管理效率，使檢驗實現(xiàn)有序化,、條理化,、標準化,。
注：部門每次培訓安排1-2小時營業(yè)部（業(yè)務人員培訓內容）
（1）公司業(yè)務制度：包括薪金、提成,、設計,、產品質量,、售后服務,。
（3）客戶心理把握：了解掌握客戶心理測試,、提高工作效率.
（4）服裝輔料市場:了解開發(fā)客戶,、數(shù)量、交貨日期,、到貸期限,。掌握第一手資料。
（5）市場分析：比較分析各企業(yè)收費,、質量,、售后，著重了解本公司的的配套體系,、設計能力,、售后服務。
（6）用戶100問：收集,、整理客戶提問率最高的100個問題,，由經理總結出最合理的答案，為業(yè)務員的作答統(tǒng)一口徑,。
（7）素養(yǎng)培訓：綜合素質,、職為道德教育。 業(yè)務代表培訓計劃表
培訓計劃方案表格篇七
為貫徹落實國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，建設一支高素質專業(yè)化的教師隊伍,，根據(jù)《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》和省教育廳《關于湖南省“十二五”中小學教師培訓工作的實施意見》，結合我縣近幾年培訓工作的經驗及實際情景,，特制訂20xx年會同縣中小學教師培訓工作計劃,。
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標,，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心,，以提升培訓質量為主線，以農村教師隊伍為重點,，突出實用性,、針對性和實效性。創(chuàng)新培訓模式,，優(yōu)化培訓資料,，全面提升中小學教師隊伍的整體素質和專業(yè)化水平，為我縣基礎教育的穩(wěn)步發(fā)展供給強有力的師資保障,。
20xx年,，我縣中小學教師培訓工作的總目標是：聚焦“提高有效教學本事，促進學生有效學習”，“提高教師素質,，促進科學管理”,。經過各種有效途徑，分類,、分層,、分崗按需施訓。使受訓者的師德水平與綜合素養(yǎng)進一步提升,，專業(yè)知識與專業(yè)技能進一步更新,。實踐與應用本事進一步發(fā)展，教育教學質量明顯提高,。切實提高培訓工作的針對性和實效性,，培訓模式進一步創(chuàng)新，培訓水平進一步提高,。
20xx年,，我縣中小學教師培訓主要包括在職教師(公辦、民辦,、幼兒園)全員培訓,、新教師崗前培訓、中小學緊缺和薄弱學科教師培訓,、骨干教師培訓,、中小學教師心理健康輔導培訓、普通話培訓,、基本功培訓,、師訓專干培訓、客座教師培訓,、處室主任培訓,、特崗教師培訓、中心小學班主任培訓,、中小學高效課堂培訓,。
(一)、在職教師全員培訓,。
培訓對象：農村中小學在職(公辦,、民辦、幼兒園)教師,。
培訓資料：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,，教師專業(yè)標準，現(xiàn)代知識觀與學生本事培養(yǎng),，學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢,，新課程標準與學習資料要點,，教材分析與學科教學知識構建，學科學習資料疑難問題與解決,，教學點教師漢語拼音專題培訓，教學點教師音樂舞蹈學習培訓,。
培訓形式及時間：培訓采用“集中+送教+校本”模式,，集中培訓原則上采用分班教學，以“參與式”培訓為主,，進行培訓專題的重點指導,，著力技能提升和本事提高，送教采用巡回送教方式,，組織優(yōu)秀教師“送課下鄉(xiāng)”,。以情景培訓為主，開展集中答疑,、示范教學,、課例研修和交流研討活動。務實骨干引領和同伴互動,，著力反思實踐和問題解決,，校本研修是在學校的組織下，分學段,、分學科,，以學科組或備課組為單位，以“探究式”培訓和“討論式”培訓為主,，進行學科教學研究活動,，主要資料為閱讀培訓教材，研讀案例,，參加團體備課和聽課評課,，反思教育教學實踐。
培訓時間：20xx年3月——20xx年12月,，主要利用寒暑假或分散在雙休日進行,，培訓人數(shù)1500人，具體時間另行通知,。
考核：考核方式堅持過程性考核與終結性考核并重,，以理論更新，問題解決,，行為改善為考核重點,，實行“教師培訓檔案袋”評價方式，建立健全教師培訓檔案,。
(二),、中小學緊缺和薄弱學科教師培訓,。
根據(jù)我縣中小學普遍存在的小學英語教師、中小學音體美教師,、心理健康輔導教師等學科緊缺的實際,，20xx年將對以上學科的中小學教師進行以課堂教學業(yè)務本事提高為主的培訓。
1,、小學英語教師培訓,。
培訓對象：小學英語專兼職教師。
培訓資料：小學英語課程標準解讀,，小學英語教材疏通(3——6年級),，英語口語發(fā)音訓練，英語書寫本事訓練及英語教法指導,。
培訓方式及時間：集中培訓,，每期培訓8天，培訓人數(shù)為50人,，具體培訓任務和時間另行通知,。
2、中小學音體美教師培訓,。
培訓對象：農村中小學專兼職音體美教師,。
培訓資料：中小學音體美課程標準、體育運動安全知識及衛(wèi)生保健知識教育,、田徑,、球類、體操等科目,。音樂樂理,、樂譜、樂器,。美術素描,、色彩、簡筆畫,、構圖與欣賞,。
培訓方式及時間：采用理論與實際相結合的方式進行，每期每科培訓40人,，培訓時間8天,，具體時間另行通知。
3,、農村教學點教師專題培訓,。
培訓對象：農村教學點所有在崗教師。
培訓資料：漢語拼音專題學習,，教學點遠程教學操作與管理,。
培訓方式及時間：采用集中培訓,，網(wǎng)上輔導，實時答疑,，每期時間為8天,，共計培訓50人。具體實際另行通知,。
(三)中小學骨干教師及中小學高效課堂培訓,。
培訓目標是更新教育教學理念，提高教育教學及科研本事,，提升合作對話與組織策劃本事，開發(fā)學員自我發(fā)展的潛能,，為成長為一名實施素質教育的專家型教師奠定基礎,。
培訓資料：當代教育理論的發(fā)展與變革，中小學師德技能,，師生交流藝術,，學科課堂教學診斷與評價，有效課堂教學策略,，學科課程標準,、資料及結構的研讀，學生學習與管理等,。
培訓對象：全縣農村中小學優(yōu)秀教師,，以中青年教師為主。
培訓方式及時間：采用集中培訓與自主學習為主,，共培訓50人,，培訓時間為一個月，計50學時,。
(四)新教師崗前培訓,。
20xx年招考教師的崗前培訓，培訓時間為20xx年10月進行,，培訓時間為3個月,，計150學時。
(五)處室主任,、師訓專干培訓,。
中小學中層干部(教導主任、政教主任,、總務主任,、團隊)，師訓專干,，培訓時間8天,。
(六)其他培訓,。
加強管理：縣教育局負責全縣中小學教師培訓工作的組織管理，師訓站負責教師培訓的組織,、指導,、管理與評價。教師進學校負責各項培訓的實施與業(yè)務指導,。
嚴格考核：堅持過程性考核與終結性考核相結合,，實行學分制管理，實行訓前,、訓中,、訓后三段式考核，考核結論記入教師培訓業(yè)務檔案,，作為教師晉職,、晉級、續(xù)聘,、競聘,、考核評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
提高培訓質量：一是要整合各類培訓教師資源,，建立培訓指導團隊,，統(tǒng)籌安排培訓師資。做好培訓者培訓和團體備課,，切實提高培訓者本事和水平,，把培訓工作抓緊抓實。二是要加強培訓的課程資源建設,，實施培訓課程資源建設計劃,，努力構建貼合時代要求、貼近教育教學實際,、體現(xiàn)不一樣類別,、層次教師需求的優(yōu)質課程資源。為實施年度培培訓計劃和不一樣發(fā)展階段的教師個性化學習供給支撐,。三是要加強培訓網(wǎng)絡平臺建設,，按照網(wǎng)絡遠程教育教學支持服務的共性要求，建設高水平的技術服務平臺,，為參訓教師供給優(yōu)質服務,。
培訓計劃方案表格篇八
1、公司產品商業(yè)的前景,。
2,、適應領域和現(xiàn)階段銷售范圍。
3,、售價與銷售情況,。
4,、推廣和銷售手段等相關資料。
1,、產品優(yōu)勢簡介（講解）
2,、產品使用需要的硬件及網(wǎng)絡環(huán)境（講解）
3、產品的主要功能（講解）
4,、產品與同類產品的價格以及同類網(wǎng)絡營銷方式的比較
補充：演示光盤使用培訓,，也可同時使用演示光盤配合講解教學。
（商戰(zhàn)不是產品之戰(zhàn),，是觀念之戰(zhàn),；銷售的最高境界在于：不談銷售達到銷售的目的。成功關鍵在于思想上對公司的美好前景充滿信心,，對自己也充滿信心,。成功秘訣：決心大，主動性強,；以人為主體,，創(chuàng)造,、主動地思維,。）
業(yè)務員的基本素質
1、首先對專業(yè)知識的掌握(會安裝,，詳細了解公司軟件產品的功能及特點）,。
2、注重個人形象和公司形象,。
3,、氣質：尊重與莊重、深沉與大度,、不卑不亢,。
4、品行：不要把別人想得太壞,，只要你信任他,。
5、敬業(yè)精神,，挑戰(zhàn)極限和創(chuàng)造極限,。
6、人員要求：銅頭,、鐵嘴,、橡皮肚子、飛毛腿,。
7,、終身學習的理念：學習掌握知識的能力,，怎樣去學習，學習的心態(tài),，承認有欠缺,。
8、八字方針：熱情,、自信,、勇敢、執(zhí)著,。
銷售人員與市場
1,、銷售人員：綜合素質包括思想、言談,、外表,、精神狀態(tài)。講話要具有煽動性,，滿足對方潛意識的欲望,，要充滿自信。
2,、市場：點子是初級市場的產物,。市場不完善時出現(xiàn)市場策劃產品。多步驟規(guī)劃的市場行為具有可變性,、能動性,。銷售理論：目的明確，主題鮮明,。銷售強調一個變,，變是銷售的靈魂。
