體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

保育員工作心得體會大班篇一

所以我們也根據(jù)本

幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病本事的重要活動,。要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前給兒帶好毛巾,，活動及時幫幼兒擦，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。異常是在練習(xí)繩和轉(zhuǎn)呼啦圈時提醒幼兒注意安全,，在活動時堅持必須的距離。在平時也讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，明白困難時一簡的自救方法,。教師們有高度的職責心,，時刻讓孩子在自我視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,，

由于我班幼兒進餐

以教師在進餐時也采取了許多的辦法,，如隨時監(jiān)督提醒、激勵,、競賽形式,、揚鼓勵等法。在小朋友放餐具的時候有將餐具放整齊,，剩飯剩菜也總是要倒到外面,。所以我們每一天就請吃得最快的

由于我班幼兒包辦代替的的比較多，所以自理本事的年培養(yǎng)是十分重要,。教育幼[自的事情自我做",，如自我書包自我整理、自我的衣服自我折自我放,、每周選值日生幫忙做值日、自然由幼兒負責擦抹換水等,。幼兒保育工作心得,。經(jīng)過生活中

在幼兒入廁時，由于廁所離教室比較遠,，所以先能講好要求并排好對,，并請值日生進行監(jiān)督等。喝牛奶時一教師負管理幼兒,，另一位則負責倒牛奶,。小便—洗手—排隊—拿牛奶—坐下喝牛奶—排隊，這樣的一個循環(huán)過程,，使個盥洗過程變得津津有,。因為幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了這樣一個習(xí)慣，所以當另

這只是保育管理的一部分除了這些,，還有就是午睡及日常一些活動等,。

保育員工作心得體會大班篇二

我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的老師,、小朋友相處得非常友好,，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方，需要進一步改進,，同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助,，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與支持，使我在工作中不斷的完善自己,。

有些家長過分溺愛,，嬌慣孩子,，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難,，關(guān)鍵是我們要多一點的愛心和耐心,，首先把小朋友當作自己的朋友一樣，平等相處,，自覺地愛護弱小同伴,，知道什么是謙讓，什么是同情,。

其實,，我們在日常生活中多表揚，與鼓勵也可以促進幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚,，從而強化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對小朋友明確不良的危害,，從而改掉不良習(xí)慣,。

比如，我們班上有幾個小朋友特挑食,，偏食的壞習(xí)慣,，還有個別的幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望,，邊吃邊說的,，吃得很慢，在這種情況下,，我與老師首先就是提醒他們,，進偏食的危害性，如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康,，容易患各種疾病,，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高,，吃水果可以讓小朋友越長越漂亮,，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理,。

凡對孩子不吃的食物,，我們在日常生活中千萬不要責罵孩子，逼著他們吃,，可以定一下一條規(guī)矩你們必須把每個菜都嘗一遍,，假如不喜歡的，就不必再吃了?？葱├蠋煂κ痔羰车暮⒆映晒Φ赜昧顺匀诘霓k法,，當然要注意老師千萬不要強逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步,，這樣對幼兒的生長不利,，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進食的小朋友，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步,，或者調(diào)動幼兒的內(nèi)在因素,，激發(fā)他們的上進心，讓小朋友自覺遵守紀律,，我首先會對小朋友要求看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好,，吃飯時不說話，不挑食,，他們就會得到獎勵,，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,，看這些小貼紙很漂亮的,，我希望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵,。這樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變,，這種情況不能急，只能慢慢堅持下去,，就會把不良的習(xí)慣糾正過來。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,，整理床鋪有小朋友不是不會疊被子,，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊,，放得不夠好,，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好,，首先我會示范,，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們,，使小朋友明白自己的事情自己做,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小朋友的自控能力較差,，往往從細小的過程中,，慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情,，有些小朋友比較自私,，容易發(fā)脾氣,，自己愛玩的東西老與人爭搶，發(fā)現(xiàn)時要及時給予糾正,，并對此教育小朋友要講文明,，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓,，爭做好孩子,。

