總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

其實(shí)說到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我一直特別羞愧,。工作的第一個(gè)學(xué)年,，縣教育局一等獎(jiǎng)。第二學(xué)年二等獎(jiǎng),，第三學(xué)年三等獎(jiǎng)。到第四學(xué)年我才知道，比三等獎(jiǎng)更低的就是什么都沒有……其實(shí)從我內(nèi)心來講,，我也特別希望能成為一個(gè)優(yōu)秀老師一個(gè)好老師。但是,，什么樣的老師才是好老師,。是領(lǐng)導(dǎo)信任？是同事稱贊,？是學(xué)生喜歡,？還是自己問心無愧？后來我聽一些講座,，安徽有一個(gè)老師有一番話：這個(gè)問題特別簡單,，你把教育當(dāng)作服務(wù)業(yè)。你去飯店吃飯,，從來不會(huì)讓經(jīng)理或者服務(wù)員或者廚師來評價(jià)好不好——因?yàn)轭櫩筒攀巧系?。教育的服?wù)對象是學(xué)生，只有學(xué)生才最有資格評價(jià)你這個(gè)老師到底是好還是不好,。

那么,，良好的師生關(guān)系就是取的良好成績的前提。在教學(xué)中,，除了對學(xué)生基本的關(guān)心關(guān)注外,，我還特別注意以下幾個(gè)事情：一是特別重視學(xué)生的玻璃心,。有的學(xué)生心理特別脆弱，稍不注意一句話就能夠傷害她,。比如有個(gè)學(xué)生上課老接嘴,，隨便一句話他都接嘴，不打住不會(huì)停,。有一次考試結(jié)束,，我把試卷發(fā)下去，我告訴學(xué)生：這次考試我們班成績挺不錯(cuò),。他是開始接：那是,，你不看我們是什么班；你不看看咱們班地理是誰教的,；你不看看這班上有哪些人,。然后拿起自己的卷子說，你看連我都考90分,。我就突然打住他：不可能,。那一瞬間，他就突然安靜了,，用特別不自信的,，很輕的聲音問了一句：老師你是不是覺得我不可能考九十分？我猜可能剛才我在說話的時(shí)候,，語氣中帶有一絲絲對他的“鄙視”,，對他有一種傷害。所以我想了一下,，我說,，剛才我看我們班成績的時(shí)候，我記得我們班最高分只有89,，不可能有90啊,。還有一次也是一次考試結(jié)束。班上有個(gè)學(xué)生考93,，我覺得其實(shí)挺不錯(cuò)的,，我就有意在班上表揚(yáng)她一下，我說：我們班xxx同學(xué),，這次考試人品爆發(fā),，考了93,，咱們?nèi)昙壍牡谝幻?，非常不錯(cuò)。我覺得我是在夸獎(jiǎng)他,，可是不知道為什么我就感覺他看起來特別的不高興,。下課之后我科代表找到我,，非常嚴(yán)肅地跟我說：老師，我覺得你應(yīng)該給她道歉,，我說為什么呀,？她說：你不知道，她這段時(shí)間,，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真非常努力,，在地理上面也確實(shí)花了大量的時(shí)間，考個(gè)93特別不容易,，然后你說她是“人品爆發(fā)”,，感覺就是說她考93是全憑運(yùn)氣，你這叫做否定了別人的努力,！

