為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

培訓計劃方案表格篇一

培訓是現(xiàn)代社會職場中非常重要的一環(huán),，它可以幫助員工提升技能、增加知識,，使其更好地適應職場環(huán)境,。而一個好的培訓計劃方案可以起到事半功倍的作用,。在參與并體驗了一次培訓計劃之后,，我不禁對這一過程有了一些新的認識和體會。本文將就培訓計劃方案的編制、實施過程中的體會和改進建議進行探討,。

首先,，培訓計劃方案的編制是一項復雜而重要的任務。一個好的培訓計劃方案應該具有清晰明確的目標,，合理統(tǒng)一的內(nèi)容,，以及恰當?shù)呐嘤柗椒āＴ趯嶋H操作中,，我發(fā)現(xiàn)編制培訓計劃方案要充分考慮參訓人員的需求,，并結(jié)合實際情況進行靈活調(diào)整。同時,，還要善用各種信息渠道和工具,，收集、整理和分析有關參訓人員的信息,，從而更好地針對性地設計培訓內(nèi)容和方法,。因此，培訓計劃方案的編制離不開組織能力和溝通協(xié)調(diào)能力的發(fā)揮,。

其次,，培訓計劃方案的實施過程中需要注意培訓方式和培訓氛圍的營造。在我參與的培訓過程中,，采取了多種培訓方式,，如講座、小組討論,、角色扮演等,，這些方式既豐富了培訓內(nèi)容，又加強了學員之間的互動和溝通,。而且,，在培訓過程中，培訓師還利用一些案例和實際問題進行分析和歸納,，使培訓內(nèi)容貼近實際工作情境,，以提高學員的學習效果。此外,，還要注意培訓氛圍的營造,，如創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、負責任的培訓師等,，這些都對提高培訓效果起到了積極的作用,。

然后，培訓計劃方案的實施過程中還要關注學員的參與度和反饋機制,。在我參與的培訓中,，培訓師采用了多種方式,，如實時互動、小組討論,、問卷調(diào)查等,，來調(diào)動學員的積極性和主動性。在培訓過程中,，學員們踴躍提問,、發(fā)表觀點，與培訓師進行互動交流,，使學習氛圍更加活躍和積極,。此外，還建立了一套完善的反饋機制,，培訓師定期進行課程反饋和評估,，以幫助學員檢驗自己的學習成果和發(fā)現(xiàn)不足之處。這樣的反饋機制對于學員來說是及時的指導和改進,，對于培訓計劃方案的改進也起到了積極的作用,。

最后，基于我對培訓計劃方案的體會,，我認為還有一些方面有待進一步改進,。首先，培訓計劃方案應注重培訓效果的評估和總結(jié),，通過問卷調(diào)查,、學員反饋等方式，收集并分析學員的反饋,，以便針對不同學員的需要進行進一步調(diào)整和改進,。其次，培訓計劃方案的實施需要輔以一些有效的培訓工具,，如在線學習平臺,、線下資源分享等，以拓寬學員的學習渠道,，提高培訓的質(zhì)量和效果,。此外，還可以借鑒一些先進企業(yè)的成功經(jīng)驗,，了解不同企業(yè)的培訓模式和方法,，以提高自己的培訓方案的先進性和實用性。

總之,，培訓計劃方案的制定和實施是一項需要綜合考慮各種因素的任務,。通過參與并體驗一次培訓計劃，我對培訓計劃方案的編制,、實施過程中的一些要點和改進方向有了初步認識,。通過不斷總結(jié)和改進,，相信培訓計劃方案會越來越完善，對于員工的培訓效果會產(chǎn)生更加顯著的影響,。

培訓計劃方案表格篇二

為了真正從培訓中受益就必須落實培訓效果，是培訓課程更有針對性更加高效,，這就需要根據(jù)公司經(jīng)營管理及發(fā)展戰(zhàn)略的需求,，根據(jù)各個高管職位的任職能力要求做好調(diào)查分析，可以從企業(yè)內(nèi)部情況,、運營統(tǒng)籌能力,、管理領導能力、決策規(guī)劃能力等方面進行調(diào)查,，聽取領導們的意見,，從而進行合理的、系統(tǒng)的培訓,。

