當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧,，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

小學(xué)生稻草人讀后感 兒童讀物稻草人讀后感篇一

這個(gè)故事十分感人,。稻草人的主人是個(gè)年邁的老太太,。她的丈夫和兒子都生病去世，老太太因?yàn)閭倪^(guò)度,，她落下了動(dòng)不動(dòng)就流眼淚和心痛的毛病,。再加上前幾年鬧水災(zāi)，莊稼收成又不好，老太太干癟癟的臉上布滿了歲月的皺紋,。這一年,，稻子長(zhǎng)得很壯實(shí)，而且雨水也不太多,。眼看今年有好收成，她笑了,！可是稻子的天敵——一種灰色的蛾子飛來(lái)了,。它們?cè)诘救~上安了家，肆無(wú)忌憚地下了很多卵,。稻草人慌忙地扇扇子,，但蛾子們并不把他放在眼里。稻草人想到主人干癟的臉,，又想到了主人不幸的命運(yùn),，心里像刀割一樣。稻草人使勁地扇扇子,，可是蛾子們還是繼續(xù)放卵,，然后從容不迫地飛走了。稻草人多想告訴老太太,，可他不會(huì)說(shuō)話,，他好傷心……

河里傳來(lái)一陣咳嗽聲，原來(lái)河面上停著的小船里躺著一個(gè)病重的孩子,。他用輕微的聲音叫媽,，可他病得太重了，根本叫不響,。他的母親是個(gè)漁婦,，靠捕魚(yú)為生。孩子口渴急了,，喊著要喝茶,，但漁船上哪里有茶呀？婦人只好舀了一碗河水給他喝,。婦人捕到一條鯽魚(yú)放在桶里,，那桶就在稻草人的腳下。稻草人多想燃燒自己為孩子燒那條鯽魚(yú)補(bǔ)補(bǔ)身子,，多想拆開(kāi)自己給孩子一些溫暖,。但他只能一動(dòng)不動(dòng)地呆著，他傷心極了……

突然,，沉睡的稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了,。原來(lái)她的丈夫把家里的錢財(cái)全賭光了，最后想把她給賣了。她走投無(wú)路,，想到了投河自盡,。稻草人想去阻止她輕生，可是看著她慢慢地向河中心走去,，看著漸漸消失的背影,，稻草人卻什么也做不了。他傷心地哭了……

稻草人多想幫助身邊的人們,！為了驅(qū)趕破壞稻谷的灰蛾,，他使勁拍著自己的身子想告訴老太太，為了挽救生病的小孩,，他想變成被子給孩子溫暖,，為了阻止婦女跳河，他流盡了眼淚,。

最后,，稻草人倒了！不是因?yàn)樗滦量?，而是因?yàn)樗男乃榱?，像玻璃一樣碎了。于是,，稻草人倒下了?/p>

稻草人的精神是多么崇高,！處處、時(shí)時(shí)為別人著想,！如果生活中的每一個(gè)人都能這樣,，為別人多著想一點(diǎn)，多獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài),，那么我相信我們的生活一定會(huì)像那首歌唱的那樣：世界將變成美好的春天,！

小學(xué)生稻草人讀后感 兒童讀物稻草人讀后感篇二

本學(xué)期，我一只在想著如何給我班的同學(xué)推薦好的書(shū)籍,，剛好語(yǔ)文書(shū)中學(xué)了葉圣陶寫(xiě)的《荷花》,，文章寫(xiě)得很美，我很喜歡,，我想孩子們也很喜歡,，于是我就讓我們班的同學(xué)去閱讀有關(guān)他的作品，并和孩子們約定一起閱讀,，一起撰寫(xiě)讀后感,。

對(duì)我來(lái)說(shuō)《稻草人》這則童話是很小的時(shí)候看過(guò)的，對(duì)他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人,。插在莊稼地里,，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀,。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話,，但是心腸很好,，一心想幫助那些受苦受難的人。

如今讀完全文,，我的心中卻滿是沉悶和壓抑,，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞,。很久也無(wú)法從悲傷中走出來(lái),。

文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光,，稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力,；二則是一條鯽魚(yú)想從水深火熱中逃離,，但卻最終竭盡全力后也沒(méi)法達(dá)到,，結(jié)局很悲慘，魚(yú)死了,。稻草人也無(wú)力地躺在了麥田上……