相信學(xué)生,。相信沒有一個(gè)學(xué)生會(huì)主動(dòng)變壞；沒有一個(gè)學(xué)生立志要做一個(gè)無用的人,；沒有一個(gè)學(xué)生希望被他人看不起,。老師和家長對學(xué)生有期待，其實(shí)學(xué)生自己對自己也有期待,。我們的期待和他的期待其實(shí)歸根到底是一致的,，就是希望他變得更好。記得有個(gè)學(xué)生,，上午被班主任批評教育,，下午qq上發(fā)了個(gè)動(dòng)態(tài)：一張圖片，一片西瓜地,，有一個(gè)比雞蛋還小的西瓜,，旁白是：你們家，就是結(jié)了你一個(gè),，你可一定要爭氣啊,。我相信，“爭氣”就是他自己對自己的期待,！有一句話是這么說的：教師無力點(diǎn)燃蠟燭,，但決不能讓火種熄滅。學(xué)生對自己的期待就是火種,，只不過這種期待,，有時(shí)會(huì)被習(xí)慣，懶惰所掩蓋,。所以我們面對差生的時(shí)候,，要多理解和幫助。有一部印度電影叫《來自星星的孩子》，講一個(gè)小孩兒,，四年級,，成績特別差，分不清2和5,，m和w,。經(jīng)常跟人打架，父母沒辦法,，最后把他送到一所特殊學(xué)校,。終于有一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)了，他天生有一種缺陷,，分不清上下,，分不清左右，判斷不了遠(yuǎn)近,。他看別人打球,，球掉在他的腳邊，他撿起球本意是把球扔回去,，結(jié)果一不小心把球扔到了圍墻外面,。別的小孩兒要求他把球撿回來，他死活不敢去,。最后打了一架打得頭破血流,，但他依然不去。因?yàn)樵谒磥?，圍墻外的球遙不可及,。但他絕不會(huì)說我撿不到。與其說自己不能,，他只會(huì)說自己根本不愿意——他用不想來掩飾不能,。我們不能嘲諷學(xué)生但是我們可以嘲諷自己。遇到成績不好的我給他舉自己的故事,。我小學(xué)一到三年級成績特別的穩(wěn)定,，全班41個(gè)人，我的成績長期穩(wěn)定在40名,。到了四年級,，換了一個(gè)語文老師，他叫我去背語文課文,。他似乎不知道我是個(gè)“差生”,，而我也不好意思告訴他我從來不背書。所以硬著頭皮去背,，一背才發(fā)現(xiàn)以前以為自己做不到的事,，其實(shí)很容易就能做到,。所以面對放棄自己的學(xué)生，我會(huì)要求他：要不咱再試試,？

教學(xué)上，我覺得應(yīng)該結(jié)合地理學(xué)科的特點(diǎn),，多舉身邊的例子,，多幫助學(xué)生解決身邊的問題。冬天,，被子怎么曬才干得快,？夏天了，從城里回學(xué)校,，坐左邊還是右邊被太陽曬得少,？做一個(gè)地理老師其實(shí)特別難：比如天氣熱了，學(xué)生會(huì)問：老師,，為什么真么熱,？好不容易下雨了，學(xué)生又會(huì)問這是鋒面雨還是氣旋雨,？走路踢了塊石頭都可能問：老師這是沉積巖還是變質(zhì)巖,。有次剛上課，班上亂哄哄,，一群學(xué)生圍著窗戶看天空,。有個(gè)學(xué)生說：老師，給我們科普一下吧,！我一看天空一架飛機(jī),，這也讓我解釋？學(xué)生說：不是,，你看飛機(jī)后面為什么有一條白色的云,？后來回家查了下才告訴學(xué)生，飛機(jī)燃料燃燒之后排放煙塵和水汽,，在高空低溫環(huán)境中冷卻凝結(jié)成線狀云,。我相信，多用地理來解釋生活,，學(xué)生才會(huì)覺得地理有用,，才會(huì)對地理產(chǎn)生興趣。上課也不一定非要用書,。上屆高三的時(shí)候,，突然接手一個(gè)班。正愁第一節(jié)怎么上的時(shí)候,，想起一部電影非?；穑小督鹣s脫殼》：一個(gè)人運(yùn)用各種地理知識(shí)來判斷自己位置，并成功從一座海上監(jiān)獄逃跑的故事,。他用眼鏡和圓珠筆做了一個(gè)“六分儀”,，測出北極星與地平面的夾角，從而等到自己所處維度,。再通過洗漱池水流旋轉(zhuǎn)的方向,，根據(jù)地轉(zhuǎn)偏向力，判讀出所在半球,。我把這個(gè)電影的片段放給學(xué)生看,，學(xué)生看后以為我的意圖是告訴大家：地理有用！其實(shí)不然,，看完電影后,，我教給學(xué)生一個(gè)更簡單的.測量北極星的方法；也告訴學(xué)生,，用水流方向來測地轉(zhuǎn)偏向力根本不科學(xué),；更重要的，學(xué)過地理的人都知道,，北極星只在北半球可見——既然能測出北極星與地平面的角度,，那自然就是北半球了。聽完我的分析,，學(xué)生大罵導(dǎo)演無知,！同時(shí)對地理的興趣也越加濃厚。

