無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

社會實踐自我鑒定300字 電子廠社會實踐自我鑒定篇一

六月份組成團隊時,，我主動打電話要求參加學姐組成的團隊,，學姐同意了，剛成立時有十一個人,，可七月份實踐時只剩五個人,，有的成員由于放假等原因而放棄了實踐的機會,，最終只有五個人并肩作戰(zhàn)了，中間有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了,。其實,。平時我也是一個容易動搖不定的人，不過這次和學長們一起合作,，機會難得,，我堅持了下來。我知道要想獲得什么想收獲就得學會付出,，并且要堅持到底,，這樣才能成功。

在活動前,，我們進行了充分的準備工作,，有關問卷調查設計就連續(xù)討論了幾天，最終將各個成員的問題和答案進行了集中討論和優(yōu)化,，形成了問卷調查,。其實，當時花這么多時間討論問卷我覺得有點浪費時間,，不過當調查時我突然發(fā)現認真討論問卷是有必要的,，因為有很多問題居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認真對待,，認真考慮,。

差不多七月六號我們就開始行動了。來到園林社區(qū)居委會,，社區(qū)干部熱情地接待我們,，并安排人員為我們帶路。冒著火辣辣的太陽,，我們一家挨著一家地進行了問卷調查,。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們,，還很認真地幫我們填好了問卷了,，真實地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級領導傳達相關問題,，接下來的幾天,，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人容易親近,。不過我也遇到了不理我的情況,，那位看都沒看就示意我走開，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了,，自討沒趣,。其實，社會就是這樣,，我們要慢慢學會適應,。可能是別人正忙或心情不好,，要學會多從別人的角度看問題,，不能充滿抱怨和不滿去看這個世界，要有一個平和的心態(tài)去處理問題,。對比整天呆在學校里,，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學校,，我們可以遇到形形色色的人,，此時我們更應該學會與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個社會,。

通過兩天的努力,，終于把問卷調查做完了，不管怎樣,，也收集了很多真實的情況和共同的問題,，我們也有很大的成就感。在整個活動過程中,，我負責想學院匯報組員的安全狀況和活動的進展情況,，每天必做，這也感覺到參加此次活動的意義,。

接下來的工作是籌備“醫(yī)療衛(wèi)生知識搶答”晚會,，組長讓我做主持人，那時特興奮,，第一次挑戰(zhàn)這樣的任務,，給了我不少的壓力和動力，所以每天都在忙著寫串詞開場白等臺詞,，然后便是忙著背臺詞,。那次晚會開展得非常順利，狼山鎮(zhèn)的領導也來參加了發(fā)言,，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題,，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關注農村,，關注人民的健康”的簽名活動,。對我來說,，這樣一個機會讓我受益匪淺。首先,，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個當眾講話會緊張的人,，可這次沒有(其實也有點),，很自信，圓滿地完成了任務,。第二,，增強了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準備了,，一定能把事情做好,。再次也讓我發(fā)現了自己的不足：其實做主持人，最重要的是要有良好的應玚能力,，比如遇到突發(fā)情況要學會臨場應對,，而我沒有，我只是背好了臺詞,，并沒有那種能力,，以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時我都不知道怎么做，還是學姐幫我應了過去,。其次,，平時要練練口才，多練習普通話,，學會與觀眾溝通,。

最后我們還幫園林社區(qū)做了一個安全感方面的的問卷調查。圓滿地完成了任務,。

社會實踐自我鑒定300字 電子廠社會實踐自我鑒定篇二

我在**醫(yī)院實習，在實習過程中,，我按照醫(yī)院的要求和規(guī)定,，我到了骨科學習，在實習期間我遵紀守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,，尊敬師長，團結同志,，嚴格要求自己,，努力做到了不遲到，不早退,，不無故曠工及擅自離開工作崗位,。

在骨科的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護理和健康宣教,，能做好骨科常見病，多發(fā)病的護理工作,，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術前準備指導，并完成術中,，術后護理及觀察,，在工作中，發(fā)現問題能認真分析,，及時解決,，能熟練進行各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對,，同時,，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識,，通過學習,，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷?，F代社會激烈地市場競爭,，新的醫(yī)學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強,，對我們的護理工作提出了更高地要求,。

