我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

低碳生活,綠色出行心得體會(huì)篇一

仔細(xì)回顧一下從身邊流走的每滴水,，在洗碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā),、洗澡、沖洗廁所等的時(shí)候,，可曾想過(guò)節(jié)約每滴水,？在使用電燈、電腦,、空調(diào),、飲水機(jī)等的時(shí)候，可曾想過(guò)做到環(huán)保,？——低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式,，節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)油,、節(jié)氣等可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。

現(xiàn)在的汽車(chē)是作為文明與前進(jìn)的象征，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊粋€(gè)重要組成部分,，但頻繁的堵車(chē),，渾濁的尾氣使人們?cè)诎蚕砥?chē)帶來(lái)便捷的同時(shí)，更多的是要去考慮汽車(chē)給人們帶來(lái)的污染而產(chǎn)生的嚴(yán)重影響?，F(xiàn)在人們不僅是汽車(chē)的領(lǐng)有者以及駕駛者,，還是制造污染的控制者，所以在開(kāi)車(chē)的時(shí)候要避免突然變速,，選擇合適檔位,，避免低檔跑高速,，定期更換機(jī)油，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開(kāi)車(chē)內(nèi)空調(diào),，盡量減少汽車(chē)對(duì)自然的污染,。

夏天，我們?cè)诩矣每照{(diào)的時(shí)候,，不要長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著,，用一兩個(gè)小時(shí)后就關(guān)掉，再開(kāi)電風(fēng)扇,，這樣就可以節(jié)省50%的電,；在冰箱內(nèi)放食物時(shí)，食物的量以占容積的80%為宜,，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室,，這樣就能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開(kāi)機(jī)時(shí)間,，更節(jié)電,；用微波爐加工食品的時(shí)候，最好在食品上加層無(wú)毒塑料或蓋上蓋子,，這樣被加工的食品水分就不易被蒸發(fā),，食品的味道更美味并且更節(jié)電……平時(shí)我們勤動(dòng)手動(dòng)腦也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子,，如肥皂盒,、牙膏盒、牛奶盒等,，其實(shí)將這些廢棄的盒子稍加裁剪,，就可以輕松將它們廢物利用。比如：制作儲(chǔ)物盒,，可以在里面放置茶葉包或化妝品之類的物品,；還可以利用方便面盒、罐頭瓶,、酸奶盒等制作一盞漂亮的臺(tái)燈,，喝過(guò)的茶葉渣，曬干後還可以做成一個(gè)茶葉枕頭,，既舒適還能改善睡眠,；普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行,、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行,，隨手拔下插頭……這些看似不經(jīng)意的小事都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。

我們應(yīng)該從節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)油,、節(jié)氣等這些小事做起。

森林是綠的,，大地是綠的,，天空是綠的，小草是綠的,，荷葉是綠的……世界萬(wàn)物都散發(fā)出“綠”的氣息,，而低碳生活就是我們要建立的綠生活，只要我們?nèi)バ袆?dòng),，就可以接近低碳生活,，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù),，讓我們從身邊的小事做起,，珍惜資源，減少污染,，讓我們建立綠生活,，讓生活更美好。

低碳生活,綠色出行心得體會(huì)篇二

社會(huì)漸漸地發(fā)展,交通也越來(lái)越便利,許多人都擁有了車(chē),。

現(xiàn)在去上學(xué),即使刮風(fēng)下雨,也不必?fù)?dān)心,只要坐在車(chē)?yán)?就可以安心到達(dá)……,大街上,，車(chē)水馬龍，汽車(chē)排出的尾氣在空中彌漫著,。

