演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

演講稿的作文600字 演講稿的作文評(píng)語(yǔ)篇一

大家好,！

先告訴你們一個(gè)小秘密,！在我準(zhǔn)備這次學(xué)雷鋒演講稿時(shí)，我的媽媽也在準(zhǔn)備單位上學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng) 的征文,，她們這些大人也在學(xué)習(xí)雷鋒,？

雷鋒，一個(gè)22歲年輕的生命,，雖說(shuō)短暫,，卻強(qiáng)有力地告訴我們：人應(yīng)該怎樣生活？他對(duì)工作的熱情,，對(duì)戰(zhàn)友的友情,，對(duì)人民的感情，給我們?nèi)松脑绯?，添過(guò)了一抹溫暖的顏色,。

細(xì)數(shù)起來(lái)，從1963年3月5日至今,，向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮已歷經(jīng)49個(gè)年頭,，在這近半個(gè)世紀(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，社會(huì)上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專(zhuān)門(mén)利人,、全心全意為人民服務(wù)的好典型好榜樣,，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨,、兄弟姐妹,。

此時(shí)此刻的我們，更是責(zé)無(wú)旁貸,，因?yàn)槔卒h手中的槍我們已鄭重地接過(guò),，從身邊的每一件小事開(kāi)始，從身邊最平凡的小事做起,，撿起地上的一片紙屑,，你便為班級(jí)擦亮了眼睛；幫助一個(gè)有困難的同學(xué),，你便為班級(jí)點(diǎn)明了心燈,；做好每一道習(xí)題，你便為班級(jí)的榮譽(yù)又添了一筆……

你看,，課堂上充滿(mǎn)朝氣有活力,，我們把疑問(wèn)消融在樂(lè)觀的笑意中,；同學(xué)間洋溢親情有愛(ài)心，我們把幫助點(diǎn)綴在彼此的握手中,；勞動(dòng)時(shí)揮灑快樂(lè)有辛苦,，我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中；……

此時(shí)此刻的我們,，更是責(zé)無(wú)旁貸,，因?yàn)閷W(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅(jiān)持參加義務(wù)勞動(dòng),；他冒著大雨步行兩個(gè)多小時(shí)送大嫂回家,；把積攢下來(lái)的錢(qián)一次又一次捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事,，卻在平凡之中見(jiàn)偉大,，細(xì)微之處見(jiàn)精神。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng),，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)有責(zé)任感,、有愛(ài)心,、有追求的好少年,。

雷鋒，這座豐碑,，已經(jīng)鉆刻在我們的心底,。

讓我們永遠(yuǎn)記著雷鋒，讓我們一起做一個(gè)時(shí)代的雷鋒,！

謝謝大家,！我的演講完畢。

演講稿的作文600字 演講稿的作文評(píng)語(yǔ)篇二

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！我是三二班的任恒前,，今天我演講的題目是我的好老師-----我的班主任霍老師。我們的班主任霍老師,，是一個(gè)十分負(fù)責(zé)而又和藹的好老師,。

晚上我們休息的時(shí)候，霍老師做完家務(wù)卻在備課,，經(jīng)常很晚才休息,，就是為了讓第二天的課講的更加生動(dòng)，以便我們能更好的接受和理解新的知識(shí),?；衾蠋熢谡n堂上會(huì)聯(lián)系課文講一些小故事，我們都聽(tīng)得津津有味,，很快就掌握了新的知識(shí),，霍老師便開(kāi)心的笑了,。

霍老師也十分嚴(yán)肅。一次,，她在講課時(shí),，一個(gè)同學(xué)在課桌下面聚精會(huì)神的玩著玩具。老師走過(guò)去敲了敲他的課桌,，又瞪了他一眼,。他放下玩具和我們一起專(zhuān)心致志的聽(tīng)講?？墒遣灰粫?huì)兒,，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩耍了起來(lái),?；衾蠋熆匆?jiàn)了，嚴(yán)肅的說(shuō)：＂放學(xué)后,，你留下,。＂那天下午，老師狠狠地批評(píng)了他,。以后,，這個(gè)同學(xué)上課認(rèn)真多了。

還有一次,，霍老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的本子上有很多題沒(méi)做,，便給他的家長(zhǎng)打電話(huà)，說(shuō)老師要留他做作業(yè),。第二天,，我們看到這個(gè)同學(xué)把沒(méi)有做完的作業(yè)全部補(bǔ)完了，而且沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)題,，我們都很好奇的問(wèn)他怎么回事,。他說(shuō)：“霍老師，特別有耐心,，輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)都到六點(diǎn)了,，有我不會(huì)的題就給我講解，所以我才全做對(duì)了,?！蔽覀兟?tīng)了告訴他：“是老師非常關(guān)心你，希望你的學(xué)習(xí)不落后,?！?/p>

上個(gè)星期我上課的時(shí)候肚子疼，捂著肚子趴在桌子上,，霍老師看見(jiàn)以后問(wèn)我怎么了,，我告訴老師我的肚子疼,，老師輕輕地摸摸了我的額頭，說(shuō)不熱,，又給我倒了一杯熱水,，霍老師趕緊又給我媽媽打電話(huà)，我感覺(jué)霍老師就像媽媽一樣,。

我覺(jué)得我的班主任霍老師,，就像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。我喜歡霍老師。

我的演講完了,，謝謝大家,！

演講稿的作文600字 演講稿的作文評(píng)語(yǔ)篇三

賈灣中心學(xué)校 姓名：白文潔組別：初中組 輔導(dǎo)教師：許乃軍

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好,！

我是 號(hào)選手白文潔,，我來(lái)自賈灣中心學(xué)校七年級(jí)1班，今年13歲,，我演講的題目是《我心中的好老師》,。

多少年來(lái)人們一直把教師比作蠟燭，贊美他們默默地發(fā)光,，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn),，其實(shí),，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己,。

教師，是一只粉筆,，寫(xiě)下了你輝煌的人生,；教師，是一塊黑板,，記錄了你無(wú)悔的追求,；教師，是一張講臺(tái),，使我們馳騁知識(shí)的海洋,；放飛我們美好的夢(mèng)想。民族興亡,，國(guó)家強(qiáng)盛,，追根朔源在于教育，千斤重?fù)?dān),，系于教師,。教師將這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,，無(wú)悔付出，他們是當(dāng)之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂的工程師,。

老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō),，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！正是有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意,！老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,！啊,，老師，您的精神,，永記我心,！

老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),，播種春天,，播種理想，播種力量,。用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，這就是您的勞動(dòng)。您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方,。您是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承載著學(xué)生一步步向上攀登,。您像一支蠟燭,，照亮了別人，耗盡了自己,。

敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛(ài),，比父愛(ài)更深沉,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,。您的愛(ài),，是天下最偉大，最高潔的愛(ài),！是誰(shuí)把雨露撒遍大地,？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影,！

鮮花感謝雨露,，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感謝長(zhǎng)空,，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔；高山感謝大地,，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我們感謝老師，是因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn),。此時(shí)此刻,，我把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：老師，您是當(dāng)之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂的工程師！我的演講完畢,。謝謝大家,！

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家,！