當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

感恩節(jié)心得體會(huì)500字 感恩節(jié)心得體會(huì)作文篇一

11月23日是感恩節(jié),，感恩節(jié)是西方國(guó)家一個(gè)古老節(jié)日,，是合家歡聚的節(jié)日,。中國(guó)自古就有受人之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的古語(yǔ),，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng),。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)流行于中國(guó),。南宮實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體頂崗實(shí)習(xí)生借此機(jī)會(huì),，向幫助我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師表達(dá)我們的感謝，特舉辦感恩有你團(tuán)日活動(dòng),。

感恩之心是每一個(gè)人都具備的,，感恩是一個(gè)永不退色的話題。人生在世，每個(gè)人都會(huì)得到父母,，老師,，同學(xué)，朋友的關(guān)心,。我們正值人生的第一次實(shí)習(xí),，在這期間實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節(jié)這個(gè)契機(jī),，向幫助我們的每一個(gè)人表達(dá)我們的感激,。

感恩節(jié)當(dāng)天，我們每位實(shí)習(xí)生通過(guò)寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒(méi)人的指導(dǎo)老師表達(dá)了我們的感恩之情,，感謝老師們?cè)诮虒W(xué)方面耐心的指導(dǎo),，在生活方面對(duì)我們的關(guān)心，同時(shí)老師們也向我們表達(dá)了誠(chéng)摯的祝福,。

（1）通過(guò)本次活動(dòng)提醒了全體實(shí)習(xí)生要時(shí)刻帶著一顆感恩的心,，不要忘記幫助過(guò)我們教導(dǎo)過(guò)我們的每一個(gè)老師，簡(jiǎn)單的一條短信和手寫(xiě)的一張賀卡,，帶著的是我們滿滿的感激,，通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的活動(dòng)，向老師們表達(dá)了感激之情,。

（2）感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)：飄揚(yáng)的藍(lán)絲帶

感恩,，是一種對(duì)愛(ài)的感謝，對(duì)接受愛(ài)的一種回饋,。雖然愛(ài)的是不需要回報(bào)的，但是我們堅(jiān)信,，如果世界上沒(méi)有愛(ài)，世界將沒(méi)有任何意義人們不會(huì)覺(jué)得溫暖，再也不會(huì)感覺(jué)到關(guān)懷,。

孩子是世界上最美麗的精靈,，是世界上最需要關(guān)心和關(guān)懷的精靈。他們是美好的象征,，也是對(duì)任何事物無(wú)法感知的個(gè)體,。所以，我們傾盡所有的去愛(ài),，去關(guān)懷以及去付出,。在這樣一個(gè)猶如一張白紙的孩子身上，我們要讓他們感受到對(duì)他們愛(ài)的付出,，要讓他們知道他們也是可以付出愛(ài),，付出關(guān)懷的。在感受的同時(shí)，他們也了解了他人對(duì)他的愛(ài)有多偉大,，也會(huì)堅(jiān)信那顆感恩的心,。而孩子們?cè)诹私夂螅炔患按囊徒o你們,，那孩子般天真的感恩行動(dòng),。

為爸爸媽媽洗洗腳，捶捶背,，干一些力所能及的家務(wù)活,，為爸爸媽媽送上一句溫暖的話，一句感謝的話,，為爸爸媽媽做一件親手自作的小禮物,，而這些，就是他們對(duì)至親至愛(ài)的人的感恩行動(dòng),。

或許你會(huì)覺(jué)得這份禮物很輕很輕,，但是這卻是孩子們最真誠(chéng)的心，請(qǐng)正視這樣的一舉一動(dòng),，請(qǐng)重視孩子的一份感恩,。他們?cè)谟盟麄兊姆绞礁卸饔谀銈儯?qǐng)同樣用真誠(chéng)的心回饋給孩子們,，他們從此會(huì)改變,，會(huì)銘記