1,、銷售基本理論：主線靈魂是變,，不斷進步，不斷完善,、創(chuàng)新,。要注重口傳銷售。自身價值：人值（實）是靈活,。
2,、理順市場潛在購買量和實際購買量，縮短二者之間的距離,?？趥麂N售能吸引他們。
3、注重售前售后,，去做別人沒有做的售后服務,，通過用戶來帶用戶，口傳銷售是認可,。達到不談銷售達到銷售目的的境界,。
銷售程序與技巧
銷售策劃：套路——用于指導；要有理有利,。
1,、銷售準備
堅忍不拔：人在遇著困難時，消極的思想會導致事情越來越糟,，積極的思想會使你的事情越來越好,；在遇到別人的冷遇（漠視）時一定要沉住氣：我是在工作，我是在工作,！
2,、尋找顧客：
1)、把所有的企業(yè)都要進行市場調查,；企業(yè)負責人企業(yè)的業(yè)務范圍（生產銷售經營范圍）企業(yè)資產和宣傳方式（管理決策者情況調查）
2）,、重點企業(yè)要跑，非重點起企業(yè)可先進行電話訪問,；
3）,、保持高度的熱情；記工作日志,，注意捕捉信息,，馬上行動,！
培訓計劃方案表格篇九
二,、地點：在紫荊花四樓大會議室。
二,、參加人員(約500人),。
1、全體縣級領導,。
2,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)黨政一把手、人大主席,、政協(xié)聯(lián)絡辦主任,、組織委員、宣傳委員,。
4,、縣直機關各單位副科實職以上領導干部。
5、人大,、政協(xié)各委辦主任,。
6、黨校和縣委宣講團所有人員,。
三,、主持人：縣委書記彭新軍。
四,、學習安排：
(一)x日上午,。
主講人：市委黨校、市行政學院副校(院)長教授賴建明,。
主講人：市社科聯(lián)調研員陳建光,。
(2:30-4:00)。
主講人：市委組織部黨教中心副主任周金宗,。
4,、學習《準則》、《條例》,、爭做合格黨員,。(4:20-5:30)。
主講人：市監(jiān)察局調研員陳和平,。
五,、有關事項。
1,、縣委中心組全體成員由縣委辦通知,，其他與會人員由宣傳部通知；
2,、授課人員聯(lián)系,、主持詞起草、學習記錄,、記者聯(lián)系,、會標、茶水,、座牌由縣委宣傳部負責,，場地安排(音響、座位等)由紫荊花大酒店負責,。
培訓計劃方案表格篇十
為了使實習生和新入職的員工在半個月內能盡快適應工作并投入到工作角色當中,能夠去為客人提供服務,(如:打掃房間.衛(wèi)生間衛(wèi)生以及一些工作當中的其他簡單的服務),把客房的整體水平統(tǒng)一化,標準化,為此做出以下培訓計劃,。
具體內容如下：
一：初步講解,培訓班前,班后工作；
班前工作:,。
1.檢查樓道電梯廳衛(wèi)生,。
2.巡視、檢查房間狀況,為自己準備工作,有掛請即打掃房間牌的立即打掃。
3.根據(jù)當日情況,會有部分流動人員隨時調動進行搶房工作,。班后工作:,。
4.備車,清點綿織品數(shù)量，清理服務間,。
5.與中班交接好當日未能及時處理的情況并上報,。
6.及時上繳客人的遺留物品,不得存放服務間或私自處理。
二:敲門程序,、清掃房間,、衛(wèi)生間的程序內容及標準,在培訓期內加大。
1.工作中不得在房間內聊天,、逗笑,、大聲喧嘩。
2.當班期間員工手機必須調到無聲或震動狀態(tài),不得在客人房間內接聽電話,。
3.當班期間不得使用客房內的電話打私人電話或長途電話,。
4.房間地毯的茶跡,臟跡要保證隨時處理。
5.壁紙,踢腳板上的鞋印,，臟跡隨時發(fā)現(xiàn)隨時處理,。
三:同時貫穿著培訓房間物品擺放的要求及標準；
1.每一種酒水飲用完之后,，必須如實填寫酒水單并讓客人簽字,，及時送到前臺轉賬，并且進行補充,。
2.如查房時,，房間數(shù)量超過5間以上，樓層服務員集中人力查房,，領班,。主管協(xié)助查房。
3.查房時無酒水單,，應先與前臺核對確定是否被客人帶到前臺后再進行填寫,。
4.查房時房間內有人,，要在門口等待客人離開房間后再進行查房,。
5.查房時要要保證查一間報一間。
6.有客人的遺留物品要及時報告前臺,，確定好是否帶走,，不要的物品待上交后統(tǒng)一處理。
7.單據(jù)如實填寫數(shù)量,，時間,，姓名，日期，單價,，總價填寫清楚,。
五：對講機的使用及其有關規(guī)定；
1.隨時檢查對講機,，發(fā)現(xiàn)電量不足,，提前通知更換。
2.對講機必須隨身攜帶,，不得隨意存放,。
3.對講機必須保證在樓層，如吃飯,，去衛(wèi)生間,，送棉織品，到前臺送單據(jù)等要交接,。
4.使用對講機,，講話清楚準確并使用敬語。
5.班前班后按照規(guī)定進行交接,。
六：樓層鑰匙的正確使用和有關規(guī)定,；
1.隨身攜帶不得用于取電或存放工作車等部位。
2.給客人開門時確保查看,，出示開門條或者打電話（前臺）核對身份,。
3.鑰匙必須在工作期間內，確保在樓層,，如吃飯,、去衛(wèi)生間、送棉織品,、到前臺送單據(jù)等,，要如實交接，以便順利工作,。
4.不得與有金屬性的物品混放在一起,，以免消磁，不能保證房卡的正常使用,。
5.開門時,，門鎖電量不足會有其他顯示，要及時上報更換電池,。
七：認真講解不得使用棉織品擦塵,，及棉織品的正確使用；
1.杜絕用棉織品擦塵,，見一罰一,。
2.杜絕用潔廁劑情節(jié)臺面,、浴盆、面盆,、墻面等,，見一罰一。
3.使用所規(guī)定的口杯布擦口杯,。
4.更換棉織品時數(shù)量要如實清點,。
5.使用潔廁劑時倒入恭桶后，要待其發(fā)揮功效后再進行刷洗,、沖洗,。
6.如發(fā)現(xiàn)不是本賓館的棉織品及時上報更換。
八：收取客衣應注意的事項,；
1.核對客衣數(shù)量是否準確,。
2.收取客衣時檢查客衣是否有損壞情況，如有要當時特殊注明,。
3.仔細檢查客衣衣兜內是否有客人的遺留物品,。
4.當時核對后送還客衣的時間。
5.如有加急的客衣或要求特殊處理的客衣,，要及時報告上級,。
九：做住人房時的有關規(guī)定及要求，主要的注意事項,；
1.客人的物品禁止亂翻,、亂拿、亂動,。
2.只需檢查電視屏幕是否清晰,，客人自己鎖定的屏道不得更改。
3.客房內茶杯,、飲料杯如果有客人放進的食品,、飲料等不要私自處理。
4.如上午12點之前房間開dnd,，或者連續(xù)幾天不讓打掃衛(wèi)生的房間,，及時報告領班主管。
5.房間內發(fā)現(xiàn)危險物品或反動書刊,、雜志,、可疑人物，及時上報,。
6.發(fā)現(xiàn)客人的貴重物品及時上報并做好登記（如：金銀首飾,、手機、較多現(xiàn)金）,。
7.房間內有客人在時應如何打掃：根據(jù)情況和客人的要求簡單打掃,，整理。
8.散客房間衛(wèi)生,，在上午10點以后進行打掃,。
十：講解各班次的工作流程；
具體時間：每周四下午四點半,。
具體規(guī)定：
1.每位培訓員工應帶好自己的培訓記錄本,，由主管統(tǒng)一講解。
2.培訓后由每位員工填好自己的培訓檔案,。
3.培訓時要把手機調到震動或無聲狀態(tài),。
4.定期內由主管進行實操考核。
5.當班期間如發(fā)現(xiàn)服務員做房,，未按相應的程序做,，應由領班在此培訓期間，進行講解,。
培訓計劃方案表格篇十一
1,、消除新員工陌生感，達成對公司文化,，價值觀,、發(fā)展戰(zhàn)略的認知和認同。
了解公司的各項規(guī)章制度及提供的各種福利制度,，幫助各們新進員工清楚了解自己的權益與責任,。
強化新進員工的責任意識和主人翁的精神。
公司新入職員工,。
由綜合部制定培訓計劃和方案并組織實施,，采用集中授課及視頻播放、討論,、參觀的形式對企業(yè)文化,、員工手冊、oa辦公平臺的使用等方面進行培訓,。
公司會議室,。需提前了解會議室的使用情況，保證培訓場地的使用不發(fā)生沖突,。
1,、企業(yè)文化。
2,、員工手冊,。
3、oa辦公平臺使用方法,。
1,、綜合部領導致詞,。
2、培訓主管自我介紹和新員工自我介紹,。
3,、宣讀培訓紀律。
4,、根據(jù)培訓內容進行逐步講解,。
5、培訓評估與考核,。
1,、培訓主管根據(jù)培訓評估進行培訓方案改進。
2,、培訓主管根據(jù)新進員工培訓考核成績進行匯總和存檔,。
培訓計劃方案表格篇十二
隨著酒店的迅速發(fā)展，對專業(yè)人才的需求也日益迫切,，如何打造一只訓練有素,、勤懇敬業(yè)的員工隊伍，怎樣才能不斷提升酒店的管理水平和服務水平,，對酒店將來的發(fā)展都有著重要意義,。面對09年濟南市的酒店業(yè)市場，既有機遇又有挑戰(zhàn),，作為人力資源部要做好員工培訓工作,，更好的服務從和服務于酒店的發(fā)展大計。20xx年,，酒店的培訓計劃有如下設想：
培訓內容：以《員工手冊》和《酒店應知應會》為主,，介紹酒店的過去和未來及規(guī)章制度、酒店知識與概況,、酒店業(yè)與旅游業(yè)的關系,、酒店旅游業(yè)發(fā)展趨勢與前景、介紹酒店的禮儀禮貌,、服務意識與人際關系,、酒店消防與安全知識培訓等。
培訓時間：全年培訓（根據(jù)需要調劑）,。
培訓對象：酒店一線面客部門與二線熱愛英語的員工均可參加培訓培訓者：人力資源部,。
培訓內容：飯店英語。
培訓時間：根據(jù)需要可單獨舉行也可以與員工入職培訓結合,。
培訓內容：由人力資源部選定培訓內容,，著重提高酒店員工的服務意識與質量。
培訓對象：酒店全體員工,。
培訓者：人力資源部,。
培訓時間：每半年一次,。
培訓內容；發(fā)生意外傷害時的緊急救治療與預防措施,。如：燙傷,、燒傷,、等的急救措施,。
培訓對象：酒店全體員工。
培訓者：外聘醫(yī)務專家（每次報酬100元――200元）,。
講座時間：每季度一次,。
知識等。
參加者：酒店全體員工,。
培訓者：可以由人力資源部培訓也可以聘請專家培訓,。
