方案在解決問題,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)計劃方案表格篇一

培訓(xùn)是現(xiàn)代社會職場中非常重要的一環(huán),，它可以幫助員工提升技能、增加知識,，使其更好地適應(yīng)職場環(huán)境,。而一個好的培訓(xùn)計劃方案可以起到事半功倍的作用。在參與并體驗(yàn)了一次培訓(xùn)計劃之后,，我不禁對這一過程有了一些新的認(rèn)識和體會,。本文將就培訓(xùn)計劃方案的編制、實(shí)施過程中的體會和改進(jìn)建議進(jìn)行探討,。

首先,，培訓(xùn)計劃方案的編制是一項復(fù)雜而重要的任務(wù)。一個好的培訓(xùn)計劃方案應(yīng)該具有清晰明確的目標(biāo),，合理統(tǒng)一的內(nèi)容,，以及恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方法。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)編制培訓(xùn)計劃方案要充分考慮參訓(xùn)人員的需求,，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,。同時，還要善用各種信息渠道和工具,，收集,、整理和分析有關(guān)參訓(xùn)人員的信息，從而更好地針對性地設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容和方法,。因此,，培訓(xùn)計劃方案的編制離不開組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力的發(fā)揮。

其次,，培訓(xùn)計劃方案的實(shí)施過程中需要注意培訓(xùn)方式和培訓(xùn)氛圍的營造,。在我參與的培訓(xùn)過程中，采取了多種培訓(xùn)方式,，如講座,、小組討論、角色扮演等,，這些方式既豐富了培訓(xùn)內(nèi)容,，又加強(qiáng)了學(xué)員之間的互動和溝通。而且,，在培訓(xùn)過程中,，培訓(xùn)師還利用一些案例和實(shí)際問題進(jìn)行分析和歸納，使培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際工作情境,，以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,。此外，還要注意培訓(xùn)氛圍的營造,，如創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)師等，這些都對提高培訓(xùn)效果起到了積極的作用,。

然后,，培訓(xùn)計劃方案的實(shí)施過程中還要關(guān)注學(xué)員的參與度和反饋機(jī)制。在我參與的培訓(xùn)中,，培訓(xùn)師采用了多種方式,，如實(shí)時互動、小組討論,、問卷調(diào)查等,，來調(diào)動學(xué)員的積極性和主動性。在培訓(xùn)過程中,，學(xué)員們踴躍提問,、發(fā)表觀點(diǎn)，與培訓(xùn)師進(jìn)行互動交流，使學(xué)習(xí)氛圍更加活躍和積極,。此外,，還建立了一套完善的反饋機(jī)制，培訓(xùn)師定期進(jìn)行課程反饋和評估,，以幫助學(xué)員檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果和發(fā)現(xiàn)不足之處。這樣的反饋機(jī)制對于學(xué)員來說是及時的指導(dǎo)和改進(jìn),，對于培訓(xùn)計劃方案的改進(jìn)也起到了積極的作用,。

最后，基于我對培訓(xùn)計劃方案的體會,，我認(rèn)為還有一些方面有待進(jìn)一步改進(jìn),。首先，培訓(xùn)計劃方案應(yīng)注重培訓(xùn)效果的評估和總結(jié),，通過問卷調(diào)查,、學(xué)員反饋等方式，收集并分析學(xué)員的反饋,，以便針對不同學(xué)員的需要進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整和改進(jìn),。其次，培訓(xùn)計劃方案的實(shí)施需要輔以一些有效的培訓(xùn)工具,，如在線學(xué)習(xí)平臺,、線下資源分享等，以拓寬學(xué)員的學(xué)習(xí)渠道,，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,。此外，還可以借鑒一些先進(jìn)企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn),，了解不同企業(yè)的培訓(xùn)模式和方法,，以提高自己的培訓(xùn)方案的先進(jìn)性和實(shí)用性。

總之,，培訓(xùn)計劃方案的制定和實(shí)施是一項需要綜合考慮各種因素的任務(wù),。通過參與并體驗(yàn)一次培訓(xùn)計劃，我對培訓(xùn)計劃方案的編制,、實(shí)施過程中的一些要點(diǎn)和改進(jìn)方向有了初步認(rèn)識,。通過不斷總結(jié)和改進(jìn)，相信培訓(xùn)計劃方案會越來越完善,，對于員工的培訓(xùn)效果會產(chǎn)生更加顯著的影響,。

培訓(xùn)計劃方案表格篇二

隨著酒店的迅速發(fā)展，對專業(yè)人才的需求也日益迫切,，如何打造一只訓(xùn)練有素,、勤懇敬業(yè)的員工隊伍，怎樣才能不斷提升酒店的管理水平和服務(wù)水平，對酒店將來的發(fā)展都有著重要意義,。面對09年濟(jì)南市的酒店業(yè)市場,，既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，作為人力資源部要做好員工培訓(xùn)工作,，更好的服務(wù)從和服務(wù)于酒店的發(fā)展大計,。20xx年，酒店的培訓(xùn)計劃有如下設(shè)想：