當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí),，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣,！這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的,。而那些害蟲(chóng)卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià),。我似乎可以看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚,。

如果說(shuō)老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說(shuō)稻草人的遭遇更是可悲,。他有苦卻無(wú)法說(shuō)出,，老百姓的苦他都看到，但他說(shuō)不出任何話也幫不上任何忙,。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們,。他的努力得不到任何效果。他的心里有急,，有怨,，有恨，有慚愧,。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔?。也許是因?yàn)槟敲炊嗤纯鄩旱盟瓜铝恕?/p>

這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式,，運(yùn)用擬人,、夸張、諷喻、幽默等手法,，調(diào)動(dòng)了豐富的想象和符合兒童心理特點(diǎn)的構(gòu)思,，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個(gè)來(lái)解救處于水深火熱之中的人民的人,。但因?yàn)樽约旱牧α课⒈?，無(wú)法成功，無(wú)奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足,。老婦人和那條魚(yú)的悲慘遭遇恰恰反映了社會(huì)上統(tǒng)治階級(jí)剝削老百姓的糧食財(cái)產(chǎn),，甚至于將他們逼上絕路。

回顧二十世紀(jì)中國(guó)童話創(chuàng)作,，葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字,，他的《稻草人》，更將永存,。

小學(xué)生稻草人讀后感 兒童讀物稻草人讀后感篇三

《稻草人》是葉圣陶的著作,，是我國(guó)最早的一部童話集。它已經(jīng)傳承了近一百年了,，一直深受孩子們的喜愛(ài),。書(shū)中的每一篇童話都角度新穎，十分有趣,，為孩子們帶來(lái)了許多樂(lè)趣,，讓孩子們受到了深刻教育。其中我最喜愛(ài)的就是《畫(huà)眉》,。

故事講述了一只畫(huà)眉在一個(gè)公子哥兒家享受榮華富貴,，每天處優(yōu)養(yǎng)尊，就是為了給公子哥兒唱歌,。它開(kāi)始覺(jué)得很快活,，日子久了它就不明白自己唱的有什么意義，有什么趣味,。直到有一天,，畫(huà)眉因公子哥兒忘了關(guān)籠門，飛了出去,，去尋找它想要探尋的答案,。

畫(huà)眉飛到一個(gè)大城市的城樓上，看見(jiàn)街道上擁?yè)頂D擠,，一個(gè)人力車夫拉著一個(gè)人飛快的跑著,。畫(huà)眉不明白為什么有人有腿也要?jiǎng)e人拉著跑？而拉著別人跑的人那么辛苦,，那么賣力,，卻也沒(méi)有笑容,，也不唱贊美跑的歌？

畫(huà)眉飛到一個(gè)樓房,，看見(jiàn)一個(gè)大房間里許多闊氣的人在吃飯,，樓下的廚房里，幾個(gè)人光著上身,，滿身油膩在彌漫的油煙和蒸汽里忙忙碌碌,，它不明白樓下的人們?yōu)槭裁匆@樣忙忙碌碌，為什么臉上沒(méi)有笑容,？為什么做出來(lái)的菜自己不能夠吃,？

畫(huà)眉又飛到了一個(gè)胡同，看見(jiàn)了一位拉三弦的黑大漢,，一個(gè)十三四歲的小女孩站在旁邊唱歌,，畫(huà)眉認(rèn)為它終于看見(jiàn)幸福的人了，可它又錯(cuò)了,。女孩兒歌越唱越緊,，結(jié)果嗓子啞了。黑大漢生氣了,，數(shù)落女孩唱成這樣到時(shí)候憑什么要?jiǎng)e人的錢,。畫(huà)眉明白了女孩唱歌是為了別人,，黑大漢拉弦也是為了別人,，他們只是掙一點(diǎn)糊口錢，一點(diǎn)趣味也沒(méi)有,。

畫(huà)眉見(jiàn)了這些不幸的人,，知道了自己以前也是很可憐的，“始知鎖向金籠聽(tīng),，不及林間自在啼,。”當(dāng)別人的兩條腿,，成為別人做菜的機(jī)器,，做別人的樂(lè)器，為什么會(huì)有這樣毫無(wú)意義,、毫無(wú)樂(lè)趣的生活呢,？是他們都沒(méi)有自由！因?yàn)樯钏?，他們都失去了自由,。匈牙利?shī)人裴多菲說(shuō)過(guò)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高,。若為自由故,，二者皆可拋,。”自由的價(jià)值甚至高于生命和愛(ài)情,。要想有尊嚴(yán),，有意義地生活，一定要擁有自由,。