企業(yè)高管培訓需要根據(jù)高管的需求及特點進行設計提煉出培訓的主題,，一般來說是從企業(yè)的戰(zhàn)略環(huán)境、高管的工作任務及能力要求,、再從工作績效方面進入分析,，比如說領導力提升課程、工作目標及戰(zhàn)略規(guī)劃提升課程,、有效的溝通技能提升等等,，設計出課程計劃表格,，與高層領導進行需求探討及分析，確定及完善計劃的可行性。

高管應給培養(yǎng)更多戰(zhàn)略的眼光及廣闊的視野及觀察企業(yè)內(nèi)外影響因素的全局宏觀能力,，一般可以選擇企業(yè)內(nèi)訓方式，充分了解企業(yè)自身情況的企業(yè)內(nèi)部培訓師,，或者選擇實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的外聘講師,，注意了解外聘講師的后續(xù)服務，能不能更好的讓培訓效果落地,。也可以選擇參加各種總裁管理培訓班,，引進一些專業(yè)的培訓光碟課程等等。

一般公司都會有一些培訓資金,，注意超出的培訓花費要向老板申請,。

一個培訓是否真正能讓人受益就得看最終的培訓效果如何。一般來說可以從這幾方面進行評估：一是高管培訓后的反映及收獲如何,，二是看培訓后對于高管們工作方式及工作結(jié)果的提高改善如何,，三是看綜合情況，有沒有更好的管理下屬,、工作質(zhì)量得到提升,、利潤增長等等方面進行考察與評估,。

培訓計劃方案表格篇三

隨著酒店的迅速發(fā)展，對專業(yè)人才的需求也日益迫切,，如何打造一只訓練有素,、勤懇敬業(yè)的員工隊伍，怎樣才能不斷提升酒店的管理水平和服務水平,，對酒店將來的發(fā)展都有著重要意義,。面對09年濟南市的酒店業(yè)市場，既有機遇又有挑戰(zhàn),，作為人力資源部要做好員工培訓工作,，更好的服務從和服務于酒店的發(fā)展大計。20xx年,，酒店的培訓計劃有如下設想：

培訓內(nèi)容：以《員工手冊》和《酒店應知應會》為主,，介紹酒店的過去和未來及規(guī)章制度、酒店知識與概況,、酒店業(yè)與旅游業(yè)的關系,、酒店旅游業(yè)發(fā)展趨勢與前景、介紹酒店的禮儀禮貌,、服務意識與人際關系,、酒店消防與安全知識培訓等。

培訓時間：全年培訓（根據(jù)需要調(diào)劑）,。

培訓對象：酒店一線面客部門與二線熱愛英語的員工均可參加培訓培訓者：人力資源部,。

培訓內(nèi)容：飯店英語。

培訓時間：根據(jù)需要可單獨舉行也可以與員工入職培訓結(jié)合,。

培訓內(nèi)容：由人力資源部選定培訓內(nèi)容,，著重提高酒店員工的服務意識與質(zhì)量。

培訓對象：酒店全體員工,。

培訓者：人力資源部,。

培訓時間：每半年一次。

培訓內(nèi)容,；發(fā)生意外傷害時的緊急救治療與預防措施,。如：燙傷、燒傷,、等的急救措施,。

培訓對象：酒店全體員工。

培訓者：外聘醫(yī)務專家（每次報酬100元――200元）,。

講座時間：每季度一次,。

知識等。

參加者：酒店全體員工,。

培訓者：可以由人力資源部培訓也可以聘請專家培訓,。

培訓時間：每季度一次,。

培訓內(nèi)容：酒店的員工期怎么化妝、日常生活中的護膚,、美空學問培訓對象：酒店全體員工（自愿參加）,。

培訓者：從外部邀請這方面專業(yè)人士或者酒店內(nèi)的部門領導。

培訓時間：每季度一次,。

培訓內(nèi)容：加強部門之間交流的方式方法,。

培訓對象：酒店全體員工。

培訓者：人力資源部,。

培訓時間：每半年一次。

培訓內(nèi)容：基本消防知識和酒店內(nèi)的安全保衛(wèi)知識,。

培訓對象：酒店全體員工,。

培訓時間：每個月部門領導制定培訓計劃。

培訓內(nèi)容：根據(jù)實際需要和領導要求制定培訓內(nèi)容,。

培訓對象：部門員工,。

培訓者：部門領導。

培訓計劃由人力資源部制定,，由人力資源部和一線部門共同完成,，月末制定下月培訓計劃，報領導批示,。

培訓計劃方案表格篇四

為進一步提高各分公司維修人員的維修技能,，熟悉各種設備的內(nèi)部構(gòu)造及工作原理，進一步做到科學地檢修和維護保養(yǎng),，延長設備壽命,，改善設備運行狀況，達到節(jié)能降耗,，及時消除設備隱患,，保證安全生產(chǎn)，杜絕設備事故發(fā)生,。特對本公司維修人員制定培訓方案,。