培訓(xùn)內(nèi)容：以《員工手冊》和《酒店應(yīng)知應(yīng)會》為主,，介紹酒店的過去和未來及規(guī)章制度,、酒店知識與概況、酒店業(yè)與旅游業(yè)的關(guān)系,、酒店旅游業(yè)發(fā)展趨勢與前景,、介紹酒店的禮儀禮貌、服務(wù)意識與人際關(guān)系,、酒店消防與安全知識培訓(xùn)等,。

培訓(xùn)時間：全年培訓(xùn)（根據(jù)需要調(diào)劑）。

培訓(xùn)對象：酒店一線面客部門與二線熱愛英語的員工均可參加培訓(xùn)培訓(xùn)者：人力資源部,。

培訓(xùn)內(nèi)容：飯店英語,。

培訓(xùn)時間：根據(jù)需要可單獨(dú)舉行也可以與員工入職培訓(xùn)結(jié)合。

培訓(xùn)內(nèi)容：由人力資源部選定培訓(xùn)內(nèi)容,，著重提高酒店員工的服務(wù)意識與質(zhì)量,。

培訓(xùn)對象：酒店全體員工。

培訓(xùn)者：人力資源部,。

培訓(xùn)時間：每半年一次,。

培訓(xùn)內(nèi)容；發(fā)生意外傷害時的緊急救治療與預(yù)防措施,。如：燙傷,、燒傷、等的急救措施,。

培訓(xùn)對象：酒店全體員工,。

培訓(xùn)者：外聘醫(yī)務(wù)專家（每次報酬100元――200元）。

講座時間：每季度一次,。

知識等,。

參加者：酒店全體員工。

培訓(xùn)者：可以由人力資源部培訓(xùn)也可以聘請專家培訓(xùn),。

培訓(xùn)時間：每季度一次,。

培訓(xùn)內(nèi)容：酒店的員工期怎么化妝、日常生活中的護(hù)膚,、美空學(xué)問培訓(xùn)對象：酒店全體員工（自愿參加）,。

培訓(xùn)者：從外部邀請這方面專業(yè)人士或者酒店內(nèi)的部門領(lǐng)導(dǎo),。

培訓(xùn)時間：每季度一次。

培訓(xùn)內(nèi)容：加強(qiáng)部門之間交流的方式方法,。

培訓(xùn)對象：酒店全體員工,。

培訓(xùn)者：人力資源部。

培訓(xùn)時間：每半年一次,。

培訓(xùn)內(nèi)容：基本消防知識和酒店內(nèi)的安全保衛(wèi)知識,。

培訓(xùn)對象：酒店全體員工。

培訓(xùn)時間：每個月部門領(lǐng)導(dǎo)制定培訓(xùn)計劃,。

培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)實(shí)際需要和領(lǐng)導(dǎo)要求制定培訓(xùn)內(nèi)容,。

培訓(xùn)對象：部門員工。

培訓(xùn)者：部門領(lǐng)導(dǎo),。

培訓(xùn)計劃由人力資源部制定，由人力資源部和一線部門共同完成,，月末制定下月培訓(xùn)計劃,，報領(lǐng)導(dǎo)批示。

培訓(xùn)計劃方案表格篇三

近年來,，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和技術(shù)的日新月異,，人才的培養(yǎng)和發(fā)展成為了企業(yè)重要的需求。為了滿足企業(yè)對人才的需求,，并提高員工的綜合素質(zhì)和競爭力,，很多企業(yè)紛紛制定了培訓(xùn)計劃方案。在我參加的一次企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)計劃中,，我感受到了培訓(xùn)計劃的力量,，并從中獲得了很多收獲。

培訓(xùn)計劃方案的制定非常關(guān)鍵,，它需要充分考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和員工的需求,。首先，它要明確目標(biāo),，確定培訓(xùn)的內(nèi)容和范圍,。在實(shí)施過程中，培訓(xùn)計劃要精細(xì)化和個性化,。其次,，培訓(xùn)計劃要科學(xué)化和系統(tǒng)化，注重培訓(xùn)結(jié)果的評估和反饋,。只有這樣,，才能真正發(fā)揮培訓(xùn)的效果，提高員工的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,。

在培訓(xùn)計劃方案的實(shí)施過程中,，我學(xué)到了很多知識和技能,。首先是關(guān)于團(tuán)隊合作的重要性。在一個團(tuán)隊里,，個人的力量是有限的,，只有團(tuán)結(jié)一致、共同努力,，才能夠取得更好的成果,。通過課堂上的團(tuán)隊合作活動，我意識到了團(tuán)隊合作的重要性,，學(xué)會了傾聽他人意見,，與人溝通和協(xié)作。其次是關(guān)于溝通技巧的培養(yǎng),。在工作中,，良好的溝通能力是非常重要的，只有與他人保持良好的溝通,，才能夠更好地理解別人的需求和提供有效的解決方案,。通過培訓(xùn)課程中的溝通技巧訓(xùn)練，我學(xué)到了如何與他人進(jìn)行有效的溝通,，提高了我的溝通能力,。最后是關(guān)于自我管理和職業(yè)規(guī)劃。培訓(xùn)計劃中,，有關(guān)個人能力提升的課程幫助我更好地認(rèn)識自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢并充分發(fā)揮。同時,，也幫助我規(guī)劃了未來的職業(yè)發(fā)展方向,。