在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情，常因為玩具鬧別扭,，就在上個星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說：常姨,，你去幫我說一聲，黃丹某吧,，他不要我玩哪個汽車玩具,。等他們說完了各自的理由，我就勸說他們,，要團結(jié)友愛,，他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧，看誰爭當做好孩子,，能不能你們倆各自謙讓一下,，你們平時不是好朋友嗎？有好的東西要一起玩,，這樣好不好,，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩好嗎,？他們倆都點頭同意了,，還有個別自私的小朋友，自帶玩具不讓別的小朋友碰,，我就開導(dǎo)他,，小朋友要懂禮貌，不可以那么自私,，這一次讓他玩了你的玩具,，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一起玩,，你說好不好,？一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小朋友都會開開心心的一起玩，也會互相謙讓的,。

總之在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中,，我們與老師都會嚴格要求自己，要求幼兒，比如睡覺的時候,，我們會提醒小朋友要安靜,，不要防礙別人等，比如看到小朋友在周一早上回園時見到老師,，阿姨也不打招呼,，我們就會提醒他，你怎么見到老師阿姨不問好,，這樣是沒有禮貌的,，比如晚上帶小朋友出散步時，我會提醒班上的小朋友,，見到弟弟,、妹妹走過來了，你們是大哥哥,、大姐姐了,，要向弟弟、妹妹,、老師,、阿姨問好，并且要讓路,，讓弟弟妹妹先走過,，要讓他們自覺地愛護弱小同伴，只要稍微提醒一下,，他們都會做得很好的,。

在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯,，自己穿脫衣服,，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾,，用完的東西放回原處,，按時睡覺,，按時起床,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣,，讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細致的關(guān)心,，做得更到位一些，讓幼兒在各個環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣,，打下良好的基礎(chǔ),。

保育員工作心得體會大班篇三

時光匆匆，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)有大半年時間了，在這段時間里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。通過這半年多的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時間,，使我感受很深,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是配合老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會：

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務(wù),。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

大班保育員工作心得體會8

幼兒園保育工作是至關(guān)重要的,，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐,、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外,，訂時對教室和寢室進行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，如：小刀、玻璃片,、小球,、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。并通過各種安全教育活動，如：《危險的物品》,、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，會主動避開不安全的物品,。知道當身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險情況時該如何自救,，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等,。

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督,、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成,。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,，我們教師將給予孩子鍛煉的機會,，讓孩子學(xué)會生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒,。密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動,，真正成為有心人,。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學(xué)習(xí)的知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí),，使自己成為合格的保育教師,。

保育員工作心得體會大班篇四

就在前幾年的時候我調(diào)入幼兒園工作，成為了一名保育員,。剛調(diào)入幼兒園那會兒,，我以為保育員就是做好班級的衛(wèi)生消毒工作及一些雜碎的日常事物；經(jīng)過一段時光的觀察,，我發(fā)現(xiàn)教師的工作壓力十分大,，有些工作需要保育員的配合。而保育員的日常工作也需要教師的協(xié)助才能完成,；透過學(xué)習(xí),，我明白了幼兒園的工作不是單純的教育與保育，而是需要保教配合,，保教共育,。

而我所在的班級是中班，我園中班的幼兒年齡比較小,。多為三歲半的幼兒,。因此，幼兒新入園時不是很適應(yīng),，需要老師耐心細致的關(guān)心和愛護,；以前，接待新生都是老師的事,，透過一段時光的觀察,，我發(fā)現(xiàn)孩子對我這個保育員也十分依靠與信任。于是,，我也參與到了接待新生入園的工作中來,。并且,，把接待工作記錄下來，總結(jié)成敗做成筆記,。讓自我的工作再遇到類似的問題能夠得心應(yīng)手，提高了個人的工作效率,。也正是因為細致的工作,，受到了家長和園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