培訓時間：每季度一次。
培訓內容：酒店的員工期怎么化妝,、日常生活中的護膚,、美空學問培訓對象：酒店全體員工（自愿參加）。
培訓者：從外部邀請這方面專業(yè)人士或者酒店內的部門領導,。
培訓時間：每季度一次,。
培訓內容：加強部門之間交流的方式方法。
培訓對象：酒店全體員工,。
培訓者：人力資源部,。
培訓時間：每半年一次。
培訓內容：基本消防知識和酒店內的安全保衛(wèi)知識,。
培訓對象：酒店全體員工,。
培訓時間：每個月部門領導制定培訓計劃。
培訓內容：根據(jù)實際需要和領導要求制定培訓內容,。
培訓對象：部門員工,。
培訓者：部門領導。
培訓計劃由人力資源部制定,，由人力資源部和一線部門共同完成,，月末制定下月培訓計劃，報領導批示,。
培訓計劃方案表格篇十三
平原縣職業(yè)中專是山東省“雨露計劃”培訓工作“基地學?！保蚤_展“雨露計劃”培訓工作以來,，我校在省,、市、縣扶貧辦的正確領導和大力支持下,，積極貫徹落實“雨露計劃”培訓工作的有關文件會議精神,，按照“雨露計劃”培訓工作的總體安排和部署,，堅持以教學培訓為中心，以提高貧困農民職業(yè)技能為重點,，以促進農民就業(yè)致富為目標,，加強教學培訓管理，探索培訓模式,，努力提高培訓質量,，較好地完成了20xx年“雨露計劃”培訓工作任務。現(xiàn)將我?！坝曷队媱潯迸嘤柟ぷ髑闆r匯報如下：
我校是省級重點職業(yè)中專,，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚,，教育教學設施完備,，實驗實習設備齊全。學校不斷創(chuàng)新辦學理念,、創(chuàng)新辦學機制,，堅持長短結合、校企合作的辦學模式,，實施訂單培養(yǎng),。開設機電、財會,、電子,、化工、數(shù)控技術,、汽車維修與駕駛,、計算機應用等12個專業(yè)，其中機電,、計算機,、數(shù)控技術等專業(yè)為市級重點建設專業(yè)和示范專業(yè)。學校建有校內外實習培訓基地三處,，其中興魯機械有限分司作為雨露計劃培訓工作實訓基地,，承擔雨露學員實踐教學和技能訓練的任務。
根據(jù)雨露學員的資格條件,，結合平原農業(yè),、農村發(fā)展實際，20xx年“雨露計劃”培訓學員主要面向三唐,、腰站兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農村貧困家庭勞動力和下崗失業(yè)人員,，開設車工、鉗工、電焊工,、電工,、汽車駕駛與維修等五個培訓專業(yè)，挑選組織能力較強,、業(yè)務精湛的專業(yè)教師擔任班主任和教學工作,，安排實訓車間和設備供學員實習使用。培訓期間嚴格教學,、嚴格訓練,、嚴格考核，堅持理論與實踐相結合,，讓學員學到一技之長,，組織學員開展豐富多彩的文體活動,，舉辦技能競賽,。
我縣20xx年培訓任務400人,實際完成培訓400人，舉辦培訓班5期,，共舉辦專業(yè)講座100期次,，學員實訓100期次。學員培訓結束時,，學校對學員的理論知識和技能水平進行了客觀公正,、科學規(guī)范的考核評價，經考核,，參訓學員考核成績全部合格,，學校向培訓學員頒發(fā)了《結業(yè)證書》。
施工作中的生源組織,、專業(yè)設置,、課程安排、師資配備,、培訓管理等工作進行全面系統(tǒng)的安排,，實行目標管理，嚴格督查,。三是大力開展宣傳“雨露計劃”,。采取走村入戶、發(fā)放明白紙等多種形式宣傳“雨露計劃”的培訓專業(yè),、培訓時間,、培訓內容、雨露學員報名資格條件,、惠民政策等,，我們共發(fā)放宣傳資料10000余份，增強了“雨露計劃”培訓工作的透明度，讓農民了解“雨露計劃”,，積極主動參加培訓,。四是完善培訓制度，加強規(guī)范管理,。我們建立健全教學制度,、學員管理制度、教師管理制度,、學員理論測試和專業(yè)技能考核辦法,、學員實習制度、學員考勤制度等,，確保雨露計劃實施落到實處,。用制度引導學員端正態(tài)度，珍惜學習機會,，認真參加培訓,，盡最大努力取得好成績。五是完善檔案資料,。培訓工作辦公室按照《實施方案》中“七個有”的總體要求,，認真做好培訓資料的整理歸檔工作，按班次裝訂成冊,，建立真實,、完整和規(guī)范的培訓檔案，內容包括：上級文件,、實施方案,、工作總結、教學計劃,、教材教案,、培訓臺賬、學員花名冊,、學員成績,、培訓現(xiàn)場照片與記錄等。做到條目清晰,、認真及時,、資料齊全、科學規(guī)范,。
內容落到實處,。二是選拔培訓師資。挑選德才兼?zhèn)?、經驗豐富的教師擔任理論課的教學,；選拔業(yè)務能力強,、技能過硬的專業(yè)老師擔任技能實踐課的教學工作，配備組織管理能力強,，有責任心的老師擔任班主任工作,，具體負責學員的日常管理。同時,，根據(jù)教學需要學校聘請具有一定資質和豐富實踐經驗的培訓教師,、專家特別是專業(yè)技術人員作為雨露計劃培訓師資。三是合理選編培訓教材,。選擇通俗易懂,、針對性強的培訓教材，免費發(fā)放給參訓學員,，確保每人一套,。同時鼓勵教師在教學培訓中大膽刪減教材，研編校本教材,，使教材更實用,，更貼近當?shù)剞r村實際。四是抓好教學常規(guī)管理,。立足常規(guī)管理,，嚴格教學，我們對理論課教學和專業(yè)實踐課的教學各環(huán)節(jié)都制定了考核評估辦法和細則,，對教師備課及實習記錄等教學工作及時督導檢查。落實教學常規(guī),，先易后難,，循序漸進。改進教學方法,，進行教學研討,。立足專業(yè)，嚴格技能訓練,，我們按照各專業(yè)工種技能要求,，堅持理論與實踐相結合，課堂教學與技能訓練相結,，半天理論課學習,，半天時間讓學員頂崗實習，按照實訓課題技術要求,，反復訓練,，合格為止。配備專門實習指導老師,，加強對學員的實訓指導,，鞏固理論課成果，及時做好實訓記錄，從而保證了學員實訓效果,。立足培訓質量,，嚴格考核，我們實施考教分離,，學員的考核成績與教師的薪酬掛鉤,，每期考核，兌現(xiàn)獎懲,，從而調動了積極性,，保證了培訓質量。
學模式的同時,，改進培訓形式,，采取長、中,、短期培訓并舉,，白、夜班教學相補充培訓形式,，農村學員白天工作能增加收入,，晚上學習技能，提高了培訓率,。
“雨露計劃”培訓工作在省,、市、縣扶貧辦的領導和大力支持下,，通過縣扶貧辦,、培訓學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的共同努力，取得了一定的成績,，經過認真的總結,，我們找出了培訓工作中存在的問題和不足：一是學員對“雨露計劃”培訓工作的認識不夠全面、深入,。部分學員對國家的政策認識模糊,，對培訓政策存在疑慮，仍然有反復報名和報名后又不來的現(xiàn)象,。二是學員紀律意識淡薄,，管理難度大。學員自我約束能力差,，自身存在很多陋習,，造成培訓過程中存在部分學員聽課接打手機、公共場所吸煙,、中午飲酒等我行我素的現(xiàn)象,。三是學員認知能力差異大,，年齡結構和知識結構不同，存在部分學員學得快一些,，部分學員慢一些,，影響了培訓效率。四是少部分學員難以保證培訓時間,。學員離學校遠,，因家庭原因又不能在學校住宿，每天彼于奔波,，難以保證培訓時間,。
我們對存在的問題進行了認真的剖析，有培訓經驗不足,、培訓標準不高,、服務意識欠缺、管理難度大,、缺乏創(chuàng)新意識等多方面的原因,。
培訓計劃方案表格篇十四
1、市場調查是招生活動的第一步,，科學的方法收集,、整理、分析各種有關資料,，以了解當?shù)氐慕逃胶徒虒W現(xiàn)狀,，使負責人更好的安排招生的設計，地點的設置,，人員的分配,。對教師、學生和家長以訪談,、問卷方式，收集,、分析各種信息,。戰(zhàn)略地圖的制造，是招生的重要依據(jù),。
2.招生方法,。
第一步：全面宣傳。
具體目標：做到全方位的宣傳,，讓每一個家長都能見到才子教育的廣告宣傳單,。制造聲勢，創(chuàng)造一個大氣的品牌,。廣告鋪天蓋地,。
具體實施：先熟悉本地區(qū)的人口分部,，然后留守一兩個人坐鎮(zhèn)總部，其余的全體出動,，傳單覆蓋甌北附近所有的地區(qū),，主要的住宅小區(qū)，街邊門面,，重要路段,。
第二步：重點實施。
具體目標：細細的進攻上次搜集到的目標,。
具體實施：發(fā)揮小組團隊合作精神,，每兩人一個小組，目的是游說家長,，勸說讓孩子上輔導班,，事前要掌握好與家長溝通的技巧、與學生溝通的技巧,。地區(qū)要專一針對住宅戶,，家里有小孩的人家，或者是路邊的小孩,。
第三步：游說,。
具體目標：街邊的家長，路邊的中年行人,。
具體實施：放置咨詢桌,，放在重要的位置，兩人一組,，一人在路邊散發(fā)傳單,，一人在咨詢臺前，發(fā)傳單的努力游說家長到咨詢臺前坐下聊聊,。發(fā)揮每個人的才能,，盡可能的把有意愿的家長領到學校。以便更好的達成目標,。
招生過程從另一種意義上說：其實是一個人際交往的過程,，要學會招生其實就是學會為人處世。
4,、預約學員,。
約見的方法電話預約。
電話預約的目的：
（1）是了解學員學習需求的最快途徑,。
（2）引起學員和你面談的興趣,。
（3）爭取面談的機會。
5,、了解學員的需求（學習興趣）,。
6,、理解不同類型的客戶（經濟狀況）。
三．招生內容,。
暑期計劃開始招生時間為5月25日—六月25日,。
招生對象1幼小銜接班。
2新初一新初二新初三（甌北及上塘為主）,。
3新高一新高二新高三學員（羅浮中學上塘中學及永嘉中學為主）,。
具體班級計劃招生分別為：幼小銜接班20人。
新初一新初二新初三各15人,。
新高一新高二新高三各15人,。
培訓計劃方案表格篇十五