但這種情景也同時(shí)威脅著人類的生存環(huán)境：氣候變暖,、某地沙漠化、疾病突然來(lái)襲……但現(xiàn)在的人們似乎已經(jīng)認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),，有些人以“走班族”自稱,，他們上班不開(kāi)汽車(chē)，不乘公交車(chē),，都是走路上班的：有些人又則以“自行車(chē)一簇”自稱,，他們回歸原始，每天騎著自行車(chē)上下班,，這種方法既省錢(qián)，又環(huán)保,，就連一些公司的領(lǐng)導(dǎo)也加入了這個(gè)行列中,，帶頭并組織不開(kāi)車(chē)、不乘車(chē),，要多多為環(huán)保做出貢獻(xiàn),，產(chǎn)生了較好的示范效應(yīng)。

還有一種更為奇特的節(jié)約方法——拼車(chē),。

什么是拼車(chē)呢

一天,，我在馬路上走著,，忽然，一輛出租車(chē)朝我這兒飛駛而來(lái),，我往里一看,，卻發(fā)現(xiàn)里面坐著兩戶人家，這是怎么回事

原來(lái)這就是拼車(chē),，兩個(gè)人同時(shí)想去一個(gè)地方,，就可以同坐一輛車(chē)，這樣既省錢(qián),，又省油,，十分環(huán)保。

眼下,，“綠色出行”已是全世界人民一個(gè)共同的心愿,。

大家都喜歡看見(jiàn)那清靜的道路，大家都支持環(huán)保,、支持“綠色出行”,。

我們期盼“綠色出行”，也期盼每一天都會(huì)“綠色出行”,，讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)證明吧

低碳生活,綠色出行心得體會(huì)篇三

為全面推行“低碳生活,，綠色出行”主題教育，為進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境,，緩解學(xué)生上放學(xué)期間交通擁堵?tīng)顩r,，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，學(xué)生的生命安全為核心,，踐行綠色生活,，推進(jìn)節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳出行,，我們班是這樣做的,。

一、通過(guò)家長(zhǎng)群大力宣傳“綠色出行,，從我做起”,，廣泛營(yíng)造綠色出行宣傳氛圍，大力倡導(dǎo)“能走不騎,、能騎不坐,、能坐不開(kāi)”的出行理念，步行上學(xué),，引導(dǎo)家長(zhǎng)改變出行理念和習(xí)慣,，確保家長(zhǎng)快速有序接送學(xué)生。

二、組織召開(kāi)“綠色出行,，從我做起”的主題班會(huì),，教育學(xué)生樹(shù)立“節(jié)能、環(huán)保,、低碳”的正確意識(shí),，通過(guò)小手牽大手形式帶動(dòng)家長(zhǎng)，力行節(jié)能,、環(huán)保,、低碳的良性社會(huì)活動(dòng)。

三,、從清理白色污染入手,，組織班上學(xué)生清理校園及周邊的“白色污染”，通過(guò)撿拾塑料袋,、飲料瓶,，變廢為寶等有意義的活動(dòng)，教育學(xué)生“防止污染，從身邊做起，從自身做起,，美化家園,，人人有責(zé)”的正確思想,。

四、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。讓班干部做好分工，安排得井井有條,，將任務(wù)主要分為5部分：

1、說(shuō)一說(shuō)：各小組征集宣傳口號(hào),；

2,、寫(xiě)一寫(xiě)：《我家的綠色出行》故事征文；

3,、畫(huà)一畫(huà)：《我家的綠色出行》手抄報(bào),；

4、想一想：“低碳生活,、綠色出行”的金點(diǎn)子,。

5、做一做:“低碳生活,，變廢為寶”小設(shè)計(jì),、小發(fā)明、小制作比賽,，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊,、廢棄資源,，變廢為寶,。

活動(dòng)后隊(duì)員們還寫(xiě)了活動(dòng)感言,，其中隊(duì)員余果含的感言說(shuō)：現(xiàn)在人們口頭常掛著“低碳”，在參加這次活動(dòng)之前,，我對(duì)“低碳”的概念還是模糊的,，但是在活動(dòng)之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在生活中稍加注意環(huán)保的細(xì)節(jié),，就可以營(yíng)造低碳生活,。

從中，我們看到少先隊(duì)員通過(guò)時(shí)間活動(dòng)中得到了很好的體驗(yàn),，低碳教育有效到位了,。