在培訓(xùn)計劃中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間,。首先是發(fā)現(xiàn)了自己在某些方面的知識和技能欠缺,。培訓(xùn)課程中的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到了自己的不足之處，并有針對性地進(jìn)行了彌補(bǔ),。其次是發(fā)現(xiàn)了自己在與人溝通和團(tuán)隊合作方面還存在一定的困難,。但通過培訓(xùn)計劃的學(xué)習(xí)，我積極改進(jìn)自己,，并與同事建立了良好的工作關(guān)系,。最后是發(fā)現(xiàn)了自己在職業(yè)規(guī)劃方面還存在迷茫。通過培訓(xùn)計劃中的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),，我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識,，并制定了相應(yīng)的計劃。

培訓(xùn)計劃方案的實(shí)施需要付出一定的時間和精力,，但我認(rèn)為這是值得的,。通過培訓(xùn)計劃,，我提高了自己的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。在今后的工作中,，我將更加注重團(tuán)隊合作，提高自己的溝通能力,，并明確自己的職業(yè)規(guī)劃,。

總的來說，參加培訓(xùn)計劃方案是一次非常有意義的經(jīng)歷,。通過培訓(xùn)計劃,，我不僅獲得了知識和技能的提升，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間,。我相信,，在今后的工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，克服自己的不足,，為企業(yè)的發(fā)展和自身的成長做出更大的貢獻(xiàn)！

培訓(xùn)計劃方案表格篇四

為了真正從培訓(xùn)中受益就必須落實(shí)培訓(xùn)效果,，是培訓(xùn)課程更有針對性更加高效，這就需要根據(jù)公司經(jīng)營管理及發(fā)展戰(zhàn)略的需求,，根據(jù)各個高管職位的任職能力要求做好調(diào)查分析,，可以從企業(yè)內(nèi)部情況、運(yùn)營統(tǒng)籌能力,、管理領(lǐng)導(dǎo)能力,、決策規(guī)劃能力等方面進(jìn)行調(diào)查，聽取領(lǐng)導(dǎo)們的意見,，從而進(jìn)行合理的,、系統(tǒng)的培訓(xùn)。

企業(yè)高管培訓(xùn)需要根據(jù)高管的需求及特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計提煉出培訓(xùn)的主題,，一般來說是從企業(yè)的戰(zhàn)略環(huán)境,、高管的工作任務(wù)及能力要求、再從工作績效方面進(jìn)入分析,，比如說領(lǐng)導(dǎo)力提升課程,、工作目標(biāo)及戰(zhàn)略規(guī)劃提升課程、有效的溝通技能提升等等,，設(shè)計出課程計劃表格,，與高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行需求探討及分析，確定及完善計劃的可行性,。

高管應(yīng)給培養(yǎng)更多戰(zhàn)略的眼光及廣闊的視野及觀察企業(yè)內(nèi)外影響因素的全局宏觀能力,，一般可以選擇企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方式,，充分了解企業(yè)自身情況的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，或者選擇實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的外聘講師,，注意了解外聘講師的后續(xù)服務(wù),，能不能更好的讓培訓(xùn)效果落地。也可以選擇參加各種總裁管理培訓(xùn)班,，引進(jìn)一些專業(yè)的培訓(xùn)光碟課程等等,。

一般公司都會有一些培訓(xùn)資金，注意超出的培訓(xùn)花費(fèi)要向老板申請,。

一個培訓(xùn)是否真正能讓人受益就得看最終的培訓(xùn)效果如何,。一般來說可以從這幾方面進(jìn)行評估：一是高管培訓(xùn)后的反映及收獲如何，二是看培訓(xùn)后對于高管們工作方式及工作結(jié)果的提高改善如何,，三是看綜合情況,，有沒有更好的管理下屬、工作質(zhì)量得到提升,、利潤增長等等方面進(jìn)行考察與評估,。

培訓(xùn)計劃方案表格篇五

1、鞏固其專業(yè)思想,，熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度,。

2、抓好"三基"(即基礎(chǔ)理論,、基本知識,、基本技能)與臨床實(shí)踐相結(jié)合。

3,、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),，熟悉專科護(hù)理理論,、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù),。

4、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀察要點(diǎn),。

5,、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng),。

1,、定期強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理各項規(guī)章制度、院內(nèi)感染管理要求,、崗位職責(zé),、護(hù)理人員語言行為規(guī)范。

2,、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)2.1熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護(hù)理常規(guī),，護(hù)理基礎(chǔ)理論,、專科護(hù)理理論,、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù),。