20xx年初，江蘇大學法學院迎來x名x級新生,，其中x名加入了法學院團學聯(lián),，成為一名新生干事。各位新生干事由于初進大學,，剛剛接觸大學生活及団學聯(lián)的工作,，對各項事宜都有很對不解之處，對整個大學生涯的目的和計劃都有所欠缺,。
法學院団學聯(lián)x級新生干事培訓,。
法學院學生會辦公室。
9月22日（第一講）9月24日（第二講）,。
9月27日（第三講）10月10日（考核）,。
三江樓（一號樓）604教室。
通過法學院學生會幾位前輩及現(xiàn)任主席團各成員的講演,，使大一的各新生干事對大學生活有更深入的了解,，從而及時做好從高中生到大學生的心態(tài)轉變，更好的適應大學生活,。同時,，通過各位學長學姐的經驗傳授，使各位新生干事對団學聯(lián)的各項工作有更深入的體會,，正確處理好學習與工作之間的關系,，并努力鍛煉自己成為一名優(yōu)秀的學生干事。
茶水：高駿武照相：王月通訊稿：馮洪蘭,。
通知各部成員：范明清。
第一至三講：主持人迎接,、介紹講座嘉賓,，致開場白，宣布講座開始,；嘉賓講座,；主持人宣布講座結束,。
第一講主持人：褚妮娜小結：鄭佳佳。
第二講主持人：鄭佳佳小結：褚妮娜,。
第三講主持人：高駿武小結：王月,。
監(jiān)考：院學生會主席團成員、各部部長,、副部長,。
閱卷：院學生會主席團成員。
辦公室,。
陳影樊倩倩,。
加深各位新生干事對法學院団學聯(lián)的認識，培養(yǎng)各新生干事對団學聯(lián)工作的熱情及集體榮譽感,。同時,，加深各新生干事之間、干事與各位部長,、副部長及主席團各成員之間的互相了解,，使法學院団學聯(lián)成為一個更加團結，更富熱情與活力的集體,。從而使整個法學院的工作高速,、高效同時更富創(chuàng)新精神與集體榮譽感。
通過為期三次的講座及考核,，使各位新生干事對整個法學院団學聯(lián)有更深入的了解,，同時學會真確處理學生學習與工作之間的關系，更好地適應大學生活,，更熱情,、更負責地投入団學聯(lián)工作，為做一個優(yōu)秀的學生干事樹立一個目標并為之努力,。
培訓計劃方案表格篇十六
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，認真落實市教育局xx年工作要點和xx省教師教育改革發(fā)展方案,，進一步解放思想,，提升理念，創(chuàng)新機制,，強化管理,，結合我區(qū)教育局具體要求和實際，“辦實事,、求實效”,，扎扎實實地開展新一輪教師全員培訓積極推進教師教育技術能力培訓和英語語言能力的培訓，扎實搞好班主任培訓和骨干教師培訓，加快推進名師隊伍建設,，努力實現(xiàn)優(yōu)質教育資源互聯(lián)共享,，推進我區(qū)干部隊伍職業(yè)化發(fā)展和教師隊伍專業(yè)化成長的進程，為實現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的總體目標做出積極的貢獻,。
主要任務概括為三個方面：一個目標,，兩條主線，三個側重點,。
一個目標：以促進xx教育教學的長足發(fā)展為目標,。
兩條主線：以干訓、師訓為兩條主線,。
三個側重點：
(一),、加強交流與合作，開拓培訓新思路
積極參加xx省教師教育學會活動,，努力爭取承接區(qū)域外培訓任務,，挖掘潛能，發(fā)揮“省級示范性縣級教師培訓機構”作用,，擴大對外影響與交流,，拓寬眼界和視角。
(二),、課題引領,，提高教師教育水準
積極承擔國家教育部“十一五”規(guī)劃課題(有效推進區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展)和市級課題(以“活動”為中心，主體參與,，提高校長培訓的實效性),，建立學習共同體，以校本培訓為主線,，豐富內涵,，加強引領與管理，通過一系列課題研究與實踐活動,，促進區(qū)域內的交流與合作,，有效推進區(qū)域教師專業(yè)化整體發(fā)展。
(三),、繼續(xù)發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢,，創(chuàng)辦培訓特色。
充分利用目前我區(qū)開辟的“空中英才”遠程教育和教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心《關于新課程學科遠程教育》兩大資源,，結合本校實際,，開展校本培訓研究，創(chuàng)辦校本培訓特色,，實現(xiàn)校本培訓制度化,、系列化、專題化。
(一),、學習與實踐相結合，促進區(qū)域發(fā)展
為貫徹落實教育部《全國教育系統(tǒng)干部培訓“十一五”規(guī)劃》的要求,，積極推進教育系統(tǒng)“學習共同體,、學習型班子、學習型校長”的建設,，引導領導干部樹立終身學習的觀念,，努力形成勤奮學習，勇于創(chuàng)新,，求真務實的風氣,，xx年在全區(qū)教育系統(tǒng)開展爭創(chuàng)“學習共同體、學習型班子,、學習型校長”活動,。各學區(qū)、班子,、校長,，在充分調研的基礎上,，確定xx年相應的研修專題，根據(jù)專題確定必修書目及選修書目，采取集體學習與自主學習相結合的方式,，圍繞中心議題相互交流，共同提高,，達到學習與實踐相結合,，促進區(qū)域教育的提高與發(fā)展。
(二),、強化實戰(zhàn)培訓,，提高新教師崗位適應能力
1、對新教師的培訓突出實戰(zhàn)性特點,，在分專題對新教師進行職前集中理論培訓的基礎上,，設置新、老教師分別執(zhí)教同一內容的課堂教學,，由新教師與帶教老師共同聽課,、共同點評，人人參與,、多維互動,，面對新教師在管理、教學中的疑難與缺憾反復研究,、咀嚼,，繼續(xù)設置課堂，經過多次反復性訓練，強化了對新教師上課,、聽課,、現(xiàn)場評課能力的提高。為了提高理論層次,，培養(yǎng)教科研意識和教科研能力,，要求每位新教師聯(lián)系實際，確定研修專題,，并根據(jù)專題選讀書目,，每兩月在培訓中心借閱一本教育書籍，按培訓計劃要求進行讀書并寫出讀書筆記和讀書心得與反思,。
2、做好試用期培訓的考核驗收工作
新教師試用期培訓考核驗收工作由人事科,、教師培訓中心、教研室,、教師任職學校聯(lián)合進行，由培訓中心組織實施,。并將考核情況組織各負責部門分別填入《試用期培訓綜合考查表》，報人事科審核,?？己撕细裾?，成績作為新教師轉正定級的依據(jù),，并折算成學分,，記入《繼續(xù)教育證書》,。
3,、在總結xx年新教師培訓的基礎上,，做好新編《濟南市新任教師讀本》與我區(qū)教育教學實際的結合與研究,，進一步提高xx年新教師培訓的針對性,、實效性和規(guī)范性,。
(三),、借勢發(fā)展,，豐富和引領校本培訓
為繼續(xù)貫徹落實《xx省中小學教師校本培訓實施方案》,，有效推進《方案》中第三階段關于“聯(lián)系教育教學實際,，開展教育教學研究”的進程,，研究出臺并組織實施《xx區(qū)教育局中小學校本培訓評估標準》,，引領各中小學在認真總結前期工作的基礎上,，充分利用目前我區(qū)開辟的“空中英才”遠程教育和教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心《關于新課程學科遠程教育》兩大豐富資源開展校本培訓,。并組織落實下列具體事宜：
1,、分批分期到遠程會員學校督促、檢查遠程教育落實情況,，召開參訓教師座談會，了解各會員點遠程教育落實情況,。
2、組織好中小學骨干教師異地培訓,，充分利用外部優(yōu)質資源，拓寬視野,，激活思維,，提升培訓質量,。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用,，組織好座談與交流的匯報活動。
3,、組織上海專家春季和暑期兩次來濟南的面授帶教活動,，并強化專家和參訓教師的互動、交流,。
4,、組織好視頻知識復習,、考試和反饋等工作。目的：以考促學,、抓好落實、調研反饋,，使遠程培訓更加切合我區(qū)實際,。
5、組織,、落實全區(qū)英語教師tkt英語學習和外教來濟對英語學科帶頭人面授活動(培訓內容：教學要素、授課技能和專業(yè)知識),。發(fā)揮英語學科帶頭人作用，落實全區(qū)英語教師tkt英語遠程學習,，帶動全區(qū)英語教師專業(yè)提升和業(yè)務發(fā)展,。
6,、做好教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心《關于新課程學科遠程教育》春季,、暑期,、寒假三次培訓的組織與管理,。研修課程包括小學及初中數(shù)學,、語文、英語,、綜合實踐活動課程等8個學科的學科研修課程。每個學科分6個學習專題,，每個專題學習時間為12學時。研修方式采用網(wǎng)上集中研修和分散學習相結合的“4+2”模式,。通過遠程研修,，進一步加深中小學教師對新課程的理解,，幫助廣大教師解決教學中的問題,，改進教學實踐,。
7,、深入開展新一輪教師全員培訓第三階段的培訓,，即：教育科學研究階段,。各中小學要在前段學習反思和實踐創(chuàng)新的基礎上,，聯(lián)系教師隊伍實際,，開展教育教學科研方法的培訓,，學習科研的基本方法，增強教育科研的意識,。結合當前教育教學特別是當前新課程實施過程中的實際問題，確定研究課題,，深化教育教學研究,，提高廣大教師的教育科研能力和水平,。組織參加年底全市統(tǒng)一組織的考核,。考核包括理論考試和實踐考核兩部分,。理論考試以教育科研方法的基本知識為主;實踐考核由教師結合自己承擔或參與的'研究課題，提交不少于3000字的體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和本人教育教學特色的科研論文或階段性研究成果,。