而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論,，規(guī)范自己的行為,，以便為自己將來的獨立工作打下一個好的基礎。時間過得真快,，轉眼為期31天的實習生活已經結束,。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步,，在此過程中我收獲頗豐,，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我鑒定：

努力做到護理工作規(guī)范化,，技能服務優(yōu)質化,，基礎護理靈活化，愛心活動經?；?，將理論與實踐相結合,，并做到理論學習有計劃，有重點,，護理工作有措施,，有記錄，實習期間,，始終以”愛心,，細心，耐心”為基本,，努力做到”眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤”，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風,。

對待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐,，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗,，盡力提高獨立思考，獨立解決問題,，獨立工作的能力,，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經過31天的實踐我熟練掌握了病程記錄,，會診記錄,，出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；

掌握了臨床骨科的特點及各科室常見,，多發(fā)病人的診治,；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危，重,，急病人的初步處理,。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故,。通過31天的實習,，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的學習中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護士職責,，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質服務,。

總之，我對自己實習期間的表現是較為滿意的,，同時我對自己未來的工作也充滿了信心,，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步……

社會實踐自我鑒定300字 電子廠社會實踐自我鑒定篇三

是xxx學院xx級xxxx專業(yè)的一名應屆?？飘厴I(yè)生,。

大學兩年，是我來之不易的學習機會,。在這大好時光里,，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面,，并加強能力鍛煉的原則,，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力,。本人在大學期間,思想政治素質過硬, 努力學習,，并以優(yōu)異的成績完成了各項專業(yè)課程的學習，并且積極參加學院和定向單位組織的崗位見習活動,，具備了較好的專業(yè)素質和技能,。為人誠懇、樂觀,、有親和力,以為人正派為人處事的信念,，以勤奮務實、開拓創(chuàng)新為工作和學習的理念,；通過警院生活的熏陶,，鍛煉了我遇事沉著冷靜、嚴謹細心能力,，能夠吃苦耐勞,、承受工作和學習的壓力，我努力的學習基礎課,，深研專業(yè)知識,，并取得了優(yōu)異的成績，名列前茅,，獲得獎學金,。本人在幾年中系統學習了公安學基礎理論、交通管理法制法規(guī),、交通事故處理,、道路交通管理,、刑法、刑事訴訟法,、行政法與行政訴訟法,、警務技術、射擊,、現場急救等課程,。 通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉公安工作的方針,、政策和法規(guī),；

2．掌握交通管理的基本理論、基礎知識,；

3．具有較強的道路交通管理和執(zhí)法的基本能力,；

4．掌握交通事故處理的技術；

5．掌握擒拿格斗技術,、警用武器應用技術等技能,；

我是一個外向型的人,，性格開朗活潑,，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上,，思想開放積極,，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人,，誠實守信,，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我,。為人處世上,，我堅持嚴于律已，寬以待人,，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的,，所以我與同學關系極其融洽。這四年中,，在各方面我都有量的積累和質的飛躍,，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺,。讀萬卷書,，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高,！我深信機遇定會垂青有準備的人,，我憧憬著美好的未來,，時刻準備著！

我一定會牢記人民警察的宗旨,，全心全意為人民服務,，努力實踐鑄造忠誠警魂,，構建和諧警民關系是我以后的人生終生奮斗目標永不動搖！

社會實踐自我鑒定300字 電子廠社會實踐自我鑒定篇四

作為醫(yī)學生的第一個寒假學校便布置了社會實踐，由于我學的是臨床醫(yī)學,，所以就準備到醫(yī)院去實習，寒假社會實踐自我總結,。雖然學什么不一定非要實踐于那一行,，即使少了些豐富多彩的經歷，可這樣可以學以致用也值了,。

固然我只是大一,離真正參加工作還有幾年時間,但從我進大學以后,覺得時間過得真快,恐怕自己還趁早學就再也沒有機會了,我深感到,我進入大學并不是人生的終點,只有多吃苦,才知道糊口的艱辛,不易.固然只是兩個禮拜的短短的時間,我卻覺得像經歷數年,自己長大了很多.