記得剛工作時(shí),，縣里每年還組織半期考試,。有一次特別難，全縣就一中,、二中有學(xué)生及格,。當(dāng)時(shí)班上有個(gè)學(xué)生考了73，是我校唯一一個(gè)及格的學(xué)生,。后來我讓他做我科代表,。他與班上其他兩三個(gè)地理單科十分優(yōu)秀的學(xué)生一起，對全班的地理學(xué)習(xí)起到很好的帶動(dòng)作用,。這就好比,，其他班只有一個(gè)地理老師，而我班除了我之外還有一批小“老師”,，成績自然高出一截,。另外，特別注意在各科成績特別差,，但對地理有一絲興趣的學(xué)生里,，培養(yǎng)地理“苗”,。對這個(gè)學(xué)生來說，所有學(xué)科都很差,，和有一科還行是截然不同的,。所有學(xué)科都不行，學(xué)習(xí)對他就沒了意義,；有一科還行,，他就會(huì)覺得學(xué)習(xí)還有希望，也愿意用自己“唯一”的優(yōu)勢來幫助別人,，利于“消化差生”,。對一個(gè)班而言,，尤其是一個(gè)成績不太好的班級,，全班同學(xué)成績都差，他會(huì)懷疑這個(gè)班懷疑老師,；但只要有一兩個(gè)同學(xué)成績好,，大多數(shù)人成績很差，他們會(huì)想為什么我的成績這么差,，他才會(huì)從自己的角度來找原因,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼工夫,。一學(xué)期又過去了,，回顧一學(xué)期工作仍歷歷在目，現(xiàn)總結(jié)如下：

我是一名有三十多年教齡的老教師,。多年如一日地?zé)釔圩约旱慕逃?，教學(xué)工作，忠于職守,。為全面貫徹教育方針,，這學(xué)期在教育，教學(xué)中黨和國家的方針政策保持一致,，從無違背每周一次的政治學(xué)習(xí)并有完整的記錄,，為自己的思想認(rèn)識(shí)不斷提高補(bǔ)充能量。注重素質(zhì)教育,，認(rèn)真上好自己所承擔(dān)的每一門課,，教學(xué)態(tài)度端正。

平時(shí)注意減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，不給學(xué)生加壓,，不加班加點(diǎn)，努力給學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，按備課常規(guī)備齊備好課,。認(rèn)真批改作業(yè)，并要求學(xué)生及時(shí)訂正反饋,。課堂教學(xué)規(guī)范,，自覺執(zhí)行上課紀(jì)律，每一單元結(jié)束及時(shí)進(jìn)行單元反饋測試,。平時(shí)認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各種會(huì)議和活動(dòng),，主動(dòng)完成教育，教學(xué)任務(wù),。

對學(xué)生,，我關(guān)愛有加，擔(dān)任了班主任以來,，及時(shí)掌握學(xué)生信息,，為使學(xué)生在班內(nèi)享受到集體的溫暖，我認(rèn)真做好班級工作,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的“家”,，美化教室，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,，組織班隊(duì)活動(dòng),，把班級工作開展得有聲有色。使我班班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)正,，同學(xué)們互幫互學(xué)，互助互愛,，學(xué)得舒心,，學(xué)習(xí)成績不斷提升。

對學(xué)生生活上的困難,，我主動(dòng)詢問,，主動(dòng)服務(wù)，從不大聲斥罵,、體罰學(xué)生,，對差生從不歧視，重視做好轉(zhuǎn)差工作,，不但自己結(jié)對轉(zhuǎn)差,，還發(fā)動(dòng)優(yōu)等生互找對子，一學(xué)期下來,，差生轉(zhuǎn)化工作很有成效,。全班學(xué)生遵紀(jì)守法有禮貌，一學(xué)期偶發(fā)事件,。在學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)中我班都取得了可喜的成績,。

一學(xué)期來,，我自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，盡管年老身體有病,，我堅(jiān)持一學(xué)期全勤,。無遲到早退，對同事團(tuán)結(jié)友愛,，謙虛謹(jǐn)慎,，竭力維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，以個(gè)人良好的言行為學(xué)校樹立良好的形象,，樂于承擔(dān)學(xué)校安排的集體工作和臨時(shí)性工作,，盡心盡職。廉潔從教,，不搞有嘗家教,，不利用職責(zé)之便為個(gè)人謀利，規(guī)范收費(fèi),，不收受學(xué)生和家長的饋贈(zèng),，遵守社會(huì)公德,，作風(fēng)正派,，收到學(xué)生家長的好評，社會(huì)反響良好,，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，重視身教,，為人師表。