總之,，xx年教育局,、培訓中心要在提供資源,、加大組織,、引領的基礎上，強化對校本培訓的管理,、督導和評估檢查力度,。通過檢查評估,，使更多的學校躋身于教師校本培訓省級示范學校的行列,，推動全區(qū)中小學教師校本培訓工作的深入扎實開展,。
(四)組織落實班主任崗位培訓，促進班主任隊伍建設
根據(jù)《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《全國中小學班主任培訓計劃》的要求,，總結我區(qū)“首屆青年骨干班主任培訓班”的經驗,，結合我區(qū)實際,，組織落實班主任崗位培訓，促進班主任隊伍建設,。培訓主要內容：班主任工作基本規(guī)范、學生心理健康教育指導,、班級活動的設計與組織,、班級管理,、未成年人思想道德教育、相關教育法規(guī)等,。培訓時間不少于30學時。今后凡擔任班主任的教師,，均需接受專題培訓，對未參加過班主任培訓的教師,，近年內要采取多種方式進行補修,，近早實現(xiàn)人人持證上崗。
在全員培訓的基礎上,，市區(qū)教育局將選拔優(yōu)秀班主任進行重點培訓,，努力打造一支在區(qū),、市,、省甚至全國有一定影響力的骨干隊伍,。
(五),、注重統(tǒng)籌規(guī)劃，壯大名師后備隊伍建設
以市名師工程為引領,，以校本培訓和遠程教育為主要培訓形式,，加強我區(qū)名師建設工程,，把這項工作作為調整優(yōu)化教師隊伍結構,、加強教育人才梯隊化建設的根本環(huán)節(jié),。
1,、組織市名師人選參加高級研修或掛職培訓學習,。xx年是我市實施“名師建設工程”的第二年,，也是開展培養(yǎng)培訓的實質性階段,。針對教師在專業(yè)發(fā)展過程中遇到的實際問題,，今年開始,，陸續(xù)組織名師人選到著名高?；蚪逃l(fā)達地區(qū)參加高級研修或掛職學習培訓,。通過研修學習,，提高理論素養(yǎng),，提升教育理念;激發(fā)成長動機,，消除職業(yè)倦怠;反思教學實踐,，重新定位專業(yè)角色;創(chuàng)新教育思路,，突破專業(yè)發(fā)展的“高原期”,，促進他們在原有的基礎上有新的提升和發(fā)展,。
2,、以“濟南名師網(wǎng)”,、“市名師電視專欄”,、“名師工作室”建設為契機，推動我區(qū)“市名師人選”的成長,。
3、采取激勵政策關心鼓勵名師培養(yǎng)人選,。各校每年給予人選10至15天學術假期,，讓他們相對集中精力和時間，總結反思自己教學工作,，梳理積累的教育案例與資料,，撰寫有推廣價值的經驗與體會。
4,、加強人才梯隊培養(yǎng),，壯大xx名師隊伍
為提高xx教師隊伍的整體素質，壯大名師后備隊伍,，讓每位教師學有方向,，趕有目標，形成教師隊伍的塔式結構,，實現(xiàn)教師隊伍的分層遞進，梯隊攀升,。為此，我區(qū)今年啟動“xx教師人才梯隊培養(yǎng)工程”(《方案》另祥),。評選產生我區(qū)骨干教師人選,、學科帶頭人人選、xx名師人選,，并從xx名師中輸送市名師人選,。培養(yǎng)周期3年，經過3年的考核正式命名,，同時享有相應待遇,。對人選提供相應的成長平臺，而且每學年對人選考核一次,，通過考核形成人選動態(tài)管理,。經過3年的努力，形成xx人才梯隊,，壯大xx名師隊伍。
(六),、探索農村培訓有效模式,，促進教育均衡發(fā)展
在對農村教師教學情況進行調研,、分析的基礎上，今后要加強對農村教師培訓的研究,，充分發(fā)揮教師培訓中心的業(yè)務統(tǒng)籌和服務支持職能，探索農村培訓的有效模式,，促進教育的均衡發(fā)展,，為建設社會主義新農村服務。城鄉(xiāng)結合,、資源共享，利用濟南市名師人選優(yōu)質資源,，發(fā)揮其輻射帶動作用，結合我區(qū)農村教師實際,，組織農村復合型骨干教師培訓,，提高農村教師的教育教學水平，以適應不斷增長的農村地區(qū)對優(yōu)質教育的需求,。
員工培養(yǎng)計劃
一,、培養(yǎng)目標
為使新員工盡快適應公司發(fā)展環(huán)境，促進能力的提升,，適應公司跨越式發(fā)展的需要;同時配合新老員工個人職業(yè)發(fā)展,，開發(fā)、留住人才,，促進員工與組織共同發(fā)展,，特制訂員工培養(yǎng)計劃,。中美教育控股集團將通過培養(yǎng)計劃對新老員工展開有計劃,、有目的的培養(yǎng)，快速提高員工隊伍整體素質,，增強員工崗位實際操作技能,， 最終達成培養(yǎng)目標,。
二,、培養(yǎng)周期
本培養(yǎng)計劃的培養(yǎng)周期為3個月
三,、培養(yǎng)內容
崗前培訓：公司介紹,、商務禮儀,、人事制度,、行政制度,、財務制度,、sop等的培訓
四,、培養(yǎng)組織體系
(一)組織機構
副組長： 王靜 柯燕梅
成 員： 崔倩 李海燕 邵文東 吳曉莉 張哲 沈新華
(二)各主體在員工培養(yǎng)計劃中主要職責
用人部門：公司某崗位有新進員工時,，應由該崗位所在部門負責人,，根據(jù)崗位情況從本部門骨干中確定符合任職條件的導師,，報公司人事行政部,。
人事行政部：人事行政部對導師任職資格進行確認，由人事行政部確定的相關人員對導師進行培訓,，讓導師了解培養(yǎng)計劃的內容和工作方法,。
導師：應熟悉招聘崗位職務說明書，了解應聘崗位應具備的技能,、 經驗等方面要求;根據(jù)崗位要求選擇相應的培訓內容,，制定出針對性培養(yǎng)計劃，負責對新員工進行崗位培訓;對新員工進行工作方法,、技能的指導提高其工作能力,，解答遇到的問題;了解新員工思想動態(tài)，正確傳達意見,，恰當?shù)剡M行溝通交流,，建設良好的工作氛圍;掌握并及時向相關部門反饋新員工的工作及學習進度和績效;參與新員工的評估工作，根據(jù)新員工的實際工作表現(xiàn)及技能進行評估,，作為是否讓新員工轉正的依據(jù)之一,。
員工職責：了解公司的創(chuàng)業(yè)歷程和發(fā)展戰(zhàn)略，領會公司企業(yè)文化的真諦,，認同并融入公司文化中,，自覺實踐企業(yè)的核心價值觀念;認真學習公司的各項規(guī)章制度，熟悉公司的業(yè)務運營流程,，嚴格遵守執(zhí)行;虛心接受導師指導與管理,，主動與導師溝通，匯報工作進展及學習心得,，多向導師及老員工請教,，盡快熟悉工作環(huán)境;輔導期間，按規(guī)定時間上報月總結，提交給導師,。
五,、培養(yǎng)對象
本培養(yǎng)計劃面向公司全體滿足如下條件的員工：
1、試用期已滿,，公司考核結果達到合格;
2,、和公司簽訂正式勞動合同和保密協(xié)議;
3、愿意參加本計劃的的各項培訓;
六,、培養(yǎng)方式
“一帶一”和“公共培訓”相結合的培養(yǎng)方式
公司主要采取“一帶一”和“公共培訓”相結合的培養(yǎng)方式,，首先根據(jù)新員工專業(yè)和對應的崗位不同，培養(yǎng)項目領導小組將合理安排員工的導師,，進行試用期,，在此期間，人事行政部部會安排一系列的公共培訓,，新員工自試用期開始,，即進入我們的培養(yǎng)計劃。
“成功經驗分享”的培養(yǎng)方式
公司其次采取“成功經驗分享”的培養(yǎng)方式,，此培訓方式旨在號召公司內部不同領域經驗豐富的資深員工與大家分享在工作中的心得體會和成功經驗，幫助同事們從實際案例中掌握有效的知識,、技巧和高效的工作方法,，進一步提高工作效能，以更好地服務客戶和發(fā)展公司業(yè)務,。
培養(yǎng)期間,，參加本培養(yǎng)計劃的員工和導師均需寫一份月工作總結，每月的總結建議不少于1000字,。員工從學習領悟方面總結工作,，導師從培養(yǎng)效果方面總結工作，工作總結提交到人事行政部備案,。
在公司工作滿一年后,，根據(jù)各自的發(fā)展規(guī)劃，有三條路可以進行選擇：
1,、熱愛本職工作,，愿意繼續(xù)留在原部門，根據(jù)考核情況決定職等和薪等的變化;
3,、參加公司每年x月份舉行的技術崗位競聘,，技術崗位包括：技術部門通過考核末位淘汰所出現(xiàn)的空閑崗位和技術部門新需求崗位。 秉承公司以人為本的原則,，中美教育控股集團認為,，優(yōu)質的企業(yè)培訓能夠有效提高員工的整體素質，增強企業(yè)對他們的向心力和凝聚力。而成功的員工培養(yǎng)計劃不僅能為員工創(chuàng)造自我提升,、自我塑造的完美平臺,，更能幫助企業(yè)吸引優(yōu)秀人才，降低培訓成本,，并在激烈的人才市場競爭中實現(xiàn)企業(yè)引才,、育才的最大優(yōu)勢。
培訓計劃方案表格篇十七
將校園指導員培訓劃分為三個階段和校園“d”級,，具體如下：
初級和中級,，具體如下：
中級。
高級,。
中級實踐：5人制比賽的組織實踐,；中級理論：筆試。
高級實踐：8人制比賽組織實踐高級理論：比賽,。
1,、熱愛足球。
2,、健康狀況,。
3、上完全部課程,。
4,、參與態(tài)度。
誠實,、可信,。
5、對執(zhí)教投入,。
6,、執(zhí)教范圍。
學校足球,。
7,、知識水平（具有讀寫能力）。
8,、通過評估考試實踐理論各占50%,。
實踐和理論合格為60分。
實踐和理論均需要合格,，如有一門不合格視為未通過,，需重新學習所考內容均為課程表教學內容范疇。
培訓計劃方案表格篇十八
全面貫徹教育部頒發(fā)的《中小學教師綜合素質培訓實施方案》的各項工作任務,，把校本培訓作為教師綜合素質培訓的主陣地,，面向全體教師,，以提高教師的整體素質為目的，以提高實施素質教育的能力和水平為重點,，按需施教,，學用結合，注重質量與實效,，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務精良、善于從事素質教育的新型教師隊伍,。