對于我這個只有半年學醫(yī)經歷的來說,，應該從醫(yī)院中最基礎的工作開始。在醫(yī)院里我首先學會了血壓的測量,，工作總結《寒假社會實踐自我鑒定》,。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡,，不可憋尿,。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3,，不可過松,，也勿過緊，否則血壓值會降低,。注氣速度要慢,，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜,。聽診器應放在肘動脈處,，再放氣后出現第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓),。

在醫(yī)院里我還見識了不少我從來沒見過的醫(yī)療設備,，正是現代科技的飛速發(fā)展，對醫(yī)學診斷和治療起到很大的幫助,。

雖然在醫(yī)院實習很辛苦,，但是我還是非常喜歡那些實習的日子。

通過這次實習,，我充分體會到了醫(yī)務工作者承擔著的“救死扶傷,、解除病痛、防病治并康復保獎的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病,，必當安神定志,，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦,。”因此,，醫(yī)學生掌握先進醫(yī)療技術的同時,，還要具有愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻,，全心全意為人民服務的品格,，發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻,。

社會實踐自我鑒定300字 電子廠社會實踐自我鑒定篇五

社會實踐是我們大學生走向社會,，體驗社會，感受社會的一項富有好處的實踐活動,，透過社會實踐,，我們能夠豐富我們的暑假生活，透過工作,，我們能夠理解父母平日工作的艱辛,，透過磨練，我們能夠提高自己人生的閱歷,，透過交往,，我們能夠結識更多的朋友,，但這任何的一樣都需要自己的體會與發(fā)掘,。

年輕，是我們值得驕傲的資本,，未來的.時代還等著我們去開拓,。社會實踐活動雖然短暫，但她給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束,。透過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距,。校園畢竟是太小了，我們在校園學的是理論知識,，我們務必要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現它的價值,。我們總以為在校園上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人,，總有著別人不知到的理想,，總想著有一個輝煌的未來。

但我此刻開始明白,，所有的想象都是虛無縹緲的,，只有自己親身實踐過,，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位,，確立相對現實的目標,。在實踐后才會發(fā)現自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實,，其實實踐也能夠提高學習興趣的,。這就是在透過學習豐富自己，透過實踐來激發(fā)自己,。并且在學生階段的我們需要了解的東西太多了,，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了,，不能算是真正的認識,。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人,，我們要享有主人的權力就務必先了解社會,，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的,，只會是痛苦和無奈的,。

我們此刻是大學生了，已經不再是中學生,，不再是每一天依靠父母的人了,。再過不久，我們也務必走向社會,，去創(chuàng)造屬于我們自己的事業(yè),，自己的輝煌。提前接觸社會能夠讓我們了解社會的輪廓,，為今后在社會中生存打下基石,。我們要正確理解到，其實社會就是一所綜合性的大學,，在社會中我們能夠學到許許多多的知識,，補充我們的大腦。失敗的能夠作為一種教訓,，同時深深地印入自己的腦海當中,。

人的一生不可能不犯錯誤，所謂人無完人,，每個人都有他自己的缺點,，弱點，透過這些錯誤我們能夠更加升華自我，再從中找出經驗與成果,。體現我們大學生的價值,。每個人都是社會的一份子，每個人都離不開社會,，而社會也是我們耐以生存的家園,。為社會做貢獻是每一個公民應盡的職責，貢獻不在于大,，最重要的是他能否實現自我價值與社會價值,，。在大學階段要求我們用世界觀,，人生觀,，價值觀看待種種問題。我們也務必將我們的視野開拓,，將心胸放寬,，成為一個對社會，對國家有用的新世紀人才,。

透過這次的實踐活動我收益頗豐,，學到了不少知識。首先在社會中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的潛力做出肯定。在多次的接觸社會中,，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的潛力不比別人差,。社會工作經驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神,。再而在社會上要善于與別人溝通,。經過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習。以前實踐的機會不多,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。

與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地理解。再來是在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。也許很多人是第一次,，或者是很少去接觸社會實踐活動，在應對人與人,，公司高層和普通工人會有緊張甚至是膽怯,，這是十分正常的。但是在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要簡單應付，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了,。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣應對才是關鍵,。最后是工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

大學是一個教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地，能將校園學的知識聯系于社會,。實踐是學生接觸社會,，了解社會,，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的潛力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎,。