在繁忙的教育,，教學(xué)事務(wù)空隙,，我積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，虛心想內(nèi)行的教師請教,，一學(xué)期聽課18節(jié)并有完整的聽課記錄,。認(rèn)真做好教育摘記，這學(xué)期工有摘記12篇,；認(rèn)真參加繼續(xù)教育,，按時(shí)做好課堂筆記。平時(shí)不斷研究教學(xué)心得,，不斷獲取教學(xué)信息,，為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

成績的取得得益于上級行政的正確指導(dǎo)和幫助,，存在的問題也待于自己不斷探索,。讓自己在教學(xué)生涯的最后一年中,，仍立足于本職，踏踏實(shí)實(shí)扮演好自己的角色,，乘勢而上,，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)得更多，獲得更多,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,，四年級語文教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教研任務(wù),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo),。回顧半年來的工作,，感慨頗多,，既有工作上的成績和不足,也有工作上的經(jīng)驗(yàn)各和教訓(xùn)。為了更好地完成今后的教育教學(xué)任務(wù),，有的放矢地搞好學(xué)校的工作,，特對本學(xué)期的語文教研工作總結(jié)如下：

一、全體教師積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高了自身素質(zhì)

俗話說,，"打鐵還需自身硬"。開學(xué)之初,，我們四年級語文教研組學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，《走進(jìn)新課程》、《學(xué)校教育教學(xué)評估守則》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)下的思考》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《更新教育觀念報(bào)告集》,、《素質(zhì)教育理論教程》,、《更新教育觀念報(bào)告集》、《臨沂市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》以及相應(yīng)的教育教學(xué)理論,，并觀看了相應(yīng)的錄像資料,，切實(shí)加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。每位教師在本學(xué)期中都做了上萬字的理論學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)札記,；除了進(jìn)行必要的理論學(xué)習(xí)外，四年級語文教研組全體語文教師還積極地到開展評教評學(xué)活動(dòng),，每人聽課都能達(dá)到十六節(jié)以上,，真真正正把理論學(xué)習(xí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐上,，切實(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二,、積極開展教研活動(dòng),，提高業(yè)務(wù)能力

這學(xué)期四年級教研組根據(jù)學(xué)校提出的教育教學(xué)目的，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，我們語文教研組的五位語文教師都能在開學(xué)之初制定根據(jù)當(dāng)前的教育形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)教研工作,，領(lǐng)會(huì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)把握教材的特點(diǎn),，制定出切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。每位教師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合,，以"五個(gè)精心",、"四個(gè)統(tǒng)一"、"三個(gè)準(zhǔn)備"為目標(biāo),，高標(biāo)準(zhǔn)地完成了全冊備課,、單元備課和課時(shí)備課，及時(shí)對全冊教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討,，明確了教學(xué)思路,。我們四年級教研組主要從以下幾個(gè)方面積極參加各種教研活動(dòng)。

1,、認(rèn)真開展單元教學(xué)活動(dòng),。學(xué)期初,，本組切合實(shí)際制定出單元活動(dòng)計(jì)劃,，然后按課程進(jìn)度提前兩周進(jìn)行單元教學(xué)活動(dòng)，寫出單元教學(xué)輔導(dǎo),，從而落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,。

2、依據(jù)學(xué)校的安排,，推廣實(shí)驗(yàn)課題,，進(jìn)行語文“小組合作學(xué)習(xí)”和“陶行知?jiǎng)?chuàng)造教育思想與小學(xué)教學(xué)改革”，使每一個(gè)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中,，接受同伴的積極影響,，一同獲得發(fā)展和提高。并在學(xué)習(xí)中提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

3,、每人上研究或觀摩課三節(jié)。根據(jù)工作安排,，單元輔導(dǎo)教師定時(shí)上一堂觀摩課,，全體教師進(jìn)行交流討論,，對單元重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)摸清規(guī)律，取得經(jīng)驗(yàn),，從而提高課堂教學(xué)水平,。其中常文萍老師的《風(fēng)箏》一課被推選到學(xué)校進(jìn)行公開觀摩，獲得了全校教師的一致贊揚(yáng),。

4,、積極到兄弟年級組取經(jīng)學(xué)習(xí)，吸收經(jīng)驗(yàn),，提高自已,。我們四年級組按照學(xué)校的教學(xué)安排，積極參與多學(xué)科觀摩課聽課活動(dòng),，及時(shí)進(jìn)行了教研探討,，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動(dòng)中，大大提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，達(dá)到了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)，為全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理念,，推進(jìn)了素質(zhì)教育在我校的發(fā)展,，大面積提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