1、知識培訓,。

1）安全生產(chǎn)知識（由各分公司安全員進行培訓）,。

主要針對各分公司生產(chǎn)過程及檢修過程中易對維修人員造成傷害的各種因素（如高溫介質(zhì)、各種有毒有害氣體的特性及危害因素等）進行培訓,，包括如何采用各種防范措施（包括如何置換及達到何種程度方可進行檢修等）,，以便做到在維修人員正常巡檢及設備檢修過程中避免受到傷害，以增強維修人員的安全意識,。

2）化工基礎知識（由各分公司工藝主任進行培訓）,。

主要包括各分公司不同車間的工藝流程及重點工藝參數(shù)對維修人員進行培訓,，使維修人員對了解和熟悉整個生產(chǎn)情況，方便在正常維護和檢修過程中能對不同設備的工藝條件有個大概了解,，做到檢修時心里有數(shù),，不至出現(xiàn)傷害事故。

3）設備基礎知識（由各分公司設備主任進行培訓）,。

主要對各種設備的內(nèi)部構(gòu)造及工作原理進行培訓,，使維修人員對不同設備的結(jié)構(gòu)有所了解，熟悉各種設備的工作原理,，明白哪些零部件是經(jīng)常損壞或需要平時重點進行維護保養(yǎng)的,，哪些設備是平時重點關注的等等。

2,、技能培訓（設備主管人員）,。

主要針對主要設備的檢修及其它檢修過程中注意的問題及檢修技巧進行講解，主要包括以下內(nèi)容：

1）軸瓦的分類及軸瓦間隙的測量和軸瓦的刮研,。

2）設備的安裝及找正要點,。

3）密封的分類及機械密封常見問題及處理。

4）運轉(zhuǎn)設備的主要構(gòu)造及主要故障的判斷和處理措施,。

3,、日常維修保養(yǎng)的重點及如何做好計劃檢修。

1）日常維修保養(yǎng)重點（做到“四懂三會”,，按時巡檢,，能科學地通過看、聽,、摸掌握設備運行情況,，準確判斷設備存在問題，及時消除隱患,。并做好潤滑油,、易損件）。

2）怎樣做好科學地計劃檢修（根據(jù)平常設備檢修情況,，對易損件制定檢修周期,，從而制。

定設備檢修計劃,，到運行周期對易損件進行檢查更換,，同時做好設備隱患排查整改臺帳，對平時無法處理的問題利用檢修時間進行處理,，做好備品配件的管理及維護,。）。

1、各分公司要開會強度培訓的重要性,，不能流于形式走走過程,，，要切實貫徹公司培訓工作各項要求,，正確引導職工端正學習態(tài)度,，轉(zhuǎn)變觀念，積極參加培訓,。

2,、各班組培訓負責人要結(jié)合工作實際，搞好培訓需求分析,，按需培訓,，突出重點，實現(xiàn)學有所用,，學以致用,。并且把握好培訓的計劃性和應急性，對明顯影響安全生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的問題優(yōu)先解決,，加大培訓力度,。

3,、除集中培訓外,，平時還可進行多種形式的培訓教育，如“一日一題”,、“一題一訓”的日常培訓,，同時還可開展技術(shù)比武、以師帶徒等活動,，以現(xiàn)場形式多樣,、事半功倍的培訓方式為重點手段。

4,、搞好培訓工作的考核獎罰,，注重培訓效果檢查。使培訓有計劃,、有方案,、有落實、有記錄,、有考核,，以達到提高培訓的質(zhì)量和效果為目的。對培訓不及格的,，進行補考,，考試成績與工資掛鉤等。