在感恩節(jié)到來(lái)的這一天，請(qǐng)讓我們家長(zhǎng)給孩子一次共同經(jīng)歷感恩的機(jī)會(huì),，只需要您的十幾分鐘,，讓孩子感受一次感恩，只有讓他感受到了,，他們才會(huì)知道和了解感恩的事情,。給孩子一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)讓孩子成長(zhǎng)的路上多一個(gè)指航標(biāo),，我相信他們的未來(lái)會(huì)向光明更進(jìn)一步的.,！

感恩節(jié)心得體會(huì)500字 感恩節(jié)心得體會(huì)作文篇二

20xx年11月22日即感恩節(jié)當(dāng)天，化工青協(xié)呼應(yīng)節(jié)日于南北園食堂門(mén)口開(kāi)展了主題為“溫暖——源自心靈的感恩”的“語(yǔ)由口出,，恩從心涌”感恩活動(dòng),。

由宣傳部前期海報(bào)及班級(jí)宣傳，畫(huà)好宣傳板,，各班干事招募好志愿者并在當(dāng)天安排人手提前準(zhǔn)備好活動(dòng)過(guò)程中需要的各種物資,。活動(dòng)于當(dāng)日中午10：50開(kāi)始到場(chǎng)準(zhǔn)備,，由相關(guān)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好桌椅帳篷及宣傳板,。十一點(diǎn)半大致準(zhǔn)備工作完畢,，收音機(jī)中傳出《感恩的心》悠揚(yáng)的樂(lè)聲，在場(chǎng)志愿者手撐雨傘,，胸前掛好工作牌,，面帶笑容的向來(lái)往同學(xué)講解活動(dòng)內(nèi)容，并讓他們留下自己感恩的話語(yǔ)以及填寫(xiě)一份問(wèn)卷調(diào)查,。然后相關(guān)志愿者冒雨在宣傳板上貼上他們的留言,。活動(dòng)結(jié)束后,，宣傳板在南北園分別展示2至3天,。

1、參與活動(dòng)的志愿者熱情高漲,，雖面臨下雨,，天寒的惡劣的天氣狀況，仍然飽含熱情,，積極的參干好自己的工作,。

2、活動(dòng)很有內(nèi)涵,，有一定的積極意義,，發(fā)揮了一定的喚起同學(xué)的感恩心的作用。

3,、組織分工明確,，活動(dòng)開(kāi)展井井有條，成員配合默契,。

1,、活動(dòng)沒(méi)有充分考慮到天氣原因，雖然志愿者們最終都有成功克服天氣原因,，但天氣原因有影響到同學(xué)們的參與度,。

2、活動(dòng)選址（準(zhǔn)確說(shuō)來(lái)是帳篷具體地點(diǎn)）不恰當(dāng),，無(wú)法吸引一些真正有興趣參與活動(dòng)的同學(xué)。

3,、在禮物準(zhǔn)備上,，可以采用其他方法，比如,，書(shū)簽累積法,，每五個(gè)書(shū)簽換一個(gè)其他小禮品；準(zhǔn)備手工花等其他禮品,。

本次活動(dòng)共貼了近三百份留言,，替三百多位同學(xué)傳遞了感恩祝福之心。本次活動(dòng)還填寫(xiě)了一百份問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)同學(xué)們所感恩的對(duì)象有了大致了解,，為下一次活動(dòng)的創(chuàng)新提供了方向,。