三,、深入探索,，銳意改革，努力提高課堂教學(xué)水平

課堂教學(xué)改革向深層次發(fā)展,，著重解決教學(xué)觀念陳舊,，教學(xué)效率低的問題。我們四年級教研組在學(xué)習(xí)教育理論和聽課評課的基礎(chǔ)上,，確定了課堂改革方向,，擬定了教改目標(biāo)，學(xué)以致用,，大膽實(shí)踐,。我們主要從以下幾個(gè)方向入手：1、注重課堂教學(xué)方法多樣化,，運(yùn)用了啟發(fā)式,、講座式、研究性學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,。2,、在教學(xué)思想上，確立“三個(gè)中心”的教學(xué)觀念，即正確處理師生的關(guān)系,，確立以學(xué)生為中心的教育主體,；正確處理知識(shí)與能力的關(guān)系，確立以能力為中心的教育質(zhì)量觀,；正確處理傳統(tǒng)課堂教學(xué)與活動(dòng)教學(xué)的關(guān)系,，確立以活動(dòng)為中心的學(xué)生發(fā)展觀，建立民主和諧的師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)群體參與的教學(xué)氛圍,。3、在教學(xué)策略與方法上,，倡導(dǎo)“四鼓勵(lì),、五結(jié)合”，即鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生求異,，鼓勵(lì)學(xué)生辯論，鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)見,；

并把引導(dǎo)啟發(fā)思,、組織議、點(diǎn)撥講,、指導(dǎo)練有機(jī)結(jié)合,，讓課堂煥發(fā)生機(jī)活力，使教學(xué)過程成為學(xué)生實(shí)踐,、探索,、感悟、內(nèi)化,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)過程,。4、在教學(xué)態(tài)度上,，做到了“三個(gè)精心”,，即精心鉆研新課標(biāo)、教材,，精心設(shè)計(jì)教法，學(xué)法,，精心組織課堂教學(xué),，切實(shí)提高效率。5,、在教學(xué)模式的應(yīng)用上,，敢于出格，敢于創(chuàng)新，多從實(shí)質(zhì)上思考探索,，少從形式上模仿套用,，倡導(dǎo)個(gè)性，形成個(gè)人特色,。經(jīng)過半年的努力,，我們四年級組的全體語文教師，課堂教學(xué)水平有了大幅度的提高,，真正做到了耗時(shí)少,，效率高，既讓學(xué)生掌握了知識(shí),，又提高了學(xué)生的能力,，可謂是多育并舉，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在本學(xué)期進(jìn)行的“全縣百人聽課”活動(dòng)中,，我們四年級教研組的五位語文教師課堂教學(xué)優(yōu)秀率達(dá)到了百分之百，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)及檢查人員的一致好評,。

應(yīng)當(dāng)承認(rèn),，我們四年級語文教研組經(jīng)過自身不懈得努力取得了一定的成績，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo),，但是離新世紀(jì)新的教育教學(xué)目標(biāo)還存在著一定的差距和許多不足之處,，比如課堂教學(xué)中還沒有真正地理想完美地實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，有時(shí)也存在課堂以“教師為中心”的現(xiàn)象,，沒有完全把教學(xué)的重心放在如何促進(jìn)學(xué)生"學(xué)"的這一教育教學(xué)首位……當(dāng)然這也是我們四年級語文教研組今后的努力的方向,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇四

不知不覺間一年的時(shí)間已如流水般走過，現(xiàn)就自己的工作匯報(bào)如下：

我來活動(dòng)中心以前,，幾十年從事的都是教學(xué)一線和班務(wù)工作,，一面對學(xué)生我就渾身充滿了干勁，教學(xué)上是內(nèi)行工作經(jīng)驗(yàn)也豐富,，學(xué)生愛戴家長稱贊,，可調(diào)入活動(dòng)中心后按照組織分工，我主要負(fù)責(zé)的是培訓(xùn)部工作,，面對新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應(yīng),，就如同沒了我表演的舞臺(tái)，少了欣賞我的觀眾,，心里很不是滋味,。但我盡快轉(zhuǎn)化自己的角色，轉(zhuǎn)移工作的重心,，向領(lǐng)導(dǎo)請教,，向同事學(xué)習(xí),，又在領(lǐng)導(dǎo)的安排下外出學(xué)習(xí)，把其他單位先進(jìn)的管理方法取回來借鑒使用,，也使自己的思想慢慢改變,，逐漸喜歡上新的崗位，并決心干好本職工作,，為活動(dòng)中心作出自己全身心的努力,。