5、各分公司建立好職工培訓檔案,。在搞好培訓的同時,，填寫好培訓記錄。

培訓計劃方案表格篇五

1,、公司產(chǎn)品商業(yè)的前景,。

2、適應領域和現(xiàn)階段銷售范圍,。

3,、售價與銷售情況。

4,、推廣和銷售手段等相關資料,。

1、產(chǎn)品優(yōu)勢簡介（講解）

2,、產(chǎn)品使用需要的硬件及網(wǎng)絡環(huán)境（講解）

3,、產(chǎn)品的主要功能（講解）

4、產(chǎn)品與同類產(chǎn)品的價格以及同類網(wǎng)絡營銷方式的比較

補充：演示光盤使用培訓,，也可同時使用演示光盤配合講解教學,。

（商戰(zhàn)不是產(chǎn)品之戰(zhàn)，是觀念之戰(zhàn),；銷售的最高境界在于：不談銷售達到銷售的目的,。成功關鍵在于思想上對公司的美好前景充滿信心，對自己也充滿信心,。成功秘訣：決心大,，主動性強；以人為主體,，創(chuàng)造,、主動地思維。）

業(yè)務員的基本素質(zhì)

1,、首先對專業(yè)知識的掌握(會安裝,，詳細了解公司軟件產(chǎn)品的功能及特點）。

2,、注重個人形象和公司形象,。

3、氣質(zhì)：尊重與莊重,、深沉與大度,、不卑不亢。

4,、品行：不要把別人想得太壞,，只要你信任他。

5、敬業(yè)精神,，挑戰(zhàn)極限和創(chuàng)造極限,。

6、人員要求：銅頭,、鐵嘴,、橡皮肚子、飛毛腿,。

7,、終身學習的理念：學習掌握知識的能力，怎樣去學習,，學習的心態(tài),，承認有欠缺。

8,、八字方針：熱情,、自信、勇敢,、執(zhí)著,。

銷售人員與市場

1、銷售人員：綜合素質(zhì)包括思想,、言談,、外表、精神狀態(tài),。講話要具有煽動性,，滿足對方潛意識的欲望,，要充滿自信,。

2、市場：點子是初級市場的產(chǎn)物,。市場不完善時出現(xiàn)市場策劃產(chǎn)品,。多步驟規(guī)劃的市場行為具有可變性、能動性,。銷售理論：目的明確,，主題鮮明。銷售強調(diào)一個變,，變是銷售的靈魂,。

1、銷售基本理論：主線靈魂是變,，不斷進步,，不斷完善、創(chuàng)新。要注重口傳銷售,。自身價值：人值（實）是靈活,。

2、理順市場潛在購買量和實際購買量,，縮短二者之間的距離,。口傳銷售能吸引他們,。

3,、注重售前售后，去做別人沒有做的售后服務,，通過用戶來帶用戶,，口傳銷售是認可。達到不談銷售達到銷售目的的境界,。

銷售程序與技巧

銷售策劃：套路——用于指導,；要有理有利。

1,、銷售準備

堅忍不拔：人在遇著困難時,，消極的思想會導致事情越來越糟，積極的思想會使你的事情越來越好,；在遇到別人的冷遇（漠視）時一定要沉住氣：我是在工作,，我是在工作！

2,、尋找顧客：

1),、把所有的企業(yè)都要進行市場調(diào)查；企業(yè)負責人企業(yè)的業(yè)務范圍（生產(chǎn)銷售經(jīng)營范圍）企業(yè)資產(chǎn)和宣傳方式（管理決策者情況調(diào)查）

2）,、重點企業(yè)要跑,，非重點起企業(yè)可先進行電話訪問；

3）,、保持高度的熱情,；記工作日志，注意捕捉信息,，馬上行動,！

培訓計劃方案表格篇六

1、鞏固其專業(yè)思想,，熟悉崗位職責與護理工作制度,。

2、抓好"三基"(即基礎理論,、基本知識,、基本技能)與臨床實踐相結(jié)合,。

3、熟練掌握基礎護理操作技術(shù),，熟悉?？谱o理理論、護理要求及護理技術(shù),。

4,、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀察要點。

5,、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法,、常用劑量及毒性反應。

1,、定期強化醫(yī)療護理各項規(guī)章制度,、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責,、護理人員語言行為規(guī)范,。

2、業(yè)務素質(zhì)培訓2.1熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護理常規(guī),，護理基礎理論,、專科護理理論,、護理新業(yè)務和新技術(shù),。

2.2掌握產(chǎn)科專科疾病護理常規(guī),。

2.3掌握產(chǎn)科一般護理常規(guī),。

2.4熟悉心電監(jiān)護儀、輸液泵,、紅外線治療儀,、多普勒胎2心監(jiān)護儀、簡易呼吸器使用,。

2.5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應;掌握護理文書書寫,，能掌握心肺腦復蘇急救技術(shù),。