1,、逐步完善校本培訓制度，形成有利于教師崗位成長的“培養(yǎng),、培訓,、管理”一體化的有效運行機制，構建學習化組織,。
2,、繼續(xù)進行新課程的培訓，通過培訓,，使全體教師具有新課程教學理念,，具有較高的教育教學專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主,、合作,、探究的課堂教學模式。
3,、繼續(xù)實施名師工程,，積極推薦優(yōu)秀教師參加市,、區(qū)骨干教師,、學科帶頭人評比，使我校各級骨干教師增加到教師總數(shù)的20%,，做到學科,、年齡、知識結構分布合理,，使他們成為我校課堂教學,、科研教改的學科帶頭人。
4,、全校教師普遍接受計算機應用能力培訓,，大部分教師能夠利用校園網(wǎng)開展計算機輔助教學和網(wǎng)絡教學，并且充分利用網(wǎng)絡自主學習,，提升自我,。
5、通過理論學習和實踐研究，把新的發(fā)展性評價理念貫穿在日常教育教學行為中去,，探索發(fā)展性評價模式,。
6、進行校本課程開發(fā)的理論研究和實踐,，使每位教師真正樹立課程開發(fā)意識,，既是課程的實施者也是開發(fā)者。
7,、引導教師樹立終身學習觀念,，指導教師學會學習，提高教師的實際動手能力和教育創(chuàng)新能力,，促進教師自主成長和提高,。提高教師的思想道德素質和業(yè)務素質，實現(xiàn)學科教學創(chuàng)新,、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新,，適應新課程改革和發(fā)展的需要。
1,、師德培訓,。通過各種形式加強教師的師德培訓，培養(yǎng)一支受學生喜歡,、家長放心,、品德高尚的師資隊伍。
2,、結合學校實際,，較系統(tǒng)地進行學習教育教學基本理論的培訓。
3,、及時進行新課程培訓,，解決實踐中的問題。
4,、與時俱進地進行新教育理念培訓,。
5、加強對教師現(xiàn)代教育技術知識的培訓,，研究學科課程整合問題,。
6、進行教科研基本知識,、方法培訓,。
7、進行德育工作和班主任工作的培訓,。
1,、以學代培,。
大力倡導和鼓勵全校教師以自主學習為主，通過自學不斷更新觀念,，強化內在,，更新自己的教育教學方法，自覺學習掌握現(xiàn)代教育教學技術,。學校要廣泛地通過教師自學,、學歷達標培訓學習以及其他有專業(yè)特長培訓學習等促進教師素質的不斷提高。
2,、以課代培,。
學校教育教學的主陣地是課堂，讓學校教師通過課堂教學實踐,，鍛煉和提高自身素質是十分重要的,。抓好新老教師的同上一節(jié)課、評課等活動促使教師快速成長,。
3,、以結對代培。
充分發(fā)揮新老教師的特點,，達到老帶新,、新促老、互幫互學,、各得其所的目的,。對教師新老結對，學校要有明確的目標,、要求,，要監(jiān)督結對培訓的過程，年終進行檢查評估驗收和獎勵,。
4,、以研代培。
組織教師參加各種教學研究活動,。促使教師不斷提高反思,、學習,、研究的自覺性,。要求教師自主自立積極參加課題研究，人人有奮斗的目標,。
5,、以會代培。
要有計劃有層次地組織教師參加校內外各級各類學術研討會,、專題報告會,、經驗交流會,、教學觀摩展示會等，促進教師繼續(xù)學習,。在校內要組織教師教學經驗交流,、課堂教育教學技術展示會等，讓教師在交流實踐經驗,、探索方法,、交流成果、學習借鑒的基礎上進一步激發(fā)積極性和創(chuàng)造精神,。
6,、以考察代培。
學校要有計劃有目的分期分批組織教師外出學習,、考察,，使教師們眼界開闊、思想解放,、觀念轉變,，并制定了外出學習制度。通過學習,、比較,，在各個方面為教師提供可借鑒的東西，激發(fā)教師自覺學習,、研究及實踐的積極性,。有利于教師結合本人的實際，提出教育教學改革與發(fā)展的意見,、建議,、思路和方法。
1,、為使校本培訓逐漸走上規(guī)范化,、制度化，按照上級有關文件的相關要求,，規(guī)定每學年每位教師參加校本培訓時間不得少于60學時,，將學時數(shù)分解到每個培訓項目上，根據(jù)出勤率,、考核成績等實際情況,，按照《徒丹高中繼續(xù)教育管理規(guī)定》進行考核。
2,、加強校本培訓的過程管理,，有專人負責管理教師參訓的考勤、記錄,、考核,、總結等,，促進學習和研究的良性互動。（由教務處專門負責）,。
3,、建立校本培訓檔案。校本培訓檔案資料包括：各級領導職責,、各項規(guī)章制度,、培訓計劃和實施方案、培訓教材（錄像,、軟件等）,、培訓記錄、考核成績,、科研成果,、培訓總結等有關材料。
4,、建立健全校本培訓教師個人檔案,，內容涵蓋學校集體培訓、學科培訓,、情況記錄,、個人反思、自學筆記,、有關材料,、聽課記錄、優(yōu)秀教案,、參與課題研究情況,、論文獲獎證書復印件等。
5,、建立健全校本培訓考核制度,。學期末教務處對教師進行考核。
具體考核辦法如下：
（1）檢查繼續(xù)教育證書登記情況,，內容不全或不符要求扣2-5分,。
（2）各學科每學期整理一份教學反思或一份教學案例或教學論文。每少一次扣2分,。
（3）教齡5年內的青年教師每學期上兩次公開課,，其他教師每學期上一次公開課，教務處進行評估,。計入期末考核,。
（4）每位教師每學期培訓學時不少于60學時,，每少一學時扣2分,。
（5）對區(qū)教育局,、進修學校以及學校組織的各種培訓，不遲到,，不缺勤,，培訓成績優(yōu)秀者加2分，不合格者扣5分,。
（6）對學校批準的外出學習的教師,，學校按每次會議的具體要求以及“超支不補、違章則罰”的原則,，報銷參加科研活動必需的費用（包括車費,、住宿費、會議材料費）,。外出學習的教師回校當天及時上報,。
（7）嚴格外出學習匯報制度。外出教師學習完后要及時向教務處負責領導做好外出學習匯報,，交學習心得以及學習材料,，有必要將在全體教師會上進行交流（或講課）。
（8）完善校本培訓評價機制,。學校要重視直接激勵,。每年召開一次教育科研交流大會，由學校教科研領導小組和有關專家對教師的科研或實驗成果進行評審,，并頒發(fā)證書,。以此促使教師抓住機會充分展示自身價值和職業(yè)價值，最大限度的滿足教師的成就感,，提高其教研意識,。
（1）校長是校本培訓的第一責任人。學校成立校本培訓領導小組,，建立健全校本培訓制度,，包括考勤、考核,、獎懲等,。各學科要管理到位，保證校本培訓的學習研究有序而高效地開展,，提高培訓的整體質量,。
（2）校本培訓工作在學校領導、教研組長,、備課組長指導下開展,。各部門要加強協(xié)作，各學科要按照學校的統(tǒng)一部署和要求,，結合本學科實際,，制定計劃和實施意見,，認真抓好學科典型，確保校本培訓工作的順利開展,。
（3）校本培訓領導小組成員要幫助各教研組制定切實可行的校本培訓方案,，建立行之有效的培訓模式，并指導組織實施,。通過培養(yǎng)校本培訓的骨干力量,，發(fā)揮他們在校本培訓中的骨干、帶頭和輻射作用,。
（4）要加強對校本培訓工作的評估檢查和督導力度,，校本培訓實行單獨考核。學校要把此項工作列入教師教學工作專項考核,。開展“校本培訓先進個人評選活動”,。期末在所有教師中評選出先進個人。對評選出的先進個人,，期末予以表彰,、獎勵。
（5）對校本培訓工作要做到人人重視,，尤其是分管領導要做到層層管理,，確保實效性。學校為校本培訓專設培訓經費投入項目,，確保校本培訓年度經費的落實,。
培訓計劃方案表格篇十九
針對員工適應潛力、創(chuàng)新潛力,、執(zhí)行潛力薄弱的現(xiàn)象,，結合公司總體發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進員工素質提升工程,，突出高技能,、高技術人才培養(yǎng)及專業(yè)技術力量儲備培訓，為公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)帶給適宜的人力資源,，全面提升公司員工的綜合素質和業(yè)務潛力,，推進企業(yè)健康快速發(fā)展。
一,、總體目標,。
1、加強公司高管人員的培訓,，提升經營者的經營理念,，開闊思路，增強決策潛力、戰(zhàn)略開拓潛力和現(xiàn)代經營管理潛力,。
2,、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質,，完善知識結構,，增強綜合管理潛力,、創(chuàng)新潛力和執(zhí)行潛力,。
3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓,，提高技術理論水平和專業(yè)技能,，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新,、技術改造潛力,。
4、加強公司操作人員的技術等級培訓,，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能,，增強嚴格履行崗位職責的潛力。
5,、加強公司員工的學歷培訓,，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質,。
6,、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐,，進一步規(guī)范管理,。
二、原則與要求,。
1,、堅持按需施教、務求實效的原則,。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求,，分層次、分類別地開展資料豐富,、形式靈活的培訓,，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量,。