2.2掌握產(chǎn)科專科疾病護(hù)理常規(guī),。

2.3掌握產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī),。

2.4熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵,、紅外線治療儀,、多普勒胎2心監(jiān)護(hù)儀、簡易呼吸器使用,。

2.5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng);掌握護(hù)理文書書寫,，能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

3,、崗位培訓(xùn):入科后專人帶教進(jìn)行崗位培訓(xùn),。

1、護(hù)士長做好環(huán)境,、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹,。

2、護(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個護(hù)士制定出具體培計劃,。

3,、鼓勵自學(xué)、鼓勵參加各類護(hù)理大專學(xué)歷學(xué)習(xí),。

4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳,、幫,、帶。

5,、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動,。

6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)查房和護(hù)理病例討論,。

7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核,、理論考試,、院內(nèi)感染知識考核。

8,、.培訓(xùn)期間,，定期召開新護(hù)士座談會,，了解其生活及工作狀態(tài)。

1.培訓(xùn)結(jié)束后每個人必須參加理論考試和操作考核,，不合格者限期培訓(xùn),，直至合格才能獨(dú)立上崗。

2.培訓(xùn)結(jié)束后,，寫出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排,，能否做到以工作為重，是否有獨(dú)立上崗的信心和能力,。

3.科室按期進(jìn)行總結(jié)評價,。

培訓(xùn)計劃方案表格篇六

全面貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)實(shí)施方案》的各項工作任務(wù)，把校本培訓(xùn)作為教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的主陣地,，面向全體教師,，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，以提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),，按需施教,，學(xué)用結(jié)合，注重質(zhì)量與實(shí)效,，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍,。

1,、逐步完善校本培訓(xùn)制度，形成有利于教師崗位成長的“培養(yǎng),、培訓(xùn),、管理”一體化的有效運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建學(xué)習(xí)化組織,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行新課程的培訓(xùn)，通過培訓(xùn),，使全體教師具有新課程教學(xué)理念,，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主,、合作,、探究的課堂教學(xué)模式。

3,、繼續(xù)實(shí)施名師工程,，積極推薦優(yōu)秀教師參加市、區(qū)骨干教師、學(xué)科帶頭人評比,，使我校各級骨干教師增加到教師總數(shù)的20%,，做到學(xué)科、年齡,、知識結(jié)構(gòu)分布合理,，使他們成為我校課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人,。

4,、全校教師普遍接受計算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)，大部分教師能夠利用校園網(wǎng)開展計算機(jī)輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),，提升自我。

5,、通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,，把新的發(fā)展性評價理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評價模式,。

6,、進(jìn)行校本課程開發(fā)的理論研究和實(shí)踐，使每位教師真正樹立課程開發(fā)意識,，既是課程的實(shí)施者也是開發(fā)者,。

7、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí),，提高教師的實(shí)際動手能力和教育創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師自主成長和提高,。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新,，適應(yīng)新課程改革和發(fā)展的需要,。

1、師德培訓(xùn),。通過各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)一支受學(xué)生喜歡,、家長放心,、品德高尚的師資隊伍。

2,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，較系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)教育教學(xué)基本理論的培訓(xùn)。

3、及時進(jìn)行新課程培訓(xùn),，解決實(shí)踐中的問題,。

4、與時俱進(jìn)地進(jìn)行新教育理念培訓(xùn),。

5,、加強(qiáng)對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn)，研究學(xué)科課程整合問題,。

6,、進(jìn)行教科研基本知識、方法培訓(xùn),。

7,、進(jìn)行德育工作和班主任工作的培訓(xùn)。

1,、以學(xué)代培,。

大力倡導(dǎo)和鼓勵全校教師以自主學(xué)習(xí)為主，通過自學(xué)不斷更新觀念,，強(qiáng)化內(nèi)在,，更新自己的教育教學(xué)方法，自覺學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),。學(xué)校要廣泛地通過教師自學(xué),、學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及其他有專業(yè)特長培訓(xùn)學(xué)習(xí)等促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。

2,、以課代培,。

學(xué)校教育教學(xué)的主陣地是課堂，讓學(xué)校教師通過課堂教學(xué)實(shí)踐,，鍛煉和提高自身素質(zhì)是十分重要的,。抓好新老教師的同上一節(jié)課、評課等活動促使教師快速成長,。

3,、以結(jié)對代培。

充分發(fā)揮新老教師的特點(diǎn),，達(dá)到老帶新,、新促老、互幫互學(xué),、各得其所的目的,。對教師新老結(jié)對，學(xué)校要有明確的目標(biāo),、要求,，要監(jiān)督結(jié)對培訓(xùn)的過程，年終進(jìn)行檢查評估驗(yàn)收和獎勵。

4,、以研代培,。

組織教師參加各種教學(xué)研究活動。促使教師不斷提高反思,、學(xué)習(xí),、研究的自覺性。要求教師自主自立積極參加課題研究,，人人有奮斗的目標(biāo),。