在這次的社會實踐中我去了家汽車修理廠工作,，我本來就是一個文科生，每一天在大學學的都是一些管理,，經濟類的知識,，而此刻要我去學習一些汽車的知識與結構，當然作為一個實習生,，又是只有一個月的時間,，我只能是幫忙師傅們一些小活，修理一些小的問題,。很多人認為將來的工作會和自己的專業(yè)對口,，然而我自己也是這樣認為的。來到修理廠我才明白了人不必須要按照自己的專業(yè)來做,，透過其他方面的鍛煉同樣能夠提高自己的知識水平,。在實踐中我深深體會到了人與人之間的關懷。對于一個只是新手,，完全沒有經驗知識的我來說,，師傅們還是能夠耐心的指導我。對于一個學經濟管理的學生來說,，接觸到這些復雜的機器不是一件容易的事情,，應對著這一臺臺機器我真的是感到“無從下手”。

開始時我只是幫忙師傅們整理部件,，但只要他們休息的時候都會主動過來教我如何去認識一些汽車概況,，有時他們也會讓我自己動手試試修理一些小毛病，平時我是很少動手去干這些活的,，所以總是無法很好的做好,，修理小毛病都花費了我不少的時間。當然這些活在師傅們的眼中是那么輕而易舉的事情,。由于是第一次工作，難免會有許多的不適應之處，因此也總會出現一些小錯誤,，但我認真學習,，有不懂的地方就問，隨著經驗的不斷積累,，錯誤的逐漸減少,，工作效率不斷提高。雖然從實踐中走來,，帶不回任何精湛的技術,，但帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲,。

這段時間,，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我,，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染,，讓我明白到工作就是要這個樣貌，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的,。在車間每個人都是那樣的認真,，那樣的仔細，對于一個服務業(yè)來說,，顧客就是上帝,，只有顧客滿意了，我們才能真真正正得到成就,，感到開心,。我還深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在校園所學的理論有必須的差別，所以我領悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展,，就務必理論和實踐務必緊密結合,，使自己的知識在實踐中得到增長，務必在實踐中培養(yǎng)自己各方面的潛力,。沒有理論不行,，沒有實踐更不行，沒有理論就會什么事也只能略知一二,，卻不能好好地從中掌握道理,。沒有實踐，就只能是紙上談兵,，一無是處,。

人在社會要有一種承擔與挑戰(zhàn)的精神。遇到機會就要主動承擔,，遇到困難就要有挑戰(zhàn)的精神,，迎難而上,。但在承擔前先充分決定自己能用最少的時間做出最好的效果，當你獨立完成一項任務后你的道路就算打開了!那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結束你的實踐呢我認為應當在實踐中檢驗自身的實際工作潛力的最大化程度,。

獨立分析潛力我自己認為也相當重要,，個性是在某些大是大非面前，更就應審時度勢,，準確決定,，堅持立場，否則很容易走彎路,，走偏路,。同時溝通也同等重要只有溝通，才能相互了解,、相互認識;只有溝通,，才能在實踐中不斷提高。比如說,，組員之間交流甚少,。在一齊的時候大家一般很少談論工作中的事情。這樣就不利于彼此工作的提高,。因為工作中的得與失只有透過交流,、溝通，相互學習,、參考,，才能避免走彎路，才能真正到達共同提高的目的,。

同時,，我也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是源動力,，有創(chuàng)新才有發(fā)展,。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。時間太短暫了,，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物,，但我們透過實踐也學到了很書本上沒有的知識，既增長了見識,，開闊了視野,，又增長了實踐操作潛力、豐富了生活閱歷,，這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富,，同時對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發(fā)現自己與現實之間的差距,。

作為21世紀的一名合格人才,，務必跨出校門,，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐,，從實踐中不斷分析,、總結,，從而提高自身解決問題的潛力,。走向社會，參加實踐,，能夠幫忙我們擺正自己的位置,。社會實踐雖然是辛苦的，但同時也是快樂的,，只要有收獲,，我們都能夠從中找到屬于自己進步的籌碼。

社會實踐自我鑒定300字 電子廠社會實踐自我鑒定篇六

轉眼間,，一個寒冷的假期就要過去了,。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈,。當準備收拾情緒,，重整出發(fā)時，發(fā)現原先匆匆的假期里多了一份沉沉的充實,。