3,、崗位培訓:入科后專人帶教進行崗位培訓。

1,、護士長做好環(huán)境,、規(guī)章制度與各類工作職責的介紹。

2,、護士長應結(jié)合每個護士制定出具體培計劃,。

3,、鼓勵自學、鼓勵參加各類護理大專學歷學習,。

4,、由高年資護士進行傳、幫,、帶,。

5、督促參加醫(yī)院組織的各種繼續(xù)教育活動,。

6,、督促參加科室的業(yè)務學習、業(yè)務查房和護理病例討論,。

7,、每季度進行技術(shù)操作考核、理論考試,、院內(nèi)感染知識考核,。

8、.培訓期間,，定期召開新護士座談會,，了解其生活及工作狀態(tài)。

1.培訓結(jié)束后每個人必須參加理論考試和操作考核,，不合格者限期培訓,，直至合格才能獨立上崗。

2.培訓結(jié)束后,，寫出培訓小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排,，能否做到以工作為重，是否有獨立上崗的信心和能力,。

3.科室按期進行總結(jié)評價,。

培訓計劃方案表格篇七

全面貫徹教育部頒發(fā)的《中小學教師綜合素質(zhì)培訓實施方案》的各項工作任務，把校本培訓作為教師綜合素質(zhì)培訓的主陣地,，面向全體教師,，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，以提高實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,，按需施教,，學用結(jié)合，注重質(zhì)量與實效,，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務精良、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍,。

1,、逐步完善校本培訓制度,，形成有利于教師崗位成長的“培養(yǎng)、培訓,、管理”一體化的有效運行機制,，構(gòu)建學習化組織。

2,、繼續(xù)進行新課程的培訓,，通過培訓，使全體教師具有新課程教學理念,，具有較高的教育教學專業(yè)水平和駕馭課堂的能力,，掌握自主、合作,、探究的課堂教學模式,。

3、繼續(xù)實施名師工程,，積極推薦優(yōu)秀教師參加市、區(qū)骨干教師,、學科帶頭人評比,，使我校各級骨干教師增加到教師總數(shù)的20%，做到學科,、年齡,、知識結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我校課堂教學,、科研教改的學科帶頭人,。

4、全校教師普遍接受計算機應用能力培訓,，大部分教師能夠利用校園網(wǎng)開展計算機輔助教學和網(wǎng)絡教學,，并且充分利用網(wǎng)絡自主學習，提升自我,。

5,、通過理論學習和實踐研究，把新的發(fā)展性評價理念貫穿在日常教育教學行為中去,，探索發(fā)展性評價模式,。

6、進行校本課程開發(fā)的理論研究和實踐,，使每位教師真正樹立課程開發(fā)意識,，既是課程的實施者也是開發(fā)者。

7,、引導教師樹立終身學習觀念,，指導教師學會學習，提高教師的實際動手能力和教育創(chuàng)新能力,，促進教師自主成長和提高,。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，實現(xiàn)學科教學創(chuàng)新,、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新,，適應新課程改革和發(fā)展的需要。

1,、師德培訓,。通過各種形式加強教師的師德培訓，培養(yǎng)一支受學生喜歡,、家長放心,、品德高尚的師資隊伍。

2,、結(jié)合學校實際,，較系統(tǒng)地進行學習教育教學基本理論的培訓。

3,、及時進行新課程培訓,，解決實踐中的問題。

4,、與時俱進地進行新教育理念培訓,。

5、加強對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓,，研究學科課程整合問題,。

6、進行教科研基本知識,、方法培訓,。

7、進行德育工作和班主任工作的培訓,。

1,、以學代培。

大力倡導和鼓勵全校教師以自主學習為主,，通過自學不斷更新觀念,，強化內(nèi)在，更新自己的教育教學方法,，自覺學習掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù),。學校要廣泛地通過教師自學、學歷達標培訓學習以及其他有專業(yè)特長培訓學習等促進教師素質(zhì)的不斷提高,。

2,、以課代培,。

學校教育教學的主陣地是課堂，讓學校教師通過課堂教學實踐,，鍛煉和提高自身素質(zhì)是十分重要的,。抓好新老教師的同上一節(jié)課、評課等活動促使教師快速成長,。