明白了這一切,，畫(huà)眉決定不回去了。它來(lái)到了自由的原野之中,，四處不再有籠子的欄桿圍住它,，它愿意怎樣就怎樣，再遇見(jiàn)了不幸的人或事,，它就用歌聲為他們驅(qū)除愁苦,，真是“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低,?！睆拇耍?huà)眉就這樣自由快樂(lè)的生活著,。

小學(xué)生稻草人讀后感 兒童讀物稻草人讀后感篇四

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“葉紹鈞先生的《稻草人》是給中國(guó)的童話開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路的,。”

第一次讀這本書(shū),，感觸頗深,。《稻草人》有別與其他的童話,。就像魯迅說(shuō)的一樣,，我感覺(jué)這本書(shū)不僅有童話的純真，更多的是將成年人的悲哀展示了出來(lái),，包含著豐富的人生哲理,。

比如第一篇童話《小白船》?！靶“状恢w到哪里去,！兩個(gè)孩子著慌了，航行了許多時(shí)候,，不知道了什么地方,。要讓小白船停住，可是又辦不到,，小白船飛的正歡哩,。”

字里行間,，都流露出一種天真活潑的感覺(jué),，讀完整篇童話,，我仿佛乘著那只小白船，在微波蕩漾的水面上航行著,。似是來(lái)到了一個(gè)兒童的天真的國(guó)度,，沉浸在美麗的夢(mèng)境里。

除了這篇,，想《傻子》,、《燕子》，《芳兒的夢(mèng)》,，《新的表》和《梧桐子》諸篇,，同樣描繪了一個(gè)童話般真善美的世界。讀完這些篇目,，心底不自禁地蕩起一縷春風(fēng),，拂過(guò)心田，暖暖的,。

但是,，在這本童話集中，漸漸地卻體現(xiàn)出了其他童話所沒(méi)有的一些現(xiàn)實(shí)的悲哀,。

例如《稻草人》,，“稻草人，看見(jiàn)主人就要走了,，急得不得了,，連忙搖動(dòng)扇子，想靠著這急迫的聲音把主人留住,?！?/p>

稻草人夢(mèng)想著能提醒主人,，能趕走蛾子,，能幫助漁婦，能阻止一個(gè)女子的輕生,。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，他不能動(dòng)，只能像棵樹(shù)木一樣定在泥土里,，他什么也不能做,，只能默默地難過(guò)暗暗地流淚。這使我能充分地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)人生的殘酷,，了解到那些勞動(dòng)人民的辛苦,。

如果更深邃地往人生各方面看去，如《克宜的經(jīng)歷》里所寫(xiě)的“在商店里,，在醫(yī)院里,，在戲館里,，所有的人都是皮包骨頭，臉上沒(méi)有血色,，他們的腿腳又細(xì)又小,，就像雞的爪子?！边@更加深刻地道出了現(xiàn)實(shí)中的悲慘,，批判了現(xiàn)實(shí)中人們懶惰的現(xiàn)象。讓我更深一層地體會(huì)到了一個(gè)人如果懶惰,，不勞而獲,，那么他將無(wú)法獨(dú)立，他的命運(yùn)將會(huì)是凄慘的,。

所以通觀整本書(shū),，讓我感受到了童話世界里如詩(shī)如畫(huà)般的美好，它讓我們向往,。也了解到了現(xiàn)實(shí)世界的悲哀,，不由得去同情那些受苦受難的勞動(dòng)人民，深刻地反省了自己以往的懶惰的習(xí)慣,，更為像稻草人那樣想改變現(xiàn)實(shí)卻無(wú)能為力,，最終希望破滅，而無(wú)力地倒下的人感到難過(guò),，從而進(jìn)一步了解了現(xiàn)實(shí)的殘酷,。

《稻草人》，它不純粹是一本童話書(shū),，更是一本充分反映了現(xiàn)實(shí)的書(shū)籍,，它通過(guò)童話的形式，將現(xiàn)實(shí)完全地深刻的解析了,。