2,、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源,，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地,，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓,，透過外委基地搞好相關專業(yè)培訓,。
3、堅持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學方式,，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學,，開辦相關專業(yè)的專本科課程進修班,，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結合自學完成學業(yè),，取得學歷,。
4、堅持培訓人員,、培訓資料,、培訓時間三落實原則。20__年,，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天,。
(一)公司領導與高管人員。
1,、中央,、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢,、經濟形勢分析,，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀，透過上級主管部門統(tǒng)一組織調訓,。
2,、開拓戰(zhàn)略思維，提升經營理念,，提高科學決策潛力和經營管理潛力,。透過參加企業(yè)家高端論壇、峰會,、年會;到國內外成功企業(yè)參觀學習;參加國內外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座,。
3、學歷學位培訓,、執(zhí)業(yè)資格培訓,。參加北大,、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或mba,、emba學習;參加高級經營師等執(zhí)業(yè)資格培訓,。
(二)中層管理干部。
1,、管理實務培訓——生產組織與管理,、成本管理與績效考核、人力資源管理,、激勵與溝通,、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程,。
2,、學歷進修和專業(yè)知識培訓——用心鼓勵貼合條件的中層干部參加大學(專本科)函授,、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經營,、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,，獲取執(zhí)業(yè)資格證書,。
3、強化項目經理(建造師)培訓——今年公司將下大力組織對在職和后備項目經理進行輪訓,，培訓面力爭到達50%以上,，重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理潛力,、人際溝通潛力和業(yè)務潛力,。同時開通職業(yè)教育網(wǎng)，給員工帶給學習的綠色通道,。要求公司各單位要選拔具有貼合建造師報考條件,，且有專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ膯T工，組織強化培訓,，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭到達10人以上。
4,、開闊眼界,、拓展思路、掌握信息,、汲取經驗——組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀,，了解生產經營狀況，借鑒成功經驗,。
(三)專業(yè)技術人員,。
1,、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術講座,，并建設公司自我的遠程教育培訓基地,，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓,，培養(yǎng)創(chuàng)新潛力,，提高研發(fā)水平。
2,、組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習,、學習先進經驗，開闊視野,。年內計劃安排兩批人員到__,、__單位參觀學習。
3,、加強對外出培訓人員的嚴格管理,，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習,、推廣,。
4、對會計,、經濟,、統(tǒng)計等需透過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，透過計劃培訓和考前輔導,，提高職稱考試的合格率,。對工程類等透過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座,，多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級,。
(四)職工基礎培訓。
1,、新工入廠培訓——20__年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓,、法律法規(guī)、勞動紀律,、安全生產,、團隊精神、質量意識培訓,。每項培訓年不得低于8個學時;透過實行師傅帶徒弟,，對新員工進行專業(yè)技能培訓，基層各單位,、分公司的新員工合同簽訂率務必到達100%,。試用期結合績效考核評定成績,，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于必須的表彰獎勵,。
2,、轉崗職工培訓——20__年要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī),、勞動紀律,、安全生產、團隊精神,、擇業(yè)觀念,、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象,、項目進展等方面的培訓,、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建,，內部就業(yè)渠道的增加,，及時進行專業(yè)技術培訓，培訓時間不得少于20天,。
3,、職工技術等級培訓——20__年公司計劃新培養(yǎng)高級工程師2名,，副高級工程師3名,。中級工以上人員占技術人員比例到達70%以上;20__年一方面繼續(xù)普及，擴大比例,，工作重點是培養(yǎng)高級技術人員,，計劃培養(yǎng)高級技工2人，中級技工10人,。構成較為完善的技能人才體系,。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上,，重點培訓中級工和高級工,，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質有整體提高,。
4,、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐——今年，公司將選取部分主業(yè)工種進行輪訓,，并在本市相關技校適時組織貼合技師,、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核,，力爭新增技師,、高級技師達30人以上,。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求,。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作,。
5、加強復合型,、高層次人才培訓——各部門和基層單位要用心創(chuàng)造條件,，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一,。使管理人員的專業(yè)潛力向不一樣管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術人員的專業(yè)潛力向相關專業(yè)和管理領域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能,，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
6,、抓好工程施工人員的培訓——做好特種作業(yè)人員的安全技術取證和復證培訓工作,，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。在建工程項目經理部,，要按照“三位一體”管理體系標準要求,，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護,、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓,，確保人力資源滿足施工生產要求。要把施工承包工程隊人員的培訓監(jiān)管納入管理視野,，實行指導和有效的干預,，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽,。開展職業(yè)技能比武,，促進年輕優(yōu)秀人才的成長，公司今年將選取3-5個主要職業(yè)進行技能比武,，并透過專業(yè)比武的形式,，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
(五)開展學歷教育,。