3,、以結(jié)對代培。

充分發(fā)揮新老教師的特點,，達到老帶新,、新促老、互幫互學,、各得其所的目的,。對教師新老結(jié)對，學校要有明確的目標,、要求,，要監(jiān)督結(jié)對培訓的過程，年終進行檢查評估驗收和獎勵,。

4,、以研代培。

組織教師參加各種教學研究活動,。促使教師不斷提高反思,、學習、研究的自覺性,。要求教師自主自立積極參加課題研究,，人人有奮斗的目標。

5,、以會代培,。

要有計劃有層次地組織教師參加校內(nèi)外各級各類學術(shù)研討會、專題報告會,、經(jīng)驗交流會,、教學觀摩展示會等，促進教師繼續(xù)學習,。在校內(nèi)要組織教師教學經(jīng)驗交流,、課堂教育教學技術(shù)展示會等，讓教師在交流實踐經(jīng)驗,、探索方法,、交流成果、學習借鑒的基礎上進一步激發(fā)積極性和創(chuàng)造精神。

6,、以考察代培,。

學校要有計劃有目的分期分批組織教師外出學習、考察,，使教師們眼界開闊,、思想解放,、觀念轉(zhuǎn)變,，并制定了外出學習制度。通過學習,、比較,，在各個方面為教師提供可借鑒的東西，激發(fā)教師自覺學習,、研究及實踐的積極性,。有利于教師結(jié)合本人的實際，提出教育教學改革與發(fā)展的意見,、建議,、思路和方法。

1,、為使校本培訓逐漸走上規(guī)范化,、制度化，按照上級有關文件的相關要求,，規(guī)定每學年每位教師參加校本培訓時間不得少于60學時,，將學時數(shù)分解到每個培訓項目上，根據(jù)出勤率,、考核成績等實際情況,，按照《徒丹高中繼續(xù)教育管理規(guī)定》進行考核。

2,、加強校本培訓的過程管理,，有專人負責管理教師參訓的考勤、記錄,、考核,、總結(jié)等，促進學習和研究的良性互動,。（由教務處專門負責）,。

3、建立校本培訓檔案,。校本培訓檔案資料包括：各級領導職責,、各項規(guī)章制度、培訓計劃和實施方案、培訓教材（錄像,、軟件等）,、培訓記錄、考核成績,、科研成果,、培訓總結(jié)等有關材料。

4,、建立健全校本培訓教師個人檔案,，內(nèi)容涵蓋學校集體培訓、學科培訓,、情況記錄,、個人反思、自學筆記,、有關材料,、聽課記錄、優(yōu)秀教案,、參與課題研究情況,、論文獲獎證書復印件等。

5,、建立健全校本培訓考核制度,。學期末教務處對教師進行考核。

具體考核辦法如下：

（1）檢查繼續(xù)教育證書登記情況,，內(nèi)容不全或不符要求扣2-5分,。

（2）各學科每學期整理一份教學反思或一份教學案例或教學論文。每少一次扣2分,。

（3）教齡5年內(nèi)的青年教師每學期上兩次公開課,，其他教師每學期上一次公開課，教務處進行評估,。計入期末考核,。

（4）每位教師每學期培訓學時不少于60學時，每少一學時扣2分,。

（5）對區(qū)教育局,、進修學校以及學校組織的各種培訓，不遲到,，不缺勤,，培訓成績優(yōu)秀者加2分，不合格者扣5分,。

（6）對學校批準的外出學習的教師,，學校按每次會議的具體要求以及“超支不補,、違章則罰”的原則，報銷參加科研活動必需的費用（包括車費,、住宿費,、會議材料費）。外出學習的教師回校當天及時上報,。

（7）嚴格外出學習匯報制度,。外出教師學習完后要及時向教務處負責領導做好外出學習匯報，交學習心得以及學習材料,，有必要將在全體教師會上進行交流（或講課）,。

（8）完善校本培訓評價機制。學校要重視直接激勵,。每年召開一次教育科研交流大會,，由學校教科研領導小組和有關專家對教師的科研或?qū)嶒灣晒M行評審,，并頒發(fā)證書,。以此促使教師抓住機會充分展示自身價值和職業(yè)價值，最大限度的滿足教師的成就感,，提高其教研意識,。

（1）校長是校本培訓的第一責任人。學校成立校本培訓領導小組,，建立健全校本培訓制度,，包括考勤、考核,、獎懲等,。各學科要管理到位，保證校本培訓的學習研究有序而高效地開展,，提高培訓的整體質(zhì)量,。