這就下方將自我在工作中的保育筆記總結(jié)如下：

新生入園第一天,，大部分幼兒表現(xiàn)為情緒緊張,、害怕、哭鬧,，不愿意上幼兒園,。拉著家長的手不放，要回家,。但當家長離開后,，多數(shù)幼兒在老師的說服下能停止哭鬧。個別幼兒會表現(xiàn)激烈,，不聽勸說,，哭鬧不止，更有甚者會耍賴,，踢打是老師或咬人等不受控行為,；這時必須不能生人探望，這樣會讓他們更加想起自我的親人,，會重新哭鬧,。有些家長能與老師很好的配合，放心的將孩子交到老師手中,，有些家長則表現(xiàn)為放心不下,，跑來偷看，這樣一旦孩子看到會加劇孩子的哭鬧情緒,。還有的孩子在第一天來時并不哭鬧,，他們會對幼兒園的一切都感興趣，第二天就會醒悟過來,，不再想上幼兒園,。其實，把孩子放到一個陌生的環(huán)境,，孩子用哭鬧來表現(xiàn)自我的情感是一件很正常的事情,，孩子的表現(xiàn)為分離焦慮，隨著時光的推移,，孩子會漸漸的適應(yīng)新的環(huán)境,，只要家長能夠配合,，孩子會適應(yīng)得更快。我們班有一個小朋友只用了一周就適應(yīng)了幼兒園新生活,。

雷是一個活潑好動的小男孩,，第一天入園時表現(xiàn)得十分開心，還和媽媽再見,，自我一會兒玩積木,，一會兒看圖書，別人哭鬧絲毫沒有影響到他玩的興致,，有時還勸身邊的小朋友不要哭,，還給他們擦眼淚，那副模樣真叫可愛,。第二天,，媽媽送雷入園，雷滿臉淚水,，一雙小手緊緊的抱住媽媽的腿不放,，媽媽強行掰開雷的小手走了，雷委屈的嚎啕大哭,，我趕緊抱住雷,，正在安慰他的時候，他嘔吐了我和他一身,，我沒有生氣,，拉著他清理了贓物，并安慰她說媽媽下午會第一個接他,。第三天,，他依然抱住媽媽的腿，我走過去輕輕的叫了一聲“軒軒來,，抱那里,，我拍拍自我的大腿，“你看,，老師像不像媽媽,，老師也是媽媽，老師和媽媽一樣喜歡你,?！钡谒奶欤讈淼臅r候有點抽泣,，但沒有大聲哭鬧,，也沒有嘔吐，我及時地表揚了他的進步，他逐漸的適應(yīng)了幼兒園的生活

孩子的情緒稍許穩(wěn)定,，老師就要及時的與他們建立情感,。讓他們覺得老師也是親人，也是媽媽,?；顒又袑⒆虞p言細語，經(jīng)常抱抱孩子,，讓他們有安全感,，教孩子的學(xué)習(xí)方法，讓孩子有成功感和滿足感,，對做得不對的要及時糾正教育,，不能放任,。組織活動要豐富多彩,，吸引孩子的注意力，讓孩子喜歡老師,，依戀老師,。個性對適應(yīng)潛力差的孩子要多關(guān)心，避免他們的情緒影響到其他有所好轉(zhuǎn)孩子,。

幼兒生性好奇,，因此，幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,，幼兒園的環(huán)境能分散孩子的注意力,，如我園鮮艷好看的大型滑滑梯玩具，能夠吸引孩子的注意力,，使孩子忘記離開父母的焦慮,，教室的桌面玩具也能讓孩子靜下心來擺弄一會兒。孩子入園前,，家長要帶孩子多玩一會兒滑滑梯,，安撫一下孩子的情緒，再進入一日正常的活動

孩子在哭鬧時并不能一味的遷就滿足,。幼兒雖然年齡小,，但他們很會看大人的眼色行事。如果一次透過哭鬧到達了目的,，那么下次他還會故伎重演,。因此，老師和家長要配合默契,，透過正確的引導(dǎo),，讓孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境。

意大利著名的教育學(xué)家蒙臺梭利以前說過這樣一句話：“唯有透過觀察和分析，方能真正了解孩子的內(nèi)在需求和個別差異,，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境,，并采取應(yīng)有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要?！币虼?，觀察是教師專業(yè)成長的重要因素，不一樣的孩子會有不一樣的反應(yīng),，教師就應(yīng)采取相應(yīng)的措施穩(wěn)定孩子的情緒,，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，在幼兒園里健康,、快樂的成長,！