5、以會代培,。

要有計劃有層次地組織教師參加校內(nèi)外各級各類學(xué)術(shù)研討會,、專題報告會、經(jīng)驗(yàn)交流會,、教學(xué)觀摩展示會等,，促進(jìn)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。在校內(nèi)要組織教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、課堂教育教學(xué)技術(shù)展示會等,，讓教師在交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、探索方法,、交流成果,、學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)積極性和創(chuàng)造精神。

6,、以考察代培,。

學(xué)校要有計劃有目的分期分批組織教師外出學(xué)習(xí)、考察,，使教師們眼界開闊,、思想解放、觀念轉(zhuǎn)變,，并制定了外出學(xué)習(xí)制度,。通過學(xué)習(xí)、比較,，在各個方面為教師提供可借鑒的東西,，激發(fā)教師自覺學(xué)習(xí)、研究及實(shí)踐的積極性,。有利于教師結(jié)合本人的實(shí)際,，提出教育教學(xué)改革與發(fā)展的意見、建議,、思路和方法,。

1、為使校本培訓(xùn)逐漸走上規(guī)范化,、制度化,，按照上級有關(guān)文件的相關(guān)要求，規(guī)定每學(xué)年每位教師參加校本培訓(xùn)時間不得少于60學(xué)時,，將學(xué)時數(shù)分解到每個培訓(xùn)項目上,，根據(jù)出勤率、考核成績等實(shí)際情況,，按照《徒丹高中繼續(xù)教育管理規(guī)定》進(jìn)行考核,。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的過程管理,，有專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤,、記錄、考核,、總結(jié)等,，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究的良性互動。（由教務(wù)處專門負(fù)責(zé)）,。

3,、建立校本培訓(xùn)檔案。校本培訓(xùn)檔案資料包括：各級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),、各項規(guī)章制度,、培訓(xùn)計劃和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材（錄像,、軟件等）,、培訓(xùn)記錄、考核成績,、科研成果,、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。

4,、建立健全校本培訓(xùn)教師個人檔案,，內(nèi)容涵蓋學(xué)校集體培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn),、情況記錄,、個人反思、自學(xué)筆記,、有關(guān)材料,、聽課記錄、優(yōu)秀教案,、參與課題研究情況,、論文獲獎證書復(fù)印件等,。

5、建立健全校本培訓(xùn)考核制度,。學(xué)期末教務(wù)處對教師進(jìn)行考核,。

具體考核辦法如下：

（1）檢查繼續(xù)教育證書登記情況，內(nèi)容不全或不符要求扣2-5分,。

（2）各學(xué)科每學(xué)期整理一份教學(xué)反思或一份教學(xué)案例或教學(xué)論文,。每少一次扣2分。

（3）教齡5年內(nèi)的青年教師每學(xué)期上兩次公開課,，其他教師每學(xué)期上一次公開課,，教務(wù)處進(jìn)行評估。計入期末考核,。

（4）每位教師每學(xué)期培訓(xùn)學(xué)時不少于60學(xué)時,，每少一學(xué)時扣2分。

（5）對區(qū)教育局,、進(jìn)修學(xué)校以及學(xué)校組織的各種培訓(xùn),，不遲到，不缺勤,，培訓(xùn)成績優(yōu)秀者加2分,，不合格者扣5分。

（6）對學(xué)校批準(zhǔn)的外出學(xué)習(xí)的教師,，學(xué)校按每次會議的具體要求以及“超支不補(bǔ),、違章則罰”的原則，報銷參加科研活動必需的費(fèi)用（包括車費(fèi),、住宿費(fèi),、會議材料費(fèi)）。外出學(xué)習(xí)的教師回校當(dāng)天及時上報,。

（7）嚴(yán)格外出學(xué)習(xí)匯報制度,。外出教師學(xué)習(xí)完后要及時向教務(wù)處負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)做好外出學(xué)習(xí)匯報，交學(xué)習(xí)心得以及學(xué)習(xí)材料,，有必要將在全體教師會上進(jìn)行交流（或講課）,。

（8）完善校本培訓(xùn)評價機(jī)制。學(xué)校要重視直接激勵,。每年召開一次教育科研交流大會,，由學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和有關(guān)專家對教師的科研或?qū)嶒?yàn)成果進(jìn)行評審，并頒發(fā)證書,。以此促使教師抓住機(jī)會充分展示自身價值和職業(yè)價值,，最大限度的滿足教師的成就感，提高其教研意識,。

（1）校長是校本培訓(xùn)的第一責(zé)任人,。學(xué)校成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全校本培訓(xùn)制度，包括考勤,、考核,、獎懲等。各學(xué)科要管理到位,，保證校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)研究有序而高效地開展，提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量,。

（2）校本培訓(xùn)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長、備課組長指導(dǎo)下開展,。各部門要加強(qiáng)協(xié)作,，各學(xué)科要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,，制定計劃和實(shí)施意見,，認(rèn)真抓好學(xué)科典型，確保校本培訓(xùn)工作的順利開展,。