（2）校本培訓工作在學校領導、教研組長,、備課組長指導下開展,。各部門要加強協(xié)作，各學科要按照學校的統(tǒng)一部署和要求,，結(jié)合本學科實際,，制定計劃和實施意見，認真抓好學科典型,，確保校本培訓工作的順利開展,。

（3）校本培訓領導小組成員要幫助各教研組制定切實可行的校本培訓方案，建立行之有效的培訓模式,，并指導組織實施,。通過培養(yǎng)校本培訓的骨干力量，發(fā)揮他們在校本培訓中的骨干、帶頭和輻射作用,。

（4）要加強對校本培訓工作的評估檢查和督導力度,，校本培訓實行單獨考核。學校要把此項工作列入教師教學工作專項考核,。開展“校本培訓先進個人評選活動”,。期末在所有教師中評選出先進個人。對評選出的先進個人,，期末予以表彰,、獎勵。

（5）對校本培訓工作要做到人人重視,，尤其是分管領導要做到層層管理,，確保實效性。學校為校本培訓專設培訓經(jīng)費投入項目,，確保校本培訓年度經(jīng)費的落實,。

培訓計劃方案表格篇八

為貫徹落實國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，建設一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍,，根據(jù)《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》和省教育廳《關于湖南省“十二五”中小學教師培訓工作的實施意見》,，結(jié)合我縣近幾年培訓工作的經(jīng)驗及實際情景，特制訂20xx年會同縣中小學教師培訓工作計劃,。

以科學發(fā)展觀為指導,，圍繞培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的戰(zhàn)略目標，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心,，以提升培訓質(zhì)量為主線,，以農(nóng)村教師隊伍為重點，突出實用性,、針對性和實效性,。創(chuàng)新培訓模式，優(yōu)化培訓資料,，全面提升中小學教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平,，為我縣基礎教育的穩(wěn)步發(fā)展供給強有力的師資保障。

20xx年,，我縣中小學教師培訓工作的總目標是：聚焦“提高有效教學本事,，促進學生有效學習”，“提高教師素質(zhì),，促進科學管理”,。經(jīng)過各種有效途徑，分類,、分層,、分崗按需施訓,。使受訓者的師德水平與綜合素養(yǎng)進一步提升，專業(yè)知識與專業(yè)技能進一步更新,。實踐與應用本事進一步發(fā)展,，教育教學質(zhì)量明顯提高。切實提高培訓工作的針對性和實效性,，培訓模式進一步創(chuàng)新,，培訓水平進一步提高。

20xx年,，我縣中小學教師培訓主要包括在職教師(公辦,、民辦、幼兒園)全員培訓,、新教師崗前培訓,、中小學緊缺和薄弱學科教師培訓、骨干教師培訓,、中小學教師心理健康輔導培訓,、普通話培訓、基本功培訓,、師訓專干培訓,、客座教師培訓、處室主任培訓,、特崗教師培訓、中心小學班主任培訓,、中小學高效課堂培訓,。

(一)、在職教師全員培訓,。

培訓對象：農(nóng)村中小學在職(公辦,、民辦、幼兒園)教師,。

培訓資料：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,，教師專業(yè)標準，現(xiàn)代知識觀與學生本事培養(yǎng),，學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢,，新課程標準與學習資料要點，教材分析與學科教學知識構(gòu)建,，學科學習資料疑難問題與解決,，教學點教師漢語拼音專題培訓，教學點教師音樂舞蹈學習培訓,。

培訓形式及時間：培訓采用“集中+送教+校本”模式,，集中培訓原則上采用分班教學,，以“參與式”培訓為主，進行培訓專題的重點指導,，著力技能提升和本事提高,，送教采用巡回送教方式，組織優(yōu)秀教師“送課下鄉(xiāng)”,。以情景培訓為主,，開展集中答疑、示范教學,、課例研修和交流研討活動,。務實骨干引領和同伴互動，著力反思實踐和問題解決,，校本研修是在學校的組織下,，分學段、分學科,，以學科組或備課組為單位,，以“探究式”培訓和“討論式”培訓為主，進行學科教學研究活動,，主要資料為閱讀培訓教材,，研讀案例，參加團體備課和聽課評課,，反思教育教學實踐,。