在許多人的心中，只知?jiǎng)≡翰恢顒?dòng)中心,，更不知活動(dòng)中心所設(shè)何用,，針對這種狀況，自己及早設(shè)想精心準(zhǔn)備,，撰寫解說詞,，，設(shè)計(jì)新穎版面,，把培訓(xùn)部的配備情況,、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師來源,，培訓(xùn)管理人員以及培訓(xùn)時(shí)間等做了詳實(shí)的說明和宣傳,，并和其他同事走進(jìn)校園、走向群眾匯集的各大廣場,，大力宣傳活動(dòng)中心,，使家長和學(xué)生對活動(dòng)中心有了越來越清楚的了解，并愿意走入活動(dòng)中心來發(fā)揮自己的特長,。

和培訓(xùn)部的人員一起幾次前去渭南,，和小記者渭南分站聯(lián)手開辦了小記者培訓(xùn)班，對中小學(xué)生的寫作以及作為一名小記者應(yīng)具備的能力,、孩子們的交際,、應(yīng)變、表達(dá),、獨(dú)立等方面做了全方位的培訓(xùn),，一年來小記者們對我縣教育系統(tǒng)所開展的各項(xiàng)大型活動(dòng)都做了采訪和報(bào)道，比如第二屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)和第一屆中小學(xué)小歌手大賽等的實(shí)際采訪,，深入縣博物館就我縣的歷史發(fā)展和風(fēng)情做了詳實(shí)的了解和宣傳,，并根據(jù)氣候變暖這一現(xiàn)狀到縣氣象局做了采訪和學(xué)習(xí)，小記者們的見聞報(bào)道攝影等作品上百篇在中國小記者網(wǎng)站上發(fā)表,，暑假期間小記者學(xué)員參加了由北京總部組織的“走入世博”活動(dòng),，世博之行不光使孩子們學(xué)到了知識(shí)還開闊了視野增長了見識(shí)，又鍛煉了能力,。

我一直酷愛寫作和攝影，以前在學(xué)校只能業(yè)余搞，現(xiàn)在我就發(fā)揮了自己的特長,，每當(dāng)活動(dòng)中心舉行各種演出或者活動(dòng),，我都積極拍照錄像，然后配合辦公室在全國校外活動(dòng)網(wǎng)站上上傳,，而且堅(jiān)持以前的習(xí)慣不該,，在自己新建的校外網(wǎng)站空間里一年來發(fā)表了文學(xué)、報(bào)道,、詩歌,、感想等作品二十余篇，目的就是讓外界認(rèn)識(shí)活動(dòng)中心,，讓時(shí)間見證我們的努力,，讓網(wǎng)絡(luò)記錄我們的成績，也讓廣大網(wǎng)友更多地了解活動(dòng)中心,，更重要的是在全市乃至全省全國不斷提高我縣青少年活動(dòng)中心的知名度和影響力,。

活動(dòng)中心多了一個(gè)劇場也多了一個(gè)展現(xiàn)自我的窗口，縣上的大型演出基本都安排在此進(jìn)行,，一年來我們積極配合這些單位把每次演出都高質(zhì)量地完成,，其中我負(fù)責(zé)了縣教育局關(guān)工委主辦的中小學(xué)生經(jīng)典誦讀，從開始的下鄉(xiāng)驗(yàn)收節(jié)目到初賽,、決賽,，一直到彩排和正式演出，歷時(shí)近一個(gè)月,，我逐一熟悉節(jié)目內(nèi)容,、撰寫三臺(tái)晚會(huì)的串聯(lián)詞，學(xué)習(xí)燈光音響等的銜接和協(xié)調(diào),，既學(xué)到了在學(xué)校里沒有學(xué)過的知識(shí),，也品嘗到了和同事們協(xié)作的樂趣，雖然忙碌而辛苦但最后取得了滿意的效果,，這也是一年來自己最大的收獲,。按照領(lǐng)導(dǎo)安排，在6月底又負(fù)責(zé)配合縣宣傳部舉辦十佳道德模范的頒獎(jiǎng)大會(huì),，也是從驗(yàn)收指導(dǎo)節(jié)目到最后正式演出,，都得到了黨常委和組織部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