（3）校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要幫助各教研組制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案,，建立行之有效的培訓(xùn)模式，并指導(dǎo)組織實(shí)施,。通過培養(yǎng)校本培訓(xùn)的骨干力量,，發(fā)揮他們在校本培訓(xùn)中的骨干、帶頭和輻射作用,。

（4）要加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的評估檢查和督導(dǎo)力度,，校本培訓(xùn)實(shí)行單獨(dú)考核。學(xué)校要把此項工作列入教師教學(xué)工作專項考核,。開展“校本培訓(xùn)先進(jìn)個人評選活動”,。期末在所有教師中評選出先進(jìn)個人。對評選出的先進(jìn)個人,，期末予以表彰,、獎勵。

（5）對校本培訓(xùn)工作要做到人人重視,，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理,，確保實(shí)效性。學(xué)校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入項目,，確保校本培訓(xùn)年度經(jīng)費(fèi)的落實(shí),。

培訓(xùn)計劃方案表格篇七

為貫徹落實(shí)國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍,，根據(jù)《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》和省教育廳《關(guān)于湖南省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》,，結(jié)合我縣近幾年培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情景,，特制訂20xx年會同縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標(biāo),，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線,，以農(nóng)村教師隊伍為重點(diǎn),，突出實(shí)用性、針對性和實(shí)效性,。創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，優(yōu)化培訓(xùn)資料，全面提升中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,，為我縣基礎(chǔ)教育的穩(wěn)步發(fā)展供給強(qiáng)有力的師資保障,。

20xx年，我縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的總目標(biāo)是：聚焦“提高有效教學(xué)本事,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”,，“提高教師素質(zhì)，促進(jìn)科學(xué)管理”,。經(jīng)過各種有效途徑,，分類、分層,、分崗按需施訓(xùn),。使受訓(xùn)者的師德水平與綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提升，專業(yè)知識與專業(yè)技能進(jìn)一步更新,。實(shí)踐與應(yīng)用本事進(jìn)一步發(fā)展,，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。切實(shí)提高培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性,，培訓(xùn)模式進(jìn)一步創(chuàng)新,，培訓(xùn)水平進(jìn)一步提高。

20xx年,，我縣中小學(xué)教師培訓(xùn)主要包括在職教師(公辦,、民辦、幼兒園)全員培訓(xùn),、新教師崗前培訓(xùn),、中小學(xué)緊缺和薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn),、中小學(xué)教師心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn),、普通話培訓(xùn)、基本功培訓(xùn),、師訓(xùn)專干培訓(xùn),、客座教師培訓(xùn),、處室主任培訓(xùn)、特崗教師培訓(xùn),、中心小學(xué)班主任培訓(xùn),、中小學(xué)高效課堂培訓(xùn)。

(一),、在職教師全員培訓(xùn),。

培訓(xùn)對象：農(nóng)村中小學(xué)在職(公辦、民辦,、幼兒園)教師,。

培訓(xùn)資料：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，現(xiàn)代知識觀與學(xué)生本事培養(yǎng)，學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢,，新課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)資料要點(diǎn),，教材分析與學(xué)科教學(xué)知識構(gòu)建，學(xué)科學(xué)習(xí)資料疑難問題與解決,，教學(xué)點(diǎn)教師漢語拼音專題培訓(xùn),，教學(xué)點(diǎn)教師音樂舞蹈學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

培訓(xùn)形式及時間：培訓(xùn)采用“集中+送教+校本”模式,，集中培訓(xùn)原則上采用分班教學(xué),，以“參與式”培訓(xùn)為主，進(jìn)行培訓(xùn)專題的重點(diǎn)指導(dǎo),，著力技能提升和本事提高,，送教采用巡回送教方式，組織優(yōu)秀教師“送課下鄉(xiāng)”,。以情景培訓(xùn)為主,，開展集中答疑、示范教學(xué),、課例研修和交流研討活動,。務(wù)實(shí)骨干引領(lǐng)和同伴互動，著力反思實(shí)踐和問題解決,，校本研修是在學(xué)校的組織下,，分學(xué)段、分學(xué)科,，以學(xué)科組或備課組為單位,，以“探究式”培訓(xùn)和“討論式”培訓(xùn)為主，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究活動,，主要資料為閱讀培訓(xùn)教材,，研讀案例,，參加團(tuán)體備課和聽課評課，反思教育教學(xué)實(shí)踐,。

培訓(xùn)時間：20xx年3月——20xx年12月,，主要利用寒暑假或分散在雙休日進(jìn)行，培訓(xùn)人數(shù)1500人,，具體時間另行通知,。

考核：考核方式堅持過程性考核與終結(jié)性考核并重，以理論更新,，問題解決,，行為改善為考核重點(diǎn)，實(shí)行“教師培訓(xùn)檔案袋”評價方式,，建立健全教師培訓(xùn)檔案,。