1,、公司培訓中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學，開辦土木工程,、市政工程技術,、電氣工程及機電一體化等技術專業(yè)大專班。透過全國成人高考,，對貼合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓,，獲取學歷。
2,、與一些高等院校聯(lián)合辦學,，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位,。提高公司高管人員的學歷、業(yè)務水平和決策潛力,，更好地為公司服務,。
3、調動員工自學用心性,。為員工自學考試帶給良好的服務,，幫忙員工報名，帶給函授信息;制定或調整現(xiàn)有在崗職工學歷進修的獎勵標準;將學歷水平作為上崗和行政,、技術職務晉升的條件,，增加員工學習的動力。
四,、措施及要求,。
(一)領導要高度重視，各基層單位及業(yè)務部門要用心參與配合,，制定切實有效的培訓實施計劃,，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質上,，樹立長遠觀念和大局觀念,，用心構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達35%以上,。
(二)培訓的原則和形式,。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理,、分級培訓原則組織培訓,。公司重點抓管理層領導、項目經理,、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作,。在培訓形式上,，要結合企業(yè)實際，因地制宜,、因材施教,，外培與內訓相結合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結合,，采取技能演練,、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課,、主角扮演,、案例,、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合,。選取最佳的方法和形式,，組織開展培訓。
(三)加強培訓基礎設施的建設和開發(fā),。一是加強和高等院校的聯(lián)合辦學力度,，在就近院校設置培訓實習基地，并充分發(fā)揮他們的培訓資源和專業(yè)特長,，用心整合,，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是要根據(jù)公司內部自身專業(yè)特長,，建設自我的培訓基地,、職校功能。選取專業(yè)或課題,，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設,，實行資源的有償服務。
(四)確保培訓經費投入的落實,。我們要按國家現(xiàn)行規(guī)定,，即按工資總額的1。5%足額提取職教經費,，由培訓主管部門掌握使用,，財務部門監(jiān)督，其中0,。5%上繳公司統(tǒng)一協(xié)調使用,，嚴禁將培訓經費挪作他用。
(五)確保培訓效果的真實有效,。一是加大檢查指導力度,，完善制度。公司應建立完善自我的職工培訓機構及場所(如職工大學,、職業(yè)技術學校),，并對培訓中心各級各類培訓狀況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著,，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位,，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓狀況反饋制度，堅持將培訓過程的考核狀況及結果與本人培訓期間的工資,、獎金掛鉤,。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。
(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務意識，充分發(fā)揮業(yè)務主管部門的主觀能動性,，用心主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題,，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。
(七)公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施,。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計,，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性,。培訓是幫忙員工提高生存潛力和崗位競爭潛力的有效途徑,，努力提高員工學習的主動性，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責,。我們必須要自覺站在公司建設具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學習和成長;同時,，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就務必落實建立學習型企業(yè),，從加快職業(yè)教育和培訓事業(yè)的發(fā)展入手,，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質,，構筑人力資源的核心競爭力,，以此提高員工參與企業(yè)市場競爭的潛力。
在企業(yè)改革大發(fā)展的這天,，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn),。只有持續(xù)員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就出一支潛力強,、技術精,、素質高，適應市場經濟發(fā)展的員工隊伍,，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智,，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進步做出更大的貢獻。
人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素,，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上,。優(yōu)秀的員工難選、難育,、難用,、難留?所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力,，人才培養(yǎng)是關鍵。而人才的培養(yǎng),，來源于員工透過不斷地學習和培訓,，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能，打造一支高績效的團隊,，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越,，永遠基業(yè)常青!
培訓計劃方案表格篇二十
發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。通過培訓使我校教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高,，深入樹立正確的教育觀念，完善知識結構,，提升知識層次,。面向全體教師，以師德為首,，以理念培訓,、業(yè)務培訓、信息技術培訓為重點的思想開展多種形式的培訓工作,。
通過培訓使教師進一步提高師德修養(yǎng),，掌握現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代教育技術，充實文化知識和學科知識,，增強教科研能力,，提高教師隊伍的整體素質和任職能力。
本期培訓主要采用專題講座,、自學自練,、觀看錄像、研討交流的方法進行,。
1.師德培訓,。以《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律,、法規(guī)為依據(jù)，本著理論聯(lián)系實際的原則,，在校內廣泛開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，積極組織教師參加職業(yè)道德和心理健康培訓，強化教師自身修養(yǎng),，堅持依法施教,、依法辦學。
2.專題講座內容為：追尋名師成長的足跡,，重在引導教師樹立理想,，苦練內功，提高自身的專業(yè)素質,，做有思想的教師,。引導教師拓寬視野，厚實知識背景。
3.每位教師認真讀一本教學專著或教學雜志,，完成20xx年級教學時的度,。
5.觀看錄像主要觀看名師的課堂教學錄像，并做到在觀看之后研討交流,，進行課堂教學點評,。
1.加強領導，建立組織
學校領導要正確認識校本培訓的作用,，向教師大力宣傳校本培訓的積極意義,，引導教師正確了解校本培訓的性質特征。負責校本培訓工作的組織,、協(xié)調與考核,。
2.做好培訓情況記載。包括：參培教師出勤,、培訓內容、培訓形式,、培訓時間,、授課教師等。
3.重視培訓過程資料的積累,。包括：文件,、制度、計劃,、總結,、培訓教材、培訓活動情況記載,、考勤登記,、考核材料和教師個人培訓檔案的建立等等。
4.考核,。及時將教師的學習筆記,、聽課記錄、課件,、學習體會等材料和教師參加培訓的考勤情況,，作為教師考核并獲得校本培訓學分的重要依據(jù)。
略