一年來自己雖然做了一些工作但存在的問題很多,，首先是培訓(xùn)部主管的文化課培訓(xùn)因受各方面因素的影響舉步維艱,，一年來基本上沒有大的改觀，從本學(xué)期開學(xué)的勢頭看,，情況仍不樂觀,。深深反思自己,，覺得還是思想滯后，放不開手腳,，沒有開拓和創(chuàng)新精神,，安于現(xiàn)狀不求上進(jìn)。

根據(jù)目前這種狀況,，征詢領(lǐng)導(dǎo)同意并在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,。我們決定把工作的中心轉(zhuǎn)移到基層學(xué)校，在幾個(gè)學(xué)生人數(shù)較多的學(xué)校,，比如韋莊,、王莊、趙莊,、馮原,，針對他們遠(yuǎn)離縣城、想學(xué)習(xí)一些特長又不方便的實(shí)際,，送教下鄉(xiāng),，現(xiàn)在前期的招生宣傳已經(jīng)結(jié)束，各學(xué)校正在統(tǒng)計(jì)報(bào)名情況,，準(zhǔn)備根據(jù)各校的實(shí)際從下星期就開始授課,，我想在我們領(lǐng)導(dǎo)的重視和協(xié)調(diào)下，經(jīng)過各方面的努力,，培訓(xùn)部的工作應(yīng)該慢慢走入正軌,。

體育教師教學(xué)工作總結(jié)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

在這金秋時(shí)節(jié),，我們共同迎來了第27個(gè)教師節(jié),。鎮(zhèn)黨委、政府在這里為我們隆重舉辦教師節(jié)表彰大會(huì),，全鎮(zhèn)教師歡聚一堂,，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)一中全體教職員工,，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，向在大會(huì)上獲得表彰的教師們表示熱烈的祝賀!祝全體教師節(jié)日快樂!

百年大計(jì),，教育為本,。教育工作在社會(huì)主義事業(yè)中起著舉足輕重的作用，它關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),，關(guān)系到國家的興衰,。近年來，我們鎮(zhèn)一中在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,，在鎮(zhèn)黨委政府,、縣教育體育局的大力支持下,，在鎮(zhèn)中心校的具體指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的鼎力幫助下,，一馬當(dāng)先,，努力走在教育改革的前沿,。

我們鎮(zhèn)一中始終把“以師生發(fā)展為本,，辦人民滿意的教育”作為辦學(xué)思想，以“對得起學(xué)生,，不辜負(fù)家長,，讓人民滿意”作為辦學(xué)目標(biāo)，以“用三年的教育,，影響孩子的一生”作為辦學(xué)追求,，努力營造陽光和諧校園，讓學(xué)生健康快樂成長,。

為實(shí)現(xiàn)這一教育理想,，我校重視養(yǎng)成教育，從幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣入手,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活;堅(jiān)持德育為先原則,，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，塑造學(xué)生的完美品格,。

為實(shí)現(xiàn)這一教育理想,，我校每位教師能夠模范履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高自己的道德素質(zhì),，真正做到以德修身,、以德執(zhí)教、以德育人,。能夠凈化言語,，規(guī)范行為，為人師表,，以誨人不倦的道德情感,、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神和顧全大局的風(fēng)格，兢兢業(yè)業(yè)工作,，老老實(shí)實(shí)做人;能夠立足本職工作,，志存高遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn),、勵(lì)精圖治,、開拓創(chuàng)新;能夠用愛心做清泉,，洗滌學(xué)生的心靈，用知識(shí)做云梯,，引領(lǐng)學(xué)生攀登科學(xué)的高峰;能夠在三尺講臺(tái)上燃燒自己的青春,，無悔無怨，奉獻(xiàn)自己的真情,，無怨無悔,。

為實(shí)現(xiàn)這一教育理想，我們狠抓內(nèi)部管理,、強(qiáng)化教育革新,、加強(qiáng)協(xié)作、建章立制,，分工明確,，層層負(fù)責(zé)，并積極引入競爭機(jī)制,，不斷完善教師量化制度,，充分激發(fā)教師主觀能動(dòng)性，鑄就了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、誠信質(zhì)樸的優(yōu)良校風(fēng),。