本次活動(dòng)中，不僅活動(dòng)成果不少,，而且作為一位參與的志愿者來(lái)說(shuō),，我個(gè)人的收獲也是不少的。我擔(dān)任的工作是當(dāng)場(chǎng)向來(lái)往同學(xué)宣傳活動(dòng)內(nèi)容,，由一開(kāi)始的語(yǔ)塞到后來(lái)的一句話概括,，不停頓不換句，少了靦腆,，多了大方,，邁出了第一步。由一開(kāi)始被拒絕的傷心到后來(lái)被認(rèn)同的開(kāi)心,，并不是后來(lái)沒(méi)有人拒絕,，而是學(xué)會(huì)樂(lè)觀學(xué)會(huì)體諒的我可以自動(dòng)忽略部分同學(xué)的冷漠?？吹阶约旱母淖兾液荛_(kāi)心,，希望以后能更多的參與這種活動(dòng)得到鍛煉?；顒?dòng)時(shí),，偏遇上不大不小的雨，為我們活動(dòng)增加了不少難度,，可是這并沒(méi)有澆滅我們的熱情,，相反，出現(xiàn)了感人的畫(huà)面,。實(shí)踐部羅曼覺(jué)得打傘阻礙了與人溝通的距離,、不禮貌，索性撤了傘,，淋著雨與人交流,。

雨在下，人,，也在努力,，將愛(ài)推向遠(yuǎn)方，大聲說(shuō)出我們的愛(ài),！

感恩節(jié)心得體會(huì)500字 感恩節(jié)心得體會(huì)作文篇三

感恩節(jié)教育活動(dòng)一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容,，感恩節(jié)教育活動(dòng)的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己,，關(guān)愛(ài)他人,，有一顆感恩的心,。

為了做好這次感恩節(jié)教育活動(dòng)，我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程,，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片,，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍,，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)該有一顆感恩的心,。

感恩節(jié)教育活動(dòng)開(kāi)始前，我播放了《感謝》這首歌曲,，隨著歌曲旋律的響起,，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中,，有的還跟著歌曲輕聲的唱著,。

歌曲播放完畢后，我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰(shuí),，學(xué)生興奮了,，七嘴八舌的喊著：“父母，老師,，大自然,，和平……”我知道他們只不過(guò)把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒(méi)有真正的體會(huì)到“感謝”一詞所包涵的情感,。

我接著說(shuō)道：“我們要感謝的人和物很多很多,，那我們最應(yīng)該感謝的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō)：“父母”,，有少數(shù)聲音很低說(shuō)：“老師,。”“那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感謝自己的父母吧”,?！案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每天大清早起來(lái)為我們做飯，還有洗衣服,?！薄案改附o了我生命?！?/p>

我知道這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn),，使他們了解到父母對(duì)自己那份無(wú)私偉大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片,。圖片很有順序性,，敘述的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程,。

第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護(hù)著他,，誰(shuí)知一出示后,，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說(shuō)道：“好酷的貝貝,?！迸鷦t有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了,，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了,。我趕緊說(shuō)道：“你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝，你要快樂(lè)成長(zhǎng)”“你是我的希望,，你要健康成長(zhǎng),。”

學(xué)生反應(yīng)的很快,，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女,，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親),，一次次的心靈交流,，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因?yàn)殡S著圖片的顯示,，相互的交流,，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了,。少了課初的一些騷動(dòng)和興奮,，多了一份凝重與深沉。

看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動(dòng)起來(lái),，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)——回想親情,。說(shuō)說(shuō)在自己的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng),。一個(gè)一向活躍的學(xué)生郭子健站起來(lái)了,，說(shuō)：“父母在他上五年級(jí)的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校,，在一個(gè)下著大雪的早晨,，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記?！闭f(shuō)著說(shuō)著他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了,。

我知道他是一個(gè)很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細(xì)膩,，我正要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí),，誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說(shuō)：“郭子健真會(huì)演戲,，什么破事，還流淚,?！庇捎谶@意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破,。我只能示意他坐下,，說(shuō)：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn)，學(xué)生又陷入了沉默,。我知道這次不是思考,，不是回憶的沉默，因?yàn)樗麄兊念^是低下的,，眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤,。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感，我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事：“以前一位母親,，因家窮,，一次遇大雨，孩子鞋濕了,，為使孩子早上穿上干燥的鞋,，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡?！?/p>