(二)、中小學(xué)緊缺和薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),。

根據(jù)我縣中小學(xué)普遍存在的小學(xué)英語教師,、中小學(xué)音體美教師、心理健康輔導(dǎo)教師等學(xué)科緊缺的實(shí)際,，20xx年將對以上學(xué)科的中小學(xué)教師進(jìn)行以課堂教學(xué)業(yè)務(wù)本事提高為主的培訓(xùn),。

1、小學(xué)英語教師培訓(xùn),。

培訓(xùn)對象：小學(xué)英語專兼職教師,。

培訓(xùn)資料：小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，小學(xué)英語教材疏通(3——6年級),，英語口語發(fā)音訓(xùn)練,，英語書寫本事訓(xùn)練及英語教法指導(dǎo)。

培訓(xùn)方式及時間：集中培訓(xùn),，每期培訓(xùn)8天,，培訓(xùn)人數(shù)為50人，具體培訓(xùn)任務(wù)和時間另行通知,。

2,、中小學(xué)音體美教師培訓(xùn)。

培訓(xùn)對象：農(nóng)村中小學(xué)專兼職音體美教師,。

培訓(xùn)資料：中小學(xué)音體美課程標(biāo)準(zhǔn),、體育運(yùn)動安全知識及衛(wèi)生保健知識教育、田徑,、球類,、體操等科目。音樂樂理、樂譜,、樂器,。美術(shù)素描、色彩,、簡筆畫,、構(gòu)圖與欣賞。

培訓(xùn)方式及時間：采用理論與實(shí)際相結(jié)合的方式進(jìn)行,，每期每科培訓(xùn)40人,，培訓(xùn)時間8天，具體時間另行通知,。

3,、農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)教師專題培訓(xùn),。

培訓(xùn)對象：農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)所有在崗教師,。

培訓(xùn)資料：漢語拼音專題學(xué)習(xí),，教學(xué)點(diǎn)遠(yuǎn)程教學(xué)操作與管理。

培訓(xùn)方式及時間：采用集中培訓(xùn),，網(wǎng)上輔導(dǎo),，實(shí)時答疑，每期時間為8天,，共計培訓(xùn)50人,。具體實(shí)際另行通知,。

(三)中小學(xué)骨干教師及中小學(xué)高效課堂培訓(xùn),。

培訓(xùn)目標(biāo)是更新教育教學(xué)理念，提高教育教學(xué)及科研本事,，提升合作對話與組織策劃本事,，開發(fā)學(xué)員自我發(fā)展的潛能，為成長為一名實(shí)施素質(zhì)教育的專家型教師奠定基礎(chǔ),。

培訓(xùn)資料：當(dāng)代教育理論的發(fā)展與變革,，中小學(xué)師德技能，師生交流藝術(shù),，學(xué)科課堂教學(xué)診斷與評價,，有效課堂教學(xué)策略，學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、資料及結(jié)構(gòu)的研讀,，學(xué)生學(xué)習(xí)與管理等。

培訓(xùn)對象：全縣農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師,，以中青年教師為主,。

培訓(xùn)方式及時間：采用集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)為主，共培訓(xùn)50人，培訓(xùn)時間為一個月,，計50學(xué)時,。

(四)新教師崗前培訓(xùn)。

20xx年招考教師的崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)時間為20xx年10月進(jìn)行,，培訓(xùn)時間為3個月，計150學(xué)時,。

(五)處室主任,、師訓(xùn)專干培訓(xùn)。

中小學(xué)中層干部(教導(dǎo)主任,、政教主任,、總務(wù)主任、團(tuán)隊),，師訓(xùn)專干,，培訓(xùn)時間8天。

(六)其他培訓(xùn),。

加強(qiáng)管理：縣教育局負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的組織管理,，師訓(xùn)站負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的組織、指導(dǎo),、管理與評價,。教師進(jìn)學(xué)校負(fù)責(zé)各項培訓(xùn)的實(shí)施與業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

嚴(yán)格考核：堅持過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合,，實(shí)行學(xué)分制管理,，實(shí)行訓(xùn)前、訓(xùn)中,、訓(xùn)后三段式考核,，考核結(jié)論記入教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉職,、晉級,、續(xù)聘、競聘,、考核評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

提高培訓(xùn)質(zhì)量：一是要整合各類培訓(xùn)教師資源，建立培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊,，統(tǒng)籌安排培訓(xùn)師資,。做好培訓(xùn)者培訓(xùn)和團(tuán)體備課，切實(shí)提高培訓(xùn)者本事和水平,，把培訓(xùn)工作抓緊抓實(shí),。二是要加強(qiáng)培訓(xùn)的課程資源建設(shè),，實(shí)施培訓(xùn)課程資源建設(shè)計劃，努力構(gòu)建貼合時代要求,、貼近教育教學(xué)實(shí)際,、體現(xiàn)不一樣類別、層次教師需求的優(yōu)質(zhì)課程資源,。為實(shí)施年度培培訓(xùn)計劃和不一樣發(fā)展階段的教師個性化學(xué)習(xí)供給支撐,。三是要加強(qiáng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，按照網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育教學(xué)支持服務(wù)的共性要求,，建設(shè)高水平的技術(shù)服務(wù)平臺,，為參訓(xùn)教師供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