為實(shí)現(xiàn)這一教育理想，我們積極更新教育理念,，帶領(lǐng)教師讀萬卷書,，行萬里路，取四方真經(jīng),，采八方來風(fēng),，兼容并蓄，博采眾長,，先后到焦作永威學(xué)校,、河北衡水中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí),，確立了“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，以問題為主線,，以激發(fā)學(xué)生興趣為主旨”的課改理念;制定了“突出實(shí),、落實(shí)改、體現(xiàn)新,、激勵(lì)活”的課改方針;確定了“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。

一代代優(yōu)秀教師的創(chuàng)新開拓、辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn),，敢為人先、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、誨人不倦,，才鑄就了鎮(zhèn)一中的卓而不凡與燦爛輝煌。如今,，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了五大跨越發(fā)展：辦學(xué)理念全面提升,、管理制度日益完善、教育資源整體優(yōu)化,、教學(xué)科研上檔升級,、教育質(zhì)量不斷提高。學(xué)校中招考試成績連年位列全鎮(zhèn)第一,。升學(xué)率連年攀升，達(dá)到全縣先進(jìn)水平,。

幾年來,，我們學(xué)校可以說一步一個(gè)臺(tái)階,，一年一個(gè)發(fā)展,，學(xué)校先后榮獲市、縣,、鎮(zhèn)先進(jìn)單位,。教學(xué)成績尤為突出，20xx年終在鎮(zhèn)中心校組織的教學(xué)評估調(diào)研考試中,，三個(gè)年級22個(gè)學(xué)科,，我校就有16個(gè)學(xué)科取得平均分第一名;20xx年中招考試，我校110名考生就有41人被縣一中錄取,，11人被縣十中錄取,，2人被河南宏力學(xué)校錄取為免費(fèi)生，中招錄取率超過全縣6個(gè)百分點(diǎn),，達(dá)到全縣先進(jìn)水平,，再次續(xù)寫了我們農(nóng)村學(xué)校趕超縣城學(xué)校“低進(jìn)優(yōu)出”的教育奇跡,。

將大批入學(xué)時(shí)成績平平的學(xué)生送入縣重點(diǎn)中學(xué)的大門,，讓他們在三年時(shí)間內(nèi)進(jìn)步幅度達(dá)到最大化(低進(jìn)優(yōu)出也就是我們七年級招收新生時(shí)，由于種種原因,，只能招收縣城學(xué)校錄取后剩下的成績較差的學(xué)生,，這些學(xué)生經(jīng)過我們?nèi)甑呐囵B(yǎng)，成績趕上甚至超過那些小學(xué)畢業(yè)時(shí)被縣城學(xué)校錄取的成績比他們優(yōu)秀的學(xué)生),。20xx年全縣43所初中教學(xué)綜合水平考核評估中,，我校取得第八名,，其中7年級為全縣第五名。

教師教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也同時(shí)明顯提高,，20xx年春,，徐修勤、李萍取得鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任演講賽第一名和第二名,，董鳳娟,、付俊平、李萍,、侯立勤在縣優(yōu)質(zhì)課大賽中分別取得語文,、數(shù)學(xué)、英語,、歷史一等獎(jiǎng),，董鳳娟取得縣師德演講賽一等獎(jiǎng)，李曉鳴取得鎮(zhèn)教師技能大賽第一名,，校體育代表隊(duì)又一次取得鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名,。我們深知，榮譽(yù)的取得是領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)對一中工作的認(rèn)可,，但如何保持這一榮譽(yù)乃至更進(jìn)一步是一項(xiàng)更為艱巨的任務(wù),。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。我們鎮(zhèn)一中從昨天到今天日趨成熟,，從今天到明天任重而道遠(yuǎn)，在我們學(xué)校進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天,，敢于超越,，永爭第一的一中人將一如既往地追求教育理想：從傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分、在現(xiàn)實(shí)中尋求靈感,、于實(shí)踐中求證真諦,、在發(fā)展中創(chuàng)造奇跡，齊心協(xié)力,、集思廣益,、振奮精神、發(fā)奮圖強(qiáng),、勵(lì)精圖治,、銳意進(jìn)取充分施展我們的抱負(fù)和才華，傾盡我們的智慧和力量,，去譜寫魏莊教育改革與發(fā)展的新篇章,，努力把鎮(zhèn)一中打造成具有“一流辦學(xué)思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊(duì)伍,、一流教學(xué)質(zhì)量”的魏莊鎮(zhèn)品牌學(xué)校,。

最后，再次向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,，并祝愿大家節(jié)日快樂,、身體健康、事業(yè)有成,、全家幸福!

謝謝大家!