保育員工作心得體會大班篇五

時光飛逝，本學(xué)期的各項工作即將結(jié)束,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,，盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,，我從以下幾點方面總結(jié)如下:

一,、政治思想方面：教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),，搞好班級的團結(jié),，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

二,、保育工作方面：

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力,，有效的控制疾病的傳播,，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動中,，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動,，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時,，能夠耐心,、細致的講解，糾正幼兒的錯誤,，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認可,，在半日開放活動中，受到家長的好評,。工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,。按要求完成本職工作。不怕臟,，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇,，任勞任怨，并于五月份,，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進班組獎狀,。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難,，加班加點趕制演出服裝,，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

三,、存在的不足之處：

1,、工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學(xué)方面有待加強,。

2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠,，今后我會不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高各項技能。以上是我的工作總結(jié),，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正,。

拓展閱讀：

我是一名保育員，本學(xué)期來，認真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會新《綱要》,，不斷深化教育改革，貫徹素質(zhì)教育,，以一切為了孩子為宗旨,，認真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務(wù),，讓幼兒學(xué)習(xí),、生活在一個整潔優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中,，在老師們的培育下健康地成長,。我能像教師一樣熱愛幼兒教育事業(yè)，為人師表,、關(guān)心集體,、團結(jié)同事，努力做好本職工作,，有高度的責任感,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德形象,。

我平時工作認真負責,，每天微笑耐心接待每個進班的幼兒，平時嚴格做好消毒工作,，堅持經(jīng)常對午睡室,、活動室的紫外線燈消毒及活動器具、積木,、毛巾,、茶杯的84稀液消毒。在我們班的這群小朋友當中,，有一小部分特別調(diào)皮,，當然在他們身上也不難找到他們的優(yōu)點。例如我班的李威鵬小朋友,，非常頑皮,、愛打架、欺負小朋友,，經(jīng)常故意把小朋友撞倒在地上,，搶走小朋友心愛的玩具。平時我真拿他沒辦法,，草草地批評他幾句就算了,，一次離園活動時,，我在放椅子，李威鵬跑過來說：阿姨,，我?guī)湍惴乓巫影?。說完就高高興興的放起了椅子，爸爸來了,，他還對他爸爸說：等我?guī)桶⒁谭藕靡巫釉倩厝?。在他離開的時候我拿出了五角星獎勵他，他可高興了,，拉著爸爸的手一蹦一跳的離開了教室,。

從這件小事中我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對小朋友的成長同樣有著一定的影響,，所以在做好份內(nèi)事的同時,，也要配合教師做好對幼兒的教育工作。以上是我對保育員工作的一點粗淺認識,，在今后的工作中,，我將不斷努力學(xué)習(xí)，虛心向教師請教,，扎扎實實地做好保育員工作,，以促進全面發(fā)展，更上一層樓,。

保育員工作心得體會大班篇六

一,、思想工作方面：

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤,；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔；盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅持每23周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面,；每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留,；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾,；廁所堅持每次上完后沖洗拖地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會拖干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用衛(wèi)生香去味,，做到勤沖勤刷；教室拖把和廁所拖把分開使用,，做到經(jīng)常消毒,；活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬,；認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待,；嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,，時間準確,，按時上交。

三,、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生,；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕,；引導(dǎo)知道玩累了休息,；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，為老師準備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作；并做好家長工作,。

五,、保育員學(xué)習(xí)方面：

能認真學(xué)習(xí)各種保育知識。如：《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同進步；并把所學(xué)的知識運到實際工作當中,。

本學(xué)期,，在與班級教師的密切配合下，確保了教育教學(xué)的順利開展,、保證了幼兒愉快的在園生活,，同時也得到了家長的肯定。下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力,，規(guī)范操作,，扎實做好安全、衛(wèi)生及護理方面的工作,，以保證幼兒的身心健康,。總之,，我們將滿懷信心,，努力工作，贏得社會和家長的信任,，為海月幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進,！