經過了20多天的教學生涯,，此刻的我對于"老師"這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我"老師"時,，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè),。雖然我的暑期實習只是沾上了"教師"的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感,。然而當告別了教學職務時,，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印,，一圈又一圈……

我的學生是一個高一的男孩,，比較內向，成績處于中下游,，而我要幫他復習一遍高一的知識,，為步入高二做好準備;整個家教補習活動在寒冷的1月開始了，我每一天不斷激勵自己,，身為老師,，要細心，耐心,，要教有所獲,，他們要學有所成。根據學生的狀況,，我擬定了自己的教學方案以及教學目標,。在輔導學生的過程中，我主要以做試卷，講解,，總結同類型題目的做題方法的形式,。從而使學生能到達自己會對錯題以及同類型題目的總結。當然,，在教學過程中,，每一天的自我總結是必不可少的，近一個月的家教生涯,，使我懂得了老師的職責和學生的需求,，我總結出來了四點：

1、在講課方面,，我需要分清楚什么是重點,，不是重點的能夠一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細講解,，這樣才能讓他們在以后的考試中,，成績有所提高。如此,，才是補課之功效有所發(fā)揮了,。

2、在講的過程中,，我就應盡量耐心點,，慢慢的給學生講，畢竟他還小,，有些我認為很簡單的,，對他們并非如此，切記不能煩燥,，不能講了一遍沒聽懂就兇學生,，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,，有犯這種毛病,，所以之后我改了很多，盡量讓自己耐心,。

3,、在習題布置與講解上，我要盡量備課,，必須要挑些有針對性的題目給學生做,，不能做了很多題，但是很多都不是重點,，那樣會浪費更多時間,。另外學生甚礎比較薄弱,，務必先強化基礎才能夠去提高層次。

4,、最后就是要和學生處好關系,，要讓他們把我當朋友，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通,。

當然，在教學過程中,，我也遇到了難處,，學生對上課沒興趣，總是提不起精神,，家長說是上課不專心,。但是他們自己卻認為自己天生比較笨，不是學習的料,，但是經過一段時間的接觸我發(fā)現,，這是他們的懶惰。

事實證明正是如此,，他在聽課時,，時常會走神，一副心不在焉的樣貌,，問他問題,，他也是愛搭理不搭理的樣貌。有時,，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比,，他這樣是在浪費我的精力。我甚至有時想要不不管他了,，他不學是他的事情。但是之后想想還是覺得自己不能夠半途而廢,，也就應對他負責,，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持,。他平時做題時,，喜歡用光用眼睛看，而懶于動手,，屬于典型的“眼高手低”,。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài),，從未做筆記,。這正是他們學習懶惰的體現,。我清楚地明白：懶漢在學習上是絕對吃不開的。于是,，我三番五次地告誡他,，只有認真學習才能成績提高。

其實讓我受挫最大的就應是他的不懂裝懂,。明明講過的資料,，過了兩天，檢驗復習的時候,，我把那幾道習題拿出來,，讓他去做。結果,，他幾乎是全軍覆沒,。我有一種前功盡棄的感覺，這是我家教過程中遇到的最大的挫折,。事后,，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因不管怎樣,，有一點很清楚：那幾道習題,，他根本沒聽懂。答案在于他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會放棄,，不懂也懶于發(fā)問,，因為他懶得鉆研。應對這樣的學生,，我才第一次深深體會到了做老師的難處,。

在與學生的相處過程中，校園的教育心理學這門課程也幫了我不少,。這學生的學習成績處于中下游,，容易產生自卑心理，所以平時要多加鼓勵,，讓他能重拾自信心,，相信自己也是能學好的。

時間過的十分快,，一個月的教學很快結束了,，當我真正了解學生特點，開始和他建立起感情時,，卻結束了,。雖然十分短暫，但覺得自己學到了很多,，個性是認真負責,，也嘗到了當老師的酸甜苦辣,，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中,，我學到了很多,，同時充分體會到“職責”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛,，承擔職責,，你才能取得學生對你的尊重和信任。

經過這一次家教實習,，我真的是長了不少的見識,，增長了很多社會經驗，在實踐中我也找到了自身的價值,。我早晚都要走出校園,，走進社會大染缸去。我用心的倡議當代大學生走出校門用心參加社會實踐活動,，在社會鍛煉中尋找自我價值,。