培訓時間：20xx年3月——20xx年12月，主要利用寒暑假或分散在雙休日進行,，培訓人數(shù)1500人,，具體時間另行通知。

考核：考核方式堅持過程性考核與終結(jié)性考核并重,，以理論更新,，問題解決，行為改善為考核重點,，實行“教師培訓檔案袋”評價方式,，建立健全教師培訓檔案。

(二),、中小學緊缺和薄弱學科教師培訓,。

根據(jù)我縣中小學普遍存在的小學英語教師、中小學音體美教師,、心理健康輔導教師等學科緊缺的實際,，20xx年將對以上學科的中小學教師進行以課堂教學業(yè)務本事提高為主的培訓。

1,、小學英語教師培訓,。

培訓對象：小學英語專兼職教師,。

培訓資料：小學英語課程標準解讀，小學英語教材疏通(3——6年級),，英語口語發(fā)音訓練,，英語書寫本事訓練及英語教法指導。

培訓方式及時間：集中培訓,，每期培訓8天,，培訓人數(shù)為50人，具體培訓任務和時間另行通知,。

2,、中小學音體美教師培訓。

培訓對象：農(nóng)村中小學專兼職音體美教師,。

培訓資料：中小學音體美課程標準,、體育運動安全知識及衛(wèi)生保健知識教育、田徑,、球類,、體操等科目。音樂樂理,、樂譜,、樂器。美術(shù)素描,、色彩,、簡筆畫、構(gòu)圖與欣賞,。

培訓方式及時間：采用理論與實際相結(jié)合的方式進行,，每期每科培訓40人，培訓時間8天,，具體時間另行通知。

3,、農(nóng)村教學點教師專題培訓,。

培訓對象：農(nóng)村教學點所有在崗教師。

培訓資料：漢語拼音專題學習,，教學點遠程教學操作與管理,。

培訓方式及時間：采用集中培訓，網(wǎng)上輔導,，實時答疑,，每期時間為8天，共計培訓50人,。具體實際另行通知,。

(三)中小學骨干教師及中小學高效課堂培訓,。

培訓目標是更新教育教學理念，提高教育教學及科研本事,，提升合作對話與組織策劃本事,，開發(fā)學員自我發(fā)展的潛能，為成長為一名實施素質(zhì)教育的專家型教師奠定基礎,。

培訓資料：當代教育理論的發(fā)展與變革,，中小學師德技能，師生交流藝術(shù),，學科課堂教學診斷與評價,，有效課堂教學策略，學科課程標準,、資料及結(jié)構(gòu)的研讀,，學生學習與管理等。

培訓對象：全縣農(nóng)村中小學優(yōu)秀教師,，以中青年教師為主,。

培訓方式及時間：采用集中培訓與自主學習為主，共培訓50人,，培訓時間為一個月,，計50學時。

(四)新教師崗前培訓,。

20xx年招考教師的崗前培訓,，培訓時間為20xx年10月進行，培訓時間為3個月,，計150學時,。

(五)處室主任、師訓專干培訓,。

中小學中層干部(教導主任,、政教主任、總務主任,、團隊),，師訓專干，培訓時間8天,。

(六)其他培訓,。

加強管理：縣教育局負責全縣中小學教師培訓工作的組織管理，師訓站負責教師培訓的組織,、指導,、管理與評價。教師進學校負責各項培訓的實施與業(yè)務指導,。

嚴格考核：堅持過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合,，實行學分制管理,，實行訓前、訓中,、訓后三段式考核,，考核結(jié)論記入教師培訓業(yè)務檔案，作為教師晉職,、晉級,、續(xù)聘、競聘,、考核評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

提高培訓質(zhì)量：一是要整合各類培訓教師資源，建立培訓指導團隊,，統(tǒng)籌安排培訓師資,。做好培訓者培訓和團體備課，切實提高培訓者本事和水平,，把培訓工作抓緊抓實,。二是要加強培訓的課程資源建設，實施培訓課程資源建設計劃,，努力構(gòu)建貼合時代要求,、貼近教育教學實際、體現(xiàn)不一樣類別,、層次教師需求的優(yōu)質(zhì)課程資源,。為實施年度培培訓計劃和不一樣發(fā)展階段的教師個性化學習供給支撐。三是要加強培訓網(wǎng)絡平臺建設,，按照網(wǎng)絡遠程教育教學支持服務的共性要求,，建設高水平的技術(shù)服務平臺，為參訓教師供給優(yōu)質(zhì)服務,。