培訓(xùn)計劃方案表格篇八

1,、市場調(diào)查是招生活動的第一步,，科學(xué)的方法收集、整理,、分析各種有關(guān)資料,，以了解當(dāng)?shù)氐慕逃胶徒虒W(xué)現(xiàn)狀，使負(fù)責(zé)人更好的安排招生的設(shè)計,，地點(diǎn)的設(shè)置,，人員的分配。對教師,、學(xué)生和家長以訪談,、問卷方式，收集,、分析各種信息,。戰(zhàn)略地圖的制造，是招生的重要依據(jù),。

2.招生方法,。

第一步：全面宣傳,。

具體目標(biāo)：做到全方位的宣傳,，讓每一個家長都能見到才子教育的廣告宣傳單。制造聲勢,，創(chuàng)造一個大氣的品牌,。廣告鋪天蓋地。

具體實(shí)施：先熟悉本地區(qū)的人口分部,，然后留守一兩個人坐鎮(zhèn)總部,，其余的全體出動，傳單覆蓋甌北附近所有的地區(qū),，主要的住宅小區(qū),，街邊門面，重要路段。

第二步：重點(diǎn)實(shí)施,。

具體目標(biāo)：細(xì)細(xì)的進(jìn)攻上次搜集到的目標(biāo),。

具體實(shí)施：發(fā)揮小組團(tuán)隊合作精神，每兩人一個小組,，目的是游說家長,，勸說讓孩子上輔導(dǎo)班，事前要掌握好與家長溝通的技巧,、與學(xué)生溝通的技巧,。地區(qū)要專一針對住宅戶，家里有小孩的人家,，或者是路邊的小孩,。

第三步：游說。

具體目標(biāo)：街邊的家長,，路邊的中年行人,。

具體實(shí)施：放置咨詢桌，放在重要的位置,，兩人一組,，一人在路邊散發(fā)傳單，一人在咨詢臺前,，發(fā)傳單的努力游說家長到咨詢臺前坐下聊聊,。發(fā)揮每個人的才能，盡可能的把有意愿的家長領(lǐng)到學(xué)校,。以便更好的達(dá)成目標(biāo),。

招生過程從另一種意義上說：其實(shí)是一個人際交往的過程，要學(xué)會招生其實(shí)就是學(xué)會為人處世,。

4,、預(yù)約學(xué)員。

約見的方法電話預(yù)約,。

電話預(yù)約的目的：

（1）是了解學(xué)員學(xué)習(xí)需求的最快途徑,。

（2）引起學(xué)員和你面談的興趣。

（3）爭取面談的機(jī)會,。

5,、了解學(xué)員的需求（學(xué)習(xí)興趣）。

6,、理解不同類型的客戶（經(jīng)濟(jì)狀況）,。

三．招生內(nèi)容。

暑期計劃開始招生時間為5月25日—六月25日,。

招生對象1幼小銜接班,。

2新初一新初二新初三（甌北及上塘為主）,。

3新高一新高二新高三學(xué)員（羅浮中學(xué)上塘中學(xué)及永嘉中學(xué)為主）。

具體班級計劃招生分別為：幼小銜接班20人,。

新初一新初二新初三各15人,。

新高一新高二新高三各15人。

培訓(xùn)計劃方案表格篇九

1,、消除新員工陌生感,，達(dá)成對公司文化，價值觀,、發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)知和認(rèn)同,。

了解公司的各項規(guī)章制度及提供的各種福利制度，幫助各們新進(jìn)員工清楚了解自己的權(quán)益與責(zé)任,。

強(qiáng)化新進(jìn)員工的責(zé)任意識和主人翁的精神,。

公司新入職員工。

由綜合部制定培訓(xùn)計劃和方案并組織實(shí)施,，采用集中授課及視頻播放,、討論、參觀的形式對企業(yè)文化,、員工手冊,、oa辦公平臺的使用等方面進(jìn)行培訓(xùn)。

公司會議室,。需提前了解會議室的使用情況,，保證培訓(xùn)場地的使用不發(fā)生沖突。

1,、企業(yè)文化,。

2、員工手冊,。

3,、oa辦公平臺使用方法。

1,、綜合部領(lǐng)導(dǎo)致詞,。

2、培訓(xùn)主管自我介紹和新員工自我介紹,。

3,、宣讀培訓(xùn)紀(jì)律,。

4,、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行逐步講解。

5,、培訓(xùn)評估與考核,。

1,、培訓(xùn)主管根據(jù)培訓(xùn)評估進(jìn)行培訓(xùn)方案改進(jìn)。

2,、培訓(xùn)主管根據(jù)新進(jìn)員工培訓(xùn)考核成績進(jìn)行匯總和存檔,。