實習是一件很具好處的事情，在實習中能夠學到書本上沒有的知識,，增加社會實踐潛力,，我們務必在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為,，書本上的知識根本用不上,，但是，具備了知識也就等于具備了學習的潛力,，在校園學習是為了能夠適應社會的需要,，透過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以做一名實習教師的經歷來作為緩沖，對我而言是一件幸事,，透過實習教學了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好,。

耐心，寬容,，關心,，職責，友善,。我想,，這就應是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……

社會實踐自我鑒定300字 電子廠社會實踐自我鑒定篇七

今天,，再回頭看看我們的實踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾?，看看我們留下的腳印,，看看我們得到的實踐成果，心里有說不出的激動,。這一路,，不管累也好、熱也好,、難也好,、易也好，畢竟,，我們挺過來了,。

現在再想想當初自己對自己說的那句話“一切的未知都無法預見，只有用辛苦,，用努力一尺一寸地去觸探,，去經歷，去感悟,。再怎樣憂心和揣想都無用,，大膽地闖！大膽地干,！相信結果不會讓我們失望,！”的確，我們確實是一直努力的在大膽的闖,，大膽的嘗試,，所以我沒有太多的失望，因為我盡力了,，我做到了,，盡管可能會有很多缺陷。

整個實踐歷程中,，自己付出了很多,，也同樣得到了很多。尤其寶貴的是：這種收獲是我一生的財富,！

此時此刻,，我的心情也很復雜。首先是慶幸,，慶幸的是我們這個優(yōu)秀的社會實踐團隊,，也慶幸我們能在學習理論知識之外，還能有這樣一個機會去接觸實踐,，接觸社會,。同時,，欣然之余我心中也感覺到一種壓力，這種壓力源于我們理論知識的淺薄,，實踐經驗的缺乏,，實踐經費的欠缺，怕不能給我們這個主題增加亮點,；另一方面,，這種壓力也來源于自己能力的欠缺，經驗不足,，大部分要靠這個集體來探索,，怕不能很好的完成這次實踐活動。

作為隊長,，我覺得更多的是壓力和厚望,，看著隊員們忙忙碌碌的燃燒自己，想著他們所做的一切都是為了能讓整個團隊越來越好,，更是為了能調查出有價值的問題,，讓武漢市的法律援助工作更好的運轉下去，讓更多的弱勢群體享受公平與正義,，所以每一次的分工,，每一次聯系，每一次出發(fā)都顯的極為重要,。我們擁有同一個夢想，同一個目標,，朝著自己的夢想勇敢前行,，于是，我，真的是責任與壓力并存,。我知道，在整個活動成功的背后,，在隊員們滿意的笑容背后,，才有作為隊長壓力釋放的時刻；我也相信,，等待我的還有很多,，只有不懼壓力，才能把實踐做的更好,。

做了那么多的準備：確定主題,、商討策劃、查找資料,、設計問卷,、聯系地點、準備問題,、實地采訪,、總結報告。我們大家一起忙碌了很久很久,，終于,，我們準備好了。想象著馬上就要上交一份完整的總結和一份滿含心血的實踐報告,。我心里有太多的感觸,！畢竟這一段時間凝聚了我們隊員太多的汗水和心血，也融入了我們太多的煎熬和期待,。

一切的未知都無法預見,，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探,，去經歷,，去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用,，大膽地闖,！大膽地干！相信結果不會讓我們失望,！

昨天,，我們開始了；今天,，我們正在努力,；明天，我們將要踏上另一個征途，征途的前方,，不知會有什么在等著我們,？

也許，對于法律援助這個制度的很多東西我們無法改變,；也許,，我們的實踐并沒有起到實質的效果。但是有一點我們很自信：那就是,，通過這次社會實踐,，我們鍛煉了自己，我們知道了這個制度,，我們更知道了將來我們該怎么做,！或者，這才是真正的意義,！

社會實踐自我鑒定300字 電子廠社會實踐自我鑒定篇八

在實習開始的第一周,，便開始了跟一年級班主任的見習工作。跟著一年級的班主任從入學到學生上課,，見證了幼兒園的孩子過度到小學階段,，要注意的方方面面的行為規(guī)范，以及如何管理好一個新班級,。也知道了管理好一個班級非常不容易,。

十天之后，我們便進行了教育見習,，主要是到各個班級去聽老師的課,。在整個教學實習的過程中，自己學習的態(tài)度是很好的,，聽了很多老師的課,，不僅僅是美術單門科的課，學習其他老師身上的教學優(yōu)點和值得借鑒能化為己有的地方,。

在整個實習過程中,，教學工作是最為關鍵的一個環(huán)節(jié)，也是這次實習的中心點,。聽了幾節(jié)課之后,，自然步入了教學工作中，指導老師要求我在上課之前,，要寫出一份教案,，自己研究下教學參考書，這樣給她看了以后,，給出修改意見和實踐中可能出現的問題,，自己修改后再細心地備課，才可以正式步入講臺。所以,，教學的第一步,，就是備課。為了備好一堂課,，我一般都會查閱大量有關的信息,，并借鑒一些教案中好的閃光點，比如問題情境的設置,，學生的提問，如何突破這節(jié)課的重難點以及板書的設計,。當然教學過程也是一個由生到熟的過程,，對于完全沒有教學經驗的我來講，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點,。比如我上的第一節(jié)課,，我就發(fā)現了自己的缺點，比如沒有考慮到多媒體有可能會出問題,，沒有兩手準備,，沒有了課件導入，就不知道該從何說起,，知識點的轉折僵硬,，只專注自己講課，很少跟學生互動等問題,。上一堂課容易,，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會,。

上好一節(jié)課,，不僅要求老師有一個過硬的基本功，包括普通話的標準,，教案的熟悉,，粉筆字的整潔，而且更重要的是,，讓學生參與到這堂課,，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學習的興趣,，和培養(yǎng)良好的繪畫習慣,，不是簡單的傳授知識。所以,，在上課的時候,，我都會強調，學生畫的最好要不一樣，有自己的想法,，每一節(jié)課都會強調繪畫習慣,。久而久之他們就會養(yǎng)成習慣，上課時候要打開思維,，畫的不一樣會被給予肯定,，用深色的水彩筆畫線稿，想到什么畫什么,，而不是用鉛筆畫畫改來改去,。還有就是上課要適當講究一些方法，比如學生注意力分散的時候,，我們可以想辦法來吸引學生的注意力,，有的時候要用聲音來提醒，有的時候要用語言和肢體互動,，做一些他們感興趣的小互動,，讓他們注意力集中起來，這樣做既活躍了課堂氣氛,，然后馬上又可以進入到課堂中來,。

指導老師在實習期間，給出了意見和建議,，使我在教學中受益,。

1. 上課一定要抓住重難點，圍繞著重難點展開,，所有的教學內容都不能跟這個中心脫離,。我自己很多時候把握不好重難點，有的教學活動的設計跟重難點都是脫離的,，后來知道要看教學活動的設計跟重難點相不相關,，不相關就去掉，省略不必要的部分,。

2. 自己上課的時候聲音太小了,，這樣很難提起學生的興趣，而且聲音到達不了坐在后面的學生那里,，他們就聽不到上課的內容,，容易分神，畫的內容也會跟主題無關,。以及聲音需要抑揚頓挫,，提起學生的興趣和精神勁。

3. 時刻記住,，上課的時候,，目光和注意力要跟著學生走,，時刻關注學生的動態(tài)，看到開小差說話的同學要有適當的提醒,。而且不能只跟前面的學生互動,，也要走到教室中后面，跟其他的學生互動,，要關注全體學生,。

4. 課件是輔助教學用的，不能顛倒了它們的位置,，以教學為主,。

5. 一節(jié)課講的知識點不能太多，想教給學生的知識點太多,，適得其反,。圍繞重難點，給兩三個知識點進行教學,。教學是一個循序漸進的長期過程，不能一堂課講太多,。 還有很多問題,，都是我今后都要注意的。

短暫的兩個月實習生涯,，讓我學到了很多,，不僅僅是教學經驗的積累，而且是一次很重要的社會實踐鍛煉,，我非常感謝的我的指導老師和其他老師,，也非常感謝我?guī)У膶W生們，讓我收獲了一份份真摯的感情,。我相信,，通過這次實習，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，又邁出了一大步!